會(huì)計(jì)是一門(mén)學(xué)科,它幫助我們了解企業(yè)財(cái)務(wù)信息的本質(zhì)和意義。接下來(lái)是一些關(guān)于會(huì)計(jì)總結(jié)的實(shí)際操作指南和步驟,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些實(shí)用建議。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇一
光陰荏苒,美好的大學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。回望過(guò)去,仿佛昨日。孜孜不倦的老師,善良可愛(ài)的同學(xué),美麗幽靜的校園,一直陪伴著我,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
第一次獨(dú)自離家求學(xué),哭過(guò)、害怕過(guò),正是因?yàn)橛羞h(yuǎn)方親人的鼓勵(lì)支持,身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助,我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境,順利的完成學(xué)業(yè)。
歷時(shí)半年之久的論文寫(xiě)作,終于結(jié)束了。從最初的選題、寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,到后來(lái)的初稿、定稿,并不是一帆風(fēng)順的。在這期間,有很多人給我?guī)椭o我建議。
首先,我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)專科大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇專科大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇。在我沒(méi)能及時(shí)跟老師聯(lián)系,討論論文問(wèn)題的時(shí)候,老師打電話提醒我,給我提出問(wèn)題,讓我及時(shí)改正。老師誨人不倦的精神,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,讓我無(wú)比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師,謝謝你們讓我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),也學(xué)到了如何做人,你們的言傳身教將讓我一生受用。
最后,我還要感謝我的親人,謝謝你們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的關(guān)心、支持與鼓勵(lì),讓背井離鄉(xiāng)的`我依然感受到溫暖。
我始終相信,沒(méi)有比人更高的山峰,沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束,但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我將繼續(xù)前行,去攀登知識(shí)的高峰,踏遍學(xué)問(wèn)的大道,生命不息,奮斗不止!
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲,我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào),心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出,對(duì)我的人生來(lái)說(shuō),將是踏上一個(gè)新的征程,要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
回首四年,取得了些許成績(jī),生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨,對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
學(xué)友情深,情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一同走過(guò),充滿著關(guān)愛(ài),給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
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會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇二
摘要:煤礦企業(yè)區(qū)隊(duì)材料員應(yīng)是“家庭紅管家”,不但要懂材料管理,還要會(huì)算賬,算好賬,更要給本單位直接管理者當(dāng)好參謀。只有全員抓成本管理、全面抓成本優(yōu)化,落實(shí)責(zé)任,才能讓職工參與到成本管理中、從而達(dá)到降低成本的目的。
關(guān)鍵詞:煤礦企業(yè);成本管理;獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
材料成本管理是煤礦企業(yè)成本管理的重要內(nèi)容之一,材料成本在煤礦企業(yè)成本中占有非常顯要的位置,煤炭企業(yè)的大多數(shù)材料主要是用于原煤生產(chǎn),材料消耗投入很大,使用這些材料單位以及人員就是采掘區(qū)隊(duì)和井下員工。為此,做好基層使用材料的成本控制管理和重視材料員配備是企業(yè)材料成本控制管理中不可小視的重要問(wèn)題。目前就怎樣做好基層材料成本控制管理來(lái)達(dá)到降低企業(yè)的成本,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的.目的談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
要提高成本管理的實(shí)效性,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度,根據(jù)各單位的生產(chǎn)實(shí)際,對(duì)采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)專業(yè)的設(shè)備材料、電耗等指標(biāo)進(jìn)行層層分解,從公司領(lǐng)導(dǎo)到每一個(gè)部門(mén)管理人,每人肩上有擔(dān)子和指標(biāo),并制定考核文件。防止“只打雷不下雨”現(xiàn)象,確保扎扎實(shí)實(shí)抓管理,對(duì)管理好的區(qū)隊(duì)、管理好的材料員進(jìn)行表?yè)P(yáng),重獎(jiǎng),對(duì)工作管理差、不重視的,材料浪費(fèi)嚴(yán)重、超支超耗、材料私用的堅(jiān)決重罰。
(一)著手計(jì)劃材料成本的制定。材料成本的規(guī)劃,除開(kāi)單位要求考核基層區(qū)隊(duì)的計(jì)劃以外,還要制定考核材料消耗的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)計(jì)劃,一定要確保在安全生產(chǎn)及工程質(zhì)量的前提下,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際急安全的質(zhì)量進(jìn)行要求規(guī)范制定,從而達(dá)到先進(jìn)而合理。做到盯緊計(jì)劃,從嚴(yán)管理,既滿足安全生產(chǎn)的需要,又能合理規(guī)范的使用材料,減少材料投入,節(jié)約材料陳本。
煤礦企業(yè)所消耗的材料品種復(fù)雜繁多,即使是同一個(gè)區(qū)隊(duì),其消耗水平、設(shè)備狀況、運(yùn)量等因素不同,這給成本定額制定工作造成了極大的困難,為了保證材料消耗定額制度科學(xué)合理并便于實(shí)施,應(yīng)定期召集各歸口部門(mén)主要考核人員討論,組織生產(chǎn)、勞資定額等管理人員深入井下,對(duì)各種情況下的材料消耗進(jìn)行分析,提供定額修定的有力依據(jù),確保其可操作性。
(二)嚴(yán)格材料實(shí)際消耗的考核。對(duì)生產(chǎn)區(qū)隊(duì)的材料實(shí)際消耗考核可劃分為機(jī)電歸口材料和生產(chǎn)歸口材料兩部分,凡生產(chǎn)區(qū)隊(duì)的材料消耗,非生產(chǎn)歸口即為機(jī)電歸口。保證責(zé)任明確,科學(xué)分工。為了便于對(duì)區(qū)隊(duì)的管理考核,使區(qū)隊(duì)和歸口管理部門(mén)合理分擔(dān)材料費(fèi),還可以把生產(chǎn)歸口和機(jī)電歸口材料進(jìn)行細(xì)分,即大型材料和普通材料,大型材料費(fèi)用由兩大歸口管理部門(mén)承擔(dān),普通材料費(fèi)用歸區(qū)隊(duì)承擔(dān),這樣更加便于分類控制考核。在材料消耗管理中,可提高責(zé)任意識(shí),以技術(shù)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)材料管理。
(三)落實(shí)獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。班組實(shí)際工作量與質(zhì)量的考核,直接影響著班組材料消耗的高低,在對(duì)班組材料實(shí)際消耗量進(jìn)行嚴(yán)格考核的同時(shí),區(qū)隊(duì)材料管理員每天將上一天班組成本考核情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總,報(bào)公司考核辦公室,考核辦公室對(duì)成本管理工作定期進(jìn)行通報(bào)和分析。
對(duì)班組材料成本節(jié)超獎(jiǎng)罰的考核實(shí)施,是做好班組材料成本控制的前提,如果不做好考核實(shí)施這一步,班組材料成本控制規(guī)范化管理就會(huì)淪于形式。為此,實(shí)施考核材料成本節(jié)超的獎(jiǎng)懲,必須及時(shí)清算,讓職工及時(shí)了解掌握本班組材料成本的節(jié)超獎(jiǎng)罰情況。
在材料成本管理上,煤炭企業(yè)對(duì)基層材料員的重視程度不夠高,特別是在分析材料成本升高原因時(shí),常常僅從材料采購(gòu)上抓質(zhì)量、生產(chǎn)消耗上找原因,但對(duì)區(qū)隊(duì)材料核算的管理卻重視不多,基層核算員的配備數(shù)量的也并不多。這無(wú)疑讓大家感受到到材料員的任務(wù)就只不過(guò)是在領(lǐng)材料與發(fā)材料的范疇內(nèi),而發(fā)揮不出基層材料員真正的作用。因此,要提升基層材料員“主人翁”意識(shí),加強(qiáng)對(duì)基層材料員的管理。
(一)強(qiáng)化基層材料員成本意識(shí)教育。增強(qiáng)基層材料員自覺(jué)參與材料管理的主動(dòng)性,杜絕材料人情化,使他們的的自覺(jué)性進(jìn)一步提高,增強(qiáng)材料管理水平,增強(qiáng)抓好材料管理的自覺(jué)性。摒除過(guò)去那些只注重產(chǎn)量進(jìn)尺,注重個(gè)人工作量,從不合計(jì)材料的消耗。
應(yīng)當(dāng)在每月都組織召開(kāi)定額成本管理分析會(huì),及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)。主要分析公司計(jì)劃和歸口管理部門(mén)計(jì)劃的落實(shí)情況;對(duì)比分析原煤定額成本明細(xì)項(xiàng)目的消耗情況和升降原因;歸口部門(mén)分析分管材料費(fèi)的消耗情況,說(shuō)明節(jié)超原因;總結(jié)節(jié)支降耗和材料考核的經(jīng)驗(yàn),提出合理化建議和意見(jiàn),并在會(huì)后按照任務(wù)進(jìn)行解決落實(shí),保證定額成本管理的深化發(fā)展和存在問(wèn)題得到及時(shí)解決。
(二)明確職責(zé),建好臺(tái)賬。材料員要確保材料臺(tái)賬能夠反映當(dāng)天情況,便于分析于核實(shí)計(jì)算,以便班組及時(shí)準(zhǔn)確了解當(dāng)天材料的消耗,從而便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決管理中存在的弊端,并且進(jìn)一步相關(guān)統(tǒng)計(jì)材料的基礎(chǔ)工作。如制定材料成本管理的制度和辦法、建立健全各種原始記錄、材料消耗定額管、管理臺(tái)賬和報(bào)表、將材料裝訂成冊(cè),以便備查與從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
基層干部領(lǐng)導(dǎo)是班組管理的直接委派者,他們和班組相處最多,還要負(fù)班組的消耗事情,因此發(fā)揮這非常重要的作用。區(qū)隊(duì)干部的成本管理的關(guān)鍵是開(kāi)展一些材料消耗等,做事的態(tài)度是送還是緊,效果在工作中都是很可以體現(xiàn)出來(lái)的,所以在獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候都是根據(jù)責(zé)任的大小來(lái)定的。在區(qū)隊(duì)干部管理當(dāng)中,安全管理、生產(chǎn)管理、成本管理同步進(jìn)行、同等重要。要給職工做深刻的思想工作,要讓職工精神態(tài)度端正,減少各種材料的亂丟亂放,就要從小事做起,把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。做好自己的事情,最大的程度減少材料的消耗,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
綜上所述,企業(yè)要成本管理需在企業(yè)中得以實(shí)現(xiàn),必須以增強(qiáng)認(rèn)知、優(yōu)化觀念為前提,加強(qiáng)管理、提升員工素質(zhì)為根本,執(zhí)行責(zé)任、堅(jiān)持考核為關(guān)鍵,依附員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理為保障。只要能成本優(yōu)化和成本管理全面的抓好,就能建立一個(gè)相對(duì)完善的的成本管理模式,立足點(diǎn)定在依附員工的成本管理參加,重點(diǎn)定在成本的降低率,前提是執(zhí)行責(zé)任、結(jié)果是考核兌現(xiàn),這樣才能有效的促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
[1]王瑞霞。現(xiàn)代煤炭企業(yè)成本管理思路淺析[j]。中國(guó)商界,2010,(12)。
[2]劉淑霞。淺議煤炭企業(yè)成本計(jì)劃的編制[j]。魅力中國(guó),2009,(06)。
[3]張雅俊。試論煤炭企業(yè)的成本特點(diǎn)和成本管理[j]。山西焦煤科技,2009,(08)。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇三
編者按;本文主要從我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)理論課程的教學(xué)層次劃分;現(xiàn)行主要會(huì)計(jì)理論類書(shū)籍的內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析;不同層次會(huì)計(jì)理論課程的教學(xué)重點(diǎn)與內(nèi)容設(shè)計(jì)進(jìn)行論述。其中,主要包括:既注重對(duì)在校博士、碩士和本科生進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)教育與專業(yè)技能訓(xùn)練、整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)教育體系(主要是研究生教育)發(fā)揮著重要的作用、會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其專業(yè)理論素養(yǎng)的教育、本科層次教材、碩士研究生層次教材、理論讀物性質(zhì)的論著、本科層次教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、國(guó)外本科層次會(huì)計(jì)理論教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、研究生層次教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、研究生層次教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、現(xiàn)有會(huì)計(jì)理論教材及論著結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)、不同層次會(huì)計(jì)理論課程的重點(diǎn)內(nèi)容、不同層次會(huì)計(jì)理論課程教學(xué)內(nèi)容的具體設(shè)計(jì)等,具體請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)。
大學(xué)教育的使命是文化傳授、專業(yè)教學(xué)、進(jìn)行科學(xué)研究和培養(yǎng)未來(lái)的科學(xué)研究人員(奧爾特加·加塞特,2001)。為了完成這一使命,在教學(xué)過(guò)程中,必須做到既注重對(duì)在校博士、碩士和本科生進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)教育與專業(yè)技能訓(xùn)練,根據(jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)與來(lái)源結(jié)構(gòu),強(qiáng)化對(duì)其進(jìn)行基本理論教育以擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面,提高其專業(yè)理論素養(yǎng),為將來(lái)從事研究工作打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。
一、我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)理論課程的教學(xué)層次劃分。
會(huì)計(jì)理論是運(yùn)用一定邏輯形式對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐行為的本質(zhì)及其演變與發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究后所形成的系統(tǒng)、全面的理性認(rèn)識(shí)。它是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必須掌握的專業(yè)知識(shí)的重要構(gòu)成部分。因此,它在整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)教育體系(主要是研究生教育)發(fā)揮著重要的作用,這一點(diǎn)已經(jīng)得到學(xué)界的共識(shí)(葛家澍,1998)。
據(jù)了解,在國(guó)外大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)教育體系中,為了提高學(xué)生的專業(yè)理論素養(yǎng)在國(guó)內(nèi)各會(huì)計(jì)院校的本科、碩士和博士三個(gè)階段專業(yè)教育的課程設(shè)置體系內(nèi),均設(shè)置了會(huì)計(jì)理論類課程。盡管其課程叫法各異,但內(nèi)容上卻大同小異。而在教學(xué)要求上,卻存在明顯的差異。本科生教育中,一般均設(shè)為選修課(大多數(shù)列為必選課,少數(shù)列為任選課),課程名稱為《會(huì)計(jì)理論》、《會(huì)計(jì)理論專題》或者《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論》,教學(xué)時(shí)數(shù)為30學(xué)時(shí)左右;碩士生教育中,則均列為學(xué)位課程且屬于專業(yè)基礎(chǔ)課,課程名稱一般稱為《會(huì)計(jì)基本理論研究》,安排在入學(xué)后的第一學(xué)期,教學(xué)時(shí)數(shù)為40學(xué)時(shí)左右;博士研究生教育中,有的學(xué)校是將其設(shè)為學(xué)位課程,有的則設(shè)為考查課,課程名稱有的稱《高級(jí)會(huì)計(jì)理論研究》,有的則稱為《會(huì)計(jì)理論發(fā)展與學(xué)術(shù)流派》等,教學(xué)時(shí)間有的放在第二學(xué)期,有的放在第三學(xué)期,教學(xué)時(shí)數(shù)一般為60學(xué)時(shí)左右。由此可見(jiàn),不論是哪個(gè)層次,會(huì)計(jì)理論課程均屬于教學(xué)計(jì)劃體系中的重要課程之一。
二、現(xiàn)行主要會(huì)計(jì)理論類書(shū)籍的內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析。
盡管學(xué)者們普遍認(rèn)為對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其專業(yè)理論素養(yǎng)的教育,但是在如何安排會(huì)計(jì)理論課程內(nèi)容以及如何組織教學(xué)內(nèi)容上,國(guó)內(nèi)外學(xué)者卻持有不同的看法,由此就形成了具有不同特色的教材內(nèi)容體系。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上較早的會(huì)計(jì)理論教材當(dāng)推已故著名會(huì)計(jì)學(xué)家、中國(guó)人民大學(xué)閻達(dá)五(1985)教授應(yīng)中央廣播電視大學(xué)邀請(qǐng),為適應(yīng)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)需要而編寫(xiě)的《會(huì)計(jì)理論專題》一書(shū)。目前,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上流行的可作為會(huì)計(jì)理論課程教學(xué)用的教材與理論論著共有20多本,較有影響的有16本,它們大致可以分為本科生教材、碩士生教材和社會(huì)性理論讀物三種類型。
第一,本科層次教材。它們可分為兩種形式:一是從引進(jìn)原版教材或者翻譯的本科教材,主要有3本。即埃爾登.s.亨德里克森(1982所著《會(huì)計(jì)理論》;哈利.j.渥克、邁克爾.g.特爾尼(1997)所著《會(huì)計(jì)理論》;洛斯德、克拉克和卡西(2001)所著《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與分析》。二是國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)者組織編寫(xiě)的本科教材,主要有5本。即魏明海、龔凱頌等(2001)編的《會(huì)計(jì)理論》;盧永華(2000)主編的《廣義會(huì)計(jì)理論》;于玉林、田昆儒(2000)編著的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論概述》,梁毅剛等(2002)編的《會(huì)計(jì)理論專題研究》,張白玲(1998)主編的《會(huì)計(jì)基本理論》。
第二,碩士研究生層次教材。它們可分為兩種形式:一是翻譯的教材,主要有2本。即威廉姆.r.司可特(1999)所著的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論》和阿邁德·貝克奧伊(2000)所著的《會(huì)計(jì)理論》。二是國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)者組織編寫(xiě)的研究生教材,主要有3本。即湯云為與錢逢勝(1997)所著的《會(huì)計(jì)理論》;葛家澍與林志軍(2001)所著的《現(xiàn)代西方會(huì)計(jì)理論》;于玉林與李端生(2001)主編的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論研究》。
第三,理論讀物性質(zhì)的論著。影響較大的有4本,即葛家澍與劉峰(1998)所著《會(huì)計(jì)大典——會(huì)計(jì)理論》,陳今池(1998)編著的《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論》,閻德玉(2002)主編的《會(huì)計(jì)理論比較與評(píng)析》和葛家澍與劉峰(2003)所著《會(huì)計(jì)理論》。各層次教材的主要內(nèi)容可比較分析如下:
(一)本科層次教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。
1.國(guó)外本科層次會(huì)計(jì)理論教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。主要有三本:
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇四
【中文摘要】企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是我國(guó)會(huì)計(jì)規(guī)范中最基層的制度規(guī)范,是具有壟斷性的綜合性規(guī)范,也是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分,企業(yè)要提高經(jīng)濟(jì)效益,必須借助會(huì)計(jì)工作進(jìn)行日常核算和監(jiān)督。在國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)法規(guī)制度日益完善的情況下,企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度建設(shè)逐漸成為現(xiàn)實(shí)之必須。本文從認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度的性質(zhì)、地位,了解企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)部制度建立的必然性,分析企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度在設(shè)計(jì)和執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題著手,進(jìn)而提出有效建設(shè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度的相關(guān)措施和方法。
企業(yè)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是企業(yè)的命脈,既為企業(yè)外部關(guān)系人提供決策信息,也為企業(yè)內(nèi)部管理者提供管理信息。企業(yè)如何建立健全會(huì)計(jì)制度,保證有組織、有秩序地做好會(huì)計(jì)工作,提高會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性,充分發(fā)揮會(huì)計(jì)信息的作用及管理的功能,是急需明確和解決的問(wèn)題。
1企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度的性質(zhì)和地位
1.1企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度的性質(zhì)
1.1. 1內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是一種較綜合性的規(guī)范
企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度的綜合性是由會(huì)計(jì)在管理中的作用決定的。因?yàn)樗瞧髽I(yè)管理制度的一個(gè)重要組成部分,會(huì)計(jì)制度涉及到企業(yè)管理的方方面面,企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)在處理各種業(yè)務(wù)(尤其是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù))時(shí),都必須按會(huì)計(jì)制度的要求執(zhí)行。從企業(yè)內(nèi)部控制角度看,企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是內(nèi)部控制制度的主體,會(huì)計(jì)制度必須全面體現(xiàn)內(nèi)部控制的要求,尤其是企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理流程必須滿足內(nèi)部控制的要求。同時(shí),會(huì)計(jì)工作又具有特定的技術(shù)要求,各種會(huì)計(jì)規(guī)范都是以會(huì)計(jì)技術(shù)為基礎(chǔ)建立的,這源于會(huì)計(jì)技術(shù)的可選擇性。企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度作為直接約束會(huì)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行的規(guī)范,具有系統(tǒng)的技術(shù)思想,比如要對(duì)會(huì)計(jì)分工中的牽制技術(shù)以及編制憑證、登記賬簿和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等技術(shù)做出明確說(shuō)明。可見(jiàn),企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度綜合了會(huì)計(jì)管理、會(huì)計(jì)技術(shù)、內(nèi)部控制等內(nèi)容,是一個(gè)綜合性規(guī)范。
1.1.2內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是企業(yè)的一種經(jīng)濟(jì)政策
根據(jù)企業(yè)發(fā)展理論,企業(yè)在其發(fā)展的不同階段會(huì)采用不同的經(jīng)濟(jì)政策,即使在同一發(fā)展時(shí)期中,面對(duì)不同的市場(chǎng)也會(huì)選擇不同的經(jīng)濟(jì)政策。企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理起著決策支持作用,為經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施保駕護(hù)航。它作為一種管理制度,具有一定的穩(wěn)定性,不會(huì)像企業(yè)經(jīng)濟(jì)政策那樣有較頻繁的變動(dòng),但會(huì)計(jì)制度中會(huì)計(jì)政策的選擇也可以配合不同的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行。會(huì)計(jì)系統(tǒng)為企業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施提供信息支持,內(nèi)部會(huì)計(jì)制度保證會(huì)計(jì)信息的可用性,它們都屬于企業(yè)經(jīng)濟(jì)政策中不可缺少的內(nèi)容。
1.1.3內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是剩余會(huì)計(jì)規(guī)則制定權(quán)合約
從我國(guó)會(huì)計(jì)制度的變遷看,目前是政府享有一般通用的會(huì)計(jì)規(guī)則的制定權(quán),經(jīng)營(yíng)者享有剩余會(huì)計(jì)規(guī)則的制定權(quán)。企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是以《會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度為依據(jù)制定的,其內(nèi)容不得超越國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)法規(guī)允許的范圍。這實(shí)際上決定了內(nèi)部會(huì)計(jì)制度的內(nèi)容是在限定條件下的選擇,其屬于經(jīng)營(yíng)者享有的剩余會(huì)計(jì)規(guī)則制定權(quán)合約。
1.1.4內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是一種“私有物品”
“私有物品”與“公共物品”是相對(duì)應(yīng)的概念,“公共物品”的特點(diǎn)是每個(gè)人對(duì)該物品的消費(fèi)不會(huì)造成他人消費(fèi)的減少,而“私有物品”則是由特定個(gè)體壟斷和擁有的。內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是特定企業(yè)根據(jù)自身的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和管理要求在國(guó)家統(tǒng)一法規(guī)許可的范圍內(nèi)“量身訂做”的,只適用于本企業(yè),別的企業(yè)不能照搬照抄,如同“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣”,也沒(méi)有完全相同的企業(yè)。另外,制度的實(shí)施會(huì)產(chǎn)生特定的經(jīng)濟(jì)后果,不同的企業(yè)只能使用適應(yīng)本企業(yè)特點(diǎn)的制度。從這個(gè)意義上講,內(nèi)部會(huì)計(jì)制度具有“私有物品”的性質(zhì),具有一定的排他性。
1.2企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度的地位
企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度的地位是指其在會(huì)計(jì)規(guī)范體系中所處的地位。會(huì)計(jì)規(guī)范是一個(gè)綜合概念,它幾乎包括一切對(duì)會(huì)計(jì)運(yùn)行有影響的要求,這些要求不僅直接約束會(huì)計(jì)行為,也可以約束會(huì)計(jì)人員、會(huì)計(jì)內(nèi)部的監(jiān)控機(jī)制等。因此,可以從不同的角度去理解會(huì)計(jì)規(guī)范,如:按其形成和來(lái)源方式,可分為實(shí)踐中自發(fā)形成的規(guī)范和人們通過(guò)一定形式制定的規(guī)范;按其制約方式,可分為強(qiáng)制性規(guī)范、內(nèi)化性規(guī)范、他律與自律相結(jié)合的規(guī)范等。
會(huì)計(jì)規(guī)范作為會(huì)計(jì)行為的標(biāo)準(zhǔn),其表現(xiàn)形式是多種多樣的,企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度也是它的一種表現(xiàn)形式。因?yàn)樗鼘?duì)企業(yè)會(huì)計(jì)工作應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)采用的方法、技術(shù)和程序等都要按國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的要求給出明確的規(guī)定,企業(yè)會(huì)計(jì)工作應(yīng)該遵守這些規(guī)定,而且這些規(guī)定最直接地約束或指導(dǎo)企業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。所以,企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度在會(huì)計(jì)規(guī)范體系中占有一席之地。
由于企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是企業(yè)自身制定的,因此對(duì)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度能否列入法規(guī)體系就有兩種認(rèn)識(shí)。一種是,從法規(guī)制定的權(quán)限看,立法權(quán)的最低機(jī)關(guān)是省人大和省政府以及經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的較大的市人大及市政府,其他機(jī)關(guān)均沒(méi)有立法權(quán),因此企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度不具備法規(guī)的身份,不能列入會(huì)計(jì)法規(guī)規(guī)范。別一種是,會(huì)計(jì)法律規(guī)范形式包括法律形式和準(zhǔn)法律形式。屬于會(huì)計(jì)法律形式的有《憲法》、會(huì)計(jì)法律(如《會(huì)計(jì)法》等)、地方性會(huì)計(jì)法規(guī)和規(guī)章,這是會(huì)計(jì)法律規(guī)范的基本形式;準(zhǔn)法律形式包括國(guó)際條約與公約、國(guó)際慣例、司法解釋、經(jīng)濟(jì)協(xié)議和單位內(nèi)部會(huì)計(jì)制度。
認(rèn)同企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度屬于會(huì)計(jì)法律規(guī)范的組成部分,其理由是:雖然企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度不具備會(huì)計(jì)法規(guī)的權(quán)威屬性,但其具備會(huì)計(jì)法規(guī)的內(nèi)核,它是根據(jù)會(huì)計(jì)法律法規(guī)制定的,體現(xiàn)會(huì)計(jì)法律法規(guī)的精神。企業(yè)制定內(nèi)部會(huì)計(jì)制度也有法律的依據(jù),是法律賦予企業(yè)的權(quán)力。且企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度是會(huì)計(jì)法律規(guī)范中不可缺少的構(gòu)成要件,是最基層的會(huì)計(jì)規(guī)范。
2企業(yè)會(huì)計(jì)制度建立的必然性
2. 1健全企業(yè)內(nèi)部控制和提高工作效率的需要
對(duì)會(huì)計(jì)工作的內(nèi)部牽制,往往采用職務(wù)分管的控制方法,以達(dá)到互相牽制、互相稽核、驗(yàn)證的目的,這種方法不能說(shuō)沒(méi)有效果,但是長(zhǎng)期從事某一職務(wù),往往會(huì)產(chǎn)生“麻木不仁”、“相互串通”、“死氣沉沉”等缺點(diǎn)。為克服這些缺點(diǎn),一般采用職務(wù)輪換的方法。
2. 2降低小企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)的需要
《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》加大了依法治稅力度,加重了對(duì)稅務(wù)違法案件的處罰。由于國(guó)家頒發(fā)的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和公共綜合會(huì)計(jì)制度本身存在許多會(huì)計(jì)職業(yè)性判斷和選擇,稅務(wù)機(jī)關(guān)在納稅檢查時(shí),不僅要依據(jù)國(guó)家頒發(fā)的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和公共綜合會(huì)計(jì)制度,更重要的是要依據(jù)企業(yè)經(jīng)過(guò)判斷和選擇后確定的企業(yè)內(nèi)部制度。
2. 3適應(yīng)會(huì)計(jì)改革、完善會(huì)計(jì)規(guī)范體系的需要
會(huì)計(jì)規(guī)范即會(huì)計(jì)工作應(yīng)遵守的規(guī)矩。它是處理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督的準(zhǔn)繩。從我國(guó)會(huì)計(jì)改革的方向看,在會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)規(guī)范、會(huì)計(jì)教育等方面,根據(jù)自身的國(guó)情結(jié)合國(guó)際慣例,建立符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、適應(yīng)現(xiàn)代化制度要求的會(huì)計(jì)法規(guī)體系。企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度能使會(huì)計(jì)規(guī)范成為普遍性與特殊性相結(jié)合、通用性與專業(yè)性相結(jié)合、宏觀指導(dǎo)性與微觀操作性相結(jié)合的有機(jī)統(tǒng)一體。
2. 4適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代會(huì)計(jì)電算化的需要
會(huì)計(jì)電算化是企業(yè)會(huì)計(jì)工作發(fā)展的必然趨勢(shì),隨著企業(yè)走向市場(chǎng)、宏觀調(diào)控的加強(qiáng)和各項(xiàng)會(huì)計(jì)改革措施的逐步展開(kāi),對(duì)會(huì)計(jì)快捷、準(zhǔn)確地提供各種信息的需要日益迫切,會(huì)計(jì)電算化的全面推進(jìn)勢(shì)在必行。而會(huì)計(jì)電算化的正常運(yùn)作,則完全有賴于一套完整、便于操作的程序,有賴于會(huì)計(jì)人員嚴(yán)格按規(guī)則操作。
3企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)和執(zhí)行中存在的問(wèn)題
3. 1部分企業(yè)未制定內(nèi)部會(huì)計(jì)制度
目前國(guó)內(nèi)大部分中、小企業(yè)都直接以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)制度以及上級(jí)下發(fā)的各種文件作為企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度,使企業(yè)日常會(huì)計(jì)核算工作過(guò)于隨意性,直接影響到會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。企業(yè)在設(shè)計(jì)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度時(shí),應(yīng)在國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)規(guī)范和有關(guān)法規(guī)的指導(dǎo)和約束下,結(jié)合本企業(yè)的具體情況,具體問(wèn)題具體分析,建立符合本企業(yè)會(huì)計(jì)核算要求的內(nèi)部會(huì)計(jì)制度。在企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度中,應(yīng)明確選擇適合本企業(yè)的會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)等進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督使用的方法和程序,以指導(dǎo)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)踐,保證會(huì)計(jì)工作規(guī)范運(yùn)行。適合本企業(yè)的內(nèi)部會(huì)計(jì)制度應(yīng)具有適用范圍專一、內(nèi)容條理清晰、程序方法明確和實(shí)際操作方便等特點(diǎn),有便于加強(qiáng)和規(guī)范企業(yè)日常會(huì)計(jì)工作。
3. 2內(nèi)部控制制度不健全、不完善
國(guó)有大型企事業(yè)單位一般都在一定程度、范圍上建立了會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度,基本業(yè)務(wù)的內(nèi)部管理可以說(shuō)是有章可循。但還是有一小部分企業(yè)的內(nèi)部控制較為薄弱,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)隨意性大,缺乏有效的制約監(jiān)督機(jī)制。主要表現(xiàn)在業(yè)務(wù)決策人員與經(jīng)辦人員沒(méi)有很好的分離制約,存在業(yè)務(wù)授權(quán)、業(yè)務(wù)執(zhí)行、業(yè)務(wù)記錄、業(yè)績(jī)檢查兼容的現(xiàn)象;重要事項(xiàng)的決策和執(zhí)行沒(méi)有很好的分離制約,存在無(wú)標(biāo)準(zhǔn)操作現(xiàn)象;財(cái)產(chǎn)清查沒(méi)有制度,家底不清楚;該設(shè)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)不設(shè),該配的內(nèi)審人員不配等,使得管理力度層層遞減,管理效應(yīng)層層弱化。內(nèi)部控制制度是企業(yè)內(nèi)部職能部門(mén)、各有關(guān)工作人員之間,在處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過(guò)程中相互聯(lián)系、相互制約的一種管理制度。完善的內(nèi)部控制制度,可以保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有序進(jìn)行,保護(hù)財(cái)產(chǎn)的安全,可防止、發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤與舞弊,保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)、合法、完整。因此,企業(yè)在設(shè)計(jì)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度時(shí),應(yīng)充分考慮到內(nèi)部控制制度,將內(nèi)部控制制度貫穿、融匯于會(huì)計(jì)制度與企業(yè)其他管理制度的各個(gè)方面。企業(yè)只要存在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng),就需要有相應(yīng)的控制予以制約。
3. 3內(nèi)部會(huì)計(jì)制度內(nèi)容建立不全面,財(cái)務(wù)處理程序欠規(guī)范
從目前大部分企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的實(shí)際情況看,都較為注重財(cái)務(wù)收支審批、現(xiàn)金和銀行存款收支管理等制度的制定,而忽視了會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督方面制度的制定。大多數(shù)企業(yè)尚未建立較為完善的財(cái)務(wù)處理程序制度,甚至為數(shù)不少的單位根本就沒(méi)有建立這方面的制度,因而造成核算行為的隨意性。比如,同一性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不同的會(huì)計(jì)期間,甚至在同一會(huì)計(jì)期間,其賬務(wù)處理截然不同;同時(shí),會(huì)計(jì)確認(rèn)與計(jì)量方法也隨意選擇,諸如此類等等。
4如何進(jìn)行有效地企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度建設(shè)
4. 1企業(yè)必須重視對(duì)內(nèi)部控制制度管理人員的選用
內(nèi)部控制制度設(shè)置得再完善,若沒(méi)有稱職、負(fù)責(zé)任的人員來(lái)執(zhí)行,也不能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。要杜絕賬戶設(shè)置不合理、記錄不真實(shí)等情況,充分體現(xiàn)會(huì)計(jì)控制制度的職能作用,必須重視對(duì)內(nèi)部控制制度管理人員的選用,定期進(jìn)行培訓(xùn)、工作考評(píng),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,提高財(cái)會(huì)人員的素質(zhì),才能更有效的發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度。
4. 2企業(yè)必須發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的作用
健全內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)是強(qiáng)化內(nèi)部控制制度的一項(xiàng)基本措施,內(nèi)部審計(jì)工作的職責(zé)不僅包括審核會(huì)計(jì)賬目,還包括稽查、評(píng)價(jià)內(nèi)部控制制度是否完善和企業(yè)內(nèi)各組織執(zhí)行指定職能的效率,并向企業(yè)最高管理部門(mén)提出報(bào)告,從而保證企業(yè)的內(nèi)部控制制度更加完善嚴(yán)密。
4. 3企業(yè)制度與財(cái)務(wù)制度建設(shè)結(jié)合進(jìn)行
中小企業(yè)因企業(yè)規(guī)模小,一般不可能建立獨(dú)立的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu),通常是合二為一的,因此,在進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度制定時(shí),也應(yīng)該考慮到將二者相結(jié)合建設(shè),既要對(duì)會(huì)計(jì)核算的方法、程序進(jìn)行規(guī)范,也要對(duì)企業(yè)賬務(wù)活動(dòng)的組織、財(cái)務(wù)管理等問(wèn)題進(jìn)行規(guī)范,以便更合理的滿足中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算的需要。
4. 4加快會(huì)計(jì)電算化進(jìn)程
綜上所述,企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度對(duì)現(xiàn)時(shí)代的企業(yè)發(fā)展起著非常重要的作用,建立健全、適合本企業(yè)的制度;起用稱職人員擔(dān)當(dāng)財(cái)務(wù)重任;增加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),全面提高人員素質(zhì),對(duì)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)日新月異變化的當(dāng)下的發(fā)展尤為重要。只有明確這些才能為企業(yè)找尋更多、更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇五
兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,通過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
一、思想政治方面,本人注重政治理論學(xué)習(xí),能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“xxxx”思想,能自覺(jué)與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)本職,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事,總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。在今年我省汶川大地震中,積極投入到為災(zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)中。平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,孝敬父母,樂(lè)于助人,愛(ài)護(hù)公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強(qiáng),道德品質(zhì)優(yōu)良。
二、學(xué)習(xí)方面,自參加**中央廣播電視大學(xué)旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái),本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程,積極參加集中面授和串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)兩年學(xué)習(xí),現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門(mén)課程的學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)知識(shí),并通過(guò)了所學(xué)課程考核。
三、業(yè)務(wù)方面,為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),對(duì)本專業(yè)一絲不茍,由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè),也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè),因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外,還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái),我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就請(qǐng)教老師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我一直堅(jiān)信:只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,為了提高我的業(yè)務(wù)能力,我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì),為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高,在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了xx年的成人高考,考取了中國(guó)科技大學(xué)工商管理專業(yè),于是開(kāi)始了兩年半的函授學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上。
本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)*******的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲。我相信:樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有兩年半,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的.高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
(三)收獲和體會(huì)。
平時(shí)不常讀書(shū),函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
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會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇六
會(huì)計(jì)電算化在不斷的改革發(fā)展中已經(jīng)由試點(diǎn)運(yùn)行到普及,并且向更高的層次的發(fā)展,信息技術(shù)和信息手段對(duì)企業(yè)的管理水平和發(fā)展層次都有重要作用,目前我國(guó)的很多企業(yè)管理基礎(chǔ)還有待提升,財(cái)務(wù)人員的整體水平還有待提升,會(huì)計(jì)電算化工作也不能夠僅僅造福于會(huì)計(jì)核算,會(huì)計(jì)電算化需要更縱深層次的發(fā)展進(jìn)步。
一、企業(yè)會(huì)計(jì)電算化中存在的問(wèn)題。
1.會(huì)計(jì)電算化管理體制不健全。
2.財(cái)務(wù)處理程序不規(guī)范。
在企業(yè)財(cái)務(wù)工作中會(huì)計(jì)信息的輸入和提取使用的處理都要規(guī)范化,這樣才能保證會(huì)計(jì)電算化工作的合理有序進(jìn)行。但是我國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)處理程序仍舊不規(guī)范,為了眼前的利益隨意進(jìn)行財(cái)務(wù)工作,雖然我國(guó)的大部分企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自身的賬務(wù)處理流程都進(jìn)行了改進(jìn),但還受到理念和技術(shù)方面的影響,工作流程仍舊擺脫不了舊的體制的影響。
4.財(cái)務(wù)軟件質(zhì)量欠佳。
二、企業(yè)會(huì)計(jì)電算化存在問(wèn)題的解決策略。
1.健全會(huì)計(jì)電算化管理體制。
首先,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人要重視會(huì)計(jì)電算工作,深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)電算工作在企業(yè)中的重要作用,爭(zhēng)取將會(huì)計(jì)的電算化工作提高到一個(gè)新的層次上去。在思想上做好準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,消除員工的抵觸情緒。接著要健全會(huì)計(jì)電算化的管理體制,讓會(huì)計(jì)電算化人員適應(yīng)自己的工作任務(wù)和工作方式,完善職位安排體制,會(huì)計(jì)電算化的管理和維護(hù)應(yīng)該分開(kāi)進(jìn)行,權(quán)責(zé)明確,企業(yè)要建立完善其電算化的操作程序。
2.規(guī)范財(cái)務(wù)工作程序。
大部分企業(yè)的財(cái)務(wù)工作程序非常混亂,要想提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,必須規(guī)范財(cái)務(wù)工作程序。將手工會(huì)計(jì)完美的轉(zhuǎn)換到會(huì)計(jì)電算化,企業(yè)要改進(jìn)有關(guān)的會(huì)計(jì)制度,對(duì)原有的工作程序進(jìn)行修改和重新規(guī)劃,企業(yè)還可以向軟件商和咨詢機(jī)構(gòu)咨詢,尋求專業(yè)人士的幫助,做好數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換工作,規(guī)范財(cái)務(wù)工作程序,財(cái)務(wù)工作程序要有章可循,按部就班,循序漸進(jìn),做到安全存儲(chǔ)、使用快捷。
3.提高從業(yè)人員素質(zhì)。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇七
摘要:會(huì)計(jì)制度質(zhì)量的高低與會(huì)計(jì)穩(wěn)健性之間的關(guān)系一直以來(lái)都飽受爭(zhēng)議。財(cái)務(wù)報(bào)告的穩(wěn)健型主要取決于制度環(huán)境的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,但有時(shí)會(huì)忽視了文化及準(zhǔn)則差異。本文基于制度建設(shè)視角,對(duì)會(huì)計(jì)制度變遷與穩(wěn)健性進(jìn)行深入剖析,著重分析我國(guó)需要強(qiáng)化會(huì)計(jì)穩(wěn)健性原則的原因。強(qiáng)化會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的外在原因包括監(jiān)管盈余和評(píng)價(jià)制度,但究其根本,則是將穩(wěn)健性作為改善企業(yè)盈余質(zhì)量的機(jī)制以加強(qiáng)保護(hù)投資者利益。
關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)制度;會(huì)計(jì)穩(wěn)健性。
會(huì)計(jì)工作歷來(lái)崇尚穩(wěn)健性原則,要求對(duì)壞消息的報(bào)告要比好消息更為及時(shí)與充分,為充分確定商業(yè)環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性,需要運(yùn)用不同的可證實(shí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)收益和費(fèi)用進(jìn)行確認(rèn)。當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),為應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期與國(guó)際趨同的雙重壓力,會(huì)計(jì)制度必須得以變遷,而穩(wěn)健性是改革中最重要的追求目標(biāo)。政府“有形的手”的作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革的原動(dòng)力,協(xié)同證券市場(chǎng)高速發(fā)展、國(guó)有企業(yè)大面積改革以及國(guó)際軌道的趨同效應(yīng)共同對(duì)會(huì)計(jì)制度的改革起著催化劑的作用。
一、會(huì)計(jì)穩(wěn)健性研究現(xiàn)狀。
(一)早期關(guān)于穩(wěn)健性的規(guī)范研究結(jié)論不一。
basu系統(tǒng)回顧了早期使用規(guī)范研究方法對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性進(jìn)行研究的相關(guān)成果,認(rèn)為應(yīng)立足于穩(wěn)健性的代表――存貨成本與市值孰低來(lái)進(jìn)行分析,然后在逐步拓展到穩(wěn)健性的一般原則。但是,對(duì)于規(guī)范研究,學(xué)術(shù)界的結(jié)論并非一致。批判者認(rèn)為,由穩(wěn)健性引起的確認(rèn)損失與利潤(rùn)的不一致,將會(huì)導(dǎo)致當(dāng)期損益的高估,最終使得未來(lái)利潤(rùn)會(huì)被高估。但支持者又持相反觀念,如蒙哥馬利認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把一項(xiàng)支出予以資本化還是費(fèi)用化,其決定因素應(yīng)是穩(wěn)健性而非使其更為精確。中立者則認(rèn)為,會(huì)計(jì)穩(wěn)健性由于會(huì)計(jì)的謹(jǐn)慎性與其流行方式而存在,但是,會(huì)計(jì)從業(yè)人員須使用每一時(shí)點(diǎn)適當(dāng)?shù)姆峙涫找媾c費(fèi)用來(lái)解析穩(wěn)健性,不能因?yàn)樵?jīng)恰當(dāng)?shù)姆€(wěn)健性而對(duì)目前的報(bào)表進(jìn)行錯(cuò)報(bào),最終誤導(dǎo)了報(bào)表使用者。
(二)近期穩(wěn)健性研究的發(fā)展:視角與方法的多樣化。
隨著實(shí)證研究的不斷發(fā)展進(jìn)步,近年來(lái)對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的實(shí)證研究也不斷充實(shí)。早期關(guān)于穩(wěn)健性的實(shí)證研究有ball在1972年做出的會(huì)計(jì)方法的激進(jìn)與否是否將誤導(dǎo)投資者決策的研究。basu在提出,自美國(guó)著名學(xué)術(shù)專家lev在1993年倡導(dǎo)對(duì)穩(wěn)健性的研究后,致使了90年代以來(lái)對(duì)其更為深入和廣泛性的研究。watt針對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性提出了具體的研究指導(dǎo),歸納了影響會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的3個(gè)因素:法律、契約、以及政府管制。隨后,1995年和basu又提出了關(guān)于穩(wěn)健性的計(jì)量模型,認(rèn)為會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的衡量標(biāo)準(zhǔn)可以運(yùn)用盈余不對(duì)稱及時(shí)性,自此以后,大批量的實(shí)證研究成果開(kāi)始涌現(xiàn)出來(lái)。
二、會(huì)計(jì)制度改革中穩(wěn)健性原則的強(qiáng)化。
(一)基于制度安排視角。
在我國(guó),上市公司在ipo過(guò)程中往往會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行過(guò)度包裝,國(guó)有企業(yè)在改制后也存在著大股東“掏空”行為,這些現(xiàn)象會(huì)致使企業(yè)的業(yè)績(jī)?cè)谏鲜泻髸?huì)明顯下滑。可以看出,我國(guó)的上市公司存在著濃厚的高估盈余的要求。審計(jì)獨(dú)立性的欠缺以及與上市公司的串通促使這一現(xiàn)象更為嚴(yán)重,有些地方甚至出現(xiàn)了地方政府參與企業(yè)盈余管理的現(xiàn)象。作為對(duì)這一現(xiàn)象的回應(yīng),我國(guó)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加深了對(duì)對(duì)盈余穩(wěn)健性的重視程度。比如,對(duì)本屬于資本化對(duì)支出直接進(jìn)行費(fèi)用化,縮短資產(chǎn)折舊與攤銷的年限,對(duì)于資產(chǎn)減值準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)全面計(jì)提,同時(shí)對(duì)于一些應(yīng)記入利潤(rùn)表的項(xiàng)目直接計(jì)入資產(chǎn)負(fù)債表。與此相對(duì)應(yīng)的,監(jiān)管機(jī)構(gòu)也完善了對(duì)盈余信息使用時(shí)的監(jiān)管。比如,對(duì)于加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率的計(jì)算原則,以扣除非經(jīng)常性損益后的凈利潤(rùn)與扣除錢凈利潤(rùn)孰低為標(biāo)準(zhǔn)。盡管這些原則的加強(qiáng)與改善降低了對(duì)盈余高估的可能性,優(yōu)化了市場(chǎng)資源的合理配置,盡可能地保護(hù)了投資者的利益。但同時(shí),以上原則的運(yùn)用必然會(huì)因交易和事項(xiàng)不能如實(shí)地通過(guò)會(huì)計(jì)信息反映而歪曲了財(cái)務(wù)報(bào)告,最終會(huì)誤導(dǎo)財(cái)務(wù)報(bào)告使用者。目前,證券發(fā)行與監(jiān)管制度已經(jīng)逐步削弱對(duì)盈余信息的依賴程度,這將使通過(guò)加強(qiáng)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性來(lái)服務(wù)資本市場(chǎng)的做法也被削弱。
(二)基于財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量視角。
縱使穩(wěn)健性原則作為一項(xiàng)不可或缺的原則對(duì)會(huì)計(jì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響,在確認(rèn)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量時(shí),最重要的指標(biāo)依然是相關(guān)性和可靠性。會(huì)計(jì)信息要為報(bào)表使用者所使用,必須滿足相關(guān)與可靠的標(biāo)準(zhǔn),往往這很難周全,可靠性的提高可能會(huì)降低相關(guān)性,反之亦然。而財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量取決于可靠性與相關(guān)性的制衡,外部環(huán)境的變化不會(huì)引起其改變,并且最終也受報(bào)表使用者的需求而控制。在當(dāng)前的制度背景下,確認(rèn)與攤銷程序在應(yīng)計(jì)會(huì)計(jì)制度下會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)的確認(rèn)與計(jì)量的內(nèi)在不確定性存在嚴(yán)重的'可能性,并且,在管理者的估計(jì)與判斷后,會(huì)計(jì)信息的可靠性也許會(huì)受到影響。同時(shí),以往的財(cái)務(wù)報(bào)告只披露成本信息,但現(xiàn)在開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)樵谔峁┏杀拘畔⒌幕A(chǔ)上同時(shí)提供價(jià)值信息,這樣做的目的就是加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性。要提高會(huì)計(jì)相關(guān)性要求,必須要對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加速確認(rèn)不完全交易。然而,當(dāng)資產(chǎn)的公允價(jià)值計(jì)量無(wú)法可靠取得時(shí),應(yīng)當(dāng)在管理層遵守職業(yè)道德的基礎(chǔ)上,根據(jù)其判斷與估計(jì),對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要求報(bào)告的數(shù)字進(jìn)行確認(rèn)。但是,在這種做法中如果控制不好管理層機(jī)會(huì)主義行為,管理層對(duì)數(shù)據(jù)存在可以的高估和低谷,計(jì)量存在誤差,會(huì)引起未來(lái)使用者做出錯(cuò)誤的假設(shè)。這種誤差若大批量發(fā)生,將會(huì)降低會(huì)計(jì)信息的可靠性,勢(shì)必也會(huì)削弱其相關(guān)性。
一方面,會(huì)計(jì)計(jì)量無(wú)法避免的內(nèi)在局限性以及目前財(cái)務(wù)報(bào)告的發(fā)展,使得管理層的判斷成為企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告與其它交易事項(xiàng)不可或缺的部分。但另一方面,這種判斷權(quán)若使用不好,引發(fā)管理層機(jī)會(huì)主義行為,加之與投資者與身俱來(lái)存在的信息不對(duì)稱現(xiàn)象,會(huì)使得管理層對(duì)報(bào)表進(jìn)行操縱以實(shí)現(xiàn)自身利益最大化的目的。基于目前的各種制度安排,如激勵(lì)契約、債務(wù)契約、業(yè)績(jī)考核、薪酬體系、以及監(jiān)管體系等,都是以業(yè)績(jī)指標(biāo)為導(dǎo)向,這就對(duì)激勵(lì)效應(yīng)實(shí)現(xiàn)了更高的反饋,為管理層盈余操縱提供了借口。盡管對(duì)會(huì)計(jì)信息的正式契約還處于缺乏階段,不對(duì)稱的損失函數(shù)也使得管理者存在動(dòng)機(jī)利用個(gè)人信息操縱財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)預(yù)股票價(jià)格,目的就是將股東的利益轉(zhuǎn)移給自己。美國(guó)證券交易委員會(huì)主席考克斯在年會(huì)上做出演講報(bào)告,明確主題“國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則:符合全球投資者利益的透明度和可比性承諾”。
他提出,準(zhǔn)則是否能為投資者的利益而擬定是國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則成功與否的關(guān)鍵因素。近年來(lái),隨著安然事件的東窗事發(fā),一系列財(cái)務(wù)欺詐案件浮上水面,究其本質(zhì),發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量的損害是由于對(duì)信息可靠性的忽視而引起,這一現(xiàn)象打破了資本市場(chǎng)健康有序的發(fā)展,最終使得投資者蒙受了巨額損失。而外部投資者的關(guān)注點(diǎn),開(kāi)始逐步發(fā)展為自身利益的保護(hù),而非以往的財(cái)報(bào)信息的相關(guān)性。目前,財(cái)務(wù)報(bào)告和投資者遇到的一大難題,就是對(duì)激進(jìn)會(huì)計(jì)造成顯著錯(cuò)報(bào)的識(shí)別能力。針對(duì)報(bào)表使用者需求的不同,制定準(zhǔn)則的相關(guān)機(jī)構(gòu)需要對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則審時(shí)度勢(shì),定期重新審視準(zhǔn)則,唯有如此才能全面迎戰(zhàn)會(huì)計(jì)內(nèi)在局限性與財(cái)務(wù)報(bào)告發(fā)展所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。總之,會(huì)計(jì)穩(wěn)健性原則對(duì)改善財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量起著不可忽視的作用,這是我國(guó)需要不斷強(qiáng)化穩(wěn)健性原則最根本的原因,也是國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則長(zhǎng)期以來(lái)要求全面貫徹會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的內(nèi)在原因。
三、總結(jié)。
我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在適應(yīng)國(guó)際軌道的進(jìn)程中,不能忘了我國(guó)特殊的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。目前,對(duì)于會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的研究,我國(guó)學(xué)者主要還是通過(guò)借鑒國(guó)外學(xué)者的實(shí)證模型,收集我國(guó)上市公司數(shù)據(jù),對(duì)穩(wěn)健性與企業(yè)治理、盈余管理等變量在之間的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證研究,對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行機(jī)制一直缺乏深入的剖析。如此,穩(wěn)健性制度的有效實(shí)施,必須充分理解其屬性,在穩(wěn)健性制度從非正式化向正式化演變的過(guò)程中完善其運(yùn)行機(jī)制的合理配置,最終實(shí)現(xiàn)制度屬性與運(yùn)行機(jī)制完美契合的目的。
參考文獻(xiàn):
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會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇八
敲完最后一個(gè)字符,重新從頭細(xì)細(xì)閱讀早已不陌生的文字,我感觸頗多。雖然其中沒(méi)有什么值得特別炫耀的成果,但對(duì)我而言,是寶貴的。它是無(wú)數(shù)教誨、關(guān)愛(ài)和幫助的結(jié)果。
衷心感謝實(shí)習(xí)單位中國(guó)青年政治學(xué)院新聞中心的所有老師。他們時(shí)時(shí)關(guān)注我的論文寫(xiě)作,并從多方面給予了有力支持,讓我能夠全身心地投入到論文寫(xiě)作中。
謹(jǐn)向我的父母和家人表示誠(chéng)摯的謝意。他們是我生命中永遠(yuǎn)的依靠和支持,他們無(wú)微不至的關(guān)懷,是我前進(jìn)的動(dòng)力;他們的殷殷希望,激發(fā)我不斷前行。沒(méi)有他們就沒(méi)有我,我的點(diǎn)滴成就都來(lái)自他們。
讓我依依不舍的還有各位學(xué)友、同門(mén)和室友。在我需要幫助的時(shí)候,___等學(xué)友伸出溫暖的雙手,鼎立襄助。能和相遇、相交、相知是人生的一大幸事。
我將繼續(xù)前行!
人間四月天,新柳梳妝小池邊,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。在江南已不再寧?kù)o的城市里,完成這篇論文稿時(shí),心中沒(méi)有成就感,卻徒添幾分歉疚。這篇論文從選題到完成初稿,歷時(shí)近十個(gè)月,還記得去年7月定選題時(shí),我對(duì)于我要做什么、怎么做一片茫然,到今天看到成篇的文字時(shí),幾許釋然。
人都說(shuō)一生中最美好的時(shí)光是在大學(xué)校園,從本科到碩士,六載光陰似水而過(guò),來(lái)不及回憶卻叫時(shí)間沖淡了酸甜苦辣,帶走了悲歡離合。本科畢業(yè)時(shí)想還有兩年,還來(lái)得及做一些事,如今,做到的做不到的,誰(shuí)也沒(méi)真正想過(guò)。我們最熱情最美好的時(shí)光,就像這人間四月天,有著最燦爛的風(fēng)景、最多情的細(xì)雨、最溫暖的和風(fēng),也有著最短暫的花景、最感傷的泥濘、最健忘的飛絮。轉(zhuǎn)眼間,夏來(lái)了,它烤驗(yàn)萬(wàn)物,一如人生,開(kāi)始接受最大的生存考驗(yàn),用盡最熱烈的青春去換取一個(gè)將來(lái)祥和的秋、溫暖的冬。從學(xué)校走入校園,亦如從春到夏。
此文的前三部分是去年開(kāi)始找工作時(shí)寫(xiě)下的,到洪城南昌后,因?yàn)槊τ诠ぷ鳜嵤拢脑僖察o不到從前,后兩章行文稍顯匆忙,此乃最大之遺憾。故常對(duì)師弟師妹們言:論文還是早寫(xiě)早安心。從選題到成稿,導(dǎo)師申凡老師都給予莫大的幫助,還記得我曾匆匆寫(xiě)完一萬(wàn)余字,但后來(lái)與申老師討論,覺(jué)得無(wú)新意,沒(méi)有將最創(chuàng)新的觀點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),于是推倒從來(lái)。一直覺(jué)得能師從申老師,是一種緣分,這種緣分讓我懂得讀書(shū)之道、學(xué)問(wèn)之理。重要的是,我需要去實(shí)踐所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
此文從頭至尾,都與好友惠一同討論、一同思考,感謝惠給予的關(guān)懷,而這在學(xué)校的時(shí)光因她而多姿多彩。
如果有一天,我能完成我再回校讀博、成為人師的夢(mèng)想,也許那時(shí)還會(huì)再改此文,重著此篇。
三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,回顧三年的學(xué)習(xí)生活,感受頗深,收獲豐厚。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中,有很多困難,無(wú)論是在理論學(xué)習(xí)階段,還是在論文的選題、資料查四詢、開(kāi)題、研究和撰寫(xiě)的每一個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)不得到導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助。借此機(jī)會(huì)我向?qū)煴硎局孕牡母兄x!同時(shí),我要感謝陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課的各位老師,正是由于他們的傳道、授業(yè)、解惑,讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí),并從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)、如何為人處事。同時(shí)我也要感謝我的同學(xué)給予我的幫助,他們?yōu)槲易珜?xiě)論文提供了不少建議和幫助。我要感謝,非常感謝我的導(dǎo)師韓瑩老師。他為人隨和熱情,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中他總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)你,在論文的寫(xiě)作和措辭等方面她也總會(huì)以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求你,從選題、定題開(kāi)始,一直到最后論文的反復(fù)修改、潤(rùn)色,韓老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo),幫助我開(kāi)拓研究思路,精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。正是韓老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵(lì),我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成,謝謝韓老師!還要感謝三年的大學(xué)生活,感謝我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友,他們的支持與情感,是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
最后,衷心感謝于百忙之中評(píng)閱論文的各位老師專家、教授!
謝謝!
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇九
摘要:本文從開(kāi)放教育會(huì)計(jì)學(xué)專科畢業(yè)作業(yè)完成情況、教學(xué)設(shè)置情況、學(xué)生基本情況三方面,對(duì)北京電大延慶分校2005級(jí)開(kāi)放教育會(huì)計(jì)學(xué)專科學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了分析,從調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,提出了解決會(huì)計(jì)學(xué)專科學(xué)生完成畢業(yè)作業(yè)難的對(duì)策,并得出了相應(yīng)的結(jié)論。
關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)學(xué)專科畢業(yè)論文
引言
會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué),就是教師在講授了基本理論知識(shí)的前提下,引導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行演練,從而加深學(xué)生對(duì)抽象理論知識(shí)的掌握,加強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際工作中管理問(wèn)題的能力。為滿足行業(yè)需求,開(kāi)放大學(xué)必須更加注重實(shí)踐教學(xué),運(yùn)用創(chuàng)新性的實(shí)踐教學(xué)方法,不斷提升會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量。
1 開(kāi)放大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專科實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.1 學(xué)習(xí)者情況分析
開(kāi)放大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專科的學(xué)生都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)參加學(xué)歷教育,提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的,面授時(shí)間有限制。筆者目前帶了一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)專科班,全班共39人,大部分學(xué)員在普通企業(yè)上班,實(shí)行單休,在面授時(shí)間的安排上不能滿足全部學(xué)員的需求。很多學(xué)員的工作單位不是很穩(wěn)定,請(qǐng)假會(huì)影響到月末薪酬。另外,學(xué)員對(duì)實(shí)踐類課程的興趣比理論性課程高,求知欲強(qiáng),而且39名學(xué)員中80%目前并未從事會(huì)計(jì)工作,選擇會(huì)計(jì)專業(yè)就讀就是為了將來(lái)能找到一份會(huì)計(jì)工作,使自己的薪酬待遇得到提升。這說(shuō)明相當(dāng)一部分學(xué)員不光想拿到會(huì)計(jì)專科文憑,更想學(xué)到實(shí)務(wù)操作技能,希望學(xué)有所用,學(xué)有所長(zhǎng)。但他們的專業(yè)底子又非常薄弱,急需開(kāi)展會(huì)計(jì)模擬,渴求學(xué)習(xí)中多一些會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能培訓(xùn)。
1.2 實(shí)踐課程情況分析
會(huì)計(jì)學(xué)專科目前執(zhí)行的是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)統(tǒng)一發(fā)布的專業(yè)規(guī)則。在這個(gè)專業(yè)規(guī)則中,會(huì)計(jì)專科的課程分為六大類:公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)延展課、專業(yè)核心課、通識(shí)課和綜合實(shí)踐。以浙江電大為例,實(shí)踐課程只有《電算化會(huì)計(jì)》《社會(huì)實(shí)踐》《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》《會(huì)計(jì)操作實(shí)務(wù)》《會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)》這5門(mén)課程,總學(xué)分為20學(xué)分,只占最低畢業(yè)學(xué)分76學(xué)分的26.3%。
電算化會(huì)計(jì)采用的是一種游戲闖關(guān)式的學(xué)習(xí)和考核方案,課程考核貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)生在考核中必須前一個(gè)任務(wù)完成了才能進(jìn)行下一個(gè)任務(wù),任務(wù)順序無(wú)法自己調(diào)整。大部分學(xué)生光應(yīng)付考核就需花費(fèi)很多的時(shí)間和精力,而且任務(wù)內(nèi)容死板,跟會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)結(jié)合不夠緊密,學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力無(wú)法真正提高,預(yù)期的實(shí)踐教學(xué)目的也無(wú)法達(dá)到。
社會(huì)實(shí)踐采用社會(huì)調(diào)查的方式進(jìn)行,學(xué)生自行進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,形成調(diào)查報(bào)告。但大部分學(xué)生并沒(méi)有掌握社會(huì)調(diào)查的方法和步驟,也沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,隨便交差應(yīng)付了事,社會(huì)實(shí)踐流于形式。
職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)由5門(mén)專業(yè)核心課組成,學(xué)生登錄中央電大職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行練習(xí)及考試,考試的題型為選擇題及判斷題,學(xué)員基本抱著任務(wù)觀點(diǎn),過(guò)關(guān)即可。實(shí)踐證明這種虛擬職業(yè)技能訓(xùn)練,究其實(shí)質(zhì)是一種無(wú)紙化的練習(xí)測(cè)試,并不能真正提高學(xué)生的職業(yè)技能。
會(huì)計(jì)操作實(shí)務(wù)由省電大牽頭的教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫(xiě),經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容較全面,屬于典型的手工模擬做賬。要求學(xué)生從整理和粘貼原始憑證開(kāi)始,到建賬,到填寫(xiě)記賬憑證,到登記賬簿,編制科目匯總表,編制各種財(cái)務(wù)報(bào)表等,從而掌握會(huì)計(jì)核算的一般方法和程序。但理想化的案例與實(shí)務(wù)還是有較大差距,而且課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。以筆者所帶班級(jí)為例,終結(jié)性考核時(shí)總是有部分學(xué)生帶著任務(wù)觀點(diǎn)完成手工做賬,存在抄襲現(xiàn)象。
會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)課程需要學(xué)生在學(xué)完《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《成本會(huì)計(jì)》等會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程后,在學(xué)校機(jī)房?jī)?nèi)登錄中央電大會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行手工做賬環(huán)境下的原始憑證和記賬憑證填寫(xiě)、登記賬簿、編制報(bào)表等全部會(huì)計(jì)核算流程。該軟件由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和廣州福斯特軟件公司合作開(kāi)發(fā)。大部分學(xué)生進(jìn)入這門(mén)課程學(xué)習(xí)后都覺(jué)得這門(mén)課程比較實(shí)用,但面授和練習(xí)時(shí)間有限,學(xué)生無(wú)法在短期內(nèi)掌握實(shí)踐要領(lǐng)。加上該軟件目前只安裝在學(xué)校,學(xué)生在家練習(xí)的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。任課教師也無(wú)法在緊張的課時(shí)中詳細(xì)講解相關(guān)理論知識(shí),帶領(lǐng)學(xué)生完成全部核算練習(xí)和考核。
2 開(kāi)放大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專科實(shí)踐教學(xué)存在的主要問(wèn)題
2.1 缺乏對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)重要性的正確認(rèn)識(shí)
一直以來(lái),電大的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)中都偏重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),課堂上也以理論知識(shí)教學(xué)為主,加上課時(shí)緊張,所以課堂教學(xué)免不了有應(yīng)試傾向,忽視了實(shí)踐教學(xué)的重要性。通過(guò)對(duì)其教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想的分析可以發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)觀念、教育思想等都存在對(duì)實(shí)踐教學(xué)重視不夠的問(wèn)題,給學(xué)生自主、個(gè)性化能力提升帶來(lái)了制約性的影響,培養(yǎng)出來(lái)的會(huì)計(jì)專科畢業(yè)生與企業(yè)需求有較大差距。雖如前述開(kāi)設(shè)了5門(mén)實(shí)踐類課程,但部分流于形式,部分雖有核算模擬,但因在具體教學(xué)實(shí)施中沒(méi)有按學(xué)員情況設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和分工崗位職責(zé),學(xué)生的操作能力、崗位勝任能力難以得到有效提升。
2.2 會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐教材的構(gòu)建單一滯后
電大辦學(xué)三十多年來(lái),我們的教師一直在研究和嘗試適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)員需求的教學(xué)模式,錄像帶、面授輔導(dǎo)、小組討論、qq群、課程討論區(qū)等到當(dāng)前較流行的微課,這些教學(xué)模式的研究是隨著社會(huì)形勢(shì)和信息技術(shù)的發(fā)展,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員個(gè)人特點(diǎn)量身定做的。但實(shí)踐中目前還是以面授應(yīng)試為主,大都是教師根據(jù)教材中的順序進(jìn)行理論灌輸,實(shí)踐教學(xué)就是教師演示后學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作,實(shí)踐操作模式過(guò)于單一,缺乏趣味性和靈活性,教學(xué)效果平平。當(dāng)前,我們的學(xué)員越來(lái)越年輕化,筆者分析了班級(jí)39名學(xué)員的年齡,其中“70后”的僅3人,“80后”的18人,“90后”的18人。年輕人的特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和操作能力強(qiáng),注重學(xué)習(xí)的便捷性。而反觀各種網(wǎng)上會(huì)計(jì)學(xué)校,不約而同地推出了網(wǎng)上課件、網(wǎng)上視頻教學(xué),收費(fèi)高,學(xué)習(xí)者眾多。我們的部分實(shí)踐教學(xué)是否能夠借鑒這種方式,進(jìn)一步體現(xiàn)我們開(kāi)放的教學(xué)模式和理念,真正實(shí)現(xiàn)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2.4 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)師資力量薄弱
在開(kāi)放大學(xué)里,基層的大部分任課教師都是雙肩挑的教師,除教學(xué)工作外還承擔(dān)學(xué)校的一些行政工作,缺乏定期培訓(xùn),知識(shí)更新不及時(shí),缺乏企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)中的一些實(shí)務(wù)性問(wèn)題難以把握。雙師型教師極少,整體情況不容樂(lè)觀。實(shí)踐教學(xué)講究的是實(shí)踐性,但大部分教師經(jīng)歷的是“從學(xué)生到老師,從學(xué)校到學(xué)校”這一單純的成長(zhǎng)經(jīng)歷,不管是學(xué)生時(shí)代,還是參加工作后,都沒(méi)有機(jī)會(huì)真正深入企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)踐,教師自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。因而,教師盡管有想要教好學(xué)生的“心”,卻沒(méi)有熟練開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的“力”,實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展較困難。
3 開(kāi)放大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專科實(shí)踐教學(xué)的改革探索
3.1 確立實(shí)踐教學(xué)的重要地位,明確人才培養(yǎng)目標(biāo)
開(kāi)放大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)實(shí)踐教學(xué)對(duì)于會(huì)計(jì)教學(xué)的重要作用,開(kāi)放教育是面對(duì)社會(huì)在職人員開(kāi)展的開(kāi)放式、自主性學(xué)習(xí)的教育類型,基于此,開(kāi)放大學(xué)應(yīng)著力于學(xué)員的職業(yè)技能培養(yǎng),重視實(shí)踐教學(xué),以“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”為目標(biāo),更新教育理念,實(shí)行素質(zhì)教育。開(kāi)放大學(xué)應(yīng)將會(huì)計(jì)教學(xué)的理念、計(jì)劃和目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),保證實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)的要求相適應(yīng)。如會(huì)計(jì)專科階段的學(xué)生大部分剛接觸會(huì)計(jì)知識(shí),對(duì)他們的培養(yǎng),重點(diǎn)應(yīng)提高他們的基本操作能力。設(shè)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容時(shí),應(yīng)注重全面性和直觀性,從手工模擬做賬逐步過(guò)渡到計(jì)算機(jī)模擬。同時(shí)可以把專業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)合到實(shí)踐教學(xué)中來(lái),如結(jié)合開(kāi)展會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試培訓(xùn)等。
3.2 優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)課程體系
從開(kāi)放大學(xué)設(shè)置專業(yè)規(guī)則開(kāi)始,增加實(shí)踐課程在專業(yè)規(guī)則中占據(jù)的比例,從學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的角度出發(fā),從成人學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),來(lái)設(shè)計(jì)課程考核標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)有所用。當(dāng)前,各種電子結(jié)算、電子支付、移動(dòng)終端的會(huì)計(jì)軟件不斷出現(xiàn),以及會(huì)計(jì)電算化的不斷發(fā)展和完善,開(kāi)放大學(xué)應(yīng)及時(shí)更新知識(shí)和實(shí)踐案例,提高學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)的能力。開(kāi)放大學(xué)可以省電大為單位,整體規(guī)劃,統(tǒng)一資源管理,加強(qiáng)案例庫(kù)建設(shè),及時(shí)更新會(huì)計(jì)專業(yè)教材。
3.3 采用靈活多樣的實(shí)踐教學(xué)法
我們的教師需轉(zhuǎn)變觀念,在實(shí)踐教學(xué)中不能只局限于“教師講,學(xué)生練”的傳授方法,這樣既不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,也不能滿足個(gè)體差異需要。比如實(shí)訓(xùn)時(shí)不局限于全班一刀切模式,可以按學(xué)員的實(shí)際會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分成若干小組,分開(kāi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,這樣不但增加了學(xué)生的互動(dòng)交流,激發(fā)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的熱情,也提高了實(shí)訓(xùn)效果。此外,隨著智能終端的不斷研發(fā),現(xiàn)在年輕一代的學(xué)生接受信息的手段和途徑與以前相比發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生們更希望學(xué)習(xí)知識(shí)簡(jiǎn)便易消化,注重知識(shí)的實(shí)用性和快捷性。在日本、英國(guó)、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家的開(kāi)放大學(xué)已經(jīng)做到了“時(shí)時(shí)、處處學(xué)習(xí)”,運(yùn)用專門(mén)的公共技術(shù)平臺(tái),提供移動(dòng)的學(xué)習(xí)資源,讓人們?cè)谌魏蔚攸c(diǎn)、任何時(shí)間學(xué)習(xí)成為可能。我們的開(kāi)放大學(xué)也亟需建立更專業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
3.4 加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)
在會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中,教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的過(guò)硬是開(kāi)展教學(xué)的基礎(chǔ)。實(shí)踐教學(xué)既要求教師具有扎實(shí)的理論知識(shí),又要求教師擁有十分豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們的教師要不斷豐富自身的實(shí)踐知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),不斷更新會(huì)計(jì)知識(shí)架構(gòu),及時(shí)進(jìn)行新準(zhǔn)則、新制度培訓(xùn),努力成為“雙師型教師”。省級(jí)電大可根據(jù)學(xué)科需要構(gòu)建教學(xué)團(tuán)隊(duì),結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況編制會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)案例,基層電大的專業(yè)教師之間可多交流實(shí)踐教學(xué)的心得和體會(huì),或者走出去參加相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)短期培訓(xùn),從而提升實(shí)踐教學(xué)技能與水平。
總之,國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與會(huì)計(jì)環(huán)境的變化都在推動(dòng)著我國(guó)會(huì)計(jì)工作的不斷改革與完善。只有學(xué)以致用的知識(shí)才是最受歡迎的知識(shí)。課程實(shí)踐教學(xué)的效果將直接影響學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度,以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的期望值。開(kāi)放大學(xué)不僅要給企事業(yè)單位輸送大量會(huì)計(jì)人才,更要輸送受企事業(yè)單位歡迎的會(huì)計(jì)人才。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇十
摘要:本文針對(duì)會(huì)計(jì)政策選擇的概念、遵守的原則、改革的思路進(jìn)行認(rèn)真的理論闡述,指出會(huì)計(jì)政策選擇的重要性和必要性。
關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)政策選擇;會(huì)計(jì)核算體系;思考。
國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則將會(huì)計(jì)政策定義為“在編制會(huì)計(jì)報(bào)告時(shí),管理人員所采用的原則、基礎(chǔ)、法規(guī)和程序。但在使用中需要根據(jù)企業(yè)的具體情況,選用最能恰當(dāng)?shù)乇砻髌湄?cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的政策。”而我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和差錯(cuò)更正》規(guī)定:“會(huì)計(jì)政策是指企業(yè)在會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告中所采用的原則、基礎(chǔ)和會(huì)計(jì)處理方法。”
(一)會(huì)計(jì)政策選擇的概念。
會(huì)計(jì)政策選擇是會(huì)計(jì)主體一種有目的的、在會(huì)計(jì)政策中進(jìn)行挑選的行為,它既包括某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)初次發(fā)生時(shí)的初始會(huì)計(jì)政策選擇,也包括由于客觀環(huán)境的變化而變更原會(huì)計(jì)政策,即對(duì)以往選定的會(huì)計(jì)政策進(jìn)行調(diào)整。因此,會(huì)計(jì)政策的選擇是一種行為、一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,貫穿于企業(yè)從會(huì)計(jì)確認(rèn)到計(jì)量、記錄、報(bào)告諸環(huán)節(jié)構(gòu)成的整個(gè)會(huì)計(jì)過(guò)程。
同時(shí),會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的真空地帶——即沒(méi)有規(guī)定的一些超前、特殊的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如何進(jìn)行會(huì)計(jì)處理之處,也屬于會(huì)計(jì)政策的選擇范圍,此時(shí)企業(yè)擁有完全的選擇權(quán)。企業(yè)選擇不同的會(huì)計(jì)政策會(huì)產(chǎn)生不同的會(huì)計(jì)信息,將導(dǎo)致企業(yè)各個(gè)關(guān)系集團(tuán)之間不同的利益分配結(jié)果和決策行為,進(jìn)而影響社會(huì)資源的配置效率和結(jié)果。因此,企業(yè)各相關(guān)利益集團(tuán)都很重視和關(guān)注會(huì)計(jì)政策的制定和選擇問(wèn)題。
(二)會(huì)計(jì)政策選擇產(chǎn)生的原因分析。
1、會(huì)計(jì)政策選擇會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)后果。
所謂經(jīng)濟(jì)后果,是指不論有效證券市場(chǎng)理論的含義影響如何,會(huì)計(jì)政策的選擇會(huì)影響公司的價(jià)值。從本質(zhì)上說(shuō),經(jīng)濟(jì)后果就是認(rèn)為企業(yè)的會(huì)計(jì)政策及其變化是有影響的,雖然可能不影響企業(yè)現(xiàn)金流量,但卻能影響企業(yè)的價(jià)值及其股票價(jià)格。會(huì)計(jì)規(guī)范制在制定準(zhǔn)則或規(guī)章時(shí),要考慮制定會(huì)計(jì)規(guī)范的成本;會(huì)計(jì)規(guī)范使用者要考慮會(huì)計(jì)政策的選擇所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)影響。因此,會(huì)計(jì)規(guī)范是規(guī)范制定者和各利益集團(tuán)相互斗爭(zhēng)、相互妥協(xié)的產(chǎn)物;是在相互平衡妥協(xié)的基礎(chǔ)上暫被利益各方認(rèn)同的準(zhǔn)則。
2、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的不完全性。
會(huì)計(jì)準(zhǔn)則作為一種合約,它的制定并不是純技術(shù)性的,而是各利益相關(guān)方相互間多次博弈的結(jié)果,在不斷地博弈過(guò)程中,一次又一次地打破均衡,從而不斷完善修訂準(zhǔn)則。因此,會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是一種不完全的合約,這就為企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)政策選擇提供了可能性。在實(shí)踐中常常會(huì)出現(xiàn)企業(yè)的會(huì)計(jì)處理“無(wú)法可依”的現(xiàn)象,這也為會(huì)計(jì)政策選擇提供了空間。
(一)合法性原則。
在我國(guó),會(huì)計(jì)政策一般是國(guó)家或政府為規(guī)范會(huì)計(jì)運(yùn)行,對(duì)其運(yùn)行的原則、程序和方法所做出的制度安排。從而達(dá)到在社會(huì)各個(gè)主體之間合理地調(diào)節(jié)和分配社會(huì)收益,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的目標(biāo)。因此,所有政策的選擇必須遵循國(guó)家的意志,各個(gè)會(huì)計(jì)主體必須嚴(yán)格地遵循宏觀會(huì)計(jì)政策的原則和程序,做出符合其規(guī)范的選擇,不能超越國(guó)家規(guī)范而濫用會(huì)計(jì)政策。
(二)公允性原則。
企業(yè)自主權(quán)的擴(kuò)大和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的不完善,給企業(yè)會(huì)計(jì)政策的選擇提供了很大的發(fā)揮空間。我們一定要注意利益協(xié)調(diào)而不是損人利己。
(三)一貫性原則。
為了使企業(yè)的會(huì)計(jì)信息具有可比性,企業(yè)選用的會(huì)計(jì)政策前后各期應(yīng)該保持一致,不得隨意變更。但是,也要靈活理解和運(yùn)用,如果已經(jīng)選用的會(huì)計(jì)政策使其提供的會(huì)計(jì)信息就應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)環(huán)境和自身經(jīng)營(yíng)情況出發(fā),重新選擇最能恰當(dāng)反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)政策。
(四)成本效益原則。
任何選擇都是有成本的,企業(yè)在選擇會(huì)計(jì)政策時(shí)應(yīng)權(quán)衡操作及提供會(huì)計(jì)信息的成本與效益。在考慮自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和基本會(huì)計(jì)信息質(zhì)量得到保證的基礎(chǔ)上,企業(yè)應(yīng)選擇便于理解和實(shí)施的會(huì)計(jì)政策,并盡可能地降低操作成本。
(五)謹(jǐn)慎性原則。
企業(yè)在選擇會(huì)計(jì)政策時(shí)不應(yīng)該抱有投機(jī)心理,而應(yīng)采納謹(jǐn)慎的態(tài)度,合理的核算企業(yè)的或有事項(xiàng),不高估資產(chǎn)和收益,也不低估負(fù)債和費(fèi)用,從而盡可能的降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的不確定性。
(一)新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。
我國(guó)財(cái)政部于2006年2月15日發(fā)布了38項(xiàng)新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和一項(xiàng)基本準(zhǔn)則,新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則涵蓋除小企業(yè)外的各類企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),其最大的特點(diǎn)就是在保持“中國(guó)特色”的同時(shí)又充分與國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則趨同,新準(zhǔn)則將于2007年1月1日起在上市公司中正式施行,其他企業(yè)鼓勵(lì)執(zhí)行。換言之,除了上市公司必須執(zhí)行新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則外,對(duì)于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度中存在差異的地方,其他企業(yè)仍然有較大的選擇空間。
由此可見(jiàn),新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的運(yùn)用僅限于上市公司,與同行業(yè)的非上市公司相比較,二者提供的會(huì)計(jì)信息可能基于不同的核算標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致其可比性進(jìn)一步降低。另外,新準(zhǔn)則體系下的許多理論和做法與目前的會(huì)計(jì)規(guī)定和務(wù)實(shí)有相當(dāng)大的差異,甚至是根本性的改變。在新理念的貫徹和執(zhí)行下,新準(zhǔn)則中的一些會(huì)計(jì)核算程序和方法也產(chǎn)生了相應(yīng)變化。這些賬務(wù)處理的變化能否得到很好的執(zhí)行與實(shí)施,對(duì)我國(guó)上市公司和會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)將是一個(gè)新的任務(wù)與考驗(yàn)。
(二)新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)政策的選擇空間。
新準(zhǔn)則規(guī)定了企業(yè)在對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行計(jì)量時(shí),一般應(yīng)當(dāng)采用歷史成本,采用重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值、公允價(jià)值計(jì)量的,應(yīng)當(dāng)保證所確定的會(huì)計(jì)要素金額能夠取得并可靠計(jì)量。現(xiàn)實(shí)中如何選擇、如何計(jì)量,會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷變得尤為重要。
在我國(guó),會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷選擇會(huì)計(jì)政策包括一系列會(huì)計(jì)原則、方法和程序,包括:資產(chǎn)計(jì)價(jià)基礎(chǔ)、存貨計(jì)價(jià)方法、長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算方法、固定資產(chǎn)折舊方法、合同收入的確認(rèn)方法等。
由于中國(guó)長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制而形成的管理模式。人們的習(xí)慣思維方式,行為模式等都會(huì)不可避免地在一定時(shí)期內(nèi)影響會(huì)計(jì)政策改革的進(jìn)程,會(huì)計(jì)改革不能一蹴而就,必須是一個(gè)長(zhǎng)期性的,漸進(jìn)的過(guò)程。因此,會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度往往是在實(shí)踐中根據(jù)我國(guó)的國(guó)情和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)特點(diǎn),逐步建立頒布新的準(zhǔn)則體系,并不斷完善現(xiàn)有會(huì)計(jì)規(guī)范體系。
而由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的復(fù)雜程度不斷增大,加之相關(guān)會(huì)計(jì)從業(yè)人員水平有限,整體素質(zhì)在短期內(nèi)還不能完全達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)。所以,目前當(dāng)務(wù)之急就是盡快切實(shí)理解新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)涵,發(fā)揮新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)工作的規(guī)范作用,進(jìn)而提高會(huì)計(jì)職業(yè)界的整體實(shí)物水平,更好地選擇適合的會(huì)計(jì)政策,在遵守合法性原則和成本效益等原則的同時(shí),增強(qiáng)會(huì)計(jì)信息的透明度和公信力。具體來(lái)說(shuō),可從以下幾個(gè)方面改進(jìn):
(一)準(zhǔn)則與制度的配套和自身的完善。
從現(xiàn)階段來(lái)看,我國(guó)暫時(shí)還無(wú)法取消企業(yè)會(huì)計(jì)制度,絕大多數(shù)的企業(yè)仍將在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)施會(huì)計(jì)制度。為了避免準(zhǔn)則與制度中存在的矛盾和沖突,還應(yīng)該加快修訂《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》和《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》,使之部分內(nèi)容與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則盡可能匹配。另外,我國(guó)目前的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定尚不成熟,僅有的38條會(huì)計(jì)準(zhǔn)則并不能涵蓋實(shí)際生活中所發(fā)生的所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),如退休金會(huì)計(jì)等很多領(lǐng)域都沒(méi)有出臺(tái)具體的準(zhǔn)則規(guī)定。因此,我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則還存在很多不足和問(wèn)題,有待進(jìn)一步完善。
(二)建立健全相關(guān)法律責(zé)任。
我國(guó)目前法律體系的缺陷之一就是對(duì)法律責(zé)任的關(guān)注不夠,不是處罰太輕就是處罰條款模糊。如果對(duì)經(jīng)濟(jì)犯罪加大懲罰力度或者更加明確懲罰條款,這樣一來(lái),在相關(guān)責(zé)任人有犯錯(cuò)的企圖時(shí)總會(huì)首先考慮到由此而付出的代價(jià),當(dāng)他的成本相對(duì)較大時(shí),自然就會(huì)放棄一些負(fù)面行動(dòng),從而大大降低經(jīng)濟(jì)事件的犯罪率。
(三)加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部控制和外部監(jiān)管。
從某種意義上來(lái)說(shuō),建立健全企業(yè)的內(nèi)部控制是貫徹會(huì)計(jì)法律法規(guī),加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算,提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的必然要求,也是從源頭上遏制企業(yè)會(huì)計(jì)造假的最好辦法。因此我們應(yīng)當(dāng)建立完善公司治理結(jié)構(gòu)和先進(jìn)可靠的管理信息系統(tǒng),加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)和監(jiān)督,規(guī)范會(huì)計(jì)政策選擇。
證券監(jiān)管部門(mén)應(yīng)加大對(duì)會(huì)計(jì)政策選擇權(quán)的監(jiān)管力度,充分、準(zhǔn)確的信息公開(kāi)可以有效遏制管理當(dāng)局為了個(gè)人利益利用會(huì)計(jì)政策操縱企業(yè)利潤(rùn),損害其他各方的利益。因而,應(yīng)該強(qiáng)制上市公司披露會(huì)計(jì)政策的選擇對(duì)利潤(rùn)的影響程度,加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息的披露,包括財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息,特別是會(huì)計(jì)政策的選用、變更應(yīng)予以充分及時(shí)的揭示。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇十一
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,我國(guó)的教育事業(yè)在不斷的提升,傳統(tǒng)的教育模式已不能滿足現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要下對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)工作的要求,因此,要培養(yǎng)真正有技術(shù)型應(yīng)用的人才,會(huì)計(jì)教學(xué)中是必要引用新的有效的教學(xué)方法,形成新的教學(xué)模式。本文介紹了多媒體教學(xué),案例教學(xué),開(kāi)放式教學(xué)等新的方法并對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)也提出了一些新的建議,從而改善原有的教學(xué)模式,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
會(huì)計(jì)教學(xué);實(shí)踐能力;職業(yè)素養(yǎng)。
長(zhǎng)期以來(lái),在會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,人們對(duì)案例教學(xué)沒(méi)有給予足夠的重視,這對(duì)激發(fā)學(xué)生思維,增強(qiáng)其實(shí)際分析、解決問(wèn)題的綜合能力、促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)性都有一定的束縛。這可能和會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn)所造成的會(huì)計(jì)案例的相關(guān)數(shù)據(jù)較為困難有關(guān)。但案例教學(xué)是一種具有啟發(fā)、誘導(dǎo)、決策等功能的新型教學(xué)方法,對(duì)培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的宗和素質(zhì)很有幫助。教師應(yīng)充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),或者在有條件的情況下,深入企業(yè)掌握現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)工作的第一手資料,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,編輯相關(guān)的案例應(yīng)用到課堂教學(xué)中。基礎(chǔ)教學(xué)會(huì)計(jì)有很強(qiáng)的技術(shù)性和理論性,因此只有改善原有的教學(xué)模式,提高教學(xué)實(shí)踐能力,才可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,總之我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中,要引用學(xué)生不斷思索,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的觀察,思維,分析、選擇、領(lǐng)悟去獲取知識(shí),并把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐。
理論知識(shí)是有相關(guān)概念組成的,將充分的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,不僅可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力,同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在實(shí)踐教學(xué)中是學(xué)生熟悉掌握會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí),相關(guān)的基本技能和流程,將教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)實(shí)踐能力和技術(shù)的培養(yǎng),培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,創(chuàng)新能力綜合應(yīng)用能力,利用多媒體現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備作為輔助教學(xué)工具,創(chuàng)辦校外實(shí)踐基地,開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),組織學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)考察,適當(dāng)?shù)钠刚?qǐng)會(huì)計(jì)行業(yè)的專家及事務(wù)所的會(huì)計(jì)師到學(xué)校講學(xué)。
確定的合適的教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)過(guò)程中是處于始端的,在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用人才是教學(xué)目標(biāo),重視學(xué)生的理論知識(shí)教育。再確定教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)還要認(rèn)清楚教學(xué)目標(biāo)的重要性以及超越行。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)和情感教育的目標(biāo),遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)解決,提高學(xué)生的自己動(dòng)手實(shí)踐能力。案例教學(xué)是在教學(xué)過(guò)程中占據(jù)相當(dāng)重要地位的,會(huì)計(jì)學(xué)具有較強(qiáng)的理論性和專業(yè)性,為了避免教學(xué)課堂氛圍的枯燥,提高學(xué)生的聽(tīng)課效率以及教學(xué)質(zhì)量,教師應(yīng)該通過(guò)講授實(shí)際的案例使學(xué)生了解明白知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用,從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
1、雖然會(huì)計(jì)學(xué)這門(mén)課程具有專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),但自身還是存在很多問(wèn)題的。第一,只重視了教學(xué)而忽視了學(xué)習(xí),隨著時(shí)代的發(fā)展,新的多媒體技術(shù)被廣泛應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程中,使得課程的豐富性得到大大的提高,然而在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生的實(shí)踐能力卻是一個(gè)大滑坡。在教學(xué)過(guò)程中,有些教師只是通過(guò)利用多媒體制作好的課件以幻燈片的形式展現(xiàn)給學(xué)生,且展示速度快,一直與學(xué)生只是單純地看著一張張幻燈片放完,卻沒(méi)明白其內(nèi)容,學(xué)習(xí)效率大大降低。2、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中只是稍微地了解到自己專業(yè)的市場(chǎng)就業(yè)前景以及在全國(guó)職業(yè)中的排名情況,對(duì)社會(huì)所需每個(gè)職員的職業(yè)素養(yǎng)卻無(wú)更多地深入了解,職業(yè)素養(yǎng)的教育是基礎(chǔ)新的教學(xué)內(nèi)容,老師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中并未充分強(qiáng)調(diào)職業(yè)素養(yǎng)的重要性,使得學(xué)生缺乏相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)教育,不利于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。3、專業(yè)技能只有在實(shí)踐中通過(guò)應(yīng)用才能體現(xiàn)其價(jià)值性,然而很多學(xué)校將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用竟然相隔離,在這種教學(xué)模式下,學(xué)生學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能都只能是虛擬化的,并沒(méi)有更多的與實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)社會(huì)需求的了解欠缺,導(dǎo)致專業(yè)知識(shí)與社會(huì)企業(yè)不匹配,明顯落后于企業(yè)。
多元化的教學(xué)方法有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的快速發(fā)展,講授任何課程,教學(xué)方法中的過(guò)程教學(xué)法是必不可少的。沒(méi)有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,教學(xué)結(jié)果自然也不會(huì)有好的成效。運(yùn)用圖形的方法可以將不同的知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái),學(xué)生可以更加系統(tǒng)地掌握知識(shí)。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中將不懂的問(wèn)題提出來(lái),老是以案例等方法有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生,老師也可以通過(guò)提問(wèn)啟發(fā)的方式了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,進(jìn)行不同的講解,運(yùn)用相關(guān)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高實(shí)踐能力。
1、學(xué)校方面:百年大計(jì),教育為本。教育以人為本應(yīng)重視人文關(guān)懷。學(xué)校擁有完整的教育制度管理體系,是培養(yǎng)人才和傳授知識(shí)的地方。傳統(tǒng)的教育模式是以傳授理論知識(shí)為主,卻忽視了學(xué)生的實(shí)踐操作能力,動(dòng)手能力,現(xiàn)代社會(huì),技術(shù)型人才比理論型人才更難得,因而培養(yǎng)實(shí)踐型人才是目標(biāo),學(xué)會(huì)正確處理結(jié)構(gòu)與功能,整體與部分的關(guān)系,使各領(lǐng)域全面協(xié)調(diào)系統(tǒng)的發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重視對(duì)實(shí)踐性教學(xué)的管理,學(xué)校可以利用多媒體、投影、動(dòng)畫(huà)、錄像等多種形式教學(xué)。
2、家庭方面:父母可以通過(guò)利用生活中的各種事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、主動(dòng)思考能力、自主探索能力、奇思妙想能力以及關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生將在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)于實(shí)踐相結(jié)合,從而對(duì)理論知識(shí)有更好的了解。人生難免有挫折和失敗,家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻給予孩子們信心,激發(fā)其上進(jìn)心和求知欲,從每次失敗中汲取教訓(xùn),防止重蹈覆轍。
3、政府方面:政府的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé),時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步,各式各樣的高素質(zhì)人才被社會(huì)所需要。政府可以通過(guò)建立公共圖書(shū)館、增加專業(yè)儀器設(shè)備等方法關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,政府也可以通過(guò)與企業(yè)的聯(lián)合來(lái)創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),待學(xué)生畢業(yè)后讓學(xué)生接觸企業(yè),適應(yīng)工作環(huán)境。
4、個(gè)人方面:正所謂內(nèi)因與外因中內(nèi)因基本起決定在作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,多各種在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的變化要有明確的認(rèn)識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。所話說(shuō):“興趣是最好的老師。”培養(yǎng)對(duì)課程的興趣是相當(dāng)重要的,可以指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃,更多地與外界接觸,使自己得到鍛煉,能力不斷提升。
綜上所述,我國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)在不斷快速的發(fā)展變化,在這種發(fā)展的趨勢(shì)下,我國(guó)急需大批的會(huì)計(jì)人才,在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)會(huì)存在很多各種各樣的問(wèn)題,為了提高學(xué)生們的實(shí)踐能力,本篇文章提出來(lái)幾種新型的教學(xué)模式,學(xué)會(huì)利用案例來(lái)進(jìn)行分析學(xué)習(xí),有利于學(xué)校在教學(xué)模式上的改進(jìn)。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇十二
編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣:
(一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái),再把選用的材料進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3—4頁(yè),第二項(xiàng)用4—5頁(yè),第三項(xiàng)3—4頁(yè),第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字,因?yàn)檫^(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣:
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇十三
摘要:初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)是普通中、高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。隨著職業(yè)院校改革的不斷深入,初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)作為職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系中的關(guān)鍵一環(huán),其教學(xué)模式也逐步由傳統(tǒng)教學(xué)型向教學(xué)實(shí)踐型轉(zhuǎn)變。
關(guān)鍵詞:理論操作實(shí)踐。
初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)是在會(huì)計(jì)基本理論的指導(dǎo)下,講述會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)方法的原理和應(yīng)用。職業(yè)院校選用的教材內(nèi)容基本以簿記技術(shù)為主,通過(guò)闡述會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能,為職校生學(xué)習(xí)專業(yè)會(huì)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其教學(xué)內(nèi)容主要分為三大塊:一是有關(guān)會(huì)計(jì)基本概念、會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)基本程序與方法等會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論;二是以借貸記賬法為核心的有關(guān)會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容的基本理論和基本方法;三是會(huì)計(jì)工作的理論與方法。
一、職業(yè)院校初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)。
眾所周知,職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方法與普通高校有很大的不同,因此,職業(yè)院校的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)必須因材施教,體現(xiàn)鮮明的職教特點(diǎn)。
1.目標(biāo)明確。
職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)踐型和技能型人才,它不同于普通高校的專業(yè)理論型人才的培養(yǎng)目標(biāo),因此在初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中必須首先樹(shù)立明確、符合實(shí)際需要的會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo),即立足于職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要,體現(xiàn)職業(yè)院校培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才的特點(diǎn),注重會(huì)計(jì)理論與方法的實(shí)用性和適用性。
2.內(nèi)容新穎。
一方面由于職校生在校學(xué)習(xí)二到三年就進(jìn)入企業(yè)從事相關(guān)工作,這就要求會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容必須“短、平、快”。另一方面從上個(gè)世紀(jì)90年代初起,我國(guó)開(kāi)始會(huì)計(jì)制度改革,從理論到方法都發(fā)生了很大的變化,實(shí)務(wù)操作中的新業(yè)務(wù)、新情況和新問(wèn)題不斷涌現(xiàn),使會(huì)計(jì)處理變得更加靈活,會(huì)計(jì)選擇的空間更大。這些都決定了在教授初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)時(shí)不僅要講授會(huì)計(jì)基本理論與方法,也要緊緊圍繞我國(guó)會(huì)計(jì)改革現(xiàn)狀,講授財(cái)政部新出臺(tái)的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則――基本準(zhǔn)則》、38項(xiàng)具體準(zhǔn)則、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南》等內(nèi)容。這樣可以使學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入用人單位后,第一時(shí)間進(jìn)入角色、投入工作,從而有效地縮短學(xué)生與用人單位的“磨合期”。
3.結(jié)構(gòu)合理。
職業(yè)院校的初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)必須從學(xué)生知識(shí)掌握的狀況出發(fā)。以會(huì)計(jì)要素核算為例,該章主要介紹借貸記賬法的應(yīng)用,可以與第一章會(huì)計(jì)對(duì)象理論和中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容緊密銜接,這樣既能體現(xiàn)由淺入深、由易到難的認(rèn)識(shí)過(guò)程,也易于職校生理解和掌握。同時(shí)要學(xué)練結(jié)合,這樣能夠更客觀地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
二、初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀。
職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展到今天已取得了一定的成就,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批合格的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。以筆者學(xué)院為例,雖然學(xué)院是以冶金為骨干專業(yè)的職業(yè)院校,但院領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè),不斷根據(jù)市場(chǎng)與企業(yè)的需要完善本院的《會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》,圍繞學(xué)生的會(huì)計(jì)崗位所需的基本技能構(gòu)建了以初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)為核心的課程體系,并培養(yǎng)了一支專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率也在逐年提高,但在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中也暴露出一些不足之處。
1.理論與實(shí)踐脫節(jié)。
初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)在很大程度上仍然沿用傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)模式,注重教會(huì)學(xué)生理論知識(shí),卻忽視了教會(huì)學(xué)生如何應(yīng)用這些知識(shí)。學(xué)生也許學(xué)會(huì)了書(shū)本上的怎樣編制分錄、怎樣編制報(bào)表,但遇到會(huì)計(jì)工作中的實(shí)際業(yè)務(wù)時(shí),卻不知如何下手處理,也不知道如何利用這些生成的信息幫助解決日益復(fù)雜的企業(yè)問(wèn)題。導(dǎo)致這種情況發(fā)生的一個(gè)很重要的原因在于職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不能形成一個(gè)良好而持久的運(yùn)行機(jī)制。
2.教學(xué)方法落后。
許多職業(yè)院校初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)方法單一,很多教師仍然采用的是“填鴨式”滿堂灌輸,以教師為中心,以教科書(shū)為依據(jù),按部就班地一部分一部分地講授課本知識(shí)。在這種方法下,課程結(jié)束時(shí),學(xué)生不一定能夠形成對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)這門(mén)課的總體認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)也缺乏興趣,只是被動(dòng)地接受相關(guān)知識(shí),課堂效果不佳,達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
3.師資隊(duì)伍建設(shè)不給力。
筆者學(xué)院講授初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的教師都是有著豐富理論知識(shí)的中青年教師,他們都是大學(xué)一畢業(yè)就分配進(jìn)學(xué)校的。他們的工作經(jīng)歷是從“學(xué)校”到“學(xué)校”,這就導(dǎo)致他們?nèi)狈Ρ匾膶?shí)踐知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題的能力不足,也造成了教學(xué)中的重理論,輕實(shí)踐。同時(shí)會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)的加速更新,要求教師不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育,但許多學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)此缺乏必要的認(rèn)識(shí),仍然抱殘守缺、墨守成規(guī)。
三、初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)改革途徑。
1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
任何教學(xué)都需要教師來(lái)組織。教學(xué)目標(biāo)和課程等設(shè)置得再好,也要靠教師來(lái)完成;新的教學(xué)方法再好,也要教師來(lái)運(yùn)用。教學(xué)的改革不包括教師能力和水平的提高,是不實(shí)際的。要搞好職業(yè)院校初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)改革,首先必須從師資隊(duì)伍建設(shè)入手。一方面鼓勵(lì)會(huì)計(jì)專業(yè)教師繼續(xù)再教育,不斷“充電”,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)新理論、新制度;另一方面組織教師走出學(xué)校,走進(jìn)企業(yè),深入會(huì)計(jì)工作的一線,真正做到將教師的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備與會(huì)計(jì)工作實(shí)踐接軌,只有這樣,才能保證教學(xué)改革的成功。
2.改革教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的以教師授課為主的教學(xué)方法應(yīng)被“教師授課為輔,學(xué)生參與為主”的教學(xué)方法所取代。在這種新的教學(xué)方法下,教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思考,幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題,學(xué)生則通過(guò)小組協(xié)作、案例研究、模擬操作等方式,獲取新的知識(shí),從而達(dá)到鍛煉實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力的目的。同時(shí)針對(duì)學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。如講授賬務(wù)處理程序這一章節(jié)時(shí),可以采用項(xiàng)目教學(xué)法,由學(xué)生自己制訂項(xiàng)目工作計(jì)劃,確定工作步驟和程序,分析影響賬務(wù)處理程序選擇的因素,然后在教師的引導(dǎo)下完成預(yù)定的項(xiàng)目;講授會(huì)計(jì)錯(cuò)賬更正方法時(shí),可采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,由教師先進(jìn)行操作示范,并結(jié)合錄像、課件進(jìn)一步向?qū)W生展示操作的全過(guò)程,然后讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作,教師巡視指導(dǎo)及時(shí)糾正錯(cuò)誤,之后教師對(duì)操作步驟進(jìn)行復(fù)述,特別提醒容易出錯(cuò)的步驟和環(huán)節(jié),最后總結(jié)要點(diǎn);講授通用記賬憑證時(shí),采用角色扮演法,讓學(xué)生分別扮演制單員、出納員、審核員、記賬員和會(huì)計(jì)主管的角色,體會(huì)不同角色的作用、責(zé)任,從而全面認(rèn)識(shí)記賬憑證。
3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。
會(huì)計(jì)是一個(gè)操作性和應(yīng)用性極強(qiáng)的職業(yè),同時(shí)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求很高,這和現(xiàn)在幾乎是純知識(shí)性的教學(xué)存在很大矛盾。為此教師在講授初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)課程時(shí),可以安排4~5周的時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。教學(xué)教師也完全可以在會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室中指導(dǎo)部分章節(jié)的完成。條件允許的情況下,還可以引入erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程,使學(xué)生通過(guò)實(shí)物沙盤(pán)的直觀模擬,基本了解企業(yè)賬務(wù)處理的各個(gè)環(huán)節(jié)。此外,不斷拓寬校企合作的模式,每年利用寒暑假,組織學(xué)生去企業(yè)社會(huì)實(shí)踐,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)與企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)際操作需求的“無(wú)縫對(duì)接”。
總之,職業(yè)院校初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)必須始終以企業(yè)、社會(huì)的需求為出發(fā)點(diǎn),充分體現(xiàn)課程的職業(yè)性、實(shí)踐性,全面培養(yǎng)職校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)能力。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇十四
摘要:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、加強(qiáng)企業(yè)成本核算管理成為企業(yè)管理的核心問(wèn)題之一,企業(yè)的成本會(huì)計(jì)研究面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文對(duì)成本核算在工業(yè)企業(yè)應(yīng)用中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,并提出了相應(yīng)的對(duì)策,提升成本會(huì)計(jì)在企業(yè)中的應(yīng)用效率。
關(guān)鍵詞:成本會(huì)計(jì);工業(yè)企業(yè);應(yīng)用;對(duì)策。
在愈演愈烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,企業(yè)必須盡快適應(yīng)發(fā)展節(jié)奏,通過(guò)一系列的手段提升企業(yè)管理水平,以助于更加有效地控制企業(yè)的生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)成本。成本核算是管理的重要組成部分,有效的成本核算可以減少不必要的浪費(fèi),擴(kuò)大企業(yè)的市場(chǎng)份額,從而增加收益。伴隨著市場(chǎng)大環(huán)境的改變,企業(yè)成本核算及制度完善成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
1.成本會(huì)計(jì)含義。
所謂成本,就是在產(chǎn)品的生產(chǎn)或者經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所耗費(fèi)的全部資金,它是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,同時(shí)也是組成價(jià)值的重要部分。成本會(huì)計(jì)源自管理會(huì)計(jì),是企業(yè)在進(jìn)行成本管理和控制過(guò)程中的一個(gè)重要手段,它是為了計(jì)算產(chǎn)品的總成本及單位成本從而對(duì)企業(yè)的全部生產(chǎn)成本及費(fèi)用進(jìn)行核算的會(huì)計(jì)。成本會(huì)計(jì)是企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的重要環(huán)節(jié)之一,它對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行了準(zhǔn)確地估計(jì)和有效地控制。
2.成本會(huì)計(jì)的具體職能。
現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的主要職能有成本預(yù)測(cè)、成本決策、成本計(jì)劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中,成本核算可以更好地幫助會(huì)計(jì)人員有效地進(jìn)行成本控制。通過(guò)對(duì)企業(yè)成本進(jìn)行核算,不僅可以為企業(yè)提供最佳的財(cái)務(wù)解決方案,而且可以優(yōu)化企業(yè)成本,對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)十分有利。同時(shí),成本核算可以幫助企業(yè)的管理者進(jìn)行科學(xué)的判斷和決策,尤其對(duì)工業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō),可以實(shí)現(xiàn)減少成本耗費(fèi)、改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、提高經(jīng)濟(jì)效益。
1.成本會(huì)計(jì)與企業(yè)的全面質(zhì)量管理體系相融合。
成本會(huì)計(jì)在工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面有著很廣泛的運(yùn)用,企業(yè)所需的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)過(guò)程都體現(xiàn)著成本費(fèi)用的控制。現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)在企業(yè)中的應(yīng)用和企業(yè)的全面質(zhì)量管理系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),全面、有效的控制整個(gè)企業(yè)的成本,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的綜合影響。隨著生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和自動(dòng)化水平的不斷提高,機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)對(duì)質(zhì)量管理的要求也在日漸增長(zhǎng),這就造成了傳統(tǒng)的質(zhì)量管理體系無(wú)法與如今的企業(yè)需求相匹配的局面。企業(yè)的質(zhì)量管理系統(tǒng)是一個(gè)全面的綜合性的系統(tǒng),它不僅包括對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的復(fù)雜評(píng)價(jià),而且還要考慮和產(chǎn)品的質(zhì)量有關(guān)的各種因素,如人員、設(shè)備、材料和技術(shù)等。同時(shí)一個(gè)全面的管理系統(tǒng)的質(zhì)量還包括生產(chǎn)成本和客戶服務(wù)質(zhì)量,控制在生產(chǎn)過(guò)程的管理質(zhì)量。成本管理會(huì)計(jì)作為基于企業(yè)生產(chǎn)成本動(dòng)態(tài)控制的全面質(zhì)量管理系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分對(duì)企業(yè)管理水平的提高有著不可小覷的作用。
2.成本核算技術(shù)與高新技術(shù)無(wú)法同步。
在科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天,現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)必須與高新技術(shù)相結(jié)合,形成較為系統(tǒng)、科學(xué)、高效的成本核算系統(tǒng),才能真正發(fā)揮作用。但是很多工業(yè)企業(yè)一味重視在高新技術(shù)方面的研究和對(duì)科研的投入,反而忽視了對(duì)會(huì)計(jì)中成本核算技術(shù)的革新,導(dǎo)致其會(huì)計(jì)核算方法無(wú)法與技術(shù)發(fā)展齊頭并進(jìn),甚至可能造成成本核算工作依然滯留在報(bào)賬型會(huì)計(jì)核算方法的狀態(tài)下,影響了成本核算的效果,可能導(dǎo)致企業(yè)喪失在工業(yè)技術(shù)和創(chuàng)新方面取得的優(yōu)勢(shì)地位。
1.企業(yè)管理者缺乏對(duì)成本會(huì)計(jì)的重視。
很多管理者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到成本核算的重要性,缺乏科學(xué)的成本核算方法,使成本會(huì)計(jì)未能充分地發(fā)揮作用。正是這種不重視導(dǎo)致了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本居高不下,無(wú)法對(duì)企業(yè)運(yùn)作等方面的成本進(jìn)行控制,從而造成了不必要的浪費(fèi)。
2.缺少完善的成本會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)。
對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),全面、完善的質(zhì)量管理系統(tǒng)能有效降低企業(yè)成本、提高經(jīng)濟(jì)效益,這關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。工業(yè)企業(yè)往往缺乏這樣完善的成本會(huì)計(jì)管理體系,在各個(gè)方面對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)成本都有著重要的影響,導(dǎo)致了工業(yè)企業(yè)無(wú)法整合企業(yè)資源,不能發(fā)揮資源的作用,再加之各部門(mén)之間缺乏信息的交流和協(xié)調(diào),使得企業(yè)成本的控制更加困難。
3.成本會(huì)計(jì)在工業(yè)企業(yè)中缺乏良好的運(yùn)用環(huán)境。
成本會(huì)計(jì)正面臨重大變革。首先,成本會(huì)計(jì)的記賬方法不斷改變,技術(shù)不斷革新,同時(shí)成本會(huì)計(jì)的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。想要發(fā)揮成本會(huì)計(jì)的重要作用,就必須營(yíng)造適宜的發(fā)展環(huán)境。然而對(duì)于大多數(shù)中小型工業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō),在自身企業(yè)規(guī)模的限制下,成本會(huì)計(jì)無(wú)法獲得更好地成長(zhǎng)和運(yùn)用環(huán)境,很可能阻礙限制企業(yè)的發(fā)展。
4.成本會(huì)計(jì)核算范疇過(guò)窄。
工業(yè)企業(yè)的成本會(huì)計(jì)核算不全面,核算范疇過(guò)窄,不能滿足企業(yè)的發(fā)展需求。隨著改革的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮,越來(lái)越多工業(yè)企業(yè)不再僅僅只是一個(gè)單一的生產(chǎn)工廠,企業(yè)所面對(duì)的成本核算也不再只是生產(chǎn)制造成本,伴隨著市場(chǎng)多樣性而來(lái)的還有產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本、市場(chǎng)營(yíng)銷成本等等。在這種環(huán)境下,工業(yè)企業(yè)的成本會(huì)計(jì)核算無(wú)法與時(shí)俱進(jìn),如果只注重生產(chǎn)成本和制造成本,就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的預(yù)測(cè)決策的失誤,影響企業(yè)發(fā)展。
1.加強(qiáng)管理者對(duì)成本會(huì)計(jì)應(yīng)用的重視。
現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)不僅是財(cái)務(wù)信息管理的手段,而且關(guān)系到企業(yè)的整體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),對(duì)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益起著越來(lái)越重要的作用。企業(yè)管理者應(yīng)加強(qiáng)自身對(duì)成本會(huì)計(jì)的理解,運(yùn)用科學(xué)的成本控制理論和方法來(lái)控制企業(yè)的成本運(yùn)作。同時(shí),可以制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性,讓企業(yè)所有員工都能夠重視成本,意識(shí)到成本對(duì)企業(yè)的影響。在遵守職業(yè)道德的基礎(chǔ)上,員工應(yīng)當(dāng)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)管理有一定的熟悉,全面掌握現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的理論與方法,對(duì)企業(yè)的發(fā)展有合理的預(yù)測(cè),協(xié)助管理者制定能對(duì)企業(yè)成本進(jìn)行有效控制的決策,并且學(xué)會(huì)通過(guò)計(jì)算機(jī)處理有關(guān)信息,有效地發(fā)揮成本會(huì)計(jì)在企業(yè)中的職能作用。
2.建立和完善成本會(huì)計(jì)管理體系。
建立和完善成本會(huì)計(jì)管理體系,首先對(duì)企業(yè)整體的成本核算方法進(jìn)行管理,成本核算是成本會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ);其次,管理者應(yīng)增強(qiáng)企業(yè)預(yù)測(cè)、計(jì)劃等方面的科學(xué)性以及合理性,只有正確預(yù)測(cè)才能為有效的決策提供保障;除此之外,還應(yīng)當(dāng)加大對(duì)企業(yè)成本核算的理論研究的投入,從而更加科學(xué)、全面、有效地對(duì)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)運(yùn)作方面的成本進(jìn)行控制。在對(duì)成本會(huì)計(jì)管理體系進(jìn)行完善的同時(shí),可以幫助企業(yè)的管理者進(jìn)行科學(xué)有效的預(yù)測(cè),加強(qiáng)他們的成本控制意識(shí),確保成本會(huì)計(jì)相關(guān)機(jī)制的有效進(jìn)行,使企業(yè)生產(chǎn)成本得到有效地控制。
3.營(yíng)造良好的成本會(huì)計(jì)應(yīng)用環(huán)境。
第一,政府可以制定一些優(yōu)惠政策,對(duì)中小型企業(yè)的發(fā)展給予幫助,改善社會(huì)環(huán)境。其次,企業(yè)本身應(yīng)對(duì)內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行改造,實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部信息流通的暢通和資源的共享,可以通過(guò)一系列培訓(xùn)和教育,加強(qiáng)內(nèi)部員工的整體素質(zhì),使他們意識(shí)到成本核算對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,為成本會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用創(chuàng)造了有利的條件。當(dāng)然,對(duì)成本會(huì)計(jì)核算的踐行情況的監(jiān)督也是營(yíng)造良好環(huán)境所不可或缺的,只有當(dāng)成本會(huì)計(jì)工作落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的每一處,企業(yè)的成本才能得到控制,成本會(huì)計(jì)的作用才能充分地發(fā)揮出來(lái)。
4.拓寬企業(yè)的會(huì)計(jì)核算成本范圍。
工業(yè)企業(yè)必須認(rèn)識(shí)到自身會(huì)計(jì)核算工作的不足,并積極采取手段,不斷地對(duì)會(huì)計(jì)核算范疇進(jìn)行擴(kuò)展。在企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、銷售等各個(gè)方面都應(yīng)該有健全的成本核算方法,以應(yīng)對(duì)新環(huán)境的發(fā)展,同時(shí)對(duì)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位有很大的幫助。
5.提高認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變思想,樹(shù)立成本效益觀念。
經(jīng)濟(jì)效益對(duì)企業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力有著巨大的影響。企業(yè)既想要生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量有所提高,其市場(chǎng)價(jià)值和銷量有所保障,又希望降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,就需要運(yùn)用成本效益控制方法,在投入和產(chǎn)出之間找到一個(gè)最優(yōu)的利益平衡點(diǎn)。同時(shí)還可以通過(guò)有效的成本決策為產(chǎn)品的研發(fā)、技術(shù)革新創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的條件,使得企業(yè)得到更高的經(jīng)濟(jì)效益。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的環(huán)境下,工業(yè)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈,對(duì)成本核算方面的要求越來(lái)越高。企業(yè)想要取得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),就必須在成本會(huì)計(jì)的運(yùn)用上多下功夫,通過(guò)科學(xué)合理的成本核算將企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益最大化。
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會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇十五
中學(xué)專業(yè)學(xué)校對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)的教學(xué)包括“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”和“企業(yè)會(huì)計(jì)”兩部分內(nèi)容。如何實(shí)現(xiàn)在短時(shí)間提高教師的教學(xué)效率是教師一直關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)效率,能夠使得學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程更加輕松,能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,能夠增加學(xué)生熟練操作會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),為其能夠勝任會(huì)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。這些成果的取得,都需要教師通過(guò)提高自身的教學(xué)水平,提高教學(xué)效率,與時(shí)俱進(jìn)。本文從實(shí)際出發(fā),結(jié)合中等專業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方向,從多方面探討了如何實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的高效教學(xué)。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);高效教學(xué);策略。
企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)的要求非常高,所以,教師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中要重視對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)。但是在教學(xué)的過(guò)程中,依然存在著諸如“教師的教學(xué)方法單一、對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的處理非確定因素思路和技巧培養(yǎng)等技能不夠重視、只重視理論教學(xué)而忽略了實(shí)踐教學(xué)”等問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決,要求教師能夠跟上時(shí)代的步伐、完善自身的思想觀念,從而促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)步。
企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不僅僅要求學(xué)生具有非常高的專業(yè)理論素質(zhì),對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)也有著非常高的要求。這就要求教師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中,要將知識(shí)教育與素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合,使得學(xué)生能夠通過(guò)專業(yè)知識(shí)和任何魅力,提高自身的會(huì)計(jì)學(xué)科修養(yǎng)。在教學(xué)的過(guò)程中,教師不僅僅要開(kāi)展知識(shí)課程,也要加入素質(zhì)教育課程;將素質(zhì)將于貫穿、滲透于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),用教師的人格魅力或通過(guò)舉例誠(chéng)信事例讓學(xué)生形成良好的社會(huì)主核心價(jià)值觀。例如:教師在教學(xué)“基本準(zhǔn)則、重置成本、可變現(xiàn)凈值”等會(huì)計(jì)概念時(shí),教師不僅要將這些知識(shí)的基本概念介紹給學(xué)生,也要通過(guò)給學(xué)生講解事例的方式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。如舉例“某公司在2016年購(gòu)入辦公設(shè)備成本12000元,2017年相同的設(shè)備購(gòu)買成本是11000元,”教師在教學(xué)時(shí),要告訴學(xué)生如何記賬、介紹容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié),讓學(xué)生首先明白這些名詞的含義,讓學(xué)生能夠在事例中加深了解。同時(shí),教師要做的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,遵守職業(yè)道德,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)到的記賬知識(shí)成為其展示才華的技能,而不是用來(lái)投機(jī)取巧。所以,教師要將能力培養(yǎng)與素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合,由此實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠真正成為一種知識(shí)儲(chǔ)備。
相比較于其他學(xué)科,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)知識(shí)更具有實(shí)用性,所以,要求教師在教學(xué)的過(guò)程中要重視培養(yǎng)學(xué)生的思考能力,讓學(xué)生能夠把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用,讓知識(shí)學(xué)習(xí)更加立體。所以,教師要通過(guò)自編財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)案例庫(kù)和模擬資料、進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)改革、安排課后作業(yè)和思考題等形式,讓學(xué)生能夠邊學(xué)習(xí)邊應(yīng)用,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。從而實(shí)現(xiàn)通過(guò)實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合的方式提高財(cái)務(wù)教學(xué)的高效性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí)。例如:教師在教學(xué)“會(huì)計(jì)處理的可靠性”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),教師給出事例審計(jì)人員應(yīng)編制的調(diào)整分錄,讓學(xué)生去找問(wèn)題,“該廠的會(huì)計(jì)處理是否違背了可靠性?”;或者在學(xué)習(xí)“貨幣資金的處理”這一小知識(shí)點(diǎn)時(shí),給出具體的概念比較抽象,如何讓學(xué)生能夠較快的方式來(lái)掌握這一知識(shí)點(diǎn),從而達(dá)到教學(xué)目的,是教師要思考的問(wèn)題,而實(shí)踐舉例教學(xué)是非常實(shí)用的教學(xué)方法,教師可以給出案例“某公司出納員對(duì)貨幣資金業(yè)務(wù)管理和核算的規(guī)定不甚了解,所以出現(xiàn)了一些不應(yīng)有的錯(cuò)誤,下面是他做的兩個(gè)項(xiàng)目處理”,教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式,問(wèn)學(xué)生諸如“該公司出納員對(duì)上述兩個(gè)項(xiàng)目業(yè)務(wù)的處理是否正確?為什么?”“你認(rèn)為面對(duì)這些情況,應(yīng)該怎么處理?”。通過(guò)具體的事例,讓學(xué)生能夠充分應(yīng)用學(xué)到的知識(shí),實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的結(jié)合,從而提高教學(xué)效率。
多媒體教學(xué)能夠容納更多的知識(shí),可以把教師的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)不同方法展示出來(lái),吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)需要。所以,教師在教學(xué)的過(guò)程中要通過(guò)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),如采用“英文多媒體軟件、讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)專業(yè)名詞,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平”;通過(guò)制作ppt的方式,將教師的教學(xué)思想和家客廳教學(xué)思路展示出來(lái),能夠引進(jìn)更多的知識(shí),在概念展現(xiàn)和事例展示方面節(jié)省更多的時(shí)間,讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)有用的知識(shí),從而提高教師的教學(xué)水平也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四、提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)教師的專業(yè)素質(zhì)不僅僅包括課本上專業(yè)知識(shí),也包括了學(xué)生必須具備的思想素質(zhì),因?yàn)榻處煹膶I(yè)水平直接影響了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,所以,教師自身的素質(zhì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。教師可以通過(guò)積極地參與和創(chuàng)造交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓教師能夠通過(guò)“走出去”而帶回來(lái)更多的學(xué)科成果;時(shí)刻關(guān)注會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展方向,能夠最快地更新自己的知識(shí),與時(shí)俱進(jìn);通過(guò)學(xué)習(xí)教學(xué)方法,交流講解技巧等方面的提高,使得教師能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識(shí)通過(guò)自己的表達(dá)有層次地傳授給學(xué)生,教師要精心備課,掌握更多的教學(xué)技巧,增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備。在素質(zhì)教育方面,教師要不斷完善自身的思想和價(jià)值體系,給不僅給學(xué)生帶來(lái)正能量,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,而且能夠讓影響學(xué)生形成自身的價(jià)值體系,實(shí)現(xiàn)自身提高。總之,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)要求教師有充足的知識(shí)儲(chǔ)備,而且有加高的思想素質(zhì)。所以,教師在教學(xué)的過(guò)程中要將自己的專業(yè)知識(shí)和正確的價(jià)值觀都傳授給學(xué)生。本人根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主要從四個(gè)方面探討了如何實(shí)現(xiàn)中等專業(yè)學(xué)校企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的高效教學(xué)。教師要通過(guò)主客觀兩個(gè)方面,從多角度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
[1]李春雨。論會(huì)計(jì)教學(xué)中素質(zhì)教育的重要性[j].現(xiàn)代教育,2016.5。
[2]孫家名。淺談財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)方法[j].青年閱讀,2015.5。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇十六
:我國(guó)于2013年1月1日起開(kāi)始執(zhí)行《行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則》,這一規(guī)則是由國(guó)家財(cái)政部修訂并頒布的,旨在改革完善行政事業(yè)單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作,使其財(cái)務(wù)管理工作更具科學(xué)性、規(guī)范性,并對(duì)其日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效管控,提高資金的使用效率,最終實(shí)現(xiàn)行政事業(yè)單位的持續(xù)發(fā)展。新會(huì)計(jì)制度的引入可以顯著提升行政事業(yè)單位的財(cái)管工作效率,本文針對(duì)現(xiàn)階段行政事業(yè)單位在新會(huì)計(jì)制度下開(kāi)展財(cái)管工作存在的問(wèn)題,給出了幾點(diǎn)建議。
行政單位與事業(yè)單位被統(tǒng)稱為行政事業(yè)單位。隨著時(shí)代的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)水平的提升,行政事業(yè)單位的改革也是必然。在行政事業(yè)單位改革的進(jìn)程中,其中財(cái)務(wù)管理工作被視為重中之重,它關(guān)系到行政事業(yè)單位財(cái)產(chǎn)的安全性與完整性,財(cái)務(wù)管理工作的改革被提出了更高的要求,因此,我國(guó)推行了新的會(huì)計(jì)制度,事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作無(wú)論是會(huì)計(jì)核算方面,還是預(yù)算制定等方面,都有了更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),這對(duì)我過(guò)行政事業(yè)單位的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的保障。
新頒布的會(huì)計(jì)制度的落實(shí),一方面對(duì)行政事業(yè)單位的會(huì)計(jì)計(jì)量制度、會(huì)計(jì)制度目標(biāo)和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量提出了更新更高的要求,另一方面放棄原有的全額預(yù)算管理、差額預(yù)算管理和自收自支等預(yù)算辦法,使用新會(huì)計(jì)制度提出的核算收支、定額定項(xiàng)補(bǔ)助、結(jié)余留用、超支不補(bǔ)等管理辦法,這就給行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作帶來(lái)不小的挑戰(zhàn)。在新會(huì)計(jì)制度管理下的行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作的內(nèi)容將更為廣泛,主要包括資金管控、收入與支出管理、成本控制和預(yù)算管理等內(nèi)容。由于上述四個(gè)方面的工作與本單位的日常管理息息相關(guān),因此對(duì)行政事業(yè)單位具有重要意義,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.財(cái)務(wù)信息真實(shí)完整性的有效保障。
新會(huì)計(jì)制度下財(cái)務(wù)信息包括財(cái)務(wù)報(bào)告、預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告等所有與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相關(guān)的內(nèi)容。財(cái)務(wù)管理通過(guò)對(duì)預(yù)算、成本、資金、收入支出等財(cái)務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督和有效控制,就能保證財(cái)務(wù)信息的完整和真實(shí)。
2.合理保證單位資產(chǎn)的使用有效性和安全性。
財(cái)務(wù)管理對(duì)于單位貨幣資金或資產(chǎn)毀損、挪用的風(fēng)險(xiǎn)能夠起到有效的防范作用,而且還能幫助單位解決一些資產(chǎn)使用效率低下、配置不合理等問(wèn)題,從這一層面保障了單位資產(chǎn)的使用有效性與安全性。
3.能夠使得行政事業(yè)單位的公共服務(wù)得到間接的提升。
財(cái)務(wù)管理在具體的財(cái)務(wù)工作中對(duì)預(yù)算、成本、資金、收入支出等進(jìn)行監(jiān)督和控制時(shí),在客觀上也提高了單位的管理水平,強(qiáng)化了對(duì)外服務(wù)的基礎(chǔ)條件,從而使得行政事業(yè)單位的公共服務(wù)得到間接的提升。
1.在新舊會(huì)計(jì)制度沒(méi)有做到縝密的銜接。
在推行舊會(huì)計(jì)制度過(guò)程中,行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作都比較混亂,隨心所欲的設(shè)置一些賬目,致使許多財(cái)務(wù)賬目不夠規(guī)范,在賬務(wù)處理方面精確性較低。當(dāng)國(guó)家開(kāi)始推行新會(huì)計(jì)制度時(shí),原有舊賬目就無(wú)法進(jìn)行精準(zhǔn)處理,而且在新舊會(huì)計(jì)制度的過(guò)渡過(guò)程中沖突頗多,加之原有的財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行力不充足,使得一些單位沒(méi)有切實(shí)的落實(shí)新財(cái)務(wù)制度,阻礙了新會(huì)計(jì)制度的順利實(shí)施。
2.單位內(nèi)部的財(cái)務(wù)從業(yè)人員專業(yè)水平不高。
行政事業(yè)單位都有專門(mén)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作的人員,在現(xiàn)實(shí)中由于單位內(nèi)部的財(cái)管人員欠缺新型的財(cái)務(wù)知識(shí),對(duì)新的財(cái)務(wù)管理知識(shí)掌握不到位,在財(cái)務(wù)管理中不能堅(jiān)決的制止一些財(cái)務(wù)不規(guī)范操作,很容易誘發(fā)多種財(cái)政違規(guī)使用問(wèn)題。同時(shí),國(guó)家財(cái)政資金對(duì)于行政事業(yè)編制的單位扶持力度較大,如果單位一把手對(duì)于資金的監(jiān)管工作沒(méi)有足夠的重視,再加上財(cái)務(wù)人員的基本職業(yè)操守欠缺,不依法履行應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),使得單位財(cái)務(wù)管理活動(dòng)陷入了被動(dòng)、僵化的境地。此外,行政事業(yè)單位內(nèi)部的財(cái)管人員在財(cái)務(wù)管理工作期間,缺乏對(duì)于預(yù)算管理的重視,不能從整體性和大局性來(lái)進(jìn)行預(yù)算編制,導(dǎo)致預(yù)算的精確度低,降低了預(yù)算編制的科學(xué)性。久而久之,影響到財(cái)政資金的使用有效率,而且還有可能帶來(lái)預(yù)算資金被挪用等問(wèn)題。
3.行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理體系不健全。
長(zhǎng)期以來(lái),行政事業(yè)單位在財(cái)務(wù)資金的管理上缺乏最基本的嚴(yán)謹(jǐn),許多單位都不能嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,資金挪用、超支使用甚至財(cái)政資金被閑置現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),歸納來(lái)說(shuō)主要原因是對(duì)資產(chǎn)管理工作不重視,資產(chǎn)的清算和盤(pán)點(diǎn)不及時(shí)并且缺乏一套完善有效的資產(chǎn)管理體系,財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量和效率堪憂。例如,政府采購(gòu)預(yù)算作為事業(yè)單位預(yù)算的一部分,存在預(yù)算編制不細(xì)化,準(zhǔn)確定低,重視程度不夠等問(wèn)題。
1.改變會(huì)計(jì)記賬方式,順應(yīng)新會(huì)計(jì)制度的實(shí)施。
新會(huì)計(jì)制度的實(shí)施為行政事業(yè)單位的財(cái)管工作提供了明確的資金信息導(dǎo)向,在實(shí)際工作中自覺(jué)的完善舊會(huì)計(jì)制度下的記賬方法,以順應(yīng)新會(huì)計(jì)制度的潮流,強(qiáng)調(diào)本單位的資產(chǎn)和負(fù)債情況,明確單位內(nèi)部會(huì)計(jì)的具體職責(zé)和相互之間的關(guān)系,穩(wěn)步提升資金的使用有效率。
2.提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)。
新會(huì)計(jì)制度的有效實(shí)施,依賴全體財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平和管理意識(shí),即財(cái)務(wù)人員需要有較高水平的專業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理意識(shí)相對(duì)缺乏的情況,單位要大膽引進(jìn)優(yōu)秀的財(cái)管從業(yè)人員。同時(shí),行政事業(yè)單位可對(duì)全體財(cái)務(wù)人員開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn),組織優(yōu)秀財(cái)務(wù)學(xué)科帶頭人講解新會(huì)計(jì)制度的基本常識(shí)和應(yīng)用方法在最短時(shí)間內(nèi)讓本單位的財(cái)務(wù)人員熟練和科學(xué)的領(lǐng)悟新會(huì)計(jì)制度的內(nèi)涵和應(yīng)用實(shí)例。作為財(cái)務(wù)人員,也要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員之間交流學(xué)習(xí)與借鑒,牢固樹(shù)立財(cái)務(wù)管理的先進(jìn)觀念和優(yōu)化意識(shí),并切實(shí)運(yùn)用到財(cái)務(wù)管理工作中。單位還要建立激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)科學(xué)合理的競(jìng)爭(zhēng),選拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干參與財(cái)務(wù)管理,激勵(lì)財(cái)務(wù)人員以過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力完成本職工作。在工作中不斷培養(yǎng)提高員工的專業(yè)素養(yǎng),可以很大程度地增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的工作積極性和歸屬感,通過(guò)為提供培訓(xùn)和平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),促使從業(yè)人員自身的專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。
3.持續(xù)更新財(cái)務(wù)管理理念。
目前,在行政事業(yè)單位內(nèi)部新會(huì)計(jì)制度要得到真正貫徹落實(shí),就要嚴(yán)格依照《會(huì)計(jì)法》的相關(guān)的規(guī)定,在單位內(nèi)部對(duì)財(cái)務(wù)管理工作引起足夠的重視,并深刻理解其重要意義;不斷深化財(cái)務(wù)人員對(duì)管理工作的最新認(rèn)識(shí),在新會(huì)計(jì)制度下遵循新的管理理念,有意識(shí)地淡化財(cái)務(wù)管理工作中的人為因素。這就要求財(cái)務(wù)人員在具體的工作中明確分工、各司其職,單位的財(cái)政、審計(jì)等部門(mén)也要將履行自身職能,強(qiáng)化對(duì)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作的監(jiān)督和檢查力度,在統(tǒng)一明確相應(yīng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的前提下,促使財(cái)務(wù)管理工作逐步走向正規(guī)化發(fā)展的方向;對(duì)資金開(kāi)支的結(jié)構(gòu)及財(cái)務(wù)資金的實(shí)際用途細(xì)致分析判斷,依據(jù)《會(huì)計(jì)法》的相關(guān)法律規(guī)范對(duì)賬目不夠具體不夠明確等現(xiàn)象,予以必要的懲罰。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)尊嚴(yán)和行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)資金使用透明度,進(jìn)一步提高財(cái)政資金的有效利用率。
4.促進(jìn)行政事業(yè)單位的正規(guī)化資產(chǎn)管理。
財(cái)務(wù)資金的監(jiān)管是行政事業(yè)單位日常工作中的重要部分。在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)制度管理模式中,資金被大量挪用的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)。因此,科學(xué)的監(jiān)控資金流向,對(duì)資金的有效使用率和行政事業(yè)單位自身的財(cái)務(wù)透明度具有重要意義,同時(shí)能強(qiáng)化資金的專款專用。合理區(qū)分專項(xiàng)劃撥的資金與日常開(kāi)支資金,避免產(chǎn)生資金被擠或占被挪用的問(wèn)題的發(fā)生;科學(xué)合理的歸納總結(jié)資金的具體使用情況,并進(jìn)行評(píng)估,從基礎(chǔ)上提高行政事業(yè)單位使用資金的科學(xué)性和自覺(jué)性。
5.強(qiáng)化行政事業(yè)單位內(nèi)部的預(yù)算管理和控制。
單位的預(yù)算管理控制是構(gòu)成行政部門(mén)預(yù)算體系的重要組成部分。在會(huì)計(jì)工作的目標(biāo)及會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)上,都突出顯示財(cái)政預(yù)算管控的需求。新預(yù)算法對(duì)行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作產(chǎn)生了巨大的影響,使財(cái)務(wù)的預(yù)算體系更加完善與透明,實(shí)施跨年度平衡機(jī)制,增強(qiáng)了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制力,完善了轉(zhuǎn)移支付制度,增強(qiáng)了預(yù)算支出的約束力。當(dāng)前,在新會(huì)計(jì)制度實(shí)施和推進(jìn)下,可將基本建設(shè)的費(fèi)用支出列入單位一體化的財(cái)務(wù)大賬賬目中,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的核算,不但能最大限度的保障完整的會(huì)計(jì)信息,同時(shí)也給財(cái)政的監(jiān)督和審計(jì)提供便利條件,使得單位財(cái)政資金的安全得到有效維護(hù)。針對(duì)當(dāng)前行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作而言,其重點(diǎn)無(wú)非是管理開(kāi)支等方面,而完善單位財(cái)務(wù)開(kāi)支管理,主要依靠的就是國(guó)家有關(guān)部門(mén)出臺(tái)的相關(guān)政策法規(guī)和單位自身的財(cái)務(wù)制度。想要切實(shí)地做好財(cái)務(wù)收支的監(jiān)督管理工作,就要做到有法可依。
財(cái)務(wù)管理工作在行政事業(yè)單位深化改革的進(jìn)程中具有特殊意義,它不但促進(jìn)了行政事業(yè)單位的持續(xù)、健康發(fā)展,還有效提升了國(guó)有資產(chǎn)的使用效率。新會(huì)計(jì)制度的頒布與實(shí)施給財(cái)務(wù)管理工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求,在實(shí)際工作中,我們還會(huì)不斷遇到新的問(wèn)題,要善于分析、解決問(wèn)題,最終找到新會(huì)計(jì)制度與財(cái)務(wù)管理工作的完美契合點(diǎn),提高行政事業(yè)單位的管理水平。
會(huì)計(jì)專科論文法(實(shí)用17篇)篇十七
會(huì)計(jì)實(shí)踐與會(huì)計(jì)理論是相互影響、相互作用、相互促進(jìn)的密切關(guān)系。兩者相互依存,缺一不可。
(一)會(huì)計(jì)實(shí)踐是會(huì)計(jì)理論的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)與重要來(lái)源。
會(huì)計(jì)理論是在人們長(zhǎng)期的會(huì)計(jì)實(shí)踐中產(chǎn)生的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)辯證思維活動(dòng)所形成關(guān)于會(huì)計(jì)的理性認(rèn)識(shí)。它來(lái)自于實(shí)踐,又指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐[6]。
會(huì)計(jì)實(shí)踐是會(huì)計(jì)理論的源泉,主要表現(xiàn)在:第一,科學(xué)研究始于實(shí)踐的需要,會(huì)計(jì)實(shí)踐的需要促使我們?nèi)パ芯繒?huì)計(jì)理論;第二,在會(huì)計(jì)實(shí)踐中存在運(yùn)用會(huì)計(jì)理論的主體、客體和手段,為研究會(huì)計(jì)理論創(chuàng)造了條件;第三,產(chǎn)生會(huì)計(jì)理論的萌芽;第四,形成會(huì)計(jì)理論的雛形;第五,由于會(huì)計(jì)實(shí)踐的發(fā)展,需要對(duì)已有的會(huì)計(jì)理論進(jìn)行充實(shí)、改造、更新、使之不斷發(fā)展;第六,驗(yàn)證會(huì)計(jì)理論的科學(xué)性,采取相應(yīng)的措施,完善和發(fā)展會(huì)計(jì)理論。
(二)會(huì)計(jì)實(shí)踐制約會(huì)計(jì)理論。
1、會(huì)計(jì)實(shí)踐環(huán)境因素。會(huì)計(jì)所處的環(huán)境,直接作用于會(huì)計(jì)實(shí)踐,同時(shí)也影響基于會(huì)計(jì)實(shí)踐的會(huì)計(jì)理論。會(huì)計(jì)實(shí)踐的環(huán)境分為外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境,其內(nèi)容有:經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、科學(xué)技術(shù)水平、經(jīng)濟(jì)管理水平、政策和法律、單位規(guī)章制度、各部門(mén)協(xié)作關(guān)系、影響會(huì)計(jì)實(shí)踐要反映會(huì)計(jì)理論的基礎(chǔ)工作、內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的建立和健全、處理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各種具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、處理與外部各方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系、處理與各單位,員工之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系等。
2、會(huì)計(jì)實(shí)踐特點(diǎn)因素。在會(huì)計(jì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的會(huì)計(jì)理論,直接反映了會(huì)計(jì)的要求。會(huì)計(jì)實(shí)踐的系統(tǒng)性特點(diǎn),要求會(huì)計(jì)理論全面闡述會(huì)計(jì)是一個(gè)核算與管理的系統(tǒng),及系統(tǒng)各要素之間的聯(lián)系;結(jié)構(gòu)特點(diǎn)要求會(huì)計(jì)理論全面闡述會(huì)計(jì)不同方面、不同層次的構(gòu)成部分,及各部分的聯(lián)系;目標(biāo)性特點(diǎn)要求會(huì)計(jì)理論全面闡述會(huì)計(jì)的各種目標(biāo)及其相互關(guān)系;行為特點(diǎn)要求會(huì)計(jì)理論全面闡述會(huì)計(jì)行為要素及其相互關(guān)系;職能性特點(diǎn)要求會(huì)計(jì)理論全面闡述會(huì)計(jì)的職能和職能的具體體現(xiàn)。
3、會(huì)計(jì)實(shí)踐要素因素。會(huì)計(jì)理論包括會(huì)計(jì)實(shí)踐主體、客體、手段和結(jié)果等要素。會(huì)計(jì)實(shí)踐主體要素反映從事各種會(huì)計(jì)工作的會(huì)計(jì)人員及其素質(zhì)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐的影響;會(huì)計(jì)實(shí)踐的客體要素反映進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的對(duì)象;會(huì)計(jì)實(shí)踐手段要素反映進(jìn)行會(huì)計(jì)工作完成會(huì)計(jì)任務(wù)而采取的有關(guān)會(huì)計(jì)的方法、工具、措施和途徑及各種手段的有效運(yùn)用對(duì)完成會(huì)計(jì)任務(wù)的影響;會(huì)計(jì)實(shí)踐結(jié)果要素反映進(jìn)行會(huì)計(jì)工作取得的最終效果及其影響因素。
(三)會(huì)計(jì)理論是從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)、無(wú)限發(fā)展的過(guò)程。
會(huì)計(jì)研究是人們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上,由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展為系統(tǒng)化的關(guān)于會(huì)計(jì)理論認(rèn)識(shí)的過(guò)程[7]。長(zhǎng)期以來(lái),會(huì)計(jì)研究這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)已形成了其自身的方法體系。其認(rèn)識(shí)過(guò)程的形成要經(jīng)過(guò)從實(shí)踐到感性認(rèn)識(shí);從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí);再?gòu)睦硇哉J(rèn)識(shí)回到實(shí)踐活動(dòng)的這三個(gè)基本階段。而會(huì)計(jì)活動(dòng)的復(fù)雜性,決定著會(huì)計(jì)理論形成的上述三個(gè)階段必然是循環(huán)往復(fù)的辯證過(guò)程。
從會(huì)計(jì)實(shí)踐到形成會(huì)計(jì)理論這一過(guò)程可簡(jiǎn)單歸納為:
1、明確會(huì)計(jì)對(duì)象。依據(jù)認(rèn)識(shí)的需要和有關(guān)規(guī)定或要求,確定認(rèn)識(shí)的對(duì)象。
2、收集資料,獲取感性認(rèn)識(shí)。在感性認(rèn)識(shí)階段,要搜集大量、豐富的資料,為理性認(rèn)識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
3、分析研究,進(jìn)行理論認(rèn)識(shí),形成會(huì)計(jì)理論。對(duì)搜集的大量感性認(rèn)識(shí)資料要進(jìn)行整理分類;對(duì)初步整理的資料進(jìn)行核實(shí),是否真實(shí)、正確和合規(guī);對(duì)不真實(shí)、不合理和不合規(guī)的資料,要進(jìn)行核對(duì),或進(jìn)行再調(diào)查,以便更正、補(bǔ)充、替換和增加,使經(jīng)過(guò)整理的資料變的可靠。