活動總結可以幫助我們確定活動中出現的問題和不足之處，以便在下一次的活動中改進。接下來是一些活動總結的參考文獻，這些范文都是經過精心挑選和整理的，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇一
在20××里我部在院領導的指導下圓滿的完成了由我部負責的學生工作，并自主舉辦了我部特色活動。
在院領導的指導下，我部成功安排并部署了暑期社會實踐相關事宜。其中包括前期暑期社會實踐工作的傳達、分配、安排和后期實踐報告的評選。在前期，我部分別向各級各專業班級傳達了暑期實踐的安排并鼓勵學生們積極參加社會實踐活動。后我部又按照院團委的指示撰寫了暑期社會實踐各個活動的事件策劃和工作安排。其中包括我院領導帶領同學們共赴湖南江西等革命老區參觀學習，由我院領導帶領的到焦作白莊進行大學生“三下鄉”活動和兩個分散團隊分別針對當前社會熱點問題進行社會調查的活動。并且我部各成員均參與了暑期社會實踐的開展。后期，在開學之初，通知各級各專業班級收取暑期社會實踐報告，并在九月十五號之前收齊實踐報告。收齊后，我們又對個實踐報告進行了評選，選出部分優秀作品交與團委進一步審評。此次暑期社會實踐安排和參與充分體現出我部的工作積極性及工作能力，同時也鍛煉了我們，讓我們認識到了工作中的各種不足，使我們更懂得工作中團體成員配合的重要性。
10月31日，“移動杯”市場營銷策劃大賽正式開始。進入初賽宣傳報名階段。報名共持續了三天。報名現場火爆，影響頗大。
11月7日進入初賽階段的賽前培訓階段。組織參賽選手參觀公司，深入了解企業文化。邀請公司專業人士來校做培訓，介紹公司的相關信息。邀請經濟管理學院資深的教授、講師對參賽選手進行相關知識的培訓。
11月12日，初賽階段以小組為單位組成一支參賽隊，每隊3―4人，各參賽小組對自己選定的營銷案例寫一份營銷策劃書。舉辦方將邀請專業評委從眾多參賽選手中選出優秀作品進入決賽，對于進入決賽的選手，評委會會針對選手的參賽作品提出相應的意見，以便選手對自己的營銷方案進一步改進，為決賽做準備。
11月20日，決賽的實戰階段，各進入決賽的小組分別在學校各不同地點依照自己的策劃方案買指定產品。按賣的產品多少給分，此環節分數占決賽分數的50%，11月25日開展決賽階段的現場答辯。此環節先由參賽隊員以ppt展示為依托介紹自己策劃書構想，后由贊助公司及我院資深老師組成評審團對各團隊進行提問和打分。最后，綜合各成績評出名次。并發給各獲獎團隊獲獎證書和獎金。
自身能力提供了一個良好平臺。但在活動中我們也看到了自身的不足，我們仍需進一步努力來提升自己的能力。
我部還承辦了“挑戰杯”講座。為迎接“挑戰杯”賽事，在團委的指示下我部舉辦了“挑戰杯”講座。
我們相信，經過對前面工作的總結和學習，在下一階段的工作中，我們將做的越來越好。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇二
20xx年暑假，我參加了文學院團委組織的“xx師范大學文學院團委暑期社會實踐活動”，到xx師范實驗中學開展系列活動。
在這長達十天的實踐活動中，我收獲了許多的感動，學會了很多，同時也在實踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
在這十天中，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動，都需要全隊隊員集體出動，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要認真努力的完成布場工作。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員，主動的干起難度較高，危險性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點推托，一直堅持下去做好工作。而我們的女生，同樣認真自覺的把集體的工作當成自己的事，負責任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力量，讓我知道，每一個出色的集體，都離不開每一位成員的付出與努力。
在這次實踐活動中，我們還進行了支教活動，我這次上課的內容是健康衛生教育，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內容決定的比較晚，我們沒有時間在學校提前上網查資料，而在饒平實中，沒有互聯網可以上網查資料，所以只好利用手機上網查資料，實中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來。又因為在潮汕地區打印比較貴，，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因為時間緊迫，終于我們抄下資料并編寫了教案，自己進行了一次又一次的試講，才有把握上講臺。功夫不負有心人，經過我們認真準備，加上苦思冥想出來的趣味知識點，才使得整節課上起來充足而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么老師依賴電腦，以來打印機，但是一旦沒有了這些工具，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛煉培養自己的能力，要有節制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質就是還沒過關，還需努力。
通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己似乎一下子長大了許多，體會到了集體情誼，學習到了集體精神。第一次準備教案，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動。
這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發生，但畢竟最后還是結交了幾個志同道合的朋友。對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。
第一，大家都很努力，很認真，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是焦急越是不能發揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協作好，很多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。
第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續優化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發生了這樣那樣的突發事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時發現并能及時反思。
對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經驗教訓。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇三
我很少能成功的把一群人聚在一起，舉辦一次活動。曾經嘗試過組織一次孕媽媽的交流會，結果只有一人前來參加。
在這個之前很難想象自己可以把這份工作翻譯成中文，只用了兩個小時的時間來與教練演練一遍。
活動當天，我們提前去布置會場，雖然大家陸陸續續的到來，有些遲到，最后一共九人參加。而我的現場翻譯也受到參會同學的評價——“信、達、雅”。他說，我講話有種穿透人心的力量，很讓人信服。
其實，相對成功的舉辦這次活動，讓我對自己的組織能力有了一定的信心。明白凡事只要好好準備，我也可以達到意料之外的效果。這對于一個原先縮在自己殼里的人來說，是極大的一個突破。
而什么是讓自己可以有所突破，有所提升的呢？我想還是回歸到那一點，放下ego，真正的去關心他人。對待剛剛接觸的陌生人應該這樣，對待自己的朋友更應該如此，而對于一直與自己生活的家人更更應該如此，這是自己最容易忽視的群體。
就拿舉辦這次活動來說，放下ego意味著我不在意參加的人數，關心他人意味著我致力于希望來參加的每一個人都能有一定程度的自我表達，暢所欲言。在座談之后，能夠被賦能，能夠獲得一把處理生活問題的鑰匙。
而我當時的狀態，應該是更加關注有多少人來參加，有多少人注冊，這些關系到我在這個項目里達到的高度。這似乎是一個人的默認設置。而放下自我，就是從這種默認設置中抽離出來，去關心他人在意的事情，因為這才是通向他人的鑰匙，也是最終成就自己的鑰匙。
愿自己的組織能力和領導能力越來越棒！
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇四
在我幫扶的四年2班有五名困難生，其中一名家庭困難，另外一名是學困生。為了幫扶轉化他們，使他們重新樹立起自信心，努力學習，克服困難，我從以下幾個方面做了努力。
一、對家庭困難學生多給予物質上的幫助，以勵志書籍和故事加以開導，使他們克服了因為貧困而產生的自卑心理，重新認真審視自己，給自己一個合理的評價;同時教會他們認識自己，不盲目攀比，把心思全部放到學習上來。經過一段時間，對他們認真觀察之后，根據他們的表現及特點做出合理評價。這是激發他們上進，調節他們的行為，指給他們努力的方向，使他們的自信心大大加強非常重要的因素。不合理的評價，不僅不能促進特困生的學習，甚至會妨礙他們的學習，使他們容易變壞。所以經過一段時間的開導幫扶，他們的學習有了明顯的進步，自信心也大大加強，變的陽光開朗了。
二、針對學困生，我采取了多給學困生表現的機會的方法，使他們走出了學習的誤區，學習上有了長足的進步。學困生自身的特殊性，與優等生相比較，他們獲得的成功的體驗是很少的，所以我針對他們的特點，給他們提供表現得機會，讓他們獲得成功，在成功的快樂中培養學習的興趣，體驗成功的快樂。具體的做法是：
1、降低提問的要求。一般學困生由于基礎較差，思維反應較緩慢，加上難得體驗成功、參與學習，久而久之，便心安理得地任自己的思維游離于課堂之外，心甘情愿地充當課堂學習的陪客。為了改變這一現狀，我常常降低提問的要求，設計一些他們獨立思考后能回答的問題，讓他們主動參與回答，體驗成功，不斷給他們灌輸“我能行”的意識，從而激發他們主動參與的學習欲望。這些學生雖然基礎較差，但語言思維能力不至于特差，于是課堂上我就故意多給他發言的機會，這樣時間一久，他學習的積極性就越來越高，逐漸養成參與課堂，積極發言的習慣。對自己也越來越有自信。
2、布置一些自由選擇性作業。每個學生都是不同的個體，他們之間存在差異，所以對學困生我要求他們與其他同學一樣，每天一定要完成作業，但作用內容、題數可以自由選擇，可以從老師布置的統一作用中挑選幾題自己認為有把握的題目，有時我也給他們另外出題。這樣一來，也慢慢對作業產生了興趣，而且對自己的作業要求也越來越高，有的還被評上優秀作業呢!有的同學一開始由于無法完成課后練習題，他經常就自己選擇作業來完成，一般是練寫漢字;我適時地加以評價贊賞肯定，這些學生慢慢的可以完成課后練習，現在幾乎能和大家一起完成同樣的作業，進步非常大。
三、加強個別輔導。這些學困生基礎差，知識漏洞大，如果老師對此不給予重點的關注，不加以個別輔導，假以時日，他們的漏洞就會越來越大，學習成績也就會越來越差。因此，我經常利用課外活動時間進行輔導補課，查露補缺，使他們的學習的興趣一天天高漲，學習的自信心大大加強，學習在短時間內有了較大的進步，學習成績有了明顯的提高，很快就趕上了其他基礎較好的學生。
當然我所指的輔導不是一味地加班加點，不是強行灌輸，而是讓他們在我的真愛的感召下，讓他們的學習興趣得以激發，學習信心得以增強，缺漏的知識得以彌補。
現在我們班的這幾名困難同學，由于和我接觸時間長、單獨談話次數多的原因，不僅和我的感情越來越深，而且也越來越愛上我的課，其他課程的學習成績也有了明顯的提高。這些學生因為克服了學業困難，不僅增強了自信心，而且性格也變得活躍、陽光、健康，同學之間的關系也非常融洽，整個班級的凝聚力也大大增強，形成了非常良好的學習氛圍，同學、師生都能愉快的感受到來自集體的溫暖與力量。
在這次幫扶特困生的活動中，使我明白了一個道理：只要付出的是真愛，就一定能感動一顆渴望關愛的心靈。我堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學工作當中，我一定會再接再厲，讓特困生有更好的發展，讓我在幫扶特困生的過程中體驗成功的快樂，體驗感動的真誠與美好。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇五
教育部的《面向21世紀教育振興行動計劃》中明確提出“開展社區教育的實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質。我班根據以上精神，以積極的態度和創新精神，密切與當地所屬轄區的社區聯系，不斷探索社區教育的開展形式與方法，為“構建終身教育體系，創建學習型社會”進行了許多有益的實踐活動，收到了良好的效果，取得了以下優異的成績。
一。組織學生參加了社區暑期青少年文化系列活動。
為了配合建設社區文化，讓學生進行各項有益身心的社會文化活動，發揮他們的潛能和智慧，培養他們的興趣及敏銳的社會觸角，以增強學生的參與意識、競爭意識和主人翁精神，從而使他們了解社會、認識社會、融入社會。我班組織學生參加了暑期青少年文化系列活動。學校主管社區工作的領導非常重視，親自制定活動方案，并按方案開展工作。經過師生的共同努力，取得了良好的成績。
二、組織學生參加社區“創建綠色生態社區”的啟動儀式。
社區居委會于20xx年12月5日上午9:00在季華園內石景宜藝術館樓下舉行平遠社區“創建綠色生態型特色社區”啟動儀式，我班作為平遠社區所屬下的單位，積極響應社區的號召，領導非常重視，校長在啟動儀式上作了發言，并與居委會主任簽訂了《創建綠色生態型社區的協議書》，我班的文藝節目小組唱《井岡山下種南瓜》和舞蹈《為中國隊，加油！》在啟動儀式上也作了精彩的表演，迎來了觀眾熱烈的掌聲。在啟動儀式的過程中，也穿插了一些環保知識競賽的有獎活動，我班有不少學生積極參與回答問題，在參與活動的過程中，收獲很大，不但收到了很多獎品，而且更重要的是使同學們的環保意識得到進一步的提高。我班還組織師生參加平遠社區“我愛美麗家園”的征文大賽和攝影大賽。在啟動儀式上，社區也舉行了此項活動的頒獎儀式，我班有不少師生獲獎。師生們都說這真是一項有意義的活動。
三、組織師生參加環保監測站舉行的環保活動。
環保局建的環保監測站已落成，于20xx年12月28日正式拉開了帷幕，舉行了揭牌儀式。我班組織居住在小區的40多名學生參加了此項活動，師生們在整個活動過程中，聽了我市有關領導介紹我市目前的環保情況，參觀了環保局設置的環保展覽，進一步提高了環保意識，一方面了解我市環保情況，另一方面進一步認識保護環境如何從我做起，從身邊的小事做起。同時，通過觀看環保教育紀錄片，參加環保知識有獎問答活動，使環保教育深入人心，形成了良好的社會風氣。透過這一環保活動的亮點，可看到我市環保教育及環保事業取得了一定的成績，環保風氣已得到逐步形成。
我們堅信，在佛山市委的領導下，只要我們上下一條心，就一定能使社區佛山的環保事業登上新的臺階！
我們作為學校，肩負著培養、教育下一代的重任，我們要把環保教育和社區工作列入學校教育工作的一部分，讓環保春風吹遍校園內外，為創建我們美麗的家園而努力！同時，為繼續探索社區教育，“構建終身教育體系，創建學習型社會而努力！
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇六
x年對活動與策劃部來說是既平凡又特殊的一年。平凡，是因為在這一年里我們一如既往，踏踏實實的做好本職工作，繼承了活策的優秀傳統，伴隨著社聯一齊成長；特殊，是因為在這一年里，我們突破創新，我們光彩閃耀，活動與策劃部進入了全新的階段，取得了驕人的成績。能夠說11年是我們付出的一年，更是我們收獲的一年。在此，我們將這一階段的工作總結如下:。
一、部門建設。
自陜西青年職業學院學生社團聯合會第二屆第一任換屆結束以來，部門建設就一向作為活動與策劃部工作的重點。一方面，為了部門后期工作順利、高效的開展，給部門打下良好的基礎，我們建立了完善的部門規章制度，在基礎建設方面狠下功夫，在最短的時間內讓部門工作全面正規化、正軌化；另一方面，為了建立合理的人事組織結構，讓新成員盡早熟悉工作，以便部門各項工作的順利開展，我們組織了多次部門成員的培訓會，并取得了可喜的成果。
1、基礎建設工作。
基礎建設方面，我們以規范、高效、溫馨為基本目標，在規章制度、檔案整理等方面花心思、動腦筋，制度與情感并重，既規范了各項部門工作，又創造了家庭般的工作氛圍。
規章制度:活動策劃部部門基本規章制度分為值班制度、財務制度、例會制度、成員分組制度、部門考評制度等五方面資料。規章制度共經過一次草擬、兩次修改后最終定稿。對部門的各項工作起到了良好的規范作用。所有成員都必須嚴格遵守部門制度，并以此相互監督，做到言之有憑，行之有據。
辦公室的布置:我們的辦公室布置簡潔大方，既體現了實用性——將與部門工作有關的材料全部上墻，便于供給最新工作信息；又創造一種溫馨的工作環境——為部門設立了照片欄、留言板等，讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料:我們將每次活動的策劃、流程、注意事項等相關資料都做了細致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對前階段工作的總結，也為以后的工作借鑒之所用。同時，我們還建立人才儲備庫，將部門人才資源最優化。
2、新生培訓工作。
新生的培訓工作一向是社聯的傳統項目。為了讓新的部門成員盡快了解工作，提高業務素質，除社聯的全體培訓會之外，我們還針對部門自身的性質和特點，組織了多次部門成員培訓會:。
x年10月16日，在社聯辦公室舉行了部門首次全體見面會。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見面會。會上分管副主席、部長和各位副部長分別作了發言，部委們也作了富有個性的自我介紹。經過這次會議，讓新成員對社聯、對活動策劃部都有了初步的了解。會后，大家還做了一些簡便的游戲，讓氣氛變得更加活躍，讓大家既感受到了感受到了我們活策的團結向上的工作精神，同時也感受到了活策家一樣的溫暖。
10月22日，我們在社聯會議室對新部委進行了一次初期的培訓。會上，部長組織大家學習了活動策劃部規章制度，對部門職能及常務工作做了詳細的講解，并對分組和值班等作了布置安排。
10月31日，在社聯活動事務部召開了部門第三次全體會議，同時也是我們的第二次培訓會。所有部門成員均到場，分管副主席到場指導并講話。培訓主要由秘書組、活動策劃組和活動現場組每個組的副部長針對本組工作方面的要點進行講解培訓。此外還涉及了不少跨部門、跨職能的工作培訓，打破工作職能的界限，讓大家能做到博而有所長。培訓后，部門成員之間進行了良好的交流。整個會議持續了兩個多小時，應當說是一次十分成功的培訓會。
另外，在王教師和主席團的安排下，部門全體成員對《學生干部培訓手冊》進行了學習。經過學習，大家對社聯的工作、工作性質、規章制度等都有了進一步認識。這也是作為部門培訓的一個重要環節。
二、部門常務工作。
1、部門例會。
每周三午時5:40準時在社聯會議室召開活動與策劃部部門例會。例會基本資料是對上周的工作作回顧與總結，并對下周的工作做出安排；同時提出部門工作中存在的問題，并針對性的解決。
2、值班工作。
我們根據部門各成員情景，安排了辦公室值班工作任務，以保證工作正常、及時的開展，同時也供給機會讓大家相互交流、溝通，更多的參與到部門工作中來。盡管每一天只安排兩名同學值班，但值班時間部門常常很是熱鬧，可見大家真正把活策當做自我的又一個家了。
三、“社聯五周年系列活動”
定向越野。
xx年10月28日，我們參加了在武大本部和工學部舉行的社聯定向越野賽。經過比賽，加深了部門間成員的相互了解，培養了團隊精神，加強了團結與協作意識。
社聯內部籃球賽。
11月3日，在工學部籃球場舉行的社聯聯誼籃球賽中，我們部門表現優異，勇奪桂冠。這不僅僅來自于場上隊員的努力，更來自于整個部門同學的支持。能夠說很好的體現了部門的凝聚力和團隊精神。
徽標設計大賽。
在第二屆學生社團徽標設計大賽中，我們部門進取配合宣傳部，上交了很多參賽作品，為大賽的組織工作貢獻了自我的一份力量。
部門內部慶祝社聯成立五周年。
11月24日為了慶祝社聯五周年，我們在工學部大學生活動中心舉行了部門內部的聯誼慶典活動。部門成員準備了精彩的節目，各自發揮特長，用我們活策人自我的方式來慶祝這樣一個異常的日子。整個慶典活動歡笑不斷，精彩連篇，活動中我們不僅僅增進了部門成員之間的感情，更加深了對社聯，對活動與策劃部的感情。同時社聯網也對我們的活動進行了報道。
能夠說，在內部建設方面我們取得了不錯的成績。部門成員彼此建立了良好的關系，并且構成了一種進取向上氛圍。大家工作中是伙伴，相互理解、相互配合，共同提高；生活中是朋友，相互扶持，相互鼓勵，共同前行。對部門而言，我們構成了良好、溫馨的部門文化和寶貴的團隊精神；對個人而言，工作本事和素質都得到了提高，實現了雙贏。
作為社聯開展活動的專業隊伍，我們的本學期在活動開展方面懂得工作也完成的十分出色。不僅僅在兩個品牌活動——“素質教育講堂”系列活動和“珞珈劇苑”系列活動中表現突出，在其他各類活動中也大放光彩。現將部分活動總結如下:。
1、“素質教育講堂”系列活動。
“素質教育講堂”系列活動作為本學期學生社團聯合會著力打造的品牌活動，將各類講座悉心整合，力求以大品牌提升影響力，旨在推進素質教育、服務學生的全面成長成才。
本學期“素質教育講堂”采取各部門輪流負責制，由每個部門負責一期講座。作為活動牽頭部門的活動與策劃部既面臨著機遇，又面臨著挑戰。在動力與壓力的雙重催促下，我們出色的舉辦了兩期“素質教育講堂”。
10月25日在教五多功報告廳的本學年度“素質教育講堂”第一期“戴正清職業性格與職業規劃的”的講座?；顒悠陂g各成員都能提前到達會場，各思其職，場面布置與維護都做的很好，整個活動井然有序，講座之前會場已經觀眾爆滿，活動取得了良好的效果，同時也要感激其他各部門的大力支持。
11月7日在教五多功報告廳舉辦了素質教育講堂的第二期“鐵窗下盛開的人間真情——平凡警察與特殊養女的故事”?，F場氣氛良好，不少觀眾潸然落淚。媒體也對這次活動給予了很高的評價。
2、“珞珈劇苑”系列活動。
“珞珈劇苑”項目于本學期順利的交接完成，作為項目負責部門的活動與策劃部全力以赴，進取配合負責該項目的副主席，為“珞珈劇苑”打開了新的局面?！扮箸靹≡贰表椖拷M創立僅一年之久，在短短的一年時間里卻取得了喜人的成果。本學期，為了更好的推出這一品牌活動，將“珞珈劇苑”真正作為學校戲劇類社團的大聯盟，我們召開了多次戲劇類社團負責人會議，為“珞珈劇苑”項目做了不少基礎建設工作，并共同討論了此刻“珞珈劇苑”所存在的問題，同時為了加強各社團之間的交流和溝通，采取了演出社團做東，兄弟社團觀看演出，交流經驗的制度，從而讓戲劇類社團能真正的整合起來，做到相互學習，共同提高。
10月27—30日櫻頂大學生俱樂部的武漢高校話劇、小品比賽武漢大學賽區比賽，每場比賽我們都會安排副部長和多名部委到場協助工作:幫忙布置會場、維持現場秩序等。整個活動期間，我們的成員都表現得很進取，隨叫隨到，不怕寒冷，一向堅守到最終，整理好了會場才離開，對于活策工作人員在這期間的工作，主席團也給了充分的肯定。
3、“蘇泊爾”勵志電影進學校。
11月2日，我們在教五多功能報告廳負責“蘇泊爾”電影放映活動的的現場工作。從初期的海報宣傳，到現場布置、發放禮品，我們都做了充分的準備。盡管放映的電影不久前在梅園小操場放映過，但當晚現場仍然很火爆，活動反響也很強烈。可見我們的宣傳工作收到了很好的效果，同時現場控制方面也很不錯。
4、恰恰k舞學校行。
11月30日，在教五多功能報告廳舉行了恰恰香瓜子的才藝表演，整個現場由活動于與劃部負責，早上八點便開始布置現場，活動中整個現場既然有序，很多部委的進取與認真值得表揚。同時我們部門的成員也在才藝表演中取得優異的成績。可是前期在與其他部門的溝通中出現了一些問題，導致準備期間出現了分工不明確的現象，活動后針對這個問題也進行了討論。
5、原創音樂節——邱英杰演唱會。
12月15日晚七點，在武漢大學信息學部大學生活動中心舉行了“xx原創音樂節——邱英杰演唱會”活動。從活動的前期宣傳和組織，到現場的布置和維護，我們都認真對待，最大限度的保證了活動的正常進行。
6、xx年度學生社團評優答辯會。
作為本年度的最終一項重頭活動，xx年度學生社團評優答辯會的現場組織工作也落在我們的肩上，為了實此刻去年答辯會的基礎上有所突破的目標，部門全體成員都嚴正以待，進取準備，力爭為xx年度的工作畫場圓滿的句號。
為社聯辦好每次活動是我們活動與策劃部的職責之所在。而我們也不辱使命，圓滿的完成了每一次的活動任務。盡管不時的會出現這樣或那樣的問題，但憑借著事在人為的堅定信念，努力尋求解決問題的辦法，最終都能將其迎刃而解。我們在活動中總結、鍛煉、成長，把每一次活動都當作一次寶貴的積累，這些積累讓我們的專業素質得到了提升，讓我們的同學更加成熟、更富經驗，讓我們的活動更加創意、精彩。
五、其他工作。
部門之星評選工作。
部門考核工作。
進取分子申報工作。
部門內部聯誼活動。
以上就是活動與策劃部本學期工作概況，在這近三個月的工作中，我們有值得肯定的地方:。
1、工作熱情與進取性。
不論是常務工作還是活動任務，每位部門成員都能以最飽滿的熱情參與其中。盡管在活動過程中經常是勞累、疲乏與瑣交加，很多時候連飯也沒時間吃、水也沒間隙喝，甚至還要在室外忍受雨水和寒冷，但從來沒有人抱怨工作的辛苦，依然進取投身活動，把活動的順利進行當作我們辛苦付出的最大回報。
2、認真負責的工作態度。
無論是值班時的臨時任務，還是現場的控制工作，大家都能很有耐心很負責的去完成，有不懂的地方也能及時詢問其他部委或部長。不管大事小事，只要是工作需要，每個人都會用心完成，真正把部門的事當作自我的事，甚至犧牲自我的空閑、推掉私人的事務，只為把工作按時、按量的完成。
然而，有得必有失:。
在第一次部門見面會上，我們就暴露出了準備不足，忽略細節的問題。這樣的工作失誤對我們今后的工作開展供給了很好的警戒作用。
而在工作期間也出現了協調配合不夠的情景，我們的副部長沒能替部長稱擔起職責，還處在等工作的階段，而不是找工作的階段。
在那里提出這些，是期望我們活動策劃部在今后的工作中能夠以一如既往的熱情與進取性，堅持認真負責的工作態度，總結自身工作存在的不足。在來年的工作中，總結經驗和教訓。一方面繼續抓好部門建設，力求工作更規范、更高效，氛圍更團結、更溫馨；另一方面在活動上要肯花精力，爭取打造好社聯的品牌，組織小活動，辦好大活動，推出精品活動。以活動為載體，發揚社聯的宗旨，擴大社聯的影響，將社聯更好的推向學校。
活動與策劃部一向秉乘著“用制度去約束人，用語言去打動人，用行為去帶動人”的理念，努力將活策打造成一個內外兼修的品牌部門。工作中，我們是一個嚴謹、干練的團隊，工作外，我們是一個愉快，溫馨的大家庭。我們已經有了一個良好的開端，也將會有一個美妙的延續，所有活策人都會堅定不移的這樣走下去!
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇七
為了進一步提升學校校園軟實力，營造良好的校風學風，不斷優化育人環境，以城鄉環境綜合治理“進學校”和災后重建為契機，為了爭創江油市文明行為“十星”校園和爭當文明行為“十星”學生（簡稱“雙十星”行動）。我校開展了爭創文明行為“十星”校園和爭當文明行為“十星”學生活動，臨近歲末，現總結如下：
學校成立了以任興科校長為組長的領導小組，安排、計劃、實施本校雙十星活動，使活動得以順利開展。
講文明，創十星。
1、利用學校廣播室，各種集會宣傳、總結每周雙十星活動開展情況，及時對好的現象進行表揚，對做得不好的'方面給予批評。
2、向全校師生廣發爭創“雙十星”倡議書，并要求每班辦一期以“雙十星”為主題的黑板報，使我?！半p十星’活動深入人心。
3、以校園“十無”為指標，以班級為單位，采用定期或不定期形式進行量化考核考核，每月一評，評選出“班級”和“學生”；并對達不到標準的班級（學生）給予一定的警戒。
4、做了“班級挑戰”和“班級之星”公示欄，使各班和學生有了明確的奮斗目標。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇八
（一）活動前期準備的時間把握的不好，前期拖延過長或者準備得過于倉促都不利于活動的成功舉辦。
（二）非常不合理，比如說組織者起草活動方案中沒有聯系學生會其干部，沒有結合實際特點而從網上照搬他人的方案等。
（三）學生會內部各部門之間聯系掉鏈子，內部沒有選拔出得力的部門來負責本次活動，或者選拔出來的負責本次活動的部門后其他部門對此事不給予大力支持，學生會成員辦事效率低。
（四）學生會外部沒有與系學生會保持良好的交流與合作，
（五）宣傳工作不到位，大部分同學不知道舉辦的活動，只有少數學生會或者社團的一些內部成員知道。
（六）活動場地申請不下來，沒有專人負責借用場地，活動現場沒有像模像樣的布置活動場地。
（七）活動經費不足等。
活動可以是團委在文化建設中直接指定的活動，也可以是學生會自發的活動。無論如何，活動一定要有實際的意義，符合學生的需要和口味，同時還要注意活動的傳承和創新。
（二）確定好活動項目后就開始進行全面的準備，做好詳細的、周到的、全面的活動策劃，明確整個活動的步驟，預測活動中可能出現的任何問題，并提前計劃好相應的解決方案，并且要勾勒出整個活動的框架。
（三）重視活動負責人選定。
活動與學院息息相關，聯系的緊密性程度非常高，學生會主席團可以指定某個部門來負責，也可以充分考慮負責本次活動的部門的'個人能力和興趣，這樣能保證負責部門的熱情和主動性，有利于提高活動的質量。
（四）明確目標，合理分配工作。
活動前讓每個人明確我們舉辦此次大賽的目標和自己的具體職責。
（五）活動費用的預算和籌集。
活動經費是保證活動順利舉辦的物質基礎，積極與團委溝通，贏得活動經費。除了有下撥的活動經費，學生會成員還出去拉贊助，聯系商家，給商家做宣傳的時候盡量爭取到最大的贊助金額，有利于活動的成功舉辦。
（六）思考活動方案的過程。
學生會具體部門具體落實研究方案和通知的撰寫，開始可通過網絡等途徑搜集很多文獻資料，對舉辦活動有著極大幫助。這些努力都是切實保證活動舉辦的合理性、科學性、專業性。
（七）通知的下發。
方案出來后，具體部門應及時整理并撰寫通知，下發通知，下發時也與系部學生會進行一些宣傳和交流，切實保證舉辦活動的價值性。
（八）活動的征集。
通知下發后，鼓勵大家積極報名。尤其針對專業興趣專業等學生進行宣傳。為確保挑出來的選手質量，負責的學生會部門積極參與系部的選拔過程。
（九）活動的宣傳工作。
在下發通知的同時，宣傳工作也相繼開始，在食堂展板上貼噴繪字報、海報和展板，人流量大的地方張貼宣傳條幅，并且通過學校的校園網、校園廣播和qq等多種方式進行全方位、專業的宣傳。
（十）活動場地的申請。
場地的申請在舉辦活動過程中是件麻煩的事情，即使活動日期定下來后，場地使用的時間可能會出現和其他事情沖突的現象。首先要寫申請單，然后向上級單位上交，沒有其他原因的情況下會申請成功。
（十一）主持人的選定和評委、嘉賓的誠邀。
學生會活動主持人一般是學生會從近幾屆普通話大賽或主持人大賽前幾名的獲得者中選定，評委老師邀請與活動相關的專業的老師們。嘉賓邀請團委書記及系部團總支其他老師還有系部學生會主席等。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇九
實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。活動前，應在班上對班級成員進行活動意義的剖析講解，在最大程度上調動班級成員的積極性，以便取得最大的活動成效。
二、小區基本情況。
在前期與友誼社區主任的交談中，我們了解到該社區管轄范圍內有部分居民樓屬于無物業管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進行管理及清潔工作。因此，居住環境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。
1、開展精品課堂進社區的專項系列活動。活動內容可包括學習、藝術、手工、科學、軍事、政治、歷史、文學等各方面，以作業輔導、ppt演示、實驗展覽、游戲互動等方式開展。
2、參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾。
3、清理社區內墻面上張貼的廣告。
4、為社區居民分發報紙。
5、服務孤老,為社區孤寡老人做家務事。
6、收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區公共建設。
7、開展綠色環?；顒印Ｔ谏鐓^開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
8、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。
四、注意事項。
1、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題、時間、成員及具體地點。
2、準備多套方案，以便實施時根據具體情況靈活機變；
3、活動前調查好組內成員的可支配時間，統一協調好后與社區方面進行溝通交流；
4、務必提醒成員準時準點到達集合地點；
7、活動時統一服裝（建議穿校服），帶上相機和紙筆，對活動過程進行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進行聯系。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇十
讀書可以積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步激發員工讀書熱情，增長知識，活躍銀行文化，樹立正氣，營造清風屢屢的書香氛圍。在這次期的讀書活動中我主要做了以下工作：
根據銀行的工作安排，我制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我們班迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高員工的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
為確保讀書活動有效、規范、深入、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。確保了讀書節活動的`順利實施。
在讀書節活動中，我著眼于提高教育質量和促進員工的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
1、捐贈圖書，建立了銀行圖書角。好書共欣賞，完善了銀行圖書角的建設，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上，員工暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇十一
一場會議的成功與否，關鍵在于會前的策劃準備是否到位。
一、會議策劃。
會議策劃工作直接決定著將要舉辦的會議的成敗。會議策劃人員必須對整個會議的有清晰的認識，能夠站在一定的戰略高度對會進行全局把控，因此，對于會議策劃人員就有嚴格的要求，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協調、控制，以期高效達到舉辦會議的目標。
（一）會前籌備。
1、對此次會議的認識。
在開會前必須清楚認識會議的內容（名稱、地點、時間、場地、參會人員、會議的意義）。
2、組織會前動員會。
組織召開會前動員會對于會議的成功起著至關重要的作用。會前動員會由會議策劃人員主持召開，會議主持人、會議后勤服務人員、會議記錄、音響師、會場控制、攝像師以及必要時會議邀請的嘉賓及領導也請參會。
（1）在開會前必須清楚地向參會人員傳達此次會議的內容（名稱、地點、時間、場地、參會群體分析、會議級別、會議意義及主辦方要達到的會議效果等）。
（2）進行人員安排。會議總策劃給會場服務人員安排任務（×××負責主持、×××負責后勤服務、×××負責會議記錄、×××負責音響設備、×××會場引導及現場控制、×××負責攝像等）。
（3）介紹此次會議的詳細流程。
（二）會議承辦方各塊負責人應具備的素質。
1、會議策劃。
能夠站在一定的戰略高度對會進行全局把控，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協調、控制，以期高效達到舉辦會議的目標。
2、主持。
（1）主持人應具備良好的語言表達能力。
語言，是節目傳播內容的重要載體，主持人的語言對于主持人而言非常重要。首先，語言要通順流暢。其次，主持人語言應具備嚴密清晰的邏輯思維。再次，在語言表達上，要有自己的特色，要富有感染力。
（2）主持人應具備一定的臨場應變和即興發揮能力。
一定的臨場應變和即興發揮能力是節目主持人在節目的制作過程中，由于人的因素、設備的因素、以及組織管理協調等方面原因，使得節目制作過程發生了一些難以預料的但又客觀存在的變故，此時主持人能夠保持冷靜，充分發揮自身的主觀能動性，運用大腦迅速思維并作出判斷，并根據大腦判斷組織語言和反應，使變故通過主持人靈活巧妙的語言組織和反應逐漸朝好的方向轉化的能力。比如，在主持節目的過程中主持人及時發現了自己的口誤時，則應隨機應變，保持冷靜，用機智幽默的語言化解危機。
（3）主持人應具備個性鮮明的主持風格。
任何一個人從事任何一項工作都具有自身的風格，作為主持人的主持風格則是在主持節目過程中，主持人的學識、思想、品德、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調化的綜合表現。
3、后勤負責人。
（1）會前確定能夠到場的領導、嘉賓和觀眾的名單（了解參會群體），會議現場文件、表格等制定與打印（包括：簽到表，會議記錄表，工作安排表、桌牌等）。
（2）對會場所需道具、用具須提前購置備齊。
（3）會議開始前一至二小時組織人員對會場進行布置（會議標語、會場桌椅、桌牌、水擺放）。
（4）與會場引導積極溝通，做好簽到及引導工作。
4、會議記錄。
會議記錄員要能夠準確地記錄會議的每一個環節，為會議總結和會議報道提供材料支持。
會議記錄員應具備的素質：
（1）有速記能力。
（2）有很強的'概括能力。
（3）善于捕捉每個人特點的能力。能夠準確地記錄會議的每一個環節，為會議總結和會議報道提供材料支持。
5、音響師。
音響師須要在會前準備好會場音樂、視頻及文檔資料，會議開始前一小時對會場多媒體、音響、麥克等調試，電源確認，對多媒體設備有充分的準備，保證會場多媒體播放正常。（能夠熟練操作電腦及多媒體設備，具備隨機應變的能力）。
6、攝像師。
（1）領悟會議精神。
（2）有一定的攝影經驗。攝像師須要清晰地認識會議的意義，能以最獨特的視角留住會場的每一個精彩瞬間，能根據主辦方需要達到的會議效果有針對性的進行人物特寫抓拍。為會議總結和后期會議報道提供必要的圖片素材和參考。
7、會場引導和現場控制。
會場引導和現場控制人員須對舉辦會議現場的空間布局有清楚的認識和深刻的印象（會議室地址、周邊停車場、衛生間、會場通道、會場主席臺、領導席、嘉賓席、觀眾席的布局等）。
（1）會前有序引導領導、嘉賓及觀眾（簽到）入席；
（3）宣布會議結束時，要有序引導與會的領導、嘉賓和觀眾離場。
會議結束后，各中心做好會議總結，并于三日之內交送于總務辦公室，進行備份存檔。總務辦公室將會議記錄以及相關文件做好整理，一并存檔入庫。由技術服務部對其所采集照片進行技術處理。
（四）材料及財務預算。
海報、條幅、膠水、剪刀、透明膠帶紙、別針、曲別針、刀片，簽到冊、會議記錄本。
（五）突發事件的處理預案。
1．技術部多帶儀器設備，保證影像的。
2．保證會場安全通道暢通、照明及消防設施完好。
3．確定四名隨機調派人員（現場控制），做突發事件的人員安排。
（六）備注。
1、全體工作人員必須穿正裝，佩戴工作證，隨身攜帶小筆記本，便于信息的準確傳達。
2、各負責人一定要盡職盡責，如有特殊情況，必須提前聲明，以便及時調整。
3、與會人員按照中心就坐。
4、會議現場的總負責人。
二、會前動員會。
會議策劃只是把活動作為一個項目確定下來，而會務籌備會才是對會議方案進行探討論證的過程。會前動員會籌備會由會務組籌備召開。參會人員對既有方案各抒己見，暢所欲言，群策群力，提出自己的創意，綜合討論，讓會議既有一定的模式，又有更多的創新和提高。關鍵是在于統一會務組織人員的思想認識，增強會務組織人員的信心，明確在舉辦會議過程中自己的責任的權利。
三、彩排。
在會議策劃方案最終確定后，至少于會前一天到會場現場彩排。對方案中考慮欠周祥的地方及時進行修改和增補。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇十二
“六一”兒童節到了，該如何讓孩子們度過一個歡樂的節日、留下一段難忘的回憶？武漢萬科物業想了許多心思，他們所服務的各個小區里，豐富多彩的兒童節活動獲得了家長和孩子們的喜愛，紛紛點贊物業“用心”。
5月29日上午，青山區開元公館翠園社區門口，歡笑聲和吶喊聲此起彼伏，原來這里正在開展兒童節親子游戲。
我是小畫家、紐扣畫diy、袋鼠跳、套圈小能手等多種形式的活動，吸引了不少家長帶著孩子來參加，讓小區的孩子們提前度過了一個愉快的“六一”。
5月30日上午，一場兒童文藝匯演在洪山區萬科翡翠云臺西門廣場展開，在物業搭起的簡易舞臺上，架子鼓、相聲、舞蹈、鋼琴演奏等一個個精彩的節目輪番上演，孩子們的才藝獲得了圍觀居民的陣陣掌聲。文藝表演結束以后，還開展了蘿卜蹲、兩人三足、搶凳子等小游戲以及扇面diy繪畫，廣場儼然成了一片歡樂的海洋。
5月30日晚上7點半，在經開區萬科翡翠濱江一期廣場，家庭喜劇片《快把我哥帶走》準時上映。廣場上，不一會兒就聚集了近千人，不少隔壁小區的家長也帶著孩子前來觀影。吃著爆米花，喝著金桔檸檬茶，看著電影，小朋友樂樂說“倍爽”。
在萬科魅力之城，物業工作人員別出心裁，在兒童節活動現場設置了懷舊主題的打卡點，各種80年代和90年代的玩具引得家長們帶著孩子前來體驗。滾鐵環、踢毽子、打陀螺，孩子們在歡聲笑語中度過了一個難忘的節日。
5月30日下午，萬科紅郡小區兒童節活動同樣受到業主的歡迎。在跳蚤市場區域，小朋友們把自己閑置的玩具、書籍、文具等物品拿出來出售或者交換，讓閑置物品繼續發揮價值。5歲多的晨晨，把自己的玩具和書籍半賣半送給了有需要的小朋友，他覺得這個“六一”過得特別有意義。
東西湖區萬科西半島小區孩子們的“六一”兒童節，在萬科物業的精心策劃下別樣精彩。
井蓋、石板路、湖邊的舊船都成為了孩子們的“畫布”，小豬佩奇、冰淇淋甜筒、荷花、小黃人……在家長的陪伴下，一幅幅充滿稚氣的涂鴉將小區裝點得格外溫馨。
在家長的陪伴下，孩子們認真作畫！
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇十三
自20--年8月8日起，我認真參加了辦公室組織的“五比五創”活動，積極參加辦公室組織的集中學習，采取自學及與辦公室領導干部職工相互交談等方式，加強理論知識和業務知識的學習，進一步增強了保持共產黨員先進性的意識，各方面的素質得到提高。在學習階段，我認真學習，理論聯系實際，取得了一定的實效;在自檢自查階段，我認真查找了自已在思想上、學習上、工作上、生活上存在的不足，正確認識了自已;在整改提高階段，我對查找出來的突出問題進行認真整改?，F將我個人活動體會作如下總結。
一、對開展“五比五創”活動的重要性和必要性認識得到增強。
“五比五創”活動的開展是保持共產黨員先進性教育活動的延續?？h委辦公室作為全縣黨委系統的核心，對外是窗口，對內是榜樣，因此對其所屬的每一位成員來說，代表的是更高的素質，更強的業務水平，需要的不僅僅是“過得去”，而是“過得硬”。保先教育活動剛剛結束，辦公室就及時開展了“五比五創”活動，因此“五比五創”活動最大的特點就是在保持共產黨員先進性的基礎上，與辦公室工作實際相結合，從素質、團隊、風貌、作風、業績五個方面對每一位辦公室工作人員提出了更高的要求，使每一位成員時時處處有爭先創優的榮譽感和緊迫感，在不適應到適應的過程中提高各方面能力，使自己在縣委辦公室這個大家庭中全面成長。
二、自身素質得到提高。
通過學習、自檢自查、整改提高，進一步增強了對黨的理論、路線、方針、政策的認識，加強了黨性鍛煉，堅定了理想信念。知識的廣博于學習，知識的優化也于學習，業務技能的提高同樣于學習?？梢?，自身素質的提高離不開學習。針對自己知識的不足，堅持學習，擴大知識面，優化知識結構，提高業務技能，時刻牢固樹立終身學習的思想，時時學習，處處學習，向書本學習，向實踐學習，向領導學習，向群眾學習。學習經濟、法律、哲學、管理、辦公自動化、公文規范、公關禮儀等方面的知識。從學習中不斷吸取智慧和力量，真正用豐富的知識提高從事新形勢下辦公室工作的本領，利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室領導辦事的機會，細心學習他人長處，彌補自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在各方面都上有所提高。
三、服務意識得到增強。
通過比服務，我自己不斷總結自己的服務工作，認真克服自己存在的不足和困難。始終堅持從小事做起，從大事著眼，牢固樹立為領導超前服務的意識，認真做好領導的服務工作。在開展工作中，我經常與各局室股互通情況，以達提高整體服務水平的目的。打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷改進自己的思維方式和工作方法，不斷追求，奮發進取，以適應各項工作超常規、跳躍式發展的需要，努力提高自己的服務水平。
四、遵紀意識得到增強。
通過對各項規章制度的深入學習，自己的遵紀守法意識得到增強，更加模范地遵紀守法，保持清正廉潔。工作中，我切實做到講規矩，守紀律，始終牢記“兩個務必”，能夠耐得住寂寞、吃得了苦、任得了怨，踏踏實實，兢兢業業，始終保持蓬勃向上的精神狀態，切實轉變了工作作風，推動各項工作的順利開展。
五、各項工作水平得到提高。
開展“五比五創”活動的最終目的就是促進各項工作，通過參加“五比五創”活動，我更加自覺地按照職責，切實做好了領導服務工作，提高了自己的工作效率和質量，為領導服務質量有了新提高，辦事、辦會的水平有了新提高，工作效率和質量取得新突破。
總之，通過參加“五創五比”活動，工作中雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，服務上還有差距，學習不夠深入。在今后的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好，使自己在新形勢、新發展中立足，從而更好為領導服好務，為人民服好務。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇十四
為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，營造校園的書香氛圍，我校在上級領導的關心和指導下，結合實際，開展了豐富多彩的讀書活動。通過讀書活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：
我校建立了以校長為首，教導處領導、班主任與科任教師齊抓共管讀書領導小組，做到了分工明確，責任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。在讀書活動中深入倡導“大量閱讀、自主摘抄”的理念。深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。根據學校每學期工作計劃，學校及時制定了詳實可行的讀書活動方案。按照活動方案，我校的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。
隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、手抄報，并在學校櫥窗、班級黑板報和體驗園地開設了讀書活動宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實的基礎。
教師是學生讀書的引導者和組織者，教師的積極性是學生讀好書的關鍵。我校積極安排有關教師為學生導讀，將班級作為學生開展讀書活動的主陣地，充分發揮班主任與語文教師的閱讀指導作用。同時，我們也非常重視的言傳身教，開展了較為豐富的教師讀書活動，以閱讀豐富教師的內涵、修養，以閱讀增加教師的凝聚力、親和力。
開展讀書活動，學生是主體，必須充分調動學生的積極性、主動性、創造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學生參與活動的策劃；放手讓學生在活動中唱主角；放手讓學生參與總結。每年的讀書節活動的設置就是來源于學生的啟發，在整個活動期間，也做到了完全由學生唱主角。
學校在每一屆讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇十五
一場會議的成功與否，關鍵在于會前的策劃準備是否到位。
會議策劃工作直接決定著將要舉辦的會議的成敗。會議策劃人員必須對整個會議的有清晰的認識，能夠站在一定的戰略高度對會進行全局把控，因此，對于會議策劃人員就有嚴格的要求，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協調、控制，以期高效達到舉辦會議的目標。
（一）會前籌備
1、對此次會議的認識
在開會前必須清楚認識會議的內容（名稱、地點、時間、場地、參會人員、會議的意義）
2、組織會前動員會
組織召開會前動員會對于會議的成功起著至關重要的作用。會前動員會由會議策劃人員主持召開，會議主持人、會議后勤服務人員、會議記錄、音響師、會場控制、攝像師以及必要時會議邀請的嘉賓及領導也請參會。
（1）在開會前必須清楚地向參會人員傳達此次會議的內容（名稱、地點、時間、場地、參會群體分析、會議級別、會議意義及主辦方要達到的會議效果等）
（2）進行人員安排。會議總策劃給會場服務人員安排任務（負責主持、負責后勤服務、負責會議記錄、負責音響設備、會場引導及現場控制、負責攝像等）。
（3）介紹此次會議的詳細流程
（二）會議承辦方各塊負責人應具備的素質
1、會議策劃
能夠站在一定的戰略高度對會進行全局把控，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協調、控制，以期高效達到舉辦會議的目標。
2、主持
（1）主持人應具備良好的語言表達能力
語言，是節目傳播內容的重要載體，主持人的語言對于主持人而言非常重要。首先，語言要通順流暢。其次，主持人語言應具備嚴密清晰的邏輯思維。再次，在語言表達上，要有自己的特色，要富有感染力。
（2）主持人應具備一定的臨場應變和即興發揮能力
一定的臨場應變和即興發揮能力是節目主持人在節目的制作過程中，由于人的因素、設備的因素、以及組織管理協調等方面原因，使得節目制作過程發生了一些難以預料的但又客觀存在的變故，此時主持人能夠保持冷靜，充分發揮自身的主觀能動性，運用大腦迅速思維并作出判斷，并根據大腦判斷組織語言和反應，使變故通過主持人靈活巧妙的語言組織和反應逐漸朝好的方向轉化的能力。比如，在主持節目的過程中主持人及時發現了自己的口誤時，則應隨機應變，保持冷靜，用機智幽默的語言化解危機。
（3）主持人應具備個性鮮明的主持風格
任何一個人從事任何一項工作都具有自身的風格，作為主持人的主持風格則是在主持節目過程中，主持人的學識、思想、品德、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調化的綜合表現。
3、后勤負責人
（1）會前確定能夠到場的領導、嘉賓和觀眾的名單（了解參會群體），會議現場文件、表格等制定與打?。òǎ汉灥奖?，會議記錄表，工作安排表、桌牌等）
（2）對會場所需道具、用具須提前購置備齊。
（3）會議開始前一至二小時組織人員對會場進行布置（會議標語、會場桌椅、桌牌、水擺放）
（4）與會場引導積極溝通，做好簽到及引導工作。
4、會議記錄
會議記錄員要能夠準確地記錄會議的每一個環節，為會議總結和會議報道提供材料支持。
會議記錄員應具備的素質：
（1）有速記能力。
（2）有很強的概括能力。
（3）善于捕捉每個人特點的能力。能夠準確地記錄會議的每一個環節，為會議總結和會議報道提供材料支持。
5、音響師
音響師須要在會前準備好會場音樂、視頻及文檔資料，會議開始前一小時對會場多媒體、音響、麥克等調試，電源確認，對多媒體設備有充分的準備，保證會場多媒體播放正常。（能夠熟練操作電腦及多媒體設備，具備隨機應變的能力）
6、攝像師
（1）領悟會議精神。
（2）有一定的攝影經驗。攝像師須要清晰地認識會議的意義，能以最獨特的視角留住會場的每一個精彩瞬間，能根據主辦方需要達到的會議效果有針對性的進行人物特寫抓拍。為會議總結和后期會議報道提供必要的圖片素材和參考。
7、會場引導和現場控制
會場引導和現場控制人員須對舉辦會議現場的空間布局有清楚的認識和深刻的印象（會議室地址、周邊停車場、衛生間、會場通道、會場主席臺、領導席、嘉賓席、觀眾席的布局等）。
（1）會前有序引導領導、嘉賓及觀眾（簽到）入席；
（3）宣布會議結束時，要有序引導與會的領導、嘉賓和觀眾離場。
（三）會議總結
會議結束后，各中心做好會議總結，并于三日之內交送于總務辦公室，進行備份存檔?？倓辙k公室將會議記錄以及相關文件做好整理，一并存檔入庫。由技術服務部對其所采集照片進行技術處理。
（四）材料及財務預算
海報、條幅、膠水、剪刀、透明膠帶紙、別針、曲別針、刀片，簽到冊、會議記錄本。
（五）突發事件的處理預案
1.技術部多帶儀器設備，保證影像的。
2.保證會場安全通道暢通、照明及消防設施完好。
3.確定四名隨機調派人員（現場控制），做突發事件的人員安排。
（六）備注
1、全體工作人員必須穿正裝，佩戴工作證，隨身攜帶小筆記本，便于信息的準確傳達。
2、各負責人一定要盡職盡責，如有特殊情況，必須提前聲明，以便及時調整。
3、與會人員按照中心就坐
4、會議現場的總負責人
會議策劃只是把活動作為一個項目確定下來，而會務籌備會才是對會議方案進行探討論證的過程。會前動員會籌備會由會務組籌備召開。參會人員對既有方案各抒己見，暢所欲言，群策群力，提出自己的創意，綜合討論，讓會議既有一定的模式，又有更多的創新和提高。關鍵是在于統一會務組織人員的思想認識，增強會務組織人員的信心，明確在舉辦會議過程中自己的責任的權利。
在會議最終確定后，至少于會前一天到會場現場彩排。對方案中考慮欠周祥的地方及時進行修改和增補。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇十六
_年度，我公司的各級分支機構中，有區域經理、店長、見習店長153名，實際培訓153人，培訓率為100%，平均每人96天/年;執業藥師、藥師共有212人，全部參加繼續教育和崗位培訓;健康咨詢師培訓達到89人。目前在基地培訓儲備人員達159人。
公司現有500平方電教化培訓中心一間;1個藥師培訓基地，2個店長培訓基地，8個健康咨詢師培訓基地;培訓教官14名。
_年秋，公司的培訓基地被杭州市人事局授予“杭州市大學生見習基地”稱號。_年4月在中百藥店聯盟大會上被行業推廣，一系列的做法得到50余家全國名列前茅的藥品零售連鎖企業的肯定。四川杏林大藥房、貴州芝林大藥房等安排了20多名見習店長前來學習交流。
(一)創新一種模式：實訓基地模式。
公司的培訓一直是每年的重點內容，以往有請進來學校老師的講座，有行業協會的會議，有送出去的昂貴的課程，但是只是一味的采用“上面講、下面聽”講座的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員學得快、忘得快;還有一些是“聽聽激動、想想感動，回到崗位，無法行動”?；ㄙM了大量的人力物力財力，在實際工作中不能發揮和貫徹執行，影響了培訓的信心。
在_年底，公司領導痛下決心，開展培訓改革，把300平米的古墩店作為實驗田，改造了電教化的培訓中心。陳金良董事長說：“在岸上學游泳，永遠不可能成為游泳健將的。”我們摸著石頭過河，采取了實訓模式，邊實驗、邊研究、邊開發。教官既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，公司以崗位和技能學習相結合，以實際工作作為培訓的出發點和落腳點，建立起學考用實踐培訓機制，即用什么就學什么、考什么。指導思想是培訓不是你學了多少時間，會了多少內容，而是在工作你會用多少。
(二)態度技能兩手抓。
只有通過培訓才能最終使自己成為一名職業化的現代藥學工作者。職業化最通俗的理解就是：肯學、肯干、會干。職業化主要包括態度和技能兩個方面，“態度決定一切”。公司結合源遠流長的醫藥文化、藥學職業道德、企業使命、管理制度，對學員進行思想教育，通過改變態度來改變行為，強化行為來固定模式。
關聯用藥、慢性病防治、自我藥療、處方審核、健康教育等專業化的“藥學服務”是培訓課程的重中之重，藥品零售行業區別于其他商業零售的特征就是專業化，這就要求所有工作人員尤其是藥學技術人員，必須全面掌握新時期的“藥學服務”理念。門店一線培訓合格的員工必須達到初級藥師的考核標準。
(三)主攻三大領域：藥師、店長、和健康咨詢師。
藥師是主要專業骨干，作為藥品流向患者的最終把關者，藥師的繼續教育和知識更新也就顯得尤為重要。在實際招聘來的藥師中，有很大一部分來源于生產企業、批發流通企業、外省通過資格認定得到職稱的情況，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業的基本規則，從審核調配醫師處方到店內藥品的分類管理，從用藥咨詢指導到跟蹤收集不良反應、gsp認證和實施，gsp與企業經營管理之間的關聯，醫療保險政策都有個全新的重新學習重新適應過程，還有很大一部分藥師專業知識和技能老化。店長是門店經營的靈魂人物，更多的需要熟悉天天好大藥房一線工作流程，熟知公司的管理方式和運作方式，經營指標、人員管理，團隊建設等重要工作。外來的店長對新公司的運作需要有專人引路。
店員特別是剛從學校畢業的學生普遍存在三大問題：一是不熟悉必要的藥品專業知識，不能充分了解所推薦的藥品，沒有信心正確指導顧客購買使用;二是缺乏零售行業的服務理念，店員定位不準，不能吸引顧客;三是對本店陳列儲存的藥品的位置、價格、作用、產地、規格、療效等不了解，面對顧客的詢問不能做詳細專業的解答，不能滿足顧客的需求。
針對人員崗位和需要技能的不同，公司分別建立不同的培訓基地，選擇不同層次的教官，選擇不同的課程，分別培訓。對于公司歷程、企業文化、管理制度等通用的課程，就由培訓中心統一安排課程。消除入職前的各種緊張情緒，樹立積極地執業心態，進行執業生涯教育，確立在公司中的企業定位。
(四)改良四化培訓課程：詳實化、基礎化、針對化、模塊化。
1、詳實化。
藥店培訓是很廣泛的，小到營業人員的1個站姿、1句話語、1個補貨計劃、1張標價簽;大到1個藥療方案，1種藥品、1張處方、藥品監督管理法律法規、醫療保險等相關政策知識等等，培訓內容繁多復雜。我們把以上技能和知識按照3種崗位全部分解，做成具體詳實的課程，其中理論占20%，現場實訓占70%，集體活動占10%。
2、基礎化。
從基礎抓起——建立一個使每一位學員都能會學、都能學好的基礎教學模式。對于一個公司發展而言，基礎管理起著決定性作用，夯實基礎是一個公司發展最重要的步驟?；A制勝，沒有什么絕招奇招。所培訓的課程全部是崗位的基本技能和基本知識。我們認為初始培訓不是培養解決疑難雜癥的問題，而是解決授之以漁的事情。我們所采用的課程不是精英化、理論化的課程，而是像教練教學員學車一樣，全部是基礎性的課程。
3、針對化。
培訓要有針對性，與公司實際工作緊密聯系，也要了解員工的愿望，結合公司需要。經過客觀分析，認真制訂每個員工未來發展領域和方向，每個人都建立培訓檔案，有每個員工的培訓計劃，他們的設置本身就是很有針對性和目的性的。而且，其培訓內容也是針對員工的個人短板，根據企業在發展中遇到的問題來設定的，員工通過學習，最終要達到能夠提高個人技能和解決企業實際問題的目的。
4、模塊化。
培訓是一個連續不斷的過程，對員工采取集中3個月的標準化連續的課程，在3個月中，在確保培訓時間的基礎上，讓每個人要通過每個模塊的考核。藥師培訓有近36個小模塊，店長培訓有近45個的小模塊，營業員有近23個小模塊，學員哪個模塊是弱項，找出短板，加強該模塊的學習。
1、考試考核機制。
主要是各個模塊一個一個嚴格考核，考試及格就發結業證書。再就是絕不降低考核標準，嚴格統一考核。學員沒有通過考核的繼續留在基地學習，一般結業是3個月，約有10%的人會延長培訓時間，在實際培訓中，在基地培訓時間最長的一名見習店長是9個月。
2、員工激勵機制。
“培訓、考核、使用、待遇”相結合的培訓激勵機制是激發人們內在動力的重要途徑。在培訓之初，參訓員工要提出申請，做出自己的承諾，發出自己的誓言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。幫助參訓員工建立起“終生學習”的觀念，變“要我學”為“我要學”。
從堅定信心抓起—一讓人人相信沒有一個學不好的學員，并把信念變成信心和行動。每期培訓開學初，基地要舉辦演講會，主題都是“沒有一個學不好的學員”，用自己的親身經歷來說明沒有教不好的學生，樹立和宣傳典型事例。在實際培訓過程中，公司沒有主動淘汰一個學員，只有4名學員因為自身家庭原因退出學習。
在學習之中，第一，設定目標，調動個人學習的力量。第二，結對幫扶，調動團隊合作的力量。第三，特別關注，調動情感的力量。教官和學員同吃同住，不僅關心他們的工作，也關心他們的生活、思想、情感，以全方位的人文關懷激勵學員奮發向上。
在考核結束，舉行結業典禮，在全公司每月的管理干部大會上隆重表彰，讓他自己陳述自己培訓歷程和取得的成績，全場近200人為他鼓掌慶賀，分享成功的喜悅，公司董事長親自頒發證書和鮮花。很多店長在表彰大會上激動得熱淚盈眶，欣喜欲狂。
3、評比交流機制。
學員之間的經驗交流必不可少。培訓工作不能僅僅局限于教官的集中帶教，還要充分發揮學員自身的資源，通過集體活動、野外拓展、早晚會講評等方式加強他們之間的交流。通過新老學員之間的經驗交流，可以達到傳幫帶的效果，使新進學員盡快熟悉工作;通過學員內部的經驗交流，可以使彼此熟悉和了解，增強他們的集體意識和團隊意識。
4、流程閉環機制。
在每一次培訓中都引入鉆研-考核---跟蹤—改進的閉環管理機制。其中培訓考核包括對學員的考核、教官的考核和培訓管理人員的考核。其重點是教官的帶教實效、學員的工作實況跟蹤、所學知識的運用率、培訓是否導致行為改變，通過反饋信息實現培訓的改進，通過考核提升培訓的效果。
5、科學評估機制。
必須建立科學的培訓評估機制，包括培訓資格審查制度、培訓基地培育考評制度、日常教學管理制度、教官能力評估制度、培訓成果評估制度等，通過評估比較、促進基地之間、教官之間、學員之間良性競爭。
通過1年多的培訓實施，門店的經營業績普遍提升40-300%，顧客滿意率達到100%，職工的獎金上升200-400%，員工離職率從原來的8%下降到2%。員工真正學到了技能，找到了個人的信心和成功的定位。培訓基地的設立，更好的解決了公司人才儲備的問題，解決了經營模式復制的問題，解決了企業的效益提高的問題。
舉辦活動總結不足之處（實用17篇）篇十七
20xx年的xx月xx日是農歷五月初五，中國的傳統節日——端午節。為弘揚中華傳統文化、建設中華民族共有的精神家園，我鄉根據縣精神文明建設委員會辦公室關于開展“我們的節日——端午節”主題活動的通知，積極開展活動，使廣大干部群眾既在學習中了解端午，又在活動中過好端午?，F將活動總結匯報如下：
為使活動開展得既氛圍濃厚，又突出主題，我鄉黨委、政府高度重視，根據我鄉現有實際情況，積極籌備，精心組織了極具特色的'“我們的節日端午”主題活動，收到良好成效。
為使廣大干部群眾積極參與到活動中來，我鄉以區文明辦活動通知的精神為重點，通過行政中心電子顯示屏、開會宣讀文件等形式，對活動進行廣泛宣傳。
一是開展弘揚屈原精神的端午節知識講座。為了使我鄉機關干部進一步了解到傳統文化知識，深刻感受到屈原的愛國精神。在xx月9日下午三點，鄉文化站在鄉會議室組織了一場極具特色的端午知識講座。講座圍繞端午節的由來、歷史文化、傳統習慣等等做了詳細的介紹，讓大家對端午有了更深層次的理解，增長了更加豐富的傳統知識。
二是部分村居在端午節前組織村內黨員干部開展了整治環境衛生的大清掃活動。黨員干部們紛紛走上各村的村級主干道進行衛生清掃。我們充分利用端午節之際，通過黨員干部的模范帶頭作用，全面發動，積極引導廣大農民群眾加入到保護環境衛生，建設美麗家園的行動中來。
此次“我們的節日端午”主題活動的開展，大力弘揚了民族優秀傳統文化，提高了干部群眾的愛國情感，豐富了干部群眾的端午生活，良效顯著，值得繼續堅持。