服務月的目的在于倡導人們積極參與社會公益事業，增強社會凝聚力和向心力，為社會的可持續發展做出貢獻。以下是一些脫穎而出的服務月總結范文，希望能為大家提供一些寫作上的靈感和指導。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇一
以下是小編準備的社區服務工作方案，歡迎大家借鑒參考!
活動主題：清除街道亂寫亂畫
指導教師：邱紅梅 國獻泉 郭希才張秀鳳
地點：河溝村
班級：河溝小學三、四、五年級學生。
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
(一)準備階段
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段
1、我們到村隊、農貿市場發倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優勢，繪畫我美麗的家鄉。
4、我們廣泛發動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創意無限”、“能力無限”、“成就無限”。 讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環境保護的重要性。
一、活動目的：
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，開展學生社區服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養成良好的行為習慣。
二、活動主體：
全體六年級學生。
三、活動時間：
20**年3月8日至6月13日。
四、活動形式和要求：
1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區，開展社區服務活動。活動時間量為平均1小時/周/人。
2、各活動小隊的隊長帶領隊員密切合作，自主開展社區服務活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。
3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高
了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動內容：
1、宣傳發動，舉行一次“服務社區，公益勞動”為主題的動員課。
2.將學生按個人意向和具體情況確定活動的內容，主要分為家政服務、公共區域勞動、綠化保護、環境衛生、社會宣傳等方面，定期開展活動。
3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。
4、組織六年級部學生，在老師的監護下，走進街頭、社區清除垃圾廣告，消除不規范的語言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區域的'衛生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事。)等。
六、活動效果：
(一)、服務社區
通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
(二)、走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規范的意義，并能自覺遵守、維護社會規范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環境
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自
然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
(四)、關愛他人
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
(五)、善待自己
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，愿意為創造更美好的生活而不懈努力。
七、活動小結：
社區志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區志愿者服務組織向規范化、制度化、經常化發展，從而全面提高青少年的綜合素質。學校廣泛發動，壯大社區志愿服務力量，提高社區志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區志愿服務持續發展提供有力保障。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇二
為進一步擴大地區黨和政府的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰斗力，根據地區的實際情況及社區現有活動場地的便利條件，開設社區論壇，以服務社群為切入點，促進基層工作深入社區，貼近群眾，促使社區工作和群眾參與實現良性互動。
二、主題。
按照“圍繞中心，結合實際，深入社區，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設論壇。
三、時間、地點。
定于___月___日（星期日）9：00，在___街文體公園開設論壇。
四、論壇形式。
論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個發表觀點，再請現場觀眾提問，總時間約1個小時。
五、論壇嘉賓。
區委宣傳部、區關工委、區教育局、區婦聯、街關工委、社區群眾。
六、參加人員。
街機關全體干部，每個居委、經濟聯社各派兩名干部，每個居委2名群眾代表。
七、前期工作。
1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創造一個身心健康的成長環境。
2、擬定現場提問人員及問題。
3、主持人由張___擔任，并請主持人根據上述材料作有關準備。
八、工作分工。
1、成立領導小組。
2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。
3、宣傳工作。包括現場音響及宣傳媒介，由文化站負責。
4、論壇方案、標識設計、領導講話稿由___負責。
5、由民政科負責貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。
6、環境衛生、安全由村民兵負責（黃___），現場秩序、車輛停放，由城管科負責，民政科協助。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇三
(一)項目目標：增強環保意識，從日常生活的點滴小事做起。
(二)服務范圍(對象)：社區全體居民。
(三)項目內容：
1.社區清潔日活動：志愿者在固定時間(每月一次)采取廣泛宣傳和發動社區居民參與公益勞動的方式，從點滴做起，清掃樓道、雨水口，擦拭樓道門窗、扶手、樓門、廣告牌、宣傳欄、報箱、信箱等。
2.鏟除小廣告活動：志愿者固定時間(如每月一次)，清洗居民樓院的亂涂亂畫，義務制止張貼小廣告的行為。
3.小廣告志愿督察：志愿者定期巡視社區內有無違法張貼小廣告。
(一)項目目標：自覺遵守《西安市養犬管理規定》，倡導文明養犬的社會風尚。
(二)服務范圍(對象)：養犬的居民家庭。
(三)項目內容：
1.養犬宣傳活動：在社區內宣傳《萬壽社區限制養犬管理規定》，做到人人知曉。
2.文明養犬勸導隊：組織志愿勸導隊，倡導養犬人自我管理，攜帶垃圾袋或小鏟子等清潔工具方便糞便清理，督促違反章程或公約的養犬人自律。
(一)項目目標：倡導每個家庭成員養成愛護環境、勤儉節約，物盡其用、減少廢棄物的文明生活習慣。
(二)服務范圍(對象)：社區全體居民
(三)項目內容：
1.環保一封信：宣傳引導居民樹立綠色、低碳、環保、健康的生活理念，將“致廣大居民一封信”的內容宣傳到戶、到人。
2.垃圾分類講座：普及垃圾減量、垃圾分類知識，總結和推廣居民日常生活中的好做法、好點子。
3.舊電池回收：由志愿者當面回收或設置回收箱搜集廢舊電池，并做好分類處理工作。
4.過期藥品回收：由志愿者當面回收或設置回收箱搜集過期藥品。
(一)項目目標：使需要幫助的居民，尤其是老年人，享受不是親人勝似親人般的溫情服務。
(二)服務范圍(對象)：社區空巢、獨居并且行動不便等老年群體(年齡在60歲及以上)。
(三)項目內容：
1.結對援助服務：采取定期上門、一對一服務方式，為行動不便的老人提供生活照料，服務具體內容為：吊針看護、簡單家務、購置生活日用品等。
2.我來問候您：主要采取結對約定的方式，志愿者通過每日電話問詢、與老人聊聊天、噓寒問暖，疏解老人心情。
3.溫馨敲敲門：定期上門服務，敲門看看、幫忙干干，為老人做一些簡單的家務勞動。
4.陪您嘮嘮嗑：按約定時間上門，陪行動不便的空巢老人聊聊天、談談心。
5.“常回家看看”志愿提醒：社區志愿者定時提醒社區獨居、空巢老人子女，發揮子女和配偶的精神慰藉作用,做好家屬的思想工作，動員家屬經常陪伴、探望老人，讓老年人充分享受親情的關愛,滿足老年人情感需求。
(一)項目目標：物物交換，物盡其用，有效整合社區慈善資源，弘揚愛心善舉。
(二)服務范圍(對象)：本社區未享受低保家庭但因突發重大疾病、身體殘疾而無法工作、無人照顧等諸多原因導致生活困難的居民。
(三)項目內容：
1.閑置物品交換活動：志愿者通過組建跳蚤市場等方式，將家庭閑置物品進行物物交換，做到物盡其用。
2.“閑置物品助鄰解憂”活動：志愿者發動社區居民拿出家里的閑置物品，通過捐贈的方式，緩解社區內貧困居民的生活壓力，增進鄰里之間的友誼。
3.手拉手活動：志愿者對居民日常捐助的物品消毒并進行分類整理，輸送到貧困地區弱勢群體手中。
(一)項目目標：代理代辦社區居民尤其是老人力所不能及的事項，為居民排憂解難。
(二)服務范圍(對象)：社區殘障人士、行動不便、特困群體、老年人。
(三)項目內容：
1.代繳費服務：社區志愿者為社區老人、殘疾人等代辦代理包括繳納水費、電費、煤氣費、電話費、供暖費、有線電視費、上網費等。
2.代購買服務：社區志愿者為社區老人、殘疾人等購買生活必需品;購買藥品。
3.代辦服務申請：社區志愿者為社區老人、殘疾人等預約掛號、申請家庭設施維修、家政服務;寄信取郵包等。
(一)項目目標：開展家園安全巡視，確保社區居家生活安全。
(二)服務范圍(對象)：各社區及全體居民。
(三)項目內容：
1.義務巡邏隊：社區志愿者組建巡視隊伍，志愿者佩戴紅袖標，開展看家護院活動。
2.安檢巡察、安心居家：由志愿者中的專業人士組成安檢巡察隊，主要關注火情、公共照明、污水、井蓋、消防通道是否完好暢通，公共設施運轉是否正常等;組織維修和更換，對無法解決的問題迅速向上級反饋。
(一)項目目標：組織發動社區居民參與日常性體育活動達到多樣化、經常化和普遍化。
(二)服務范圍(對象)：社區全體居民。
(三)項目內容：“大家來健身”活動：開展小型多樣的各種趣味性群眾文體活動及體育比賽。
活動主題：清除街道亂寫亂畫
指導教師：邱紅梅 國獻泉 郭希才張秀鳳
地點：河溝村
班級：河溝小學三、四、五年級學生。
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的`影響和危害性，設計環保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
(一)準備階段
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段
1、我們到村隊、農貿市場發倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優勢，繪畫我美麗的家鄉。
4、我們廣泛發動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
五、活動總結
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創意無限”、“能力無限”、“成就無限”。 讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環境保護的重要性。
【范例】
一、活動目的：
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，開展學生社區服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養成良好的行為習慣。
二、活動主體：
全體六年級學生。
三、活動時間：
2012年3月8日至6月13日。
四、活動形式和要求：
1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區，開展社區服務活動。活動時間量為平均1小時/周/人。
2、各活動小隊的隊長帶領隊員密切合作，自主開展社區服務活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。
3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高
了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動內容：
1、宣傳發動，舉行一次“服務社區，公益勞動”為主題的動員課。
2.將學生按個人意向和具體情況確定活動的內容，主要分為家政服務、公共區域勞動、綠化保護、環境衛生、社會宣傳等方面，定期開展活動。
3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。
4、組織六年級部學生，在老師的監護下，走進街頭、社區清除垃圾廣告，消除不規范的語言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區域的衛生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事。)等。
六、活動效果：
(一)、服務社區
通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
(二)、走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規范的意義，并能自覺遵守、維護社會規范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環境
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自
然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
(四)、關愛他人
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
(五)、善待自己
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，愿意為創造更美好的生活而不懈努力。
七、活動小結：
社區志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區志愿者服務組織向規范化、制度化、經常化發展，從而全面提高青少年的綜合素質。學校廣泛發動，壯大社區志愿服務力量，提高社區志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區志愿服務持續發展提供有力保障。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇四
班級：___小學三、四、五年級學生。
一、活動主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
二、活動具體目標：
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
（一）準備階段。
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發小【】組成員參與活動的主動性和積極性。
（二）行動階段。
1、我們到村隊、農貿市場發倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優勢，繪畫我美麗的家鄉。
4、我們廣泛發動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
（三）反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
五、活動總結：
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環境保護的重要性。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇五
為加快社區衛生服務體系建設，完善“六位一體”服務功能，提升隊伍素質和整體服務水平，滿足廣大居民群眾的衛生需求，我社區針對此次在全市范圍內開展的社區衛生服務管理工作交流培訓班及觀摩活動中所發現的問題，制定整改方案如下：
一、存在的主要問題：
一是基本醫療服務薄弱，二是公共衛生10類43項工作內容不完善，三是內部管理制度不規范，四是績效考核細化量化不到位，五是管理促進活動開展太少等等。
二、整改措施
（一）、加大基本醫療服務力度
基本醫療服務工作，在全市社區衛生服務機構是普遍存在的一個薄弱環節，我社區更是如此。基本醫療服務是社區衛生服務“六位一體”之一，若忽視或放棄基本醫療服務，就失去了社區衛生服務機構存在的價值，因此，我們確實要轉變觀念，更加重視和加強基本醫療服務工作，從現在起，我們要采取有效措施，著手解決如下幾個問題：
生院調劑黑白b超和心電圖機各一臺，逐步拓寬服務項目；定期或不定期聘請上級醫療機構專家輪流來我站坐診，一方面方便患者就醫，另一方面指導業務工作的開展，逐步提升基本醫療服務水平。
二是盡快啟動城鎮居民醫療保險門診統籌運作程序。申報醫療保險軟件運行資質，安裝醫療保險軟件專用光纖，購置醫療保險刷卡設備并很快投入運行。
三是開展好新農合門診服務工作。我們還承擔著城關鎮隆泉村的新農合門診統籌服務工作，目前重點是做好宣傳動員，增加藥品品種和品規數量，加大運作力度。
四是調整上下班工作時間。執行24小時值班制度和星期
六、星期天及其它節假日值班制度，病人隨時就診或出診時都有人接待，做到隨叫隨到。
（二）完善公共衛生服務內容
一是加強健康檔案管理。健康檔案的建立，我們只完成了一些基礎信息，大多健康信息還是空白，因此，在不斷完善紙質健康檔案的同時，今年力爭完成電子健康檔案的建立，建檔率要達到65%以上。
二是加強慢病隨訪管理。慢病隨訪工作要通過預約患者到門診就診、電話追蹤和家庭訪視等方式，及時將相關信息記入患者的健康檔案，主要的是防止水分過多，真正把工作做細做實，實行動態管理，規范慢病隨訪流程。
三是加強孕產婦健康管理。孕產婦健康管理工作要按照國家孕產婦保健有關規范要求，進行孕產婦全程追蹤與管理。一是孕早期健康管理，我們已經通過醫院婦產科門診，建立信息聯系平臺，孕婦在懷孕12周前為孕婦建立《孕產婦保健手冊》，并進行第1次產前隨訪；二是孕中期健康管理和孕晚期健康管理，按規定周期進行隨訪和健康指導；三是產后訪視和產后42天健康檢查，按時進行產褥期健康管理，加強母乳喂養和新生兒護理指導,同時進行新生兒訪視和對產婦身體恢復情況進行評估。
四是加強兒童健康管理。0～6歲兒童健康管理工作，按各年齡段規定的訪視程序進行訪視和體檢，及時完善工作記錄。
五是加強衛生監督協管管理。衛生監督協管服務，目前在我縣社區衛生服務機構還沒有納入正規運行軌道。今年我站一是制定了衛生監督協管工作實施方案（已上報）；二是配備了衛生監督協管專（兼）職人員；三是建立了衛生監督協管相關工作制度，明確了責任分工；四是邀請縣衛生監督所專家對衛生監督協管人員進行專門培訓；五是建立健全衛生監督協管服務工作檔案，摸清服務對象底數；六是將按照國家法律、法規及有關管理規范的要求提供和開展食品安全信息報告、職業衛生咨詢指導、飲用水衛生安全巡查、學校衛生服務、非法行醫和非法采供血信息報告等衛生監督協管服務，及時做好相關工作記錄，記錄內容應齊全完整、真實準確、書寫規范。
（三）規范內部管理。
機構內部管理方面，我們雖然做了一些工作，但還是不到位，今后我們一是要加強社區文化建設，而社區衛生文化建設的內涵,就是為居民提供以人為本服務，為病人提供人文關懷，我們應從服務設施及全科醫學服務理念兩個方面來體現，一切服務體現出人性化關懷。在社區衛生文化建設方面，我們的差距還很大，現在首先要從強化職能建設和科學管理方面下大力氣，逐步解決社區衛生文化建設與社區衛生服務工作中的主要問題，利用文化來改善醫患之間的關系，提高我們的服務水平與質量，加強社區衛生服務的影響力，提升社區衛生服務的形象；二是要加強制度建設，進一步完善考核機制和激勵機制，調動工作人員的積極性；三是要加強行業作風建設，開展創先爭優、醫德考評、“三好一滿意”、優質服務活動，樹立社區衛生行業新形象；四是要加強財務管理，建立自我約束機制和監督監察機制，落實賬務公開和收支公示制度。
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家政進社區服務方案（優秀16篇）篇六
組長：__。
成員：__。
2.工作小組。
組長：__。
成員：__。
二、實施過程。
1.班主任培訓：召開班主任大會，培訓社區服務活動的有關內容，安排工作。
2.學生培訓：班主任按培訓內容向高一各班學生宣讀社區服務活動方案的書寫和實施要求。
3.學生準備：學生自愿組隊，組長負責到班主任處領取有關材料，書寫社區服務活動方案并填寫《社區服務登記表》。
4.活動實施：學生在春節寒假期間進行活動實施，班主任或指導教師負責學生過程指導及安全。
5.開學后一周內上交完整活動方案和登記表到班主任處，班主任填寫活動意見上交德育處;德育處填寫學校意見并存檔。
三、安排。
時間：20__春寒假期間;。
時長：5天;。
地點：學生所在社區和鄉鎮;。
人員：小組形式(3-6人)或單獨完成;。
四、活動項目推薦：
擬定活動方案：由教師、學生、社區機構相關人士共同擬定計劃，內容包括：服務(實踐)活動主題，服務(實踐)活動目標，服務(實踐)活動的時間、地點及對象，執行步驟與進度，分工情況，經費預算，預期成果，評估方式，相關人員的責任規定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學校還可制訂書面的服務(實踐)活動指南。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇七
活動主題：
指導教師：
地點：河溝村。
班級：河溝小學三、四、五年級學生。
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
(一)準備階段。
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段。
1、我們到村隊、農貿市場發倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優勢，繪畫我美麗的家鄉。
4、我們廣泛發動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環境保護的重要性。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇八
為進一步擴大地區黨和政府的.工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰斗力，根據地區的實際情況及社區現有活動場地的便利條件，開設社區論壇，以服務社群為切入點，促進基層工作深入社區，貼近群眾，促使社區工作和群眾參與實現良性互動。
按照“圍繞中心，結合實際，深入社區，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設論壇。
定于xx月xx日(星期日)9：00，在xx街文體公園開設論壇。
論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個發表觀點，再請現場
觀眾提問，總時間約1個小時。
區委宣傳部、區關工委、區教育局、區婦聯、街關工委、社區群眾。
街機關全體干部，每個居委、經濟聯社各派兩名干部，每個居委2名群眾代表。
1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創造一個身心健康的成長環境。
2、擬定現場提問人員及問題。
3、主持人由張xx擔任，并請主持人根據上述材料作有關準備。
1、成立領導小組。
2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。
3、宣傳工作。包括現場音響及宣傳媒介，由文化站負責。
4、論壇方案、標識設計、領導講話稿由xx負責。
5、由民政科負責貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。
6、環境衛生、安全由村民兵負責(黃xx)，現場秩序、車輛停放，由城管科負責，民政科協助。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇九
社區服務是新的高中課程改革中學生必修的課程，指學生以服務者的身份在課外時間在社區內以集體或個人形式應用所學的知識，參加以服務社區、發展自我、多方面體驗并認識服務對象為目的的各種公益活動。__高中依據《__省普通高中課程方案(實驗)》制定《__社區服務課程實施方案(討論稿)》。
一、課程目標。
1、使學生關心社區的文明建設，主動參與社區的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態度和情感。
2、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
3、使學生學會現代社會人際交往的本領，提高善于溝通的能力，增強團結協作的意識。
4、培養學生學以致用、服務社會的意識，并在社區服務過程中學習新知識，體驗奉獻的愉悅和人間親情。
5、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。
二、課程內容。
1、志愿者公益活動。
學校有計劃地組織學生參加社區所開展的各種為公眾謀利益的活動。如為社區大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所(如公園、圖書館)參與管理服務，城市交通秩序維護活動，參加助殘幫困活動等;如與環保、衛生、綠化、美化等有關的公益勞動、各種大型活動的義務工作以及其他志愿者活動等。公益活動有助于增強學生的公民意識和責任感。
2、宣傳教育活動。
學校可配合社區的需要，組織學生通過制作板報、知識講座、現場講解等多種方式開展法制、環保、衛生、科技、擁軍擁屬活動、城鄉文體活動、中小學生假期學習或活動輔導等多方面的宣傳活動。宣傳教育可以增強學生對社區發展的使命感，并激勵學生身體力行。
3、幫貧助困。
學校鼓勵學生自覺而樂意地為社區特殊人群(如：經濟困難人口和殘疾人等)的生活服務，并在服務中發展愛心和同情心，增強自我的奉獻精神。
4、社區民俗活動。
組織學生參加社區依照民間風俗習慣所開展的活動，使其通過體驗社區生活獲得文化傳統的熏陶，形成對社區的歸屬感。
三、時間安排及學分認定。
學生可在高一或高二期間利用雙休日、假期時間分散進行，三年共獲得2個學分。三年內的服務總時間不少于10個工作日，每個工作日不少于5小時，在高二第二學期結束時進行評價，特殊情況可將評價時間延遲至高三第一學期末。
學校根據既定程序和社區提供的有關學生服務的對象、時間、項目、體會以及被服務者的意見等情況匯總認定學分。
四、課程實施與管理。
社區服務主要以小組形式進行，小組的構成由學生自己協商后確定，一般三人以上，各小組要選出一名組長，小組成員的組成可不限班級。學生可在一個固定的活動小組完成所有的社區服務活動，也可以根據實際需要參加或組織不同的活動小組。小組服務活動的目標和方案應由小組成員共同確定，小組參加活動所需要的交通、購買勞動工具等費用由學生自己承擔。
社區服務課程在學校綜合實踐活動課程領導小組領導下展開，具體由學校政教處、團總支和年級組負責實施，班主任對全班的社區服務活動負責。社區服務小組可根據需要聘請指導老師，指導老師對所分管的社區服務活動小組負責。
五、課程的實施程序。
1、活動前教育。
學校在活動前要安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故的發生，注意自我保護;教育學生必須遵守法律，遵守實踐地和社區的規章制度;教育學生禮貌待人，展現當代中學生良好的精神風貌。
2、內容選擇。
學生根據自己的興趣和已有的知識經驗，從現實生活出發，從熟悉和關注的社會實際中選取活動主題和內容。活動要堅持就近原則，注意活動的主題性、可行性、經濟性和安全性等。學校也可為學生開列社區服務活動清單，供學生選擇。
3、精心規劃。
學生必須首先聯系好將要前去服務的地點或單位，制定活動計劃和安全措施，報告家長、班主任或指導老師。家長、班主任或指導老師要對活動的計劃和地點進行分析和考察，并對服務活動的可行性和安全性進行評估。社區服務活動要在家長、班主任或指導老師認可并簽字表示同意的情況下方可實施。
4、活動實施。
學生必須按計劃開展活動，接受服務地負責人的領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的開展情況。在活動中，組長要協調好小組成員及各方面的關系，各成員要發揮團隊精神，相互協作，確保活動的順利進行。在每項服務活動的實施過程中，學生必須認真填寫《__高中學生社區服務記錄卡》，還應該撰寫一些有關活動的經歷、收獲、感受或體會等內容的文章。
5、總結交流。
學校每學年安排一次社區服務活動的總結交流。交流的內容為《__高中學生社區服務記錄卡》、每次活動證明以及一些介紹活動過程和體會的文章等。交流形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。
6、學生上交每次社區服務活動的記錄卡，學校組織評價考核。
六、課程評價。
社區服務課程評價采用過程性評價，參考服務工作的完成情況。主要從參加社區服務的時間量、態度、收獲和服務質量等方面進行評價。評價的依據是學生每次活動過程中填寫的《__高中學生社區服務記錄卡》。
學生上交《__高中學生社區服務記錄卡》后，由班主任或指導老師核實，并利用以上的表格進行考評，凡得分超過60分者便可獲得2個學分，最后還應送交學校綜合實踐課程領導小組審核并登記學分。
凡在考評中不合格均要求重修或補修，由班主任或指導老師監督執行。學生對班主任或指導老師考評持不同意見，可報學校綜合實踐課程領導小組進行終審。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇十
二、活動主主題。
關愛空巢老人，奉獻藍山愛心，構建和諧社會。
三、活動的目的。
隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯，關心老年人越來越成為人們關注的話題。空巢家庭老人既要經歷個人生命周期的轉型(從中年期到老年期)，還要經歷家庭周期的轉型(從核心或主干家庭到空巢家庭)，如果適應不好，很容易誘發各種身心問題，不但影響老人的生活質量，還會給家庭帶來各種困難，從而導致一系列的社會問題。因此，空巢家庭問題,不僅僅是個別家庭問題,而是具有廣泛意義的社會、經濟問題,它關系著現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定,是全面實現小康社會的一個重要因素。關注空巢老年家庭,研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，藍山陽光雨社會工作服務中心倡導縣民踴躍參與到“編外兒女”隊伍中，給這些空巢老人盡一份孝心。老人需要經濟支助、生活照料、精神慰藉。
藍山縣所城鎮南風坳村空巢老人(特別是生活困難身邊無人照顧的高齡老人)，藍山縣所城鎮南風坳村，省級貧困村，人住稀少，全村公路長達40公里，村域面積29.2平方公里，耕地面積1569畝，其中：旱地157畝，管轄17個村民小組412戶1867人，其中：70歲以上的老人67人，空巢、貧困老人32人，20__年以來，建檔立卡貧困戶68戶294人。通過對實施地活動對象的全方位的調查、認識、了解，部分解決對象的心理、生活問題，積極為空巢老人排憂解難，提供心靈的關愛，營造家庭幸福生活，在這寒冷的冬天，播撒愛心，送去溫暖。關愛空巢老人生活，對于營造文明和諧的社會環境和人際關系、推動社會和諧發展具有重要意義。
五、活動實施可行性分析。
社會服務的滯后性，在短時間不可能把空巢老人這個社會問題得到很好的解決。我們作為社會的一份子，有這份社會義務盡自己的責任。陽光雨社會工作服務中心作為一個公益性的社會組織，大家憑著一顆愛心走到一起，在社會需要我們的時候，就應該站出來。藍山縣委、縣政府以及相關部門關愛空巢老人的力度大大加強。社會各界愛心人士大力相助，由陽光雨社會工作服務中心牽頭、發起關愛空巢老人、送溫暖活動，我們更加容易集結在一起。陽光雨社會工作服務中心在幾個月的發展中，20__年1月10日，在藍山縣犁頭瑤族鄉中心小學開展“一對一幫助留守兒童、建立留守兒童之家”活動，得到了縣委、縣政府及相關部門的認可，同時形成了較好的社會影響，積淀了豐富的社會資源，從各方面分析都比較成熟。
六、活動具體實施過程。
七、資金預算。
現金、慰問品(棉被、大米等)，總計：19970元，大寫：人民幣壹萬玖仟玖佰柒拾元整。
八、后續發展。
空巢老人這是一個長期的工作，藍山縣陽光雨社會工作服務中心應該把它當做一個常規活動，一直堅持下去。通過逐步的發展，擴大社會影響力，帶動更加多的人參加進來。逐步建立一個有效的管理體系，井然有序的開展下去。同時逐步的積累資金，加大對這方面的投入。最終，活動的定位是：陽光雨引導，社會各界愛心人士參加，社會資助，自主發展，一體多元化管理。
九、募捐方式：
1.接受社會各界愛心人士的愛心捐贈。
2.接受企事業、幼兒園、學校、公司等單位的愛心捐贈。
為扎實推進社會管理創新工作的開展，加快空巢老人居家養老事業發展，提高老年群體保障服務水平，進一步提升鄉民素質和農村文明程度，促進和諧社會建設。經鄉黨委、政府研究，決定結合本鄉實際，從深入開展關愛農村空巢老人志愿服務活動著手，試點社會管理創新，現制定活動方案如下：
一、指導思想。
圍繞構建文明和諧社會，以弘揚志愿服務精神、關注社會養老事業、改善空巢老人生活質量為目的，構筑以政府為主導、村組為依托的為老志愿服務體系，組織志愿者開展關愛空巢老人志愿幫扶活動，為老年人提供新型居家養老服務，推動文明和諧社會建設。讓老年人老有所養、老有所依、老有所盼、老有所樂，不斷提升社會文明程度，為開創社會管理工作新局面提供強大的精神動力和良好的社會環境。
二、工作目標。
以促進社會和諧為目標，動員全社會力量，搭建平臺、完善網絡，以村依托，由包村干部牽頭，堅持"自我管理、自我服務、自我保護、自我教育"的原則，建立起老年群眾自愿參加，自愿組合的組織，開展"親情牽手"活動，以心靈關愛、精神撫慰為主，以物質幫助為補充，幫助空巢老人做些力所能及的事情，形成關懷空巢老人的良好風尚，優化空巢老人生活環境，讓空巢老人生病能求助、困難能化解，營造穩定和諧、生活幸福的良好氛圍。
三、活動內容。
采取多種方式，為空巢老人特別是高齡空巢老人提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應急救助、文體娛樂、法律援助等服務，積極為他們排憂解難。具體服務活動內容如下：
1、生活照料。采取組織志愿者上門等方式，定期了解空巢老人的身體狀況和生活情況，開展幫助老人做飯、打掃衛生、洗衣服被褥、購買生活必需品等志愿服務，解決空巢老人生活中的急難問題，切實為空巢老人提供生活方便和養老保障，提高空巢老人的生活質量，使他們真正感受到黨和政府的溫暖、社會的關愛。
2、心理撫慰。不定期地為精神寂寞和有心理疾患的空巢老人開展精神關懷服務，通過給空巢老人打問候電話、上門走訪慰問、為老人讀報紙、陪老人聊天、為老人過生日、陪伴老人參與社會活動等方式，有針對性地對空巢老人進行心理輔導，幫助空巢老人擺脫心理寂寞和精神孤獨，保持樂觀健康的精神狀態。
3、健康保健。組織開展老年健康保健知識講座，對空巢老人免費提供保健咨詢、健康體檢。同時，為每一位空巢老人建立一份健康狀況信息檔案，確保每一位空巢老人都能享受到全面周到的健康保健服務。
4、應急救助。根據空巢老人的具體情況，特別是應急救助情況，向空巢老人提供便民服務、警民聯系、醫療救助、困難救助等服務，確保空巢老人難有所幫、急有所助、病有所救。
5、法律援助。組織具有法律知識的工作人員，采取舉辦法律知識講座、提供法律咨詢等多種形式開展志愿服務活動。對涉及子女贍養、財產繼承、林權糾紛等提供法律援助，做到應援盡援，有效維護空巢老人的人身權、財產權、贍養權等合法權益。
6、文化娛樂。依托鄉文化活動中心、村文化活動室、老年健身活動設施等，組織空巢老人開展體育、娛樂等群體活動。定期組織社會上的專業、非專業藝術團體，走進村組、敬老院，為空巢老人進行慰問演出，豐富老人的精神文化生活。引導他們開展自娛自樂的文娛活動，使空巢老人老有所為，老有所樂。
四、活動形式。
關愛空巢老人志愿幫扶，按照就近就便的原則，實行"一對一"或"多對一"的服務模式，關愛空巢老人志愿幫扶實行"四個一"的服務機制。一個主體：在鄉黨委政府的指導下，以村委會為主體，組織、監督對所在轄區的空巢老人開展服務活動;一個團體：整合鄰里低齡老年志愿者、社會志愿者、村委會的力量，組成一個志愿服務團體;一個機構：鄉、村、組分別成立關愛空巢老人服務中心、服務站和互助協會，為關愛行動提供組織保障;一個滿意：經常就志愿服務工作請結對的老人提出意見，對不完善的地方進行改進和提高。一是發放便民聯系卡。在老人遇到應及情況或有需求時可以打電話與有關部門聯系;二是開展全方位關愛。組織鄉村干部、黨員和志愿者定期上門服務，進行家務勞動、整理房間、打掃衛生、陪同聊天、讀報、講故事和心理疏導等服務，為老人排憂解難，豐富老人的精神文化生活，同時向老人宣傳安全防范知識，加強自身安全和財產安全防范;三是組織醫務人員定期上門進行健康檢查，開展健康咨詢與講座，傳授飲食與養生之道，為留守老人的身心健康提供保障;四是安排鄰里結對幫扶。讓鄰里經常性的過問，幫助料理生活起居和解決生活中的一些實際困難;五是由鄉政府安排資金，逢年過節開展上門慰問;六是每年召集幾次留守老人集體活動，加強相互之間的勾通。通過關愛行動，解決留守老人的一些實際生活困難，增加空巢老人之間的互動和交流，拓展老人的社交網絡，豐富老人的文化生活，增強老人的安全防范意識，緩解他們心理上的空虛感、孤獨感，使老人保持積極的生活態度，同時解決老人子女的后顧之憂。
五、實施步驟。
第一階段：調查摸底(1月至2月)。開展農村空巢老人情況調研和調查摸底，建立空巢老人信息檔案，招募志愿服務人員，組建關愛空巢老人服務機構和制定關愛空巢老人志愿服務活動實施方案，建立健全服務機制。
第二階段：動員部署(3月)。組織對空巢老人幫扶志愿者進行相關幫扶的技能及素質教育培訓，召開村、組關愛服務動員大會，確定1至2個村先行試點，實現志愿者與服務對象的有效銜接。
第三階段：實施關愛(3月起)。按照活動方案的要求，為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應急救助、文體娛樂、法律援助等關愛活動，為老年人提供新型居家養老服務。
第四階段：督導檢查(8月與12月)。由鄉黨政辦、綜。
治辦牽頭，分半年和全年組織相關單位，對各村、組關愛空巢老人志愿服務活動試點的情況進行督查，要把"關愛空巢老人志愿服務活動"開展情況列入到各單位精神文明建設工作考核中，保證志愿服務活動落到實處。
第五階段：交流總結(12月)。召開全鄉關愛空巢老人志愿幫扶活動座談會，總結和交流工作經驗，進一步完善服務機制和健全服務體系，獎勵一批在關愛行動中涌現出來的先進集體和個人，吸收和鼓勵更多的人投身志愿服務事業。
為響應__市政府居家養老活動的相關精神，體現出老有所養，老有所樂，把健康和快樂帶到我們老年人的身邊。我們__居家養老服務中心在第三季度積極準備一系列老年文化節活動，及時有效的送出我們對社區老年人關愛和祝福，為構建和諧__和諧社區做出我們的努力。
活動目的：
通過開展老年人活動，豐富廣大老年人的晚年生活，展現老年人的風采，營造尊老、敬老、助老的和諧社區氛圍。
系列活動內容。
1、老年人營養講座。
時間：__月份。
地點：__社區工作站。
內容：向社區老年人講授營養健康的養生知識。
2、上門提供服務。
時間：__月份。
地點：老人家庭。
內容：對特殊需要的老年人進行免費量血壓、康復按摩活動。
3、法律大講堂：向社區老人講授最基本的有關老人維權方面的知識。
4、老年人文藝展示。
時間：__月份。
地點：__社區工作站。
內容：老年人書法，繪畫，攝影的展示，以及老年的棋牌比賽。
5、中秋節活動。
時間：__月底。
地點：老人家中。
時間：__月份。
地點：老人家中。
內容：免費給居家養老服務客戶增加一次服務次數。
活動說明：
1、知識講座活動將邀請街道辦以及當地工作站有關領導參加如有可能可通知當地有關媒體參與。
2、對孤寡老人情況、社區基本情況進行調查;安排活動情況表等，以便開展長期的結隊幫扶活動。用愛心去溫暖老人，用熱情去擁抱晚霞。
活動注意事項。
1、本項活動由__居家養老服務中心各個分部具體負責，在活動中一定要服從各步驟活動小組組長的分工，確保安全。
2、一定要有足夠的思想和心理準備，對待老人們一定要有足夠的耐心;。
3、在活動場所工作人員應盡量注意不要太喧嘩;。
4、活動過程中遇到什么不能解決的事情要立刻和負責人聯系，活動過程中要時刻注意老人的安全，各部門負責人必須與社區工作站工作人員保持密切聯系和溝通，建立有效合作。
隨著社會的發展，人們生活質量的提高，迫使人們生活節奏加快。有的人為了緊跟時代的步伐在工作與生活中忽視了父母的感受認為只要給錢他們就可以過得很好。對于那些與子女不在一個城市的老人子女與他們通電話的次數可以計數，見面變得尤其奢侈。隨著年齡的增加心理的孤獨讓他們覺得老無所依。為了不讓明天的自己老無所依今天我們開展關愛老人的活動。
具體安排如下。
(1)時間地點：
在元旦即近的20__年1月25號組織人員在__敬老院為老人送上新年的祝福。
(2)活動內容：
1由各個負責人帶領愿意參加采購做食物材料的同學去購買材料。
2與老人一起做餃子然后不管是他省的還是還是本省的一起吃歡樂飯，講述自己家鄉的過年習俗，忒別的文化故事，著名的旅游景區都可以，讓大家了解不同的城市，最好是配帶自己平時拍得圖片，活動負責人會為大家提供電腦，到時候大家傳至電腦。
3飯后大家圍坐一個大圈鼓勵老人講述他們的年輕時的風采，他們的故事。因為考慮到老人的愛好到時候鼓勵他們唱秦腔/京劇……接下來同學自己的節目以文藝表演為主(歌曲，舞蹈，相聲，小品……)。
5每幾位同學為一組把自己的祝福關心送給老人，留下老人的電話號碼每一周換一位同學打給老人，給與他們問候(期間可以去別的組問候別的老人)。
(3)12月15號開始準備活動期間要做的事有。
2活動宣傳：海報宣傳，班級宣傳。并填好報名同學信息。
(4)根據具體情況抽取負責人保證活動期間人員安全和活動安全順利舉辦。
由負責人做活動總結。
負責人__。
一、活動背景：
敬老院是需要幫助的老人們的新家，重新讓他們感受到了家的溫馨，得到了愛的呵護。作為兒女的我們應該明白“老吾老以及人之老”這句話的含義，會懂得孝敬父母的我們，更應該敞開心胸去接納敬老院中的老人們，給他們帶去更多的歡樂和祝福。
二、活動的目的及意義：
慰問和給敬老院的老人帶去一份關愛，讓他們時時刻刻都感受到社會這個大家庭的溫暖。同時，呼吁更多的人去關愛老人，敬老愛老。弘揚青年志愿者協會“奉獻，友愛，互助，進步”的精神，增強大學生青年志愿者的社會服務意識和增加參與社會實踐活動經驗。
三、活動主題：
關愛老人，發揚“孝”的精神。
四、活動時間：
__年__月__日。
五、活動地點：
六、活動對象：
七星區老年公寓的爺爺奶奶們。
七、主辦單位：
生命科學學院青年志愿者協會。
八、活動過程：
前期準備：
1、采點(__年__月__日)。
2、招募志愿者(__年__月__日)。
3、海報宣傳(__年__月__日)。
4、采購物品(__年__月__日)。
進行時：
1、x號x下午14:00于西門集中。
2、14:30出發。
3、15:00到達。
4、具體事項。
(1)15:00全體人員向老人們問好。
5、17:00集中回校。
后期工作。
1、制作展板。
2、12級助理在兩天之內各寫以篇總結，并發到會長郵箱。
九、負責人安排。
策劃：__、__。
采點：__、__。
采購物品：__、__、
海報宣傳：__、__。
活動展示：__。
十、經費預算。
水果：35元。
糖果：30元。
十一、注意事項。
1、志愿者應在活動開展期間服從管理。
2、注意老人們和自己的人身安全。
3、注意禮貌問題。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇十一
在全國積極開展志愿服務進社區的活動的良好氛圍中，為發揚助人為樂的傳統優良美德，在全系樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我系青年志愿者的道德品質。充分發揮我系青年志愿者在社區服務工作中的作用，不斷推向我系志愿服務穩步房展。在臨時會議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區活動。
二、活動目的。
1：提高志愿者的積極性。
2:為宣傳建工系。
3：增強志愿者的活動意識。
4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養大學生的公民-意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力。
三、活動名稱及單位。
2：單位：建工系。
四、活動主題。
五、活動時間及地點。
時間：20xx.2.26。
地點：柳溪社區。
六、組織形式。
由建工系實踐部通知建工系各班班長在20xx.2.26日早上舉行義務進社區活動。
七、活動對象。
各班青年志愿者。
八，活動準備。
前期。
1：通知各班負責人報參加人數，并統計參加者的名單。
2：在會議中安排注意事項，及強調安全問題。
3：活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。
后期。
1：統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。
2：各班班長負責各班人員的清點，以及前進途中的安全。
現場準備：在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。
九、活動流程。
1：全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實踐部部長蓋月明帶領大家去社區。
2：實踐部成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。
3：到達社區后在指定地點集合。
4：由社區負責人帶領指定人數去指定地點服務。
5:活動后到指定地點集合，再整隊帶回。
十一、注意事項。
1：在去社區的途中注意車輛安全。
2：在單元樓內如有意外發生，及時與負責人取得聯系。
3：注意與本班人不分散。
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家政進社區服務方案（優秀16篇）篇十二
一、目的。為進一步擴大地區黨和政府的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰斗力，根據地區的實際情況及社區現有活動場地的便利條件，開設社區論壇，以服務社群為切入點，促進基層工作深入社區，貼近群眾，促使社區工作和群眾參與實現良性互動。
二、主題。按照“圍繞中心，結合實際，深入社區，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設論壇。
三、時間、地點。定于9月21日（星期日）9：00，在沙洲街文體公園開設論壇。
四、論壇形式。論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個發表觀點，再請現場觀眾提問，總時間約1個小時。
五、論壇嘉賓：區委宣傳部、區關工委、區教育局、區婦聯、街關工委、社區群眾。
六、參加人員。街機關全體干部，每個居委、經濟聯社各派兩名干部，每個居委2名群眾代表。
七、前期工作。
1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創造一個身心健康的成長環境。
2、擬定現場提問人員及問題。
3、主持人由xx擔任，并請主持人根據上述材料作有關準備。
八、工作分工。
1、成立領導小組。
2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。
3、宣傳工作。包括現場音響及宣傳媒介，由文化站負責。
4、論壇方案、標識設計、領導講話稿由××負責。
5、由民政科負責貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。
6、環境衛生、安全由村民兵負責（黃志華），現場秩序、車輛停放，由城管科負責，民政科協助。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇十三
社區居家養老服務是一種以居家養老為基礎，以xxxx服務中心為依托，以義務（志愿）服務和便民利民網點為服務資源，以上門服務和日托護理為主要形式，使在家的老年人獲得社會化的養老方式，是新時期新階段黨和國家一項得民心、恤民情的新舉措。區政府高度重視社區養老服務工作，積極建立健全社區管理體制和工作機制，為拓展社區居家養老服務創造了條件。根據xxxxx號文關于印發《xxx市xx社區居家養老服務工作實施辦法》精神，結合xx社區孤、老、困、殘較多的特點，制定《xx社區居家養老服務工作實施方案》。
一、指導思想。
xx居家養老服務工作以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，落實“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所為、老有所學、老有所長”為目標，結合xx實際情況和社區再就業工程，積極構建政府主導、社區互助參與；居家養老為主、機構養老為輔、社會化服務為依托的社區養老服務體系；動員社會力量，運用市場機制，完善社區為老服務功能，有計劃、有步驟地推進居家養老服務健康有序發展。
二、基本原則。
按照實事求是、以人為本、立足長效的發展思路推進xx社區居家養老服務工作。工作中遵循以下基本原則：
（一）政府主導與扶持、社會參與，市場化運作相結合的原則；
（二）家庭養老為主、社會養老為輔的原則；
（三）為老服務與推動再就業相結合的原則；
（四）堅持先對特殊群體后逐步擴大的原則；
（五）堅持根據不同需求，提供相應養老服務原則；
（六）堅持無償、低償和有償相結合原則。
三、組織領導。
為推進社區居家養老服務工作健康有序發展，成立xx社區居家養老服務工作領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領導小組下設辦公室，辦公室設在xx科，辦公室主任由xx兼任，副主任由xx、xx兼任，成員由x個社區居委會xx專干組成，負責日常具體工作。
四、工作機構。
建立x、xx兩級工作機構：
（一）成立xx居家養老服務站。
人員由xx科、xx社區服務中心有關人員組成xx居家養老服務站協助民政局確定該站的承辦形式，并負責指導社區居委會接受服務申請，對享受政府購買服務、補貼服務的對象進行評估和資格初審，協助開展服務技能培訓，組織服務隊伍開展上門服務。
（二）成立社區居家養老服務小組。
主要由社區居委會專職人員、出租屋管理員組成。根據社區服務對象的分布，確定社區居家養老服務小組的設置。該小組協助受理政府資助對象的服務申請，對申請人情況進行調查核實，監督、反饋居家養老服務過程中的情況，負責對服務員日常工作進行評估、協調和指導。
xx60歲以上的老年人，要求戶籍與居住地均在xxx轄內，根據規定,目前暫定三大類9種人員：
a類：享受免費服務（每月可享受折合價值xx元的服務時間）。
1、在冊救濟的“三無”孤老；
2、低保戶里60歲以上的獨居或僅與殘疾子女生活的老人；
3、優撫孤老；
4、一等以上傷殘軍人；
5、市級以上勞動模范（或獲得全國單項先進榮譽稱號的）；
6、百歲老人。
b類：享受補貼服務（每月可享受折合價值xx元的服務時間）。
1、低收入困難戶里x歲以上的獨居或僅與殘疾子女生活的老人；
2、民政、社保代管退休人員中月退休金x元以下，x歲以上的獨居及生活自理困難的老人。
c類:享受補貼服務(每月可享受折合價值x元的服務時間)。
民政、社保代管退休人員中月退休金x元以下，x歲以上的獨居或僅與殘疾子女生活的老人。
除上述對象外，其他本轄區內的老人經自愿報名后，均可以“就近便利”的原則，享受有償或低償的社區居家養老服務。
主要依托社區養老服務機構或社區組織，對服務對象提供如下服務：
1、全托服務：為社區老年人提供全天候起居、生活照料、專業護理、康復理療、精神文化服務。分為全護理、半護理、一般護理。
2、日托服務：為社區老年人提供不住宿的日間護理照顧服務。
3、上門服務：由經過專業培訓的服務人員上門為老年人提供生活照料護理為主。
結合xx的實際情況,首先在x民政部門的指導下,啟動上門服務，待下一步各方面條件成熟，再逐步開展日托和全托服務工作.
七、服務內容。
從xx的實際出發，調動社會力量，構建以家庭為核心，以社區養老服務網絡為支撐的居家養老服務體系，倡導以上門照料服務為主、社區照料服務為輔的居家養老服務模式。
1、開展以政府購買服務為導向的居家養老服務。
依托xx居家養老服務機構，組建服務隊伍，對特殊并需要生活照料的救濟對象老人、獨居老人、特困家庭老人、對社會有重大貢獻的老人等，依照特定評估程序提供數額不等的政府購買服務，對其他老人提供自費購買服務。
2、提供多層次、多種形式的社區生活照料服務。
一是對高齡和不能自理生活的老人，以上門照料服務為主，提供醫療、康復、護理、家務等全方位服務；二是對生活能基本自理的中高齡老人，運用日托中心、康復站等形式開展服務；三是對救濟對象、特困、獨居、高齡和對社會有重大貢獻等特殊老人，提供低保救助、政府購買服務、義務服務、互助服務等多種形式相結合的服務；四是為低齡、健康老人，特別是“空巢”家庭老人提供文體娛樂、醫療保健、家務料理等社區服務，并鼓勵支持他們參與社區公益活動。
3、為老年人家庭成員提供輔助性服務，積極協助和鼓勵家庭成員承擔對老年人的照料責任。
相關職能部門要積極為老年人家庭成員進行護理等方面的相關培訓和指導，提供方便家庭照料使用的設施。通過幫助家庭成員來滿足老年人在家庭的照料需求，鞏固和加強家庭養老功能。
4、有效利用、整合現有社區服務資源，最大限度地發揮養老服務作用。
xx社區服務中心必須設置為養老服務窗口；有條件的.社區“星光老年之家”要為老年人開設日托、上門照料、送餐、陪護等服務項目，強化文娛、保健等服務功能，并搭建為開展居家養老服務的義務工作基地。
八、實施步驟。
居家養老服務工作要堅持從實際出發，因地制宜，有重點地穩步推進，要著眼于長遠發展，著力于建立長效機制。
（一）調查確定服務對象。組織專門調查人員開展對居家養老對象的摸查、歸類、審核、統計工作，及時掌握老年人的基本情況和需求動態，建立健全老年人信息庫。
（二）服務內容評估。由評估隊伍確定服務對象居家養老服務項目、服務時間。
（三）組建服務隊伍。
1、組織服務評估隊伍。評估隊伍由社區居家養老服務站與xx中醫院醫生共同組成，負責上門對服務對象身體狀況、居家環境進行評估，確定老人需要護理的等級并確定需要服務的項目，建立老人個人居家檔案。
2、組織服務員隊伍。服務員隊伍由各社區提供，xx居家養老服務站進行篩選、錄用。結合xx再就業工作，重點吸納社區下崗職工，尤其是40―50歲的下崗職工到社區居家養老服務崗位上，落實再就業優惠政策。有組織進行專業技能培訓，使之具有職業責任感和組織歸屬感，形成專業化隊伍，持證上崗。
九、所需資金及來源。
著力開展以政府購買為導向的居家養老服務，目前xx需政府購買服務的對象有110人，隨著社會經濟的發展，社區老齡人口的比例不斷增長，為使xx社區居家養老服務工作持續健康運作，現所需啟動經費約xx萬元。主要來源有：
1、社區居家養老服務啟動和運作經費主要由市、區政府資助。
2、低償收取有一定經濟能力的老年人除補貼外（政府購買部分養老服務）自負部分費用。
3、少部分由社會募集方式籌集的資金。
十、資金管理。
社區居家養老服務各項經費開支應按照專款專用原則，嚴格按照區的有關規定使用。資金支出需依照xx開展社區居家養老服務工作的模式和服務成效，根據市統一制定的社區居家養老服務評估標準，由區財政局、民政局核準該項經費，確保資金規范管理，專款專用。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇十四
以貫徹落實科學發展觀為統領、以構建和諧社會重要思想為指導，繼續貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的十六字方針，遵循“團結協作和局部利益服從全局利益”的原則，按照防洪除澇并重的要求，認真落實國家省市區防汛工作精神，立足于防大汛、搶大險、抗大災，做到早部署、早動手、早準備、早落實，有備無患，把保障人民群眾生命財產安全放在首位，扎扎實實搞好社區防汛工作，確保轄區安全度汛。
二、組織領導。
為全面推進社區服務中心防汛工作，確保防汛工作的時效性，加強對防汛工作的組織領導，中心成立防汛工作指揮組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
指揮組全面負責社區防汛工作，各社居委書記為第一責任人，負責轄區防汛的日常監控，防范協調，排查和疏導，以及突發狀況的應急措施的實施。
指揮組下設辦公室，辦公室設在建設管理科，負責防汛組織、協調及督查工作，任辦公室主任，為辦公室成員。
省長城物業公司小區管理處主要負責、環東、白帝海棠小區內排水管網的清淤排查，同時做好汛期泵站的監管工作。轄區各物業公司要加強隱患排查處理，未雨綢繆，籌備沙袋等防汛物資，以備應急之需。
三、主要措施。
（一）隱患排查。
各社居委負責組織汛前、汛期的安全、監督、檢查，協調轄區單位的防汛工作，做好防汛值班的具體安排。對本區域內的防汛設備和重點地段進行全面檢查，發現隱患及時排除并上報，確保汛期安全度汛。
（二）預警搶險。
對于可能發生的各種險情，要仔細檢查，及時處置；在汛期要加強巡視檢查，一旦發現異常，及時作出預警并報告上級部門；對已經發生的險情，要立即組織人力、物力采取有效搶護措施，全力搶險，防止險情擴大；要妥善安排群眾生活，搞好災后救治和衛生防疫工作，保持社會穩定。
（三）災害統計。
各社區要高度重視洪澇災害統計工作，切實加強領導，嚴格執行統計制度。在災害發生后要立即統計上報受災情況，并及時上報災情的發展變化情況。
四、具體要求。
（一）轄區各單位要高度重視，把防汛工作當做保證人民群眾生命財產安全的一件大事抓實抓好。各單位一把手要對本轄區的防汛工作全面負責，做到思想認識到位，投入到位，要切實做好管轄區域內的防汛工作，在汛期到來之際，親臨一線指揮，確保安全度汛。
（二）各單位要強化責任，盡快健全組織，完善制度，制定方案。要對防汛工作實行目標管理，將防汛任務層層分解，明確分工，責任到人，嚴格執行防汛責任追究制。
（三）要認真落實防汛值班制度，各單位安排汛期晝夜24小時值班并保證通訊暢通，各社區在做好值班的同時，要在重點地段重點區域安排人員值班。
（四）注意信息反饋，發現新情況和重要問題及時匯報，并采取有效措施。有重大情況不報告，又不采取措施而造成人員傷亡或財產損失的追究單位主要領導的責任。
（五）要廣泛深入地進行防汛工作宣傳和動員，教育廣大干部職工和居民群眾牢固樹立居安思危、常備不懈的防汛意識。
（六）加強監督，嚴明防汛工作紀律。汛期當中，各單位要對上級的防汛指揮調度無條件執行。要嚴明紀律，嚴格制度，加強監督，加強檢查。凡制度不健全，或工作人員中有消極懈怠、玩忽職守、擅離崗位或不聽從統一調度造成損失的，要進行通報批評直至追究單位領導和當事人的責任。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇十五
根據《關于_年度開展全縣“安康杯”競賽活動的通知》的要求及鎮統一的工作部署，為了更好的貫徹落實黨中央、國務院關于進一步加強安全生產的部署和指示，強化落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，促進社區的安全生產，為保證活動的順利進行專門成立了“安康杯”競賽活動領導小組和檢查小組，制定了詳細的社區內部競賽考核標準，社區圍繞安康杯活動計劃做了大量工作籌備，現制定實施方案如下：
一、總體要求和目標。
(一)總體要求。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,以參與“安康杯”競賽活動為載體，以“提高意識、建章立制、整改隱患、確保安全、創建和諧”為主題，自我完善機制，強化安全生產基礎建設，為建設“平安龍潭”，構建和諧城關、和諧社會作出貢獻。
(二)總體目標。
進一步提高管理者安全管理水平，提高人民群眾的安全意識，實現社區死亡事故為零，重傷事故為零;加強轄區內企業安全管理，加強安全隱患整治，加強社區的安全健康經費投入，加強安全文化建設，加強勞動保護，加強安全生產自我約束自我完善機制建立。
二、競賽主題、參賽范圍、活動方式和活動內容。
競賽主題：推進安全文化建設。
參賽范圍：轄區內各個企事業單位、民營企業等社會團體。
活動方式：面向群眾，舉全社會的力量，充分整合利用社會資源，開展各種安全生產活動。
活動內容：轄區內各單位、行業結合自己的實際和特點，加強安全文化的建設、不斷加強安全生產管理、加強群眾監督、加強安全健康的經費投入、加強先進安全健康方法的普及和應用、加強社區“安康杯”競賽活動的改進和健全。全面推行“一法三卡”的實際應用。開展各種安全文化活動。掌握安全健康知識與生產實際的運用結合。
三、工作開展要求。
1、加強領導，健全組織。社區成立“安康杯”競賽領導小組，下設辦公室，制定實施方案，確定專人負責，落實專項經費，保證活動的正常開展，切實做到競賽活動有計劃、有活動、有檢查、有經費保證。轄區內各企業“安康杯”競賽活動也要成立領導小組、活動有實施方案、活動有計劃。附有活動照片。
2、加大宣傳力度。結合全國“安全生產月”活動，利用宣傳工具廣泛進行宣傳，使廣大人民群眾進一步了解開展競賽活動的目的意義、目標任務等，全面營造“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作氛圍，突出“提高意識、建章立制、整改隱患、確保安全、創建和諧”主題。廣泛開展“查隱患，提建議”活動，促進競賽活動的深入開展。
3、加強競賽活動的管理。一要立足基層、立足企業、立足人民群眾，著力于增強安全生產“三基”，著力于強化事故預防和隱患整改，努力做到“安康杯”競賽與企業的日常安全管理相結合。二要聯系實際，開展形式多樣的活動。特別是發動職工群眾應用安全檢查提示卡，查找身邊安全隱患，加大隱患整改力度。三要加強對競賽活動的檢查，及時總結交流競賽活動的經驗，解決競賽活動遇到的問題，為今后“安康杯”競賽活動積累經驗。
四、實施步驟。
首先社區專門成立由_任組長，_任副組長，確立了以“安全第一、預防為主”為方針，以“全面樹立以人為本思想，切實加強安全生產教育”為主題的競賽活動。社區對“安康杯”競賽活動的開展作了詳盡的部署和安排，根據學習情況進行問卷檢查。通過自查互查，消除危險隱患，消除違章行為,消除麻痹思想，進行專題討論。
其次，部署動員。社區作為二級網格統一部署動員，召開由三級網格參加的部署動員大會。三級網格負責具體開展活動。通過大力的宣傳，使得“安康杯”深入民心，眾所周知。
第三，三級網格要各自成立“安康杯”競賽活動領導小組，并各自組織報名，社區五個網格分別設立報名點。最后上報社區后統計。
第四，檢查考核和指導。社區“安康杯”領導小組負責考核和指導三級網格的“安康杯”競賽活動工作開展。
最后，總結和表彰。年底，二級網格將對三級網格“安康杯”工作開展的情況進行督察和考核，并對工作成績突出的網格點及個人予以表彰。同時總結活動經驗和不足之處，召開“安康杯”競賽活動經驗交流座談會，三級網格各自寫出工作總結，最后由社區總結歸納并上報。
家政進社區服務方案（優秀16篇）篇十六
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題。
b、聘指導教師。
d、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具)。
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。)。
g、撰寫社會實踐調查報告。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。