通過事跡材料可以了解一個人的成長歷程和所取得的成就，也可以記錄某個事件的發展軌跡和影響。王華是一名出色的運動員，他最近在一場國際比賽中獲得了金牌，展現出了他的實力和毅力。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇一
xx，中共黨員，現任鐵運分公司后勤服務中心辦事員，兼任鐵運分公司新冠病毒疫情防控辦公室專員。曾獲得2020年鐵運分公司優秀員工稱號。
她積極進取、兢兢業業，以強烈地事業心、責任感承擔著鐵運分公司新冠疫情防控辦公室信息專員及后勤服務中心疫情防控信息員工作。除指導基層各部門有序進行疫情防控工作外，還將本部門疫情防控工作安排的井井有條。
加強學習，發揮模范帶頭作用，不斷提高自身素質和工作能力。她除做好本職工作外，堅持把疫情防疫工作放在首位，及時上傳下達關于疫情防控相關文件，每日觀注國內外疫情動態，并對各省各市各縣地理位置也認真了解，不斷提高自身工作能力和工作水平。她不忘黨員先鋒模范作用，以高度的政治責任感和大局意識，舍小家顧大家，堅決把職工健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的政治任務抓緊抓實抓好，在這場沒有硝煙的戰場上充分展現了一個共產黨員的亮麗風采。她堅守崗位，靠前指揮。每天堅守工作崗位，協調處理防控事宜，無論是面對高強度的工作壓力，還是面對各種防控問題的'電話咨詢，她始終以積極樂觀的心態、擔當作為的工作態度引導大家攻堅克難。
她還認真做好防疫物質的采購及登記發放工作。如額溫計、一次性防護口罩、醫用酒精、84消毒液等。聯系疫苗接種單位，有序組織職工接種疫苗加強針并統計上報。2021年以來，除分公司疫苗接種禁忌證17人外，已全員完成疫苗接種工作，目前正按時間節點督促職工完成疫苗加強針工作。
生命重于泰山，疫情就是命令。xx用自己的行動詮釋初心和使命，彰顯責任與擔當。接下來的工作中她將與同事們一起，萬眾一心、同舟共濟，堅決打贏打勝疫情防控阻擊戰。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇二
她對待工作認真、專注。一年級資源教室建設能夠充分挖掘班級家長、學生的資源，對班級1-6年級資源教室建設做長期規劃。其中班級小菜園的規劃更能夠做到家校聯動，在播種之前專門開設一堂“種子的秘密”的科普課，讓孩子知道不同的蔬菜有不同的種子，并從種子到蔬菜的演變過程以ppt形式演變給孩子們看，也讓提供種子的家庭現場指導學生播種，讓簡單的播種更有意義。在培育蔬菜的過程中，把養護蔬菜的任務分配到每個小組，每小組按照班級管理表上的細則對蔬菜進行養護。給每位同學準備了一本“種植日記”，以記錄蔬菜每天、每周的變化，有時也會寫寫自己一天在學校的收獲、喜怒哀樂，孩子們圖文并茂，讓種植更生動、更有趣。等待蔬菜收獲后，將會組織班級家長開設家長課堂“舌尖上的種植”，把小香蔥、菠菜、白菜包進餃子里，讓家長教孩子包餃子，讓孩子們品嘗自己的勞動成果。
她真誠待人，育生如琢玉。每個孩子都是獨特的個體，堅持孩子要慢養，并把慢養的理念逐步滲透給家長，獲得全班家長的認同和支持。她根據男女生不同的心理特質，在班級中開設益智區、涂鴉區、慢養吧、閱讀區讓男女生在不同的區域充分發揮自己的創造力和想象力。并根據男生愛冒險的特質，組織學生在校園中定向尋寶。讓從來沒有住校過的孩子能夠迅速愛上班級、愛上學校。班級里的孩子都叫她程媽媽，對學生無微不至的關心，每早與孩子見面時一個貼心的擁抱，讓孩子們更多地感受到來自家的溫暖。
她對待家庭負責、用心。從上半年開始家里小孩就身體欠佳，不能有任何壓力，也不能感冒，否則癥狀會加重、轉移。除了上班時間，她把剩余自己的時間都用來用心陪孩子學習、用心陪孩子玩耍、用心陪孩子旅行。
我們的祝福：
希望她的孩子身體早日康復，希望她能夠桃李滿天下，希望她能夠在班級管理找到屬于自己的一片天空！更希望她這些感動我們的事跡也能感動全校的每一位老師，謝謝！
員工主要事跡材料（優質20篇）篇三
某某同志是我廠生產準備班的班長，20__年來我廠工作，自參加工作以來，一心一意認真鉆研技術，苦練本領，為我廠默默無聞的做著特殊的貢獻。并獲得我廠20__年度“特殊貢獻獎”的榮譽稱號。面對耀眼的光環，他沒有驕傲，而是以更大的熱情投入到工作中去。把實現崇高理想落實到本職崗位上。說到做到，表里如一。一步一個腳印，認認真真書寫著自己的美麗人生。
日常工作中，他認真分析、潛心琢磨，在實踐中他積累了豐富的經驗，于20__年成為生產準備班的班長。__年來，在實踐中他為自己總結出了一套行之有效的管理辦法，用他的話來說就是“一嚴、二簡、三恒”。“一嚴”是對班里工作管理嚴，對自己要求嚴格;“二簡”就是工作中要簡明實用，不耍花架子，不走形式;“三恒”是認定的好作法，好規矩，堅持做下去，持之以恒。
如今，在工作現場，他既是身先士卒的突擊手，又是攻堅克難的領頭雁。帶領著20多名弟兄們，為生產準備、應急搶修、治理跑冒滴漏及維護質量標準化。“對車間內所有管道除銹刷漆、對脫泥篩、脫介篩的篩子進行密封、對313、314觀察進行密封改造……”所有項目都是自己設計、自己研究并多次受到領導的認可。他堅持將“把簡單的事情做好就是不簡單、把平凡的事情做好就是不平凡”的工作理念落實到工作的每一個。
某某同志辦實事、做奉獻，以真心換真情、以行動贏得尊重、以作為獲得支持。他與工友建立了深厚的感情，為我廠發展作出了巨大貢獻。發生在他身上的事情舉不勝舉，這些事情雖簡單、平凡，卻從中點點滴滴匯集出偉大洪流，他就是這樣以自己的滿腔熱情和實際工作詮釋著一個__人的光榮使命和無私奉獻。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇四
本人，xx，是一汽總醫院的一名護士。首先，作為一名醫護隊伍中一名護理工作者，我感到無尚光榮；同時，能成為一汽職工的健康守護者，我又感到責任重大。我也希望在我的工作中，我的微薄之力給予病傷真誠的撫慰。
本人一九八八年考入第一汽車制造廠汽車工業學校護士班，經過三年護士專業的學習于一九九一年順利畢業被分配到一汽總醫院外科從事護理工作，在工作中本人積極要求上進，認真向各位老師學習，能做到團結同志，能主動做好自己的本質工作，在工作中能做到踏實肯干，不斷學習新知識新技能，能積極配合科主任及護士長的工作，認真完成領導交給的各項任務，在工作中能待患者如親人，做到有耐心，愛心和責任心。我覺得只有熱愛自己的護理專業，才能更好的發揮自己的才能，更好的為病人服務。本人有一種強烈的求知欲望想通過進一步的學習來不斷充實自己，所以于一九九八年六月考入長春職工醫科大學進行業余學習高級護理專業。在這四年的學習生活中我個人覺得確實付出了很大辛苦，經常利用上下夜班時間去學習，一邊工作一邊學習，雖然辛苦，但我還是有很大的收獲，所以是值得的。經過四年的打拼于二零零二年六月順利完成大專的護理專業學習，對自己以后的工作有了更大的幫助，奠定了堅實的理論基礎。
本人在工作中能積極主動參加院里及集團公司組織的各項護理競賽，于一九九七年七月在一汽實業總公司崗位技能大賽中成績顯著，榮獲護士崗位技術能手榮譽稱號，并給予榮譽證書。我之所以有所收獲，與領導們的幫助分不開。我覺得這點成績只能代表過去，我會把這點成績變成以后的動力，只有更好的工作和學習，才能不斷充實和完善自己，更好的為病人服務。
本人于二零零一年一月由外科調到急救中心工作。急救中心是一個醫院的窗口，到這以后深感責任重大，急診與臨床科室有所不同，在工作中要時刻體現出急字，要做到急患者之所急，想患者之所想，時刻暢通綠色通道。要想成為一個合格的急救護士，首先要有過硬的技術本領，在搶救過程中要做到快，準，穩，要爭分奪秒，積極配合醫生做好搶救工作。因為急診科接觸的患者多樣化，各個層次的人都有，所以我們在工作中要靈活，遇到不同問題要不同對待。在急診我學到了臨床學不到的社會經驗，如何面對各種突發事件，如何配合醫生搶救病人，如何正確使用搶救儀器，如何做好病人的解釋工作等等。在急診科室疾病的種類繁多，突發事件多，危重病人多，院前急救多。從中我更感到了急救工作的責任與辛勞，同時也有搶救危重病人成功的神圣與喜悅。
在每一位危在旦夕的生命，每一位患者渴望生存的眼神的時候，我深刻感到我們醫護人員的工作是神圣的，無暇的，是我們白衣天使給了他們第二次生命，他們同時也發自內心的感激我們，此時我們的心情是無比的高興與自豪。所以我們醫護人員只有熱愛自己的專業，盡職盡責，善待每一位患者，才能成為一個合格的白衣天使。
在二零零三年春天那場非典戰爭中，我們醫務工作者臨危不懼，本人積極要求加入到第一線到發熱門診工作，我覺得這是我們責無旁貸的使命。在這場沒有硝煙的特殊戰役中，我們始終的恪盡職守，無私奉獻。為奪取抗擊非典的勝利做出了一點貢獻。
本人在急救中心工作中，不斷努力學習專科知識和技能，為了能更好的工作，本人與二零零三年參加吉林大學高等自學考試，進行本科專業的系統學習，經過兩年半的學習與二零零五年六月圓滿完成護理專業本科的學習，并給予頒發畢業證書。
我在急救中心工作中，學到了以前缺少的知識和經驗，有很大的收獲。由于在工作中，積極主動受到科室主任及護士長還有同志們的一致好評。自二零零一年到急救中心，連續六年被評為院里的優秀護士。在二零零七年三月八日被評為院里的三八紅旗手，并給予獎勵及頒發巾幗獎的榮譽證書。由于在工作中表現出色，我很榮幸于二零零六年十月被派到北京急救中心急救科進修學習，經過三個月短暫的學習，我覺得是受益匪淺，有很大的收獲。我會把學到的服務理念及他們的工作熱情，過硬的技術本領，及他們在工作中的團隊精神，醫護之間的默契配合，醫患之間的溝通，自工作中有較好的自我保護意識。我會把這些帶回到工作崗位上，回科后和科室的醫護人員一起座談交流，取長補短，學習他們好的經驗和方法。如何做好院前急救工作，在工作中不斷學習院前急救的相關知識，不斷學習和積累工作經驗，為急救事業的發展奉獻我們的一絲力量。
白衣天使是我們的稱號，我們要為我們的稱號而自豪。所以我們必須認真工作和學習要有扎實的理論基礎和熟練的操作技能，還要有豐富的臨床經驗。同時還要具有高尚的思想境界和醫德修養，只有這樣才能成為一個合格的白衣天使。
每當我們接受一位急診患者，積極配合醫生把病人從死亡線上搶救回來的時候，每當我們盡心盡力為病人解除思想上的負擔和身體上的痛苦而康復的時候，我都從內心迸發出一種喜悅，自豪和寬容，我從中體會到自己的存在，自己的力量和價值。
我個人覺得雖然在以前的工作取得了一點成績，但在x些方面做的還不夠，有一定的差距，路慢慢兮，其修遠矣，我會在以后的工作中繼續學習理論知識，向有經驗的老師學習，做到取長補短，嚴格要求自己，在工作中做到讓患者滿意，讓領導放心，時刻關心和體貼病人，多為病人做實事。我覺得護士像小草，更像太陽，為了每一個家庭的平安幸福，為了全人類的健康，愿把自己的青春，以至于我的一生交付給這片白色的圣土，讓我們與時俱進，與醫院同步，奮力開拓，闊步向前，我相信我院的明天會更加美好，更加輝煌！
員工主要事跡材料（優質20篇）篇五
李xx，男，41歲，中共黨員。一個長期扎根在基層的供電員工，為電力事業默默奉獻了二十個春秋，兢兢業業、默默無聞以自己的實際行動，不斷詮釋著“人民電業為人民”這個宗旨。自1996年參加工作以來，在不同的崗位上他嚴格要求自已，約束自已。2007年歷任彌陀供電所收費員、高壓管理員、安全員，2013年任百旺水電站站長，2015年12月出任彌陀供電所常務副所長，在工作中他不斷改進工作方法，創新工作思路，積極配合所長高標準的完成了公司部署的各項工作任務，全面提升了全所的經濟效益和社會效益，得到了領導和員工的充分認可。參加工作以來，他歷年被縣公司、鎮黨委評為先進工作者、優秀共產黨員。2014年百旺水電站被省公司評為“先進集體”，近幾年彌陀供電所多次被省、縣公司、鄉鎮評為“先進單位”“安全生產先進集體”，這一項又一項榮譽的取得，無不凝結著李xx愛崗敬業、無私奉獻的點點滴滴。
作為一名常務副所長，李xx分管安全生產、經營管理、業擴工程施工組織管理，同時還負責所電工輸表報表、電價及用電戶信息調整、矛盾協調、材料及人員安排等工作。雖然工作任務重，但他深知領導藝術和工作能力的重要性。為此，在工作之余，他注重提高自已的思想素質和業務技能，積極參與各種學習培訓活動，并將學習做為工作的一部分。李xx工作認真負責、精益求精，自我要求嚴格，為人正派，勤奮敬業作風務實，敢抓敢管，有魄力，思維反應快。每年的農網改造，光伏發電并網工程，線路搶修、隱患整改等線路架設施工是所里最繁重的工作，從現場勘測、設計規劃、材料組織、人員安排、矛盾協調、施工操作、安全管理等等，李xx既是指揮員，又是戰斗員，早出晚歸，日曬雨淋、加班加點，從設計、放樣、材料組織、現場解決矛盾解決問題有辦法、有措施，敢于碰硬，推進工作力度大，一心撲在工作上、起早摸黑，忘我工作。例如方田線路及元圣線路架設，他一人從人員安排、現場安全施工、矛盾協調等工作中親力親為獨擋一面。近年來他經歷多崗位鍛煉，熟悉業擴工程和安全生產、經營管理工作，注重著眼大局、切實抓住主要矛盾、統籌推進各項工作。政治、思想、作風、業務素質通過鍛煉過硬，能始終自覺與公司保持高度一致，積累了豐富的工作經驗，勤學善思掌握了較好的業務技能，開拓創新和組織領導能力不斷提高。
營銷工作是基礎供電營業所的重中之重，直接關乎企業的經濟效益和穩定運營。為此他結合全所工作實際，重拳出招。首先他重抓了線損管理，重抓電費抄、收、核管理工作。其次確保每月電費回收工作“結零”。同時進一步規范了服務窗口的業擴報裝工作，制定了業擴報裝流程具體實施細則。實現了業擴報裝工作的快捷化、規范化。為所各項工作順利完成打下了堅實基礎，安全、順利、圓滿的完成了公司制定的工作任務。
完善安全管理制度。在安全管理上，李xx狠抓安全制度建設、安全教育、現場作業安全監督、設備的運行維護等工作，確保職工的生命安全和用電企業、用電戶生活可靠用電。每當有施工作業，他都堅持進入現場，全面加強現場安全管理，加大查處違章力度。組織職工開展安全用電大檢查，經常深入臺區和田間地頭，強化安全用電管理，消除安全事故的隱患，積極向群眾宣傳農村安全用電知識，讓安全用電常識走進千家萬戶。真誠為群眾用電排憂解難，促進彌陀地方經濟發展，確保了我所十年來安全正常供電!
優質服務是電力企業的生命線。做為一個直接面對用電戶、服務用電戶的基層供電所負責人，李xx深刻懂得“優質”二字的內涵，也用自已的實際行動踐行著它的真諦。針對部分客戶用電需求的特殊性和迫切性，他結合工作實際，改進了服務流程，在全所實行特事特辦，大事先辦、急事簡辦的工作方法，不斷簡化流程，確保實效。在日常生活中，他要求所內人員手機全部24小時開機，確保事故發生后，第一時間接到通知。去年凌晨1?點多鐘，界嶺線打來報修電話，他接到電話后，即刻安排搶修人員趕到停電故障現場，僅用20分鐘時間就排除了故障，恢復了供電。在春耕抗旱農忙季節，我們時常可以在田間地頭看到李所長和電工們的身影，對線路進行精細維護，對設備故障進行及時排除，確保了春耕引水、抗旱灌溉順利進行，真誠服務農村群眾為老百姓排憂解難。
每年的雷電、大風暴雨、冰凍大雪，都給電力線路造成了侵襲，倒桿、斷桿、斷線，設備損壞停電。災情發生后，李所長總是第一個沖在前面，親自率隊到現場巡查、組織搶修。特別是2016年6月19日和7月上旬連續暴雨期，以及2017年元月份的連續凍雨，給我所電力線路造成了毀滅性的侵害，大面積停電，李所長帶領電力工人堅守在一線，確保全鎮電力供應。
6月19日和7月上旬，幾場罕見的強降雨襲擊了彌陀、劉畈兩鄉鎮，洪水造成山洪暴發、山體滑坡、道路被毀，電力設施嚴重受損，高低壓線路斷桿倒桿60多根、高低壓線路損壞12.6km，5處變壓器損毀，供區大面積停電。
為全力確保兩個鄉鎮的正常供電，李xx迅速向所長匯報，組織全體員工，齊心協力、團結一心、精誠協作，克服重重困難，用實際行動譜寫了團結抗洪新篇章。
2016年6月19日凌晨，供電供區長林、龍河、馬畈、栗樹等村遭受到百年一遇特大暴雨侵襲。災情就是命令，凌晨5:00李xx親自帶隊，現場指揮，奔赴九田重災區栗樹搶修，滾滾的洪水把公路沖斷，他冒著危險徒步從九田沿山路走到趙沖，查看被洪水沖毀電桿及電力線路，及時向所長匯報險情，安排布置搶險工作，同時與所長一起安排布置長林、樹坪等其它臺區及電力線路的搶修工作。
由于此次的災情十分嚴重，因而故障點也特別多，道路塌方被毀，全靠步行前往，致使搶修工作異常艱難。從19日到23日，李xx身先士卒，每天親自帶領搶修人員克服道路被毀，車輛不通的困難，每天早出晚歸，踏著淤泥步行前進，親自帶隊與所技術人員、民工一起徒步進入現場，用肩扛、用手抬搶修材料、物資及工具，從九田鄭畈徒步走到長溪、趙沖進行搶修，一直堅持施工5天直到恢復供電為止。
由于受災面積大，晚上搶修回來，顧不上休息，他便與所長一起研究其他受災區搶修方案。召集所全體人員，分成多個搶修小組，先對供電臺區和線路的受災情況進行巡視摸底，然后采取重輕易難的方法，首先保證政府等重要部門的供電，而后再逐個臺區恢復供電。
2018年元月份凍雨大雪侵襲，彌陀所界嶺、安樂、九田、金龍、河口等多條10kv和低壓線路斷桿斷線，山頭地區冰凍無法上山施工，導致部分臺區停電10多天。事故發生后，在李所長的精心組織下，搶修人員冒著凜冽的寒風，趕赴事故現場。由于風大雪厚，前行困難，加之凍雨造成電桿電線結冰，無法施工。加之故障點多、工作任務重，人員緊缺，李xx親自帶隊進行搶修，在環境條件惡劣的情況下，克服重重困難，修好一處故障，又趕赴另一處故障點，一次次將故障排除，幾天下來，整個人都累得要虛脫了，但他不敢有絲毫懈怠，他說：“哪怕能早一分鐘給用戶送上電，我們也要盡全力盡快恢復供電”。
他與施工人員一起先后通過除冰破冰，想方設法克服重重困難，在第一時間趕到了現場緊急搶修。全所職工團結協作、共同努力，經過連續8天的奮戰后，兩個鄉鎮用戶99.6%已恢復供電。
洪水走了，冰雪化了，每年留下的是一樁樁、一件件感人事跡，它們將會永遠印在我們的記憶里，永遠值得我們去回憶。我們不能忘記，那些頂風冒雨、日夜奮戰在一線的員工，那些在電力線路最危急的關頭視公司利益為一切的帶頭人，那些抗洪破冰搶險的一線員工。
幾年來，供電所搶修需要加班加點，他都是放棄休假，舍小家顧大家，無私奉獻。在百旺水電站汛期發電時間，他連續近兩個月沒有回家。李xx常說:作為企業電力職工，尤其是作為共產黨員，要趁著年輕多干點事，要休假等老了多的是時間。他就是這樣，在他從事電業無數個春秋，無論哪一天都播撒著他愛崗敬業的情思。他每天都認真履行著一個共產黨員的崗位職責，為黨旗增光添彩。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇六
來學校五年，她一直在努力，帶著她的善良和真誠，和學校一起成長，和學生一起成長。
工作中，她勤奮踏實，積極上進。班級管理善于想辦法，努力走近孩子的心。一二年級時，為培養學生良好的學習習慣及優秀的為人品質，她結合學校的育人目標“仁愛、求真、自信、開放”制定詳細的班級管理方案，通過開展“小兔子換大兔子，大兔子換獎品”的形式，引導學生學生養成良好的學習習慣。三四年級時，她著力培養學生的學習主動性和學習積極性，帶著學生一起制定班規，制定班級管理制度，“四四幣、四四銀行、班級法院”這些新名詞便是她們班級的專屬產品，在這樣新穎又具吸引力的班級管理制度下，學生的學習主動性和積極性被充分激發。進入五年級，在班級管方面，她最關注的是學生的自主管理能力，因此，班級工作也以此為核心，對之前的班級管理方式進行完善，更多地放手讓學生參與班級管理，自己做班級顧問。她愛學習，遇到問題常向身邊人討教，然后思考，再落實到自己的班級管理和語文教學中，所帶班級的班風和學風都較不錯，而她自己在這個過程中也得到了很大的提升。
今年十一月底，她家中遭遇變故。領導說先照顧好家里，班級的事情不用操心；同事說有什么事他們都會幫忙，班級的事情不用放心上，但是她還是放心不下，家中事情重要，班級學生亦重要。她覺得要對家人盡孝，也要對班上學生負責。十二月初的家長開放周，周一一早她趕回學校，雖心中有無盡的悲傷和痛苦，她還是堅強地來上班。她覺得，作為班主任不能缺席家長開放周，班上有很多活動等著她來安排，家長們都期待著開放日學生的表現和老師的交流。淚水在眼中打轉，她強忍著，實在忍不住了，躲到教室的角落或者走廊，流完淚，平復好情緒，繼續上課。周末了，她又要趕回老家照顧、陪伴家里的媽媽，因為實在不放心媽媽一人在家，周一一早再趕回學校上班。
她說，加入學校是她最大的幸運，今后的她唯有心懷感恩，好好工作，好好生活。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇七
感動的員工姓名：
潘xx。
員工所在年級：
三年級組。
感動事跡簡述：
作為教研組長，你雖是初出茅廬，但依然能順利接軌，一切忙而不亂，教研組活動開展得有聲有色，別具特色。一個大男孩，帶領著英語組的同仁，扎扎實實地開展教育教學工作。任何事情總是思考在前，有周密的計劃，有創新的改革，充分發揮團隊作用，凸顯思考力和創造力。一二三年級采用的是新教材，你在教學處引領下，和同教研組老師找準新起航點，在實踐研究中求突破。孩子們的學習興趣得到了很好的保持，聽說技能也有明顯的提升。今年，結合新的學習實情，率先在三年級實施“英語小小班”教學，從而更好地體現了“小班化”教學的優勢，得到孩子們和家長們的'一致好評。
活到老，學到老，你總是那么善于學習。閑暇時間，你會打開一本書，在書籍中汲取營養，提升自我；抑或點開一部英文原版電影，提高口語；也常會看到你和外國朋友參加一些聚會、沙龍，提高自己的口語，與國際化接軌。善于學習的你，還善于分享，常在英語組內分享自己的閱讀收獲，與大家共勉。遇到問題，善于思考，善于反思，在反思、梳理中讓工作更優化。
聰明幽默的你，親和力如春風拂面，無論是對學生還是對組里的兄弟姐妹們。作為年級組僅有的兩個男生之一，你能主動地擔負起抬水、搬書等力氣活兒。你似乎從來不會跟學生生氣，因為你有足夠多的智慧和方法來“制服”任何一個寶貝。你的身邊總是少不了歡聲笑語，所以同事們都喜歡和你共事，孩子們都喜歡簇擁著你。
會工作，會學習，還要會享受生活。學校員工的幸福指數在你這里凸顯。多才多藝的你，在業余時間，堅持去跳舞健身。每年的年會都有你火熱勁爆的舞姿，展示你的青春活力，感染著在場的每一個人，和你一起舞動青春。每到寒暑假，你總是背起行囊，走出國門，領略世界各地風光，增加人生的閱歷。
我們的祝福：早日找到另一半！
員工主要事跡材料（優質20篇）篇八
生活老師的工作是平凡的，普通得猶如一顆小小的鋪路石。謝z在學校小學生活老師崗位上工作三年，沒有驚人的事跡，也沒有輝煌的成就，有的盡是滿滿的愛，是對孩子們純真的愛，無私的愛。
三年來，謝老師默默地付出著，盡自己的力量給孩子們的住校生活帶來快樂。她帶領著32個女孩子從一年級一路走到三年級，在這三年中她跟孩子相處的時間超過孩子們的父母，師生間結下深厚的感情。孩子的一言一行，一舉一動都會牽動著她的身心，寢室中不光有哮喘的孩子，也有體質特差動不動就發燒的孩子，每逢換季時節或是天氣變化，這些孩子的身體就讓她擔心，害怕半夜孩子哮喘發作，擔心體質弱的孩子感冒……因此，謝老師在半夜巡視時特別精心，給這個拉拉被角，摸摸那個額頭，俯身聽聽這個呼吸，伸手摸摸孩子被窩夠不夠暖。三年做下來，其中的辛苦可想而知！
謝老師是一位溫柔可親的好老師、好姐姐，頑皮的孩子們有時也會讓她哭笑不得。每次孩子們“淘氣”，她都輕聲而耐心地講道理，希望她們能從中明白自己的錯誤，慢慢改正，因此孩子們在她面前很自在、很放松。孩子們有空時都會圍在她身邊親切地叫她：“謝謝——”，把自己開心的事情講給“謝謝”聽，偶爾也會跟“謝謝”開個玩笑、搞個小幽默。謝老師已經習慣了和孩子們一起生活，孩子們是她生活的一部分。
謝老師常說：“我平凡而渺小，是孩子們陪我度過快樂時光，我會努力讓自己做得更好！”我們衷心地祝福謝z老師幸福快樂每一天！
員工主要事跡材料（優質20篇）篇九
魏某某同志入職以來熱愛黨的教育事業，始終按照黨員標準嚴格要求自己的言行，堅持將黨的先進理論教育學習常態化，學深悟透，知行合一，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，樹牢信仰之基，錘煉黨性修養。
工作方面，該同志一直秉承以學生為中心的教育理念，以立德樹人為教育的根本任務，嚴格按照高校教師師德師范標準來要求自己，認真備課，不斷創新思想，提高教學質量，多方面、多角度地調動學生的學習興趣，激發學生課堂參與的積極性，并幫助學生形成良好的英語學習習慣。科研方面也能積極學習，扎實做好學術研究工作，申報各項課題和發表多篇學術論文。
該同志在教學科研中切實做到全心全意為學生服務，為學院服務，群眾基礎良好。教學過程中以無私的`奉獻精神、責任意識、服務意識，履行教書育人的職責，是一名優秀的黨員教師代表。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十
劉xx，男，xx年xx月生，xx市xx小學三年級學生。劉xx出生在一個杏林世家，他在祖輩父輩身上體會到了大愛的`力量。
2020年疫情暴發后，得知湖北重災區黃岡市缺少防疫物資，他在媽媽的協助下，拿出全部壓歲錢3000元，網購了50床棉被郵寄給黃岡需要物資的醫院。2021年春節，他參加了“送餃子獻愛心”活動，包餃子送給堅守崗位的醫護工作人員。
2020年以來，他主動參加清潔家園、文明交通、慰問孤寡老人等校外公益活動40多次，深刻體會到了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十一
張xx，男，38歲，中共黨員，2001年12月參加工作，本科學歷，高級工程師，從事電網工程建設的技術管理工作。現任國網寧津縣供電公司集體企業工程部技術專責，主管電網工程的實施、驗收和投運工作。參加工作以來在工程管理工作實踐中，始終堅持以服務電網安全穩定運行為宗旨，堅持學習理論知識，提高自身專業技術水平，積極投身生產一線，堅持創新創效，圓滿完成了各項工作任務并取得了較好成績。
一是加強政治理論學習。認真貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習黨的十九大精神，用正確的理論來指導工作，按照規定參加集體學習，業余時間抓好自學，聯系工作實際，有針對性地學習。在思想上、工作上與公司黨委保持一致，積極投身于各種基層生產實踐活動，圓滿完成了各項工作任務。
二是加強專業知識學習。順利完成了華北電力大學電氣工程及其自動化專業學習，結合工作實際進行了全面系統學習，進一步提高了技術理論水平，并被評為優秀畢業生。同時考取了全國建設工程線路專業的造價員資格證，多次參與qc小組活動骨干培訓班，提高了解決實際工作中的技術、質量管理方面問題的能力。
一是技術管理方面。主持完成了輸電線路的年度大修技改工程以及春秋檢、保供電工作，主要完成了35kv城長線、10kv大趙農業線等輸配電線路檢修消缺的技術監督工作，消除了線路隱患缺陷，降低了線路損耗。完成了“十八大”期間和特殊運行方式下的保供電工作，同時成功處置了多起因氣候災害造成的輸配電線路倒桿斷線故障，保證了電網的安全經濟運行。主持完成了erp、pms、gis系統的數據錄入和上線運行工作。
二是建章立制方面。主持編寫了《輸電檢修管理辦法》、《電纜檢修管理辦法》、《輸電設備缺陷管理辦法》、《輸電現場標準化作業管理辦法》、《輸電運維管理辦法》以及《電網大面積停電事件處置應急預案》、《設備事故應急預案》等制度標準的制定和修訂，使輸配電線路的運行管理更符合公司實際，從而提高了電網安全穩定運行水平。
三是工程實施方面。先后主持完成了110kv寧大線、時張線、時姚線和35kv時劉線、劉雙線以及2014、2015年度中低壓農網改造升級項目的`可研編制、組織實施和驗收投運工作，其中有3項臺區改造工程被省公司評為優質工程。通過選用典型設計方案、選取最佳線路走徑、統籌跨越線路停電等措施，保證了施工工期和工藝質量，工程的順利竣工投運，豐富了電網運行方式，縣城實現了配網自動化，提高了電網的供電能力和供電可靠性，有效地保障了生產生活用電。
一是技術創新方面。主持研發了10余項實用新型專利獲得國家知識產權局授權。主持申報《電力工程施工作業測量儀》、《35kv水泥桿線路橫擔防鳥罩》、《基于信息管控系統的農網工程標準化建設管理》、《基于“局域網+”的“三化三動”供電搶修服務》四項成果獲得德州市首屆企業科技工作者創新大賽三等獎；《防盜窨井蓋的發明與應用》獲德州市第三屆企業科技工作者創新大賽科技創新成果二等獎。
二是管理創新方面。主持撰寫了多項管理創新成果，其中《農網改造升級工程的“三全一高”管理》分別榮獲省公司2013年度管理創新成果三等獎、2014年度職工技術創新優秀成果優秀獎；《基于營配貫通的配網搶修全過程標準化管理》、《基于gis系統應用的電網工程造價全過程管控》分別榮獲2015年度市公司管理創新成果二、三等獎。
三是質量管理方面。主持了3項qc質量課題研究，有效解決了生產運行的實際問題。其中《提高停電計劃執行率》、《35kv水泥桿線路橫擔防筑巢裝置的研制》和《縮短10kv柱上變壓器臺安裝時間》分別榮獲市公司2013、2014、2015年度優秀質量成果三等獎。
四是典型經驗方面。先后獨著4篇論文在科技期刊發表；主持撰寫的《“三全一高”提升農網工程標準化管理水平》入選省公司出版發行的《縣公司管理創新提升工程典型經驗》；《10kv柱上變壓器的裝配化安裝》在市公司“班組大講堂”展示評選活動中被評為“金牌課程”。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十二
蔣聯昊，男，今年12歲，現就讀于監利縣第一初級中學701班。是一個德智體全面發展的優秀學生，學習主動積極、是老師的好幫手，少先隊大隊部的好干部，同學的好伙伴，是一個懂孝順、懂感恩的孩子。主要事跡如下：
一、尊敬老師，愛護同學。
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人。
有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，他總是認真地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，他也從不亂丟;有好吃的，他總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，他總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時少了什么油鹽醬醋的，他也總是欣然前往。父母下班時總是給父母送上一杯熱茶，經常給父母捶捶背，洗洗腳，每次媽媽做飯時，他都幫忙洗菜、打下手等，對于父母的同學、朋友到家里來或一起聚餐時，蔣聯昊都能主動給客人拿水果、倒水，非常有禮貌。
三、感恩社會，奉獻愛心，幫助他人。
蔣聯昊同學一直懷著一顆感恩的心，去看待社會。20xx年5月12日，發生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，他跟著父母每天在電視機前收看救援場景，時不時地流淚、感慨。他非常不解，為什么大家不提前躲避災難?父母告訴他，地震預報是個世界性的難題，如果能提前預報，眾人就可以逃離災難。為此他希望自己將來能夠發明一種儀器提前預報地震，同時盡自己的一份力去幫助災區的小朋友。于是，他參加了學校組織的捐款，又參加了社區組織的捐款活動。
蔣聯昊知道感恩不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。他希望我們監利縣第一初級中學的每一位學生都能學會感恩，在點點滴滴的小事中奉獻愛，讓我們每個人都能在愛的環繞下健康快樂地成長!
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十三
20__年參加工作以來，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。現將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優劣，家庭的貧富。學生之間發生了摩擦，學生與家長之間出現了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。”同時我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。
我校很重視學生的素質培養，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會，軍訓比賽、合唱展示、運動會訓練……無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學;通過開展對手賽、優秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;通過組織學生參加各種節目會演、藝術節……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個優秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構建合理可行的中隊制度。
俗語說，“沒有規矩不成方圓”。經驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學習成績好壞沒有必然聯系，在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十四
xx同學，今年11歲，是xx縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優異;在實踐中大膽嘗試，勇于創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、品學兼優，屢獲佳績。
在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，年年成績都優秀;他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。他曾獲得“優秀班級干部”，“優秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規范字書寫大賽一等獎，數學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標。
二、老師的助手，同學的榜樣。
無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。
三、團結同學，樂于助人。
他具有很強的集體榮譽感。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得，交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動幫助學習較差的同學。
每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成績優秀、關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，他一定不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步!
他就是品學兼優、樂于助人、熱愛集體、向上的思想品質，優異的學習成績，發展的綜合素質，同學中的佼佼者!
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十五
從小我就沒有覺得我自己該有一個女生該有的文靜，跟著大我幾歲哥哥們到處調皮搗蛋，上樹下河“無惡不作”。正是這樣的童年，我感覺我的運動細胞一直都比別人發達，高中即使學習再緊張我也會到抽出時間到操場上跑幾圈，或是打會兒球，這樣就覺得挺好。
進入大學之后機緣巧合之下體育課選了籃球，當時正好碰上迎新籃球賽，我就報名去參加，正是通過這次球賽我不僅收獲了諸多友誼，也學會了一門技能，同時也得到了一個鍛煉自己的機會，進入了學生會體育部工作。有的時候我感覺一項活動不僅僅是考驗大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜歡參加體育運動的一個重要原因。
大一下學期我們又碰到了三年一屆的“雄風杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個搭檔我們兩個分別負責女排和男排，在訓練期間真的感覺彼此的隊員都很努力，也許最后的結果不能令所有人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，并不應該有遺憾。特別是我，在訓練期間我不僅得注意訓練，還要給大家做好服務。另外，我們大家這是一個團隊，我還會特別注意整個團隊的合作能力和團隊和諧氛圍建設。這次的排球隊組建一直都是由我負責，所以在排球賽結束之后好長一段時間我都感覺心里空落落的。整個過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的個中滋味只有自己能夠體會，而我覺得這滋味是甜的。
我認為一個熱愛體育運動的人不僅僅是愛參加它的人，也應該是能組織它的人，前者只要憑借一腔熱情即可，而后者是在諸多次的比賽中鍛煉出來的。我很慶幸自己能夠有幸機會參加并組織體育運動，雖然在參加體育運動的過程中會有受傷、矛盾、不和，但是我感覺最重要的還是這個過程，以及在這里面你學到的東西。
雖然比賽有時候會不盡如人意，但是我們很享受訓練和比賽這個過程，比賽不僅僅是要爭榮譽的，我們要的是這個過程，是在這期間彼此的收獲。不管是參與，還是組織，我感覺這都是對我能力的一個提升，我很享受這個過程，享受這個比賽，享受這份工作。
我會加油，大家也會，政管也會!
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十六
___同學在班級擔任學習委員工作，責任心重，能出色完成班主任老師交給的各項工作。響應團的號召，提高自身的素質。提攜后進，積極配合班主任的工作，使班級各方面更加優秀，團結同學，尊敬師長，不打架，不罵人。深受老師的信任和同學的擁護和愛戴!
在學習上，___同學目的明確，態度嚴謹、踏實。勤于思考，肯于吃苦。勇于創新，樂于助人，始終在年級名列前茅。多次獲的校“三好學生”的光榮稱號。
在學校組織的各項文體活動中，能夠起到優秀團員的先鋒模范作用，在學校的讀書活動中，能積極讀書，踴躍為學校廣播臺投稿。而且還擔任學校廣播臺的廣播員。
___同學平時為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，是一個極具時代氣息和創新能力的優秀初中生。平時生活簡樸，拾金不昧。誠實謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴于利己，對社會上違反公共道德的人予以制止。關心他人，尊重體貼父母和長輩。學習勤奮、刻苦。按時完成作業，積極發言，穿戴整潔，不說臟話。
___同學還能積極貫徹學校教育工作的各項意見和措施，為在班內形成勤奮學習的優良風貌而積極工作。經常了解班級在學習上出現的好人好事，并隨時同班主任和科任老師保持聯系。在每次班委會會議上，匯報本職工作的開展情況和下一階段的工作打算。督促各學科代表經常同科任老師保持聯系并認真完成收發作業的任務。
___同學尊重他人，能做到團結互助，不欺侮年幼體弱的同學，發生矛盾多做自我批評。愛護校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫。上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問，認真復習，能獨立地完成作業，考試從不作弊，珍惜時間，科學安排課余活動。見到老師主動問好。虛心聽從師長教導，從不頂撞，不強詞奪理。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時積極地幫助他們。說話和氣從不罵人，不起綽號，不取笑有生理缺陷的人。關心支持老師的工作，積極做好老師交給的各項工作。在老師家訪時，熱情歡迎。不在背后議論他人，有良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。能使用禮貌用語。遵守公共秩序，愛護公共設施，愛護莊稼和花草樹木。待人熱情大方，從不說謊，有錯就該且能聽取他人意見。
___同學是我校共青團員中的優秀代表，特此推薦。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十七
“六一”兒童節，在那一天，他實現了成為小學生后的第一個夢想，光榮地加入了中國少年先鋒隊。就從那一刻起，他就把成為一名優秀學生和一個優秀的少先隊員作為自己的目標，時時刻刻對自己高標準嚴要求。
在學校，他是一位品學兼優的好學生。他經常說：“沒有最好，只有更好!想要收獲滿園春色就要經歷寒冬的歷練。”課堂上他專心聽講，善于動腦，積極回答問題;課下認真完成作業，有問題及時請教。他的這份付出收獲了優異的成績，每次考試都在班級名列前茅。他是校少先大隊勞動部長、班級副班長，勤勤懇懇為學校、為班級、為同學服務，不僅是老師的得力助手，更是同學們信任的好朋友。
在家里，他是一個孝順父母的好孩子。他常調侃：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，汝豈能不知孝敬!”他體貼工作忙碌的父母，總能主動做一些力所能及的家務;他是家里的開心果，總能把勞累一天的父母逗得開懷大笑。“孝”從他內心深處自然流露，“敬”在他的一言一行中體現。
夏之陽——百花盛開、爭奇斗艷。
他興趣廣泛，多才多藝。班會上，有他字正腔圓，慷慨激昂的詩朗誦;運動會上，他是百米跑道上最快的那匹野馬;籃球賽場上，他是穿梭于場上的核心;合唱節時，他是活力四射的鼓手;少兒春晚的舞臺上，有他優美的鋼琴演奏;科技創新大賽中，有他獲獎的'創新作品;人工智能創新大賽上，有他設計的命中率極高投籃機器人;英語配音大賽中，他既主持又參賽，純正流利，宛若原音;英語風采大賽的舞臺上，他的英文演講自信而完美。
秋之韻——春華秋實、碩果累累。
秋天是收獲的季節，堅持不懈的努力，讓他品嘗著收獲的喜悅。他連續六年榮獲“校三好學生”稱號;在學校年組特色活動中榮獲特等獎;兩次校動畫配音大賽一等獎;架子鼓已考過十級，多次在中隊會和校合唱節演奏，在20xx年七月的“百人擊鼓奏向希望”活動中被評為優秀學員;錦州市首屆“賀歲杯”青少年籃球賽最佳新秀獎;錦州市第二屆“賀歲杯”青少年籃球賽冠軍;20xx年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽錦州復賽獲獎;21世紀杯“山姆大叔杯”錦州市中小學生英語能力大賽三等獎;20xx年全國基礎教育英語綜合能力競賽全國三等獎;roboc國際機器人創客能力四級;第十六屆遼寧省青少年機器人競賽一等獎;20xx年世界青少年人工智能mindx創新大賽robot-pk競技公開賽暨robo-one國際青少年機器人競賽北方賽區二等獎;第七屆全國青少年科學影像節三等獎;在20xx-20xx學年度，還被選為“錦州市三好學生”。一張張證書、獎狀不僅是榮譽的象征，更是對他付出的努力的肯定，更是他繼續追逐夢想的動力!
冬之味——秋收冬藏、蓄勢待發。
過去的榮譽給了他自信，今天的拼搏讓他擁有希望。為了更加美好的明天，相信他會以更加高昂的熱情，執著的信念，繼續走下去，追逐夢想，他在路上。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十八
提起九三分局山河小學五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說他在學習上的進步令人佩服，那都是良好的學習習慣使這個孩子由一個學困生成為一名成績優秀的尖子生。
心時足。
每到下課，語文老師給他補習修改病句，填關聯詞，認識寫作中的修辭手法等，這些新鮮的知識是他以前的學習中沒有見過的題型。他的閱讀能力差，讀個課文嗑嗑吧吧,不會斷句,更談不上抑揚頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學直發笑。大家背地叫他“小遼寧”，這個來自“馬大帥”故鄉的孩子，學起語文來還真有股子韌勁，咱不是不會嘛，那就下決心用功學，每當放學回家，寫完老師布置的作業，他都要給二姑讀課文，有的句子讀不好，要重復讀十幾遍，他讀課文還有個毛病，尾音拖長，要改口音也不容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀，終于朗讀進步了，那作文還差得遠呢!寫作文不會選材，更不會組織材料，七拼八湊，上下都不連貫，老師沒有放棄他，而是耐心地給陳思輔導。二姑沒有嫌棄他，領他去參觀水上公園，青年文化宮，科技園等，每到一處每做一件事，向來都要寫一篇作文，陳思還給自己訂了讀書任務，每天必讀二篇以上的《小學生優秀作文》功夫不負有心人啊!語文成績趕了上來，能得八十多分了，老師看到陳思的進步經常鼓勵他：陳思，加油啊!又過了一段時間，語文終于考到了九十多分。
數學他也不甘落后，每當遇到不會的題目，他都主動請老師給講解，然后馬上做練習題。記得有一次，一道應用題把他難倒了，他用了半本的草紙，也沒做出來，實在不會了，他才請老師講解。老師說“這孩子，學習上有股子不服輸的精神，不會的題不弄明白不罷休!難得的好習慣啊!有的孩子見硬就回頭，總等著老師講解，而陳思是迎著困難上”。做奧賽題，他吃了多少辛苦，師生們都知道，為了學習，他瘦了一圈呀!那知識擴展題、思考題他做了多少，自己也不知道了。
學英語，從二十六個字母開始，一遍又一遍地練發音，幾天學會了。開始學單詞，這時候困難又出現了，他分寫英語單詞，不能快速準確地讀出字母，大小寫的字母對不上號，這時，陳思的二姑每天陪他學到晚上十點多，有時陳思給二姑背單詞時，發現二姑都瞅著了。為了使陳思學好英語，二姑也每天跟著英語老師學單詞，再指導陳思的學習，終于陳思的英語能得四、五十分了，但在班里還是學困生。陳思找到英語老師，懇求老師能否用節假日休息時間給他多補一些英語。看到這個主動、好學的孩子，老師毫不猶豫地答應了他，星期天到老師家補，更令人佩服的是有一個大禮拜，教英語的顧老師在學校值班，陳思每天早上早來一個小時，中年、晚上吃過飯后就來到顧老師的值班室，進行單詞背誦和句式的發音學習。顧老師逢人就夸：“陳思這孩子真行!教他幾個單詞，一會就會背。外面多少孩子在玩耍都干擾不了他，我真服了，要是都像他這樣學習，就沒有學困生了。”
就這樣，陳思的學習成績直線上升，每次單元測試都在九十分以上，一百分也是常有的事。全校倒數到班級正數前幾名，有時還遙遙領先，是全班的第一名呢!xx年期末考試陳思在全班排第6名，在家長會上受到了學校的表彰，還戴上了大紅花。20xx年7月份的期末考試陳思又進步了排在全校的第三名，再次得到了學校的表彰，又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進步，又有多少人知道他成績的背后，吃了多少苦少睡了多少覺!請教過多少老師、同學!少玩了多少啊!現在隊思再也不是個貪玩的孩子，他是一個愛學習的好學生啦!每天的作業都自覺完成，完成作業后有計劃地復習睡預習，做到溫故知新的目的。
現在他又制定出一套新的學習計劃，發現不足及時修訂。早晨早起背英語單詞、背課文、背數學概念，因為早晨記憶力好，中午、晚上多做練習、多看書。正是這樣有規律的學習，使陳思的學習穩步提高，連續兩年期末考試獲學年組第三名，老師們都說：養成良好的學習習慣是提高學習成績的關鍵，在陳思的身上就是一個最好的證明。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇十九
我是電氣信息工程系09高專應電班學生，09年考入我們學校，成為我們學校的一分子，從此開始了緊張而又充實的大學生活。作為新時代的大學生，我努力拼搏進取、積極向上，追求德、智、體全面發展。自09年入學到現在，一年半的時間已經過去，在這一年多的時間里，我時刻一一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，在大學一年的生活和學習中我學到了很多，努力學習，積極參加學校活動，曾獲得了春季運動會4*100m一等獎，校優秀學生干部，第一界公益廣告創意大賽優秀獎和國家勵志獎學金等。在這一年多的大學生活中使我在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。
思想————追求進步。
一、思想——追求進步與時俱進大學第一年我就向黨組織提交了入黨申請書，并不斷學習當地思想綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。積極進取，按時遞交思想匯報和讀書筆記，積極向黨組織靠攏。在大一下半年參加業余黨校培訓，較為系統的學習了黨的思想綱領以及入黨程序條件等，平時堅持黨的理論的學習，關注一些社會問題，并且與同學一起探討學習，積極向一些先進人物學習，不斷豐富自己的理論知識，提高自己的思想覺悟。讓我思想上得到升華，并以良好的成績黨校結業，向黨組織靠攏。在未能正式成為一名黨員是，我時刻以一名黨員的要球嚴格要求自己，余黨保持一致，在思想行動上為同學們做好榜樣。
二、學習——認真努力爭取最好學習——認真努力——在學習上，我適應了大學的學習方式，在課下做好預習，做好筆記，上課認真聽講，做好課堂筆記，此外，我所修的專業是我最喜歡的專業，這讓我有更大的興趣去鉆研，學習預裝也相關的知識，在大一的一年里，做為班委的我用熱情支配自己的精力去工作、學習，讓學習和工作兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績，專業排名前幾名。獲得“20xx-20xx學年國家勵志獎學金”。我還想全面提高自己，努力提高自己在計算機和英語方面的能力，向計算機二級英語四級努力，爭取取得等級資格證書。在學習上我還很樂意幫助同學，有不會的問題也和同學們討論，團結同學，此外，我還努力提高自己的實踐能力，在試訓期間認真思考，嚴格要求自己，把自己的作品做到最好。
三、工作——團結同學做好榜樣工作——團結同學——我相對性格內向，但愛好廣泛，做事認真踏實，責任心強。開學時我積極參加學生會，但由于不適合，沒能進入，在班里做了體育委員，從小事做起，真正提高自己，當學校有什么活動時，我都第一時間通知同學們，在組織參加學校各項活動是我都積極鼓勵同學們參加，自己也做好榜樣，積極參加活動，是我們班在第一年的體育方面有一定的成績。在班里我團結同學，協同班長和其他班委，共同為班里服務，在課余，組織一些活動，讓同學們更好的交流，作為班委，在學習方面，我熱心幫助同學，帶動寢室以及全班同學學習，提前進班，做好上課的準備，給老師留下好印象，協調好和老師的關系。
四、生活——嚴于律己寬以待人生活——嚴于律己——在生活中我樂于助人，和同學們的關系好，當同學們遇到困難時，我很樂意幫助，生活上我嚴格要求自己，家住農村的我，家庭相對拮據，今年在老師的幫助下，我順利的辦理了助學貸款，因為家里的突發事故無力支付學費，因此在學校生活儉樸，為給家里減輕負擔，星期天有時還做一些兼職，補給生活費，寒暑假也出去找工作，減輕家里負擔的同時鍛煉自己，提前適應社會，為自己做好基礎，提高自己的社會實踐技能。我也熱心公益事業，參加了無償獻血活動，參加了捐款賑災活動等。
“天行健，君子以自強不息”，不論是在學習、工作還是生活上，我都曾遇到過很多困難，面對貸款的壓力，面對家庭經濟的困難，面對一次次的考驗，我不肯低頭，更深知這一切的來之不易，所以我倍加珍惜這難得的學習機會，一直堅持不懈，努力奮斗，并將自己書寫的“自強不息”掛于宿舍以自勉，決心用自己的成績來回報社會并走出自己的一片天空。
員工主要事跡材料（優質20篇）篇二十
掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。她，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長、關心同學、熱心班級事務的小女孩，讓我們對生命和愛有了新的認識。她叫謝運蘭，今年7歲，在城關三小一年級讀書。她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，是老師的好幫手，同學們的好榜樣!
感恩是一種品德。
她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候，她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學會了掃地，一年級學會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工，母親在幫別人賣衣服，看到長輩這么累，她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。
去年冬天，她母親生病，躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸，媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學著電視里的模樣，費力地打來一盆水，打濕毛巾，敷在媽媽的頭上，一遍又一遍。伙伴叫她去玩她聽不見，爺爺奶奶叫她休息她不讓，她寸步不離地守在媽媽的床前，喂媽媽喝水，為媽媽端稀飯，幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來，她才松了一口氣。媽媽笑了，她也笑了。
“媽媽，您累了，快坐下，我給你捶捶背!”“爺爺奶奶，您們年紀大了，盛飯的事就交給我吧!”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，您們辛苦了!您們先吃!”每當看見那嬌小而熟悉的身影，聽見那甜美而暖人的話語，父母感動，爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。
感恩是一種責任。
在學校，她尊敬老師，關心集體。她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。上學期，身為班級勞動委員的她，不怕苦不怕累，天天早出晚歸。擦拭窗臺，清理垃圾，同學們不會干的活她帶著干，同學們會干的活她搶著干。這學期，身為副班長的她，中午兩個半小時的午休時間，忙完家務，完成作業后，她還積極地來班上管紀律。在她的帶領下，同學們懂事了，教室里一塵不染，早讀時書聲朗朗，午休時寂然無聲，一次次被評上“流動紅旗”。這時，笑得最甜的便是她。
感恩是一種文明。
團結同學，樂于助人的她人緣很好，同學們都愿意接近她。同學們只要有困難，就會去找她。只要力所能及，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕。看見同學不會讀書，她一句一句地教;同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬，頭腦靈活，但父母外出打工，隨舅舅生活，缺少管束的他上課不專心，作業好快。于是，運蘭同學便成了周鵬的小家長，上課提醒他認真，多發言，做完作業幫他檢查。功夫不負有心人，周鵬聽話了，去年參加一年級語文學科知識競賽，榮獲二等獎。這次分班，周鵬還成了一(5)班的班長呢。去年“5·12”大地震發生后，看見瓦礫下的伙伴，她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!
感恩使心靈飄香。
她品學兼優，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通學生，成績優異，全面發展。她自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分，上學期參加語文知識競賽榮獲年級第四名，為班級贏得了榮譽。本學期，她毅然決心拿下語文、數學雙課一百，以此報答父母和老師的厚愛。
在學校召開家長會，運蘭同學的才智和為人受到老師們的表揚和所有家長的贊賞，她的媽媽非常欣慰的說：“有這樣的好女兒沒白活，再苦再累也值。”
感恩是崇高的，感恩是快樂的。謝運蘭同學，用行動奉獻愛，在自強中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動我們的心靈，一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學子，都能以謝運蘭為榜樣，在好習慣的陪伴下健康快樂地成長!