家長發言主持串詞（模板19篇）

作為今天的主持人，我會全身心地投入到活動中，希望能給大家留下美好的回憶。請大家保持關注，下面將播放一段精彩的主持詞演講視頻，希望大家能夠喜歡。

家長發言主持串詞（模板19篇）篇一

各位老師、各位家長：

大家好!

和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

孩子是家庭的希望，社會的未來。孩子點滴的進步，家長們都會為之動容，其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮，因為孩子的性格比較內向，膽子也比較小，我總是擔心著孩子在幼兒園會發生的各種狀況。開學之前我特地來實地考察了一番，頓時放心不少。那時看到這里的老師們在布置教室，教室里里外外忙個不停的身影，讓我看到了老師們的責任心，廚房良好的衛生條件讓我最擔心的孩子飲食問題也能夠放心下來。在后來的不斷接觸中我了解到這里的老師業務素質較高，而且學校也會經常組織各種業務培訓以及教學“比武”來促進老師們教學水平的提高。小小（2）班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情，善良，細心，對孩子也很有耐心，這從孩子在校時的飲食起居以及成長手冊的制作中足已顯現。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述她在幼兒園生活，但每次她的答案都能讓我放心。孩子對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。在此，請允許我代表小小（2）班的家長們對兩位老師以及阿姨說一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”

最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

家長發言主持串詞（模板19篇）篇二

ab：大家新年好！

a：送走了拼搏進取的20xx年，迎來了奮發圖強的20xx年。

b：回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們豪情滿懷。

a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律；

b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規劃孩子的未來。

a：我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀；

b：我們的追求，給孩子營造美好的人生；

a：我們的信心，是孩子奮發拼搏的動力；

b：我們的熱情，是孩子日益進步的保障。

a：讓家長與學校攜起手來，

b：共創孩子美好的明天！

a：我們堅信，只要我們團結一心、眾志成城，

b：只要我們與時俱進、開拓創新，

a：我們學校的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌！

b：陵水藍翔實驗學校20xx學年度家長會，

ab：：現—在—開—始。（本次家長會分為兩部分，一是在這里聽報告及看演出；二是到班級與班主任或科任老師溝通）。

a：首先請賀校長就學校的宏觀情況向各位家長做報告。

b：聽了賀校言簡意賅的介紹，我想各位家長對我校的總體情況應該有了一個大致的了解。下面我們有請教務主任就教學方面給大家做具體介紹。

a：作為學校，教學是根本，但教學的優秀離不開紀律的保障，下面有請政教主任就本學期的思想教育工作向大家作以簡要介紹。

b：身體是革命的本錢，沒有健康的體質難以完成繁重的學習任務，下面有請總務主任就學生的生活情況對大家作以匯報。

a：聽了我校各領導的匯報工作，我想在坐的家長肯定也有許多心里話要講，有請機場教導員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發言。

b：下面有請民族中學校長，也就是六〈1〉班王世錦的家長發言。

a：下面有請北斗小學老師，也就是七〈2〉班李有發的姐姐發言。

b：家長、老師都談了自己的感言，那么作為學校的主體學生又是如何想的呢？有請五〈1〉班周彬同學談談他的看法。

a：年級不同，看法也許會有差異，我們再來聽一聽九年級陳強同學又是如何想的。

b：剛才我們的領導、家長、學生都談了自己的觀點，現今社會是一個要求全面發展的社會，不僅要學習好，還要具備多方面的能力，下面請欣賞學生們的才藝表演。

a：首先請學前班的小朋友給我們跳《拍手歌》。——我們學校正在轟轟烈烈地進行改革，把江蘇洋思中學和山東杜郎口中學的精華結合我們的實際情況加以運用。現在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學生身心愉悅，更好地進行下面的學習。

a：俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。芭蕾舞可真是一門不簡單功夫啊。說到功夫，我就想起下面的一個小品。下面請欣賞九年級的'小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。

b：我發現我們學校的學生的表演功夫還真不錯啊，人們常說：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長露一手了。下面請我們的黎秋亮老師表演《旋轉童年》。

a：時間總是匆匆而過，學生們的精彩演出到此結束。請各位家長到孩子所在的班級與班主任或科任老師單獨溝通。

b：另外請家長注意我們小學部的放假時間為1月8日，中學部的放假時間為1月14日，即小學部送車的時間為8日，中學部送車的時間為14日，如有孩子想提前回家的，請家長自行接回。

家長發言主持串詞（模板19篇）篇三

3、親愛的爸爸媽媽。

合：大家早上好!

1、為了讓我們接受更好的教育，學到最多的知識，不斷提升全面的素質，

2、爸爸媽媽花了更多的錢，耗費了更多的精力，把我們送進了貴陽為明學校。

3、在這里，我們代表一年一班的全體同學，向爸爸媽媽說一聲：

合：爸爸媽媽，我們感謝您!

2、學校的老師們不辭辛苦、兢兢業業、無私奉獻，就為我們能在學校里能認真地學習、快樂地成長。

1、在這里，我們代表一年一班的全體同學，向敬愛的老師們說一聲：

合：老師，您辛苦了!

1、今天，我們相聚在金葵花的大家庭里，

2、家長和老師面對面、手挽手、心連心，

3、為了一個共同的目標相談甚歡，暢想將來，

4、請相信，我們不會讓最愛我們的親人們失望的，請看我們精彩的展示吧!首先請欣賞手語操：《感恩的心》，掌聲有請陳老師。

(數學小競賽展示)。

周老師是低年級的年級組長，是一位富有教學經驗的優秀教師。周老師很勤奮，也很辛苦，晚上，我們都已經在睡夢中很久了，周老師才會離開辦公室回到教師宿舍;第二天一早，她又會來喊我們起床。在周老師的課堂上，我們每天都能學到好多新知識。讓我們用掌聲歡迎周老師到前面來。

(生活小技能展示)。

鄒老師剛來學校不久，可我們卻和她成了生活中的好朋友，我們的吃喝拉撒睡都離不開她。她比我們的媽媽還辛苦，媽媽管我們一兩個人，已經很不容易了，鄒老師要帶我們三十幾個毛頭小孩，整天忙亂的情景是難以想象的。下面，請鄒老師到教室前面來，大家的掌聲在哪里呢!

(英語歌曲展示)。

我們喜歡陳老師，因為她很親切;我們愛上陳老師的英語課，因為她的課能讓我們非常快樂地學習英語。陳老師是我們的老朋友了，這次家長會，她又給我們帶來什么驚喜呢!有請陳老師到前面來，熱烈的掌聲送給她吧!

(徐校長講話)。

為了把學校辦得更好，打造為明教育品牌，為明教育集團的副總裁徐楊華先生親自蹲點貴陽，擔任校長。今天，他和我們一起全程參與家長會，這是我們的榮幸，掌聲歡迎徐總作總結講話。

(班主任講話)。

吳老師講完了，下面應該是爸爸媽媽發言的時間了，梁瀾子是我們班優秀學生的代表，她很守規矩，做事也能很盡心，學習成績也很不錯呢!她這么優秀，除了老師們教得好之外，她媽媽也功不可沒，那么，她媽媽是如何配合學校、配合老師、家校齊心做好這位優秀生的教育的呢?掌聲有請梁瀾子媽媽發言。

家長會開到這，爸爸媽媽們肯定有許多感想，有許多心里的話想要表達，或者有許多問題要向學校領導、吳老師請教。為了會場的秩序不會太亂，請爸爸媽媽向我們學習，發言請舉手，點到名字才能說話。因為時間有限，名額只有10名，每位家長的發言時間不超過1分鐘。請徐校長、年級組長周老師和生活老師鄒老師到前面來答家長問。(三位老師上來后，接著說)這個場面太大了，我這個小屁孩有點hold不住，請吳老師和我一起來主持吧!

家長發言主持串詞（模板19篇）篇四

家長發言主持串詞（模板19篇）篇五

尊敬的各位老師、各位家長：

我是大二班李沛軒同學的爸爸，非常感謝院領導和徐菊玲老師對我的信任，讓我做為家長們的代表之一，在這里發言。孩子馬上就要離開幼兒園了，首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的老師們!感謝老師們三年來對我孩子的關心與呵護，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻!是你們的辛勤努力和諄諄教導成就了孩子的快樂、是你們的愛心奉獻成就了孩子幸福的童年。

我作為一個公共衛生工作者幾乎每周都要在不同場合發言或演講，但今天在幼兒園畢業典禮上的發言卻令我激動不已，它也將會成為我終生難忘的記憶。回想三年前，我可愛的寶寶在爸爸媽媽的殷殷護送下，懷著對幼兒園生活的憧憬，來到了迪英分園。孩子在老師的耐心看護和教導下從剛開始的抵觸變為了喜歡，從起初的任性到后來的"知書達禮"，從起初的牙牙學語到現在的"出口成章"。孩子的每一步都在這里堅實走過，這里遍布著孩子們的歡歌笑語，灑落著老師們的辛勤汗水。孩子們從幼兒園帶回的每一個笑容，講述的幼兒園里每一個發生的故事，唱的每一首歌，跳的每一支舞，都讓我感受到孩子是在一個健康的、快樂的環境里慢慢幸福地成長，我做家長的心里感到非常地欣慰和慶幸!

非常慶幸我當初選擇了迪英幼兒園，因為這里有開拓創新，銳意進取的園領導；有對孩子無微不至的照顧、解決家長后顧之憂的教師團隊；這里不僅有舒適的教學環境，而且有全方位的后勤保障；這里不僅有優質的教學服務，更有為孩子施展才藝的平臺。孩子能在這里成長，享受優質的教育資源，享受這里的人文環境和以孩子為本的愛心教育理念，我們感到十分的欣慰。每一次的親子活動，每一次的文藝演出，每一次的家長會，每一次老師與家長的交流，都讓我們深深地感受到了這所幼兒園的的魅力所在。這里充滿歡聲笑語，到處充滿溫暖關懷，孩子們在這里健康的成長，感受到的是老師的愛，同學的愛。童年是彌足珍貴的，她將對孩子的一生產生深遠的影響。雖然我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇，那就是讓孩子在迪英幼兒園這樣一個健康、愉快、充滿愛心的環境里，享受了他最寶貴的童年時光。

最后，我要再次感謝幼兒園的全體老師們，你們辛苦了!感謝你們為孩子們所做的一切，感謝你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為他們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們快樂地從這里邁出堅實的人生第一步。你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會永遠記得!我祝你們健康幸福，萬事如意!祝幼兒園越辦越好，明天更美好!讓我再真誠地向幼兒園的教職員工們道一聲：感謝你們!謝謝!

家長發言主持串詞（模板19篇）篇六

大家好！

老師安排我在這里發言，與大家交流一下教育孩子的。

心得。

當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為小語自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面。

總結。

教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的。

心得。

希望與大家一起探討。

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象；比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象；比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。

不能跟風小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育而現在到處都在說“孩子你真棒！”其實任何事情都要掌握一個度教育尤是對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度因此諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個。

參考。

絕不可盲目模仿；第三類是關于心靈溝通的比如可以在。

網

上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的'《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和小語爸爸最值得自夸的是我們陪著小語一起執行著良好的生活作息。因為我和小語爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，小語已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。

二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓小語現在就顯現出愛閱讀品性特征，我自己對小語理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對小語理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，小語能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而小語的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養孩子的閱讀養成。

三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們小語是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規則性較強而創造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發掘她自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊！”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。

孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業這么幾年了，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育計劃。

的習慣，我先是去書店給小語買了本《小p妞。

日記。

》，故意扔在家里引起小語自己去看，看了后引導她有自己想寫。

日記。

的愿望，接著陪小語去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假小語也寫了一些所謂的。

日記。

雖然每。

篇

都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。

另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發生的問題，也要及時和老師取得聯系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。

教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能。

總結。

階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！

家長發言主持串詞（模板19篇）篇七

尊敬的領導、老師、家長、親愛的同學們：

大家下午好！

我是一個數控技術專業同學的父親，很榮幸有機會作為家長參加這個活動。我也很感謝學校領導給我機會和老師同學交流。今天，作為大一新生家長的代表，我想說幾句心里話。

1.真心感謝。今天，我代表所有的家長，向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意。并表示衷心的感謝！衷心感謝學校為孩子提供了優雅的學習生活環境；我真誠地感謝老師們的辛勤工作，培養了這么多德才兼備的好學生。老師：你辛苦了！

2.殷切的希望。一個希望：自力更生。現在的孩子大多是獨生子女，從小嬌生慣養，容易依賴。如果把這種依賴思想帶到學校，帶到課堂，我們會有畏難情緒，厭煩情緒，沒有進步，遇到挫折會“退縮”。所以，我希望孩子們轉變角色：從被寵壞的環境中走出來；從父母心目中的寶寶開始改變，獨立思考，獨立生活，勇于認識自己，挑戰自己，敢于接受大風大浪的洗禮和訓練，做一個自強不息的學生。

希望二：思維正確。為誰學習，為什么學習，如何學習？這是一個涉及人的世界觀、人生觀、價值觀的問題。有了正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能有正確的方法論。有的孩子覺得家里經濟條件好，我現在甚至以后都不擔心吃不擔心穿不擔心工作好。所以在學習上，我們馬馬虎虎，馬馬虎虎，在生活上，我們漫不經心，不屑一顧。需要注意的是，父母只能為他們的學習和生活提供必要的條件和環境，他們的榮耀不能代表你頭上的光環，你要有所作為還得靠自己。當今社會是一個信息社會和知識經濟社會。沒有過硬的技術，很難移動。只有努力學習，我們才能有所作為。

希望三：珍惜緣分。今天，來自世界各地的學生聚集在師范大學，這是一種命運。佛說，前世回眸500次，今生可以換來一次相遇。相識是緣分，要珍惜。對別人好，但不能指望別人對你好。如果總是覺得別人對你不好，那只會增加不必要的麻煩。如果遇到對你不好的人，不要太在意。在你的生活中，沒有人有義務對你好，除了我們的父母。

希望四:方法得當。學習要講究方法，方法得當會事半功倍。

家長發言主持串詞（模板19篇）篇八

尊敬的各位家長：

大家下午好！首先，非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的初冬的下午來參加我們的家長會。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感。。。新莊小學家長會主持詞新莊小學家長會主持詞尊敬的各位家長，感謝大家在百忙中來參加我們新莊小學這次的家長會。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習關心、支持，也是各位對學校工作支持配合的。

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會！

希望您能借此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

當我們剛剛在母體中孕育成為生命，

這生命就傾注著父母的無限深情。

當生命墜地發出了第一聲啼哭，

就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。

人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

的確，在我們童年的記憶里

凝聚著老師和父母的無限期望

此時正是收獲的季節，在我們把半學期的學習成績呈現

給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您！

（曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報、表演節目）

爸爸、媽媽：

我們深知我們的表演還很一般很一般

但在您看來卻很精彩很精彩

透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神

我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

爸爸、媽媽：我們了解你們的關心

了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

可我們更渴望你們能走進我們心靈的'花園

傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷，

同我們共同暢談我們的向往。

爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光

這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望

媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是

續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！

我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑

在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！

（下面請數學老師講話下面請外語老師講話）

敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：

讓我們的心與心相連

讓我們的手與手相牽

讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和

哺育下健康成長！

家長發言主持串詞（模板19篇）篇九

家長發言主持串詞（模板19篇）篇十

尊敬的各位家長，以及班主任胡老師：

你們好！

我是班長xx，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長會。

隨著xx月xx日立夏，近段時間的天氣也逐漸炎熱起來，而同學們也在無形之中變得有些躁動不安。

一方面，迎著本次段考的結束，年級也進入了學業水平考試的備考階段；另一方面，身旁高三的學長學姐已進入高考的30天沖刺，這也喻示著我們已成為準高三，并將在他們為高考最后一搏的緊張氛圍中進入高三，開啟全新的征程。

當然，于我們班而言，不會因為前者而放慢前進的腳步，而更應當在進入高三前的最后一個月努力夯實基礎，積累資本，為高中三年長跑的最后一站做好熱身。

正如上周班級班會和小組會議所拋出的問題所問：“我們應以怎樣的姿態進入高三？”今天在這里便給出答案——“我們當以自主、自控、自律、自需的姿態進入高三。”即今天家長會的主題。

從廣義上來講，這句話中的“我們”不僅僅指同學，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長。因此今天，就讓我們共同圍繞這個主題，進行交流、探討和認識，為一班和每位一班人的高三生活達成思想上的統一和行動上的充分準備。

下面，我先為大家介紹今天會議的基本流程。

首先，將由胡老師就相關問題進行發言；

然后，將由三名班干部代筆分塊進行匯報呈現；

最后，我們將請上部分家長代表圍繞會議主題針對不同的具體問題發表見解。

上次家長會中，我們已向各位家長介紹了班級的一項重要管理方法“小組建設”。而在本學期，我們根據實踐總結經驗，已將“小組建設”提升為班級目前的首要管理制度，并以它為核心構建起了班級整體管理框架。

那么下面，就有請副版主xx就班級整體管理政策和基本情況做一個通報。同時，她也將一并宣讀本期五四評優評先的表彰結果，掌聲有請。

首先，將請上班主任胡老師，他將就現階段的幾個重點問題進行解說并發表看法，如成績的起伏、培優問題、自主招生、高考命題等，同時也將向各位家長在思想層面上提出一些建議和意見，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請胡老師。

感謝副班長的總結匯報。的確，兩年時間，一路走來，我們一直在班級管理上不斷嘗試、不斷創新，以謀求更科學、更合適、更高效和優質的管理制度。

而經過實踐的不斷驗證，我們也已明確了“專注于一件事，并將其發揚到極致”的管理思路，并最終在高三前夕基本構建了一套以小組建設為核心，學習生活周計劃、班級公約、白板建設等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會為我們高三的穩固前行保駕護航。

以往的三次家長會，我們都會有請學習委員向各位家長匯報段考情況。但隨著我們的學習階段在不斷深入，我們的目光也當不僅限于成績和數據。

今天，為迎合本次家長會的主題，學習委員將針對大學的排名和優勢專業以及xx往年的高考和大學錄取情況做匯報呈現，掌聲請上學習委員張煒鋮。

感謝學習委員的匯報呈現。也希望家長們通過學習委員的介紹和手中的相關資料，幫助孩子們明確高三的目標，以更具有遠見的眼光開啟高三的征程。

一班精神的核心是四個字“全力以赴”，因此我們一直在校園各類活動中盡情展現自己的才華，力爭卓越，也基本囊括了所有活動的獎項。

下面，有請團支部副書記xx為我們介紹班級活動情況并將在這些活動中同學們智慧的集合品進行展示，掌聲歡迎。

謝謝副書記。相信家長們聽了這些話，看了這些成果，也一定會感慨每一位一班人的才華與智慧，正如班主任胡老師的精英人才教育理念所指，一班學子所追求的，絕不是純粹的書籍的奴隸，而是要讓自己成為全面發展的素質人才。

只是再美好的事物都會面臨終結，隨著高二的結束，所有的活動都要跟我們揮手告別了。但相信每一位家長都一定會為您的孩子曾在一班度過了兩年豐富而意義非凡的兩年高中時光感到欣慰和高興。更何況這一段美好的終結，所承接的絕不是一段痛苦和煎熬，相反，它，將會是一段更為難忘的享受與一次更加華美的綻放。

那么就讓我們在本次家長會的最后一個環節，重新回到今天的主題，“以自主、自控、自律、自需的姿態進入高三”。

首先有請家長代表xxx的媽媽，對“高三怎樣引導孩子達成目標”這一問題發表她的看法，掌聲歡迎。

感謝xx的媽媽，下面，有請xx爸，也就是我的父親，就“高三如何掌握學生的思想動態，進行正確的思想引導”發言。我也很想聽聽我爸爸計劃如何來引導我的思想呢，好了，掌聲歡迎。

感xx爸。進入高三后，我們將面臨多次月考和模考，當然，還有數不勝數的小考。那么面對多次考試，作為學生的我們和作為家長的你們，應具有怎樣的心里狀態呢？下面掌聲有請xxx的媽媽來談一談她的看法。

感xx媽。相信所有家長都清楚，目前我們班上有一批正在努力沖擊競賽的同學，他們到高三也一定會具備強有力的沖勁。

那么下面，就讓我們有請參加物理競賽的xxx同學的媽媽，來談一談高三競賽生的發展和培養問題，掌聲有請。

感謝xx媽，也祝愿所有的競賽同學能夠取得好的成績，為高三奠基。xxx同學的爸爸是一位經常和孩子溝通交流的家長，今天我們也將請他針對“高三與孩子的溝通方式和溝通方向”這一話題發言，掌聲歡迎。

感謝xx爸。班級xxx同學的媽媽是中南大學的一位，今天我們也將請她站上我們的講臺，以一名大學管理者的角度來談一談大學更喜歡哪一類學生以及我們需要培養哪些能力這一方面的問題，掌聲有請。

很感xx媽的發言。通過剛剛六位家長代表的發言，相信在座的每一位都應該有所思考，有所收獲。

家長會的最后，讓我們再一次明確今天的主題——“以自主、自控、自律、自需的姿態進入高三”，同時，它也將成為身為準高三的我們高二最后一段時間的主題。

在這里，我代表班主任胡老師和全體班委承諾，一定會盡全力引導和鼓勵全體同學以狀態進入高三，也代表全體同學承諾，一定會將“自主、自控、自律、自需”八字銘記于心并努力踐行，當然，也希望在座的每一位家長能夠與我們達成統一戰線，一同為美好的高三生活做好充足的準備！

祝愿各位家長身體健康、工作順利，本次家長會到此結束，謝謝大家！

家長發言主持串詞（模板19篇）篇十一

開場：

各位叔叔阿姨好，歡迎參加這次家長會，歡迎您走進校園了解我們的學習生活，歡迎您走進校園和老師一起關注我們的學習和成長！我們的成長離不開老師的諄諄教誨。我們的成長同樣離不開家長無微不至的關懷。我是預科一班的鄒怡然，我代表全班同學歡迎叔叔阿姨的'到來。

xx老師：

xx老師是我們的英語老師，教書認真細致，對同學嚴格要求，我們的英語成績在這學期提高不少。下面請xx老師講話。

xx老師：

數學xx老師講課一絲不茍，他教會我們做事要像學數學一樣嚴謹認真，我們都很喜歡xx老師，有請xx老師。

xx：

xx：

xx愛玩會學，數學成績一向名列前茅，下面請他來說說他的故事。

xx：

xx成績穩定，性格開朗。他和媽媽的親情故事，一定會打動我們的。下面有請xx同學。

xx：

xx溫文爾雅，勤奮認真，同學眼里的她永遠面帶微笑，下面請xx介紹班上的小組合作。

xx：

xx是當之無愧的學霸，各科成績穩站前三，她的字也寫得十分漂亮，下面請她來講一講她的寫字體會。

xx：

xx成熟穩重，多才多藝，在學校組織的春游活動中表現突出，請她來講一講名人館游學體會。

xx老師。

班主任xx老師，同學們私下里都親切地稱他為“xx老大”，他是我們全班的“大朋友”。他的語文課繪聲繪色，幽默風趣，他帶領我們領略語文的魅力。下面有請xx老師。

敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：

讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁。

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！

謝謝！

家長發言主持串詞（模板19篇）篇十二

尊敬的各位家長朋友們：

大家上午好!

非常感謝你們在忙碌的生活中來到學校/聆聽這次家庭教育培訓/專家報告，也感謝各位一直以來對學校工作的支持與厚愛!

今天的會議有兩項內容：一是聆聽專家報告;二是校長向各位家長朋友匯報工作孩子成才是每位家長的希望;如何提高自己的家庭教育水平，讓孩子既健康快樂，又學業有成，是每一位家長的必修課。在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長應該重視的問題，要想把孩子真正培養成人/成才，離不開家庭教育，離不開家長的參與，家庭教育對孩子的成功起著至關重要的作用，為此，我們很高興地將著名家庭教育專家、國家二級心理咨詢師——張云美女士邀請到學校，給大家傳播先進的家庭教育理念，解決青少年在人際交往方面的困惑，給大家提供家庭教育中科學實用的方法。

張云美女士畢業于曲阜師范大學，一直致力于家庭教育研究、青少年心理健康教育研究，有著扎實的理論功底和豐富的實踐經驗，曾經多次對青少年尤其是初中生進行心理咨詢，成功處理咨詢案例二百多例，贏得到了家長和社會的高度的評價。

大會進行第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張云美女士做報告。結束語：

張女士的精彩報告，娓娓道來，循循善誘，語言通俗易懂，如拉家常，既有深刻的家教理論，又有鮮活的案例分析，給家長朋友們解答了孩子在人際交往方面的困惑，讓我們懂得了如何正確地培養孩子的交際能力，防止孩子在人生的黃金時期進入誤區，從而讓孩子們健康、快樂地度過一生中最寶貴的中學時代。

聽了張女士的精彩報告，我個人也深受啟發，同時也倍感愧疚。雖然我從教23年，但在教育學生、教育孩子方面做得還遠遠不夠。從張女士的報告中，我進一步感受到“家庭教育是所有教育的基礎”。要成為合格的家長，培養出優秀的孩子，家長就必須不斷學習，提高綜合素質，為孩子的健康成長營造良好的家庭氛圍。在此，我建議家長朋友們有時間要多閱讀關于家教的書報、多觀看關于家教的電視節目，多與身邊的優秀家長交流，多與孩子的班主任、任課老師溝通，探索適合自己孩子的教育方法，真正把孩子培養成人、成才!

張女士能在百忙之中抽出寶貴時間給大家做報告，我們萬分感激!讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝張女士!

大會進行第二項：請王校長就學校工作向各位家長朋友做簡要匯報。大家歡迎!

結束語：王校長的講話催人奮進，令人鼓舞，讓家長朋友們深入了解學校的工作狀況，進一步感受教師隊伍的精神風面貌，真切感受學校的發展變化，同時/讓大家對如何培養好孩子也提高了認識。優秀的孩子不光靠學校老師教育，也離不開你們的培養。你們是孩子的第一任老師，是孩子的第一責任人和監護人，你們同樣有責任幫助孩子走好人生的每一步。學校和老師所做的一切工作，出發點和歸宿點與家長朋友們完全一致，都是為了你們的孩子——我們的學生。

家長朋友們，你們把孩子送到我們學校，也就是把自己家庭的未來和希望交付給我們，我們倍感肩上的重擔和壓力，絲毫不敢有半點馬虎，我們一定不負重托，更加精益求精地努力工作。

我相信：在王校長的領導下，有了家長朋友們的支持，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍，一定能讓每一個孩子健康、快樂地成長!讓我們攜起手來，齊心協力，增進了解、相互配合，家校共育，共同托起孩子們的美好明天!

最后，全校教職工衷心祝愿各位家長朋友——合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子前程似錦，學業有成!

謝謝大家!

會議到此結束，散會!

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家長發言主持串詞（模板19篇）篇十三

尊敬家長朋友們、親愛的老師們、可愛的同學們:。

大家上午好。

現在我宣布浚縣一中分校初中部20____-20____學年上期總結表彰大會現在開始。

首先感謝各位家長在百忙中按時參加今天的家長會。請允許我代表浚縣一中分校初中部全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關心的具體表現，也是愿做孩子堅強后盾的有力證明。

下面我來介紹一下出席今天大會的校領導：浚縣一中分校校長呂中波先生，浚縣一中分校副校長黃建太先生;浚縣一中分校副校長馮曉玲女士;高中部校長劉彬先生，初中部顧問徐令月先生;初中部校長邢衛國先生;初中部教務處主任李社林先生。掌聲歡迎他們的到來。

今天的會議分為兩個階段，第一階段是在學校廣場進行的總結表彰會，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長會。總結表彰會有以下四方面的內容，1、由邢校長向全體家長及師生介紹學校管理情況及總結上學期工作。2、由李社林主任宣布在上學期期末考試中獲得獎學金名單并頒獎3、由學生代表發言4、由學生家長代表發言。

在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關機狀態，不要吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。

下面進行大會第一項：有請邢校長就學校的發展及上期工作向各位作一匯報。

大家掌聲歡迎!

剛才邢校長對我校的辦學情況及上學期的工作情況向各位作了一個簡要的匯報，他講的很精彩，總結的很到位，我們堅信我們的初中部會越辦越好。學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。

接下來，激動人心的時刻到了。

我們初中部實行獎學金制度，在這一方面我們學校做的最好，我們占了三個第一，一是金額最高2000元，二是獎勵面最廣六分之一，三是發獎次數最多每學年兩次。

下面進行大會第二項：有請李社林主任宣布在上學期期末考試中獲得獎學金名單并頒獎。大家掌聲歡迎!

現在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學生上臺領獎。

好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學生表示衷心祝賀。

此情此景，鮮花與掌聲也應該送給這些為學生們的點點滴滴進步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人，你們永遠都是學生最值得感恩的朋友，你們學校的功臣，你們是學校最寶貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場的老師們。

下面進行大會第三項：有請學生代表七年級三班王婕同學上臺發言，她是我們學校上期末考試總成績年級第一名。大家掌聲歡迎!

同學的發言，道出了心聲，說出了感受，表現了決心。希望你們再接再厲，再創輝煌。

下面進行大會第四項：有請學生家長代表七年級六班李鶴斐同學家長和榮英女士上臺發言，大家歡迎。

她的發言很實在，很感人，代表了廣大家長的心聲。我們相信有你們家長的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。

同學們，希望你們帶著家長的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去，做一名全面發展的好學生。希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。

家長朋友們，一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的衣食住行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討，不能一一綜述，把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。

大會結束后請家長們移步至你孩子的教室，和老師們進行深入的溝通。家長離席后各班學生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場，整隊前往操場集合參加本周體育比賽–生命履帶。

最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業進步!在這里，也提早說一聲，晚些您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們!謝謝!

家長發言主持串詞（模板19篇）篇十四

婚宴邀請詞（一）：

送呈張三臺啟。

地點：延安中路1000號3樓xx廳。

時刻：下午18：00時。

婚宴邀請詞（二）：

讓這纏綿的詩句，敲響幸福的鐘聲。愿這對新人永浴愛河，白頭偕老!

新郎：xx新娘：xx誠摯的邀請您參加他們的婚禮。

婚禮時刻：xxxx年x月x日x點x分(星期x)。

婚宴地點：x區x路x號酒樓(x大學對面)。

乘車路線：x路，x+1路，。。。x大學下車。

婚宴邀請詞（三）：

結婚邀請函范文。

送呈：xxx先生臺啟。

謹訂于(星期日)。

為***先生和**小姐舉行結婚典禮敬備喜筵。

恭請。

光臨**敬邀。

婚宴邀請詞（四）：

送呈xxx(被請人姓名)臺啟茲定于公/農x年x月x日(星期x)x午x時x分在xxx舉行結婚喜筵屆時恭清xxx(被請人姓名)光臨敬邀xxxxxx(新郎、新娘姓名)。

婚宴邀請詞（五）：

親愛的朋友們：

我要結婚了，1月14日(星期六)在南京舉行。我和妻透過msnspace走到一齊，這樣形式和速度連我自己都沒有預料到，準確地說我是在8月1日拿到的離婚證，8月29日拿到的結婚證，身邊的朋友都說我離婚是有預謀的，我不想辯解也沒什么好解釋的，該開花就開花，該結果就結果，那里管得了寒冬還是臘月。

我以前問過妻子是否需要一個盛大的婚禮無奈在南京這么多年都沒有復雜的'人際網絡，朋友就屈指可數的幾個。有一天突然想是不是有這樣的可能，網聚變成一場婚禮，如果不是網聚是博聚呢以前試探性問過妻是否能夠邀請ba(blogamigo)參加，當然反對她是不會的，贊成也不是太明確。我也很猶豫blog畢竟是一種虛幻的東西，很多朋友天南海北有自己的生活，冒昧地邀請是否適宜。但覺得能夠試一試，我堅信你的到來必將是我們難以忘記的完美記憶，同時我也保證你將參加一場前所未有的快樂婚禮。

婚宴邀請詞（六）：

婚宴邀請詞（七）：

各位好人：您好，感謝您的關注！

謹于公歷02月20日假座石林縣大田園待客處舉行婚禮，上午11時30分、下午17時30分，恭候您攜家人入席，許奇、張璦妮敬備薄酌恭候光臨。

謹于公歷月26日假座曲靖市船舶婚宴酒店舉行婚禮，下午17時30分，恭候您攜家人入席，許奇、張璦妮敬備薄酌恭候光臨。

新人旁白：

為解決本人衣服無人洗，飯菜無人做，花錢無節制，生活無壓力的現狀，本人新引進一招商項目，將于年02月20（26）日17時30分舉行盛大的慶典活動，請親朋好友準時參加！

為擺脫狂蜂浪蝶的騷擾，為購物無跟班隨從，本人將于2011年02月20（26）日17時30分公開招聘一名貼身跟班，特舉行盛大的招聘慶典活動，請親朋好友準時參加！

家長發言主持串詞（模板19篇）篇十五

位尊敬的家長，各位領導、老師：

大家上午好!在這漫山紅遍、楓葉遍地的深秋，各位家長在萬忙之中擠出時間，參加我們組織的學生家長會議，家長老師齊聚一起，共話聯手教育事宜，共商備戰高考大計，令我們在晚秋的嚴寒中感受到愛心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發出希望的勃勃生機。在這里，我謹代表兩個班全體師生，以最真誠的態度，以最熱烈的掌聲，熱烈和衷心地歡迎各位家長的出席，感謝各位家長的光臨。

參加今天家長會的，還有我校領導和各科任課教師，請容許我在此一一介紹。校長，教導主任。

今天的會議，我們共安排了四個議程，一是班主任介紹總成績和班級總體情況，二是學生心里話傾訴，三是家長代表發言，四是校領導總結講話。議程安排總的原則是加強老師和家長的交流，共同探討備戰高考的最佳方案，為學生營造最寬松最有利的學習環境和條件，為奪取高考全面勝利而一起努力。因此，請到會的家長敞開胸懷，暢所欲言，您的見解和建議，會對我們工作起到極大的推動，會對孩子的學習提供巨大的幫助，我們真心期待您的建言獻策，我們真摯聆聽您的真知灼見，我們真誠感謝您的熱情參與。

下面，進入會議第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(主任)致辭。

x校長(主任)熱情洋溢的致辭，充分表達了學校對各位家長的熱烈歡迎，全面介紹了我校的基本情況，重點通報了高三年級當前教學情況。同時，對我們今天會議提出了明確的要求，對高三教學工作進行了細致的指導，對加強師長互動交流、共同營造良好氛圍、配合提高學生成績等方面開展了輔導，寄予了厚望。這個致辭，更加鼓舞了我們迎戰高考的斗志和勇氣，消除了我們面對困難的怯懦和彷徨，堅定了我們攻堅克難的決心和信念，點燃了我們奪取勝利的激情和希望。如何一步一步把堅實的步伐邁向成功的彼岸，首要的，是認真分析當前形勢，找準我們起跳的位置。

下面，進入會議第二項，請各科任課老師介紹班級期中考試質量分析情況。

聽了各位老師詳細的單科成績介紹，我感覺是有喜有憂，喜憂參半。可喜的，是我校在全市摸底測試中成績優異，我們兩班的多數學科在全校也是名列前茅;令人擔憂的是，我們還有自己的薄弱學科，每個學生都不同程度地存在劣勢科目，在這千帆競發、百舸爭流的決賽沖刺階段，我們的優勢還能保持多久，是繼續擴大還是逐漸消退，實在難以預料。這種結果，取決于老師的工作，取決于家長的配合，更取決于學生的努力和狀態。如何做到三者密切協作，瞄準共同目標傾盡全力，相信班主任介紹班級總體成績和狀況，會給我們提供詳實的參考依據。

下面，請班主任介紹班級總體情況。

聽了班主任的介紹，你或許會有一絲的欣慰，但我相信，更多的，是滿心的焦慮。是的，當前，學生的情緒和狀態極不穩定。一方面，是由他們的年齡決定的，他們既是成年人，已經或者即將十八歲，但同時，他們也還是孩子，是仍在父母羽翼保護下尚未獨立的孩子。另一方面，也是由他們所承受的壓力決定的，在這決定命運的十字路口，在這人生重大轉折面前，巨大的壓力會讓他們難以冷靜下來，難以正確對待，自然而然會產生情緒的波動。那么，他們需要什么樣的理解，需要家長哪些支持，需要父母如何幫助呢，請聽孩子的心里話。

孩子的話語是真摯而動人的，我當時看了之后，感動良久，他們有了復雜的思想和見識，有了深沉的情感和表達，更有了遠大的理想和抱負。我們要教育、引導他們，更多的是要理解和支持他們。他們的許多思想，已經超出了老師和父母的時代，所以，多些寬容，多些換位思考，才能給孩子正面的影響，才是對孩子有效的幫助。下面，我們一起來聽聽幾位家長的見解，有請家長發言。

上面幾位家長說了許多良好的方法和建議，我們老師從中受到了很大啟發，相信對其他各位家長來說也值得借鑒。通過學生的心語，家長的講話，我們也更加清楚老師自身的責任，如何促成三者有機結合，共同應對面臨的挑戰。今天的會議還有一項重要內容，就是請校長(主任)進行會議總結，把我們今天會議的收獲和成果，結合他本人豐富的教育經驗，站在理論的高度，加以概括總結和濃縮，以便我們進一步找準方向、理清思路、明確重點。

校長主任的講話，高屋建瓴，我們各位教師又獲得了一次難得的學習機會，收獲頗豐，對各位家長也會具有極高的參考價值。

今天這個家長會，對我本人來講，既是一次與家長交流溝通的平臺，更是一次向各位家長及各位領導老師學習的機會，通過這次會議，我澄清了許多模糊的認識，了解了許多潛在的傾向，同時學會了許多教育的方式方法。借此機會，結合我們班的具體情況，我把自己對今天會議內容的理解向各位作個匯報。

家長發言主持串詞（模板19篇）篇十六

為營造校園文化氛圍，加強學生感恩教育，我校xx屆高三畢業典禮將于xx年6月12日（星期三）上午8：45在公安廳禮堂舉行，主題為感恩的心。組織準備工作安排如下：

一、籌委機構

主任委員：鄧云洲

副主任委員：朱東平虞力強歐衛國

委員：李惠民陶香蘭李衛黃翠婉陳文學林朝霞陳曉云

活動策劃：歐衛國陳文學陳曉云

舞臺總監：黃翠婉陳曉云

音響設施：李衛鐘愛生

現場攝影：俞明正

現場錄像：殷小毛

后勤保衛：陶香蘭王韶平莫兵

二、活動設想和舞臺構思

畢業典禮圍繞感恩進行，分為四個篇章，分別是一起走過的日子、父母恩、感恩老師、祝你一路順風，節目中間穿插發言和獻花。正式開始前放暖場音樂《懂你》，話外音引出主持人，主持人出場介紹領導嘉賓及與會人員，由朱書記宣布典禮開始，接著鄧校長致辭，之后進入第一個篇章。搭建一張12米寬，8米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

三、主持人：陳文學、王欣、邵思華、陳維

四、典禮程序設計

開始前放暖場音樂《懂你》，主持人出場介紹領導嘉賓，朱書記宣布典禮開始（此時全部燈亮，放冷煙花）鄧校長致辭。（黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節目已經在舞臺上準備好）

主持人：各位領導、各位老師、各位家長、各位同學，上午好！

王：今天來到我們典禮現場的有：市教育局華同旭局長、廣州大學何大進副校長廣大附中領導、老師、媒體朋友和今天的主角全體高三學生及家長。

陳：歡迎你們的到來！

女：下邊有請朱東平書記講話！

男：感謝朱書記為我們揭開了典禮的序幕，有請鄧云洲校長致辭！

第一篇章，一起走過的日子，配暖場音樂《懂你》

王：是緣分，讓我們走到了一起；

陳：是緣分，讓我們成為師生；

女：是緣分，讓我們成為同學。

男：一起走過的日子，讓我們充滿甜美的回憶；

女：一起走過的日子，讓我們感受成長的快樂；

男：一起走過的日子，讓我們體驗人生的充實。

王：今天，我們濟濟一堂，分享一起走過的日子。

陳：下面，讓我們欣賞由學校合唱隊為我們帶來的《同一首歌》

1、合唱《同一首歌》（4分鐘）負責人：張蕾

王：回味完《同一首歌》的美妙樂曲之后，讓我們和高三（6）班陳悅笛等同學一起感受走過的日子。

2、配樂朗誦，內容：回憶一起走過的日子。表演者：高三（6）班陳悅笛等，負責人：年級。（4-5分鐘）

第二篇章，父母恩，配暖場音樂《懂你》

女：誰言寸草心，報得三春暉。中華民族是一個非常推崇孝的民族。黃香扇枕，陸績懷桔，一個個感激父母、回報父母的故事千古傳揚。

男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們的幸福。讓我們以最真摯的心傾聽我們的父母吧，讓我們以熱情的手擁抱我們的父母吧！和父母一起走過的歲歲年年中，有多少事情值得我們回憶、珍惜、品味、涵詠，讓我們閉上眼睛一起用心聆聽毛阿敏的《蠟光里的媽媽》，感受父母給我們的點點滴滴。

1、全體學生閉上眼睛，用心聆聽毛阿敏的《蠟光里的媽媽》，回憶父母讓你最感動的一件事。（4-5分鐘）

王：和父母一起走過的歲歲年年中，有多少細節想和大家一起分享請聽高三（7）班武峙宇講述與母親真實的故事。

2、學生講述與父母真實的故事。講述者：高三（7）班武峙宇，負責人：年級。（4-5分鐘）

陳：也許，在父母心中并不在意孩子的回報；但是，在孩子心中，一定要記住，回報父母是我們義不容辭的責任。可能暫時物質上回報無從談起，但我們一定要心存感激。現在，讓我們用鮮花送去我們對父母的感謝。下面有請家長代表接受孩子的鮮花。

3、十名家長代表上臺接受孩子獻花（放暖場音樂）。上臺家長：一班江弘云家長，二班王倩茹家長，三班鄭霄鵬家長，四班黃雪云家長，五班黎凱莉家長，六班溫睿祥家長，七班武峙宇家長，八班梁宇誠家長，九周揚家長，十班騰宇峰家長負責人：年級。（3分鐘）

看著家長的笑臉，兩代人的融洽，我們感到由衷的高興。下面，有請高三（7）班湯菲菲表演獨唱。

王：看到家長歡樂滿足的笑臉，我們感到非常激動，讓高三（7）班湯菲用一曲《最初胡夢想》表達我們的心情。

4、學生唱歌，內容：表達對父母的感恩之情。表演者：高三（7）班湯菲菲，負責人：年級，（4-5分鐘）

第三篇章，感恩老師、學校，配暖場音樂《感恩的心》

女：天地國親師，我們還要感謝的是我們的母校和老師，是他們把我們送進智慧的殿堂。

男：三年廣附生活，如坐春風之中，仰沾時雨之化。

女:三年母校，感受母校的殷殷關懷，母校恩情比山高比海深；

男：三年母校，感受母校的諄諄教導，母校恩情比地久比天長。下面有請高三（2）班王倩茹家長，談談家長眼中的學校老師。

1、父母眼中的老師、學校。講述者：高三（2）班王倩茹家長，負責人：年級（4分鐘）

陳：家長眼中的老師學校讓我們真的非常感動，學生眼中的母校、老師是什么樣子呢？有請高三（9）班勞永玲。

2、學生講述與老師、學校的故事。講述者：高三（9）班勞永玲，負責人：年級（4分鐘）

女:敬愛的老師,您是園丁，滋樹蘭蕙,祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

男:敬愛的老師,加減乘除，算不盡您作出的無私奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的無比崇敬！

生合:您不是演藝家，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻讓天使的靈魂自由翱翔。在三年的學習中，多少老師為我們無私奉獻，下面有請他們接受同學們的鮮花，有請全體高三老師。

3、全體高三老師上臺接受學生獻花。獻花者：高三（2）班葉葭喬、韋志慧、黎嘉韻、徐藝婷、伍雪瑩、劉嘉華、陳澄、何慧琦、謝嘉欣、余秋雯、黃超然、高夢詩、周哲、江嘉雯、李文潔、劉珺、初曉雯、廖韻斐、陳韻琪、王倩如、魏詩盈、張飏、呂冬寧、楊衍穗、張璇、朱文婷、徐詩敏、何嘉暉、溫鳳敏、陳佳蓓、謝潔鳳、李瑩、徐玉珍、劉靜雯、何懿文，負責人：年級（3分鐘）

王：同學們，你們是學校永遠的牽掛，在你們告別母校之時，讓我們留下珍惜的記憶。下面學校、學生互相贈送禮物，表達對彼此深深的祝愿。

4、學校、學生互相贈送禮物。學生代表溫睿祥、姚懿菱向學校贈送牌扁情系廣附，校領導鄧校長、朱書記接領，同時校領導向兩位學生代表獻禮物。負責人：年級、林朝霞（4分鐘）

女：敬愛的母校，我心中永遠的明燈；敬愛的母校，我心中清冽的甘泉。

男：尊敬的老師，我們永遠感激您；尊敬的老師，我們永遠銘記您。

第四篇章，祝你一路順風，配暖場音樂《懂你》

陳：相信每一位同學在廣附都得到了健康而充實的成長，擁有了打開社會大門的鑰匙：高尚的品德、淵博的知識、明哲的智慧、健康的體魄。你們將要走向更廣闊的天空，母校和老師衷心地祝你們一路順風、一路領先。有很多老師想和你們說一說心里話：

1、教師代表上臺講一段祝福學生的話。講述者：施、王、肖、郭，負責人：年級，（4-5分鐘）

女：今天，我們將要告別，但我們沒有傷感，只有喜悅；沒有遺憾，只有充實；沒有猶豫，只有憧憬。請聽合唱《送別》，表演者校合唱隊。

2、合唱《送別》。負責人：張蕾（4-5分鐘）

王：聽完《送別》下面有請虞力強副校長、歐衛國副校長向畢業生代表頒發畢業證書。

3、向畢業生代表頒發畢業證書。頒發領導：虞力強、歐衛國，上臺學生：一班劉居逸、湯子瑩，二班陳澄、何兆康，三班林子恩、鄧子雯，四班蔣雨建、懂成斐，五班李偉明、黎凱莉，六班白嘉俊、溫睿祥，七班張旻來、陳文欣，八班鄞務信、張敏，九班黎力生、盧偉聰，十班魏韜、毛杰維。負責人：林朝霞（4分鐘）

4、結束語，煽情，引導學生互相握手、道別、祝福。《懂你》

王：感恩是一杯美酒，

陳：感恩是一曲頌歌。

女：感恩，讓我們感受到一份責任，奮力前行。

男：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。

女：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，無私的關愛

男感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，明哲的智慧

王感激我的朋友，因為他們給了我真摯的友情，快樂的希望

陳感激所有愛著我的可敬可親的人，因為他們給了我和諧生活、健康成長。

合：同學們讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們心與心貼得更近。廣大附中xx屆學生畢業典禮到此結束。

五、備注

1、年級發家長邀請函。

2、黃翠婉負責接待媒體、主持人服裝、上臺接受畢業證書學生禮服

3、陳文學負責舞臺效果設計，邀請媒體。

4、林朝霞，準備學校贈送給學生的禮物，和現場頒發的畢業證書。

5、鐘愛生，將表演時所用音頻編輯在一起，錄制暖場音樂《懂你》《感恩的心》，只需要高潮部分，冷場時放。

6、總務處負責運輸表演時所用的設施（音響設備、鋼琴、背景畫等）、會場領導嘉賓的用水（6箱小裝）、鮮花50束。

家長發言主持串詞（模板19篇）篇十七

ab：大家新年好!

a：送走了拼搏進取的豬年，迎來了奮發圖強的豬年。

b：回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們豪情滿懷。

a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律;。

b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規劃孩子的未來。

a：我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀;。

b:我們的追求，給孩子營造美好的人生;。

a:我們的信心，是孩子奮發拼搏的動力;。

b:我們的熱情，是孩子日益進步的保障。

a：讓家長與學校攜起手來，

b：共創孩子美好的明天!

a：我們堅信，只要我們團結一心、眾志成城，

b：只要我們與時俱進、開拓創新，

a：我們學校的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!

b：陵水藍翔實驗學校20xx—20xx學年度家長會，

ab:：現-在-開-始。(本次家長會分為兩部分，一是在這里聽報告及看演出;二是到班級與班主任或科任老師溝通)。

a：首先請賀校長就學校的宏觀情況向各位家長做報告。

b：聽了賀校言簡意賅的介紹，我想各位家長對我校的總體情況應該有了一個大致的了解。下面我們有請教務主任就教學方面給大家做具體介紹。

a：作為學校，教學是根本，但教學的優秀離不開紀律的保障，下面有請政教主任就本學期的思想教育工作向大家作以簡要介紹。

b：身體是革命的本錢，沒有健康的體質難以完成繁重的學習任務，下面有請總務主任就學生的生活情況對大家作以匯報。

a：聽了我校各領導的匯報工作，我想在坐的家長肯定也有許多心里話要講，有請機場教導員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發言。

b：下面有請民族中學校長，也就是六〈1〉班王世錦的家長發言。

a：下面有請北斗小學老師，也就是七〈2〉班李有發的姐姐發言。

b：家長、老師都談了自己的感言，那么作為學校的主體學生又是如何想的呢?有請五〈1〉班周彬同學談談他的看法。

a：年級不同，看法也許會有差異，我們再來聽一聽九年級陳強同學又是如何想的。

b：剛才我們的領導、家長、學生都談了自己的觀點，現今社會是一個要求全面發展的社會，不僅要學習好，還要具備多方面的能力，下面請欣賞學生們的才藝表演。

a：首先請學前班的小朋友給我們跳《拍手歌》。——我們學校正在轟轟烈烈地進行改革，把江蘇洋思中學和山東杜郎口中學的精華結合我們的實際情況加以運用。現在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學生身心愉悅，更好地進行下面的學習。

a：俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。芭蕾舞可真是一門不簡單功夫啊。說到功夫，我就想起下面的一個小品。下面請欣賞九年級的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。

b：我發現我們學校的學生的表演功夫還真不錯啊，人們常說：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長露一手了。下面請我們的黎秋亮老師表演《旋轉童年》。

a：時間總是匆匆而過，學生們的精彩演出到此結束。請各位家長到孩子所在的班級與班主任或科任老師單獨溝通。

b：另外請家長注意我們小學部的放假時間為1月8日，中學部的放假時間為1月14日，即小學部送車的時間為8日，中學部送車的時間為14日，如有孩子想提前回家的，請家長自行接回。

家長發言主持串詞（模板19篇）篇十八

陳、龔：您們好！

唐：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。

薛：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

龔：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:。

合：歡迎您，親愛的家長!

薛：放下手中的工作，沐浴著春日的暖陽，

陳：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了我們芷蘭實驗學校。

龔：在此，我們代表71班全體師生，對您的到來表示。

合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

唐：接下來請觀看我們的生活圖片。

薛：看了那么久的圖片，想必大家都有些視覺疲勞了吧，接下來請收聽由女生二號寢室演唱的歌曲《壞女孩》。

陳：值日班長的工作是辛苦的，接下來請值日班長代表趙蕾同學發言。

龔：感謝趙蕾同學的發言，接下來請收看男生一號寢室的節目《十分之九法則》。

薛：接下來有請男生二號寢室蔡銳同學，帶來吉他彈唱。

唐：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生，接下來有請學習委員李兆熙、張超騰發言。

龔：感謝兩位同學為我們的學習情況發言，下面請李京翰同學表演薩克斯。

陳：近一年來，我們的生活在兩位宿管委員的帶領下蒸蒸日上，下面有請男女宿管委員發言。

唐：接下來請收聽由女生三號寢室演唱的歌曲《明天會更好》。

唐：她在我們的心田上播撒愛的陽光。

薛：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

唐：她就是我們可親可敬的班主任。

薛：下面就請班主任發言，大家歡迎。

龔：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

陳：這生命就傾注了父母的無限深情！

龔：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

陳：這生命就得到了父母的日夜呵護！

龔：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

陳：更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

龔：下面有請魏帆的家長發言！

唐：白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們。

薛：樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地.

薛：接下來請欣賞男生詩朗誦《學會感恩》.

唐：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

薛：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

唐、薛：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

龔、陳：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！

唐、薛、龔、陳：這次家長會到此結束，謝謝參與！

家長發言主持串詞（模板19篇）篇十九

各位爸爸媽媽：大家好！

首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的`工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養孩子各方面的能力。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，就開始我們今天家長會吧。

本學期我們班增加了三個新生，現在班上總人數35，其中男生21名，女生14名。經過中班一學年的在園生活與學習，孩子們在常規和能力習慣方面有了很大提高，在教學活動和戶外活動的時候，規則意識增強了，但是在一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，其他小朋友發言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。孩子們之間也缺乏互相關心，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發生矛盾，發生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強。

一張紙的穿越在開始之前我們先玩個游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉過一個人，你們開始行動吧！

游戲規則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。（游戲總結）看看有沒有成功的，請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義。

總結：這張只好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉過去的圈時，就會像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現象，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是只是一會，在剪的時候會跟著周圍家長剪。第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意。第三種是經過深思熟慮后再動手，在過程中還會跟其他家長商量下。你們的這些行為就好像你們在培養孩子成才的開始是一樣，有些家長會經過深思熟慮，到底給孩子一個怎么樣的安排才會讓他一個美好的結局，有些家長沒有想好給孩子一個怎么樣的安排，邊做邊學。另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會有回報的。

幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解！