寫心得體會是一個反思的過程,它可以幫助我們審視過去的行為和決策,從中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。接下來,請大家一起來欣賞以下小編為大家準(zhǔn)備的心得體會范文。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇一
轉(zhuǎn)眼間,寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴(kuò)散的影響,各地的學(xué)校都延遲開學(xué)。由此可見,我們停課了,但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí),那你知道停課不停學(xué)我愛上網(wǎng)課的小學(xué)生。
心得體會。
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同,因?yàn)槿珖囊粓鑫烈呤刮覀兇蠹叶肌罢痹诩依铮乙哺杏X到了“宅”在家里的樂趣,每天過得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲,但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩,學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外,還有游戲形式的,有美術(shù),有音樂,有體育,還有實(shí)踐活動等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學(xué)到了很多我不明白的道理,我們可以一邊學(xué)一邊玩,跟老師一起互動,一點(diǎn)也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味,這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡,使我對學(xué)習(xí)更加愛好!通過網(wǎng)絡(luò)課堂,使我了解到自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)過程中,我要繼續(xù)充實(shí)自己,好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會每天鍛煉身體,做一些力所能及的家務(wù)活,我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好,收獲也多,但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流,舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開之際,我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天,看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費(fèi)時間精力、效果不明顯,老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。作為一名初中學(xué)生,我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響,我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),那么教育部為應(yīng)對這個問題,較為迅速地提出了解決的方案,一定程度下滿足了人們的需求,我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事,把傷害降低。
至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài),態(tài)度消極諸如此類,這是自身的問題,不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊,不太合理。
我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題。
像我,我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言),每每遇到這樣的情況我也很崩潰,努力去辨認(rèn)他們的口型……我會回家抱怨:“天哪,這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說,只有學(xué)生去適應(yīng)老師,老師不可能適應(yīng)每一個同學(xué)。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個平臺,“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前,有些老師對電腦操作不熟練。有一次,我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然,突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、ppt不翼而飛,這個屏幕界面一片空白,老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài),假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂,害,知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨,太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨,有沒有快樂一點(diǎn)呢?)。
根據(jù)我上的網(wǎng)課,我發(fā)現(xiàn)幾個特點(diǎn)。
講課圍繞ppt進(jìn)行,像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識,比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多,而時間有限,老師只能夠走馬觀花,草草讀了一下長長的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識點(diǎn),最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點(diǎn)只能靠背,因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。
目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文,老師喜歡先破題,講很長時間,我比較性急,先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較,聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配,因?yàn)槲曳e累得很少。
暫時沒有上科學(xué)和歷史與社會的網(wǎng)課,期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧,就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學(xué)校要求要背誦《。
弟子規(guī)。
》和《。
三字經(jīng)。
》,得知消息的我感到無比震撼,有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》,這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時間,可以做很多自己喜愛的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí),我突然有了種“老媽媽”的幸福感。總之在家都沒有閑著,希望有進(jìn)步。
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前,“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。
直播授課對于我來說是第一次,有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中,我有下面幾點(diǎn)感受:。
1、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,眾人拾柴火焰高。
以前我備新課時,一般是都是和本校的生物老師進(jìn)行新課交流,基本沒有機(jī)會和其他學(xué)校的生物老師共同教研交流看法或者分享。
課件。
近期,在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合形勢,八年級。
開學(xué)第一課。
是《傳染病及其預(yù)防》,陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”,董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫,楊行老師分享了自己制作的微課,都讓我嘖嘖稱贊!網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘,讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí),給了我一個更高的起點(diǎn),幫助我這樣的青年教師開闊思路,從而備好課、上好課,更好地服務(wù)于學(xué)生,真是眾人拾柴火焰高!
2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,提高內(nèi)容質(zhì)量。
線上有很多優(yōu)秀的課程資源,比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺同步課程、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國微課堂”等等,以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等,但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
3、老師省下很多教學(xué)管理時間,可潛心充分備課。
平時上班,我要參與到學(xué)生管理中,比如值班看學(xué)生午休、就餐、大課間,處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力,再加上批改作業(yè)和上課等,使得備課時間非常緊湊。現(xiàn)在網(wǎng)上授課,學(xué)生在家里,我省去了一大部分管理學(xué)生的時間;另外上課可以幾個班的群拉進(jìn)一個直播間,我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間;還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率,也節(jié)省了很多時間。這樣算下來,我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課,多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì),精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì),提高專業(yè)能力!
當(dāng)然,我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),它還是有它的局限性的:。
1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài),師生交流互動有限。
直播課上我看不到每個學(xué)生,無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài),不能及時地進(jìn)行聽課效果反饋,也無法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外在直播過程中,我也不能點(diǎn)名提問某個學(xué)生問題,了解他的思維狀態(tài),只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請”,而且一次只能連麥一位同學(xué),不能實(shí)現(xiàn)小組交流,這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限,讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
2、幾個班的群拉進(jìn)一個直播間,不能很好地分層教學(xué)。
我授課的四個班層次略有不同,平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排,我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課,這便要求我一刀切地上課,不能很好地針對不同層次的班級分層教學(xué)。
但不能否認(rèn)的是,線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式,揚(yáng)長避短,讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下,面對疫情,我作為教師,好好備課,上好網(wǎng)絡(luò)直播課,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任!
在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節(jié)約了很多時間,而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,讓我們自己自覺學(xué)習(xí),主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方,不能和同學(xué)們面對面的交流,討論問題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)動機(jī)不大,就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
20__年對于全中國人民而言是極其不平凡的一年,一位不速之客--“新型冠狀病毒”的侵襲,牽動了數(shù)億中國人民的神經(jīng)。1月正式打響了這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”。
疫情就是命令,防疫就是責(zé)任,面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢,更顯中華兒女英雄本色。一聲號召,上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成,數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū);一聲令下,十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗,把春節(jié)居家自律作為對一線工作人員,對國家的無聲支援!
疾風(fēng)知勁草,挑戰(zhàn)顯擔(dān)當(dāng),有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工,雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救,一位位的病危患者起死回生;有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗,大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳,防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。
全國人民同舟共濟(jì),各級黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師,此時更應(yīng)堅(jiān)定信念,牢記初心,不忘使命,在抗疫的關(guān)鍵時期,在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時,更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感,沖鋒在前,發(fā)揮先鋒模范作用。
一、堅(jiān)定信心,提高政治覺悟。
身為黨員應(yīng)有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感,做好疫情防控工作,堅(jiān)守崗位,以實(shí)際行動增強(qiáng)四個意識、堅(jiān)定四個自信、做到兩個維護(hù)。
二、發(fā)揮先鋒模范作用。
“到一線去,到最需要我的地方去”,身為黨員,我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份,當(dāng)先鋒做好三個表率。
1、爭當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率,帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施,以良好的精神狀態(tài),顧全大局堅(jiān)守崗位,配合醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪,落實(shí)外出學(xué)生監(jiān)測檢查。
2、爭當(dāng)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的表率,積極通過電話,班級微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級黨委、政府對疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識,引導(dǎo)群眾,家長學(xué)生提升自我保護(hù)能力,帶頭做到不信謠,不造謠、不傳謠,積極回應(yīng)家長關(guān)切問題,對違規(guī)行為予以堅(jiān)決抵制。
3、爭當(dāng)堅(jiān)守崗位履職履責(zé)的表率,在疫情防控中主動承擔(dān)黨支部分配的任務(wù)。準(zhǔn)確把控,并落實(shí)防疫舉措;積極參與疫情防治知識普及,引導(dǎo)群眾正確理解積極配合,主動參與志愿服務(wù);帶頭并勸說身邊親友減少不必要的外出,有效切斷病毒傳播途徑,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)個人防護(hù)。
三、明確自身職責(zé),合力打贏疫情防控硬仗。
1、身為一名黨員教師,明確自己的雙重使命與責(zé)任,做到帶頭宣傳疫情防控知識,通過短信及班級群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長注意個人衛(wèi)生與防護(hù)措施,提升防御能力。對意識不強(qiáng),文化程度較低的家長主動耐心做好宣傳解釋工作,杜絕不實(shí)謠言及信息在班級中傳播,對具有恐懼心理的家長學(xué)生,通過電話、微信等多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
2、與家長保持密切聯(lián)系,對全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查,掌握學(xué)生外出行蹤,身體狀況變化等情況,建立每日報告臺賬。通過詳盡的表格對全班外出學(xué)生,返回學(xué)生做到徹底摸排,對外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測并上報,防止出現(xiàn)疫情失守失控,疫情傳播的情況。對身體狀況較差,滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。
3、積極開展線上學(xué)習(xí)宣傳,為避免傳播風(fēng)險,引導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué),鼓勵學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育平臺、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材,做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作,將停課不停學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
疫情就是命令,防控就是責(zé)任,而對突發(fā)疫情,我們更應(yīng)清楚認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任與使命,做到防疫有責(zé)、盡責(zé),不忘初心,牢記使命,為堅(jiān)決打贏這場防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn),攻堅(jiān)戰(zhàn)做出黨員老師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇二
到了,汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了年,每個人都能配備上自己的小火箭,就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年,我們都不需要走出家門,就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在,2020年終于到了。看到這些想象,或許會笑,或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國,宅家與口罩成為了熱門詞。同時,這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,只能宅在家中,讓人感到無聊。開學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,之前的猜想,就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽著課。可是不久,心中的好奇消散了之后,漸漸開始感到無聊,不愿再接著聽了——沒有互動,沒有平時上課時的玩笑,沒有樂趣,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時間。點(diǎn)開上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時不時地,老師還會給我們開玩笑,活躍氣氛,同時,該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句,或是彈琴奏樂,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時到來,既給足了假期休息的時間,又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊,與陽光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久,希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
一場意料之外的病毒,讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,它是2020年的門檻,是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會來,只要我們抱緊拳頭,困難總會過去。加油!
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇三
20xx年,一場讓人始料未及的疫情襲來,全國封城,所有人留在家中,嚴(yán)格管控。
但是,這一年如同往年一樣,六年級的學(xué)生需要小升初,初三的學(xué)生需要中考,高三的學(xué)生需要高考......而我們,初二在校生,正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻,要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠,保持學(xué)習(xí)進(jìn)度,我們已經(jīng)進(jìn)行了2個月的網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)校也很好地規(guī)定了我們的作息時間,什么時間該起床,什么時間該睡覺,讓我們的一天充實(shí),有意義,如同往日上學(xué)一樣,不會讓人松懈。我也收獲了很多。
老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課,整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來,十分有利于我們的理解和消化。
其次,這種方式突破了原有的教學(xué)方式。網(wǎng)課是可以回看的,線上直播課與線下面對面上課方式不一樣,我們有時不能及時將重點(diǎn)知識以及難點(diǎn)記錄下來,但網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復(fù)觀看,把每節(jié)課的筆記都認(rèn)真整理出來,從而加深印象,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
另外,網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前準(zhǔn)備。我們要做好課前預(yù)習(xí),課前做題,課前梳理等一系列工作,這樣才能更好地吸收課上所學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好,收獲也多,但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流。停課不停學(xué),讓我們一起努力學(xué)習(xí),共同等待疫情結(jié)束,重返校園!
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇四
首先,我發(fā)現(xiàn)了線上網(wǎng)課的優(yōu)勢。相比于傳統(tǒng)的面對面授課模式,線上網(wǎng)課節(jié)省了大量的時間和成本。通過電腦或平板,孩子可以在家舒適的環(huán)境中上課,不用考慮交通和食宿等問題。而且,線上課堂的參與度相對較高,學(xué)生們可以在老師的引導(dǎo)下積極回答問題,與同學(xué)互動,提高學(xué)習(xí)效果。此外,課后錄播視頻能夠供學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固知識,實(shí)現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)。
其次,我也注意到了線上網(wǎng)課的一些缺點(diǎn)。首先,線上課堂無法完全取代面對面的教學(xué)。尤其對于小學(xué)生來說,他們需要更多的親身體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會來加深對知識的理解和掌握。在線上課堂中,老師難免會有些放松,很難觀察到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。其次,線上網(wǎng)課也存在著網(wǎng)絡(luò)問題和技術(shù)故障等。有時視頻會出現(xiàn)卡頓,聲音不清晰等問題,給學(xué)習(xí)帶來了困擾。
第三,我深刻體會到了在線上課堂中的積極參與的重要性。在線上課堂中,老師無法像傳統(tǒng)課堂上那樣直接與學(xué)生互動,而是通過文字或語音等進(jìn)行交流。因此,學(xué)生們需要更加積極主動地參與課堂,回答問題,提出疑問。只有主動參與,才能更好地與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通,加深對知識的理解和記憶。
第四,線上網(wǎng)課需要良好的時間管理能力。在疫情期間,課堂時間和課后作業(yè)時間交織在一起,容易讓學(xué)生們分不清課堂和作業(yè)的界限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此,我們小學(xué)生要學(xué)會合理規(guī)劃時間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到有計(jì)劃有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。定時休息,做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動也是必不可少的。
最后,我認(rèn)為在線上網(wǎng)課中,家長的陪伴和監(jiān)督也是非常重要的。在線上課堂中,老師和同學(xué)的監(jiān)督有限,容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)的松懈和懶散。因此,家長需要積極參與到小孩的學(xué)習(xí)中,關(guān)心學(xué)習(xí)進(jìn)度,提醒孩子注意課堂紀(jì)律,及時跟進(jìn)作業(yè)進(jìn)度。同時,家長也要給予孩子一定的自主學(xué)習(xí)的空間和時間,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力。
總之,線上網(wǎng)課既有優(yōu)勢又有不足,但通過積極參與和合理管理時間,小學(xué)生們能夠充分利用線上網(wǎng)課的便利,提高學(xué)習(xí)效果。同時,家長的關(guān)注和監(jiān)督也是促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的重要因素。希望在未來的學(xué)習(xí)中,我們小學(xué)生能夠更好地適應(yīng)和利用線上網(wǎng)課,取得更好的學(xué)習(xí)成績。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇五
因?yàn)榉窝滓咔榈母蓴_,我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習(xí),只能通過手機(jī)聽、看老師講課,也就是停課不停學(xué)。通過這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢,我覺得網(wǎng)課缺點(diǎn)還是有點(diǎn)多,要不請聽我慢慢道來。
昨天下午上數(shù)學(xué)課時,講的是計(jì)算題,用簡便方法算,我聽得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時候,我看一下題,一臉茫然,都不會做,這可怎么辦?我只能等下節(jié)課老師再講時可認(rèn)真聽。
于是,我就坐在那硬等著,當(dāng)秦老師用那真切的聲音,慢慢地一個步驟、一個步驟講時,可惜的是中間突然網(wǎng)卡了,我只好退出再進(jìn)。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣,幾分鐘不聽就不會做題了。
我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請了進(jìn)來,給我講講。誰知剛一開口,媽媽就對我說:“你們老師每次都講得那么清楚,你怎么就不會呢?是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了。”我一臉委屈地說是網(wǎng)卡,沒聽清。
媽媽這才耐心幫我講題,我慢慢地明白了!如果這個時候,我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學(xué)們,該有多好呀!人們常說,在快樂的環(huán)境下學(xué)得更好,記得更牢。
唉!想念校園,想念慈愛的老師,想念同學(xué)們再一起快樂的學(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點(diǎn)離去,讓我們盡快回到有趣課堂,結(jié)束這網(wǎng)課帶來的不便!
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇六
最近,雖然我們無法前往學(xué)校上課,但各地教育部門為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí),發(fā)出“停課不停學(xué)”的號召。雖然返校的時間被推遲了,但學(xué)習(xí)的橋早已經(jīng)搭起來了。在學(xué)校老師們緊張又有序的安排下,所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家學(xué)習(xí)。班主任老師每天都在班級群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)和運(yùn)動。
開學(xué)第一天我沒有按時起床,后來還是媽媽把我喊起來,我急急忙忙補(bǔ)上了那天的課程和早讀,于是我暗下決心不能再睡懶覺,第二天一定要按時起床。
從那一天開始,我就每天早晨比規(guī)定的時間早起一小時進(jìn)行晨讀,接著鍛煉身體,然后在線上有序地進(jìn)行各科學(xué)習(xí),一天四節(jié)課,上午、下午各兩節(jié)課,一節(jié)課二十分鐘,每一節(jié)課都有不同的老師進(jìn)行教學(xué),讓我不去學(xué)校也能收獲不少新知識。
除了我們所學(xué)的課程以外,教育部門還非常有心地為我們開設(shè)了道德法治課、心理健康課、綜合課,讓我們習(xí)得了不一樣的知識,了解了疫情現(xiàn)狀和如何防范疫情,從中學(xué)到了不少新知識,受益匪淺!
經(jīng)過最近的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我在家也養(yǎng)成了很好的作息規(guī)律,讓我明白學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定要老師在你身邊。
自主學(xué)習(xí)之余,我還幫父母做力所能及的.事,如:拖拖地、洗洗碗、整理自己的房間。當(dāng)然了,每天按時收看《新聞聯(lián)播》及時關(guān)注疫情的發(fā)展,預(yù)習(xí)新課做好筆記,這已經(jīng)成為我每天的必修課。
在這個特殊時期,除了對我們的白衣天使說感謝的話,在這里還要真誠地道一聲:老師們,你們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),你們還要緊張地備課,提前安排好各項(xiàng)工作。今后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來做社會有用的人!
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇七
2020年一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,在全國各地打響,一種新型冠狀病毒橫行肆虐,而且傳播速度極快,傳染力強(qiáng)。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播,我們必須響應(yīng)國家的號召,宅在家里。疫情的嚴(yán)峻,阻斷了我們上學(xué)的路,開學(xué)不得不延期,但是這并沒有影響我們的學(xué)業(yè)。“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式,制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)則。對于網(wǎng)絡(luò)授課,說起來雖不是新鮮事物,但對被疫情困在家里、條件有限的老師們無疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所改變,直播平臺將成為老師們又一個全新的講臺。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇八
2020是一個特殊的年,新型冠狀病毒迫使我們不得不宅在家里,為了落實(shí)“停課不停學(xué)”我們進(jìn)行了網(wǎng)上授課。
這次網(wǎng)課使我想到了我的一個幻想,那就是即使不去學(xué)校也能學(xué)習(xí)。我以為在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,要想實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課挺艱難的,沒想到這么快就能得以實(shí)現(xiàn)。但是盡管如此,我并不是很快樂,雖然在家上網(wǎng)課很舒服,但是少了同學(xué)們的激烈討論,少了老師的千叮萬囑,總感覺心里空落落的。
第一天打開手機(jī)上網(wǎng)課的我挺激動的,感覺它特別新鮮,但是越往后就會發(fā)現(xiàn)這樣的課堂是那樣的冰冷,交流是那樣的不方便。面對著冷冰冰的電子產(chǎn)品,聽著里面老師機(jī)械式的一遍遍講課,我感到不知所措。如果不是在課前預(yù)習(xí),將重難點(diǎn)畫出,那么整節(jié)課下來我根本不知道老師在講什么。但是呢,它并不是沒有優(yōu)點(diǎn),它最起碼可以回放。
其實(shí)吧,上網(wǎng)課也并非沒有效果,只是需要我們投入時間去適應(yīng),俗話說“熟能生巧”嘛多看幾次自然就會了。比起一直在家呆著不學(xué)習(xí),上網(wǎng)課明顯要好很多。但我還是希望和老師同學(xué)面對面講課,現(xiàn)在疫情正在向好處發(fā)展,真希望疫情能夠早日結(jié)束,相信我們很快就能見面。
這次的網(wǎng)課經(jīng)歷真的很難忘,難忘的2020,難忘的網(wǎng)課經(jīng)歷。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇九
今年是一個特別的年,突如其來的疫情打亂了我們的安排,但也因此讓我們體驗(yàn)了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂。
在網(wǎng)課期間,老師和同學(xué)之間雖然見不到面,但在小魚易連的會議室里,打開語音,聊起來也是鬧得歡樂,分享些最近的趣事,開個玩笑,或是聊些其他的什么,都是其樂融融的。哪怕只是聽著,也是能夠感到高興的。在課上,總有幾個同學(xué)話特別多,也有同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地上課,還有幾個同學(xué)在走神,被老師叫到總是答不出來。
上了幾個月的網(wǎng)課,有許許多多事情,課前的點(diǎn)名,音樂課上的才藝表演,語文課上的讀書演講,班會課上對疫情的介紹和應(yīng)對在上課的時候,總覺得沒意思,不想認(rèn)真去做,但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了,馬上要去學(xué)校了,回憶起這些事情,網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件,都是美好的,快樂的,值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費(fèi)時間的走神,課上偷偷摸摸地吃東西,都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時間總是過的很快,當(dāng)初覺得度日如年的事情,現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時間,于我而言是特別的經(jīng)歷,也是珍貴的記憶。
快要開學(xué)了,ade,我的網(wǎng)課時間。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課,因?yàn)檫^去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻,而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課,教授我們更加貼近線下授課,沒有了以前網(wǎng)課的呆板,也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥,就如同一些主播一樣看著老師直播。
當(dāng)然這對我們來說是一次全新的體驗(yàn),對老師同樣也是如此,老師也在適應(yīng)授課過程,在剛開始的幾節(jié)課,我們遇到老師在授課過程鬧烏龍,突然忘記開語音,或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬,當(dāng)然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況,都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始,是對是錯,都需要一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)。
當(dāng)我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候,為了不耽誤我們授課,我們老師就會直接切換成過去的視頻課,里面有過去老師授課視頻,避免了時間浪費(fèi),讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過程。這次的上課感覺還是不錯的,至少讓我清楚的知道自己的差距,讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力,也不要給自己有多少的壓迫感,平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課,有趣也感到好玩,當(dāng)然,不需要靠老師時刻提醒,我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握,每天都要在電腦面前完成課程,感到最大的就是眼睛非常酸,非常的疲憊,電腦的輻射還是很大的,讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。
時間悄然的穿過,我在上網(wǎng)課永遠(yuǎn)都不會忘記學(xué)習(xí)的任務(wù),這不是一次游戲,也不是玩笑,只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準(zhǔn)備做好別急,筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來不會忘記自己的任務(wù),只要完成自己的工作我就會完成自己的學(xué)業(yè),家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。
不需要他人的提醒,也不需要老師的叮囑,照常上課就行,沒有什么不適應(yīng),畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次,也已經(jīng)有了更好的機(jī)會。上過了這么長時間的網(wǎng)課,不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無聊的看電影,而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動,給了我們很多的上課提問機(jī)會,就會給我非常親切的感受,不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的`不好。老師一個問題,隨機(jī)點(diǎn)名點(diǎn)到自己的時候,哪怕你走神也會被從天堂拉回來,畢竟沒有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。
當(dāng)然我也不會在上課的時候走神,認(rèn)真就行,努力就好,不去考慮自己學(xué)的如何,現(xiàn)在沒有學(xué)好還可以向老師提問做好課后提升。
文檔為doc格式。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十一
“2020愛你愛你”在這新的一年中,中國人過了一個不一樣的春節(jié),不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的'侵襲,延長了許久,可是我們并不開心,因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。
雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒有停止,在老師的安排下,所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài),班主任陳老師每天都耐心地詢問我們的身體情況。
經(jīng)過在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí),我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律,在閑下來的時間幫忙做家務(wù),看新聞聯(lián)播,整理筆記,在上課的時候認(rèn)真聽講。
在這非常時期,真心地說一聲:老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí),您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程,提前安排好各項(xiàng)工作。
我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力,做一個對社會有用的人。
我們是團(tuán)結(jié)的中國人,中國加油!
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十二
每年的9月1日是開學(xué)的日子,但是今年,我們的城市又生病了,按下了暫停鍵,我們不僅不能去上學(xué)了也不能出屋子了,每天宅在家里。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,已不再是一年級的小弟弟了,要學(xué)會更多的包容、理解和面對現(xiàn)狀。
本著停學(xué)不停課,我們開展了線上學(xué)習(xí),每天在釘釘里上課。雖然,隔著屏幕跟老師上課,但阻隔不了知識的傳遞。老師經(jīng)常提醒我們上課要認(rèn)真聽講,家里沒有老師要聽爸爸媽媽的話。時間不等人,一去不復(fù)返,要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,跟好老師的腳步,把知識學(xué)扎實(shí)。
每天清晨叫醒我的不是鬧鈴,而是核酸的喇叭聲,沒辦法還得起床做核酸,回到家后吃過早飯,準(zhǔn)備上網(wǎng)課。每天我都會提前預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的功課,把能理解的知識點(diǎn)做好筆記,等著老師講課。每次上課打開視頻聽到毛老師的聲音,我都會特別高興,好像老師就在我身邊一樣。老師講得繪聲繪色,我聽得津津有味。上午課程有語文、數(shù)學(xué)、眼保健操、美術(shù)、體育、心理課堂,每天上午的課特別充實(shí)。
下午就是我自己的學(xué)習(xí)時間,首先,我先把老師布置的作業(yè)打卡,然后,把每課練習(xí)冊完成。剩下的就是我的讀書時間了,網(wǎng)課期間我讀了很多書,我發(fā)現(xiàn)讀書使我快樂,有的時候會有種身臨其境的感覺,我每天除了在共讀共寫里錄視頻讀書,其余讀書我都打卡在釘釘里的每日朗讀里了。
每次媽媽都說特別愛聽我讀書,好吧,我不僅自己讀書學(xué)知識,還可以給媽媽講故事一舉兩得了。我和媽媽趴在床上,我讀書時,媽媽就陪在我身邊聆聽,媽媽總笑我讀書姿勢太搞笑,我趴著讀,半跪著讀,躺著讀。而且還手舞足蹈的哈哈大笑,我說讀到精彩部分控制不住。
之前我3天讀一本書,后來兩天讀一本書,有的時候一天讀一本書,我喜歡在書的海洋里翱翔。我每天還會背誦一首古詩,幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù),這樣一天勞逸結(jié)合也不算枯燥。
真希望疫情早日結(jié)束,讓我們重新踏入校園坐在教室里上課,想念我的老師同學(xué)們,為我的城市滿洲里加油吧!
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十三
今天是特殊的一天,因?yàn)榻裉焓巧暇W(wǎng)課的第一天。
一大早醒來,我便忍不住想:網(wǎng)課是什么樣的呢?老師能看見我們每一個人嗎?我吃好早飯,坐在電腦前,還是這么想,又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸放寒假”,這個寒假我似乎沒有很用功,也不知道會不會退步。聽說網(wǎng)課要連麥,可是這么多同學(xué)呢,應(yīng)該不會一個一個都連吧?再說,我可是一個電腦小白,平時很少用電腦,那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說了,更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著,我猛的看了一下時間,啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦,剛想打開釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼,我連忙叫來爸爸,才好不容易進(jìn)入班級群,感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣,似乎預(yù)料到了待會兒手忙腳亂的情景。
果然,電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開始的提示,我卻不知道怎么點(diǎn)進(jìn)去。我著急的這個標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn),那個標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn),雖然點(diǎn)到了,但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號。當(dāng)我連上信號時就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因?yàn)檫@是第一節(jié)課,所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內(nèi)容,我聽到王老師說聽清她講課的打個“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤,好像只能退出來再打,可應(yīng)該不是退出來呀,那多么麻煩,終于我在一個角落里找到了打字的符號,這才平靜了下來,可以好好上課了。
英語老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能,在一個標(biāo)題里找到了抽學(xué)號的功能,抽到的兩個學(xué)號要連麥。看著一個個學(xué)號在不斷地跳動,我心里不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停,我睜大眼睛看著屏幕,哦,不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來還上得好好的,突然,電腦的屏幕一頓一頓的,聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著,那就應(yīng)該不是我的問題了。由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張,模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無險啊。雖然通過網(wǎng)課也能學(xué)到很多,但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點(diǎn)結(jié)束呀!
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十四
我本人比較大眾化,自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),不是玩游戲,就是看小說,所以我媽基本不讓我碰手機(jī),讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校,為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時間呢。
但是有一天,發(fā)生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動把手機(jī)給我了,并且對我說:“玩吧,到點(diǎn)我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人,但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
其實(shí)我之前是上過網(wǎng)課的,不過體驗(yàn)并不好,所以我對網(wǎng)課的印象不太好,因?yàn)槲矣X得網(wǎng)課太無聊了,其實(shí)也不是無聊,而是被關(guān)注的機(jī)會太少了。之前在,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個話癆,讓我兩個小時不說話,我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過這一次媽媽給我報的網(wǎng)課,卻刷新了我之前對網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班,換了一個新老師,長得跟我一樣,也沒有什么特點(diǎn),不過很愛笑。
這個老師上課特別有意思,語速快,還愛秀英文,節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁,我上個問題還沒記錄下來,下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動,我有時候覺得她不是個語文老師,應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識也特別多,我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課一點(diǎn)不足就是有時候我去喝水,就可能聽不到聲音了,because沒網(wǎng),但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十五
仍然記得年前有同學(xué)問我假期上不上網(wǎng)課來上提前班,我當(dāng)時是這樣想的,“網(wǎng)課是不可能上網(wǎng)課的,我李某人這輩子也不會上網(wǎng)課!”可誰曾想這打臉就來的如此之快,如此之迅猛,讓人猝不及防。
就在前不久,我們也開啟了線上教學(xué),一位位省級、市級優(yōu)秀教師搖身一變,成為了一位位“小主播”。而我們也在家中用智能手機(jī),電腦觀看各位“主播”們的傾情教學(xué)。
在家中的學(xué)習(xí)是完全任由自己自律,自由的學(xué)習(xí),不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下,實(shí)在是如魚在水里暢游,手拿課本想坐坐想站站,不必守學(xué)校的規(guī)矩,老師的直播看一遍如果學(xué)不會的,還可以把直播回放,溫故知識要點(diǎn),在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時間,家長省了接孩子的時間,可以不必匆忙費(fèi)力,待在家里不出門就把飯做好,學(xué)生省時間可以讓心情休息一下,優(yōu)點(diǎn)是自由自在,省時省力。這倒是在學(xué)校上學(xué)無法比擬的好處。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端,教育廳主張停課不停學(xué),學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課,這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣,過往的車,人多了就會堵塞,網(wǎng)絡(luò)擁堵,網(wǎng)絡(luò)崩潰,上課掉線,學(xué)習(xí)軟件打不開,學(xué)生急,家長急,老師也急,但這沒辦法,急也沒用。再者學(xué)生長時間用手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)做題,對眼睛有非常大的傷害,手機(jī),電腦或者電視看久了,眼睛干澀,頭暈,渾身不舒服,自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛,心情不愉悅。對老師來說,每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法及時一一查閱,對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到,老師們呢也是心有余而力不足干著急沒辦法。
而現(xiàn)在的我,在上了兩星期的網(wǎng)課后,是那么的想念在學(xué)校上課的日子,想念那些與朋友說說笑笑,打打鬧鬧的悠閑時光。我與網(wǎng)課有約,但說實(shí)話,我真的不想與它有約。
曾經(jīng)有一個上學(xué)的機(jī)會放在我的面前,我沒有好好珍惜,等到失去后我才追悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠再給我一個機(jī)會,我會說:“我好想去學(xué)校,我不想在家上網(wǎng)課了!”
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十六
“2020愛你愛你”在這新的一年中,中國人過了一個不一樣的春節(jié),不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲,延長了許久,可是我們并不開心,因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。
雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒有停止,在老師的安排下,所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài),班主任陳老師每天都耐心地詢問我們的身體情況。
經(jīng)過在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí),我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律,在閑下來的時間幫忙做家務(wù),看新聞聯(lián)播,整理筆記,在上課的時候認(rèn)真聽講。
在這非常時期,真心地說一聲:老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí),您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程,提前安排好各項(xiàng)工作。
我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力,做一個對社會有用的人。
我們是團(tuán)結(jié)的中國人,中國加油!
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十七
轉(zhuǎn)眼間,寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴(kuò)散的影響,各地的學(xué)校都延遲開學(xué)。由此可見,我們停課了,但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí),得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時,心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓,老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時間表,在勞逸結(jié)合的原則下,加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又能強(qiáng)身健體,等正式開學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學(xué)計(jì)劃吧。
首先,一日之計(jì)在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀,晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容,每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課,為了不耽誤學(xué)業(yè),各科的老師都很花心思,給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課,不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣,下面居然還有學(xué)生,視頻里的老師語速緩慢,繪聲繪色,還邊講邊和下面同學(xué)互動,這樣的課程十分生動,讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了,眼睛會很累,所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié),這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又不會太傷眼睛。
其次,上午課程結(jié)束,就是午餐和休息時間。以往在學(xué)校午間休息時,我都會和我的好朋友小潘一起聊天。現(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間,不能下去活動。王老師很注重我們的身體,給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運(yùn)動視頻。每天下午我完成作業(yè)后,我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好,到跳完不但促進(jìn)了全身血液循環(huán)起到了強(qiáng)身健體作用,而且運(yùn)動完,吃晚飯也更食欲大增呢。
最后,晚飯后自然是我的休閑娛樂時間,我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r一起看一部好電影。
雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒有學(xué)校那么豐富多彩,但在這非常時期,停課不停學(xué),這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)也要緊跟其后,在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿滿的知識。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十八
因?yàn)檫@次突如其來的疫情,本來已到開學(xué)時間,可我們不能像往常一樣坐在教室里聽老師講課。為了不影響我們的學(xué)習(xí),在學(xué)校的安排部署下,我們的學(xué)習(xí)由教師搬到了網(wǎng)絡(luò)。我們的學(xué)習(xí)形式變成了——空中課堂。
星期一的早上我早早的起了床,吃完早飯激動地坐在電腦前等待老師上課。打開電腦,我聽到了老師熟悉的聲音,多么親切,動不動聽,多么溫暖。我聽著老師的指揮手忙腳亂的操作著,老師細(xì)心地講解著我的心,慢慢的平靜下來。老師不僅幫我們講解課文,還給我們講解各種解題方法。我們的學(xué)習(xí)熱情都很高漲,積極回答老師的問題,認(rèn)真做筆記,一堂課下來我們繼續(xù)到了很多知識,又感受到了老師的辛苦付出,我想說老師您辛苦了!
我們的空中課堂不僅有語文,數(shù)學(xué),英語還有手工課、音樂課、美術(shù)課、體育課,這不僅讓我們學(xué)到了知識,還豐富了我們的課余生活。
最有意思的是一周回顧,這里面有我熟悉的同學(xué)和親愛的朋友,當(dāng)然還有我自己,這里記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I(xiàn)。
在這個特殊的時期,學(xué)校的老師為我們付出了很多心血,我們要在家認(rèn)真學(xué)習(xí),為自己、為學(xué)校、也為國家付出自己的努力。
空中課堂是有趣的,是友愛的,是難忘的。我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,努力學(xué)習(xí),長大要做一個像鐘南山爺爺一樣為祖國做貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會范文(19篇)篇十九
這個開學(xué)期,過得十分的不平凡,因?yàn)樾屡d冠型病毒的影響,我們無法正常的去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),只能窩在家中去“學(xué)習(xí)”——上網(wǎng)課。但是,上網(wǎng)課對我們的危害十分的大。
比方:在上網(wǎng)課的時候,必須是要用平板、手機(jī)和電腦。一天從早晨6:30起床開始,到下午的5:00左右,一天那么多的時間都在看電視設(shè)備了!在這種情況之下,近視的幾率格外的大呢!這不,本來中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了(包括我),再這么下來的話,近視的人數(shù)可就要大大增加了!何況,如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了,再這樣下去,就更不得了了!
再一個,就是時間安排的實(shí)在太緊張了!不像上學(xué)的時候,下課之后是有10分鐘的休息時間。但是,到了如今,下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了,可以說是剛下課,在課堂作業(yè)還沒有完成的情況之下,就又上課了!不僅僅是這樣,雖說上午就三節(jié)課,下午也是如此情況,但是呢,沒那么簡單,可以說是連續(xù)上一上午的課,一下午的課,連休息的時間都沒有。在上學(xué)時期,起碼兩節(jié)課一次大課間,可如今體質(zhì)不僅越來越差,質(zhì)量也是有所降低!可以回看的還好,如果是直播沒看,就是有“已去不回”了!
最重要的一點(diǎn),就是:沒有老師更好的講解、問答,現(xiàn)在除去大科目之外,小課都是完全要去靠課件app去學(xué)習(xí),不僅不太扎實(shí),而且知識面也太薄了!完全沒有拓展的內(nèi)容。
……
雖然無法上學(xué),但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師,同學(xué),更想上學(xué)