活動方案可以幫助我們預測和解決可能出現的問題和困難。通過閱讀以下的活動方案案例，可以了解到不同活動在方案上的創意和獨特性。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇一
一、指導思想：
為加強校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，豐富學生的課余文化生活，提高學生藝術素養和整體素質，深化學校“優秀+特長”的培養目標，將學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主及創造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學校的藝術教育水平，讓每一位學生成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈得一中2009年校園藝術節”活動。
二、組委會成員：
組長：孫春鎖。
副組長：張戈王克耀。
成員：賈海軍亢勁燕王芳律金瓦。
三、活動時間：
2009年4月28日至5月18日。
四：內容及形式。
藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。
五：活動步驟：
第一階段：發動、籌備：
時間：2009年4月28日前。
具體工作：
第二階段：組織、實施：
時間：2009年5月7日——2009年5月18日。
具體工作：
（1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責。
（2）5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。
（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。
（4）。
七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術節節目相結合），賈海軍老師具體負責，10日與節目評比一并舉行。
（5）5月18日上午進行文藝節目表演。
第三階段：
總結。
深化：
時間：2009年5月18日。
具體工作：
評比表彰藝術節優秀節目、班級優秀組織獎。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇二
藝術節的發展可追溯到古希臘,隨著時代的變化,其也在不同社會背景和歷史語境下擔任著不同的角色與功能。以下是小編整理給大家的關于大學藝術節活動方案，希望能給大家帶來幫助!
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實北京人文大學第二屆黨代會、工代會精神，在學校黨委的統一領導下，大力推進素質教育，面向全體師生進行愛國主義和集體主義教育，促進學生德智體美全面發展。活動堅持傳播先進文化，弘揚民族精神和愛國主義精神，建設積極健康向上的校園文化，營造高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環境。
二、活動主題、對象與時間
活動主題：自立自強、青春陽光、文明健康、和諧校園
活動對象：全校師生
活動時間：2012年11月16日--2012年12月16日
三、活動的內容與形式
本屆校園文化藝術節活動的內容要緊緊圍繞主題，引導學生參加各類融思想性、知識性、藝術性和娛樂性為一體的活動，充分反映我校大學生熱愛祖國、樂觀開朗、積極向上的精神風貌，展示我校大學生高雅、健康的審美追求。
本屆校園文化藝術節分健康篇、和諧篇、青春篇、陽光篇等四大篇章。
(一)健康篇
舉辦籃球賽、拔河比賽、健美操大賽、象棋爭霸賽和“遠離煙草、珍愛生命”等活動，提高我校大學生團隊合作精神和身體素質。
(
二)和諧篇
按照中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，全面推進和諧校園精神文明建設。以“和諧校園”為主題，通過舉辦生動的文明教育活動，組織開展征文比賽、書法大賽、攝影展等活動，營造良好的和諧校園文明環境。
(三)青春篇
組織開展“自立自強、立志成才、報效祖國”演講比賽、校園歌手大賽、“舞動奇跡”舞蹈大賽等活動，展示和提高我校大學生的綜合素質。
(四)陽光篇
結合我校職業教育的特點，以各學院各專業為依托，廣泛開展專業技能操作比賽，例：“金話筒”主持人大賽、服裝設計大賽，樹立專業能手，培養學生對本專業學習的濃厚興趣，提高我校學生專業技能水平。要求各學院結合本學院專業特點，開展各類專業技能競賽，藝術節結束時將舉辦競賽獲獎作品展示會。
備注：
2、文化節期間校大學生藝術團將匯報演出參加第三屆北京市大學生藝術展演上的節目;
3、文化節期間還將組織大型晚會、社團風采展示會。
四、活動流程
1、籌備階段：2012年10月20日-10月31日
2、宣傳發動階段：2012年11月1日-11月15日
3、開幕式：2012年11月16日
4、開展階段：2012年11月16日-12月16日
5、評比表彰及閉幕式：2012年12月下旬舉辦
五、評比表彰
求見各單項活動方案。
六、組織工作及相關活動要求
1、各學院要高度重視此次活動，根據學校第三屆校園文化藝術節活動的要求，成立相應的組織領導機構，并有專人負責，制定相應的活動實施方案，突出本屆校園文化藝術節活動的.宗旨和主題。
一、活動目的
本次大學生文化藝術節以“展現青春風采，豐富校園文化，提升內涵素養”為目標，融文化藝術于一體，通過積極營造和培育有利于大學生健康成長的校園文化氛圍，推動校園文化活動的繁榮和發展，教育引導廣大學生以勤于學習、善于創造、提升內涵的實際行動，鍛煉提高學生的綜合素質，培養學生團隊意識和競爭意識，使更多的學生參與到大學生文化藝術節活動中來。
二、活動主題
激揚青春，魅力校園
三、活動時間
10月下旬—11月末
四、活動形式
采取“學生活動項目領辦制”的形式開展活動。學生組織或團體可領辦學校擬定活動項目，也可領辦自主策劃的活動項目。具體內容參見《牡丹江大學學生活動項目領辦制實施方案》。
五、活動項目
1、校園故事會。 學生圍繞校園生活講述學習、工作、生活中富有教育意義的小故事。故事要對他人能夠起到啟迪、教育作用。每則故事的講述要求不超過四分鐘。使學生在故事的準備中體會學習、工作、生活的真諦，在故事的講述中激發學生潛能，在活動中的到鍛煉。
2、“文明從點滴做起” 校園拍客大賽。通過舉辦拍客大賽，鼓勵每位同學用手機或相機記錄下校園內文明與不文明的行為，倡導文明風尚，提高道德素質。以拍與被拍及觀眾的三方不同角度，讓學生受到教育，引導新生告別陋習，加入到講文明的隊伍中來。
3、“清新牡大”主題志愿活動。“講文明、塑形象”志愿服務活動，從身邊做起，組成志愿服務隊對校園內的衛生死角進行排查和清掃，重點清除白色垃圾和非法小廣告，營造整潔的校園環境。從引導學生樹立“講文明、塑形象”從身邊小事做起，增強學生的責任感和使命感，使每位同學意識到優美的校園環境是每位學生應盡的義務，也是全校師生的共同責任。
4、“舞動校園”舞蹈比賽。進一步增強學生綜合素質，展示牡大學生的青春風采，豐富校園文化，拓展大學生的素質,提高大學生的審美情趣，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，培養校園舞蹈“新勢力”。參賽舞蹈要求積極向上，能反映當代大學生高雅的審美情趣、豐富的精神生活和崇高的理想追求。
5、“金話筒”主持人大比拼。展示大學生的青春風采，選拔真正有實力、有特色的校園優秀主持人，樹立大學生正確的審美追求，引導大學生加強文化道德修養，提高思想內涵、文化品位，增強語言表達、邏輯思維、快速反應和組織協調能力。參賽要求形象端正、健康、陽光;言行舉止大方、端莊;使用普通話、語音標準。具有親和力和感染力;勇于表現自己的個性和能力。能針對現場評委提出的問題，反應迅速，回答準確，表達清晰流暢。
6、“活力四射”校園娛樂項目系列。“踢毽子大賽”以寢室為單位自愿報名參加比賽，在規定時間內踢毽子數量最多為獲勝者，評出一、二、三名。
7、寢室巧手大賽。以寢室為單位制作剪紙類或繪畫類工藝品：如油畫、水彩畫、素描等形式;也可利用廢棄物品：如可樂罐、報紙、小電器等材料創作工藝品，在規定時間內上交，評出一、二、三等獎。
8、“牡大學子”寢室裝扮評比系列 按照公寓寢室衛生評比標準進行評分，綜合得得95分以上者為五星級寢室、85分以上95分以下為四星級寢室、75分以上85分以下為三星級寢室。獲得星級寢室將統一配置標識。
9、“一周微博秀”活動 以寢室為單位建立騰訊微博，在一周內隨時更新微博內容，微博內容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動，圖片及相關文字要求積極向上，能展示當代大學生的精神風貌。按微博的內容、關注指數、評論指數和轉載數量評出一、二、三等級。
六、活動領辦時間安排
10月29日—11月2日為活動項目領辦的申請階段
11月3日—11月4日為初審階段
11月5日主辦方與領辦方簽訂協議
11月6日—11 月末活動開展階段
七、實施要求
1、高度重視，加強宣傳。以活動領辦制的方式開展大學生文化藝術節活動是我校落實“雙強”工程，豐富校園文化建設，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，打造牡大文化藝術活動品牌的一項重要舉措。各學院團總支要高度重視，在學生中廣泛宣傳，加強領導，動員廣大學生參與到活動中來。
2、展現風采，塑造形象。各領辦組織申請開展的活動須健康向上，能夠充分展現我校大學生的青春風采，展現校園清新和諧、文明向上的校園風貌。要充分挖掘學校的文化內涵，有力宣傳我校的大學生文化藝術節，為塑造牡大新形象做出貢獻。
3、精簡節約，合理預算。各領辦組負責人要對活動花銷進行合理預算，本著精簡節約、抵制浪費的原則開展活動。經費使用明細須記錄清楚，賬目公開。
4、履行協議，確保安全。必須嚴格按照協議書中安排的時間、地點和活動要求開展活動，確保安全。要正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
一、活動背景：
為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發同學們努力學習、奮發成才、積極參加體育、文化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質與專業水平，給學生提供一個展現自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的風采和當代大學生的時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創新，在繼承與發展中健康成長、成才。
二、活動主題
建筑贊美生活，建筑贊美生命;文化點亮生活，文化點亮生命
三、主辦單位
四、承辦單位
共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學院建筑與土木工程系學生會
惠州學院建筑與土木工程系建筑協會
五、活動時間：4月--6月
六、活動地點：見各單項活動方案
七、活動對象：建筑與土木工程系全日制在校學生
八、組委會成員：
組長：許秋娟酈偉
副組長：董璞
唐壯麗 唐 明 張 昊
九、活動內容
l 文化藝術
1、 唱響建土 班級合唱比賽
2、能說會道
3、 我的宿舍 聽我的 宿舍創意設計大賽
4、愛心義教活動
5、建筑與土木工程系女生座談會
l 體育競賽
1、籃球場男女混合花式接力賽
2、足球賽
3、乒乓球賽
4、毽球比賽
5、登山比賽
l 專業實踐
1、鋼筆畫比賽
2、工程測量比賽
3、建筑藝術節節徽設計大賽
4、外校交流活動
5、參觀樓盤
十、報名時間：
見各活動方案
十一、報名辦法：
按照各活動項目規程進行報名，以班級為單位的活動項目到系學生會秘書處報名，以個人為單位的活動項目到各班長處報名，匯總后統一上報承辦單位。
十二、注意事項：
1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運動者嚴禁參賽，如隱瞞病史，發生事故后果個人自負。
2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權論。
3、裁判、評委由本屆建筑文化節組委會選派，各項目裁判、評委必須熟悉各項比賽規則、程序，遵守裁判守則、評判規則，做到嚴肅、認真、公平、準確。
4、參賽者必須遵守比賽規則、紀律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的正常進行。
5、如有對比賽的某一結果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建筑文化節組委會申訴，由組委會調查解決。
6、本方案解釋權歸本屆建筑文化節組委會，未詳事宜另行通知。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇三
一、活動目的：
“六一”兒童節即將到來，為展現我校素質教育成果，進一步加強校園文化建設，讓全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節活動作如下安排。
二、組織機構：
成立慶祝牛塘中心小學慶“六一”暨第八屆校園藝術節組委會，確保整個活動順利開展。具體成員如下：
主任：__。
副主任：__。
委員：__。
總策劃：__。
副總策劃：__。
執行策劃：各節目相關負責人、各班主任。
三、活動主題：
愛與感恩。
四、活動時間與內容：
即日起至6月1日。
（一）宣傳發動階段：5月11日——5月18日。
1.利用升旗儀式舉辦第八屆校園藝術節開幕式（5月18日，學生發展中心）。
3.撰寫慶祝活動主持稿，責任人：__、各節目負責人；
4.主持人挑選與訓練，責任人：__。
（二）組織實施階段：5月18日——5月28日。
1.各節目負責人自定時間安排節目排練事宜；
3.“藝體小明星”相關活動場景攝影，責任人：各社團指導老師（5月22日前）。
4.愛心護學崗優秀家長、交警值日活動攝影、ppt制作及頒獎詞撰寫，責任人：金文娟、陳曉瑜（5月22日前）。
5.確定邀請參加慶祝活動的家委會代表名單，發放邀請函，責任人：金文娟；
7.活動彩排：5月28日下午13:40分。
（三）集中展示階段：
時間：5月29日下午2:00。
地點：小百靈劇場。
2.后勤保障及其他注意事項：
（1）舞臺設備技術支持、字幕、活動攝像：__；
（2）活動攝影：__；
（3）演出化妝、服裝：音樂組全體教師、社團指導老師；
（5）榮譽證書（獎狀）：__；
（6）活動報道、雙“十佳”的表彰決定及人員的名單：__；
（7）舞臺背景、節目單、領導邀請函的設計：__。
（8）候場區：第一會議室。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇四
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下：
堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，充分體現時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。
中國夢，童心夢。
本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場，遴選優秀節目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.歌曲專場（5月28日）。
合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.才藝專場（5月29日）。
（原則上每班不少于3個節目。其中三獨只選一個節目，其他必選兩個節目。六年級不參加）。
(1)三獨：獨奏：節目時間不超過5分鐘。
獨唱：節目時間不超過5分鐘。
獨舞：節目時間不超過5分鐘。
(2)群舞：人數不超過30人，節目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人，節目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。
學校對節目進行評獎，優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇五
校園藝術活動是創建特色校園的一項重要內容，那么關于校園藝術節活動，應當怎么來策劃呢?下面是本站小編精心整理的相關方案，供大家學習和參閱。
一、活動目的：
20xx年是扶輪中學具有重要紀念意義的一年，扶輪迎來了建校百年，迎來了現代化學校復查，迎來了特色學校檢查，也是落實河北區教育質量發展三年規劃的起始之年。在這關鍵的一年里，學校從上到下認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚社會主義核心價值觀，努力踐行扶輪精神的文化傳承。為了展現出我校全體教職工愛崗敬業、奮發進取、創先爭優的精神風貌，營造積極向上、健康高雅的文化氛圍，引導和激勵全校教職工在河北區教育教學改革中充分發揮主力軍的作用，開創扶輪中學教育教學新局面。扶輪中學工會委員會決定在全校開展第三屆教職工校園文化藝術節活動。
二、指導思想：
天津市扶輪中學工會委員會在河北區教育工會的關懷和指導下，在學校黨支部和校行政的大力支持下，在全體教職工的積極參與和廣泛監督下，緊密圍繞著“強服務、重規范、創特色、暖人心”12個字的工作方針，大力弘揚主旋律，傳遞正能量，堅定“四個自信”，為學校文化特色更加鮮明，主題更加突出做出貢獻。
·領導小組：
成員：
·評委小組：
成員：
·活動主題：傳承百年優秀文化，譜寫扶輪美好未來。
·比賽范圍：全體教職工。
·比賽時間：20xx年10月。
·比賽內容及要求：
(一)“書寫扶輪美好明天”硬筆書法比賽。
評委小組：
比賽項目：硬筆書法。
比賽要求：
1.學校統一發放a4硬筆書法專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。
2.書寫內容應以中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、傳承扶輪精神為主題。
3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。
獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數不超過參賽人數的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。
(二)“我與教改共成長”
讀書筆記。
比賽。
比賽項目：讀書筆記。
比賽要求：
1.學校統一發放a4讀書筆記專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。
2.筆記內容應結合對于自己教育教學、工作生活有所幫助的書籍寫出感想和體會，要求健康、積極、向上。
3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。
獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數不超過參賽人數的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。
天津市扶輪中學工會委員會。
20xx年10月。
機關黨委，各學院黨委，各黨總支，各單位：
為進一步學習貫徹科學發展觀，發展和繁榮我校校園文化，搭建具有時代特征、同大特色、青年特點的大學生校園文化藝術活動平臺，推動校園精神文明建設。同時以慶祝建黨90周年為契機，激發廣大青年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。經研究決定于5月18日-6月28日舉辦山西大同大學第五屆“大學生校園文化節”。
【活動主題】。
本屆“大學生校園文化藝術節”的活動主題是“學黨史、知黨情、跟黨走”。本屆藝術節將在總結前四屆成功舉辦的基礎上,結合當前我校學生的實際情況，以慶祝建黨90周年為契機，大膽創新和改進,在繼承傳統有效做法的同時，大力創新活動形式和載體，追求活動形式的多樣性、參與人員的廣泛性及活動內容的豐富性。從而充分調動全校師生的積極性,增強對廣大青少年的吸引力和影響力，進而展現我校師生良好的精神風貌，提升校園文化品位。
【組織領導】。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導組下設六個工作組。
第一組：宣傳組。
組長：呂興光。
副組長：王雅李太榮。
負責工作：1.校內外宣傳、攝影、攝像。
2.舉辦黨史知識競賽。
第二組：活動組。
組長：
副組長：
負責工作：1.“黨在我心中”——百人大合唱比賽。
2.“黨在我心中”主題演講大賽。
3.“服飾與美”校園服飾模特大賽。
5.模擬法庭大賽。
6.“黨在我心中”紅色電影回顧。
7.“黨在我心中”紅歌會。
第三組：體育競賽組。
組長：
副組長：
負責工作：1.籃球聯賽。
2.校園健身操比賽。
第四組：文藝演出組。
組長：
副組長：
負責工作：閉幕式專場文藝晚會。
第五組：科技組。
組長：
副組長：
負責工作：文化藝術學術講座。
第六組：后勤保衛組。
組長：
副組長：
負責工作：各活動及演出專場后勤保障，安全保衛。
【活動內容】。
1、“黨在我心中”系列活動。
目的：緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、偉大祖國好的時代主旋律。引導廣大青年充分了解和認識歷史和人民怎樣選擇了共產黨，從而增強對黨和社會主義的認同和熱愛，堅定跟黨走的信念。
2、模擬法庭大賽。
目的：模擬法庭大賽的舉辦是校園法律文化建設的重要內容之一，對提高大學生的思辨能力、實踐能力和綜合素質，加強大學生的人文素養，引導廣大公民尤其是青少年群體自覺學法、懂法、守法、用法，增強青少年法律意識，營造關心重視青少年法制教育的社會氛圍具有積極的意義。
3、校園服飾模特大賽。
目的：通過大賽舉辦，展現我校學生健康、青春、靚麗的風采，張揚的個性，獨特的創新意識，營造高雅健康的校園文化。
4、校園健身操賽、籃球賽。
目的：通過體育比賽的舉行，挖掘體育人才，發展體育運動，加強各學院之間的聯系，展示各學院學生良好的精神風貌，培養團結協作精神，繁榮校園體育活動。
5、文化藝術學術講座。
目的：通過舉辦各種形式的講座，豐富校園文化生活,促進學校的教育教學科研工作。提高廣大學生的藝術欣賞能力，培養學生的創新意識和創新思維,進一步發揮高校在社會主義精神文明建設中的優勢。
6、慶祝建黨90周年專場文藝晚會暨“大學生校園文化節”閉幕式。
【活動要求】。
1、切實加強領導。大學生校園文化藝術節是我校大學生文化生活中的一件大事，也是一場文化盛宴。對于推動我校校園文化建設有著積極、重要的意義和作用。各級組織要充分認識活動的重大意義，加強組織領導，加強統籌協調，做好任務分解，確保工作力量和條件保障，努力將文化藝術節辦出成效、辦出影響。
2、充分發動基層，廣泛吸引青年學生參與。各學院領導要高度重視此項工作，要成立相應機構，加強領導，認真組織。在文化藝術節開展過程中，要注重普遍性、整體性，切實牽動基層廣大學生。要鼓勵基層組織充分發揮積極性、創造性，充分運用新媒體手段和文化、藝術、時尚等元素，結合學院特點開展豐富多彩的文化藝術活動，增強對青少年的吸引力和影響力。
為全面推進素質教育的進程，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學生創設挖掘潛力、展示特長的平臺，培養學生的創新精神和實踐能力，提高廣大學生“愛國、愛校、愛班”的團隊精神，推動校園文化建設。
一、活動時間：**年12月29日晚狂歡夜**年12月**日上午文藝匯演。
二、活動地點：【狂歡夜】校園;【文藝匯演】漓江劇院。
三、主題及宗旨。
主題：藝術的盛會，學生的節日。
宗旨：發揮特長，張揚個性，強化團隊精神，渲染藝術氛圍，展示我校師生青春風采，亮出多彩人生。
五、節目安排。
【迎新狂歡活動安排】。
時間：**年12月29日19：——22:。
地點：游園分會場——籃球廣場。
show場——鼓樓前。
舞場——教學樓天井。
電影分會場——三樓會議室。
花燈展示長廊——文化大道及籃球場周邊。
想要展示自我的同學們就到這里：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺上華麗綻放。不過要有事前準備才能吸引住別人的眼球，請預先像負責人報名，以便我們安排。
舞場【負責人】周秀云徐春霞。
主要吸引一些在舞蹈、樂器等方面有愛好的人士。街舞愛好者、少量國標學習者和樂隊，本場地將為你們提供一個展示的平臺。應廣大學生的要求老師也將參與到其中。本舞臺舉辦歌舞節目，以唱歌、現代舞、小型組合式歌舞為宜，不支持大型的集體民族舞蹈及集體合唱節目，歌曲舞蹈要求質量高熱情、向上、積極、吸引力強，能夠有一定的號召力和觀眾群。自帶伴奏帶。
規定：國標、交誼舞、街舞愛好者無需報名即可入場參加，但必須經過假面或化妝者方能入內，場內將交替播放不同類型的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場為開放式舞臺，街舞和國標愛好者可根據廣告海報的具體時間安排到會場展示個性show。
電影分會場：【負責人】劉燁。
吸引人的電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學校活動宣傳片，讓你們對自己所參與的活動有進一步了解。22：15左右進行大型集體舞——兔子舞。
七、注意事項。
1、在狂歡夜時間段中須重視學生安全。
2、為確保文藝匯演的順利進行請各單位相關人員按方案遵照執行。
3、歡迎老師們與同學們共同參與活動。
4、校園是我們生活的環境，衛生要靠大家的維護。
5、自己的生命高于一切，你們的安全是我們關注的焦點。
6、開心快樂的氛圍需要你我共同的營造，請注意自己的語言文明，做個有素質的德智人。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇六
以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的'藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。
藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與。活動分個人項目與集體項目。本學期舉行個人項目比賽。
（一）個人項目：
1．聲樂：表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，節目時間不超過4分鐘；伴奏帶自備。
2．舞蹈：少兒舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上，成人化舞蹈不得參賽；獨舞時間不超過5分鐘。
3．器樂:節目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外，其他樂器一律自備。節目時間不超過4分鐘；所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。
（二）集體項目：
每個班級選送1--2個節目。
（一）個人項目：3月17日報名截止，班主任填寫報名表，上傳電子稿報名表。
（二）集體項目：3月18號報名，班主任填寫節目表，上傳電子節目表。
初賽時間安排：3月21日起，具體時間另行通知。大件樂器如架子鼓、雙排鍵初賽時只需上交視頻文件，時間為3月15日之前。
決賽時間安排：4月上旬。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇七
四、：四月份啟動，利用小燕子電視平臺進行宣傳，營造氛圍。
（1）廣播學唱藝術節節歌
（2）欣賞、觀摩我校歷年來藝術節合唱、舞蹈、集體舞、器樂等錄像
（3）4月初通過小燕子廣播、校園網上消息發布動員全體學生進行校園歌曲、歌詞創作。
（4）4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，各班在春假期間準備。
五、：
1、5月10日左右各班收齊，經班主任挑選，最終上交5份作品。
2、校園歌曲、歌詞創作內容要求健康地、積極上進地、有童趣地。
3、所有上交作品將評出一、二、三等獎。
4、優秀作品將送區級以上參評。
5、以歌曲《春華秋實》為曲，選中的同學創作的歌詞為本屆藝術節節歌。
時間：5月19日
地點：藝術樓禮堂、音樂教室2
負責人：zzz
活動操作細則：
1、每班限報2個節目（獨舞、群舞、集體舞不限），時間每個節目限定在3分鐘內。
2、學生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。
3、評出一、二、三等獎。并設最佳編導、最佳服裝、最佳表演獎等獎項。
附節目表：
首屆“雛燕杯”校園舞蹈大賽報名表
班級節目形式舞蹈名稱姓名
注明：
1、表演時用磁帶還是光盤，請打勾。磁帶（）光盤（）
2、是否自編節目，請打勾。是（）否（）
備注：
1、每班限報2個節目（節目形式：獨舞、群舞、集體舞不限），
2、時間每個節目限定在3分鐘內。
3、比賽時間：5月19日（周四上午8：30——11：30）
4、參賽選手準備：
5、報名表于5月10日前經班級選拔上傳到ftp音樂組的文件夾里。（自編和學習節目請打勾注明。）
時間：初定5月17日12：30——4：30
地點：藝術樓禮堂、音樂教室1
負責人：z
活動操作細則：
1、在班級開展小小演唱會的基礎上，各班限報3個節目。
2、比賽分2個場地同時進行。
3、參加藝校獨唱班的同學不占班級名額，可直接申報獨唱。
附報名表：
05-5-10
班級姓名歌曲名稱節目形式磁帶光盤
注明：
表演時用磁帶還是光盤，請打勾。要求必須是伴奏帶。
備注：
1、每班限報2個節目（節目形式：獨唱、重唱、小組唱、合唱不限），
2、參賽選手準備：倒好磁帶、準備好光盤，注明第幾首。
3、報名表于5月10日前以班級為單位上傳到ftp音樂組的文件夾里。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇八
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為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發同學們努力學習、奮發成才、積極參加體育、文化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質與專業水平，給學生提供一個展現自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的風采和當代大學生的時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創新，在繼承與發展中健康成長、成才。
建筑贊美生活，建筑贊美生命;文化點亮生活，文化點亮生命。
共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會。
惠州學院建筑與土木工程系學生會。
惠州學院建筑與土木工程系建筑協會。
建筑與土木工程系全日制在校學生。
組長：許秋娟酈偉。
副組長：董璞。
唐壯麗唐明張昊。
l文化藝術。
1、唱響建土班級合唱比賽。
2、能說會道。
3、我的宿舍聽我的宿舍創意設計大賽。
4、愛心義教活動。
5、建筑與土木工程系女生座談會。
l體育競賽。
1、籃球場男女混合花式接力賽。
2、足球賽。
3、乒乓球賽。
4、毽球比賽。
5、登山比賽。
l專業實踐。
1、鋼筆畫比賽。
2、工程測量比賽。
3、建筑藝術節節徽設計大賽。
5、參觀樓盤。
按照各活動項目規程進行報名，以班級為單位的活動項目到系學生會秘書處報名，以個人為單位的活動項目到各班長處報名，匯總后統一上報承辦單位。
1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運動者嚴禁參賽，如隱瞞病史，發生事故后果個人自負。
2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權論。
3、裁判、評委由本屆建筑文化節組委會選派，各項目裁判、評委必須熟悉各項比賽規則、程序，遵守裁判守則、評判規則，做到嚴肅、認真、公平、準確。
4、參賽者必須遵守比賽規則、紀律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的正常進行。
5、如有對比賽的某一結果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建筑文化節組委會申訴，由組委會調查解決。
6、本方案解釋權歸本屆建筑文化節組委會，未詳事宜另行通知。
1、活動背景。
書畫、攝影藝術是藝術殿堂里的文化瑰寶，舉辦書畫、攝影比賽對于陶冶當代大學生藝術情操，鍛煉大學生美學修養有著重要意義。為全面貫徹黨的教育方針，倡導健康、優質和具有內涵的校園文化，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神面貌和德智體美勞全面發展的綜合素質，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫、攝影藝術魅力，傳承和弘揚祖國傳統文化，促進高校校園文化建設，書畫社、攝影協會、美術協會特共同舉辦首屆大學生藝術文化節。此次活動由書畫社、美術協會、攝影協會共同舉辦。
2、活動主題。
發揚藝術之光，展示書畫、攝影風采，共創魅力校園。
3、活動目的。
(2)為學校的廣大學生提供了一個展現書畫、攝影才華的平臺，發掘一些有創意的人才。
4、活動時間：xx月號至號。
5、活動對象：在校全日制學生。
6、活動地點：師范大學校園。
7、活動項目：毛筆、鋼筆、篆刻、pop字體創意設計、繪畫、攝影。
活動申報。
活動分工。
海報、橫幅以及宣傳點的申報。
活動需要的材料準備。
工作人員崗位安排。
四、活動宣傳：
傳單宣傳：由工作人員逐個寢室樓發放傳單。
海報宣傳：在同學們每天的必經之路，學校主干道張貼海報。
橫幅宣傳：在學校主干道懸掛活動宣傳橫幅。
設點宣傳：活動前期，在餐廳前設宣傳點對活動相關內容進行宣傳，并發送傳單。15號出宣傳板在萬人餐廳西側主干道上。
1、前期活動宣傳及報名(時間：xx月xx日——xx月xx日)。
2、報名地點：萬人餐廳西側(包含初選)。
初選：由參賽者所提交的參賽作品中進行初步海選(此次活動書畫社分管毛筆、鋼筆、篆刻、pop創意字體設計四個項目，攝影協會分管攝影項目，美術協會分管繪畫類專業組和非專業組兩項)。
終選：選手20日集中在田家炳進行決賽，現場發揮，內容不限(攝影不再進行決賽賽，直接評選)。
3、評判：由各項目專業老師做出評判，每個活動項目各選出十份作品，其中每個項目分別為2名一等獎，3名二等獎，4名三等獎，1名優秀獎，并對獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。
4、展覽：將獲獎作品整理好展覽在學校的主干道上。
5、比賽時間：20號上午田家炳508進行書法類、509進行繪畫類的決賽。
6、獲獎結果另行通知。
數量單位單價(元)總計(元)。
報名單100張0.110.00。
墨汁2罐8.016.00。
宣紙80張1.080.00。
獎品20份20400.00。
水12瓶1.012.00。
條幅1幅60.060.00。
打分紙1盒2.02.00。
素描紙20張2.040.00。
合計620.00。
活動結束后，進行活動效果調查，并由書畫社、攝影協會、美術協會各宣傳部對此次各自分管的活動進行書面總結，整理活動中的照片等紙質材料上交社團聯合會。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇九
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的校園藝術節活動方案，希望對大家有所幫助。
進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（xx－20xx年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。
充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。
本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。
（一）校園藝術節（xx年3月—xx年元月）
1、成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。
2、開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校藝術節各項活動。
3、總結提高。xx年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。
（二）縣級藝術節（xx年5月—xx年11月）
在各校舉辦藝術節活動的.基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工制作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。
1、音樂類參賽要求及參賽組別
（1）舞蹈
參賽要求：以群舞為主，人數16—32人，時間不超過6分鐘。
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組
（2）聲樂
參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）
參賽組別：中學組、小學組
（3）器樂
參賽要求：包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5—10人）等，時間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。
參賽組別：中學組、小學組
（4）校園劇或課本劇
參賽要求：校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。
參賽組別：中學組、小學組
（5）曲藝、戲曲
參賽要求：各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2—8人，節目時間不超過10分鐘）。
音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0、2分。同一學校上報的音樂類節目在內容上不得與往年雷同。
參賽組別：中學組、小學組
2、繪畫類內容要求及參賽組別
（1）參賽內容
國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）
參賽組別：中學組、小學組
（2）參賽內容
兒童畫（命題創作）、手工制作（泥工，命題創作）
參賽組別：小學組、幼兒組
命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，內容不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現力。
命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可提供宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。
3、書法類內容要求及參賽組別
（1）參賽內容毛筆書法
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組
中學組、小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（內容在四字以上），宣紙由組委會統一提供，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。
（2）參賽內容鋼筆書法
參賽組別：中學組、小學組
限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，比賽用紙由組委會統一提供，參賽選手自帶鋼筆。書寫須符合語言文字規范的要求，比賽時間為兩個小時。
（3）參賽內容篆刻
參賽組別：中學組、小學組
限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一提供，比賽時間為兩個小時。
城鎮組與農村組分開設獎。
高中組和城鎮初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。
1、優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織情況材料進行評選。
2、精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。
3、優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。
4、指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。
5、優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。
6、優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團情況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。
1、各校組織統一報名。
2、上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。
繪畫類各項目各組別各校均可上報２—３個。（城鎮組3—4個）
書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3—4個，省書法實驗基地學校可報3—4名）
音樂類節目以集體形式參加。
3、報名時間：
各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。
4、報名地點和聯系人
音樂類報名聯系人：聯系電話：，郵箱
繪畫類報名聯系人：聯系電話：郵箱
書法類報名聯系人：聯系電話：，郵箱
請各校認真組織，積極參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。
附件：
縣第九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目
縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表
縣第九屆中小學幼兒園藝術節報名表
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十
一、活動目的：
為促進學校誠信教育的深入開展，豐富學生校園文化生活，通過誠信故事的演講比賽，鍛煉學生的口才和膽量，從一個個誠信故事中學習做人要誠信的道理，大隊部決定舉行1---3年級“我是誠信好孩子”故事比賽。
二、活動對象：
一、二、三年級段所有有意向的學生均可報名參加預賽。每班選送1個優勝節目進入校級決賽。
三、活動時間：
11月7日----11月15日 班級初賽。
11月16日上報決賽選手名單及故事題目。
11月25日中午12:00進行決賽。（11:50學生進場）
四、活動地點：
決賽地點：學校多功能廳。
五、活動內容及要求：
評分細則：
1. 思想性：主題突出，結構緊湊，有“故事味”（3分）
2. 普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。（3分）
3. 藝術性：脫稿演講。表情豐富，有一定的動作且緊貼內容。（2分）
4. 整體性：服飾得體，舉止自然大方。上下場致意、答謝。（2分）
5. 若有配套的如課件、音樂或裝扮的、道具的，可額外加1分。時間為3分鐘以內。如超出很多要適當扣分。
六、活動須知：
【第一階段】
各班班主任在11月7日通知學生及家長此次活動，組織家長對孩子進行自主練習。各班以班級為單位，于11月15前，在班主任的組織下進行故事比賽的初賽選拔。選拔出1個優秀作品進入決賽。
【第二階段】
各班班主任在賽前期間要有針對性地組織開展故事講演訓練。
【第三階段】
入選決賽學生抽簽進行排序，按序比賽，由評委組老師根據評分標準打分，取平均值，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，由大隊部現場頒發榮譽證書。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十一
以促進學生全面發展為目標,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,為學生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學校藝術教育成果,豐富校園文化生活,構建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進學校藝術教育發展。
優美校園·青春風采
充分反映中學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優秀文化傳統,體現思想性和藝術性的統一。
江臨中學政教處、團委
組長:x
副組長:x
指導師:
舞蹈:x聲樂:x器樂:x
剪紙:x書法:x校徽設計:x
攝影:x美術:x
共8個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演類節目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術類作品有攝影、美術、書法、剪紙、校徽設計5個項目。
江臨中學全體學生
聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術、書法、剪紙以現場比賽形式進行;校徽設計、攝影為非現場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學生自愿報名和班主任推薦相結合的方法,各班報2名,經學校審核后,推薦優秀的學生直接參加區里比賽。
(一)組織發動:2月份
(二)組織開展:3月份-5月份
1、按項目類別分別設一、二、三、優勝等獎。
2、班級團體獎(一、二、三、優勝獎)班級成績以累計得分計算,個人一、二、三、優勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
1、為確保藝術節活動順利開展,各班級務必高度重視,全員發動學生參與,
2、在規定時間內向各項目負責人報送各類表格。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十二
七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。
畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）。
1.內容。
根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。
2.規格。
繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。
根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。
獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十三
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
多彩校園，放飛夢想。
20xx年xx月xx日。
形式具體為兩類：語言類。表演類。
1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。
放飛夢想、力求原創。
1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。
2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。
4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
以班級為單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵，以各班級節目獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入各年級各班的分數評比，并考核班主任。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十四
為了給學生提供藝術實踐舞臺，激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
“展現自我，秀出風采”
組長：x。
副組長：xx。
成員：xx各班主任。
系列活動之一：主持人選拔賽。
比賽要求：1.1分鐘自我介紹(包括一定的才藝)。
2.3至4分鐘節目展播(選手自選主題和節目內容，編輯一期節目進行主持，節目道具自行準備)。
名額分配：七、八班年級自愿報名，每班男生報名不超過2名，女生報名報名不超過2名。
時間：14周周一下午(12月3日)。
系列活動之二：校園十大歌手。
形式：獨唱。
比賽要求：
1、內容健康、積極向上的歌曲。
2、伴奏自帶。(比賽前以統一上交)。
3、參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化。
4、分預、決賽，預賽進行清唱海選，20人入選參加決賽，自帶伴奏角逐“校園十大歌手”。
名額分配：各班不限。
時間：海選：14周周二(12月3日)。
決賽：16周周一(12月19日)。
系列活動之三：舞蹈。
形式：分獨舞類和群舞類。獨舞類包括雙人舞、三人舞;群舞人數限4--15人;舞種不限，節目時長限5分鐘內。
比賽要求：
1、舞蹈體現校園氣息，學生特點，表現內容積極、健康向上，成人化舞蹈不得參賽。
2、自備音樂、服裝，著裝需符合作品內容，根據作品需求可適當化妝。
3、為鼓勵男生的參與，各班男子舞蹈節目會適度加分。
名額分配：七、八年級至少選擇一項參加。
時間：16周周四(12月20日)。
系列活動之四：器樂。
形式：演奏形式分小合奏、重奏及獨奏，時間不超過5分鐘。
比賽要求：
1、除鋼琴外，其他樂器一律自備。
2、各班所演奏曲目須選思想內容好、藝術水平高、傳奏范圍廣、適宜廣大青少年學生演奏的.中外優秀器樂曲目。
名額分配：七、八年級至少選擇一項參加。九年級自愿。
時間：16周周三(12月19日)。
系列活動之五：校園劇。
比賽要求：
1、校園劇或課本劇。
2、人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。不符合時間規定和人數要求的比賽時分別扣0.1分。
3、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎上加3分。
4、學校提供統一的舞臺背景、桌椅，伴奏等其它道具自備。
名額分配：七、八年級各班組隊參加。
時間：17周周三下午(12月26日)下午3：00。
系列活動之六：校園達人秀。
形式：武術、魔術、曲藝、口技、絕技等。
比賽要求：
1、形式自定，每個節目不超過5分鐘。人數不定。
2、學校提供統一的舞臺背景、桌椅，伴奏等其它道具自備。
名額分配：每班至少選擇一項參加，但不超過2項。九年級自愿。
時間：15周周一下午(12月10日)。
系列活動之七：合唱。
比賽要求：
1、合唱人數為全班人數，指揮1人;。
2.每支參賽隊唱兩首歌曲，一首指定《彩色的中國》，另一首自選。
3、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎上加3分。
名額分配：七年級每班組隊參加。
時間：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活動之八：自選集體項目。
比賽要求：
1、內容、形式不限，已參賽的個人項目和課本劇不能重復參賽。
2、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎上加3分。
名額分配：八年級每班組隊參加。
時間：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活動之九：藝術節海報設計大賽。
比賽要求：
1、海報主題鮮明，整體效果突出。(主題與效果)。
2、內容充實豐富，圖文搭配和諧。(內容與形式)。
3、版面設計感強，色調協調統一。(版式與色彩)。
4、附上100字的選材及版式編排分析稿(設計理念)。
5、海報上必須出現“第十六屆校園文化藝術節”的文字內容。
6、作品規格：單開整張美術紙或彩色卡紙。
7、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過三副。
時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十：繪畫作品征集大賽。
比賽要求：
1、主題是“陽光下成長”，展現朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
2、繪畫形式不限(國畫、水彩/水粉、版畫、素描、速寫、卡通畫或其他畫種)。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
5、必須是近年作者獨立完成的新作，不得臨摹代筆。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過5副。
征集時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十一：繪畫現場大賽。
比賽要求：
1、主題是“陽光下成長”，展現朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
2、繪畫形式不限(國畫、水彩/水粉、版畫、素描、速寫、卡通畫或其他畫種)。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配：七、八年級各班至少上報一名學生，最多不超過3名。
比賽時間：15周周一(12月10日)。
系列活動之十二：剪紙作品征集大賽。
比賽要求：
1、主題是“陽光下成長”，展現朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
2、制作形式不限(單色，套色，立體均可)。
3、作品規格：尺寸均不小于a4紙。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
5、必須是近年作者獨立完成的新作。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過5副。九年級自愿。
征集時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十三：藝術節篆刻作品征集大賽。
比賽要求：
1篆刻作品是近年來作者獨立完成的新作，印蛻四至八方，自行將印蛻粘帖在30×40cm宣紙上;印下方用鉛筆注明釋文。
2、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配：七、八年級各班至少上報一名學生，最多不超過3名。
時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十四：書法征集大賽。
比賽要求：
1、分軟筆、硬筆兩種，書寫內容不限。
2、作品規格。軟筆：宣紙對開，硬筆：16開。
3、作品落款應寫上作者姓名，作品背后用鉛筆寫上班級。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過5副。九年級自愿。
征集時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十五：書法現場大賽。
比賽要求：
1、分軟筆、硬筆兩種，書寫內容現場統一規定。
2、自帶書寫用筆。
3、作品落款應寫上作者姓名，作品背后用鉛筆寫上班級。
名額分配：七、八年級各班至少上報一名學生，最多不超過3名。九年級自愿。
比賽時間：15周周一(12月10日)。
系列活動之十六：攝影大賽。
比賽要求：
1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。
2、自帶數碼相機、三腳架等拍攝所需器材，還應帶數據線、讀卡器等輸出設備。
名額分配：各班至少上報1人，最多不超過3人。
比賽時間：15周周一(12月10日)(視天氣情況另行通知)。
注：藝術節各活動集體項目以2倍分數計入總分，如有班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎上再加3分。活動結束后，按班級總分評選出各段名次。團體前六名授予專題獎狀，按各單項獲獎情況評選出若干獎項，并予以表彰。九年級不計團體分。
田梧二中學生工作處。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十五
一、活動目的：
是扶輪中學具有重要紀念意義的一年，扶輪迎來了建校百年，迎來了現代化學校復查，迎來了特色學校檢查，也是落實河北區教育質量發展三年規劃的起始之年。在這關鍵的一年里，學校從上到下認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚社會主義核心價值觀，努力踐行扶輪精神的文化傳承。為了展現出我校全體教職工愛崗敬業、奮發進取、創先爭優的精神風貌，營造積極向上、健康高雅的文化氛圍，引導和激勵全校教職工在河北區教育教學改革中充分發揮主力軍的作用，開創扶輪中學教育教學新局面。扶輪中學工會委員會決定在全校開展第三屆教職工校園文化藝術節活動。
二、指導思想：
天津市扶輪中學工會委員會在河北區教育工會的關懷和指導下，在學校黨支部和校行政的大力支持下，在全體教職工的積極參與和廣泛監督下，緊密圍繞著“強服務、重規范、創特色、暖人心”12個字的工作方針，大力弘揚主旋律，傳遞正能量，堅定“四個自信”，為學校文化特色更加鮮明，主題更加突出做出貢獻。
·領導小組：
成員：
·評委小組：
成員：
·活動主題：傳承百年優秀文化，譜寫扶輪美好未來。
·比賽范圍：全體教職工。
·比賽時間：2010月。
·比賽內容及要求：
(一)“書寫扶輪美好明天”硬筆書法比賽。
評委小組：
比賽項目：硬筆書法。
比賽要求：
1.學校統一發放a4硬筆書法專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。
2.書寫內容應以習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、傳承扶輪精神為主題。
3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。
獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數不超過參賽人數的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。
(二)“我與教改共成長”讀書筆記比賽。
評委小組：倪凱、黃濤、李斌、張紅a、孫麗、龐李穎、李瑩、張園、韓伯輝、李茸、姚祿。
比賽項目：讀書筆記。
比賽要求：
1.學校統一發放a4讀書筆記專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。
2.筆記內容應結合對于自己教育教學、工作生活有所幫助的書籍寫出感想和體會，要求健康、積極、向上。
3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。
獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數不超過參賽人數的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。
天津市扶輪中學工會委員會。
2018年10月。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十六
一、活動宗旨：
為了全方位展示我校素質教育成果和教師風采，擴展參與面，提高知名度，使藝術周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內外共享的一個精品、一張名片、一道風景。各項活動充分體現參與性、開放性和互動性，不僅讓師生在充滿藝術和歡樂的氛圍中，充分展示自己的才華，也讓家長、師生盡情享受家校交流的快樂。
一、活動口號：讓藝術在校園里流淌。
二、活動時間：12月12號到12月30。
三、活動安排及相關負責人安排：
總策劃：z。
1、作品展覽。
a.師生書畫作品展（z）。
請z老師，擇優上送書畫作品參展。12月20日前將作品交與z老師。
b.迎新主題黑板報評比。
各班做好準備，高段負責出好操場邊黑板報。
2、乒乓韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽（體育組）。
乒乓韻律操、廣播操3-6年級參加。乒乓球賽2-6年級參加。
3、“迎新“文明辦公室評比（z校長）。
4、工會組織爬山活動（z）。
（二）年段活動。
1、組織開展：第七屆“紅領巾跳蚤市場”（z及各年段副主任）。
大隊部擬定方案，各年段組織活動開展，將本年段以中隊為單位分成組，放置拍賣物品。（主要場地建議設在各年段做操場地）。拍賣的物品以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
2、各年段確定一個主題，制定一個活動方案。（年段副主任負責）。
低段墊球比賽（1、2年級）中段趣味運動會高段十佳歌手比賽。
四、活動思路。
1、活動面向每位師生，屆時師生可自由選擇觀賞場地。
2、各類展覽能提前進行評比，并在藝術周的第一天與全校師生見面，要求精心規劃展覽區域，布置精美、活潑，有參觀價值。
3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業余生活，也增進了家校聯系，讓家校的關系變得更加融洽、和諧。
4、各欄目盡量發揮最大參與面，活動前做好發動宣傳。
五、活動要求。
2、活動以“全面參與、全面開放、全面互動”為宗旨，期間必將出現秩序、紀律等問題，希望各班主任能做好學生的思想教育，確保活動順利進行。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十七
根據學校學期工作的統一部署，現決定舉辦20_校園文化藝術節。此次活動旨在豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情，使學生們與構建和諧社會相呼應，突出構建和諧校園的主題。
一、指導思想。
以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發展的成果。
二、活動主題。
宗旨：我參與我體驗我實踐我快樂。
主題：繁榮校園文化展青春風采，深化內涵發展創和諧校園。
三、領導小組。
組長：賀成果。
副組長：董龍海。
四、組織機構。
政教處、團委、藝體組。
五、活動要求。
1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網站、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術節各項活動。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。
6各班級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
六、活動內容（具體安排見附頁）。
1、“感恩教育”作文展（責任人：殷憲偉）。
2、安全法制講座（責任人：殷昭存）。
3、教職工排球賽（責任人：王永久）。
4學生拔河比賽（責任人：周玉剛）。
5、書法、繪畫作品展（責任人：殷利園）。
6、文化藝術節文藝匯演（責任人：王艷）。
七、日程安排：
1、11月18日學習活動方案，宣傳發動。
2、11月19日－11月24日“感恩教育”作文展。
3、11月21日－11月25日校園安全及法制宣傳講座。
4、11月20日－11月30日教職工排球賽。
5、11月28日－12月2日學生拔河比賽。
6、12月5－12月9日學生書畫作品展。
7、12月10日－12月14日篩選上報文藝節目。
8、12月19日匯演節目第一次彩排。
9、12月21日匯演節目第二次彩排。
10、12月29日舉行第二屆文化藝術節匯報表演。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十八
我挑戰，我參與，我成功。
豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
主任：張淑梅。
副主任：劉忠、馬萬福、楊國富。
委員：劉曉玫、蘇振國、趙彥清、方愛珍、劉琴、肖錄、董玉湘、趙榮華、馬春彥。
（二）組織分工。
1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；
2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；
3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；
（三）活動要求：
1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。
2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。
3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。
4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
6月1日—6月5日。
活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。
1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。
2、展示類活動不記分。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇十九
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦校園藝術節隊列比賽，有關事宜如下：
一、組織領導。
組長：__。
副組長：__。
成員：__、__、__、__、__、__。
二、參加對象。
全體學生。
三、比賽時間。
20__年月日。
四、比賽地點。
學校操場。
五、比賽內容。
隊列比賽。
六、參賽要求。
1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質除外）。
2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，下口令，要求聲音響亮，動作規范。
七、比賽順序。
各年級按班級序號由低到高進行比賽。
八、比賽標準。
1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。
2、出隊時，站四路縱隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。
3、按帶隊學生口令齊步走。
4、每班進場必須有口號。
九、比賽項目和方法。
說明：在指定地點集合整隊，齊步走通過主席臺，排頭同學到達主席臺后，負責帶隊的同學下口令喊口號，到達兩個指定地點左轉彎后退場，隊伍按指定路線回到原指定位置。
十、評分標準（共100分）。
1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（20分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣5分。
2、在隊列行進過程中，班級整體氣勢高昂、步調跟音樂一致，動作規范標準（50分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。
3、班級口號整齊洪亮（10分）按10、8、6三個等次記分。
4、參加隊列比賽人數，以政教處統計人數為準。（10分）。
5、帶隊學生表現（5分）。口令清晰準確，組織學生有序按5、3、1三個等次記分。
6、場下紀律（5分）按5、3、1三個等次記分。
十一、評委。
__、__、__、__、__。
十二、獎項設置。
一至八年級組，每個年組分別評選優秀班集體一名。
十三、有關人員安排。
1、場地布置:__。
2、音響、攝影：__。
3、宣傳：__。
4、賽場協調：__。
十四、其他要求。
1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入年終考評。
2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。
3、未盡事宜另行通知。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇二十
為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自己的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。
靚出風采，放飛夢想
挑戰吉尼斯，秀出我自信
5月13日——6月1日
小學全體師生
（一）宣傳啟動階段
1、利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。
2、以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。
3、各年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處。
（二）全面實施階段
1、各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。
2、各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。
3、活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。
（三）總結表彰階段
1、學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。
2、低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇二十一
為加強校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，豐富學生的課余文化生活，提高學生藝術素養和整體素質，深化學校“優秀+特長”的培養目標，將學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主及創造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學校的藝術教育水平，讓每一位學生成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈得一中20xx年校園藝術節”活動。
組長：孫春鎖。
副組長：張戈王克耀。
成員：賈海軍亢勁燕王芳律金瓦。
20xx年4月28日至5月18日。
藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。
第一階段：發動、籌備：
時間：20xx年4月28日前。
具體工作：
第二階段：組織、實施：
時間：20xx年5月7日——20xx年5月18日。
具體工作：
（1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責。
（2）5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。
（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。
（4）七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術節節目相結合），賈海軍老師具體負責，10日與節目評比一并舉行。
（5）5月18日上午進行文藝節目表演。
第三階段：總結、深化：
時間：20xx年5月18日。
具體工作：
評比表彰藝術節優秀節目、班級優秀組織獎。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇二十二
七、八年級以班級為單位，每班選三張。
可以手工設計也可以電腦設計。
1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。
2、版面紙張尺寸統一為a3紙大小，使用材料和表現形式不限。
獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設設個人獎若不。
指導思想：
激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。
活動主題：科學創新與生活。
大學校園藝術節活動方案（通用23篇）篇二十三
豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自己鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
（一）校園文化藝術節組委會
主任：
副主任：
委員：
（二）組織分工
1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；
2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；
3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；
（三）活動要求：
1.各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。
2.各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。
3.各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。
4、正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
6月1日—6月5日
活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。
1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。
2、展示類活動不記分。