小學生讀書節演講稿（模板14篇）

在小學生階段，培養孩子的演講能力是十分重要的，我們應該給予他們支持和指導。小學生演講稿是小學生學習表達能力和自信心的重要訓練任務，我們應該努力寫好演講稿。如何寫一篇生動有趣的演講稿，是小學生撰寫演講稿時需要思考的問題。以下是小編為大家收集的小學生演講稿范文，供大家參考學習。

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇一

尊敬的老師和同學們：

大家下午好!

我今天說話的內容主題是“我讀書，我快樂”。

讀書，是一種享受，也是一種快樂。把它捧起來，它是神圣的;把它打開來，它是全能的;把它讀起來，它是美妙的。

從小我就和書結下了不解之緣，在書的海洋中徜徉，我嘗到了很多的快樂和甜蜜。

記得我剛上小學一年級的時候，我讓媽媽給我買兒童讀物。之后，每當我完成作業，我就拿起書來讀。以拼音為拐杖，讀一本書又一本書。后來，我發現我的拼音越來越快，越來越熟練。

在一次考試中，題目中的很多字詞都沒有被大家理解，導致答題錯誤。因為我讀了很多書，認識所有的字詞，所以我那一次考試中我得了滿分。想想那時我是多么幸福啊，被老師表揚，贏得了同學們羨慕，心里真是十分開心。

現在，我漸漸長大了，我不再是一個天真無知的孩子了，因此，書的選擇也是不同的。我喜歡科幻和童話書，它們是如此的生動和美麗，我從書中獲得了很多知識，理解了很多真理。

因為喜歡閱讀，我增加了很多知識，我的閱讀能力也提高了，我在語文考試中經常得高分。自從我不斷讀書后，我的寫作水平也有了很大的提高，在今年的第九屆小作家杯全國小學生新作文比賽中獲得了一等獎。

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇二

親愛的老師、同學們：

大家好！

為了激勵同學們在平時學習生活中養成讀書的習慣，我今天在這個重要的時刻給大家帶來我的演講題目《讀書讓我們變得更優秀》。

我平時就很喜歡讀書，不是指學習上的讀書，而是讀課外的書、讀感興趣的書、讀有意義的書。讀書不是一件枯燥的事情，相反我認為它十分有趣，每次讀書時，我仿佛進入了另一個世界，這是書里的世界，一個光怪陸離的世界，我在這個世界里遨游，觀看這個世界里發生的故事，感受這個世界里人物的情感，摸索藏在這個世界的珍寶。通過讀書我接觸到了另一個我并不熟悉的世界，這也可以說是增長了自己的見識，讓自己體會到了另一種文化、另一種風情、另一種見解，讀書讓我在原地就了解這個世界。

現在的我們都不喜歡對文字相關的閱讀，很多娛樂至死的信息充斥著我們的眼球，讓其中大多數的我們都忽略了書本的存在。同學啊，你有多久沒有出翻開一本好書的封面，去感受書本和文字的魅力了呢？在我們的平時放假休息的時間里，我相信很多同學都會選擇去玩手一有些和看小視頻，但是這些有能給我們帶來什么實際意義呢？所以希望在你們平時休息的時間里，不如將手機放在一旁，把自己急躁的心放在一旁，捧起一本自己喜歡的書細細閱讀，感受這個靜好的時光，給自己平時因為學習而枯燥乏味的心一點點滋潤。

這個世界上有很多事情我們是不知道的、有很多美麗的風景也是我們沒有見過的、有很多有趣的事情也是我們沒有經歷的。我們的一生很短。沒有這么多的時間讓我去探索世界、欣賞各種美景、經歷有趣的事。但是書本去會幫助我們彌補這個遺憾，我們通過讀書可以真真切切的體會到這些，就真正的像是自己經歷過的，讀書讓我們可以在短暫的時間和生命里去了解自己想知道的事物，可以說是書本是對我們生命的一種延伸和拓展。

所以，我們為了變得更有趣、變得更加有內涵、變成更加優秀，我們現在還有什么理由不去讀書呢？讓我們在書本中發現另一個自己、發現另一個世界、發現另一種景色，這讓我們的生活和學習變得更加有趣，同時也讓自己變得比以前更有力量。

謝謝大家！

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小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇三

親愛的老師、同學們：

書，對于我們來說并不陌生，但是真正能享受其中的樂趣的人不能算太多。

讀書是苦樂交織的，它是一個發現與探索的過程，需要我們刻苦努力，沖破重重困難，但是，只有堅持下去，又會發現一種不斷超越自我的快樂!

冰心奶奶說過：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”。這句話使我受益無窮。以前，我總是讀堆砌了許多華麗辭藻的語句，無病呻吟，自作多情的風花雪月的文字，根本享受不了讀書的樂趣。自從我讀了《憶讀書》這篇文章后，我的觀點改變了。

我開始拿起爸爸給我買的名著來看，有精彩的《西游記》、人物如生的《水滸傳》等等。

一開始，我讀《西游記》的時候，總是因為有些字不認識或不懂，沒有耐心，把書丟在一旁。后來聽了爸爸的一番話以后，我決心重新拿起來書來看。我看的時候總是把字典帶在身邊，不認識的字我就會用鉛筆在書上畫個圓圈，精彩的部分我會用直線把它畫起來，每看完一頁，我就會在書的一旁做旁批。我覺得這樣做很有趣，也提高了我的閱讀理解能力。

我花了差不多一個月的時間才把《西游記》看完，從中我得到了不少的收益，我的自學能力也提高了。

書，它就像一位默默無聞的朋友，在伴隨著我健康成長。它使我知識豐富起來，使我的視野開闊起來，使我的生活變得充實和多彩。

古人曾說：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。可見做人必須從讀書開始，有好書不可不讀。

讀書益處，不只限于消遣娛樂，還可以從書中感悟作者深邃的思想，獲得人生的共鳴和啟迪，拓展視野，增長知識。讀書的過程本來就是一個修身養性，開啟心智的過程。既然讀書能給我們帶來豐富的`精神食糧，教會我們做人，為了求知，就不能怕艱苦。正如人們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”為了讀書，受一點苦，這對一個有明確人生志向的人來說算不了什么，反而可以增強求知的欲望，鍛煉堅定的意志。

書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將伴隨我成長。

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇四

自南北朝以來，就有給周歲的小孩“抓周”的民間風俗：在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什么上預測他的性情、志趣或未來的前程。《紅樓夢》里賈寶玉“抓周”，面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取，伸手只把些脂粉釵環抓來，氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。

書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學家劉向曰：“少而好學，如日初之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”愛因斯坦把“閱讀”當成了“悅讀。”他說：“我由于讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。”

讀書真有趣，梁啟超先生曾寫過《學問之趣味》一文，他提出了“把做學問當作人生中的樂趣”的觀點。這個觀點和當前的“快樂學習”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲，游戲便有趣；為體操分數而游戲，游戲便無趣。他又說，鴉片煙怎樣會上癮？天天吃。“上癮”這兩個字，和“天天”這兩個字是離不開的。十年不跑步，兩條腿一定會廢了。每天跑一小時，跑上幾個月，哪一天不跑，腿腳便會發癢。

讀書上興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進去。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會被它引到欲罷不能的地步。

有了閱讀興趣，就要培養頑強的毅力，這當然得在時間上下功夫。時間哪里來？一個字“擠”。魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”三國時期的叫董遇，很有學問。他對前去找他求學的人說“書讀百遍，其義自見。”求學的人卻抱怨沒有時間，他說：“當以三余，即冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余也。”宋朝名人錢惟演，“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時間，要因地制宜，積少成多。據聯合國教科文組織一九八八年的一次調查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬，每天擠出15分鐘看書，一年可以讀20本書。重慶有句俗話說：“跟好人學好人，跟著端工學跳神。”這句話告訴我們另一個道理：讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑，還有一些笑話荒誕無聊，當代的“鬼故事”充滿了迷信色彩，更有甚者一些“古書新解”變得是非不分，像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢？我在這里建議同學們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華，并概述了其中內容。如根據自己需求去對照，可能選擇起來能有的放矢，不至于大海撈針，漫無邊際。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，同學們趕快捧起心愛的書本，融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復興而努力讀書吧！謝謝大家！

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級一班的____。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。

哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇六

一本好書，蘊含著之豐富的知識和美好情感。讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美好的`事情啊!

讀書時可以讓自己的心飛向于到草原，飛翔于海洋，飛翔于宇宙。我歡樂時，痛苦時，傷心時，只要拿起書就像又回到了媽媽的懷抱。

書好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以我是一個愛讀書的好孩子。

讀書，不但有趣，還能使我們所獲新知識學到本領，所以我愛讀書，我愛讀書。

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇七

各位領導，各位老師，各位同學：

大家好！

我喜歡閱讀，從小就喜歡。

記得小時候經常纏著父母問他們一個又一個奇怪的問題，“為什么一年里時而冷時而熱？”“為什么我媽會生娃娃，我爸那么高卻不會？”他們經常被我問得哭笑不得：“快長大吧！這本書會給你一個滿意的答案。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后，我慢慢的不自覺的進入了香夢鎮。在藍色的夜空中，我仿佛是一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢見自己變成了斑比，變成了故事里善良的侏儒。

上學后，在老師的幫助下，我學會了自己看書。一有時間就跑到泰華書城，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經是如此美好！讀書，多好！

我愛讀書，因為書也能讓我明白做人的道理。通過閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。當白雪公主躲過惡人的詭計時，我忍不住大聲歡呼；神農投胎的時候，我很開心。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心漸漸平靜下來。

我愛讀書，它是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的`生活；書是人類的階梯，是她幫我提高，讓我進步；書，快樂的源泉，是她，帶給我快樂和滿足的讀書，好好聽！

同學們，讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了全世界，有了書，我們就有了光明的未來！

我的演講結束了，謝謝！

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇八

親愛的老師、同學們：

書，一個高貴而又神圣的字眼，它能讓我用另一雙眼睛去看世界。它讓我了解了各方各面的知識，增加了我的閱歷，陶冶了我的情操。

我愛讀書，從小到現在，我不敢說我讀過的書有多少，但是我讀書涉獵的范圍是越來越寬，從天文到地理，從童話到小說，從歷史到現代。因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書，有時他們出差也在外地給我帶回一些我們當地新華書店沒有的書，但是爸爸媽媽總說讀書不能囫圇吞棗。現在，我的書柜里擠滿了書。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在“讀書空間”給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里看書，也可以將書借回家。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，想借這本，也想拿那本，真是本本都是愛不釋手啊。

我曾經看了一本《1001個宇宙之謎》，書里就有關于黑洞的知識。當我們學習《輪椅上的霍金》這課時，霍金就是一位研究黑洞的專家。當老師問到什么是黑洞時，我立馬舉起了小手。因為我頭腦中關于黑洞的相關知識太多啦。我站起來在課堂上暢所欲言。當我回答完畢時，我似乎感受到了來自同學們崇敬的目光，我的心里別提有多自豪了。我由衷地感謝書，是它給了我知識，讓我懂得了那么多。

從鄭淵潔筆下的皮魯，我看到了世界黑暗的一面;從楊紅櫻筆下的馬小跳，我看到了一個男孩的天真、童趣;從沈石溪筆下的狼王，我看到了我夢想就會有奮斗。從《三國演義》中，我看到了東漢末看各路英雄豪杰亂世爭雄;在《基督山恩仇記》是，我明白了知識可以讓人絕處逢生，改變命運;從《十萬個為什么》中，我知道了動物的神奇、植物的奧秘……總之，書給我帶了太多的驚喜和自信。

我很幸運，因為我們這一代新教育制度下的學子，能在“中國學生在校閱讀最好的學校”感受書香校園的氣氛。晨誦——午讀——暮省，每一本漂流書都是是老師為我們精心挑選的，讓經典永遠流淌兒童生命的長河。最令我自豪的是在學校今年的第四屆校園讀書節中，我榮幸地被評為“讀書明星”，還得到了一本校長親筆簽名的贈書。

書像春天的花朵，讓我們感受芬芳;書像夏天的烈日，讓我們懂得真摯;書像秋天的碩果，讓我們體會收獲;書像冬天的陽光，讓我們沐浴溫暖。

同學們，讓我們在書的海洋里揚帆起航，讓書伴我們前行，奔向知識的殿堂!

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自xx班的xx，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。

通過現象看本質吧!首先，讀書并不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。

其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的.精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情?如果沒有對真我的探索追求，怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸!

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇十

女士們，老師們：

早上好！

今天，我很高興和大家分享我關于閱讀意見的故事。我喜歡發自內心的閱讀。我也從書中學到了很多。我知道歷史上偉大的英雄，知道大自然的秘密，知道我們宇宙的奧秘，知道不明飛行物的精彩故事。對我來說，書就像一個忠實的朋友，永遠圍繞著我，給我快樂和智慧。

我記得我小學10、11歲的時候，爸爸從學校圖書館借書。這些是世界上最偉大的作品，包括《亞伯拉罕之夜》、《占卜》、《傳奇西游記》、《三國演義》。這些書都是用古文字寫的，但我試著看了一下厚重的書，被深深吸引住了。從那以后，我每分每秒都在閱讀，不遺余力地爭取我能得到的。每當我得到一本新書，我就堅持讀下去，直到讀完，而不管它的時間和地點。我甚至在上課或者考試前幾分鐘看書。在我的腦海里，總有一個難忘的場景：在床上，緊張又興奮，朋友撒了謊，我在手電筒和我們被子微弱的燈光下一起看書，為了不被父母責備。同學們都覺得我瘋了，給我起了個外號“書呆子”。所以你可以理解我為什么眼睛近視。

直到現在，我仍然喜歡閱讀，因為我已經習慣了。

我很高興看到我十歲的兒子和我一樣喜歡讀書。我給他買了很多書。每當你來到我家，你都能在每個角落找到書。但是我兒子家是我最喜歡的讀書廁所。所以經常發生在早上：一個在看一些輕松的廁所，一個出去大喊大叫。就我的年齡而言，我喜歡閱讀雜志或短篇小說來獲得放松和靈感。

今天，我們生活在一個繁榮的世界。我們從未面臨過如此多的外部世界的誘惑。我們從未有過這么多享受生活的機會。我們開車去網上聊天，而不是走路。我們以前從來不和身邊的朋友說話，而不是和認識的人說話。但總有不可替代的東西被遺忘。比如書。所以，我會允許自己繼續，直到生命的最后一刻，在書海之旅。

最后，我想結束偉大的哲學家、文學家、思想家培根的著名演講：讀書使人充實。讀書對于愉悅和天賦來說已經足夠好了。

真的很感謝。

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇十一

老師和學生：

早上好！

我是一年級三班的安南。

人不讀書，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來談談閱讀。

(一)讀書的態度。

談讀書，首先要談的是對待讀書的態度。總結起來，有兩個詞可以作為領導：“莊嚴”。莊嚴是人類的基礎。——對自然謙卑，對生命有敬畏之心，對語言、文字、書籍乃至一切文化都有莊重的態度。不要在偉人面前下跪，對待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應該堅持事實和真理，堅持獨立精神和自由意志，做出適當的判斷。

(二)閱讀方法。

其次，我想說說我的閱讀方法和感受。

讀書有個前提：邊讀邊帶著問題和疑問讀。當你學會如何提問時，你就會學得很好。

讀書需要比較。對比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應的作者或譯者進行比較。不要低估這些。以文史類書籍為例。出版社的水平直接決定了這本書的準確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂趣。不同出版社風格不同，如選擇文史專著、古籍，推中華書局、上海古籍出版社為龍頭；外國文學選登，推人民文學時，三聯書店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長古書一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。

除了比較版本，還要比較書中的內容和思想。面對同樣的問題，我們應該綜合我們所看到的不同觀點，同時在此基礎上做出自己的判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關中為基礎的政策直到武曌才實行，關隴集團不復存在。但是，黃永年老師唱反調——。他在《從楊隋中樞政權看關隴集團的開始解體》一文中，對唐代靈巖閣的24位英雄人物進行了分析，得出了關龍集團入唐后不復存在的結論。那么誰更講道理呢？我們可以在此基礎上進行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結晶。

學習也要差。這大概就是所謂的“師夷長技”精神吧。看《史記》的時候看到《秦本紀第五》里說“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立。”然而《呂不韋列傳》卻說：‘秦王為孝一年之王。’同樣的問題，《資治通鑒》說：‘國王在位，要三天。’那么有什么區別呢？后來，我在日本學者平石龍之介寫的《從城市國家到中華》一書中找到了一個解釋：“子楚登基為王后，一年多就改到了元年。”原來這是歷年來說元法的問題。在這一點上，這個問題有一個相對完整的解釋。

你可能會問：為什么不上網查？網絡上的信息太雜，不準確。但更重要的是，我們需要養成獨立思考、獨立查閱資料的習慣，而不是過分依賴網絡，吃速食很無聊。

至于具體的閱讀方法，我經常用眉筆和卡片。要想學好，一定要注意數據收集，這需要我們仔細觀察和積累。當然，淺顯閱讀沒有固定的方法，適合自己的才是。

(三)閱讀的責任。

讀書不能固步自封，要積極培養‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權衡取舍。

如果讀書一定要有個‘用’，我來總結一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻社會’。閱讀并應用書中的靈魂去實踐，充實自己，這是其中之一；在應用的同時，把你的能量傳播給周圍的人，這是第二；最后在各行各業為社會做出自己微薄的貢獻，這是第三。

我今天說的是打開氣氛。希望借此機會在同學中形成一種求真上進的學風。如有錯誤，請指正。

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇十二

親愛的老師和同學們：

大家好！我是一個看書放不下的小女孩，但是因為看多了，我變成了“四眼青蛙”。我來說說我的讀書經歷吧。

有一次，我們在看電視，電視上有一部電影，講的`是一只丹頂鶴縮著一條腿睡覺。電影上映后，電視主持人問：“為什么丹頂鶴睡覺一條腿會收縮？”我高興地對媽媽說：“我知道這個問題，因為你這樣睡，敵人來了，你馬上就可以逃走，不會因為你的睡姿而丟掉性命。”。這是我在書上看到的。“你說，閱讀起了很大的作用？你知道我為什么這么愛看書嗎？因為書中的故事生動而曲折，我感覺自己就在現場，跟著劇情發展。

春節期間，開車去滑雪的時候，聽到廣播里播音員的一個問題：“農歷正月初一，哪天回娘家？”爸爸媽媽說應該是第三天，我的回答是第二天。當正確答案公布后，我答對了。爸爸驚訝地問我：“你怎么知道的？”“我從一本書上讀到的。”我很自豪地回答。

最近在看《上下五千年》這本書。故事里的情節活潑有趣，中午不覺得餓。奶奶來我房間的時候，我還在專心看書！奶奶一看，忍不住說：“快吃午飯吧，一點多了。”。我不得不洗手，跟著奶奶去餐館。但是，我當時想的還是甘地的故事，所以短短五分鐘，我居然把飯往鼻孔里送了兩次！

看，我是一個視書如珍寶的小女孩。因為書可以帶給我們很多樂趣和豐富的知識，所以我建議一定要多讀書，好好讀書！

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇十三

小學生讀書節演講稿（模板14篇）篇十四

尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：

大家上午好！

首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是x年級x班的xxx，作為一名xx小學的學生，我感到無比的自豪和快樂！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

后來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以獨立閱讀小故事啦！在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的；知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子；還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑，所有這些知識，讓我受益無窮！同時，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比！

最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！感謝你們！因為有了你們，我的生活更快樂！謝謝大家！