校園直飲水方案（實用21篇）

在編寫計劃書時，我們需要注意語言簡明扼要、邏輯清晰、重點突出，并保持其專業性和可操作性。如果你需要一份具體的計劃書示例，以下是一些可以滿足你需求的范文。

校園直飲水方案（實用21篇）篇一

以立德樹人為宗旨，以弘揚傳統文化、增強文化自信為具體目標，開展各種形式的師生讀書活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，努力建設師生的精神家園，打造特色學校，全面提升師生的整體素質。為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出應有的貢獻。

圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性課外閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

1.用三年左右的時間，創設校園閱讀生態環境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。

2.用一個學期的時間，讓學生愛上閱讀，形成“書香校園”氛圍，校園內聽到朗讀聲，展示墻看到示范文章，形成學生間、教師間比學趕幫超的閱讀、寫作氛圍。

3.用一年的時間，實現學生的閱讀量增加，寫作水平有較大幅度的提升，寫作素材多樣化，讓學校的特色建設在社會上形成較大影力。

4.用一到兩年的時間，“書香校園示范校”成型，取得良好的社會效益與社會影響力，成為區域內特色校園的標桿。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

學校領導機構：

組

長：校長。

副組長：副校長。

成

員：

班主任及語文教師。

1.時間：10月28日下午第三節（學生4:20。

在校園集合完畢，由體育組老師組織學生進場，4:30啟動儀式準時開始。）。

2.地點：學校大操場。

3.參加人員：全體行政、班主任、語文組老師、全體學生。

4.啟動會流程。

（1）奏國歌、升國旗。

（2）動員講話。

（3）學生代表表態發言。

（4）老師代表表態發言。

（5）合作單位講話、授牌。

（6）學生匯報演出。

（7）合唱“我愛你，中國”

閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1.校園掛條幅：在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2.精心設計墻體文化，讓一面墻壁飄滿書香，走廊過道，校園或教室內外宣傳欄設立讀書內容的標識。

3.利用學校廣播站為學生推薦、賞析一些經典美文，并作交流。

4.加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，建立完善的圖書借閱制度。

5.各班設計一個班級“書香園地”角，由班級定期張貼“好書推薦”

“名人名言”“好書大家讀”

“讀書感悟”“讀書心語”等文章。

1.各班在10月底之前以“建設書香校園”為主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中，并從打造“書香班級”開始。

2.每天早讀課，班級舉辦“同讀一本書”活動。

3.發放“致家長的一封信”，提倡親子共讀，創辦書香家庭，讓書香延續到家庭。

4.學生每周至少寫一篇讀書筆記、一定數量的課外摘抄（精彩片段、

好詞好句、名人名言、心得體會）。語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

5.一天三讀。

（1）晨誦。每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間；語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”演講。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提議語文教師可根據上課內容，靈活安排，推廣此活動。

（2）午讀。每天中午早到校的學生為讀讀寫寫時間，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀。

（3）“暮省”。睡前讀，每晚一次的家庭閱讀，以日記、隨筆等形式記寫成長的記錄。暮省主要是以寫的形式，記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語言相互激勵，以共勉。

6.周末、十一、寒暑假等長假期間，鼓勵學生在家看語文老師推薦的書（至少要有一部長篇小說），寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

7.組織班級或年級讀書報告會。語文教師要定期推薦優秀書籍和開出必讀書目。定期以各種形式開展讀書報告會。

8.學校教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

（1）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

（2）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

（3）充分利用雙休日、節假期，靜下心來，好好讀點書，誦經典，品名著，充實自我。積極向學生推薦好書，并及時指導學生良好的讀書方法。

（4）要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。積極向教育類報刊雜志投稿，擴大師生知名度。

9.家庭親子共讀：家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

學校定期組織學生開展有關各項評比和競賽，如“讀書之星”評比活動、“好書互換看”活動、“書香家庭”評比活動、“書香校園”演講比賽活動、古詩文誦讀比賽活動等等。

校園直飲水方案（實用21篇）篇二

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創新一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

：分享美

3月5日上午

報告廳

：副校長

1、主持人公布開學典禮開始。（2分）

2、唱國歌。（4分）

3、校長開學典禮致辭和講話和講話。（10分）

4、游余慶法制副校長上安全第一課。（10分）

5、新教師代表發言。（5分）

6、畢業班學生代表發言。（5分）

7、總輔公布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。（3分）

8全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大；勤奮學習，追求上進；品德優良，團結友愛；體魄強健，活潑開朗的好少年。（領呼）（1分）10、教師集體宣誓[教師誓詞]。（領呼）（3分）

9、主持人小結講話，公布典禮結束。（2分）

10、會后采訪：教師家長

1、全員參與，全體師生穿戴整潔，精神振奮，執旗有序進場。

2、各班學生按照指定位置坐好；教師坐在各班后面；家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。

3、遵守會場紀律，注重集隊行進中安全。

4、典禮結束后，各班有序退場。

1、少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手練習。

2、電教室：負責音響攝像會標報道制作。

3、體育組：負責各班場地位置安排。

4、班主任：布置學生穿校服，挑選兩名家長代表參加活動。

校園直飲水方案（實用21篇）篇三

根據《xx省廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神，為落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。

緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。

10月18日-11月5日。

(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。

(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。

(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。

比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。

同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優勝者也將參加最后的決賽。

1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。

2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。

3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人：，聯系電話：。

校園直飲水方案（實用21篇）篇四

為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學校”活動，根據《20xx年澤庫縣教育系統“法律進學校”活動實施方案》的通知，結合澤庫縣教育局“法律進學校”活動實施方案文件精神，且結合我校實際，特制定以下實施方案。

我校“法律進學校”活動的主要任務：

四是進一步完善法制教育網絡，形成學校、家庭、社會“三結合”的有效宣傳教育機制。

我校“法律進校園”活動的對象是：全體教職工、學生。

1、我校“法律進校園”活動的對象都要學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。

2、學校行政人員要帶頭學法用法，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《國防教育法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。

3、全體教師要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學校學生管理規定》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛生法》等法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為我校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

5、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

6、結合我校學生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

7、德育處、后勤等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。

1、成立學校普法和“法律進校園”的活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

2、營造各類法律法規的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；通過校園廣播、播放法制宣傳片等途徑，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。

（2）每學期邀請法治副校長、派出所民警到校作法制講座，組織學生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生。

（3）各班結合班級實際情況，召開主題班會，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

3、利用班會隊會課開展法制知識研究。

（1）調查收集，走近法律。為使學生了解國家現有的法律法規，利用綜合實踐活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規》《環境保護法》等。

（2）自主研究、了解法律。在學生了解國家現有法律法規的基礎上，可由學生根據自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞等，再將學習到的許多法律知識匯編成項目作業、法制小報、調查報告等。

（3）學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

（4）開展學法用法知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合日常行為規范，組織“做遵紀守法小公民”的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。

4、利用“全國中小學校安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“12·4全國法制宣傳日”等，結合學校實際，開展社會實踐活動，為青少年的健康成長營造良好的法治環境，不斷提高青少年學法的效果。

我校“法律進校園”活動與法制宣傳教育規劃同步實施。共分三個階段：

1、宣傳發動階段：根據州、縣實施意見的精神，成立學校“法律進校園”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發動和骨干培訓等工作。

2、組織實施階段：按照制定的實施方案，組織開展“法律進校園”活動。

3、檢查驗收階段：根據本方案確定的目標、任務和要求，對本校“法律進校園”活動和普法規劃的實施情況進行自查，做好總結驗收工作。

1、準備階段：20xx年2月—3月。

2、實施階段：20xx年4月—20xx年11月。

3、總結階段：20xx年12月。

校園直飲水方案（實用21篇）篇五

地球一小時”活動是由世界自然基金會發起，針對氣候變化而采取的一項全球性公益活動。活動當天，將通過同時熄燈這一方式，呼吁每一個人關注地球，讓人們意識到一個小小動作就能改變未來。目前已經有88個國家與地區，4088個城市，超過10億人參與此次活動，大連也將參與其中。

大連市環保志愿者協會是這次活動的主辦方之一，大連地區活動將進行一個月的熱力宣傳，并舉行大型熄燈活動，讓更多市民了解“地球一小時”并參與其中。具體活動安排如下：

啟動日期：20xx年3月7日。

活動地點：設青泥洼橋步行街為主會場，市內若干分會場。

參與人員：包括千余家企業員工、環保志愿者、大學生志愿者、相關媒體等，大連參與約計超過100000人。大連市政府官員、明星志愿者也將參與當晚活動。

推廣流程：

3月7日大連區活動啟動儀式。和平廣場作為第一個承諾參與熄燈的綜合性商業區，標志著地球一小時大連區活動啟動，同時我們將接受各商街、大學、社區提供創新參與，以各種形式申請成立熄燈儀式大連分會場。(晚間，組織光影涂鴉黑夜派對)3月7日-26日，在大連各商業區設立市民簽字“承諾墻”，派遣志愿者參與市民承諾活動。

“承諾墻”供市民簽字承諾熄燈一小時，參與的市民可獲得一款“地球一小時”紀念品，如：印有地球一小時標識的環保袋、膠貼、低碳生活手冊、明信片、蠟燭、書簽等。

地球一小時大連區站將派出由100名影像志愿者全程記錄市民參與情況，市民在各簽署點收集全款蓋章書簽，于3月27日當晚參與我們的“地球一小時”神秘之旅(在圣亞極地海洋公園觀看熄燈后動物們在干什么)。

同時，現場招募志愿者兩種：服務志愿者和活動當晚的“單車騎士”。“單車騎士”將騎單車發電推廣環保理念，外籍志愿者也將全程參與此次戶外推廣活動。

此項活動具體地點：和平廣場一樓南門前、百年城步行街西門前、大連商城東北門前、友誼商城南門前、勝利地下3層大堂、西安路麥凱樂門前、福家新天地東門、羅斯福北門、奧林匹克沃爾瑪東門、友誼美鄰商場正門、宜家家居正門等。

活動全程由“‘地球一小時’移動補給隊”配送各個地點的相關貨品，即帶有宣傳標識的自行車隊穿梭在城市街頭。

3月7日-26日，傾城宣傳。在大連電視臺新聞頻道、生活經濟頻道、少兒頻道等做專題報道，大連電臺除當月整點報時宣傳語外，將在27日當晚做“地球直播日”全天不停播報，大連市多家平面媒體將全程記錄發布相關報道，國域無疆等傳媒公司旗下的所有led屏將循環播放地球一小時宣傳視頻，并覆蓋主要街道的公車站牌平面廣告。魅力、吃喝玩樂等雜志以推廣環保月刊，附贈“低碳生活手冊”等方式參與其中，百度、易、天健、樂天等絡媒體，將開辟專區，全程記錄此次活動。

3月22日―26日，新聞發布會“低碳生活周”全球啟動。邀請體育明星劉璇(擬定)等作為20xx大連推廣大使與大連主流媒體見面，并公布大連市熄燈儀式方案流程，大連1000家參與企業名單，以及“大連市發展改革委員與精神文明辦公室至市民的一封低碳生活倡議書”，以引領公眾在日常生活中做出真正的低碳改變。

熄燈儀式流程

3月27日19：30―20：30分，開始入場。

主會場和全部分會場向所有市民開放，市民可以參與主會場、分會場的相應活動。 3月27日20：30分，熄滅燈火，點燃熱情。

每個參與家庭、企業、大連標志性建筑(國際會展中心、大連市電視塔、友好廣場水晶球等)和城市裝飾燈同時熄滅。一秒鐘后，志愿者現場人力發電，主會場燈火將重新點亮。屆時，與北京、上海、香港等城市視頻連線(易)，led背板即時播放。10000余名志愿者一起點燃蠟燭(60字樣紙杯)并用燭光拼出60的字樣。智障兒童的即時沙畫、青年社團的街舞表演、黑暗音樂會等相關慶祝活動在不同區域開始。(派出由全球推廣大使“大熊貓”吉祥物寶寶派送蠟燭。)百名影像記錄志愿者將會分別記錄全市的熄燈情況。

校園直飲水方案（實用21篇）篇六

(一)主持人宣布活動開始(主持人李x、蘇x)

(二)節目及流程

1 歌曲《忘情水》 男a106宿舍 2 歌曲《天使的翅膀》 陸xx

3 歌曲《暖暖》 仇xxx 4 魔術表演 宋明松

5 游戲1 6 歌曲《吻別》 男c505宿舍

7 朗誦《悠悠同學情》 姜xx、吳xx

8 小品《90后的愛情》 劉xx、蔡x、汪x、王環環、劉佳

9 歌曲《愛的供養》 女b2x9 10 游戲2

11 歌曲《曹操》 男c506 12 講故事說元旦 汪x、姜x

13 歌曲《皮影戲 》 祁xx

游戲1：搶凳子

道具：凳子(若干)

參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

游戲2：給圣誕老人畫胡子

道具：圣誕老人，筆

游戲規則：游戲開始前將圣誕老人的畫貼在墻上，并將游戲者的眼睛蒙住，游戲開始后，讓游戲者在原地轉幾圈，然后尋找圣誕老人的方向，給圣誕老人畫胡子，誰畫的位置最準確最漂亮就算贏了。

(三)活動主要負責人

團支書 姜 x 班長 陸xx 宣傳委員 祁xx

文藝委員 汪 x 勞動委員 蔡 x 生活委員 丁xx

2x15年12月25日晚，制冷111洋溢著濃濃的節日氣氛。“狂歡圣誕喜迎元旦”團日活動在激動與期盼中拉開了帷幕。

本次班級團隊活動，學生自主籌備編排，節目形式多樣、精彩紛呈：合唱、獨唱、小品、講笑話、朗誦。通過這項形式的活動，參與的學生更多了，不僅豐富了學生們的課余文化生活，也有效鍛煉了學生的組織能力，充分展示了自己的素質、才能和技藝，而且還在歡歌笑語中增進了師生情誼，學會了感恩，釋放長期學習緊張的壓力，教室里不時暴發出陣陣掌聲和歡笑聲。

整個活動，充分表現出學生們的聰明才智和全面的素質，為學生們施展藝術才華提供了一個寬廣的舞臺，也為學校建設和諧校園、豐富校園文化生活、全面實施素質教育起到了積極的促進作用。

本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現了當代大學生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果。

校園直飲水方案（實用21篇）篇七

xx鄉中心學校成立復學工作領導小組，全面謀劃復學工作，組織開展復學準備、開學及開學后的疫情防控工作。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

領導小組下設辦公室在xx中心學校，xxx校長負責全面指揮和協調工作，由xxx兼任辦公室主任，負責處理日常事務。

(一)完善開學疫情防控相關制度和方案。

根據xx縣教育體育局的相關要求，于x月x日前再次對xxx鄉中心學校疫情防控工作實施方案、應急預案進行修訂，并請縣教育體育局審核、更正、完善、通過，然后實施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實，規范健全檔案。根據上級相關要求和規定落實好其他疫情防控工作和學校安保維穩工作。(責任領導：xxx;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。

(二)落實“四個凡是”

凡是湖北、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點疫區的師生，都要適當延長返校時間，直至該地區疫情防控解除后，持有當地防疫指揮部出具的安全證明才能返校;凡是進行醫學隔離觀察、居家隔離觀察的師生，觀察期內不得返校;凡是外地州的師生，返校時必須提交個人活動軌跡報告，經審核批準才能進校;凡是排查中被列為重點監管的師生(疫情期間未返回xxx人群)，必須持有戶籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進校，任何教職工和學生沒有經過批準，不得擅自返校。根據師生員工健康與出行情況，以及學校實際情況采取靈活的開學方式。(責任領導：xxx;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。

(三)通過專業部門的安全風險評估。

各學校在xxx鄉中心學校復學工作領導小組的領導下，精心、有序開展好復學準備工作。在開學前，各學校充分對校園復學及疫情防控的方案、預案、衛生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等準備工作進行全面自查，具備復學條件后報鄉中心學校復學工作領導小組初審，然后報請縣教育體育局進行專業安全風險評估。學校通過評估組同意，收到縣教育體育局出具書面復學通知后，進行有序開學工作。(責任領導：xxx;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。

(四)全面篩查教職工和學生的健康情況。

嚴格執行每天篩查教職員工、學生出行及健康狀況的工作制度，建立學校、班級、家長防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進行高精準篩查。提前發放“健康申報卡”，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。近期發現干咳、發燒等風險癥狀的師生暫時請假不返校。(責任領導：xxx;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。

(五)對可疑教職工和學生進行重點監管。

全面查清教職員工和學生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內無重點疫區旅居和隔離史。在縣外教職工和學生必須做到開學前居家(校)隔離14天無異常情況，隔離期內無重點旅居和接觸史，并將返崗返工返學人員健康申報表交學校審核存檔。返校期間務必注意個人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態，發現情況立即報告。教職員工和師生返校后，要根據學校的靈活安排進行適當期限的居校觀察，觀察期內無校外旅居和接觸史。學校指定的觀察期內嚴禁宿舍之間、班級之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對外地疫區師生推遲返校，本地師生員工出現異常情況進行醫學觀察和醫學隔離，復學后師生員工出現異常情況及時進行應急處置。(責任領導：xxx;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。

(六)做好防疫物資儲備。

鄉中心學校積極申請經費籌措抗疫物資，各校發動師生員工自籌防護物品，保障師生員工自籌和校籌口罩不少于10個/人、體溫檢測儀1個/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。(責任領導：xxx;責任人：學校后勤保障人員)。

(七)加強校園及周邊環境衛生和消毒工作。

學校積極主動與衛生健康部門取得聯系，認真學習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進行必要的清潔和消毒，尤其在開學前3天每天對校園無死角消毒。開學后每天不少于1次對全校園進行消毒，其中對大門、食堂消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開學后，學校全面廣泛開展“大清掃、大消毒”衛生整治行動。(責任領導：校園長;責任人：學校后勤保障人員)。

(八)嚴格體溫檢測。

全面篩查師生員工返校前健康狀態，通知出現發燒、咳嗽的師生員工按學校規定時間返校。師生員工入校前進行嚴格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄并勸導其就醫和回家觀察，居家觀察人員必須每天早晚各1次向學校報告情況。進入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場所前必須進行體溫檢測。寄宿制學校進行晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進行晨檢、午檢，門衛、食堂從業人員或特殊人員體溫檢測每天不少于3次，監測結果報鄉中心學校，出現異常情況及時處置并進行電話報告。(責任領導：校園長;責任人：復學領導辦公室、學校后勤保障人員、聯絡員、班主任)。

(九)杜絕可疑人員入校。

學校進行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來人員進入校園或到校園及周邊探視師生。嚴格師生員工出勤管理，及時跟蹤缺勤人員，全面掌握情況，勸導相關人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工掃碼出入，外出師生必須報告行蹤，經篩查合格、校領導批準后方可入校。對擅自外出、活動軌跡不清、異常情況瞞報的師生員工進行嚴肅處理并禁止入校。(責任領導：校園長;責任人：門衛、值周教師)。

(一)嚴格開學時間。

全面做好復學準備工作，接到縣教育體育局復學通知后，方可分校、分級、分班、分類別、錯峰開學。杜絕有隱患風險開學現象發生。

(二)明確入學步驟。

1.提出開學申請。完善詳細的疫情防控方案、預案和各項制度，認真做好復學準備工作，學校提出開學申請，通過疫情安全風險評估，得到縣教育體育局書面通知后開學。

2.發放入學通知。提前向師生員工發出開學通知，要求師生員工必須居家隔離14天，無異常情況后才能批準返校。未經學校批準，不得返校。

3.居家隔離。師生員工必須居家隔離14天無異常，說清從家到校的活動軌跡，經學校審核批準后方可返校。在疫情防控期間，教職工嚴控活動范圍，雙休日家校往返要報告活動軌跡，承諾無相關風險接觸，原則上不離開xxx范圍，每天上報健康情況，學生上下學往返要做好自我防護。學校要做好隔離觀察對象的生活保障和服務工作。

4.開展門禁檢測。嚴格出入校園制度，做好大門前體溫檢測，對入校人員的行李、車輛進行認真消毒，嚴禁師生員工外人員出入學校，杜絕非檢驗檢疫快遞物品入校。對體溫超過37.3度人員及時勸返、登記、跟蹤，情況嚴重的及時隔離、報告、送醫。學校嚴格驗證、核實師生員工健康和出行材料，完善檔案。對不服從疫情防控者，及時報鄉中心學校，由鄉中心校報xxx疫情防控辦公室進行嚴肅處理。

(一)加強宣傳教育，明確學生防疫要求。

根據上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用led、標語、板報、校園廣播、班會等渠道，廣泛宣傳和普及疫情防控相關知識和學校要求，同時發放防控管理告知書，提高師生及員工的自我防護意識。加強個人衛生管理，遵守公共衛生要求，自覺為疫情防控工作做貢獻。

(二)封閉、分區、分班管理。

嚴格控制學校人員進出，減少與外界接觸，杜絕無關人員進入校園。校園分區管理(學習區、活動區、飲食區、觀察區等)，分班管理，分不同人員管理，錯開時段管理。區域劃分做到不交叉、線明晰，警戒設置醒目。

(三)加強晨檢、午檢、晚檢和報告工作。

寄宿制學校嚴格晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進行晨檢、午檢，凡有發熱或咳嗽、氣促等癥狀的師生員工、家長和相關人員，立即向學校報告，立即進行妥善處置。

(四)加強出勤管理。

落實因病缺勤登記和追蹤制度，如發現短時間內因病缺勤人數明顯增多，及時報鄉中心校，由鄉中心校向上級報告。

(五)嚴管重點場所。

1.嚴禁無關人員進入食堂，嚴格食堂工作人員健康及出行管理，進行嚴格消毒，戴證上崗。嚴格餐廚用品、食堂及周邊的消毒，不具備消毒條件的學校不開學。規范食堂采購、加工、留樣工作。實行錯峰就餐，固定套餐，即取即走，間隔就餐的`分時段和分餐管理。

2.及時處理糞便、垃圾，每天對廁所及垃圾池消毒不少于4次。校園內提供足夠的安全的飲水、洗漱用水、洗手液等。注重學生洗漱用品管理，杜絕毛巾、牙具等集中擺放。

3.加強食堂、教室、宿舍等人員集中場所的消毒，禁止發熱、咳嗽、氣促等風險癥狀的人員進入。

(六)杜絕校園恐慌。

關注權威疫情報告，不信謠、不傳謠、不造謠，不亂轉發疫情信息。加強校園疫情輿論監管，通過宣傳讓師生員工和學生家長清楚疫病可防、可控、可治，只要加強個人和公共衛生，科學自我防護，就可避免疫病傳染，防止不必要的恐慌。

(七)建立預警報警機制。

全體師生員工按疫情防控要求，開展監督和自我監督，發現不良情況及時報告，學校及時發出預警并進行處置。

(一)發現疫情啟動應急程序。嚴格按《xxx鄉中心學校關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應急預案》執行。(xxx鄉中心學校應急值班電話：xxx校長：xxx電話辦公室：xxx電話)。

(二)配合開展現場流行病學調查。在校園內或師生中發現確診傳染病例時，學校要積極配合衛生健康部門及時開展現場流行病學調查，采取積極應對措施。做到早發現、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。

(三)做好心理疏導。各校(園)應在醫務人員的配合和協助下，強化開展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導工作，積極營造寬松的學習、生活環境，及時消除恐慌心理，保障教育教學工作的正常開展。

(一)疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任務。教職工要認真學習新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常識，認清疫情防控的極端重要性和緊迫性，垂范遵守上級關于做好疫情防控的倡議等要求，認真做好復學工作。

(二)目前，舉國上下眾志成城正在全力打一場疫情防控的阻擊戰，各校要高度重視值班守校工作，必須24小時值班值守，保持通訊暢通，及時處理一切突發和特殊情況，杜絕無關人員進入校園，確保校園平安。

(三)學校要嚴肅工作紀律，按照各自崗位職責抓好落實，并積極主動與復學領導小組溝通、協商，做好防范，及時處置突發事件。

(四)各學校、幼兒園根據本方案為模板，修訂學校復學方案，具體分工到人，在鄉中心校的統一領導和督查開展復學工作。

(五)上述方案與后期相關要求不相符時，依照新要求和規定執行，待發出疫情撤銷通知后此方案停止執行。

校園直飲水方案（實用21篇）篇八

通知要求，各單位要堅決克服松懈麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，認真落實常態化疫情防控措施，扎實做好全市教育系統外防輸入、內防反彈工作。深刻吸取個別地區疫情反彈教訓，思想上一刻不放松，措施上一點不松懈，持續增強疫情防控意識，繼續通過各種方式加強對師生及學生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導師生及學生家長盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風險地區去、不與中高風險地區人員接觸。

各中小學校要對逐人建立的健康檔案進行動態管理，每日(含暑期)根據師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學校臨時員工、發熱等身體不適人員，一旦發現異常立即采取相關措施。緊盯人數較多、師生來源廣泛的學校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。

開學后，持續落實校園全封閉管理，恢復校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37.3℃的人員及時上報主管部門。開學前15天持續落實學生居家健康狀況摸排，開學后持續落實上午、下午師生進入校園和教室的健康監測制度。堅持學校晨午晚檢制度，持續落實通風消毒制度，持續落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數較多的學校持續落實“錯峰”制度，持續落實物資保障制度，持續落實校園衛生管理制度，大力開展校園愛國衛生運動。持續做好應急處置工作，校園內出現發熱、咳嗽的人員時，立即轉至學校隔離觀察室，并向學校疫情報告人報告，通知學生家長或教職員工家屬跟進。對校園內出現發熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏。

各縣區要切實落實屬地管理責任，縣區教體局要切實落實教育主管責任，各級各類學校切實落實第一責任人責任，將學校納入整體防控工作體系中，持續落實聯防聯控機制。各學校、幼兒園持續健全疫情防控工作領導小組，建立校級領導包抓年級、中層干部包抓班級、班主任包抓學生的工作機制，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。持續強化黨建引領，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒示范作用;持續強化督導檢查，成立監督檢查組，采取暗訪形式督辦學校、幼兒園、培訓機構工作落實。

市教育體育局疫情防控工作領導小組有關負責人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發的《關于切實做好20xx年秋季學期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應戰狀態，克服麻痹松懈思想，持續做好秋冬季常態化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。

校園直飲水方案（實用21篇）篇九

教育局關于20xx―20xx年美麗學校創建工作實施方案的通知》和《xxx長安區美麗城鎮建設三年行動實施方案》文件要求，結合我校實際，制定本實施方案。

以改善辦學條件、整治校園環境、建設校園文化為重點，切實加強學校基礎設施標準化建設、規章制度建設、安全、體音美、衛生設施建設、校園文化建設和和諧校園建設，努力使學校成為育人的理想場所。

建設“美麗學校”，使學校洋溢著生態文明的自然之美，科學發展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學校的建設活動，要使我校的建筑的功能區域布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發展；要把我校的優良傳統進一步發揚光大，創立一個責任引領、師生共同發展、共同成長的平臺；要推進教育優質均衡發展、提升教育現代化水平，深入實施素質教育，切實優化教師隊伍，努力遵循教育教學規律，深化教育教學改革，實施生態有效教學；要把我校建設成為底蘊深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學校”。

成立美麗校園創建工作領導小組，全面負責美麗學校創建工作有序開展。

組長：xxx（校長）

副組長：xxx（主任）

xxx（副主任）

成員：xxx xxx xxx xxx xxx

1、堅持“三個結合”。一是“美麗校園”建設與促進義教均衡、學校基礎設施標準化建設結合；二是“美麗校園”建設與校園文化建設結合；三是“美麗校園”建設與美麗家園建設和生態文明建設結合。

2、堅持“五個突出”。突出環境要美、人要精神、物要整潔，突出校園文化特色，突出宣傳教育，突出亮點展示，突出創建合力。全員參與建設學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

3、堅持因地制宜。結合各校自然環境和校園建設進展情況，針對校園建設和學校管理薄弱環節，因地制宜確定建設規劃和建設重點。

（一）宣傳動員階段（20xx年12月）

組織全體師生認真學習《xxx教育局20xx―20xx年美麗學校創建工作實施方案》，成立領導小組，制定切實可行的實施方案，動員全體師生共同參與。

（二）組織實施階段（20xx年1月―20xx年）

按照既定的實施方案，有計劃地扎實開展創建活動，加大投入力度，完善設施建設，加強宣傳引導，營造濃厚氛圍，創新活動載體，促進美麗學校氛圍的營造和各項工作的提升。我校將在此階段組織開展班級文化建設、文明班級、文明少先隊員等評比活動，促進創建深入開展、效果不斷提升。

（三）鞏固提升階段（長期）

形成“美麗校園”建設的長效機制，在人文環境、建設規劃、自然環境、校園安全、教學管理等各方面形成規范、科學的發展機制，并長期堅持。

（一）加強宣傳，營造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊廣播室會等已有宣傳陣地，加強輿論引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學校”建設的濃厚氛圍，提高全校師生對建設“美麗學校”目的、意義的認識；及時宣傳報道“美麗學校”建設的先進典型和成功經驗。

（二）征求意見，查找問題。通過發放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和有效性。

（三）明確責任，加強督查。建立“美麗學校”建設工作責任制度，將建設活動具體分解到各個部門和個人；建立活動督查機制，確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。

（四）及時總結，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設活動小組工作會議，對建設活動進行階段性小結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰、獎勵在建設活動中表現突出的集體和個人，宣傳建設活動中涌現出的.典型事例和先進事跡，探索建立活動的長效機制，將建設活動不斷引向深入。

（一）建設“美麗校園”環境。改善辦學條件，校容校貌美。

1、校園規劃科學、布局合理。對學校公用房間按照功能、區域進行布局調整。

2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設，打造校園小景亮點工程，在“綠色生態校園”基礎上創建“花園式學校”。

3、辦學條件提擋升級，集中財力建設改造和添置，讓校舍、教育技術裝備、安全、體音美和衛生設施、學生生活設施等基本辦學條件，達到《xxx義務教育學校辦學基本標準》要求。

4、培植校園文化，根據學校歷史和辦學特色，結合時代需求，創建有特色的校園文化，形成長期積淀，底蘊厚重，提煉主題，去人工雕掘，具有高品味的校園文化，使之成為學校精神的體現，可持續發展的動因。

（二）建設“幸福教師”隊伍。凝聚興校正能量，精神面貌好。

1、建設民主高效的領導班子。全面關心教師的'工作和生活，構建平等、和諧、互助的干群關系，形成強大的集體凝聚力和戰斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實踐，勇于創新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠合作，為全校教職員工樹立榜樣。

2、建設追求幸福的教師隊伍。強化師德建設，注重內外兼修；強化制度管理，堅持責任引領；強化師資培訓，加快專業發展；配合教師流動，促進隊伍均衡；優化師資結構，留住青年教師，注重骨干培植，推進持續發展。

（三）培育“美麗學生”。

要實現中國夢，就要培育美麗的建設者，就要培育理想遠大、信念堅定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團結、講求文明、遵守法紀、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內外和諧的社會主義接班人。

堅持對學生“習慣、能力、素質”的常抓不懈，依照學校活動開展整體規劃的“成人、成長、成材”三體系，“自發、班級、學校”三板塊，“短期、中期、持久”三時段，不斷深化充實校園學習、活動模式的內涵建設，實現培育“美麗學生”的長遠目標。

(四)創建平安校園

進一步完善校園安全防控體系和應急管理體系，配齊校園安保設施設備，強化校園安全責任制，加強安全教育，強化師生安全防范意識和自防自教能力。深化校園及周邊治安綜合治理。做好重大節日、紀念日、敏感期和特殊事件期間學校穩定工作。

(一)提高認識，加強領導

美麗校園建設，是今年確定的工作重點之一。學校成立“美麗校園建設領導小組”，校長是第一責任人，制訂建設規劃，因地制宜，明確指導思想、目標任務和具體措施，抓好各項工作的落實。

(二)加強研究，注重實效

通過調查、參觀、研究、思考、試點、總結，加深教師對美麗校園建設的認識。引導教師在傳承學校優秀傳統的基礎上，賦予新的時代內容，尤其要在校園景觀、課程改革、安全管理、制度建設和校本管理等多領域有所突破。

(三)增加投入，加強建設

加大對美麗校園建設的投入，保證有一定數量的資金用于建設；同時提高資金的使用效益，把美麗校園建設與學校其他建設結合起來，形成整體推進的合力。

(四)強化督查考核

學校領導定期開展重點督查，強化對“美麗校園”創建行動的督查考核。

(五)建立長效機制

要以本次行動為契機，抓緊建立“美麗校園”創建活動的長效管理機制，進一步鞏固和深化行動成果，堅決防止反彈。要明確日常管護責任科室和責任人，確保“美麗校園”創建工作有人管、責任有人負、經費有保障。

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，創建具有蒲山特色的校園，我鎮將在全鎮中小學校開展“三園式”校園創建活動。

以辦人民滿意的和諧教育為目標，貫徹落實科學發展觀和國家教育方針，遵循兒童成長規律，著力打造蒲山教育新形象，營造良好的育人氛圍和發展環境。

用三年到五年甚至更長一段時間，把全鎮中小學打造成“平安、美麗、充滿活力”的育人樂園。

（一）、平安校園

1、保持政治穩定，反對邪教，防止和杜絕上訪等影響社會和校園安定的重大事件發生；

2、加強門衛管理，防止不法分子對師生造成傷害；

3、聘請法制副校長，堅持對師生進行法制宣傳教育；

4、不斷完善應急預案，定期組織安全演練，有效應對突發事件；

5、教育學生不帶管制刀具進校園，遠離“黃、賭、毒”；

6、結合季節特點，適時進行防火、防電、防溺水、防交通事故等安全知識教育；

7、建立完善安全檢查制度、值班制度、報告制度、安全教育制度等各項制度。

（二）、美麗校園

1、各學校根據自身特點，科學規劃、精心布局，整體確定學校的特色；

3、校園干凈整潔，無果皮紙屑，無污水臭氣，無蛛網積塵，無亂涂亂畫；

4、各班創設獨特班級文化，打造整潔、優美、溫馨的學習環境；

5、倡導“好讀書、讀好書”，誦讀中華經典，傳承中華文化。

（三）、活力校園

3、適時組織師生參加有益的社會實踐，培養正確的世界觀、人生觀、價值觀；

4、創建新型民主的課堂氣氛，提高課堂效益；

5、樹立良好的班風、學風，開展有益的班級活動；

1、成立領導小組

組長：崔欽德

成員：李善中李治任占鋒李成順生有為江曉峰

曾玉海郭平丁上萬樊釗陳延玲俞榮貴

2、制定方案

各校結合實際情況，制定切實可行的實施方案；

3、加強督查，及時總結

xx鎮中心學校將不定期檢查創建成效，對措施得力、變化顯著的單位和在創建活動中表現突出的個人進行表彰、宣傳，對行動遲緩、消極應付的單位進行通報批評。

校園直飲水方案（實用21篇）篇十

完善農村飲水工程運行管理“三項制度”，再次明確供水工程責任人、服務電話和標志牌，確保供水工程運行管理責任落實到位，不斷提高工程的精細化、專業化、規范化管理水平，持續提升廣大人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

校園直飲水方案（實用21篇）篇十一

甲方：__________有限公司(以下簡稱甲方)。

乙方：____________(以下簡稱乙方)。

為了滿足客戶市場需求，合理使用市場資源，提高特技品牌知名度，擴大市場甲方市場份額。本著平等協商、互利共贏的原則，甲乙雙方就市場合作簽定如下協議。

一、適用范圍。

本協議適合客戶在特定區域內進行品牌銷售，客戶應該在該區域有深厚的銷售基礎，廣泛的渠道網絡并且具有較強的實力。

二、合作方式。

1、甲方授權乙方代表甲方在____________________(區域)進行銷售、市場開發、渠道管理等相關事務，并承認其在該區域唯一性、合法性;乙方代表甲方進行投標，并負責維護關系及公關，并不得超出授權范圍投標及銷售甲方品牌產品。

2、甲方根據用戶單位產品需求提供不含稅、不含運費等相關費用的報價。稅費比率為報價總額的_____%，超出部分_____%;乙方負責用戶單位采購合同的爭取與跟進。

3、甲方向乙方提供貨款結算賬戶、增值稅發票等財務支持。

4、甲方向乙方收取項目保證金__________元，若乙方有違反本協議行為，或者沒有達到規定銷售額的_____%甲方有權作為罰款扣除，并及時以書面形式通知乙方;若乙方無違反本協議行為并完成規定銷售額，在本協議到期后不再續簽本協議，甲方在收到確認函后一星期內將保證金返還乙方。

甲方全年向乙方提供產品樣本、企業資質套，超出部分乙方按成本價購買;乙方有對保證金狀況有知情權，申訴權。乙方需保證有關資料僅在授權范圍內使用。

三、業績獎勵辦法。

1、乙方如超額完成任務額，甲方將給予市場開拓獎勵。具體標準如下：

a、超額完成_____元的，按_____%返還。

b、超額完成_____元的，按完成額的_____%返還。

2、返利部分甲方按實際情況和乙方應付款支付情況在每年度末結算。

四、甲方的權利與義務。

1、甲方應遵守遵守國家法律、法規，不違法經營，否則所產生的一切法律責任均由甲方獨立承擔，與乙方無關。

2、甲方應為乙方的經營活動提供相關方便(貨源、各種檢驗證明、相關技術資料、全套的經營培訓、經營咨詢、經營保護、技術培訓、技術咨詢以及產品的質量保證等)，標書制作費甲方提供套/年免費服務，其余按工本費收取，標書制作需收取乙方500~800元/套工本費;乙方也應積極配合甲方作市場推廣，向代理區域市場介紹甲方及甲方的產品。為不斷提高甲方產品在該區域的市場份額和知名度而努力。

3、甲方應主動關心乙方的經營活動，保護乙方的市場穩定，向乙方介紹企業情況，增進乙方對企業的了解。乙方也應積極向甲方反饋市場信息，并提出合理化建議，以供甲方參考決策和改進工作之用。

4、乙方在與用戶單位簽定采購合同前需將合同提供給甲方審議，甲方同意后方能簽定否則甲方不承擔所帶來的一切后果。甲方應按時按時完成乙方訂貨，所提供產品執行國家工業產品的“三包”規定。如屬產品質量問題退貨的，乙方應協助甲方妥善解決，屬于乙方用戶責任的由乙方承擔費用，屬于甲方產品質量問題，由甲方負責退換或售后服務。

5、乙方用戶單位如需考察，甲方有義務向乙方提供車輛、陪同、技術、介紹支持，并負責一餐的費用，甲方不負責其他費用的支付。

6、甲方有權對乙方的市場行為進行監管、檢查，但不承擔乙方因為違法經營行為所造成的一切后果。

7、甲方有向乙方解釋本協議條款意義及后果的義務，并擁有對本協議條款的最終解釋權。

8、甲方有義務有責任對乙方個人及商業秘密保密。

五、乙方的權利與義務。

1、乙方必須遵守國家法律、法規，健全銷售、財務管理、工資、勞保福利等制度，并且自覺遵守甲方甲方市場營銷政策，維護甲方企業及其品牌的市場形象，否則所產生的一切后果由乙方自行承擔。

2、乙方應按時向國家繳納相關的.稅費，乙方對經營期間形成的債權債務負全部責任，對一切因經營所造成的民事、工傷負全部責任。

3、乙方用戶到甲方考察，由乙方陪同接待，并提前通知甲方相關情況、注意事項，并承擔相關費用支付(除甲方應負責一餐費用外)。

4、乙方有義務在與用戶單位簽定合同前將合同內容交于甲方審議。乙方應將市場行情、行業競爭對手的有關經營情況報告甲方，對產品質量、用戶需求、以及市場價格的動態方面的信息應及時向甲方反饋。甲方將綜合反饋情況，將分析和預測的內容和乙方進行溝通協調，以促進相互間的共同發展。

5、乙方所簽訂單應如數向甲方采購，甲方應滿足乙方的供貨需要。如有缺檔產品或其他配套產品，也應交與甲方完成;如有甲方操作確有困難，經甲方許可，乙方可以另找其他廠家，但甲方收取成本價5%的管理費用，所有產品必須經甲方的質檢人員驗收合格，方可使用甲方的品牌。如有違反，甲方可以提前終止合同，對乙方進行處罰，且要求乙方承擔其他違約責任。由此造成的一切損失均由乙方承擔，嚴重的可追究刑事責任。

6、乙方和用戶簽訂的購貨合同須在三個工作日內傳真或快遞給甲方，以納入公司銷售業績檔案。乙方有義務幫助甲方取得用戶單位關于甲方產品使用情況書面評價，以方便在未來投標、經營過程中做到營銷資源的集中和共享，以使客戶獲得最大的利益。

7、乙方不得將項目授權轉讓給任何第三方，乙方擅自轉讓的，其行為無效，甲方將不承認和繼續履行該協議。乙方因不可抗因素造成終止投標的，應及時將情況向甲方反饋，乙方在投標過程中有侵害甲方權益行為時，甲方有權取消授權。

8、在甲方的授權時效內，乙方應遵守甲方的商業秘密保守制度和保密范圍，如因乙方泄密給甲方造成損失，甲方將追究乙方的責任，并取消對乙方的授權。

六、供貨與貨款。

1、甲方根據乙方銷售用戶單位的具體情況向乙方提供支持，但此條款非甲方義務。甲方與乙方的采購合同簽定前乙方需向甲方支付合同總額的作為預付款，發貨前，乙方需向甲方賬戶打入不低于%貨款。乙方應在發貨后月內向甲方支付剩余貨款%，剩余部分內應在一年內付清。乙方全年拖欠貨款不應超過貨款總額10%(按不含稅、運費等相關費用的最低出廠價計算)。

2、如乙方有特殊情況，需及時向甲方提出協商請求，甲方根據具體情況決定。

七、協議期限。

1、本協議有效期為年，自月日至年止。

2、乙方在授權期滿時，如果續簽約的，經乙方在協議期滿前兩個月提出續約申請，由甲方根據協議履行期間乙方的信譽和業績確定，乙方在同等條件下有優先續約權。

3、協議執行過程中，經協商同意，可以延長協議期限或提前終止協議。也可另立補充協議，作為此協議書的附件。協議到期后沒有續簽的乙方不享受公司的優惠政策和獎勵。

八、協議生效。

1、甲乙雙方對本協議條款都已充分理解并無任何疑義。

2、本協議經雙方簽字蓋章，自乙方將保證金萬元匯入甲方賬戶或甲方指定賬戶之日起生效(以匯款單據為準)。

九、協議解除。

本協議在下述情形下解除，提出解除協議的一方應提前七日以書面形式通知另一方：

1、乙方未按第二條規定的內容開展經營活動;。

3、雙方協商一致解除本協議;。

4、本協議期限屆滿，雙方未續簽的;。

7、由于不可抗力或意外事件使協議無法繼續履行或續續履行沒有必要，雙方均可要求解除協議。協議簽訂雙方依據本協議的權利義務終止，但一方在協議解除前應履行的義務仍需履行。除因不可抗力或意外事件致協議不能繼續的情形除外，引起協議解除事由的一方應賠償因協議解除給另一方造成的損失。

十、其它事頊。

1、甲方對乙方的經營情況進行定期核查，乙方不得推搪，應積極配合甲方的檢查工作;。

2、每公歷年底，乙方應主動和甲方進行結算和對賬，對沒有結算和結賬的分公司不享受公司的優惠政策和獎勵。

3、甲方應乙方的要求協助參與投標等事項，按公司《標書制作管理制度》執行;。

4、本協議書一式三份。甲乙雙方各持一份，甲方財務部一份留存。

5、執行協議過程中如有爭議，雙方平等協商解決;不能取得共識的情況下，應向協議簽定地法院提起訴訟!

6、協議簽定地。

十一、補充條款。

甲方(公章)：____________。

法定代表人：____________。

身份證號：____________。

電話：_________________。

傳真：_________________。

開戶行：____________。

帳號：________________。

郵編：_________________。

簽署日期：____________

乙方(公章)：____________。

法定代表人：____________。

身份證號：____________。

電話：_________________。

傳真：_________________。

開戶行：____________。

帳號：________________。

郵編：_________________。

簽署日期：____________

校園直飲水方案（實用21篇）篇十二

為了推進學校體育工作，樹立“健康第一”指導思想，增強學生體質，豐富校園文化業余生活。

20xx年11月20日至12月13日在校籃球場舉行。

每隊限報運動員3至10名，三分球比賽每班限報一名。

（1）、比賽分三個階段進行，第一、二階段為半場三對三，第三階段為全場。

第一階段：參賽隊抽簽決定對陣形式，采用單淘汰賽制；

第二階段：仍采用單淘汰賽制，第一階段的'勝隊進行比賽；

第三階段：第二階段的勝隊進行循環賽，最后按積分排出1―6名。若積分相等則按規則進行排名。

（2）、團體比賽結束后舉行個人三分球比賽。

（1）全校取前6名給予獎勵，并選出1支精神文明球隊。第一名300元，第二名200元，第三名100元。

（2）三分球比賽取前10名發體育禮品。

（3）比賽過程中表現優秀隊員贈送相應體育禮品。

第一階段：11月20日―――11月25日

第二階段：11月26日―――11月29日

第三階段：12月3日―――12月13日

如因雨或其它情況不能如期舉行，則向后順延，到時廣播通知。

由體育委員到欒老師處（南三樓班主任辦公室）報名，報名截止時間：11月15日，11月19日晚上抽簽決定對陣形式，逾期不報名作棄權處理。

1、各隊應本著“友誼第一、重在參與”的精神，文明舉止，聽從裁判及工作人員安排。

2、各隊要認真做好運動員體檢工作，凡有心肺等生理疾病者不得報名參賽。公平競賽，參賽隊員必須為本校本班在籍學生，如有弄虛作假，一經發現，立即取消其場次比賽資格，并追究有關人員責任。

3、各參賽隊服裝必須統一，購買服裝請與04機電班徐千能聯系。積極做好后勤服務工作，此項作為評選“精神文明”球隊條件之一。

4、本規程解釋權歸校體育組、穿衣達人衣想容淘寶吧所有。

校園直飲水方案（實用21篇）篇十三

甲方：(簡稱甲方)。

學校名稱：

乙方：?(簡稱乙方)。

簽訂地點：

甲、乙雙方通過友好協商，就甲方???????學校所有學生宿舍樓、學生課室、教職工辦公室安裝純凈水直飲水設備一事，一致達成：甲方同意乙方在甲方學生宿舍樓各層、教學樓各層、教職工辦公室等校區內安裝格美牌直飲水設備系統，相關事宜定立合同如下：

一、甲方責任：

1、甲方同意乙方通過向學生收取飲水費用的方式回收投資成本和獲取投資回報，收費期限為10年。

2、甲方對乙方安裝在學校內的純凈水、直飲水系統設備及其相關配套設施(詳見工程預算表)，有責任給予管理和防護，對于人為破壞有關設備，其修理及更換零部件的費用，由甲方負責追討破壞者，賠償給乙方。

3、在投資期內，甲方不得因各種原因與其他投資方或本校自行安裝供熱水設備參與供開水、或其他直飲水設備(除乙方設備維修期間)，否則，作甲方違反合約處理，由甲方賠償乙方的一切投資損失。

4、除不可抗力因素外，甲方不得提前中止乙方10年的投資收費期，如發生甲方中途終止合同等原因導致該供水系統無法被學生正常使用，則甲方需按投資折舊費一次性補償給乙方。

投資折舊費=投資總額/10×(10年減去已收費年數)。

5、甲方協助配合乙方進行"直飲水"的收費活動，對學生采用先收費后使用的方式進行管理。

6、由于電是甲方管理的，甲方負責提供直飲水設備所需電源和水源到取水點。在主電源上安裝一個電源總開關(380v/50hz)和符合要求的漏電保護開關(具體規格視設備功率而定)。

7、甲方應確保自來水供應正常，保持足夠的自來水供應壓力。自來水輸送到每個宿舍、或各個需要使用冷水的場所。

8、甲方負責將提供各宿舍樓的主管路、主電源等基礎設施供乙方使用。

9、如因供水供電出現問題導致無法供應直飲水，甲方需及時解決正常的供水供電(除供水供電部門造成影響外)。

二、乙方責任：

1、乙方負責甲方所有學生宿舍樓、教學樓、教職工辦公室進行純凈水、直飲水工程投資，投資金額是60萬元(含ro直飲水設備、工作臺、不銹鋼保溫水箱、控制箱、直飲水設備和水箱之間連接的管路、水泵及其附件等等)，具體詳見附件二《學校直飲水工程參數設計表》。

2、隨著甲方學生人數的增多，乙方將逐步加大對甲方學生宿舍的直飲水工程的投資。

3、乙方需全年四季保證學生有足夠的直飲水使用，開水水溫保持在90-100℃。如果學校用水量增加，乙方可以增加設備;如果學生用不了那么多的水，乙方可以減少設備投入，根據學生的實際使用需求進行設計。

4、直飲水設備投入使用后，由乙方的專業技術人員負責進行維護保養(維護保養費由乙方負責)。一旦出現故障，乙方需及時進行搶修，小故障24小時內，重大故障48小時完成，保證機組的正常運作。

5、乙方按照甲方指定的地點安裝直飲水設備系統，直飲水設備安裝在甲方現有的自來水接口旁邊，乙方負責連接水管到純凈水供應到每層樓指定點。

三、純凈直飲水的收費標準和收費方式：

乙方所生產的直飲水設備，采用目前國際上最先進的ro逆滲透技術、和中空超濾膜技術，可以生產出符合人體所需的、健康的優質純凈水、和礦物質水，完全符合國家飲用水標準，這種飲用水質量，遠非一般的桶裝水可以比擬的。

1、乙方投資直飲水設備后，具有如下優點：

1)、確保水的質量優于傳統的桶裝水質量，符合國家飲用水標準;。

3)、確保學校管理更加方便，不增加學校的負擔。

2、直飲水收費標準：每個學生每學期收費80元，教職工，隨意飲用，不限制。

3、收費方式：每個學期開學初，由甲方統一收費，交給乙方。

四、其他約定事項：

1、該直飲水系統工程，是乙方為了支持學校校園建設投資的直飲水工程，旨在為學生提供生活便利，甲方應全力支持與配合。

2、乙方投資收熱水費和直飲水費用的期限由2014年至2024年,共計10年(具體以實際交付使用的日期進行計算)。

3、乙方投資的全套直飲水系統設備及相關設施，在投資收費期未滿時，所有權歸乙方所有，甲方宿舍如發生搬遷或產生法律糾紛等，該設備主權屬乙方所有，乙方有權自行處理并追討相關損失。

4、在投資收費期內，直飲水、純凈水設備運行用的水費、電費均由甲方負擔。

5、如直飲水、純凈水設備維護費用上漲或下調不超過5%，乙仍然按以上收費標準向學生收取費用。如直飲水、純凈水設備維護費用上漲或下調超過5%，則同樣乙方也適當調整收費標準，具體價格另議。

6、乙方在10年投資收費期滿后,所有供水系統設備、直飲水設備及相關設施贈送給甲方。但10年后的售后服務、經營管理仍然歸乙方，所得收益扣除各種實際發生的成本后，甲、乙雙方各占50%。

7、在投資期內，因甲方原因，導致乙方不能按照上述收費標準收費的，則會影響乙方的投資回收期，甲方應在收費期限加長等方面予以適當補貼。否則，收費期限結束后，乙方投資的所有設施仍然歸乙方所有。

8、工程安裝完畢，乙方進行第一次收費后，交給甲方學生使用。

五、本協議書自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效，在協議書有效期內,如甲乙雙方發生糾紛,應通過協商解決;協商解決不成的,可通過雙方所在地的法律機構解決。

六、本協議書一式四份，甲、乙雙方各執兩份，具有同等的法律效力。

七、本協議未盡事宜，雙方另行簽訂補充協議。補充協議是本協議的組成部份，與本協議具有同等法律效力。

甲方(章)：乙方(章)：

地址：地址：

法人代表簽字：法人代表簽字：

電話：電話：

傳真：傳真：

校園直飲水方案（實用21篇）篇十四

為了給同學們提供一個干凈、優雅的讀書環境，為大家營造一種濃郁校園文化氣息，同時通過為校園做一點志愿工作，從而增加我們對學校的熱愛，也更好地體現志愿者精神，校團委社會實踐部（愛心社）特舉辦此次美化校園活動。

校學生會勞生部、校團委社會實踐部（愛心社）

美化校園環境志愿者在行動

3月31日下午2點半

北區森林

1、清理北區森林的垃圾

2、對亂扔垃圾行為進行監督

3、向一些亂扔垃圾的同學宣傳一些基本的環保知識

1、在活動開展前要認真做好宣傳工作，通過海報的形式讓全校的同學知道此次活動，以及此次活動的意義。（校學生會勞生部）

2、同時發出倡議書（200份），用一些倡導性的語言呼吁全校師生愛護校園，保持校園清潔。（校團委社會實踐部（愛心社））

3、在活動中請校記者團的記者對此次活動進行報道，在井大網站上及時發布。（校學生會勞生部）

1、在3月31日下午2點半，各學院派10名志愿者在10棟大廳集合，參加此次活動，并自帶勞動工具。

2、此次活動分成兩組，協作進行。第一組負責北區森林，第二組負責北區溝渠旁邊的垃圾。校團委社會實踐部（愛心社）每組會派兩名協助人員進行協助。分組情況如下：

第二組：醫學院、護理學院、藝術學院、工學院、教育學院、數理學院、電信學院（協助人員：）

2、分工要明確，安排要合理。在活動前對各個成員所負責的事情做具體分工；

3、做事要積極、認真，自己負責的工作要盡力做到最好；

4、每學院10人，請務必戴上工作證；

校園直飲水方案（實用21篇）篇十五

“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以青少年學生為重點，以青少年學生理想信念、道德觀念、法制意識為主旨，通過師德建設、學科滲透、主題活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領域的各種活動，讓廉政文化進校園，廉潔教育進課堂，廉潔理念入人心。通過活動，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會共識，在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍，使青少年學生，從小植根尊廉崇潔的堅定信念，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識等教育形式，加強學校領導、教師的廉潔教育，規范領導班子的從政行為和教師的從教行為；加強對學生反腐倡廉的宣傳學習，開展反腐倡廉的主題實踐活動，從小樹立廉潔自律意識。努力在師生中營造“廉榮腐恥”的思想共識，構建有新邵八中特色的校園廉潔文化體系。

（一）堅持把青少年廉潔教育和廉潔文化進校園工作作為學校教育教學和校園文化建設工作的有機組成部分。面向全體青少年學生和教師，將思想、紀律、法制與社會公德教育以及教師職業道德教育緊密結合，貫穿學校工作全過程。

（二）堅持把青少年廉潔教育和廉潔文化進校園工作作為加強未成年人思想道德建設、教師職業道德建設的重要內容。做到生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統一。

（三）堅持把學校教育與家庭教育、社會教育緊密結合起來。研究把握新形勢下在青少年廉潔教育和廉潔文化進校園工作的特點和規律，突出重點、整體推進，研究新情況、解決新問題、探索新方法，形成青少年廉潔教育和廉潔文化進校園的整體合力。

（一）、加強師德建設，充分發揮教師廉潔教育示范作用。

把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強對教職工的反腐倡廉教育和職業道德教育，規范教職工廉潔從業行為。繼續開展“十佳師德標兵”和“十佳班主任”評比活動，發揮典型榜樣作用。全體教職員工要弘揚“學為人師，行為世范”的職業道德，牢固樹立廉潔奉公、崗位育人、教書育人、服務育人的思想，以廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律的行為方式，影響廣大青年學生，增強廉潔教育的感染力。

（二）、充分發揮課堂教學的主導作用推進“廉潔教育”。

1．充分挖掘學科內容中的廉潔教育資源。應抓住語文、思想品德、歷史、社會等學科內容中廉潔教育的豐富資源，進行有效整合，達到潤物無聲的效果。

2、組織編寫廉潔文化校本教材。充分發揮校本教材的教育作用，組織有關學科教師通過日常教學挖掘廉潔、勤儉、誠信的思想內涵，開發廉潔文化校本課教材，將廉潔文化引入日常課堂教學，滲透和融合到各門學科的教學活動之中。

3．充分發揮班會課、專題輔導課等形式的教育作用。應廣泛開展以“誠信尚潔”為主題的主題班會課和專題輔導課，對青少年學生進行理想信念教育、公民道德教育及傳統美德教育、法制教育，引導學生與“誠”同行，增強全體學生“敬廉崇潔”、誠信立身意識，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力。

（三）、加強教師“廉潔從教”和校長“依法辦學”教育。

教師廉潔從教是教師職業道德的基本要求，直接關系到教師的教書育人的.表率作用和教師的形象。要開展有針對性的廉潔從教教育，進一步深化師德師風建設，保持校園風清氣正的氛圍。

依法辦學是現代學校基本特征。校長要推進民主辦學，全面實施校務公開，規范各項工作制度，公平公正公開學位和教師聘任，實行設備工程招標和后勤社會化，積極推進廉潔文化建設。

（四）、采用多種形式，積極組織廉潔文化進校園活動。

1、拓展廉潔文化陣地。以校廣播站、校園網、校報、校刊、班刊及宣傳橫幅、標語、警示教育牌、廉潔文化宣傳櫥窗等營造廉潔文化聲勢，加大宣傳力度，將廉潔教育滲透到學生實踐活動之中。

2、開展形式多樣的廉潔活動。學校將分年級組織各班組織各種特色活動，以師生喜聞樂見的活動，將廉潔文化融于校園活動中，寓教寓樂，使學生在參與中受到敬廉崇潔教育，增強“廉榮腐恥”的思想意識。一是出一期以廉政文化內容為主題的板報；二是上一節廉政教育專題課；三是看一部反腐內容的影視片；四是辦一次廉政名言警句的書畫展；五是開一次廉政故事、演講比賽以及征文比賽；六是舉行一次廉潔文化為內容的手抄報比賽；七是開展“與父母共讀廉政書籍”活動；八是辦一場突出廉潔文化內容的文藝匯演。

（四）、形成合力，實現“廉政文化進校園”的社會效應。

在開展“廉政文化進校園”的.過程中，要同時將優化環境氛圍，著力營造校園環境、家庭環境和社會環境結合起來。要充分利用家長學校、學校開放日活動等時機，做好以廉政廉潔為內容的教育活動，通過“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達到學校與家長、教師、社會周圍人員的互動，在互動教育中放大“廉政文化進校園”的社會效應。

推進我校廉潔教育和廉潔文化進校園工作分三個階段進行：

（一）宣傳發動：利用校園網、校報、廣播、宣傳欄、板報等載體，開展廉潔教育有關知識宣傳，統一思想，提高認識，落實分工，明確職責，促進廉潔文化進校園工作順利開展。

（二）教育深化：按照部署和要求，建立廉潔文化陣地，穩步推進廉潔文化進校園各項工作開展，不定期開展廉潔教育經驗交流活動。

（三）總結提高：全面總結，提煉經驗，形成特色，鞏固成果，不斷完善工作機制，常抓不懈。開展檢查督促，并采取問卷調查等方式對學生廉潔教育效果進行檢查評估。并積極做好本單位的廉潔文化進校園工作總結。

（一）組織保障。成立“新邵八中全面推進青少年學生廉潔教育和廉潔文化進校園工作領導小組”，負責指導和督促此項工作的實施。

組長：xxx、xxx

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx

下設領導小組，由姚堯同志兼任領導小組辦公室主任。

（二）師資保障。學校將切實加強對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，努力解決師德建設中的突出問題，強化干部、教師“為人師表”的榜樣作用。加強廉潔教育的教學指導與交流，不斷改進和創新教學內容、形式和方法，為廉潔教育和廉潔文化進校園教育工作提供師資保障。

（三）經費保障。加大對推進青少年學生廉潔教育和廉潔文化進校園工作的經費投入，保證必要的教育活動、人員培訓等經費。

（四）宣傳保障。要利用報刊、網絡等傳媒對此項活動進行宣傳報道，積極營造有利于開展廉潔教育的社會環境。

校園直飲水方案（實用21篇）篇十六

根據《中共黃山市委辦公室黃山市人民政府辦公室關于20xx年創新民生工程建設模式辦好20項民生實事的通知》（黃辦〔20xx〕9號）要求，結合20xx年度黃山市農村供水保障工程工作安排，制定以下實施方案。

做好黃山市20xx年度中央財政補助農村飲水工程維修養護經費管理使用工作，加強工程管理維護，保證工程安全運行。

中央補助資金、市級專項補助重點用于農村集中式供水工程維修養護及其政府購買服務內容，主要包括農村集中供水工程及其配套設施修繕，供水設備及元配件、水表等更換，供水管材管件、凈化消毒濾料和藥劑試劑購置與更換，水質檢測監測藥劑和易耗品，儀器設備原配件的更換等支出。不得用于超出正常維修養護項目范圍的支出，如人員經費福利與運營電費、修繕樓堂館所、購置交通工具與辦公設備等，不得將改擴建項目作為維修養護項目。

市、縣兩級負責落實農村飲水安全工程運行維護經費，主要用于補助因執行水價低于成本水價導致的政策性虧損、重大維修、水費收入難以保障正常運行等，市級按農村供水總人口2元每人、區縣按農村供水總人口5元每人的標準列入年度預算，專門用于農村飲水安全工程運行維護經費。縣級應開展運行維護經費測算，制定運行維護經費使用管理辦法，實行專賬核算。

（一）分解落實維修養護任務。請各區縣對照《水利部財政部關于做好中央財政補助農村飲水工程維修養護經費安排使用的指導意見》（水財務〔20xx〕157號，以下簡稱《指導意見》）有關資金使用方向和范圍的要求，嚴格按照維修養護任務清單分解至具體供水工程。同時要嚴格執行農村飲水工程維修養護經費分配與水費收繳工作掛鉤的規定，對未收水費或水費收繳率低的，不安排維修養護經費。

（二）編制年度維修養護實施方案。區縣水利部門根據目標任務清單分解情況，以縣為單位，組織編制上報中央財政補助農村飲水工程維修養護項目實施方案（以下簡稱“年度實施方案”），并于20xx年4月份印發執行。年度實施方案包括農飲基本情況、具體項目范圍及存在問題、維修養護主要內容（分供水工程詳細說明維修養護內容、工程量及資金情況）、實施階段（含實施進度等）和預期成果等。

（三）抓好維修養護項目實施。區縣水利部門要督促使用中央財政補助資金的農村飲水工程維修養護單位加快項目實施和預算執行進度，在10月底前完成維修養護項目實施、11月底前完成項目驗收、12月10日前形成年度資金安排使用總結報告（以下簡稱總結報告）。各有關區縣總結報告報市級匯總。

各區縣要嚴格落實農村飲水安全管理當地人民政府主體責任、水行政主管部門等行業監管責任、供水單位運行管理責任“三個責任”，完善農村飲水運行管理機構、運行管理辦法和運行管理經費“三項制度”。推進農村供水工程專業化、規范化運營管理，提高供水保障能力和服務水平，提升供水保證率。推進農村供水工程水費收繳工作，不斷提高水質收繳率，落實工程運行維修經費。進一步鞏固提升農村供水水質凈化消毒，強化供水水質檢測，提高水質達標率。

（一）加強組織領導。各區縣人民政府負責農村飲水安全保障工作主體責任，明確部門職責，統籌協調推進。水利部門組織指導項目實施及運行管理，財政部門強化資金保障，加強資金使用監督管理。衛生健康部門要開展水質監測，加強衛生監督。環境保護部門要加強農村飲用水水源地環境狀況調查評估和環境監管。各有關部門按照職責分工，密切配合，協同推進農村供水保障工作。

（二）加大資金投入。按照“政府主導、社會參與、注重績效”原則，在加大政府的財政投入同時，創新水利投融資機制，多渠道籌集資金。鼓勵社會資本參與農村供水保障工程建設與管理，落實好相關金融支持政策，對符合條件的項目積極予以支持。

（三）嚴格項目管理。要壓實壓緊農村供水保障工程建設與管理責任，加快項目前期工作，盡早完成審查審批，有序組織實施。健全項目管理責任制，建立工作臺賬，明確時間節點，實行掛圖作戰，加強質量監管和監督審計，注重跟蹤問效，確保項目按時完成并發揮效益。

（四）完善管護機制。堅持“先建機制、后建工程”，將建立健全工程運行管護長效機制作為農村供水保障工程的前期重點工作抓實抓緊，夯實工程管護基礎。貫徹落實黃山市人民政府《關于加強農村飲水安全工程長效管理機制建設的實施意見》，推進“一個體系、三個機制”建設，促進農村供水工程長效良性運行。

（五）強化監督考核。各區縣要強化對農村供水保障完成情況的工作調度和監督檢查，層層簽訂目標責任書，嚴格實施考核。縣級水利部門會同發展改革、財政、衛生健康等部門對完成的年度計劃任務及時組織驗收。市級相關部門將定期開展現場督查、績效評價等工作，并與項目資金安排、考核評價等掛鉤。

校園直飲水方案（實用21篇）篇十七

：為了豐富我校校園文化生活，培養學校新一屆主持良才，為同學們提供鍛煉自我的機會和展示自我的平臺，充分展示興吳高級中學學生的精神風貌，提高在校學生的綜合素質，更廣泛的宣傳普通話的重要作用，讓同學們能深刻的體會到語言美，特舉辦此次活動。此次活動將評選出：新聞類主持人、綜藝類主持人、訪談類主持人及單項獎若干名。

：11月下旬。

：報告廳。

：社團成員。

：校團委主辦、社團聯盟承辦。

：評委老師、嘉賓老師、社團全體成員。

系列活動一：校園新聞記者招募。

1．報名時間：11月18日。

2．招募方式：撰寫校園新聞類、點播類的稿件，投遞到行政樓旁的團委信箱里。

3．經審核組成校園新聞記者團。

系列活動二：“校園之星”主持人大賽。

第一階段：報名階段。

1．報名時間：11月18日——11月20日。

2．報名聯系人：

高二（7）班z107班袁z。

第二階段：初賽。

1．時間：11月25日。

2．地點：報告廳。

第三階段：決賽。

1．時間：12月16日。

2．地點：報告廳。

初賽：

第一環節——脫口秀要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、班級、興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現個人人格魅力。

第二環節——自選題繞口令，現場抽題。（25秒）。

第三環節——簡短才藝表演（限時1——2分鐘）。

決賽：

第一環節——脫口秀要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、班級、專業和興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現個人人格魅力。（限時30秒鐘）。

第二環節——自選環節。

團委、政教處。

校園直飲水方案（實用21篇）篇十八

校園直飲水方案（實用21篇）篇十九

為了進一步改善學校師生飲水安全環境、關愛健康、服務社會、甲、乙雙方經友好協商就校園直飲水合作項目，達成協議如下：

一、甲方的權利與義務：

1.甲方免費提供設備安裝場地、水源、電源。

2.甲方負責派專人協助乙方相互合作事項，如水質檢驗、水費收取、維護保養等。

3.甲方負責設備的使用監管工作，如發現有人為破壞，甲方應負責按照設備損壞程度造價追究其賠償責任。

4.為保證師生飲水安全及乙方投資在合作期內得到回收，甲方不再通過其他渠道為師生提供桶裝水、燒開水等。

5.甲方應在每學年根據學校增減人數通知乙方，并在每學期開學前將本學期所需水費一次性收齊，并轉交給乙方。

6.辦公室教師用水免費。

二、乙方的權利與義務：

1.乙方根據學校人數免費提供滿足用量的直飲水設備為學校師生使用。并保證學校飲用水安全，出現因水質問題造成學生患病乙方承擔相應責任。

2.乙方免費提供設備的日常維護及按使用壽命更換預處理慮料、反滲透膜清洗更新等。

3.乙方免費提供設備的安裝施工及設備調試。

4.協助甲方定期對輸出水進行衛生檢驗。三、合同有效期為3年，從20__年3月1日~20__年2月31日止，合同期滿時雙方無異議可續簽合同。(設備總造價為114000元，預計10年收回初期投入)。

四、直飲水收費標準：_________________學校按每個學生每學期50元收取水費，即每學期收費應為50元_____學生人數=實收款數。其中收取費用的20%做為學校水、電費及管理費支出。其余的60%作為設備的投資回報，另20%做為設備運行維護費用。

五、違約責任：_________________違約方承擔全部違約責任，并按對方損失給予全額賠款。如甲方原因合同無法執行時乙方有權將設備收回。

六、其它事宜雙方協商解決。

七、此協議一式四份，雙方各執二份。

甲方：_________________乙方：_________________。

地址：_________________地址：_________________。

電話：_________________電話：_________________。

_____年_____月____日_____年_____月____日。

校園直飲水方案（實用21篇）篇二十

為進一步落實“養成十好習慣，爭當十佳少年”的措施，為進一步展現學生的優秀形象，讓學有所得、技有所長的學生脫穎而出，本學期將在全體少先隊員中開展“校園小明星”評選活動，從而鼓勵更多的學生學先進、趕先進，營造積極向上的優良學風和催人奮進的校園氛圍。

“校園之星”分為八大類：文明之星、勤學之星、運動之星、創新之星、進步之星、環保之星、藝術之星、管理之星”。每“星”都有具體的評選標準。

文明之星：能自覺遵守學生在校一日行為規范要求，言行文明，服裝整潔，無不良行為，并勇于勸阻他人的不文明行為，經常為創文明班級做貢獻.

勤學之星：有良好的學習習慣、勤奮的鉆研精神、豐富的課內外知識、優異的學習成績。

運動之星：吃苦耐勞，堅持鍛煉，體育特長突出，在各級比賽中獲獎。

創新之星：善于觀察，發現生活細節，勤于思考，常提出問題并有獨到見解予以解決，有表現研究成果的'作品（手工制作）或獲獎小論文。

進步之星：能自覺遵守紀律，行為轉化明顯進步，得到師生一致認可。轉變學習態度，能按時完成作業，在單元考試中成績明顯進步。

環保之星：自覺愛護周圍的環境，從不在校園里扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，不踩綠地，并能對不環保行為進行勸阻，有很強的環保意識。

藝術之星：在藝術的某方面（聲樂、器樂、舞蹈、美術、手工制作等）有一定的造詣，在各級比賽中獲獎。

管理之星：以身作則，管理好班級各項事務，在學習和活動中有合作精神及組織能力，在班級享有較高威信，是班級的領頭羊，老師的好助手。

每月根據具體標準，結合“養成十好習慣，爭當十佳少年”細則和每月德育工作重點，以年級組為單位推選出“校園之星”，報少先隊大隊部進行評比。每月每年級組推選人數不超過三人。

當選上校園小明星的同學，將在全校大會上予以表彰，擇優擔任光榮的升旗手，并在學校宣傳欄、廣播臺、網站等公布和展示個人風采。

校園直飲水方案（實用21篇）篇二十一

肥西縣20xx年農村供水保障工程為20xx年農村供水保障工程（二期）工程，納入市政府對縣政府年度目標績效考核范圍。為實施好農村供水保障工程，根據省市相關規定，結合我縣實際，制定本方案。

高質量完成高店鄉管網更新改造及新建增壓站工程、銘傳鄉管網更新改造及新建增壓站工程和山南鎮入戶工程等三項建設任務，提升保障15個行政村（社區）3.0577萬名農村居民飲水安全。（詳見附件1）。

（一）時間要求。20xx年5月，招標落實施工和監理單位；6—10月為施工期；10月底完成驗收并投入使用。

（二）實施主體。鄉鎮（園區）為工程實施主體，負責組建農村供水保障工程建設項目法人，落實專人負責工程實施，做好環境協調等工作。

（三）實施內容。場地平整、設備安裝調試；開挖溝槽、管道購買安裝、鋪設供水管網、入戶水表和水表井安裝由施工單位完成；水表井以下到入戶水龍頭部分由水廠（以劃轉、并購后的供水單位為實施責任主體）負責實施，鄉鎮（園區）督促施工單位管網鋪設和水廠接水入戶同步實施。水表井以上部分均為項目資金，用水戶無需承擔;水表井以下部分，用水戶按每戶300元的標準向水廠交納費用，不足部分由鄉鎮（園區）人民政府與當地的水廠協商，可采取水廠讓利、政府補貼等方式來解決。已脫貧戶享受免費開通自來水政策。

（四）驗收程序。項目法人組織自驗和審計，縣水務局組織相關部門初驗，市水務局組織終驗。

農村供水保障工程作為惠民工程的一項重要內容，必須確保農戶的用水安全，嚴把施工、管材管件和水表質量。由于時間緊、覆蓋面廣，由施工單位自行采購給水管材管件及水表。本項目所用pe管材必須符合給水用聚乙烯（pe）管材國家標準（gb/t13663.2-20xx），管材管件及水表進場必須提供管材自檢合格證書，由業主、監理及施工單位聯合對管材、水表進行隨機抽樣，并委托第三方進行檢測（檢測費由施工單位承擔）。第三方檢測合格報告作為撥付進度款的必要條件。

（一）資金來源。20xx年農村供水保障工程總投資1306.23萬元，建設資金由市、縣共同承擔，其中市級投資650.00萬元，縣級財政配套656.23萬元。

（二）資金分配。根據發改字〔20xx〕44號文批復，現下達鄉鎮（園區）的建設資金為1283.54萬元，主要用于管網更新改造、新建增壓站和入戶工程等建設、水質檢測、監理以及工程預審計費用（詳見附件2）。

（三）資金管理。本項目資金專款專用，采用報賬制。撥付進度款程序為施工方申請，附每批次管材、水表檢測合格報告，經監理審核，由鄉鎮（園區）統一申報，縣水務局復核，報縣財政局審批后，拔付鄉鎮（園區）。

（一）高度重視。農村飲水安全是鄉村振興戰略的重要基礎條件，各鄉鎮(園區)要高度重視，不懈怠，不觀望，立即行動起來，抓緊落實，快速推進，確保建設任務如期完成。

（二）強化管理。建立健全項目法人制、合同管理制、招投標制和監理制。嚴格按照批復內容和清單量施工，施工前對項目實施方案進行公示，不得擅自調整或變更項目建設地點、建設內容、投資規模和建設標準等。加強建設管理，確保工程質量和進度。

（三）嚴格考核。實施農村供水保障工程是我縣對標“滬蘇浙”提高農村自來水普及率、實現“十四五”規劃目標的重要舉措，此項工作將納入縣政府年度目標管理績效考核。

（四）加強宣傳。各鄉鎮（園區）要通過各種渠道和形式，加強對農村供水保障工程的宣傳，引導全社會重視農村飲水安全，增強全民節水意識，提升供水單位服務意識。