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    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)

    時間:2025-06-21 作者:字海

    心得體會是對所學知識和經驗的總結和提煉,有助于我們更好地進行知識遷移和應用。接下來,讓我們一起來看看別人的總結,或許能給我們一些靈感和思路。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇一

    “你相信命運嗎?”“疾病是諸神對人類的懲罰嗎?”“是什么力量影響歷史的走向?”

    少女蘇菲在某天突然思索起關于命運的問題,她想請神秘的哲學家艾伯特來她家與她一起探討,艾伯特回函告訴蘇菲暫時不要探查他的身份,并向蘇菲解釋了命運的概念,和各個時代各個流派關于命運的理論,這讓蘇菲恍然大悟。

    “命運”,這是多么讓人捉摸不透的字眼,它是算命者試圖預測,但事實上極不可測的事物。古希臘人極其相信命運,認為所有發生的事都是命中注定的,如果按此說法,難道我們做了壞事就可以認為這是命中注定,從而不問責自己,并一再墮落下去嗎?我認為這不過是做了壞事以后的借口罷了,其實很多事情都是由他人所做的事或是自己所做的事導致或誘發的結果,命運終究是掌握在自己手中。

    命運不能影響歷史的走向,但古代有的人認為命運不僅能操縱個人的生活,也可以左右世界的歷史,歸根到底,命運在他們眼里就是一個法力無邊的神,它可以介入戰爭,改變戰爭的結局,甚至連疾病也是它降的災禍;現代同樣有一些人會相信用紙牌、看手相、觀察星座等方式就可以知曉命運,殊不知命是失敗者的借口,運是成功者的謙辭。如果用這些荒誕的東西,跟命運毫無關聯的東西就能知曉命運,那算命師豈不是神?這些極不可靠的預言,只要改變了誘發因素或是過程中的一個細節,命運就會大不相同!這些實際上都是迷信,都是因為他們沒有知識才認為這是命運所為。

    德菲爾神廟上有一句著名的銘文:“認識你自己!”,我認為其中一層意思是人類絕不可以自以為不朽,同時也沒有人可以逃避命運,而命運是你自己創造出來的,并不是什么神什么鬼強加在你身上的!

    我們不能迷信命運,更重要的是人類強大的意志和力量。在二戰時期,德國法西斯大面積地侵略南斯拉夫,南斯拉夫很多人都認為這是命里注定要亡國,最開始甚至南斯拉夫的民族英雄鐵托也這樣認為,但他后來意識到國家的命運掌握在自己手中,于是他帶領著民族軍奮起反抗德國法西斯,經過幾年的努力,終于打倒法西斯宣告獨立。

    命運是不可預測的,美國的一個機構曾經做過一個實驗,讓一百名紙牌占卜者、占星術者、算命師給一個年輕男人預測他在一個月后會遭遇什么事情,結果這一百名“預言家”的預言結果竟然各不相同,這就使他們的命運可以預測理論不攻自破了!

    我們要主宰自己的命運,就如貝多芬,他雙耳失聰,一般人都認為他絕對不可能創作音樂,但他不相信命運,說:“我要扼住命運的咽喉,他無法使我屈服”。貝多芬重振旗鼓,譜寫出了《田園》、《命運》等偉大音樂篇章,由此可見,命運掌握在自己手中。

    命運是由你自己創造出來的,destinyiswhatyoumakeit!

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇二

    前幾天,我看了一本書——《蘇菲的世界》,書中有一句話——“宇宙就好想魔術師從帽子中拉出的一只兔子,而我們人類則是兔子毛皮深處的寄生蟲。我們都在兔子的毛皮深處舒服的躺著,對魔術師的秘密毫無興趣。”這句話讓我明白了:我們比哲人們缺少的只是一顆好奇心,一顆智慧的頭腦。

    這本書中主要講了:蘇菲收了兩封信,信中分別寫了兩句話,“你是誰”“世界從哪里來”就這樣,蘇菲收到的陌生來信帶她走進了一個她幾乎從未接觸過的世界,引導她的思維走進了人類更深、更本質的`思考。

    就像我小時候一樣,見到一盞燈,媽媽就告訴我那是燈,會亮。但是我知道那是燈會亮后,沒有更深的去理解為什么會亮。這就和兔子皮毛深處的寄生蟲一樣只滿足于現在,并沒有去探索。世間的萬物都有自己的生存之道,有規律的循環跟意義。我要從現在開始做起,要有一顆善于發現的心,并從中得道想要的結果和正確的理論道理。我想也是我看后的真實感想。現在我們還小對哲學的理解有限的,希望我們以后要好奇哲學家的一些理論知識,多發現宇宙的一些奇特奧密。比如地球是圓的為什么?亞洲人頭發是黑色,等等,多看看與哲學之類的書籍。

    其實哲學并不陌生。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇三

    這是一本哲學史書。是我最近看的一本名著。它是(挪威)喬斯坦·賈德寫的。起初,我認為這種書是無聊書。但是由于一次偶然的機會,我看到了這本書的概述,便深深地被它吸引了。

    這本書記述了一個14歲的少女蘇菲某天放學回家,發現了神秘的信,你是誰?世界從何而來?就這樣,蘇菲每天都會收到這種神秘的信,她在信中的神秘導師的指引下,走進哲學,開始思索。從古希臘到康德,從祁克果到拂絡伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時,蘇菲仍不斷接受到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼前展開了。蘇菲運用少女天生的悟性和后天所積累的知識,企圖解開這些謎團,找到答案。然而,事實的真相卻比她想的更怪異,更離奇了。這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發展……告訴人們我們賴以生存的地球是一個怎樣的世界。

    本來我認為哲學是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學的同時,運用了生動形象的語言描繪了一個耐人尋味的故事。文中的蘇菲她具有強烈的好奇心,和求知欲。這致使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。并且,蘇菲她還具有持之以恒,鍥而不舍的`精神。這一點是十分值得我們學習的。只有有了持之以恒,鍥而不舍的精神,我們才有機會去做好自己想要做的事情。

    哲學教授傅佩榮曾經說過這樣一段話:“哲學不是萬靈丹,但從來不去留意,愛好智慧的重要與前人的心德,那么注定將會陷于心靈之封閉與終結。這或許是這本書在世界各國廣受歡迎的原因吧!為了使人從困惑到覺悟,本書提供了一盞明燈。”是的,哲學會使我們醒悟。而這本書使我們走進哲學,使我們從困惑走向覺悟。所以我建議大家來看《蘇菲的世界》,即是智慧的世界,夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇四

    本來哲學是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學的同時,運用了生動的語言來描繪了一個耐人尋味的故事,使讀者閱讀時產生一種追逐和渴望知道答案,了解哲學的心情。

    為了向人們解開世界歷史之謎,作者帶領讀者跟隨一個可愛聰穎的小女孩從遠古羅馬暢游到現代,在每一個不同時期,那些為社會做出突出貢獻的哲學家,他們討論的題目以及這些哲學家們的經歷和遭遇,都詳細的收錄書中,生動自然的將整部世界哲學史演義出來。內容廣泛卻不紊亂,作者細心的將書中內容分成多章節,每節都有題目點出章節的中心內容,或深藏或巧露,每一節都闡述蘊含了它的真理,詮釋了看似高深難懂的哲學問題。這樣的分節讓讀者讀來輕松,也就自然容易接受書中的觀點,理解作者的用意。

    感受最深的是哲學家蘇格拉底的故事。蘇格拉底,他的高明之處在于人能夠在談話中揭露人思想上的弱點,使其領悟哲學的真理。然而在公元前399年,他卻由于過于直言,被他曾指責過的上層人士送上法庭,以其宣揚新的神明,腐化青年人而被處以死刑。本可以懇求陪審團手下留情免于一死,但蘇格拉底沒有這樣做,因為他知道即使到了生命的結束也要堅持真理。他重視良心與真理,敢于為了真理而戰,為了真理而犧牲的這種精神值得我們學習。

    《蘇菲的'世界》全書由一個快滿15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開序幕,你是誰?、世界從哪里來?這些看似很普通的問題卻蘊涵著很多需要深入思考的概念,蘇菲在彷徨中開始思索,并在她的私人哲學老師艾伯特的引導下進入西方哲學領域。蘇菲穿越時空,從哲學的搖籃雅典出發,對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解;來到了文藝復興時期,和已成為歷史的那些有著精辟的思想的大人物進行了一次心靈的談話,目睹了歷史又一次嚴肅的重演。看這樣一部作品,等于看到了全人類的文明。蘇菲的所到之處,處處凝結著文明的精華,彌散著哲學的氣息。在這樣一本小說里,包括了整部西方哲學史,本身就極具魅力。一直覺得哲學是一門虛幻而不切實際的學問,生澀難懂,但其實一直是我不了解哲學。這本小說系統地涵蓋了各種哲學思潮。隨著小說人物在書中不停的追逐和尋求劇中謎團的解答,越來越深入的使我了解到以前不感興趣的西方哲學史。

    但《蘇菲的世界》改變了這一現狀,這本書不僅僅是在講述哲學史,本身也是一個純粹的哲學命題,隨著探求進程的步步深入,使我了解到更多的哲學原理。與其說是在看一篇哲學史,倒不如說是在欣賞一部人類文明通史的真實演義!

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇五

    閱讀前幾章,以為本書的主角就是蘇菲和她的哲學老師艾伯特,而越往下,越覺得詭異,到蘇菲十五歲生日的那場哲學宴會上,我才漸漸意識到,本書真正的主角是席德和她的少校父親,而蘇菲和艾伯特只是本書作者筆下的人物席德之父少校筆下塑造的人物,少校創造出這兩個人以及他們的經歷,寫成一本書,作為給女兒席德的生日禮物。而奇怪的是,在少校的筆下,蘇菲和艾伯特也漸漸感受到了這個創造者的存在,知道了自己的命運都掌握在他手中,于是他們通過自己的努力,最終脫離了少校的控制,獲得了成功。這種被創造者逃離被安排的命運的構思,讓我感覺很微妙,甚至感到思維有些被小小的扭曲了。

    知名作家南方朔是這樣評價本書的:“《蘇菲的世界》的小說部分,蘇菲的主體自覺過程頗像偵探故事加上現代版的愛麗絲夢游仙境,哲學加偵探,加幻想,再加上宇宙觀,它讓人心胸開闊,這不正是哲學愛智最古典的定義嗎?”它喚醒了我對世界的好奇心和對人生終極意義的思考!

    這是一本關于哲學的書,帶領我們走過了幾千年來的哲學的發展史。從最初的自然派哲學家,到理性主義,到古典派哲學家,到繁榮蓬勃的希臘文化,印歐文化、閃族文化,黑暗的中世紀時期文化,再到豁然開朗的文藝復興時期,巴洛克時期,以及現代的笛卡爾,經驗主義,浪漫主義,唯物主義,存在主義……豐富的內容帶我們走過滄桑,讓我們得到一種哲學的洗禮與升華。畢竟,從古至今如此多的哲人有著如此多的理論,而隨著歷史的發展他們對于世界、生命本質的認識也在不斷地進步與創新著。而受過現代教育的我們看著哲學的發展歷程,看著古代哲學家們一些關于世界的荒謬的解釋,或者看著一些哲學家們的全新的認識世界的角度,看著這些突如其來、迎面涌來的思想,自己原有的一些觀念的確是受到了很大的沖擊,自己也對這個世界開始了一些全新的思考。

    在我的理解里,哲學就是關心、探索我們這個世界。這其實是我們每個活在這世上的人都應該去思考的。而我們逐漸建立自己的人生觀、生命觀的過程,也可以是看做對于哲學的思考。比如在書的開頭作者就提出了兩個哲學性的問題:你是誰?世界從何而來?這類問題也反映了哲學家們的任務,也就是去思考、去探索關于生命、世界等本質的問題的答案。從古至今,已經有許許多多的哲學家提出了各自的看法,然而還沒有出現能夠說服全人類的一種理論,因此也需要無數的后繼者給出自己的答案。而相反于觀念里的高深莫測,我們每個人都可以去研究哲學。也許我們并不能人人都成為哲學家,但是我們都可以成為哲學的思考者,去尋找自己的生存的意義。

    雖然人們對歷史上各種哲學流派褒貶不一,但那些哲學家確實應當受人尊敬,他們是如此勇敢而執著地探尋著真理與實踐的奧秘。哲學的世界亦夢亦幻,它像一個個不可思議的神話卻又源于我們身邊一切普通的事物。

    知識可以積累,技藝可以傳承,但人生的經歷,理性的感悟卻只能從零開始慢慢體會。上地對待古今的哲學家是公平的,都給了他們一生的時間去獨立思考。這也許就是哲學發展了幾千年卻依然連最初的問題也沒有答案的原因吧。所以我們不必懷著對哲學敬而遠之的態度,只要好奇,只要思考,就離真理更近了一步。哲學家們知道的并不比我們多,但他們好奇的東西比我們多,他們思考的東西比我們多,所以他們看穿了事物的表面而抓住了其內在聯系。這好奇的能力,這思考的能力,上帝也曾給了我們啊。

    文檔為doc格式。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇六

    冷靜回憶逝去的半生,猶如上溯一條綿長的河流,半百的我仍然對《蘇菲的.世界》這本充滿好奇與驚喜。不是經常聽到“心比天高,命比紙薄”?不是都認同“性格決定命運”之類?不是經常有人去“算命”,更有“宿命論”的命中注定等等。被命運捉弄時的我,基本的選擇是習慣性地退縮與逃避,不是說“退一步海闊天空嗎”?畢竟“不能拿雞蛋碰石頭”;滿足安樂時的我,又相信感恩帶來的好運,更加篤信命運的好壞與自身的努力有著莫大的關聯。不長的生命過程,演繹粉無非悲喜兩劇,一片喧嘩,終歸淡然。如何經營盈虧得失,需要知識、技術、手段,每個人都是親自操盤著。我悟性晚開了,認為:生命不過是上蒼借你一用的資本,不在于長而在于精。碌碌無為肯定不行,積極進取彰顯自我價值的人生才算精彩。可是馬上發現,那些沒有精彩人生的一樣走過來,現在又在同一起跑線上進行健康的賽事,這又怎么解釋呢?前面已經清零了(積分有的),到底誰是人生贏家還真不知道,沒有答案!

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇七

    《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書,她用深入淺出的文字想我們每個讀者展示了哲學從古到今的發展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著:“你是誰?”的信開始,在艾伯特的指點下,蘇菲從哲學的'搖籃雅典出發,對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建筑、數學等許多方面。

    至于近現代,艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想。看這樣一部作品,讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處,到處都凝結著文明的精華。看過之后,我已經不僅僅是學到了一些東西,更重要的是心靈的震撼。“我思故我在”可讀完全書的我卻很茫然,我存在嗎?不過是在這個時段、在這個特定的空間的相對存在罷了。試問,多年以后,一切都歸于湮滅之中,我會存在?渺小的我會存在過,或曾經存在過?真不敢相信“恐懼”竟是我讀完書后的第一感覺。我不知道他人讀此書的過程中是否會有這荒謬的感覺。

    這是我真實而自覺荒謬的心靈體驗。訖今為止,《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書,真的,在以往沒有任何一本書會這樣讓我沉迷其間而深感“恐懼”,讀后對這“恐懼”深感荒謬。要解決這種恐懼這中荒謬就只有通過自己的思考,通過思考來更加清楚的認識這個世界,這大概也是作者的最終目的吧!

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇八

    這些天我一直在看《蘇菲的世界》,看那些在時空中閃現的哲人們是如何解析生命和世界的意義的。“蘇菲”這個名字有“智慧”的意思。那么,《蘇菲的世界》,也就是“智慧的世界”。哲學,便是能夠讓人變得更加智慧的學說。

    “我是誰?”“世界從何而來?”這兩個問題在我心中時時縈繞,排解不開。于是我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步,展開了這場在哲學世界里的游歷。

    十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼,于是她走進了哲學的世界。“我思故我在。”這個少女在艾伯特的指點下,從哲學的搖籃雅典出發,對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建筑、數學等許多方面,但是新的疑團卻又接踵而來。席德,蘇菲,艾伯特;席德佳,蘇菲亞,大艾伯特;樹林中無人的上校的小木屋,祖母從吉普賽婦人那里買來的一面“魔鏡”……每件事物都是線索,每件事物也都是新的謎團。

    蘇菲邊走邊想,一個個新的'哲學天地展現在她的面前。事情的真相,原來竟是如此。果真是“我思故我在。”可是“我思故我在”是真的嗎?可讀完全書的我卻很茫然,我存在嗎?渺小的我會存在過,或曾經存在過?《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書,它讓我感到恐懼。或許作者就是想讓我們通過思考來更加清楚的認識這個世界吧。

    有時候我會想其實生命真的有很多不可思議的地方,可是由于自己已經“習慣”這樣生活,也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的偉大。有位哲學家說過,每個孩子都是哲學家。如果一個人對自己為何會存在這個世界上而不感到驚奇,這將是一件多么悲哀的事情呵!

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇九

    哲學,融人類千年之史,匯世界百家之言。祖先賜予的精神遺產隨著歲月的積淀愈發深不可測。無數哲人前赴后繼著書立傳,試圖為世界展現一幅壯麗雄渾的哲學全景圖。可是百家爭鳴,豐富了哲學的內涵,卻為勾勒全景圖又增添了新的難題。于是,千百年來,哲學似雪球般前進、壯大,而人類只得管中窺豹似地欣賞奇峰一角。

    當無數的初學者在哲學的門外徘徊,無從入手之時,一位來自北歐挪威的作家喬斯坦賈德,帶來了他那部震顫了哲學界的里程碑式的文學作品——《蘇菲的世界》。以14歲女孩的視角帶我們傲游于哲學的世界,跟隨著一封封神秘的來信,我們也仿佛如蘇菲一樣沿著歷史的足跡瀏覽歷代哲人的精辟論述,撫摸古老智慧的輪廓,膜拜那留傳千年依舊不朽的鴻篇巨制。讓我們一起走進蘇菲的世界!

    遙遠的神諭。

    “最聰明的是明白自己無知的人,真正的智慧來自內心,明辨是非者必能進退合宜。”

    蘇格拉底,史上最神秘難解的人物。我們沒有他的任何文字,只能從他人的文字中捕捉他的睿智的思想,縝密的思維。他的一生曲折而短暫,卻對對歐洲思想界產生難以想象的巨大影響。蘇格拉底也常說他的談話藝術就像為人接生一樣。產婆本身并不是生孩子的人,她只是幫忙接生而已。同樣的,蘇格拉底認為他的工作就是幫助人們“生出”正確的思想,因為真正的知識來自內心,而不是得自別人的傳授。同時,唯有出自內心的知識,才能使人擁有真正的智慧。蘇格拉底曾說:“雅典就像一匹駑馬,而我就是一只不斷叮它,讓它具有活力的牛蠅。”最后他用他的死去成全他的良知取義成仁,完成他的使命。

    他將哲學從天上召喚下來,使它在各地落腳生根,并進入各個家庭,還迫使它審視生命、倫理與善惡。這就是先哲的光輝."永恒不變的是形成各種事物模樣的精神模式或抽象模式。留存的是永遠的真善美不朽的靈魂"后來,柏拉圖來了。他既關心自然界中永恒不變的事物,也關心與人類道德及社會有關的永恒不變的事物。

    對于柏拉圖而言,這兩個問題是一體的兩面。他試圖掌握有關個人永恒不變的“真理”我們已經見到柏拉圖如何認為實在世界可以分為兩個領域。

    其中一個是感官世界。我們只能用我們五種并不精確的官能來約略認識這個世界。在這個世界中,“每一件事物都會流動”,而且沒有一個是永久不變的。這里面存在的都是一些生生滅滅的事物。

    另外一個領域則是理型的世界。我們可以用理性來確實認識這個世界。我們無法用感官來察知這個理型的世界,但這些理型(或形式)是永恒不變的。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇十

    哲學本身是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學的同時,運用了生動的語言來描繪了一個耐人尋味的故事,使讀者產生一種在讀偵探小說般的錯覺。書中刻畫了一個勇敢,聰穎的少女——蘇菲。因為追求哲學,就一定要有好奇心,這正是蘇菲最大的特點,所以我覺得作者刻畫這個人物的用意就在于此。

    為了向人們解開世界歷史之謎,書中涉及的內容很多。從遠古羅馬到現代,在每一個時期,有哪些為社會做出突出貢獻的'哲學家,他們主要討論的題目是什么,一些哲學家的經歷和遭遇,這本書都為人們做了詳細的講解,仿佛整部世界哲學史在你面前演變了一遍。它內容廣,但并不紊亂,書中內容分成許多章節,每節題目都點出了該章節內容的中心,或深藏或巧露;而每一節內容都會闡述幾個問題。這樣的分節使人讀后更容易消化,也更容易理解。

    其中,使我感受最深的是有關雅典哲學家蘇格拉底的故事。大約在公元前三四百年左右,出現了一位對歐洲思想有重大影響的人物——蘇格拉底。他的高明之處在于人談話能夠不斷揭露人們思想上的弱點,令人可以領悟哲學的真理。然而對某些人而言,這樣的談話無疑是當眾出丑,并成為眾人的笑柄,對于那些有頭有臉的人,這就難以接受。公元前399年,他被指控“宣揚新的神明,腐化青年人”而被處以死刑。它本可以懇求陪審團手下留情,免于一死。但是他沒有這樣做,因為他重視良心與真理,到生命結束也是為了真理。他那種為了真理而戰,為真理而犧牲的精神值得我們學習。他使我更深切的體會到死有“輕于鴻毛,重于泰山”這句話的含義。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇十一

    《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書,她用深入淺出的文字想我們每個讀者展示了哲學從古到今的發展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著:“你是誰”的信開始,在艾伯特的指點下,蘇菲從哲學的搖籃雅典出發,對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建筑、數學等許多方面。至于近現代,艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想。看這樣一部作品,讓我看到了全人類的禮貌。在蘇菲的所到之處,到處都凝結著禮貌的精華。看過之后,我已經不僅僅僅是學到了一些東西,更重要的是心靈的震撼。

    我原本以為哲學是一門不切實際的學問,但當我讀完全書后才發現哲學其實是最貼近現實生活的,哲學是“關于天底下每個人都關心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法能夠證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學,因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋,是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界,僅有科學而無哲學,僅有事實而無洞察力和價值觀,是不能使我們免于浩劫和絕望的。科學給予我們知識,然而只有哲學才給予我們智慧。

    心里面想的還有很多,但不明白怎樣來更加明白的表達,也許只有我們自己親身讀了此書后才能和我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼!

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇十二

    《蘇菲的世界》是一本充滿智慧的奇書。從古希臘到20世紀的存在主義,你將在一頁頁翻開的書中和那些偉大的哲人、智者相逢。你不用害怕,他們不會用那些深奧玄妙的“哲理”把你嚇跑,相反地,你會渴望一次又一次地走近他們。因為每走近一次,你就會被人類的求索精神和智慧震撼一次。《蘇菲的世界》讓人們意識到,學術的話題并非永遠枯燥而不受歡迎,哲學也可以走出象牙塔,成為大家熱衷的話題。

    14歲的少女蘇菲某天放學回家,發現了一封神秘的信。蘇菲從這封寫著“你是誰?”的信開始,在艾伯特的指點下,從哲學的搖籃雅典出發,對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達·芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇……涉及藝術、科學等許多方面。至于近現代,艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想。在蘇菲的所到之處,到處都凝結著文明的精華。世界像謎團一般在她眼底展開,蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識,企圖解開這些謎團,然而,事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……《蘇菲的世界》,它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。

    《蘇菲的世界》并未用鴻篇巨制來闡釋哲學的深奧之處,而是以深入淺出的文字向蘇菲、席德和每一個讀者展示了哲學從古至今的發展歷程。作者通過這本書告訴我們哲學是什么,在哪里,多么有趣,又多么奇怪,甚至多么平凡。你會理解,所謂哲學,并不是某些人吃飽了撐的玩的把戲,而是人類對自己、對周圍的世界永恒的叩問。

    作者喬斯坦·賈德實在是一位闡釋與表現的高手,他居然讓人像讀偵探小說般地把個幾千年的哲學史一口氣讀下去。他創造了兩對人物:少女蘇菲和她的哲學老師艾伯特;少女席德和她的父親。然而這兩對人物真真假假,虛虛實實,讓你在撲朔迷離中跟著作者一路去思考“我們是誰”、“我們為何在這里”這些所謂形而上的問題。作者不僅是把前人的智慧攤在一張長餐桌上,讓你一道道吃過去,而且讓你在吃的時候,想著自己怎樣去做一道菜。賈德這本關于哲學史的小說可謂空前的創作。他證明了哲學不一定是一些與現實脫節的東西。

    常聽人說,理論是枯燥的,特別是哲學,更是枯燥乏味。當讀完《蘇菲的世界》之后,你對哲學的看法可能會發生變化。深奧的哲學理論在這位挪威作家喬斯坦·賈德的筆下,變成一陣清新和煦的春風,充滿了活力。

    作者喬斯坦·賈德不僅文筆不俗,也是一個絕佳的教師,使讀者能以閱讀偵探小說般的心情瀏覽從柏拉圖以前一直到20世紀的整部哲學史,而不覺枯燥厭煩。“這個評價恰如其分,毫不夸張。這本書的主人公是一個14歲的女孩,作者由此確定了這本書所要普及的哲學知識的起點,所有情節都圍繞著她展開,從童稚的好奇心引出作者想要論述的哲學題目,利用女孩特有的細膩闡發哲學思辨和邏輯推演的細微和精密,借助正在開悟啟智的初中生特有的想像力展示哲學原理的精深和博大,盡可能多地運用打比方、錄像片、畫圖畫等方法,使深刻的哲學命題淺顯化、生動化。

    書中以講故事的方法介紹了一個又一個哲學家。哲學家們往往確實具有不同于他人的不平凡的人生,他們的生活經歷不會像行俠者那樣驚險離奇,不會像軍事家那樣波瀾壯闊,不會像男歡女愛那樣情意綿綿,而他們與眾不同之處正在于他們特有的言行蘊含著哲學的深邃,會給你留下深深的思考和悠遠的回味,哲人的人生往往就是故事。這樣講故事正是在向讀者進行立體多維的哲學”灌輸“,這種”灌輸“的效果顯然要比在哲學課堂上從概念到概念的講解好得多,哲學知識會有血有肉、有滋有味地流入讀者的心田。

    讀完這本書,當你把一個又一個哲學家和他們的故事及理論連接起來,就會發現西方哲學史已經變成一條河,源遠流長,曲折蜿蜒,靜靜流淌,而且清澈得一眼就可見底。這本書的成功之處在于把深奧的哲學理論通俗化,對于未曾修習哲學概論者而言,本書是最佳的入門讀物,對于修過此門課程但已忘卻大半的人而言,本書有助于他們溫習。這本書雖然是給孩子們寫的,但我們成年人也可以看,作者在書中對哲學原理理解得深刻,能夠把握其本質和精華,運用起來得心應手,出神入化,因此望大家有空時可以去看看吧,興許會喜歡它。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇十三

    它,使我打開了哲學世界的大門;它,使我走進了專屬于蘇菲的世界;它,使我在“兔子皮毛深處”的安適中赫然驚醒,并努力向上攀爬到“兔子皮毛的頂端”;它,就是《蘇菲的世界》。它,使我能與蘇菲攜起手來,共同用新奇的目光去探索這個世界。

    喬斯坦·賈德筆下的《蘇菲的世界》風靡全球。少女蘇菲在與神秘的哲學老師艾伯特的書信中,學習到了許多哲學知識。經過不斷思考與探索,她發現自己僅僅是書中的人物,而后又解開了自己周圍一個又一個的謎團。此書已開放性的結局結尾引起讀者的無限遐想與想象。

    蘇菲這一人物形象,在這本書無疑是最出彩的。她活潑樂觀、為人友善、善于思考。但最吸引我的還是她身上的勇于探索的精神品質。她總是滿懷著好奇心不斷去尋找問題,發出問題,然后又不停地實踐、探索以尋求答案。她在艾伯特的幫助下學習了哲學知識,并且努力探求事情的真相,她在不竭的思考與探索中找到了事情的真相,而我在她的探索中感悟到了人生的真諦。

    人生不就是在不斷尋找、不停思考,努力探索中前進嗎?我們祖國的歷史長河,不正是由理論到實踐,再由實踐得出理論的這樣一個探索的過程中發展起來的嗎?在我們的學習過程中,不正是提出問題,思考問題,解決問題這樣一個不斷地探索的過程嗎?屈原在《離騷》中說道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”其實,不論是個人還是社會,不論是一個國家還是整個世界,都是在不斷探索中得以進步,從而發展壯大、獲得成就的。

    而作為新時代的少年,我們更要學習蘇菲這種探索精神,努力學習來建設祖國更加美好的明天。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”我們要將在《蘇菲的世界》中學習得來的優秀品質與精神,實踐到現實生活中,付諸于行動里,做一個更加優秀的新時代好少年!

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇十四

    蘇菲是挪威作家喬斯坦·高爾德創造的一位小女孩,她的人生歷程通過小說《蘇菲的世界》展現給讀者。這本小說以哲學為主線,以蘇菲的學習和思考為主要敘事手法,為讀者提供了一種拓展思維和世界觀的機會。在閱讀完《蘇菲的世界》后,我深受啟發,以下是我對蘇菲世界的一些心得體會。

    首先,蘇菲的世界告訴了我關于哲學的重要性。在故事中,蘇菲通過一位神秘人物亞歷克斯的指導,學習了許多哲學知識。這讓我深刻意識到,哲學是思辨和思考的藝術,可以幫助我們理解人類存在的意義和世界的本質。通過學習哲學,我們可以深入思考生活中的問題,找到更多的解決方案,并對世界有更全面的認識。

    其次,蘇菲世界讓我認識到自由的重要性。小說中,蘇菲在了解到她的一切都是被神秘人物假裝的時候,她感到了無比的憤怒和悲傷。她意識到,只有擁有自由,人才能真正活在世界上。自由是每個人都不可剝奪的權利,它讓我們能夠為自己的行為負責,也為我們的成長和幸福提供了機會。在現實生活中,我們要珍惜和捍衛自由,不讓自己的思想受到束縛,追求我們真正想要的生活。

    第三,蘇菲世界讓我意識到知識的重要性。通過蘇菲的學習之旅,我們看到了知識對于個人成長和思考的重要性。知識不僅僅是來自教科書,還可以通過閱讀、探索和思考來獲得。只有不斷地尋求知識,才能讓我們深入理解世界,提升自己的素質。同時,知識也能幫助我們更好地理解自我,找到自己的興趣和激情,從而更好地發展自己。

    第四,蘇菲世界也讓我明白了存在主義的思想。在小說中,蘇菲探索了許多關于人類存在的問題,如自由意志、責任感和孤獨感等。她認識到,我們每個人都面臨著選擇和決策,要為自己的行為負責。在這個無常的世界中,每個人都要尋找自己的存在意義,從而發現真正的幸福和滿足。我們要勇敢地追求自己的夢想,不被現實和他人的期望束縛,找到自己獨特的存在方式。

    最后,蘇菲世界給予了我對于美學的思考。小說中,蘇菲通過她的學習,展示了不同的美學概念和風格。她了解到,美是多樣的,不同的個體有不同的審美觀點。美學是關于觀察、欣賞和理解藝術和自然美的學問。通過欣賞美,我們可以在靈魂上得到愉悅,也豐富了自己的生活。蘇菲的學習也提醒了我去發現和欣賞美的存在,不論是在自然中還是在文學、音樂和繪畫中。

    總之,蘇菲世界是一個充滿哲學的虛構故事,通過一個小女孩的學習和思考,揭示了人類存在的意義和生活的價值。通過閱讀《蘇菲的世界》,我對哲學、自由、知識、存在主義和美學有了更深入的理解。我希望將這些體會運用到我的生活中,發揮自己的智慧和創造力,成為一個更有思想和品位的人。最重要的是,我要珍惜自己的生活,勇敢地尋找自己的存在意義,從而過上真正屬于自己的幸福生活。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇十五

    隨手在書架上取來一本書,坐在窗邊,品一口茗茶,偷得半日閑。這是一本出版了很長一段時間的書。當初是以一本休閑小說購買的,讀后才知道這是一本哲學啟蒙書,她用深入淺出的文字向我們讀者展示了哲學從古到今的發展歷程。一直以為哲學是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。《蘇菲的日記》和其他厚重的令人傷腦筋的哲學書不同,讀它更像是讀一本偵探小說,讓人不自覺地跟著蘇菲去思考,去探討一個個哲學問題,去拜訪一位位哲學家,了解他們,走進他們的世界。這本書的內容廣,但并不紊亂,書中內容分成許多章節,每節題目都點出了該章節內容的中心,或深藏或巧露;而每一節內容都會闡述幾個問題。這樣的分節使人讀后更容易消化,也更容易理解。它在向讀者講述哲學的同時,運用了生動的語言來描繪了一個耐人尋味的故事,使讀者閱讀時產生一種追逐和渴望知道答案,了解哲學的心情。

    故事是由一個快滿15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開序幕,“你是誰?”、“世界從哪里來?”這些看似很普通的問題卻蘊涵著很多需要深入思考的概念,蘇菲在彷徨中開始思索,并在她的私人哲學老師艾伯特的引導下進入西方哲學領域。蘇菲穿越時空,從哲學的搖籃雅典出發,對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解;來到了文藝復興時期,她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建筑、數學等許多方面。和已成為歷史的那些有著精辟的思想的大人物進行了一次心靈的談話,目睹了歷史又一次嚴肅的重演。看這樣一部作品,等于看到了全人類的文明。蘇菲的所到之處,處處凝結著文明的精華,彌散著哲學的氣息。至于近現代,艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想。看這樣一部作品,讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處,到處都凝結著文明的精華。感受最深的是哲學家蘇格拉底的故事。蘇格拉底,他的高明之處在于人能夠在談話中揭露人思想上的弱點,使其領悟哲學的真理。然而在公元前399年,他卻由于過于直言,被他曾指責過的上層人士送上法庭,以其“宣揚新的神明,腐化青年人”而被處以死刑。本可以懇求陪審團手下留情免于一死,但蘇格拉底沒有這樣做,因為他知道即使到了生命的結束也要堅持真理。他重視良心與真理,敢于為了真理而戰,為了真理而犧牲的這種精神值得我們學習。看過之后,我已經不僅僅是學到了一些東西,更重要的是心靈的震撼。看這樣一部作品,等于看到了全人類的文明。蘇菲的所到之處,處處凝結著文明的精華,彌散著哲學的氣息。在這樣一本小說里,包括了整部西方哲學史,本身就極具魅力。一直覺得哲學是一門虛幻而不切實際的.學問,生澀難懂,但其實一直是我不了解哲學。這本小說系統地涵蓋了各種哲學思潮。隨著小說人物在書中不停的追逐和尋求劇中謎團的解答,越來越深入的使我了解到以前不感興趣的西方哲學史。

    一直以為哲學是一門不切實際的學問,讓人敬而遠之。可是當我讀完全書后才發現哲學其實是最貼近現實生活的,哲學是“關于天底下每個人都關心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學,因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋,是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界,僅有科學而無哲學,僅有事實而無洞察力和價值觀,是不能使我們免于浩劫和絕望的。科學給予我們知識,然而只有哲學才給予我們智慧。心里面想的還有很多,但不知道怎么來更加明白的表達。也許只有我們自己親身讀了此書后才能和我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼!

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇十六

    “你太習慣這個世界了,才會對任何事情都不感到驚奇。”挪威了不起的作家喬斯坦·賈德,借蘇菲之口,以非常平淡的口吻,道出了令人唏噓的事實。

    所謂的習慣,是指時間積久養成的思維方式或生活方式。設想一下,當我們的習慣受到某種沖擊時,我們會變得怎么樣?就像你突然搬家了,突然轉學了,你會不安,也就是沒有安全感。

    習慣就是人們所追求的安全感。相較之下,不習慣則是我們的好奇心。

    前段時間我看過一檔節目叫奇葩說,其中有個“天問”——高等生物的蛋我們該不該把它砸了?黃執中先生說的一句話讓我印象深刻:一個人如果沒有了好奇心,那他雖生猶死。

    世界,是我們最大的常規生存環境,適應了也就習以為常了。可是,每個人最初接觸世界時卻是帶著好奇的。猶記得小時候我為雨而奇,為雷而驚,為火而懼,可大人告訴我不要去淋雨,否則會生病的;不要怕打雷,那只是天空的一聲巨響;不要玩火,不要靠近火,否則會受傷。

    就像蘇菲的媽媽告訴蘇菲的:“不要再說這些話。”大人們都在干什么?這個不要,那個不準,可是,太多習以為常的東西遠遠不能滿足我們對世界的渴望。其實,這不要那不準的所謂真理是在敲碎我們腦子里從小擁有的那顆蛋,讓我們少去了探索世界的動力與好奇心。

    記得之前的一個晚修,還沒上課,我站在走廊看星星。有個大人問我在干什么,我說在看星星,然后他說了一句讓我很不舒服的話:“星星有什么好看的?快回去上課吧,在這里站著被領導看見不好。”

    我不是叛逆的另類人,但我不希望自己活成別人眼中只懂務實的精靈,更不希望自己一味關心芝麻瑣事,卻懶得抬頭欣賞滿天星辰。我希望教育充滿理想和情懷,而不是無限放大功利心,仿佛考試分數之外的一切都不值一提。

    我曾為鮮花而喜,為蝴蝶而笑,為毛毛蟲而驚,而大人們覺得這一切再平常不過了,世界本來就是這樣的。但我確信,大人們也曾有過豐富的童心,他們也曾有過這樣那樣的好奇與驚喜。

    我不認為這樣的胡思亂想是幼稚而愚蠢的:即使白天天黑了,你也只會想,要下雨吧,卻沒想過會不會是太陽消失了。

    我渴望成熟,但成熟不是讓你變得麻木,變得一切都習以為常,變得不再需要追問和反思。請不要當寄居在兔子毛皮深處的微生蟲,你應當努力沿著兔子的細毛往上爬,哪怕只是為了看看魔術師帥不帥。

    “親愛的蘇菲,我不希望你長大之后也會成為一個把這個世界視為理所當然的人。”“我希望你有一個好奇,充滿求知欲的心靈。”這話是說給蘇菲的,也是說給我的。我必然長大,變得成熟,但我的精神拒絕麻木,我的心靈渴望生動。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇十七

    在我的高中學習生涯中,一本小說《蘇菲的世界》讓我深受啟迪,也讓我從另一個角度認識了這個世界。

    小說通過對哲學思想的講解,引導我思考了關于世界、人生、自我等問題。其中,洛克的思想給我留下最深刻的印象。

    洛克認為,人是在出生時空白的,所有的知識都是通過感覺經驗獲得的。這是一種非常有道理的理論,因為我們從小就是通過看、摸、嘗等各種感覺來認識這個世界的。

    從這個角度看,人與人之間的差距就在于經驗的積累和學習的深度。所以,如果我們想要讓自己變得更加優秀,就需要保持學習的態度,在不斷的學習中積累經驗。

    此外,洛克還強調了人的自由和平等。他認為,人生而平等,并且每個人都有追求自由的權利。這個觀點在當今社會中仍然有非常重要的意義。

    任何時候都不能忽視人的自由和平等,每個人都應該被尊重并賦予平等的權利。只有這樣,社會才能變得更加和諧,更加進步。

    我深深地感受到,一個人的思想,對于一個世界的觀照,可以超越肉眼和理智的范疇,讓我們更有深度和廣度地認識這個世界。

    因此,我會繼續保持學習的態度,不斷開拓自我,用洛克的思想指導我的人生,成為一個更加全面,更加優秀的人。

    蘇菲的世界心得體會大全(18篇)篇十八

    作為一個哲學科普書,這本書最吸引我的反倒不是那些哲學知識,當然了,如果內容真的是單純的哲學史科普,它也不會這么出名。

    哲學入門不在知識,在于啟發。要知道,啟發人對哲學的興趣和告訴別人哲學知識,這兩者的差距是很大的。當然對于我個人而言,這本書另有大好處——就是它的神奇架構。在于它從開始就設好的那個最底層最大的圈套,讀者稀里糊涂就入了套。

    在前期,每次出現席德兩個字我的心就抽搐一下,忍不住要想,忍不住就要去猜測。這一猜測,就有點偵探小說的意味了,就有趣了。

    這本書好就好在有趣。叢林里不時跑出來的童話人物,身邊隱隱存在的無形的上帝,仿佛有只看不見的手在影響著你的生活,來源不明的信件,身份可疑的老師,魔幻色彩的木屋。作者在不斷地提醒我們,蘇菲所在世界是不真實的。我們為她著急,跟著她一步一步揭露這個世界的真相,撲朔迷離的劇情經過半本書的緩緩鋪墊,高潮終于在中段席德的出場一下拉開了帷幕。

    現實世界里的少校文字句句驚人,將之前所有的藏著掖著的東西全部揭發出來。可是故事沒完啊,而且要命的是,老師告訴蘇菲,我們要逃出這個世界!這個有點科幻小說的意思了吧,雖然老實說作者的遣詞造句不怎么樣,但是情節取勝啊!兩線劇情雙管齊下,書里書外,虛擬與現實,節奏越來越緊,氣氛越來越危險。隨著哲學課逼近現代,蘇菲遇到的奇幻經歷越來越多,直到生日的那天。跟戲劇一樣,所有的人全部出場,觀眾們也能通過書頁的厚度推算出來這一幕有好戲看了。這就是夾著腿憋著尿都不能錯過的部分。

    生日到了,桌子鋪好,碟子擺好,衣服穿上,來賓們光彩照人。圍坐在一起其樂融融,是不是好戲要開始了?告訴你,不行。為什么?男主角還在路上呢。

    我們可能在竊笑:這幫人不知道男主角來了之后要亂套。孩子的事,就從孩子開始。突然間喬安站起來,毅然決然地走到杰瑞米身邊,在他的唇上大聲親了一下。bgm響起了!大人們此時十分反常,倆孩子親吻,雙方家長無動于衷。亂了,雞骨頭亂扔,在院子里隨便放炮,飛機也來了,人們陷入了狂歡。于是男主宣布,我們都存在于被少校創造的世界。恍若驚雷!

    最后男女主角確實是逃出去了,以一種虛無的方式存活在現實世界里,像一個幽靈。算是一個美好的結束。

    可故事結束了,我們的故事還沒完。你夢里的人會不會逃出來站在你身邊?

    你會不會只是某個人的幻想之物?這個世界是真實的嗎?我們會醒來嗎?只要你有了這樣一點點疑惑,哪怕不構成苦惱,不讓你瘋狂,不讓你傷悲,只要你的內心被這些輕輕觸動了。那么作者可能就會在世界另一頭露出由衷的笑。

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