在撰寫一篇演講稿范文時，我們應該明確主題，突出重點，使演講更加生動有力。以下是一些關于領導力、激勵或團隊合作的演講稿范文，供大家參考。
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇一
老師們、同學們：
早上好!
在我們愉快地邁進新學年的時候，第××個教師節正踏著輕盈的步伐向我們走來。
借此機會，我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們，祝您節日快樂!
同學們，我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養。
從上學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。
師恩難忘，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨。
然而，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，只要我們在日常的學習和生活中從小事做起，遵守紀律，努力學習，用最好的成績回報我們的老師，將最佳的表現獻給老師!
獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是在感恩。
同學們，請你不要不屑于身邊的'這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩!
尊敬老師、時刻感恩于老師，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇二
金色九月秋高氣爽在這充滿豐收喜悅的季節里第25個教師節將悄悄來到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快！
在這個以教師為主題的季節里空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師多少個日夜您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上為我們帶來知識和力量；多少次您擔當著知心朋友的角色傾聽我們的心聲；多少回您像親人一樣噓寒問暖關心著我們的生活！
感謝您——老師您從不對我們冷嘲熱諷在我們嘗試時您總是殷切關注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。
感謝您——老師您是我們能永遠信賴的人。生活中遇到麻煩我們就會向您求教。您讓我們知道：只要我們愿意一切都可以向您傾訴。您常說您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂。
感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實為我們證明：學習并不是負擔而是快樂和責任；學習生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發現讓生活充滿驚喜。
感謝您——老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽光。您給我們勇氣去戰勝困難；您給我們底氣去直面失敗；您給我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛注入我們血液。
也許你可以給老師寫一封表達感激之情的親筆信或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；你可以自己制作一個賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上；你還可以給老師畫一幅畫再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話給老師一個驚喜；也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福。
當然我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動它應該在我們同學的心里在我們同學的每一言每一行中。感恩老師并不需要我們去做驚天動地的大事它可以表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上一道堅定的目光一個輕輕的點頭證明了你在全身心投入你在專心致志地聽講這便是感恩；下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩；晚寢時緊張有序地完成各項事宜到熄燈鈴響時已靜靜地在床上休息這依然是感恩；當然認真地完成每次作業積極地舉手發言靠自己的努力換來理想的成績取得更大的進步獲得更好的發展這更是對老師辛勤工作的最好回報也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
同學們不要把這些歸結為無謂的小事不要不屑于身邊的這些點點滴滴這點滴小事包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！
同學們讓我們越來越好！老師們愿您萬事如意再創輝煌！謝謝！
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇三
小學六年，即將畢業。在此，我懷著深深的感激之情，懷念著我的啟蒙老師。
那時，我剛剛邁入小學的門檻，對新奇的小學生活有太多的憧憬，也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周圍，沒有一個我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮，我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。
您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細致。是您清脆甜潤的嗓子教會了我們字正腔園的發音，是您不厭其煩地耐心教會了我們認清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變萬化的魔杖，把拼音字母神奇地變成一個個熟悉的音節;是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我知識的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么親切又那么的偉大!
在班里，我寫字的速度是數一數二的快。可無論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”，平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長蹉跎。這時，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此，我的字寫得又快又好，還在書法比賽中拿了獎!
您還鼓勵我要多看課外書多練筆，鼓勵我養成了寫日記的習慣，所以寫起作文來格外流暢。那一次，您還當著全班同學的面讀了我的作文，表揚了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責怪我，而是在我的作文本上寫下了 “學如逆水行舟，不進則退”，這句話時時警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!
十年樹木，百年樹人，現在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來，時光在匆匆流逝，轉眼，我己是一個六年級的畢業生了。驀然回首，感慨萬千。老師啊，是您給我們播下知識的種子，是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學生終難忘!
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇四
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
x老師上課經常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題，讓我們每個同學都有展示自己的機會。
x老師對自己的工作非常認真，每次我們交上去的作業，她都認真批改，同學們遇到不懂的問題，老師直到給我們講明白才放心。x老師不但對工作非常認真，而且每時每刻都在關心我們，又一次，我發燒了，上課時趴在了桌子上，x老師看見了，不但沒有責備我，而是快步走過來，溫和的摸著我的頭，還帶我到辦公室量了體溫，我強忍著眼中的淚水，心里想;“老師，您真像我的媽媽!”
是啊!老師對班里的每一個同學都傾注了滿腔的熱情，大家的進步都滲透著她的辛苦。x老師的言行舉止，深深的印在了我的心里，她就是我心目中的好老師。
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇五
親愛的老師們，你們在想些什么也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們是1中的學生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊;深夜，當12點的'鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇六
尊重的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是6年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔；高山感恩大地，由于大地讓它挺拔；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，忘我中流露著平凡：像一股暖流，滲透我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落漠的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；3尺講臺，是他們奉獻的戰場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：出錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊美的'眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感遭到第2種親情。
我的一位老師曾說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字？這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛苦教育，感恩他們的諄諄教誨，但是，再多贊美的言語，敬慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
感恩老師，其實不需要我們去做甚么震天動地的大事，它表現在平常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的眼光，一個輕輕的點頭，你在專心腸聽課，這便是感恩。下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優良的成績，用自豪的成功，用你一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師！
老師，祝愿您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇七
各位老師、同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《我們身邊對的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事，但如果我們用感動的心去看待，他們就顯得那么偉大而崇高!
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至，早早地來到學校，走進學校，走進教室，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學的到來;她日落而歸，輔導完學習落后的學生，處理完自己的教務，檢查好班級的門窗后，才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責任心的老師外，還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會說話。當你在開小差的時候，它會用犀利的眼光看著你，讓你頓生怯意;當你學習上遇到問題的時候，他會用手撫摸著你的頭，用溫柔的眼睛鼓勵你，讓你心中會生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風，又像小溪的流水，不，像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們如癡如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課，精心備課，仔細批改作業外，還要處理我們這些淘氣鬼們惹出的麻煩事。但她從來不叫苦，不叫累，永遠是開開心心的樣子。因為他看到我們快樂，她就感到快樂!
解老師的好，我無法用語言來形容。長大了我也要當老師，當向您一樣的好老師!
其實在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校，成為音節我們的第一縷陽光!老師們，請允許我代表全校同學向你們道一聲：“老師，您辛苦了!”
我今天的講話到此結束，謝謝大家。
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。(大聲抒情地表說)感謝您——老師，您帶領著我們向前進;感謝您——老師，您傳授給我們知識;感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。(由慢到快地表達)。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學習知識的重要性。(高聲地贊美)當我..
第一次跨進校門時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進了學習科學知識的殿堂。當我..
懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進了舉一反三的解題中，也帶進了趣味無窮的知識天地中。
當我..
懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我..
懷著失落的.心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶領著我邁進成功的大門中。當我..
懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進“上進”流水中，也帶進自強不息的世界中。(緩慢而又抒情表達)。
不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發自內心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切!螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。(高聲地贊美)。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業!”
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇九
各位領導：
大家好,讀了十幾年書，參加工作還不到十個年頭，我就漸漸的把許多曾經教過我的老師給淡忘了，有些甚至連名字也記不起來了。然而在眾多的恩師中，有些人和事卻至今難忘：
記得上初中的時候，有一次剛下了體育課，作為科代表的我去辦公室抱作業本，一進門就見倪子慶老師正埋頭忙著處理學校里的一些什么事物（他是我們班的生理衛生老師，也是學校的教導主任）。倪老師見我滿頭是汗，便放下手頭的事情，遞了一張毛巾給我，微笑著叫我擦擦汗。他又順手拿起書桌上的茶杯，倒掉里邊的剩水，又用水壺里的熱水洗了洗，然后倒了滿杯的冷開水給我。他見我愣著不喝，就微笑著說：“那是我的茶杯，平時只有我用的，才洗過……”我一下覺得心里熱乎乎的，一仰頭便把一杯水都喝個精光，連聲謝謝也忘了說，便一把抱起辦公桌上的作業本走出了辦公室。
讀師范校的時候，有一位全校學生都十分敬仰的女老師，她叫李碧波，是我見過的最棒的地理老師。她和藹可親、風趣幽默、每堂課都很精彩。我對地理產生興趣，那可全是她的功勞。求學這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著，幾次調動搬遷都舍不得“處理”，那便是她教我們時的地理筆記。
有一次我們正聚精會神地聽著課，忽然看見李老師在講臺上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙，便連忙從后排跑上講臺去扶她。扶住老師的肩頭，就看見她臉色變得蒼白、額頭上已滲出一層細密的汗珠，我便輕聲問她：“去醫務室好嗎？”她抽出左手擺了擺。才一會兒功夫，全班同學都已經擠到了講臺周圍，都用關切的眼神看著李老師。不知是哪位同學已經提了根凳子遞過來請老師坐。李老師緩過那陣痛之后，用左手擦擦額頭上的汗，然后抬起頭環視了一下靜靜地立在講臺周圍的我們。她臉上痛苦的神色還沒有隱退，我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺。她強笑著要我們回到坐位上。她休息一會兒，便又開始繼續上課了……那是我至今唯一一節濕著眼眶聽過的課。
讀初中三年級的時候，我讀書特別用功，可是前兩年太貪玩，再加上原本基礎不大好，很多功課學起來都很吃力。學得最糟糕的或許就是代數和幾何了，幸好那時遇到了楊力權老師，主動提出為我和班里另外兩三個學習比較努力的同學義務補課。每天學校里晚自習一下課，我們幾個便經常圍坐在楊老師家簡陋的廚房里，認真地聽他講解一道道數學難題。那樣不知道堅持了多久，直到我們幾個的功課都有了明顯的進步。他最愛說一句：“只要你努力，肯定行的。”這么多年過去了，我常想如果不是那是幾個老師的鼓勵和幫助，我或許早已放棄了。工作后我也常用他那句來鼓勵我的學生，尤其是那些一如我那年在學習上感覺吃力的學生。
中學畢業時連續兩次參加中考結果都并不理想，第一次是學得不夠扎實，第二次是因為狀態沒有調整好，總之都名落孫山了。我當然不愿回家種田，萬般無奈又一次開始補讀。接連的失敗給我帶來了前所未有的巨大的壓力，有時真讓人喘不過氣來。那時的數學老師兼班主任的是學校里的副校長阿金老師，一個威信蠻高的老師。補習班的教學和應屆的不大一樣，主要任務就是查漏補缺。那時我們的作業量很大，同學們也大都很努力。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于，他對學習上比較努力自覺的學生給予了充分的信任。比如各種作業、練習，只要求我們做各自認為有點難度的題，其它的題可以一概不管。這樣一來我們就省出了不少時間去閱讀、休息、娛樂，然后輕松地迎接考試。
當年讀中小學時養成了仿照范文來進行寫作的習慣，那時有些老師還會要求把所謂的范文拿來背誦。為此剛去師范校讀書時還出了一次丑。在師范校里教我們寫作的.是一個喜歡披著滿頭秀發的氣質不錯的名叫曹雪波的女老師。剛進校她就讓我們用兩節課時間寫一篇命題很靈活的議論文。記得那次我苦苦熬了兩節課，還是沒有寫出一段象樣的文字來。末了，我竟然另外找了張作文紙，大名一寫就破天荒地交了張白卷。第二天評講完作文，曹老師好好鼓勵了我一番，沒有半句指責，更沒有當眾羞辱，這讓我好生感激。那之后每次習作上都有她詳盡的點評和親切的鼓勵。因為她，我的寫作才開始有了起色，并且我漸漸喜歡上閱讀了。
……。
工作這些年來，我總能想到一點：我曾經是一名學困生，當年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生，他們用自己的言行在告訴我應該怎樣做一名老師。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇十
落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘;雛燕反哺，那是雛燕對母親養育之恩的難忘。今天，我手捧鮮花，想對您說聲謝謝，那是我對師恩的難忘。
當我第一次遇見您時，您那溫馨的笑容便永遠刻在了我的心里;當我遇到挫折氣餒時，您那堅實的雙手便永遠留在了我的記憶里;當我迷惘彷徨時，您那信任的眼神便永遠映在了我的腦海里。老師，是您的微笑點燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚起了我心中的風帆。
師恩難忘，難忘師恩。我無數次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你。”我也無數次地在心中輕輕地哼道：“其實我懂你。”
小學時，那是一個北風呼嘯的夜晚，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓時，那是一個烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。
老師，您是一縷陽光，驅走我心中的烏云;老師，您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈;老師，您是一座燈塔，引領我勇敢地前進。
師恩難忘，難忘師恩。
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇十一
尊重的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家，但您卻描畫著祖國未來的藍圖；老師不是音樂家，但在我們心靈里唱著優美動聽的歌聲；老師您不是一位雕塑家，但塑造著祖國一批批寶貴的人材。老師您的恩情我們怎能不銘記于心呢。
我們在書的海洋里邀游，必須跟隨一位導游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典。那位導游是誰呢？是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從3年級到5年級的英語老師。她在英語上有獨特的教學方法，可讓學生們速記，速憶英語單詞。
記得有一次，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，家人也沒來接我。就在我心急如焚的時候，劉老師走過來問道：“曹璐，怎樣了愁眉苦臉的`？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我。”“哦，原來是這樣，那你去我們家吧！”劉老師和藹可親的說道。我回答說：“不了，劉老師謝謝你的關心，我不去您家了，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了，不是在給您添麻煩嗎？”“沒事，他們不用我操心，你就去我家吧！”在劉老師的勸說下，我跟劉老師來到了她家。吃完午餐后，我們3人開始寫作業了，大約過了30分鐘，我們都熱得滿頭大汗。劉老師的家真熱啊！我心里嘀咕著。忽然覺的有微風吹過，我抬開端發現劉老師拿著一把扇子給我扇風。看到身旁的哥哥姐姐他們仍熱得直冒汗。我便說：“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧，你看他們多熱啊！”劉老師說：“沒事他們熱不壞。”聽了這句話我心里那感動的淚水就奪眶而出。劉老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報答您的恩情啊。時隔這么多年，老師的恩情仍在我心中。劉老師，她在學習中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關照著我們！老師是我們人生道路一個為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘，老師對我的恩情，我畢生難以忘記。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇十二
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!
我是來自八(3)班的xx，今天我在國旗下講話的題目是《尊師重教，愛滿校園——迎接第36個教師節》。
金色九月，秋高氣爽，在我們愉快地邁進新學期的時候，也將迎來讓我們倍感親切的一個節日，這就是3天之后的第36個教師節。
教師總是無私的。人們常這樣形容教師：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，而教師就是神。這讓我想到格林童話中對灰姑娘的繼母有這樣的評價——“對待自己的親生女兒是溺愛的，而對待灰姑娘卻非常苛刻。”也許，灰姑娘的繼母也不完全壞，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。而教師也不是什么神和圣，只是出于天性和職責，能把別人的孩子當作自己的孩子愛而已。我想，這大概是所有教師都具有的德行吧。
教師的`角色是無可替代的。同學們，我們清楚初中三年是改變命運、改變人生的三年，而我們身邊的老師正是那位推動你們不斷進步，不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處，對大家諄諄教導，傳其道，授其業，解其惑，為了你們學有所成，他們全身心地投入到教育教學之中，披星戴月，毫無怨言。而一旦看到你們專心求學的模樣，雖千辛萬苦，他們也快樂著。同學們，這是怎樣的一種偉大情懷!
雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;雖為平凡者，身上卻凝聚著學生們熾熱的目光。他們是崇高的，他們職業是無價的，因為他們是教師。百年大計，教育為本，當一個國家認識到這一點時，無疑是有幸的;學高為師，身正為范，當整個社會處處體現出尊師重教的風氣時，民族才會有希望。在今天，我更想對同學們發出倡議，號召全體同學積極行動起來，把對老師深深的愛，化作實際行動，尊敬老師，追求真理，渴求知識，成人成才。
一是尊重老師的勞動成果。為了備好課，他們往往挑燈夜戰，甚至夜以繼日，而同學們在課堂上認真聽講，積極參與，課下認真完成作業，積極主動的進行學習便是最好的回報;二是做到服從管理。每個人都有惰性，往往散漫而缺少自制力，管理能出成績，嚴格管理更出好成績。老師對同學們在學習上的管理、督促和對同學們在行為規范上的管理、檢查都是為了給大家創造最佳的學習環境，為同學們服務，希望同學們積極配合;三是以優異的成績回報老師。作為老師，最大的喜悅莫過于自己的學子成為國家的棟梁，希望同學們珍惜這短暫而非常重要的初中生活，志存高遠，發奮學習，努力拼搏，成就一生，以精彩的人生回報老師。
同學們，這是一個感恩的季節，每一位教師都應該享受崇敬與節日的祝福。在此，我僅代表學校所有學生為我校的生存發展默默耕耘、辛勤奉獻的全體老師致以最衷心的感謝!
老師、同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，新的耕耘已然進行著，今朝灑下愛心與汗水，明日的學子們也定當不辜負老師們的期望。讓我們彼此充滿愛，讓我們的校園，因這份互敬互愛之情，成為一道最美的風景。
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康!合家歡樂!謝謝!
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時候，我就會從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的職業。因為有您，太陽的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師您還記得嗎?在那一堂課上，有一道數學題，同學們百思不得其解，經您耐心細致的講解，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!一天天，一年年您總是在講臺上一遍遍的循循誘導那些懵懵懂懂的學子。
您不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。有一次，您剛來擔任我們的班主任，同學們說您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對順風耳。可我卻沒當回事，上課時同學們都在認真的聽講，我卻和同桌竊竊私語，正在我們說的熱火朝天之時，忽然有一道刀鋒般的目光直射過來，我們當時就被臊了個大紅臉。雖然只是一個目光，但卻折射出您愛生如子的高尚情懷。
老師，您就是我們迷途的導航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國的未來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤耕耘的寫照，而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲!感謝您老師，我們不會辜負您的期望，爭取早日成為國家的有用人才，奔赴在祖國的各行各業，為祖國的繁榮強盛，為百姓的安康樂業奮斗終身。
老師，我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢。
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇十四
各位評委，各位老師：
大家好！我是17號選手，我演講的題目是《生命不息，奉獻不止》。
在我們學校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標校長。他是一位德高望重的領導，也是一位精于業務的語文學科領路人，在平凡的崗位上兢兢業業工作了近三十年，前年不幸查出罹患肝癌，獲悉病情后，欒校長仍然堅守工作崗位，直到生命的最后一刻。相信在座的各位中也有許多人認識他，了解他。但今天，我要講的不是這位英年早逝的老校長，而是他的愛人——桑俠珍老師。
桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業的心。走進她的班級，總會給人一種清新，愉悅的感覺。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫，催人奮進的標語，別具匠心的專欄;教室內桌椅擺放整齊劃一，地面衛生一塵不染，走進這樣的教室，讓人不由得放輕了腳步，降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力，她話語不多，但句句貼心;聲音不高，如春風化雨，再調皮的學生到了她手里也溫順得像只小羊。
有一年，她們班新轉來一個張強同學，這可是個聰明的孩子，但因為父母常年外出打工，家里爺爺奶奶年紀又大了，無人管教，整天像個野猴子，打架、逃學、爬樹、摸魚……沒有一件調皮事是他不干的，沒有一分鐘是讓人放心的。一天，當他又一次滿身泥濘地來到學校的時候，被桑老師徑直帶到了辦公室，張強滿不在乎地仰著那張倔強的小臉等待著暴風雨的來臨，可是他做夢也沒有想到，等待他的是一盆熱乎乎的洗臉水。桑老師沒有一句責備的話，把他領到臉盆邊洗手、洗臉、洗頭。泥水倒了一盆又一盆，當第三盆泥水倒出去的時候，這個天不怕地不怕的孩子眼圈紅了，他咬著嘴唇一句話也不說，但很快，大家都發現他變了，課堂上有了他專注的眼神，獨特的發言，他的`聰明才智一發不可收拾，成績一躍成為班里的前幾名。就這樣，一個眼看就要毀掉的孩子被桑老師拉了回來。
可是，天有不測風云，命運之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師，就在前年，正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期，這個消息猶如晴天霹靂，震驚了所有的人！一夜之間桑老師蒼老了許多，她強忍悲痛堅持工作，即使在陪護欒校長住院期間，也要帶上教材，在病房里備課、溫書。每次一出院，她總是第一時間趕到學校，忙著給孩子們補習功課。看著她瘦弱的身影，我們都勸她：“桑老師，你休息幾天，喘口氣吧，課我們給你上！”她卻說：“我放心不下班里的孩子，在家也不安心啊。”就這樣，桑老師家里、學校兩頭忙，強大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴，雙眼布滿血絲，兩鬢早染華發。她把一顆心分成了兩半，一半給了相濡以沫的愛人，一半給了班里五十多個活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了，他們沒有辜負老師的期望，雖然缺了近兩個月的語文課，但在當年的檢測考試中，仍取得了全鄉第二名的好成績。
如今，欒校長已經走完了他短暫卻不平凡的一生，留下桑老師一個人只身前行。不！桑老師，她不是一個人在前行！她的身邊有我們這些敬重她的同事，愛戴她的家長，需要她的學生，有了這些，她怎么會覺得孤單?面對沉浸在悲痛中的桑老師，任何安慰的話語都顯得蒼白無力，我們唯有深深地祝愿：好人一生平安！我的演講完畢，謝謝大家！
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節，我們迎來第28個教師節，在此，讓我們向全體教職員工致以節日的問候，并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，日照市實驗中學以面向未來的姿態昂首闊步，我們作為實驗中學的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合老師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，用優異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
我的演講完畢
謝謝大家！
師恩難忘演講稿（實用16篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶著著我們向前進；感謝您——老師，您傳授給我們知識；感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬仰的人。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學習知識的重要性。
當我第一次跨進校門時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進了學習科學知識的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進了舉一反三的解題中，也帶進了趣味無窮的知識天地中。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶著著我邁進成功的大門中。當我懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、急躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進“上進”流水中，也帶進自強不息的世界中。
不管我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發自內心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的'一切！
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，那么在于把知識、做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最快樂的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業！”