制定活動方案是為了保證活動過程中各項工作的流程合理和有序?；顒臃桨阜段闹械某晒涷灪徒逃?，對我們設計自己的方案會有很大幫助。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇一
1、能圍繞一個話題進行討論，知道冬至由來。
2、愿意當眾表達，表達時自然、從容、自信。
利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息。
教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。
孩子們，你們歌唱的時候特別專注，真棒!
剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個節日馬上就要到了。是什么節日呢?(冬至節)。
小朋友說的真好，冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(叫3-4名幼兒)。
冬至節我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子、講給小班弟弟妹妹)。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇二
1、請家長準備：搟面杖、刀具、圍裙（班主任合理安排）。
4、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操、
羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）。
5、學習包餃子方法，體驗包餃子樂趣、
6、品嘗及感恩教育，與長輩一起分享餃子、
幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動、二十四節氣作為世界級非物質文化遺產，不但是人類社會燦爛文明的瑰寶，更是中華民族勤勞智慧的象征、冬至節是二十四節氣中最早被制定的一個，其久遠的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價值和實用價值。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇三
主辦單位：xx街道xx社區。
xx物業服務有限公司。
（一）組織保障。
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由某任組長、某任副組長、成員為某。
（二）經費保障。
1、社區文體工作年度經費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助。
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
（一）元宵燈籠展。
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。
（二）做湯圓、品湯圓。
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
（三）游園活動。
1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個，者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
1、時間：2月18日（正月十四）下午13：00。
2、地點：社區旁圓形廣場。
1、居民小組長處報名。
2、致電報名：
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇四
為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。
二、活動主題：
情暖元宵。
三、活動對象：zz小學部全體師生。
四、活動時間及地點。
時間：20__年z月zz(星期二)下午14：30--16：00。
地點：校食堂二樓。
五、活動流程。
(一)主持人開場，王副校長致辭。
(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位，活動開始。
(四)包湯圓結束，全體學生就席，觀看表演。
六、工作安排及注意事項。
(一)活動準備：
1.活動策劃及安排(zz老師)。
落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2.餡料準備(zz老師)。
聯系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。
3.會場所需物品(zz老師)。
筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一。
4.主持人(zz老師)。
5.宣傳板制作(zz老師)。
6.攝影攝像(zz老師)。
(二)活動中：
1.人員安排及分組情況：
一年級(40人)分四組，每組10人，分別由zz老師負責。
二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由zz老師負責。
三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由zz老師負責。
四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由zz老師負責。
2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。
3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及zz老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇五
“濃情元宵春暖社區”
二、活動時間、地點。
活動時間：20xx年xx月xx日下午。
活動地點：
三、活動內容。
1、包元宵：邀請熱心居民參與包元宵，分成六個小組，并形成比賽機制，同時手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最后組織青少年將包好的元宵送到社區孤寡老人家中。
2、鬧元宵：邀請x街社區廣場舞隊，展示廣場舞的魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。
3、猜燈謎：在包元宵過程中，舉辦有獎猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環保”等內容多樣的燈謎，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時享受文化的熏陶。
猜燈謎環節設小紀念品若干。
4、扎花燈：青少年在春節期間都收獲了壓歲包，在專業老師的指導下，青少年用新年收獲的壓歲包，舊物改造，扎制出形式多樣的燈籠。
包元宵比賽：活動設20名參賽者，在限定的時間內(10分鐘)，以所包元宵的數量、外觀、大小等作為評分標準，最終評出一、二、三等獎?；顒釉O一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇六
感受傳統節日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活，讓學生感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的情感交流，讓學生體會到節日的熱鬧與快樂。
1、學校食堂各班教室。
三、活動時間。
3月5日下午16:00開始。
四、活動組織。
校文體中心。
五、參加人員。
校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表、各班班主任及住校生。
六、活動安排及布置。
1、各班自行布置教室，準備節目，班主任帶領住校生進行元宵節聯歡。
2、校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表在食堂包湯圓、猜謎。
3、
一個。以此累加。
5、配置節日音樂并拍照留念。
七、活動所需材料。
1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)。
2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備)。
八、活動經費預算。
控制在1000元以內。
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展我們的節日主題活動的通知》精神，深入開展建設現代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以我們的節日為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展我們的節日春節·元宵節主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題。
元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
1.深入貫徹落實中共xx屆六中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。
2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
4.在拜年中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立百善孝為先的道德觀念。
三、活動時間。
201x年1月15日201x年2月10日。
四、活動內容：
1.了解年的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的年的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)《我知道的小年、大年、元宵》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)。
縣的過年習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校校本教材的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳到：
3.春節實踐活動：
(1)文明理財實踐活動我的壓歲錢·我節約收支。
(2)我送文化下鄉來為村里(小區)人寫春聯(書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。);三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展美妙春聯我收集實踐活動。
(3)美在家庭，美在社區與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。
(4)中華經典我誦讀廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高(認真學習并踐行《xx縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內容)。
4.我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解我們xx縣人的年味。
5.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展平安伴隨我成長自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;本篇文章來自資料管理下載。開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。
五、活動要求：
1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇七
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。
能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”。
1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識。
2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。
1、點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
2、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）。
包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）。
中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）。
有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）。
師：兒歌里，羊媽媽包什么?
幼：羊媽媽包餃子。
3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。
師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?
幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的？
師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?……..
4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃。
師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃。)。
5、學習仿編：“我把xx給xx吃”的句式。
6、老師總結，活動結束。
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇八
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。
x公園。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機。
5、少量食物。
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇九
1、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務、為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
2、通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養孩子們愛勞動的好習慣。
3、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂、家園共育。
4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情?；顒訒r間：2017年12月26日。
大二班活動室
大二班全體幼兒、部分家長、教師、保育員。
先拿和好的糯米粉團取一小團（一個湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。
2、組織孩子反復洗手；
3、擺好場地、分組分配任務；
4、家長、教師帶領孩子和面粉、包湯圓；
5、用做好的湯圓擺出“元旦快樂”字樣；
6、煮湯圓（保育員協助煮湯圓）。
7、孩子們分享煮好的湯圓，享用自己的勞動成果；
8、交流經驗，說一說本次活動自己的感想。
1、全體保教人員要高度負責，把每個孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發生。
2、注意食物的衛生和安全。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十
為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區20xx年元宵節文娛活動方案。
一、指導思想。
20xx年南黎花園社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
2月15日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區前龍沁公園(雨天社區一樓大廳)開展社區元宵活動。
(一)比廚藝。
比賽規則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團。
社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語。
比賽規則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
南黎花園社區。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十一
為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。
二、活動主題：
情暖元宵。
三、活動對象：··小學部全體師生。
四、活動時間及地點。
時間：20__年2月19日(星期二)下午14：30--16：00。
地點：校食堂二樓。
五、活動流程。
(一)主持人開場，王副校長致辭。
(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位，活動開始。
(四)包湯圓結束，全體學生就席，觀看表演。
六、工作安排及注意事項。
(一)活動準備：
1.活動策劃及安排(··老師)。
落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2.餡料準備(··老師)。
聯系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。
3.會場所需物品(··老師)。
筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一。
4.主持人(··老師)。
5.宣傳板制作(··老師)。
6.攝影攝像(··老師)。
(二)活動中：
1.人員安排及分組情況：
一年級(40人)分四組，每組10人，分別由··老師負責。
二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由··老師負責。
三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由··老師負責。
四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由··老師負責。
2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。
3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及··老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十二
活動主題：《歡樂鬧元宵》活動對象:社區居民或商場顧客。
承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司。
2、活動背景。
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"。
通過開展豐富的社區文化活動，能增進群眾之間的情感交流；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節日文化。
1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前與社區（商場）宣傳溝通，釋放出活動信息。6、社區（商場）入口粘貼活動海報。
1、觀花燈、猜燈謎。
獎品：勝出者獲2張獎券3、踢鍵子。
游戲規則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。道具：飛鏢。
獎品：獲勝者獲1張獎券6、吹氣球。
游戲規則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。道具：氣球獎品：獲1張獎券7、摸福：
1、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，并引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。2、獎品設置：
1張獎券=裝飾燈籠2張獎券=速凍湯圓3張獎券=花生油。
4張獎券=兩袋大米5張獎券=家用電器3、注意事項：
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十三
為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。
情暖元宵。
：xx小學部全體師生。
時間：20xx年2月19日（星期二）下午14：30--16：00。
地點：校食堂二樓。
（一）主持人開場，王副校長致辭。
（二）主持人宣布分組情況及活動要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
（三）各老師就位，活動開始。
（四）包湯圓結束，全體學生就席，觀看表演。
（一）活動準備：
1.活動策劃及安排（xx老師）。
落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2.餡料準備（xx老師）。
聯系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。
3.會場所需物品（xx老師）。
筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一。
4.主持人（xx老師）。
5.宣傳板制作（xx老師）。
6.攝影攝像（xx老師）。
（二）活動中：
1.人員安排及分組情況：
一年級（40人）分四組，每組10人，分別由xx老師負責。
二年級（22人）分兩組，每組11人，分別由xx老師負責。
三年級（23人）分兩組，分別11、12人組，分別由xx老師負責。
四年級（21人）分兩組，分別10、11人組，分別由xx老師負責。
2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。
3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及xx老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十四
1、環境的創設：
把活動室布置溫馨的家庭的客廳、餐廳模樣(幼兒可圍坐在客廳、餐廳的大桌旁活動)，在桌上鋪上漂亮、整潔的餐巾，擺上幾束花。
2、材料的提供：
搓湯圓用的米團若干，幼兒人手一份墊板、塑料小刀、碟子、濕手巾、小袖套和圍兜。
3、生活經驗準備：
活動前引導幼兒觀察、了解冬至時節閩南的一些民俗;學習用橡皮泥搓圓。
一、引入活動。
(二)檢查幼兒的小手是否洗干凈，并幫助幼兒套上袖筒、系好圍兜。
二、搓湯圓，歡迎關注公眾號：幼教課件，
(一)師操作示范。
1、出示大米團，告訴幼兒這是一塊米團，媽媽要變個魔術，把它變成許多小米團。
2、示范將米團搓長、切成許多小米團。示范時結合語言提示，引導幼兒觀察米團的變化，并說出來。如：搓呀搓，搓呀搓，米團變成什么樣了?(變瘦了，變長了)切呀切，切呀切，大米團變成許多小米團。
3、示范、講解搓湯圓的方法，并啟發幼兒逐一點數，看看媽媽搓了幾個湯圓，引導幼兒觀察一個一個湯圓合起來是許多湯圓。
1、提出活動要求：
(1)媽媽這里有許多的米團，等會每個小朋友都可以自己來取一份。
(2)搓湯圓時要注意衛生，不可用小手抓頭發、挖鼻孔或抓其他東西，手臟了可用濕手巾擦一擦。
(3)數一數、比一比，看看誰搓的.湯圓多。
2、，觀察幼兒的活動情況，并進行適時的指導。
(1)可以先把一塊大米團米團分成幾塊小米團，再把小米團搓成湯圓。
(2)可以邊搓邊數，看看自己搓了幾個湯圓。引導幼兒看看一個一個湯圓合起來就是許多湯圓。
(3)鼓勵幼兒與同伴交流，看看各自搓的湯圓有什么不一樣(如大小、形狀等)，比一比誰搓的湯圓多。
3、請幼兒把搓好的湯圓交給阿姨，并協助收拾工具和材料，洗洗手。
三、煮湯圓。
組織幼兒在安全的地方觀看阿姨煮湯圓，并進行自由交談，體驗成功的喜悅。
四、吃湯圓。
輕聲播放歌曲〈賣湯圓〉，師與幼兒一起圍坐在一起吃湯圓，交流一下各自的感受。并適時向幼兒介紹閩南地區冬至節的一些習俗。
2、讓幼兒知道冬至節搓湯圓、吃湯圓是我們的一種習俗，并喜歡參與這一活動。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十五
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。
xx北院
xx社區
六、活動總負責人：
xx
活動現場布置負責人：xx
結束清場負責人：社區全體工作人員
活動現場秩序維護負責人：x、x
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：x、x
兌獎員：x、xx、xx
禮品發放員：xx、xx
在xx北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
1、所有工作人員需在當天上午9：30前做好活動準備工作，并準時在北院集合;
2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;
3、秩序維護員負責維護好現場秩序;
4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動的收尾工作和現場清潔。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十六
為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、、和諧、美好的新社區，特制定2019年元宵節活動計劃。
幸福新x?春暖新社區
主辦單位：xx街道xx社區
xx物業服務有限公司
(一)組織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由x任組長、x任副組長、成員為x。
(二)經費保障
1、社區文體工作年度經費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個，者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
1、時間：2月18日(正月十四)下午13：00
2、地點：社區旁圓形廣場
1、居民小組長處報名
2、致電報名：
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十七
感受傳統節日文化的熏陶，豐富教師和同學的生活，讓同學感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與同學的'情感交流，讓同學體會到節日的熱鬧與快樂。
學校食堂 各班教室
x月x日下午16:00開始
校文體中心
校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生
1、 各班自行布置教室，準備節目，班主任帶領住校生進行元宵節聯歡
2、 校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎
3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料 準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、 配置節日音樂并拍照留念
1、 包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)
2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備) 水果若干(食堂準備) 活動展板一塊(文體中心準備)
控制在1000元以內
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十八
20xx年12月25日——20xx年2月16日。
××珠寶全國各地專店/柜。
恒久鉆石見證美滿婚姻。
隨著××珠寶形象代言人、著名影星蔣雯麗主演的電視劇《中國式離婚》的熱播，人們對婚姻方面的討論越來越多，這些討論最終都集中到婚姻的寬容和信任的問題上，人們普遍認為婚姻不能持久的原因在于雙方不夠信任和寬容。
鉆石是恒久的，將鉆石的恒久與婚姻的恒久聯系起來就構成我們新款——“信守”系列鉆飾的情感主題，同時也構成此次促銷活動的情感訴求點，我們是用帶有恒久情感內涵的××鉆石以簽約的形式保障人們婚姻的長久，我們通過“恒久”這一宣傳點將鉆石和婚姻聯系起來，逐步形成與國際接軌的鉆石消費文化，對行業的銷售方式和消費文化也是一個創舉，在消費者心中及珠寶行業中擴大××珠寶的知名度和美譽度，提高××珠寶的品牌情感附加值。
1.活動內容：
(1)三年之約：
我們簽約的形式擔保凡購買××珠寶“信守”系列新款鉆飾的顧客在以后的三年時間內愛情甜蜜、婚姻美滿，我們將和顧客一起信守美滿婚姻的“三年之約”。
如果顧客在購買后三年內離婚，憑離婚證即可原款退還(在鉆飾無損情況下)；
注：離婚證日期在購買之日后的離婚證才可作為退款憑證，且經××珠寶全國加盟店/柜在顧客居住地的民政部門調查確認后才可獲退款(在購買前協議離婚者不在退款范圍之內)。
(2)牽手十年：
凡簽約后十年仍然相依相守的夫妻將會獲得××珠寶送出的精美婚慶紀念首飾，而且會在婚慶紀念日獲得××珠寶的祝福及精美禮物，還可經常參加××珠寶舉辦的各種聯誼活動等等。
2.造勢宣傳：
(2)20xx年12月23日、20xx年1月1日(元旦)、20xx年1月15日(周六)、20xx年1月29日(周六)、20xx年2月5日(周六)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告(1/8版-1/4版)，擴大活動的覆蓋面和影響力，主題是“××珠寶恒久鉆石保障婚姻”
(3)活動期間不定期在電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做活動意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
1.x展架：65元×2=160元，條幅：150元；
2.宣傳頁(dm)：0.5元/張×1000份=500元；
3.婚慶紀念日禮物費約：30×100=3000元；
3.媒體宣傳費：5000元左右(各地不同可根據當地情況重新預算)；
4.總計：8780元。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇十九
為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。
二、 活動主題：
情暖元宵
三、 活動對象：芳林初中小學部全體師生
四、 活動時間及地點
時間：2015年3月5日（星期四）下午14:30--16:00
地點：校食堂二樓
五、 活動流程
（一） 主持人開場，王副校長致辭
（二） 主持人宣布分組情況及活動要求、規則，并請生活阿姨示范包
湯圓的方法。
（三） 各老師就位，活動開始
（四） 包湯圓結束，全體學生就席，觀看表演
（五） 品嘗湯圓，活動結束
六、 工作安排及注意事項
（一） 活動準備：
1. 活動策劃及安排（咸琳娜老師）
落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2. 餡料準備（潘謝可老師）
聯系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。
3. 會場所需物品（咸琳娜老師）
筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一
4.主持人（魏敏老師）
5.宣傳板制作（葉璘老師）
6.攝影攝像（蔣學兵、吳圣鋒老師）
（二）活動中：
1.人員安排及分組情況：
一年級（40人）分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、咸琳娜老師負責。
二年級（22人）分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負責。 三年級（23人）分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負責。
四年級（21人）分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗夸老師負責。
2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。
3．包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及黃靜怡老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為 認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展我們的節日主題活動的通知》精神，深入開展建設現代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以 深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以我們的節日為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。本篇文章來自資料管理下載。經研究決定在全體師生中繼續組織開展我們的節日春節·元宵 節主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題
元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主 題，突出喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生 廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健 康、文明的節日氛圍。
二、活動目標
1.深入貫徹落實中共十七屆六中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。
2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
4.在拜年中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立百善孝為先的道德觀念。
三、活動時間
20xx年1月15日20xx年2月10日
四、活動內容：
1.了解年的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的年的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業（可以是小報、文章等形式）《我知道的小年、大年、元宵》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業（不少于2份）
3.春節實踐活動：
（1）文明理財實踐活動我的壓歲錢·我節約收支。
（2）我送文化下鄉來為村里（小區）人寫春聯（書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。）；三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展美妙春聯我收集實踐活動。
（3）美在家庭，美在社區與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的.家以靚麗的環境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。
（4）中華經典我誦讀廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高（認真學習并踐行《xx縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內容）。
老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解我們xx縣人的年味。
5.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
6. 開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展平安伴隨我成長自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游 和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；本篇文章來自資料管理下載。開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防 疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。
五、活動要求：
1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。
小班搓湯圓活動方案（通用20篇）篇二十
20xx年2月26日(農歷正月十五)晚6：00。
一樓同仁廳會議室。
1、2月26日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月26日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月26日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取禮品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的'員工參與活動，每人次限猜一條。
5、獎項設置：共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。