活動總結是對活動中的成功和失敗進行分析和總結，為今后的活動規劃提供參考。在這里，小編為大家分享一些精彩的活動總結范文，希望對大家寫作有所幫助。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇一
清明節一直是我們的傳統節日。在此期間，我園以清明節為契機，以愛國主義教育為活動指導，以傳統美德教育為主要內容，以主題實踐活動為主要途徑，積極開展清明節紀念活動，緬懷革命先烈，緬懷前輩圣賢，感受文化魅力，教育孩子銘記歷史，珍惜現在，創造未來。
清明節活動涉及面廣，工作量大。既要有教育活動，又要有一套完整的實施方案和安全保障。因此，我園高度重視這項工作，加強了組織領導。成立活動領導小組，統一領導，協調配合，指導協調清明節活動有序開展。結合我園的實際情況，認真制定了詳細的活動計劃。
為加強安全保障，增強責任意識，活動領導小組層層分解各年級小組的安全責任，從活動計劃到組織實施，督促落實一切，將清明節活動納入學校常規考核，確保活動順利開展。
1.向烈士致敬，寄托哀思。清明節前夕，我園組織小班全體孩子開展工作。＂祭祀烈士陵園，緬懷革命先烈＂主題活動。當我來到烈士陵園，看到烈士紀念碑靜靜地矗立在我面前，孩子們沒有過去的喧囂，沒有路上的笑聲，靜靜地站著，低頭默哀，緬懷革命先烈的偉大成就，獻上花圈，表達我們的悲傷。
2.謹慎追求未來，緬懷祖先。在清明節，小班的.孩子們在老師的帶領下參觀了新四軍革命紀念館和壩口廣場的浮雕。聽紀念館工作人員介紹革命先烈的英勇感人事跡，了解家鄉悠久的歷史和燦爛的文明。鼓勵孩子們繼承先烈的遺產，珍惜現在的幸福生活，長大后為建設和諧美麗的新姜堰做出貢獻。
3.了解節日的起源，感受春天的美麗。清明節萬物復蘇，是春游、郊游、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外郊游，看紅花綠草，沐浴在溫暖的春日陽光下，親吻溫暖的春風。孩子們追逐和笑，就像一群飛鳥。
在組織清明節活動時，堅持貼近現實、生活、兒童，充分利用現有當地文化資源，精心設計兒童愿意參與、方便參與的活動，與＂德育宣傳月＂結合活動，收到了預期的效果，＂愛祖國，愛家鄉＂種子在孩子心中生根發芽。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇二
優秀作文推薦！清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不一樣形式緬懷那些為了維護國家尊嚴和爭取民族獨立，為了國家繁榮和人民幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。為響應市、區關于深入貫徹“我們的節日——清明節”主題活動的文件精神，引導廣大人民群眾樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚偉大的民族精神，xx社區于清明節期間，開展了資料豐富、形式多樣的一系列教育活動，并取得了良好效果。現將活動情景總結匯報如下：
在清明節即將來臨之際，xx社區全面動員廣大群眾，采取有力措施，著力做好清明期間的宣傳、教育、引導工作。x月x日至x月x日我社區發起了以“禮貌祭祀，平安清明”為主題的宣傳活動，號召群眾擯棄落后、危險、鋪張的傳統祭祀陋習，以科學、環保、節儉的現代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思。活動期間，工作人員向來往群眾發放禮貌祭祀的宣傳單、活動手冊，并向他們推廣敬獻鮮花、網上掃墓和家庭追思等新型祭奠方式，教育培養他們樹立厚養薄葬的新觀念，使他們構成保護生態環境、堅持清潔衛生、保障健康安全的思維意識，自覺遵守禮貌祭祀的有關要求。還在社區醒目位置張貼通知。宣傳“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統美德，引導群眾經過鮮花、音像、網絡等禮貌環保的新型祭掃方式表達對先人的緬懷和敬仰，從而樹立社會新風，改革喪葬陋俗，減少祭掃活動對自然環境的污染，消除火災隱患。
社區工作人員聯合婦女聯合會共同組織開展了以“網上祭英烈，共鑄中華魂”為主題的活動，旨在弘揚民族魂魄，增強民族意識，引導廣大團員樹立服務人民、報效祖國的崇高信念。活動期間，團員、青年、少年隊員們利用各種條件登錄各大網站，以在線送花、留言、貼挽聯等方式緬懷為民族為國家獻出生命的英雄烈士。對于這次網上祭奠活動，許多團員、學生們感覺十分新鮮，認為從中學到了更多的歷史文化知識，了解了更多的英雄人物事跡，受到了更多的愛國精神鼓舞。團員、青年、小學生們都十分支持這種方式的活動，認為網上祭奠既不影響大家表達內心的.崇敬緬懷之情、景仰學習之意，又能夠避免森林火災的發生，堅持生態環境不受破壞，并且與當今節儉型社會的發展趨勢相吻合。
xx社區在清明期間開展了以“憶先烈事跡，明榮辱新觀”為主題的宣傳教育活動，讓群眾們在形式多樣的宣傳活動中感受英烈們的崇高精神與偉大壯舉，從而樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚先進的文化傳統。活動期間，利用廣播的形式宣傳清明節的有關知識，并且結合社會主義榮辱觀的資料宣傳革命英烈的光榮事跡，播放革命歌曲，使廣大群眾在休息之余也能感受到文化情感、愛國情懷、道德情操的教育引導。同時，社區還組織團員、青年、小學生及其父母親人利用遠程教育系統觀看專題片、革命影片，經過直觀形象、圖文并茂、簡單通俗的形式進行愛國主義教育，在政治思想方面作正面引導，增強愛國熱情，提升道德素養。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇三
在活動中，孩子們通過動畫錄像了解了清明節的來歷及清明節的習俗。在看完錄像我們還向幼兒進行了提問，進一步鞏固幼兒對清明節的了解。
在采取錄像時，我們老師收集的是幼兒動畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節。在看完錄像之后，我們下一環節是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節的一道食品。
在這一環節上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認真品嘗完之后，老師還請幼兒進行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的?”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動幼兒的知識經驗也得到了提升，同時，也符合了我們中班組舉行此次活動的目的。
在活動中，我們的老師顯得更加的認真。樂老師認真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場內維持秩序。整個活動顯得更加有序，在這樣活動中我們的老師也得到了很多經驗，更有助于今后活動的開展。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇四
在清明節來臨之際，市__幼兒園組織開展了“我們的節日清明節”主題活動。
一是開展國旗下“清明節”感恩主題演講。號召小朋友們緬懷我們的革命先烈，珍惜現在的幸福生活，快樂游戲、認真學本領、鍛煉好身體，長大后會為我們的祖國做出更多的貢獻。
二是銘記歷史，感恩前行。依托“爸爸俱樂部”開展社會實踐活動，走進東營市消防支隊進行參觀和慰問活動，繼承和發揚優良的革命傳統，進一步深化幼兒的感恩教育。
三是詩詞誦讀，感受經典文化魅力。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂…”朗朗的古詩誦讀聲中，孩子感受到了經典詩篇魅力的同時，也弘揚了中華民族的優秀文化傳統。
四是體驗清明習俗，傳承。
民俗文化。
各班級利用清明節日教育契機，陸續開展踏青、放風箏、踢球、畫蛋等一些清明的民俗活動孩子們通過視頻、圖片等詳細了解了清明的風俗習慣，了解了寒食節的來歷，知曉清明節需要吃寒食。
系列主題活動的開展，深化了幼兒的感恩教育，豐富幼兒清明傳統風俗體驗的同時，也讓幼兒感受到祖國傳統文化的獨特魅力，潛移默化地培養了幼兒的愛國主義情操。
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清明節活動總結小班（優秀17篇）篇五
20xx年，青年志愿者服務總隊在院團委老師的領導下又度過了不平凡的一年。我們青年志愿者服務總隊在這一個學年度中，繼續繼承發揚我們總隊的優良傳統，在學校的各個角落中奉獻著我們的愛心。并且在咸寧市的大大小小的愛心活動中都能看到我們咸寧職業技術學院青年志愿者的身影。
9月底，在部門剛經過緊張的迎新納新階段，新隊員不熟悉工作的情況下，與咸寧市公共自行車環保公司一起，于“世界無車日”倡導健康出行并進行自行車環城活動，讓新隊員看到我院志愿者所作出的突出貢獻。
“咸寧市光榮院”做為總隊定時服務點，納入部門日常活動規劃，做到每月至少一次，每次意義不同的原則，以了解、幫助老人共建精神家園為基礎，讓他們找到家的感覺。同時，以這種日常活動為契機，廣泛開展，增強我部門成員活動組織能力。
10月份，成功組織起中國湖北咸寧第三屆國際溫泉文化旅游節志愿者服務工作，不管是前期的招募工作中期的活動開展還是后期延伸出的一系列服務工作，都開展得僅僅有條，繪聲繪色。在那幾天的服務工作里，咸寧市大街小巷遍布我們志愿者身影，為世界各地游客留下精彩瞬間，大大提升了城市形象。得到我市領導和我院老師的充分肯定。能為此次盛會服務，是我們所有志愿者的光榮與驕傲。
11月6日，在了解到汀泗橋發現一片新的烈士陵墓這一消息，迅速高效的組織志愿者與那里工作人員進行聯系，協助他們整理陵園，讓烈士們重見光日，加強愛國主義教育。
11月10日，是我隊新成員通過一個月試用期的日子，我院青年志愿者聚集一起，舉行了一場歡快而不失嚴肅的志愿者入隊儀式，祝福的同時也是一種勉勵。
11月26日，與咸寧市聾啞兒童康復中心的小朋友們一起共爬潛山，關愛聾啞兒童。
12月1日，在世界艾滋病日，與咸寧學院、咸寧市疾控中心、咸寧購物公園一道，首次聯合政、商、學三界，以校內設點宣傳、校外義賣義演的形式，全方位，大力度進行活動宣傳，效果顯著。
“九宮山鎮寨頭村小學”作為我市唯一一個成功申報“情系湖北”的項目，受到我院領導的高度關注，此項目正在有條不紊的順利進行中，希望以此項目將我院的志愿者活動作出品牌，作出特色。
1、督促中專部青年志愿者服務分隊建設工作，在我院八系兩部建立完善的志愿者服務分隊，便于全院志愿者活動開展與交流。
2、依托各大活動，積極邀請各系分隊成員參與其中，將各系分隊團結一起，保持友好關系。
3、與咸寧市志愿者以及咸寧學院志愿者保持緊密合作關系，以活動合作的新方式進行溝通交流，取得較好成效。
1、建立完善的例會、值班制度，并由專門的紀律監督小組，監督部門值班、例會、以及隊員形象作風問題。
2、部門內部進行任務分組，分為策劃、活動、內務、宣傳組，確定各組主要職責，讓隊員從一個小組出發進而了解部門所有操作流程。
3、做到每星期有活動策劃，每月一份有影響力活動實行。
4、部門活動及時存檔上傳，一個方面加大宣傳力度，提高宣傳時效性，另一方面加強各小組組織協調能力。
這一年的工作是值得欣喜的。因為有那么多隊員在支持著我們的工作，他們無私的奉獻，鑄造了青年志愿者協會今天的成績。使我們總隊越來越成熟。當然我們在成熟的.過程中也有一些困難與坎坷。不過那些困難我們會把他作為我們繼續創造成績的動力。我們會一如既往地工作。讓青年志愿者這個光榮的稱號唱響職院，唱響咸寧。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇六
在清明節來臨之際，xx市xx幼兒園組織開展了“我們的節日清明節”主題活動。
一是開展國旗下“清明節”感恩主題演講。號召小朋友們緬懷我們的革命先烈，珍惜現在的幸福生活，快樂游戲、認真學本領、鍛煉好身體，長大后會為我們的祖國做出更多的'貢獻。
二是銘記歷史，感恩前行。依托“爸爸俱樂部”開展社會實踐活動，走進東營市消防支隊進行參觀和慰問活動，繼承和發揚優良的革命傳統，進一步深化幼兒的感恩教育。
三是詩詞誦讀，感受經典文化魅力。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂…”朗朗的古詩誦讀聲中，孩子感受到了經典詩篇魅力的同時，也弘揚了中華民族的優秀文化傳統。
四是體驗清明習俗，傳承民俗文化。各班級利用清明節日教育契機，陸續開展踏青、放風箏、踢球、畫蛋等一些清明的民俗活動。孩子們通過視頻、圖片等詳細了解了清明的風俗習慣，了解了寒食節的來歷，知曉清明節需要吃寒食。
系列主題活動的開展，深化了幼兒的感恩教育，豐富幼兒清明傳統風俗體驗的同時，也讓幼兒感受到祖國傳統文化的獨特魅力，潛移默化地培養了幼兒的愛國主義情操。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇七
系列活動一：歡樂成長（12.23—12.30）。
系列活動二：親子活動（12.31上午）。
具體資料：
系列活動一：歡樂成長——雙誕（旦）的來歷。
活動時間：12月23日——12月31日。
（一）活動資料：雙誕（旦）的來歷。
活動時間：月23日。
活動目的：讓幼兒經過各種形式（如家長講解、觀看動畫、教師講解等）了解雙誕（旦），明白其習俗，讓幼兒喜歡過節，增加幼兒幸福指數。
活動準備：視頻、故事、資料。
活動形式：不限。
（二）歡樂成長——我的圣誕禮物。
活動時間：年12月24日。
活動目的：
1.體驗圣誕前一天的平安夜的驚喜。
2.制作圣誕手工作品，展示幼兒本事。
活動形式：
1.教師在幼兒午睡時，將平安果藏到班級任何地方，待幼兒起床后給幼兒驚喜。用錄像記錄幼兒尋找禮物的過程及表情，并與家長分享。整理后幼兒一齊分享驚喜的心境，體驗圣誕節的歡樂。
活動準備：
1.為每個幼兒準備一個平安果。
2.圣誕手工展。
各班根據幼兒本事，選擇制作：平安果、圣誕襪、圣誕樹等圣誕作品，裝飾走廊。
（三）歡樂成長——狂歡圣誕節才藝大比拼。
活動時間：2018年12月25——29日。
活動目的：
1.展示幼兒對各領域知識的掌握。
2.體現團隊精神，增強幼兒的自信。
活動形勢：以平行班為單位，將五大領域（科學、語言、美術、健康、生活）的知識以游戲比賽的形展示出來。游戲自定。每個領域一個游戲。
（健康領域要將新投放的玩具利用上）。
（四）歡樂成長——迎新年，掛紅燈。
活動時間：2018年12月30日。
以班級為單位，制作不一樣形式的燈籠，感受新年的氣氛，并裝飾前走廊。
系列活動二：親子活動。
（五）親子新年會。
活動時間：2018年12月31日。
純游戲式親子互動，以班級為單位進行游戲，游戲突出大家庭的溫暖，讓每一名家長、幼兒都感受到九園融洽的歡樂氛圍。共同迎接新年的到來。
要求：家長穿淺色衣服、室內鞋（進入班級換鞋）參加活動，教師準備4-5個游戲（其中包括一個純成人的游戲，一個純幼兒的游戲，2-3個親子游戲），3-4個小律動（每個游戲結束時做整理用），幼兒分組游戲，每個家庭來一名家長。教師把前6天的活動制作短片或幻燈片，在親子大聯歡上播放。
1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒團體表演（能夠表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等）。
2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。
（1）包餃子（親子互動）。
規則：團體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）。
（2）圍圍接力賽。
準備：帽子、圍巾、手套5-10套。
規則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自我的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
（3）喂娃娃。
準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規定時間內，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。
（4）占圈。
準備：20個圈、音樂。
規則：21名家長手抱自我的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最終占到圈的家庭為勝利者。
（5）疊報紙。
準備：報紙20張、音樂。
規則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一齊將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最終看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。
（6）親子祝福類：
印唇印：為每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫忙幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇八
主題目標:。
為了給孩子們的探究活動發明一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環節入手，經過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；經過親手布置活動環境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最終以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。
主題來源:。
新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象發生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的歡樂，明白自我又大一歲了，特選擇這一活動主題.
第一部分：熟悉新年。
活動目標：
1、經過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，明白新年的象征意義。
2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。
談話：認識新年。
活動準備：
新日歷一份；大人們經過各種方式迎接新年的vcd片。
活動過程：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長大一歲了，應當自我做哪些力所能及的事兒了？
活動名稱：兒歌《新年》。
活動目標：
1、理解兒歌資料，感受過年的熱鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。
2、愿意在教師的帶領下歡樂地和別人互相拜年。
活動準備：
兒歌《新年》，新年錄像。
活動過程：
一、經驗交流。
價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？
2、我們一齊來看看新年的時候人們是怎樣慶祝的。（觀看錄像）。
3、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的？（幼兒自由交流）。
提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得十分高興。
二、欣賞兒歌。
價值取向：經過兒歌進一步體驗到過年的歡樂。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）。
2、師：兒歌說太陽變成了什么？
3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？
4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得十分的高興。
三：學習兒歌。
價值取向：能夠經過學習掌握兒歌的資料。
四：延伸活動：互相拜年。
價值取向：經過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往本事。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇九
一、活動時間：20xx年9月26日上午9:00（星期一）。
二、活動地點：大精三班。
三、活動對象：全班幼兒。
四、活動目標：
1、明白十月一日是國慶節（是祖國媽媽的生日），讓幼兒了解我們中國的首都是北京。
2、明白自我是中國人，加強幼兒的愛國主義情感，體驗慶祝國慶的歡樂。
3、嘗試用多種方式表達對祖國的熱愛。
五、活動準備：
開國大典視頻、圖片ppt、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術材料、音樂《歌唱祖國》。
六、活動過程：
一)國慶節的來歷及慶典活動。
1、用幼兒所能理解的情節講述國慶節的來歷，今年是祖國媽媽67歲的生日。
2、觀看開國大典的圖片和視頻。
3、明白我們的祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國；了解祖國標志物：國徽、五星紅旗、國歌。
二)經過圖片ppt，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風景，萌發熱愛祖國的情感。
三）經過國慶節里開展的活動圖片，引導幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。
1、給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日歡樂！祖國媽媽，我們愛你！
2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。
四）送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。
五）活動結束。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇十
為進一步落實和加強兒童思想道德教育，開展傳統民族節日傳承中華民族美德教育，根據兒童年齡特點，結合清明節教育機會，開展“節日、清明節”主題教育活動，現總結如下：
1、利用周一的升旗活動，結合國旗下的講話，根據孩子的年齡特點，教育孩子緬懷革命英雄，傳承中華民族的傳統美德。
2、通過對話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等各種教學方法，對兒童傳統節日“清明節”進行知識教育，進一步了解為新中國成立付出生命和青春的英雄，了解他們的例子，激發兒童對祖國、家鄉和他人的熱愛。
3、通過戶外郊游、放風箏、蕩秋千等活動，讓孩子們了解傳統習俗，不僅鍛煉身體，還能充分感受到春景的美。
清明節是中國傳統節日，為了弘揚中國傳統文化，進一步加強兒童思想道德教育，蕉城實驗幼兒園結合清明節教育機會，根據區文明辦公室“我們的節日，清明節”主題活動文件要求，園區認真部署實施，園區開展了一系列清明節主題教育活動。
各年級教師根據本年齡段兒童的實際特點，開展獨特的`教育活動，吸引兒童參與。有的班級通過多媒體觀看英雄故事和愛國電影，讓孩子對英雄有直觀的認識，從而從內心積極熱愛和學習英雄；有的班級通過談話、兒歌、歌曲、故事、手工藝品、繪畫、欣賞、社會實踐等活動，如學習兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》《閃閃紅星》、制作掃墓花等，讓孩子們進一步了解清明節的起源，感受清明節與其他節日在氣氛上的區別，教育孩子學習先人舍己為人、不爭名利的精神，懂得熱愛祖國，珍惜今天的幸福生活。
通過這次主題活動，孩子們受到了深刻的教育，很多孩子對“清明節”有了初步的了解。他們知道，他們不僅要學習烈士的精神，還要意識到今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來的，讓孩子們不僅要以烈士為榜樣，努力工作，更重要的是要付諸行動，從小做起。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇十一
一、主題的產生與說明春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自我的口袋里。看到這種情形，我想：對我們來說自然規律中的季節變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢？樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢？在他們的小腦袋里會有一個個的“為什么”。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介，為孩子們設計一個有關春天的主題活動，讓幼兒進一步認識春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，所以，一個春天的樹木花草為切入點的“美麗的春天”主題活動產生了。
二、主題教育目標1.能運用各種感官和途徑認識了解春天的特征，明白春天是一個美麗和播種的季節。
2.能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗創作的歡樂。
3.在欣賞與春天有關的文學作品中體驗文字的優美，學習創編與春天有關的故事或兒歌。
4.愿意把自我的研究發現與同伴交流分享，體會彼此分享的歡樂。
三、主題活動準備1.請家長協助收集有關春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。
2.帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關春天的知識。
3.聯系春游地點，做好春游準備。
4.供給幼兒用來表征的物質材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
四、主題網絡的構建主題網絡設計：
（一）活動一--春天在哪里活動目標：
1.在觀察、體驗中感受春天的特征和完美。
2.能夠主動交流自我的發現，勇敢大方地說出自我的見解。
3.能用自我喜歡的方式表達對春天的熱愛，激發熱愛大自然的情感。
活動準備：兒歌、籃子等。
活動過程：
為了讓幼兒對春天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找春天。
1.戶外談話：此刻是什么季節了？你是怎樣明白的？
2.找春天：幼兒四散開結伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。
3.復習兒歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝）。
4.保護花草。
（二）活動二--用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標：
1.初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。
2.能根據樹葉的形狀，顏色進行聯想和創作。
3.樂意與父母共同制作，增進親子間感情。
活動準備：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。
活動過程：
1.導入活動，引趣幼兒興趣。
2.教師示范依據樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。
提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？
教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。
3.交代要求，幼兒操作，教師指導。
幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。
（三）活動三--春天的花朵活動目標：
1.會用指紋畫表達春天的小花2.掌握指紋畫的步驟和方法3.發幼兒學習美術的興趣和對大自然的熱感情感活動準備：顏料、顏料盒、美術畫紙若干活動重點與難點：
活動重點：掌握指紋畫表現花朵的方法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：
2、教師示范1.教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.教師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。）3、幼兒自我動手操作1.教師先帶領幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。2.幼兒自我動手操作，教師在一旁指導。
4、活動結束1.教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，激發幼兒學習美術的興趣。2.展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇十二
為了緬懷革命先烈、追憶革命歷史，我校號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛國主義的教育。
xxxx年x月x日清明節前，司格莊小學學雷鋒小組全體人員在校長聶宏志、少先隊輔導員王嬌等人的帶領下到黃土嶺烈士紀念亭舉行了祭奠烈士活動。
4月2日早上8點鐘學雷鋒小組成員在國旗桿下集合，8點20準時出發，9點步行到黃土嶺紀念亭。我們排著整齊的隊伍來到烈士的墓碑前，全體人員肅立，向革命先烈們默哀，校長講話并邀請當地老游擊隊員講解當時戰斗情況和英勇事跡，并獻上小白花，來緬懷革命先烈，然后參觀革命烈士紀念碑，緬懷革命烈士的豐功偉績，這時每個人的心情都很沉重，感受到了我們如今生活的來之不易。使我們更加懂得珍惜，更加熱愛我們的祖國。
在本次活動中，各人員在墓地范圍都以維恭維謹，控制著自己的情緒和態度，懷著崇敬的心情認真觀看了解烈士事跡；同時也注意衛生沒有在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；沒有在陵園內亂跑，按順序上下階梯。
通過本次活動基本上達到了培養學生的愛國情懷，珍惜幸福生活，繼承先烈遺志，使學生受到了愛國教育。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇十三
在清明節期間，社區落實責任到人，并制定了詳細的應急預案，對轄區內各小區和居民院落各種安全隱患進行嚴格排查，并做好環境衛生的保潔工作，對轄區易燃物等堆放物進行及時清理，保障居民清明祭祀活動的安全、文明、有序開展。
組織社區全體在職干部、轄區居民群眾參加“學習革命精神、緬懷革命先烈”主題座談會，通過重聽革命故事，對大家進行革命傳統教育，讓大家的心靈接受了再一次的洗禮，從而激發大家的愛國熱情。
這次的活動讓廣大干部和居民群眾進一步堅定理想信念，繼承老一輩革命烈士的愛國遺志，積極進取，無私奉獻，在各自的工作崗位上做出應有的貢獻。
積極開展祭英烈活動的宣傳工作，積極發動轄區青少年、干部、社區居民參與開展的“祭英烈”活動，為先烈們獻上一束鮮花、發表一篇感言、撰寫一篇心得，抒發對革命烈士堅持真理、英勇奮斗、艱苦創業、大公無私的崇高精神和優秀品質的真摯感情。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇十四
本次活動的前期準備我們按細節分配給每一個人去做，在活動舉行前天我們除了檢驗準備工作是否到位之外，還為活動當天做了詳細的分工，確保了每一個人都有自己的工作，要求分工明細，使到我們很好的開展了這次活動，更加重要的是每一個人都齊心協力，相互幫助，讓我們克服了活動準備中的所有阻礙。
在活動當天，從進場掃墓到組織游戲，甚至最后集中回校的過程中，都很好的維持了秩序，避免由于秩序不好造成場面混亂引致的許多問題。特別在掃墓過后的南北青協聯誼活動中，大家相互合作，使游戲進展順利，使大家有了一定的認識和了解，對于日后南北校青協的愉快合作帶來了極大的幫助。
負責活動的每個人都用心做好自己的工作，一直堅持到最后集中回校的時候，負責活動的工作人員都提前回到了集合地點做起了點名工作，保證了我們每一個人都安全準時的回到學校，使這次的活動真正的完滿成功。
1。沒有組織進行好開展聯誼活動中游戲的環節，在開展游戲之前很多人就已經自由活動去了，為避免這樣的情況，我們在以后的活動中應該預先告訴人們活動的流程，以保證活動按原定的程序開展。
2。在這次活動中我們沒有統一制服，南校的基本穿了青協會服，然而北校的成員很多連胸卡都沒有佩戴，這是通知通知方面的不足，下次應該通知得更加詳盡。
這次活動的完滿成功除了要感謝每一個干事的努力還要感謝每一個參與者的配合，希望在以后的活動中我們一樣可以做得更好，展示我們青協志愿者的風采。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇十五
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的清明節活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明節期間，為緬懷先烈，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的得情感，積極響應上級文件精神，我校于清明節期間，開展了以“緬懷革命先烈 爭當四好少年”為主題教育的活動。現將活動開展情況總結如下：
爭當四好少年”祭掃烈士墓主題大隊會。
4月2日上午，學校組織部分學生到北上烈士陵園舉行了以“緬懷革命先烈 爭當四好少年”為主題的大隊會。活動主要包括唱隊歌、敬獻花圈、默哀、全體少先隊員宣誓、唱歌曲“爭當新時代的好少年”和瞻仰烈士墓。通過掃墓，表達了全體少先隊員的無限哀思之情，去參加掃墓的同學，每個人都寫了一份清明節祭掃烈士墓的文章。
爭當四好少年”主題班會
學校組織全校學生在校或在家登錄中國文明網，進行“網上祭英烈”和網上征文活動。高年級同學在微機教師的組織下，在學校微機室里積極進行網上留言，低年級同學通過在家父母的配合下也積極留言。本次“網上祭英烈”和征文活動，學生的參與面很大，而且積極性很高。活動中,隊員們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的`感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
為了更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，清明節三天的假期中，我校讓所有的同學觀看一部愛國主義影片或閱讀有關革命英雄故事的書籍， 通過觀看影片或閱讀，激發少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了現代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，四至六年級的同學并寫一篇觀后感或讀后感，抒發了少先隊員們的心聲和感受。
清明節三天的假期中，倡議所有的同學在家長的陪同下，進行傳統體育活動，如蕩秋千、跳繩、踏青、爬上等活動。此項活動的開展，讓學生受到了傳統節日習俗的熏陶。
通過一系列主題活動的開展，孩子們了解了革命歷史，接受了傳統教育，在廣大學生中形成了追憶先人、緬懷先烈、慎終追遠、珍惜幸福的時代風尚。本次活動雖然已經結束,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇十六
為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園幼兒年齡特點，結合清明節活動這一教育契機，我園開展了“我們的節日·清明節”主題教育活動，本次活動全園師生484人均參與，現將活動情況總結如下：
1、利用周一的升旗活動，結合國旗下的講話，根據幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。
2、以“永遠的英雄”為內容進行宣傳，教育幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養幼兒“從小事做起，從我做起”的文明意識，愛英雄、敬英雄的情感。
1、通過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內心主動地愛英雄、學英雄。
2、通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，如：學唱歌曲《王二小放牛》、聽《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的英雄——高建成》的故事等，使幼兒進一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
3、開展以英雄人物事跡為內容的情景表演活動，通過游戲，通過幼兒自身的表演感受英雄事跡。
4、開展傳唱革命歌曲和童謠活動，在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。
1、在家教欄對家長、幼兒進行關于傳統節日“清明節”的知識宣傳，了解清明節的常識，宣傳“文明祭掃，愛護環境，安全出行”的新風尚，用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，通過家長的行為影響孩子，培養孩子從小形成文明的祭掃、愛護環境的意識。
2、廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環畫、書籍等資料，布置在幼兒園活動室內的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對英雄產生崇高的敬意，萌發愛英雄、學英雄的情感。
通過本次活動，xx區實驗幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育，很多幼兒對“清明節”也有了初步的認識，懂得不僅要學習先烈們的精神，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動，從點滴小事做起，從小做起。
清明節活動總結小班（優秀17篇）篇十七
煙雨中，幾縷調皮的陽光在縫隙中穿梭著，我的家被蒙上了一層曚昽的光暈。瞇著眼，我瞅著我家老舊的大門，古板的墻壁，凌亂的雜物，心里沒來由的一陣舒服——這就是我十四年來的港灣。阿太坐在她那張“專屬軟榻”上，笑瞇瞇地看著我，時不時叫我幾聲，我回答得非常大聲，阿太郁悶的看著我，說上一句：“你那么兇干什么!”我不禁無奈的笑了笑，還不是你的耳朵不靈光哩。
天氣轉陰，陽光哆哆嗦嗦鉆進了云層，留下亮晶晶的錯覺。
我就這樣站著。
任由細雨紛紛欲斷魂。
我就這樣想著——。
一次又一次，來到祖上的墓前，爺爺奶奶總是催著爸爸，讓他動作快點。我早早的起床，跟著他們，乖順地做好一切該做的，退到一邊。看著忙忙碌碌，卻一點兒也幫不上忙。每次的這一天，全家人都變得孝順了。因為誰也說不準哪個親人的不辭而別。本就是一天，一天的繁忙，然就是一年，一年的掛念。阿太還是很健康地活著，這點令我們欣慰，如今阿太已經九十二歲高齡，她時不時的抱怨我們也早早的習慣了。
以前，爺爺奶奶爸爸媽媽總是在這一天準備許多好吃的。晚上，大家熱熱鬧鬧的在一張桌子上。我還不懂為什么要這樣子。
現在，我當然已經懂了，我們留不住生病的離去，卻可以使它更溫暖，更溫情。奶奶處理好一只雞，在煲里燉著，濃濃的香味讓我想流下口水，媽媽麻利的切好菜，和爸爸一起炒菜。爸爸有意地將鹽抖落了一些，放的清淡可口。媽媽也有意的提醒爸爸將菜煮的透些，咬起來輕松。爺爺在大鍋里煮著二次換地方的鴨子。撲鼻的香氣縈繞在廚房，我微瞇起眼睛。這就是長輩孝敬長輩的誠懇心意。
飯桌上，阿太一如既往地笑開了花，樂呵呵的，全家也跟著樂呵呵。都夾菜給阿太，讓她多吃點。我不知道她還能陪我多久，所以我必須珍惜這有限的時光。
“哎喲，兇什么!你阿太我聽得見!”賭氣的話語使我又彎起唇，笑了開來。
不遠處，妹妹銀鈴般的咯咯笑聲混雜著濕漉漉的青草香，給清明畫上明亮的一筆。