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對口幫扶感謝信篇一
尊敬的xx：
您好！
5月31日，六一兒童節到來之際，貴院建筑系主任帶領一群大學生志愿者，冒雨來我校開展愛心幫扶活動。他們給孩子們帶來了書籍、文具及文藝、體育活動器材等珍貴的禮物，并與孩子們開展了暢談"我的夢"等互動文體活動，讓孩子們度過了一個難忘的六一兒童節。他們顧不上休息，連一口水都顧不上喝，活動后就匆匆趕回學院上課，精神十分感人。
我校全體師生對貴院廣大師生大愛無私、慷慨解囊資助困難家庭孩子的善舉表示衷心的感謝！
感謝貴院培養了這么多有愛心、有社會責任感的大學生，資助孩子們完成學業，這是大愛無疆的生動表現。我們知道，大家收入都很低，這些善款都是他們從日常生活費中擠出來的。是他們給孩子們送來了溫暖，他們用自己并不富裕的收入，給予孩子們經濟上的幫助和物質上的支持以及精神上的鼓勵，使孩子們從內心深處感受到了黨的溫暖和社會的關愛，孩子們用語言難以表達對他們的感激之情正是由于他們奉獻的愛心，伸出的雙手，傳達的溫暖才能夠讓這些孩子一直擁有著燦爛笑容，能夠背上書包，走進學校，與同齡人一起歡樂的唱、歡樂的跳、歡樂的成長。他們的真情感動著孩子們，他們的愛心感染著孩子們。在滕州這片熱土上一雙雙援助的手、一份份真誠的'愛將帶給這些孩子一個燦爛而美好的明天。
貴院建筑系師生的善舉，展示了貴院的優秀形象，展示了當代大學生的高尚情操。我們除了感激外，唯一能做的就是教育孩子們好好學習，做一個對國家、對人民有用的人，用實際行動回報社會！
再次向您致敬！向您領導下的優秀的師生團隊致以崇高的敬意！
此致
敬禮
20xx年x月x日
對口幫扶感謝信篇二
本站后面為你推薦更多幫扶感謝信！
20xx年9月，按照縣委縣政府要求，我們駐胡家坨鎮將軍坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊員來到胡家坨鎮將軍坨村，開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉，又助力了成長。
一、腳上沾的泥土多了，離農民的心更近了
懷著一顆愛民敬民的心，我們走進了將軍坨村。駐村幫扶，我們的一言一行，不僅代表了個人行為，更是代表黨和政府對將軍坨關懷的具體體現。駐村干部如果對群眾沒有感情，不僅會損害人民群眾的利益，而且會損害人民群眾對黨的感情，動搖黨的執政基礎。為此，我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”，實打實地給群眾排憂解難，把這樣的駐村幫扶當成一場走親訪友的“親情之旅”，當成送關懷送溫暖的實際行動。
沒有華麗的辭藻，沒有虛偽的表情，我們臉上洋溢著最誠摯的微笑，帶著黨的關懷，走訪了村里的老黨員家庭，靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上，我們和村民們結交了深厚的感情，努力為村里辦實事，辦好事。幾個月來，街上的路好走了，土圍墻換上了鐵藝墻，村民廣場還新裝了健身器材等等，村里發生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務的根本宗旨，不斷提高將軍坨村群眾們的幸福指數，是我們最大的心愿。
二、基層干部接觸多了，對基層的了解更深了
解了基層工作的艱辛和重要。通過與基層干部的接觸，我們發現：一是基層人員編制少，工作任務量大；二是基層財政所保障水平低；三是管理體制沒有理順，鄉鎮職能不對稱；四是鄉鎮財政缺乏自主財源，管理不規范；五是農村公益事業發展建設落后，村民參與新農村建設的積極性沒有調動起來；六是鄉鎮財政是財政管理體系中最基層的一級，直接面對廣大人民群眾，業務量大，服務項目多，服務難度大。這次調研使我們對鄉鎮財政及基層干部有了更深入的了解，為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了一定基礎。
四、去田地里的次數多了，對土地更加熱愛了
駐村期間，在村支部何書記的帶領下，我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機井地。到了蔬菜大棚，我們被眼前綠油油的蔬菜和長勢可人的玉米地所征服了。這里的白菜、圓白菜、辣椒長勢喜人，一片豐收的景象。在此期間，我們還參觀了杏園基地，將軍坨村有500多畝的杏園，還有50多畝杏園用于發展觀光采摘，帶動全村林業發展。我局工作隊在外出打工農戶閑置的院子里也培植了一個小蔬菜基地，有黃瓜、絲瓜、茄子、豆角、生菜、西葫蘆，還有水蘿卜、胡蘿卜、西紅柿，真是品種齊全、應有盡有。在仔細傾聽村民和駐村工作隊講解拔草的動作要領和注意事項后，我們小心翼翼地拔起來，過了一會兒，大家就熟練掌握了拔草的技巧，做起來游刃有余。看著我們做起農活來如此利索，何書記稱贊道：“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生，干起農活來，還真像那回事兒，像你們這樣能吃苦、肯吃苦，將來肯定有出息。”我們聽后，干起活來更起勁了。田間勞作不僅使我們在身體上得到了鍛煉，而且升華了我們的思想，并知道“一粥一飯來之不易”，體會到了農民的勤勞、樸實、熱情與艱辛。通過田間勞作，使我們更加熱愛這片熱土，在以后的生活中，一定會更加腳踏實地，艱苦奮斗。
五、心中的感觸多了，從實踐中收獲的也更多了
通過這次駐村幫扶鍛煉活動，我們理解了領導讓我們來的意圖，青年干部深入到基層一線進行幫扶鍛煉，就是要學習基層先進經驗，了解基層實際情況，“接地氣”，體民情，提高自身適應新環境的能力，學習基層干部直接面對一線、面對老百姓，克服困難、排憂解難的能力，學習村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統，通過鍛煉，助力成長。
駐村期間，我們學習了鋤草、澆地、對花、挖地、施肥等農活，親身感受了農民的不易；對基層教育現狀有了深刻的認識，對村干部“基層工作難”的心聲有了切實的體會；對基層財政有了更深的了解，提高了做好財政工作的能力；通過和農民近距離的接觸，實實在在地密切了干群關系。通過駐村鍛煉，小組成員互相信任、互相幫助、互相理解，大家還收獲了一份珍貴的友情。駐村時間雖然短暫，但大家收獲頗豐，這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的。
對口幫扶感謝信篇三
濃濃真情助學子，深深愛意暖人心。值此20xx年全市“面對面愛心助學”活動舉行之際，平涼市總工會向關心、支持助學活動的各機關、企事業單位和熱心公益事業的社會各界人士，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
愛心助學是一項功在當代、利在千秋的社會公益事業，是為遇到暫時困難的學子分愁解憂的民心工程。根據中華全國總工會開展助學活動的相關要求，平涼市總工會從20xx年開始，在全市范圍內開展了“面對面愛心助學”活動。六年來，全市機關、企事業單位、社會人士、各界朋友積極響應，紛紛慷慨解囊，踴躍捐款1800多萬元，為1.5萬多學子完成學業夢想帶來了希望。特別是今年，市總工會經過短短的30多天時間，籌集“面對面愛心助學”資金70多萬元，幫助近400名大學生解決了部分入學費用。這次活動參與范圍之廣、募集資金之多、資助學生之眾，均再創工會助學活動新高。能資助這么多的學子，離不開市委、市政府的關心，更離不開各級機關、企事業單位和富有愛心的社會各界人士的大力支持和無私奉獻。參加資助活動的單位和個人不圖名、不圖利，發揚中華民族樂善好施的傳統美德，為莘莘學子成才之路添磚加瓦，讓他們感受到了社會大家庭的溫暖，為素有厚德、包容、向上的平涼人民增添了新的光彩。
愛，是傳承，是希望，是力量。資助一名學生，溫暖一個家庭，播種一個希望。希望社會各界朋友能夠一如既往，情系社會，心系學子，在以后的日子里繼續關心和支持工會“面對面愛心助學”活動，為構建富裕文明和諧新平涼作出更大的貢獻!
善行無疆!你們用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。你們崇高的利他精神，是流淌在中國人身上的血液，是中華五千年文明的標識。你們的善行善舉，如和煦春風，溫暖他人。
讓我們永遠記住你們的名字!
愿天下所有有愛心的人永遠平安、幸福!
20xx年x月x日
對口幫扶感謝信篇四
xxx的各位領導：
您們好!
首先請讓我代表樂青地中心校全體師生向貴局的領導和同志們報以最衷心的感謝！ 這是一個盛情的季節，是一個感恩的日子，是一個收獲希望的時刻。 黯然回首，才知道我們從夏日的風雨中走來，歷經了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來。xxxx領導們在百忙中來到我們這個偏遠的山村小學，開展愛心捐助活動。那日的景象歷歷在目：裝載著愛心物品的車在雨中緩緩的開來，生怕路邊的泥水濺到孩子們的身上，車上帶來的是對xxxx校孩子們的一顆顆愛心。當車輛停好后xxxx的領導并沒有稍作休息，而是冒著綿綿細雨將一件件裝著愛心的物品分發到孩子們手中??我校是一所山區小學，建校幾十年來，自力更生，逐漸發展成為一所中心小學，然而，近年來，隨著社會形勢的發展，各地、各校都有較為明顯的.改觀，可信息閉塞成了我校發展的瓶頸，學校僅有的經費只能維持正常的教學秩序，學校建設無從談起。 當得知，xxxx將對我校進行固定長期幫扶時，內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳?? 此恩此情，無以言表！愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業和諧發展做出我們共同的貢獻！祝您們工作順利，并給xxxx全體好心人帶去我們最真摯的謝意！
此致！
敬禮！
xxxx中心校
20xx年xx月xx日
對口幫扶感謝信篇五
中國民主促進會xx市委會：
真心結對，真情幫扶。在中共浙江省委統—戰部倡導開展少數民族低收入群眾增收幫扶行動計劃的大背景下，中國民主促進會xx市委會與xx縣象溪鎮吳村畬族村的低收入畬族兄弟結下了不解之緣，并取得實實在在的幫扶成果，使少數民族群眾得到實惠。
xx縣是欠發達山區和革命老區，畬族行政村多數位于高山區或半山區，地勢不平，道路崎嶇，村莊分散，地理環境自然條件惡劣，抗御自然災害能力低。畬族鄉村經濟發展總體水平較低，與本省和發xx縣經濟發展水平相比差距更大。
xx市民進結對幫扶工作成效：
一、在孟建新副主委帶領下，你們利用節假日，帶著重深厚的感情來結對幫扶。講究結對方法，深入群眾探討致富門路。因人施助，分類幫扶，選擇最適合畬民的幫扶途徑。對于因病因殘致貧的予以資助，因學致貧的建立幫扶助學行動。
二、你們滿懷深情與貧困畬民結對。用真情感動畬鄉人民，為畬族村建造致富路，出資10萬元，修建一條長100多米，寬4.5米水泥路，解決畬民群眾長期行路困難問題，同時做好路燈亮化。為畬鄉社會主義新農村建設辦了一件功在當代、利在千秋的好事。
三、你們是畬族群眾的`貼心人。有一顆熱誠的心，資助村里建造了老年人活動室，購買了空調和電視機（電視機37寸，空調3匹，兩張麻將桌，一張乒乓球桌）。使老人老有所樂，老年人萬分感恩xx市民進。
四、你們把溫暖送到特困戶心坎上。村有兩戶特困戶：雷石明二人之家，石明74歲，嚴重中風，臥床不起，妻子早病故，兒子46歲弱智，沒有娶妻，家境十分貧寒，曹處長贈送1000元人民幣給他生活用。畬族三月三是畬族節日，畬族節日前一天，你們們給雷石明送油和大米（油50斤，米 xx年代回到親生父母家去。曹處長看他經濟困難贈送資助人民幣1000元，解決生活費用。兩特困戶老年人說xx市民進給特困戶雪中送炭。
五、你們承擔社會責任，獻愛心，作奉獻。發揚光彩事業，致富思源，富而思進，扶危濟困，回饋社會的精神，把關愛送到貧困孩子家中：特困生黃鑫強16歲，原在縣民族中學就讀，成績很好，現被縣一中錄取，重點班就讀，該生家庭經濟條件差，家里很難維持兒子讀書，你們給予結對助學，解決了他兒子讀書經濟負擔的困難。
感動群眾。我村廣大干部和村民萬分感謝中國民主促進會xx市委員會。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
對口幫扶感謝信篇六
信尊敬的xxxxxx：
您好！
5月31日，六一兒童節到來之際，貴院建筑系xxxxx主任帶領一群大學生志愿者，冒雨來我校開展愛心幫扶活動。他們給孩子們帶來了書籍、文具及文藝、體育活動器材等珍貴的禮物，并與孩子們開展了暢談“我的夢”等互動文體活動，讓孩子們度過了一個難忘的六一兒童節。他們顧不上休息，連一口水都顧不上喝，活動后就匆匆趕回學院上課，精神十分感人。
我校全體師生對貴院廣大師生大愛無私、慷慨解囊資助困難家庭孩子的善舉表示衷心的感謝！感謝貴院培養了這么多有愛心、有社會責任感的大學生，資助孩子們完成學業，這是大愛無疆的生動表現。我們知道，大家收入都很低，這些善款都是他們從日常生活費中擠出來的。是他們給孩子們送來了溫暖，他們用自己并不富裕的收入，給予孩子們經濟上的幫助和物質上的支持以及精神上的鼓勵，使孩子們從內心深處感受到了黨的溫暖和社會的關愛，孩子們用語言難以表達對他們的感激之情??正是由于他們奉獻的愛心，伸出的雙手，傳達的`溫暖才能夠讓這些孩子一直擁有著燦爛笑容，能夠背上書包，走進學校，與同齡人一起歡樂的唱、歡樂的跳、歡樂的成長。他們的真情感動著孩子們，他們的愛心感染著孩子們。在滕州這片熱土上一雙雙援助的手、一份份真誠的愛將帶給這些孩子一個燦爛而美好的明天。 貴院建筑系師生的善舉，展示了貴院的優秀形象，展示了當代大學生的高尚情操。我們除了感激外，唯一能做的就是教育孩子們好好學習，做一個對國家、對人民有用的人，用實際行動回報社會！
再次向您致敬！向您領導下的優秀的師生團隊致以崇高的敬意！ 祝好人一生平安！
xxxxxx
20xx年5月31日
對口幫扶感謝信篇七
尊敬的xxx：
謝謝你們！
當老師把愛心資助款交到我的手上時，我心潮澎湃，在那一瞬間，我流淚了，因為我想我作為一位學生何德何能，在這寒冷的冬天還能享受雪中送炭的溫暖。我認為這是我的榮幸。在那一刻，我苦干的心靈受到了大家給與我愛的滋潤。在這里，我想對大家說：“謝謝！ 謝謝您們為我所做的這一切，我會努力學習。當我遇到困難和挫折時， 只要一想起您們在遠方對我的支持與鼓勵，我 便會克服困難奮勇之前的。
我生長在xx—x省開遠市小龍綠差沖村公所的一個農民家庭里。在我的一生中，我最佩服的人是我的父親，因為他為我付出是在太多了。我的父親雖然沒上過一天學，但是他認為讀書是非常重要的，只有讀書才能改變一個人的命運。所以，從小他就把我送入學校。這十多年來，無論風吹還是日曬，她都為了我和整個家四處奔波掙錢供我讀書維持家庭經濟。現在，我上了初中。 我在學習上的費用對父親來說又是一層負擔。但父親從來沒有怨過任何人。只希望我好好學習，找到一份屬于自己的事業，將來為國家，為社會做貢獻。
所以，我明白我應該努力學習實現自己的夢想而改變今后的生活道路。我要飛出這座重巖疊嶂的大山，飛到外面看看美麗的大千世界。我認為我的人生需要努力去添彩。當我成功之日，我會珍惜擁有。因為您們曾經為我付出了愛，我不會辜負您們對我的期望的。
老師們，同學們，仙子來我們這里支教的老師與我們相處了半年，他讓我們懂得了什么是世博會，讓我們知道了外面世界的一半，我非常感動。
我再一次用嘴真誠的話語對大家說一聲：“ 謝謝。”
此致
敬禮
xxx
xx年x月x日
對口幫扶感謝信篇八
重慶市質量技術監督局黨組：
首先感謝貴局黨組對西藏質量技術監督事業的無私援助和大力支持!
20xx年4月13-19日，應我局邀請，在你局黨組的高度重視下，經貴局黨組書記、局長張宗清同志批準同意，重慶市質監局質量管理處副處長李天春、重慶市南岸區質監局副局長林爭、重慶市銅梁縣質監局副局長王昌友三位同志赴藏對我區的質量分析、質量興市和質量競爭力指數測評等工作進行了培訓和指導。
三位同志在藏期間，不顧高原反應，缺氧不缺精神，發揚“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻”的“老西藏精神”，克服困難，連續作戰，為推進我區質量宏觀管理工作，促進西藏質量技術監督事業的發展作出了積極努力。對三位同志在藏期間的表現和工作，我局表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
再次感謝重慶市質監局黨組對我區質監工作的支持和幫助!同時，我們也真誠地邀請重慶市局領導和同仁赴藏考察指導工作，進一步加大對口幫扶力度，共同促進兩地質監部門的交流和協作。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
對口幫扶感謝信篇九
各位領導：
您們好！
首先請讓我代表xx中心校全體師生向貴局的領導和同志們報以最衷心的感謝！
我校是一所山區小學，建校幾十年來，自力更生，逐漸發展成為一所中心小學，然而，近年來，隨著社會形勢的.發展，各地、各校都有較為明顯的改觀，可信息閉塞成了我校發展的瓶頸，學校僅有的經費只能維持正常的教學秩序，學校建設無從談起。
當得知，將對我校進行固定長期幫扶時，內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳此恩此情，無以言表！
愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業和諧發展做出我們共同的貢獻！
祝您們工作順利，并給全體好心人帶去我們最真摯的謝意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日