在快速變化的時(shí)代，新聞報(bào)道起到了連接人們的橋梁作用，促進(jìn)了信息的傳播和交流。媒體報(bào)道的不斷創(chuàng)新和突破使得新聞報(bào)道更加生動(dòng)、有趣，以下是一些典型范例，供大家參考。
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇一
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
男、女：（英文問好）goodafternoon！everyone！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！本次播音由四年二班主播！
女：我是今天的主持人李婉寧。
男：我是今天的主持人尚子昂。
女：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
男：我很激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
男：同學(xué)們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是詩歌《誠信》。
其次是散文《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
女：接著是《生活小常識》然后是佳作欣賞，雷興鵬和趙笑影的美文。
男：首先請大家欣賞詩歌《誠信》。
男：接下來請大家欣賞散文《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
男：你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎？
女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！
男：接下來請收聽《生活小常識》。
女：讓歌聲為你送上深情的祝福！
男：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！請聽歌曲《歌聲與微笑》。
男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。
女：是啊！也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！
老師，同學(xué)們再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇二
一、序曲：
甲：沐浴著久未露面的七彩陽光。
乙：呼吸著沁人心脾的依依芳草。
甲：大地重新歡歌。
乙：春天萬物復(fù)蘇。
合：老師們、同學(xué)們，風(fēng)輕日暖的今天，
我們四(3)中隊(duì)《增添一片綠洲》紅領(lǐng)巾廣播，將帶給你春日的溫暖。
甲：我是主持人——。
乙：我是主持人——。
二、板塊：
1、百知樂園。
甲：不知道同學(xué)們有沒有看過這樣一則公益廣告?一個(gè)地球由綠色逐漸轉(zhuǎn)動(dòng)變成褐色，所有的綠洲都不見了，只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個(gè)地球。只剩下一棵凋零的枯木，一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹葉。
乙：是啊，同學(xué)們，相信我們都對這個(gè)廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個(gè)綠色家園化為烏有，取而代之的是黃沙漫漫，掠過我們心頭的——就只有沉重了。
甲：此時(shí)此刻，我們不禁要問，這么廣袤的綠洲消失殆盡，這究竟是為什么?
乙：看看我們的周圍，一棵棵樹木被無情地放倒，那是樹木無聲的哭泣，
甲：一座座山頭被踏平，裸露的山坡上滿是黃泥。
乙：越來越多的綠洲被黃沙覆蓋。
甲：多么可怕的環(huán)境，到底是什么原因造成了植被的破壞呢?
乙：在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了，主要是用在了木材和紙漿的原材料上。
甲：我們所用的課本，作業(yè)薄等紙質(zhì)文本，都是砍倒的木頭所制成的。
乙：除了砍伐以外，還有部分森林樹木被砍伐當(dāng)柴火燒。有資料顯示：每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運(yùn)出用作燃料。隨著人口的增長，對薪材的需求量也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。
甲：很多國家將森林作為牧場，使很多植被遭到破壞。
乙：令人意外的是，空氣污染也是森林退化的無形殺手。據(jù)1994年歐洲委員會對32個(gè)國家的調(diào)查，由于空氣污染等原因，歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴(yán)重的落葉。
甲：可是，森林和樹木好像可有可無，他們的消失到底對我們?nèi)祟惖降子心男┪：δ?
乙：沒有森林，會產(chǎn)生氣候異常，造成局部地區(qū)的氣候惡化，如降雨減少，風(fēng)沙增加。
甲：森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳，釋放氧氣。織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)。
乙：大規(guī)模森林砍伐會造成水土流失，加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害。
甲：難以置信，森林樹木的作用，簡直就是無處不在。
乙：所以，保護(hù)森林，植樹造林多么重要。
甲：那么，我們能為植樹造林做些什么呢?
乙：我們國家專門確定3月12日為一年一度的植樹節(jié)。
甲：補(bǔ)充一下，不止我們國家有植物節(jié)哦，森林植被破環(huán)，已經(jīng)引起全球的重視，全球很多國家都有植樹節(jié)，都在為保護(hù)森林做出自己的努力。
乙：我們小學(xué)生能為身邊的綠色做些什么呢?
甲：我打算和爸爸媽媽一起買些樹苗種在周圍。你呢?
乙：岸邊有一顆小樹受傷了，我要認(rèn)養(yǎng)他，呵護(hù)他一起成長。
甲：捐樹苗，讓城市多一抹新綠，
乙：我們還可以和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起宣傳保護(hù)森林的知識，讓更多的人加入到植綠護(hù)綠的行列中來。
甲：是啊，希望有更多的人加入這個(gè)隊(duì)伍，更多的人身體力行，那么我們的地球終將回到一望無垠地綠洲，回到最初的美好。
甲：同學(xué)們，植物節(jié)不僅僅是一句口號，一次宣傳，
乙：更是一種責(zé)任，一種力量，
甲：這個(gè)春天，帶著小小的樹苗，
乙：種下綠色的希望，
合：為了我們未來的綠洲，美好的家園，一起去植樹吧!
2、詩歌朗誦。
甲：請聽詩歌朗誦《三月隨想，寫給3月12日得植樹節(jié)》。
—寫給3.12植樹節(jié)。
就在今天。
風(fēng)是綠的。
笑聲是綠的。
歌聲是綠的。
用心植一片草。
就會翠綠一片大地。
用愛種一棵樹。
就會留下一片綠蔭。
曾面對荒蕪的沙漠。
聽肆虐的風(fēng)沙。
埋葬了多少執(zhí)著的夢想。
曾面對貧瘠的山頭。
看無情的山洪。
沖毀了多少美麗的希望。
當(dāng)纏綿的春雨在眼中濕潤。
當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響。
于是—。
一個(gè)綠色的夢想。
又一次在三月醞釀。
一個(gè)綠色的希望。
又一次在今天啟程。
乙：又到了好書推薦的時(shí)間了，我們給大家推薦的是《一百條裙子》。
甲：這本書榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
甲：聽起來很美好，看起來更是愛不釋手，那就去買來這本書一睹為快吧。
5、佳片有約。
乙：這次特別增加了佳片有約的欄目，我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。
甲：說到印度電腦，浮現(xiàn)在我們腦海中的一定是那些復(fù)雜的歌舞，可別忽視了印度電影的影響力，和他的強(qiáng)大內(nèi)涵哦。
乙：沒錯(cuò)，這次我們要推薦的是印度天才級演員阿米爾·汗自己編劇，自己導(dǎo)演，并且自己主演的電影。可是他卻并不是本片的主演。
甲：這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個(gè)孩子都是特別的。看過的人一定又覺得，似乎所表達(dá)的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。
乙：下面我就來介紹一下劇情：伊夏是一個(gè)八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣。而伊翔在學(xué)校，總顯得那么格格不入。
當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必須應(yīng)對額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天，一位新的美術(shù)老師尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個(gè)學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則，讓學(xué)生自己去思考，去夢想，去想象。學(xué)生們都滿懷熱忱，除了伊翔。尼庫巴很快也發(fā)現(xiàn)了伊翔并不快樂，然后他開始了找尋原因。他發(fā)現(xiàn)伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童，尼庫巴對伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo)，從而最終幫助伊翔找回了自己，還有快樂。
甲：我們可以在電影中輕松地找到自己，可見導(dǎo)演是多么了解我們兒童的世界，去看吧，相信我，你一定會收獲很多的感動(dòng)。
6、歡樂跳跳豆。
乙：介紹完了感動(dòng)的電影，下面就是萬眾矚目的《歡樂跳跳豆》節(jié)目了，
甲：造句。
一學(xué)生站起，喊道：“氣球五毛錢一個(gè)，要么?要么?”
乙：簡答題。
一生答道：“我是先閱讀全篇短文，再聯(lián)系上下文理解的。”
三、尾聲：
甲：歡樂的時(shí)光總是這樣來去匆匆。
乙：逃去如飛的日子總是那么短暫。
甲：親愛的老師和同學(xué)們，四(3)中隊(duì)帶給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。
乙：希望我們的播音能給大地留下一抹綠色，
甲：能給我們留下一種深刻，
乙：能給大家?guī)硪环莞袆?dòng)，
合：感謝大家的收聽，再見!
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇三
合：大家上午好！
乙：春風(fēng)送暖，楊柳依依，我們的“學(xué)校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。
甲：我是主持人——崔宇辰。
乙：我是主持人——張宵曼。
甲：前不久，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮，相信同學(xué)們都會有很大的收獲。下頭就讓我們來匯報(bào)一下我們的讀書情景，我要給大家做一下讀書演講。
乙：我要給大家講一個(gè)故事。
甲：下頭先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸福》。
手捧《建設(shè)幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸福”感悟了許多……。
幸福是媽媽奔馳的電動(dòng)車。每一天清晨7點(diǎn)左右，媽媽都會騎著電動(dòng)車送我去上學(xué)。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！
幸福是教師精編的導(dǎo)學(xué)案。在實(shí)施新課改的日子里，在教師耐心的指點(diǎn)下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，可是有教師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有教師的鼓勵(lì)，真幸福！
幸福是國家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都能夠不花錢就有學(xué)上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！
這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關(guān)注重視，沒有父母的呵護(hù)關(guān)照，沒有教師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！
所以，我們在享受這些幸福的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而得來的，跟發(fā)達(dá)國家相比我們還有差距，建設(shè)幸福中國人人有責(zé)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大夢想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“幸福中國”而努力，讓幸福之花永遠(yuǎn)開遍祖國大地！我的演講完畢，多謝大家！
乙：你講得真好，真動(dòng)人！下頭該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》。
在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時(shí)就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng)，是社區(qū)的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。
幾年前，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協(xié)調(diào)，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區(qū)申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每一天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機(jī)，趕到健身廣場，放起優(yōu)雅的音樂，等候大家的到來。
參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大，又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒有，學(xué)起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反復(fù)勸說大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能泄氣呀！”針對難點(diǎn)，吳爺爺仔細(xì)琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個(gè)人都學(xué)會為止。
有些人不理解，他一個(gè)70多歲的老人，不在家里享清福，還成天出來帶領(lǐng)大家舞劍打拳，又沒人給他發(fā)工資，何苦呢。可是，吳爺爺卻說：“我覺得，此刻一些老年人思想沒有擺正，認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務(wù)睡大覺，這就是享福，其實(shí)，我們老年人更需要鍛煉，把身體練好了，不就能夠減少兒女的后顧之憂了嗎？再說，社區(qū)里的老兄弟姐妹在一齊樂呵樂呵，那有多好！”
吳爺爺說得多好啊。此刻，全民健身活動(dòng)已蔚然成風(fēng)，像農(nóng)家趣味運(yùn)動(dòng)會、廣場團(tuán)體舞，以及每一天一小時(shí)的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現(xiàn)。
“生命在運(yùn)動(dòng)”，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們必須要克服懶惰的思想，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”！同學(xué)們，堅(jiān)持體育鍛煉吧，僅有強(qiáng)健的體魄，將來才能把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒！我的故事完畢，多謝大家！
乙：時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，
甲：同學(xué)們、教師們，感激您的收聽！
乙：下次同一時(shí)間再會！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇四
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（邢龐瑞）。乙：我是主持人（蔣小萌）。
甲：蔣小萌，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧！好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
甲：相信不久，咱們學(xué)校會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。
甲：再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇五
合：大家上午好！
甲：我是播音員——崔宇辰。
乙：我是播音員——張宵曼。
乙：那太簡單了，聽好了：（1）書籍是人類提高的階梯！（2）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）讀萬卷書，行萬里路！（4）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊！
乙：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長。》。
乙：首先請聽朗誦《和好書交朋友》。
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
書是人類提高的階梯，
書是傳播文化的課堂。
書是我們一生的教師，
書是不可缺少的精神食糧。
書能幫我們走上成功之路，
書能幫我們成為中華民族的脊梁！
書能幫我們展翅高飛，
書能帶我們走向輝煌！
好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指點(diǎn)生活的方向，教給你做人的道理；
好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求完美，奮發(fā)向上。
讓我們一齊，和好書交朋友！
乙：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不明白窗外的精彩；不讀書，不明白世界的寬廣；不讀書，不明白知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。所以我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一、讀好自我手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每一天確保必須的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實(shí)。期望我們學(xué)校的同學(xué)每一天都帶一本好書在身邊，中午、課后，只要是有能夠讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就能夠立刻走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上幾本好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書。不論是自我的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來的書，我們都應(yīng)當(dāng)愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍細(xì)心，歸還書本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，學(xué)校書香更濃郁。
甲：最終，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》。
乙：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
乙：期待著下次同一時(shí)間與大家再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇六
張楊：親愛的同學(xué)們，大家早上好！
張：是啊！親愛的同學(xué)們，當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時(shí)；當(dāng)你開心的和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)你在車流中橫穿馬路時(shí)；當(dāng)你在馬路中央翻躍欄桿時(shí)……你是否想過，這樣做可能的結(jié)果是什么？安全對于我們來說實(shí)在是太重要了，尤其是對我們學(xué)生來說，如有稍微不在意，后果將不堪設(shè)想！你是否想過，如果你死了，有多少人會為你悲痛，為你流淚，為你惋惜！
楊：那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)如何珍愛生命，平安出行呢？
張：此刻，我們教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車。
楊：走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。張：乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
楊：不要搭乘超載車，如摩托、黑的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
張：12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。楊：在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找大人幫忙。
張：遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其他特征。
楊：大家記住了嗎？交通安全，重于泰山！
張楊：請同學(xué)們珍愛生命、平安出行！多謝大家！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇七
合：大家早上好！
甲：伴隨著歡快的樂曲，我們新城二小“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
乙：本次紅領(lǐng)巾廣播由我們四3班主辦，我是主持人貝貝。
甲：我是主持人（歡歡）。今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
乙：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是———《學(xué)法、懂法、做守法小公民》。
甲：12月4日是我國的法制宣傳日。
乙：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進(jìn)步、社會文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng)，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
甲：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
乙：《未成年人保護(hù)法》第十四條，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽的音像制品、讀物等；
（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
甲：我們在打擊犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
乙：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機(jī)會難得，來之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了老師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國家和人民寄予你們的厚望。
乙：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
乙：我是主持人貝貝。
合：謝謝大家的收聽，再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇八
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！
主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（3）中隊(duì)主辦。
主持人甲：我是主持人（洪夢琪）。
主持人乙：我是主持人（殷金啟）。
主持人甲：你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個(gè)世界普普通通；離開這個(gè)世界平平靜靜。
主持人乙：他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；
主持人甲：他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。
主持人乙：他永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)樗幸粡埬贻p的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬人的心中，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。
主持人甲：同學(xué)們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道他的英名！他的名字叫——雷鋒。
主持人乙：雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。
主持人甲：雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”
主持人乙：是啊！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了點(diǎn)藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推著小車跑得飛快幫著運(yùn)磚，，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了，一連干了好幾個(gè)小時(shí)。
主持人甲：在一次出差換車時(shí)，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。
主持人乙：雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
主持人甲：人們因此留傳著這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng)；雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道：
主持人乙：我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
主持人甲：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。
主持人乙：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。
主持人甲：青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
主持人乙：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
主持人甲：誰要是游戲人生，他就一事無成。
主持人乙：45年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
主持人甲：啊！雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
主持人乙：請聽歌曲《接過雷鋒的槍》。
主持人甲：同學(xué)們，請?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學(xué)習(xí)、生活中，做出一翻不平凡的成績吧！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇九
甲：奏一曲歡歌，聆聽和美之音。
乙：抒一段心情，感受和美之韻。
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人，是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步，還是爸爸媽媽。
乙：我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍(lán)的大海，帶我們走出迷茫。
甲：爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋煛Ｔ谖覀兎稿e(cuò)誤的時(shí)候，是父母不厭其煩地為我們糾正。
乙：在我們身體不舒服的時(shí)候，是父母不顧一切的照顧我們，關(guān)心我們。
甲：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關(guān)心和呵護(hù)，我們應(yīng)該從小學(xué)會感恩，懂得感恩。
乙：我們的老師，從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，您的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。
甲：不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，您在我的眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。
乙：感恩父母，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
甲：感恩老師，也只需要你課堂上一道堅(jiān)定的目光，一抹淡淡的微笑。
乙：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩，懂得感恩。
甲：其實(shí)，在我們身邊就有很多懂得感恩的小榜樣，現(xiàn)在讓我們一起來認(rèn)識一下他們吧！二年級9班的丁辰同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，非常認(rèn)真，一絲不茍，各科老師都喜歡他那股認(rèn)真的勁兒。生活中，丁辰同學(xué)也是一名熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助的好學(xué)生，自從升入二年級，中間樓梯三樓到四樓，是我們班級的衛(wèi)生區(qū)域，熱愛勞動(dòng)的丁辰同學(xué)，周一到周五早早來到學(xué)校，放下書包，拿起拖把，便去打掃衛(wèi)生區(qū)域，打掃完立刻回到教室繼續(xù)晨誦。值日都是學(xué)生們輪流干，可是丁辰同學(xué)卻堅(jiān)持每天都去打掃，小小年紀(jì)就養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，真了不起。
乙：二年級10班聰明帥氣的張鵬軒是路隊(duì)長。每次走路隊(duì)你都可以看見他忙前忙后的身影。正是他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班里的同學(xué)沒有一個(gè)掉隊(duì)的。他還是我們班的勞動(dòng)模范，負(fù)責(zé)著衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。別看他比拖把高不了多少，但是拖起地來毫不含糊，十分有力。只要他值日，衛(wèi)生區(qū)總是干干凈凈。“老師，我來干，我力氣大”瞧！這就是高大強(qiáng)壯的王麒。他是我們二年紀(jì)10班的大哥哥，只要有臟活累活的地方都會有他的身影。我們經(jīng)常可以看見他手拿兩把拖把賣力的拖地，這可不是一般人能干得了的。他還是一個(gè)非常善良，有愛心的好孩子。有一次班里一位小朋友貪玩沒有及時(shí)回家，他把爸爸媽媽都叫來幫忙尋找，直到同學(xué)安全回家。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播站就到這里，感謝您的收聽。
乙：愿您每天都有好心情。
合：再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十
王：大家好，我是五（4）中隊(duì)王思凡。
任：大家好，我是四（1）中隊(duì)任義。
班：其實(shí)不必?fù)?dān)心，面對期末考試，我們要保持一種樂觀的態(tài)度。樂觀備考，就是要快樂地復(fù)習(xí)，快樂地應(yīng)考，快樂地對待成績。
閆：沒錯(cuò)。成績出來的那一刻，即使成績不如我們所愿，那又何妨？
任：只要而我們能夠找到問題所在，能夠在新學(xué)期來臨的時(shí)候找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，那就是一種進(jìn)步。
王：是的。愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
班：面對期末考試，我們還要保持一種誠信的態(tài)度。誠信備考，就是要端正態(tài)度、認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極準(zhǔn)備，展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平和能力。
閆：大家總結(jié)的非常棒。面對期末考試，我們要保持一種珍惜的態(tài)度。課上的認(rèn)真聽講、課后的積極探索、家中的溫習(xí)鞏固，考試的沉著冷靜……這些經(jīng)歷都是成長路上的美麗風(fēng)景，都是學(xué)生時(shí)代的美好回憶。
任：對于這些美麗的風(fēng)景和美好的回憶，我們要把它珍在自己的成長庫中，將其變成珍貴的人生財(cái)富。
王：同學(xué)們，歌已在耳，箭已上弦。希望大家都能夠客觀對待考試，誠信走進(jìn)考場，珍惜學(xué)習(xí)過程，考出好心態(tài)，考出好成績。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下學(xué)期我們再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十一
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰。
乙：我是主持人——張宵曼。
甲：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)學(xué)校，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
乙：讓我為你采擷一縷陽光，讓金色和紅色印染輝煌。
乙：我高興，我們又一次相聚在這完美的時(shí)刻。
甲：同學(xué)們，四月是個(gè)春暖花開的季節(jié)，可你明白四月是個(gè)什么月嗎？告訴你吧，四月是全國愛國衛(wèi)生日。因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請大家在日常工作、、學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)取主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，堅(jiān)持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
乙：對，四月是全國愛國衛(wèi)生日，我們都要講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
甲：同學(xué)們，你們明白四月有哪些節(jié)日嗎？可能你還不明白，那就讓我們一齊來分享吧。
乙：4月1日是國際愚人節(jié)，這個(gè)節(jié)日也許是大家比較期待的。在這一天，大家能夠和自我的朋友逗逗樂，開開玩笑，撒個(gè)小謊，有時(shí)會到達(dá)意想不到的效果呦。看著自我的朋友或同學(xué)被自我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的同時(shí)，自我也要細(xì)心不要上當(dāng)哦。怎樣樣，這必須會是一個(gè)心境不錯(cuò)的節(jié)日。
甲：4月2日是國際兒童圖書日。這是一個(gè)和丹麥兒童文學(xué)作家安徒生有關(guān)的節(jié)日。傳說在這一天，安徒生會在讀書的小朋友的閱讀中重生呢！為了激勵(lì)孩子們從小讀書，國際兒童讀物聯(lián)盟設(shè)定了這樣一個(gè)安徒生的生日作為國際兒童讀書日，很有意義吧！
乙：4月5日是清明節(jié)。這個(gè)大家都明白，因?yàn)檫@一天要放假嘛。一般來說清明節(jié)放三天假，咱們都已經(jīng)放過啦。
甲：4月7日是世界衛(wèi)生日。這個(gè)節(jié)日是從1950年開始的。世界衛(wèi)生組織是在1948年的這一天成立的，所以在這一天設(shè)定為世界衛(wèi)生日，用來強(qiáng)調(diào)全世界人們的健康。
乙：4月22日是世界地球日。這個(gè)節(jié)日是從1970年設(shè)立的。這一天是我們要學(xué)會保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球的日子。有時(shí)候在這一天很多地方會自發(fā)的組織關(guān)燈一小時(shí)的活動(dòng)，用來提醒大家節(jié)儉資源，保護(hù)我們的家園。
甲：此外，四月份還有很多節(jié)日，例如4月23日是世界法律日，4月25日是全國預(yù)防接種宣傳日，4月的第三個(gè)星期天被設(shè)立為世界兒童日，而4月的最終一個(gè)星期三則被設(shè)為秘書節(jié)。這么多的節(jié)日，雖然僅有清明節(jié)是放假的，可是我們能夠利用這些節(jié)日增強(qiáng)我們的很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的多方面意識，多多關(guān)注在這些日子里相關(guān)組織舉辦了怎樣的活動(dòng)，自我能夠如何參與，也是很有意思的一件事情。
乙：時(shí)間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了，期望你們能喜歡我們的節(jié)目。我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感激大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見！
乙：再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十二
【合】：大家上午好！。
【甲】：我是主持人——崔宇辰。
【乙】：我是主持人——張宵曼。
【甲】：首先請聽：學(xué)校“直通車”欄目，讓我們一齊回頭看看身邊存在的不良現(xiàn)象：
【乙】：放學(xué)后有些班級衛(wèi)生打掃不夠及時(shí)，期望各班同學(xué)放學(xué)后要及時(shí)清理本班的衛(wèi)生，同時(shí)也期望放學(xué)的隊(duì)伍也能像出操時(shí)一樣整齊，放慢腳步，安全出校門。
【甲】：在學(xué)校的路上有時(shí)會看到一些學(xué)生隨處亂丟紙屑、袋子等垃圾的現(xiàn)象，這都是很不禮貌的，影響學(xué)校的整潔美觀。學(xué)校是我家，整潔靠大家。懂禮貌，講禮儀，比比誰最行！
【乙】：接下來是《春季常見疾病預(yù)防知識》。
【甲】：冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要有：流感、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。
【甲】：一、每一天要開窗通風(fēng)，堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮，每次不小于30分鐘。
【乙】二、要勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
【甲】：三、不要帶病學(xué)習(xí)，避免傳染他人。一旦發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)多個(gè)相同癥狀的人，要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門，及時(shí)防控。
【乙】：四、合理膳食，增加營養(yǎng)，不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食等，不喝生水，不隨便倒垃圾。
【甲】：五、積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每一天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
【乙】：六、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰；出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽等癥狀時(shí)，及時(shí)就醫(yī)。
【甲】：很多傳染病都有疫苗能夠預(yù)防，適時(shí)接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法。
【乙】：生命誠可貴，健康價(jià)更高！
【甲】：最終祝大家笑口常開！健康最美，疾控相隨！
【合】：多謝收聽！下期再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十三
我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！
男：xxx，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
女：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊！
女：當(dāng)然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
男：下面請聽由六（1）班向大家發(fā)出的讀書倡議書。（倡議書）
女：親愛的老師們，同學(xué)們：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一、讀好自己手中的書，許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的`世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
男：二、分享大家喜愛的書，我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
女：三、珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
男：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十四
甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說說你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對您提出的問題進(jìn)行解答。
乙：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長。幼兒園時(shí)，小明就開始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對小明說："現(xiàn)在的社會啊，競爭實(shí)在太激烈了，沒有本事的人無法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。"。
甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿瘢绻拇慰荚嚊]有進(jìn)入前三名，他一定會大哭一場。為了達(dá)到處處爭第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會對這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競選班干部時(shí)也不選他。
甲：
1、競爭可使人對活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競爭的勝利，關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭。要學(xué)會對自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過高目標(biāo)，或在自己不擅長的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過別人，就不可避免地會受挫，自尋煩惱。
乙：
2、在競爭中，沒有常勝將軍，因此，要正確對待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知"沒有對手的英雄也是可憐的"。
甲：
3、還要認(rèn)識到這個(gè)世界上除了競爭外，還要有同志式的合作。唯有競爭沒有合作只能造成孤立，帶來同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。
甲：在節(jié)目的最后請欣賞《健康歌》。
乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十五
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
付出一份真誠，打造愛的世界。
帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
丙：在這碩果累累的秋季，在這收獲的季節(jié)，“雛鷹廣播”又和大家見面啦！
甲：我是主持人，
乙：我是支持人，
丙：我是支持人，
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
丙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)熒鷪?jiān)定的信念和永恒的追求。
甲：讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
乙：一日之計(jì)在于晨，早晨是我們讀書的好時(shí)光，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們雛鷹廣播倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
丙：：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
丙：讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。
甲：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。
乙：二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。
丙：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。
甲：四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
乙：五是添線法。讀書時(shí)有紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
丙：：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
丙：本期廣播到此結(jié)束，再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十六
王：敬愛的老師們!
任：親愛的同學(xué)們!
王：大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開始!我是主持人王佳敏。
任：我是主持人任仕謙。
王：給你的天空劃一道絢麗的亮色;。
任：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
王：伸出你的手。
任：伸出我的手。
王：伴隨著這熟悉的樂曲，
任：聆聽著這動(dòng)人的旋律;。
王：同學(xué)們，本次播音是本學(xué)期的最后一次播音，我們即將迎來充滿歡慶氣息的寒假時(shí)間。
任：是啊，時(shí)間過得可真快。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》。最后是《小小點(diǎn)歌臺》。
王：你的事。
任：我的事。
合：大家的事。
王：校內(nèi)的事。
任：國家的事。
合：世界的事，大家關(guān)心的事，盡在《新聞袋袋褲》。
王：本周四、五，三至六年級的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語、科學(xué)統(tǒng)測。進(jìn)一不檢測本學(xué)期的收獲。
任：下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測，復(fù)習(xí)也將近尾聲。在接下來的幾天里，我們要保持良好的心態(tài)，交一份讓自己滿意的答卷。
任：一篇美麗動(dòng)聽的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
王：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽。
任：最遠(yuǎn)的是最美的。
王：古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)椋改笇ξ覀冇叙B(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊(duì)對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑于與他們?yōu)槲椤Ｒ恢币詠恚?感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"恩人"者，乃于己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心。所以，我們生活在感恩的社會里。
任：一個(gè)感恩的微笑，一條感恩的手機(jī)短信……其實(shí)，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種"不如意"之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
王：在寒假里，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事，孝敬爺爺奶奶。
任：點(diǎn)歌臺欄目現(xiàn)在開始。
王：讓歌聲為你送上深情的祝福!
任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
王：同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺等著你的參與。你要送祝福的話，請盡管來告訴我們。請把你的祝福投入我們的信箱。接下來的事，就由我們來完成。
王：下面派送第一份祝福：四(4)班全體同學(xué)祝老師們身體健康，寒假快樂。
任：第二份祝福來自四(7)班的全體同學(xué)，他們祝同學(xué)們身體健康，寒假快樂。
任：同學(xué)們，老師們，在一首首動(dòng)聽的音樂聲中。
王：在一句句真誠的祝福聲中。
合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
任：是啊!也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次播音時(shí)間再見!
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十七
男：我是播音員（何燁）
女：我是播音員（李亞楠）。
男：本期我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}是《繽紛五月》。另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點(diǎn)歌臺》。
女：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》。
男：周一，全體師生一起觀看“防空防災(zāi)關(guān)愛生命”安全教育視頻，六一節(jié)目準(zhǔn)備的如火如荼。
女：下面，讓我為大家推薦一本好書，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛械娜毕荩苑敝氐墓φn中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下。最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人，像愛迪生、馬克·吐溫……同時(shí)也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)。
男：在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖說過海倫·凱勒。”失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時(shí)間，我會用我的眼睛做什么呢？我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
男：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，
女：五月，陽光炸響了豆莢，風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候，藍(lán)天與白云牽手，點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情，難忘的歌。
男：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵，
女：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞
合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。
男：五月的節(jié)日特別多，
女：你知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
女：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級勞動(dòng)者的節(jié)日。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到了世界各國工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國的勞動(dòng)者都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加慶祝集會或集體娛樂活動(dòng)，并對部分勞動(dòng)者表彰。
男：哦，原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭才來的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰說，人們一切的財(cái)富信手拈來，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說
是根本不愛勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。
男：那么，你在家里做過家務(wù)嗎？
女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎？
女：那當(dāng)然，看到勞動(dòng)后的成果，開心。
男：看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
女：對啊，動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
男：看，說了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。
女：有人問‘世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動(dòng)者的手。
男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。
女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！
男：接下來就是母親節(jié)了
女：五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?
男：說起母親節(jié)，我們很有必要為同學(xué)們介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來。母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。1876年，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說：“但愿在某處、某時(shí)，會有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親。”
女：到了1914年，美國總統(tǒng)威爾遜提請國會通過決議案，將母親節(jié)定為全美國的節(jié)日，并促請人們“公開表示我們對母親的敬愛”。世界各地相繼仿效，遂成為“國際母親節(jié)”。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期，但后為方便人們共敘天倫，便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
男：相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲：濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽，時(shí)間過得真快，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過得充實(shí)，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十八
合：親愛的同學(xué)們：
女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預(yù)示著將是一個(gè)美好的下午。
男：大家下午好，我是主持人。
女：我是主持人。
男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們，你們知道明天，也就是12月10日是什么日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
女：“世界人權(quán)日”是怎么來的呢？“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。
男：二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。
女：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
男：為了紀(jì)念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子（也就是12月10日）定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。
女：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識呢？
男：1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)。《宣言》強(qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”。
男：《宣言》還說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”。《宣言》已成為國際人權(quán)法的基礎(chǔ)。
女：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。
男：人權(quán)日始于1950年，國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
女：時(shí)間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇十九
合：親愛的老師！同學(xué)們！大家好！
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的'世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。
我是主持人：張怡我是主持：人顧晨燕。
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
乙：一、讀書、寫字的姿勢：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對。措施細(xì)，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，
有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，
用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，
查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想。
學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時(shí)時(shí)問，問中學(xué)，學(xué)中問。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！baybay。
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇二十
男：敬愛的教師們！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人。
許媛。
女：我是劉暢。
女：下頭為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽指南。
首先是《時(shí)事縱橫》，接下來是《和時(shí)間賽跑》欄目；第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》，最終是《開心一刻》。
男：時(shí)事縱橫。
女：縱橫天下。
男：秀才不出門。
女：便曉天下事。
合：首先請關(guān)注《時(shí)事縱橫》。
男：學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品供給了便利，可是，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，期望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個(gè)禮貌的好學(xué)生。
女：國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來教育改革發(fā)展情景發(fā)布會，教育部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出，國務(wù)院出臺了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見，各地進(jìn)取貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將到達(dá)2.2萬億元，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。
音樂漸止。
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，
男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不回到。
女：借此機(jī)會，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自我的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
男：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最終，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自我的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時(shí)間，連剩余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
合：“警----鐘------長------鳴-------”
男：同學(xué)們，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；學(xué)校里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。
男：下頭，讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！
女：《小學(xué)生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上細(xì)心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。女：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情景，要及時(shí)向教師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧學(xué)校而努力吧！
音樂漸止“開-----心-------一------刻--------”
男：接下來講幾個(gè)笑話，簡便一下吧。
丁丁在上課的時(shí)候突然站起來對教師說:教師我想大便。教師生氣的對他說:。
說話要禮貌。小紅想了想說:教師我的屁股想吐。（笑聲）。
女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，教師一看，上頭寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心境激動(dòng)得簡直無法用語言來描述了！
男：教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請你說一下這個(gè)成語是什么意思？”學(xué)生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白，最終他無可奈何地說：”教師，看不清楚。”教師說：”你說對了，請坐下。”
女：數(shù)學(xué)課上，教師對一位學(xué)生說："你怎樣連減法都不會？例如，你家里有十個(gè)蘋果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢？"這個(gè)學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股！"。
音樂漸止。
男：時(shí)間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時(shí)候了，讓我們在下次的播音中再見。
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿（優(yōu)秀21篇）篇二十一
丙：敬愛的老師們!
丁：親愛的同學(xué)們!
甲：每周三的綜合頻道為您準(zhǔn)時(shí)打開。
合：請大家關(guān)上電燈，仔細(xì)收聽。
乙：今天由我們四1中隊(duì)為您播音，我是(相繼介紹姓名)。
丙：首先進(jìn)入今日主題——。
合：愛護(hù)花草樹木，從我做起。
丁：親愛的伙伴們，當(dāng)我們在綠色成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，一定會全神貫注;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會倍感心情舒暢。
丙：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。我們切身的感受我們的校園發(fā)生著美麗的變化，全新的校園帶給我們新的希望，在二小優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
甲：陽春三月，萬物復(fù)蘇，草坪里的小草在陽光的沐浴下冒出了新芽。看著他，淡淡的綠色是那樣的嬌嫩;靠近他，清新的氣味多么愜意。可是，很遺憾的看到有一些隊(duì)員無情的踐踏了他，剛冒出的新芽不見了，草坪的美頓時(shí)少了幾分。
乙：愛護(hù)花草樹木，就是維護(hù)我們自己的環(huán)境，為我們自己多一份清新的氧氣。我們四1中隊(duì)全體同學(xué)在這里向大家發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)花草樹木，不踐踏花壇，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。
二、不到花壇、竹林等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花草樹木。
三、不在樹木上亂寫、亂劃、亂刻。
四、勇于揭發(fā)傷害花草樹木的不良現(xiàn)象。
丙：讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查;從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們與小樹共成長!
丁：二小是我們的家，我們是二小的小主人，在這美麗的校園中，我們的家更需要我們的愛!
甲：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起。
合：愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園!
乙：下面播送校園新聞。
新聞一：在前一周的文明值周中，三1班的xxx、xxx、xxx文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己，被評為了紀(jì)律明星。
新聞二：三月份我校的文明班級、衛(wèi)生優(yōu)勝班級是。
(匯報(bào)獲獎(jiǎng)班級)。
丙：笑話麻辣燙，開心你我他!
笑話一：老師的批語。
一天，小明來小東家玩，隨手翻了翻小東的作業(yè)本，他發(fā)現(xiàn)小東每次的作業(yè)后面老師都批了一個(gè)字“牛”，小明想：小東成績真好啊，老師改作業(yè)連“優(yōu)”都不寫了，直接寫“牛”了，要向他好好請教請教。于是，小明就去向小東請教，小東聽了之后哈哈大笑，說：“這個(gè)‘牛’不是指我的作業(yè)完成的好，而是批作業(yè)的老師姓牛啊!”
丁：
笑話二：學(xué)語文太難了。
一道題目要求把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：
(1)、小紅姐姐癱瘓了;。
(2)、小紅姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí);。
(3)、小紅姐姐學(xué)會了多門外語;。
(4)、小紅姐姐學(xué)會了針灸。
正確答案應(yīng)該是："小紅姐姐雖然癱瘓了，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了多門外語，而且還學(xué)會了針灸。"。
結(jié)果有一個(gè)學(xué)生寫：雖然小紅姐姐學(xué)會了針灸，可她還是癱瘓了。
這個(gè)已經(jīng)讓我笑出聲了，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更厲害的孩子寫道：小紅姐姐不但學(xué)會了外語，還學(xué)會了針灸，她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于癱瘓了!
乙：在好聽的歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播站，謝謝大家的收聽。我們下次再會。