<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)

    時間:2025-06-10 作者:念青松

    制定活動方案就像是一場策劃,需要全面考慮各個方面的因素。如果你還在苦惱如何制定一個完美的活動方案,不妨看看下面的案例,或許會給你一些啟發(fā)。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇一

    今天如期開展了家長助教活動《我的爸爸》。這個活動和配班老師一起做了一些準備:帶爸爸的手印、將活動方案發(fā)在網(wǎng)上、邀請家長參加……早上,7位爸爸來到了我們班。

    這個活動主要是讓孩子感受和爸爸在一起游戲的愉快和歡樂,促進親子情感。

    活動主要分為三個部分:

    請孩子拿出爸爸的手印,將自己的小手與爸爸的手印比一比,說說自己的發(fā)現(xiàn),回憶日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗。

    幼1:爸爸的手大,我的手小。師回應(yīng)——“恩,大小不同”

    幼2:連說帶比劃“這里這里”。師回應(yīng)——“恩,爸爸的手寬,寶寶的手窄”

    幼1:爸爸的手(其實是手指)長,寶寶的手短。師回應(yīng)——“恩,爸爸的手指長,寶寶的手指短。”

    (盡管活動前一周我已把需要準備的手印及相關(guān)內(nèi)容告訴家長們,但當(dāng)天仍然有部分孩子沒能把爸爸的手印帶過來,一定程度上影響了這個環(huán)節(jié)的效果。于是在現(xiàn)場我告訴沒有手印的孩子“你可以把手放在某某爸爸的手印上”,不是最佳方案,但也是盡量讓孩子參與。

    從孩子的交流來看,將“爸爸的手印”貼在泥工板上的做法很有效,不僅增加了美觀,而且有了這個板,孩子手更容易放上去比較(同時便于攜帶交流),很好地幫助孩子發(fā)現(xiàn)“爸爸的手與寶寶手外形上的差異”,教師的回應(yīng)在于幫助孩子提升發(fā)現(xiàn)。活動后我在反思,如果這個環(huán)節(jié)能夠以記錄的方式將“爸爸的手”與“寶寶的手”差異呈現(xiàn)給孩子,一定會更有效。)

    對爸爸們的到來表示歡迎,同時讓孩子感受與爸爸一起游戲的快了,尤其是爸爸的高大、力量。

    親子表演與教師提問

    (1)(爸爸雙手舉起孩子,孩子像小飛機一樣飛來飛去。)爸爸舉起寶寶,寶寶像什么?

    幼:像飛機、像飛機……

    (2)(寶寶坐在爸爸翹起的二郎腿上,一上一下。)坐在爸爸翹起的二郎腿上像什么?

    幼:蹺蹺板、蹺蹺板……

    (3)(寶寶坐在爸爸大腿上,滑滑梯。)現(xiàn)在像什么了?

    幼:像在滑滑梯……

    (4)(寶寶騎在爸爸的脖子上。)現(xiàn)在誰是高個子?騎在爸爸脖子上感覺怎樣?

    幼:寶寶是高個子,寶寶最高……

    3.請爸爸朋友和其他小朋友一起游戲。

    (雖然是極其簡單的游戲,但因為了爸爸的參與,孩子異常高興!小臉通紅通紅的,有的孩子在說“我爸爸也和我玩過這個游戲的”!……瞧,現(xiàn)場景象刺激了孩子的相關(guān)回憶經(jīng)驗。)

    1.現(xiàn)在我們一起來聽聽“我的爸爸”。

    2.播放課件。

    散文的內(nèi)容主要就是剛才表演的游戲內(nèi)容,因為有了前面游戲活動的鋪墊,特別是爸爸的加入,讓孩子對散文內(nèi)容有了直觀的印象,傾聽時非常專注。尤其是到散文的最后一句:“我喜歡我爸爸”時!孩子們都情不自禁地說:“我也喜歡我爸爸”。)

    順著孩子的話,我馬上拋了一個問題“你覺得你爸爸哪里最棒?”

    ——師追問:“哪里好?”孩子說:“我爸爸心好!”為了幫助自己解釋她還將手放到了自己的“心”口。——師回應(yīng):我知道,你感受到了爸爸對你的愛。)

    ——師回應(yīng):恩,是個勤勞地爸爸!

    ——師回應(yīng):恩,爸爸的手溫暖又有力量,讓寶寶覺得很舒服!

    ——師回應(yīng):爸爸的手很巧,爸爸很聰明!

    (成人的交流影響到我們的孩子了!)——師回應(yīng):爸爸努力工作,讓寶寶一家生活得更好!

    ——師回應(yīng):爸爸的手讓寶寶覺得很安全。

    (這是整個活動的高潮部分,孩子的“情緒共鳴”在這一刻得到了“迸發(fā)”:每一句話,都是對于生活經(jīng)驗的一種直接反映,是孩子對爸爸愛的表達!尤其是那一句“心好”——很質(zhì)樸,但卻很真實地話。瞬間地感動將我震撼,這是小班的孩子啊!她能表達出來,說明她的心里真切地感受到了,在恰當(dāng)?shù)臅r間表達出來了!我的目光瞥見孩子爸爸臉“微微的一顫”,我想,那個瞬間他也應(yīng)該被感動到了!——“教育的幸福與價值”在這一刻我品到了!)

    這是一個隨堂活動,未進行過任何的“磨課”,也有很多可以重新設(shè)計和調(diào)整的環(huán)節(jié)。但是這個活動對于孩子、對于爸爸、對于我的感動卻是如此真實地難忘!相信他對于孩子親子情感的促進價值是毋庸置疑的。

    “兩人三足”游戲更簡單了

    本次親子運動會,大班有一個項目是兩人三足。因為上個星期孩子來得不是很多,所以今天乘孩子來得挺多的時候,就和孩子一起練習(xí)一下。前面兩個項目基本上沒有問題,都是家長和與幼兒獨自完成項目過程,第三個項目需要家長和幼兒一起完成。當(dāng)我說完“兩人三足”時,孩子們有點驚訝,也有孩子說和家長做過游戲。我請做過的孩子來說說是怎么做的,然后在孩子基本有印象的基礎(chǔ)上,我介紹了游戲的方法:

    我請一個孩子和我搭檔,我把我們緊挨的兩條腿綁在一起,可是怎樣走呢?孩子們頓時安靜下來,全神貫注地看起來。不過,一開始,孩子的腳和我總打架,走了兩步,腿亂套了,孩子們不再安靜,紛紛和旁邊的小朋友討論起來。可是,越是著急越是亂套,看我們著急起來,倒是孩子們卻熱情地喊著一二一。突然,我由孩子的喊聲想到了解決兩條腿打架的辦法。

    我們重新回到起點,綁好兩條腿,然后和搭檔的孩子說好,綁在一起的腿先走,喊“一”,另一條腿走的時候喊“二”,喊的節(jié)奏不快,正好配合走路的時間段,依次重復(fù)。沒想到,一個難點居然被我們一下子突破了,我和第一個搭檔繞教室里走了一圈,配合相當(dāng)默契,喊的小朋友也能配合我們走路的節(jié)奏。孩子們激動起來,紛紛把手舉起來,說要試試。

    我又請了兩位小朋友,每回請到小朋友的時候,我請孩子們自己來說說怎樣喊節(jié)奏,走的小朋友則和喊的小朋友步調(diào)一致。讓我欣慰的是,第二個、第三個、第四個孩子,居然每次都配合得非常好。由此,我相信孩子是掌握了,我適時地讓孩子回家和爸爸媽媽一起做這個游戲,把方法和規(guī)則說給家長聽,孩子們快樂的答應(yīng)了。

    在我寫下感想的時候,我的腦海里也還有孩子們熱情的“一二”的聲音,感謝孩子,讓我們的一個難點突破了,也相信了一句話:集體的智慧是偉大的。想想:輪到大班的親子運動會是在周四,相信我們的孩子會發(fā)揮得很好,期待著!

    親子游戲:筷子、叉子的神奇游戲

    1 搬運乒乓球 給孩子一雙筷子,讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西, 如乒乓球,讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運到另一邊去。

    效果:可以培養(yǎng)孩子的注意力,提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。

    2 玻璃杯樂器組 準備幾個透明的玻璃杯,分別裝上不同量的水,按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊,注意聽水量不同的杯子,發(fā)出的聲音有什么不同。 效果:可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系,逐漸領(lǐng)悟音階的概念。 3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起,就能做成一個三角鐵。然后,你再讓孩子拿一根筷子,去敲擊這個“三角鐵”。演奏開始了!

    效果:用平平常常的物體,就可以制作出“樂器”,這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。 4 聽一聽筷子的聲音 準備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子,用它們來互相敲擊,發(fā)出不同的聲響。 效果:可以提高孩子對聲音的分辨力,還能鍛煉臂力。

    5 夾豆子 準備2 個盤子,在其中的一個盤子里放上一些豆子,讓孩子用筷子把豆子夾到另一個空盤子里。如果孩子還不太會用筷子,可以先讓他夾比較容易夾的東西,如棉花球、爆米花等。 效果:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細動作水平。 6 堆高塔 準備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放,交錯上升,慢慢地往上堆,就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話,最后形成的會是四邊形的塔。

    效果:可以提高孩子的注意力,還能幫助孩子建立空間概念。 7 小小指揮家 給孩子放一些平時喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子,按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。如果有機會,不妨帶孩子參加音樂會, 讓他對音樂指揮有真切的感受。 效果:音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達自己的情感,鍛煉節(jié)奏感,還能讓孩子體會指揮家的感受,提高想象力。

    8 鍋碗瓢盆交響曲 把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來,讓孩子用筷子盡情地敲擊,從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

    效果:敲擊動作對釋放情緒很有好處,可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時發(fā)出的不同聲音,還能提高孩子的感知力。

    1.孩子玩筷子時,一定要注意安全,不要讓孩子拿著筷子到處跑。

    2.經(jīng)常讓孩子使用筷子做游戲,可以讓他逐漸了解筷子的特性。

    3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用),對以后使用筷子也有幫助。

    4.開始時要讓孩子夾大塊一些的東西,讓他有成就感,熟練后再夾小的東西。

    5.筷子用得好的時候,你一定不要忘記好好夸獎孩子一番。

    很多人會認為,叉子比筷子容易學(xué),所以常常會忽視叉子的作用。其實,叉子用好了,同樣會對頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

    1 重塑橡皮泥 準備一些橡皮泥,先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上, 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮,看看橡皮泥會變成什么樣子的。 效果:揉、捏橡皮泥的過程,可以鍛煉孩子的觸覺;用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

    2 繞線繩 準備一些線繩,繞成一個小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上,然后將叉子按一個方向旋轉(zhuǎn),看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后,再往相反的方向旋轉(zhuǎn),慢慢地解開線繩卷。

    效果: 旋轉(zhuǎn)線繩卷的動作,可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動;正反兩個方向的旋轉(zhuǎn),可以幫助孩子建立方向感。

    3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時候,可以帶上一把叉子,讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里,還可以在叉子上涂上不同的顏料,讓孩子拿著在紙上畫,看看會出現(xiàn)什么樣的圖案。

    效果:在沙子上畫畫,可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達情感的好方法。 4 叉食物 把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里,讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜,體會它們各自不同的質(zhì)感。 效果:由于蔬菜的質(zhì)感不同,孩子在使用叉子去叉的時候,需要使用不同的力度,這可以鍛煉手部不同的肌肉。

    親子游戲:跳跳球

    讓孩子認識并辨別顏色、學(xué)會數(shù)數(shù)量。 適合年齡:5歲到6歲 準備道具:可以丟接的球與球套 活動內(nèi)容:

    1.讓孩子手拿球拍,將球往空中拋去,當(dāng)球落下來時,再用球拍接住,同時搭配唱數(shù)游戲,例如:1個、2個......。

    2.父母將球往地上丟過去,孩子手拿球套,當(dāng)球觸地彈起時,讓孩子把球接住,再投給媽媽。

    3.爸媽投球時,可以一次丟好幾個顏色的球,然后指定孩子要接哪一個顏色的球。 注意事項:

    孩子如果接對了,要記得給他熱烈的回響,例如:「好棒喔」之類的。

    找對數(shù)

    對家長的說明:

    此活動主要是讓孩子感知語言的韻律,了解各種動物的主要特征,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

    活動準備:

    各種動物的圖片

    活動建議:

    家長和孩子面對面坐著,一邊拍手,一邊說兒歌。

    可以有幾種形式:

    開始的時候,家長說,孩子對

    當(dāng)孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后,家長與孩子一起說。

    當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了,讓孩子說,家長對。

    我說一,誰對一,哪個最愛把臉洗?你說一,我對一,小貓最愛把臉洗。

    我說二,誰對二,哪個尾巴像把扇兒?你說二,我對二,孔雀開屏象把扇兒。

    我說三,誰對三,哪個馱著兩座山?你說三,我對三,駱駝馱著兩座山。

    我說四,誰對四,哪個滿身都是刺?你說四,我對四,刺猬滿身都是刺。

    我說五,誰對五,哪個頭上長小樹?你說五,我對五,梅花鹿頭上長小樹。

    我說六,誰對六,哪個愛在水里游?你說六,我對六,鴨子愛在水里游。

    我說七,誰對七,哪個叫人早早起?你說七,我對七,公雞叫人早早起。

    我說八,誰對八,哪個唱歌呱呱呱?你說八,我對八,青蛙唱歌呱呱呱。

    我說九,誰對九,哪個用頭會頂球?你說九,我對九,海獅用頭會頂球。

    我說十,誰對十,哪個學(xué)話又本事?你說十,我對十,鸚鵡學(xué)話有本事。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇二

    執(zhí)教者:劉穎(李知航媽媽)

    活動名稱:音樂《我的好媽媽》

    活動目標:

    1、感受歌曲優(yōu)美的旋律,用連貫的聲音演唱歌曲。

    2、知道媽媽很幸苦,萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

    活動準備:

    鋼琴、ppt

    與幼兒進行談話,激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

    2、幼兒自由討論后,老師請幾個小朋友來說一說,老師再對幼兒的回答進行補充。

    教師小結(jié):媽媽很愛我們,不怕幸苦不怕累,為我們做了很多很多的事情,當(dāng)媽媽忙完了,累了,我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好,倒給媽媽一杯水,幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲,給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

    1、教師:那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好媽媽》,歌曲的名字叫什么呀,請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

    2、教師范唱歌曲,幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

    教師:老師把歌曲完整的唱一遍,喜小朋友們仔細聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細,等下老師要提問的哦!

    3、教師提問:媽媽下班回到家,她的孩子對媽媽說了什么,為媽媽做了什么?

    4、老師把歌詞念一邊。

    教師:歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊,小朋友們仔細。

    5、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲,老師邊彈琴邊唱歌曲,小朋友們小聲的跟個一起唱。

    6、老師邊彈琴邊小聲的唱,幼兒大聲的唱出來。

    1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛,對媽媽的關(guān)心的歌曲,孩子回答家里唱歌媽媽聽,媽媽一定會非常的開心。

    2、游戲。

    本月26日上午,我們小三班開展了“家長助教”活動,一名家長以教育者的身份走進幼兒園,走進課堂,進行教學(xué)實踐活動。所謂“家長助教”,就是在家園共育的實踐中,家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動中,用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子,幫助孩子開闊眼界、豐富知識、完善性格,促進家長和教師的相互理解,形成教育合力。

    李知航媽媽是一位音樂老師,但是她第一次上對幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動前教師與助教的家長溝通較多,所以今天活動環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。

    在此次家長助教活動中,為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容,李知航媽媽認真的準備了生動的ppt激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)歌曲的興趣,還為小朋友準備了鼓勵的獎品。整個活動氣氛活躍。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇三

    1、引導(dǎo)幼兒積極、主動參加幼兒園體育活動,養(yǎng)成聽指揮、守紀律的好習(xí)慣。

    2、在走、跑、跳等體育活動中發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力和奔跑能力。活動準備:椅子若干張,呼啦圈若干個、活動場地等。

    (一)準備部分

    帶領(lǐng)幼兒利用身體的不同部位做畫圓形的動作。例:頭、手、肩、腳。

    2.組織幼兒跟著老師做準備活動:繞圈跳,繞圈跑。

    (二)基本部分

    1、練習(xí)報數(shù),熟記自己的號碼。每十個小朋友為一小組,從1-10報數(shù),要求記住自己的數(shù)字號碼。先請5個小朋友示范講解。

    2.復(fù)習(xí)記住自己的號碼。老師隨意叫一個小朋友的號碼,叫到者往前跳一步。

    3.游戲:看誰反應(yīng)快。

    (1)請10個小朋友,先報數(shù),然后聽老師喊數(shù)字,是自己的話立即出隊,向?qū)γ娴囊巫优苓^去,繞過小椅子再跑回來。

    (2)全班孩子分成兩組比賽,反應(yīng)快、跑得快者獲一個獎勵(獎品為呼啦圈),看哪一組的獎品多就獲勝。

    (三)結(jié)束活動:教師帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇四

    活動內(nèi)容:小燈泡亮了。

    活動目標:

    1、通過活動,讓幼兒了解小燈泡亮的原理,知道小燈泡亮的必備條件:電線、電池、電珠。

    2、教育幼兒安全用電,不隨意玩電,有初步的自我保護意識。

    3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,培養(yǎng)幼兒仔細觀察新事物的好習(xí)慣。

    活動準備:

    干電池、導(dǎo)線、小燈泡(燈座)、發(fā)電機模型等。

    活動過程:

    一、自我介紹:我是中三班xx的爸爸,在成化中學(xué)的老師,教一些大哥哥大姐姐的。

    二、活動導(dǎo)入:

    師:小朋友隊日常生活中的新鮮事物和器官的現(xiàn)象要仔細觀察,并認真思考。

    三、正式活動:

    1、從日常生活中的手電筒和玩具燈著手,演示。

    出示生活中的小燈泡、電線、電池,讓幼兒認識各樣?xùn)|西,并引導(dǎo)小朋友注意觀察小燈泡和干電池的外型特征,并指出要使燈泡亮,應(yīng)該怎樣把小燈泡、干電池和導(dǎo)線連接起來。(請動手能力強的勇敢的孩子上來連接,家長旁邊指導(dǎo)。)。

    演示結(jié)束提問:怎樣才會讓小燈泡亮起來?(小燈泡、電線、電池要串聯(lián)起來可以不考慮電池的正負。

    2、提問:家里的燈量和剛才看到的是不是一樣亮的呢?(不是)。

    哪些地方不一樣?(沒有看到干電池、有電線、開關(guān)、燈泡。)。

    家里的電是哪里來的呢?(很長的電線接到家里)。

    電線接到哪里?(發(fā)電廠)。

    發(fā)電廠里有什么?(發(fā)電機)。

    發(fā)電機是什么樣?的它是怎樣怎樣電的呢?

    3、演示發(fā)電機模型。

    (1)介紹發(fā)電機的構(gòu)造,并演示說明材料的性質(zhì),讓小朋友走進看清楚,并體驗磁鐵可以吸鐵。

    把發(fā)電機模型與燈泡連接,問:不動輪子,燈泡會不會亮(不亮)說明沒有電。怎樣才會亮呢?(把輪子轉(zhuǎn)起來。)。

    讓小朋友親自來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),搖動輪子的手柄發(fā)現(xiàn)什么?(請多為小朋友體驗轉(zhuǎn)動輪子,小燈泡亮了。)。

    (2)問:小朋友有的順時針轉(zhuǎn),有的逆時針轉(zhuǎn),小燈泡都亮了,說明什么。(與轉(zhuǎn)動方向無關(guān),只要轉(zhuǎn)動就會亮了。)。

    (3)有些占便宜轉(zhuǎn)的快,有的轉(zhuǎn)的慢,有什么區(qū)別?(轉(zhuǎn)的快就更加亮。)。

    (4)總結(jié):家里的等會亮,就是發(fā)電機轉(zhuǎn)動發(fā)了電,通過電線接到家,再接上燈泡,開了開關(guān)幾回亮了。

    4、安全教育。

    剛才我們在演示和操作時手碰到帶電的電線,有沒有危險?為什么沒有危險的?但家里的大人卻告訴小朋友不能碰家里的電線插座和很多家用電器?(有危險,會觸電。會燒傷、燙傷甚至回死掉。

    那說明今天的電和家里的電是不一樣的在家里要注意安全用電,等小朋友學(xué)會正確用電了就可以動了,不要過分害怕,也不能馬虎亂動。

    5、和小朋友再見,希望下次還有機會和小朋友一起上課。再見。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇五

    主題:快樂的夏天。

    涼拌菜。

    1、通過做涼拌菜,認識各種調(diào)味品,提高動手能力。

    2、樹立為家人的服務(wù)意識。

    3、體驗自己親手制作菜肴品嘗的快樂。

    1、各種調(diào)味品、小勺子、小盆、黃瓜、西紅柿、蘿卜、菜刀等等。

    2、請幼兒回家觀察大人是怎樣做涼拌菜的。

    一、談話導(dǎo)入:

    “小朋友經(jīng)常去飯店吃飯,誰知道吃飯的時候第一道程序是上什么菜?”(冷菜)。

    “請小朋友來談?wù)勀愠赃^哪些冷菜呢?”

    二、討論、交流冷拌菜的做法。

    “你覺得最喜歡吃的冷拌菜是什么?”

    “你覺得這道冷拌菜是怎么做的?用到哪些原料及調(diào)料?”

    三、課后調(diào)查:

    “回去細心觀察父母是怎么做冷拌菜的。”

    “看老師帶來了什么?”

    “蘿卜的維生素c的含量比梨高8-10倍。因此多吃白蘿卜可以增強抵抗力,抗感冒。更重要的是它有抗癌功能。蘿卜絲的營養(yǎng)價值可真高,夏天吃涼拌蘿卜絲不僅清涼可口,而且營養(yǎng)價值和藥用價值都很高。今天給大家做一道涼拌蘿卜絲。”

    四、做涼拌蘿卜絲。

    (一)去根刮皮。

    (二)切絲、鹽漬。

    (三)切香菜、蔥絲。

    (四)加佐料、拌勻。

    五、做一盤糖拌西紅柿:萬眾一心。

    5月12日四川汶川大地震,牽動了我們?nèi)袊说男拢覀內(nèi)f眾一心,抗震救災(zāi),今天我就用西紅柿做一盤涼拌菜。

    2、較小的橫向分半,再切幾刀變成四份?

    3、切好的裝盤,上半部合成圓形,下半部均勻的分放在四周。

    4、另一個西紅柿切成8份,均勻的擺在盤子的邊緣。

    5、還可以在四周放上幾片黃瓜,這樣還可以取名叫:紅花綠葉。

    6、吃之前適當(dāng)撒些白糖即可。

    六、品嘗評價:

    面對這一盤盤色澤鮮艷的涼菜,老師都忍不住要流口水了,相信大家一定也急切的想要知道拌出的菜到底是什么味道。那么,下面我們就嘗一嘗吧。

    家長把做好的菜端給小朋友品嘗。

    今天的爸爸助教,給孩子們帶來意想不到了喜悅,快樂和收獲。我們充分利用家長資源,使家長成為了幼兒園的協(xié)作者與支持者,實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。

    活動中,我發(fā)現(xiàn)雖然爸爸老師所用的上課語言比較書面化,沒有幼兒教師那樣直白易懂,但他們的教學(xué)風(fēng)格顯然讓小朋友有了另一種豐碩的收獲:爸爸老師把自己做的.菜和時事“汶川大地震”聯(lián)系起來,不著痕跡的給幼兒以愛心、感恩等情感熏陶。出示和切西紅柿?xí)r,分別讓幼兒別人自己左右手哪只手里的西紅柿大,切的時候,有讓幼兒開動腦筋切幾刀會變成四塊、八塊。活動開始時對菜肴名稱營養(yǎng)價值的介紹,鼓勵小朋友多吃蔬菜等等細節(jié),讓我們覺得,雖然家長不熟悉幼兒教育中整合教學(xué)的概念,卻完全做到了數(shù)學(xué)、常識、品德、習(xí)慣等方面的整合教育。總之,在小朋友收獲很多的同時,我們老師在這樣的活動中也收獲頗豐。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇六

    家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進幼兒園,擔(dān)任老師的角色,為幼兒.上課,組織幼兒游戲,是一種全新的家園聯(lián)系方式,也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中,教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色,探尋有效的指導(dǎo)策略,以保證家長助教活動的順利開展。家長助教,可以讓孩子接觸更多的人,獲得更多的專業(yè)信息,增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動家長們踴躍報名,積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動,促進幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。

    1、為了促進幼兒知識、經(jīng)驗和技能的發(fā)展。

    2、幫助家長提升教育、引導(dǎo)幼兒的經(jīng)驗和水平。

    策略一:抓活動前的準備工作。教師與家長共同設(shè)定活動目標、內(nèi)容,教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與實施,甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到,防止發(fā)生意外。

    策略二:做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境,讓家長能消除顧忌.充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長,根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進行指導(dǎo),把握時機,適當(dāng)牽引。

    1、時間:每三周以班級為單位組織一次助教活動,具體時間根據(jù)本班情況自定。

    2、地點:各班活動室。

    4、助教內(nèi)容:根據(jù)助教家長的職業(yè)及班級的幼兒的需求,制定適合幼兒年齡特點的內(nèi)容。

    1.認真填寫班級助教活動記錄表。

    2.在活動時,每位老師積極收集活動材料,活動結(jié)束后,整理上傳。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇七

    1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。

    2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

    3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受,體驗身體健康的重要性。

    1、各種醫(yī)用器材。

    2、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

    1、組織教學(xué),自我介紹。

    ----小朋友們,你們好!我是劉舒月小朋友的媽媽。今天我很高興來到大三班,給小朋友們上一堂課,希望小朋友們能喜歡我。

    2、通過談話,歸納感冒的主要癥狀。

    ----你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?(幼兒舉手回答)----總結(jié):感冒了我們會發(fā)熱、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉嚨干痛、頭痛、等,身體非常不舒服。

    3、與幼兒共同討論感冒的原因。----人為什么會感冒?

    ----總結(jié):流行感冒是一種傳染病,簡單的說,是可以從其他人或動物身上,傳到我們?nèi)松砩系募膊。徒袀魅静 A餍行愿忻笆堑昧肆餍懈忻暗娜松砩蟼魅具^來的,通過空氣飛沫傳播,所有的人都是容易得病的,最容易得病的是老年人,小朋友和身體不好的人,主要是在冬天和春天容易流行。

    ----感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)----有鼻涕怎么辦啊?(教幼兒正確的搽鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)----小結(jié):當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等,感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息等。

    4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。

    ----感冒時身體舒服嗎?我們要怎么預(yù)感冒呢?----幼兒相互交流經(jīng)驗。

    ----幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施。

    ----流行期間我們要怎樣保護自己,預(yù)防感冒呢?

    (1)室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣新鮮,這是最好的消毒方法。

    (2)少去人群密集的公共場所,避免感染流感病毒。

    (3)加強戶外體育鍛煉,提高身體抗病能力。

    (4)秋冬氣候多變,注意加減衣服,被子要經(jīng)常曬太陽。

    (5)多飲開水,多吃清淡食物。

    (6)每年9-10月份接種流感疫苗,是最有效最安全的預(yù)防方法。因為流感病毒像變魔術(shù)一樣,很會變形狀,所以每年應(yīng)接種,為什么要在910月份接種呢,因為是在流行高峰前,接種流感疫苗后要一個月產(chǎn)生保護作用。----共同小結(jié):經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,不要和生病人接觸,還可以多吃大蒜,喝板藍根沖劑,以增強抵抗力,預(yù)防感冒。

    5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,鍛煉身體。

    ----為了使我們的身體更加健康,讓我們一起到戶外參加活動,玩一些好玩的游戲吧!(帶領(lǐng)幼兒到戶外進行游戲活動)。

    6、結(jié)束。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇八

    本學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的年齡特點,選擇了《飯菜香噴噴》的這樣一個主題,目的就是讓孩子們不挑食,樂于吃各種蔬菜。這也是開學(xué)后,通過調(diào)查問卷了解到很多家長感到手足無措的地方。但是每一次有效地主題活動的開展都離不開家長的支持與配合。因此,介于我班幼兒在食“木耳”方面比較困難,教師的單純說教并不能很好地起到作用,因此,我便構(gòu)思著請家長到班里為寶寶們面對面地做一次“涼拌木耳”這道菜,讓幼兒真實地品嘗一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的,活動當(dāng)天幼兒可以親眼看到“涼拌木耳”是怎樣做出來的。

    活動前準備:1、向家長發(fā)放邀請函,邀請家長報名參加。

    2、從報名的家長選出一位班上來給寶寶上一節(jié)課。

    3、確定來園參與活動的家長,至少提前三天和家長預(yù)約時間,并告知家長活動當(dāng)天的內(nèi)容,以方便家長做準備。

    4、做好來園家長的寶寶工作,活動當(dāng)天寶寶肯定會參加,由于年齡小,有可能會粘著家長,因此要提前做好寶寶的工作,保證活動的順利進行。

    5、教師在本節(jié)課之前帶領(lǐng)幼兒認識木耳。

    1、家長帶來木耳,請幼兒看一看,并把木耳放入水中泡一泡,請幼兒觀察木耳的變化。

    2、涼拌木耳(家長帶來已經(jīng)泡好的木耳和各種作料,現(xiàn)場為幼兒拌木耳)。

    3、請幼兒觀察涼拌木耳中都有哪些蔬菜,并說一說。(木耳、黃瓜、胡蘿卜、紫甘藍)。

    4、家長介紹“涼拌木耳”中蔬菜的營養(yǎng)。

    5、家長、老師和寶寶一起品嘗。(幼兒洗手、有秩序地每人端一盤菜)。

    6、送餐具,師幼一起向家長表示感謝。

    1、向前來助教的家長征集助教感言,進行交流和存檔。

    2、將家長助教的照片發(fā)到網(wǎng)上去,請家長朋友們可以上網(wǎng)看一看,并在自己家種準備一次活動,讓寶寶參與到摘菜、洗菜,看著家長做菜的各個環(huán)節(jié)中,體驗親身參與的快樂,改善寶寶挑食的習(xí)慣。

    一次的家長助教活動,得到改變和收獲的不僅僅是孩子,還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說:“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的。”家長助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥,而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛得更高、更遠。

    非常感謝大家閱讀家長助教活動方案,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長!

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇九

    劉穎(李知航媽媽)。

    音樂《我的好媽媽》。

    1、感受歌曲優(yōu)美的旋律,用連貫的聲音演唱歌曲。

    2、知道媽媽很幸苦,萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

    鋼琴、ppt。

    一、導(dǎo)入活動,與幼兒進行談話,激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

    2、幼兒自由討論后,老師請幾個小朋友來說一說,老師再對幼兒的回答進行補充。

    教師小結(jié):媽媽很愛我們,不怕幸苦不怕累,為我們做了很多很多的事情,當(dāng)媽媽忙完了,累了,我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好,倒給媽媽一杯水,幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲,給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

    二、新授新歌。

    1、教師:那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好媽媽》,歌曲的名字叫什么呀,請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

    2、教師范唱歌曲,幫助幼兒熟悉歌詞和旋律。

    教師:老師把歌曲完整的唱一遍,喜小朋友們仔細聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細,等下老師要提問的哦!

    3、教師提問:媽媽下班回到家,她的孩子對媽媽說了什么,為媽媽做了什么?

    4、老師把歌詞念一邊。

    教師:歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊,小朋友們仔細。

    5、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲,老師邊彈琴邊唱歌曲,小朋友們小聲的跟個一起唱。

    6、老師邊彈琴邊小聲的唱,幼兒大聲的唱出來。

    三、結(jié)束部分。

    1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的`好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛,對媽媽的關(guān)心的歌曲,孩子回答家里唱歌媽媽聽,媽媽一定會非常的開心。

    2、游戲。

    本月26日上午,我們小三班開展了“家長助教”活動,一名家長以教育者的身份走進幼兒園,走進課堂,進行教學(xué)實踐活動。所謂“家長助教”,就是在家園共育的實踐中,家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動中,用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子,幫助孩子開闊眼界、豐富知識、完善性格,促進家長和教師的相互理解,形成教育合力。

    李知航媽媽是一位音樂老師,但是她第一次上對幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動前教師與助教的家長溝通較多,所以今天活動環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。

    在此次家長助教活動中,為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容,李知航媽媽認真的準備了生動的ppt激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)歌曲的興趣,還為小朋友準備了鼓勵的獎品。整個活動氣氛活躍。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇十

    小燈泡亮了。

    1、通過活動,讓幼兒了解小燈泡亮的原理,知道小燈泡亮的必備條件:電線、電池、電珠。

    2、教育幼兒安全用電,不隨意玩電,有初步的自我保護意識。

    3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,培養(yǎng)幼兒仔細觀察新事物的好習(xí)慣。

    干電池、導(dǎo)線、小燈泡(燈座)、發(fā)電機模型等。

    一、自我介紹:我是中三班xx的爸爸,在成化中學(xué)的老師,教一些大哥哥大姐姐的。

    二、活動導(dǎo)入:

    師:小朋友隊日常生活中的新鮮事物和器官的現(xiàn)象要仔細觀察,并認真思考。

    三、正式活動:

    1、從日常生活中的手電筒和玩具燈著手,演示。

    出示生活中的小燈泡、電線、電池,讓幼兒認識各樣?xùn)|西,并引導(dǎo)小朋友注意觀察小燈泡和干電池的外型特征,并指出要使燈泡亮,應(yīng)該怎樣把小燈泡、干電池和導(dǎo)線連接起來。(請動手能力強的勇敢的孩子上來連接,家長旁邊指導(dǎo)。)。

    演示結(jié)束提問:怎樣才會讓小燈泡亮起來?(小燈泡、電線、電池要串聯(lián)起來可以不考慮電池的正負。

    2、提問:家里的燈量和剛才看到的是不是一樣亮的呢?(不是)。

    哪些地方不一樣?(沒有看到干電池、有電線、開關(guān)、燈泡。)。

    家里的電是哪里來的呢?(很長的電線接到家里)。

    電線接到哪里?(發(fā)電廠)。

    發(fā)電廠里有什么?(發(fā)電機)。

    發(fā)電機是什么樣?的它是怎樣怎樣電的呢?

    3、演示發(fā)電機模型。

    (1)介紹發(fā)電機的構(gòu)造,并演示說明材料的性質(zhì),讓小朋友走進看清楚,并體驗磁鐵可以吸鐵。

    把發(fā)電機模型與燈泡連接,問:不動輪子,燈泡會不會亮(不亮)說明沒有電。怎樣才會亮呢?(把輪子轉(zhuǎn)起來。)。

    讓小朋友親自來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),搖動輪子的手柄發(fā)現(xiàn)什么?(請多為小朋友體驗轉(zhuǎn)動輪子,小燈泡亮了。)。

    (2)問:小朋友有的順時針轉(zhuǎn),有的逆時針轉(zhuǎn),小燈泡都亮了,說明什么。(與轉(zhuǎn)動方向無關(guān),只要轉(zhuǎn)動就會亮了。)。

    (3)有些占便宜轉(zhuǎn)的快,有的轉(zhuǎn)的慢,有什么區(qū)別?(轉(zhuǎn)的快就更加亮。)。

    (4)總結(jié):家里的等會亮,就是發(fā)電機轉(zhuǎn)動發(fā)了電,通過電線接到家,再接上燈泡,開了開關(guān)幾回亮了。

    4、安全教育。

    剛才我們在演示和操作時手碰到帶電的電線,有沒有危險?為什么沒有危險的?但家里的大人卻告訴小朋友不能碰家里的電線插座和很多家用電器?(有危險,會觸電。會燒傷、燙傷甚至回死掉。

    那說明今天的電和家里的電是不一樣的在家里要注意安全用電,等小朋友學(xué)會正確用電了就可以動了,不要過分害怕,也不能馬虎亂動。

    5、和小朋友再見,希望下次還有機會和小朋友一起上課。再見。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇十一

    一、活動目的:

    通過家長助教活動,豐富幼兒園的教育內(nèi)容,為幼兒提供更為廣闊的視野。

    二、活動前籌備工作:

    1、確定助教內(nèi)容:紙袋動物(藝術(shù)活動)。

    2、確定助教時間:20__年__月__日。

    4、決定邀請____媽媽參與助教。

    5、事先請家長做好各種材料:購物紙袋、彩筆、剪刀、動物的五官及紙袋動物范例。

    三、活動流程:

    活動過程:

    1、出示__媽x制作的`“紙袋動物”導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

    __媽x以獅子的口吻說:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是獅子。今天,我是到你們班來找小伙伴的,請你們照我的樣子做幾個小伙伴好不好。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

    (1)先用卡紙剪出獅子的長耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

    (2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴,也可以用彩筆畫鼻子。

    (3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

    3、交代要求,幼兒分組操作。

    __媽:下面請小朋友來為獅子做伙伴,老師這里有許多小動物頭像,可以先看看他們長得怎么樣,然后在想想你想做哪種小動物,用什么方法做。大家可先看紙袋動物范例,然后動手制作,每個小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

    4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

    5、請幼兒將玩偶套在手上,兩兩對話,學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對話和表述。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇十二

    家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進幼兒園,擔(dān)任老師的角色,為幼兒上課,組織幼兒游戲,是一種全新的家園聯(lián)系方式,也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中,教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色,探尋有效的指導(dǎo)策略,以保證家長助教活動的順利開展。家長助教,可以讓孩子接觸更多的人,獲得更多的專業(yè)信息,增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動家長們踴躍報名,積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動,促進幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。

    為了孩子的全面發(fā)展,我園決定在本學(xué)期第十周(11月5日)和(11月9日)開展家長助教周活動。現(xiàn)對活動的有關(guān)注意事項準備如下:

    合作互動,優(yōu)勢互補原則:幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系,教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相指導(dǎo),共同提高。

    尊重在先,真誠溝通原則:具備接納家長的積極態(tài)度,因人而異,不挑剔家長的素質(zhì),尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié),讓家長知曉活動目標、意義,與家長真誠溝通。

    以孩子發(fā)展為中心的原則:家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展,活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行。

    適當(dāng)性原則:指導(dǎo)應(yīng)適時進行,給予家長發(fā)揮的空問;并根據(jù)不同的.活動采取靈活的指導(dǎo)方式。

    策略一:抓活動前的準備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀,采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標、內(nèi)容。每次家長助教活動之前教師應(yīng)與家長一起準備活動方案,家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法,教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與實施,甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到,防止發(fā)生意外。

    策略二:做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境,讓家長能消除顧忌.充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長,根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進行指導(dǎo),把握時機,適當(dāng)牽引。

    策略三:重視活動后反饋、延伸活動。活動后收集助教家長的建議,合理化改進,并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法,達到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離,在教育孩子上難以達成共識.家長不了解老師的工作性質(zhì).對幼兒園的活動不明白,總覺得很簡單,是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后.都有一個深深的感受:幼兒園的工作太不容易了,幼兒園的老師擔(dān)負的責(zé)任太大了,幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策,共同為班上孩子的發(fā)展盡力,眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動中,教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要,重新審視自己的教育方法。

    家長助教活動,得到改變和收獲的不僅僅是孩子,還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說:“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的。”家長助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥,而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛得更高、更遠。

    時間:20xx年11月5日

    活動地點:龍港園林幼兒園

    嘉賓:各位參與助教的家長

    活動準備:條幅、多媒體、獎品、榮譽證書、通知、喜報

    活動負責(zé)人:各段段長活動安排:

    1、8:10---8:40各班進行晨間活動,要求幼兒愉快游戲。

    (助教家長陸續(xù)進園,本班老師熱烈迎接)

    2.8:40---9:20幼兒早操表演

    目的:讓每一位小朋友參與表演,能根據(jù)音樂旋律翩翩起舞.

    3.9:30---10:00家長助教第一節(jié)活動開始:

    4、10:10---10:40家長助教第二節(jié)活動開始(以上家長再次上第二堂課)

    5、上午助教家長和小朋友合影。

    6、12;00---2:10幼兒起床喝水吃點心整理衣物。

    (下午助教家長陸續(xù)進入園,本班老師接待)

    7、2:50――3:20下午家長助教第一節(jié)活動開始。

    8、3:20―3:30如廁。

    9、3:30―4:00家長助教第二節(jié)活動開始(下午助教家長再次上第二堂課)

    10、4:00――4:10下午助教家長和小朋友合影;

    1.請各班幼兒在8點30之前到園。助教家長請在9:00之前務(wù)必到園。

    2.老師教育好幼兒遵守活動秩序不吵鬧,認真聽講。

    3.活動結(jié)束后請各位家長認真填寫好反饋表。及時上交。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇十三

    為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請班級家長走進課堂,直接參與、組織教育活動,協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教育目標。

    1、通過家長助教活動,豐富幼兒園教育內(nèi)容,開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

    2、增進家園間的聯(lián)系,增強家長對幼兒園工作的參與性。

    20xx年月26日(周五)下午2:30

    各班活動室

    1、各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函,家長自主報名。

    2、每班選兩名家長助教,活動前與家長約好時間,預(yù)先共同設(shè)定活動目標、活動內(nèi)容、準備教案。活動要有教案和活動小結(jié),教案內(nèi)容要完整,寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內(nèi)容、過程等。

    3、活動要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。

    1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。

    2、主持人邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè),并請幼兒掌聲歡迎小友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

    3、兩名家長助教分別組織活動。

    4、教師簡單小結(jié),結(jié)束活動。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇十四

    一、活動目的:

    通過家長助教活動,豐富幼兒園的教育內(nèi)容,為幼兒提供更為廣闊的視野。

    二、活動前籌備工作:

    1、確定助教內(nèi)容:紙袋動物(藝術(shù)活動)。

    2、確定助教時間:20__、11.25。

    4、決定邀請__x的媽媽參與助教。

    5、事先請家長做好各種材料:購物紙袋、彩筆、剪刀、動物的五官及紙袋動物范例。

    三、活動流程:

    活動過程:

    1、出示__媽媽制作的“紙袋動物”導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

    __媽媽以獅子的口吻說:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是獅子。今天,我是到你們班來找小伙伴的,請你們照我的`樣子做幾個小伙伴好不好。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

    (1)先用卡紙剪出獅子的長耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

    (2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴,也可以用彩筆畫鼻子。

    (3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

    3、交代要求,幼兒分組操作。

    __媽媽:下面請小朋友來為獅子做伙伴,老師這里有許多小動物頭像,可以先看看他們長得怎么樣,然后在想想你想做哪種小動物,用什么方法做。大家可先看紙袋動物范例,然后動手制作,每個小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

    4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

    5、請幼兒將玩偶套在手上,兩兩對話,學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對話和表述。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇十五

    為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請班級家長走進課堂,直接參與、組織教育活動,協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教育目標。

    1、通過家長助教活動,豐富幼兒園教育內(nèi)容,開闊幼兒的'學(xué)習(xí)視野。

    2、增進家園間的聯(lián)系,增強家長對幼兒園工作的參與性。

    20xx年x月26日(周五)下午2:30。

    1、各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函,家長自主報名。

    2、每班選兩名家長助教,活動前與家長約好時間,預(yù)先共同設(shè)定活動目標、活動內(nèi)容、準備教案。活動要有教案和活動小結(jié),教案內(nèi)容要完整,寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內(nèi)容、過程等。

    3、活動要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。

    1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。

    2、主持人邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè),并請幼兒掌聲歡迎x小x友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

    4、教師簡單小結(jié),結(jié)束活動。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇十六

    1、一直以來家園共育都是我們十分注重的一個環(huán)節(jié),要達到“共育”目標,家長和老師必須有相同的看法和做法,而彼此了解對方的教育方式是首要的。

    2、對于大班幼兒家長來說,園所的各種活動目不暇接,但真正參與到日常的教學(xué)活動中來,既能體驗當(dāng)老師的感覺也能看到自己孩子的表現(xiàn),家長同樣感到很新奇。因此,我在每次的活動中會設(shè)計不同的內(nèi)容,讓家長參與不同性質(zhì)的工作。

    3、請家長來到班中,以教師的身份同幼兒相處,這種方式不是第一次了,家長都很喜歡這樣的方式,參與都很積極。在最后這半個學(xué)期里,我們會多組織類似的活動,以不同的形式讓家長參與到幼兒的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來。

    1、根據(jù)家長需求設(shè)計活動內(nèi)容。

    文靜的果果一貫都有優(yōu)秀的表現(xiàn),但她有一個小缺點——做錯事或是對自己做的事沒有信心就會難過的哭。果果媽媽向來對孩子的教育都很用心,總會與我們溝通米米在園或在家的表現(xiàn)。想要參加助教活動卻擔(dān)心自己表現(xiàn)不好,因此我設(shè)計了簡單的語言活動,家長比較容易掌握。

    2、根據(jù)家長特點設(shè)計活動內(nèi)容。

    除了英語、圍棋及一些興趣班是男教師任教,其他時間幼兒都是同女教師生活學(xué)習(xí)在一起的。我班陶心耳的爸爸開朗健談,在以前的活動中為我班的小朋友們變過魔術(shù),十分受歡迎。因此,我設(shè)計了更能體現(xiàn)男教師的戶外活動,讓其帶動全班幼兒參與戶外鍛煉。

    3、根據(jù)家長優(yōu)勢設(shè)計活動內(nèi)容。

    4、根據(jù)家長能力設(shè)計活動內(nèi)容。

    王欣然很是淘氣,但她的媽媽說起話來也總是輕聲細語,我設(shè)計了分級閱讀活動,請她媽媽帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。

    5、根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)計活動內(nèi)容。

    但他在圍棋課上表現(xiàn)十分突出,得到了圍棋老師的夸贊,在與她聊天的過程中我得知,在家里他經(jīng)常和爸爸一起下圍棋,不過是用五子棋,因為家里面沒有圍棋。媽媽看著他在幼兒園的生活,很高興很欣慰,同時也體驗了一把保育老師的辛苦工作。

    6、根據(jù)家長意愿設(shè)計活動內(nèi)容。

    嘉怡媽媽自孩子入園以來,一直都十分支持班中工作,對老師們的辛苦工作更是十分感謝,總是說“你們真是辛苦!”、“要能幫你們干點兒什么也行!”、“有事兒您就跟我說!”,當(dāng)我向她提起參加助教活動時,她立刻就答應(yīng)了,只是希望我能安排在她休假的時候,對此我們也十分理解。我預(yù)備讓曾倩媽媽體驗整個帶班過程。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇十七

    1、引導(dǎo)幼兒積極、主動參加幼兒園體育活動,養(yǎng)成聽指揮、守紀律的好習(xí)慣。

    2、在走、跑、跳等體育活動中發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力和奔跑能力。

    椅子若干張,呼啦圈若干個、活動場地等。

    (一)準備部分。

    1.帶領(lǐng)幼兒利用身體的不同部位做畫圓形的`動作。例:頭、手、肩、腳。

    2.組織幼兒跟著老師做準備活動:繞圈跳,繞圈跑。

    (二)基本部分。

    1、練習(xí)報數(shù),熟記自己的號碼。每十個小朋友為一小組,從1-10報數(shù),要求記住自己的數(shù)字號碼。先請5個小朋友示范講解。

    2.復(fù)習(xí)記住自己的號碼。老師隨意叫一個小朋友的號碼,叫到者往前跳一步。

    3.游戲:看誰反應(yīng)快。

    (1)請10個小朋友,先報數(shù),然后聽老師喊數(shù)字,是自己的話立即出隊,向?qū)γ娴囊巫优苓^去,繞過小椅子再跑回來。

    (2)全班孩子分成兩組比賽,反應(yīng)快、跑得快者獲一個獎勵(獎品為呼啦圈),看哪一組的獎品多就獲勝。

    (三)結(jié)束活動:教師帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)。

    家長助教活動計劃方案(通用18篇)篇十八

    為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園教育的'合作者、支持者,實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請班級家長走進課堂,直接參與、組織教育活動,協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教育目標。

    二、活動目標。

    1、通過家長助教活動,豐富幼兒園教育內(nèi)容,開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

    2、增進家園間的聯(lián)系,增強家長對幼兒園工作的參與性。

    三、活動時間。

    20__年4月26日(周五)下午2:30。

    四、活動地點:

    五、活動準備。

    1、各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函,家長自主報名。

    2、每班選兩名家長助教,活動前與家長約好時間,預(yù)先共同設(shè)定活動目標、活動內(nèi)容、準備教案。活動要有教案和活動小結(jié),教案內(nèi)容要完整,寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內(nèi)容、過程等。

    3、活動要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。

    六、具體活動流程:

    1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。

    2、主持人邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè),并請幼兒掌聲歡迎﹡﹡小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

    4、教師簡單小結(jié),結(jié)束活動。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個領(lǐng)域的杰出作品,內(nèi)容涵蓋了社
    活動總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和挖掘活動中的閃光點和亮點,為活動的宣傳和推廣提供素材和參考。下面是一些經(jīng)典的活動總結(jié)范文,希望對大家在進行活動總結(jié)時有所借鑒和啟示。
    今天,我?guī)е拥男那椋瑸榇蠹規(guī)磉@個令人期待的話題。接下來,請大家一起閱讀一些典型的總結(jié)文章,感受其中的語言之美和思想之深。合:大家下午好!祺:在這熱情洋溢的
    演講稿范文是演講者思考和整理演講內(nèi)容的重要工具,它可以幫助演講者更加清晰地表達自己的觀點和論據(jù)。希望這些演講稿范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,對寫作演講有所幫
    教學(xué)計劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),而不僅僅追求知識的灌輸。參考一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織教學(xué)活動。一、教學(xué)目標。知識與技能:結(jié)合具體的情境
    致辭是表達感謝、祝賀、勸告等情感和觀點的一種口頭或書面形式。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。今天,是你一生中最有意義的日子,是一個花
    活動方案是活動成功實施的基礎(chǔ),它直接影響到活動的效果和效益。以下是一些成功活動方案的案例,希望可以對大家的活動策劃有所借鑒。整個雙十一營銷計劃表中我們可以把活動
    財務(wù)工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)財務(wù)工作的概括和評價,對于發(fā)現(xiàn)問題和改進工作非常有意義。在下面的范文中,可以看到不同企業(yè)財務(wù)工作總結(jié)的不同風(fēng)格和思路。
    班主任工作總結(jié)是對自己工作的一種自我檢視,也是對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一種關(guān)懷和關(guān)注。想要寫一篇優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)嗎?以下是一些范文供你參考,希望能給你帶來一些啟示
    學(xué)生在小班教案的指導(dǎo)下可以更好地理解和掌握知識,提高學(xué)習(xí)效果。小編為您準備了一些小班教案的經(jīng)典范文,希望能給您的教學(xué)工作提供一些幫助。嘗試運用圖形粘貼、添畫變出
    奮斗是一種積極向上的心態(tài),它讓我們看到困難中的希望與可能。接下來,為大家提供一些經(jīng)典的奮斗總結(jié)范文,相信它們會對大家的奮斗之路有所幫助。大家上午好!我是來自高二
    教學(xué)工作計劃還要合理安排課堂教學(xué)和課后作業(yè),形成良好的教學(xué)閉環(huán)。在以下范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃,用于提升你的教學(xué)水平。一、簡介。二、學(xué)習(xí)者分析:
    個人總結(jié)能夠幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣,提高自身的綜合素質(zhì)。接下來是一些優(yōu)秀個人總結(jié)的例子,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭R弧⒓訌娍剖夜芾恚⒔∪黜?/div>
    在各種場合,特別是學(xué)校、企事業(yè)單位和社會團體中,發(fā)言稿都扮演著至關(guān)重要的角色。發(fā)言稿范文的優(yōu)秀之處在于清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、生動的語言和精準的表達。尊敬的各位老師:大
    演講稿范文是在演講活動中用來指導(dǎo)演講者寫作的一種參考模板,是豐富演講內(nèi)容并提升整體表達能力的利器。接下來是一些成功的演講稿范文,希望能為大家的演講提供一些參考和
    述職報告是一種反思自我、反饋他人、優(yōu)化工作的必要手段。你還可以參考以下述職報告樣本,了解其他同行在述職報告中的精彩表現(xiàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):來到酒店工作也有足足一年了,
    演講稿可以通過使用幽默、夸張、對比等修辭手法來增強表達的效果。以下是一些教育和青少年成長的演講稿,希望能夠激發(fā)大家對知識和未來的熱愛。xx年風(fēng)雨兼程,xx年春華
    在簽署授權(quán)委托書之前,委托人應(yīng)當(dāng)仔細閱讀所有條款并理解內(nèi)容。授權(quán)委托在商業(yè)領(lǐng)域中的具體應(yīng)用案例,希望能夠給您提供靈感和借鑒。甲、乙雙方本著互惠互利的原則,經(jīng)友好
    通知是一種用于傳達信息、協(xié)調(diào)行動的文字形式,常見于學(xué)校、企事業(yè)單位等組織。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┩ㄖ牡湫头独M軌驗槟膶懽魈峁┮恍椭蛦l(fā)。
    月工作總結(jié)是幫助團隊和個人回顧過去一個月的工作進展、問題和成果的重要手段。這篇月工作總結(jié)范文通過詳細的時間安排和任務(wù)分配,讓人看到作者對時間管理和團隊合作的重視
    總結(jié)范文也是一種對過去工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的歸納和整理,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗并吸取教訓(xùn)。現(xiàn)在,小編將向大家推薦一些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛头椒?/div>
    學(xué)校是一個多元化的社區(qū),讓我們能夠結(jié)識各種背景和文化的人。下面是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。1、每個宿舍一位宿舍長,負責(zé)寢室的管理與服務(wù)
    開學(xué)典禮是學(xué)生們開始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的關(guān)鍵時刻。以下是小編為大家整理的開學(xué)典禮演講范文,供大家參考。親愛的老師、同學(xué)們,家長朋友們:大家早上好!經(jīng)過一
    教學(xué)計劃還需要充分關(guān)注學(xué)生的個體差異,采用靈活的教學(xué)策略。教學(xué)計劃的完善需要教師的經(jīng)驗和智慧,也需要與教育教學(xué)的專家、同行進行深入研討和交流。為了使原本枯燥、抽
    演講稿的主體部分應(yīng)該清晰地組織思路,用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)和例證支持自己的觀點。尊敬的評委、親愛的同學(xué)們,我很榮幸能夠參加這次辯論比賽,并與大家一起探討“網(wǎng)絡(luò)對青少年的影
    教學(xué)工作計劃是教師的一項基本工作,對于保證教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。請大家閱讀下面的教學(xué)工作計劃范文,了解如何在教學(xué)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。。教學(xué)內(nèi)容:秋天的歌。教學(xué)目的
    一個好的教學(xué)計劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)資源,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動力。希望這些教學(xué)計劃范例能夠給大家提供一些有益的啟示和參考,讓我們共同提高教育教學(xué)的質(zhì)量
    規(guī)章制度的存在可以提供一個有序和穩(wěn)定的環(huán)境,確保各項活動的進行。規(guī)章制度的實施對于組織和團隊秩序的維護起到了重要作用。第一條為了加強對學(xué)院危險品的管理,確保廣大
    租賃合同是為了保護租賃雙方的利益,避免因為合同糾紛導(dǎo)致的法律風(fēng)險。接下來,為大家分享幾篇常見的租賃合同范文,希望對大家起到一定的幫助作用。出租方(甲方):承租方
    合同協(xié)議的內(nèi)容可以包括商品價格、交付時間、違約責(zé)任等各個方面。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考。這些范本涵蓋了各種常見的合同類型,包括買賣合同、租賃
    作文是一種藝術(shù),通過優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)個人的審美情趣和獨特的表達風(fēng)格。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
    檢討書是一種對自己過去的行為和做事方式進行反思并提出改進的書面表達形式。以下是小編為大家準備的一些檢討書范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧悸泛蛦⑹尽W鹁吹念I(lǐng)導(dǎo):您好
    社會實踐報告是對于社會實踐活動進行回顧和評估的重要方式。在這里,我為大家整理了一些值得參考的社會實踐報告樣本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。從目前就業(yè)難社會形勢看,培養(yǎng)具有
    應(yīng)急預(yù)案的建立需要專門的應(yīng)急管理團隊,他們負責(zé)制定、落實和監(jiān)督預(yù)案的執(zhí)行情況。為了加強大家對應(yīng)急預(yù)案的理解和實踐,小編搜集了一些應(yīng)急預(yù)案的范文供大家參考。
    心得體會是個人在學(xué)習(xí)或工作中所經(jīng)歷的一些感悟和思考。以下是一些膾炙人口的心得體會范文,讓我們一起來感受他們的深入思考和動人情感。讀了《狼王夢》這本書,我被母狼—
    在寫作過程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準確的語言和豐富的事例。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導(dǎo)。今天星期三,閑來無事,
    培訓(xùn)心得的寫作可以幫助我們更好地整理和理解所學(xué)的內(nèi)容,實現(xiàn)知識的內(nèi)化和外化。培訓(xùn)心得范文:通過培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足,并開始積極改進。近期,我參加了
    在對此事進行思考后,我得出了一些有益于解決問題的意見和建議。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀意見建議范文,供大家參考和借鑒。各位老師,各位學(xué)生:。你們好!地球,這
    計劃書還可以幫助我們建立起良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己的自律能力和學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀計劃書范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
    自我介紹是向他人展示自我形象和身份的一種方式,它能夠幫助我們建立起與他人之間的聯(lián)系。以下是一些寫作自我介紹的常見錯誤和注意事項,希望能夠幫助大家避免犯同樣的錯誤
    演講稿范文是指用于演講的書面稿件,可以幫助演講者更好地組織思路和表達觀點。以下是一些成功演講者的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
    在書寫心得體會的過程中,我們可以更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。作為一名學(xué)生,在學(xué)校里,體育課是我們不可或缺的一部分
    范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧,提高我們的表達能力。推薦給大家一些范文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽黛`感和啟示。我是xx學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)20
    廣播稿的內(nèi)容應(yīng)該具有一定的新聞價值或?qū)嵱眯裕晕牨姷年P(guān)注。以下是小編為大家收集的廣播稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。廣播稿是我們在學(xué)生時代經(jīng)常聽到的東西。下面就是
    服務(wù)月是一種引導(dǎo)人們積極參與社會實踐和志愿服務(wù)的方式,通過服務(wù)活動,推動社會進步和共同發(fā)展。如果你對如何寫一篇優(yōu)秀的服務(wù)月總結(jié)感到困惑,不妨看看以下范文,或許會
    教師演講稿是展示教師個人能力和風(fēng)采的窗口,它可以讓教師在演講中充分展示自己的專業(yè)知識和獨特觀點。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的教師演講稿,或許能從中獲得一些
    合同協(xié)議是指雙方在特定事項上達成一致并簽訂的文件,具有法律效力。符合法律規(guī)定的合同協(xié)議對于保護各方的權(quán)益至關(guān)重要,請務(wù)必認真起草和評估合同的內(nèi)容。委托方(甲方)
    通過自我總結(jié),我們可以更好地理解自己的情緒和行為,從而提高自己的情商和人際關(guān)系能力。以下是一些優(yōu)秀的自我總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。
    創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實的基礎(chǔ),豐富的知識和敏銳的觀察力。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。今天我們玩了一個有趣
    通過月工作總結(jié),我們能夠客觀地看待自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足,并及時調(diào)整工作策略。隨著工作的進行,我們經(jīng)常需要寫一篇月工作總結(jié),大家可以參考下面的范文來提升
    會議紀要是會議記錄的重要組成部分,它可以幫助與會人員回顧會議的重點和討論的要點。隨著會議紀要的重要性日益受到重視,越來越多的會議紀要范文被整理出來,供人參考。
    幼兒園教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的興趣和主動性,營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。讓我們一起來看看下面這些幼兒園教案范文,或許能給你帶來一些啟發(fā)。如何讓小孩子初步了解愛牙
    編寫一個合理的工作計劃書可以幫助我們在工作中更好地分配時間和精力。以下是一些經(jīng)過驗證的工作計劃書范文,在實踐中證明有效的方法和技巧。經(jīng)過漫長又炎熱的暑假,我們終
    讀后感是對閱讀過程中引發(fā)的思考和情感的一種記錄和表達。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。從古到今,人們無不贊嘆大自然的鬼斧神工刻畫
    通過分析調(diào)查報告,我們可以得出客觀的結(jié)論和建議,為問題的解決提供有力的支持。調(diào)查報告是一種重要的文書形式,以下是小編為大家精選的調(diào)查報告范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和
    優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過文字傳遞出深刻的思想和感情。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會。四季交替自然之理,
    優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對真理的追求。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。我的未來不是一個夢,我現(xiàn)在置身于未來小學(xué)的
    在工作生涯中,有時我們不得不面對離職的決定,辭職信成為了與雇主溝通的重要方式。以下是一些辭職信的范文,供您參考和借鑒,希望能夠?qū)δ霓o職信撰寫有所幫助。
    銀行通過各種金融產(chǎn)品和服務(wù),滿足人們的資金需求和風(fēng)險管理需求。以下是一些銀行的風(fēng)險防控措施,可以幫助了解銀行的風(fēng)險管理能力。為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院
    家長會可以提供家長們與教師交流的機會,解決孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的問題。以下是小編為大家整理的家長會范文,供大家參考,希望能對大家寫好家長會有所幫助。
    合同協(xié)議的制定需要雙方共同商議并確定,以保證合同的效力和合法性。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。出租方:承租方:(車位所有權(quán)方,以
    親愛的同事們,我想借這個機會向大家匯報一下最新的工作進展。希望通過這個討論,我們能夠突破思維的邊界,得出新的結(jié)論。大家好!我最喜歡的季節(jié)是秋天,因為秋天是豐收的
    工作計劃可以幫助我們跟蹤工作進展,及時進行調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些成功人士編寫的工作計劃范文,可以從中學(xué)習(xí)他們的方法和經(jīng)驗。堅持以新時代中國特色思想為指導(dǎo),緊緊圍
    報告范文需要系統(tǒng)性地組織和呈現(xiàn)研究結(jié)果,可以使用圖表、表格和引用等方式來支持觀點和結(jié)論。以下是一些值得閱讀的報告范文,它們所涵蓋的內(nèi)容和觀點可能對你的寫作有所啟
    撰寫演講稿范文時,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點,但要注意保持自己的獨立思考和表達風(fēng)格。尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們,大家好!我今天想和大家分享一些關(guān)于健康生活的
    合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),對于提供質(zhì)量保證、交付保障等具有重要意義。閱讀合同協(xié)議范文可以幫助大家更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,從而編寫出更完善的合同協(xié)議。
    通過制定工作計劃書,我們可以及時調(diào)整和修改工作安排,更好地適應(yīng)日常工作的變化和挑戰(zhàn)。我們特意為大家找來了一份經(jīng)典的工作計劃書樣本,希望能夠幫助大家更好地制定自己
    編寫檢討書有助于我們明確自己的目標和追求,有針對性地進行改進和提高。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典檢討書,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):由于我在核對患者姓名過程
    優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問題、探索真理。優(yōu)秀作文是一種對學(xué)生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標。如何寫一篇較為
    在演講稿范文中,我們需要注意語言的準確性和連貫性,以確保信息的有效傳達。這些演講稿范文涵蓋了多個主題和領(lǐng)域,包括教育、科技、環(huán)境等,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思
    計劃書是為了明確目標、制定規(guī)劃和安排工作而撰寫的一種書面材料,它可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。接下來,我們將會為大家提供一些精選的計劃書范文,幫助大家更好地了
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該簡明扼要,重點突出,使聽眾對演講內(nèi)容有清晰的理解。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿案例,通過學(xué)習(xí)和模仿,提高演講技巧和寫作能力。趙心意可親可敬的師長,
    通過工作計劃表,我們可以清晰地了解自己的工作進展和完成情況,從而更好地調(diào)整工作計劃。以下是一份有效的工作計劃表示例,展示了如何合理規(guī)劃工作和時間。中國高壓電氣類
    幼兒園教案的編寫需要綜合考慮幼兒的興趣、需求和發(fā)展特點。這份范文的教案設(shè)有評估環(huán)節(jié),可以幫助教師了解幼兒的學(xué)習(xí)效果并及時調(diào)整教學(xué)策略。1.談話,引出課題。教師:
    培訓(xùn)心得的寫作可以培養(yǎng)我們的反思能力,使我們對自己的學(xué)習(xí)和成長更有遠見。接下來,為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得樣例,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
    心得體會是寶貴的經(jīng)驗積累,能夠幫助我們更好地提升自我。在下面,我為大家推薦一些心得體會的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xxxx年xx月,我有幸加入xxxx集團,也
    通過年終總結(jié),我們可以更好地認識自己,激發(fā)自己的內(nèi)在動力,為未來的成長做好準備。下面的年終總結(jié)范文就是一些優(yōu)秀員工和團隊的真實寫照,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞?/div>
    通過教學(xué)反思,教師可以深入思考教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的優(yōu)化和改進。接下來,讓我們一起來欣賞這些精選的教學(xué)反思范文,相信能夠給我們帶來一些啟示和反思。
    這位同學(xué)在班級中受到了同學(xué)們的普遍好評,是個值得信賴的同學(xué)。我們搜集了一批經(jīng)典的初中生評語,讓大家可以更好地了解評語的編寫要點。1、你性情溫和言語不多,但待人誠
    優(yōu)秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    自我評價應(yīng)該與目標相結(jié)合,對比自己與目標的差距,找到改進的方向和方法。感謝大家的關(guān)注,以下是小編為大家搜集整理的自我評價范文,希望對大家有所幫助。學(xué)生的不斷學(xué)習(xí)
    朋友圈是一個小小的窗口,透過它我們可以了解身邊朋友的生活動態(tài)。以下是一些精選的朋友圈文案范文,希望能給大家提供一些優(yōu)秀的寫作參考。1.讓我來康康是誰考上了xx,
    檢討書是在我們犯錯或者出現(xiàn)問題之后,對自己的錯誤行為加以反思和總結(jié)的一種寫作形式。以下是小編為大家整理的檢討書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師:您好!20xx
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師準確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是
    發(fā)言稿作為一種言語表達工具,能夠幫助我們在公眾場合更好地展示自己的思想和才華。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望能對大家的發(fā)言稿寫作有所啟發(fā)。
    中班教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。想要寫一份令人滿意的中班教案嗎?這里有一些經(jīng)典范文供您參考。1、認識雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋,知道
    教學(xué)反思可以幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難,從而提供更有針對性的教育教學(xué)方案。接下來,小編為大家介紹幾篇優(yōu)秀的教學(xué)反思范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的光臨,我將為大家?guī)硪粓鼍实幕顒印=酉聛恚覍榇蠹医榻B一些主持人的注意事項和常見問題解決方法。甲:帶著豬年大吉的喜慶。乙:帶著對美
    教研是教師們互相借鑒、互相學(xué)習(xí)的機會,能夠促進教學(xué)的全面發(fā)展。以下是我們整理的一些教育教學(xué)問題和解決方案,供大家參考和借鑒。教研是教育工作的先導(dǎo),是幼兒園教育教
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常具有親切感和鼓舞人心的效果,可以有效引導(dǎo)部門和員工的工作方向。以下是小編為大家收集的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,僅供參考,希望能對大家的寫作提供一些啟發(fā)。
    勞動合同的解除、終止應(yīng)當(dāng)按照法定程序進行,并依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的勞動合同樣本,供大家學(xué)習(xí)借鑒。甲、乙雙方本著平等自愿、協(xié)商一致的
    規(guī)章制度的修訂和完善應(yīng)該與時俱進,不斷適應(yīng)組織發(fā)展和變革的需要。以下是一些規(guī)章制度的示范文本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R弧⒆龊帽韭毠ぷ鳎e極、主動、熱情、周到為
    工人轉(zhuǎn)正是企業(yè)對實習(xí)生工作表現(xiàn)和綜合素質(zhì)的一次全面評估和篩選。下面是一些優(yōu)秀工人轉(zhuǎn)正總結(jié)的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家晚上好!即將過去
    通過自我評價可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,進而制定出更有效的提升計劃和目標。請大家關(guān)注以下自我評價范文的核心思想和表達方式,從中汲取靈感,提升自己的寫作能力。
    合同協(xié)議是雙方意愿的表達,有效地體現(xiàn)了雙方的合作和信任,是商業(yè)活動中不可或缺的一環(huán)。初學(xué)者可以從這些合同協(xié)議范文中學(xué)習(xí)和借鑒,提高合同撰寫的準確性和規(guī)范性。
    在自我介紹中,我們需要注意語言表達的準確性和流暢性,以及聲音、肢體語言的自然與自信。以下是一些簡潔有力的自我介紹例句,希望能夠激發(fā)大家的靈感。尊敬的各位評委老師
    在制定教學(xué)計劃時,需要根據(jù)學(xué)生的實際情況、教材要求和教學(xué)要求來合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)活動。下面是幾個優(yōu)秀的教學(xué)計劃案例,希望對教師的教學(xué)工作有所幫助。
    寫心得體會可以促使我們更有條理地組織思維,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。小編為大家收集了一些成功的心得體會案例,其中包含了一些值得學(xué)習(xí)的寫作技巧和方法。在那夏天的夜晚
    月底到了,為了更好地提升工作效率,我們需要寫一份月工作總結(jié)。如果你正在寫月工作總結(jié),可以參考一下以下這些范文,或許能給你帶來一些思路。本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會和
    轉(zhuǎn)讓合同通常需要明確交易雙方的權(quán)利和責(zé)任,并約定相關(guān)的條款和條件。接下來是一些具有實際應(yīng)用價值的轉(zhuǎn)讓合同案例,供您參考和應(yīng)用。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,就
    主站蜘蛛池模板: 久久Av无码精品人妻系列| 囯产精品一品二区三区| 无码人妻精品一区二区三18禁| 亚洲国产精品久久久久久| 中文精品久久久久人妻不卡| 99精品在线免费| 国产产无码乱码精品久久鸭| 亚洲精品国产va在线观看蜜芽| 99久久精品九九亚洲精品| 国产精品亚洲片在线观看不卡| 婷婷久久精品国产| 囯产精品一区二区三区线| 999精品视频| 国产在线精品一区二区在线观看| 亚洲国产av无码精品| 国产精品午夜无码AV天美传媒| 国产精品毛片久久久久久久 | 成人一区二区三区精品| 3D动漫精品啪啪一区二区下载| 亚洲欧洲久久久精品| 久久噜噜久久久精品66| 国产精品偷窥熟女精品视频| 99热成人精品国产免男男| 色综合久久综精品| 四虎精品成人免费永久| 久久久精品午夜免费不卡| 亚洲国产精品成人一区| 欧美精品区一级片免费播放| 男女男精品网站免费观看| 久久精品无码免费不卡| 久久精品女人天堂AV麻| 精品国产毛片一区二区无码| 国产综合免费精品久久久| 国产精品制服丝袜亚洲欧美| 国产精品国产AV片国产| 国产精品丝袜久久久久久不卡| 国产精品伦理久久久久久| 国产在线精品一区二区不卡麻豆 | 日韩精品无码免费视频| 欧美精品三区| 在线中文字幕精品第5页|