橡皮聚會三年級（模板21篇）

優秀作文是對學生寫作能力的全面考察和評價，可以展現學生的思維邏輯和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家一起來欣賞和學習。

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇一

今天是六一兒童節，我們在作文班里玩了一個游戲—搶橡皮。

開始上課了，老師跟我們說搶橡皮的這個游戲的規則，老師說：”一、二、三、左手。“我們就用左手去搶那個橡皮。如果老師說：”一、二、三、右手。“我們就用右手去搶那塊橡皮。如果沒搶到或者去搶橡皮的手弄錯了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點兒藍色，我曾在橡皮上用尺子劃了一個字。它的形狀方方的，它上面藍色的穿透了，中間藍白相間，下面白白的。

開始玩游戲了！老師一說：”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯著那一塊橡皮，手像貓頭鷹的腳爪一樣，張開，隨時準備去搶橡皮。老師一說：”一、二、三、右手。“我同桌就像閃電如雷的把橡皮奪過去。我也迫不及待跟著去搶，可惜已經來不及了。結果，我輸了，被同桌打了一下手。

今天的作文課可真開心！希望下次還能有這樣的作文課那就好了呀！

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇二

從表面上看我是一個紅色在的長方體。外面穿著一個花衣裳，上面有一個米老鼠的圖案，多漂亮啊！可是我的名字不叫長方體，叫橡皮，別看我整天睡在文具盒里，可是小主人需要我幫助的時候，我就從文具盒里跳出來給小主人用，所以，小主人非常喜歡我。有一次，小主人畫畫的時候把我弄丟了，急得滿頭大汗，這時，我從書包里跳出來，小主人非常高興。后來，小主人發現，我“衰老”了許多，又變小了，而且也不像以前那么美麗了，但是小主人依然那么喜歡我，小主人深情地說：“謝謝你，是你在為我默默的奉獻，是你犧牲了生命幫助我。你太偉大了，我要好好感謝你，用優秀的成績來報答你。”

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇三

今天上午，姚老師帶我們玩了一個趣味游戲“搶橡皮”。

游戲規則如下：首先由兩個同學面對面的站著；雙手交叉抱在胸前；老師則數“五、四、三、二、一后，說道出那只手時，誰比對手慢誰就輸，就算搶到但出錯了手同樣也是輸。

我印象最深的一組是郭洋軍他們那一組，一開始姚老師讓郭洋軍自己選對手，結果她聽了程婉琪的建議就選了曾潔雯，然后曾潔雯因為害怕就哭了起來，結果郭洋軍就讓了曾潔雯。

當姚老師叫到我的時候，沒想到的是老師居然也讓我自己選對手，我想：哈哈！這下我可就贏定了，只要我找個沒我高的人和我比就可以了。

我左思右想，最后決定了讓劉佳怡做我的對手。選好對手后比賽就要開始了，我帶著滿心歡喜的心情上了賽場。老師高聲數到：”五、四、三、二、一、左手。“我以閃電般的速度搶到了橡皮，搶到后我暗自歡喜。

搶橡皮這個游戲不僅能鍛煉我們注意力，也能鍛煉我們的協調力。

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇四

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇五

今天上午，姚老師帶我們玩了一個趣味游戲“搶橡皮”。

游戲規則如下：首先由兩個同學面對面的站著；雙手交叉抱在胸前；老師則數“五、四、三、二、一后，說道出那只手時，誰比對手慢誰就輸，就算搶到但出錯了手同樣也是輸。

我印象最深的一組是郭洋軍他們那一組，一開始姚老師讓郭洋軍自己選對手，結果她聽了程婉琪的建議就選了曾潔雯，然后曾潔雯因為害怕就哭了起來，結果郭洋軍就讓了曾潔雯。

當姚老師叫到我的時候，沒想到的是老師居然也讓我自己選對手，我想：哈哈！這下我可就贏定了，只要我找個沒我高的人和我比就可以了。

我左思右想，最后決定了讓劉佳怡做我的對手。選好對手后比賽就要開始了，我帶著滿心歡喜的心情上了賽場。老師高聲數到：”五、四、三、二、一、左手。“我以閃電般的速度搶到了橡皮，搶到后我暗自歡喜。

搶橡皮這個游戲不僅能鍛煉我們注意力，也能鍛煉我們的協調力。

今天是六一兒童節，我們在。

作文。

班里玩了一個游戲—搶橡皮。

開始上課了，老師跟我們說搶橡皮的這個游戲的規則，老師說：”一、二、三、左手。“我們就用左手去搶那個橡皮。如果老師說：”一、二、三、右手。“我們就用右手去搶那塊橡皮。如果沒搶到或者去搶橡皮的手弄錯了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點兒藍色，我曾在橡皮上用尺子劃了一個字。它的形狀方方的，它上面藍色的穿透了，中間藍白相間，下面白白的。

開始玩游戲了！老師一說：”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯著那一塊橡皮，手像貓頭鷹的腳爪一樣，張開，隨時準備去搶橡皮。老師一說：”一、二、三、右手。“我同桌就像閃電如雷的把橡皮奪過去。我也迫不及待跟著去搶，可惜已經來不及了。結果，我輸了，被同桌打了一下手。

今天的作文課可真開心！希望下次還能有這樣的作文課那就好了呀！

教室里靜悄悄的，大家都屏住了呼吸。知道我們在干什么呢？告訴你吧，我們是在玩一個叫”搶橡皮“的游戲。

老師先宣布比賽規則：兩人一組，面對面，雙手交叉抱在胸前，老師說：”左手“，就用左手去搶，老師說：”右手“，就用右手去搶。誰先搶到誰贏，如果出錯了手，即使搶到了也算輸。

第一局開始了，教室里鴉雀無聲，我很緊張，像有一頭小鹿在胸口亂撞，再看看對手曉雯，她的眼睛瞪得大大的，全神貫注地盯著那塊橡皮，等著老師的口令。老師一聲令下：”右手！“，由于緊張，我出錯了手。我垂頭喪氣地低下了頭，再看看同學們，有的為自己的勝利而歡呼，有的為自己的失敗而嘆氣。

第二局，我的手是出對了，但是速度卻慢了，等我回過神來的時候橡皮已經到了帥曉雯的手中，她高興得手舞足蹈。

雖然沒能贏得比賽的勝利，我卻從中明白了一個道理：比賽就是競爭，要沉著機智，更要果斷。

”一、二、三，開始！“咦？這里是哪里？哦，原來這里學校課堂，他們正在搶橡皮。搶橡皮？橡皮人人都有，為什么要搶吶？聽我給你細細道來。

在比賽之前，我的對手眼睛瞪得圓圓得，就像一只老鼠目不轉睛地盯著一塊金黃誘人的奶酪。手好像在做一個抓的姿勢。嘴角輕輕上揚，好像在說；”我一定能夠搶到那塊橡皮！“此時此刻，我的心情非常地激動，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。

當郭老師‘開始’時，我把我那胖乎乎的小手舉起來，手快速的向橡皮伸去，猶如離弦的箭一般。我緊緊的拍著橡皮，像一只老鼠死死的扒在一塊金黃誘人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里，就像用強力膠粘住了一樣。我把橡皮抓了起來，好像一只老鼠正在津津有味的品嘗著它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那塊橡皮，我心里非常高興，大喊一聲：我終于搶到桌子上的那塊橡皮啦！！

從這次搶橡皮的游戲中，我終于明白了”友誼第一，比賽第二。“這句話的意思了，同時我也會寫場面作文啦！

今天下午，我們作文小組玩了一個游戲，游戲的名字叫”搶橡皮“。我的心情又高興又緊張。

老師先將規則講了一遍：把橡皮放在桌子中間，聽老師說左手還是右手的口令，誰做對了并搶到了橡皮就算誰贏。

第一局比賽的時候，我的心怦怦的跳著，連呼吸都覺得困難，再看看我的同桌，哈哈哈……他的樣子更可笑，臉上沒有一點表情，真像個木頭人。這時，老師喊了一聲”左手“，我的左手立刻蓋住了橡皮，我高興地說：”我搶到了“！第二局比賽的時候，我還以為是用左手抓，誰知，老師喊的還是”右手“。我又輸了，再看看同桌，只見他都笑彎了腰，唉！誰讓我的心那么著急呢？第三局比賽開始了，這也是最關鍵的一局了。我屏住呼吸，這時，老師喊了一聲：”右手“！我連忙把左手伸了出去，當左手快抓住橡皮時，我一想：不對呀，這是左手，不是右手！于是，我趕快把左手收回來，用右手伸向橡皮。我同桌也很緊張，心里盤算左右手，在拿不定主意時，我搶先搶到橡皮。我興奮地跳起來，二比一，我贏了！

今天的游戲真好玩，真想能再玩一次！

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇六

文具盒里很熱鬧，鉛筆、橡皮、尺子擠得滿滿當當的。本來他們應該和和氣氣地待在一起，可是鉛筆卻看不起橡皮，常常奚落他。

鉛筆傲慢地說：“你長得那么胖，把文具盒擠得那么窄，你看看我這么苗條，只占多少地方？”鉛筆說完，洋洋得意地看著橡皮。橡皮也不甘示弱：“你長得高有什么用？站起來就摔跤，還有……”“別說了，你再敢說一句！”鉛筆惱羞成怒地打斷了橡皮的話。橡皮不再理會鉛筆。

這時，主人過來拿起鉛筆做作業，一不小心寫錯了字。鉛筆看著寫錯的字毫無辦法。主人找出橡皮把寫錯的字擦得干干凈凈。鉛筆看著不禁滿面通紅，低下了頭。

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇七

我們學校操場旁邊有一棵橡皮樹。它枝繁葉茂，生機勃勃。遠遠望去，就像一把巨人的傘，供人們乘涼。

橡皮樹還有另外兩個名字，叫做：橡膠樹和巴西橡膠。走近樹下，我注意地看你會發現，它的葉片肥厚寬大，像大人們的巴掌一樣，又像一顆顆亮晶晶的'水滴;色彩濃綠，像一顆碧綠的寶石，在陽光的照耀下閃閃發亮;頂芽鮮紅，像一顆鑲嵌在樹上的櫻桃，托葉裂開后恰似紅纓倒垂，頗具風韻。這時，一陣微風拂過，樹上三五成群的葉子，像綠色小精靈一樣在空中翩翩起舞，發出沙沙的響聲，又好像在和人們打招呼，歡迎人們的到來。

橡皮樹的數目不計可數，一根根樹枝縱橫交錯，在這些樹枝中，隱藏著一個小小的樹洞，我心想：樹洞里會不會住著幾只小鳥呢?咦，這是什么?我好奇地看著這些又細又長的小樹枝從樹干上垂直到地上，伸進泥土里。我仔細地瞧了瞧，哦，原來是橡皮樹爺爺的胡須呀。而它的樹干則像我的麻花辮一樣緊緊地擁抱和纏繞在一起，好像永遠不分開一樣。

看到現在茂盛的橡皮樹，我不禁想起以前它被人們砍伐，整個變成光禿禿的，沒有樹葉，沒有胡須，也沒有枝干……可是它還是頑強的生長著，成長成現在人們在炎熱的夏季隨意乘涼，隨意嬉戲的大樹。

從它的堅強中我明白了：當我們遇到困難的時候，不能氣餒，要勇敢地面對，只要努力就一定會戰勝困難!

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇八

去年生日的那一天，媽媽送給我一塊橡皮，我可喜歡它啦！

我的橡皮穿著一身翠綠的長袍，方方正正，似一塊用心切出的豆腐。有一次，我寫錯了字，橡皮便跳了出來扭一扭屁股，錯字立刻就不見了。我關切地問它：“你疼嗎？”它輕輕回答“不疼！”便轉身跳回鉛筆盒里。

這學習中，它給我的幫助是非常多的。寫作業時，參加考試時，它都默默地陪在身邊隨時為我服務。有一次我玩“終極師尊”的游戲入了迷，一不小心壓塊了橡皮。橡皮從中間裂開了，我心疼極了，手捧著橡皮直掉眼淚。

我喜歡我的橡皮，以后我一點要好好愛護它！

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇九

我的鉛筆盒里有許多文具，有長長的鋼筆，苗條的鉛筆，但是最漂亮的就是橡皮。

我的橡皮大大的像一個漢堡，并發出一陣陣牛奶味。每當我寫作業時，寫錯了字，就幫我把錯字擦了讓我重新寫好，平常我也不舍得用，就把它放進口袋里。有一次，正在考試，我的小橡皮找不到了，我焦急萬分，突然，我想起了口袋里的朋友，于是我拿出了它迅速改正了錯誤，最后取得了好成績，這塊橡皮成了我形影不離的好幫手。

隨著時間慢慢地流逝，我的“漢堡”橡皮也慢慢變瘦了。我長大一定要發明一塊永遠用不完的橡皮，讓它一直幫助許許多多的小朋友，改正錯誤，取得進步。

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十

如果有人問我你最喜歡什么游戲，我會毫不猶豫地回答：“搶橡皮。”

今天，老師帶領我們玩搶橡皮的游戲。游戲馬上開始了，我的.心七上八下的，時而信心十足，時而緊張不已。我暗暗告誡自己：“等一下出手一定要快呀，可別輸給對手。”我兩眼緊盯著橡皮，一眨也不眨，全神貫注地聽著老師的口令。只聽林老師說“一二――左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，舉著橡皮歡呼雀躍，像打勝仗的將軍，得意極了！同桌輸了，則垂頭喪氣，像霜打的茄子。

哈哈，搶橡皮的游戲真有意思！

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十一

從表面上看我是一個紅色在的長方體。外面穿著一個花衣裳，上面有一個米老鼠的圖案，多漂亮啊！可是我的名字不叫長方體，叫橡皮，別看我整天睡在文具盒里，可是小主人需要我幫助的時候，我就從文具盒里跳出來給小主人用，所以，小主人非常喜歡我。有一次，小主人畫畫的時候把我弄丟了，急得滿頭大汗，這時，我從書包里跳出來，小主人非常高興。后來，小主人發現，我“衰老”了許多，又變小了，而且也不像以前那么美麗了，但是小主人依然那么喜歡我，小主人深情地說：“謝謝你，是你在為我默默的奉獻，是你犧牲了生命幫助我。你太偉大了，我要好好感謝你，用優秀的成績來報答你。”

我的鉛筆盒里有許多文具，有長長的鋼筆，苗條的鉛筆，但是最漂亮的就是橡皮。

我的橡皮大大的像一個漢堡，并發出一陣陣牛奶味。每當我寫作業時，寫錯了字，就幫我把錯字擦了讓我重新寫好，平常我也不舍得用，就把它放進口袋里。有一次，正在考試，我的小橡皮找不到了，我焦急萬分，突然，我想起了口袋里的朋友，于是我拿出了它迅速改正了錯誤，最后取得了好成績，這塊橡皮成了我形影不離的好幫手。

隨著時間慢慢地流逝，我的“漢堡”橡皮也慢慢變瘦了。我長大一定要發明一塊永遠用不完的橡皮，讓它一直幫助許許多多的小朋友，改正錯誤，取得進步。

你知道嗎，很早以前，人們是用面包擦鉛筆字的。1700年，一位英國科學家發明了橡皮，后來又經過不斷的改進，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會弄臟紙，橡皮本身也干干凈凈。

我們已經知道，鉛筆之所以能夠寫出字來，是因為筆芯的粉末進入到紙的縫隙里的緣故。當我們用橡皮擦鉛筆字的時候，從橡皮上掉下來的碎屑能把鉛筆粉末粘下包起來。這些粉末在紙的縫隙里呆不下去了，只好跑了出來，字跡就消失了，只在紙上留下一些一吹就掉的橡皮殘渣。

用鋼筆寫的字，普通的橡皮是擦不掉的，因為墨水滲到紙的纖維里面去了。用蠟棒寫出的字，因為里面含有滑溜溜的蠟，用橡皮也擦不掉。

今天，我上文教用品商店去買橡皮。一進屋看見許許多多的橡皮，就像進入了一個五彩繽紛的世界。有的潔白如玉，有的黃綠相間，還有的上面寫著商標圖案。打開柜臺，一股香氣撲鼻而來。我買了一塊卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。過了幾天，我又情不自禁地來到了文教用品商店，我發現又來了一種藍貓橡皮，便毫不猶豫地買了一塊。漸漸的我家的橡皮越來越多，都可以堆成一座小山了。

有一次，我上學帶走了一塊小熊橡皮，放學回來后，我發現那塊橡皮的耳朵沒了，我仔細想了想，耳朵沒有掉呀，怎么會沒呢？突然，我想起來今天寫錯的字太多了，所以它的一個耳朵沒有了。我想以后一定要少寫錯字......

去年生日的那一天，媽媽送給我一塊橡皮，我可喜歡它啦！

我的橡皮穿著一身翠綠的長袍，方方正正，似一塊用心切出的豆腐。有一次，我寫錯了字，橡皮便跳了出來扭一扭屁股，錯字立刻就不見了。我關切地問它：“你疼嗎？”它輕輕回答“不疼！”便轉身跳回鉛筆盒里。

這學習中，它給我的幫助是非常多的。寫作業時，參加考試時，它都默默地陪在身邊隨時為我服務。有一次我玩“終極師尊”的游戲入了迷，一不小心壓塊了橡皮。橡皮從中間裂開了，我心疼極了，手捧著橡皮直掉眼淚。

我喜歡我的橡皮，以后我一點要好好愛護它！

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十二

聽到這個題目很奇怪吧，橡皮怎么會打仗。對，就是橡皮大戰，下面請聽我娓娓道來。伴著下課鈴，“戰爭”開始了。只見解夢輝手拿塑料尺，上頂小橡皮，一彈，橡皮準確無誤地打中了龐宇晗。龐宇晗怒吼一聲：“解夢輝，您死定了。”然后也拿出尺和橡皮如法炮制，給了解夢輝一擊，還沒來得及笑的解夢輝被打個正著。于是，他們便你來我往地斗了起來。一個橡皮疙瘩飛過去，對方立馬有個更大的飛過來。這時，如廁回來的趙陳成、黃子豪加入了解夢輝的陣地。解夢輝就像佐羅一樣，橡無虛發。如果他們三個一起攻擊龐宇晗，那還不變成比佐羅還厲害的西班牙三劍客了。他們三個一人一發，只見龐宇晗一閃，躲到后面去了，而那三塊橡皮疙瘩直朝我飛來。我放手一搏，擋住兩塊，那塊沒擋住的直砸到我的腦門上。

“哎唷，痛死我了。”我尖聲叫道。三劍客傻眼了，他們目瞪口呆，而在我后面的龐宇晗卻笑破了肚皮。兩軍對陣，傷及無辜，這是不人道的。氣死我了，我忍無可忍，拿鐵尺，放上了大個子橡皮疙瘩，對準龐宇晗，發射！龐宇晗中彈逃跑。我還不解氣，又向三劍客發起猛攻，“嗖，嗖，嗖”一枚枚“導彈”直奔罪魁禍首解夢輝。其他兩位也中了不少。于是，一場“戰爭”，由于我的干擾而導致局面發生了轉變，而最終的勝利者竟然是我。哦哈哈！

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十三

晚上，我正洗著臉，從衛生間的窗戶飛進來一位可愛的小女孩，他把我帶到了另一個星球。

這個星球上除了人就是橡皮，鉛筆是用橡皮做的，在橡皮做的紙上可以寫出灰色的字；書是用彩色橡皮做成，字是用擦不掉的橡皮機器寫成；桌子是用硬橡皮做成的；尺子也是用硬橡皮做成的；還有墻、地板......等等都是用超硬橡皮造的，這樣做其實很有有點：地震的時候房子盜不掉。如果你上學忘記帶橡皮，可以用桌子擦掉錯別字，用圓珠筆或鋼筆寫錯的字都可以用橡皮擦掉。椅子除了腿是超硬橡皮做的外，靠背和椅子面都是用超軟橡皮做的，很像棉花，坐在椅子上非常舒服，被子也是用超軟橡皮做的，這種橡皮經過特殊處理不僅不沉，并且非常暖和。

橡皮世界還有許多新奇的東西，說都說不盡！

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十四

大家好。我是一塊橡皮。我原本住在文具店里。有一天，有個小女孩買走了我，從那以后她就是我的小主人了。

小主人把我帶回家后，我就有了一個新的住所。我的新住所是一個長方形的塑料盒子。我在里面認識了鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、尺子姐姐......我和他們玩得很愉快。

我是長方形的，穿著藍色的外衣。我非常的矮小，還沒有小拇指長。在家族里，我是最矮的.了。我身體很光滑。我有正反兩面，正面寫著“4b"兩個字，而反面一個字沒有。

我的作用可大了。每當小主人寫錯字時，我會第一個沖上去，使勁的擦，直到把錯字給消滅掉。消滅完字后就變成了細細的，黑黑的橡皮屑。

一開始小主人對我非常好。每當我身上有灰塵，小主人就會用手把灰塵抹掉。我又變得干干凈凈。可過了一段時間以后，我變得越來越黑，越來越小了。小主人也漸漸的不理睬我了。有的時候，小主人生氣了，會用鉛筆在我身上戳幾個洞，或者用尺子把我刮傷。最讓我氣憤的還是小主人把我掰斷那件事，害得我現在只好纏上了“繃帶”。我對小主人說，不要再欺負我了。可是這樣有什么用呢？小主人還是會欺負我。

希望小主人以后對我好一點兒，否則我就要“罷工”了。

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十五

”一、二、三，開始！“咦？這里是哪里？哦，原來這里學校課堂，他們正在搶橡皮。搶橡皮？橡皮人人都有，為什么要搶吶？聽我給你細細道來。

在比賽之前，我的對手眼睛瞪得圓圓得，就像一只老鼠目不轉睛地盯著一塊金黃誘人的奶酪。手好像在做一個抓的姿勢。嘴角輕輕上揚，好像在說；”我一定能夠搶到那塊橡皮！“此時此刻，我的心情非常地激動，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。

當郭老師‘開始’時，我把我那胖乎乎的小手舉起來，手快速的向橡皮伸去，猶如離弦的箭一般。我緊緊的拍著橡皮，像一只老鼠死死的扒在一塊金黃誘人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里，就像用強力膠粘住了一樣。我把橡皮抓了起來，好像一只老鼠正在津津有味的品嘗著它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那塊橡皮，我心里非常高興，大喊一聲：我終于搶到桌子上的那塊橡皮啦！！

從這次搶橡皮的游戲中，我終于明白了”友誼第一，比賽第二。“這句話的意思了，同時我也會寫場面作文啦！

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橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十六

最近掀起一波橡皮熱潮，是什么？是比誰橡皮好嗎？不，不是。是橡皮大戰。

一開始，是包人杰與邱敏杰在玩，我看著很好玩，心便癢癢的。第二天，我便拿了塊橡皮，參入了他們激烈的“對戰”。

游戲規則是這樣的：只要一塊橡皮壓在另一塊橡皮上或彈飛，那塊橡皮就獲勝。這仿佛如同三國時代互相廝殺的場面，又如同戰國時代七雄爭霸的場景。招數也是應有盡有，什么“大地震”、“滑翔機”……一開始我還是個新手，玩的越久，也越熟練，只要一有空便和幾個人圍在一起，開始了短暫的“征戰”。而且越玩越過癮，越玩越盡興。輸的人不服氣，還要再戰；勝的人還想展現“英雄本色”，自然不會退出。不久，玩的人越來越多，一個“戰場”擠不下，只好重新開辟“戰場”。人多了，高手也隨之增加，有時候，我們先前幾位“元老”有時也會戰敗。人多了，模式也多了。不僅只有以前的組隊模式，還有混戰模式、boss模式……這時，一塊塊橡皮如同士兵一樣，在戰場上沖鋒陷陣；又好像一個個遙控機器人一樣在我們手上靈活巧妙。就這樣，我們越玩越入迷了。不要小看這游戲，其實也要動腦筋的哦。

最近，又推出“龍年新版本——小鳥戰”。所謂“小鳥戰”就是必須用憤怒的小鳥圓橡皮來玩。剛好，我家有一塊，于是就拿來玩。這種圓橡皮抓地力強，防彈力好，得到了不少玩家的追捧。

橡皮大戰現在在我們男孩中很受歡迎，正玩得如火如荼！

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十七

“丁零零，丁零零”，下課零敲響了，“橡皮打戰”開始了。敵方（陳浩），先向思涵不冷不丁地扔了個“子彈”，“中！”陳浩得意揚揚的說。哦，可憐的思涵被投中了，她火冒三丈，罵到；“死耗子，小老鼠！等我變做一只大花貓來吃你！”

說罷，他也被著了一“槍”，思涵向他吐了吐舌頭，他倒也不惱，只朝思涵豎了根中指，思函大怒，正要破口罵，陳浩的“子彈”充足，便搬起一兵（林祥），“密密流星”式的把她砸個趔趄，我與“搗蛋粉娃娃”忙搬起救兵，用“旋風式”“子彈”砸林祥與陳浩，我倆真是百發百中，彈無須發。把他氣得轉過頭來，大罵；“你們這些女婆子們！為什么。”

他的話還沒說完，思涵趁機盜取同桌林祥的“子彈”，“大炮式”的砸那“死耗子”，使他又氣沖沖地轉過頭來，沖著思涵剛不知要說什么，我與“搗蛋粉娃娃”便又再次攻擊，使得陳浩大發如雷，要林祥對我與“搗蛋粉娃娃”，他與思涵單挑。我倆經過“九九八十一”的努力，使得林祥大敗而逃，我倆便來“營救”思涵，沒想到，她已被陳浩打得一個“子彈”也不剩，只好“東躲西藏”，好不難堪！

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十八

“我搶到了！”“你輸了”，四班傳出了鬧哄哄的聲音，你們知道發生了什么事嗎？讓我來告訴你，這是我們班在玩搶橡皮的游戲呢！一上課，老師走進教室里對大家說：“搶椅子，搶氣球你們都玩過，今天我們來玩搶橡皮的游戲吧！”

“這是神馬游戲？”“這游戲怎么玩？”“這游戲肯定十分好玩！”“……”同學們議論紛紛，這時大家覺得老師的聲音像百靈鳥在叫，帶來春天般的聲音。老師接著說道：“這個規則是這樣的：先四個人雙手交叉抱在胸前搶橡皮，動作最快的人留下，其余三人淘汰，如果手拿錯或者出錯手的人也會淘汰，淘汰以后換三人替補，誰玩到最后誰就是贏家。”同學們紛紛舉手報名，有的手像一根蔥筆她馬上站起來直地立著。有的手黑乎乎的，像狗爪立在那里，只見老師選了毛藝儒，大步流星地跨向講臺，老師又請了我，我鎮靜地站起來，一溜煙跑上講臺，像發射的炮一般，“嗖”的沖向比賽臺前，老師在我們倆中間放了一個黑不溜秋的橡皮，我們倆虎視眈眈地盯著橡皮，我的心都被提到嗓子眼了，老師沙啞地喊道：“三二一，左手搶橡皮，我急忙伸出左手按住橡皮，“耶！”我贏了，我用清脆的聲音叫道。

可她垂頭喪氣，像打了敗仗的殘兵敗將。通過這個游戲，我明白了一個道理，無論做什么事，都要果斷，靈敏，該出手時就出手，不能猶豫不決。

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇十九

我的鉛筆盒里有一塊小橡皮。雖然不顯眼，但卻是我學習上的小伙伴！

每個人都必須知道橡膠的作用。所謂橡皮，就是用來擦掉錯別字的。我記得一年級的時候，我在課堂練習本上犯了一個錯誤。當時我連橡皮的作用是什么都不知道，就想辦法把錯別字擦掉。這時侯老師過來問我怎么了？我告訴老師原因后，老師從我的鉛筆盒里拿出一個長方體，告訴我：“這是一個橡皮，可以擦掉所有鉛筆。”侯老師一邊說一邊把錯別字擦掉。

開學時，我媽媽給我買了一個大橡皮。過了很久，漸漸的，橡膠越來越小。原本魁梧的身體變得越來越小。終于有一天，橡膠不見了。我為那塊橡皮感到難過。我在世的時候連贊都沒贊過，死了也沒人注意。有一天，我終于明白了橡膠活在世上的意義，就是為別人放棄，默默為別人服務的精神。我真的。

橡皮克己精神彌足珍貴，值得學習。

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇二十

我有一塊小橡皮，它是我自己買的。因為我一年級時老是寫錯別字，所以買了這塊小橡皮。

這塊橡皮和我呆在一起差不多已經有三年多了，它是“中華牌”的。我很喜歡用它，因為“中華牌”的都很好用，我是中華牌的老顧客了。

我的橡皮是大紅色的，是一個圓形，像高高掛起的太陽。聞起來的味道有點刺鼻，但你輕輕的'摸它會感覺很好摸。

我的橡皮身上很不干凈，因為它老是喜歡和我捉迷藏，總跑到地上去，把自己弄得臟臟的。它身上青一塊紫一塊的，因為它有些調皮，每天夜里，它老是和別的文具打架。它把尺子打骨折了，尺子因此進了醫院；它把鉛筆的頭打沒了，自己也被鉆出了一個洞；我的剪刀的肚子被它打出了一個洞，但橡皮也沒占到便宜，它被剪刀剪成了兩半。看著小橡皮這殘破不堪的身體我很心疼，便用膠水把它的小身體補好，并把它放到一個獨立的袋子里，不讓它和其他伙伴打架了。

別看它外表普通，滿身傷痕，它擦錯別字的功夫可好了。一個錯別字，一下子就被它的身體給抹干凈了，所以我買“中華牌”的橡皮是對的。

我喜歡你，我的小橡皮。以后我會少寫錯別字，不讓你那么辛苦的擦子，不讓你的小身體消釋得那么快。

我的小我有一塊小橡皮，它是我自己買的。因為我一年級時老是寫錯別字，所以買了這塊小橡皮。這塊橡皮和我呆在一起差不多已經有三年多了，它是“中華牌”的。我......

橡皮聚會三年級（模板21篇）篇二十一

星期六我到小葉家去玩正巧遇到我的同學：小翟、小周等一些同學，我們在小葉家做了一個游戲：搶橡皮。

下面我介紹一下游戲規則，每一輪兩個人比賽，雙手交叉放在胸前，做好比賽前的準備，當裁判原員說到左手或者右手時就開始看誰先搶到橡皮。

到了決賽只剩下我和小蔣和另外一位同學，我們三個人緊緊的盯著橡皮，好像生怕它逃走是的，當裁判員說道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被小蔣先搶到了，最后裁判員高高舉起小蔣的手說第一名“小蔣”，我們都開心的鼓起掌來，并且有一位同學大聲說小蔣是“皇后”我們都大聲的叫起來：皇后、皇后……！

這場比賽我勝了兩場，但是最后還是沒有拿到第一名，雖然有點遺憾但是我心里想：下次比賽我一定爭取拿個第一，我不能輸給女生，我偷偷的笑著。