<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:文鋒

    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題,促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃是教師們共同的追求和目標(biāo)。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇一

    在集體交流時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”、“他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中”,讓學(xué)生邊讀邊想像孫悟空的形象,這樣,“美猴王”的形象就在學(xué)生頭腦中鮮活起來(lái)了。

    在本節(jié)課中的不足之處:對(duì)“美猴王”的認(rèn)識(shí)還不夠充分,比如,它與其他的猴子有什么不同呢?可能抓住這個(gè)問(wèn)題,學(xué)生才能更全面地了解石猴的與眾不同。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇二

    文章的第一回講的是美猴王出世。孫悟空是一只石猴,他是從一塊石頭里蹦出來(lái)的,沒(méi)有爸爸媽媽。他是一只很調(diào)皮的石猴,剛出世的時(shí)候,他無(wú)憂無(wú)慮,到處玩耍。他很勇敢,也很有好奇心。他帶著許多猴子找到了水簾洞,被眾猴拜為美猴王。這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活過(guò)了許多年。有一天,美猴王突然覺(jué)得日子很無(wú)聊,生出了要拜師學(xué)藝的想法,在眾猴的支持下,他就去尋找神仙學(xué)本領(lǐng)。

    這段故事告訴我,孫悟空雖然沒(méi)有爸爸媽媽催他去學(xué)藝,可是他自我悟出了要學(xué)本領(lǐng)的道理。我平時(shí)在家里,爸爸媽媽總是催我學(xué)這學(xué)那,有時(shí)我覺(jué)得他們很煩,有時(shí)候真期望能每一天像孫悟空一樣自由地玩耍。可是,又一想,要是等我長(zhǎng)大了什么也不會(huì),那可就慘了。

    有一次,師傅講道法的時(shí)候,孫悟空在一邊跳來(lái)跳去,手舞足蹈。師傅問(wèn)他要學(xué)什么,他只說(shuō)學(xué)長(zhǎng)生不老的本領(lǐng),其它什么也不想學(xué)。師傅氣得在他的頭上打了3下,倒背著手,走進(jìn)屋里,把前門關(guān)上,不出來(lái)了。孫悟空真聰明,他猜出了師傅的用意,師傅在他的頭上打3下,他就明白這是讓他半夜3點(diǎn)鐘去師傅的房間學(xué)本領(lǐng)。我要是像孫悟空一樣能猜出別人的想法,說(shuō)不定就能夠做個(gè)大偵探了。

    就這樣,孫悟空從師傅那里學(xué)到了長(zhǎng)生不老、翻筋斗云和七十二變的本領(lǐng)。可是孫悟空不謙虛,好在別人面前賣弄,師傅生了氣,把他趕回了花果山。孫悟空這種驕傲任性的脾氣之后給他惹了不少麻煩。孫悟空的本領(lǐng)很大,但很驕傲,不服管教,所以得罪了許多天神,還被佛祖壓在山下。要是我有孫悟空的本領(lǐng),我就不用坐飛機(jī)去中國(guó)看我的爺爺奶奶、姥姥姥爺了。我能夠翻一個(gè)筋斗云,每一天去中國(guó)。要是我會(huì)七十二般變化,我能夠把自我變成一只小蟲子來(lái)和我的弟弟妹妹玩捉謎藏,他們必須找不到我。孫悟空的故事很趣味,也教會(huì)了我許多道理。在新學(xué)期里,我還要之后讀更多的孫悟空的故事。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇三

    一.教學(xué)內(nèi)容:

    學(xué)習(xí).理解課文;正確.流利.有感情地朗讀課文,懂得鳥是人類的朋友,要愛(ài)護(hù)鳥類。

    二.上課背景:

    20xx年4月2124日,連云港市教育局教研室舉辦市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)課改會(huì)課活動(dòng),所有上課老師均借班上課。

    三.課前談話:

    小朋友們,還記得我嗎?我是汪老師。盡管我們上個(gè)星期五剛認(rèn)識(shí),但我們已經(jīng)成了好朋友了。既然是好朋友,想知道我的名字嗎?我的名字由兩個(gè)字組成,汪是我的姓,另一個(gè)字我們學(xué)過(guò),想知道嗎?這個(gè)字藏在一個(gè)謎語(yǔ)里,猜出這個(gè)謎語(yǔ),就知道了。白肚皮黑皮襖,尾巴尖尖像剪刀,從早到晚忙不停,捉了蟲子喂寶寶。(打一種鳥。)。

    猜出我的名字了嗎?喜歡小燕子嗎?為什么?今天我們學(xué)的故事里的小朋友也是個(gè)愛(ài)鳥的小朋友。齊讀課題。

    (課堂上老師把學(xué)生看成朋友,學(xué)生也會(huì)把老師看成朋友。開頭的談話既融洽了師生關(guān)系,又導(dǎo)入課題,還訓(xùn)練了學(xué)生的思維,發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言智能。)。

    四.教學(xué)過(guò)程:

    (一)欣賞根據(jù)課文內(nèi)容制作成的動(dòng)畫片。

    1.老師已經(jīng)把這個(gè)故事制成動(dòng)畫片,想看嗎?我們一起來(lái)欣賞。

    2.好看嗎?想不想再看?這次可以坐得放松一點(diǎn)。你們想不想當(dāng)文中的小朋友?可以跟著一起讀。

    3.我發(fā)現(xiàn)不少小朋友就是文中的那位小朋友了,我們還可以做文中的小鳥,小朋友們可以站起來(lái),還可以離開座位,可以加上動(dòng)作。

    (此處多次欣賞動(dòng)畫片,滿足了學(xué)生的心理需求。從欣賞到模仿到創(chuàng)造。第一次看動(dòng)畫片,著重讓學(xué)生欣賞;第二次看動(dòng)畫片,主要讓學(xué)生模仿,讓學(xué)生跟著一起讀,低年級(jí)小朋友善于模仿;第三次看動(dòng)畫片,著重創(chuàng)造,學(xué)生可以變成文中的'小鳥,自由自在地飛翔。學(xué)文伊始,創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生入情入境,發(fā)展了學(xué)生的音樂(lè).運(yùn)動(dòng)等智能)。

    (二)讀文賞析。

    1.你們想像動(dòng)畫片里一樣讀課文嗎?學(xué)生自由讀課文。

    2.汪老師想傾聽你們美妙的讀書聲,愿意展示一下自己?jiǎn)幔?/p>

    3.學(xué)習(xí)第一自然段。

    (1).請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)讀第一自然段第一句話。這只小鳥非常可愛(ài)。昨天讓小朋友們回去畫小鳥取出在小組中交流。

    (2).哪些小朋友愿意在班級(jí)給大家展示一下?愿意展示的小朋友把畫貼在黑板上。

    (3).(老師選擇一幅畫貼在黑板正中)這真是只可愛(ài)的小鳥。誰(shuí)能將小鳥的可愛(ài)讀出來(lái)嗎?一生讀,其他生一起讀。

    (5).這是誰(shuí)的小鳥?你不著急嗎?請(qǐng)你來(lái)讀。

    (6).小朋友們,你們有什么問(wèn)題要提嗎?

    4.學(xué)習(xí)第二.第三自然段。

    (1).突然,小鳥朝著窗外叫起來(lái),發(fā)生了什么事了?請(qǐng)一位小朋友讀第二小節(jié)。

    (2).小朋友們聽鳥叫。一只鳥,兩只鳥。你們聽到了什么?(隨機(jī)放上大鳥的畫)。

    (3).這時(shí)候小鳥會(huì)說(shuō)些什么?

    (4).大鳥會(huì)說(shuō)些什么?

    (5).小朋友會(huì)想些什么?

    (6).我想請(qǐng)你們找你們的好朋友,組成三人小組,商量一下,誰(shuí)當(dāng)小鳥,誰(shuí)當(dāng)鳥媽媽,誰(shuí)當(dāng)小朋友,看哪個(gè)好朋友小組合作好,很快就能分配好角色,看誰(shuí)把剛才小朋友們想象的話都用上。

    (7).請(qǐng)12小組上臺(tái)表演。

    (此處著重訓(xùn)練學(xué)生的想象力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):想象力比知識(shí)本身重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。拿破侖也說(shuō)過(guò):想象支配著整個(gè)世界。心理學(xué)研究表明:想象在兒童的學(xué)習(xí)和思維發(fā)展中具有重要作用。在想象的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生三人一組練說(shuō),學(xué)生自主選擇合作伙伴,發(fā)展了學(xué)生的人際關(guān)系智能。)。

    5.學(xué)習(xí)第四自然段。

    (1).師邊說(shuō)我打開籠子,小鳥飛向藍(lán)天,飛向大自然邊取出小鳥,放飛小鳥。

    (2).小朋友,這時(shí)小鳥又會(huì)說(shuō)些什么?小朋友還會(huì)說(shuō)些什么?

    (3).多么美好的一幕呀,人和動(dòng)物相互理解,相互溝通,愿意讀最后一節(jié)的小朋友一起捧起書,齊讀。

    (三)拓展延伸。

    1.不但我們愛(ài)鳥,古今中外的許多詩(shī)人.音樂(lè)家也十分愛(ài)鳥,他們寫了許多的詩(shī),譜了許多的曲來(lái)贊美鳥。誰(shuí)給大家介紹一下?會(huì)背會(huì)唱的小朋友一起來(lái)。

    2.小朋友們隨著知識(shí)的增多,閱歷的增長(zhǎng),還會(huì)發(fā)現(xiàn)這方面的詩(shī)和歌曲以及文章太多了。凡是對(duì)小鳥感興趣的小朋友,回去繼續(xù)讀一些關(guān)于鳥類的書籍,說(shuō)不定,將來(lái),你還會(huì)成為研究鳥類,謳歌鳥類的專家呢!

    (課堂對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)實(shí)在太小了。陶行知要推倒學(xué)校的圍墻,地為床,天為被。我們也要打破語(yǔ)文教學(xué)的課堂局限。將學(xué)生有課堂引向課外。我校的特級(jí)教師岳德秀校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō):我們的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該由一篇文章引出多篇文章,由一本書引出幾本書,甚至幾十本書。引導(dǎo)學(xué)生走向書本,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,拓展閱讀面。)。

    (四)放飛小鳥。

    小朋友們,文中的小鳥被小作者放回大自然。我們也到黑板上取回你的畫,晚上希望你做一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里讓它變成美麗的小鳥,飛回大自然。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇四

    課文可按事情發(fā)展順序分為三個(gè)部分。

    第一部分(第1自然段)講了石猴出世的經(jīng)過(guò)及他的生活環(huán)境:花果山上的一塊仙石由于吸收了天地精華,孕育出一只石猴;石猴在山中行走跳躍,呼朋結(jié)友,伊然一只真猴。

    第二部分(第2自然段)講了石猴和群猴一齊尋找山澗源頭,來(lái)到一處瀑布旁,石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布,竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。

    第三部分(第3、第4自然段)寫石猴出來(lái)后,將所見(jiàn)之景告訴群猴,并帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞安家,眾按猴照約定拜石猴為王。

    文中塑造了石猴這樣一個(gè)活潑可愛(ài)、敢作敢為的形象。他一方面有許多猴子的習(xí)性,另一方面也因?yàn)閬?lái)歷的不凡,擁有與生俱來(lái)的神性。課文開頭先寫石猴的出世,充滿奇幻色彩,讓人一下子感受到他的與眾不一樣;繼而寫他在山林間采食蔬果,與動(dòng)物打成一片,可見(jiàn)其自由自在、快活追遙;從石猴率先跳入瀑布中的舉動(dòng),能夠看出他十分勇敢;提議眾猴一齊進(jìn)入水簾洞居住,則體現(xiàn)出石猴是很有主見(jiàn)的。正是這一處處刻畫,賦予了石猴無(wú)窮的魅力。

    課文的文言色彩相對(duì)濃厚,部分語(yǔ)句理解起來(lái)有必須難度。比如,“瞑日蹲身”的意思是閉上眼睛蹲下去;“拱伏無(wú)違”的意思是行禮伏拜、沒(méi)有違逆,表示全部順從;“序齒排班”的意思是排好順序:“蓋自開辟以來(lái),每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意”的大意是仙石吸收天地精華,時(shí)間久了就有了靈氣。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇五

    通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

    2

    正確流利有感情地朗讀課文,了解課文中所介紹的。

    5

    種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

    3

    領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

    了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

    領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、口語(yǔ)交際:

    二、

    揭示課題。

    今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)。

    2

    請(qǐng)同學(xué)們打開課文,快速瀏覽,看看課文介紹了哪幾種新型玻璃?

    學(xué)生(。

    5

    種)夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃。

    3

    這五種新型玻璃到底有什么與眾不同之處呢?他們有哪些特點(diǎn)和作用呢?這節(jié)課一起來(lái)學(xué)習(xí)。

    三、

    認(rèn)識(shí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)、作用。

    自由讀第。

    自然段。想一想,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)。

    它有什么作用。

    劃出有關(guān)句子,說(shuō)說(shuō)你的理解。

    在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納:

    特點(diǎn):自動(dòng)報(bào)警。作用:防盜。

    誰(shuí)能通過(guò)朗讀更清晰了讓我們了解它。指名朗讀。

    2

    )“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。

    那么。

    “夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途呢?(自由讀)。

    (“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。”)。

    思考:說(shuō)說(shuō)讀后的感受。

    (這句話用了。

    3

    個(gè)“可以”一個(gè)“也可以”,說(shuō)明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛。)。

    指導(dǎo)朗讀該句子。

    四、自主學(xué)習(xí),合作探究。

    我們一起了解了。

    夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用,下面我們以小組為單位學(xué)習(xí)后面的四種,先填寫表格,然后選擇最喜歡的一種進(jìn)行匯報(bào)。

    分組讀書討論:

    新型玻璃名稱特點(diǎn)作用夾絲防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜夾絲玻璃堅(jiān)硬,不會(huì)傷人安全變色玻璃反射陽(yáng)光,改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣保持室內(nèi)常溫吃音玻璃隔音清除噪音。

    2

    學(xué)生匯報(bào):

    ()夾絲玻璃:

    誰(shuí)先來(lái)接著匯報(bào)?(根據(jù)學(xué)生匯報(bào),相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語(yǔ)句)。

    理解。

    :

    哪兩個(gè)詞最能說(shuō)明“夾絲玻璃”非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)?“藕斷絲連”本課是說(shuō)夾絲玻璃即使碎了,碎片也會(huì)象這藕一樣粘連在一起,這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了。”

    2

    )理解變色玻璃是如何“反射陽(yáng)光,改變顏色”的?

    指名說(shuō)說(shuō)你的理解。

    (陽(yáng)光強(qiáng),玻璃顏色就暗些,室內(nèi)光線就暗;陽(yáng)光弱,玻璃顏色就談,室內(nèi)光線就亮。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。)。

    3

    4

    )吃音玻璃。

    出示句子:“。

    噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的。

    隱身人。

    ”,。

    不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。”(說(shuō)明方法:打比方,作比較)。

    “臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為。

    40。

    分貝時(shí),傳到房間里就只剩下。

    12。

    分貝了。”(說(shuō)明方法:舉例子,列數(shù)字)。

    理解“噪音”及“吃音”的意思:

    噪音是嘈雜、刺耳的聲音。

    而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。

    思考討論:作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。

    (

    先用分類說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種;介紹每種玻璃時(shí),又采用描述說(shuō)明法。

    )

    五、

    拓展延伸,

    爭(zhēng)當(dāng)“小發(fā)明家”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神:(機(jī)動(dòng))。

    同學(xué)們,通過(guò)作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。

    你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢。

    下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型玻璃,

    大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家:(加點(diǎn)音樂(lè),讓學(xué)生準(zhǔn)備)。

    你可以是完成一張。

    21。

    也可以是直接以推銷員的方式加以推薦。(你可選擇或。

    2

    完成)。

    請(qǐng)選擇:、

    21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案產(chǎn)品名稱:__________________________________________產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:__________________________________設(shè)計(jì)人:______________月_____日。

    2

    .學(xué)生完成方案。

    六、總結(jié):同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開想象的翅膀,設(shè)計(jì)了一種種新型產(chǎn)品,這些玻璃在現(xiàn)代化的建設(shè)中起著重要的作用。讓我們一起讀課文最后一段。

    (齊讀課文最后一段)。

    老師小結(jié):愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。

    七、板書設(shè)計(jì)。

    特點(diǎn)妙。

    11。

    作用廣。

    學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇六

    通過(guò)本次講課,使我有了一次很大的提升,感覺(jué)自己得到了鍛煉和提高。尤其是自己的駕馭課堂的能力和處理生成上有了一定的進(jìn)步,現(xiàn)反思總結(jié)得與失,以便指導(dǎo)以后的教學(xué)。

    在引課上,我采用了以前學(xué)過(guò)的《盲人摸象》,這樣就使大象的樣子很清晰的出現(xiàn)在學(xué)生的腦海里,解決了理解大象的高大的這部分內(nèi)容,也使學(xué)生產(chǎn)生了稱象怎么稱的興趣。在突破難點(diǎn)上,我采用的是通過(guò)學(xué)生默讀、勾畫描寫稱象動(dòng)作的詞語(yǔ)、交流匯報(bào)和課件展示的方式來(lái)理解稱象的步驟,體會(huì)曹沖稱象的巧妙和學(xué)習(xí)曹沖遇事多動(dòng)腦筋想辦法。

    教學(xué)“秤”時(shí),通過(guò)秤字右邊的“平”說(shuō)明秤的含義)、換偏旁識(shí)字(比如教學(xué)砍,學(xué)生們想到了次、歌、吹、歡)、結(jié)合具體情景識(shí)字(比如議論,是在出示官員們的話時(shí)讓學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景來(lái)理解的,還擴(kuò)充了詞語(yǔ)議論紛紛)多種識(shí)字方法調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字的興趣和熱情,同時(shí)積累識(shí)字的方法,為以后讀書識(shí)字打好基礎(chǔ)。

    沒(méi)想到學(xué)生們提出了用人代替大象走上船、制作大的蹺蹺板、用地秤來(lái)稱等方案,發(fā)散了學(xué)生思維,不把曹沖當(dāng)做神仙而不敢去突破,樹立了學(xué)生的信心。

    我認(rèn)為本節(jié)課中處理不當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)有:在學(xué)生勾畫稱象的動(dòng)詞時(shí),沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間交流,一來(lái)是自己著急了,二來(lái)怕學(xué)生們說(shuō)不好,所以想降低學(xué)生的難度直接播放了課件。另外在教學(xué)“稱”和“秤”時(shí)應(yīng)該再次比較一下兩個(gè)字的區(qū)別,這樣在以后的讀課文過(guò)程中就不會(huì)有學(xué)生誤解了。還有在學(xué)習(xí)曹操和曹沖時(shí),做一下簡(jiǎn)介會(huì)更好。

    總之,通過(guò)這節(jié)課使我認(rèn)識(shí)到,要想講一節(jié)成功的課除了需要精心備課之外,更需要一個(gè)教師多方面的素質(zhì)(調(diào)控課堂能力、處理生成問(wèn)題、心理承受能力),只有在實(shí)踐中不斷的摸索與積累、改進(jìn)與創(chuàng)新,才能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。

    我在教學(xué)這篇課文時(shí),放手讓學(xué)生自己去實(shí)踐,自己去思考,學(xué)生掌握課文內(nèi)容的效果還是不錯(cuò)的。下面是教后的幾點(diǎn)反思:

    打破原有的教學(xué)方式,組織學(xué)生開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)。老師和學(xué)生是平等的對(duì)話關(guān)系,真正把主體地位還給學(xué)生。例如:在學(xué)生讀課文時(shí),學(xué)生喜歡怎樣讀就怎樣讀。讓每個(gè)學(xué)生都能在趣味中學(xué)習(xí),享受到成功的喜悅。同學(xué)下課說(shuō):“這樣上課真有趣!”

    把我提出的問(wèn)題作為誘餌,引導(dǎo)學(xué)生去思考和探索,并給予適時(shí)的引導(dǎo),協(xié)助學(xué)生歸納總結(jié)。比如我提問(wèn)學(xué)生:“曹沖是用什么辦法稱得起這頭大象的重量呢?”讓學(xué)生通過(guò)討論,去理解課文內(nèi)容。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

    讓學(xué)生自由地說(shuō),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)讓其他的同學(xué)幫忙,或者是師生一起解決。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)生解決問(wèn)題的能力得到了提高,在大家的努力下一起學(xué)習(xí)新知,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

    本課通過(guò)讓學(xué)生親自動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn),這時(shí),學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦,興趣極濃,思維正處于活躍狀態(tài),學(xué)生才能夠真正弄懂大象的重量是怎樣稱出來(lái)的。只有這樣,學(xué)生的主體意識(shí)才能得到真正的體現(xiàn)。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇七

    1、學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識(shí)本課生字、詞語(yǔ),體會(huì)作者對(duì)小蝦的生活習(xí)性及各種有趣的活動(dòng)。

    2、能抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文,體會(huì)如何把文章寫具體。

    【教學(xué)重點(diǎn)】。

    了解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生細(xì)細(xì)觀察小動(dòng)物的興趣,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

    【教學(xué)難點(diǎn)】。

    1、要求學(xué)生仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物,寫一段話,在全班交流。

    2、畫蝦——說(shuō)蝦——論蝦——愛(ài)蝦。

    【教學(xué)準(zhǔn)備】。

    準(zhǔn)備有關(guān)蝦的資料,學(xué)生熟讀課文,處學(xué)業(yè)本課的生字、詞。

    第一課時(shí)。

    【第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】。

    1、初步使學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解小蝦的生活習(xí)性。

    2、學(xué)會(huì)本課的生字詞。

    3、有感情地朗讀課文,讀出對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。

    一、導(dǎo)入新課:

    我了解到同學(xué)們都特別喜歡小動(dòng)物,你能不能把你喜歡的的小動(dòng)物給大家介紹一下呢?(學(xué)生交流,自己喜歡的小動(dòng)物是什么?有什么特點(diǎn)?)。

    二、初讀課文,感知課文大意?

    1、自由讀文,解決不認(rèn)識(shí)的生字、詞。

    2、檢測(cè)生字、詞。(老師在文中選詞,學(xué)生讀……)。

    3、你從文中讀懂了什么?(學(xué)生回答:……)。

    4、你覺(jué)得小蝦給你留下的最深的印象是:小蝦很——(有趣)(脾氣不好)?

    三、指導(dǎo)朗讀:有的稍帶點(diǎn)灰黑色,……根據(jù)學(xué)生回答的順序來(lái)學(xué)習(xí):

    小蝦脾氣不好:從哪感受到小蝦脾不好的?(生氣時(shí)、搏斗時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)……)。

    四、再讀課文:小組交流:

    1、小蝦仁是什么樣子的?

    才長(zhǎng)大的小蝦:通體透明。

    千年蝦:灰黑、長(zhǎng)青苔。

    2、感悟作者的喜愛(ài)之情。

    五、引導(dǎo)學(xué)生讀第三自然段:

    1、打出中心句。

    2、是如何一句一句寫具體的?

    吃食有趣,非常小心。

    脾氣不好,打架兇猛。

    3、觀察自己喜歡的小動(dòng)物,寫一段話,把話力求寫具體。

    六、作業(yè):

    要求學(xué)生畫蝦。

    第二課時(shí)。

    【第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】。

    進(jìn)一步了解小蝦的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)如何把小動(dòng)物寫具體。

    一、你覺(jué)得小蝦有趣嗎?那么小作者是如何把小蝦寫得這樣有趣呢?

    引導(dǎo)學(xué)生有順序地觀察小動(dòng)物,并進(jìn)行描寫。(并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)描寫小動(dòng)物的寫法)。

    以文章為例,讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    第一部分:1—2寫“我”家葡萄架下有一口水缸,“我”捉到了一些小蝦養(yǎng)在里面。

    第二部分:3—4寫作者對(duì)小蝦的細(xì)心照顧,它很有趣,但脾氣不好。

    第三部分:5—6作者發(fā)現(xiàn)小蝦一天天的變了,體現(xiàn)了作者對(duì)小蝦仁的喜愛(ài)之情。

    學(xué)生總結(jié)如何寫好小動(dòng)物。結(jié)合語(yǔ)文天地的筆下生花,進(jìn)行練習(xí)介紹自己喜歡的小動(dòng)物。

    朗讀課文。

    二、作業(yè):

    介紹自己喜歡的小動(dòng)物。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇八

    師:同學(xué)們,這五種新型玻璃有什么特點(diǎn),有什么用途呢?請(qǐng)帶著這個(gè)問(wèn)題默讀課文,邊讀邊想。(全班同學(xué)默讀課文。師巡視。)。

    師:請(qǐng)停一下。我發(fā)現(xiàn),全班同學(xué)不但邊讀邊想,還用筆劃。看來(lái)陸飛宇的“不動(dòng)筆墨不讀書”的做法已深入人心了。人人要養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣。

    [評(píng):從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去。信手拈來(lái),因勢(shì)利導(dǎo)。教給讀書方法,強(qiáng)化良好習(xí)慣,都顯得那么自然,那么舉重若輕,可謂“隨心所欲而不逾矩”。]好,接著讀吧。(學(xué)生繼續(xù)讀、想、劃。然后老師請(qǐng)大家互相交流一下,看劃得是否準(zhǔn)確。)。

    師:五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用都弄明白了嗎?(全班學(xué)生舉手,表示明白了。)不過(guò),我不打算讓你們說(shuō)了,我想讓你們寫。寫什么呢?(于老師在黑板上寫下了“自述”兩個(gè)字。)“自述”是什么意思?對(duì),就是自己介紹自己。現(xiàn)在我把全班分為五組,第一組寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”,第二組寫“夾絲網(wǎng)玻璃自述”,第三組寫“變色玻璃自述”,第四組寫“吸熱玻璃自述”,第五組寫“吃音玻璃自述”。現(xiàn)在你們都是新型玻璃了。(笑聲。)請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫出來(lái),為自己作個(gè)廣告。看誰(shuí)會(huì)夸自己。當(dāng)然嘍,要實(shí)事求是,不要吹牛。(笑聲。)(全班學(xué)生寫“自述”。師巡視。學(xué)生寫了將近15分鐘。)。

    師:大多數(shù)同學(xué)寫好了,有許多人寫得很漂亮。

    下面,我請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫的“自述”。按著順序來(lái),先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。誰(shuí)愿意來(lái)?(指名到前邊來(lái)讀。)。

    師:大家注意聽,看他寫得怎樣。特別注意聽老師怎么給他評(píng)改的,學(xué)點(diǎn)修改文章的方法。(學(xué)生到講臺(tái)前“自述”,于老師當(dāng)面進(jìn)行評(píng)改。下面是重點(diǎn)評(píng)的后三種玻璃的“自述”。前面的從略。)生:(讀)“《變色玻璃自述》。我的名字叫‘變色玻璃’,是一種高科技產(chǎn)品。有人可能不知道我,其實(shí),我早就上世了。”(師插話:“請(qǐng)停一下,把你寫的‘上市’的‘市’寫在黑板上。”該生在黑板上寫了個(gè)“世”字,聽課者忍不住笑了。老師說(shuō):“產(chǎn)品上市的市,是市場(chǎng)的市,就是拿到市場(chǎng)上去賣。”該生恍然大悟,把“世”改為“市”。

    [評(píng):袁枚說(shuō):“但肯尋詩(shī)便有詩(shī)。”只要有了訓(xùn)練意識(shí),到處可以找到訓(xùn)練點(diǎn)。](接著往下讀)“從室內(nèi)看外面很清楚,而從外面看室內(nèi)卻看不見(jiàn)。

    生:(讀)“《吸熱玻璃自述》。你們可能不認(rèn)識(shí)我,我剛問(wèn)世不久。我是‘吸熱玻璃’。我在炎熱的夏天,可以阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬天,我可以把冷空氣擋在外面,使室內(nèi)保持溫暖。我大大地希望能為你效勞。”(師插話:“‘大大地希望’改成‘衷心地希望’。”)“如果你把我買回去,安在門窗上,你家就不用買什么空調(diào)、電風(fēng)扇了。因?yàn)槲铱梢栽谙奶鞊踝£?yáng)光,冬天擋住冷空氣,所以如果你家有老年人,夏天就不會(huì)中暑,冬天就不會(huì)感冒、得關(guān)節(jié)炎什么的。現(xiàn)在你知道我的用處了吧愿你把我買回去,我會(huì)大大地為你效勞。”

    師:又來(lái)個(gè)“大大地”!你是不是從日本留學(xué)回來(lái)的?(笑聲。)把第一個(gè)“大大”改成“衷心”,把第二個(gè)“大大”改成“熱情”,不要老是用“大大地”。你把意思表達(dá)得很清楚,讀得很有感情。特別是你沒(méi)忘了老年人,很善良,良心大大的——好!(笑聲。)孔子的學(xué)生問(wèn)他的志向,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“老者安之,朋友信之,少者懷之。”孔子首先愿天下的老年人能安度晚年。你這句話雖然是以新型玻璃的口氣說(shuō)的,但是可以看得出你有一顆善良的心!我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才!請(qǐng)上位。

    [評(píng):于老師評(píng)改學(xué)生的作文,不光從“文”的角度評(píng)改,也注意到從“道”的角度評(píng)點(diǎn),抓住學(xué)生在行文中流露出的思想感情,因勢(shì)利導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德的教育與熏陶,可謂“循循然善誘人”。]最后一種玻璃誰(shuí)來(lái)讀?好,請(qǐng)你來(lái)。

    生:(讀)“《吃音玻璃自述》。我叫‘吃音玻璃’,我雖然不像‘夾絲網(wǎng)防盜玻璃’那樣能防盜,不像‘夾絲網(wǎng)玻璃’那么堅(jiān)強(qiáng),(師插話:“‘堅(jiān)強(qiáng)’改為‘堅(jiān)硬’。)不像‘變色玻璃’那樣能調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,不像‘吸熱玻璃’那樣,夏天能夠把強(qiáng)光擋在外面,冬天把溫暖留在房間里,但我也有一種特殊本領(lǐng),就是能吃掉噪音。你們把我裝在窗上,如果街上的噪音是60分貝時(shí),傳到房間里就只剩下18分貝了。我是消滅噪音的能手!

    生:18分貝。師:對(duì),18分貝,一點(diǎn)也不錯(cuò)!數(shù)學(xué)也學(xué)得好!(笑聲。)她是最后一種玻璃,她把前面的概括了一下,等于替教師作了總結(jié),我要好好謝謝這位同學(xué)。

    [評(píng):讓學(xué)生當(dāng)眾讀自己的作文,教師則當(dāng)眾相機(jī)面批,此種方式好處很多:1.給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),能調(diào)動(dòng)他們寫作的積極性;2.可以相互交流,相互啟發(fā);3.當(dāng)眾面批,費(fèi)時(shí)少,受益面大。——當(dāng)然,要面批得好,教師必須有敏銳的語(yǔ)感和扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇九

    1、訓(xùn)練幼兒思維的發(fā)散性和連動(dòng)性。

    2、通過(guò)幼兒欣賞《圓圓的春天》,讓幼兒感知兒童散文作品,學(xué)會(huì)欣賞性情聽。激發(fā)幼兒仿編散文的興趣。

    1、激發(fā)法

    2、探索法

    1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已感知、認(rèn)識(shí)圓的物體。知道唱片能發(fā)出好聽的聲音。

    2、材料準(zhǔn)備:生活中各種圓形物品及圖片(供幼兒活動(dòng)用)。

    3、教師準(zhǔn)備:錄音機(jī)、背景圖、操作卡、字卡

    (一)游戲(找圓)

    1、老師:"今天,有許多的朋友來(lái)我們班做客,我們?nèi)フ?qǐng)它們出來(lái)吧?

    2、幼兒聽音樂(lè)找朋友

    4.提問(wèn):使幼兒了解散文詩(shī)的`特點(diǎn)。

    "你們喜歡散文詩(shī)嗎?""喜歡它什么呢?"

    (四)幼兒仿編散文幼兒通過(guò)介紹自己找到的朋友來(lái)仿編散文詩(shī)幼兒在音樂(lè)中郎誦自己仿編的散文詩(shī)(老師做記錄)

    (五)延伸活動(dòng)幼兒聽音樂(lè)用身體姿勢(shì)做圓的動(dòng)作(如:抱腿滾圓、拉手成圓圈等)

    各領(lǐng)域滲透:

    音樂(lè):圓圈舞

    美術(shù):幼兒用圓進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作畫

    科學(xué):幼兒了解cd放音原理

    生活中的滲透幼:兒練習(xí)形容詞組

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇十

    1.理解課文中含義深刻的句子,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。

    2.能分角色朗讀課文,背誦課文的重點(diǎn)句。

    3.初步了解借物喻人的寫作手法,能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫法,試著選擇一種事物寫一寫。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇十一

    幼兒園的區(qū)域活動(dòng)具有多樣性,自由性和趣味性,能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒供給探索的機(jī)會(huì),讓幼兒在動(dòng)手操作中加以認(rèn)知。但區(qū)域游戲不像課程教學(xué)那樣環(huán)環(huán)相扣的組織,而是讓孩子自主自發(fā)活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)掌握知識(shí),培養(yǎng)孩子的協(xié)作性、自主性等。

    在本次的游戲活動(dòng)中,孩子們的投入表現(xiàn)給了我啟發(fā),更讓我重新認(rèn)識(shí)了游戲的作用和意義。活動(dòng)中,我以新投放材料“裝飾機(jī)器人”為開端,引起幼兒注意,之后為幼兒一一示范講解,完后介紹開放的各個(gè)區(qū)角,幼兒各抒己見(jiàn),都很有自我的想法,在教師提出要求后,小朋友們都能有序走到自我選的區(qū)域去。

    開放的這六個(gè)區(qū)角分別是:美工角、語(yǔ)言角、計(jì)算角、益智角、巧手角、結(jié)構(gòu)角。美工角主要以新投放的材料為主,即重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)小朋友都很認(rèn)真動(dòng)手操作,每個(gè)小動(dòng)作都很細(xì)心。語(yǔ)言角投放了卡片、指偶、背景圖,本事強(qiáng)的小朋友小故事都講得很生動(dòng),而本事弱的表現(xiàn)不佳。計(jì)算角的小朋友也很認(rèn)真,對(duì)教師投放的魔術(shù)卷筒、分成卡都充滿了興趣,紛紛動(dòng)起小腦筋。每個(gè)區(qū)角的小朋友所表現(xiàn)的,都讓我覺(jué)得很欣慰。

    可是還有很多不足之處:首先在介紹新投放材料的時(shí)候,我講解的不夠詳細(xì),范圖太小,沒(méi)有照顧到坐于后排的小朋友;觀察了語(yǔ)言角還有益智角的小朋友,發(fā)現(xiàn)他們都不懂得謙讓,甚至有小朋友會(huì)搶他人的東西,這就需要我在今后的教學(xué)活動(dòng)中,多多教育他們?nèi)绾螀f(xié)作,互幫互助,懂得分享等。感覺(jué)有點(diǎn)小遺憾的是巧手角,有個(gè)小朋友在使用工具時(shí)不細(xì)心受傷了,我沒(méi)有研究到工具的安全性,在使用過(guò)程中沒(méi)有給他們一個(gè)較好的活動(dòng)平臺(tái),導(dǎo)致小朋友刮蘿卜時(shí),刮到了自我的手,我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)給他們準(zhǔn)備一雙手套,然后讓他們?cè)诮锹淇恐鴫Ρ冢@可能會(huì)好一點(diǎn),值得高興的是,這個(gè)小朋友很勇敢,即使受傷了,他還是很努力很認(rèn)真的完成。結(jié)束收材料時(shí),小朋友能放回指定的地方,可是有部分小朋友會(huì)推擠,并且沒(méi)有擺放整齊,在今后的教學(xué)活動(dòng)中,我也將繼續(xù)對(duì)這方面的常規(guī)進(jìn)行教育。

    有人說(shuō):“每個(gè)幼兒都是可塑之才,教育應(yīng)關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展,為他們營(yíng)造適宜的環(huán)境。”相較于團(tuán)體活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)供給給孩子們更多的個(gè)體活動(dòng)空間,關(guān)注了孩子們各自活動(dòng)的過(guò)程,尊重孩子的個(gè)體差異。讓孩子更能自主活動(dòng),而我們教師在活動(dòng)中不要過(guò)多的指點(diǎn)干預(yù),在觀察幼兒的活動(dòng)中,要了解和滿足幼兒的需要、興趣和行為表現(xiàn)。并有計(jì)劃的觀察和記錄,對(duì)于個(gè)案進(jìn)行分析,有針對(duì)性地調(diào)整區(qū)域資料,補(bǔ)充活動(dòng)材料、豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這樣以后我們才能共同提高,共同學(xué)習(xí),更好地開展活動(dòng)。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇十二

    語(yǔ)言是人與人交往的一種工具,所有的心理活動(dòng)都參與語(yǔ)言,人類生活離不開語(yǔ)言,因此語(yǔ)言教育至關(guān)重要。人在三至六歲時(shí)是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,也就是在幼兒園的期間。在中國(guó)幼兒園教育改革的大背景下,幼兒語(yǔ)言教育的研究得到了幼兒教育工作者的充分重視。沿著探索漢語(yǔ)兒童早期語(yǔ)言規(guī)律的基本思路,立足于對(duì)漢語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)展的認(rèn)識(shí),對(duì)幼兒園語(yǔ)言教育的觀念、目標(biāo)、活動(dòng)類型與活動(dòng)設(shè)計(jì)組織等各方面進(jìn)行了探討。希望籍此提高我國(guó)幼兒語(yǔ)言教育的質(zhì)量,為培養(yǎng)良好素質(zhì)的21世紀(jì)人才服務(wù)。

    1、通過(guò)這一課時(shí)的教學(xué),幼兒能基本認(rèn)識(shí)生字,指讀課文。

    2、通過(guò)教學(xué)讓幼兒了解集體的的含義。

    3、通過(guò)認(rèn)識(shí)集體,培養(yǎng)幼兒的對(duì)班集體的關(guān)心和熱愛(ài)。

    教學(xué)掛圖、生字卡片。

    對(duì)生字的認(rèn)讀,并有感情的指讀全文。

    師:“小朋友們好,我是友誼使者。今天我?guī)?lái)了一首很美的詩(shī)歌,講的就是我們小朋友之間的事情,想聽嗎?”

    出示詩(shī)歌《結(jié)成集體樂(lè)融融》

    (1)拍手跟讀一遍

    師及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出新要求

    (2)指讀掛圖一遍

    注意指字的正確并進(jìn)行常規(guī)教學(xué)

    逐個(gè)出示生字并組詞:

    亮(亮光、明亮)孤(孤獨(dú)、孤單)零(孤零零、零分)喜(喜歡、喜慶)盈(喜盈盈)融(融化、樂(lè)融融)

    (2)文字搬家

    反復(fù)敲打交織照應(yīng)生字,并把生字分發(fā)給上課表現(xiàn)好的孩子。

    (3)文字回家

    字寶寶和小朋友玩的很開心,可它們想回家了,孩子們能找到字寶寶回家的'路嗎?

    要求孩子能把字卡放回掛圖的相應(yīng)文字上面

    (1)分發(fā)課本,孩子正確指讀全文,遇到困難及時(shí)幫助。

    (2)欣賞圖片。

    “孩子們今天的表現(xiàn)真是棒極了,會(huì)指會(huì)念還認(rèn)識(shí)了這么多生字,為了表?yè)P(yáng)大家,我還有一份禮物哦。只要你認(rèn)識(shí)這些生字寶寶,字寶寶就會(huì)跟著小朋友回家了。”

    在幼兒園語(yǔ)言教育過(guò)程中,語(yǔ)言教育目標(biāo)從縱向可分為終期目標(biāo)、階段目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)。每一次語(yǔ)言教育活動(dòng)中,都含載著一定的教育目標(biāo)要求,而每一次活動(dòng)教育目標(biāo)的完成,都向階段目標(biāo)和終期目標(biāo)的完成邁進(jìn)一步。

    幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是一個(gè)綜合的工程,它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要一步一個(gè)臺(tái)階的慢慢往往爬,想要一下爬到頂峰,那是不可能的。我們教師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展盡最大的努力。

    中國(guó)幼兒園語(yǔ)言教育的研究已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。可以預(yù)言,在幼兒教育工作者的教育觀念發(fā)生巨大變化之后,中國(guó)幼兒園語(yǔ)言教育的研究,將繼續(xù)沿著更符合兒童發(fā)展規(guī)律,更適合社會(huì)人才培養(yǎng)需要的方向進(jìn)一步深入進(jìn)行。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇十三

    1、建立初步的分工意識(shí),嘗試事情分著做。

    2、知道自己在游戲中的角色,會(huì)在游戲中做一些和角色相匹配的事。

    “肯德基餐廳”的游戲材料。

    1、組織幼兒到角色游戲區(qū)“肯德基”。

    2、啟發(fā)幼兒想一想:我們馬上要玩“肯德基”游戲了,請(qǐng)你和朋友商量你們準(zhǔn)備怎么玩?

    從幼兒的回答中教師梳理出:角色分工。

    3、教師以角色身份參與幼兒的討論:肯德基餐廳里有誰(shuí)?他們會(huì)做哪些事?

    經(jīng)過(guò)討論得出:肯德基餐廳里有收銀員、服務(wù)員、顧客等。游戲時(shí)大家把事情分著做,有的收錢,有的服務(wù),有的去買食物,這樣很有意思。我們喜歡做什么就一定要認(rèn)認(rèn)真真去做好。

    4、幼兒自由選擇,并掛上相應(yīng)的掛牌。教師幫助幼兒掛牌時(shí)提醒:想一想,你要做些什么?幫助幼兒形成游戲目的。

    5、幼兒自主展開游戲。教師以“服務(wù)員”的身份參與游戲,一邊觀察幼兒游戲情況,同時(shí)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確、熱情地當(dāng)好“服務(wù)員”,使用“歡迎光臨”、“你要什么?”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ);注意顧客在餐廳吃“肯德基”的情況,鼓勵(lì)他們大方地說(shuō)出所需要的“食物”,建議他們相互交流,互相分享各自的“食物”,會(huì)使用“謝謝、再見(jiàn)”等。

    6、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià):你做了什么?你怎么做的.?

    在制訂角色游戲《肯德基》計(jì)劃前,我就考慮到我班孩子有初步的游戲經(jīng)驗(yàn),但只是因?yàn)榭系禄蛷d是他們?nèi)ミ^(guò)的、感興趣的地方,那些吸引人的食物是他們的最愛(ài),而愿意去參與的。雖然從表面上看他們幾乎都會(huì)沉浸在游戲中,但實(shí)質(zhì)上大部分孩子都是獨(dú)自在游戲,有時(shí)也交流,但尚未建立真正的協(xié)商合作關(guān)系。所以,我就把這學(xué)期的角色游戲目標(biāo)定位在“建立初步的協(xié)商分工意識(shí)上”,這主要基于幼兒游戲發(fā)展的需要,對(duì)幫助他們由平行游戲向高一層次水平的發(fā)展做過(guò)渡很有必要。

    游戲開始時(shí),我沒(méi)有象往常一樣讓他們自由挑選。為避免“一窩蜂”現(xiàn)象,我采用集體討論的方式引導(dǎo)他們商量“肯德基”里的角色分工,然后再自由選擇角色。在幫助他們掛牌時(shí)又再次強(qiáng)調(diào):事情分著做很有意思,但要認(rèn)真去做相應(yīng)的事,明確各個(gè)角色的一些主要職責(zé)。我覺(jué)得有目的的引導(dǎo)幼兒去回憶生活已有經(jīng)驗(yàn),然后確定自己喜歡做什么,就去當(dāng)什么角色,對(duì)游戲的開展無(wú)疑起到推波助瀾的作用。

    當(dāng)然,孩子游戲時(shí)的觀察更重要,我在這一點(diǎn)上沒(méi)有全程堅(jiān)持。雖然有參與扮演“服務(wù)員”這一角色,但也只是引導(dǎo)扮演同一角色的幼兒使用一些“歡迎光臨”這些禮貌用語(yǔ),并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的觀察到孩子們?cè)谟螒蛑械慕涣鳌⒔煌闆r。其實(shí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),能夠和同伴(角色與角色之間)“交流”,這就是“創(chuàng)舉”,教師要用“極其欣賞的”的心態(tài)和眼光來(lái)觀察游戲中的孩子們,并給予他們一些具體的指導(dǎo)和幫助,使孩子們?cè)谟螒蛑心苷嬲娜?chuàng)造性的反映生活。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇十四

    故事是幼兒最愛(ài)的一種文學(xué)形式.經(jīng)過(guò)故事教學(xué),能培養(yǎng)幼兒良好的品德,幫忙幼兒發(fā)展語(yǔ)言的方法。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),是以教師講述故事為重要部分。

    對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),教師在講述故事時(shí),咬字要清楚,速度要適當(dāng),咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚,節(jié)奏要比平時(shí)談話稍慢,使他們一邊聽一邊想;講述故事時(shí),面部表情,眼神和手勢(shì)都要隨著故事情節(jié)的發(fā)展而有所變化,這樣對(duì)小班的的語(yǔ)言表達(dá)起輔助的作用。

    在故事中的提問(wèn),對(duì)于、幼兒的心理發(fā)展水平,只能是一些簡(jiǎn)單,細(xì)小的問(wèn)題。而不能提出一連串的問(wèn)題,讓他們連貫的回答,作為教師要引導(dǎo)幼兒去回答,我們說(shuō)答案雖然長(zhǎng)些,但不要求一個(gè)幼兒連貫的回答,教師自我或智力較高的幼兒示范,再讓幼兒按順序聯(lián)系連貫的講述,這樣的效果會(huì)要幼兒跟容易理解、理解。在這個(gè)過(guò)程中對(duì)于回答不出的或回答錯(cuò)的了的幼兒,教師不應(yīng)當(dāng)表示厭煩,而要肯定他們?cè)敢饣卮稹=處煈?yīng)當(dāng)是啟發(fā)和提示,盡量幫忙幼兒自我找到正確的答案,總之,要讓全體幼兒都回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),以提高語(yǔ)言本事。

    觀潮課文教案反思(專業(yè)15篇)篇十五

    《蕩秋千》是四年級(jí)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課,要求讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析和推理,得出“在相同時(shí)間內(nèi)蕩秋千的次數(shù)與質(zhì)量無(wú)關(guān),與繩長(zhǎng)有關(guān)”的結(jié)論。

    由于是實(shí)驗(yàn)課,課前我做了大量的準(zhǔn)備工作,首先是工具的準(zhǔn)備,我在實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了鐵架臺(tái)、鉤碼,為實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行打好了基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)前我還有些顧慮,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)肯定有誤差,所以在第一個(gè)環(huán)節(jié),我本看來(lái)是想讓兩個(gè)同學(xué)和我一起來(lái)蕩鉤碼,結(jié)果由于用力不一樣,實(shí)驗(yàn)失敗。于是我調(diào)整為自己蕩,把繩子抬高,輕輕撒手,這樣力度一樣,所以第一步成功,但在數(shù)蕩的次數(shù)時(shí),由于繩子擺的幅度不一樣,有些同學(xué)數(shù)錯(cuò),但大部分同學(xué)數(shù)的還可以,因此第一個(gè)實(shí)驗(yàn)繩長(zhǎng)15厘米,鉤碼為10克、20克、30克,蕩的次數(shù)都是16次左右,都相同。

    第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是鉤碼相同,繩長(zhǎng)不同,經(jīng)過(guò)試驗(yàn),繩子最長(zhǎng)的蕩的次數(shù)最少,繩子最短的'蕩的次數(shù)最少最多。為了保證實(shí)驗(yàn)的有效性,這兩次試驗(yàn),都是進(jìn)行了六次,通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論:在相同時(shí)間內(nèi),蕩秋千的次數(shù)與質(zhì)量無(wú)關(guān),與繩長(zhǎng)有關(guān),繩子越長(zhǎng),蕩起的次數(shù)越少,繩子越短,蕩起的次數(shù)越多。

    通過(guò)這節(jié)課,我知道了,只有老師的準(zhǔn)備,才會(huì)有學(xué)生對(duì)課堂的精彩發(fā)現(xiàn)。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    感謝各位前來(lái)參加今天的活動(dòng),我將以熱情洋溢的姿態(tài),為大家?guī)?lái)一場(chǎng)難忘的體驗(yàn)。以下是小編為你們準(zhǔn)備的主持詞范文,供大家參考和借鑒。主持人開場(chǎng)白:甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    教學(xué)工作總結(jié)還能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,促進(jìn)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些參考和幫助。
    演講稿范文是演講者為了使自己的演講更加生動(dòng)和引人入勝而設(shè)計(jì)的一篇演講稿,它可以幫助演講者更好地吸引和保持聽眾的注意力。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠激
    節(jié)日演講稿旨在通過(guò)情感表達(dá)和思想引導(dǎo),增強(qiáng)人們對(duì)節(jié)日的認(rèn)同感和參與度。精心挑選的節(jié)日演講稿范文,讓我們一起領(lǐng)略節(jié)日的魅力。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你們
    教學(xué)工作總結(jié)是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容,可以推動(dòng)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新和進(jìn)步。教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作情況的總結(jié)和反思。通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中
    教案中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評(píng)估方式等信息。一年級(jí)教案的編寫并非易事,為了幫助教師們更好地完成這一任務(wù),以下是一些精選的一年級(jí)教案,供大
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會(huì)對(duì)大家的寫作提供一定的幫助。
    當(dāng)我們需要與陌生人建立聯(lián)系時(shí),自我介紹是必不可少的。下面是小編為大家整理的一些自我介紹的范文,希望對(duì)大家寫好自我介紹有所幫助。尊敬的各位考官:你們好,很榮幸能夠
    合同協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定雙方或多方之間的權(quán)利和義務(wù)。小編為大家提供了一些常見(jiàn)合同協(xié)議模板,供您參考,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。丙方(門市部):。甲、乙、
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)客觀了解自己的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和短板,從而更好地提升自我。自我評(píng)價(jià)范文的撰寫是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待,獲得有效
    規(guī)章制度的制定需要充分考慮實(shí)際情況和利益平衡,以使其能夠真正發(fā)揮作用。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的規(guī)章制度,供大家參考和借鑒。1、全院醫(yī)療儀器設(shè)備以及醫(yī)用壓力容器和
    在工作中,每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì),通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn),可以更好地推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作心得體會(huì)范文,每一篇都有著獨(dú)特的思考和觀
    心得體會(huì)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì),有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì),歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。方法有兩個(gè),一是歸納,
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思過(guò)程,可以幫助我們不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提升工作技巧,為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和
    春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,標(biāo)志著冬季的結(jié)束和春天的到來(lái)。以下是小編為大家整理的春節(jié)親子活動(dòng)安排,快來(lái)和孩子一起玩吧。一年一度的春節(jié)到了,全家團(tuán)圓,高興極了,這
    無(wú)論是傳統(tǒng)婚禮還是創(chuàng)意婚禮,婚禮大全都包含了各種不同主題和場(chǎng)景的舉辦方式。以下是我們?yōu)槟淼幕槎Y概念和創(chuàng)意,希望能給您的婚禮增添亮點(diǎn)。各位來(lái)賓:大家好!今天
    幼兒園小班是孩子們開啟學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。以下是一份幼兒園小班的教育資源清單,希望能夠幫助到大家。教案是我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候需要用到的,下面就是幼
    合同協(xié)議的簽訂可以為雙方之間的經(jīng)濟(jì)交往提供明確的規(guī)則和約束。最后,請(qǐng)大家注意,參考別人的合同協(xié)議范文時(shí),請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模员WC合同的有效性。
    幼兒教師的主要任務(wù)是幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒教育的案例分析,希望對(duì)大家的教育實(shí)踐有所啟發(fā)。“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身
    教學(xué)計(jì)劃的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)資源的利用情況。這是一份針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃集錦,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和參考。一、學(xué)情分析:在經(jīng)
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。stx造船有限公司不斷革新技術(shù),開發(fā)了陸地造
    讀后感是對(duì)自己閱讀過(guò)程的回顧和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己的閱讀習(xí)慣和方式。如果你需要一些讀后感的范文參考,不妨看看以下內(nèi)容,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點(diǎn)。
    合同協(xié)議可以涉及各種領(lǐng)域,包括銷售、租賃、服務(wù)等各類合作方式。如果你有其他需要了解的合同協(xié)議范文,可以與我們聯(lián)系,我們會(huì)盡力為你提供幫助。乙方:________
    演講稿是一種通過(guò)演講者的話語(yǔ)和語(yǔ)言表達(dá),向聽眾傳遞知識(shí)、思想和感情的一種書面材料。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己的思考與作者的意圖進(jìn)行對(duì)比與交流,從而進(jìn)一步提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和思維能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感,從中汲取寫作的靈
    每個(gè)月末的工作總結(jié),是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)思考自己這個(gè)月的工作表現(xiàn),也是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行自我反省和提高。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。
    應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要各方的緊密協(xié)作和配合才能取得良好的效果。應(yīng)急預(yù)案的編寫過(guò)程中,需要參考一些特定行業(yè)或領(lǐng)域的例子,下面是一些相關(guān)案例,供大家參考。
    幼兒園小班通過(guò)游戲和活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的觀察力、注意力和記憶力。在這里,小編為大家整理了一些幼兒園小班的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作參考。我班現(xiàn)有幼兒33人
    檢討書是我們反思自己言行的機(jī)會(huì),它可以幫助我們更好地理解自己的行為動(dòng)機(jī)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。尊敬的老師:您
    在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束之際,畢業(yè)論文成為了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入探究和展示的重要機(jī)會(huì)。下面是幾篇值得一讀的畢業(yè)論文范文,它們涵蓋了不同學(xué)科和研究方向,希望能夠啟發(fā)
    心得體會(huì)是深入思考和總結(jié)后的珍貴財(cái)富,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)很有幫助。我整理了一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。作為一名測(cè)繪人,不去實(shí)地的練習(xí)專業(yè)技能是不
    計(jì)劃書是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或項(xiàng)目等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和布局的一種書面材料。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)建立崗位管理制
    通過(guò)制定工作計(jì)劃書,我們能夠更好地組織和管理自己的工作,實(shí)現(xiàn)高效完成任務(wù)的目標(biāo)。小編搜集了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書,希望對(duì)大家的工作有所幫助和啟發(fā)。這個(gè)學(xué)期,我任二
    非常高興能夠與各位相聚在這里,為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目。文末附上一些主持人的名言警句,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。蔡:新的期待張:20xx年在成功和收獲的喜悅中
    運(yùn)輸合同的簽訂是貨物運(yùn)輸過(guò)程中雙方達(dá)成一致的重要一步,它能夠確保雙方權(quán)益的平衡和保障貨物安全的進(jìn)行。下面是一些關(guān)于運(yùn)輸合同的案例分析,希望能夠幫助大家更好地理解
    合同協(xié)議是一種法律約束力強(qiáng)的文件,用于明確雙方在某一特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。在撰寫合同協(xié)議時(shí),參考其他合同協(xié)議的樣本是一個(gè)好方法,以下是一些實(shí)用的范例供您參考。
    寫檢討書能夠幫助我們提高自我意識(shí),增強(qiáng)自我反省能力。請(qǐng)大家瀏覽以下的檢討書片段,它可以讓我們更好地理解如何寫一份成功的檢討書。親愛(ài)的老婆:你好!這算是我第一次給
    學(xué)校是讓孩子們汲取知識(shí)的地方,是他們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。接下來(lái)是一些學(xué)校教育專家的觀點(diǎn)和建議,供大家參考和借鑒。傳染病疫情報(bào)告是預(yù)防和控制傳染病流行的重要信息,是傳
    在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們應(yīng)該充分了解工作的目標(biāo)和要求,明確工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。以下是一些常用的工作計(jì)劃書模板,供大家借鑒和參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    一個(gè)好的活動(dòng)方案可以使我們更好地組織和管理活動(dòng)過(guò)程,確保任務(wù)的順利完成。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。1,端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就
    在實(shí)施工作方案的過(guò)程中,我們需要及時(shí)對(duì)進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估,并進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。最后,通過(guò)閱讀以下實(shí)例,大家可以對(duì)不同領(lǐng)域的工作方案有更深入的了解,為自己
    在國(guó)旗下我們相互激勵(lì),彰顯著國(guó)家的自豪感與集體榮譽(yù)感。接下來(lái)我們將一起探討如何通過(guò)莊重的儀式,增強(qiáng)國(guó)旗下的凝聚力和向心力。老師們、同學(xué)們:上午好!我今天在國(guó)旗下
    在中班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求,合理安排教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的中班教案范文,僅供參考,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所
    在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。以下是一些行業(yè)精英的月工作總結(jié),他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法或許對(duì)我們有所啟發(fā)。
    通過(guò)述職報(bào)告,我們可以展示自己對(duì)工作的熱情和責(zé)任心,表達(dá)對(duì)工作的積極態(tài)度和追求卓越的意愿。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真審閱和校對(duì)的述職報(bào)告范例,供大家參考和借鑒。
    合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)利義務(wù)而達(dá)成的一種書面約定。在實(shí)際操作中,了解各類合同協(xié)議的范文對(duì)于我們寫作會(huì)有很大的借鑒作用。編號(hào):供方:需方:簽訂地點(diǎn):供需雙方根據(jù)
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的目的是通過(guò)總結(jié)和反思,發(fā)現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的不足和改進(jìn)方向,以及進(jìn)一步提升個(gè)人能力和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的可能性。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文引用,供大家閱讀
    工作方案是指在工作過(guò)程中為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而制定的具體步驟和方法,它是組織工作的指導(dǎo)和依據(jù)。通過(guò)閱讀這些工作方案范文,我們可以提升我們的工作方案撰寫能力和思考問(wèn)題
    活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要考慮到時(shí)間的安排,資源的分配,參與者的特點(diǎn)和需求等方面。在下面的范文中,可以看到一些創(chuàng)意和獨(dú)特的活動(dòng)方案,讓人眼前一亮。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)
    寫作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。中國(guó)的美景數(shù)不勝數(shù),雄偉的泰
    讀書心得能幫助我們對(duì)書中的觀點(diǎn)和主題進(jìn)行深入思考,并從中獲得啟發(fā)和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀書心得范文,供大家參考。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步
    比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng),可以展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的能力和實(shí)力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些獲獎(jiǎng)選手的成功感言和總結(jié),汲取他們的精神力量。我叫小婷,今年11歲,讀三年級(jí)。
    在合作中,人們可以互相支持和鼓勵(lì),共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。以下是一些合作能夠提高團(tuán)隊(duì)效能的方法和策略,供大家參考。本著誠(chéng)實(shí)信用、緊密協(xié)作、共同發(fā)展的原則雙方就欄目中
    社團(tuán)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,提高自身綜合素質(zhì)。接下來(lái)是一些成功的社團(tuán)活動(dòng)案例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,或許你能找到一些靈感。活動(dòng)地點(diǎn):一教c
    在發(fā)言稿中,可以適當(dāng)使用修辭手法和幽默元素,增添演講的趣味性。總結(jié)來(lái)說(shuō),發(fā)言稿是一種重要的書面材料,對(duì)于提高演講能力和表達(dá)效果具有重要意義,希望大家多加練習(xí)和探
    在護(hù)理工作中,我們需要綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能,為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。如何處理患者的不同需求和文化差異,需要護(hù)士具備跨文化交流的能力和尊重他人的態(tài)度。護(hù)理工作
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿可以概括和提煉出領(lǐng)導(dǎo)的核心思想和發(fā)展理念。以創(chuàng)新為先導(dǎo),以質(zhì)量為生命,我們公司贏得了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,同志們:今天,我們齊聚
    在服務(wù)月期間,人們積極參與各類志愿服務(wù),為社會(huì)和他人奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和力量。服務(wù)月期間,我們?yōu)樯鐓^(qū)的留守兒童開展了一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓他們感受到快樂(lè)與關(guān)愛(ài)。
    報(bào)告范文的寫作需要我們具備較高的信息搜集和整理能力,以及分析問(wèn)題和提出結(jié)論的能力。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)告寫作有所幫助。
    教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合,通過(guò)口頭表達(dá)將自己的思想理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育觀念等內(nèi)容分享給聽眾的一種書面材料,是教師進(jìn)行教育教學(xué)交流、展示自己專業(yè)素養(yǎng)的一種方式。
    聘用是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo)而引進(jìn)人才的重要手段。以下是一些聘用常見(jiàn)問(wèn)題和解決思路,希望能夠解決大家的困惑。作為駕駛員,我將帶頭遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)章制度,切
    通過(guò)編寫大班教案,教師可以合理分配教學(xué)時(shí)間,掌握教學(xué)進(jìn)度,并提前準(zhǔn)備好所需教具和教材。以下是小編為大家收集的關(guān)于大班教案的范文,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懡贪赣兴鶈l(fā)和
    社區(qū)工作總結(jié)是一種對(duì)社區(qū)工作者努力和付出的認(rèn)可,同時(shí)也是對(duì)社區(qū)建設(shè)成果的一種總結(jié)和檢驗(yàn)。以下是一些值得學(xué)習(xí)的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
    自查報(bào)告是自我審視和評(píng)估的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并加以改善。以下是一些精選的自查報(bào)告范文,它們展示了不同領(lǐng)域和專業(yè)的寫作風(fēng)格和技巧。根據(jù)巍山縣工業(yè)
    范文范本是我們寫作之前的必備材料,通過(guò)參考范文范本可以幫助我們更好地展開思路和完成作品。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,經(jīng)過(guò)精心篩選,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)
    一個(gè)好的講話稿應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和獨(dú)到的觀點(diǎn),以吸引聽眾的注意力。通過(guò)學(xué)習(xí)范文,可以讓我們了解不同類型的講話稿,提升自己的寫作水平。回顧過(guò)去xx—xx大一的班主
    報(bào)告范文的撰寫是一個(gè)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的過(guò)程,需要不斷的練習(xí)和反思,以提高自身的寫作技巧和素質(zhì)。在閱讀以下報(bào)告范文時(shí),請(qǐng)注意每篇報(bào)告的主題、結(jié)構(gòu)和作者的觀點(diǎn)。
    撰寫一份詳細(xì)的計(jì)劃書可以讓我們更好地掌握時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)。以下是一些實(shí)用的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用計(jì)劃書的寫作技巧。小學(xué)學(xué)校教師績(jī)
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不僅可以用來(lái)向投資人展示項(xiàng)目,還可以作為創(chuàng)業(yè)者自身管理和落實(shí)的工具。這些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文覆蓋了多個(gè)行業(yè),相信能給大家提供一些靈感。隨著生活的信息化,電腦的普
    演講稿是一種通過(guò)語(yǔ)言的魅力和情感的感染來(lái)影響觀眾的文體,它能夠喚起聽眾的共鳴和情感共振。小編特意挑選了一些精彩的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)演講寫作的興趣和熱
    工作總結(jié)是一個(gè)思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,能夠幫助我們提升自我和職業(yè)發(fā)展。為了方便大家對(duì)月工作總結(jié)有更深入的了解,小編整理了一些經(jīng)典的范文,供大家參考。xx是煙草穩(wěn)步
    范文范本可以指導(dǎo)我們?nèi)绾芜x取主題和素材,使我們的文章更加有針對(duì)性和有吸引力。小編為大家搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    通過(guò)寫下培訓(xùn)心得體會(huì),可以加強(qiáng)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。下面是一些來(lái)自不同人的培訓(xùn)心得體會(huì),大家可以從中找到自己的共鳴和靈感。新學(xué)期伊始,我有幸參加了肇慶市新
    范文范本一般具有經(jīng)典性和代表性,能夠滿足不同層次和不同需求的寫作要求。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和啟示。“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家
    國(guó)旗下講話稿是在國(guó)旗下進(jìn)行的一種講話活動(dòng),它有著莊重的儀式感和深刻的意義。接下來(lái)將為大家介紹一些優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿范文,供大家借鑒和參考。尊師重教是中華民族的優(yōu)
    月工作總結(jié)是對(duì)工作進(jìn)行回顧和總結(jié),更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。這些月工作總結(jié)范文是精心篩選而來(lái),包含了各個(gè)行業(yè)不同崗位的工作內(nèi)容和心得體會(huì)。轉(zhuǎn)瞬之間20xx年很
    年度總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去一年的一種交代,更是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和定位。接下來(lái)是一些寫得很出色的年度總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí)。隨著新年的鐘聲的響起,我們?cè)诠ぷ髦杏瓉?lái)了2
    自我介紹是展示個(gè)人才華和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)言簡(jiǎn)意賅地介紹自己,我們能夠讓他人對(duì)我們的能力有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人的自我介紹都是獨(dú)一無(wú)二的,通過(guò)參考下面這些范文,我
    演講稿的內(nèi)容應(yīng)該與主題緊密相關(guān),不應(yīng)偏離主題或泛泛而談。下面是一些經(jīng)典的政治演講稿,其中包括一些激勵(lì)人心的演講和具有歷史意義的演講。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大
    運(yùn)輸合同可以根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活調(diào)整,以滿足雙方的需求。如果你對(duì)編寫運(yùn)輸合同有疑問(wèn),以下是一些范例可以幫助你更好地理解和操作。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)乙方:(以下
    通知在學(xué)校、公司、社區(qū)等場(chǎng)合中廣泛應(yīng)用,它對(duì)于組織管理和工作運(yùn)行起著不可或缺的作用。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的通知樣例,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。各區(qū)、縣勞動(dòng)局、人
    規(guī)章制度是為了維護(hù)公共利益和個(gè)人權(quán)益而制定的,是社會(huì)生活的基石。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并遵守規(guī)章制度,不僅是一種義務(wù),更是一種責(zé)任。以下是一些規(guī)章制度的示范文本,供大家參
    幼兒園大班是兒童智力和情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,總結(jié)可以幫助我們?cè)u(píng)估他們?cè)谶@方面的進(jìn)展。在幼兒園大班的教學(xué)過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)了一些引人注目的學(xué)生成長(zhǎng)故事,現(xiàn)在與大家分享
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次活動(dòng)進(jìn)行回顧和概括,幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)樣本,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。1.反洗錢培訓(xùn):宣傳
    轉(zhuǎn)讓合同的成立必須符合法律的規(guī)定,并經(jīng)過(guò)雙方自愿的同意。以下是一些精選的轉(zhuǎn)讓合同樣本,希望能對(duì)大家有所幫助。使用方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)1.車輛車輛品牌:_____
    在合同協(xié)議中,雙方能夠清楚地規(guī)定雙方的責(zé)任和義務(wù),以避免產(chǎn)生糾紛。合同協(xié)議范文的內(nèi)容包括各種常見(jiàn)的商業(yè)情景,涵蓋多個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)。代表人:為確保______年__
    演講稿需要引起聽眾的注意,并以清晰的邏輯和生動(dòng)的例子來(lái)支持觀點(diǎn)。推薦閱讀以下精選演講稿,它們涉及不同主題和領(lǐng)域,具有很高的參考價(jià)值。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
    心得體會(huì)是表達(dá)個(gè)人主觀體驗(yàn)和觀點(diǎn)的一種方式,可以讓他人更加了解我們的思考和想法。以下是一些精選的心得體會(huì)樣例,希望對(duì)大家撰寫自己的心得體會(huì)有所幫助。
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐成果和收獲的總結(jié),能夠幫助我們梳理思路和提煉核心經(jīng)驗(yàn)。如果你對(duì)實(shí)踐報(bào)告的寫作還有疑問(wèn),可以閱讀以下范文,或許能幫到你。揮揮手告別了戰(zhàn)火紛飛的高三
    發(fā)言稿有助于我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)表達(dá)觀點(diǎn),并使聽眾能夠更好地理解我們要傳達(dá)的信息。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望可以幫助到需要的人。
    為了全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德智體諸方面全面發(fā)展,促進(jìn)師生的身心健康。使學(xué)校的藝體工作更上一個(gè)新臺(tái)階。為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的合格人才,特制定學(xué)期工作計(jì)劃:
    創(chuàng)新是推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ粩嘁I(lǐng)著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。小編為大家整理了一些關(guān)于生產(chǎn)成本控制的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和方法指導(dǎo),希望對(duì)大家有所幫助。為維護(hù)廣大消費(fèi)者合法權(quán)
    通過(guò)分析范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的寫作套路和手法。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范本,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的總結(jié)。課題負(fù)責(zé)人:黃紹新。課題小組組長(zhǎng):語(yǔ)文
    幼兒園中班是孩子們漸漸獨(dú)立起來(lái)的階段,他們開始有自己的想法和判斷力。探索以下幼兒園中班的教學(xué)模式和實(shí)踐,或許可以給你點(diǎn)靈感。1.能將物品按用途進(jìn)行分類。2.能正
    不管工作成果好壞,都要及時(shí)完成月工作總結(jié),以便對(duì)自己進(jìn)行反思和提升。以下是一些出色的月工作總結(jié)案例,希望能為大家在寫作中提供一些創(chuàng)作靈感。為進(jìn)一步落實(shí)《病媒生物
    演講稿是小學(xué)生鍛煉自信心和表達(dá)能力的重要途徑,我們應(yīng)該積極嘗試。演講比賽的經(jīng)驗(yàn)分享:以下是一些小學(xué)生在參加演講比賽中的經(jīng)驗(yàn)和心得分享,希望能給大家一些啟示。
    租賃合同的簽訂是租賃關(guān)系的法律憑證,為雙方提供了明確的權(quán)益框架。以下是一些關(guān)于租賃合同的典型案例,供大家借鑒和參考。出租方:(以下簡(jiǎn)稱“甲方”)。承租方(以下簡(jiǎn)
    在座的各位都是來(lái)自各行各業(yè)的精英,非常期待大家的精彩發(fā)言。以上是小編為大家整理的一些介紹,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。男:謝謝,謝謝xx集團(tuán)給晚會(huì)送來(lái)了如此熱情奔放、充
    月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作能力和業(yè)績(jī)的一種客觀評(píng)價(jià),有助于我們提高自身的工作水平。這是一份對(duì)自己工作表現(xiàn)非常有洞察力的月工作總結(jié),令人印象深刻。一、學(xué)生情況分析:本
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。接下來(lái),小編將為大家分享一些寫心得體會(huì)的小技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭?/div>
    主站蜘蛛池模板: 最新在线精品国自av| 午夜精品久久久久久影视777| 99久久亚洲综合精品成人| 亚洲精品和日本精品| 亚洲精品欧美日韩| 99久久国产热无码精品免费| 久久久久久噜噜精品免费直播| 国产在线精品一区二区不卡| 亚洲国产精品日韩专区AV| 99久久精品国产毛片| 国产成人精品高清在线观看93 | 亚洲国产精品13p| 国产精品第一区第27页| 国产精品怡红院永久免费| 少妇精品无码一区二区三区 | 精品久久777| 久久国产欧美日韩精品| 亚洲麻豆精品国偷自产在线91| 国内精品伊人久久久久网站| 欧美精品第欧美第12页| 国产短视频精品一区二区三区| 久久国产乱子伦免费精品| 久久精品国产亚洲AV高清热 | 久久er国产精品免费观看8| 国产成人精品视频2021| 精品乱人伦一区二区三区| 99re久久精品国产首页2020| 99久久精品国产高清一区二区| 国产精品亚洲A∨天堂不卡| 精品熟女少妇av免费久久| 亚洲国产另类久久久精品| 亚洲国产精品一区二区九九| 午夜精品一区二区三区在线视| 亚洲精品高清在线| 亚洲精品黄色视频在线观看免费资源| 日韩精品一区二区三区不卡| 亚洲精品成人久久久| 亚洲国产精品VA在线看黑人| 无码国产69精品久久久久网站| 日本午夜精品一区二区三区电影| 亚洲精品tv久久久久久久久|