實習(xí)心得體會可以幫助我們總結(jié)實習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn),為將來的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。下面是一些實習(xí)生對于實習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)和思考,希望能為正在實習(xí)或即將實習(xí)的同學(xué)們提供一些建議和借鑒。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇一
那是教《羅布泊,消逝的仙湖》一文時,羅布泊,在遙遠(yuǎn)的大西北,學(xué)生幾乎沒有到過的,遠(yuǎn)離學(xué)生實際,此文,對于學(xué)生來說,無異于空中樓閣;課文的主旨是環(huán)境保護(hù),這又是學(xué)生不感興趣的話題,因為他們在政治課上已經(jīng)學(xué)膩了,在語文課上再來學(xué),能有什么新花招呢?的確是難,難以備課,我不由得仰天長嘆。
正在我冥思苦想之際,忽然,信息技術(shù)一詞,就像流星在我眼前一閃而過,對,借用信息技術(shù),真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。于是,我通過網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息備課,一切皆順。
學(xué)生在靜靜的看著畫面,心靈被深深的震撼了,痛心疾首,仿佛身臨其境,進(jìn)入了課文所描述的情境之中。
我深深地感受到:對那些與我們的學(xué)生所生活的經(jīng)歷、朝代、空間有較大差距的文章,如歷史性、地域性、不同國別、不同生活制度或生活方式的文學(xué)作品,我們在教學(xué)時,完全可以用信息技術(shù)設(shè)置一個特定的情景,拉進(jìn)作者與讀者的距離,讓一個本來與大家相隔甚遠(yuǎn)的東西如在眼前,給學(xué)生以實實在在的可觸感,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極的感情,從而使學(xué)生能移情入境。
在學(xué)生自由朗讀課文,與學(xué)生探討了羅布泊消逝的原因后,我又向?qū)W生展示了本堂課的第二個短片:羅布泊式悲劇幾時休。畫面為我采集的破壞環(huán)境、濫砍濫伐、破壞天然植被、水土流失、沙塵暴天氣等方面的素材。并配以字幕和沉重的解說詞:全國水土流失面積約占國土面積的38%,并且每年以1萬平方公里的速度擴(kuò)大;荒漠化面積已達(dá)262萬平方公里,并且以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展;草地退化、沙化、堿化面積1.35億公頃,每年還在以200萬公頃的速度增加。
學(xué)生凝神靜思、眉頭緊蹙,陷入了深深的沉思!
我覺得:本課的選材,就是通過教材這個例子,讓學(xué)生真正懂得環(huán)保的意義。但僅僅是課文,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們身邊環(huán)境究竟如何?有哪些罪魁禍?zhǔn)走€在無視我們共同家園的累累傷痕,還在拼命剝奪和掠奪他?此時一系列問題一定會縈繞學(xué)生心頭。我巧妙利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,采集了最新重大的相關(guān)事件,制成了短片,我想,他的震懾力量絕不是學(xué)生討論所能達(dá)到的。
反思:
1、在現(xiàn)代信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,信息技術(shù)教學(xué)已經(jīng)逐漸滲透到常規(guī)的課堂教學(xué)中。語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合,不是完全依賴信息技術(shù),但借助信息技術(shù),可以充分調(diào)動學(xué)生情感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,優(yōu)化教學(xué)過程。
2、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》一再強(qiáng)調(diào),充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等資源,讓學(xué)生走進(jìn)生活,走進(jìn)社會,讓語文真正與生活融合。這節(jié)課我充分利用了信息技術(shù)這一資源,對教材內(nèi)容拓展延伸,收到了良好的效果。
目前,我們的信息技術(shù)與學(xué)科整合,還是一種猶抱琵琶半遮面的境況,還是課堂教學(xué)的零星點綴,有時僅僅局限于一些公開課、示范課,相信,隨著新課改的進(jìn)一步推進(jìn),信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐一定會加快,信息技術(shù)與語文課堂教學(xué)的整合會成為日常教學(xué)習(xí)慣的一部分,成為日常教學(xué)方式的一部分,很快會形成千樹萬樹梨花開的局面。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇二
作為一名信息技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)校安排下前往一家企業(yè)實習(xí)。這家企業(yè)是一家移動互聯(lián)網(wǎng)公司,我所實習(xí)的崗位是信息技術(shù)老師。這是我第一次擔(dān)任這樣的職位,我很興奮,也很緊張。在實習(xí)期間,我學(xué)到了很多新知識,也遇到了很多挑戰(zhàn)。但通過這次實習(xí),我對信息技術(shù)教育有了更深刻的認(rèn)識。
第二段:開展教學(xué)活動的心得體會。
在實習(xí)期間,我負(fù)責(zé)了一些信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。我發(fā)現(xiàn),教學(xué)活動的成功不僅僅是課堂的內(nèi)容和方法,更需要老師與學(xué)生之間的互動。因此,在我開展教學(xué)活動時,我鼓勵學(xué)生參與,與他們進(jìn)行互動,也認(rèn)真傾聽他們的反饋。通過不斷嘗試和調(diào)整,我的授課方式得到了改善,并且也收到了較好的效果。
在企業(yè)實習(xí)期間,我與許多優(yōu)秀的老師和同事一起工作。他們對信息技術(shù)的熟悉程度和教學(xué)經(jīng)驗都很豐富,與他們的交流讓我更深入地了解了信息技術(shù)教育。同時,通過與他們的合作,我也學(xué)到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。我發(fā)現(xiàn),一個團(tuán)隊,只有每個人都能充分發(fā)揮自己的專長,才能取得更好的成果。
第四段:加強(qiáng)教師的能力提升。
在實習(xí)期間,我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)教育是一項始終在發(fā)展的事業(yè)。它需要我們不斷地更新知識、改進(jìn)方法,才能跟上時代變化。因此,我通過閱讀教育方面的書籍和論文,參加教育培訓(xùn),不斷提升自己的教育意識和方法,以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
第五段:對未來的規(guī)劃和展望。
在整個實習(xí)期間,我學(xué)到了很多新知識,掌握了一定的教學(xué)技能,也得到了許多寶貴的經(jīng)驗。在未來,我希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和工作,拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域和能力。我相信,只有不斷拓展自己,才能在信息技術(shù)教育方面更好地發(fā)揮自己的作用,為學(xué)生開拓更為廣闊的道路。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇三
信息技術(shù)學(xué)科是現(xiàn)代社會中非常重要的一門學(xué)科,涉及到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫管理、軟件開發(fā)等方面的知識。為了更好地掌握這門學(xué)科,我參加了為期兩個月的實習(xí)。在實習(xí)期間,我通過實際操作和團(tuán)隊合作,深刻體會到了信息技術(shù)學(xué)科的重要性和應(yīng)用。
第一段:實踐是學(xué)習(xí)的最好方式。
“實踐出真知”,這是我在實習(xí)期間最深刻的體會。在實習(xí)中,我親自參與了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝和調(diào)試,數(shù)據(jù)庫的建立和管理,以及軟件的開發(fā)和測試等工作。通過親身實踐,我更加深入地了解了這些知識,并且掌握了一些實用的技能。光靠理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中,才能夠真正提高自己的能力。
第二段:團(tuán)隊合作的重要性。
在實習(xí)期間,我也切身體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在團(tuán)隊中,我們需要相互協(xié)作,共同完成一項任務(wù)。通過和他人的合作,我學(xué)會了如何與人溝通,如何合理分工,如何有效地協(xié)作。有時候,團(tuán)隊中的每個成員都會遇到自己的難題,但是只要我們相互幫助,齊心協(xié)力,問題總能找到解決的辦法。團(tuán)隊合作不僅提高了工作效率,還加深了我們之間的友誼。
第三段:創(chuàng)新是推動信息技術(shù)發(fā)展的動力。
信息技術(shù)是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域,需要與時俱進(jìn),緊跟科技的最新發(fā)展。在實習(xí)期間,我也意識到了創(chuàng)新的重要性。只有不斷地嘗試新的方法和思路,才能跟上前沿的科技水平。在實習(xí)中,我和同事們積極思考,不斷探索新的解決方案,尋找更高效的工作方式。這種創(chuàng)新的思維方式,不僅提高了工作效率,還帶來了一些意想不到的收獲。
第四段:信息技術(shù)對社會發(fā)展的重要作用。
信息技術(shù)的發(fā)展對整個社會都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過實習(xí),我更加深刻地認(rèn)識到了信息技術(shù)對社會發(fā)展的重要作用。例如,通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,促進(jìn)了信息的傳播和交流,加快了社會的發(fā)展步伐。又如,通過數(shù)據(jù)庫的建立和管理,提高了企業(yè)的信息化管理水平,提高了工作效率。信息技術(shù)的發(fā)展不僅改變了我們的生活方式,還推動了科技的進(jìn)步。
第五段:未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
通過這次實習(xí),我不僅加深了對信息技術(shù)學(xué)科的理解,還提高了自己的實踐能力和團(tuán)隊合作能力。然而,我也意識到自己在這個領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。未來,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的理論知識,不斷提升自己的實踐能力。同時,我也希望能夠參與更多的實踐項目,豐富自己的經(jīng)驗,不斷推動自己的發(fā)展。
總結(jié):通過這次實習(xí),我更加深刻地認(rèn)識到了信息技術(shù)學(xué)科的重要性和應(yīng)用。實踐是學(xué)習(xí)的最好方式,團(tuán)隊合作是取得成功的關(guān)鍵,創(chuàng)新是推動信息技術(shù)發(fā)展的動力。信息技術(shù)對社會發(fā)展具有重要作用。未來,我將努力學(xué)習(xí)和發(fā)展,為信息技術(shù)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇四
信息時代已經(jīng)到來,信息技術(shù)在社會發(fā)展中的作用越來越重要。我認(rèn)為,以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體,當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時所具有的特性,為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用信息技術(shù)來改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。面對二十一世紀(jì)教育的出路,作為一名教師,我深刻的認(rèn)識到教育改革的緊迫性和必然性。
多媒體技術(shù)是指通過計算機(jī)技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息,進(jìn)行綜合處理和管理,使計算機(jī)成為能以人類習(xí)慣的方式提供信息服務(wù)的一種新技術(shù)。利用多媒體技術(shù)能給學(xué)生提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境,能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激,還能讓學(xué)生按超文本方式組織與管理各種教學(xué)信息和學(xué)科知識,這將對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。
美術(shù)課本中的許多內(nèi)容也非常適合于用信息技術(shù)來教學(xué)。而且,美術(shù)課的有些內(nèi)容只有通過信息技術(shù)才能達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),如《電腦美術(shù)設(shè)計欣賞》,學(xué)生只有在信息技術(shù)環(huán)境下操作,才能體會電腦美術(shù)的設(shè)計方法,如果教師能夠演示運用phsotoshop等軟件設(shè)計圖片,將會讓學(xué)生大開眼界,深刻體會電腦美術(shù)的強(qiáng)大功能和神奇魅力。
當(dāng)前科技發(fā)展異常迅猛,每個人,不管是教師還是學(xué)生都必須不斷學(xué)習(xí)。現(xiàn)代化教學(xué)手段能利用多種媒體組合,優(yōu)化教學(xué)過程,突破教學(xué)重點、難點,提高教學(xué)質(zhì)量和效率,學(xué)生參與和學(xué)習(xí)積極主動性,也可以得到充分的發(fā)揮。教師首先通過自學(xué)及時掌握最新的科技成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,改變滿堂灌的教學(xué)模式,在給學(xué)生提供自學(xué)條件的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。
把現(xiàn)代教育技術(shù)與美術(shù)學(xué)科進(jìn)行整合,可以改變教材的觀念和形式,改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法,變革教學(xué)模式,有利于面向全體同學(xué)發(fā)展個性,有利于學(xué)生進(jìn)行獲取信息,處理信息,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。因此,在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天,把現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合是必要的而且也是緊迫的。
本次學(xué)習(xí)受益匪淺,我們要充分利用電教媒體的優(yōu)勢,引導(dǎo)學(xué)生善于置疑,積極探索,大膽聯(lián)想,多方位,多層面地對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,使美術(shù)教學(xué)提高到一個新的層次。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇五
在現(xiàn)代社會中,信息技術(shù)已經(jīng)變得越來越重要。很多學(xué)校都開設(shè)了信息技術(shù)課程來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和運用計算機(jī)技術(shù)。作為信息技術(shù)老師實習(xí)生,我有幸能夠親身體驗到這一過程并獲得了很多寶貴經(jīng)驗和體會。
第二段:課程規(guī)劃。
在進(jìn)行信息技術(shù)課程規(guī)劃時,我了解到對于初學(xué)者來說,掌握基本的計算機(jī)應(yīng)用軟件是非常重要的。因此,我特別注重了軟件學(xué)習(xí),花費了更多的時間來講解軟件的使用方法和技巧。同時,我也根據(jù)學(xué)生的興趣和實際需求進(jìn)行了課程內(nèi)容的選擇和安排,使課程更加生動有趣。
第三段:教學(xué)方法。
在進(jìn)行教學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于理論知識的理解并不理想。為了增強(qiáng)學(xué)生的實戰(zhàn)能力,我采用了案例教學(xué)的方法,通過實戰(zhàn)操作來加深學(xué)生對知識點的理解和應(yīng)用能力。此外,我也注意到了學(xué)生們的不同學(xué)習(xí)特點,有些學(xué)生喜歡聽講解,有些學(xué)生喜歡自學(xué)。因此,我也采取了不同的教學(xué)方法來滿足不同學(xué)生的需求。
第四段:與學(xué)生互動。
在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生互動是非常重要的。好的師生互動可以促進(jìn)學(xué)生思考,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。因此,我采用了一些互動教學(xué)方法,如提問,小組討論等等,來促進(jìn)學(xué)生的參與和思考。同時,我也注重了與學(xué)生的交流溝通,以及及時對學(xué)生的問題進(jìn)行了解決和回答。
第五段:總結(jié)。
總的來說,通過這次信息技術(shù)老師實習(xí),我收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和體會。通過課程規(guī)劃,教學(xué)方法的采用以及師生互動,我?guī)椭鷮W(xué)生們更好地學(xué)習(xí)信息技術(shù),掌握了實用的計算機(jī)技術(shù),增強(qiáng)了課堂的互動性和趣味性,同時也提高了我的教學(xué)能力和應(yīng)變能力,讓我更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇六
信息技術(shù)是當(dāng)前社會發(fā)展中最重要的基礎(chǔ)技術(shù)之一,也是教育領(lǐng)域不可或缺的一部分。為了更好地滿足學(xué)生和社會的需求,提高信息技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量,教育部門將信息技術(shù)實習(xí)作為一項重要實踐教學(xué)活動納入課程教學(xué)計劃中。本文將從實踐層面,分享作者在信息技術(shù)教學(xué)實習(xí)過程中的所見所聞和心得體會。
在信息技術(shù)老師實習(xí)的實踐活動中,教學(xué)環(huán)境多樣化、學(xué)生的認(rèn)知水平有差異等問題都可能給實習(xí)過程帶來一些挑戰(zhàn)和問題。在實踐過程中,我們不僅需要獨立思考,能夠自主探究,還需要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,尤其要防范對學(xué)生的不良影響,才能夠真正幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)知識和技能。
與挑戰(zhàn)相對應(yīng)的是收獲和成果。信息技術(shù)老師實習(xí)讓我們在實踐中探究新的教學(xué)策略、方法、方式,深入了解學(xué)生的思維方式、興趣和需求,提高了自身信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)水平,同時強(qiáng)化了團(tuán)隊意識、合作精神和批判思維能力。這些都是信息技術(shù)老師實習(xí)帶給我們的珍貴收獲和成果。
信息技術(shù)老師實習(xí)的收獲和成果最終會對我們未來的教育工作產(chǎn)生重要影響。我們通過實踐掌握了更多教學(xué)創(chuàng)新的方法和技能,增強(qiáng)了教學(xué)的可持續(xù)性和創(chuàng)造性。同時,也提高了自身對教育改革的理解和認(rèn)知,為未來的教育工作提供了更為豐富和廣闊的視野和思路。
信息技術(shù)老師實習(xí)是一次充滿挑戰(zhàn)、收獲和成果的實踐活動。通過這次實踐,我們深入了解了信息技術(shù)教育的重要性和必要性,增強(qiáng)了探究精神和教學(xué)創(chuàng)新的能力,提高了信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)水平,拓寬了教育思路和視野,同時也增強(qiáng)了自身的職業(yè)認(rèn)同和責(zé)任感。綜合以上,信息技術(shù)老師實習(xí)具有重要的啟示和意義,對今后從事教育工作的師生都具有著重要意義和深遠(yuǎn)影響。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇七
以前學(xué)生如果不帶筆記本,我會很生氣,把他們訓(xùn)斥一頓,然后考慮到從教學(xué)樓來機(jī)房一趟并不容易,然后讓學(xué)生繼續(xù)上課。久而久之,學(xué)生發(fā)現(xiàn)沒有帶筆記本似乎沒什么大不了的,不夠挨一頓訓(xùn)罷了,沒有什么大不了的。
然后對于作業(yè)的問題,我今天強(qiáng)調(diào)了,所有人必須交,哪怕是拖堂也必須交。
最終54名同學(xué)上交了42份,相比于以前還是有一些起色的。當(dāng)前自己的信息教學(xué)還顯得比較原始,沒有什么成型的教育理論和教學(xué)模式作為支撐,每次的課堂顯得比較散亂連貫性比較差,這是要改進(jìn)的地方。
自己制定的規(guī)則,首先自己就不能踐踏,否則學(xué)生也沒有遵守的價值,有的時候懲罰是沒有意義的,改正才是更加重要的。所以當(dāng)學(xué)生犯了錯誤,暴跳如雷,慨嘆學(xué)生怎么能夠這樣呢,然后情緒大為低落,甚至沒有了教學(xué)的心情,這都是應(yīng)該避免的。所以嚴(yán)師或者說嚴(yán)厲,并不是說做人苛責(zé),而是說要嚴(yán)格的按照規(guī)矩辦事,教學(xué)雖然需要靈活,但是對于一些習(xí)慣養(yǎng)成無規(guī)矩不成方圓。
信息技術(shù)課要有明確的目標(biāo),在明確目標(biāo)的驅(qū)動下學(xué)生才有可能配合教學(xué)活動,否則學(xué)生就會陷入到不知所措的境地了,也就無從跟上你教學(xué)的腳步了,教學(xué)任務(wù)布置的越明確,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的越細(xì)化,整個課堂就進(jìn)展的越順利。在很多規(guī)定的支撐下,信息技術(shù)課會更加有條不紊的實行下去。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇八
我是20__級醫(yī)學(xué)系高護(hù)10班學(xué)生宋婉玲。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。
我們于20__年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院,進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。
我實習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室,在這里我們的實習(xí)時間只有兩周,但由于是我實習(xí)的第一個科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時候,腦子里是一片空白,一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,因為是學(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對,坐也不是。好在帶教老師對我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。
在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識,了解工作性質(zhì),熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù),如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間的短暫,對于有些器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實習(xí)實踐,所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格,并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會很多其他東西。
在之后的幾個月的實習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的`護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇九
各種急危重癥實施集中的連續(xù)的強(qiáng)化監(jiān)測,救治和護(hù)理的場所,配備了各種先進(jìn)的精密的監(jiān)護(hù),治療設(shè)備。
icu作為我定向?qū)嵙?xí)的科室,對我來說充滿了挑戰(zhàn)。總結(jié)在各個科室學(xué)到的東西,在icu都能派上用場。因此,這里的老師都必須擁有豐富的理論知識以及熟練的作技術(shù),還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用,必須的更上時代的步伐,與時俱進(jìn),不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。
在這3個月的定向?qū)嵙?xí),在帶教老師的悉心教導(dǎo)下,我掌握了常用搶救儀器的使用及后處理,基本掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù),心電圖機(jī)、注泵、輸液泵、營養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、排痰機(jī)等的使用以及呼吸機(jī)的使用、消毒等。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰、輸液、皮試、霧化、血糖監(jiān)測等技術(shù),并嚴(yán)格遵循無菌原則完成各項作。我還積極參與科室里的小講課,不斷增強(qiáng)自己的理論知識。
在這個急危重癥集中救治的病房里,使我深刻的感覺到必須要細(xì)心、耐心、愛心、同情心,“急患者所急,想患者所想,使患者健康,讓患者滿意”。對于臨終患者給予更多的關(guān)懷和尊重,讓他們安然離世。感謝icu讓我進(jìn)一步強(qiáng)化自我。
我在急診科實習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,實習(xí)態(tài)度端正,實習(xí)動機(jī)明確,工作主觀能動強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對”及無菌作,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診技術(shù)和__急救儀器的作、維護(hù)。
在急診的這一個月實習(xí)中,無論是在前急診,還是在后急診,所學(xué)的知識是受益匪淺的,急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線,尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時,這時提高十二萬分精神是萬倍的,高度的投入對病人的搶救之中,在此,我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人,如心臟驟停,室顫,腦出血等患者,總之,總結(jié)一句,急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情,你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶!
同樣,在預(yù)檢臺的工作,初步學(xué)會了對何種病人進(jìn)行何種分診,在監(jiān)護(hù)室的時候,跟著陳老師學(xué)會了如何抽血氣,并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區(qū)分,在急診科的工作中,也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程,拉心電圖等。各種儀器的使用,如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用,胸外按壓等。
離實習(xí)結(jié)束還有短暫的四個月,我會盡我最大的努力,給各位老師及病人們留下更好的印象,希望我能達(dá)我所愿。
時間過的很快,不知不覺三個月已經(jīng)過去了,這個月我實習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室,當(dāng)我聽到這個科室時,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時候,腦子里是一片空白,這里的病床設(shè)置和其他科室完全不同,老師帶我們熟悉了環(huán)境,這個月里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識,了解工作質(zhì),熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的作方法。對于無菌作技術(shù),如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的作。
在這個科室里,都是些危重病人,所以病人來后,首先做的不是給予怎樣的治療,而是先搶救,給予心電監(jiān)護(hù),觀察病人的生命體征是否平穩(wěn),必要時給予呼吸機(jī)輔助呼吸,待生命體征平穩(wěn)后再處理醫(yī)囑,給予相關(guān)治療措施。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項作技能及提高各種護(hù)理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,由于在這個科室的病人都比較重,所以每天早上都要做血氣分析,看電解質(zhì)有沒有紊亂,是否貧血,根據(jù)結(jié)果給予對癥處理。在這里,我學(xué)會了抽血氣,用換碗換,用吸痰機(jī)吸痰,悉了做心電圖,搶救時胸外按壓。因為這各科室的病人那個科的都有,所以綜合強(qiáng),所以得全面考慮。在這里面,重要的不僅僅是如何治療病人,更重要的是護(hù)理病人,如;幫助病人勤翻身、拍背、吸痰,促進(jìn)痰液排出。
經(jīng)過這個月的實習(xí),我深深體會到:生命是那么的脆弱,有時眼睜睜的看著,卻無能為力,所以我們一定要珍惜生命,車禍?zhǔn)菬o情的,等后悔了就來不及了。
在后面的科室里,我會認(rèn)真實習(xí),掌握更多的臨床技巧,為做一個合格的臨床醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。
我是20__級醫(yī)學(xué)系高護(hù)__班學(xué)生__x。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。
我們于20__年__月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院,進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。
我實習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室,在這里我們的實習(xí)時間只有兩周,但由于是我實習(xí)的第一個科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時候,腦子里是一片空白,一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解工作質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,因為是學(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對,坐也不是。好在帶教老師對我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。
在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識,了解工作質(zhì),熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的作方法。對于無菌作技術(shù),如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的作。但是由于時間的短暫,對于有些器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實習(xí)實踐,所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格,并沒有讓我們進(jìn)行臨床作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿。胃管。床上浴。口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注等各種基礎(chǔ)護(hù)理的作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會很多其他東西。
在之后的幾個月的實習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇十
急診醫(yī)學(xué)科實習(xí)是醫(yī)學(xué)生在大學(xué)期間非常重要的一環(huán),對于提高學(xué)生的臨床實踐能力、增加醫(yī)學(xué)知識儲備能力有非常重要的作用。我在進(jìn)行急診實習(xí)期間,經(jīng)歷了許多感人、難忘的瞬間,感悟頗深,寫下這篇文章來進(jìn)行回顧與總結(jié)。
第二段:實習(xí)內(nèi)容。
急診科實習(xí)是學(xué)生真正接觸到現(xiàn)實世界的機(jī)會,每天能夠親身參與到真正發(fā)生在病人身上的急危重癥的診治過程中。在這段時間里,我能夠?qū)嵺`到醫(yī)學(xué)理論如何運用到實際操作中去,提高自己的處理問題能力。不僅如此,我還學(xué)到了許多不是真正意義上的醫(yī)學(xué)知識,比如如何更好的與人溝通交流、幫助患者減輕病痛帶來的心理困惑等。
第三段:日常工作。
在急診科實習(xí)的過程中,我們每天要面對各種各樣的急危癥患者,在診療中要平衡對患者的醫(yī)療保障、精神撫慰與醫(yī)院及與家屬的相應(yīng)關(guān)系等,這一切都需要我們具備扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)能力與情感同理心,綜合考慮才能擊出最好的醫(yī)療方案。
第四段:收獲感悟。
實習(xí)結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)自己的臨床能力得到了很大的提升,對于各類疾病的診斷與治療更加熟練和自信。同時,這段經(jīng)歷中也讓我明白了醫(yī)生要承擔(dān)的責(zé)任不僅僅是醫(yī)學(xué)上的技能,更是情感上的連接與悉心照顧。
第五段:結(jié)束語。
急診科實習(xí)是一段非常寶貴的經(jīng)歷,即使面臨壓力與困難,也是一次學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會。在以后的醫(yī)學(xué)生涯中,這段經(jīng)歷將成為我的財富,并且砥礪我成為一個更好的醫(yī)生。我相信,通過這次經(jīng)歷的積累,我的將來一定能夠成為一名出色的急診科醫(yī)生。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇十一
我是20xx級醫(yī)學(xué)系高護(hù)10班學(xué)生宋xx。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。
我們于20xx年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院,進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。
我實習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室,在這里我們的實習(xí)時間只有兩周,但由于是我實習(xí)的第一個科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時候,腦子里是一片空白,一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,因為是學(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對,坐也不是。好在帶教老師對我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。
在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識,了解工作性質(zhì),熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù),如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間的短暫,對于有些器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實習(xí)實踐,所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格,并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會很多其他東西。
在之后的幾個月的實習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇十二
天津市中小學(xué)教師第四周期繼續(xù)教育又開始了,《信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用》這門課程,非常好,非常實用,也非常有效地提高了我的計算機(jī)水平,解決了許多我不懂的問題。通過本課的學(xué)習(xí),我可以較為熟練地利用網(wǎng)絡(luò)資源,修改網(wǎng)上的課件,并很成功地制作了自己的課件,使我感受很多,受益匪淺,現(xiàn)總結(jié)如下:
一.現(xiàn)代課堂教學(xué),需要信息技術(shù)。
現(xiàn)在課堂教學(xué)中,面對新課程理念的提出,我們發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)越來越重要,越實用。一方面,通過圖文并茂的教學(xué)課件,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣,另一方面,也提高了課堂效率,增大了課堂容量,提高了課堂效率。這是其他媒體所不能代替的。
特別是初三復(fù)習(xí)課中,課堂容量大,知識信息多。利用信息技術(shù),一方面加大了知識的密度,另一方面有效地提高了復(fù)習(xí)的針對性,同時,有利于對學(xué)困生的輔導(dǎo)。
二.現(xiàn)代教師,需要學(xué)習(xí)信息技術(shù)。
目前,我們各種層次的老師,由于很多人沒有學(xué)過信息技術(shù),所以必須在工作的`同進(jìn),繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識與操作,使自己素質(zhì)與現(xiàn)代教育需要相統(tǒng)一。平時,沒有機(jī)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)。正是這次繼續(xù)教育,給我提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,也很有效地促進(jìn)了自己信息技術(shù)方面的能力提高。
三.學(xué)好信息技術(shù),需要理論聯(lián)系實踐。
在學(xué)習(xí)過程中,我邊學(xué)邊實踐,達(dá)到了學(xué)以至用,用之有效的作用。真的意識到,信息技術(shù)較好地幫助自己完成了教學(xué)任務(wù)。但自己在操作時,感覺還是有些費力,不熟練,而且作出的課件質(zhì)量不高。本課程解決了我急需解決的問題。老師安排的內(nèi)容非常實用。今后我要更加真高度重視繼續(xù)教育,并活學(xué)活用,把自己的能力水平提高一個檔次。
學(xué)無止境,多學(xué)習(xí),多實踐,才能真正有效地達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。我又選了您的課,我有信心,在老師您的指導(dǎo)下,加上我自身的努力,我會成為一個具有現(xiàn)代教學(xué)觀念,具有現(xiàn)代教育技術(shù)的新時代的教師。
信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇十三
一、課堂教學(xué)改革需要信息技術(shù)。
信息時代已經(jīng)到來,信息技術(shù)在社會發(fā)展中的作用越來越重要。我認(rèn)為,以信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體,當(dāng)計算機(jī)與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時所具有的特性,為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)理念和媒體。應(yīng)用信息技術(shù)來改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條必由之路。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)離不開信息技術(shù)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)需要激發(fā)興趣,開拓思維。而使用信息技術(shù),能創(chuàng)設(shè)貼進(jìn)學(xué)生實際的教學(xué)情境,挖掘教材潛力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)服務(wù),讓學(xué)生感受到學(xué)有所用,學(xué)以致用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)與語文整合,可以利用信息技術(shù)的聲音、畫面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時,也提高了學(xué)生練習(xí)反饋的及時,強(qiáng)化了知識的`鞏固。
三、新時期的教師需要掌握信息技術(shù)。
教師與學(xué)生之間角色關(guān)系未來將發(fā)生本質(zhì)的變化,學(xué)生將根據(jù)個人的需要實行自主學(xué)習(xí),從而拓寬視野,發(fā)展思維。而教師則會成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程的指導(dǎo)者、幫助者和合作者。在教師角色定位上,教師將成為“平等中的首席”。在教學(xué)手段上,教師在教學(xué)中不僅僅是“導(dǎo)”,更主要的是“引”,教師將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不再為教師所掌握,而應(yīng)由學(xué)生去理解、去研究、去發(fā)現(xiàn)。在教育理念上,教師將更注重“以生為本”,因為虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中有著豐富的教學(xué)資源,除了傳統(tǒng)的文本信息、圖片信息,還包含大量的聲音、動畫等動態(tài)資源,學(xué)生將通過媒體演示進(jìn)行討論或者建立網(wǎng)站發(fā)表自己的成果,學(xué)生思維拓展空間更為廣闊。教師將更注重學(xué)生合作、協(xié)同能力的培養(yǎng)。信息技術(shù)強(qiáng)調(diào)人與人之間的協(xié)同發(fā)展,最大限度展現(xiàn)個人的自身價值,充分發(fā)揮個人的聰明才智以及教師群體相互激勵、相互提高的作用,將使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中,成為合作學(xué)習(xí)者、合作研究者,生生互動、合作學(xué)習(xí)將成為常態(tài)。
因此,我們在現(xiàn)實的教育教學(xué)實踐中要有意識地關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣,體會發(fā)現(xiàn)的樂趣,體會探索的樂趣。師生都在一種積極和諧的氣氛中學(xué)習(xí)與工作,必將創(chuàng)建出和諧而又高效的課堂,這也正是信息技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中重要作用所在。通過這段時間的學(xué)習(xí)自己也收獲很大,懂得了一些以前不懂的知識,今后,利用信息技術(shù)可以更好地支持自己的教學(xué)。
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信息技術(shù)學(xué)科實習(xí)心得體會(匯總14篇)篇十四
作為一名初中生,在政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我深感政治知識的重要性和傳遞給學(xué)生的責(zé)任。為了更好地了解政治學(xué)科,提高自己的素質(zhì),我進(jìn)行了一次政治學(xué)科實習(xí)。在這次實習(xí)中,我收獲頗多,深感自己的不足和成長,下面將從實習(xí)目的、實習(xí)經(jīng)歷、實習(xí)收獲、不足之處和提升自己等方面,談一談我的實習(xí)心得體會。
首先,我選擇進(jìn)行政治學(xué)科的實習(xí),目的主要有兩個方面。一方面,我希望通過實習(xí),更好地了解政治學(xué)科的內(nèi)容和特點,以便更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用政治知識。另一方面,我想通過實習(xí),提高自己的素質(zhì),培養(yǎng)自己對社會和國家的責(zé)任感和使命感。
在實習(xí)過程中,我主要參與了政治課堂的教學(xué)活動。我認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí),師從優(yōu)秀的政治教師,親身體驗了如何教授政治課程。在實習(xí)中,我不僅學(xué)習(xí)到了政治學(xué)科的教學(xué)方法和技巧,還學(xué)到了與學(xué)生有效溝通的方法。并且,我積極參與了課堂討論和學(xué)生思想的引導(dǎo),有效提高了學(xué)生的思考能力和學(xué)習(xí)興趣。
通過這次實習(xí),我深刻體會到了政治學(xué)科的重要性和對學(xué)生的影響。政治學(xué)科是培養(yǎng)合格公民的基礎(chǔ),它不僅是知識的傳遞,更是對學(xué)生品德和價值觀的塑造。在政治課堂中,我看到了學(xué)生們對公民責(zé)任和社會問題的思考和關(guān)注,深感政治教育對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識的重要性。
不過,在實習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先,我對一些政治概念和理論的掌握還不夠深入,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和積累。其次,我在與學(xué)生交流和引導(dǎo)中還存在一些不足,需要提高自己的表達(dá)能力和引導(dǎo)技巧。最后,我發(fā)現(xiàn)自己對于引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深度思考和討論還有待加強(qiáng),需要進(jìn)一步提高自己的能力。
為了提升自己在政治學(xué)科方面的素質(zhì),我計劃在實習(xí)結(jié)束后繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實踐。首先,我會加強(qiáng)對政治概念和理論的學(xué)習(xí),注重拓寬自己的知識面和思維深度。其次,我會繼續(xù)參與到政治課堂的教學(xué)活動中,提高自己的教學(xué)能力和經(jīng)驗。最后,我會加強(qiáng)與學(xué)生的互動和交流,進(jìn)一步提高自己的引導(dǎo)和溝通能力。
總的來說,通過這次政治學(xué)科的實習(xí),我深刻地認(rèn)識到了政治學(xué)科的重要性和對學(xué)生的影響。我在實習(xí)中收獲了很多經(jīng)驗和教訓(xùn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,通過提升自己的學(xué)習(xí)和實踐,我相信我將在政治學(xué)科的道路上不斷進(jìn)步,為培養(yǎng)合格公民做出自己的貢獻(xiàn)。