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    以勞動為話題提綱大全(14篇)

    時間:2025-06-05 作者:紫薇兒

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇一

    國慶節到了,我們學校照例有放假,而爸爸媽媽的單位也是。

    國慶七天那么長的假期,可以做很多事情,比如外地旅游、在家里看電視、玩電腦、在家捧著書看或是幫父母干活……不管選哪一樣,都可以開心的過假期。可是,有很多人沒有想到,在這個舉國歡慶的節日里,還有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。

    大街上每一家商店里的營業員和老板都在辛勤地工作,他們都熱情地對待顧客,從不對顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節假日,這些商店里的營業員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢,還為了使我們得到更好的服務。

    不僅各個商店、超市里的營業員在國慶節辛勤地工作著,大街上還有一群不畏勞累的工作者——環衛工人。環衛工人每天都起早貪黑地勞動,就算在國慶節也從不休息。環衛工人每天都在為我們的城市做貢獻。大家試想一下,如果沒有環衛工人,我們的生活會怎么樣:到處是垃圾,臭氣沖天……我們一天也離不開他們,而他們每天都在工作,都在環保,都在勞累。他們為了什么?還不是為了讓我們有一個清潔的生活環境,讓我們能過一個舒適的國慶。

    醫院里的醫生、護士在國慶節里也何時休息過?他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情,就像對待自己的親人一樣。他們不會因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫院給病人治病。他們為了什么?還不是為了讓我們能得到及時的醫療保障,過一個健康的國慶。

    在國慶節里,旅游行業的人們更是在辛勤地勞動,祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”,就是因為許多行業10月1—7日放假,大家都想借此機會去各地旅游,旅游人數大幅攀升。但是不論旅游人數再怎么多,各個旅游景點的工作人員都是一刻不停地工作著,讓我們能度過一個開心的、高興的、快樂的國慶節。

    除了這些,還有許許多多行業的工作者在國慶節得不到休息,比如航空、鐵路、公路運輸和媒體的工作人員等等,目的就是為了讓我們能夠度過一個快樂的國慶節,一個開心的“十一黃金周”。

    他們通過自己的勞動來慶祝祖國生日,我們應該向他們致敬!

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇二

    人類是怎樣來的呢?我們知道人類起源于勞動,勞動在人類的進化中起著非常重要的作用。可以說,沒有勞動就沒有人類,沒有勞動就沒有人類的美好生活,勞動創造價值,勞動創造財富,勞動創造美好未來。

    中華民族是一個勤勞的民族,我們的古人就非常重視勞動,伏羲氏、神農氏被尊稱為農事勞動的始祖。天子率領諸侯大臣親自耕田,勸事農桑,不勞動便被斥為“四體不勤,五谷不分”。古之人曰:“一夫不耕,或受之饑;一女不織,或受之寒。”人們深知勞動的重要。在人類幾千年的歷史上,除了近代100多年的歷史,中國幾乎一直都是世界上最富強的國家,這跟中華民族的勤勞有著很大的關系。

    中華人民共和國70年的歷史走過了西方資本主義國家幾百年的路程,從站起來、富起來、到強起來,人民由忍饑挨餓、解決溫飽到小康社會,發生了翻天覆地的變化,引起了世界的關注和好奇,有人走遍了大半個中國,終于發現了中國迅速崛起的秘密:勤勞。他說,看到凌晨在清掃大街的環衛工人,我就知道了中國迅速崛起的秘密。是啊,正是由于全國人民的辛勤勞動,幾代人的接續奮斗,才有了國家今天不凡的成就。沒有辛勤的勞動,就不可能有今天的.成果。

    有的學生衣來伸手,飯來張口,在家不干家務勞動,到學校打掃衛生袖手旁觀,非但不熱愛勞動,而且還不尊重別人的勞動成果。古人云:“一屋不掃,何以掃天下?”

    有的學生認為,參加勞動是浪費時間。殊不知:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”參加勞動獲得的東西不是我們能夠在書本上學到的。參加家庭勞動和社會勞動,不僅能夠鍛煉我們的體能,磨練我們的意志,培養我們良好的勞動品質,體驗勞動的艱辛,珍惜別人的勞動成果,而且能夠掌握勞動技能,密切我們與人民群眾的感情聯系,樹立服務家人、服務社會的情懷。所有這些都不是你背幾首“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”能起到作用的。

    國家決定在大中小學校各學段設置勞動教育課程非常必要,恰逢其時。讓我們認認真真地接受勞動的洗禮吧!讓我們為未來創造美好的生活而上好現在的每一節勞動課吧!讓我們為成為中華民族偉大復興事業合格的接班人而辛勤勞動吧!

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇三

    這天下午,我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺,還有妹妹們一起來到河邊。欠先拿出打菜籽的工具,接著展開油布。我和妹妹們的任務是:拔菜子干。二姑爺說:“蘭蘭,你數最大,你當大隊長。”說完,便各自忙開了。

    我和妹妹們也開始干活了。起先,我們都信心十足。平時懶散的林林也干得很認真,一會兒來個“力拔千斤”,一會兒來個“倒拔垂柳”,可上勁了。可是,好景不長,不多久,一個個手腳發軟,滿頭大汗,先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了,一個個死皮爛臉的。爸爸看見后,笑嘻嘻地說:“快加油!干完活后我們就去買冰淇淋。”聽了這句話,我們姐妹幾個頓時渾身來勁,半個小時后,我們終于完成了任務。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋,我們又幫著父母打完了菜籽。回家后,媽媽拿錢給我們買了冰淇淋。當我吃著這可口、美味的冰淇淋時,心里真是美滋滋的。

    這個五一節雖然過得要比往年辛苦,但是卻讓我受益匪淺,我深深地體味到勞動的艱辛,但比艱辛更難得的是那份勞動的快樂。

    難忘啊,我的這個五一勞動節!真的是一個勞動的節日,我知道勞動是最美的!

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇四

    終于迎來了五一短假,我自己是非常高興,因為可以睡懶覺、暴食暴飲、購物……這好處可多著呢!

    星期五晚上,學完興趣班回到家已經快九點了,但我深知還有重大任務——做作業,一想到這個我的心立馬就碎了,為了慰勞一下自己風一會兒做作業,一會兒抬起頭看看電視,可爽了,就這樣,一直到十一點,我的媽媽催著我睡覺,我不甘心,——便坐在床上做作業,終天做完了《總復習》,我安心地睡覺了。

    到了星期六晚上,我與好朋友楊冰菡、爸爸、媽媽去了紹興剛剛開業的城東世貿廣場,這商場除了要買的東西應有盡有外,還有吃的,玩的。我們吃了東西,玩了個痛快……后來又想起還要買“陽光天使”的服裝,我們從這童裝店找到青春少女柜,把要買的學生裝、運動裝一一買好,時候已經不早了。我爸爸提議,今天晚餐我們只吃了點小點心,肚子餓了,帶我們去紹興一家盱眙龍蝦店吃小龍蝦。那小龍蝦的滋味真是好極了,現在想起來還直流口水。

    玩了一整天,筋疲力盡,但很快樂。真想每天都可以這樣無憂無慮……。

    這個五一真快樂,我喜歡這樣的生活。

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇五

    “五·一”勞動節到了,我想起高爾基說過的一句話:世界上最美好的東西,都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。所以,我決定在家里做一次勞動來表現表現。

    我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈,只有我的書房有點臟亂,于是我決定打掃書房。我首先整理書桌,我把抽屜里的東西拿出來,然后把抽屜里的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里,接著把里面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌里外的灰塵認認真真的抹干凈,還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。書桌整理好之后,我接著整理書柜,里面的書被我平時翻閱之后散七八拉扔在那里,看上去真是不整潔。

    于是我把那些書全部拿出來,然后一本一本按從大到小有規律的擺好,并且我還學我們班里的圖書管理員的樣子,對它們進行了分類,編排了目錄和序號,記在一個小筆記本上。這樣,以后再要找書時,也不會沒有目地的亂翻了。最后我開始打掃地面,我拿來掃帚,先把地上的灰塵掃干凈,然后從衛生間拿來拖把,學著媽媽平時拖地的樣子,有順序地從里面拖到外面。最后我還畫了兩張小畫,用來裝飾我的書房呢!

    做完這些之后,我都有點精疲力盡的感覺了,但是當我看到被我整理一新的書房,我又覺得不累了,心里反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的能力,勞動充實了我們的生活,我以后要更加熱愛勞動。

    “五一”勞動節時,我的作文輔導老師給我們布置了一項特殊的家庭作業,那就是回家幫爸爸媽媽做家務。

    第二次上作文課時,老師要我們說一說上次做勞動的情況,同學們你一言我一語,說得很興奮。我坐在座位上,什么都說不出來,我的心里很難過。我的一個同學問我:“鄭堯天,你幫爸爸媽媽干活了嗎?”我的臉紅了,因為我沒有完成這項作業。

    爸爸媽媽,您們知道嗎?熱愛勞動的孩子更聰明,我不希望您們那么嬌寵我,如果我以后上了大學怎么辦?我想做個熱愛勞動的孩子,請您們讓我多多鍛煉。

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇六

    微風溫柔的拂過我的臉龐,我不禁笑了下,原來這就是勞動的美。

    ——題記。

    勞動是什么?小時候的我認為勞動,就是在家打掃衛生。但長大后我就認為勞動是清潔工阿姨,警察叔叔們的辛勤工作,就是勞動。

    在五月的初端,我依然如往常一樣,走在放學的路上。看到一位清潔工阿姨,正在拿著掃把在掃著地面琳琳碎碎的垃圾,那位阿姨大約50多歲,頭上的白發比黑發還要多,她短短的頭發,更顯出她的蒼老,她額頭的皺紋很多,還有些許汗珠,臘黃的皮膚,手指上還有很多老繭。她微顫的身子,總感覺不過一會會摔一跤。她看我盯著她,便沖我笑了笑說:“小姑娘,怎么還不趕快回家啊。”我過好一會,才反應過來,那時,那位阿姨已經走了。我的鼻子不禁一酸。看到她穿著黃色的長袖,長褲,在烈日中掃著垃圾。那時,我不禁想到,他們是多么的辛苦啊,在一個最底層的職業上不畏退縮,艱苦奮斗。他們的精神是多么值得我們學習啊。

    雖然,清潔工的辛苦,感動了很多人。但有些人,還是不管清潔工的辛苦,亂扔垃圾。就像這位小轎車司機一樣。

    就在前幾天,我走在去學校的路上,聽到“砰!”的一聲。我回頭一看,在馬路中央,一個轎車司機,從車里扔出了好幾個飲料瓶子,扔在了馬路中央。我看到在我不遠處的清潔工阿姨,急忙提著簸箕,拿著掃把,從馬路對面跑到了馬路中央,很多車都亂了,不知所措,都怕撞到了清潔工。而那個轎車司機卻開著車揚長而去,毫不理睬。那個清潔工,急匆匆的撿起那幾個飲料瓶,穿過馬路。還不忘對那些司機道歉,我看到那副場面,心中憤憤不平,覺得那個轎車司機太沒道德了。而那個清潔工也只是搖搖頭,很無奈的又開始掃地。我在心中也極力譴責那個轎車司機。

    這樣的人還真不少,在網上報道的相同案例一件接一件,讓我覺得現在的人真的太不道德了,不珍惜別人的勞動成果,還制造垃圾。我們應該極力譴責這樣的人。

    清潔工們雖然每天從事著又臟又累的打掃工作,而且工資又少,經常受到別人的鄙視,但他們的心靈是最純潔的,最美的!如果沒有他們,我們就不會有這么好的生活環境;如果沒有他們我們,我們就不會有這么光潔靚麗的城市!讓我們行動起來,從小事做起,從身邊做起,更加尊敬這些清潔工吧!讓他們的那些美德發揚到全世界吧!勞動是最光榮的。

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇七

    熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉,可是,在我們身邊總能聽到不理解、不尊重勞動的聲音:認為勞動擠占學習時間者有之,認為人工智能最終能夠替代勞動者有之,更有同學認為能夠花錢雇人代替勞動。而我認為,一個人的成長,更應當在勞動的摔打中歷練,我在那里倡議大家,熱愛勞動,從我做起。

    第一種不和諧的聲音是重“智育”輕“勞育”的典型代表,勞動教育本來就應當是學校教育中的重要環節,在勞動實踐中,我們既能夠互相合作,培養團隊精神,又能夠鍛煉本領,培養職責意識;我們能夠在自我事情自我做的過程中戰勝拖延懶惰的惡習,又能在親力親為的勞動實踐中學會珍惜自我乃至他人的勞動果實。同學們,大家想想看,如果我們身邊都是好逸惡勞的貪圖享受者,我們不應當呼吁打撈起“沉沒”的勞動教育嗎?所以,作為一名受教育者,我們有職責證明我們的態度:熱愛勞動,從我做起!

    有人認為隨著科技提高的快速發展,勞動會逐漸淡出我們的生活,不,你錯了!我們暫且不提機器不能理解人性不能感情交流的局限性,先厘清概念,勞動不僅僅指狹隘的.體力勞動,人工智能的便捷背后便是無數科學家辛勤勞動的汗水,而人工智能發展的終極目的也絕不是消滅吃苦耐勞的勞動精神。我們之所以能夠取得如今的發展與成就,就是有賴于所有勞動者的辛勤努力,用勞動精神解讀國家的發展,能夠看到一代代中華兒女揮灑汗水的壯闊圖景;而展望未來,我們同樣需要發揚新時代的勞動精神。為了自我和祖國的未來,我們更應拿出我們的誓言:熱愛勞動,從我做起!

    勞動精神能夠折射出社會前進的腳步,時代發展的跫音,復興中學的同學們,我們所處的這個新時代,是一代代勞動者奮斗出來的,我們的完美生活來自于各行業勞動者們的進取創造。我們有任正非那樣的企業家,進取發揚創新精神帶領企業實現中華有為的壯志;我們有黃大發那樣的基層工作者,36年帶領帶領百姓開出幸福渠。新的時代,帶來新的勞動精神的內涵,而我們,愿意傳承這樣的精神,熱愛勞動,從我做起,去成就屬于我們的更好的未來!

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇八

    五一節,我和媽媽參加“親子旅游”活動,到崇州的雞冠山露營。

    天剛蒙蒙亮,我和媽媽就趕到了集合點,整裝出發,經過2個小時的車程,我們終于到達了目的地。

    哇!這里好美呀!藍藍的天空,白云朵朵飄;連綿起伏的青山,就像媽媽的手臂一樣,把我們環抱;閉上眼睛,深呼吸,空氣太好啦,真清新。想想晚上就要住在這里,真是太幸福了!

    教練給我們分配好了帳篷、防潮墊、睡袋,我和媽媽找了塊平整的地方,便熱火朝天的干了起來,媽媽搭帳篷,我給防潮墊吹氣、整理睡袋,一會兒功夫,我們的“溫馨小家”就建好了。大功告成,我迫不及待的躺在帳篷里邊,真舒服啊!

    “親子活動開始啦”,撕品牌、合作取水、兩人三足……好多好多有趣的活動,讓每個小朋友、大朋友臉上都洋溢著幸福的`微笑,大家都玩得好開心!

    2天的時間過得真快,轉眼我們該回家了,我舍不得走,心想:下次有機會,我一定還要來參加。真是個讓人難忘的五一節啊!

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    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇九

    鳥的愿望是當一名優秀的“飛行員”,老虎的愿望是當一名出色的“獵手”,而我的愿望則是當一名救死扶傷的“白衣天使”——醫生。

    因為家里人大多都是醫生,所以“醫生”這個職業在我心里留下了深刻的印象。小時候,看電視里的醫生因把病人治好而獲得好多榮譽時,“醫生”在我心里就埋下了深刻的烙印。尤其是華佗、扁鵲、孫思邈、李時珍這些歷史人物的傳奇故事更是深深地吸引了我。我也開始喜歡醫生了。隨著年齡的增長,我才明白:醫生他們會拼盡全力地去搶救病人,而不是去想隨之而來的榮譽和金錢。這時,我對“醫生”這個職業又有了新的認知,了解了它真正的含義。我深深地喜歡上了它,并把它當成我長大必做的職業夢想。

    為了將來能成為一名“醫生”打下良好基礎,我開始保護我的視力,不讓視力下降一絲一毫。為了緩解病人緊張的情緒,我開始學會對身邊的每一個人微笑,慢慢改掉我的壞脾氣,感悟人生都要有一顆感恩的心。為了不會誤診,我開始對事情漸漸學會認真……。這一切的一切會讓我原來黑色的羽毛,逐漸退換成潔白的翅膀,讓我飛得更高做得更好!

    窗外,小鳥在歌唱。窗外,樹枝在飄蕩。而窗內,醫生的愿望依然伴我成長。

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇十

    這次五一勞動節,爸爸帶我們全家去博山逛溶洞,還爬了魯山。這讓我的勞動節變得豐富多彩的,不過這次勞動節可算是喲四種味道了。

    酸:中午在景點吃飯,河蝦河蝦沒味道,土豆土豆太油了,西紅柿西紅柿酸溜溜,不但飯難吃,餐具也臟乎乎的,他們竟然用洗衣粉來洗碗,真讓人覺得惡心!

    甜:溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞里,一絲絲暖暖的燈光給我帶來了一份份的暖意,洞里不時滴下的水滴,仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上,還有幾處跳躍的噴泉,絲絲涼涼的水濺在我的身上,溶洞讓我感受到了大自然的美好!

    辣:頭頂著烈日爬山,滋味真不好受,大樹本想與我分擔一下痛苦,但太陽弟弟太頑皮了,陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮,火辣辣的照在我的身上,滋味真不好!

    這就是我的勞動節四味瓶,不過正是這么多的滋味,才構成了我快樂的五一節。

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇十一

    今天早上,我和父母去小南門給媽媽買了一部手機。

    賣手機的店鋪那么多!我和我爸媽看了看,看了看,看到一張彩票。我看到別人畫了三個乒乓球,我也畫了三個。真巧,我畫了三個八。我拿給我叔叔看,他說:“孩子,你真幸運。”我叔叔給了我一個電風扇。我當時太開心了,想在勞動節的時候把它作為禮物送給父母。然后我們繼續給我媽看手機。我和爸媽看了看,終于看到了一款適合我媽的手機。我父親買的。手機的型號叫諾基亞6300。這個手機可以拍照,把照片存到電腦上。

    購買后,我和父母高高興興地回家了。

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇十二

    春節前,我媽說要徹底打掃房子,過年。我主動提出幫我媽媽打掃衛生。所以,在一個周六的下午,我們開始了家庭清潔。首先我媽讓我自己收拾房間。我專注于我的玩具和書。我把玩具打包放在玩具盒里,把每本書都整齊的放在書柜里。然后,我媽用掃帚把房間上下掃了一遍,特別是燈上掛著的灰塵。然后,我媽讓我把箱子里的舊書舊報紙廢品拿到一樓底層去賣。最后,我和媽媽一起努力。我擦桌子,我媽媽擦玻璃和地板。我和我媽看到一塵不染的房子,半天的疲憊感就沒了,我和我媽心里都很開心。

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇十三

    (定期工作時間)。

    甲方:(雇主方)。

    注冊編號:

    注冊地區:

    崗位名稱:

    技術方向:

    崗位級別:

    崗位類別:

    隸屬部門:

    乙方:(雇員方)。

    身份證號碼:

    性別:

    工作地區:

    起始時間:

    結束時間:

    1.當事人有關信息、資格和指標要求。

    1.1當事人名稱:

    1.1.1甲方:(雇主方)。

    1.1.2乙方:(雇員方)。

    1.1.3丙方:(監督方)。

    1.1.4丁方:(備案方)。

    1.2主要當事人簡況:

    1.2.1甲方簡況:

    1.2.2乙方簡況。

    1.2.3合同期內資格保持。

    1.3合同說明:

    1.3.1合同宗旨。

    1.3.2合同性質。

    1.3.3合同效力。

    1.3.4合同管轄范圍。

    1.3.5適用法律。

    1.3.6附件。

    1.4主要當事人資格和自身指標:

    1.4.1雙方資金和經營資格。

    1.4.2個人健康指標。

    1.4.3個人體能指標。

    1.4.4個人情緒指標。

    1.4.5亞健康指標。

    1.4.6個人形象指標。

    2.工作崗位職位說明和約定。

    2.1工作崗位和職位內容:

    2.1.1工作崗位名稱。

    2.1.2職責。

    2.1.3地點。

    2.1.4工作任務。

    2.1.5工作范圍。

    2.2工作環境、場所和上下班交通:

    2.2.1工作場所。

    2.2.2工作環境。

    2.2.3上下班交通。

    2.3工作考核標準:

    2.3.1工作質量標準。

    2.3.2考核標準。

    2.3.3量化標準。

    2.3.4時間標準。

    2.3.5績效核算。

    3.合同和工作要點約定。

    3.1合同時間約定:

    3.1.1合同時間。

    3.1.2工作時間。

    3.1.3考勤時間。

    3.1.4加班時間。

    3.1.5延誤活動時間。

    3.1.6效率時間。

    3.1.7倒休時間。

    3.1.8節假日時間。

    3.1.9休假時間。

    3.2工作薪酬:

    3.2.1薪酬體系。

    3.2.2基本工資。

    3.2.3崗位津貼。

    3.2.4績效獎金。

    3.2.5項目獎金。

    3.2.6薪酬支付。

    3.2.7加班費用。

    3.2.8延誤損耗費用。

    3.2.9差旅補貼。

    3.2.10勞動保險和公積金。

    3.2.11福利待遇。

    3.3工作團隊:

    3.3.1部門。

    3.3.2項目團組。

    3.3.3同事關系。

    3.3.4客戶關系。

    3.3.5工作交接。

    3.3.6協作程序。

    3.3.7項目團隊績效考核。

    3.3.8崗位替代。

    3.4工作責任:

    3.4.1職業道德。

    3.4.2司法責任。

    3.4.3社會公德。

    3.4.4能力提升。

    4.工作系統。

    4.1工作計劃和審批:

    4.1.1工作任務提議。

    4.1.2工作計劃制定。

    4.1.3工作計劃申請。

    4.1.4工作計劃審批。

    4.1.5工作計劃批轉。

    4.1.6工作計劃申請權限。

    4.1.7工作計劃審批權限。

    4.1.8工作計劃審批記錄和備案。

    4.1.9工作計劃審批異議申辯和復議。

    4.2工作啟動和交辦:

    4.2.1工作啟動權限。

    4.2.2工作啟動組織。

    4.2.3工作啟動程序。

    4.2.4工作啟動過程異議申辯和復議。

    4.2.5工作交辦權限。

    4.2.6工作交辦對象。

    4.2.7工作交辦程序。

    4.2.8工作交辦過程異議申辯和復議。

    4.2.9工作啟動和交辦記錄與備案。

    4.3工作承辦和執行:

    4.3.1工作承辦責任。

    4.3.2工作承辦人員。

    4.3.3工作承辦程序。

    4.3.4工作承辦記錄。

    4.3.5工作執行權限。

    4.3.6工作執行過程要求。

    4.3.7工作執行結果要求。

    4.3.8工作執行信息記錄。

    4.3.9工作承辦和執行過程異議申辯和復議。

    4.4工作結束、驗收和存檔:

    4.4.1工作結束標準。

    4.4.2工作結束批準。

    4.4.3工作結束文件。

    4.4.4工作驗收標準。

    4.4.5工作驗收組織。

    4.4.6工作驗收程序。

    4.4.7工作驗收記錄。

    4.4.8工作整體存檔。

    4.4.9工作結束、驗收和存檔異議申辯和復議。

    4.5工作用品領用和交還:

    4.5.1工作用品含義和界定。

    4.5.2工作用品需求計劃。

    4.5.3工作用品需求申請。

    4.5.4工作用品需求審批。

    4.5.5工作用品領用。

    4.5.6工作用品使用保護。

    4.5.7工作用品交還。

    4.5.8工作用品驗收、回收。

    4.5.9工作用品領用和交還異議申辯和復議。

    4.6工作費用申領和報銷:

    4.6.1工作費用含義和界定。

    4.6.2工作費用需求計劃和申請。

    4.6.3工作費用審核和審批。

    4.6.4工作費用借款和領用。

    4.6.5工作費用節約標準和原則。

    4.6.6工作費用使用審核和審批。

    4.6.7工作費用還款和報銷。

    4.6.8工作費用成本歸類列支。

    4.6.9工作費用領用和交還異議申辯和復議。

    4.7工作資料領用和交還:

    4.7.1工作資料含義和界定。

    4.7.2工作資料需求計劃。

    4.7.3工作資料需求申請。

    4.7.4工作資料需求審批。

    4.7.5工作資料借用和領用。

    4.7.6工作資料使用保密和保護。

    4.7.7工作資料交還。

    4.7.8工作資料驗收、回收。

    4.7.9工作資料領用和交還異議申辯和復議。

    4.8工作職權和責任劃分:

    4.8.1工作職權界定和劃分。

    4.8.2工作職權審批和授權。

    4.8.3工作職權侵犯和沖突。

    4.8.4工作職權越權責任。

    4.8.5工作責任界定和劃分。

    4.8.6工作責任履行標準和原則。

    4.8.7工作責任疏漏和推脫。

    4.8.8工作職權和責任實施情況記錄。

    4.8.9工作職權和責任異議申辯和復議。

    4.9項目工作實施:

    4.9.1項目創意、計劃、審批和立項。

    4.9.2項目啟動和團隊組建。

    4.9.3項目執行和實施管理。

    4.9.4項目進度和時間管理。

    4.9.5項目資金和財務管理。

    4.9.6項目人力和協作資源管理。

    4.9.7項目團隊組織架構管理。

    4.9.8項目薪酬和獎勵管理。

    4.9.9項目工作時間管理。

    5.信息管理和問題失誤記錄。

    5.1工作文件、資料和信息:

    5.1.1工作文件。

    5.1.2信息保存。

    5.1.3信息交接。

    5.1.4商業機密。

    5.1.5工作成果和知識產權。

    5.1.6專有信息和專有技術。

    5.1.7業務信息侵權和責任。

    5.1.8資料信息侵權和違約賠償責任。

    5.2問題和失誤:

    5.2.1信譽問題。

    5.2.2誠信問題。

    5.2.3管理問題。

    5.2.4技術問題。

    5.2.5工作失誤。

    5.2.6商業機密泄露。

    5.2.7行為越權。

    5.2.8經濟損失量化換算。

    5.2.9記錄和備案。

    6.風險、違約、損失和索賠。

    6.1不可遇見事件、風險和意外情況:

    6.1.1雙方責任。

    6.1.2不可預見事件。

    6.1.3意外情況。

    6.1.4風險預防。

    6.1.5意外情況預案。

    6.1.6風險應對。

    6.1.7問題解決。

    6.1.8遺留問題。

    6.2違約。

    6.2.1違約行為。

    6.2.2違約責任。

    6.2.3違約責任方。

    6.2.4違約經濟損失。

    6.2.5違約損失追償。

    6.2.6違約責任追究。

    6.2.7違約衍生責任。

    6.2.8違約責任記錄和備案。

    6.3損失和損耗追償。

    6.3.1經濟損失。

    6.3.2商業機密損失。

    6.3.3工作進度損失。

    6.3.4聲譽損失。

    6.3.5資質損失。

    6.3.6團隊損失。

    6.3.7信息損失。

    6.3.8培訓和訓練損失。

    6.3.9專有技術和內部資料損失。

    6.4索賠和理賠:

    6.4.1經濟損失。

    6.4.2商業機密損失。

    6.4.3進度損失。

    6.4.4聲譽損失。

    6.4.5資質損失。

    6.4.6團隊損失。

    6.4.7信息損失。

    6.5違約金。

    6.5.1培訓違約金。

    6.5.2商業機密違約金。

    7.1啟動:

    7.1.1錄用和入職。

    7.1.2勞動關系。

    7.1.3勞動保險。

    7.1.4勞動條件。

    7.1.5勞動保護。

    7.1.6個人檔案。

    7.2合同執行。

    7.2.1崗位接收。

    7.2.2崗位離開。

    7.2.3試用期。

    7.2.4轉正。

    7.2.5與上級工作程序。

    7.2.6與下級工作程序。

    7.2.7與平級工作程序。

    7.3合同變更。

    7.3.1變更條件和范圍。

    7.3.2當事人資質和指標變更。

    7.3.3變更結果。

    7.3.4崗位變更。

    7.3.5薪酬變更。

    7.3.6時間變更。

    7.3.7地點變更。

    7.3.8條款內容變更。

    7.3.9法規制度管轄強制性變更。

    7.4中止。

    7.4.1緊急暫停。

    7.4.2工作職務中止。

    7.4.3工作崗位中止。

    7.4.4薪酬中止。

    7.5合同解除。

    7.5.1協商解除。

    7.5.2無責解除。

    7.5.3甲方單方面解除。

    7.5.4乙方單方面解除。

    7.6結束。

    7.6.1棄職。

    7.6.2辭職。

    7.6.3離職。

    7.6.4停職。

    7.6.5解職。

    7.6.6辭退。

    7.6.6合同終止。

    7.7續約。

    7.7.1續約前提。

    7.7.2續約時間。

    7.7.3續約資格。

    7.7.4續約條款。

    7.7.5續約合同效力。

    7.7.6續約程序。

    8.共同發展。

    8.1培訓和能力訓練。

    8.1.1培訓和能力訓練協議。

    8.1.2培訓和能力訓練協議附件。

    8.1.3培訓和能力訓練協議費用。

    8.1.4培訓和能力訓練合格標準。

    8.1.5培訓和能力訓練服務期。

    8.1.6培訓和能力訓練協議違約。

    8.1.7培訓和能力訓練協議違約金。

    8.2共同持續發展。

    8.2.1企業發展速度。

    8.2.2福利待遇提高速度。

    8.2.3薪酬增長速度。

    8.2.4員工發展基金。

    8.2.5緊急支持濟金。

    8.2.6住房支持基金。

    8.2.7車輛支持基金。

    8.2.8子女教育支持基金。

    8.2.9醫療支持基金。

    8.2.10旅游考察基金。

    8.3獎勵懲罰。

    8.3.1獎勵種類。

    8.3.2獎勵標準。

    8.3.3獎勵頒發。

    8.3.4獎勵程序。

    8.3.5懲罰種類。

    8.3.6懲罰標準。

    8.3.7懲罰程序。

    8.3.8懲罰執行。

    8.3.9獎勵和懲罰的異議提出和裁決。

    8.4集體活動和業余團隊。

    8.4.1集體活動和業余團隊責任和職能。

    8.4.2集體活動和業余團隊組織辦法和程序。

    8.4.3集體活動和業余團隊有權組織人和服務對象。

    8.4.4集體活動和業余團隊工作的組織和執行。

    8.4.5集體活動和業余團隊安全管理。

    8.4.6集體活動和業余團隊資金管理。

    8.4.7集體活動和業余團隊的獎勵、懲罰。

    8.

    以勞動為話題提綱大全(14篇)篇十四

    春風佛地,五一小長假伴隨著柔和的陽光向我們走來,這一天,我們將要去看馬,不是普通的馬,而是馬中的至尊——汗血寶馬,他們來自土庫曼斯坦,史記記載,在西漢時代,中國有名的外交家張騫曾經說過:“西域多善馬,馬汗血。”所以汗血寶馬在中國已經有了兩千多年的歷史。

    濟南大明湖就有兩匹汗血寶馬,一個叫“追風”,一個叫“花豹”,“追風”和“花豹”的總價格是1500萬,“追風”的價格是1200萬,“花豹”的價格是300萬,它們在大明湖的北極廟里展出,有兩個馴馬師騎著它們表演。它們身上的皮毛,黑得發亮,花的出彩,脖子后面的馬鬃白的耀眼,皮毛十分油亮光滑,就好像布一樣,他們長得很高,胸脯挺的很直,從眼睛里能看到它們的心靈是純潔的,但也有一絲高傲的氣勢,它們有自己的專車,有自己的精飼料,也有自己的營養液,是一種非常高貴的馬。

    可惜我沒有看到他們出汗,但是收獲卻是非常多,收獲是什么呢?

    馬的主人說:“追風今年五歲,是去年9月從土庫曼斯坦引進的。”“追風”是價格最高的一匹,它可以連續奔跑1小時,時速高達55公里,我們前面說,“追風”1200萬元,“花豹”則是300萬元,同樣是汗血寶馬,為什么價格這樣懸殊?因為追風的血更純,他的爸爸和爺爺都很高貴,在國際賽場拿過獎,自然價格就貴了起來,好馬講究出身名們、血統純正,他的父親被迪拜石油大亨以1000多萬美元的價格買走,1000多萬美元折合人民幣7000多萬人民幣呢,他老爸可比他高貴多了。

    今年的“五一”見識可大了,竟然看到了一匹1200萬的馬,明天我們就要軍訓了。一個人才180元,而一匹汗血寶馬一天就要花費300元,我們人類與汗血寶馬相比,相差太大了!但我們是汗血寶馬的征服者!

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