新聞報道是傳媒領域中的一種重要形式，它通過對事實的客觀敘述和解析，向讀者傳遞信息和反映社會現象。接下來是一些新聞報道的成功案例，希望大家能從中學習到一些寫作技巧和經驗。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇一
人物訪談怎么寫一般的新聞報道也很重視采訪的前期工作，記者應該善于研究分析資料，并以此為據寫出采訪提綱。
但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因為一般新聞采訪最主要的目的是得到一個相對獨立的事實。
所以，只要記者精于提問，往往就會有收獲。然而，單個的、相對獨立事實的深度對于深度報道是不夠的。
在why（原因）和how（怎么樣）上的探究，使背景資料的收集和研究成為深度報道采訪前期工作中新聞工作者耗費大量精力的地方。首先，通過對社會現實狀態和發展變化的研究分析，找準受眾普遍關注的熱點、難點問題。
能否準確、敏銳、富有遠見地選擇報道題材直接關系到深度報道的成功與否。這就要求記者對現實生活要有敏銳的嗅覺，對社會動態有明智的把握。
《中國青年報》的“冰點”是以深度報道見長的專欄，那些看似冷點的新聞事件，卻正是一段時間內社會熱點、難點問題的“冰山一角”，新聞記者通過艱苦的調查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報道題材。其次，作好背景資料的收集和分析。
新聞事件的背景大致包括：補充性的歷史資料、展示事物間相互關系的資料、提供人物必要經歷的資料、數據性的事實等，收集并分析這些背景材料對深度報道采訪的前期準備工作是非常重要的，對報道的全過程也有深遠的推動作用，包括幫助記者獲得采訪機會、迅速進入采訪角色和取得采訪對象的信任。中央電視臺記者水均益為了能獨家采訪基辛格博士，就在準備了大量相關背景材料的基礎上，分析了基辛格博士的性格特點，然后直接打電話同基辛格的辦公室聯系采訪事宜，還當面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨家訪問。
最后，擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現，一個好的采訪提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動權，使采訪得到完善的結果。
杜駿飛在《深度報道原理》一書中提到，美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題：目標———你們（或組織）要實現的目標是什么？障礙———你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么？解決———你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？開始———這一設想是什么時候開始的？是根據誰的意見提出的？當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。
歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括：1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統的問題。
它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。
這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。
誘導性提問會產生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的'一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。
聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。
美國著名的電視節目主持人邁克·華萊士說：“我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。”
善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。
我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。（1）選擇正確的視角進行細致入微的觀察。
這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。
（2）做一個有心的聽眾，鄺云妙在《當代新聞采訪學》中提出。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇二
為全面提升公民思想道德素養和社會文明程度，大力弘揚各類先進典型的事跡，著眼培育時代新人、弘揚時代新風，經市婦聯推薦，并通過市委宣傳部部務會討論通過，3月22日，市委宣傳部、市文明辦、市婦聯在海虞電商園聯合發布：海虞鎮凌麗亞同志當選為2019年3月常熟“最美人物”。
發布會上，市委宣傳部副部長王燕代表發布單位為凌麗亞同志頒發榮譽證書。
海虞鎮黨委委員蘇劍鋒簡要介紹了凌麗亞同志的先進事跡。
凌麗亞本人就自己創業及助力小微女性創新創業發展的過程進行了交流。
海虞鎮黨委副書記童建清、黨委委員顧曉丹、凌麗亞的同事及服務對象分別談了生活和工作中的凌麗亞。他們眼中的凌麗亞有著蓬勃向上的活力、開拓創新的能力、持續發展的動力、凝心聚力的引力。
““2017年底，在公司初創品牌的時候，我們所有人都一頭霧水，凌姐了解到我的困難之后，特意邀請行業專家來為我們授課講解，這才讓我們找到了品牌正確的定位和發展方向。”
在蘇州施坦霍茲商貿有限公司總經理秦文燕的眼里，凌麗亞就像自己的姐姐一樣，有困難找她準沒錯。
““創業者在創業過程中會遇到各種各樣的問題，小到團隊，大到資金等各種方面。我常會和她們交流溝通，同時去找一些專家老師幫她們解決問題，去跨過這道坎。”
深知創業各階段難處的凌麗亞把大家的困難時刻牽掛在自己的心上，承擔著身為一名女性創業導師沉甸甸的責任，帶領著廣大女性創業者一路披荊斬棘。
凌麗亞，國家級創新創業導師，國家二級創業咨詢師、職業生涯規劃師、江蘇省百名電商創業女能人、江蘇省最美基層婦聯干部、常熟電商行業領軍人物、實戰派專家，首批常熟創業指導中心培訓講師。
時光回到20多年前，年輕的凌麗亞有著一腔熱血，胸懷抱負的她甚至有些叛逆，她不甘于按部就班地結婚生子，去當一名普通的家庭婦女，而是選擇了為自己的創業夢想一路跌跌撞撞。
幸運的是，在創業這條坎坷的路上，她在機緣巧合之下遇到了自己的愛人，兩人的邂逅也為她的創業之路指明了方向。1998年，網絡還未普及，凌麗亞和愛人抓住時機成立了網絡公司，為傳統企業提供互聯網服務。
當時的凌麗亞對互聯網領域不甚熟悉，全靠“摸著石頭過河”，她白天騎著摩托車在各個公司跑業務，晚上學平面設計和網頁設計知識，憑著破釜沉舟的勇氣和不達目標絕不罷休的毅力，她的公司迅速生產出優秀的互聯網產品，并逐漸步入正軌。
2013年，凌麗亞充分利用起自身特長，加入了海虞電子商務產業園，以創業孵化為定位，以電子商務為帶動方向，著力于打造服務大學生、青年和女性創新創業的綜合性創業生態圈。在凌麗亞多年的努力下，海虞電子商務產業園通過整合、盤活周邊閑置資產，園區運營載體面積擴大至6.5萬平方米，入駐企業達160多家，涉及電子商務、科技創新、服務貿易等相關領域，并涌現了一批優秀的電商行業女性創新創業項目典型。
2016年，海虞鎮婦聯與電商園決定攜手打造女性創新創業孵化基地，以“培育培養女性創業，激發和拉動女性就業”為目標，強勢助力女性在新產業、新業態、新模式中創業就業，為實現這一目標，一支女性創業導師團隊應運而生，凌麗亞便是這支團隊中的“靈魂人物”。
以凌麗亞為核心的創業導師團隊通過園區內的“眾創魔方”分享平臺，不定期對園區內特別是首次創業的女性進行指導，以討論式集中學習、小組式深度交流的形式，為園區創業女性的企業品牌推廣、電商渠道拓展出謀劃策，幫助她們及時發現并解決創業過程中遇到的各種問題，引導企業在正常軌道上運行，先后有20多名女性被吸納成為創業會員。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇三
4月4日晚上7點，我院經濟系組織舉辦了主題為“考研——又一次與別人站在同一起跑線！”的專題講座，主講人為內蒙古大學經濟管理學院張國芝教授。我系有志愿考研的各年級同學參加了本次講座。
本次考研講座由院領導，系領導組織，得到了眾多領導、老師、同學的共同關注。我院孫德忠博士致辭并宣布講座開始，講座期間，張國芝教授向同學們描述了研究生的好處及就業前景，為我們解讀了考研這兩個字的含義，為我們理清了考研的動機，為我們講解了考研的學習重點。透過舉例和分析歷屆錄取分數線鼓勵大家確定目標，努力學習，讓同學們更加認清當前的考研形式。并就如何擇校選專業、如何準備研究生各階段考試、如何安排學習時間提出很多很好的推薦。最后，同學們現場提問了有關考研中的民族政策等問題，張教授均做了耐心的回答。本次考研講座持續一個半小時，張教授的演說貼近現實，舉例豐富，全場座無空席，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇四
（一）篇幅短小，敘事單一。
以精練的語言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價值的某一片斷，展開報道。它主要報道誰做了什么事，說了什么話，發明了什么。它也要求反映人的精神境界，但需要通過人物的活動、成果來展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的'部分，不必面面俱到。人物新聞一般五六百字一篇。
（二）時效性強。
所報道的內容必須是正在進行的或剛剛完成的，否則就可能成為“明日黃花”。20xx年7月秘魯總統藤森宣誓就職，開始他第三個任期。幾個月后，由于涉嫌參與他的顧問、情報局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺，避難日本。以后又被秘魯政府通緝，要求引渡；再后又宣布要參加下一屆總統競選，新聞人物的言行、活動總是在變化之中，人物消息強調的就是及時把他們的動向、變化報道出來。這一點是它與人物專稿的顯著不同之處。
（三）根據人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人寫事”，“人因事顯”，所用材料都要求根據描寫人物的需要而安排。這是它與一般的事件性新聞的區別所在。事件性新聞一般以寫事為主，間接地寫人。所謂“因人寫事”，通常是寫公眾人物。這些人最近出了什么狀況，發表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫院。
如美國總統布什因吃餅干被噎昏倒，發生在普通人身上就不算什么新聞，而發生在一國領導人身上就會引起很大反響。而“人因事顯”則為，消息中的人物，往往原先是默默無聞的普通人，因做了某事或因在他身上發生了不同尋常的事而成為新聞人物。
如2003年9月，90歲的美國老人蓋伊。格林斯基從2965米高空跳傘慶生日，成為世界上年齡最大的跳傘者。他因此而成為新聞人物，法新社為此發了人物消息。
（四）有一定的故事性，能夠吸引讀者。
人物消息一般都需要選擇適當的情節與人物活動，來反映人物的精神面貌，因而故事性較強，讀來較有趣味，如：
【新華社東京9月3日電】據日本媒體報道，小泉首相酷愛音樂，相當喜歡瓦格納的作品，而在流行音樂中則鐘情“貓王”埃爾維斯。普雷斯利，美國著名影星湯姆·克魯斯日前在和日本首相小泉純一郎會面后對這位日本領導人的歌喉贊不絕口。“他真是一個相當不錯的歌手，我們一起唱了埃爾維斯（貓王）的歌曲。”湯姆·克魯斯在首相官邸和小泉會面后對記者說。
湯姆·克魯斯此次前往日本是為了推廣新片《最后的武士》。他在影片中扮演一名在19世紀被日本政府雇傭的美國軍官，幫助訓練日本士兵使用現代武器。湯姆·克魯斯稱，他已經邀請小泉參加影片的首映式。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇五
新聞是關于一個新發生事件的任何信息，而這個事件是值得報道的，可以是政治性事件，經濟性事件或社會性事件。新聞是關于當今事件的盡可能客觀真實的敘述，這個事件能引起公眾的興趣。通常來講，新聞是通過這些媒體傳播的：報紙、電視、廣播或網絡。
1、短小精煉：新聞要短小精煉，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力。
2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇六
走進財會風云人物，聆聽智慧與人生——財務會計系風云人物專訪。
二、采訪時間及地點。
11月17日——11日28日。
教學樓辦公室。
三、采訪對象。
財務會計系主任及導師。
四、采訪方式。
五、采訪意義。
使同學們對財會系發展歷史及教師資源配置有進一步了解，
增強教師在學生心目中的權威性和親近性。
六、前期工作。
1.查找有關被采訪者的資料，整理收集相關信息。
2.采訪和被采訪者有接觸的學生對于老師的評價，為什么這樣評價。
3.采訪被采訪者身邊的同事和朋友，說說他們眼中的被采訪者是什么形象。
4.了解被采訪者的興趣愛好，使采訪氣氛融洽。
5.準備采訪所需設備（照相機、采訪本等）。
七、采訪問題。
1.介紹學習經歷、人生經歷（學習方法、為人處世）。
2.障礙——在教學過程中遇到的問題、談談自己的心得。
成長時期（高中、大學、讀研）遇到的困難與挫折、怎樣克服的`。
目前對自身來說最大的阻力是什么？
談談對自己一生影響很大的事情。
3.目標——短期和長期的目標是什么。
4.什么樣的個人品質對于老師來說是做好工作的必要條件。
5.工作中有沒有遇到過尷尬的事。
6.教導——大學生應如何有效學習。
如何處理學習、學生會、社團之間的關系。
7.推薦一部電影或一本書。
8.對學生的贈言。
財會系記者團。
十一月十五日。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇七
1扎實的采訪前準備我有幸見到過易立競老師準備一個采訪，對方是一個曾經非常有名但已經過氣的女明星，她找了所有關于這個女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來的破破爛爛的關于她的舊書，發行于90年代中期。
因為這個女明星非常有名，所以關于她的文字資料是海量的，但易老師還是認真地讀了所有。這只是她的工作常態。
我有時會問自己一個問題：如果我是要采訪a(a是一個我非常了解的人)我會問什么問題？如果我的問題不夠好，那肯定是因為我對我的采訪對象不如我對a了解的多。
2充實的采訪艾未未說困困采訪他，時長一個多月，他疑惑：這個姑娘采訪我的內容都夠寫一本書了，我除了上廁所，去哪她都跟著。
困困寫艾未未的那篇文章我覺得相當棒。這不是一個簡單的2小時對話能呈現出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當相當相當深刻。
3如果水不夠多，說明井不夠深我曾經想要報道一個被很多人報道過的名人，但隨后我覺得我再不可能想出來更好的報道角度，于是我放棄了。
但后來，我看到了讓我驚喜的關于他的報道，我很后悔。有時候是我們自己為自己設置了一個壁壘。
在本刊，我最想學習的人是彭蘇老師，而這句話是她教會我的。
4一個良好的業務討論氛圍和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無窮。
我覺得，做人物報道時，對這個人做出的判斷常常會囿于經驗、知識和觀點限制，此時，良師益友會幫助你做出判斷和建立邏輯。
5大量的閱讀與思考這會讓文章成文時文筆通順、結構圓融。
也許我寫不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。其實歸結起來上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。這些當然重要，但人發揮主觀能動性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇八
1、要選準新聞人物。
人物新聞中的對象大多是具有較強的新聞性的人物。造林英雄很多，但馬永順就十分典型，因為他曾經是一位伐木英雄。再比如，某一位殘疾青年自力更生、在林區發家致富，其年收入雖然只有五萬元，但比一位健康者年收入10萬元更具有新聞價值，更能吸引讀者的關注。
2、不要貪大求全。
由于篇幅的原因，人物消息最好在一篇報道中寫人物的一件事，一個側面，抓住人物的主要事跡，其余簡單地作背景交代。所謂材料精當，一事顯人。下面的這則人物消息只介紹了秘魯總統減薪的事，有關他的其他情況則一字未提。這樣做可以使文章比較緊湊，在有限的篇幅里把人物寫生動。
【埃菲社利馬7月9日電】據今天公布的官方公報說，秘魯總統亞歷杭德羅？托萊多的薪水已經削減了55%。公報說，托萊多的月薪經過兩次削減，第一次是根據部長會議的決定削減30%，第二次是總統主動要求削減25%。他的稅前月薪是18900索爾（合5400美元），扣稅后月薪為12813索爾（合3660美元）。公報指出，第二次削減25%是捐助性的，托萊多把這筆錢捐給了秘魯擦鞋匠聯合會成員子女的教育基金。社會各界批評總統的高薪待遇，他們說原來的高薪超過了發達國家的領導人的薪水，一個窮國的總統薪水不能定得這么高，因為這個國家有54%的居民生活貧困，大多數人每月的工資都在200美元以下。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇九
筆試題（專訪問題）。
（1）目前，國際知名新聞機構在世界各地均派有常駐記者，中國國際廣播電臺也在重要國家和地區設立了32個記者站，面對日趨激烈的國際新聞媒體競爭態勢，作為國際臺首席駐外記者，應具備哪些基本素質？請結合自身實際闡述你的觀點。（800字左右）。
作為特別報道小組的.負責人，請你分別為這四家媒體撰寫一份新聞報道策劃書，內容包括：
1、設計8到9個專訪問題；
3、為面向國內受眾的《環球資訊》廣播撰寫主持人開場白、串連詞及結束語；
5、為電視報道撰寫主持人開場白、串連詞及結束語。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇十
朱清時：很多地方、很多中學，都把考上清華、北大作為政績。甚至規定如果有一個學生考上清華、北大，給學校和老師發多少獎金，很多學生不是為他自己考，而是為他所在的中學考，為他所在地區的當地政府考。這就等于把很多優等生引到一個不切實際的、非常窄的橋上去了。這就造成全國只要是好一點的高中，它的優等生都想去考清華北大。
現在有些學校有高四、高五，就是指復讀的學生。這種現象的危害非常大。我們國家的中學優質的教育資源很有限，你呆在那兒一年不走，就意味著同樣的優質的教育資源，你的弟弟妹妹就享受不了。
實際上北大清華也是受害者，這樣的復讀生大量涌進它們學校去。對它們來講，也是不情愿看到的。他們可能高考考了好幾年，就是拼命施肥料，施到后來，本來這一遍料可以畝產700斤，你施兩遍肥料能變成畝產800斤，施十遍肥料變成畝產850斤。所以最后那50斤要多施好些遍肥料。這個是很悲哀的。一個是對一個學生施的肥料本來可以供幾個人成才用了，結果他占了位置不放，讓好多年輕人沒法享受優質教育資源。另外一個就是，這些學生施肥施得多，上了清華北大，他也并非優質的人才。
另外，北大清華去招生，地方政府很多做手腳，讓它們先招，它們選招剩下來的學生檔案，才投給其他學校。比如有個省，就讓學生填兩份志愿表，一份志愿表上完全填北大清華，這份志愿表就悄悄地先送給兩所學校，如果錄取了，第二份志愿表就不投了。沒有錄取上，就把第一份志愿表撕了，把第二份志愿表做正式的投給其他學校。
我們的社會文化就是簡單化。
南方周末：報上的標題是清華北大“掐尖”，但您在里頭舉的例子都是地方學校、學生和家長的做法。
朱清時：標題是這些媒體自己加上去的，不是我的原意。我并沒有炮轟清華北大，清華北大是一流高校，我跟它們有很好的關系，對它們也很尊重。我并沒有任何批評它們的意思。我說的只是社會上、教育界的現象，這種現象不應該由清華北大來負責任。
南方周末：似乎也不應該是家長來承擔被批評的責任。
朱清時：家長是被誤導了。他們不了解情況。他們當然是希望自己的兒子受到最好最好的教育，都想當狀元。
南方周末：如果我們追根問底的話，誰應該為此負責？
朱清時：真正要說責任的話，我們的社會文化就是遇到事情就簡單化，用“指標”作為評價體系。比如說評科研成果，就開始數論文篇數。整個社會容易追求一些浮躁的、容易理解的指標。本來上北大清華是好事，但是把它擴張到一定程度就變成泡沫了，掩蓋了很多真實的內容，本來的好事都畸變了，就變荒謬了。弄到現在，很多地方政府和學校都把考上清華北大學生的數量作為自己的政績。
朱清時：我想這是一種浮躁心態。最近幾年，北大清華被媒體宣傳得多，它們在beijing，被國內外注意得多。以前，中科大招生分比清華北大還高。1970年代和1980年代，中科大的考分最高；1990年代中以后就開始轉向，清華北大的分數線一下子就升上去了，中科大就挪到后面去了。而清華北大分數線的大幅上升，不是它們的教學水平、教學隊伍有大的上升，而是像炒作明星一樣炒作上去的`。
南方周末：為什么媒體要“炒作”清華和北大，而不是其他學校？
南方周末：您指的是“985工程”嗎？
力非常困難，安徽省的3個億就基本上沒有兌現。
南方周末：家長和地方學校的選擇，您覺得純粹是一種盲目的行為，還是作為一個。
經濟人的很合理、正當的選擇呢？
朱清時：這個是簡單化的理解。家長被媒體誤導后，就認為考上北大清華回報高。
實際上他們不知道這個是假象。
南方周末：為什么是假象？
朱清時：第一，北大清華在某些領域是一流的，但也有好多領域水平不高。比如清。
華的工科肯定是一流的，但是清華最近幾年才建立理學院、法學院、醫學院，這都不是。
一流。就說醫學院吧，協和醫科大的水平肯定比它水平高多了，國內好多醫科大學水平。
都比它高，清華醫學院可能國內二流都算不上。再比如，清華的法學院，是它過去從來。
都沒有的，是從其他高校挖了一些人過去建的，那它比起人民大學肯定就差遠了。清華。
的理學院比起中科大要差很多，因為理學院有好多骨干就是從中科大挖過去的，所以我。
們很清楚。
南方周末：但它能給予的回報就最大？比如我進了清華，我出來的身價跟我在中科。
大的地球物理系――雖然那是很牛的一個專業，很可能是不同的。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇十一
三、采訪目的：
通過此次采訪，達到宣傳和普及校園安全知識，提高學生安全自救意識的目的；并且加強校園保衛人員與學生之間的交流與溝通。
采訪的地點：學校教室、宿舍
采訪的對象：
q主任、e校長
記者：學校安全管理處人員對同學們有什么要求？
e校長：同學們： 在我們這個可愛的"大家庭"里，我們快快樂樂地學習、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。校園安全是個永恒的主題，在這里我引用教育部原部長周濟同志說的：第一：珍愛生命、安全第一 世界上最寶貴的是生民，“生命不保、何談教育、何談發展、何談幸福”。我們要把學生的生命安全放在更加突出的位置，學校安全責任終于泰山 第二.安全教育、至觀重要：這事件是同學們違規造成。實例表明安全教育是有用的是有效的。同學們平常多接受一次安全學習，危難的時候就多一次生的希望，希望同學們積極的參加安全演練、掌握安全知識。養成良好的安全習慣 第三、人人關心、保護生命：你們是家庭的希望，學生是祖國的未來，全社會都要關心學校的安全，保護學生的安全，共同的為我們的孩子們撐起安全的天空，使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長。謝謝大家！！
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇十二
人物專訪屬于記敘文范圍，是一種類似小報告文學的新聞形式。
近幾年來，報刊上經常刊登這類文章，很受讀者的喜愛，不但記者寫，中學生文學愛好者也常把寫人物專訪作為社會實踐和練筆的機會。
那么，怎樣寫好人物專訪呢?
第一，在確定專訪對象時，必須熟悉訪問對象的大體經歷和主要成就。
這樣，交談時也就有了話題，便于提出問題，寫作時也有助于文章的充實。
例如，有一篇題為《漳州飛來的小鳥——記八次叩響獲獎大門的胡曉夢》的專訪，作者在采訪之前，仔細了解了胡曉夢同學是如何攀登文學殿堂的(從十四歲到十六歲，八次叩響獲獎大門)，并且認真閱讀了胡曉夢的作品，于是，作者滿懷澡情地寫道：
“果然不負眾望。
曉夢用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨，以深切的同情寫成了散文詩般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發現了人們對美的追求，以優美的文筆寫成了《買花》;從熱鬧的家宴中，發現馮科長的貪婪無恥，寫了《客人》給以無情的鞭撻和揭露;從一個普通的農村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發現那幾千年來不合理的封建積習，至今還吞噬著可憐的農村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發表后，引起強烈的社會反響……”
這段文字，不僅使這篇專訪的內容更加豐富、充實，而且也使讀者對曉夢的作品有了概貌的了解。
第二，要善于發掘專訪對象生活中的有趣的故事或獨特的興趣愛好，以便從多方面展現人物豐富的精神面貌和內心世界。
例如，山西省平陸縣西街中學初一學生程若明發明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發明三等獎，被人們譽為“小小發明家”。
《中國少年報》的記者在訪問他的時候，興致勃勃地追蹤他的發明之路，從程若明同學決心為山區的老師減輕負擔(一位老師要在同一間教室里，給兩三個年級上課。
第三，要注意突出重點，勾畫出訪問對象的舉止、神態和性格特點。
前些時候，《中國青年報》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：
“他四十多歲了，高了興就一個人在屋里又唱又跳，從床上跳到桌上，再跳下來;和朋友聊天，沒有正形兒，常說出比小學生還幼稚的'話，問出莫名其妙的問題來;在老學者們座上，他又儼然是個“小老夫子”，說話文謅謅;早飯吃什么，他記不住，常把帽子、車鑰匙丟落，卻能在詩歌討論會上，不用講稿侃侃而談，大背《論語》、《人間詞話》、佛經、蘇珊??朗格和科林伍德的美學——甚至某頁第幾段都說出來，令聽者目瞪口呆。”
文字不多，卻活脫脫地勾畫出當代文壇“怪人”——深通中國古典文、史、哲，能書、能畫、能篆刻、能譜曲，熟悉戲曲的中年作家錢世明的形象。
凡是熟悉這位“文壇怪人”的朋友門，讀了這段文字，都說：“像極了!”
又如，華東師范大學二附中的李勁同學榮獲我國青少年程序設計一等獎，將應美國的蘋果電腦公司的邀請赴美參觀訪問，按常理，寫人物專訪應該著重寫李勁同學在程序設計方面的成就，然而，《中學生報》的中學生記者卻從少年科學家談語文這個角度進行了專訪，重點突出，構思獨特，善于取舍。
真實是新聞的生命，人物專訪，內容一定要真實，引述采訪對象對某一問題的看法，必須是原意，作者不能隨意改動或發揮，無根據的拔高和添枝加葉是不允許的。
所以，在專訪時，要細心傾聽，掌握盡可能多的第一手材料，時間、地點、人物，作品和數字等要當場問清楚并記下來，以免張冠李戴。
文章寫完以后，最好送采訪對象過目，聽取本人意見，以免文章發表以后引起一些不必要的麻煩。
人物專訪的寫作方法，是一個技巧問題。
一般說來，人物專訪(或者叫人物通訊)，要高度而準確的概括一個人的最主要的亮點。
譬如，可以采用這種形式：
他，二十年如一日，在三尺講臺上書寫著人生的春華秋實;
他，桃李滿天下，被某某部門連續多年命名為先進工作者;
他，辛勤耕耘，被某某領導的親切的譽為“某某某”，
他，就是某校特級教師某某某......
(然后引出正文。)
人物通訊的開頭，要略微講究一些文采，充分利用排比、對偶等修辭方法，在寫作方法上，可以描寫，可以抒情。
從寫作角度上，可以寫某一個側面，然后引起讀者興趣。
例如：
在某某地的表彰大會上，一位身材消瘦的年輕人從某某領導手中接過了某某獎章，這位年輕人恬淡而自信的微笑，讓所有的現場的人為之折服。
他，就是某某某，某某單位某某(職務、工種)。
(引出正文)
當然，也可以開門見山，例如，可以這樣寫：
他的履歷，滲透著他辛勤的汗水，是他人生中流暢的軌跡，某某年為某某工人，某某年入黨，某某年被評為“先進生產者”，某某年擔任某某職務。
他創造了一些列的深化，填補了某某空白，某項工作得到了最高獎勵或者榮譽等等。
他就是某某某。
(引出正文)
關于人物通訊的結尾，可以是對某某人物的感嘆類的語言、贊美類語言，或者寄托希望類的語言等等。
例如：他樸實無華的語言，實踐著高尚者的情操，這難道，不是新時代最可愛的人嗎?等等。
根據個人采寫經驗的一點淺見，希望能幫助到您。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇十三
2016年12月11日，兩岸四地女企業家交流會以“發揮女性才能，引領創業創新”為主題的“2016年中國十大杰出女企業家”、“2016百杰女性創業人物”頒獎典禮在北京舉行，甘肅藝豪裝飾有限責任公司董事長張艷女士獲頒此項殊榮。
出席本次會議的領導嘉賓有：第十一屆全國政協副主席李金華。全國政協常委、全國婦聯原副主席、書記處書記孟曉駟。全國政協社會和法制委員會副主任、全國總工會原副主席書記處書記張世平。全國政協社會和法制委員會副主任、全國婦聯原副主席書記處書記甄硯。中國關心下一代工作委員會副主任、教育部關工委顧問田淑蘭。中共中央宣傳部原秘書長、中國政研會副會長官景輝。商務部原副部長周可仁。全國婦聯宣傳部部長張小媛。全國婦聯原組織部部長、中國杰出女企業家聯誼會召集人馬延軍。中國婦女出版社社長賈秀娟。中國婦女旅行社社長鄭玉芳。北京市婦聯副主席、北京婦女兒童發展基金會理事長常紅巖。中華海峽兩岸婦女經貿文化交流協會理事長蔡鈴蘭。澳門工商聯會創會會長馮翠萍。中華海峽兩岸婦女經貿文化交流協會名譽理事長潘維剛。北京市女企業家協會名譽會長吳秀萍。百杰女性創業服務中心執行理事長曹文宏。
甘肅藝豪裝飾有限責任公司董事長張艷在諸多的兩岸四地女企業家中脫穎而出，榮獲“2016中國十大杰出女企業家”、“2016百杰女性創業人物”。
本屆頒獎活動經過嚴格的遴選、評審，于12月11日現場揭曉最終獲獎者，甘肅藝豪董事長張艷通過入圍的300名百杰女性中層層篩選，最終獲得“2016十大杰出女企業家”，并做為百杰女性企業家代表發表獲獎感言以及創業歷程分享。
一路走來，她的每一步都是藝豪前進路上的一大步,她帶領企業表現出來的增長力、創新力和貢獻力從一個側面反映了行業發展的成就。在這行業轉型升級的特殊時期，張艷女士時刻懷揣著一顆感恩的心，感謝幫助、支持、關心過她的家人、朋友與客戶，希望自己有所成就的同時把這份愛---這份女企業家的愛傳播出去。她以優異的工程業績、優秀的個人品質，影響著跟隨她的每一個人，在裝飾行業增速普遍放緩的今天，這樣的成績可謂引人矚目。相信在未來人生道路上必將取得更加輝煌的成績!
大會為甘肅藝豪裝飾有限責任公司董事長張艷女士，頒發“2016百杰女性創業人物”獎項。
大會為甘肅藝豪裝飾有限責任公司董事長張艷女士，頒發“2016中國十大杰出女企業家”特別榮譽獎。
創業項目哪里找?記住以下五個步驟。
步驟一：根據自己的興趣愛好，選擇適合自己發展的行業。興趣愛好所致，就會對事業充滿熱情，這一點是非常關鍵的。選擇在自己喜歡的行業發展，當遇到困難與挫折的時候會充滿動力，會從內心深處謀求解決的辦法。還帶一部分創業者在選投資項目的時候，是看到別人在這個領域賺錢了，自己也投身其中，因為沒有興趣愛好做支撐，當遇到困難很難持續做下去。強迫自己做自己不喜歡做的事情，有可能會維持一時，但很難持續長久。
步驟二：不超過你承受范圍的行業。選創業項目的時候除了要考慮到自身的興趣愛好，還要考慮到自身的能力所在。根據自己的天賦、能力、資金、經驗全面結合起來，選擇更適合自己的創業項目，更容易取得成功。選好發展的行業確定創業項目的時候還要做好充分的市場調查，如果存在巨大的市場需求就存在商業機會，也就是人們通常所說的商機，發現商機并果斷把握商機，就等于邁出了創業的第一步。
步驟三：選擇創業的方式。你是想一個人獨自創業還是想與親朋好友合伙創業，這也是一個需要慎重考慮的問題。自己創業做生意在遇到問題的時候都需要自己扛，而如果選擇與親朋好友合伙創業，有可能會出現意見不統一的現象，或者會存在經濟糾紛浪費精力。如果想要開店做生意，選擇開加盟連鎖店是非常不錯的創業選擇，這是一種比較有保障的創業方式，因為資源都由總部提供，即便沒有任何創業經驗，也可以在總部專業人士的指導下快速步入正軌.
步驟四：充分的市場調查。沒有調查數據就沒有發言權，在創業選項目的時候，要做好充分的市場調查，比如說想要開一家門店，就要了解周邊消費人群的消費習慣，確定消費目標客戶群體。根據周邊人們的消費情況，選擇適合的經營項目，舉一個反向例子，在農村開咖啡館顯然并不現實。
步驟五：創業前準備好相關證書。以開商店為例一定要提前準備相關的證件，開店做生意屬于個體工商戶，需要到工商局遞交有關資料表格，包括身份證、照片等有關材料要準備齊全，在工商局登記申請，經工商局批準才屬于合法店面。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇十四
1 扎實的采訪前準備 我有幸見到過易立競老師準備一個采訪，對方是一個曾經非常有名但已經過氣的女明星，她找了所有關于這個女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來的破破爛爛的關于她的舊書，發行于90年代中期。
因為這個女明星非常有名，所以關于她的文字資料是海量的，但易老師還是認真地讀了所有。這只是她的工作常態。
我有時會問自己一個問題：如果我是要采訪a(a是一個我非常了解的人)我會問什么問題？如果我的問題不夠好，那肯定是因為我對我的采訪對象不如我對a了解的多。
2 充實的采訪 艾未未說困困采訪他，時長一個多月，他疑惑：這個姑娘采訪我的內容都夠寫一本書了，我除了上廁所，去哪她都跟著。
困困寫艾未未的那篇文章我覺得相當棒。這不是一個簡單的2小時對話能呈現出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當相當相當深刻。
3 如果水不夠多，說明井不夠深 我曾經想要報道一個被很多人報道過的名人，但隨后我覺得我再不可能想出來更好的報道角度，于是我放棄了。
但后來，我看到了讓我驚喜的關于他的報道，我很后悔。有時候是我們自己為自己設置了一個壁壘。
在本刊，我最想學習的人是彭蘇老師，而這句話是她教會我的。
4 一個良好的業務討論氛圍 和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無窮。
我覺得，做人物報道時，對這個人做出的判斷常常會囿于經驗、知識和觀點限制，此時，良師益友會幫助你做出判斷和建立邏輯。
5 大量的閱讀與思考 這會讓文章成文時文筆通順、結構圓融。
也許我寫不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。 其實歸結起來上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。 這些當然重要，但人發揮主觀能動性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇十五
人物訪談怎么寫 一般的新聞報道也很重視采訪的前期工作，記者應該善于研究分析資料，并以此為據寫出采訪提綱。
但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因為一般新聞采訪最主要的目的是得到一個相對獨立的事實。
所以，只要記者精于提問，往往就會有收獲。然而，單個的、相對獨立事實的深度對于深度報道是不夠的。
在why（原因）和how（怎么樣）上的探究，使背景資料的收集和研究成為深度報道采訪前期工作中新聞工作者耗費大量精力的地方。 首先，通過對社會現實狀態和發展變化的研究分析，找準受眾普遍關注的熱點、難點問題。
能否準確、敏銳、富有遠見地選擇報道題材直接關系到深度報道的成功與否。這就要求記者對現實生活要有敏銳的嗅覺，對社會動態有明智的把握。
《中國青年報》的“冰點”是以深度報道見長的專欄，那些看似冷點的新聞事件，卻正是一段時間內社會熱點、難點問題的“冰山一角”，新聞記者通過艱苦的調查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報道題材。 其次，作好背景資料的收集和分析。
新聞事件的背景大致包括：補充性的歷史資料、展示事物間相互關系的資料、提供人物必要經歷的資料、數據性的事實等，收集并分析這些背景材料對深度報道采訪的前期準備工作是非常重要的，對報道的全過程也有深遠的推動作用，包括幫助記者獲得采訪機會、迅速進入采訪角色和取得采訪對象的信任。中央電視臺記者水均益為了能獨家采訪基辛格博士，就在準備了大量相關背景材料的基礎上，分析了基辛格博士的性格特點，然后直接打電話同基辛格的辦公室聯系采訪事宜，還當面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨家訪問。
最后，擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現，一個好的采訪提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動權，使采訪得到完善的結果。
杜駿飛在《深度報道原理》一書中提到，美國內華達新聞學教授拉魯?吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設 計提問時應該涉及到下列一些具體的問題： 目標―――你們（或組織）要實現的目標是什么？ 障礙―――你們遇到過什么難題嗎？目前的`阻力是什么？ 解決―――你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？ 開始―――這一設想是什么時候開始的？是根據誰的意見提出的？ 當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。
歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括： 1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統的問題。
它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。
這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側擊，追本溯源，引出 未知的細節。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。
誘導性提問會產生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。
聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。
美國著名的電視節目主持人邁克?華萊士說：“我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。”
善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。
我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。 （1）選擇正確的視角進行細致入微的觀察。
這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。
（2）做一個有心的聽眾，鄺云妙在《當代新聞采訪學》中提出。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇十六
先時間地點人物。然后是兩個人的對話（前面有名字）給你一篇范文吧：
時間：1999年8月21 日
地點：北京大學季羨林家
季羨林：苗苗，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數學課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。
苗苗：我覺得，應該寫真事。
季羨林：是這樣。文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。
季羨林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。學外語的發音跟母語有很大的關系，有些地方的人口音太重，學起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點兒注。小時候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！
季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來喲。
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇十七
今年59歲的徐席林是八里湖新區市容環衛局的一名垃圾清運工，從事環衛工作3年的他，從未喊過苦、喊過累，只是用自己的雙手默默地為大家創造干凈明亮的環境。
徐席林的工作便是每天清理垃圾，為了將垃圾雜物清理干凈，徐席林經常用手撿小孩的尿不濕以及衛生巾等，天氣炎熱的時候，臭味很大，但是為了把工作做好，他只能咬緊牙關，把生活垃圾及時清理干凈，給市民提供一個良好的生活環境。
有一次，在把垃圾搬上車時，因為油管爆裂，徐席林的腳被彈出的鋼板扎破了一個口子，鮮血直流，可他依然堅持把垃圾清理干凈。
直到垃圾清理完畢，徐席林才到醫院進行簡單包扎，可是他放心不下自己的.工作，一出醫院大門又跑去上班了。
徐席林告訴潯陽晚報記者，“不管什么工作，都需要人去做，既然我選擇了環衛保潔工作，就要干得比別人好，看著街道整潔、干凈，我的心也舒坦了。
我們保潔人員是平凡的，不被人看重，然而，正是我們這些平凡的環衛人員，每天用自己的一身臟，換來了萬家凈。
我們甘愿吃苦，忘我的勞動，為新區增新貌，才有這清新優美的環境;是我們勇于助人，樂于奉獻的精神，凈化著社會空氣，播種著精神文明。
作為一名環衛人員365天一天都不能停，我要一直堅持干下去，無論是刮風下雨、寒冬酷暑，都得堅持在自己的工作崗位上，把它干好。
寧愿我一人臟，換來萬家幸福!”
56歲的李火枝是九江縣悅馨老年公寓的院長，2010年這家公寓開起來的時候，有120張床位，但只住了一半還不到。
一年后這里的入住老人把公寓擠得滿滿當當。
有人說，老年公寓有一種特殊的味道。
因為這里會有許多生活不能自理的人，有患老年癡呆的人，洗護工作如果不能及時到位，各種排泄物的氣味、沾染雜物床單的氣味……混雜到一起，簡直讓人沒法進門。
可是李火枝這里四處干干凈凈，仔細聞聞，空氣也和外面操場上的一樣干爽。
二、三十位老人坐在一樓的大廳打麻將、看電視、低聲交談。
每個人的頭發都整齊干凈，衣服熨帖，看上去就神清氣爽。
2000年的時候，李火枝正式開始護工之路。
那時候她還不到40歲，長發燙著大波浪，穿一身洋氣的套裝，踩著高跟鞋，漂亮得很。
第一天去福利院上班，一個70多歲的婆婆就嫌棄說：這哪是來做事的，這是大小姐!
第二天，李火枝就把頭發剪了，拖地洗衣，按摩喂飯。
誰都沒有她麻利，誰都沒有她做得好，不到一個月，那個原本嫌棄她的婆婆就改了口：她還真能做事!哪個都沒有她好!
現在公寓里有30來個工作人員，能夠把老人們照顧得妥妥帖帖。
但是李火枝還是每天都要到各個房里走一趟。
“娘啊，你今天覺得怎么樣吶?”李火枝俯下身去摸摸老人的頭發，望著她的眼睛，“能看見我嗎?知道我是誰嗎?”這是一個輕微老年癡呆的婆婆，眼睛不好，腿腳也不好，幾乎整天躺在床上。
“是院長來了嗎?”老人一把攥住李火枝的手，“我怎么好久都沒看見你了，我在等你啊!”工作人員告訴記者，這個婆婆記性很差，剛剛見過的人，轉頭就忘了，但是她卻牢牢記得李火枝。
“不要以為老人心里不清楚，哪個對她好她就對哪個親。
一次有位老人大便失禁，弄了一身，剛來的護工慌了神，問李火枝怎么辦。
“怎么辦?我教你怎么辦!如果她是你娘，你怎么辦，那你現在就怎么辦。
在這里每一個婆婆都是李火枝的“娘”，每一個公公都是李火枝的“父親”。
李火枝每進一個房間都能準確地說出老人的名字、身體狀況、家庭狀況。
“你要每天都下床動一下，就這樣扶著動動腿也是好的。
不要多，兩條腿都動個十來次。
“我給你拍拍枕頭，中間都睡塌了，搞好了你舒服一點。
很多老人來的時候身上有褥瘡，李火枝給清洗按摩，現在整個公寓就沒有一個老人有褥瘡。
“這些不能動的老人，除了給他們翻身，還要時不時給他們移枕頭，抬抬手抬抬腳。
他們整天這樣躺著，哪怕是動一下也是好受的。
因為服務好，老人生活質量高。
李火枝的公寓越來越滿，滿到她自己這個院長都沒有住的地方。
“原來我是有一個單間的，現在就只能住在這里了。
”李火枝的“房間”是一樓的一個陽臺，長3.5米，寬1.5米。
除了一張床就是地上有個箱子，所有的衣物都只能堆在床上，這就是一天工作后，李火枝的棲息地，不到四個平方她住了整整三年。
“我家里房子大得很。
我四個孩子都成家有孩子了，哪怕他們都回來，也能住得下。
不過我沒時間住，這里離不開我。
這里離不開李火枝，李火枝也的確沒有離開過老年公寓。
一年365天，除了要出去學習交流，每一個夜晚她都是在這里度過。
即使是大年三十，也是全家人到老年公寓來和李火枝團圓。
現在李火枝的媳婦也成了她的好幫手。
“原本她是要考公務員的，我說孩子啊，這照顧老人的事情比什么工作都有意義。
2010年老年公寓剛開業，媳婦也臨近預產期。
李火枝不說在家照顧，反而帶著媳婦給公寓忙里忙外。
二十多天后媳婦生了，她也只在醫院照看了一天就回來照顧老人了。
“每個人都有老去的一天，讓老人過得好，我個人辛苦一點算什么呢?這是值得的。
”
人物專訪新聞稿范文（18篇）篇十八
人物專訪屬于記敘文范圍，是一種類似小報告文學的新聞形式。近幾年來，報刊上經常刊登這類文章，很受讀者的喜愛，不但記者寫，中學生文學愛好者也常把寫人物專訪作為社會實踐和練筆的機會。
那么，怎樣寫好人物專訪呢？
第一，在確定專訪對象時，必須熟悉訪問對象的大體經歷和主要成就。這樣，交談時也就有了話題，便于提出問題，寫作時也有助于文章的充實。例如，有一篇題為《漳州飛來的小鳥――記八次叩響獲獎大門的胡曉夢》的專訪，作者在采訪之前，仔細了解了胡曉夢同學是如何攀登文學殿堂的（從十四歲到十六歲，八次叩響獲獎大門），并且認真閱讀了胡曉夢的作品，于是，作者滿懷澡情地寫道：
“果然不負眾望。曉夢用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨，以深切的同情寫成了散文詩般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發現了人們對美的追求，以優美的文筆寫成了《買花》；從熱鬧的家宴中，發現馮科長的貪婪無恥，寫了《客人》給以無情的鞭撻和揭露；從一個普通的農村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發現那幾千年來不合理的封建積習，至今還吞噬著可憐的農村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發表后，引起強烈的社會反響……”
這段文字，不僅使這篇專訪的內容更加豐富、充實，而且也使讀者對曉夢的作品有了概貌的了解。
第二，要善于發掘專訪對象生活中的有趣的故事或獨特的興趣愛好，以便從多方面展現人物豐富的精神面貌和內心世界。例如，山西省平陸縣西街中學初一學生程若明發明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發明三等獎，被人們譽為“小小發明家”。《中國少年報》的記者在訪問他的時候，興致勃勃地追蹤他的發明之路，從程若明同學決心為山區的老師減輕負擔（一位老師要在同一間教室里，給兩三個年級上課。
第三，要注意突出重點，勾畫出訪問對象的舉止、神態和性格特點。前些時候，《中國青年報》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：