優秀作文是對學習成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思維能力。通過欣賞優秀作文，我們可以學習到不同的寫作風格和表達方式。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇一
有一天，花開了，他悄悄地把這盆花送回那家仇人的門口，就在那一天，仇人羞愧地來到這位大度的鄉人家里作揖說：“老兄，我輸了。”
花的語言，是美好的，也是最有力量的。
而骨灰罐里的咒語，最終只是一抔泥土。
如果你看到一株薊草，就把它拔起來，再種下一株花。
懷著一顆寬容的心對待別人，這樣會使我們的內心無比平靜。
威廉州長的寬恕。
威廉州長曾被一份內幕小報攻擊得體無完膚之后，又被一瘋子打了一槍幾乎送命。他躺在醫院為他的生命掙扎的時候，他說：“每天晚上我都原諒所有的事情和每一個人。”
這樣做是不是太理想了呢？是不是太輕松，太好了呢？
威廉州長信奉這樣一句話：“不能生氣的人是笨蛋，而不去生氣的人才是聰明人。”
德國偉大的哲學家叔本華也叫道：“如果可能的話，不應該對任何人有怨恨的心理。”
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。
寬容，是一種美德，寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
這文章是以美德為話題,也以寬容為話題,不過關于美德的部分就不能用。
蝎子與愛。
偶然在一本《青年文摘》上看到這么一則小故事：
一只蝎子掉進了水里。一個人想去救它，便將兩個手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。
記得剛剛踏進中學校門時，班上有一個留級生。在我們學校，留級生是被人看不起的，于是，他自卑。加上父母離異，繼父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一樣，把接近他的人一個個都刺得鮮血淋漓。
我曾嘗試著接近他。我希望用自己的愛來融化他冰山似的心。每次碰到他，我總是熱情地打招呼，但他就像聾子一樣不予理睬。一次活動課，同學們都出去玩了，教室里只剩下我倆。我對他說我們成為好朋友吧。這句話我一連說了三遍。起先他保持著沉默。當我第三次問他時，他才冷冰冰地回答：“不必了。”我當時真想揍他一頓。世界上怎么會有這么冷酷的人呢？就這么輕易地拒絕了我的全部熱情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自發誓，明天再也不理他，決不再理他了！可第二天，我還是忍不住跑去對他說：“我們成為朋友吧，我怎么會因為你的冷淡而放棄我的愛呢？”他頗為詫異地望著我。再后來嘛，想必讀者也知道了，我們成了死黨。他竟慢慢地開朗起來，成績也有所上升。這恐怕是我學生生涯中最得意的一次成功吧！
以美德為話題初中（熱門21篇）篇二
中國被稱為禮儀之邦，這是自古以來就有的稱號。可是，現在我生活在這個社會上，卻總是覺得這個“禮儀之邦”的稱號不對。
我想，主要是因為這三點出了問題：說話的態度、語句：坐站走的姿勢；尊老愛幼。人每天都要說話，有些人出口成臟，有些人彬彬有禮。要是你一出口就拋給對方一句令人惡心的、令人作嘔的臟話，別人聽了，難道會好受嗎？當然不會。不僅不會好受而且會招致別人的反感，甚至別人還會疏遠你，你將成為一個孤獨的人。
對長輩更不要說臟話，那時起碼的做人要求，也是中華民族的傳統美德的要求。所以，說話必須要有說話的禮儀，不管對誰都一樣。有些人和長輩談話，翹個二郎腿，一副傲慢自大的樣子；有些人一樣是和長輩談話，卻是手放膝蓋，平靜地聽長輩的話。其實，蹺二郎腿這個動作，對人是十分不尊敬的，我覺得，最好不要蹺二郎腿，如果已經養成習慣，實在改不掉的話，那就除了一個人以外，其他時候都不要蹺二郎腿。
俗話說“站如松”，就是說要挺直腰桿，肩膀后擴，手貼褲縫這樣站著，相反，要是你弓一腰著，背一塌著，一副懶懶散散的樣子，走到大街上，豈不人人笑話？指著你偷偷罵你，丟盡了自己顏面。走呢，要在站的的基礎上，再加個走路迅速就可以啦。一提到尊老愛幼，許多人都很懂得這個道理。
但是有一些人卻沒有實際行動，就算行動了，也做不到真正的尊老愛幼。其實，“尊老愛幼”很簡單。“尊老”就是尊敬長輩，有人覺得長輩總是嘮嘮叨叨，煩死了。這時候，你可以這樣想：長輩為什么要嘮叨我們？一定是我們有做的不好的地方。更何況他們都是為了我們好呢？長輩養了我們這么多年，我們就不應該尊敬他們嗎？“愛幼”也有個技巧，你也可以想：我們小的時候不也是被別人愛護著嗎？要是沒有人的愛護，哪會有我們的現在？更何況兒童是祖國的花朵，我們本來應該愛護他們。
這樣一來，尊老愛幼就十分容易了。美德就因先從我做起。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇三
美德在生活中無處不在，美德，是發自內心的一種美，它源自內心深處的一種誠懇與善良，如果你彎腰撿拾一片垃圾，便可以讓環境變得更美麗；如果你處處謙讓一步，便可以化解兩人的恩怨；如果在別人遇到困難時你勇敢伸出援助之手；如果。。。。。。
在一個星期六的早晨，太陽懶懶的打了個哈欠，散發出珠簾一樣的光芒。我輕輕的走下樓準備去家門口的小樹林里來散步，剛一來到，目光便被那艷麗的花兒嬌滴滴的樣子所吸引，它們身著盛裝，帶著珍珠似的露水輕輕絮語。。。。。。我不忍打擾這里的靜意，腳步依然輕輕地，慢慢的。突然，只聽“沙，沙沙，沙”，隨后映入我眼簾的是一位穿著黑色褲子，黑上衣，頭上還歪帶著一頂黑帽子的男孩兒，看起來和我年齡差不多，肉嘟嘟的，但臉上帶著一臉不屑的眼神，穿著一雙白色的舊球鞋，那腳底下踩著的正是那些可憐的花兒，頓時，我心里一股怒火竄上竄下，仿佛能聽到花兒無辜的哭聲，但我還是強壓住心中的怒火，心平氣和的對他說：“嘿！你踩到花兒了，你不知道它們是有生命的嗎？”那個男孩不屑的“切”了一聲，對我吼到：“管你什么事？”我強壓怒火，對他笑了笑說：“每支花兒都是有生命的，請你愛惜它們吧!”說完，我彎下腰細心的把那些花兒溫柔的扶直，重新栽培到土里，對著花兒深情的注視了一會兒，轉身離開了。。。。。。。
時光又把我帶到了1月2日，那天傍晚吃過晚飯，我正想去那小樹林散散步，可剛走出家門我就震驚了，我看見了一位穿著一襲破衫，到處都是補丁的老奶奶，她手里顫顫的捧著只有幾個零頭的鐵碗，晃悠悠的走著，她面容滄桑，眼神里滿是猶愁，似乎在想：“今晚又吃不上飯了。”讓人看了就是鐵打的心，也會融化呀！我看不下去了，一個健步向前沖去，掏空了褲兜，湊出了五元錢，一股腦的全塞給了她，她的眼神立馬變成了欣喜，感動和感激。我笑了笑說：“老奶奶，給您。”然后轉身離開了。當我再次回頭，看到她遠去的背景，我的心里滿是溫暖。。。。。。
俗語說：“增人玫瑰，手有余香！”給別人多些善意，自已也會更加快樂！我堅信，只要心中有愛，多存善念，多做善事，我們的社會就會更加美好！幸福！和諧!
以美德為話題初中（熱門21篇）篇四
誠信、寬容這些字眼，他也會從平常生活一點一滴的小事表現出這些看似無人知曉，但他自己被人看在眼里記在心里。
這是一個真實的故事，9月29日5點10分左右，在一輛27路車上發生了一件感人的事情：一位小女孩暈車了，她的嘔吐物濺到了售票員掛在座位上的外套上面，售票員感到很臟，嘴里還嘀咕著，不知怎樣清除這些嘔吐物。坐在女孩座位過道邊的一名阿姨看見小姑娘的嘔吐物，竟然用自己的襯衫將小女孩的嘔吐物裹起來，放進塑料袋下了車……這位阿姨其實與小姑娘非親非故，她的行為不但震撼了車上的每一位乘客，而且也深深震撼了我。
這位阿姨那種高尚的美德真值得我們學習，碰到別人看見嘔吐物躲還來不及，而她卻一點也不嫌臟，體會到了外地姑娘工作不容易，收拾了嘔吐物，幫助了售貨員解決了問題！
我們應該認真學習胡錦濤提出的“八榮八恥”。從我做起，加強自身教育和修養，讓我們真正成為一個有美德的人。只有這樣我們才會有和諧的家庭、和諧的社會。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇五
在我們生活的大家庭中華民族里有無數的傳統美德，而這些不一定是大的方面，在我們身邊也仍有。它們總是流傳在我們的身邊，生活中等待我們去發現繼承，弘揚。
那一天，我爸爸在還沒有吃飯的時候，悄悄地對我說：我們等會去管廣場上面玩吧！那里今晚會有一個給別人孩子捐款的活動，好像那個孩子挺可憐的！我和媽媽一致表示同意。我們懷著迫切的心情快速的吃完晚飯，就趕緊坐著爸爸的摩托車來到了廣場！天哪~上面的人好多啊！來參加活動的人簡直可以用人山人海來形容了，另外，廣場邊還有人絡繹不絕地趕過來，一會兒就看見廣場上人頭攢動！
爸爸用親切而自豪的語氣說：這里聚集的人很多都是網友，雖然大家彼此都不認識，也不認識這個被捐款的人，但是他們都是因為愛而自發聚集起來的。
這時候，爸爸從錢包里掏出一張一百元的錢，示意我親自去捐款。哇，這個排隊捐款的人好多啊，我還排了好半天的隊，最終輪到我了，我輕輕的把錢放進了捐款箱，正準備離開時，一個帶著紅袖標的網友叫住了我，要我在那個登記本上留下自己的名字，我就認真的把名字寫上去。我很驚奇的發現：本子上的人數和廣場上來捐款的人一樣多，密密麻麻的，還很難找到簽名的空白地方。結束后，我們一家還合影留念了。
傳統美德不僅是中華民族的，更應該是從個人做到的。這四個字很重，很有分量，可他卻簡簡單單的四個字傳統美德。
傳統美德，可以很小也可以很大。而它們就生活在我們身邊。讓我們來發現并繼承與弘揚。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇六
每每望著那支鋼筆，我都會想起那件事來......
那是一天下午，我送完作業后來到班級準備出校門。在我拾東西的時候，發現我的寶貝鋼筆不見了，我心急如焚。像一只熱鍋上的螞蟻一樣焦急，我左看右看，絲毫沒有發現鋼筆，突然我發現徐志豪的文具盒里有一個閃閃發亮的東西，我跑過去，拿起文具盒就找。果然，我發現了我的寶貝鋼筆。我頓時火冒三丈，如一只怒吼的雄獅，二話不說就把他訓斥一番，然后拿起筆拎起包，怒氣沖沖地走了。我回家后，正打算寫作業時，發現了我的鋼筆在我的包里，我驚訝急了......
第二天，我不好意思的走到徐志豪的座位上去，把筆還給他。我結結巴巴的說：“對不起，我冤枉你了。謝謝你寬容我！”“沒有關系，寬容是中華傳統的美德嘛！”他笑瞇瞇的對我說。是呀！寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑，寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽光......
是那支鋼筆，讓我明白了寬容是一鐘美德。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇七
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，可是又有多少人擁有美德呢？不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是別遺忘，相反，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
美德，它就在我身邊，伴我成長。從古到今，我國流傳著許許多多的廣為人知的美德故事，就是因為這樣我國才被稱為“禮儀之邦”，我因此感到驕傲與自豪。從小到大媽媽一直都教育我，做人就應該有道德，學會樂于助人，有一顆善良、寬容的心。她的每一句話我都牢牢的記在心里。
記得那是今年盛夏的一天晚上，我和親人在包百廣場散步，我和哥哥走在前面，這里人真多，我覺得非常高興，有許多的叫賣聲，像一句句順口溜，忽然我聽到一陣陣歌聲，心想：是在演出嗎？真好玩，哥哥好像看出了我的心思，說：“這是一個殘疾人在唱歌，就在那邊，我順著哥哥所指的方向看去，果真是，一個截肢的人抱著一把吉他在唱歌，周圍的人都被他的歌聲與琴聲吸引走了，我也不例外，拉著哥哥來到了那位殘疾人的面前，只見地上放著一塊牌子，牌子上寫著：“我因家庭所迫流露街頭，父母去世，只剩一個妹妹，為了讓妹妹上學，我決定用一把吉他為她賺取學費，希望大家能夠幫助我！”
看到這，聽到他的歌聲，我情不自禁的哭了，拿出我身上所有的零花錢共56元錢遞給了那位殘疾人，之后，周圍的人也分分拿出了自己的積蓄捐給了那位殘疾人，那個人看到這么多的好心人也感動的哭了，滿懷深情的說：“謝謝大家，等日后哪一天有了錢一定會報答今天和曾經幫助過我的人，再多的話也說不出你們對我的情，我從心底感謝你們每一個人！”
事后，哥哥領我進包百大樓里逛了一個多小時，心里也想了許多，美德就產生在人與人之間，有時它很微小，有時他很偉大，它值得我們用一生去追求，因為美德就在我們心間，伴隨著我們成長。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇八
中國古話說靜以修身，儉以養德，法國人把打包剩飯菜看作是個人素養的體現，日本的父母則竭力讓孩子養成不剩飯的習慣-----是啊，節儉正是這樣一種廣受推崇的美德。節儉是中華民族的傳統美德。明朝開國皇帝朱元璋，貴為一朝天子，宴客竟也只是四菜一湯，而且多是蘿卜白菜、小蔥豆腐之類的家常便飯，就連給皇后過生日，也只用紅蘿卜、韭菜、青菜之類，一切從簡。甚至立下條令，不準以后的王侯將相超此規格，朱元璋的節儉也從此傳為佳話。大家所敬愛的周總理，一生不求榮華富貴，只一心為人民服務，他的茶杯一用就是30年，身上的一套中山裝從戰爭年代就一直穿著，上上下下都是縫了又縫，補了又補，依舊不舍得換，他的一雙皮鞋也是幾次穿壞了又修一修，繼續穿。恐怕這也正是周總理受人愛戴的原因吧。
由此可見，從古至今成功的.人幾乎都有這樣儉省的習慣，是啊，成有勤儉敗有奢，不論是貧窮亦或富有，只有節儉，才能從容應對隨時可能到來的難關，另一方面，節儉的習慣也能幫助我們保持良好的品德和清醒的頭腦，繼續向前，反之，若是奢侈浪費，則會墮入惡性的循環，劉禪，李后主，秦二世，哪個不是為之所害？他們在醉生夢死中終于迷失了自我----這一切都在告訴我們節儉的必要性。當今高速發展的中國社會，也應當反省，是否在快節奏的生活中丟失了這節儉的美德，而這，對于我們的發展一定是有著重要意義的。習主席尚能放下身段，去包子鋪簡簡單單吃頓包子，我們又怎么能不以他為榜樣，多加檢點自己，盡量改變自己，向節儉的方向努力呢？節儉是美德，它值得被我們所有人高度重視。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇九
我叫xxx，x年級（x）班的一名學生。我崇尚美德，更具有誠信。
誠信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可。
記得有一次，星期五時我和幾個同學約好星期六去給生病的王麗同學補課，可是星期六早起時媽媽說：“你不要去同學家了，今天要去姥爺家。”我一聽急了，著急地說：“媽媽我不去姥爺家，我要去給同學補課，要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點頭說：“好吧！那你去，不能回來太晚，這樣爸爸媽媽不擔心你，你記住哦！”“哦，知道了！”我興奮的說。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失去朋友之間的友誼。
所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話。同時也不隱瞞自己的真實思想，光明磊落，言語真切，處事實在。所謂守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。
同學們，你們記住了嗎？我們少年兒童應當從小事做起。自覺維護信用的尊嚴。我堅信，誠信的明天會更好；我堅信，如果你做到了誠信對人，你也會成為一名美德少年。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十
中國是一個有著悠久歷史的文明古國，她以驚人的發展速度正在健步地走向世界。她經歷了一個又一個考驗：洪澇、地震、雪災等等。在這些可怕的自然災害面前，中國人民齊心協力，眾志成城，取得了一個又一個勝利。正是他們這種堅強不屈的精神，中國才經受住了一次又一次磨難！這種頑強、堅毅、英勇無畏的精神就是我們的中華魂！
作為一名中國人，我感到無比自豪！我為那些英雄而感到自豪，我為祖國的強大而感到自豪，我為中華兒女能有中華魂而感到自豪！沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊；沒有了麥穗，麥浪就不會此起彼伏；沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。中華美德圍繞在我們身邊，伴著我們幸福成長。
助人為樂是美德。不久前，我們學校南邊橋頭處發現了一名棄嬰。許多人抱走后，又都放了回來，說是有先天性軟骨病。從此，再也沒人過問。小孩挨餓的哭泣聲時刻牽動著我們小學生的心。我們在上學、放學的`時候自發地為這個被遺棄的嬰兒喂奶粉，換尿布，曬被褥，可憐的“孩子”在我們的精心照顧下，竟奇跡般地活了一個多月，后來被一家醫院帶走了。目送我們悉心照顧的“孩子”遠去，我們都不約而同的合上雙手祈禱，淚水從指間滑落下來。大人們說我們做了一件善事，我們都高興地合不攏嘴。
拾金不昧是美德。上學期，我們班付暢同學上學時在路邊撿到一個錢包，里面有很多錢。來到學校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師，并協助尋找失主，最后終于找到失主，將其歸還。面對金錢，他沒有被誘惑，而是積極地做好事。他的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現，值得我們學習。如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一份埋怨，多一份感動。心與心的距離就更近，社會就會更溫暖。這種美德就是中華魂，她像一汪清澈的泉水，把我們學習、生活的環境過濾得更明凈，讓人舒心。
中華美德，是至善、至純，至高人性的結晶，她源自生活，又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現她無處不在。矢志不渝、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶數不勝數，其中有許多值得我們學習的地方！我堅信中華美德影響著千秋萬代的中華兒女，更是構建和諧社會的不竭動力。讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐人間，讓中華魂發揚光大！
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十一
挽救“你不怕老師誤認為是你把這個小同學撞到的嗎？”誰知，肖煒卻笑著答道：“不怕，我相信老師一定會弄明白事情的緣故再下定論的。”我又問：“那你為什么要幫助那位同學呢？”“因為他也是我們學校的一份子，我們每個人都應該幫助身邊需要幫助的人，更何況我們學校的小弟弟、小妹妹呢？”我聽了肖煒的話，情不自禁為肖煒豎起了大拇指。
肖煒勞動的表現大家也是有目共睹的'，每個人都會豎起大拇指。肖煒打掃衛生的時候，非常專心，仔仔細細地掃著地面，一點殘渣也不放過。每當進行其他勞動的時候，肖煒也總是搶著干，所以我們都喜歡和肖煒一起勞動。
肖煒也是老師的小助手，每當老師有什么事的時候，肖煒總是幫著老師一起分擔，有時還會叫上幾個同學一起來幫忙。遇到麻煩事時，肖煒從不退縮，總是主動承擔，老師也非常喜歡讓肖煒放手去做。
通過以上對肖煒幾個事例的描述，相信你一定也會對肖煒贊賞有加，我相信美德少年一定是肖煒！
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十二
中國是一個具有悠久歷史的文明古國。在漫長的歷史進程中，無數炎黃子孫世代相傳，形成了博大精深的傳統美德。留取丹心的文天祥，禿筆成冢的懷素，熱愛科學的華羅庚，為中華之崛起而讀書的周恩來……一個響亮的名字就是中華美德最生動的詮釋。
看完《中華美德故事》，我對中華傳統美德又有了更深的認識，并愿意把決心化作行動，做一個擁有美德的好少年，成為和諧社會的優秀一員。
作為一名小學生，我用寬容的美德建立和諧的伙伴關系。我是獨生子女，在家中被父母捧到天上去了。到了學校，自然不能受到什么不公正“待遇”，于是成了“嬌氣包”。一個人不可能獨立于社會之外。從“人”這個字的寫法上就可以看出，我們需要合作、團結、幫助，也就是需要朋友。不學會寬容待人能行嗎？和朋友發生矛盾時，首先想到的不應該是“絕交”，而是道一聲“對不起”；朋友做得不對，我該做的不是爭吵，而是告訴他，讓其改正錯誤。不要吝嗇那三個可以化解矛盾的字：對不起！唯有寬容待人，才能得到別人的寬容；唯有心胸開闊，才能交到好友。
作為一名小學生，我覺得還應該孝敬長輩建立和諧的家庭關系。《戰國策》中說：“父母之愛子，則為之計深遠。”唯一一次挨打是因為賭氣而不吃忙碌的媽媽為我準備的午飯，她手持棍子眼里卻滿含淚水的樣子讓我刻骨銘心。父愛如山，母愛如水，山水環繞是再溫馨不過的港灣，小樹終將長大，雛鳥終將展翅迎接風雨，親愛的爸媽，我正在學著長大。以前，媽媽三番五次地叫我給她倒茶，而我卻總是以看書為由再三推脫；以前，奶奶總是愛嘮嘮叨叨地叫我幫她穿針眼，我卻總是滿臉不高興；以前，妹妹總是喜歡跟我搶玩具，我總是以長者自居，毫不心軟。現在，我不會了。因為我從書中一個個動人的故事中明白了“老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼”這句話的含義。
共創和諧社會需要我們從身邊的小事做起，發揚中華民族的傳統美德。我們少先隊員應該做好力所能及的事：在家做個好孩子，勤儉節約、尊老愛幼；在校做個好學生，奮發圖強、團結友愛。我們要把從書本上學到的知識、懂得的道理運用于實際生活。和諧的祖國，我愿作一名美德好少年！
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十三
偶然在一本《青年文摘》上看到這么一則小故事：
一只蝎子掉進了水里。一個人想去救它，便將兩個手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。
記得剛剛踏進中學校門時，班上有一個留級生。在我們學校，留級生是被人看不起的，于是，他自卑。加上父母離異，繼父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一樣，把接近他的人一個個都刺得鮮血淋漓。
我曾嘗試著接近他。我希望用自己的愛來融化他冰山似的心。每次碰到他，我總是熱情地打招呼，但他就像聾子一樣不予理睬。一次活動課，同學們都出去玩了，教室里只剩下我倆。我對他說我們成為好朋友吧。這句話我一連說了三遍。起先他保持著沉默。當我第三次問他時，他才冷冰冰地回答：“不必了。”我當時真想揍他一頓。世界上怎么會有這么冷酷的人呢？就這么輕易地拒絕了我的全部熱情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自發誓，明天再也不理他，決不再理他了！可第二天，我還是忍不住跑去對他說：“我們成為朋友吧，我怎么會因為你的冷淡而放棄我的愛呢？”他頗為詫異地望著我。再后來嘛，想必讀者也知道了，我們成了死黨。他竟慢慢地開朗起來，成績也有所上升。這恐怕是我學生生涯中最得意的一次成功吧！
從某種意義上說，他和文章開頭提到的那只蜇人的蝎子差不多。我也被他蜇了好幾下，但是，他不還是被我“救”上來了嗎？現在想想，如果那次我真的不理會他了，他會變成什么樣子呢？是否會按老樣子一路寂寞下去，甚至是沉淪下去呢？每每想到此，我便又一次慶幸我當時沒有放棄。
不要放棄愛，不要放棄你的美德，哪怕你周圍的人要“蜇人”。
作者流暢的文筆揭示了一個道理――愛是人類的天性，作者袒露于文中的這種寬以待人、竭誠助人的純真情懷，讀來令人心動，啟人思考。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十四
記得前幾年，我和家人去好幾年沒有取得水庫玩，不想，幾年不見，這的變化太大了，以前，水庫的水邊清澈見底，水中央碧綠碧綠，在水邊低頭可見魚蝦。可現在，水邊的水黃色家綠色，渾濁的恨，在一看，沿水邊全是塑料袋、小吃袋、白色垃圾、餐巾紙等很多廢物，遠處一看還以為是特意抹上一層彩漆。
我心想：“這多半是城市來的旅游者把這弄臟，他們也太不道德了。”我心里正埋怨這倒著來的游客，這時，幾個比我打三四歲的哥哥姐姐的身影進入我的視線里。他們大概七八個人，看起來并不好像是學壞的哥哥姐姐到這來玩的，倒好像是集體來這座事的。
果然不出我所料，她么有的彎下腰見那些地上的垃圾，有的到水邊去撿，還有一些女同學到一些游者身邊和這兒的本村人身邊說些什么。因為我們咋的地方離他們很遠，所以他們并沒有過來和我們說話，我雖然沒有聽到他們說話的內容，但是看她么那平和的態度，我想，他們一定是在泉說那些游者不要再亂人東西，勸說本村的人也馬上行動起來，一邊撿垃圾一邊勸說游者。
我想我是猜對了，你看，撿垃圾的人越來越多，又游者更有本村的人，他們都砸自己的旁邊撿垃圾，可貴的是有人撿完了自己身邊的還幫助其他的人，也有的倒沒人但垃圾很多的地方去撿。
本來我們也是要去撿的，但因為時間的關系，我們一家人只得回家了。
這件事就發生在我的身邊，他不大、平反，簡單，并不是什么驚天動地的大事，如果我們每個人都好像那些哥哥姐姐們學習，每天都用實際行動做到，那我們的世界真地會變得很美。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十五
美德對我們是十分重要的。盡管你美麗動人，但倘若你毫無美德，那么就如沙上建塔，手摘水中花，空空如也。只是給人一中缺陷感與虛偽。況且，沒有得行之美麗，仿如流星劃天，轉眼即逝；而具有美德的人，縱彼樸素，也能令人回味百遍，難以忘懷。
美德是社會問題的克星。倘若美德廣泛傳播與社會中并植于人們心里，那么人生災患勢必大減。因為擁有美德的人，總是會以同情善良，以及人道的行徑對待凡塵俗世，絕不會把他人的過錯耿耿于懷，痛斥大罵，甚至大打出手。
可曾聽過“美德是人真正的富有”？確實，擁有美德的人絕對不會是金錢=欲望的奴隸。他們能夠把握自己，控制自己，視錢財身外物，欲望塵莫及則是過眼云煙……這樣，我們就能夠與快樂相伴與無憂長存。
讓美德覆蓋著生命的每一個清晨與夜晚。從此讓人擺脫欲望的枷鎖；逃離罪惡的邊緣……。
美德者，弘揚也。讓我們把美德之樹深植于心里，也成為后代撒播美德之種子。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十六
每當我們在家里吹著空調時，你有曾想過，外面有多少人在辛勤工作著，當然除了環衛工人，還有許多人。比如警察，他們有的站在路中的亭子里，指揮著交通，以免不必要的車禍，有的在熱天或冷天在大街上巡邏著，為我們的城市帶來安全，快樂，美好，幸福，他們犧牲掉自己的一切，恪守崗業；再比如那些建筑工，他們總站在高樓上，用著電鉆和錘子一點一點的敲打著，空洞，只有骨架的樓上，他們不畏危險，天天早出晚歸，他們的品德都是我們需要學習的。
與美德有約，我希望所有人都可以與美德交個朋友，美德，他沒有任何的門檻，不論你的身份高低，不論你有錢沒錢，我都希望和他交個朋友。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十七
草不畏嚴寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。”
我想，人也是一樣，不求功名，卻樂于奉獻。一生不驚天動地，但也不是碌碌無為。雖然勞苦功高但卻十分謙虛就像愛迪生說的：“如果說我看的遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。”我想擁有像松樹這種美德的人，就是孔子也應該說：“此人乃仁之人。”吧！同時擁有這種美德的人也是難能可美的標準是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。
一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依著你。
美——似乎在關愛著每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此說明，每一份愛心都來源與美德。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。生活中的點滴，都在永恒的關愛之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠佇立在心中。看到空氣的污染，烏云密布的天空。如果你想到植樹，想到保護環境，想到喚醒更多的人。那么，此時，你已經獲得美德。
美德是一朵花，它需要我們用心灌澆和滋潤，只有不斷地發揚美德，它才會更加芬芳和艷麗。準確地說，道德不是那種如何使我們“過得幸福”的原理，而是如何使我們無愧于幸福規范。只有宣揚美德才真正能體會到幸福的快樂，生活的甜美，才可以準確衡量美德的標準。
讓我們把良好的美德流傳給更小的下一代。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十八
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，劉芳意看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑手絹。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學吳可迪去南環廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農安是我家，‘創城’靠大家嘛！”頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起！”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發現老爺爺原來是盲人啊！不！盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人！
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇十九
我與美德有約漫漫中華千古，悠悠禮儀之邦。從我記事起，已聽過很多關于先賢美德的故事，孔融讓梨，黃香溫席，程門立雪，金孝拾銀，這些故事無一不展現著古代先賢們的崇高形象。可是，許是他們已經離我們太過遙遠了吧，他們似乎已經固定在了傳說里，成為了符號。想要學習他們，卻實在沒有與先賢比肩的勇氣。知道閱讀了這本叫《向著陽光奔跑》的美德少年故事書，我恍然大悟，原來這些美德就存在于我們的日常生活中，由我的同齡少年們在抒寫。
最令我感動的是閆茂琴的故事，一個小女孩5歲時因為手術成為了聾啞人，她非但沒有自暴自棄，反倒更是自強自立，樂于助人。在家里，幫助媽媽減輕負擔，在學校指導同班級的學習有困難的同學，甚至還耐心的幫助有智力障礙的`學生，簡直讓人忘記了這也僅僅是個跟我們一般大的小姑娘。她的堅持不懈，自強不息都將時刻鼓勵著我在以后的學習中遇到困難絕不輕言放棄，只有這樣才無愧于我健康的身體。童鈺迪的故事也讓我印象深刻，雖然他講的只是一件在路上扶起摔倒的老人的小事情。經常聽到路上跌倒的老人沒有人扶起的新聞，我知道勇敢的扶起一個老人在現在是多么的難能可貴。然而我卻更希望有一天，這樣的事情變得再平常不過，有如公車上給老人讓個座位，地上的垃圾主動撿起這些習慣。
曾經看過一個三四歲的小孩子奶聲奶氣的指責一個大人，“阿姨，亂丟垃圾是不對的啊。”然后，歪歪扭扭的去把地上的食物紙盒撿起來扔進旁邊的垃圾桶里面。嘿，誰說他不是小小美德少年呢？《論語》中說，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，就是在教育我們善事無分大小。每個人都點亮一盞燈，生活將充滿溫暖，我相信，只要人人將美德時刻放在心中，記得我與美德有約，生活中必將常常看到美德的美麗身影！
以美德為話題初中（熱門21篇）篇二十
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德。
——培根。
班上有個姓候的男生，他人也長得瘦瘦高高，所以我們都叫她“猴子”。平時，他十分調皮搗蛋，各科成績也不是很好，引以為傲的體育在班上也不算拔尖。所以，老師把他歸為到差生行列，對他也不是特別關注。班上還有一位姓曾的男生，是班上的特困戶，家里還有弟弟妹妹，曾的媽媽沒有工作，一家人全靠著他爸爸在外打零工的微薄工資生活。曾和“猴子”可以說是鄰居吧。平時兩人也是一起回家。“猴子”自然是知道曾家的情況，在生活中也是能幫到曾的就認真去做。一天，偶然發現“猴子”買早餐都是買兩份，當時也沒多想，后來才得知，那是“猴子”買給曾的。當時，我就是跟感動，雖然他成績不好又怎樣，雖然他調皮搗蛋又怎樣，雖然他在。班上不算最好又怎樣。他那樂于助人的美德都值得我們學習和尊敬。但丁說：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”是啊！“猴子”身上那種助人為樂的美德應該受到我們的追求和贊美！突然覺得“猴子”似乎和《圣經》中的保羅十分相像：為我兄弟，我骨肉之親，就是自己被詛咒，與基督分離，也愿意。
《圣經》中曾說：“天父使太陽照好人，也同樣照壞人。降雨給行善的，也給作惡的。但上帝決不把財富、榮譽和才能平均分配給每一個人。一般的福利應該人人共享，二特殊的榮耀就必須有所選擇。另外要小心，我們在做好事時，不要先毀了自己。神告訴我們：要像別人愛你那樣愛別人。但除非你已跟著神一道走，否則還是不要把你的一切賣掉。不然你就等于以微泉去灌溉大河。微泉很快干涸，而大河的所得卻微不足道。所以人心固然應該向善，而行善卻不能僅憑感情，還有靠理智的引導。”
行善固然是一種美德，所以美德是高尚的，因為它要憑感情，還有跟著理智的引導！
身邊的美德故事是數不盡的，或許你認為尺芝麻大小的事也是感人肺腑的！也是高尚的美德，哪怕是在公交車上給老人讓座，都愛高尚的美德。
以美德為話題初中（熱門21篇）篇二十一
寬容是一種美德。雨果曾經說過：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”在生活中，人與人之間的相處，是需要用寬容這種美德來做紐帶的。
在戰國時期，趙國有一良將廉頗，他戰功赫赫，被拜為上卿，藺相如“完璧歸趙”有功，被封為士大夫。不久，又在澠池秦王與趙王相會時，維護了趙王的尊嚴，因此，也被封為上卿，且位在廉頗之上。廉頗對此不服，并揚言：“我要見了他，定要羞辱他。”藺相如得知后，有意不與廉頗會面。其他人以為藺相如害怕廉頗，廉頗卻得意了。可藺相如卻說：“現在秦國有點怕趙國，因為我們兩個人在。如果我們互相攻擊，只會對秦國有益。我這是以國事為重。”這話傳到廉頗那，他很感動，便光著上身，負荊請罪。由于藺相如的寬宏大量，兩人結成了生死交，將相和，為趙國立下了汗馬功勞。
記得一位名人曾經說過：人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度來征服。我們平時所說的“人能打不怕，但能敬怕”就是這個意思。寬容別人一些，也許會得到意想不到的結果。
還記得，曹操在官渡之戰中把袁紹打敗了，在大量戰利品中不但有著大量的金銀財寶，還有這不少將士的表忠信。信中的內容大多為貶低曹操，希望投袁的，但是曹操并沒有發怒，反而把信都給燒了，不追究任何人的過失，曹操對眾人說：“大戰在即，敵強我弱，連我自己都自身難保，更何況屬下將士呢?謀個好出路，乃人之常情。”眾將士聽了無一不是感激涕零，想要為曹操干出一番功績來。這就表現出了曹操的寬大胸懷，他用自己的寬容贏得了自己手下將士的忠心。
寬容是一種良好的美德，那么不寬容就是要拆掉自己要過的橋，甚至會危及到自己的生命。
三國時期，諸葛亮與周瑜上演“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡，南郡就是誰的，結果諸葛亮趁其不備，攻下了南郡。這是“一氣”;周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。這是“二氣”;第“三氣”是，周瑜想取荊州，卻假說先取漢中，想趁機擒住劉備，最終還是被諸葛亮給識破了。周瑜小肚雞腸，妒忌諸葛亮的才能，卻因屢次的計謀被諸葛亮識破，大病一場，不久便去世了。死前對天大喊：“既生瑜，何生亮。”喊著，怨恨著，就這樣離開了人世。
人與人之間，國與國之間都是如此，只有寬容，世界才會有寧靜，才會有和諧，才會有友愛。俗語說的好：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”讓我們擁有一顆寬容的心，我們的生活才會更加的幸福、快樂。
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