黨員心得體會是黨員對于黨的領導和黨的事業的忠誠和擔當的表達和體現。小編精心挑選了一些優秀的黨員心得體會供大家參考，希望能對大家有所啟發。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇一
（注：本文僅供參考）。
1.入黨初心與實踐。
我是一名黨員，曾經在大學時加入黨組織，心存崇高的信仰和追求，始終保持心中那份為人民服務的初心。在入黨之初，我深刻領悟到黨員的責任與使命。通過實踐，我意識到作為一名黨員，必須要不斷進步與提升自己，為實現中國夢、人民幸福建立不懈的努力奮斗。在這個過程中，我真正體會到黨的奮斗者們的艱苦奮斗、追求卓越的精神，讓我深深感受到自己應該為全中國人民的美好生活而奮斗不息。
2.在教育戰線中發揚黨員風采。
作為一名教育工作者，我時刻以黨員的身份行動，為教育事業的發展做出貢獻。我積極倡導學生愛國主義，善良、勤勞、勇敢、進取的精神；引導學生追求真理，保持清醒的頭腦，發掘自己的潛力，全面掌握知識技能，為建設美好的社會主義和諧社會做出自己的貢獻。在工作中，我始終堅定黨的教育方針，善于探索實踐路線，全心全意地服務教育。
3.踐行職業道德，推動行業發展。
作為一名行業從業者，我注重踐行職業道德，嚴格遵守職業規范，為行業的健康發展做出貢獻。我關注行業新動態，主動學習新知識，不斷提升自己的業務能力，創新發展能力。在平時的工作中，我堅持用“熱情、周到、專業”的服務精神服務客戶，建立良好的信譽，贏得客戶的認同。作為一名黨員，我認為最重要的就是牢記自己肩負的責任和使命，用行動響應黨的號召，勇于擔當，勇于踐行，維護黨員的良好形象。
4.深入群眾，參與社區建設。
黨員的一個重要職責就是走近群眾、服務群眾，在社區生活中充分發揮自己的作用。作為一名在社區建設中積極發揮作用的黨員，我積極參加各種社區活動，傾聽群眾的意見和建議，把社區建設的事情看成是自己的事情。在社區建設中，我與居民互動，了解他們的生活狀況，向他們傳達政策，解決他們的實際問題，調解協調等等。通過這些工作,我帶動了社區居民的積極參與性，為促進社區和諧作出了自己的貢獻。
5.不忘初心，砥礪奮斗。
在黨的組織和黨員教育的堅持下，我始終保持初心，用實際行動詮釋著作為一名黨員所應該具備的素質。學習實踐越深，責任越大；責任越大，工作越要精。作為一名黨員，我深知自己的重要職責和使命，必須要不斷向黨組織和人民匯報自己的工作成果，積極推進社會進步，用奮斗向世界證明：我們是黨員，我們有信仰，我們有行動，我們有責任，我們有擔當！
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇二
我政治立場堅定、思想覺悟高，始終與黨組織保持高度一致，是一名政治原則性強的團干部;我以飽滿的熱情，積極投身共青團工作，是一名勤奮上進的團干部;我堅持圍繞構建和諧平安地礦和富民強局的中心任務開展團的工作，積極培植精品工程，夯實團的工作基礎，是一名善謀實干的團干部;我積極關心團員青年的學習、工作和生活，是一名團員青年依賴和依靠的團干部。由于我的努力贛西北大隊團委已連續兩年被局團委授予“五四紅旗團委”、以來有兩個青年集體先后被團省委授予“省級青年文明號”，三個青年集體被局團委授予“局級青年文明號”。我本人于被局團委授予“模范共青團干部”稱號。
一、我堅持正確的政治方向，把團員青年打造成時代先鋒。
我在團的工作中，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，用先進的理論武裝團員青年的思想，用高尚的情操，塑造團員青年的心靈，使團員青年成為時代的先鋒。
一是在團員青年中開展學政治理論學習活動。通過采取集中學習、自學、撰寫心得體會、組織演講比賽、征文比賽等形式，組織團員青年學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤關于社會主義榮辱觀和科學發展觀的重要論述、黨的十七大文件精神及團的十六大精神，并取得了較好的效果。在學習十七大精神過程中，團委收到團員青年撰寫的心得體會文章40多篇，有的還在局報或局網上發表。
二是在團員青年中開展民族精神和時代精神教育。利用建團85周年、香港回歸祖國10周年、“嫦娥一號”繞月探測，第29屆奧運會在北京勝利召開、神舟七號載人飛船成功發射、改革開放30周年這些重大契機，積極開展以愛國主義為核心的民族精神教育和改革創新為核心的時代精神教育，用發生在我們眼前的真實、生動的實例教育廣大團員牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，唱響了用社會主義核心價值觀教育引導青年的主旋律。
三是在團員青年中開展“三光榮”教育。“三光榮”精神是老一輩地質工作者的優良傳統。在我的倡導下，“三光榮”教育是隊團委每年不可缺少的“必修課”。經常組織開展不同形式的“三光榮”教育，如組織召開弘揚“三光榮”精神座談會，邀請了老一輩地質工作者作宣講，介紹他們的“地質人生”、組織團員青年“重走地質路”，親眼目睹地質找礦成果、舉行“唱局歌，獻身地質事業”主題晚會等，同時，大力宣傳青年崗位成才先進典型，用身邊的事教育身邊的人。通過一系列教育活動，激發團員青年弘揚“三光榮”精神，以飽滿的熱情、高昂的斗志，投身新時期地礦事業中來。
四是在團員青年中廣泛開展社會實踐活動，使團員青年在社會實踐中自我教育、自我成長。成立了青年志愿者協會，形成了較為完善的青年志愿者服務體系。每年舉行的“贛西北大隊共青團員奉獻日”社區醫療服務活動，受到了地質社區居民的好評。志愿者協會還號召團員青年義務獻血，組織團員看望我隊孤寡老人，義務打掃辦公場所，5.12汶川地震后，志愿者協會組織團員青年為災區捐款10000余元。還開展了“爭當優秀通訊員”活動，鼓勵團員青年將工作生活學習中的所思所想所感形諸于筆端，積極踴躍投稿。活動開展兩年來共收到團員青年稿件118篇，且大部分稿件在公開媒體發表。
二、我堅持服務大局，把共青團工作融入經濟工作中心。
共青團要發揮黨的助手和后備軍作用，關鍵是要服務經濟中心工作。我任團委書記以來，為適應地勘單位發展新要求，積極培植精品工程，促進團員青年為單位發展做出貢獻，充分調動團員青年在地礦經濟又好又快發展進程中發揮生力軍作用。積極開展創建“青年文明號”活動。我把創建“青年文明號”活動作為贛西北大隊團委品牌戰略來實施，不斷加大創建工作力度，鼓勵青年團體“樹文明形象、創行業佳績”。20以來創建省級青年文明號2個，局級青年文明號3個，隊級青年文明號5個。青年文明號集體全部實行有形化制度，按照統一格式設立監督欄，公布服務承諾和工作制度，集體成員佩戴徵章上崗。他們在生產一線都較好地發揮了先鋒模范作用，為單位的生產經營和經濟發展作出了突出貢獻。
積極開展科技攻關、崗位練兵、技術比武、勞動競賽等活動，調動團員青年在地礦經濟發展中發揮骨干作用。為提高團員青年的業務能力、技術水平，調動他們學業務、鉆技術的積極性，年與工會等相關部門聯合開展了地質找礦、工程勘察專業技術比武活動。組織團員青年在工程項目中開展勞動競賽活動，激發他們的勞動生產熱情;積極開展qc小組活動，2006年以來有三項qc活動成果獲江西省成果發表一等獎，一項qc活動成果獲全國成果發表優秀獎，這些qc成果攻克了地勘行業施工難關，既提高了施工進度，又保證了施工質量，每年節約創效數百萬元。開展導師帶徒活動，使剛剛走上工作崗位的團員青年將理論聯系實際，盡快適應了本職工作，現在有的青年已成長為項目組里的技術骨干。
三、我堅持以人為本，把服務青年作為義不容辭的責任。
我十分關心團員青年的學習、工作和生活，把為團員青年服務人為自己義不容辭的責任，得到了全隊團員青年的擁護和依賴。
積極關心團員青年的成長進步。在全隊團員青年團中開展共產主義理想信念教育，組織他們學習黨的基本理論、基本知識，參加黨的活動，鼓勵引導他們積極向黨組織靠攏，并在全隊啟動推優入黨工作機制，及時推薦優秀青年作為黨的發展對象。近年來，經團委推薦，先后有11名優秀青年光榮地加入了中國共產黨。
積極創建各類青年文體活動陣地。先后組織成立了登山協會、體育協會、音樂舞蹈協會、文化協會四個文體活動組織，使團員青年各自發揮自己的擅長和愛好，充分展示自己精彩的一面。積極開展各項有益身心健康的活動。如登廬山、“迎中秋、猜燈謎”、羽毛球比賽、藍球比賽、卡拉ok、詩歌朗誦比賽、觀賞電影、野外素質拓展等活動。極大地豐富了青年職工文化生活，使全隊團員青年充分感受到團組織大家庭的溫馨與快樂。
積極關心單身青年職工的生活。我經常來到單身職工宿，問寒問暖，了解他們的生活狀況，并積極為他們排憂解難。還經常主動幫助一些剛畢業的生活自理能力較差的青年職工洗衣服打掃衛生等，對他們體貼入微。每逢過節，有的單身青年因離家較遠不能與家人團聚，我便準備好酒菜，與他們一起過節，使他們感到雖然遠在他鄉但并不孤單。地質青年常年在野外一線工作，對外交往甚少，找對象談朋友便成了一大難事。我便主動擔當起“紅娘”的角色，積極為他們牽線搭橋，并積極組織開展青年交流聯誼活動，擴大年輕人之間的交往。先后與江銅集團武山銅礦團委、九江市第三人民醫院團委、省地調院團委開展了交流聯誼活動，使青年人結識了更多的朋友。在我的作合下，先后有5對青年步入婚姻的殿堂，有10多對處于交往之中。
四、我堅持加強團的組織建設，夯實團的工作基礎。
我注重抓團干部隊伍建設。要求團干部按照“黨放心、青年滿意”的標準，爭當一名“學習型、創新型、實干型”的團干部。一是在團干部中開展團干部先進性教育、新時期團干部標準大討論等活動。進一步提高了全隊團干部思想政治素質和綜合素質，建設一支政治過硬、作風扎實、自律嚴格，黨放心、青年滿意的團干部隊伍。二是優化基層團支部的結構。結合人員變動，按照團章的要求，及時調整基層團組織的設置，充實年輕的團員青年擔任團的基層干部，為基層團支部建設注入了新的活力。進一步健全創建“五四紅旗團支部”工作機制。
三是對各團支部實行了目標考核責任狀，從“團干能力和團組織能力建設”、“服務經濟社會”、“青年活動”、“思想道德教育”四個方面考核一年來各團支部的工作情況，并邀請了各單位黨支部書記為擔保人，對評比隊“五四紅旗團支部”提供了依據。
五、我堅持以身作則，做團員青年的表率。
作為一名團委書記，既是團的工作的組織者和領導者，又是團員青年的一面旗幟、一個榜樣。我用自己實實在在的行為踐行了這一點。
我勤奮好學、刻苦鉆研，不斷提高業務水平和工作能力。在團的工作中，我全面學習團章及團的基本知識，團的工作方法，還學習了教育學、心理學等知識，了解掌握青年人的心理活動規律，從而有針對性地開展青年思想政治工作。在專業技術工作—審計工作中，我刻苦學習財務及經濟管理知識，并自學獲審計專業本科學歷，業務能力進步很快，并擔任審計科副科長職務。
我工作兢兢業業、勤勤懇懇，認真做好本職工作。近年來贛西北隊團的工作多次受到上級團組織的表彰和獎勵，這與我的辛勤工作是分不開的。為做好團的工作我經常犧牲自己的休息時間，研究部署團的工作，組織開展團的活動，與團員青年談心，被團員青年稱作“閑不住的人”。與此同時，我還認真做好財務審計工作，每年接受大型審計項目20多個，對于每一個審計項目我都認真仔細、堅持原則、秉公辦事，出色地完成了任務，連年被評為局內部審計工作先進個人。
我勇于探索、善謀實干，不斷創新工作方法。如何增強團組織的感召力、吸引力和凝聚力是我經常思考的問題。我把團的工作與青年成長成才結合起來，找準了團的工作的出發點和落腳點;我把團的思想政治教育與各種有意義的活動結合起來，偶教于樂、偶教于情，達到了事半功倍的效果;我把團的工作由原來的封閉式變為開放式，擴大對外交往，吸收先進經驗，從而使團的工作不斷進步。在我的努力下，贛西北隊團的工作有了新的起色。
我嚴于律已，以身作則，要求團員青年做到的自己首先做到，要求團員青年不做的自己首先不做，受到全隊團員青年的尊敬和愛戴。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇三
黨員爭先是黨員干部的一種重要精神追求，也是推動黨組織建設和事業發展的內在要求。多年來，我們黨員通過實際行動不斷踐行“黨員先行、群眾后益”的原則，積極投身黨組織的各項工作。在這個過程中，我有幸結識了許多優秀的黨員同志，并從他們的身上汲取了豐富的黨員爭先的心得體會。
第二段：加強學習，提升意識。
黨員爭先首先要有高度的政治覺悟和黨性修養。為了充實自己的理論知識，我參加了各類培訓和學習班，不斷提高自己的理論水平和領導能力。在學習中，我逐漸認識到，只有通過不斷地學習，才能開闊自己的眼界，提高自己的工作能力，為黨組織和人民群眾做出更大的貢獻。
第三段：主動作為，勇于擔當。
黨員爭先要始終保持一顆赤子之心，牢記自己的黨員身份。我在工作中注重發揮黨員的模范帶頭作用，積極爭先，勇于擔當。無論是在繁忙的工作崗位上，還是在困難的任務面前，我始終保持著樂觀向上的態度，不斷迎接新的挑戰，用實際行動展示出黨員的風采。
第四段：增強紀律意識，嚴格要求自我。
作為一名黨員，必須時刻保持從嚴自律的品行。爭先實踐中，我始終保持清醒的頭腦，堅持遵守黨的紀律，嚴格要求自我的工作作風和紀律要求。對于自己的工作中存在的不足和錯誤，我勇于承認，并努力改正。在黨員爭先的過程中，我建立了自我監督的機制，時刻提醒自己要成為一名合格的黨員。
第五段：積極踐行，為群眾服務。
黨員爭先的最終目的是為了更好地為人民服務。我時刻牢記黨員身份，將黨的群眾路線作為自己的行動指南，在基層一線不斷積極用心的工作，為群眾解決實際困難。通過與群眾的交流和溝通，我深刻體驗到只有真正理解群眾的需要，才能推動工作向前發展。為了更好地服務群眾，我時刻保持對工作的熱情，努力做出更多的貢獻。
結尾：
黨員爭先是每一名黨員的神圣職責，也是黨組織建設和事業發展的內在要求。通過這些年的奮斗和實踐，我深刻體驗到黨員爭先的重要意義，并從中汲取了豐富的心得體會。作為一名黨員，我將繼續保持政治敏銳性、堅守黨性原則，為黨組織和人民不斷努力，爭先創優，為黨的事業發展貢獻力量。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇四
“葉師傅是我們身邊的好黨員，一直熱心為我們服務，我們應該為他點贊。”說起葉躍平，平湖市當湖街道南市社區的居民總要翹起大拇指說一說。
近日，南市社區創新“兩學一做”學習教育形式，開展了“為身邊的黨員點贊”活動，發動廣大黨員和居民群眾尋找身邊黨員的閃光之處，展現黨員風采、樹立黨員形象，熱心腸的葉躍平就被推選為社區“身邊好黨員”候選人。接下來，南市社區還會將優秀黨員的事跡整理匯編，通過社區微信的公眾號、宣傳櫥窗等進行展示，引導社會各界為黨員的先進事跡與美好品質“點贊”。
樹立模范先進，造濃宣傳氛圍，讓黨員在身邊的典型事例中感悟“兩學一做”，深入學習黨章黨規、系列講話精神，這是當湖街道開展“兩學一做”組織生活樣本征集的有效實踐。創意組織生活，讓“兩學一做”更貼近黨員生活、符合時代需求，當湖街道各級黨組織也涌現了不少典型。濱湖社區、梅蘭苑社區通過“青年黨員學勞模‘兩學一做’作表率”和“我們的述說”黨日活動，以活動的形式進行學習交流;水洞埭社區、通界村則通過“紅色加油包”、“領雁微課堂”等創新形式，在項目運作中踐行“兩學一做”。“兩學一做”，基礎在學，而其內容豐富、涉及范圍廣，如何才能學得系統、學得扎實。在新埭鎮的各個先鋒站可看到，有一個紅色的“黨員組織生活小書包”。在這個“小書包”里，有中國共產黨章程、廉潔自律準則、做合格的共產黨員、之江新語等書籍。“‘兩學一做’是個長期的學習教育過程，涉及的學習內容多，我們為每個黨支部準備了一個‘小書包’，將要學習的書籍統一集中，一方面是為了向黨員們展示學習內容引導自學;另一方面也是為了方便黨員們開展集中學習。”平湖市新埭鎮黨委委員馮超說。今年是建黨95周年，對大部分黨員來說，“兩學一做”學習教育在提升他們自身黨性修養的同時，也喚起了他們當年入黨時的那份激情。近日，新倉鎮積極開展了“喚初心”系列活動，以“還記得你的入黨申請嗎?”、“講講我的入黨故事”等多種形式增強黨員的黨員意識。在“還記得你的入黨申請嗎?”活動中，新倉鎮經濟建設服務中心黨支部書記楊希觀取出自己25年前的入黨申請書不禁感概萬千。“我們的發展成果來之不易，都是一步一個腳印拼搏而來的。在現在的大背景下，我們更要遵循黨的傳統，發揚奮斗精神，做一名合格黨員，為經濟社會發展貢獻一份力量。”楊希觀說。
“兩學一做”是所有黨員的必修課，兩新組織也在實踐中做實“學”文章，以多種形式推動兩新組織黨員扎實學、深入學。平湖經濟技術開發區針對轄區內新居民黨員比較集中的特點，每周日在睦鄰生活館電影廳連續播放“紅色”電影，以區域共學的方式方便兩新組織黨員結合自身實際接受“紅色”教育。在當湖街道汽車商貿城等71家兩新組織則有來自機關黨員、黨課教師作為派駐的專(兼)職黨建工作指導員，進行聯系送學，“一對一”幫助兩新組織開展“兩學一做”學習教育等，確保兩新組織黨員們深入領會黨章黨規和系列講話的基本內涵與精神，做一個合格黨員。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇五
我是共產黨員，一定要充分認識和利用這些有利條件，堅定信心，執著追求，在改革開放和現代化建設中加強黨性鍛煉，努力達到共產黨員的標準，在此分享。
端正入黨動機是能否做一名合格黨員的首要問題。
有的同志認為端正入黨動機是入黨前的事，入黨之后就沒必要再考慮了，只要在日常工作中嚴格要求自己就可以了。還有的同志對黨的認識有一些片面和偏激，看到黨內個別腐敗分子利用手中的權力謀取私利，個別黨員不能很好的發揮模范帶頭作用，自己入黨的決心就不那么堅定了，主動性也不強了。對此，就要求爭取入黨的同志要認真學習黨的基本知識，端正入黨動機，努力做一名合格的共產黨員。
首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。在與sars戰斗中，我們也親眼目睹了許多共產黨員沖鋒在前，危難之中想到的是黨和人民群眾的利益，把個人生死置之度外，充分體現了共產黨員的高尚情操。他們在用實際行動實踐著“三個代表”。這說明只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。因為在革命戰爭年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以后，情況有了很大變化。一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志于改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，并不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執政地位，一些思想意識不健康的人存有投機心理，認為入黨不僅沒有什么危險，而且還可以撈到個人好處;有的甚至把入黨當作追名逐利的政治階梯。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。
第二、入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。在現實生活中，要求入黨的同志的入黨動機往往是不相同的。例如：有些同志是為了實現共產主義、全心全意為人民服務而要求入黨的;有的則認為當黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨;有的認為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山;也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快等等。要求入黨的同志，都應當認真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱著什么樣的動機申請入黨。在上述種種入黨動機中，只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。
第三、樹立正確的入黨動機,按照黨員的標準嚴格要求自己,自覺接受黨組織的培養、教育和考察,以實際行動努力做一名合格的共產黨員。要求入黨的同志，從提出入黨申請那天起，就應當努力實踐自己的入黨志愿，按照共產黨員標準嚴格要求自己，在改革開放和社會主義現代化建設中以實際行動爭取入黨并努力做一名合格的共產黨員。
加強學習黨的知識，正確認識黨員標準。
通過學習黨的發展史、黨的基本知識和當前的時事認識現象背后的事實真相，不被一些社會上的不良現象形成的陰影遮蔽。不要讓個別黨員的不良行為使我們看不清黨的真正面目，對入黨失去熱情。應該認識到不正之風只是個別黨員的現象，這是任何黨在發展階段都不能完全杜絕的現象，我們不應該以偏概全，否定整個黨;更不應該不容許黨犯錯誤，黨是由人組成的，任何人都不可能絕對不犯錯誤，黨也是一樣的。因此應該正確認識黨的錯誤和不正之風問題，學習黨的理論知識，正確認識黨員標準，積極向黨靠攏。
指出：“隨著經濟的發展，廣大人民群眾的生活水平不斷提高，個人的財產也逐漸增加。在這種情況下，不能簡單地把有沒有財產、有多少財產當作判斷人們政治上先進與落后的標準，而主要應該看他們的思想政治狀況和現實表現，看他們的財產是怎么得來的以及對財產怎么支配和使用，看他們以自己的勞動對建設有中國特色社會主義事業所作的貢獻。”這一論述，對于我們正確認識和把握黨員標準，解開在這個問題上的思想扣子具有十分重要的作用。符合黨的工人階級先鋒隊性質。堅持黨的工人階級先鋒隊性質，必須發展工人階級的先進性，增強黨的階級基礎。知識分子作為工人階級的一部分，大大增強了工人階級的科學文化素質。改革中一些工人群眾的工作崗位發生變化，從長遠看有利于提高工人階級的整體素質，發揮整體優勢。
因此，必須始終全心全意依靠工人階級，這是黨發展和壯大的階級基礎。堅持黨的工人階級先鋒隊性質，并不是在組織上限制和排斥非工人階級成分的人進入工人階級政黨，而是正確處理階級與群眾的關系，通過工人階級的先進性帶動群眾向著先進標準和目標前進。民主革命時期我們黨在成分上先是以知識分子居多，后是以農民居多，這并不說明當時的黨是知識分子的黨或農民的黨。反而恰恰說明，我們遵循了馬列主義的建黨原則，符合中國國情，在以工人階級為核心的基礎上，把其他階級的優秀分子集中到了自己的旗幟下。
現在，我們同樣應把工人、農民、知識分子、干部、軍人和其他新的社會階層中的人員都作為發展黨員的來源。堅持黨的工人階級先鋒隊性質，就是要用黨綱去衡量黨員。工人階級先鋒隊的先進性質，包含著工人階級嚴格的組織性、紀律性和革命的堅定性、徹底性等品格。所以不能用職業和個人身份，而要用體現工人階級性質的黨綱，去要求每一個基層組織和每一個黨員。著眼于擴大黨的群眾基礎。中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，黨的基層組織是黨領導全中國事業的基礎。哪里有群眾，哪里就應該有共產黨員，哪里有黨員，哪里就要建立黨的基層組織。只有不斷擴大黨的基層組織的覆蓋面，不留空白點，才能為黨的執政提供廣泛而雄厚的組織基礎。因此，能否在新的社會階層中發展黨員已成為在新歷史條件下能否真正擴大黨的群眾基礎的一個重要課題。
指出，偉大而艱巨的建設有中國特色社會主義事業，需要全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子，以自己的實際行動帶領群眾共同加以推進。能否自覺地為實現黨的路線和綱領而奮斗，是否符合黨員條件，是吸收新黨員的主要標準。只有按照這一要求發展新黨員，建立健全黨的組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，才能不斷增強我們黨在全社會的影響力和凝聚力，在組織上保證黨的路線方針政策貫徹落實。著重從思想上建設黨。建黨初期，中國的工人階級人數很少。在這種情況下，要建設一個既有廣泛群眾性又有工人階級先進性的政黨是極其艱巨的任務。特別是在黨的工作重心轉移到農村，要依靠廣大農民建立革命武裝，開展土地革命，發展農村根據地，就不能不吸收農民中的大批優秀分子加入黨的組織。在農民和其他小資產階級成分在黨內占很大比重的情況下，如何保持黨的工人階級先進性確實是一個嚴重的問題。正是在這一點上，許多人包括共產國際的領導人，都曾經懷疑我們黨的工人階級先鋒隊性質。
但是，經過古田會議、延安整風運動，以毛澤東為代表的中國共產黨人成功地解決了這個問題。強調從思想上建設黨，把確立正確的政治路線作為黨的建設的根本前提，以無產階級思想去改造和克服黨內存在的各種非無產階級思想，樹立共產主義的價值觀和人生觀;強調組織建設和作風建設，并形成了一套強化自身組織和作風的具體辦法。現在，我們更要堅持從思想上建黨的方針，對廣大黨員干部，在組織生活中提倡積極的思想斗爭，同時加強和改進思想政治工作。要加強理論教育，黨性鍛煉，時刻牢記黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，牢記黨員的義務和權利，始終端正入黨動機，堅定為共產主義奮斗的信念。要求他們不僅要在組織上入黨，更要真正從思想上入黨，成為一名合格的共產黨員。
要明確共產黨員的標準不能降低。有的同志提出，既然現在我們國家還處于社會主義初級階段，那么共產黨員的標準是不是可以適當降低?對這一問題，我們應當毫不含糊地回答：不能降低。因為，明確我國處于什么樣的歷史階段與確定黨員標準，這是兩個不同的問題。黨員標準是根據黨的性質、宗旨和任務來確定的，而我國目前還處于社會主義初級階段，是由我國走上社會主義道路的歷史背景和我國社會發展的實際狀況確定的。明確我國正處于社會主義初級階段，是為了正確認識我國的基本國情，以制定正確的路線、方針和政策，決不能作為降低黨員標準的理由。不論我國處于新民主主義階段，還是處于社會主義階段，作為工人階級的先鋒戰士共產黨員，都要有共產主義覺悟，共產黨員的這個根本標準是絕對不能降低的。當然，在不同的歷史階段，對共產黨員應當提出適應于該歷史階段具體任務的不同要求，但這決不意味著降低標準。在黨的xx大報告中明確指出，在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，要體現時代的要求，并根據新的形勢任務，明確地提出了四個方面的要求。這四項要求既體現了黨章規定的黨員標準，又有鮮明的時代特征。既是新時期對黨員的嚴格要求，也是申請入黨的同志努力的方向。申請入黨的同志夠不夠黨員條件，只能按照黨章規定的黨員標準來衡量，決不能降低標準或另立標準。只有這樣，才能使自己更快地進步，早日成為合格的共產黨員。
要明確黨員標準并非高不可攀。新時期的黨員標準這樣嚴格，是不是高不可攀呢?不是的。黨章對黨員的嚴格要求來自實踐，只要經過認真的努力，是完全可以做到的。要求入黨的同志不應喪失信心和勇氣。黨的大門是隨時向著忠誠于黨的事業的優秀分子敞開的。我們黨從建黨初期的幾十名黨員，發展到今天擁有6000多萬名黨員的大黨，而且黨員隊伍中，普通工人、農民占有相當比例，這就充分說明，黨員標準并不是高不可攀的。應當看到，現在爭取入黨，有許多接受教育和經受鍛煉的機會。我們所進行的改革開放和現代化建設，是空前偉大而艱巨的事業，全黨和全國各族人民正在為這一宏偉事業艱苦奮斗，這就為我們創造了難得的在實踐中奮發進取的好機會。同時，改革開放以來，我們黨在思想、組織和作風上進行了撥亂反正，采取了一系列加強黨的建設的措施，使發展黨員的工作進一步加強。為了使黨員隊伍建設適應改革開放和現代化建設的需要，今后一個時期，黨的各級組織將遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，進一步做好發展黨員工作，申請入黨的同志也將得到更多的培養和幫助。申請入黨的同志一定要充分認識和利用這些有利條件，堅定信心，執著追求，在改革開放和現代化建設中加強黨性鍛煉，努力達到共產黨員的標準。
要全面理解黨章規定的黨員標準。黨章對黨員標準作了明確全面的規定，要求入黨的同志應該認真學習，正確理解，不能只知其一，不知其二，更不能以偏概全。有的同志認為，黨的工作重心是經濟建設，現在又搞市場經濟，只要是有經濟頭腦、善于經營的“能人”就可以入黨。這種用經營管理中的“能人”標準來代替黨章規定的黨員標準的看法，顯然是不對的。黨的工作重心轉移到經濟建設上以后，共產黨員必須在各自的崗位上為經濟建設服務。在經濟戰線上，以及與經濟戰線密切相關的崗位上工作的共產黨員，更應當熟悉經營管理，成為經濟工作的行家里手。要求入黨的同志也應當從這些方面努力，在經濟活動中自覺地發揮先鋒模范作用，這是不容置疑的。但是，這只是一方面。另一方面，共產黨員作為工人階級的先鋒戰士，必須具有共產主義覺悟。黨對要求入黨的積極分子，也必須對其政治覺悟、政治傾向、思想品質等方面有嚴格的要求。因此，要求入黨的同志一定要全面理解和實踐黨章規定的黨員標準，決不能片面地理解，從而放松了對自己的嚴格要求。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇六
第一段：引言（150字）。
黨員爭先鋒是黨員的一種責任和擔當，更是一種精神力量。作為一名黨員，我深深體會到了黨員爭先鋒的重要性和意義。在實踐中，我不斷努力踐行黨員爭先鋒的要求，在工作和生活中發揮先鋒模范作用。時刻保持適應黨和人民事業發展需求的心態，立足本職工作，積極主動地投入到黨風廉政建設和黨的事業中去，不斷與時俱進。
第二段：履職盡責（250字）。
作為一名黨員，我時刻強調自己的職責和擔當。在工作中，我始終以高標準、嚴要求要求自己，積極履行崗位職責，做到心無旁騖、精益求精。我時刻關注黨和人民的需求，積極參與社會公益事業，盡我所能為社會作出貢獻。在工作中，我始終堅持以人民為中心的理念，努力滿足人民群眾的需求，在一線奮斗。同時，在黨風廉政建設中，我積極參加相關培訓和宣傳活動，增強自身黨性修養，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。
第三段：勇于擔當（250字）。
黨員爭先鋒要求我們敢于擔當，勇于面對困難和挑戰。作為一名黨員，我時刻保持積極樂觀的心態，勇敢地面對困難和艱險。在面對工作中的問題和挑戰時，我始終保持積極向上的態度，勇往直前。在團隊中，我時刻關心同事，樂于幫助他們解決問題，共同打造一個和諧的工作環境。在生活中，我也時刻保持積極向上的生活態度，激勵自己積極面對生活中的各種困難和挑戰。
第四段：學習創新（250字）。
黨員爭先鋒要求我們不斷學習和創新。作為一名黨員，我積極參加各類培訓和學習機會，不斷提升自己的綜合素質。同時，我還努力拓寬自己的視野，關注時事熱點和前沿知識，保持與時俱進的態度。在工作中，我不囿于傳統模式，積極創新工作方式和方法，提高工作效率和質量。我堅信只有不斷學習創新，才能更好地適應黨和人民事業發展的需求。
第五段：結語（150字）。
黨員爭先鋒是黨員的使命和責任，更是一種追求卓越的精神追求。作為一名黨員，我深刻體會到了黨員爭先鋒的重要性和意義。在實踐中，我時刻保持以人民為中心的思維，勇于擔當，積極履職盡責。同時，我堅持不斷學習和創新，與時俱進。我將繼續努力，發揮自己作為黨員的先鋒模范作用，為黨和人民事業的發展貢獻力量。同時，我也希望能夠影響身邊更多的人，引領更多的人加入到黨員爭先鋒的行列中。只有通過黨員爭先鋒的不懈努力，我們才能夠為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇七
黨員爭先是每個共產黨員的使命和責任，也是我們黨的優良傳統。作為一名黨員，我深感爭先精神的重要性和必要性。通過實踐和體驗，我對黨員爭先有了更深刻的理解和認識，下面我將就此談談我的心得體會。
首先，黨員爭先要有明確的目標和方向。黨員爭先首先要明確自己的目標，也就是要明確要爭先的是什么。我們不應盲目地去爭先，而是要根據黨的黨風廉政建設和反腐敗斗爭的要求，明確自己在工作和學習上應該爭先的方向。只有明確了目標和方向，我們才能更有針對性地進行爭先行動，并推動自己不斷取得新的成績。
其次，黨員爭先要有堅定的信念和意志。毛澤東曾說過，“立志堅定者，其事必成。”黨員爭先需要有堅定的信念和意志，只有堅定的信念和毫不動搖的意志才能支撐我們在爭先的道路上不斷前進。無論遇到多大的困難和挑戰，我們都要堅定地相信，只要有信念和意志，就能夠積極應對，克服困難，取得勝利。
第三，黨員爭先要有扎實的工作能力。黨員爭先不僅僅是空洞的口號，更是需要通過實實在在的工作能力來體現。只有不斷提升自己的工作能力，才能更好地履行黨員的職責和使命，才能在工作中做出更加突出的貢獻。在今天這個快速發展和競爭激烈的社會環境中，我們必須不斷地學習、鉆研，提升自己的專業水平和綜合素質，以適應黨員爭先的要求。
第四，黨員爭先要有積極的態度和行動。黨員爭先不僅僅是一種理論上的追求，更需要轉化為實際的行動。要爭先，就要主動出擊，積極行動。我們要積極參與到各種具體的工作和活動中，積極發揮自己的優勢和作用。在工作上，我們要勇于擔當，盡職盡責，發揮黨員的先鋒模范作用。在學習中，我們要提高主動性，深入學習黨的先進理論和思想，堅持理論聯系實際，把學習成果轉化為實際行動。
最后，黨員爭先要注重自身素質的提高。作為黨員，我們必須時刻保持一顆謙虛、進取和奉獻的心。我們應不斷提高自己的思想政治素質，增強黨性修養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我們還要積極參加各種培訓和學習，不斷提升自己的綜合素質，培養自己的創新精神和團隊合作能力。只有這樣，我們才能不斷提高自己在黨員爭先中的競爭力，為黨和人民的事業做出更大的貢獻。
通過以上的體會和總結，我更加深刻地認識到黨員爭先的意義和重要性。黨員爭先是每個黨員的責任和使命，也是我們黨保持先進性和純潔性的重要保證。在今后的工作和生活中，我將更加注重培養自己的黨性修養，樹立正確的人生觀和價值觀，努力提高自己的工作能力和素質水平，堅定不移地踐行黨的宗旨和要求，為黨和人民事業的發展做出更大的貢獻。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇八
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要讓講政治守規矩成為一種修養、境界和操守，就決不能停留在喊口號上，而是應該在牢牢樹立起政治、規矩意識的基礎上，時時用黨紀國法、黨的優良傳統等對照自己的言行，在一言一行中以知促行、以行促知，內化于心、外化于行，最終達到“從心所欲不逾矩”的境界。
落實好講政治守規矩必須先明確我們存在的不足，有針對性地去修身律己。近年來，我們的黨制定了嚴明的政治紀律，出臺了很多管用的政治規矩。這些紀律和規矩就是我們心中的“標桿”、“戒尺”、“紅線”。我們應該認真學習，深刻領會，自我對照。對照習總書記總結的“七個有之”和“五種現象”，無視黨的政治紀律和政治規矩的行為仍然在部分黨員干部中存在。對此，我們必須引起高度警醒，對癥下藥醫治。
落實好講政治守規矩必須以上率下，要充分發揮領導干部的示范帶動作用。俗話說得好：“領導帶頭，萬事不愁”。全市副科級以上領導干部參加了本次專題培訓班，他們是利川關鍵的少數。這些關鍵的少數尤其是“一把手”，要在實踐上先人一步、在標準上高人一籌。切實做到不準信口開河、亂發議論;不準有令不行、有禁不止;不準慵懶散軟、胡作非為;不準拉幫結派、破壞團結;不準自以為是、我行我素;不準放棄原則、回避矛盾;不準徇私袒護、放任自流。如此“示”在關鍵點，“帶”在緊要處，方能形成人人守紀律、個個講規矩的良好局面。
落實好講政治守規矩，關鍵在于嚴格落實好“兩個責任”。一方面，我們要認真落實黨風廉政建設黨委主體責任。各級基層黨組織和黨員干部要認真貫徹執行上級紀委及本市紀委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新要求，強化責任落實和目標考核。另一方面，我們要認真落實黨風廉政建設紀委監督責任。我們要優化紀委工作環境;打造紀檢鐵軍，不斷提高執紀監督的能力。對違紀違規干部堅決懲處，毫不手軟，絕不搞“下不為例”。通過案件查辦，震懾黨員干部，純潔干部隊伍，使黨員干部認識到講政治守規矩的嚴肅性，在群眾中形成積極正面的影響力。
政治關乎黨的生命，規矩影響干部作風。講政治守規矩，實則是對黨員干部的愛護和保護，是黨員干部永葆先進本色的重要前提，也是以良好作風和形象贏得群眾愛戴、凝聚前行力量的基礎性條件。每一個黨員干部都應該按照習近平總書記“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的要求，自覺講政治守規矩，做良好政治生態的建設者、維護者，做良好紀律作風的示范者、帶頭人。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇九
作為中國共產黨黨員，我們肩負著教育事業的重任，既要秉承黨的先進理念，又要為全面建設社會主義現代化國家貢獻自己的力量。作為一名黨員教師，我深感責任重大，時刻不敢懈怠。在教書育人的道路上，我始終堅持奮勇爭先，以下是我的一些心得體會。
首先，黨員教師要樹立良好的示范作用。作為黨員的教師，我們要時刻保持黨員的先進性和先進思想，注重培養良好的道德品質和行為習慣，以身作則，做學生的榜樣。我在平常的工作中，注重培養學生獨立思考的能力，注重培養學生的創新精神和實踐能力。我通過充實自己，積累專業知識，提高教學水平，努力為學生樹立一個良好的教育榜樣。
其次，黨員教師要不斷提升自己的理論水平。作為黨員教師，我們要學黨的理論知識，增強我們的綜合素質和觀察問題的能力。我在平時的工作中，注重學習黨的理論，運用黨的理論指導我們的工作。我還通過參加各類培訓和學習班的方式，提升自己的專業素養，不斷提高自己的理論水平。只有這樣，我們才能更好地履行作為一名共產黨員教師的職責，為培養社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
再次，黨員教師要勇于爭先。作為黨員教師，我們要勇于爭先，爭經驗、爭能力、爭業績。只有不斷追求進步，才能給學生更好的教育，更好地為社會做貢獻。我在工作中，注重創新教學方法和手段，通過多樣化的教學方式，激發學生學習的興趣和潛力，取得了一定的成果。我也積極參與學校的各項科研活動，爭取在教育界取得更多的突破。
最后，黨員教師要積極參與黨的活動。作為黨員教師，我們不能只局限在教育領域，還要積極參與到黨的各項活動中，加強自己的黨性鍛煉。我在工作中，積極響應黨的號召，參加各種志愿者活動，如支教活動、社區服務等。通過這些活動，我深切感受到了團結奮斗和為人民服務的深刻含義，進一步堅定了為人民服務的信念和決心。
總而言之，作為一名黨員教師，我深知自己肩負著重大的責任和使命。我將始終堅持奮勇爭先，不負黨和人民的期望，努力做一名優秀的黨員教師。通過樹立良好的示范作用、提升自己的理論水平、勇于爭先和積極參與黨的活動，我相信，在教育事業的大道上，我們一定能夠充分發揮黨員教師的作用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇十
紀錄片《我是黨員》是由中央電視臺制作的一部宣傳黨員工作的紀錄片。該紀錄片以真實的記錄，展現了一群基層黨員如何踐行初心使命、服務人民、勇挑重擔，對黨員教育和引導起到了積極的作用。通過觀看這部紀錄片，我深受啟發，對于作為黨員的責任和使命有了更深刻的體會。
首先，這部紀錄片展現了黨員的初心使命。黨員入黨時都懷著對黨的崇敬和對人民的熱愛，但在現實生活中，很多黨員可能會被瑣事和功利所困擾，忘記了自己的初心和使命。然而，在《我是黨員》中，每一位黨員都堅守著自己的初心，始終以一名黨員的身份扎根在基層，無論處在多么艱難的環境中，都能夠保持良好的精神狀態，并以實際行動踐行著初心使命。這讓我深深地感受到，作為一名黨員，我們必須始終堅守初心，為人民群眾做出自己應有的貢獻。
其次，這部紀錄片展現了黨員的奉獻精神。作為黨員，我們應該時刻牢記自己是人民的公仆，要為人民服務、為人民辦事。在紀錄片中，黨員們面對貧困的農民、留守兒童、殘疾人等弱勢群體，毫不猶豫地伸出援手，用自己的一份孝心和愛心，幫助他們渡過了難關。看到這些場景，我深深感受到，作為一名黨員，我們的責任不僅僅是為人民代言，更是為人民付出行動，用實際行動去幫助那些需要幫助的人們，真正做到為人民盡職盡責。
第三，這部紀錄片展現了黨員的擔當精神。作為黨員，我們應該勇于挑起責任和重擔。在紀錄片中，無論是面對經濟困難的村民，還是面對自然災害的農民，黨員們都勇于挺身而出，主動承擔起應有的責任。他們步履不停、不避艱險，用自己的汗水和努力，為人民群眾解決實際問題。這讓我深深地感受到，作為一名黨員，我們必須勇于擔當，勇于挑起重擔，始終謙虛謹慎、敢于奮斗，為黨和人民事業作出新的更大貢獻。
第四，這部紀錄片展現了黨員的堅持信仰。信仰是黨員的精神支柱，也是黨員走向成功的重要條件。在《我是黨員》中，每一位黨員都堅守著自己的信仰，無論是面對權力的誘惑，還是面對苛刻的環境，他們都能夠保持清醒的頭腦和正確的行為準則。他們的道德情操高尚，一絲不茍地遵循著黨的紀律，黨風廉政建設得到了有效保障。看到這些，我深受教育，黨員要有堅定的信仰，要有獨立的思想，要以自己的積極與進取，為黨和人民貢獻自己的力量。
最后，這部紀錄片讓我認識到，作為一名黨員，我們不能固步自封，要時刻保持學習的狀態。只有通過不斷學習，我們才能不斷提升自己的素質和能力，才能更好地為人民群眾服務，才能更好地踐行黨員的初心和使命。所以，我決定從現在開始，不斷提醒自己，不斷提高自己，在實際工作中，以更高的標準要求自己，為人民群眾創造更大的福祉。
總之，通過觀看《我是黨員》，我對作為一名黨員的責任和使命有了更深刻的體會。我深受紀錄片中黨員的初心使命、奉獻精神、擔當精神和信仰的啟發，決心以更高的標準嚴格要求自己，為黨和人民事業作出新的更大貢獻。希望未來在自己的工作和生活中，能夠不忘初心、牢記使命，堅守信仰，勇于擔當，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇十一
黨員教師作為一支黨的先鋒隊伍，肩負著培養社會主義建設者和接班人的重要責任。在當前社會主義現代化建設中，黨員教師要以黨員教師身份為榮，發揚黨的優良傳統和優良作風，勇敢擔當起教育事業中的各種責任與挑戰。本文將結合個人實踐，分享黨員教師奮勇爭先的心得體會。
黨員教師在奮勇爭先中，首先要擺正自己的身份，確立黨員的政治先富意識。作為黨員，要忠誠于黨的事業、黨的方針政策，堅持黨性原則，使自己的一言一行都符合黨的要求。在教學活動中，黨員教師要帶頭遵循教育前進的方向，克服困難和矛盾，積極推動教學工作改革。只有掛帥自己的思想和行動，才能真正成為奮勇爭先的中堅力量。
第三段：勇于迎難而上。
奮勇爭先意味著需要克服重重困難和挑戰。作為黨員教師，我們要敢于接受困難，并以積極的態度去面對。在教學效果不理想時，我們要及時總結經驗教訓，積極尋求解決方法，不斷提高自己的教學水平。同時，在繁重的工作中，我們也要學會合理安排時間，保持良好的身心健康，以更好地投入工作。勇于迎難而上，并不僅僅是迎難而上的勇氣，而更是堅定的信念和不屈的毅力。
第四段：加強自身素質提升。
作為黨員教師，提升自身素質是奮勇爭先的重要環節。我們要把黨員教育作為學習的動力，不斷充實自己的知識儲備和專業技能。參加定期培訓和進修，了解最新教育政策和前沿教學方法，不斷提高自己的專業水平和教育觀念。同時，我們也要注重培養教師與學生的溝通能力和適應能力，以更好地服務學生和社會。只有不斷提升自身素質，黨員教師才能在教育事業中做出更大貢獻。
第五段：樹立榜樣效應，帶動團隊。
黨員教師奮勇爭先的同時，也要發揮榜樣的作用，帶動團隊的共同進步。我們要以身作則，做一個教書育人的模范。在教學過程中，我們要關心學生，幫助學生解決問題，為學生成長成才創造更好的條件。同時，我們要互相鼓勵、互相學習，形成良好的學習氛圍和團隊合作精神。只有樹立榜樣效應，充分發揮團隊的優勢，黨員教師才能在奮勇爭先中發揮更大的力量。
結語：黨員教師奮勇爭先是實現教育事業“美好新世紀”的需要，是踐行黨員的使命和黨的號召。通過思考和實踐，我們深刻認識到黨員教師奮勇爭先的重要性，并總結了一些心得體會。在今后的工作中，我們將更加努力地奮勇爭先，為教育事業的發展和學生的成長做出更大貢獻。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇十二
根據教育局布置，結合我校實際，經校委會研究決定，從20xx年6月開始，到黨的十八大召開前，在全體教職工中深入開展“創先爭優”活動。特制訂本實施方案。
一、總體要求。
（一）指導思想。
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞“推進教育全面發展、辦好人民滿意的教育”這一目標，進一步深化教育改革，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進全學區教育事業又好又快發展、和諧發展、科學發展。
（二）目標任務。
1、目標。以組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，管理質量全縣一流，教育事業科學發展為目標。
2、主題。筑堡壘創先進走到前列，鑄師魂強師德干到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發展促和諧做到極致。
3、總體要求。推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織。
二、創先爭優活動的主要內容。
創先爭優以“創先進黨支部，爭當模范共產黨員；創先進班子，爭當五好領導；創和諧校園，爭當五好教師”的三爭活動為主要內容。
（一）創先進黨支部，爭當優秀共產黨員。
“先進黨支部”的基本要求是：
一是領導班子好。團結協作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰斗力和凝聚力。
二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。
三是工作機制好。規章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。
四是工作業績好。圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍。
五是師生反映好。工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意。
“模范共產黨員”的基本要求是：
一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質。
二是師德修養的模范。自覺加強師德修養，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。
三是教書育人的模范。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展。
四是服務師生的模范。關心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監督。
五是遵紀守法的模范。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。
（二）創先進班子，爭當五好領導。
“先進班子”的基本要求是：
一是學習好。堅持重要理論反復學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學；注意學以致用，勇于實踐、勤于反思。
二是團結好。顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。
三是服務好。牢固樹立全心全意為教師、為學生、為學校服務的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾，做好公仆。
四是創新好。堅持解放思想，開拓創新，認真開展調查研究，不斷創新工作思路和方法，提高工作水平。
五是廉政好。不斷加強黨性修養和職業道德修養，廉潔從教。
“五好領導“的基本要求是：
一是個人品德好。守規矩，嚴格按制度辦事，以身作則，率先垂范。
二是精神狀態好。充滿熱情、朝氣蓬勃。
三是業務學識好。不僅精通專業知識和管理知識，還通曉法律、歷史、科技、哲學、信息技術等方面的知識。
四是辦學理念好。辦學理念定位準，而且把理念根植于學校教育教學、服務中，成為學校教師共同的價值追求。
五是追求目標好。有適應新形勢、新任務、新挑戰的追求目標。
（三）、創和諧校園，爭當五好教師。
“和諧校園”的基本要求：
一是和諧的外部環境。利用家庭教育這一重要環節，提供有關教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標準,并對家長在教育孩子出現困惑時給予及時的解答和幫助。
二是深厚的文化底蘊。通過學校的辦學理念、規劃、建設格調、校園綠化、美化、亮化和環境衛生、校園音樂、美術和文體活動等諸多軟硬件設施共同營造深厚的文化底蘊。
三是強勢的發展空間。把充分發揮每位學生潛力，重點培養學生的創新意識、創新能力等綜合素質，著眼增強學生可持續發展能力作為日常教育、教學工作的重心。
四是互動的教學模式。教師作為學習的引導者、組織者、建議者，與學生共同學習、共同提高，努力達到師生間心靈的交融；同時把學科和諧合作關系的培育放在十分重要的位置。
五是和諧的人際關系。把建設和諧的班子集體作為人際和諧的首要任務，其次，以豐富多彩的校園文化活動為載體，為每位教師放飛心靈、交流思想、增進友誼搭建平臺。
“五好教師”的基本要求：
一是師德師風好。愛崗敬業、為人師表，嚴謹篤學、與時俱進，關愛學生、廉潔從教。
二是遵守紀律好。不折不扣地執行黨和國家的教育方針和教育目的，自覺遵守學校的各項規章制度,服從分配，聽從指揮。
三是課堂組織好。關注每一個學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發學生的情感，使學生在愉快、喜悅的心境中全身心地投入學習。
四是常規工作好。能嚴格按照教學規程，做好備課、上課、作業評改、課外輔導、考試和學生評價等各項常規工作。
五是教學成績好。教學成績在全學區排名前移，每個學生都有不同程度的進步。
三、開展創先爭優活動的方法步驟。
開展創先爭優活動，要重點圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，分四個步驟進行。
第一階段：安排部署，深入發動。主要抓好三項工作：一是動員部署。層層召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是制定活動方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。認真學習相關文件，當前要認真學習領會xx在科學發展觀總結大會上的講話和局黨委書記周成在“創先爭優活動”動員會上的講話精神，深化認識，積極投入到創先爭優活動中來。
第二階段：積極爭創，扎實推進。要按照要求，結合自身實際開展創先爭優活動，并在此基礎上統一開展好“五項活動”。2、“崗位奉獻”活動。從強化執政理念，提高為民服務本領入手，圍繞部署的重點工作和學校的中心工作，大力實施“堡壘工程”，把基層黨組織建設成為組織有力、運行規范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發，開展業務練兵、教育科研創新等活動，努力提升工作水平，為促進教育又好又快發展提供堅強組織保證。
3、“服務群眾”活動。結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。
4.“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。各學校要結合實際確立一些黨員示范崗位，發揮黨員示范帶頭作用。
5、“組織創新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創造力凝聚力戰斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創新。
第三階段：對照檢查，全面提升。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：第四階段：系統總結，完善機制。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、編寫叢書等多種形式，全面回顧我學區開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發展的.成果。二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。接受縣教育體育局黨委對開展創先爭優活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。
四、切實加強對創先爭優活動的組織領導。
（一）加強領導，精心組織。學區成立創先爭優活動領導小組，由教育支部書記、學區校長王勤朝任組長，由學區副校長冉慶福、馮良軍任副組長，由中學校長、各完小校長、各教學點負責人任組員，領導小組下設辦公室，學區教導主任張洪臣任辦公室主任，負責創先爭優活動的組織領導、督導檢查和落實。各校都要成立活動組織機構，配備專門人員負責此項工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動扎實開展，取得實效。
（二）結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進教育全面發展的總目標結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。
（三）總結經驗，全面推進。要對本單位開展創先爭優活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創造新的業績。
（四）加強輿論引導，注重培養典型。要通過校刊，學校宣傳欄，黑板報等方式，積極宣傳“爭先創優”活動中的典型事例。同時，要及時向教育局通報活動的開展情況，推動活動持續、健康發展。
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優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇十三
隨著新中國的成立和改革開放的不斷深入，黨員爭先進位崛起的機會也隨之而來。作為黨員，爭先進位崛起既是一項責任和使命，也是對自己的一種追求和提升。在這個過程中，我深深感受到了爭先進位的重要性和必要性。下面我將從不斷學習進取、勇于擔當、堅守信仰、團結合作和磨礪意志五個方面，分享我個人對于黨員爭先進位崛起的心得體會。
首先，不斷學習進取是黨員爭先進位崛起的重要前提。在黨員爭先進位崛起的路上，不論職位大小，只有通過不斷學習進取，不斷提高自己的能力和素質，才能更好地適應和勝任新時代的發展要求。我時刻保持著高度的責任感和緊迫感，主動參加各種學習培訓活動，積極閱讀相關書籍和資料，全面深入地了解黨的路線、方針政策以及新時代的要求，不斷增強自身的綜合素質和能力。
其次，勇于擔當是黨員爭先進位崛起的關鍵要素之一。在爭進位崛起的過程中，黨員需要敢于擔當重任，敢于主動承擔起工作中的責任和使命。只有在實踐中勇于擔當和敢于挑戰，才能更好地展示出自己的價值和能力。我在工作中常常主動請纓承擔重要任務，力求在各項工作中做到精益求精，全力以赴，盡自己最大的努力，為黨的事業做出應有的貢獻。
第三，堅守信仰是黨員爭先進位崛起的精神支柱。黨員作為黨的中堅力量，必須始終信仰黨的理想和信念，堅守黨的宗旨和原則。在困難和艱巨的時刻，黨員能夠保持自己的信仰和初心，勇往直前，始終不忘初心，永遠把人民的利益放在第一位。我時刻保持對黨的忠誠和堅定，對黨的要求充滿熱情和信心，時刻牢記黨員身份，不負黨的信任和重托。
再次，團結合作是黨員爭先進位崛起的不可或缺的條件。作為黨員，我們不能只追求個人的利益和發展，更重要的是要有團結合作的精神，積極與同志們建立起良好的協作關系，相互支持和鼓勵。只有團結一心，互相幫助，才能更好地完成黨的工作任務，實現黨的目標和要求。我在工作中時刻保持與同事們的緊密聯系，相互幫助，相互學習，共同進步，達到齊頭并進的效果。
最后，磨礪意志是黨員爭先進位崛起的必經之路。在黨員爭先進位的道路上，必然會遇到各種各樣的困難和挑戰。只有具備堅定的意志和毅力，才能克服困難，迎接挑戰。我時刻不忘初心，以堅定的意志和毅力去戰勝每一個挑戰，不畏困難，不怕艱辛。在黨的事業中，我牢記黨的信任和重托，不斷錘煉自己的意志品質，不斷提高自己的抗壓能力，保持永不言敗的精神狀態。
總之，黨員爭先進位崛起是每個黨員的共同使命和責任。作為一名黨員，我深知爭先進位崛起的重要性和必要性，也深刻體會到了不斷學習進取、勇于擔當、堅守信仰、團結合作和磨礪意志的重要意義。我將始終保持對黨的忠誠，以實際行動踐行黨的要求和期望，為實現黨的初心和使命作出自己的貢獻。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇十四
黨員帶頭爭先是黨員的一項基本職責，也是黨的優良傳統。在新時代，黨員帶頭爭先體現了黨員的先進性和模范性，對于推動全社會形成向上向善的風尚具有重要意義。作為一名共產黨員，我在實踐中深刻體會到黨員帶頭爭先的重要性和必要性，今天我將結合自己的親身經歷，分享一下這方面的心得體會。
第二段：形成思想上的先進性。
作為黨員帶頭爭先，首先需要有思想上的先進性。對于我個人而言，我努力學習黨的理論知識，密切關注黨的政策法規，注重思想修養，不斷提高自己的認識水平。通過閱讀黨的重要文獻和理論研究，我逐漸明確了自己的思想方向，堅定了為人民服務的信念。在工作中，我時刻牢記自己是黨員這一身份，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻以黨員的標準要求自己，在思想上經得起考驗，做到黨員帶頭爭先。
第三段：樹立良好的行為榜樣。
黨員帶頭爭先還需要樹立良好的行為榜樣。作為黨員，我時刻以身作則，在工作和生活中嚴格要求自己，做到廉潔自律，嚴守紀律和規章制度。在工作崗位上，我始終把為人民服務作為第一要務，努力鍛煉自己的工作能力和專業素養，以實際行動踐行黨的宗旨，為人民群眾提供高質量的服務。同時，我積極參與社會公益活動，用實際行動參與到社會主義建設中，成為一個樹立良好行為榜樣的黨員。
第四段：發揮黨員的先鋒模范作用。
黨員帶頭爭先需要發揮黨員的先鋒模范作用。作為一名黨員，我積極參與黨組織的各項活動和工作，展示黨員的風采。在基層黨組織中，我自覺站在最前列，努力爭先，投身到重點任務中去。在工作中，我積極踐行黨的各項政策，運用黨的理論指導實際工作，為團隊樹立榜樣。同時，我努力提高自身的業務能力和管理水平，為黨組織提供更好的服務和支持。在社會中，我以身作則，引領身邊的人向上向善，推動形成崇尚科學、勤勞奉獻、誠實守信的社會風尚。
第五段：總結。
黨員帶頭爭先是黨的優良傳統，也是新時代賦予黨員的使命。作為一名共產黨員，通過不斷學習和實踐，我深刻認識到了黨員帶頭爭先的重要性和必要性。在實踐中，我努力形成思想上的先進性，樹立良好的行為榜樣，發揮黨員的先鋒模范作用。今后，我將繼續錘煉自己，勇于擔當，努力做到黨員帶頭爭先，在工作崗位上發揮更大的作用，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的黨員能夠認識到黨員帶頭爭先的重要性，積極投身到這個偉大事業中去。只有黨員帶頭爭先，我們才能真正實現偉大復興的中國夢。
優質我是黨員奮爭先心得體會（通用15篇）篇十五
黨員教師是社會主義事業的堅實支持，是教育事業的中堅力量。他們以黨的初心和使命為指引，以教書育人為己任，始終秉持為人師表的高尚情操，為學生成長成才貢獻了自己的全部智慧和力量。在奮勇爭先的過程中，黨員教師汲取了許多寶貴的心得體會，為更好地履行自己教書育人的職責提供了寶貴的經驗借鑒。
第二段：明確使命，弘揚黨員精神。
作為黨員教師，首先要明確自己的使命和責任。只有堅定踐行黨的理論和政策，才能更好地在課堂上引導學生，負責任地傳播社會主義價值觀。在實際的教學工作中，黨員教師要發揮示范帶頭作用，傳遞正能量，引導學生正確樹立人生觀、價值觀和世界觀。同時，黨員教師要自覺遵守教師職業道德，時刻以身作則，做到黨員標桿，為學生成長成才努力盡心盡力。
第三段：發揮專業優勢，提升教育質量。
黨員教師作為教育行業的中堅力量，他們具備著扎實的專業知識和教學經驗。黨員教師要善于利用自己的專業優勢，通過不斷的學習和研究，提高自己的教育教學水平。他們要善于運用現代教育技術，創新教學手段，培養學生的綜合素質，激發學生的學習興趣和創造力。在教育過程中，黨員教師還要注重培養學生的社會責任感和團隊合作精神，培養學生的科學精神和創新意識，為社會主義建設培養優秀人才。
第四段：敢于擔當，做到奮發有為。
在黨員教師的教學實踐中，他們時刻以黨的要求為標準，始終做到勇于擔當，奮發有為。深入了解學生的實際情況，關心愛護每一個學生，耐心解答學生的問題，激發學生的學習潛力。在學校管理中，黨員教師要勇于承擔責任，積極參與班級和學校的各項工作，做到身體力行，以自身的努力和付出影響他人。在各類教育競賽中，黨員教師要鼓勵學生積極參加，努力爭取好成績，以此激發學生學習的積極性和主動性。
第五段：規范行為，樹立良好形象。
作為黨員教師，示范帶頭是他們義不容辭的責任。黨員教師要嚴格遵守教師職業道德規范，嚴格遵守黨的紀律和國家法律法規。他們要做到言行一致，遵紀守法，以自己的榜樣行為樹立良好的師德形象。在與學生和家長的溝通中，黨員教師還要注重言傳身教，注重用事實說話，讓學生和家長認識到黨員教師的魅力和責任擔當，讓他們從自己身上看到黨員教師的樣子，進一步堅定他們的信仰，激發他們向往和追求黨員加入教師行業。
總結：
黨員教師奮勇爭先，心得體會豐富而深刻。明確使命，弘揚黨員精神，發揮專業優勢，提升教育質量，敢于擔當，做到奮發有為，規范行為，樹立良好形象，這些都是黨員教師奮斗的重要指導原則。只有充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，才能更好地為學生的成長和社會的進步做出貢獻，共同建設社會主義現代化國家。