寫個人總結是一個重要的反思過程，通過總結我們可以更清晰地認識自己，找到進步和改進的方向。在下面的范文中，你可以看到一些寫作技巧和個人總結的寫作思路。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇一
培訓活動在北山新城銷售中心會議室及銷售大廳舉行，客服吧員參訓人員共x人;課程的講師全部由__酒店的管理精英主講，課程內容有《會議服務流程》《大堂吧臺接待與服務》《服務意識》《儀容儀表與禮儀簡介》組成。由華美達廣場酒店餐飲部王仕芳主管主講《會議服務流程》《大堂吧臺接待與服務》，華美達廣場酒店培訓主管兼大堂副理陳維輝主講《服務意識》《儀容儀表與禮儀簡介》。本次培訓在集團人力資源部和公司領導的高度重視與大力支持下展開，經過華美達廣場酒店培訓講師努力以及物業公司各部門的配合，基本達到設計意圖和預期效果。現將培訓情況總結如下：
1、客服吧員在對客服務中要充分把控服務細節，掌握各類使用器具的正確使用方法，熟悉各種飲品的調制、添加、更換時間，保證專業服務質量有效發揮。
2、客服吧員在接待大廳的巡場要點及物料器具的規范整理，隨時保證工作范圍的整潔及環境，營造舒適環境3、熟悉會議流程及分類，對應各類會議擺臺要求，會前會后的物料準備和收取以及會中的服務要求，并得以現場實踐學習。
4、對服務意識的體現和認知，如何做到主動服務與被動服務，微笑服務的訓練方法和重要性。
5、掌握在工作場所的、站、立、行走、坐等肢體要求，以及處置特殊情況的處理動作。
6、掌握工作著裝的規范要求和整理個人儀容儀表的時機，如何尋找合理場所進行整理。
7.各部門在培訓前的準備工作中能夠做到團結一致、統一分工，設備調試、物料準備、座椅擺放都能及時到位。本次培訓就體現出了團隊合作的力量，輪到講師講課的時候都會聽從安排提前來到會場，沒有任何缺席或遲到和早退現象。
8.培訓講師的授課方式靈活多樣性。在培訓過程中，培訓講師采用案例教學、互動交流和影像表達等方式進行，對培訓內容及實際運用進行系統的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也達到了調動大家的積極性地目的。讓大家在培訓場上踴躍發言，提出問題，解決問題，讓培訓在活躍的氛圍中進行，大家即輕松又有收獲。
明物業公司員工都具有良好的素質，為物業公司創造良好的企業形象。
10.通過短短的二天培訓，共培訓了4門課程，培訓課程均具有代表性，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時間，調整狀態，精神飽滿地聽課做筆記。
11.培訓課程的匹配度。培訓課件內容和銷售賣場實際運作流程的匹配度不夠。由于時間比較倉促，只對課件的一部分進行調整，培訓講師只有臨時改變培訓內容及授課方式，讓受訓者產生短暫的不適應。
12.課程安排過緊。在二天的培訓課程中，共安排了4個課程，二天的課程安排比較滿，雖然多次安排休息時間給大家調整，可由于物業公司在時間及車輛安排，讓受訓者基本都處于疲勞狀態，不能集中精神，課程介紹的內容太多，會讓受訓者不能有效吸收。具體的操作還會存在很多異議，只能在今后的工作中慢慢去體會。
總結：本次培訓也算取得圓滿成功。在集團領導和和兄弟公司的幫助和支持下，經過各部門同事之間的相互配合和努力，在培訓過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象。像這樣的培訓，物業也是先例，體現出集團公司對物業公司服務質量和業務要求的重視，并用心去栽培每位員工。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇二
20xx年x月x日，受公司委派，我們檢修維護部一行五人到自治區首府呼和浩特市的電力科學研究院焊接培訓中心，進行為期20多天的培訓學習和取證工作。
中達到技術要求，順利取得操作資格證書。
雖然這次考試的幾個項目都順利過關，但是自己他項目上可能還存在著一定的差距。
所以，今后我會珍惜每一次的培訓機會，使自己的技術水平更加全面。
通過這次技術培訓，改正了自己以前的許多不良操作習慣，掌握了不少正確和先進的操作方法。對提高焊接質量，降低焊材消耗有了新的認識。尤其是管道的焊接和過障礙技術，在電廠的檢修工作中，應用非常廣泛。我會把這次培訓中所學到的知識和技能充分運用到今后的實際檢修工作中，為公司的機組穩定運行進自己的一份力量。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇三
xxx控股集團是一家集食品、物流、百貨、旅游、房地產和金融等產業于一體的中國500強企業。營業網點及在建項目500多個，遍布全國三十個省、直轄市和自治區。20xx年底該集團直接提供就業崗位10萬個，實現銷售總額647億元。xxx集團從當初300萬元的作坊，成長到現在資產達350億元的一個龍頭企業，其間歷經的艱辛我們大家可以想象。xxx就是通過敢想、敢干、敢創新一步步實現自己的目標。xxx歷經艱辛贏得了發展，晝夜抓經營抓促銷，通過收購倒閉國有企業50多個，提出“食品工業是道德工業”的經營理念，逐步成長為現在的龍頭企業。
我，劉路路，10年大學生村官，泗洪縣青陽鎮二里壩居委會支部副書記。受組織關心、領導照顧，有幸去南京xxx集團參加為期六天的培訓。
12月19日至12月24日，我們50名學員來到xxx集團參加培訓，吃職工食堂、住職工宿舍，學習市場營銷、信息化管理、質量管理和企業法等理論知識并參觀了流水線操作工序，學到了知識，總結了經驗，收獲了感悟。
營銷管理知識讓我深受啟示，通過培訓，學習到了一些新的營銷管理知識，懂得了在實踐中鍛煉出一個高績效的營銷隊伍對企業來說是多么的重要。在自然科學與技術科學領域，可以采取“拿來主義”把國際上最先進成果拿來“為我所用”，但在市場營銷管理方面，卻不能把國外的那一套體系生搬硬套地直接移植過來，而必須結合我們的國情、民情以及企業的實際情況加以融會貫通地創造出適合自己的市場營銷管理體系做到“洋為中用”才能奏效。
1、物質準備。
2、增強自信，對于銷售人員取得成功至關重要。
3、銷售人員要做到“知己”，才能提高銷售的成功率。
4、掌握公司服務的敏捷度。
5、銷售人員必須熟悉本公司有關價格、信用條件、產品運送程序以及在銷售過程中不可缺少的其他任何情報。
1、一定要有核心目標。
2、銷售人員一定要勤奮。
3、銷售人員要有一雙慧眼。
創業是一個艱辛而繁瑣的過程。我們大學生村官更要通過艱苦的環境磨練自己。我們要培養良好的產業知識以及業務素質，掌握創業技能，同時更要有堅強的意志去面對困難，去克服困難。
在今后的日子里，我會充分發揮自身的專業優勢，并不斷學習新的農村文化知識，結合農村的實際情況，謹慎選好創業項目，認真做好創業規劃，通過大學生村官創業的放大效應，帶領越來越多的農民發家致富。通過不斷地經驗總結，相信我們大學生村官的創業之路會越來越寬廣順暢。
向籌劃安排此次培訓的宿遷市委組織部和xxx集團致敬！
培訓工作個人總結（精選12篇）篇四
我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。下面就以我一年中的培訓和實踐來談談自己的經驗總結。
一、學習培訓理念，更新自我觀念。
通過對培訓理念的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。
但通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的是“變革”。
二、學習培訓內容，自覺走進新課程。
作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現素質教育的根本目標。
培訓，讓我懂得了網絡的重要性;讓我懂得了如何運用網絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教育教學原理、應用系統、科學的方法，研究、探索教和學系統中各要素之間及要素與整體之間的本質聯系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體。而現在的我常常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志，激發學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。
因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現素質教育的根本目標.
三、學習師德內容，創新課堂。
無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。
正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高生物教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導學生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。
四、不斷反思教學實踐，不斷學習進取。
只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育教學才可能提升。在培訓學習實踐中，自己始終以一名新手的姿態，不斷向有經驗、有開拓意識、有創新舉措的同行虛心學習，聽新課程研討課，并參加評課交流，時時處處留心學習，對照自己的教學實踐，反思自己的失誤，吸收他們的好的做法和經驗，改進自己的教學思路與弊病，使教學方式和組織學生的思路有了明顯的改善。并注意積累和撰寫教學心得與體會。從不同的角度總結和反思了自己教學中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學實踐也做了深刻的回顧與反思，對今后進一步開展教育教學活動，提高教學效率，都有很大的促進。
通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發展的社會。我通過培訓知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，培訓給了我這次學習機會，憑著自己對教學的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創新。在今后的教學中，我要充分發揮新的教育理論和教學方法，使自己在教學中創造更好的佳績。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇五
在這次的研修培訓中，能夠得以和眾多專家交流，傾聽他們對中學生物教學的理解，能夠學x他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
我深深地感到自己教學的膚淺，能力的欠缺。同仁們精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉變思想，提高能力。轉變教學思想，由重知識傳授變為能力培養：我們不應該僅僅教給學生知識，還應該教給他們學習的能力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學中，課堂上學生是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學、去探索，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利于培養學生的自學能力、探索能力。
開設生物課首先有一個學科的導入，每一節里又有一堂課的導入，每一部分教學內容之間的銜接自然也存在著導入。若是把導入環節設計成與學生實際生活息息相關的具體內容，必然會引發學生濃厚的興趣和求知欲，使學生主動地探索新知。
緒論是整個學科的導入，緒論課上得好壞在很大程度上將影響學生的學x情緒，產生先入為主的效果。興趣是人們力求認識某種事物的心理傾向，也是參與學習的強大力量。夸美紐斯曾說過：“不了解其用途的知識，對學生來說無異于來自其他世界的怪物，學生會毫不關心它的存在，更不會產生掌握它的需求。”那么怎樣導入，才能吸引聽課的全體學生呢?在介紹了鄒承魯院士的訪談錄后，我們可以讓學生看一些錄像片——這要求我們生物學教師平日做有心人，不斷地選擇積累資料。這些資料使學生對生物學產生了濃厚的學x興趣，課下很多學生都在積極討論，立志學好生物課，為解決我們人類所面臨的一些重大難題做好準備。
課堂導入可以多用實例、實驗引入學x新內容，如講述“構成細胞的化合物——無機物”一節時，通過一起發生在某兒童醫院的輸液事故引入新課，這種聯系人類自身生活、生理實際的做法，讓學生體會到學x生物知識是有用的。在物質跨膜運輸的實例的學x中，可通過巧妙的設計課堂演示實驗導入新課，選用我們平時常見的白蘿卜，用刀從中間切開得到直徑相等的兩部分，一部分放在鹽水中，一部分放在清水中，一段時間后，發現本來直徑相等的兩部分不再相等了。為什么會出現這種現象呢?這些與現實生活緊密相連的課堂引入不僅可充分引起學生的好奇和疑問，還可以激發學生的學xx。學生想知道問題的答案，就會主動參與到課堂教學的全過程。
倡導探究性學x是新課程改革的基本理念，而探究性學x本身也是將生物學的理論知識與現實生活實踐相結合的一種重要的教學方式。探究性學x是對傳統教學方式的一種改革：學生將從先前教師指派學x為主的被動學x變為主動參與的主動學x；教學模式也將發生根本的改變，課堂將更多地由先前的教師填鴨式教學變為師生間熱烈的討論、實驗、資料收集等活動。探究性學x更注重教師的引導，有效的'探究性學x是以教師的有效指導為前提的，這就要求教師首先要注重理論與現實生活的聯系，只有教師先做好理論與現實生活的聯系才能更好地引導學生進行聯系。
如在“酶的特性”一節中，教師可展示一袋加酶洗衣粉，首先讓學生注意洗衣粉上的使用說明，強調為什么這種洗衣粉要在60℃以下的溫水中使用，那么我們平時使用此洗衣粉時，使用多少度的溫水其去污效果?這樣就會引導學生聯系實際，以解決實際問題為目的對影響酶活性的因素進行一系列探究。
開展好課外科技活動課，將使我們的生物課教學與學生的生活實踐聯系得更加緊密，有利于培養學生解決實際問題的能力。在生物學教學中，為實現理論聯系實際的教學目的，多開展課外科技活動是一種非常有效的手段。當然這需要我們生物教師在開展科技活動課時，選題切合實際，不能好高騖遠，脫離學生實際的知識能力水平。要注意研究的內容應貼近當地、當時的生產、生活實際，根據學生的年齡特點、教材上需要延伸的知識點，結合當地的自然景觀特點進行選題。
反思是教師專業成長的核心因素。通過批判性的眼光和建設性的思維重新審視教學流程，從理論的高度重新認識一些教學現象，明優缺知得失，謀求改進提高。
課堂是學生成就道德的一塊園地，讓學生在學好知識、增進能力的同時，收獲理想的情感、積極的態度和正確的價值觀也是備課的重要方面。備課中，我們要根據知識點和課堂情境特點有意設計，有機滲透，如春風化雨，潤物無聲。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇六
暗流鎮20xx年干部培訓工作，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，以建設高素質的干部隊伍為目標，以黨的群眾路線實踐教育活動載體，結合我鎮實際，采取多種培訓方法逐步有效開展干部培訓工作，現總結報告如下：
一、基本情況。
全鎮在編干部職工61人，其中研究生學歷2人，大學本科學歷31人，大專學歷20人，中專學歷6人，高中學歷2人。今年我鎮共舉辦各類培訓24期，培訓在職干部574人次，培訓農村黨員、干部278人次，培訓內容包括：黨的群眾路線實踐教育活動培訓、黨的十八屆三中全會精神培訓、省委十一屆四次全會精神培訓、貴陽市委九屆三次全會精神培訓、清鎮市委五屆七次全會及習近平總書記系列重要講話精神培訓、黨風廉政教育培訓、突發事件應急處理培訓、黨員干部培訓、專業技術人員培訓、入黨主動分子培訓、黨支部書記、村后備干部培訓、黨建工作業務培訓等，初步完成了年初制定的培訓任務。
另外，有3名副科級以上領導參加了省委組織部、市委黨組織部舉辦的鄉鎮黨委書記群眾路線教育實踐活動專題示范培訓班、貴陽市現代農業發展專題培訓班和鄉鎮領導干部培訓班。1名中層干部參加了清鎮市20xx年黨務干部培訓班，全面完成了上級的調學任務。
二、主要做法以及取得的成績。
(一)拓寬學習渠道，促干部作風進一步轉變。一是鞏固黨校分校培訓這一“主陣地”。以中共清鎮市委黨校暗流鎮分校為陣地，對我鎮入黨主動分子進行理論培訓，并邀請市委黨校講師到我鎮進行黨的理論宣講，編發《暗流鎮黨的群眾路線教育實踐活動學習資料匯編》，集中學和自己學相結合，轉變工作作風，更好服務群眾。現已開展入黨主動分子培訓2次，培訓人數達138人，講師團到鎮宣講1次;二是搭建遠程教育培訓這一“新平臺”。健全完善我鎮14個遠程教育站點，利用這個平臺豐富農村黨員學習形式，現已組織農村黨員先后觀看《第一書記》、《吳仁寶》、《永遠是春天》等影片。
(二)創新培訓方法，促業務能力進一步加強。一是豐富培訓方法，確保干部學有興趣。充分聽取干部職工的意見建議，尊重干部的意愿和要求，開展多形式的教育培訓，激發了干部的學習興趣和熱度。現已組織到息烽集中營參觀學習1次，鎮黨委書記親自組織學習新黨章1次，開展預防職務犯罪專題培訓1次，開展道德講堂10次，開展黨員培訓1次，開展黨建工作業務培訓2次，先后觀看《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》等影片;二是開展互動培訓，確保干部學有所獲。在培訓中，注重學習和討論相結合，交流學習心得和收獲，促進干部共同進步。現已開展“三牢記”主題討論1次，“十破十立”主題討論1次，“三找”主題討論1次，全鎮已開展農村帶頭致富能人座談交流會14次以上;三是開展送學活動，確保干部全面受訓。對行動不便的老黨員，我鎮開展“送文件上門，送精神到家”的送學活動，將學習的書籍親自送到黨員家中，將學習的文件精神逐一傳達。現已開展送學活動86人次。
(三)夯實工作基礎，促自學能力進一步提高。重視學習、勤于學習、善于學習，是我們黨的優良傳統，是黨與時俱進、始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素，也是干部提高素質、提升能力的重要路徑。我鎮高度重視黨員干部教育培訓工作，不斷加大投入力度，促進干部職工自學能力進一步提高。一是加強領導。我鎮成立干部教育培訓領導小組，始終把干部培訓作為一項重要工作來抓，研究制定20xx年培訓計劃，培訓期間，我鎮主要領導都親自參加，作培訓動員和工作總結;二是落實經費。為了全面保障我鎮培訓工作的有序開展，鎮黨委政府高度重視，預先安排了培訓經費，對外調培訓干部劃撥1700元的經費，對自主培訓，政府劃撥餐補4416元;三是健全制度。健全完善《暗流鎮干部教育培訓制度》、《暗流鎮干部教育培訓登記管理制度》等相關制度，以各項制度為抓手，進一步提高干部教育培訓工作的規范化水平，嚴肅培訓紀律、嚴格培訓簽到制度，保證學員學習質量。
三、存在的問題和下步打算。
我鎮的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但仍然存在一些問題和不足，主要表現為以下幾個方面：一是少數干部對培訓工作的重要性認識不足，有重干輕學思想，部分干部參加培訓學習的主動性不強;二是培訓內容不能滿足干部多角化的需求，在培訓內容的設置上沒能很好地體現“缺什么、補什么”的原則;三是輕實踐，重理論，無法將培訓內容合理有效的運用到實際工作中;四是由于我鎮距離市區較遠，一些領導干部，特別是主要領導干部調學有一定的難度。
在今后工作中，我們將進一步豐富培訓內容，促進干部綜合素質有新提高;進一步抓好統籌規劃，開創干部教育培訓新成果;進一步優化培訓方法，開辟干部教育培訓新渠道;進一步夯實工作基礎，構建干部教育培訓新體制，切實提高全鎮干部隊伍整體素質，為共建和諧小康暗流凝聚正能量。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇七
時間總是流逝的飛快，在不知不覺中雁翔工作室這一學期的培訓已接近了尾聲。在這一學期的培訓中，我們涉及的面更廣泛了，包括了隨筆、論文的撰寫方法、如何更好地進行家園溝通、備課細節、以及對建構式教材上的一些有爭議的課程作出調整并實踐。當我細細回顧起這一系列對我們的培訓時，那感覺真是咸、酸、苦、辣、甜五味俱全。
咸——是咸咸的汗水。在準備活動時，就付出了咸咸的汗水。因為在平時我們的教學活動中音樂欣賞接觸的就不是非常多，再加上音樂欣賞活動是需要老師對這段音樂足夠的熟悉，對每一個樂句、節奏都要吃透的。當時，在明確了與謝老師共同討論下來的教案之后，我便拿著錄音機和磁帶回到家里，反反復復地聽、一遍又一遍地分解這段音樂，足足聽了兩個多小時，琢磨教案到深夜。苦——是努力未果的挫敗之苦。雖然在試上課前做了長時間的準備，但沒想到最后的得到的效果并不理想。在這時候我心里的挫敗感在一點點的在生長。酸——是克服挫敗，繼續磨課時酸酸的心情。這樣的情緒沒能影響我太久，在謝老師和園領導的指點之下我又開始了一次次的調整試上、再調整再試上，通過這樣一次次的磨練總算是有一點成型了。雖然最后上的時候還是出現了問題，但我想這中間的咸、酸、苦才是我從這此活動中獲得的寶貴營養，它會一直存在于在我的心里，造就更堅強的我，能夠成為我繼續成長的養料。
甜——是家長們信任的眼神，孩子們甜甜的笑容甜到心里。其實讓家長對我放心、信任的最好方式就是能夠真心實意的愛孩子，對待所有的孩子一視同仁，愿意耐心地引導他們。只要我們懷抱著這樣的愛心、耐心和細心，那么每一個家長都能夠成為我們的朋友。每一個孩子也都將成為我們自己的孩子，讓孩子們那甜甜的笑容一直甜到我們的心里。
生活中我們缺少不了咸、酸、苦、辣、甜之中的任何一個味道，否則它將會變得淡而無味。然而我的工作中也需要這樣的五味，否則就會失去激勵我不斷向前的動力。就是這樣的雁翔工作室培訓，給了我們更多的機會嘗這五味，讓我的工作和我的生活一樣多滋多味。我會珍惜中心為我們提供的這樣的學習的平臺，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇八
今年以來，我院在縣委和上級檢察機關的正確領導下，以全面提高檢察干警水平和隊伍整體素質為出發點和落腳點，堅持抓系統、系統抓，積極參加領導素能培訓、專項業務培訓等各類培訓，堅持優先發展教育，全面實施素質教育，為檢察事業創新發展提供人才保證和智力支持。
一、認真開展政治理論素質培訓。
1、把學習全國、全省檢察長會議精神作為檢察教育培訓的中心內容和首要任務，把中國特色社會主義理論體系、社會主義法治理念和反腐倡廉教育及職業道德教育納入培訓重要內容，作為必修課程。以新任領導干部、新進檢察人員和重點崗位檢察人員為重點，開展專題培訓，不斷提高干警的政治素質和廉潔自律、抵御風險、拒腐防變的能力。
2、強化思想道德修養，培養檢察事業的忠誠衛士。引導隊伍端正執法觀點、改進執法作風、規范執法行為、改善執法形象、提高執法公信力。檢察官職業要求檢察官必須為社會謀福祉、為公眾服務，今年來，我院始終把加強思想政治教育放在檢察官職業培訓的首位。我院還加強了檢察官的黨性鍛煉，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制金錢、人情和關系對檢察工作的侵蝕和影響。全面加強職業道德教育，強化檢察職業的責任性、表率性、自律性和獻身性。做到保障司法公正，提高司法效率，加強自身修養，約束業外活動。
二、積極參加省、市院舉辦的各類培訓班。
今年以來，我院共參加省級學習培訓20人(次)，市級學習培訓32人(次)，110人(次)參加網絡業務培訓，特別是針對新出臺的《刑事訴訟法》，我院組織干警積極參加各類學習培訓，使干警對新刑事訴訟法有了全面的了解。全院大部分干警都參加了本院自行開展的各類培訓，均收到了較好的'效果。參訓人員均能認真參加培訓，均順利結業。
三、實行崗位練兵，推進檢察隊伍業務建設。
1、為不斷提高檢察業務水平和干警各種實戰操作技能，今年我院把培訓重點放在了業務培訓和技能培訓上。我們舉辦了“法律知識培訓班”進行集中培訓。由各主管檢察長組成我院的內部教育隊伍，分批進行業務知識講座，每季度對全院干警集中進行一次培訓。在要求上，我們確定了理性、深刻、透徹的原則，堅決杜絕平常化和表面化的講解，使干警從中掌握新知識，理解新內涵，從而為提高干警的執法水平蓄積能量。
2、我們還以案件討論的形式展開了案件評估，以我院干警辦理的案件為中心，應用創建學習組織的理論，圍繞“此罪與彼罪、罪與非罪”在全院干警中，由各主管檢察長分別主持，進行了大討論，通過各種形式的學習教育，極大地激發了干警的學習興趣，使干警們深深地愛上了理論探討工作。
四、加強教育培訓基礎建設。
我院特別重視教育培訓工作，強化教育培訓各項經費保障，將教育培訓經費列入公務經費總體預算并單列開支，切實保障檢察教育培訓經費專款專用，保證教育培訓的順利開展。
今后的工作中，我院的教育培訓工作將主要側重政治素質的鞏固提高和專業素質更新升級。注重抓思想理論的學習灌輸、抓思想道德的勸導養成、抓理想信念的鞏固堅定、抓政治品行的操守執著，使檢察官隊伍在司法宗旨、司法理念、司法實踐等方面，不斷充實新知識，提高適用能力。并以適當的優惠政策和獎勵措施，鼓勵大家參加專業深造，司法考試等，逐步實現學歷、學位、專業水平全面升級。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇九
遠程研修，六天的時間，感覺剛登上舞臺，還沒有盡情的歌唱，卻要告一段落了。
以往在家中，因為孩子上學，所以電腦的使用有所控制。晚上回家也只是偶爾瀏覽一下新聞之類，九點前肯定關機。研修開始了，在家里提前聲明：我這可是正兒八經的工作，誰都不能打擾。于是，晚飯到家吃現成的，第一天晚上瀏覽作業、發表評論到十點以后，對象說："你作業不是完成了嗎？怎么還靠在電腦上？"兒子說："爸，你不懂，我媽寫完了自己的，還得學人家的呢！"于是，父子倆睡覺，我獨自一人盡情的在研修平臺中點擊、閱讀、評論。心里美。
研修的第二天晚上，十一點多鐘了，關閉電腦開始睡覺。可是翻來覆去怎么也睡不著。因為中午組織教師集體觀看講座、集體研討，大家都從中受益匪淺。這個情景感動著我，在腦海中有種把它記錄下來的感覺，下午寫了一個初稿，總感覺沒表達出心中的想法。閉上眼睛，一會想可以這樣表達，一會想可以重新找切入點……實在睡不著，打開臺燈，12點多了，可我憋不住又打開了電腦，開始修改，直到近兩點了，終于滿意了。通過離線文件的形式，把文章發給了指導老師。不到一分鐘，離線文件被接收了。原來我們的王美婳老師也沒有休息，她看了我的文章后，告訴我如果配上照片，效果更好。第二天中午，老師們研修的過程中，我拍攝了照片，20xx年08月28日13：35，通過郵箱發送。沒想到，我的文章在《今日快報》第3期發表了。鏗鏘研修多人行。心里美。
參加工作到現在已有xx年了，在平日的工作中，我們多是一些感性經驗，在理論知識上比較匱乏。雖然也閱讀過一些理論書籍，但是面對面聆聽專家的講座，站在理論的高度審視我們平日的教育行為，真有一種豁然開朗的感覺。當我第一天聽朱家雄教授剖析皮亞杰的建構主義理論時，立刻聯想到前幾天觀察的小班幼兒劉夢欣的情況，我跟老師們說：原來咱們只是一個照相機，只是把孩子的行為記錄下來，現在腦子中裝上了photoshop軟件，會把孩子的行為處理提升了。完成專題作業時，也格外用心，我有兩篇作業被指導教師推薦。心里美。
六天的時間，看到最多的是克服困難，堅持研修的身影；聽到最多的是累并快樂著，累卻充實著的聲音；研修的路上，在專家團隊的引領下，在指導教師的幫助下，在研修姐妹的探討中，我們一路前行。
六天的研修雖然結束，研修平臺的開放，仍然是我們繼續研修的課堂。
研修過程中，心隨研修一起美。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇十
一、指導思想：
為了進一步推動幼兒園素質教育進程，提高自身業務水平實施素質教育的能力水平，結合我園把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓，努力使自己了解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學活動的規律，增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。
二、培養目標和任務：
結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使自己在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。
三、具體工作措施：
(一)加強思想建設，把師德修養放在首位。
學習《規程》、《綱要》、《市幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
(二)向老教師學習，提高自身的業務素質。
教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把自身的業務能力作為培訓重點。
在培訓中，我將“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，加強自身業務素質的提高。用互幫互助，共同成長的方式提高自己。、通過骨干教師為榜樣，即指導備課――聽課――評課――總結等環節，推進自身的業務水平。
(三)加強教科研培訓，提高、教科研能力。
積極參與教育科研，結合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
(四)結合教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面加大力度。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇十一
主要包括培訓、網絡商學院、辦公平臺、資料制作與運營經理考評等方面：
一、培訓方面分為1、需求調查，2、培訓規劃，3、培訓實施，4、培訓(工作)支持，
5、培訓分析，6、主要培訓照片反饋，7、培訓反饋及效果跟蹤;。
二、網絡商學院方面分為1、通報，2、溝通，3、每月達成，4、學習情況及督促介紹;。
三、辦公平臺方面分為1、賬號管理，2、日清日高檢查，3、抽查，4、流程管理;。
四、資料制作方面分為1、產品資料，2、管理資料，3、其它資料。
五、運營經理考評分為1、各后勤部門考評，2、銷售部門考評，3、銷售額及利潤考評。
調查方式：通過郵件、電話、訪談等方式，調查各區域培訓需求。
調查頻率：通過郵件、短信、電話溝通調查2次/月;實施培訓時現場調查，3-5次/月;不定期走訪市場，調查培訓需求，2-4次/月。
調查次數：
郵件、短信調查全年43次——針對大區總監、運營經理、市場專員;。
走訪、市場調查全年共52次(主要以太升南路、市區移動廳、成都周邊商家為主，以及出差培訓時)——針對老板、店長、營業員、促銷員等。
通過需求調查、工作觀察及溝通等方式，了解現狀，制定切合實際的培訓方案，結合案例實施培訓，有效提高學員能力、解決實際問題。
典型問題列舉——。
·新品培訓可否拿機子操作體驗·對高端機、智能機了解太少。
根據20xx年度培訓思路，提前制定每季度培訓規劃、每月末制定下月培訓規劃，同時根據培訓需求調查進行調整。
·新品上市培訓規劃。
針對每個月所上新品，統一規劃每個月產品培訓。
根據培訓規劃及需求，全年共實施產品、陳列、ppt制作、銷售技巧、團隊建設(素質訓練)及店鋪管理等培訓共162場，覆蓋川內除甘孜、阿壩外所有地市州(包括近半郊縣、部分鄉鎮);培訓課時405小時，培訓人次7249人。
在做好渠道培訓的前提下，全力支持公司組織實施的各種培訓。情況如下——。
20xx年培訓部工作思路以終端為中心，組織實施多種類型培訓，提升渠道形象、幫助終端形象美化及銷售提升，促使商家對渠道感恩，增強渠道對終端商家的影響力。
另組織實施渠道部駐點促銷(儲備運營)培訓一期，及渠道部全體戶外拓展一次。全程跟蹤，記錄信息，總結歸納并反饋給相應責任人。
根據反饋跟蹤結果，改進培訓，以提高培訓成效。
培訓工作個人總結（精選12篇）篇十二
新課程改革的大環境下，教師的角色發生了轉換，作為一名從教20多年的一線教師來說，巨大的慣性成為我們角色轉換的阻力。為了適應新時期的要求，我必須不斷地學習，樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，并且按計劃進行了研修。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在本學期內，我認真閱讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。為了工作的需要，我還欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己，使自己在教學中能夠得心應手。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名從教多年的教師，我在教學中繼續積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力，努力在備課組中發揮骨干作用。
在本學期的教學中我嘗試著運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思。同時，還堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到。
反思昨天——在反思中揚長；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創新。
時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
第一次做班主任時，很多老師都感覺很困難，沉重的壓力往往壓得他們緩不過氣來。當我們面對很多沒時間做但又不得不做的事情時，我們往往選擇勇敢面對。這即需要教師具有很強的責任性，也需要我們有很好的耐壓能力。當沉重的壓力壓得我們抬不起脊梁時，我們應該學會排解壓力、學會忙中作樂。只有這樣，我們的班主任之路才走得平穩，走得長遠。
第二、做好后進生轉變工作。
做過班主任的老師都有這樣的感受，班里總有那么幾個讓你絞盡腦汁、想方設法、使出渾身解數都很難讓其配合班級工作的學生。這些就是我們所說的后進生。后進生的轉化是一個班級工作的難點，對于這個轉化，應堅持以平等的身份與學生交往，態度真誠地與他們談心，從生活上關心他們，從感情親近他們，使他們逐漸消除疑慮、自卑心理，樹立起自尊與自信。曾經有教育學家曾經說過：轉變一個后進生比教育好十個好生的意義還要深遠。這說明轉變后進生的重要性極其艱巨性。因此想要成為一名合格的班主任就應該做好后進生的轉變工作。
第三，努力創設班級環境，營造學習氛圍。
近朱者赤，近墨者黑這句話深刻的說明了環境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。正班主任與我也確立了本班特色的班級文化建設，指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發現自己的閃光點，積極發揮自己的特長。從而建立多角度培養學生成材的.初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第四，做好管理工作，使學生健康成長。
班級管理體現在各個方面，也是一名合格班主任必備的素質。如管理好了班級衛生，為學生創造了良好的外部環境，使學生能身心舒暢地學習;管理好了班級紀律，人心穩定，人人爭先，為學生創造了良好的發展氛圍;管理好了體育鍛煉工作，使學生每天都能有固定的時間以最好的方式鍛煉身體。這些管理工作的出發點都是為了強化學生的主體意識，幫學生成長，為學生的發展創造良好的環境。
以上是我經歷學校班主任培訓之后的幾點感觸和想法。作為一名小學班主任，我將會本著為了孩子的明天這個目標對學生進行合理的引導、培養，同時不斷努力，多與學校領導、教師，學生家長進行溝通、交流，從學生的角度出發，更好的引導學生，讓每位學生都能擁有自己美好的明天。