工作方案的編寫是一種思考和計劃的過程，它能夠幫助我們更好地理解工作的關鍵點和難點。以下是一些常見工作方案的范文，涵蓋了不同行業和領域的范例，供大家參考學習。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇一
二0一二年三月。
環境和能源問題日益成為困擾社會發展的重要問題，也已經得到社會各界的高度重視，創建“環保模范飯店”是利國、利民、利酒店的一項實事工程，每一家具有社會責任感的企業，都應關注生態環境的保護，節約資源，在謀求自身發展的同時盡最大的努力維護子孫后代的生存權益。
國際大酒店秉著節約材料耗費，保護地球資源，確保產品的安全使用、衛生、方便，以利于人們的身心健康和生活品質的提升，并引導綠色消費，培養人們的綠色意識，優化人類的生存環境這一綠色營銷宗旨在酒店內積極開展創建“綠色飯店”系列活動。現將五年來“綠色飯店“創建工作匯報如下：
國際大酒店是。
首家五星級旅游飯店，酒店占地面積4畝，建筑面積45000平方米，共25層，高98米。
酒店內設標準房、豪華套房及行政房共297間（套），其中有總統套房、無煙樓層、女士樓層及行政樓層。酒店設有32個包廂及西餐廳、日式餐廳，提供正宗地道的中餐、西餐、鮑翅，餐位數達1000個。酒店還配備2個大型多功能廳和十余個小型會議室，以及娛樂、健身、休閑、購物等各類設施。是目前縣內規模最大、硬件設施最好、功能最完善的酒店。
3
在硬件和軟件方面已做了大量細致的工作。酒店在2009年獲得市綠色環保模范單位，2010年和2011年分別得到縣經貿企業、縣旅游局的節能獎勵。酒店以五星為契機努力打造的服務品牌，使國際大酒店的管理水平、服務水平朝著更高的方向邁進，為的旅游事業作出應有的貢獻。
總經理為組長，行政總監為副組長，各部門主要負責人為成員的領導小組。行政辦負責創綠辦公室”的職能負責綠色飯店持續發展的日常工作的落實跟進工作，每年制定綠色設計、清潔生產目標，明確工作職責。各部門成立了創建小組，形成了酒店創建二級網絡機構。
確保餐飲服務衛生；實現合格排放。
酒店在新員工入職培訓中將“綠色”服務納入培訓教材，將“綠色”理念深入到每位員工中，邀請專家做“創綠色飯店，打造節約型社會”講座。提高酒店環境管理水平，提高全體員工的環保意識，為消費者創建一個“安全、健康、環保”的消費環境。
酒店創建綠色領導小組根據實際經營工作及創綠色飯店工作，制定工作計劃，“創綠”辦公室跟進各部門創綠工作的落實情況，并組織召開專題會議匯報創綠進程。
工環保須知》，酒店內全員創建綠色飯店，倡導綠色消費，開展“節能金點子”活動，建設綠色消費氛圍。
二、嚴格“污染管理”
未受過環保、衛生方面的投訴及行政處罰。
4、生活垃圾實施分類收集、綜合利用，廢電池統一收集;5、降低清潔劑、殺蟲劑等物品的使用，減少污染;6、室內有關裝飾、裝修材料符合國家標準；綠化裝飾與環境相協調;7、防治水污染、保護水環境，酒店安裝污水沉淀處理系統。
三、
促進“節能降耗”
為盡量減少一次性易耗品的用量，酒店在客房內配置盒裝沐浴露、洗發液；禮品袋為采用紙質，洗衣袋為布質；對清潔劑使用量也進行了適當的量化使用，從而減少清潔劑的使用量。
低酒店用紙量；客房廢棄床單改裝洗衣袋、抹布使用。
7、每月有全面的能耗比較、分析、建議報告，各部門制定能耗定額、考核制度及獎懲辦法。
利用鍋爐煙囪熱量與生活水交換，節約鍋爐的用油量；外景燈、后勤公區及客房裝飾目標燈等改成自助led燈，節約酒店整體的用電量；實行“一卡通”制度。
1）客房設置無煙樓層，入住登記時詢問客人，客房內不放置煙缸，調整煙感報警靈敏度；在樓層過道寬曠處設置休息座椅，放置煙缸。
2）中央空調的新風機組送風控制明確規定送風量及時間。
3）客房及衛生間內放置對人體有益的綠色植物。
4）開窗通風、負離子除異味等措施消除客房煙味。3、綠色餐飲：
2）食品衛生符合國家標準，不出售國家禁止銷售的野生保護動植物，無食6。
品衛生事故；
3）餐廳不使用難以降解的一次性餐具、一次性筷子及非環保型包裝材料；
4）餐廳設有無煙區；
5）倡導\"適量點菜、文明用餐\"，提供\"餐后打包\"服務。
6）為倡導客人綠色消費，在餐飲點菜區設置綠色食品展臺，提供20種以上綠色食品，熱情向賓客推薦綠色菜肴，同時配備7種綠色飲品。
五、提高“社會效益”
酒店全員積極開展創建綠色飯店，多次得到賓客的表揚與主持，尤其是外賓節能意識較強，酒店創綠活動得到社會媒體的報道，在一定程度上引導了賓客的消費習慣，改變消費觀念、服務觀念、經營觀念及生活習俗，倡導綠色消費。酒店員工成立環保志愿者隊伍，環保志愿者占酒店總員工數的30％以上，在重要環保紀念日開展多種形式環境文化活動，如3月22日國際水日，6月5日世界環境日、9月16日國際保護臭氧層日等，積極參加社會公益事業，宣傳環保知識。通過創“綠色”環保飯店，提高服務環境，確保酒店健康、可持續發展，同時通過創“綠色”飯店的建設，進行旅游消費引導，提高市民理性消費的意識。
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創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇二
為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，幾年來，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，加大學校育人環境建設力度，積極開展環境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創建活動，并取得了較好的成績，推動了我鎮環境保護事業的深入開展。
自我校建校以來，校領導極其重視學校的環境建設，成立以校長為組長，由校外知名人士、校內有關職能部門成員、師生員工組成主要成員的環境教育領導小組，并由分管德育工作的副校長直接分管該項工作，積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動，學校特意聘請綠化行家到校實地考察、規劃，把環境教育納入教育和工作計劃之中，作為學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把環境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學校”創建工作。同時，學校領導和教師能積極參加各類環保培訓，并采取查閱資料，上網查詢等方式，多渠道地搜集有關資料，不斷提高自身的環境知識水平，積極探討研究環境教育理論，撰寫經驗總結，效果良好。學校還設有環境教育宣傳欄，各班黑板報增設環保專欄，定期向師生進行環保教育。校園里存有永久性的醒目環保宣傳標語，圖書室、閱覽室添置了許多有關環保宣傳教育的書刊，指定專人負責，方便師生查閱。另外，學校重視各類檔案資料的管理工作，有關環境教育的文件、計劃與總結、論文、學科滲透教案等資料，指定責任心強又具有環保基礎知識的教師專人管理且管理有序。
我校占地面積3.24萬平方米，全校現有學生960人，教職員工123人，建筑面積13942平方米，綠化面積12670平方米。由于鎮財、村財比較拮據，幾年來，我校校長等領導班子成員四處奔波，多方籌措資金，修建了教學樓、教學綜合大樓和學生宿舍樓以及學生食堂、值班室、廁所、自來水等生活服務配套設施，校舍建設總體規劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作生活需要，又確保了校園環境的優美、生活質量的提高。
同時，校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金十幾萬元，投入學校綠化、美化建設工作。修建了莊嚴大方的校門和標準美觀的國旗臺；砌起了長達1000多米的圍墻；校園內的偉人、科學家塑像栩栩如生；還有那別致的花燈柱以及向行人行隊禮的少先隊員塑像更令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。到目前為止，種植各類樹木3300多株，草坪10000多平方米，綠地布局合理，喬、灌木、花草配置得當，學校綠化面積12760平方米，綠化覆蓋率達37%以上，學校已成為一所遠近聞名的花園式學校，受到了各級領導、村民群眾的高度贊揚。
我校不僅不惜投入大量資金進行學校環境建設，而且加強對師生的規范養成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并實行垃圾分類，創設環境教育宣傳欄；張貼了“學校是我家，清潔靠大家”、“人人有禮貌、個個愛學校”、“保護環境、愛我校園”
等宣傳標語，教育學生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺主動保護校園清潔優美，校園可綠化地均能得到綠化，師生養成了良好的行為習慣，講究衛生，愛護花草樹木，無折枝毀木現象。學校能清除校園及其周邊環境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜絕一切污染源、噪聲源；師生食堂美觀整潔，符合衛生標準；廁所干凈、無臭味。師生養成了節水、節電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環境優美如畫、清新怡人，學生在花園里健康成長。
幾年來，我校一直大力宣傳環境教育，不僅把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求政治、語文、生物等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容，內容正確，結合貼切，學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環境教育教研活動和環境專題教育；學校團隊活動、少先隊活動及其他社會活動都能適當安排環境保護內容；學校、班級經常組織學生到風景區、桃園以及家鄉其他風光秀麗的景點游覽，有機結合環境教育，感受環境保護的意義。每學期，學校還積極組織不少于2次的環保選修課和講座，指定專人負責，切實做到課內教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。
學校環境教育課內、課外“兩手抓”，成立了花卉培育興趣小組，環保督查小分隊、義務植樹小分隊，樹木修剪小組等環保活動小組，在責任心強且有一定專業知識的輔導老師指導下，積極參加社區環保宣傳、調查、監督等各種社會實踐活動，帶動全校師生、社區居民群眾積極參與環保。學校每學期都能結合“6.5”世界環境日、地球日、水日、植樹節、愛鳥周等紀念日，由少先隊總輔導員組織開展大型主題宣傳教育活動，舉辦環保講座，開展“保持生態環境，拯救地球家園”等班隊活動。學校環境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好，深受各級領導及村民的高度評價。學校綠化養管責任明確，有專人負責，責任落實到班級。學校積極開展“愛護綠地”、“愛護一草一木”、“為校園綠化獻愛心”等活動，組織學生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持優美狀態，學校環境優美，花香怡人。
經過幾年的努力，我校的育人環境發生了顯著的變化，學生能自覺遵守學校的“一日常規”，視校園為家園，養成了良好的環保行為規范，自覺愛護學校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化，學生參與環境教育活動普及率達100%，學校教師能以身作則，校園環境教育氣氛濃厚，師生環保意識強，具有良好的環保行為，能自覺維護校園環境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節約、回收可利用資源。學校還重視學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，成立環保小分隊，積極向家庭和社會宣傳環保，師生員工家庭自覺地使用環保產品，促進社區居民群眾規范環保行為，社會反響較好。
學校積極組織教師開展有關環境教育的研究與活動，教師認真撰寫環境教育的經驗總結和學科滲透環境教育教案，同時，我校積極組織學生參加各級的征文、科技制作、文藝演出、書畫比賽等環保活動，多次獲縣級以上獎勵。
經過十年的建設，我校已建設成花園式學校，校園環境優美，一年四季鳥語花香。師生長期積極參與環境保護和宣傳活動，環保意識增強。在美化、綠化的環境里，學生的心靈受到了凈化。當然，有關環境教育的論文、經驗，學校教師、學生的獲獎方面尚有待進一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建設和素質教育工作更上一層樓，再創佳績。
廟灘鎮中心學校。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇三
鞏固無毒成果以禁戒毒工作委重點，加強工作措施和工作力度，使禁毒工作部門行為轉化為轉發領導下的全社會行為，達到實現“無毒鎮”的目標。
二、創建范圍和目標任務。
(一)目標任務：創建“無毒鎮”工作，以各村委會，各企事業單位為基本單位，按屬地管理原則進行。在創建過程中，可以從創建無毒村，無毒家庭，無毒學校，無毒小區等做起。逐步擴大“無毒小區”范圍，以小區為伍指導實現全鎮“禁絕毒品”的目標。
(二)目標任務：開創“無毒鎮”工作，以社區內徹底實現無吸毒、無販毒、無種毒為總目標。落實禁止吸、販、制毒的各項措施。減少毒品危害，杜絕毒品的出現，創建“無毒社區”。
三、方法和步驟。
(一)成立專門領導機構。鎮政府成立專門禁毒來到小組，各村成立禁毒、幫教協會。每個村莊有治安(包括賭情)信息員隊伍。
(二)制定徹底可行的工作方案和各種禁毒工作制度。
(三)全鎮各級黨政來到親自掛帥，做動員、抓部署。派出所、綜治辦、司法辦、共青團、婦聯等部門發揮職能作用，廣泛動員群眾積極參與禁毒工作。
(四)掌握毒情信息。全鎮44個村莊單位，配有46名治安及毒情信息員，并和派出所有所掛鉤，一有毒情即使報派出所。
(五)人口復雜地區重點布控，對流動人員，暫住人員實行登記。
(六)經常開展研究工作并及時做出部署。
(七)對“高危人群”開展預防和幫教。成立“幫教”協會。
(八)全面落實宣、戒、幫、控、查等創建措施。
1、利用各種宣傳媒體和宣傳手段，包括貼標語，搞宣傳欄，放映電影等方法，重點對青少年進行普法宣傳教育，如上法制課等。
2、發動和鼓勵檢舉，揭發毒品的違法行為。
3、落實幫教工作責任和措施，掌握幫教對象思想動態行為。
4、嚴格控制社會面，防止毒品問題發生，特別市嚴格控制毒品流入我鎮。
5、調查和打擊毒品犯罪行為。
四、評估程序和標準。
(一)評估程序。
各村委會及企事業單位做好自評工作以后，報鎮政府并進行考核。
1、社區里沒有新滋生吸毒人員。
2、社區里現有吸毒人員戒斷三年以上。
3、社區里對非常住人員吸毒和涉毒犯罪能夠及時發現、處理和打擊。
4、社區里沒有制販毒品活動。
5、社區里沒有非法種植毒品原植物活動。
五、工作要求。
(一)提高認識，加強領導。各級黨、政領導要充分認識創建“無毒社區”工作意義。
(二)明確責任，協同共建。
(三)加強監督，檢查指導。
(四)加大投入，保障經費。
文檔為doc格式。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇四
根據市教育局《關于對全市中小學“綠色網吧”進行評估驗收的通知》，現將我校創建“綠色網吧”的工作總結如下，妥否，請指正：
我校現有學生572名，有48平方米的多媒體網絡教室、微機室各一間，共有計算機65臺，達到創建“綠色網吧”的硬件要求。目前建成了學校的局域網，有網絡教室一間，與縣區域網聯通并能寬帶上網。
mx6.0、authwaer等多媒體課件制作軟件。
同時學校有120g的靜態。
教學。
資源，可供學生學習和教師備課使用，另有中小學現代遠程教育資源初中和小學版、以太、dvb等遠程教育資源可供學生瀏覽和教師使用。
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《省委、省政府關于組織實施“甘肅省未成人思想健康成長行動計劃”的意見》及市教育局《關于加強和改進中小學思想道德建設工作的實話意見》精神，充分利用我校校園網資源，創建校園“綠色網吧”，以滿足青少年獲取信息的需求，營造一個積極向上，文明健康、安全凈化的校園網絡環境，為我校精神文明建設提供有力的精神動力和物質保證。為此學校把創建“綠色網吧”列入學校議事日程，成立了“綠色網吧”領導小組，校長任組長，主管校園網的教師任副組長，教導主任、政教主任、各科教研組長為成員，明確責任，齊抓共管，共同做好學校“綠色網吧”的創建工作。
通過校行政會和校委會制定了《肅南二中校園網管理制度》、《肅南二中“綠色網吧”常規管理條例》、《肅南二中學生上網注意事項》、《肅南二中“綠色網吧”安全制度》等制度，強化措施，狠抓落實，使我校“綠色網吧”走上了健康有序的發展軌道。
怎樣引導學生健康上網參加有意義的健康的網上活動，是擺在校面前的一個重要課題，為此學校煞費苦心，也想了好多辦法：
學校購買了瑞星xx殺毒軟件和防火墻軟件，啟用瑞星的監控程序，可進行文件監控、郵件監控、內存監控、網頁監控、注冊表監控、引導區監控和漏洞攻擊監控協同工作，提供全方位的防護，使校園網能夠安全正常運行，避免病毒的侵害和不安全信息的進入。下載并注冊了美萍黃色過濾器，為網絡提供安全、健康的運行環境。
十月底，學校政教處、團總支和校信息辦聯合舉辦了《計算機病毒》、《網絡文明》、《網絡文明公約》等一些專題講座，使學生認識到上網時不瀏覽不良信息，不破壞網絡秩序，不隨意約會網友，不制作、傳播網絡病毒，惡意攻擊、騷擾他人、不傳播垃圾郵件，不盜用他人網絡賬號，假冒他人名義散布虛假信息等，應遵守網絡文明。同時管理人員利用教師機上的屏幕監視，可對每一臺上網的計算機進行實時監控，如發現不良信息或違規操作時，可利用遠程命令進行計算機的重啟或是黑屏，避免一些違反網絡文明的活動發生。
管理員對網絡實施監控，確保網絡設施的良好運行和安全的防范。制定了《網絡管理員職責》，確保每次上網有人監控，有人指導，有人引導，防止不良信息在網吧內的傳播和一些不良行為的發生。
為了進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《省委、省政府關于組織實施“甘肅省未成年人思想健康成長行動計劃”的意見》及市教育局《關于加強和改進中小學思想道德建設工作的實施意見》精神，充分利用我校校園網的資源，建立了未成年人互聯網上網——“綠色網吧”，以滿足我校青少年獲取信息的需求，營造一個積極向上、文明健康、安全凈化的校園網絡環境。為我縣精神文明建設提供有力的精神動力和物質保證。特開展校園“綠色網吧”活動，現總結如下：
根據學校發展的需要，我校于xx年10月初成立了紅灣小學“綠色網吧”工作領導小組，校長任組長，支書記、教導主任、總務主任任副組長，各年級組長為成員。確定由主要領導負責學校校園“綠色網吧”內部建設，健全了相應的工作制度和管理制度，將“綠色網吧”工作納入到校委會議事日程當中。每學年初制定計劃，年內有檢查，年末有總結。配備了專業的計算機教師或信息技術教育工作人員3名，平時加強了教職工的信息技術培訓和網絡操作培訓，通過集中培訓、自學、實踐指導等多種形式相結合的有效措施，使每位教師基本掌握了計算機基本操作與上網操作技術，要求每學期自學、集中學習時間不少于20課時，上網學習有紀錄。學校積極為校園網絡環境創設良好的氛圍和條件。多方籌措資金，加大了經費投入力度。共投資60多萬元，建成了2個計算機教室，現有微機109臺，使生機比達到9：1；投資8萬元建成學校教師電子備課室；投資10萬余元，建成學校兩個多功能廳；籌資2萬余元，建成學校校園網，開通了寬帶接入，在所有教室中接入校園網端口，至此，學校全面實現了天網、地網、校園網“三網并通，聯網運行”的新機制。學校實現了“室室通，班班通”工程。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇五
創建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時代精神和誠信教育為重點，堅持服務師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。
二、創建標準。
根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園創建管理辦法和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。
1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規范有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。
3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。
4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環境整治優美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。
8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規范;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，群眾滿意率高。
三、組織機構。
為了確保市級文明校園創建工作順利進行，我校成立創建工作領導小組。
四、主要任務。
深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關系和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。
2、深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設;深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示范，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進黨內民主建設，實行黨務公開;堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制;各領導要重視精神文明創建活動，不斷提高創建水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。
3、拓展創建內涵，提高辦學績效。科學制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境;堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動;加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人;制定學校章程，依法治校;健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。
4、踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌;積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育;組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。
5、優化校園環境，確保指標達標。建立文明校園創建工作領導機構，完善創建工作機制，開展文明校園創建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實健康教育課(活動)，無煙學校達標;校內各項設施齊全完好，服務規范，監管有力;建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。
6、擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區級環境責任;建立中小學與學生家長聯系溝通制度，創建優秀“家長學校”;積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學習型社會、學習型社區級全國文明城市創建及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。
五、實施步驟。
根據中央文明辦和省委關于文明單位創建工作、市創建文明校園自檢標準的要求，我校具體實施步驟為：
1、發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市創建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。
2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，進一步明確工作重點，完成實施方案制定。
3、自查驗收。結合學校各部門創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。
六、工作要求。
1、提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。
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創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇六
綠色學校的情況匯報如下：
保持生態環境是利國利民的一件大事，環境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領導高度重視環境教育工作，建立了創建“綠色學校”領導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環保教育納入全校整體工作中，根據唐山市"綠色學校"標準把創建工作總體規劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環境建設，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。制定了《創建綠色學校活動方案》、《護綠愛衛責任區檢查機制》等，由于目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。如今當你走進我們的校園，展現在眼前的是四季長青的花草樹木，雖不見富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾的清新和典雅。注重對創建綠色學校的監督指導。學校每次召開教代會都發動教師對學校環境建設提出各種意見，然后分類送交有關職能部門認真落實，在下一次教代會上公布落實情況，使學校的創建工作得到有效的監促，工作落到實處。
細節，設計上體現人文精神和綠色環保，做到教育教學用地、休息娛樂用地和諧統一，努力營造可持續發展氛圍。
學校注重發揮學生的主體作用，將學生的書法、繪畫、篆刻、剪紙、手工等作品用到實處，在學校的教學樓走廊進行學生作品展示，因地制宜美化校園，促進學生個體特長發展。在學校圖書樓走廊，開展學生科技作品、學具制作展，提升校園文化品位，體現學生是教育的主體教育教學理念。
學校責成相關保潔人員，對可利用垃圾盡量分撿處理，集中后出售。學校還對校內廁所供水系統進行改造，大大減少了用水量，節約了大量淡水，為節約資源做了一定的努力。
向社會人士發出環保倡議書，使人人行動起來，保護環境衛生。
有計劃地對環境教育工作進行研討，學校把環保滲透作為教研組評優的指標之一，要求教師每學期針對學科特點寫出環保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環保這個人類永恒的話題。
環保是一場綠色變革，環保是一種自然回歸，環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風,為創建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學生所接受的環境教育，從表層開始深入到了內心，再轉化為自覺的行為。
“一份耕耘，一份收獲”。幾年來，我校在創建“綠色學校”活動中花了大氣力，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收獲。學生的各種能力得到了培養，環保意識大大加強，他們的素質也得到了全面提高。我們深深地知道，只有堅定信念加強學習才是搞好"創綠"工作的先決條件。終身學習，是當今社會發展的一個主題。我校開展"創綠"活動十分強調全體師生不斷學習，今后我們將在學習中探索實踐，在學習中創新發展，讓"創綠"活動更富有時代感和生命力。
芒辛鄉中心小學。
2011-3-30。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇七
平昌縣云臺小學創建于1951年，現有70個教學班，學生共計2500人，教職工115人，校園面積25000平方米，建筑面積9502平方米，學校環境幽雅，景色宜人。一年來，學校堅持以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環境教育實施指南》為指導。以創建市級“綠色學校”為載體，全面貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀。從學校的實際出發，認真落實創建綠色學校工作，把環境教育作為重點來抓，健全組織管理，加強宣傳教育，采取“滲透于課堂、立足于校本、寄寓于活動、訓練于習慣、熏陶于環境”的具體方式，不斷提高學生環境意識，培養學生良好的環保習慣，規范學生的環保行為。現將主要工作情況總結如下：
環境保護是基本國策，教育學生從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境，意義非常重大。學校始終把環保教育當作一件大事來抓，真正做到抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。
全體師生積極參與，著力于師生環保素質的提高：做到了“三個明確”：一是明確創建“綠色學校”的重要意義，創建“綠色學校”與學校素質教育的關系，認識到創建“綠色學校”也是推進素質教育的一個重要載體，是素質教育的重要組成部分：三是明確創建“綠色學校”對于實施可持續發展戰略的意義，可持續戰略是我們國家今后一個階段的重要發展戰略，通過創建“綠色學校”培養具有環保意識的人才，是實施這一戰略的保證：四是明確自己在創建“綠色學校”中的地位、作用，認識到創建“綠色學校”人人有責。
在提高認識、統一思想的基礎上，學校加強對創建“綠色學校”工作的領導，成立了以校長為組長的創建工作領導小組，校長負責全面統籌，各個處室主任親自抓，班主任緊密配合，將環保教育納入到教育教學、團支部、少先隊等各項活動中。學校將創建“綠色學校”納入工作的總體規劃，制定了創建方案，明確了創建目標，落實了責任，真正在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。
開展環保教育，主要是學習環保知識，提高學生認識。學校充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報、黑板報宣傳環保知識，宣傳環保法律、法規等。
料，給學生進行環保專題講座。通過講座學生掌握了不少環保方面的知識，懂得了許多道理，聽完講座后學生紛紛表示要以自己的實際行動來愛護環境。
在“創綠”的過程中，我們認識到，加強環境教育，提高師生的環保意識是建設“綠色學校”的重點，也可以說是創建“綠色學校”的根本所在。因此，我校在創建“綠色學校”中把環境教育作為重點來抓。
我們應該怎么辦？進而落實在自己的行動上。
課內，寓于課外”。
從學校實際出發，立足于校內，適當走出校門，積極開展豐富的環境教育活動，在活動中培養學生環保意識和能力。一是參觀調查，教師親自帶領學生實地考察，并在社會上開展廣泛的問卷調查，學生運用調查研究的方法，在調查中了解環境的現狀和解決問題的辦法，接受生動教育。二是利用“6.5”世界環保日開展環保教育宣傳活動，一方面組織學生配合社會開展環保知識講座、環保知識競賽、觀看環保系列專題片等方式，向學生宣傳環保知識，在教育他人的同時教育自己，以強化環保意識。三是組織學生寫環保論文。四是在教師中開展撰寫環保論文。五是在學生中組建環保興趣小組，科技環保興趣小組有三項作品獲獎。六是在學生中開展環保知識演講活動，效果較好。七是結合城鄉環境綜合整治，開展小手拉大手活動，社會反響非常大。七是以班為單位開展了各種形式的“環保知識競賽活動。八是開展“環保小衛士”、“文明之星”的表彰活動，激勵學生講究個人衛生，又愛護公共衛生。
境。七是安裝了校園播放系統和校園監控系統。
綠色行動的浪潮給我們帶來的不僅僅在于多種了幾棵樹，多栽了幾盆花，更重要的是給學生們注入了社會責任感，強化了環保意識，激發了他們對大自然的熱愛之情。在本次創建綠色學校的行動中，我校盡管取得了一定成績，得到了社會的好評，但環境教育是人類生存的千秋大業，我們要常抓不懈，并且將把環境教育作為學校的一項常規工作來抓，當做一項育人工作來抓，我們決心在今后的活動中創出更新的成績，邁上更高的臺階，使學生們都能養成愛護環境的良好習慣，使家鄉的天更藍水更綠。
二0一0年十一月。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇八
根據市政府第四輪環保3年行行動計劃的精神和區政府創建“綠色小區”有關工作的要求，從增強小區居民綠色環保觀念和意識，倡導“科學、環保、健康、文明”的生活方式入手，依據《全國“綠色社區”創建指南》以及“虹口綠色小區創建考核標準細則(試行)”，結合虹口嘉苑小區的實際情況，在區環保局、江灣鎮街道、韶嘉二居委的領導下，我華東物業積極配合，開展創建工作，小區面貌和環境有了進一步的美化和改善。現將“綠色小區”創建工作匯報如下：
搞好創建工作必須得到群眾的理解、支持和參與。只有得到他們的理解和支持，才能實現創建“綠色小區”的目標。環保宣傳是提高居民環保意識的有效手段，在居委和小區環境保護志愿者的帶動下，小區在開展綠色環保創建中，從宣傳教育入手，利用宣傳欄、黑板報、相關書籍報刊供居民閱讀以及樓道宣傳欄等陣地，有的放矢地組織宣傳環境保護，起到了極大的促進作用，綠色小區知曉率達到90%。我物業也積極配合結合房地局關于“政治高空拋物”有關文件，制定了相關宣傳提醒，努力營造濃厚的創建氛圍，使“綠色小區”創建工作深入人心，家喻戶曉。
1、針對居民的日常生活習慣，宣傳并要求居民垃圾袋裝化，現在垃圾袋裝化達到100%，無亂扔亂倒現象。建筑垃圾統一堆放，由環衛所統一運送。小區還在各個門洞口安裝了分類垃圾桶，垃圾的管理進一步規范和有序，可回收垃圾回收率95%以上。
2、解決廢舊電池和脫排油煙機油膩處理和回收問題。居委在小區兩個大門口分別安置了廢舊電池回收箱，使居民的環保意識更加深入。居委還為居民發放脫排油煙機集油杯，回收廢油。因為脫排油煙機中廢油倒入下水道會使下水道管壁增厚、堵塞管道，現將此廢油回收即可減少污染環境，又可利用該廢油加工成肥皂等產品，為環境保護做出貢獻。
3、全面優化節能減排，圍繞《虹口嘉苑綠色小區節能、節水、節電管理制度》，我物業在樓道內走廊全部使用節能燈產品，在電梯轎廂內試用了快半年的led環保節能燈產品，節能效果明顯改善。居委也按照政府補貼規定，向居民發放節能燈200多個，并大力宣傳節能減排，得到很多居民的理解、支持和參與。
隨著人們的觀念更新，生活水平的提高，綠化意識的增強，居住環境的要求得到大幅度的'美化和提高。我物業在小區綠化地有專人負責日常的澆水、除雜草、整理工作。在保護綠色的同時，江灣鎮街道及虹口嘉苑業主委員會為此也做了很大的貢獻，在小區綠化里新添了一些植物及草坪，并加強養護和修剪，還在草坪及綠化帶安置了“愛護綠化”的提醒告示牌，收到了預期效果，不僅“綠”了小區，同時也體現了相關部門團結融洽，為小區和居民辦了好事、實事，小區的綠化、美化、凈化得到了完美的結合。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇九
社區安定團結，干群關系和諧，安全生產有序--走進xx區xx街道，處處呈現出和諧發展、安全發展的氛圍。“巨變源于民生工程‘全省安全社區’創建，建立了一系列機制，保證了社區內所有人員的安全與健康。”xx街道黨工委書記曹世樹坦言。
政府主導努力構建多級聯動機制安全社區是指建。
立了跨部門合作的組織機構和程序，聯絡社區內相關單位和個人，共同參與事故與傷害預防和安全促進工作，其基本理念是強調針對所有類別的安全和傷害進行預防和控制。
9月，xx街道決定，引進世界衛生組織的“安全社區”建設模式，將其作為創新社會管理的有效載體，率先開展“全省安全社區”創建工作。區委區政府和區安環局高度重視創建工作，指導街道成立了省級安全社區創建工作促進委員會，下設社會治安，交通安全，消防安全，學校及兒童安全，食品安全，居家、老年人及殘疾人安全，工作（公共）場所安全，文化體育運動安全等8個專項工作組，對照創建標準制定了創建工作方案，建立完善明確的責任機制和監督保障機制，逐步形成了以黨工委為主導，凝聚社會各方面力量，多方聯動，共同參與的創安大格局。
自啟動創安工作以來，xx街道安辦等相關部門各司其職，利用自身職能行業特征，積極營造安全知識宣傳氛圍，采用群眾喜聞樂見的'宣傳形式，向廣大群眾宣傳防災救災知識，以及面對意外如何提高自救和互救的能力，投入8萬余元編印了4萬冊《xx街道安全社區》宣傳手冊，發放到單位及居民手中；同時對轄區各社區和社會單位安全骨干進行專題培訓等，廣泛開展形式多樣的安全社區知識宣傳活動，提高了公眾的參與意識，增強了社區居民的凝聚力和歸屬感，居民的安全意識和文明素養得到了較大程度的提高。
安全社區創建的抓手是安全促進項目的實施。xx街道針對地處城鄉結合部的實際情況和群眾安全狀況、事故傷害和危險源進行檢測分析后，積極以安全創建促進項目實施，重點抓好社會治安、交通安全工作，加大對留守兒童、空巢老人的關愛力度。
xx街道依托義務巡邏隊、7個村居委活動室、衛生服務中心（站）和老年人體育運動協會，開展了全天候治安巡邏、留守兒童樂園、老年人免費健康管理，為重點區域、重點人群和特殊群眾構建安全屏障；街道財政預算10萬元專項資金用于創安工作；市區消防、交通、建設、文體、教育等部門共計籌措資金55387萬元；其中，消防投入50萬元改造消防基礎設施；教育投入150萬元遷建xx實驗學校校門；交通投入6592萬元，對廣前大道隔離帶進行改造，完善交通標識標牌和信號燈；并對勝利大道、解放大道、濱江路等主要道路進行亮化升級；住建投入48580萬元，建設拆遷安置房，對油坊街和蓮花中路破損道路進行改造和翻修，消除了各類安全隱患。同時，在學校、醫院、社區等重點區域和單位積極開展防火、避災應急演練，提高群眾避災防災能力；社會治安安全、涉水安全和環境安全同步加強，()探索并構建起了“信息暢通、反應快捷、指揮有力、結構完整、功能全面、運轉高效”的突發事件應急體系。
強力整合形成創安工作新動力。
群眾是創安主體，村居是創安工作關鍵。xx街道各社區（村）、各單位、社會組織、各界人士及廣大群眾積極參與建立了創安隊伍，在街道整合治安安全協會、工商聯協會、老年人體育協會、機動車駕駛人協會中，成立了由7支志愿者隊伍組成的xx街道“安全與健康”協會。目前，僅志愿者隊伍就達3000余人，將安全社區的創建工作觸角延伸到了社區、院落和家庭。通過建立社會組織、發揮駐地單位作用，轄區共同參與、共同促進、共享成果的創安工作格局逐漸成熟。
自安全社區創建工作開展以來，交通事故傷亡人數、事故次數下降了80.39%；學校食堂證照齊全率、健康證持有率達100%；無食物中毒事件、無重大傷害事故和群死群傷發生；社區（村）居民、餐飲單位員工食品安全知曉率100%；在創安工作中，社區（村）群眾和單位參與率達97.5％，滿意率達85.2％。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇十
通過“綠色學校”的創建工作，在以下六個方面達到良好的效果：
1、環保意識方面：師生的環保意識明顯增強，使環保成為廣大師生的自覺行動。
2、環保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結合上使師生的環境意識和校園的環境質量達到新的層次。
3、人文精神方面：“綠色”不僅指環境綠化、學生環保意識、環保行為的培養，還包括團結協作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4、環境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續發展的重要條件。學校通過創建活動，將有關“綠色教育”的內容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。
5、環境信息資料庫方面：通過網上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環境教育信息資料庫。
6、教育成果方面：學校和教師要有創建綠色學校的論文、總結、校本教材和優秀教案。鼓勵并培養學生積極參加有關環保活動的征文比賽、科技制作、文藝活動等，為創建綠色學校作貢獻。
我們相信，在各級領導的關懷下，經過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學校”發展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學校”，辦成一所具有本校“人與自然和諧發展”鮮明的特色的綠色學校。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇十一
今年北京長時間出現霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環境正面臨著前所未有的挑戰。國家提倡綠色環保，保護地球母親，保持生態發展。縣上要求教育一個學生，帶動一個家庭，學校要求綠色校園從我做起。通過本課的學習，充分調動學生的積極性，引發學生對環境問題的思考，同時提高學生的環保意識和社會責任感。
知識與技能：
認識目前全球環境惡化的嚴峻形勢，理解低碳生活的相關知識，學會節能減排的基本方法。
過程與方法。
（1）能夠對收集的信息進行初步分析和處理，學會利用處理的信息進行交流。
（2）學會合作、討論、分析，科學決策，形成共識。
情感態度和價值觀。
了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關注人類生活環境的情懷，養成低碳生活的習慣，并將這一現代理念進行大眾傳播。讓學生從我做起喚起學生對日益遭受破壞地球的認識，從小樹立環保意識。
課件、題板。
（一）課前3分鐘：環保小衛士主持：回顧今年春天全國及西部地區遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。
（二）教師引導：同學們，我們已經了解了環境污染與生態破壞影響到了人們的正常生活，保護環境已經成為我們的首要任務。
（過渡）全球都關注所謂“低碳”“環保”，下面請看幾組圖片。
活動一：
1、我們面臨的環境問題有哪些？（播放投影）。
（1）生活垃圾污染（2）海洋污染。
（3）沙塵污染（4）工業污水污染。
（5）小區周邊環境污染（6）河流污染。
2、小結：（學生總結）。
以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經受到環境污染的威脅。看來保護環境、保護自己，已經刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們一起學習（孩子們一起說“低碳環保、綠色消費”）——為主的環保教育。看看我們究竟應該怎樣做，才能讓我們的環境變得更好。（過渡，接下來）。
活動二：
小組討論：什么是低碳生活？
1、孩子們對“低碳”的解讀。
“低碳”其實是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節約身邊各種資源的習慣，減少二氧化碳排放的習慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習慣中浪費能源和碳排放的數量看似微小，一旦以13億人口基數計算，就是天文數字。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這個訓誡同樣適合我們對低碳生活的態度。其實低碳很簡單，就是從身邊的`點滴小事做起。（播放投影）。
（1）焉支山山清水秀（2）祁連山人家享受低碳生活。
2、孩子們對“低碳”的發現。
倡導‘低碳生活’其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養成低碳生活的習慣。“低碳”生活看似離孩子很遠，只要善發現會思考，其實就在大家身邊。（播放投影）。
（1）我們要呵護周邊的環境（2）讓我們行動起來吧！
3、孩子們對“低碳”的行動。
通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識；還增強了發現和思考環保問題的能力。通過生動的社區實踐活動增強孩子們環保意識，并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會共同環保，共同關愛地球。（播放投影）。
4、小結：（環保小衛士總結）。
要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區中的鄰居從一些生活細節入手，一起倡導健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節能燈、節水型水龍頭和馬桶；人走關燈關電器；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環境。
活動三：
1、小組討論：如何做到低碳生活？
交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。
請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節能的低碳生活。
生1：多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。
生3：出門關燈關水；合理使用空調；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。（播放投影）。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇十二
親愛的老師、家長、同學們：
為貫徹落實習近平總書記關于生態文明建設的重要論述，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，堅定不移地走生態優先、綠色發展之路。特向廣大師生、家長發出倡議：
一、爭做“創綠”傳播者，宣傳綠色理念。
了解和熟悉植樹節、愛鳥周、地球日、環境日、生物多樣性日等紀念節日，主動參與創設綠色校園主題活動。
二、爭做“創綠”引領者，倡導綠色育人。
積極構建綠色進取的育人隊伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅持廉潔從教、弘揚師德、風清氣正的師風建設，教師應堅守道德、法律和廉潔的底線，綠色育人，營造宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。
三、爭做“創綠”踐行者，愛護園所環境。
1、愛護園所環境、公共設施、公共財產。
愛護園所環境衛生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。校園內不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其它公物，共同營造整潔優美的園所環境。
2、厲行節約，反對浪費，珍惜資源。
（1）節約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動。
（2）節約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時關閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現象；做到循環再用，提高水利用效率。
（3）節約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風，養成隨手關燈的好習慣。
（4）節約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質文件印發的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
3、按需就餐，拒絕使用一次性餐具。
杜絕“舌尖上的浪費”，將勤儉節約、文明用餐落到實處，積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神；使用可循環使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。
4、樹立食品安全觀念，增強自我保護意識。
不買、不吃街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食來歷不明的食物，遠離路邊小攤，告別垃圾食品。
5、做垃圾分類踐行者。
主動學習生活垃圾分類知識并自覺參與學校生活垃圾分類管理工作、自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環保袋，不帶白色垃圾進教室。
6、廢棄物品再利用，資源開發煥生機。
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
7、凈化語言環境，使用禮貌文明用語。
優美文明的校園環境是師生愉悅工作、學習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學校對外形象的窗口。加大凈化語言環境的力度，防止低俗網絡用語對中學生的侵蝕，學校、社會和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結合，讓孩子能夠在文明的用語環境中快樂成長。
8、提倡綠色出行，節能減排我先行。
節能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環境。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇十三
按照縣政府轉發市發改委《關于綠色生活創建行動總體方案的通知》要求，結合我縣城市公共交通實際情況，更好的為廣大群眾提供安全便捷的出行環境，制定本方案。
一、主要目標。
通過開展低碳生活、綠色出行等形式，廣泛宣傳推廣簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，推動綠色出行，促進綠色發展，使生態文明理念深入人心，綠色生活方式普遍得到推廣，形成崇尚綠色出行的社會氛圍。
二、基本原則。
1、系統推進統籌開展城市公共交通領域綠色出行創建活動，在理念、政策、宣傳、行動等多方面共同發力，形成相互促進、相輔相成的推進機制。
2、廣泛參與引導和推動全社會積極參與綠色出行活動，提升創建活動綠色化水平。
3、分類實施根據不同交通工具的實際情況，制定各有側重、體現特點的具體方案。
三、
創建內容。
（一）加大公交充電基礎設施建設。
在公交公司現有充電站基礎上，計劃在2021年底，在高鐵西站新建綜合客運樞紐站，為乘客提供城際客運、城市公交、出租車一站式客運服務，配套建設充電樁設施。
（二）大力推廣新能源車輛。
在城市公交、出租車車輛更新工作中，大力推廣新能源車輛的使用，力爭在2020年底，城市公交車全部更換為純電動公交車，出租車按公司運力比例更換新能源車型，逐步淘汰高耗能、高排放車輛。
（三）提升城市公交供給能力和通行效率。
對現有的公交線路進行合理規劃，進一步提升公交運行效率。在有條件的路段設置公交專用車道，城市道路公交優先路權，保障公交車通行效率。
（四）改善公眾出行體驗。
進一步完善城市公交站亭建設，利用電子站牌、智能公交調度系統等科技手段為旅客提供更加便利的出行環境。在公交車安裝智能刷卡系統，提供線上支付、移動支付功能。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇十四
根據國家20__年新的《規范》及省、市、區的相關文件規定，為做好我轄區內社區居民的公共衛生服務工作，結合我轄區目前的實際情況，特制定出以下工作計劃：
一、加強組織領導。
進一步加強節能環保工作的領導，成立由社區書記、主任為組長，分管環保為副組長，轄區單位負責人和社區工作人員任成員的節能環保工作領導小組，定期召開節能環保工作會議，研究解決轄區內節能環保工作中遇到的重大問題。
二、廣泛宣傳動員。
社區組織轄區單位和居民開展“節能減排”家庭社區公益行動，使國家對節能減排的要求轉變為每個人的自覺行動。利用宣傳欄等載體，張貼節能減排標語、宣傳畫等。社區向單位、居民發放宣傳資料，介紹和宣傳日常節能環保知識。組織社區單位、居民開展資源節約志愿活動，交流節能減排經驗，做好垃圾、廢物的分類回收。利用市民學校對亂扔垃圾、浪費資源行為予以批評，對節約資源行為給予表揚，大力宏揚“節約光榮，浪費可恥”社會風尚。
三、主要環保措施。
發動單位職工，通過節能增效，要從崗位做起，從自身做起，從點滴做起，積極投身節能環保活動。利用各種宣傳陣地，宣傳國家有關節能環保的法律、法規和政策，開展資源警示教育，不斷增強廣大職工的憂患意識、危機意識和責任感、使命感，積極投身到節能減排活動。在廣大職工中積極倡導節約型的生產方式和消費方式，節約一度電、一滴水、一滴油、一塊煤、一張紙，自覺養成節能環保的好習慣。完善管理制度，制定獎勵措施，促進節能減排。
(一)節能走進家庭，重塑消費模式。家庭是社會的細胞，社區是社會的基層組織，是推動節能減排的重要依靠力量。以改變當前家庭生活中與節能減排不相適應的觀念、行為方式為重點，在廣大家庭成員中大力倡導節能環保新理念，形成健康、文明、節約、環保的生活方式，并通過家庭影響社區，通過社區帶動全社會參與節能減排工作。大力提倡重拎布袋子、菜籃子，自覺選購節能家電、節水器具和高效照明產品，減少待機消耗，拒絕過度包裝，使用無磷洗衣粉等。
(二)社區帶頭節能，成為節能表率。社區要以節電、節水為重點，采取切實可行的管理措施，降低辦公室用能總量，盡量采用自然光照明。推進無紙化辦公，倡導節約資源的辦公習慣。加強對用能設施管理，降低辦公室設備的待機能耗，優化用能設備的運行方式。
開展節能降耗活動，通過日常生活中必不可少的但又不太注意事情，來提醒大家注意能源對現代文明、對我們生活的重要性，提高節能意識，自覺遵守全民節約行為公約。
創建綠色社區工作實施方案（匯總15篇）篇十五
為了抓實我校的校園環境衛生工作，落實城鄉環境綜合治理進校園活動，同時保證我校花、草、樹木的修枝、施肥、清除雜草和落葉等工作，特制定以下方案：
組長：
副組長：
成員：
組長職責是負責指揮學校的衛生和綠色校園養護工作。
副組長職責是曾永梅負責落實校園衛生的督導和環境衛生治理工作；王澤輝負責落實綠色校園的養護工作。
成員職責是具體落實相關衛生工作和綠色校園養護工作。
1、各班級具體負責教室衛生和教室門口衛生，要求隨時清潔、課桌整齊、窗明幾凈、不留衛生死角、勞動工具擺放有序、教室布置美觀大方，形成班級良好的衛生習慣。
2、公共區域衛生安排。
一年級負責內草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛生清掃工作；
四年級負責內球場的衛生工作；
五年級負責外球場、主走道、校門口的衛生清掃和落葉清除；
六年級負責樓梯、二樓樓道、實驗室門口、取餐室門口的衛生工作。
3、其它功能室衛生安排。
圖書室由楊明才老師具體負責組織清掃；實驗室由王澤輝老師具體負責組織清掃；
教師辦公室由值周教師具體負責組織清掃；
行政辦公室由值周行政具體負責組織清掃；
取餐室由分餐工作人員具體負責組織清掃。
1、劃定責任區，各班級負責清除雜草、施肥、澆水等工作（具體劃分見后面附表）。
具體工作內容：定期進行草坪內雜草的清除，定期或不定期進行施肥、澆水等工作。小型修剪由各班負責組織實施，大型修剪、修枝由學校具體組織實施。
2、學校的花草樹木的管理在上課期間由王澤輝具體負責，周末和節假日由護校人員具體負責。
3、制定校園花草樹木賠償制定。