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    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:念青松

    在學(xué)校里,我們收獲了知識(shí),收獲了友誼,收獲了成長(zhǎng),我們?cè)谶@里變得更好。下面是一些學(xué)校開(kāi)展文化活動(dòng)的案例分享,希望可以給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和思考。

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置,我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí),才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭(zhēng)做文明的大學(xué)生!

    同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識(shí),也得不到社會(huì)的肯定。因此,我們必須嚴(yán)于律己,不做“有才無(wú)德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

    掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?,一個(gè)合格的大學(xué)生。

    同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生,讓文明充滿生活的每個(gè)角落,再回到校園文明這個(gè)話題吧,如果我們大家每一個(gè)人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園?學(xué)院的綠樹(shù)紅花,加上我們朗朗的書(shū)聲,暖人的話語(yǔ),整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同打造一個(gè)文明校園吧!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇二

    尊敬的各位老師、同學(xué),校團(tuán)委學(xué)生會(huì):

    你們好。我的名字叫李晶晶,朋友們都喜歡叫我晶晶,希望我能象奧運(yùn)福娃熊貓晶晶一樣,給大家?guī)?lái)幸運(yùn)和快樂(lè)。

    很高興能有機(jī)會(huì)參與這次學(xué)生會(huì)的選舉活動(dòng),和大家成為朋友。雖然我很清楚每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力不可小靚,但我相信每個(gè)人各有千秋,能積極參與,把握住這次機(jī)會(huì)的同學(xué)都是好樣的,同時(shí)我也相信自己的實(shí)力,相信大家的眼睛是雪亮的。

    雖然我只是一個(gè)普普通通的女孩,但我喜歡挑戰(zhàn),熱愛(ài)生活,不管成功與否,能和大家共同收獲喜悅與成長(zhǎng),就很知足了。很快,我們即將步入大學(xué)生活,這將是我們?nèi)松鷯湫碌囊豁?yè),在暑假期間,我曾讀過(guò)《讀大學(xué),究竟讀什么》這本書(shū),這是一本非常有建設(shè)性的書(shū)籍,通過(guò)閱讀和感悟,我知道了大學(xué)生最應(yīng)該具備的能力,那就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。是的,參加學(xué)生會(huì)的選舉活動(dòng),就給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),這是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。俗話說(shuō):機(jī)遇永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。我很喜歡這樣一句話:努力不一定成功,但放棄就意味著失敗。只要我們永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)努力做好每一件事情,不管是成就大事還是小事,身邊的每一位朋友都會(huì)為你而喝彩。

    在我看來(lái),競(jìng)選學(xué)生會(huì)除了成績(jī)優(yōu)良外,更重要的是要擁有一顆責(zé)任心和集體主義精神,還要有奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神。每一位老師,每一個(gè)同學(xué)以及學(xué)生會(huì)的全體干部都是我們這個(gè)大家庭的一分子,只有大家共同參與,合作分工,才能為我們這個(gè)校園增添色彩和生機(jī)。讓它更好的融入這個(gè)社會(huì),融入這個(gè)時(shí)代。

    我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):幫助他人,快樂(lè)自己。在為同學(xué)們做事情的時(shí)候,我也確實(shí)體會(huì)到了不少快樂(lè)。聞一多先生曾說(shuō)過(guò):要少說(shuō)多做。是的,每做一件事,都要用心,少說(shuō)空話,為集體做一些實(shí)實(shí)在在的事情。我是一個(gè)隨和熱心的人,愛(ài)好很多,美術(shù),書(shū)法,游泳,寫(xiě)作……不管是學(xué)校的活動(dòng),藝術(shù)節(jié)或運(yùn)動(dòng)會(huì),還是社會(huì)上的實(shí)踐活動(dòng),我都會(huì)爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì),鍛煉自己,那是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,也是我的人生價(jià)值所在。希望能有幸成為學(xué)生會(huì)的一員,和大家一起努力,盡情揮灑我們青春的光輝。

    如果我被成功競(jìng)選,我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)__團(tuán)結(jié)的精神,當(dāng)然還有不可忽視的創(chuàng)新精神,要敢于嘗試突破,為校園生活增添生機(jī)。經(jīng)常關(guān)注學(xué)校和社會(huì),多組織一些活動(dòng)讓更多的人參與進(jìn)來(lái),豐富我們的校園生活和精神文化,在學(xué)校里為文藝演出,運(yùn)動(dòng)會(huì),出板報(bào),制作網(wǎng)頁(yè),組織社團(tuán)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力,在社會(huì),多組織大家以一名社會(huì)志愿者的身份幫助他人,服務(wù)社會(huì),敬老院,福利院,公園,公交車(chē)站……都是我們可以服務(wù)和奉獻(xiàn)的地方。我也希望能和大家一起討論,得出更多好的意見(jiàn)和建議。當(dāng)然,我也會(huì)盡量彌補(bǔ)自己的不足和缺陷,耐心聽(tīng)取教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,與你們共同進(jìn)步。畢竟,大家好,才是真的好,呵呵。

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    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇三

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué):

    大家好!

    建立一個(gè)文明的校園,保持一個(gè)校園的文明,是我們每一個(gè)人應(yīng)該做的事情,但是真正做到了這件事的人有多少呢?在不經(jīng)意間,我們習(xí)慣臟話脫口而出,對(duì)地上的垃圾視而不見(jiàn),在需要保持安靜的時(shí)刻吵鬧,這些不經(jīng)意的小事會(huì)在不知不覺(jué)中影響著我們的一生。

    上周的時(shí)候,學(xué)校舉行了一次文藝匯演,在操場(chǎng)上搭建了一個(gè)小小的簡(jiǎn)易的舞臺(tái),到了晚上,所有的學(xué)生搬著自己的凳子在老師的帶領(lǐng)下坐在自己的座位上。三個(gè)年級(jí)的學(xué)生都坐在操場(chǎng)上,那場(chǎng)面十分的壯觀,唯一的美中不足就是太過(guò)于吵鬧,因?yàn)槿撕芏啵晕㈦x遠(yuǎn)一點(diǎn)就聽(tīng)不清對(duì)方說(shuō)的話,站在稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方時(shí),操場(chǎng)上的聲音聽(tīng)起來(lái)像是蒼蠅在“嗡嗡”的叫,叫的人心里升起一股煩躁的感覺(jué)。

    作為操場(chǎng)上的一員,我能夠清楚的看到附近那些人在做些什么,有的人玩手機(jī),有的人在嗑瓜子吃零食,那些垃圾趁著天黑沒(méi)人注意就隨意的丟在地上,只有少數(shù)的部分人認(rèn)真的看著舞臺(tái)上的表演。看著這樣的一幕,我不禁感到有些難過(guò),這些人不經(jīng)意間犯下了許多大大小小的錯(cuò)誤,然而自己卻絲毫都沒(méi)有察覺(jué)到,而這些壞習(xí)慣若是無(wú)人提醒,大概會(huì)陪伴他們一身,不僅自己會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣,而且對(duì)舞臺(tái)上的人也是十分不尊重。

    學(xué)校每天都會(huì)安排一些學(xué)生打掃校園,可若是我們每個(gè)人都把垃圾放在垃圾桶里,這樣的打掃就完全不需要了。建設(shè)一個(gè)文明校園,不單單是你我的責(zé)任,只有全校同學(xué)一起努力,我們才能做到,在這里,我想告知全校的同學(xué),不要再亂丟垃圾了,也不要再講臟話,在平時(shí)的生活中,多關(guān)照一下他人,多尊重別人,讓我們一起建設(shè)一個(gè)文明的校園。

    謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

    這一個(gè)星期的軍訓(xùn),我收獲頗多,我是在家人的溺愛(ài)下長(zhǎng)大的,他們不怎么讓我干那些辛苦的事情。這次的軍訓(xùn)是我迄今為止的人生中,做的最為辛苦的一件事了,也因?yàn)檫@次的軍訓(xùn),對(duì)于這個(gè)陌生的班級(jí),我熟悉了不少,很快的交到了朋友。

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇四

    文明禮儀,作為自古流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德,正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。下面就由本站小編為你分享文明校園大學(xué)。

    演講稿。

    歡迎欣賞。

    很高興今天能站在這里,我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)...今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

    當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

    在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén),全然不顧他們的感受呢難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

    文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

    構(gòu)建文明禮儀校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的xx屆四中全會(huì)提出“文明禮儀社會(huì)”這個(gè)新概念,并將文明禮儀社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建文明禮儀校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。文明禮儀校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”,而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育文明禮儀發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。文明禮儀校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默何謂文明禮儀校園?文明禮儀校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育文明禮儀發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。

    黨在xx大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義文明禮儀社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo),一個(gè)國(guó)家需要文明禮儀,一個(gè)社會(huì)需要文明禮儀,一個(gè)校園同時(shí)也需要文明禮儀。

    然而,校園中的一些不文明現(xiàn)象,大大影響了構(gòu)建文明禮儀校園的進(jìn)程。這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在。例如,課桌墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà);食堂、超市購(gòu)物不排隊(duì)亂夾個(gè);教室,公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過(guò)分親密;上課,自習(xí)手機(jī)不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧,影響他人休息;浪費(fèi)水電;浪費(fèi)糧食;等等。

    三、如何構(gòu)建文明禮儀校園。

    文明禮儀校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力,更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力。針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿?答案很簡(jiǎn)單,嚴(yán)格要求自己,從自我作起,從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力。

    1.杜絕“課桌文化”。大學(xué)是人類(lèi)的一塊圣地,是陶冶情操、明辨事理的地方,而不是發(fā)泄私憤、表達(dá)下流、泛濫低俗的領(lǐng)地。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱為“文化”的文字語(yǔ)言,其實(shí)盡是些低俗無(wú)聊的語(yǔ)言。

    2.買(mǎi)飯購(gòu)物排隊(duì),不要亂夾個(gè)。大家作為新時(shí)代的大學(xué)生,都是有素質(zhì)的人才,校園內(nèi)出現(xiàn)這種不文明禮儀現(xiàn)象,不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符。夾個(gè),滿足了個(gè)人的需求,卻影響了大家有條理的秩序。

    3.上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī),營(yíng)造文明禮儀的師生關(guān)系。課堂內(nèi),頻繁想起清脆的鈴聲,不僅影響其他同學(xué)聽(tīng)課,同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識(shí),我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重。

    4.不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧,影響他人休息。一些同學(xué)認(rèn)為,宿舍就是“自己的地盤(pán)”,隨意我怎么樣,都和別人無(wú)關(guān)。其實(shí)這種想法是十分自私的,只顧自己高興快樂(lè),卻忽略了別人的感受。構(gòu)建文明禮儀的校園,要從文明禮儀的宿舍開(kāi)始。

    建設(shè)文明禮儀大學(xué)校園是一個(gè)不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境、培養(yǎng)新型合格人才的過(guò)程。文明禮儀大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說(shuō)要“通過(guò)深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、調(diào)動(dòng)一切積極因素,使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教職工、學(xué)生等各類(lèi)主體各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所,而又相互協(xié)調(diào)、文明禮儀相處的校園氛圍”

    首先,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新辦學(xué)理念。

    辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂,是構(gòu)建文明禮儀大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié),一所學(xué)校如果不能在正確的價(jià)值理念上取得共識(shí),文明禮儀大學(xué)校園就會(huì)失去應(yīng)有的精神支柱。為此,應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念,革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的成份,充實(shí)一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念,結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位,要切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念,把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本,把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,重視學(xué)生的個(gè)體需要,讓培養(yǎng)“個(gè)性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價(jià)值理念。

    其次,完善。

    規(guī)章制度。

    提高管理水平。健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序的前提條件是高校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的基本保證。曲靖師范學(xué)院成立以來(lái)先后建立了包括黨政管理、教學(xué)科研管理、學(xué)生教育管理、后勤管理的系列規(guī)章制度為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐為校園平安文明禮儀提供了保障。但是任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的是一定文化過(guò)程的產(chǎn)物。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化需要對(duì)其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂、充實(shí)和完善逐步形成健全科學(xué)的制度體系;需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋從制度上保證決學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展良性互動(dòng)。

    再次,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),展示學(xué)校精神風(fēng)貌。

    良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是文明禮儀大學(xué)校園的重要內(nèi)容,是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。要通過(guò)健全管理制度,改進(jìn)學(xué)校各職能部門(mén)的工作作風(fēng),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用,以此推動(dòng)形成富有特色、充滿生機(jī)的校風(fēng);要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo),積極營(yíng)造一個(gè)促使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣;要加強(qiáng)學(xué)生教育管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣。

    最后,加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),彰顯學(xué)校的特色魅力。

    校園文化的發(fā)展和繁榮是文明禮儀大學(xué)校園的一個(gè)重要特征,對(duì)于促進(jìn)文明禮儀大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用。先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌、校園建筑特色、校園綠化美化程度、教學(xué)科研設(shè)備水平,也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活、文明禮儀的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價(jià)值取向。曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口。

    各位老師,各位同學(xué),大家好,今天,我想和大家談?wù)劇拔拿鳌?。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車(chē)上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶。

    我的講話完了,謝謝大家!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇五

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!

    我是______,今天我國(guó)旗下演講的題目是《創(chuàng)文明校園,建文明班級(jí),做文明學(xué)生》。

    中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是健康成長(zhǎng)的臂膀;文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升,人性的解放、自由、完善和超越。

    我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要呼喚文明的回歸,重建和發(fā)展,環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象,仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,隨地吐痰,亂扔廢棄物,毀壞花草樹(shù)木,校園墻壁上有腳印和污損現(xiàn)象,在課桌上亂刻亂畫(huà),在走廊教室喧嘩,起哄,考試作弊等。讓我們從我做起,從小事做起齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧優(yōu)美,文明有序的校園,為更好創(chuàng)建文明的校園,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

    我向全校同學(xué)倡議:

    1、語(yǔ)言文明,禮貌待人,說(shuō)普通話,用禮貌語(yǔ)。

    2、態(tài)度和藹,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。

    3、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則。

    4、遵守交通規(guī)則,遵守公共秩序。

    5、愛(ài)護(hù)公物,遵守公德,不在公共場(chǎng)所喧嘩起哄。

    6、積極參與整頓公共場(chǎng)所的秩序和交通秩序的活動(dòng)。

    7、積極參加志愿者活動(dòng)。

    8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    9、倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。

    10、講究衛(wèi)生,儀表整潔。

    同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從現(xiàn)在做起,行動(dòng)起來(lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以文明行為,掀文明之風(fēng),創(chuàng)文明校園,展文明形象。外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),全面提高我校學(xué)生的文明水平,做新時(shí)代的文明學(xué)生。

    讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌,讓青春與文明同行!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇六

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。

    大家好!

    我叫姜輪,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

    “文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小則會(huì)影響自身形象,大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!?/p>

    不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

    以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。

    在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,有的同學(xué)給人起外號(hào),打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊(duì)推擠,追逐打鬧,見(jiàn)到老師不打招呼,坐車(chē)不給老人讓座,不尊老愛(ài)幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

    梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,向老師問(wèn)聲好,說(shuō)文明話,做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。

    老師們,同學(xué)們,文明禮儀連著你、我、他,創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇七

    構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。

    黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念,并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。

    構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。

    和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”,而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。

    和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默 何謂和諧校園?和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。

    黨在十六大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo),一個(gè)國(guó)家需要和諧,一個(gè)社會(huì)需要和諧,一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。

    然而,校園中的一些不文明現(xiàn)象,大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程。

    這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在。

    例如,課桌墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà);食堂、超市購(gòu)物不排隊(duì)亂夾個(gè);教室,公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過(guò)分親密;上課,自習(xí)手機(jī)不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧,影響他人休息;浪費(fèi)水電;浪費(fèi)糧食;等等。

    三、如何構(gòu)建和諧校園

    和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力,更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力。

    針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿?答案很簡(jiǎn)單,嚴(yán)格要求自己,從自我作起,從身邊做起。

    盡自己的一份綿薄之力。

    1.杜絕“課桌文化”。

    大學(xué)是人類(lèi)的一塊圣地,是陶冶情操、明辨事理的地方,而不是發(fā)泄私憤、表達(dá)下流、泛濫低俗的領(lǐng)地。

    同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱為“文化”的文字語(yǔ)言,其實(shí)盡是些低俗無(wú)聊的'語(yǔ)言。

    2.買(mǎi)飯購(gòu)物排隊(duì),不要亂夾個(gè)。

    大家作為新時(shí)代的大學(xué)生,都是有素質(zhì)的人才,校園內(nèi)出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象,不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符。

    夾個(gè),滿足了個(gè)人的需求,卻影響了大家有條理的秩序。

    3.上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī),營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。

    課堂內(nèi),頻繁想起清脆的鈴聲,不僅影響其他同學(xué)聽(tīng)課,同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重。

    老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識(shí),我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重。

    4.不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧,影響他人休息。

    一些同學(xué)認(rèn)為,宿舍就是“自己的地盤(pán)”,隨意我怎么樣,都和別人無(wú)關(guān)。

    其實(shí)這種想法是十分自私的,只顧自己高興快樂(lè),卻忽略了別人的感受。

    構(gòu)建和諧的校園,要從和諧的宿舍開(kāi)始。

    5.愛(ài)惜校園內(nèi)的一草一木。

    校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的草坪,給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

    然而一些同學(xué)為了圖自己方便,經(jīng)常踐踏草坪。

    使原本茂密的草坪,變得斑痕累累。

    這一點(diǎn)可以說(shuō)是證明了魯迅先生的那句名言“地上本沒(méi)有路,走的人多,也便成了路?!彼?,請(qǐng)大家以后“手下留情,腳下留青”。

    創(chuàng)建充滿生機(jī)的綠色校園

    建設(shè)和諧大學(xué)校園是一個(gè)不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境、培養(yǎng)新型合格人才的過(guò)程。

    和諧大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說(shuō)要“通過(guò)深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、調(diào)動(dòng)一切積極因素,使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教職工、學(xué)生等各類(lèi)主體各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所,而又相互協(xié)調(diào)、和諧相處的校園氛圍”

    首先,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新辦學(xué)理念。

    辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂,是構(gòu)建和諧大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié),一所學(xué)校如果不能在正確的價(jià)值理念上取得共識(shí),和諧大學(xué)校園就會(huì)失去應(yīng)有的精神支柱。

    為此,應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念,革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的成份,充實(shí)一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念,結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位,要切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念,把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本,把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,重視學(xué)生的個(gè)體需要,讓培養(yǎng)“個(gè)性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價(jià)值理念。

    其次,完善規(guī)章制度,提高管理水平。

    健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序的前提條件,是高校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的基本保證。

    曲靖師范學(xué)院成立以來(lái),先后建立了包括黨政管理、教學(xué)科研管理、學(xué)生教育管理、后勤管理的系列規(guī)章制度,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐,為校園平安和諧提供了保障。

    但是,任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的,是一定文化過(guò)程的產(chǎn)物。

    隨著形勢(shì)的發(fā)展變化,需要對(duì)其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂、充實(shí)和完善,逐步形成健全科學(xué)的制度體系;需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度,加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度,定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋,從制度上保證決學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展,良性互動(dòng)。

    再次,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),展示學(xué)校精神風(fēng)貌。

    良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是和諧大學(xué)校園的重要內(nèi)容,是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。

    要通過(guò)健全管理制度,改進(jìn)學(xué)校各職能部門(mén)的工作作風(fēng),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用,以此推動(dòng)形成富有特色、充滿生機(jī)的校風(fēng);要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo),積極營(yíng)造一個(gè)促使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣;要加強(qiáng)學(xué)生教育管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣。

    最后,加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),彰顯學(xué)校的特色魅力。

    校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧大學(xué)校園的一個(gè)重要特征,對(duì)于促進(jìn)和諧大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用。

    先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌、校園建筑特色、校園綠化美化程度、教學(xué)科研設(shè)備水平,也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價(jià)值取向。

    曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口。

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇八

    敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

    升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

    課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

    校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

    同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

    在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

    我的演講到此結(jié)束!謝謝!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇九

    古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。

    就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

    那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

    文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

    更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。

    所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

    作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

    我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。

    我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。

    這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

    當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

    當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

    當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車(chē)上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。

    毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。

    火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶。

    毫不疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。

    那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。

    我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

    文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

    想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。

    那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。

    一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?

    我的講話完了,謝謝大家!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    文明是什么?文明是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它是路遇師長(zhǎng)時(shí)的朗聲問(wèn)好;是他人受困時(shí)的真誠(chéng)關(guān)心;是受人幫助時(shí)的衷心感謝,是不小心冒犯別人后的誠(chéng)懇致歉;是自覺(jué)將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書(shū)達(dá)禮,尊老愛(ài)幼,這些成語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藉著文明的內(nèi)涵,曾子避席、張良拾鞋、程門(mén)立雪個(gè)個(gè)故事無(wú)不閃爍著文明的光輝。古語(yǔ)說(shuō)得好:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!薄岸Y到人心暖,無(wú)禮討人嫌”,文明就是一種財(cái)富,一種文化,是人與人和諧相處的敲門(mén)磚,值得我們?nèi)鞒?、發(fā)揚(yáng)。然而,在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象:樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧,路隊(duì)上推推搡搡這樣的陋習(xí)提醒我們離文明并非觸手可及。德國(guó)文學(xué)家歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),擁有它你才會(huì)幸福、快樂(lè)。

    有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!蔽拿髁?xí)慣要從小培養(yǎng)。作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員,在我校文明禮儀節(jié)中,你將如何從點(diǎn)滴做起,展示我們的風(fēng)采,讓我們的學(xué)校形象更美好呢?一花獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園!在這里,我呼吁大家一起與文明同行!

    同學(xué)們,人不是因?yàn)槊利惒盼拿?,而是因?yàn)槲拿鞫利?讓我們共同努力,塑造出人民少年的美好形象,我期待著文明之花開(kāi)遍我們的校園!

    謝謝大家!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十一

    大學(xué)校園文明是校園文化積極進(jìn)步的價(jià)值取向,是大學(xué)精神和大學(xué)理念的重要體現(xiàn),如何作大學(xué)校園文明。

    古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

    那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

    文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。

    所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

    作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

    我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

    當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

    當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

    當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車(chē)上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。

    毫不疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

    文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

    想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。

    我的講話完了,謝謝大家!

    整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。

    黨在xx大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo),一個(gè)國(guó)家需要和諧,一個(gè)社會(huì)需要和諧,一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。

    然而,校園中的一些不文明現(xiàn)象,大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程。這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在。例如,課桌墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà);食堂、超市購(gòu)物不排隊(duì)亂夾個(gè);教室,公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過(guò)分親密;上課,自習(xí)手機(jī)不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧,影響他人休息;浪費(fèi)水電;浪費(fèi)糧食;等等。

    三、如何構(gòu)建和諧校園。

    和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力,更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力。針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿?答案很簡(jiǎn)單,嚴(yán)格要求自己,從自我作起,從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力。

    1.杜絕“課桌文化”。大學(xué)是人類(lèi)的一塊圣地,是陶冶情操、明辨事理的地方,而不是發(fā)泄私憤、表達(dá)下流、泛濫低俗的領(lǐng)地。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱為“文化”的文字語(yǔ)言,其實(shí)盡是些低俗無(wú)聊的語(yǔ)言。

    2.買(mǎi)飯購(gòu)物排隊(duì),不要亂夾個(gè)。大家作為新時(shí)代的大學(xué)生,都是有素質(zhì)的人才,校園內(nèi)出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象,不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符。夾個(gè),滿足了個(gè)人的需求,卻影響了大家有條理的秩序。

    3.上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī),營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。課堂內(nèi),頻繁想起清脆的鈴聲,不僅影響其他同學(xué)聽(tīng)課,同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識(shí),我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重。

    4.不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧,影響他人休息。一些同學(xué)認(rèn)為,宿舍就是“自己的地盤(pán)”,隨意我怎么樣,都和別人無(wú)關(guān)。其實(shí)這種想法是十分自私的,只顧自己高興快樂(lè),卻忽略了別人的感受。構(gòu)建和諧的校園,要從和諧的宿舍開(kāi)始。

    建設(shè)和諧大學(xué)校園是一個(gè)不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境、培養(yǎng)新型合格人才的過(guò)程。和諧大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說(shuō)要“通過(guò)深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、調(diào)動(dòng)一切積極因素,使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教職工、學(xué)生等各類(lèi)主體各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所,而又相互協(xié)調(diào)、和諧相處的校園氛圍”

    首先,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新辦學(xué)理念。

    辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂,是構(gòu)建和諧大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié),一所學(xué)校如果不能在正確的價(jià)值理念上取得共識(shí),和諧大學(xué)校園就會(huì)失去應(yīng)有的精神支柱。為此,應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念,革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的成份,充實(shí)一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念,結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位,要切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念,把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本,把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,重視學(xué)生的個(gè)體需要,讓培養(yǎng)“個(gè)性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價(jià)值理念。

    其次,完善。

    規(guī)章制度。

    提高管理水平。健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序的前提條件是高校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的基本保證。曲靖師范學(xué)院成立以來(lái)先后建立了包括黨政管理、教學(xué)科研管理、學(xué)生教育管理、后勤管理的系列規(guī)章制度為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐為校園平安和諧提供了保障。但是任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的是一定文化過(guò)程的產(chǎn)物。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化需要對(duì)其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂、充實(shí)和完善逐步形成健全科學(xué)的制度體系;需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋從制度上保證決學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展良性互動(dòng)。

    再次,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),展示學(xué)校精神風(fēng)貌。

    良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是和諧大學(xué)校園的重要內(nèi)容,是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。要通過(guò)健全管理制度,改進(jìn)學(xué)校各職能部門(mén)的工作作風(fēng),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用,以此推動(dòng)形成富有特色、充滿生機(jī)的校風(fēng);要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo),積極營(yíng)造一個(gè)促使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣;要加強(qiáng)學(xué)生教育管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣。

    最后,加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),彰顯學(xué)校的特色魅力。

    校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧大學(xué)校園的一個(gè)重要特征,對(duì)于促進(jìn)和諧大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用。先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌、校園建筑特色、校園綠化美化程度、教學(xué)科研設(shè)備水平,也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價(jià)值取向。曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口。

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十二

    尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

    我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

    升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

    課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)凝聚力,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

    同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

    同學(xué)們,讓我們?cè)诎鄷?huì)上共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    老師們、同學(xué)們:

    大家早上好!今天,國(guó)旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。

    當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到值日生的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

    在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

    文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在春光明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力!

    謝謝同學(xué)們!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十三

    各位老師、各位同學(xué):

    早上好!

    今天我講幾件學(xué)校的事:

    再談一下我擔(dān)任學(xué)??傊抵軙r(shí)以及平時(shí)在校園內(nèi)看到的一些情況。先說(shuō)值得稱贊與肯定的人和事。我們絕大多數(shù)同學(xué)在校園內(nèi)能夠知書(shū)達(dá)理,循規(guī)蹈矩,穿著打扮得體,舉止言行大方,交流交談?dòng)闷胀ㄔ?。?jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,特別是在大門(mén)口值周的同學(xué)見(jiàn)到每位老師都會(huì)鞠躬問(wèn)好。這些同學(xué)用文明的行動(dòng)維護(hù)著當(dāng)代中學(xué)生的良好形象,維護(hù)著學(xué)校的良好形象,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)代表學(xué)校向這些同學(xué)道一聲:謝謝了!我也發(fā)現(xiàn)每天都有不少老師早上來(lái)得早,下午回家晚,中午也??吹嚼蠋熢诮淌一蜣k公室處理班級(jí)或?qū)W生的問(wèn)題。說(shuō)句心里話,遇上這么好的老師是同學(xué)的福氣,一個(gè)班級(jí)遇上了責(zé)任心強(qiáng)、水平又高的班主任更是整個(gè)集體的福分。所以,我希望同學(xué)們要格外珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以便更好地把握住將來(lái)。班級(jí)管理方面,我們也發(fā)現(xiàn)多數(shù)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)抓得好,早讀有人帶,課堂紀(jì)律有人管,自習(xí)課都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。當(dāng)然也偶爾發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)早讀無(wú)人管、自習(xí)課有點(diǎn)亂的情景。希望引起高度重視。

    接下來(lái)有幾點(diǎn)提醒大家注意:一是校園內(nèi)的廢棄物常??梢?jiàn)(特別是塑料食品袋之類(lèi));二是“拔苗助長(zhǎng)”的人有時(shí)可見(jiàn)(“撥苗助長(zhǎng)”的人在這里是指有的同學(xué)穿著打扮、頭發(fā)飾物有點(diǎn)成人化);在這里我再一次強(qiáng)調(diào)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定:中學(xué)生不染發(fā)、不燙發(fā)、不配戴成人飾物,男生不留長(zhǎng)發(fā)。三是校園內(nèi)偶爾能夠聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)的大喊大叫聲。鑒于以上不良現(xiàn)象,我希望同學(xué)們今后在校園要做到以下幾點(diǎn):

    一、不亂吐亂拋(包括瓜皮果殼、塑料袋等);

    二、不亂喊亂叫(包括課間休息時(shí)在教學(xué)樓偶爾出現(xiàn)的無(wú)修養(yǎng)的叫喊聲);

    三、不亂穿亂戴(穿著要得體,不要提前進(jìn)入成人社會(huì))??偠灾?,不做有損于當(dāng)代中學(xué)生形象、有損于校園形象的事情。

    最后送一句話給我們的男生女生:輕聲細(xì)語(yǔ)展淑女風(fēng)采;恭謙禮讓現(xiàn)紳士風(fēng)度。讓文明之風(fēng)吹遍xx十九中校園!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十四

    尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我叫關(guān)xx,來(lái)自水工08班。今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園"。

    天更藍(lán)了,水更清了,溫暖的校園迎來(lái)了春之精靈。

    那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這是我們溫馨而又和諧的校園。它使我們的肢體更為舒展,心胸更廣寬,它使我們對(duì)生活有了更多的期盼。

    我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢(mèng)?,F(xiàn)在我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了,在這個(gè)校園,我見(jiàn)到了我的期盼。在這個(gè)校園,我的心飛上了藍(lán)天。

    這真是天上人間,這真是我們夢(mèng)的樂(lè)園。

    所以,我不會(huì)讓這一切消失不見(jiàn)。那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,要讓它把綠色常駐心間。為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一切實(shí)現(xiàn)。

    在這夢(mèng)的樂(lè)園,只有文明的心才會(huì)使美好永留心間。

    一個(gè)善意的提醒,一次慧心的微笑。我要號(hào)召:把我們的文明之花栽入這美麗的校園,讓它和大自然和諧成長(zhǎng)。"輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂(lè)什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……"。我們都是有志青年,這些對(duì)我們來(lái)說(shuō),真的好簡(jiǎn)單。我相信;只要我們心中有文明,那么校園一定會(huì)更加美好,更加燦爛。

    在任何情況下,"和"會(huì)造就平衡,在任何情況下,"和"會(huì)造就無(wú)盡的美好。只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展,那么我們種下的和諧之花定會(huì)笑得燦爛,香飄滿院。

    春風(fēng)暖人心,文明做新人。在這片天地,有你我多彩的夢(mèng),那么就讓我們用文明之手來(lái)構(gòu)造它,并用青春告訴世人,文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性。從我做起,從小事做起,來(lái)吧,朋友們!讓我們憑著一腔熱情用文明之手來(lái)編織我們和諧的夢(mèng)吧!

    路還要走,我們還要奮斗,但我堅(jiān)信;這片天空會(huì)變的更藍(lán),我們的校園會(huì)有更加輝煌的明天。

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十五

    各位老師、同學(xué)們:

    上午好。

    中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是我們中華民族的寶貴財(cái)富。

    一、課堂禮儀:

    (1)上課:上課的預(yù)備鈴聲一響,應(yīng)進(jìn)教室、端坐、安靜地恭候老師上課。若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先報(bào)告得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。

    (2)聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)及時(shí)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該積極舉手發(fā)言,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮。

    (3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師因特殊情況還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書(shū)本,發(fā)出響聲,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體起立,“認(rèn)真”與老師道“再見(jiàn)”。

    二、服飾禮儀:

    服飾儀表要合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。不穿怪裝異服、男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、染發(fā)。

    三、尊師禮儀:

    校園里和老師或來(lái)賓相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)招呼:老師好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先敲門(mén),經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

    四、同學(xué)問(wèn)候禮儀:

    同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)候可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的困難,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

    五、集會(huì)禮儀:

    由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。首先入場(chǎng)要保持安靜,其次遵守集會(huì)紀(jì)律,認(rèn)真觀看或記錄,適時(shí)鼓掌,最后有序退場(chǎng)。

    六、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:

    應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)騎車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠,要愛(ài)惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

    同學(xué)們讓我們一起告別不文明的言行,建設(shè)文明和諧的實(shí)驗(yàn)初中。

    謝謝大家!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十六

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    今天我演講的題目是"形成良好校風(fēng),創(chuàng)建文明校園"。

    同學(xué)們!我們都希望在一個(gè)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正的學(xué)校學(xué)習(xí),我們都希望在一個(gè)管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校學(xué)習(xí),我們也都希望我們的學(xué)校是一個(gè)文明、和諧、美麗的校園。

    不,在一個(gè)校園里,要有良好的校風(fēng)校貌,需要每一位同學(xué)承擔(dān)起一份校榮我榮、校恥我恥的責(zé)任,需要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng),需要每一個(gè)同學(xué)要有一個(gè)主人翁的責(zé)任感,需要每一位同學(xué)有愛(ài)校護(hù)校的使命。

    看看我們周?chē)?,有多少人在為這個(gè)校園的美麗在默默的付出,又有多少人在為這個(gè)校園的和諧在悄悄的奉獻(xiàn),從校舍的整潔維護(hù)到校園的清潔掃除;從每天的值班巡查到每節(jié)課的安全教育。正是這種艱辛與奉獻(xiàn),才鑄就了我們職中的和諧;正是這種無(wú)私與高尚,才鑄就了我們職中的文明。

    同學(xué)們!我們不要抱怨我們衛(wèi)生的環(huán)境差,看看我們的校園,是誰(shuí)把臟水肆意地傾倒在宿舍地上、門(mén)前,是誰(shuí)把碎紙屑、包裝袋隨意地丟棄在教室、校園;是誰(shuí)把口香糖隨口吐在地上;我們不要抱怨我們的學(xué)習(xí)環(huán)境差,看看我們的教室,誰(shuí)在上課時(shí),還在看著小說(shuō)、玩著手機(jī)、說(shuō)著閑話、打著撲克,誰(shuí)在上課時(shí),還在推推打打、玩玩鬧鬧、嘻嘻哈哈;我們不要抱怨我們的安全環(huán)境差,看看我們的周?chē)卸嗌偻瑢W(xué)在課余時(shí)間悄悄地溜出校園,去飯店、去網(wǎng)吧、去購(gòu)物,有多少同學(xué)在宿舍里抽煙、賭博,有多少同學(xué)因?yàn)橐粌删湓挕⒁驗(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈,拿起木棒、小刀,叫來(lái)父母親戚朋友。

    同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子,我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng),只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣,都有文明的素養(yǎng),都有高雅的節(jié)操,我們的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)充滿青春與活力,文明與和諧,平安與美麗的校園。

    同學(xué)們!美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護(hù),良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造,和諧的校園需要我們每個(gè)人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己做起,用嚴(yán)格的校規(guī)來(lái)約束自己,用文明的規(guī)范來(lái)塑造自己,用高尚的志趣來(lái)引導(dǎo)自己吧!讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途、希望與抱負(fù),共同構(gòu)建一個(gè)文明、和諧、幽雅的校園環(huán)境吧!讓我們攜起手來(lái),一起愛(ài)護(hù)這個(gè)充滿著溫馨、友愛(ài)的美麗校園吧!因?yàn)檫@里是我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)共同的家!

    我的演講結(jié)束!謝謝大家!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十七

    各位老師、同學(xué)們:

    大家晚上好!

    長(zhǎng)大了,我們總喜歡感慨時(shí)光的飛逝。時(shí)間過(guò)得如此之快,曾經(jīng)一片荒涼的土地,如今高樓拔地而起。財(cái)院的師生紛至沓來(lái)。為這片土地帶來(lái)了生氣,增添了書(shū)香。還記得老師曾跟我們說(shuō)過(guò)明秀校區(qū)建設(shè)時(shí)的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè),里面融入了他們愛(ài)心與祝福,所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時(shí),總會(huì)感覺(jué)到很親切。我們也希望這個(gè)新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語(yǔ)不如行動(dòng)。

    作為財(cái)院這個(gè)大家庭中的成員,我們要具備主人翁的意識(shí),為財(cái)院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者,更是校園和諧文明的受益者。

    一個(gè)良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校,只有學(xué)生講文明,風(fēng)氣方正。把愛(ài)心融入到校園,學(xué)校才會(huì)溫馨,和諧。一個(gè)和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家,培養(yǎng)能人志士的沃土。

    文明和諧的校園,就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候。當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解。文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻。文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起。當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢(qián)財(cái),它需要的,是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

    創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們每個(gè)人伸出一雙手,就會(huì)營(yíng)造出一個(gè)輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海。一分和諧好像一盞燈,許多和諧能匯聚出一片光明。

    我時(shí)常在想,多年后,這里會(huì)是怎樣,我們又是變成什么樣。多年后,這里的樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高,枝繁葉茂。這里的花會(huì)綻放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里會(huì)積累一代又一代學(xué)子的書(shū)香與歡聲笑語(yǔ)。多年后,我們會(huì)忙碌在社會(huì)的各個(gè)角落,會(huì)記得我們是財(cái)院的莘莘學(xué)子中的一員,曾在這校園享受人生的酸甜苦辣,會(huì)懷念財(cái)院的人,事,物。

    讓我們同心同德,共同努力,身體力行,共建和諧文明校園吧,這不只是向黨的獻(xiàn)禮,更是向我們偉大的祖國(guó)祝福,祝福我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛,祝福我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌,能用百分熱,照出千分光!

    謝謝大家!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十八

    “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這是一個(gè)普遍的說(shuō)法,每個(gè)人都應(yīng)該記住,禮貌是最容易做的事情,也是生活中最重要的事情。禮貌往往可以替代最珍貴的感情。

    禮儀是無(wú)處不在的,它可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。它可以增進(jìn)人們之間的友誼。它的作用太多太多了,在這個(gè)春天里,春天是充滿活力的,這意味著我們應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。

    那么,我們?nèi)绾尾拍茏尪Y儀在美麗的校園里洋溢出來(lái)呢?首先,我們必須要做一個(gè)文明的人。我記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)很容易做起來(lái)很難?!蔽覀儽仨毥?jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題,“我在做什么,我做得怎么樣,我將要成為什么樣的人?!币话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,但每一種答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn),那就是先做一個(gè)人,再做一個(gè)文明人。

    要做一個(gè)文明人,我們必須用文明的語(yǔ)言來(lái)做文明的事情。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是要有禮貌和明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果我們不能繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng),我們就不能真正成為一個(gè)快樂(lè)的人。

    “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這是一個(gè)普遍的說(shuō)法,每個(gè)人都應(yīng)該記住,禮貌是最容易做的事情,也是生活中最重要的事情。禮貌往往可以替代最珍貴的感情。

    我們學(xué)生要想成為文明之人,首先要穿著得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生的風(fēng)采。因?yàn)閮x容、儀表和舉止可以讓人一眼看出你的修養(yǎng)。

    我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不跨越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師的管理,接受值周同學(xué)的批評(píng)。受到老師的幫助,我應(yīng)該真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀。它就像潤(rùn)滑劑,使粗糙的摩擦消跡。同學(xué)們,讓我們一起在國(guó)旗下祝福,愿我們的生活處處開(kāi)滿文明的花朵!愿我們一步步走向文明!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇十九

    大家好!

    我叫武國(guó)寧,是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的學(xué)生。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園。”

    作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人,應(yīng)該怎樣去做一個(gè)文明的人?

    文明是一種律己、敬人的行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

    文明需要刻不容緩走進(jìn)我們的校園!

    當(dāng)我們乘坐公交車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人;當(dāng)我們是行人的時(shí)候,管他有沒(méi)有紅綠燈,有沒(méi)有人行道,怎么近怎么快就怎么走,從來(lái)不曾想到遵章行駛等候多時(shí)的車(chē)輛;當(dāng)我們是游客的時(shí)候,隨地吐痰、踩踏草坪,從來(lái)不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水;當(dāng)我們不耐心的聽(tīng)著父母的循循教誨,左耳朵進(jìn)右耳朵出的時(shí)候,卻大方地花著他們的血汗錢(qián),挑剔著他們精心準(zhǔn)備的飯菜,從不曾想到他們工作養(yǎng)家的辛苦;當(dāng)我們身處校園,總是追追打打、相互嬉戲,甚至無(wú)視老師的教育,從不曾想到老師為我們付出了多少個(gè)節(jié)假日和星期天。

    這一切的一切,都是因?yàn)槲覀兲运?,沒(méi)有做到律己、沒(méi)有尊重別人。

    如果我們都能講文明、懂禮儀,我們的校園必然會(huì)煥然一新,讓文明走進(jìn)我們的校園義不容辭!

    我的演講完了,謝謝大家!

    大學(xué)校園文明演講稿(精選20篇)篇二十

    尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建文明校園》。

    草木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的,和煦的風(fēng)吹拂著我們的面龐,陽(yáng)光明媚的我校讓人神暢,而一個(gè)文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

    為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:

    1、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。

    2、愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

    3、我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。讓我們學(xué)校彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

    4、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧;。

    5、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;。

    6、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫(huà);。

    7、呵護(hù)小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。

    我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒荆?jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等。

    清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)"天下興亡,匹夫有責(zé)"。我們從一個(gè)國(guó)家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為學(xué)校的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建文明校園為己任,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。

    當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

    同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

    創(chuàng)建文明校園,人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

    我的演講到此結(jié)束!謝謝!

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    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),大家一起來(lái)看看小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作提供一些啟示和靈感。
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