校園辯論大賽策劃書（專業22篇）

策劃書是一個重要的溝通工具，它能夠幫助項目參與者了解項目的目標、計劃和預期結果。以下是小編為大家收集的策劃書范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇一

1、為大學生能充分張揚個性、展示個人才能提供一個平臺。

2、通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

1、‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功。

2、當今競爭激烈的社會、大學生需要培養‘說我所想、辯我所感’的精神。

3、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構：

1、共青團師范學院委員會。

2、師范學院文學社。

3、廣大在校學生。

1、社員要積極的參與本次辯題的征集活動、深入到廣大學生中、了解當代大學生所關注的共同話題。

2、面向廣大學生征集‘積極向上、不落俗套’的辯論題、以便引起參賽選手的共鳴。

1、盡量把宣傳工作做到為位、力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

2、通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機、內容等方面的資料、讓有意參與的同學有充分的心理準備。

1、本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓、盡量減少不必要的麻煩。

2、要制訂嚴格的辯論程序、維持好辯論會場的秩序。

3、由于本次活動分為初賽、復賽、決賽、過程有點復雜、時間上也長、所以、要做好合理的時間、場地的安排、爭取為參賽者提供一個寬松的環境、營造激情飛揚的競論氣氛。

4、社員特別是社里骨干要齊心協力、全力以赴、力爭把本息活動做好、做精彩、讓參賽選手在活動的最后都能有所感、有所獲。

5、找好合適的評委、在做到公平、公正的同時、讓選手知道他們的優勢與不足。

第一、抽簽事宜。

第一條、初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組、確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽、遲到或未到者按棄抽簽權處理、其賽程由籌辦方隨機制定。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式、考慮到法律辯論的實際、擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊、比賽分為五個階段。

第

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘、然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘、然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后、由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后、由反方三辯首先作攻辯小結、然后是正方三辯作攻辯小結、時間各一分三十秒。問題的提問順序不限、可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問、但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題、不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

自由辯論：首先由正方提問、雙方累計時間各五分鐘。一問一答、以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后、由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

總結陳辭：首先由反方四辯總結、然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分、最后綜合分數。

1、當主席宣布時間已到時、辯手仍繼續發言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題、打斷對方說話、阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時、辯方反問攻方問題、攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續發言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

論題由本社向全校學生征集、有本社內部決定、選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題。

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員、決賽邀請中文系的資深老師作為評委。

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務、比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、、以便保證比賽的完美順利進行。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規則、評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問（暫定）。

8、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間、播放廣告）。

9、評委團入席、由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結果。

時間備注。

1、正方一辯2分30秒。

2、反方一辯2分30秒。

3、或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4、反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

5、正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7、正方一辯進行攻辯小結1分鐘。

8、反方一辯進行攻辯小結1分鐘。

9、自由辯論（由正方開始）10分鐘（雙方各5分鐘）。

10、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

13、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結陳詞3分鐘。

15、正方四辯總結陳詞3分鐘。

評分標準：

（一）團體分、共100分。

1、按辯論階段評分、計80分陳詞：10分。攻辯：15分。攻辯小結：5分。自由辯論：30分。總結陳詞：20分。

2、綜合印象分、計20分語言風度：5分。團體配合、臨場反應：15分。

（二）辯手個人得分、每場總計100分。

每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分。

辯駁能力：20分綜合印象：20分。

勝負判斷。

1、團體得分為判斷勝負的標準、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇二

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功。

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神。

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構:。

1，共青團***師范學院委員會。

2，***師范學院***文學社。

3，廣大在校學生。

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩。

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

第一，抽簽事宜。

第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

攻辯環節:首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

總結陳辭:首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。

1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續發言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規則，評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問(暫定)。

8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)。

9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結果。

時間備注。

1正方一辯2分30秒。

2反方一辯2分30秒。

3或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7正方一辯進行攻辯小結1分鐘。

8反方一辯進行攻辯小結1分鐘。

9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

15正方四辯總結陳詞3分鐘。

評分標準：

(一)團體分，共100分。

1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結:5分。自由辯論:30分。總結陳詞:20分。

2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分。

(二)辯手個人得分，每場總計100分。

每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分。

辯駁能力:20分綜合印象:20分。

勝負判斷。

1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇三

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

1、外聯部拉贊助。

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中。

3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準)。

4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“******”正方，觀點是“******”。反方，觀點是“******”

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結束。

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

1、開篇立論階段:。

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

2、攻辯階段:。

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

3、攻辯小結:。

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。

4、自由辯論階段:。

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞:。

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

6、辯論結束。

7、評判團代表評分。

1、初賽:。

2、復賽和決賽:老師+各協會的會長。

3、獎項設置:1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名:頒發個人榮譽證書。

經費預算:。

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用。

合計。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇四

本次辯論賽主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現學院學生朝氣蓬勃、積極向上的.精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“深化學風建設，增強學習意識”的宗旨，讓同學們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學朋友。也提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團隊的組織和團結協作能力。

二、活動宗旨

深化學風建設，增強學習意識。

三、活動主題

思辨青春·歡樂學習

四、活動組織機構

主辦單位惠州市技師學院學生部承辦單位惠州市技師學院院學生會

五、活動時間

20xx年12月7日至20xx年1月7日(請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在f302進行半決賽、1月6日進行總決賽)

六、活動形式

1.各系部組織參賽隊伍，建議以班為單位，最后推薦一支隊伍參加全院總決賽;

2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方;

3.無論是初賽還是決賽，每場比賽都需要一名主持人，負責主持辯論賽過程;

5.雙方四辯分別作總結闡述，時間各為4分鐘;6.評委投票決定勝負。

七、參賽要求

(一)各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽事安排。

(二)各參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現場，以利于各場比賽的順利進行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權，其對手直接晉級。

(三)請各參賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

(四)各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委老師評判。如有不同意見，請賽后與院學生會學習部成員聯系。

(五)辯論期間辯手不能離開辯池，否則作違規處理。(六)參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽。

(七)各系學習部在系部每場比賽后將評委名單及辯題交給院學生會安排的對應負責人，在各系的辯論賽總決賽結束之后還需及時將辯手的個人信息(即姓名、班級、聯系方式、性別)交給院學生會為其安排的對應負責人。

(八)辯手不能一味地重復比賽中已經提及的內容，辯手在辯論期間不可問涉及個人隱私和違反規則的問題。辯手在比賽時必須統一著裝。

九、總決賽獎項設置

(一)團體獎

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇五

:正方：青少年“網癮”的主要責任在自身(原材化)。

反方：青少年“網癮”的主要責任在父母(土木)。

(一)化生學院負責部分。

1、評判表、結果表——秘書處。

2、會場布置(協助會場布置)-——學習部。

3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學習部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現場拍照——信息部。

6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(二)材料學院負責部分。

2、會場布置(板報設計及協助會場布置)——生活部、宣傳部、學習部。

3、簽到桌一張——生活部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現場拍照——信息部。

6、禮儀一名——外聯部。

7、比賽服裝——學習部。

8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(三)土木工程學院負責部分。

1、簽到表的制作(本系院辯手)，三角牌。

2、會場布置。

3、主席一名、禮儀一名。

4、水，比賽提示牌及比賽規則。

5、宣傳海報。

6、準備隊員照片及相關信息，協助制作ppt。

7、現場拍照及音響調試。

8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學習部。

1、十月十六日17:30相關人員到會場(有課的18：20到場)。

2、三方各自負責上述物品準備。

1、主要負責部門:兩系院學生會學習部。

2、計時人員:兩系院各出2名。

3、音響調試:土木分團委學生會信息部。

4、賽場布置:兩系院分團委學生會共同負責。

5、簽到處:兩系院各一名。

6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀。

雙方各選出一名辯手(獎狀,材化)。

1、桂林工學院檔案紙2本:1.5*2=3元。

2、卡紙兩張:1.4元。

3、其他費用：10.6元。

總計:15元。

(1)會場布置。

總負責：宣傳部。

參與：生活部、宣傳部及學習部成員。

(2)比賽過程。

總負責：學習部。

簽到處：秘書處。

音響(調試)及拍照：信息部。

計時人員：學習部負責提供。

機動(應急)人員：待定。

(主要負責維持現場秩序和應對突發情況)。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇六

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案、熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場、以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作、以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則、服從大會工作人員安排、尊重評委評判、如有不同意見、請賽后與組委會聯系。

1、外聯部拉贊助

2、做好宣傳工作、鼓動更多人投身到比賽當中

3、挑選主持人（準備稿件、盡量脫稿。能調動氣氛、富有感情。膽大、發音標準）

4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練）、挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請、并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點、設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場、調試話筒、準備音響、并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊、辯題是“”正方、觀點是“”。反方、觀點是“”

2、由正方開始、各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結束

7、比賽結束、請評委代表點評本場辯論賽、并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結果

9、主持人宣布辯論賽結束

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論、時間各為3分鐘。

2、攻辯階段：

先由正方二辯發問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方二辯發問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由正方三辯發問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方三辯發問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

3、攻辯小結：

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結、時間為1分30秒。

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論、辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞、時間各為3分鐘。

6、辯論結束

7、評判團代表評分。

1、初賽：

2、復賽和決賽：老師+各協會的會長。

3、獎項設置：1、團體冠軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊：團體榮譽證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名：頒發個人榮譽證書。

4、勝負判斷：1、每場比賽的勝負判斷、決賽前、依據評委所打團體分總和來判斷。決賽依據評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和。

經費預算：

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇七

四、策劃承辦單位：華北水利水電學院建筑學院xx級067班團支部。

五、活動時間：4月8日。

六、活動地點：華北水利水電學院(龍子湖校區)1507教室。

七、組織者：

第一組織者：賈思睿。

主要組織者：宋佳、魏偉、劉義鵬、張建仁。

一般組織者：賈璐、王慧敏、王靜、李玉鶴、

九、活動流程：

1.把桌子分成兩份。

2.辯手入場，主持人介紹本次辯論賽主題。

3.雙方辯手激情辯論。

4.評委評論。

5.頒獎。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇八

舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質，更好地豐富校文化和廣大同學的課余生活，活躍校園氣氛，促進我校高中生積極向上發展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園學習氛圍，并為廣大高中生提供一個展現自我風范的舞臺，同時提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養我校優秀辯論人才。

六隊六公開賽。

1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開始。

（1）、開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

（2）、攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內）。

1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

（3）、自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）。

1在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。

2由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完為止。

3當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次；第二次提醒即為該方發言時間己到。

4一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。

5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

6自由辯論時間到則自由辯論環節結束。

（4）、

總結。

陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）。

1正方五辯總結陳詞。

2反方五辯總結陳詞。

（5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。

第一條、初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條、各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。（50分）。

2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。

3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

4、綜合印象：個人在場的表現（10分）。

（1）參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

（2）嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

（3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇九

通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個高質量的鍛煉機會和發展口才能力的平臺，積極引導學生增強語言魅力，努力鍛煉，養成主動探索真理的好習慣。進而在全系范圍內形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍。增強學生對人文知識的認識，使學生積極主動的參與到學習中來，引導學生全面發展。

1、 活躍同學們的思想，增進專業之間的交流，

2、 營造積極向上的優良學風。

教育科學學院學生會學習部

辯題一：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行， 愛一行”

辯題二：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇

辯題三：大學本科畢業生，是先選擇就業還是考研

1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。

2. 比賽采用淘汰制。

3. 初賽兩場比賽，晉級2個隊，決賽決出第一、第二名。

教科院全體大一、大二學生

1、熟悉辯論賽的相關流程

2、、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;

3、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;

(一) 報名組隊

1、報名對象為我院兩個年級的學生;報名方式直接向各班學習委員報名

2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人。

3、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊。

賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內進行宣傳，通網部照相和寫稿宣傳

音響、話筒(至少3支)、桌椅、幻燈片放映用具、座位名牌(9個)、茶水杯子、獎狀

以請柬的形式邀請我校、我院有經驗的同學和老師擔任，5-6名。

請有經驗的主持人擔任，并做賽前接觸培訓。

為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質量，我們會在預選后初賽前對各隊辯手進行培訓。

ppt操作、計時員、分數統計員都由我部部員擔任。

宣傳部進行場地布置

通網部負責現場攝像

預選：以即興演講的方式，從6個隊伍中篩選4組，以團體表現為標準。

評委為我院有經驗的辯手

(時間、地點待定)

初賽:在預選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優勝隊伍參加決賽。

評委仍為我院有經驗的辯手

(時間、地點待定)

決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一、二名和最佳辯手;

評委為我校及我院有經驗的辯手和老師

(時間、地點待定)

1 辯論賽開始

2 宣布辯題(之前有辯題引入)

3 介紹參賽代表隊及其所持立場

4 參賽隊員自我介紹

5 介紹評委和嘉賓

6 辯論比賽(過程詳見“辯論程序”)

7評委提問

8 評委退席評議

9觀眾自由提問

10 評委入席 點評嘉賓評析發言

11宣布比賽結果

12比賽結束

正方一辯 時間：3分鐘

反方一辯 時間：3分鐘

第一輪：正方二辯對反方二或三辯進行攻辯 時間：1分30秒

反方二辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒

第二輪：正方三辯對反方二或三辯進行攻辯 時間：1分30秒

反方三辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒

自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘(由反方先開始)

反方四辯 時間：3分鐘

正方四辯 時間：3分鐘

賽細則

1 、開篇立論：由于本次比賽辯題大都富有生活色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，由雙方一辯執行。

2 、攻辯環節

(1)攻辯由正方開始，正反方交替進行。

(2)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避提問都要扣分。

(3)每一輪攻辯的時間為1分30秒，每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，計時員將提醒辯手終止發言。

3 、自由辯論

(4)鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到，主持宣布該隊結束發言。

(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則另一隊的一名或多名辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止，同時也可向主席示意放棄該發言機會。

(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分;對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，則適當口扣分。

4、總結成詞

辯論雙方四辯應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。

6、時間提示

在開篇立論、駁論、自由辯論及結辯剩余60秒時，計時員將以一次哨聲提醒;用時滿時，以鈴聲終止發言。攻辯階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

辯論結束后，記分員收回評分表統計分數，評委離席商議(此環節在觀眾自由提問的過程中進行)，并選出一名代表點評本場比賽。

在進入初賽的4支隊伍中評出1等獎1隊，2等獎1隊，三等獎2隊，及最佳辯手3名。

——破題準確，立論機智

——邏輯合理、嚴密

——理論、事實依據引用得當、支持有力

——提問簡明，擊中要害

——辯護有理、有據、有力，說服力強

——攻防轉換有序，把握戰場主動權

——針對對方的論點、論據進行有力反駁

——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和進攻。

——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護。

5、 綜合評分：主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。

(1) 論：陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當。

(2) 辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。

(3) 臺風與辯風

(4) 綜合印象

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十一

為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。

一、活動目的。

為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

二、活動原則。

旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。

三、活動內容。

(一)比賽時間：20xx年11月21日。

(二)比賽地點：(待定)。

(三)比賽形式：金口社與系進行比賽。

(四)比賽內容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀眾提問，六個大環節充分展示每一個選手的辯論口才。

四、活動準備。

1)參賽選手要求：

(1)河南城建學院10級本、專科學生，性別、年齡不限。

(2)辯論選手盡量講普通話。

(3)辯論選手盡量穿正裝。

(4)辯論選手可以借助圖表和道具。

(5)辯論選手禁止進行人身攻擊。

(6)辯論選手要有一定的辯論禮儀知識。

(7)辯題由雙方負責人共同選出。

(8)自備服裝和道具。

2)參賽人數：

選拔賽自由報名，系隊四人。

3)時間初步安排：

(1)11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。

(2)11月17日中午12：00報名截止。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十二

:

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

:

1，辯響校園。

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神。

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構:。

1，共青團xx師范學院委員會。

2，xx師范學院xx文學社。

3，廣大在校學生。

:

[一]征辯論題。

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

[二]宣傳。

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

[三]部署具體的活動內容。

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩。

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

具體事宜:。

第一，抽簽事宜。

第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

第二:比賽賽制。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段。

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段。

補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段。

攻辯環節:首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段。

自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

第五階段。

總結陳辭:首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

第五:評判標準。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。

第六:扣分情況。

1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續發言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

第七，比賽題目。

第八，比賽評委和主持人。

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

第九，比賽服務。

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

第十，比賽程序(由主持人完成)。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規則，評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問(暫定)。

8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)。

9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結果。

比賽程序及用時規定。

時間備注。

1、正方一辯2分30秒。

2、反方一辯2分30秒。

3、或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4、反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7、正方一辯進行攻辯小結1分鐘。

8、反方一辯進行攻辯小結1分鐘。

9、自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

10、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

15、正方四辯總結陳詞3分鐘。

評分標準：

(一)團體分，共100分。

1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結:5分。自由辯論:30分。總結陳詞:20分。

2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分。

(二)辯手個人得分，每場總計100分。

每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分。

辯駁能力:20分綜合印象:20分。

勝負判斷。

1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十三

崇尚學術研究展現自我風采（待定）。

（二）大賽宗旨。

案例分析作為一種重要的學術研究方法之一，已經廣為人接受和廣為采用。在教育研究領域，案例教學法在哈佛大學、沃頓商學院等世界名校沿用已久；不僅如此，當今的金融經濟領域、企業運營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結經驗，調整戰略。國際知名的公司治理和企業戰略專家郎咸平就是熟諳商業案例分析的方法為企業高管人士進行“公司治理與企業戰略”剖析，被尊稱為“中國民營企業教父”。

為了讓大學生關注社會，了解市場，給大學生提供理。

聯系實際的機會，更好地運用理論知識來指導我們的實踐活動，提高大學生利用所學到的專業知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強大學生的崇尚科學，團結互助的團隊精神以及嚴謹認真的工作作風，特舉辦商業案例分析大賽。參賽團隊將面向國內外社會，針對其某一經濟現象、活動或企業，以專業的視角發現問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進行展望和規劃。

面向對象：福建省高校本科生、碩士生。

（福州大學廈門大學集美大學華僑大學福建師范大學福建農林大學閩江學院三明學院…）。

參賽方式：

大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個階段。學生以團隊方式報名，每隊最多由5名隊員（可跨專業、跨類、跨年級）組成，其中至多有1名研究生，其余為本科生；每隊各自邀請1名老師作為指導老師。鼓勵文理科生結合，跨專業年級，不接受個人報名。

（待定）。

（一）競賽報名及提交報名表。

參賽的隊伍必須在報名時間結束前將填寫好的報名表發送到本次比賽的承辦方規定的郵箱中以接受參賽資格的認證。各個參賽隊伍取得參賽資格后，大賽組委會將通知各支隊伍負責人競賽要求，并向各負責人發放本次大賽參賽證。

報名時間：自發出大賽邀請函之日起至指定時間。

報名地點：指定地點。

報名方式：指定網站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵。

箱提交報名表及相關作品。

（二）競賽培訓階段（僅針對福州大學本校學生）。

為了使參賽團隊加深對本次大賽的了解，大賽組委會針對本次比賽組織的相關講座及培訓活動內容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓時間為報名期間，培訓老師待定，屆時將具體通知培訓時間、地點。

（三）大賽淘汰賽階段。

淘汰選拔賽采取自選案例分析模式，各參賽隊伍自由選取某一企業或某一事件（如：合俊倒閉事件公關危機分析等等）為背景分析。主要有16強入圍賽和4強賽兩個環節。

比賽截稿期前，將案例分析報告書（形式為word文檔以及打印紙檔）以電子郵件的形式發送至大賽指定郵箱。參賽作品請注明團隊名稱、學院、主要負責人、聯系方式。

比賽作品收集完整之后將送至本次商業案例分析大賽專家評審組進行審閱、評定。20xx年xx月xx日之前，評審組公布各參賽隊伍成績及排名。舉辦方將初賽成績通知各參賽隊主要負責人，并將初賽結果及評審依據、評語公布于本次大賽專用博客。

（四）大賽決賽階段。

決賽采用公共案例分析模式，主要分為案例分析報告（ppt講演）和答辯兩個環節。大賽舉辦方將于初賽結果揭曉后一周內，通知各決賽團隊抽簽決定各自參賽案例（公共案例由贊助商提供，2個為宜）；并告知各團隊具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團隊向大賽舉辦方提交案例分析報告書（紙檔和電子檔，以紙檔為準）。決賽現場各團隊按抽簽順序展示其公共案例分析，并接受評委的現場提問，進行答辯。評審團根據各團隊的成果質量和現場表現，為各團隊現場評分，確定最終名次并頒發獎品。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十四

本次辯論賽主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現學院學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“深化學風建設，增強學習意識”的宗旨，讓同學們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學朋友。也提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團隊的組織和團結協作能力。

二、活動宗旨。

深化學風建設，增強學習意識。

三、活動主題。

思辨青春·歡樂學習。

四、活動組織機構。

主辦單位惠州市技師學院學生部承辦單位惠州市技師學院院學生會。

五、活動時間。

xxxx年12月7日至xxxx年1月7日(請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在f302進行半決賽、1月6日進行總決賽)。

六、活動形式。

(一)采用各系部初賽(系賽地點：各系部階梯教室)，全院決賽的比賽形式(院賽地點：f302階梯教室)。

(二)參加對象為全院學生。

(三)參賽方式。

1.各系部組織參賽隊伍，建議以班為單位，最后推薦一支隊伍參加全院總決賽;。

2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方;。

3.無論是初賽還是決賽，每場比賽都需要一名主持人，負責主持辯論賽過程;。

5.雙方四辯分別作總結闡述，時間各為4分鐘;6.評委投票決定勝負。

七、參賽要求。

(一)各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽事安排。

(二)各參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現場，以利于各場比賽的順利進行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權，其對手直接晉級。

(三)請各參賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

(四)各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委老師評判。如有不同意見，請賽后與院學生會學習部成員聯系。

(五)辯論期間辯手不能離開辯池，否則作違規處理。

(六)參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽。

(七)各系學習部在系部每場比賽后將評委名單及辯題交給院學生會安排的對應負責人，在各系的辯論賽總決賽結束之后還需及時將辯手的個人信息(即姓名、班級、聯系方式、性別)交給院學生會為其安排的對應負責人。

(八)辯手不能一味地重復比賽中已經提及的內容，辯手在辯論期間不可問涉及個人隱私和違反規則的問題。辯手在比賽時必須統一著裝。

九、總決賽獎項設置。

(一)團體獎。

1、辯論賽冠軍獎杯(1個)。

2、辯論賽亞軍獎杯(1個)。

3、辯論賽季軍獎杯(1個)(二)個人獎。

1、大賽團體第一名榮譽證書+獎品(4個證書+4個獎品)。

2、大賽團體第二名榮譽證書+獎品(4個證書+4個獎品)。

3、大賽團體第三名榮譽證書+獎品(4個證書+4個獎品)。

4、辯手水晶杯+榮譽證書(6個水晶杯+6個證書)。

5、優秀辯手榮譽證書(12個證書)。

6、優秀指導老師榮譽證書(6個證書)。

十、活動經費預算。

(一)榮譽證書10元/套×36套=360元;。

(二)金屬獎杯300元(3個)。

(三)水晶獎杯300元(6個)。

(四)獎品600元(12人)總費用：1560元。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十五

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十六

為豐富我校同學們的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，提高大學生的視聽、演講、團隊的組織和團隊協作能力，鍛煉同學們的應變、表達能力。推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，校團委決定舉辦焦作大學首屆辯論大賽：

思考綻放光彩辯論點燃激情。

主辦：共青團焦作大學委員會。

承辦：焦作大學思辯協會。

本屆辯論賽由焦作大學各院系全日制在校學生分別派出一支代表隊參加比賽。初賽各院系自行舉行，并于12月31日前選出一支優勝隊，由五名代表（四個辯手，一個替補）組成參加本次辯論賽。各院系代表隊成員及聯系方式報到校團委宣傳部，電子稿發送至jzdxtwxcb@。

20xx年1月5日。

活動分為初賽、復賽、決賽三個階段：

初賽：在各院系舉行，每系選出一只優勝隊伍。

復賽：所有代表隊抽簽進行比賽，勝出隊伍進入下一輪。若各院系隊伍數量為奇數，則有一隊輪空。

半決賽賽：復賽勝出隊伍采用抽簽方式，進行淘汰賽，勝出的隊伍進入決賽。

決賽：進入決賽的兩個隊評出冠軍。

本次大賽設一等獎隊伍一支，二等獎隊伍一支，三等獎隊伍兩支，優秀隊伍，最佳辯手，優秀辯手，校團委為獲獎者頒發榮譽證書。

1.各個參賽隊伍要有自己的隊名，參賽隊隊員應著裝整齊。

2.各參賽隊隊員應仔細閱讀本次辯論賽方案及規則，熟悉有關賽程安排。

3.各參賽隊請于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

4.請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

5.各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前三天與工作人員聯系，以便協調，保證賽事的順利進行。

6.遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與相關人員聯系。

共青團焦作大學委員會。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十七

新聞傳播系新生辯論賽決賽。

為新生提供一個辯論的舞臺，展示他們明辨的思維，提高新生的'應變能力，增強新生的團結協作能力。讓新生們能更好的融入到新的大學生活，去發掘自己的興趣和才能。

新聞傳播系團委。

活動承辦：新聞傳播系學生會學習部。

活動協辦：新聞傳播系學生會宣傳部、影像部、文編部。

活動負責人：學生會學習部副部長。

活動主策劃：學習部干事。

決賽辯題：

正反：解決誠信問題的根本方法在于法律手段。

反方：解決誠信問題的根本方法在于道德手段。

活動時間：10月16日晚。

第一場7：00。

第二場8：20。

活動地點：篤行214。

活動形式：班隊與班隊比賽，學習部統籌安排。在復賽中的兩個勝隊進行冠軍爭奪賽。在復賽中兩個負隊進行季軍爭奪賽。

1.參賽對象：09級新生。

參賽班級：

復賽第二場的兩個勝隊。

復賽第二場的兩個負隊。

2.評委：

3.嘉賓:。

1.選手、評委、觀眾親友團入席。

開場白，介紹學生評委及嘉賓。

3.宣布辯題。介紹參賽代表隊及其所持立場，介紹參賽隊員.參賽隊員自我介紹。

4.介紹比賽規則、賽制、計時提示，宣布比賽開始。

5.辯論結束后評委評議。

觀眾質詢(每位觀眾只能提問一次，時間控制在30秒內，總時間控制在5分鐘左右)。

6.評委點評比賽。

宣布比賽結束。

8.雙方辯手握手。

1.立論階段。

1.正方一辯開篇立論，3分鐘。

2.反方一辯開篇立論，3分鐘。

2.駁立論階段。

1.反方二辯駁對方立論，2分鐘。

2.正方二辯駁對方立論，2分鐘。

3.質辯環節。

1.正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

2.反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

3.正方三辯質辯小結，2分鐘。

4.反方三辯質辯小結，2分鐘。

4.自由辯論。

自由辯論，每隊各4分鐘。

5.總結陳詞。

1.反方四辯總結陳詞，3分鐘。

2.正方四辯總結陳詞，3分鐘。(時間總計32分鐘30秒)。

第一輪比賽結果出來后，第二天我們將告知晉級選手，并抽簽確定正反方及辯題。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十八

作為時代的驕陽，大學生總是充滿了年輕的活力，洋溢著狂熱的激情，熱衷于參加個種大型活動。

四川農業大學城鄉建設學院在20xx級新生開始大學生涯之際，為了歡迎這群激情飛揚的90后，在得到學院領導的高度重視和同學們的大力支持下，在汲取前兩屆“龍虎杯”學生辯論大賽的經驗后，由學院團總支學生會精心策劃了第三屆“龍虎杯”學生辯論大賽。

“龍虎杯”學生辯論大賽是城鄉建設學院團總支學生會秘書處為配合我院加強學生學風建設的目標，同時促進同學們的溝通和交流，舉辦的集傳統教育意義與時代感為一體的辯論大賽，是我院學生組織的特色活動之一，歷來得到學院領導、老師和同學們的大力支持。

本屆辯論賽賽季恰逢年底，圣誕節，元旦節將至，是商家的銷售旺季。但是，如今市場競爭愈發激烈，眼光獨到的精明商家一定在積極拓展銷售市場，擴大其產品市場占有率。

然而，本屆辯論大賽正是贊助商家向我校區余名師生宣傳其品牌提高其市場占有率的平臺，一個讓贊助商享受少投資高回報樂趣的平臺。城鄉建設學院也會為此奮斗到底，實現贊助商、學校與學生的共贏！

作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。誰先獲得他們的青睞，就能搶占商機。

大學生構成具有廣泛性的特點，對他們進行宣傳會使宣傳效果成倍的在各地和各行業擴散,起到以點帶面的效果。大學生的影響面很廣,且非常集中,極易開展宣傳攻勢,這就使得廣大民眾集中在一個既定區域內,這種上千近萬人的長期聚集是其他領域不多見的。

此種高校內部推廣活動與其他媒體的花費不具有可比性,幾則電視廣告的費用可以在高校做好幾年的推廣。這種活動大多是通過官方組織宣傳的,這也是校園文化的重要組成部分,受到校方的支持,且形式活潑,效果明顯。若是商家能在這種有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。

四川農業大學都江堰校區目前共有師生余名，特別是現在余名新生入校，且畢業班實習同學剛剛回校，這是一個固定的，龐大的而且有活力的消費市場。在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校具有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。加之，“龍虎杯”學生辯論大賽是我院學生組織的特色活動之一，合作愉快條件允許的情況下，商家還可以同我學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，具有長遠的意義。我們城建院團總支學生會是一個集管理和服務學生為一體的大學權威學生組織，擁有百余名學生干部。建立了良好的信息發布宣傳渠道。保證貴公司品牌或產品形象深入到我校區所有在校學生。為貴公司提供高標準的服務和高效率的執行力保障。確保貴公司活動以及贊助目的得以順利實施。

12月下旬臨近圣誕節和元旦節，正是商家銷售旺季。若在這之前能在更多的人群中宣傳一番，待銷售旺季來臨時定能增加不菲的銷售收入。毋庸置疑，四川農業大學都江堰校區余名師生，便是您銷售收入增加的強大助推器。

：歷屆辯論賽決賽都是受關注度最高的一場比賽。屆時，我們將邀請學校、學院領導、老師及各學院學生組織到場觀看。為便于維護賽場次序，我們會向學校同學發放入場門票。毋庸置疑，入場門票是一個很好的宣傳平臺。門票可利用商家vip卡制作，屆時，商家的vip卡將作為大賽決賽門票發放到同學們手中。有了商家的vip卡，相信以性價比作為絕對消費依據的同學們定會把商家作為購買相關物品的首選。

：展板是我校最為大眾的宣傳手段，展板一般置于教學樓下，是全校同學上下課的必經之路，每天人流量在人次之間，其宣傳效果最為突出。本屆大賽賽季長達1個月，在復賽、半決賽、決賽開始之前，我們都會將展板置于賽場入口。

橫幅是當今最普遍，也是最直觀的廣告方式。商家可以提供資金和橫幅，我們會將橫幅懸掛在學校食堂門口，這也是校園內人流量最大的地方之一。

為了給本屆辯論大賽造勢，我們將特別制作宣傳海報，海報上會注明大賽的贊助商。海報會貼在校園內各個宣傳欄上，宣傳欄分別位于東西區寢室樓下以及教學樓前，海報的宣傳形式生動,吸引同學的關注度高。

每場比賽我們都會制作ppt文稿，屆時將根據商家的贊助情況，給予商家ppt冠名權。我們也會根據贊助商的意愿，邀請商家到場觀看我們的比賽。每場比賽結束時，各贊助商名稱將會以口頭鳴謝方式出現。

參賽48名辯手，可由貴公司提供公司工作正裝，保證本屆大賽每場比賽辯手穿著，由此為貴公司提供大力宣傳。每場比賽賽場場務及場外秩序維護，檢票等20余名工作人員，可由貴公司提供統一polo衫，該polo衫印有貴公司廣告。在活動結束后的其他重大活動保證繼續使用，使用期為一年。

以貴公司的品牌為本屆大賽冠名。觀眾及參賽辯手在對大賽高度關注的同時也會對貴公司的品牌留下深刻印象和好感。貴公司需支付本屆大賽所需一切預算費用，方可獲得大賽冠名權。

活動宗旨：關注熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

活動目的：

活躍校園氣氛，并以此牢牢把握高效的文化陣地，豐富校園文化生活。致力于提高同學們的思維和表達能力，使同學們在辯論賽上進行思維的碰撞，語言的交流，同時加強團結協作的意識，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發展，進而體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的.精神。

主辦單位：城鄉建設學院團總支學生會秘書處。

活動時間：20xx年12月。

活動地點：活動教室校區學術報告廳。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇十九

前言：金風送爽，稻谷飄香，在這個金色的季節里新的學期如期而至，在這個嶄新的學期里為豐富同學們的課余生活，展現化學化工學院的學生風采，在院團委、學生會的組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開帷幕!

(一)活動形式：本次辯論會，以班為單位進行，每個班級派出四名選手參加比賽。通過抽簽的形式決定對戰雙方、題目及正反方。

(二)活動流程：

第一項：x宣布比賽開始，介紹題目，對陣雙方，各方辯手。

第二項：程序辯論，立論陳辭，對辯，攻辯，攻辯小結，自由辯論，結辯陳辭。

第三項：評委審議，打分，提問及觀眾提問環節。

第四項：評委點評，宣布比賽結果及比賽最佳辯手。

第五項：x宣布比賽結束及下場比賽題目。

(三)評判機構：為體現比賽公平的原則比賽設評委席和仲裁席。評委評判比賽成績，如一方對比賽結果存在疑義可由該班班長向仲裁提出，仲裁將根據比賽情況投票做出最終判決。

(四)評委及仲裁組成：評委將由校辯論隊成員組成，成員待定(預賽3人，決賽5人)。仲裁將由輔導員，學生會成員組成，成員三人待定。

(五)比賽獎勵辦法：比賽評出冠亞軍及比賽優秀辯手、最佳辯手。最佳辯手在決賽中產生，優秀辯手在各場比賽中產生。最佳辯手，冠亞軍隊伍將頒發證書，優秀辯手頒發獎品。獎品待定。

(六)比賽時間、地點：待定。

(七)比賽規則，評判章程另附。

化學化工學院學生會學習部。

比賽須知。

一、請各參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

六、各班專門組織本班同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

七、本規程最終解釋權歸院學生會學習部。

化學化工學院學生會學習部。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇二十

為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：

主任：xx

副主任：xx

成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協助完成。

聯系電話：

全體正式注冊的全日制學生

每個系（部）組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》（見附件1），于10月27日報送至校學生會辦公室。

10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發動階段；10月下旬為系（部）選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。

（一）辯題征集

圍繞我校青年學生能力全方位發展和思想境界提升為內容在各系（部）團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。

辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現青年學生對社會、學校、自身的.關注和思考。辯題必須有命題人、系（部）團總支書記（負責人）的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統一上報至校學生會辦公室。

（二）評委邀請

各系（部）團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委（見附件2）。組委會統一調配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。

（三）主席選拔

各系（部）團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優向校學生會辦公室推薦（見附件3），并于10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。

（一）辯論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。

（二）冠亞軍總決賽設辯手一名，其余每場辯論賽設優秀辯手一名。

本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。

（一）淘汰賽（共9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號）

本階段采取單場淘汰制，17支系（部）代表隊以抽簽形式決定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系（部）。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系（部）從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。

（二）復賽（共4場，具體時間另行通知）

第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。

（三）半決賽（共3場，具體時間另行通知）

4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽；兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。

（四）決賽（共1場，具體時間另行通知）

由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。

1、各系（部）參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手（男女不限）及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯絡及隊員資料的提交和更改。

2、各系（部）應邀請專家對各系（部）參賽隊員進行相關培訓。

3、比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系（部）協商解決（除決賽）。

3、每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣布，任何質詢一律不予受理。

4、辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。

5、各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統一安排。要求統一著裝，嚴格按照比賽程序、規則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的，視為棄權。

4、參賽隊名單、賽程安排、比賽成績等有關信息將及時通過海報、團委微信微博平臺和x網站發布。

5、本屆辯論賽單場比賽的程序與規則見附件4。

6、本屆辯論賽的解釋權歸大賽組委會。

沒有硝煙的戰場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣！讓我們相見，以最自信的方式！

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇二十一

三、參賽對象：xx學院學生會學習部全體成員。

四、主辦單位：xx學院學生會學習部。

五、活動時間與地點。

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程：

1、外聯部拉贊助。

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中。

3、挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準）。

4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

比賽流程：

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是。反方，觀點是。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結束。

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

2、攻辯階段：

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

3、攻辯小結：

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

6、辯論結束。

7、評判團代表評分。

評委邀請：

1、初賽：

2、復賽和決賽：老師+各協會的會長。

3、獎項設置：1、團體冠軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊：團體榮譽證書+獎品。

2、辯手每場一名：頒發個人榮譽證書。

經費預算：

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用合計。

校園辯論大賽策劃書（專業22篇）篇二十二

二.活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

三.主辦單位：山東女子學院。

四.承辦單位：社團聯合會辯論協會。

五.活動時間：__.11.3—__.25。

六.活動安排：(1)11.3：多媒體培訓。

(2)11.11：初賽一二場。

(3)11.12：初賽三四場。

(4)11.18：半決賽。

(5)11.25：一二三四名決賽及頒獎典禮。

七.參賽要求：參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。

八.比賽主題：(賽前抽簽決定)。

九.賽制：1.正方一辯陳詞。

2.反方一辯陳詞。

3.由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

4.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

5.由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

6.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

7.由正方一辯作攻辯小結。

8.由反方一辯作攻辯小結。

9.自由辯論。

10.反方四辯總結陳詞。

11.正方四辯總結陳詞。

12.點評。

13.宣布結果。

十.評委：邀請各個學院優秀辯手擔任。

十二.活動教室：普教樓201。

十三：活動經費：證書十本，共計80元。

宣傳海報兩張，共計10元。

獎品八份，共計80元共計170元。