寫心得體會是對自己進行反思和總結的一種主動行為，有助于個人的成長和進步。小編整理了一些優秀的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇一
外出考察對于落后地區學習先進經驗,縮小與先進地區的差距無疑是最直接、最有效的方法,將對本地、本部門的工作起到很好的促進作用。。下面是本站小編為大家整理的外出培訓考察。
總結，供大家分享。
20xx年3月**日南溪教育局領導組織了全縣中小學、幼兒園教師共30名到重慶外出參觀學習。我格外的珍惜這次學習的機會，這段時間的學習讓我感覺受益非淺，感想頗深，堅定我進一步提高自身的教學水平，我也力求把學習取得的收獲努力運用于我的實踐教學中，充分發揮幼兒教育事業的作用。作為幼兒教師的我來談談我外出學習的一些初淺體會。
當我邁進重慶市新村幼兒園的大門時，印入我眼簾的是外墻上貼的小朋友的一張張可愛的笑臉，幼兒園里充滿了孩子們的歡聲笑語，園內富有藝術氣氛，而且周圍的綠化非常好，幼兒種植園地里的鮮花伴著春天的氣息開的非常鮮艷，上了樓梯，樓道上也有一些小朋友的生活照(睡覺、洗手、進餐、體育活動中的情景等)，這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。
進入教室，我看見他們每個班的班牌都很溫馨，教室門口的墻上專門有一塊區域是掛孩子們的作品、家園橋、本周活動內容等。整個教室的區域劃分比較明確，環境創設很有藝術特色，師生互動性強，在這里發揮了其獨特的藝術價值。
9：20分，新村幼兒園里傳來了高亢的國歌聲，只見四個小旗手們排著整齊的隊伍，抬頭挺胸將國旗高高地舉在頭頂，踏著有力而堅定的步伐走向升旗臺，此時此刻整個幼兒園頓時非常肅靜，在全園教師及幼兒的注視下，五星紅旗緩緩升上天空，再由教師和孩子分別唱紅歌，豐富了升旗活動的內容，把愛國的熱情推向了高潮。緊接著園長媽媽向孩子們提出有關3月的相關重大節日，豐富了孩子們知識，這是新村幼兒園一周一次的升旗儀式，這樣獨特的升旗儀式值得我們借鑒。
觀摩課上，每位教師都有相同的優點，在課前注重和幼兒語言或肢體上的交流，借以消除幼兒對自己的陌生感;在上課時面帶笑容，語速平緩，舉止大方，贏得幼兒的好感，在幼兒回答問題時認真傾聽，及時反饋，重視每個幼兒的發言，使幼兒有參與認同感。重視了這些細節，迅速拉進了教師和孩子的距離，使孩子很快進入教師設定的教學情景中，幼兒思維活躍，能主動提出問題，敢于發表不同意見，有獨立見解，將教學引入最佳共振點。這些觀摩課幼兒參與度高，幼兒能隨機應變，教師與幼兒之間的互動把握的很好，教師的情緒積極高昂，教態笑容可掬，和藹可親，融入孩子們的活動中，跟觀摩者留下了好的印象，這是教師上課成功的重要因素。
經過這次學習，確實對教學敲響了警鐘，讓我明白了什么是好的課，怎樣進行有效的教學，這樣實現教學的最佳效果，比如：一個上課提問的關鍵在哪里?上課時我總喜歡一種形式去提問，然而導致孩子們聽起來特乏味。通過這次學習讓我知道教學中的設計問題要緊扣著活動目標，由間到繁，層層遞進，環環相扣。“成功的教學活動，是千思萬慮地磨出來的，世上沒有隨隨便便的成功。”可是我在教學中并沒有去好好的去思考，反思，考慮的也不全面，導致我在教學上的失敗，可想而之著思和慮是很關鍵的，教學前的反思——邊預設邊反思，教育活動才更優質;教學中的反思，邊教學邊反思，教育活動才會更有活力;教學后的反思，重視教學后的反思教學活動質量才會不斷的提高，教師專業水平才能有效提升。
俗語說：“要讓孩子有半桶水，老師必須有一桶水”。現在我感覺這個說法對一名現代的幼兒教師來說是不行的，“要讓孩子有半桶水，老師必須有三桶或是更多桶的水”。現在的幼兒教育正處在百家爭叫的階段，各家都在探索自己的教育方法與新的教育理念。面對現代的要求，一名幼兒教師不僅只是會彈、唱、跳、畫，更重要的是要有探索、發現、學習、進取的好品質。一名幼兒教師不僅只是會講講故事，會說說道理，更重要的是要能在現實生活中找出讓孩子感愛好的話題、有探索意義的內容、能激發參與的方法、可以引發學習欲看的過程等等。因此，我以為作為一名現代的幼兒教師，首先本身就是一名探索發現學習者。
通過這次觀摩，我清楚的認識到孩子的潛能是需要真正了解他們需要的老師所挖掘的老師和孩子之間的平衡發展是需要他們的共同努力才能達成。老師用自己的智慧和心血開啟了孩子的成長之門，孩子們良好的學習習慣要有老師的細心努力的培養。我會在以后的生活學習中，用我學到的東西，更好的去關愛孩子，聽他們的心聲，從而教授他們更多的知識，讓他們在未來的天空中自由的翱翔!以上是我個人的一點點心得，當然還有待于自己的提高，相信以后我會不放過任何一次學習的機會，使自己得到不斷進步。
在第二十九個教師節到來之際，市教體局積極響應中央有關號召，創新教師節表彰獎勵方式，組織全市優秀教育工作者，優秀教師，優秀班主任參觀了解我市經濟社會建設成就。先后參觀了我是文化體育中心建設項目，生態紡織園區，銀川綜合保稅區，靈武臨港產業園區，大唐昂立光伏電站項目，寧夏涇靈社區和涇靈燕寶小學，靈武再生資源產業園，以及靈武市城鄉綜合整治等重大項目工程。讓我們全體受表彰教師第一次全面了解了靈武經濟社會發展的整體情況。看到靈武經濟社會發展取得的成就讓我們倍感自豪，看到靈武將要發生的巨大變化，讓我們對未來靈武的發展充滿信心，對自己的生活充滿希望，為靈武教育的發展充滿期待。
通過此次參觀學習，我對自己所從事的教育工作有了更新的體會：
一、立足三尺講臺，放眼家鄉發展。當我們一次次走進促進靈武經濟社會發展的重大工程項目現場時，我第一次感到自己的不足。總以為作為教師，能夠立足三尺講臺，將課本知識傳授給學生，就已經完成了使命，就已經把工作做好。而這還遠遠不夠，“讀萬卷書，行萬里路”，通過參觀學習，我深深感到，自己的教學只做到了一半，那就是讓學生“讀書”。還沒做到更重要的另一半，那就是讓學生“行路”。教師的視野都只局限在課本，講臺，如何談學生的視野開闊和拓展。有了這樣的一次行路經歷，我可以將看到的，聽到的，想到的，在講臺上告訴學生，讓學生能夠通過自己感受外面所發生的變化，以及這些變化會給自己的未來，自己的生活帶來哪些影響。這樣才能激發學生運用學到的知識去實現自己的夢想，創造自己的美好生活，樹立建設家鄉的遠大理想。
二、立足工作崗位，服務社會發展。作為一名教師，自己的工作每天都在校園里進行，在課堂中完成。總感覺自己的貢獻是那么的微不足道，對社會發展的價值太遙遠，沒有現實的意義。但是，當聽到我們的園區的發展急需大量的具有一定知識基礎的產業工人，需要我們教育在短時期內完成培養。我們的城鄉綜合整治工程中教育部門給與的大力支持，離不開部分教師的積極響應。我深深的感到自己雖然崗位在校園，但擔負的責任非常重大，所產生的影響力也非常巨大，足以影響到社會發展的速度和進程。意識到了自己必須立足工作崗位，努力工作，要把教育教學工作和社會發展需求結合起來，為靈武經濟社會發展貢獻力量。三、抓住機遇，建功立業。靈武的經濟社會發展所取得的巨大成就，靈武即將發生的翻天覆地的變化讓我真切感受到，自己處在一個歷史機遇期。一個為家鄉發展貢獻力量，為實現自身價值，實現夢想的重大機遇期。作為一名教育工作者，我們將立足崗位，將工作的視角方款，將教育的影響推向將來。在提高教學質量，提升學生成績的同時，更要從思想上幫助學生樹立信心，從理想上確定生活夢想，從行動上指明自己未來的方向。靈武的發展離不開高素質的公民和勞動者，而自己所從事的教育工作正在完成這個重要的發展任務，在以后的工作中，我們將努力提升理論素養，提高教學水平，結合家鄉的發展實際，把課本知識和靈武發展結合起來，讓學生明白自己的提高對于靈武發展的重要意義，讓學生一起感受到自己已經處在這個機遇期，正在參與這場偉大的變革。并能夠為實現夢想，促進家鄉發展而努力學習，不斷進步。
一天的參觀學習，拓展了自己的視野，也開闊了自己的思路。讓我值得反思的是：教育的目的是什么，教育的價值有多大。眼睛看到的不僅僅只有鼻梁，還有以外的廣闊天地;教師的舞臺不單單是三尺講臺，這三尺講臺將為學生延伸出無限的廣闊舞臺。
尊敬的校領導、各位老師：
大家下午好!
今天，我很榮幸、也很激動在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學習的一些心得體會和我個人對高效課堂的一些想法與舉措。不當之處，還望和大家做進一步的交流與探討。20xx年**月**日至20日，在校領導的精心組織安排下，我們一行**人從學校出發奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進行了為期十天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區、濟寧一中老校區、濟寧學院附屬中學進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，同時也參與了濟寧一中新校區課堂教學評課活動。這次學習，使我深受啟發，下面主要談談我在參觀學習后的幾點感受：
一、校園文化。
最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規劃，創設了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的。
名人名言。
隨處可見，當地名人的塑像成了默默無言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在公寓樓及教學區都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能體現出學校對學生的人文關懷。
二、教師的敬業精神。
在課堂聽課活動中，教師教態都十分規范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業精神已經在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。
三、教學形式新穎。
教師設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約分鐘、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課，教師首先呈現的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習的快樂(或享受學習的樂趣),然后是導學案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業是完成本堂教學知識訓練案或下一節課的導學案。我們無不被學生學前良好的自學習慣、很強的學習能力和學堂上精彩的展示感動著。
四、集體化的導學案。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節課都體現了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。
五、無處不在的校園文化。
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。如請享受無法回避的痛苦，“沒有艱辛，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現實的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，腳踏實地山讓路，持之以恒海可移。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環境教育學生并激發學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識.
六.環境優雅，文化氛圍濃。
進入三所中學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。
口號。
聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養他們的團隊精神，也可以激發他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼!
八、后勤管理新穎。
所有教師和學生進出學生公寓必須刷卡，午休期間禁止任何人進出，公寓大門關閉。公寓樓一進門就張貼著學生作息時間表、學生公寓管理條例、學生公寓自主管理反饋卡。每個學生宿舍門口都張貼著該宿舍學生的信息及學生的。
格言。
\承諾。學校每周對學生宿舍衛生整齊程度及安全等方面進行綜合評比，評比成績與班級考核掛鉤.
九、學校注重特長生培養。
濟寧一中有自己的學生樂隊、舞蹈隊、武術隊,隨時可以應對校內外的才藝表演。濟寧學院附屬中學有自己的電視臺,主持人均是該校的學生。另外,該校還有一支小解說員隊伍,遇到校外領導等人員去參觀,學校可以隨時把這支隊伍拉出來一展學校的風采.所有這些方面非常值得我們好好借鑒。
最值得的我感動的是這次李秋生校長給我高中部高三年級共捐贈高考教輔資料62冊，合計人民幣2444.2元。當我回到高中部告訴大家這一好消息是，所有教師真是比過年還高興。在這里，我代表所有高中部教師對校領導表示衷心的感謝。同時，我也代表高三所有教師在此保證，我們會充分利用這些教輔資料，決不會辜負校領導對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會比以往更加努力，我們會更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學生以優異的成績回報學校、教師和家長。最后，我再次感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇二
酒吧文化作為一種流行文化現象，不僅僅在國外盛行，也在中國日漸流行起來。為了更好地了解和體驗這種文化，我參加了一次酒吧考察活動。此次考察讓我對酒吧文化有了更深入的了解和感悟，下面將就此進行總結。
第一段：酒吧的氛圍與文化內涵。
酒吧是一個讓人感到輕松愉悅、盡情解放的地方。無論是音樂還是裝飾，都充滿了時尚和潮流氣息。這種氛圍能讓人放松身心，忘卻一切煩惱，盡情享受夜生活的樂趣。酒吧文化是一種包容性強的文化，無論你是什么樣的人，都能在這里找到屬于自己的樂趣。與此同時，酒吧文化也是一種社交文化，人們可以在這里結識新的朋友，拓寬自己的交際圈。
第二段：音樂的魅力與表現形式。
音樂是酒吧文化的核心，它能夠傳遞情感和表達個人的情緒。通過音樂，人們可以釋放自己內心的壓力和情感，找到自我。酒吧的音樂風格多樣，有爵士樂、搖滾樂、流行音樂等等，每種音樂都有不同的特點和表達方式。對于我而言，我最喜歡搖滾樂，那種激情四溢的節奏和動感的旋律讓我沉醉其中。音樂不僅僅是酒吧的背景音樂，更是人們在酒吧交流、放松和歡樂時的靈魂。
第三段：飲品的選擇與品味。
酒吧的飲品種類繁多，包括各種雞尾酒、威士忌、伏特加等等。不同的酒品有不同的味道和口感，人們可以根據自己的喜好選擇適合自己的飲品。嘗試不同的飲品，也是一種探索和享受。在酒吧里，我嘗試了一些特色雞尾酒，它們的甜美與濃郁、香醇的口感給我留下了深刻的印象。品味飲品的過程，也是品味生活和品味文化的過程。
第四段：對自我和社會的思考與反思。
在酒吧中，我不僅僅享受音樂和美食，更多地是對自我和社會的思考。在這個自由開放的環境中，我感受到了個體自由與社會規則的平衡。酒吧為人們提供了一個彼此交流和分享的平臺，不同背景的人聚集在一起，互相交流，打破了社會的隔閡和界限。這種文化的交流和碰撞，使我對自己的生活和現實有了更深入的思考。
第五段：酒吧文化與生活的啟示。
通過酒吧考察，我體會到了酒吧文化帶來的快樂與自由。在繁忙的生活中，我們需要一種方式來釋放自己的壓力和情感，酒吧文化能夠給我們提供這樣的機會。同時，酒吧文化也讓我意識到自己的獨特和個性是值得被尊重和發掘的。與此同時，酒吧文化也提醒我們要注重平衡和自律，在享受的同時要保持理性和自制。
總之，參加酒吧考察讓我對酒吧文化有了更深入的了解和感悟。酒吧的氛圍與文化內涵、音樂的魅力與表現形式、飲品的選擇與品味、對自我和社會的思考與反思以及酒吧文化與生活的啟示，都讓我體驗到了酒吧文化的多樣性和魅力。這次考察讓我意識到，只有真正經歷和體驗過，才能真正理解并感受到一個文化形式的價值和意義。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇三
今天，我很榮幸、也很激動在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學習的一些心得體會和我個人對高效課堂的一些想法與舉措。不當之處，還望和大家做進一步的交流與探討。20xx年**月**日至20日，在校領導的精心組織安排下，我們一行**人從學校出發奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進行了為期十天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區、濟寧一中老校區、濟寧學院附屬中學進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，同時也參與了濟寧一中新校區課堂教學評課活動。這次學習，使我深受啟發，下面主要談談我在參觀學習后的幾點感受：
最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規劃，創設了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當地名人的塑像成了默默無言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在公寓樓及教學區都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能體現出學校對學生的人文關懷。
在課堂聽課活動中，教師教態都十分規范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業精神已經在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。
教師設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約**分鐘、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課，教師首先呈現的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習的快樂(或享受學習的樂趣),然后是導學案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業是完成本堂教學知識訓練案或下一節課的導學案。我們無不被學生學前良好的自學習慣、很強的學習能力和學堂上精彩的展示感動著。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節課都體現了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。如請享受無法回避的痛苦，“沒有艱辛，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現實的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，腳踏實地山讓路，持之以恒海可移。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環境教育學生并激發學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識.
進入三所中學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。
下課鈴響后，學生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶領本班學生胸貼背式的跑操開始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養他們的團隊精神，也可以激發他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼!
所有教師和學生進出學生公寓必須刷卡，午休期間禁止任何人進出，公寓大門關閉。公寓樓一進門就張貼著學生作息時間表、學生公寓管理條例、學生公寓自主管理反饋卡。每個學生宿舍門口都張貼著該宿舍學生的信息及學生的格言承諾。學校每周對學生宿舍衛生整齊程度及安全等方面進行綜合評比，評比成績與班級考核掛鉤.
濟寧一中有自己的學生樂隊、舞蹈隊、武術隊,隨時可以應對校內外的才藝表演。濟寧學院附屬中學有自己的電視臺,主持人均是該校的學生。另外,該校還有一支小解說員隊伍,遇到校外領導等人員去參觀,學校可以隨時把這支隊伍拉出來一展學校的風采.所有這些方面非常值得我們好好借鑒。
最值得的我感動的是這次李秋生校長給我高中部高三年級共捐贈高考教輔資料62冊，合計人民幣2444.2元。當我回到高中部告訴大家這一好消息是，所有教師真是比過年還高興。在這里，我代表所有高中部教師對校領導表示衷心的感謝。同時，我也代表高三所有教師在此保證，我們會充分利用這些教輔資料，決不會辜負校領導對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會比以往更加努力，我們會更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學生以優異的成績回報學校、教師和家長。最后，我再次感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇四
隨著社會的不斷發展，社交生活也越來越多樣化。酒吧作為一種新興的社交場所，吸引著越來越多的年輕人參與其中。為了更好地了解酒吧文化和社交方式，我參加了一次外出考察酒吧的活動。通過這次體驗，我不僅對酒吧有了更深入的了解，還領悟到了許多寶貴的心得與體會。
首先，我意識到酒吧是一個多元化的社交場所。在酒吧里，我見到了各種各樣的人。有的人喜歡獨自品味著美酒，有的人則組成了小團體，一邊享受著音樂，一邊暢談著彼此的生活。這種多樣性讓我感受到了社交的無限可能性。在酒吧里，人與人之間的關系顯得更加隨性和自由，沒有了生活中的約束和拘束，每個人都可以展現出自己真實的一面。這給了我很大啟發，讓我明白到社交不應該被固定在某種模式中，而是應該充滿創造力和想象力。
其次，我認識到酒吧是一個交流的平臺。在這里，人們可以更加自由地表達自己的情感和想法。音樂的節奏感和氛圍的融入，讓人們在酒吧里更容易找到自己的共鳴。我見過很多在酒吧里放松自己的人，他們敞開心扉，暢所欲言。通過這次體驗，我也嘗試著放下了平常的拘謹，和周圍的人展開了交流。我發現，只要主動去傾聽別人的故事，去分享自己的經歷，交流就會變得非常自然和愉快。這種互動讓我學到了更多人與人之間的經驗和智慧，也讓我更加懂得了傾聽的重要性。
再次，我領悟到酒吧是一個釋放壓力和放松心情的場所。在現代社會的高度競爭和快節奏生活中，人們承受著巨大的壓力。而酒吧作為一個娛樂的場所，能夠讓人們暫時忘卻煩惱，盡情地享受屬于自己的時光。音樂的烘托和飲品的調制，給了人們一種完全放松的感覺。在酒吧的那一晚，我真切地感受到了機會讓我做回自己，讓我忘記了生活的煩悶和痛苦，只專注于眼前的快樂。這種釋放壓力和放松心情的方式對我來說是一個很好的啟示，讓我明白了身心健康的重要性，也知道了怎樣有效地消除壓力。
最后，我也意識到酒吧也需要有良好的管理和服務。一次愉快的體驗需要酒吧的各種要素的完美融合。在這次考察中，我遇到了一家管理有序、服務周到的酒吧。工作人員的熱情和專業素養給了我很大的印象。他們從不厭其煩地為客人解答問題，提供推薦。他們的專業知識和服務態度讓我感受到了對顧客的尊重和關心。這讓我明白到，無論是酒吧還是其他行業，都需要完善的管理和優質的服務才能實現良好的運營和社交效果。
通過這次外出考察酒吧的活動，我深刻體會到了酒吧文化與社交方式的多樣性。我明白到社交不應被固定在某種模式中，而應該充滿創造力和想象力。同時，我還學到了傾聽的重要性，以及身心健康的重要性。最重要的是，我認識到酒吧也需要有良好的管理和服務，這對于實現良好的運營和社交效果至關重要。這次的體驗讓我收獲頗豐，也讓我對酒吧有了更深入的了解。我相信這些心得和體會將會對我的生活和工作產生積極的影響。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇五
8月24—8月26日我們xx縣第三期青干班在縣委組織部領導和黨校老師的帶領下赴華寧、紅塔區和仙福公司就進行了考察學習。我們先后參觀考察了華寧縣盤溪鎮大龍潭景區和建在景區內的云南阿穆爾鱘鰉魚養殖有限公司的鱘魚養殖基地、華寧陶藝術館、紅塔集團卷煙生產線、大營街高龍潭社區和大開門仙福集團。通過一路考察，一路對比，一路思考，我感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去考察學習幾個點各具特色，都有值得我們學習借鑒的地方，下面我依次談談我的感受：
8月24日下午，我們先參觀了華寧縣盤溪鎮大龍潭景區。大龍潭景區內的主要景點就是七犀潭，七犀譚現今叫大龍潭，清康熙初年出水，1662—1671年，福照莊翰林院檢討董健加筑大龍潭埂，開溝修建大、小冒洞。經水利技術人員考察測量，七犀潭呈鍋狀，深達78米，出水量4.169立方/秒，居全省第一，全國第三大潭。走在大龍潭邊上，欣賞著那碧綠的譚面，在感受著這大自然的恩賜的同時，我覺得大龍潭的開發宣傳還不夠。整個參觀的過程中，除了我們這行人，只有幾個小孩在譚中戲水，鮮見游人。我認為，旅游資源是可再生資源，開發和保護并不沖突，甚至是相輔相成的，如果不是這次參觀，我們大多數人根本不知道華寧盤溪有這么一個美麗的大龍潭。
帶著一絲遺憾，我們走進了景區旁的云南阿穆爾鱘鰉魚養殖有限公司鱘魚養殖基地，在哪里，我那一絲遺憾被那一池池、一條條大大小小的鱘魚一掃而光。在那一排排的養魚池里，從那大大小小的正歡快地暢游鱘魚著的鱘魚身上。我感受到了一個新興的、生態型的高端食品產業的勃勃生機。鱘魚是世界上現有魚類中體形大、壽命長、最古老的一種魚類，迄今已有2億多年的歷史，稱之為“水中活化石”。 鱘魚經濟價值很高，鱘魚肉、魚籽的售價都很高，魚籽醬更是高達5元/克，鱘魚皮是制作高檔皮革制品的好原料，抗撕裂性、耐磨性、柔韌性可與鱷魚皮媲美。但鱘魚對水質要求比較嚴格，喜生活于流水、溶氧含量較高，水溫偏低，底質為礫石的水環境中。而大龍潭的水質剛剛符合了這一切，當地政府也果斷引進了這家企業，實現了企業和政府的雙贏。在這一點上，我覺得我們可以借鑒的地方很多。
緊接著，我們參觀了位于縣城的華寧陶藝術館。我對陶瓷認識不多，據藝術館工作人員介紹，華寧陶古稱“寧州陶”，興于明代洪武年間，盛于清朝中期，距今已有600多年的發展歷史，是明代景德鎮以外青花瓷的重要窯場——玉溪窯的重要組成部分。觀賞這那五顏六色、大大小小的彩陶，聽著工作人員的解說我在此陷入深深的思索中。600多年的歷史積淀與300萬元的年銷售收入，構成了一個令人思索的數字。我認為是該把“華寧陶”這一項非物質文化遺產提上保護發展的議程了。不說別的，光看這“華寧陶藝術館”位置——在一條商業街的三樓，一樓是商鋪，二樓是旅館，進入藝術館得通過旅館大廳，門外，如果不仔細看幾乎發現不了“華寧陶藝術館”的招牌。在這里，當地政府對這一藝術館的重視程度就可見一斑。在此，我由衷地希望華寧陶能重新煥發出工作人員講述般的往日的風采。
8月25日，我們參觀了紅塔集團卷煙生產線。首先，我們在報告廳觀看了一部以“山高人為峰”為主題的企業文化紀錄片，在短片中，我深刻理解了“山高人為峰”的意義——“山”就是紅塔山，紅塔集團；“人”就是人民大眾。這句話反映了紅塔集團“以人為本”的企業理念。接下來，我們參觀了玉溪卷煙廠生產二部制絲、卷包生產線和高架庫。在參觀過程中，工作人員向大家介紹了紅塔集團先進的卷煙生產設備、卷煙制造流程、新產品研發，以及紅塔集團為提升核心競爭力而進行的大規模技改。高度自動化的生產設備和整潔明亮的生產車間、快速運轉的設備、動作精準復雜的機械手、穿梭自如的激光導航小車，無不吸引著我們的目光。短暫的參觀時間里，我們不斷的感受紅塔集團現代化、人文化、流程化的企業管理。看著每秒1xx支高速運行的卷包設備，第一次，我真切地感受什么才是真正的現代化。第一次，我近距離了解了一個成功企業的發展理念和精神面貌，感受到了高度科學化管理的現代氣息，切身地感受到“科學技術就是第一生產力”。
按行程安排，8月25日下午，我們參觀了紅塔區鳳凰路街道辦事處高龍潭社區。由于地域條件、自然條件不同，高龍潭社區的好多東西都是我們無法比擬的，但我在他們的“創先爭優”活動宣傳冊里找到了值得我們學習借鑒的地方。當前，我們正在進行著“創先爭優”活動，我覺得，好多地方都陷入了為了活動而活動的形式主義的泥沼中了，在如何調動黨員積極性充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用上，回去之后我一定認真學習高龍潭經驗，結合本地實際認真研究，爭取有新突破。
8月26日，我們走進了本次考察學習的最后一站：云南玉溪仙福鋼鐵（集團）有限公司。位于大開門的仙福公司成立于xx年，占地3000畝，資產總額30億元，員工3000人，xx年，實現工業總產值48億元，銷售收入62.5億元，上繳稅金2.03億元，已形成集礦山開采、高爐煉鐵、轉爐煉鋼、鋼坯熱送連續軋材為一體的大型鋼鐵企業，達到年產鐵200萬噸、鋼180萬噸、鋼材150萬噸的生產能力。在轟鳴的機器聲中，我們主要參觀了兩個軋鋼車間，在那里，我親眼目睹了整個又鋼坯到鋼筋的生產過程，在那轟鳴的車間里，我再次感受到了“科學技術就是第一生產力”。我為我們xx有這樣的現代化企業感到自豪。
為期三天的考察學習結束了，在這次考察學習中，我看到了差距，也看到了希望。臨淵羨魚，不如退而結網；心動更要行動。回去之后，我一定結合自身工作實際，合理引用這次考察學習的經驗，努力為開創xx更加美好的明天而努力！
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇六
第一段：引言（引入話題）。
近年來，酒吧文化在中國愈發興盛，成為年輕人社交的重要場所之一。為了進一步了解酒吧文化的發展動態，我們進行了一次外出考察酒吧的活動。通過這次考察，我對酒吧文化有了更深入的認識，也收獲了一些心得和體會。
第二段：感受一酒吧的氛圍（客觀描述）。
首次踏入酒吧，我被這里的氛圍所震撼。燈光溫暖柔和，音樂的節奏流淌在空氣中，營造出一種放松自在的感覺。大膽而別致的裝修風格，使得整個酒吧充滿了時尚與藝術的氛圍。人們在此暢快地聊天、跳舞，無拘無束地釋放自我。這種獨特的氛圍讓我感受到了酒吧的吸引力，也讓我想要更深入地了解其中的文化內涵。
第三段：品味二酒吧的酒精飲品（主觀感受）。
酒吧中的各式各樣的酒精飲品更是讓我感到過癮。嘗試了不同種類的調酒后，我發現每種酒精飲品都有其獨特的風味和特點，每一款酒都有著不同的香氣和口感，令人回味無窮。而且，酒吧的酒保也十分有趣，他們通過獨特的調酒技巧和手法，將制作飲品的過程變得如藝術般美妙，讓人欣賞不已。對于那些熱衷于品酒的人來說，酒吧無疑是一個極好的去處。
第四段：體驗三酒吧的音樂表演（主觀感受）。
作為酒吧文化的重要組成部分，音樂表演給我留下了深刻的印象。酒吧里經常有樂隊、DJ和歌手的表演，豐富多樣的音樂形式給人帶來了極大的享受。尤其是音樂的音量和韻律能讓人完全陶醉其中，盡情釋放身心。此外，酒吧還舉辦一些主題派對，讓人們能夠在音樂的狂歡中找到共鳴。這種獨特的音樂體驗給我留下了深刻的印象，也讓我對酒吧的魅力有了更深入的認識。
第五段：反思四和意義（總結回顧）。
通過這次考察，我深刻體驗到了酒吧文化的魅力。酒吧不僅是一個社交的場所，也是一種生活態度的體現。在這里，人們不受拘束，可以盡情釋放自我，感受音樂的魅力，享受美酒的品味。而對于我個人而言，參與酒吧文化的考察也讓我更加深入地了解了年輕人的生活方式和審美情趣。我相信，這次考察對于我的成長和發展有著深遠的影響，也希望將來能夠繼續探索更多關于酒吧文化的奧妙和魅力。
總體來說，這次外出考察酒吧的經歷讓我對酒吧文化有了更深入的認識。不僅感受到了酒吧的獨特氛圍，還品嘗了各式各樣的酒精飲品，感受了酒吧的音樂表演。這次體驗帶給我很大的享受，也讓我對酒吧文化有了更多的探索欲望。我相信，在未來的日子里，我會繼續深入了解酒吧文化，并且將這次考察帶給我的心得和體會運用到自己的生活中去。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇七
20__年9月13日，我受組織安排到重慶市扶貧辦參加為期6天的貧困村大學生“村官”培訓班課程。此次培訓主要針對重慶市貧困村的脫貧培訓。課程內容包括扶貧開發理論政策、加快推進整村脫貧連片開發工作任務與要求、貧困地區人力資源開發進程工作研究、統籌城鄉扶貧開發思考與探索、扶貧項目資金管理、農村專業生產合作組織建設和大學生“村官”的任務與要求等方面的內容。
前面五天主要是理論課程的學習。最后一天，市扶貧辦組織我們大學生“村官”到巴南區接龍鎮荷花村考察學習。接龍鎮荷花村位于巴南區東南部，全村總面積14。7平方公里，總人口3437人，擁有耕地面積7800畝，20__年發展種植優質水稻3000畝。
一到荷花村，首先被村上干凈整潔的村容村貌所折服，然后被村民淳樸好客的風土人情所感染。
我們參觀的第一站是荷花村的葡萄園基地，葡萄園占地700畝，主要種植海拔800米高山的原生態葡萄，無農藥污染、色澤艷麗。葡萄園負責人盛情邀請我們品嘗特產巨玫瑰葡萄，大家品嘗后口中留有類似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口。“我們的葡萄園集采摘、釣魚休閑為一體，是避暑圣地。”葡萄園負責人說。
樣會影響公雞的毛色與數量。
第三站是參觀荷花村的秋土豆。說到秋土豆本身并沒有什么特別之處，但是它的種植方法倒是非常特別，是把已經成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆蓋干稻草，村民說這樣再過一段時間，原先的土豆便會再接出更多的小土豆，而且種植方法簡便易行，深得村民推廣。
這次考察學習使我深有體會，在理論和實踐的結合下，我對農村廣闊的發展天地信心不已。荷花村從原來的貧困村靠政策和自身條件的優勢因地制宜，發展成為如今的小康村。20__年，荷花村已實現社會總產值3350萬元，20__年全村社會總產值增加到3470萬元，村集體收入15萬元，村民20__年人均年收入4350元到20__年增加到5750，同比遞增1400元，比上年增長20％。同時，精神文明建設同步發展，治安秩序良好。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。荷花村的成功經驗使我如獲至寶，荷花村勤勞、善良、好客的風土人情也使我流連忘返。我一定會將此次培訓的所得、所悟、所感銘記于心，并結合青龍村的自身條件因地制宜。早日也把青龍村變成小康村。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇八
8月24—8月26日我們__縣第三期青干班在縣委組織部領導和黨校老師的帶領下赴華寧、紅塔區和仙福公司就進行了考察學習。我們先后參觀考察了華寧縣盤溪鎮大龍潭景區和建在景區內的云南阿穆爾鱘鰉魚養殖有限公司的鱘魚養殖基地、華寧陶藝術館、紅塔集團卷煙生產線、大營街高龍潭社區和大開門仙福集團。通過一路考察，一路對比，一路思考，我感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去考察學習幾個點各具特色，都有值得我們學習借鑒的地方，下面我依次談談我的感受：
8月24日下午，我們先參觀了華寧縣盤溪鎮大龍潭景區。大龍潭景區內的主要景點就是七犀潭，七犀譚現今叫大龍潭，清康熙初年出水，1662—1671年，福照莊翰林院檢討董健加筑大龍潭埂，開溝修建大、小冒洞。經水利技術人員考察測量，七犀潭呈鍋狀，深達78米，出水量4.169立方/秒，居全省第一，全國第三大潭。走在大龍潭邊上，欣賞著那碧綠的譚面，在感受著這大自然的恩賜的同時，我覺得大龍潭的開發宣傳還不夠。整個參觀的過程中，除了我們這行人，只有幾個小孩在譚中戲水，鮮見游人。我認為，旅游資源是可再生資源，開發和保護并不沖突，甚至是相輔相成的，如果不是這次參觀，我們大多數人根本不知道華寧盤溪有這么一個美麗的大龍潭。
帶著一絲遺憾，我們走進了景區旁的云南阿穆爾鱘鰉魚養殖有限公司鱘魚養殖基地，在哪里，我那一絲遺憾被那一池池、一條條大大小小的鱘魚一掃而光。在那一排排的養魚池里，從那大大小小的正歡快地暢游鱘魚著的鱘魚身上。我感受到了一個新興的、生態型的高端食品產業的勃勃生機。鱘魚是世界上現有魚類中體形大、壽命長、最古老的一種魚類，迄今已有2億多年的歷史，稱之為“水中活化石”。鱘魚經濟價值很高，鱘魚肉、魚籽的售價都很高，魚籽醬更是高達5元/克，鱘魚皮是制作高檔皮革制品的好原料，抗撕裂性、耐磨性、柔韌性可與鱷魚皮媲美。但鱘魚對水質要求比較嚴格，喜生活于流水、溶氧含量較高，水溫偏低，底質為礫石的水環境中。而大龍潭的水質剛剛符合了這一切，當地政府也果斷引進了這家企業，實現了企業和政府的雙贏。在這一點上，我覺得我們可以借鑒的地方很多。
緊接著，我們參觀了位于縣城的華寧陶藝術館。我對陶瓷認識不多，據藝術館工作人員介紹，華寧陶古稱“寧州陶”，興于明代洪武年間，盛于清朝中期，距今已有600多年的發展歷史，是明代景德鎮以外青花瓷的重要窯場——玉溪窯的重要組成部分。觀賞這那五顏六色、大大小小的彩陶，聽著工作人員的解說我在此陷入深深的思索中。600多年的歷史積淀與300萬元的年銷售收入，構成了一個令人思索的數字。我認為是該把“華寧陶”這一項非物質文化遺產提上保護發展的議程了。不說別的，光看這“華寧陶藝術館”位置——在一條商業街的三樓，一樓是商鋪，二樓是旅館，進入藝術館得通過旅館大廳，門外，如果不仔細看幾乎發現不了“華寧陶藝術館”的招牌。在這里，當地政府對這一藝術館的重視程度就可見一斑。在此，我由衷地希望華寧陶能重新煥發出工作人員講述般的往日的風采。
8月25日，我們參觀了紅塔集團卷煙生產線。首先，我們在報告廳觀看了一部以“山高人為峰”為主題的企業文化紀錄片，在短片中，我深刻理解了“山高人為峰”的意義——“山”就是紅塔山，紅塔集團；“人”就是人民大眾。這句話反映了紅塔集團“以人為本”的企業理念。接下來，我們參觀了玉溪卷煙廠生產二部制絲、卷包生產線和高架庫。在參觀過程中，工作人員向大家介紹了紅塔集團先進的卷煙生產設備、卷煙制造流程、新產品研發，以及紅塔集團為提升核心競爭力而進行的大規模技改。高度自動化的生產設備和整潔明亮的生產車間、快速運轉的設備、動作精準復雜的機械手、穿梭自如的激光導航小車，無不吸引著我們的目光。短暫的參觀時間里，我們不斷的感受紅塔集團現代化、人文化、流程化的企業管理。看著每秒1__支高速運行的卷包設備，第一次，我真切地感受什么才是真正的現代化。第一次，我近距離了解了一個成功企業的發展理念和精神面貌，感受到了高度科學化管理的現代氣息，切身地感受到“科學技術就是第一生產力”。
按行程安排，8月25日下午，我們參觀了紅塔區鳳凰路街道辦事處高龍潭社區。由于地域條件、自然條件不同，高龍潭社區的好多東西都是我們無法比擬的，但我在他們的“創先爭優”活動宣傳冊里找到了值得我們學習借鑒的地方。當前，我們正在進行著“創先爭優”活動，我覺得，好多地方都陷入了為了活動而活動的形式主義的泥沼中了，在如何調動黨員積極性充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用上，回去之后我一定認真學習高龍潭經驗，結合本地實際認真研究，爭取有新突破。
8月26日，我們走進了本次考察學習的最后一站：云南玉溪仙福鋼鐵（集團）有限公司。位于大開門的仙福公司成立于__年，占地3000畝，資產總額30億元，員工3000人，__年，實現工業總產值48億元，銷售收入62.5億元，上繳稅金2.03億元，已形成集礦山開采、高爐煉鐵、轉爐煉鋼、鋼坯熱送連續軋材為一體的大型鋼鐵企業，達到年產鐵200萬噸、鋼180萬噸、鋼材150萬噸的生產能力。在轟鳴的機器聲中，我們主要參觀了兩個軋鋼車間，在那里，我親眼目睹了整個又鋼坯到鋼筋的生產過程，在那轟鳴的車間里，我再次感受到了“科學技術就是第一生產力”。我為我們__有這樣的現代化企業感到自豪。
為期三天的考察學習結束了，在這次考察學習中，我看到了差距，也看到了希望。臨淵羨魚，不如退而結網；心動更要行動。回去之后，我一定結合自身工作實際，合理引用這次考察學習的經驗，努力為開創__更加美好的明天而努力！
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇九
通過學習借鑒外地大力開展社會主義新農村建設的成功經驗，使我深深的感受到當前我鎮社會主義新農村建設，必須在統一思想、宣傳發動、科學規劃、點面結合、加大投入上下功夫。
重點加強對新農村建設的政策資金扶持，村莊規劃的編制和審核，主導產業、龍頭企業和合作經濟組織的培育發展以及農村剩余勞動力轉移的組織、協調和技能培訓工作。鄉鎮黨委、政府是新農村建設工作的直接組織者、實施者，要組織廣大干部深入村組，全面了解產業發展、村莊道路、住房結構、環境衛生、村容村貌、村民素質、制度管理和班子建設等情況，因地制宜，幫助村組科學編制規劃，制定具體工作方案，組織發動群眾，形成合力，開好頭起好步。縣直有關部門要相互配合，搞好服務。如規劃建設部門要搞好村莊規劃，并提供樓院設計圖紙供農民參考；交通、水利、水電、教育和衛生等部門要搞好農村通路、通水、通電以及學校和衛生室等基礎設施的規劃和建設。其他部門也要充分發揮職能作用，積極參與新農村建設。三要嚴格實行目標管理。每年年中抽查、年底考核驗收，獎優罰劣，并及時總結經驗，推廣典型。
從我國農村改革的歷史經驗來看，建設新農村必須要堅持廣泛宣傳發動，調動農民建設新農村的積極性和主動性，使農民成為新農村建設的主力軍。一要利用媒體宣傳發動。宣傳部門要把新農村建設工作列為新聞宣傳工作的重要內容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織實施，及時報道在建設新農村過程涌現出來的典型。報道要形成規模，產生影響。二要運用群眾喜聞樂見的形式宣傳發動。要充分運用標語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發資料等多種形式，大力宣傳新農村建設，做到家喻戶曉，人人皆知。三要結合黨員先進性教育活動宣傳發動。要組織機關干部下農村宣傳新農村建設，采取開座談會、夜訪農戶等形式，進村入戶宣講新農村建設。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農民開展直接受益的公共事業建設，激發和調動群眾參與新農村建設的積極性。
心任務和重中之重是發展生產，抓好重點產業建設，增加農民收入。要發展一批產業帶動能力強的農產品加工龍頭企業，完善農業產業利益聯結機制，培育一批農產品品牌，建立完善的農產品市場營銷體系。要與農村改水改廁改灶相結合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態農業模式。要大力發展農村合作經濟組織，提高農民生產的組織化程度。二是要突出重點基礎設施建設。要按照一村一策的要求，解決好農村“五通”問題，以及環境改善、醫療衛生和農田水利設施建設問題。當前特別是要結合農村環境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、戶與戶之間道路硬化。三是要重點抓好農民培訓。新農村建設，農民是主體，提高農民素質，必須搞好農民培訓。要制定科學培訓規劃，把農民培訓與農村勞動力轉移有機結合起來。要整合資源，扶貧、農業、科技、勞動以及職業技術學校等部門要整合農民培訓資源，加大對農民實用技術和務工技能的培訓力度，努力提高農民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發展能力。四是要重點加強村級班子建設和農村民主政治與鄉風文明建設。要加強以黨支部為核心的農村基層組織建設，基層黨支部要成為新農村建設的領導核心和帶頭人，同時要義不容辭地擔當起新農村建設的責任，為新農村建設提供組織保障。要加強農村基層民主建設，落實農民自治和村務公開，充分調動村民自力更生建設新農村的主動性和創造性。要推進農村鄉風文明建設，實施公民道德建設工程，開展創建生態文明和科技示范戶活動，提倡科學、文明、健康的生活方式，樹立文明和諧的農村新風尚。五是要突出重點區域。突出以省縣道及城鎮周圍經濟實力較強的村為重點，集中力量，整合資源，規劃建設一批具有較強示范作用的新農村示范點，以發揮其示范和輻射作用。縣鄉級領導都要聯系一個村作為新農村建設示范點，并積極向省里做好資金爭取工作，加大扶持力度，力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對基礎設施和主導產業的投入。要堅持各類涉農支農資金和項目的統籌安排、集中投放到新農村建設示范點上來。要設立新農村建設專項資金，進入預算，并確保逐年有一定比例增長。要圍繞農村基礎設施建設、發展優勢產業和重點產品，抓好項目的論證、立項、申報、建設和儲備工作，切實加大農業爭資上項的力度，爭取上級增加投入。二要加大對構建農村金融體系的投入。進一步拓寬支農資金渠道，解決農民貸款難的問題，幫助農民進入市場。三要爭取社會資金的籌集，爭取社會各界人士的捐助，爭取企業家、個人捐款捐物參與社會主義新農村建設。四要加大對農村社會保障制度建設的投入。進一步完善農村“五保戶”供養、特困戶生活救助、災民補助、養老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助范圍。同時，積極探索建立農村最低生活保障制度。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十
20__年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲。
1、領導的講話為今后的學校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發展現實存在的問題已經刻不容緩。
2、學習東北師大教師的敬業精神。
敬業作為中國傳統道德規范之一，是教師必須具有的優良品質，敬業精神和品質，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業樂群”。在東北師大學習時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現出兩校教師嚴謹的工作作風的崇高的敬業精神。
3、學習東北師大先進的校園文化。
校園文化建設是學校育人工作的重要一環，走在東北師大及附屬學校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經濟、軍事、等方面的成就，讓學生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發學生強烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“愛我學校”為主題，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現于學生眼前，每一個細節都彰顯著他們獨特的視角。
4、學習東北師大及附屬學校先進的管理理念。
在考察學習時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經驗介紹。學校能否在良性軌道上運行和不斷發展，取決于學校領導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執行是否有力。從各方面看，校領導的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學發展的理念。
5、學習東北師大及附屬學校的高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記載中體現得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學習意識上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結隊，為學校長遠發展提供動力。
他們在培養教師專業成長中，采用師徒結隊的方法，促進教師的教學技能不斷提高，學校規定了一些師徒之間必須完成的工作指標，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養人才手段就被內化成老師自求進步的精神動力，兩校把教師不斷成長、學校長足發展落到實處。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是一種不斷發展的戰略思想。
7、圍繞“三維目標”，深入開發工作。
從教師的教案設計、學生的學業成績、學生實驗基地、宣傳欄等處，無不體現出他們在學生的培養方面，緊扣“三維目標”開展工作，看到學生們的作品及學校的思想教育成果展示，發人深省，值得借鑒。
8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學學生文學素養的發展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學期朗誦20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。
9、教學管理貫徹“以人為本、和諧發展”思想。
教師是學校的頂梁柱，師資力量建設是學校發展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規章制度，對教師行為作了嚴格規定，但更多地卻散發出管理的人性關懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態敢說話、說真話，為學校發展提供智力支持，充分為每位教師提供實現人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來潤滑老師們的思想。
二、我的思考。
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發展的不公平。
一所學校，有沒有學生和教師選擇于你，是檢驗學校現實狀況是否適應社會發展需要的試劑，這毋庸置疑。但學生和老師的選擇，也有受到地區差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷若谷的話語，也令我們發達地區學校深思。
2、送課下鄉，立足于“實”，著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結了水城縣的教育行家里手，這些教育教學楷模們的送課下鄉應該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領導班子應成為“為師之師”。
無論是哪所學校，學校領導要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學校領導除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應在教學技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風雨飄搖中堅不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學校出色的管理促進學校步入良性發展快車道，但硬件設施不能適應老師和學生教和學的需求，如果學校充分利用好區域和人文資源，學校的硬件設施定會更上一層樓。
5、“創特色”以“全面發展”要有機結合。
教育改革風起云涌，每一學校都在為學校發展努力探索，尋找出路，創自己的特色是學校發展歷程中的“招風牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現，學校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現“特色成效”和學校得到全面發展。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十一
從6月17日至7月3日我有幸參加了海南省商務財政系統領導干部綜合素質提升培訓班學習，通過了12個課程的緊張學習、聆聽了12位專家、學者和教授的高智慧、深層次、生動活潑、深入淺出的精彩講課，受益匪淺，港澳考察心得體會。主要學習《中國宏觀經濟和珠三角區或經濟發展》、《現代商務禮儀》、《執行力和領導力》、《現代服務業發展趨勢和發展途徑》、《產業融合與旅游文化產業發展戰略》、《政府管理》、《管理中的心里學智慧》、《第三產業的發展與商機》、《項目管理與物流管理》、《財政理論與公共預算》和《公共關系與危機管理》等內容，其間還利用2天晚上的時間進行討論，討論的主要內容有《如何做好商務財政領導干部》、《商務工作如何為建設海南國際旅游島服務》，在緊張學習、充分討論的基礎上，研修班還利用5天時間進行實地考察，主要考察南沙經濟開發區、順德區樂從鎮、廣東科學中心、嶺南文化印象園、黃埔軍校、深圳華僑創意園等，內容涉及物流產業、創意產業、現代服務業、電子商務、旅游文化、科學技術、歷史文化等多行多業，親眼目睹了廣東經濟的高速發展，給我們啟示很大。通過內容豐富、形式多樣的緊張學習、結合自身工作實際的充分討論以及有針對性、前瞻性的實地考察，我深深的體會到廣東經濟的發展所具有的特點：開放包容、改革創新、物流人流資金聚集、經濟高速發展，不愧為中國改革開放的排頭兵，引領中國經濟不斷向前發展。
廣東自古就是中國的開放前沿陣地，廣州更是中國最早的.沿海通商口岸之一，是中國海上絲綢之路的出海口。1978年中國實行改革開改后，廣東更是站在改革開放的風口浪尖，深圳、珠海、汕頭等經濟特區相繼成立，中國許許多多的開放政策在這里先行先試，是中國改革開放的排頭兵。利用其毗鄰港、澳、臺的有利條件，吸引全球投資者的目光，“海納百川、有容乃大”，則是廣東開放包容的真實寫照。從最初開放時的“三來一補”粗放型產業到現在的注重環保型、耗能低、附加值高的集約型產業;從最初的傳統百貨經營模式到現在的世界連鎖超市的進駐;從最初的利用香港轉口貿易到如今的全方位海陸空與世界各地開展貿易往來等等，廣東以寬廣的胸懷歡迎世界各國的投資者，世界500強中的許多企業都紛紛到廣東來投資設廠、連鎖經營，到處都可以看到沃爾瑪、麥當勞、肯德基、可口可樂等世界超級零售巨頭，豐田、通用、匯豐、渣打等世界大型集團都在廣東設立辦事處。20xx年，廣東省實際使用外資金額累計202.61億美元，同比增長3.72%;新批設立外商投資企業5641家，同比增長29.80%;20xx年廣東省進出口貿易總值為7846.6億美元，比20xx年增加1735.6億美元，同比增長28.4%，占全國進出口總值的26.4%，位居全國第一。從這兩個經濟指標，可以看出廣東的開放包容帶來的經濟成果。
廣東人的改革創新精神是全國有名的，從七十年代的廣東模式到現在的“幸福廣東”，改革創新始終走在全國的前頭。廣東人從小事起就講究改革創新，廣東“粵菜”為何深受廣大消費者喜愛，為何經久不衰、膾炙人口，“吃在廣東”為何成為一種時尚，就是因為“粵菜”不斷地尋求新突破、不斷改革創意。廣東的經濟發展也和“粵菜”一樣，改革創新始終是抓手，是源泉。改革開放初期，深圳提出了“時間就是金錢，效益就是生命”的口號，深圳速度是全國各地學習的榜樣。廣東率先在創意產業、it產業、電子商務、物流產業等一系列新興產業領域中打開一片新天地，而又在這些產業領域中不斷改革創新，不斷創造財富，為廣東經濟的發展注入新的活力。在教育創新方面，廣東珠海率先在全國實行十二年義務教育;東莞的一個鎮還實行的從幼兒園到博士，全部由政府買單的全程教育投入;在市場監管方面，這次考察廣東佛山的樂從，給了我們一個很好的啟示，他們的作法是：堅持政府引導，充分發揮中介組織的作用，這些中介組織集服務與管理功能于一身，成立行業協會或商會，通過這些中介組織，實現行業自律或監管，保證各類市場的有序運行。協會或商會會長由成員選舉產生，制定切合工作實際的協會章程，各協會成員交納一定保證金，保證其經營行為合法性，對各類專業市場派駐由政府管理部門組成的監管人員，負責市場的日常監督管理，從而保證各類市場的正常有序運行。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十二
首先，十分感謝局領導給我創造了此次外出學習考察的機會。短短四天時間，一路風塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發奮立志，大家邊學習邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發展狀態，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局(所)經濟實力雄厚，發展意識超前，改革思路新穎，創新機制靈活，基層建設步伐大，干部精神狀態好，處處充滿生機和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉型建設的理解和深思，真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著重就市場規范方面學習體會匯報如下：
現場參觀了××區工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會，外地工商給我留下深刻印象。
亮點一：工作流程精細化。××工商給我的第一印象就是工作次序清晰、條理規范。××市工商局印發的《工商服務指南》內容十分全面，基本涵蓋了工商部門的各項日常工作，且通俗易懂，結構分明，讓前來辦事的人一閱便知，既節省了群眾辦事時間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規范的工作制度，××工商通過點點滴滴的細節，讓人感受到細致入微的服務，通過規范化的監管服務，全面提升了工商形象。
亮點二：教育培訓差異化。首先，領導班子做表率，××工商要求領導班子做到勤思考、常總結、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不同對象采取不同的教育方式，制定有差別的學習目標，實行合理的差異化，提升新老同志的工作能力和業務素質。
要求，并通過考核給予一定的獎勵。干部分類管理體現了以人為本的科學思想，調動了干部學習工作的主動性和積極性。通過干部分類管理制度，××工商局有效提升了干部的業務素質和工作能力，提高了隊伍整體水平。
亮點四：分類監管規范化。在無照經營和食品安全監管上，××工商采取分級分類的監管模式，建立三類監管區域，明確各職能部門的工作職責。同時加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會各界的理解和支持，將無照經營和食品安全監管工作深入到轄區群眾的心中，營造良好的工作氛圍和工作環境。
亮點五：監管服務創新化。在××市工商局，我們了解到該局發出了全國第一張農民合作社營業執照、全國第一張農民土地股份合作社營業執照，自主研發了《外企出資監管系統》、《電子監管地圖系統》等等舉措。窺一斑而知全豹。××工商在工作中十分強調工作創新，并通過大膽改革、創新舉措，不斷提升服務監管水平，將服務和監管有機結合，為××地區的經濟又好又快發展提供了強有力的保證。
學習借鑒先進經驗，關鍵是要緊密聯系實際，著眼解決問題，做到真學、真信、真懂、真用。通過學習考察某省工商局有關局(所)的經驗和做法，結合貴池工商的實際，建議將市場規范工作的總體思路定位為：轉變觀念，提高素質，創新基層工商所市場監管制度和方式，及時整合人力資源，完善績效考核制度和激勵約束機制，努力構建市場監管執法長效監管機制,促進工商所實現高效能監管，提高服務區域經濟的水平。具體做好以下幾個方面的工作：
(一)明晰監管層次，創新監管方式。一是監管工作推進層次化。工商部門面對龐大的監管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點，堅持監管層次化，推進實施分行業、分時段監管舉措。二是市場監管痕跡化。即：抓好行政監督、檢查和服務指導記錄制度建設，要求無論是市場監管還是行政執法、行政指導、服務發展、消費維權等都要做好相應的檢查記錄，這樣既能體現工作效果，又為考核提供依據，同時還可為追責提供證據。不僅有利于階段性工作的檢查督促，而且有利于整個工作的順利實施與完成。三是專項整治常態化。專項檢查和整治要經常化，建立長效監管機制，做到整規結合、糾建并舉，使市場痕跡化的監管模式與市場巡查制相結合，做到有長效的監管制度、長效的監管手段、長效的監管措施等，采取在檢查督導的同時，按既定的工作標準、程序規范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
(二)強化績效管理，明確監管責任。建立工商所工作人員市場監管績效考核管理機制，明確每個人的監管職責。即結合全年工作總體目標，制定客觀、明確的監管職責量化標準，將監管職責分解、細化、落實到個人，并簽訂《監管目標責任書》作為今后績效考核的主要依據。以績效促管理，解決基層監管任務不明確的問題，將監管任務達標率落實到個人。
(三)拓展執法廣度，推進執法深度。在以前的工作基礎上，學習研究各行業的特點，拓寬監管視野，努力在商標、廣告、合同等案件上有新的突破，加強涉外案件的辦理力度，擴大執法幅度，提升執法影響力。應該引導每位同志拓寬知識面，結合工作興趣，培養在某一方面或某一類案件上的執法能力，將每位同志培養成“一專多會”的全能型執法人員。
(四)加強法律法規學習，提高案件質量。案件質量是執法工作的保證。既要加強實體法的學習，也要重視程序法的領會。既要維護法律的公正性，也要體現法律的公平性。具體到實際中，從案源的發現開始，重視案件的程序性和證據的鞏固，切實做好案卷的裝訂工作，認真規范每一份案卷材料，確保每一起案件都是鐵案。
(五)加大監管宣傳力度，增強執法震懾力。隨著信息多元化的不斷發展，我們要轉變思想，破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想，加大監管宣傳的力度，加強正面引導和反面警示，提高執法的震懾力，營造人民群眾參與監管、經營戶自覺自律的良好氛圍。
結合此次外出考察學習，針對當前烏沙工商所工作實際，我們要著重從以下幾個方面開展好市場監管工作：
(一)抓住重點行業不松手。總結以前工作的經驗成果，繼續加大對食品、農資等行業的監管力度，努力提高監管覆蓋率，提升監管水平。
(二)兼顧一般行業不放手。充分發揮工商監管職能，利用商標監管、廣告監管、質量抽檢、消保維權等職能，加強對一般行業的監管，促進市場秩序規范。
(三)全面推進層次化監管機制。克服監管力量不足等諸多困難，變應付式的被動監管為積極的主動監管。同時，創新監管方式，分行業、分時段對不同行業進行有的放矢的重點監管。
(四)抓落實促監管。將監管任務完成率落實到每個網格責任人，進一步細化、量化。從主動服從、預警教育、行政處罰三個層面鎖定監管目標，力促監管到位、市場規范。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十三
外出考察作為一種促進個人和團隊發展的方式，在現代社會越來越受到重視。它不僅可以拓寬知識面，增長見識，還能夠增強團隊協作能力和領導力。最近，我參與了一次外出考察活動，并有了一些寶貴的心得體會。
第二段：對比現實和預期。
在外出考察之初，我對所要經歷的事情和學到的東西有一定的期望。然而，當我親身去體驗時，發現現實往往與預期有所差異。這讓我意識到外出考察不僅僅是獲取知識，更需要積極適應和解決問題的能力。在這次考察中，我遇到了許多意料之外的挑戰，但正是這些挑戰讓我不斷成長和改進。
第三段：珍惜機會，學到知識。
外出考察是一次難得的機會，我們可以親眼目睹和接觸到平時無法接觸到的事物和環境。在這次考察中，我看到了不同地區的風土人情，也了解到了不同行業的運作方式。通過和業界專家的交流，我學到了很多在書本上學不到的知識。這些知識將會對我的未來發展產生重要的影響。
第四段：團隊協作和領導力的培養。
在外出考察的過程中，我參與了許多小組活動。通過與隊友們的緊密合作，我深刻體會到了團隊協作的重要性。在面對困難和挑戰時，團隊的力量可以讓我們變得更加堅強和有信心。同時，我也鍛煉了自己的領導力。在一些小組任務中，我主動扮演組長的角色，并成功地組織了團隊完成任務。這次考察為我提供了一個提升自己領導能力的平臺。
第五段：評估和展望。
外出考察結束后，我對自己的表現進行了評估。我發現自己在面對挑戰時還有些不夠堅定，有時候會遇到情緒波動。這讓我認識到自己還需要更多地提升自己的心理素質和情緒控制能力。同時，我也對下一次外出考察充滿了期待。我希望能夠更加充分地準備自己，在未來的考察中取得更好的成績。
結尾：
總之，外出考察是一次寶貴的經歷，讓我學到了很多知識，鍛煉了團隊協作和領導能力。在今后的學習和工作中，我將會運用這些寶貴的經驗和心得，不斷提升自己，迎接更大的挑戰。我相信，通過外出考察的不斷實踐，我能夠成為一個更加優秀的人。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十四
六天的考察學習時間匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，只有一句話--出發時輕輕松松，是愉悅的心情;歸來時沉甸甸的，是收獲與責任。
臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚;考察學習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。
就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。
為此我鎮領導為我們安排了景點參觀、小康建設示范點參觀學習、民族文化品牌示范點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談談我的體會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經景東、鎮遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。
在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。
我作為無量山鎮安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現場觀摩學習的機會呀。
山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛士在提醒著、監督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學發展觀一樣。
看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環境育人的道理嗎，我們應該盡力去打造一個交通安全文化環境，讓我們的駕駛員也在安全文化環境下受渲染，去自覺地遵守交通規則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。
這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。
這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經是一片和諧的世界，那現在為何黯然失色，我們作為無量山鎮的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。
我們理應堅持經濟建設與環境保護協調發展的原則，把無量山鎮也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產業結構調整，大力發展綠色產業，加大環境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮打造成一個綠色產業旅游文化基地、經濟建設與環境保護協調發展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創造機遇 6月26日下午我們驅車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關系我們來不及細致的參觀大營街的風貌和了解大營街的發展歷程，幸好鎮領導為我們搞到了一張介紹大營街發展歷程的光碟，回到政府后領導及時組織了全鎮職工收看。
這不僅是大營街發展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。
從這一鮮活的建設例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設模式，但可以學習大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創新精神。
我們在今后的發展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創新的新活力，團結協作，積極尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創造機遇，我相信在我鎮黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮建設成為物產豐富、鄉風文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源 6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮。
彝人古鎮位于云南楚雄市經濟技術開發區永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。
占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。
該古鎮齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現了彝族文化的靈魂，更為旅游產業的發展提供了無限的資源。
該古鎮不僅給楚雄人民提供了經濟上的創收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現出現代社會的發展需求、消費需求，在物質的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現代社會之中，讓所有到彝人古鎮旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當地的經濟發展帶來了豐厚的回報。
這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經濟建設服務，我們應該盡力去尋找二者之間的切入點。
我相信，我們的領導也在考慮如何讓古老的文化為現代經濟發展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現代社會的消費需求。
此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，現在散散數言，僅代表我的一時所感和所想。
我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。
當然，這篇總結中我沒有提到我鎮建設的許多優點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態去考察學習的。
我堅信只要帶著一個學習的心態去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。
考察學習心得體會 潔凈的環境，精細化的管理、規范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現場，電氣二次比賽現場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。
通過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。
隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創新理念，發展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發電行業，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創一流”的.精神，把這種精神溶化在企業文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。
學什么、如何學?總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。
一是常抓不懈地把牢安全生產關，扎實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發生。
二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發電，確保全年目標任務的完成。
三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優良、進取心強的高素質員工隊伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理經驗，一股作氣謀發展，一定能縮小差距，創造美好的團坡明天。
20xx年9月18日至9月22日，我參加了xx帶隊的考察調研團，到上海、浙江、江蘇等地進行了考察調研，認真學習借鑒他們服務發展的先進經驗，從而推動我市經濟社會快速發展。
通過實地參觀考察、聽取介紹、座談交流，使我在這次考察中思想受到極大的觸動，感受頗深。
我在考察調研中感受到：越是經濟發達的地區，其思想解放范圍越廣，力度越大，層次越深，城鄉統籌和可持續發展理念越牢，抓機遇、促發展的意識越強。
在促進發展過程中，他們對法律法規和政策未明確禁止、有利于發展的，都積極探索、實踐和大膽嘗試，對有明確規定且彈性較大的，都按照有利于發展的原則趨利避害，把服務發展當作是為自己熟人、朋友辦事來對待，積極提供各種便利條件，同時勇于正視發展中存在的問題，不斷進行總結、反思和修正，既堅持實事求是，遵循科學發展規律，又不墨守成規、固步自封，有條件順勢而上，無條件造勢而上，有敢為天下先的思想境界和魄力，最終使夢想成真，從而實現了本地區經濟跨越式發展。
公安機關作為維護社會政治穩定，維護治安大局平穩的主力軍，也擔負著為經濟發展和企業健康發展保駕護航的神圣使命。
在以經濟建設為中心的新時期，我局適時調整工作重心，不斷改進工作方式，始終堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實科學發展觀，以服務發展，保一方平安為己任，狠抓社會治安綜合整治，為xx經濟社會發展提供了良好的治安環境。
一是建立聯系重點企業制度，加強交流溝通，形成了企業發財、公安發展的雙贏局面。
特別是2003年以來，我局引入了“服務發展第一要務”理念，加強了對各重點企業的橫向聯系，率先在全市推行黨委委員、派出所所長聯系重點企業制度，積極妥善處理了企業與群眾間的矛盾，確保企業的政治社會穩定，不斷改進服務方式，增強了企業的發展活力和適應市場競爭的能力，有力地整治了種類突出治安問題，為企業營造了一個良好的投資和發展環境。
堅持每季度主動上門到重點企業，征求公安工作服務經濟建設意見，把服務發展第一要務的理念滲透到公安工作的各個環節、各個部門，變“你來找”為“我上門”;變“你來問”為“我宣傳”;變“你來提”為“我征求”。
治安、消防、交通、戶籍、出入境管理等部門堅持24小時預約上門制度，設身處地的為企業著想，為納稅人作想，實行跟蹤服務，及時排憂解難，盡可能地簡政放權，簡化辦事程序，真正做到為企業服好務。
對涉及招商引資，人才引進、對外交流等方面的問題做到了特事特辦。
如市局交警部門在服務企業發展中，主動與重點企業預約，對重點企業車輛、駕證年審等問題，帶領工作人員和檢測站的同志上門辦理，為企業降低了辦事成本，提高了辦事效率，企業對此給予了高度評價。
通過上門服務，召開座談會等多種形式加強警企溝通，真正讓投資者做到“認識上放膽、放心，工作上放手、放開，政策上放寬放活”。
著力營造“你創業我服務、你有難我幫助、你賺錢我保護”的良好氛圍。
二是指導重點企業做好內部安全保衛工作，充分發揮企業安全保衛的主體作用。
在加強聯系重點企業，服務發展的同時，我們積極向重點企業主要宣傳國務院頒布的《內保條條例》，啟發他們正確認識社會治安與企業發展的關系，充分發揮企業在做好內部安全保衛工作中的主體作用，認真為企業培訓安全保衛骨干，大力推進“人防、物防、技防”建設，引導他們在加強企業內部安全保衛的同時，采用幫助解決企業周邊群眾的就業等實際生活困難、出資資助村社干部搞好企業周邊的治安工作和社會穩定工作等形式，積極做好企業周邊治安信息的搜集與矛盾糾紛的排查、化解工作，使企業內部及周邊地區的治安狀況逐年好轉，企業與周邊群眾的關系也日趨融洽。
三是嚴厲打擊侵害企業利益的違法犯罪活動，為企業發展提供了良好的治安環境。
近年來，我局加大了對侵害企業利益的違法犯罪活動的打擊查處力度，為企業提供可靠的安全保障和良好的發展環境。
2006年1月21時3時，我局接雙福工業園區入駐企業重慶嘉川物流(集團)有限公司董事長報案，永川市居民周某買車掛靠在該公司，公司安排周某駕駛渝a/19238長掛車到成都裝二臺“豐田考斯特”車送往北京中國人民解放軍后勤部。
周某駕車從成都十陵停車場出發約兩小時，遂向公司負責人打電話，要求公司打16萬元人民幣在其銀行卡上，否則，價值120萬元的“考斯特”車子將不會安全到達目的地。
接警后，我立即派刑警大隊的偵查人員到該公司了解情況，并迅速展開調查，于1月22日在德陽將犯罪嫌疑人抓獲并追回了二臺“豐田考斯特”，為企業挽回經濟損失120萬元。
2006年5月8日，我局接重慶濰柴發動機廠報案，該廠工具倉庫被盜，物品損失價值50余萬元。
接警后，指派xx率領刑大技偵人員趕往案發地，迅速展開調查。
在xx市局刑警總隊和行動技術總隊的配合下，于5月20日將此案成功告破，為企業挽回經濟損失50余萬元，企業對公安機關吃苦耐勞、連續作戰的作風給予了高度評價昨贊揚。
雖然，近年來，我局黨委“一班人”始終堅持“圍繞經濟建設抓穩定，抓好穩定促發展”的總體思路，積極參與發展環境綜合整治，大力推進公安行政管理、審批制度改革、推行警企聯系制度，得到了市委、市政府的充分肯定和企業界的好評，但通過與沿海發達地區相比和前段時間各單位召開座談會廣泛征求的意見來看，我們還有差距，主要表現在：一是服務重點企業發展的意識還不強，內容、形式和方法比較單一，特別是在不斷探索和拓寬為企業服務的新思路、新方法，不斷拓展聯系范圍和聯系質量，強化“服務、保障”職能等方面還存在差距;二是警務公開的內容、形式和方法單一，社會宣傳的廣度和深度不夠;三是辦理戶籍事項手續繁雜、審批程序繁多，辦理周期長，群眾意見大;四是部分民警“執法為民”思想樹得不牢，特別是在一些“窗口”單位，服務態度不好、服務質量不高的現象依然不同程度的存在。
上述問題，與目前開展的“執政為民，服務發展”整改活動相違背，必須引導高度重視并加以改進。
為更好地服務xx經濟社會發展大局，使“發展才是硬道理”這一理念在公安機關牢固樹立，我們就必須思想解放、解放再解放，就必須具有強烈的超前意識和開拓創新意識，凡有利于xx經濟社會發展的事情且不違反法律法規和政策規定，我們就要大膽嘗試，積極探索，充分發揮公安機關服務發展、保一方平安的職能作用，進一步轉變觀念，創造性地抓好各項工作的落實。
一是在警企聯系上轉變觀念，積極拓展警企聯系的路子上進行創新。
要牢固樹立全心全意的為企業服務的思想，加強與企業的溝通交流，切實搞清企業最需要我們做什么，破除舊觀念、舊思想、舊思路，從有利于經濟發展出發，千方百計用足用活政策，形成政策“洼地”，共舉警企之力，與企業一道積極探索和拓展公安工作服務企業的新路子，為xx的重點企業、民營企業的協調發展，幫助企業營造好發展環境。
交警部門要針對各工業園區重點企業相對集中的特點，對他們車輛、證照年審和辦理車牌照等問題，要會同車管站、檢測站等單位，上門服務，減少辦事環節，降低企業運作成本，提高公安辦事效率，為企業辦好事、服好務。
二是要在警民共建共管上轉變觀念，在有效引導群眾參與社會治安綜合治理上進行創新。
發展經濟、維護社會穩定、構建和諧社會，是全社會的共同責任，公安機關要充分依靠和發動群眾，堅持走群眾路線，發揮好公安機關的引導和指導作用，發揮好廣大人民群眾的主力軍作用，齊心協力為xx區域性中心大城市目標的實現營造良好的治安環境。
三是要在服務群眾上轉變觀念，在服務群眾的方式方法上進行創新。
我們的廣大民警要在內心充滿熱情、激情地去解決老百姓的問題，把老百姓的事當作自己的事，為老百姓辦實事辦好事。
主動、廣泛接受群眾監督，對群眾反映的問題或事件，及時查清，并給予適當形式的答復，最大限度地爭取人民群眾的信賴與支持。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十五
有幸參加本次山西統計青年學習觀摩團赴京交流，非常感謝省局黨組給我們提供這樣一個走出去學習交流的機會，讓我們能夠學習最核心、最先進的經驗，同時把我們自己的特點和風采展現出來，這次學習時間雖短，但是受益匪淺。
通過觀摩學習，領略到什么是先進，領略到了什么是更廣闊的舞臺，更重要的是更加深刻的體會到省局黨組在培養年輕干部，培養統計事業的接班人上的良苦用心，作為一名基層統計青年干部，唯有矢志不渝、不斷努力，不斷進步，盡快的成長成熟起來，才能不辜負各級黨組對我們的期望，真正成為統計事業的接班人。
對于基層青年統計干部來說，踐行“三個提高”關鍵在提高統計能力，抓手是有計劃、有組織的把年輕人團結起來，凝聚青年干部的力量，共同進步。
踐行“三個提高”就是把基層的青年人組織起來，打造一個團隊，樹立一個核心，領導基層青年統計人科學發展，提升統計能力，簡單的說就是“有班子”。班子健全團隊才有力量，擁有一支有活力、有能力、有創造力的領導班子，才能貫徹執行上級領導的指示精神，帶領本級青年人不斷前進。為了保持這套班子的旺盛的生命力，激發創造力。
踐行“三個提高”就是完善和健全基層青年組織制度，通過成文的制度約束青年人的行為，建立一套長期有效的組織約束機制，簡單的說就是“有制度”。制度的建立是一項長期的系統工程，從進入、退出機制，到獎勵、懲罰措施，從會議、活動組織，到議事、決策方式，這一系列制度的建立需要不斷的努力，而嚴格的執行、以制度約束行為更需要強大的力量和持之以恒的精神。
踐行“三個提高”就是貫徹服務大局、服務青年的主題，帶領青年人開展形式多樣，富有特色的活動，簡單的說就是“有活動”。夯實青年人的統計基本素質；通過統計工作實務，統計制度改革的實踐，提升青年人的統計業務水平；通過統計知識、業務水平、工作方法、工作經驗的充實和提高，提升青年人辨別真偽的能力。這一系列活動提升了青年統計人的業務水平和工作能力，消除在統計數據時出于業務生疏、人手不足、時間倉促、檢查不到位、責任心不強等多種原因而導致數字的偏差，避免統計數據失真，統計形象受損，為統計事業科學發展保駕護航。
踐行“三個提高”就是以榜樣的力量和作用影響青年人，調動青年人的工作熱情和工作積極性，簡單的說就是“有作用”。發揮模范作用，增強凝聚力和戰斗力，把基層青年組織建設成青年人的核心，通過核心的力量調動廣大青年統計人的力量，讓大家心往一處想，勁往一處使，這是才是我們增強基層青年組織的根本目的，把分散在全國各地的青年統計人的力量凝聚起來，才能為統計事業的科學發展注入更大的動力。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十六
首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校領導和教師教干外出考察學習。在歷時三天的考察學習中，我們先后參觀了淄博市工業學校、濟南市歷城區職業中等專業學校以及萊蕪市職業技術學院等，聽講座報告3場并參觀了其學校的教育教學環境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是全省職業教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是我省經濟發達地區的學校(萊蕪職業技術學院屬高校)，這些學校集中優勢教育資源，辦優質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：淄博市工業學校突出人本管理、“五個一”及“五導”、用系統論的觀點管理學校等使學校的發展步入良性循環的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發組織開展各種活動，參加社會實踐，培養社會責任感及實踐創新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。又如;濟南市歷城職業中專明確辦學思想走“建工廠化學校、品牌化經營、集團化發展”的路子。學校從教育管理者到教師實行雙師教育(老師-師傅)、科學(技術)教育等等很好的實現了學校和社會的有效連接，體現著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
與所參觀的學校相比，我們現在的教育教學常規管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內，我們應該在結合我校具體學情的基礎上，充分發揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優化、課時分配制度等，引進激勵機制，優化教師隊伍，倡導"質量求生存、求發展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人"的辦學理念。張橋路小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。
就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽著教導主任滔滔不絕講述自己學校的課題研究，看著他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。我覺得，學校應給老師一個輕松的環境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協調一致，工作落實到人頭，有布署有總結，分階段進行，穩步開展教科研活動。
在張橋路小學聽了兩節課，他們先進的教學設備讓教學得心應手。而我們學校，20xx年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現代化教學手段提供了基礎設施。
但由于能聯網的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內容，但因為條件有限，也只好作罷。因此，教學不能得心應手。學校應該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，并且聯網，這樣，教師就會充分利用網絡平臺來進行教學，節省很多時間，更利于教學質量的提高。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十七
上星期四，作為學校外出考察的第一批老師，我們一行人去了浦江縣浦陽第四小學和鄭宅鎮中心小學兩所小學進行考察學習。首先在這里得感謝組織這次外出學習培訓的領導，讓我們有了這么一個難得的學習機會。我懷著激動、期盼的心情，帶著教學中存在的困惑、疑問進行實地考察學習。我們所考察的這些學校都是有著一定文化歷史背景的學校，雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜。疏理了自己的思緒之后，我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異于空中樓閣。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常態的話，那么對于學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
我們所參觀考察的學校都是在當地口碑較好的學校，而他們的辦學特色也是各有千秋。如鄭宅鎮中心小學，因為生源優良，師資力量雄厚，所以辦學質量很高，學生個性張揚，特長鮮明，校園文體活動豐富多彩，同時學校的德育工作以“孝義”為核心展開，形成了一套成熟的管理體系，在活動的開展方面依托當地的優勢，可以有效的進行。而浦陽第四小學則突出了以版畫為特色的綜合實踐內容，并滲透在平時的教學中，形成了一套“尚+”課程結構圖，分別是尚學主題、尚品善行、尚美藝術、尚行實踐這四個模塊，每個模塊下又分各個子內容，模塊與模塊之間環環相扣，互相聯系。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是有著自身辦學特色的學校，這些學校集中優勢教育資源，辦優質教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。這兩所學校都有讓我們學習的地方，他們都提倡放手讓學生自主參與管理，學生在教師的引領下組織開展各種活動，參加社會實踐，組建學生社團，培養社會責任感及實踐創新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教學工作的鞭策！讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓的領導。在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發揮自己教育教學的水平，實現參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十八
20xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
1、領導的講話為今后的學校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發展現實存在的問題已經刻不容緩。
2、學習東北師大教師的敬業精神。
敬業作為中國傳統道德規范之一，是教師必須具有的優良品質，敬業精神和品質，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業樂群”。 在東北師大學習時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現出兩校教師嚴謹的工作作風的崇高的敬業精神。
3、學習東北師大先進的校園文化。
校園文化建設是學校育人工作的重要一環，走在東北師大及附屬學校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經濟、軍事、等方面的成就，讓學生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發學生強烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“愛我學校”為主題，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現于學生眼前，每一個細節都彰顯著他們獨特的視角。
4、學習東北師大及附屬學校先進的管理理念
在考察學習時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經驗介紹。學校能否在良性軌道上運行和不斷發展，取決于學校領導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執行是否有力。從各方面看，校領導的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學發展的理念。
5、學習東北師大及附屬學校的高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記載中體現得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學習意識上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結隊，為學校長遠發展提供動力。
他們在培養教師專業成長中，采用師徒結隊的方法，促進教師的教學技能不斷提高，學校規定了一些師徒之間必須完成的工作指標，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養人才手段就被內化成老師自求進步的精神動力，兩校把教師不斷成長、學校長足發展落到實處。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是一種不斷發展的戰略思想。
7、圍繞“三維目標”，深入開發工作。
從教師的教案設計、學生的學業成績、學生實驗基地、宣傳欄等處，無不體現出他們在學生的培養方面，緊扣“三維目標”開展工作，看到學生們的作品及學校的思想教育成果展示，發人深省，值得借鑒。
8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學學生文學素養的發展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學期朗誦20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。
9、教學管理貫徹“以人為本、和諧發展”思想。
教師是學校的頂梁柱，師資力量建設是學校發展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規章制度，對教師行為作了嚴格規定，但更多地卻散發出管理的人性關懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態敢說話、說真話，為學校發展提供智力支持，充分為每位教師提供實現人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來潤滑老師們的思想。
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發展的不公平。
一所學校，有沒有學生和教師選擇于你，是檢驗學校現實狀況是否適應社會發展需要的試劑，這毋庸置疑。但學生和老師的選擇，也有受到地區差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷若谷的話語，也令我們發達地區學校深思。
2、送課下鄉，立足于“實”， 著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結了水城縣的教育行家里手，這些教育教學楷模們的送課下鄉應該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領導班子應成為“為師之師”。
無論是哪所學校，學校領導要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學校領導除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應在教學技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風雨飄搖中堅不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學校出色的管理促進學校步入良性發展快車道，但硬件設施不能適應老師和學生教和學的需求，如果學校充分利用好區域和人文資源，學校的硬件設施定會更上一層樓。
5、“創特色”以“全面發展”要有機結合。
教育改革風起云涌，每一學校都在為學校發展努力探索，尋找出路，創自己的特色是學校發展歷程中的“招風牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現，學校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現“特色成效”和學校得到全面發展。
最熱外出考察心得體會總結（案例19篇）篇十九
*月*日，本人參加了中教科組織的赴xx區鑒開中學的學習培訓活動，特別是有幸與xx中學李校長面對面地學習交流，了解了該校幾年來教學改革的探索歷程，悉心感悟到了該校教學管理的科學化與精細化。通過學習，本人對落實教學校長的教學領導力問題有了新的思考。
校長作為學校教學的領導者，肩負著引導全體教師推進課程改革的重任，必然應該走在課程改革的前列。教學校長要做好一把校長的助手，貫徹一把校長的教改思想，將一把校長的教改思想變成便于操作的教改思路，并通過各種制度付諸實施，努力做學校教學改革的引領者。由于教材、措施、隊伍、教育的模式和理念等均是在新課程的實施過程中逐步形成與發展的，并沒有成熟的、固定的模式，因此，教學校長一定要把自己從繁瑣的事務中解脫出來，靜下心來，認真地學習，與時俱進，不斷地捕捉新動態，掌握新方法，完善對新課程的理解，把學來的理念通過內化，轉變成自己的理念，從而使先進的理念貫穿在學校課程教學管理工作的方方面面。
鑒開中學李校長多年堅持每天聽課、評課，坐在課堂里抓教學工作，這值得我們每一位教學管理者去學習。課堂能反映出學校教與學的現狀，蘊涵著極其豐富的信息。教學校長進入課堂，可以深入了解教師的教育理念、教學行為、教研文化、經驗和不足、困惑和困難，以及課改要求與教學現狀的差距，先進理念與傳統行為的落差，了解學生的學習現狀和需求，了解學校管理的運行現狀等，掌握來自一線的真實情況。校長，特別是教學校長，唯有走進課堂，才能真正走近教師、了解教師，才能真切把握教學中的問題，找出制約課堂教學有效性的因素，站在新的高度，從新的視角，對學校教學工作進行審視，適時地作出調整，形成新的規劃和科學決策。
鑒開中學的校本教研活動務實、高效，看后令人振奮，我認為這種模式的形成是該校多年來常抓不懈、科學引導的結果。如何使校本教研不走過場，不能只是校領導簡單地提要求，關鍵是教學管理干部真正參加到校本教研活動中去，全面地深入加上全程地指導，才能使校本教研不走過場，才能使教師真正受益。教學校長尤其要高度關注校本教研活動，以自身關注教研活動的熱情來鼓勵教師積極投入，在教研活動中充分發揮校長的影響力，這樣教學領導力才能真正地植根于課堂，發揮其應有的作用。