優秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球，讓人愿意去閱讀和思考，這就是它的魅力所在。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。如何調整自己的寫作思路，讓作文內容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇一
那是一次勇敢的嘗試那時我還在上幼兒園。
一天，老師拿著一只粉紅色的東西走了進來，我定神一看，“?。∈且恢惑π??！彪S著我的一聲驚叫，同學們也循聲望去，一看到是螃蟹，個個臉色發青，不敢說話，兩腿抖個不停。這時，老師打破了沉默的氣氛，說：“你們誰敢去抓那只螃蟹？”“啊！”許多同學異口同聲地叫了出來。同學們個個面面相覷，沒有一個敢舉手。老師這時又說：“看，你們的牙齒都打架了，難道你們就這么膽小嗎？”我聽了這句話后，想了一想，我為什么要這么膽??？何不去試試呢？于是，我舉起了顫抖的小手。老師見了，說：“那么，就請郭健元同學上來吧?！蔽衣刈吡松先?，同學們都在底下為我加油。終于，我鼓起勇氣，閉上了眼睛，顫顫驚驚地伸出手去抓那只螃蟹，“??！原來是只假的！”隨著我的這一聲驚叫，許多同學都圍了上去。有的同學歡呼著，搶著去摸螃蟹，有的同學大聲嚷著上當受騙。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇二
我爸爸生日，!去了茅滸水鄉玩，在哪里我覺得很無聊我便叫起我的弟弟妹妹和朋友一起去找玩的，“啊我找到了!找到了!，”我們向前奔去。
到了，那里有一根長長鐵柱還有木梯和垂釣形的梯子，鐵梯子長4米多高，我爬上了木梯就到了鐵棒和鐵梯哪哪兒，我選擇了鐵棒，玩鐵棒需要從上往下嗖下來。我有點害怕，因為感覺有點小高呀。朋友，弟弟，妹妹都一個個無畏懼的嗖下去了，我站在上面是羨慕，嫉妒，恨呀!羨慕嫉妒我的小伙伴們，恨自己的膽小怕事。站在上面足足有半小時吧，他們都在笑我膽小，我閉上眼咬咬牙心一狠，但是沒有選擇自己當初的諾言我該選了鐵梯，一步一個腳印我從鐵梯上下來了，下來的那一刻我的勇氣突然增加了力量，我有繼續上了鐵梯鼓起勇氣從鐵棒上滑了下來，我聽到了妹妹的鼓勵聲;j姐姐加油，奧特曼在保護你’'。聽到這一句話我忍不住譏笑起來，突然手一松我便四腳朝天，有一點點痛，但我要戰勝自己再次挑戰自己又繼續了一次，我終于成功了我歡呼。
這件事我成功了，戰勝自己也是一件多么快樂的事。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇三
五月的天氣應該說還是蠻涼爽的，但在周圍同學們的歡呼雀躍中變得沸騰了，尤其是當我順利跳過1.18米高度的標桿時。這是我第一次代表學校參加的體育比賽，我也明白這意味著什么，畢竟這是全區整個小學部的體育盛會，對于個人、班級、學校都是一份榮譽。
“1.21米第一次試跳！”隨著裁判的口令我看到標桿已經又上升了一個刻度，那是我從來也沒有挑戰過的高度，這可是整個閔行區四年級組最高的歷史記錄??！
第一次試跳我把標桿撞飛了，第二次勉強過去了，但我的背部稍稍的碰擦了一下標桿，我急切的`翻爬起來，目光迅速地死死地盯著正在晃晃悠悠的標桿。我覺得自己全身的神經都繃緊了，恨不得沖過去把那可惡的標桿給擺正。但標桿終究還是掉了下來，它像一個鐵石心腸的冷血惡魔完全不顧及全場助威和吶喊的師生們的感受。接連兩次的失敗使我一下子懵了，要知道我只有最后一次機會了。不知是眼淚還是汗水把我的視線模糊了，在我的面前標桿一點點在長高，變成了一塊巨大的屏障，變成了一座高聳的大山，山脈的走向又依稀匯成一個“人”字形。
“人！”……“人生！”我的腦海里一下子想起了爸爸的教誨：人生就是有一個個高度組成的，超越了你就成功！
爸爸還告訴我，人生要有規劃要有目標，每個人要把自己的人生分時分段的設計和組合，從而由諾干個短期的小目標匯總成一個中期的、長期的大目標。
是的，我如果不去嘗試如何知道自己的真實實力，哪怕失敗了我還可以得到教訓，
總結。
后可以再次沖刺；我如果不去超越如何體會成功的喜悅，同時可以得到新的經驗，然后幫助我向更高的目標挑戰。
眼前的標桿不正如我的人生嗎？它的每一個高度代表著我人生中的每一次考驗和挑戰，失敗了我可以重新再來，成功了我就站上了人生中新的高度，可以再次向下一個目標沖刺。而面對每一次高度的挑戰，如果沒有第一次的嘗試我怎么知道自己行或不行呢？！
我會心的笑了，那是一種放下心理包袱后的輕松，那是一種對成敗得失的忽略，那是一種對自我的超越后才有的笑。
“1.21米最后一次！”裁判的聲音把我從紛繁的思緒中拉回了現實。
“我一定要成功！”我暗自給自己打氣，同時意識里回放著老師所教技能的每一個細節。
“成功了！”
“一項偉大的嶄新的記錄誕生了！”
“我們愛你，我們為你驕傲！”
當我還沒從保護墊上爬起來，同學們已經從四面八方圍了過來，先把我高高的抬了起來最后又爭搶著和我擁抱。
“爸爸，我做到了！”我兩眼望著爸爸所在公司的方向心里默默的自言自語。我嘗試了而且成功了，我超越了目標更超越了自己！
在今后的人生道路上會有更多更艱難的挑戰，但我不再害怕嘗試，因為我懂得了挑戰并不可怕關鍵是要有勇于嘗試的勇氣和自信！
莘莊鎮小學四（5）班。
張吟秋。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇四
自從看了《湯姆·索亞歷險記》中湯姆和哈克去墓地試膽，就一直若有所思：我膽子特別小，比老鼠膽還小，我想去鬼屋試一試。
有了這個念想之后，就一直想去公園的鬼城玩玩，可一直沒有時間去，終于有一天，機會來了。一個星期天，媽媽帶我去綠色莊園玩，正好里邊有一個叫鬼城的游樂項目，是我夢寐以求的。我帶媽媽一邊往鬼城走，一邊說好話，可媽媽依舊不同意，正當我準備軟磨硬泡，悲劇降臨了，一條白狗叫著向我這撲，我嚇得跑遠了。
但是我依舊要去，媽媽只好讓我去了。買了票，我準備進去，可聽見里邊尖叫不斷，天不怕地不怕，我的人生詞典中沒有‘怕’這個字。安慰了一下自己，我就進去了。我進去后第一眼就是許多骷髏，我啊了一聲跑出去了，但轉念一想，都是假的，于是我開始笑著走，這時一只手拍了一下我的肩，我一轉頭好像碰到了什么，好像是個頭，我知道闖禍了，撿起來放了上去說：哥們兒走了??！
我邊走邊感受那些鬼的胡作非為，由于里面太暗，總絆倒，也總嚇出一身汗。里面布置地太perfect（完美），我都有點舍不得離開了。出了鬼城，媽媽說：你是不是嚇尿褲子了？我一摸，全濕了。沒關系，我已經戰勝了自己心中的恐懼，我已經很勇敢了。
這是一次勇敢的嘗試，從此我要長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇五
我覺得自己應該嘗試投籃，說干就干。
第一次，籃球剛到半空中就像一只突然被子彈擊中的大雁，“咚”地一聲慘落而下。
第三次……。
不知是被挫折擊敗，還是被現實打垮(投了數次未進一次)。累得氣喘吁吁的我一屁股癱了下來，望著這只桀驁不馴的籃球，想打退堂鼓，但又想起目標。
十次不行，二十次，二十次不行，三十次……心里想著邁克喬丹的那句話：縱使命運使我跌倒一百次，我也要在第一百零一次中站起來。
終于，我投進了。
原來，有嘗試，才會有成功。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇六
暑假來了，我們又可以在那陽光甚好的午后，慵懶地看著電視。
突然，在電視上看到一個體育臺播出的節目，關于輪滑的節目。我看著電視上選手花樣的滑行技巧給迷住了，雙目炯炯有神地盯著電腦，不停地為選手加油。最后結尾的時候，選手來了個三百六十度的空翻，帥爆了。等這個節目播放完畢的時候，我意猶未盡，選手們那帥氣的身影依舊在我的腦海中上演著。我想到了我在公園散步時，看到很多大哥哥大姐姐在那里玩輪滑。那華麗而流暢的滑行技巧，帶風的滑行，讓我羨慕不已。
晚上，我纏著老爸，明天陪我去玩滑輪。爸爸看我熱情這么高漲，就愉快地答應了。第二天一大早，我和爸爸去商店買了輪滑鞋以后，就跑到公園的空地上準備玩。
一開始，我感覺玩這兒沒什么難度，換上了輪滑鞋以后，沒等爸爸說完，就站起來。沒想到，還沒站起來，整個人撲通一聲摔下去了。我的手肘處摔傷了，擦破了皮。但我不甘心，又勇敢地站起來。沒想到，結局還是一樣。等試了四五次以后，整個人都傻了，非常失望。爸爸走過來說：“你都沒掌握方法，當然不會滑了!你要正八前進，倒八后退!”聽了爸爸的話，我又鼓起了勇氣。按照爸爸的方法，我接下來都沒有帥過了。
以后的每一天，我都自己跑到公園來練習，進步飛快。開始會各種花式的滑行了，單滑也沒問題。我跟著那些大哥哥大姐姐一起練習和玩耍，非?？鞓贰?/p>
從輪滑這件事上，我明白了，懦夫是不可能成功的，是體會不到成功的樂趣，讓我們做一個勇敢的人，努力去嘗試，說不定就成功了!
本文作者：北城沒有海。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇七
童年像一片蔚藍的天空，天空中飄著一朵朵潔白無暇的白云，其中，有一個大而醒目的白云，上面寫著“勇敢”二個字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。
記得那一次去安吉的百草園游玩，只見我們來到了一個叫“鱷魚橋”的地方，我一聽，心里好奇極了，便按捺不住，拉著媽媽來到了橋邊，我趕緊上了橋。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，?。∈呛?，我頓時明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發抖。“沒事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽這一溫暖的笑，給予了我莫大的勇氣，我只好硬著頭皮往前走，突然剛剛還穩穩當當的橋現在就像被施了魔法一樣，開始左右搖晃不已，我左手死死地抓住媽媽，右手扶住扶手，身體隨著吊橋前后擺動，頓時，我心想：死定了，這回可能會掉到河里去的，如果這座橋坍了的話，我們就會被鱷魚吃掉的。這時，害怕，畏懼涌上我的心頭，我感覺渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經繃得緊緊的……這時，我驚慌失措，后悔這次來玩，后悔自己會上這個鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“??！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一條鱷魚在橋下歡快的游來游去。他張開血盆大嘴，我這時心想：這只鱷魚會不會攻擊橋面，然后，我們都掉進了河里，被鱷魚吃掉……想著，想著，我不禁閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現在我的腦海里，“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，對呀，只要驅除畏怯的心理，就能走過去。我努力地做了一次深呼吸，試著睜開眼睛，輕輕的松開媽媽的手，握著橋上的扶手，這時，太陽公公用溫暖的撫摸著我，小鳥在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動，左腳先跨，右腳緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程。走到了橋的對岸，我朝天望了望，那潔白無暇的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇八
一片蔚藍的天空，天空中飄著一朵朵的白云，其中有一朵白云，上面寫著“勇敢”二個字，這不禁讓我想起了那一次嘗試。這一次，我真正挑戰了自己的極限，心理的極限。
一天，我和朋友到游樂園玩。娛樂項目使我目不暇接。該玩什么好呢？突然，我聽見一陣陣尖叫聲。原來是海盜船！這個游戲，在很早以前就想試試了，可是一直不敢坐上去。卻沒想到朋友大手一揮：“走，我們上去玩！”。
朋友拽著我，走上臺階。巨大的海盜船上，涌出成群結隊的人中，竟發現了一個六七歲的小男孩！這時，我有些憤怒了毅然爬上海盜船，盡管兩腿不停顫抖。
很快，5分鐘過去了。我帶著不舍的心情，走下了海盜船。玩遍整個游樂場，心里卻依然惦記著海盜船。末了，忍不住心癢癢，又去坐了一次海盜船。這次換我拽著朋友了，我扯著她的衣袖跑上海盜船，想要再嘗嘗這美妙的滋味。
文檔為doc格式。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇九
今年暑假，我和媽媽一起去三亞旅游，去之前，就聽身邊很多人說，到了三亞潛水必不可少，所以我從去的路上就一直期盼著潛水。
三亞的第二天，我們來到了最美麗的分界洲島，看著蔚藍的、一望無際的大海，真是讓我心曠神怡。坐上了游艇，游艇在海面上一會兒上，一會下，像喝醉酒一樣，真有趣！我們來到了客戶中心，選擇游玩的項目，項目可真多，有海上摩托艇、海上自行車、海底潛艇、潛水等，我還是堅持選擇了潛水，因為我想親眼看看海底世界到底是什么樣兒的。我穿上了重重的、濕噠噠的潛水服，坐上了快艇，來到潛水的'地方，呀！潛水的人可真多，大家排著長長的隊伍等待著。突然，我看到很多人剛下海幾分鐘，就上了岸，表情痛苦，有的小孩還哭了起來，這是怎么回事呢？一位叔叔說：“哎呀，太害怕了，還是放棄吧！”我看著這么多人放棄了潛水，我也開始感到害怕、退縮。可是我轉念一想，老師經常跟我們說：做任何事情都要勇敢，堅持就是勝利！我一定要勇敢！終于輪到我了，教練叔叔教了我一些潛水的本領，讓我先下海試一試，我剛潛下去沒多久，就喝了一口咸咸的海水，頓時心里特別害怕，又做手勢讓教練叔叔把我拉上海面。教練叔叔對我說：用嘴呼吸，忘了你還有鼻子，不能張口。經過叔叔的不斷鼓勵，我下定決心，一定要成功！這次，我又勇敢地潛下了海，嘴巴均勻地呼吸著，越潛越深。呀，我終于看到了海底世界，多美呀！有綠色的、軟軟的植物，有橙色的小丑魚、小小的小黑魚，還有很多叫不出名字的五顏六色的魚兒。我撒了一瓶魚食，各種各樣的魚兒都圍到了我身邊，爭搶著食物，就像跳起了圓圈舞。等我上岸時，發現媽媽早就上來了，因為她害怕沒有潛成功，真是太可惜了。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇十
在上學期暑假，我參加了新東方英語夏令營，在夏令營的十天里，我學到了很多知識，認識了來自五湖四海的朋友，但最重要的是，那里有我一次成功的嘗試。
夏令營里有一個活動是演話劇，參加夏令營的學生按年齡分成4個班，而作為大哥哥大姐姐的我們就分到第4個班，要演的話劇是《白雪公主》。
我們首先是要安排角色，商量了大半天，演戲中角色的人總算訂好，只剩下導演還沒找到合適人選，面晚剛好是沒安排角色的一個人，所以“導演”這一職務就落在我頭上了，可是別說做導演經驗，我連表演話劇這種事都是第一次遇到!
回到宿舍后，我坐在床上獨自發呆，導演是整部話劇的重要人物，可是劇情的安排我一點頭緒也沒有?！霸趺崔k，早知如此，我當初就應該隨便演了配角算了?！蔽以谛睦锵?。不過后悔也沒有用，我既然擔任了這個重要的職務，就應該努力去做好它，我鼓勵自己重新振作起來，我找來了演主角的幾位同學一起商量，我覺得《白雪公主》這個故事的內容人人皆知，如果照原版的演的話，會讓人感到很無趣。于是，我決定修改一下故事內容，我把獵人設定為兩個，一個好一個壞，然后在他們找到白雪公主進起爭執;我又把原來白雪公主是吃毒蘋果而死的改為吃她最喜歡的薯片被毒死……總之，最后我把這個感人故事改成了喜劇故事。
在經過幾天辛苦的排練后，演出那一天終于來臨了。好不容易終于等到我們演出了，每個同學都傾情演出，故事的'有趣另臺下的其他同學和老師發出一陣陣笑聲。最終，我們這個《白雪公主新傳》獲得了創意劇情獎和最佳表演獎。
這次成功的嘗試讓我懂得了一個道理：凡事只要你肯付出努力，必定會有收獲。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇十一
人生中有許多的嘗試，有時順利，有時艱難，有時快樂，有時傷心……但我們都要勇敢地去面對這些大大小小的嘗試。這樣你的人生才會更加有滋有味。
嘗試就是學會每一樣事情的第一步。就是內心中膽怯與勇氣的對抗。
那次，爸爸說去登山，可是我有恐高癥，剎那間我呆住了，無助的瞪爸爸。爸爸若無其實地笑了笑，說到："走，我們去登山，好幫你克服恐高"。我趕緊向爸爸撒嬌，可爸爸連連搖頭。我又趕緊投入媽媽的懷抱，媽媽慈愛地說："難到你愿意向困難低頭嗎？"我吞吞吐吐的說："我。。。我……"話還沒說完就被架走了。一路上我不斷向爸爸媽媽求助，可是爸爸媽媽卻都無動于衷。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇十二
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的這是一次有趣的嘗試作文700字-小學四年級敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
??！紅色、黃色占滿了我們可愛的小臉蛋，猜一猜我們在干什么呢？讓我來告訴你吧，我們是在做一個有趣的試驗——火山噴發試驗。
上午第三節課是科學課，老師早就通知要到實驗室上課。我的心撲通撲通地跳著，心想著會做什么試驗呢？第二節課雖然是數學課，但是我的心早已飛出了窗外、飛到了科學試驗室。終于到了第三節課，我們所有同學像離弦的箭一樣飛出了門外，飛到了科學試驗室。推開了門，看見了科學老師在笑瞇瞇地等著我們。經過老師的一番解釋才明白：今天要做火山噴發這個試驗！我們大家驚喜極了！大家交頭接耳：火山怎么做？萬一把教室燒起來可怎么辦啊……在大家的一片驚奇聲中，老師拿出了實驗材料：火山模型、蛋黃、一袋鮮紅的番茄醬、一盒土豆泥、酒精燈。
終于開始做試驗了，我們首先把番茄醬倒入了火山模型，然后又倒入了蛋黃，再加入土豆泥，最后用酒精燈加熱。可是由于我們放入材料的先后順序不對，所以第一次試驗以失敗而告終。
忙活了一陣以后，又開始第二次。這一次，我們吸取了上一次的教訓，將放材料的順序作了調整：首先放入土豆泥，再加主番茄醬和蛋黃，最后用酒精慢慢加熱。我們目不轉睛地注視著火山模型的變化：混合材料組成的`巖漿在里面慢慢地泛起了小泡泡，隨著小氣泡的增多，巖漿沸騰了起來，啊~火山里的巖漿慢慢噴出來了，紅色、有黃色還有金黃色的巖漿噴到了我們每個同學的臉上、頭發上、衣服上……哈哈哈，大家指著彼此的臉嘻笑著，實驗室里一片歡聲笑語，因為每個人的臉都成了一張大花臉！
這是一次有趣的嘗試，不僅讓我們明白了科學現象和科學道理，也給我們的童年留下了美好的回憶。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇十三
“什么”？要我一個人坐公交車呀！媽媽悠閑的看著小說邊說。
我眼睛睜大了，嘴巴也張大了。我驚奇的`問明天早上你不在嗎？媽媽說明天早上我不在，要到晚上才能回來，你得自己開門，自己坐公交車回家了。這就當做是一次勇敢的嘗試吧！我聽了啞口無言，只能實行所謂的“任務”。
早上，我很早起來了，吃了自己做的荷包蛋，就急匆匆的背上書包上路了。走在車站的路上，我不向媽媽送我時那樣快樂了，規規矩矩的走路，也不像以前那樣東張西望。到了車站，我不敢探出頭去看公交車來了沒有，就坐在椅子上呆呆地望著前方。坐上公交車，我坐在靠窗口的位子上，風吹過，呼呼呼地像在嘲笑我：“害怕了吧不敢了吧。到了車站我下了車走進了學校才松了一口氣。我想呀，今天真是膽戰心驚啊。
放學回到家，媽媽也剛回來，我想他說了今天的經過。媽媽高興地說：“啊！你終于變勇敢了，其實我今天在路上一直遠遠地跟著你，說明你變得勇敢了，我下次不用再送你去上學了，太好了，你長大了。”媽媽和我都樂得合不攏嘴。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇十四
每個人的生活中都會遇到無數次挑戰，它們如同生活中的攔路虎，有人會搖頭走開，有人則迎難而上。對我來說，印象最深的一次挑戰就是參加競選大隊委演講。
競選大隊委分筆試和演講兩個環節，經過激烈的筆試角逐，已經有一半的同學被淘汰了，我成功晉級了參加演講的環節。接到通知后，我既激動又緊張。這是我的第一次演講，而且它能決定我是否當選，我該怎么辦？晚上，我懷著忐忑不安的心情向媽媽求助，媽媽鼓勵我說，“古人說過，要想成功，先下苦功。只要你積極充分的準備，自信的展示自己，不論結果如何，都是寶貴的財富?！?/p>
聽了媽媽的話，我心里平靜了很多。寫完作業后，我打開筆記本電腦，搜索演講前需要做什么，演講稿怎么寫等資料。學習那些演講稿的格式，又增加了一些自己的見解，反復修改，讀了很多遍，每句話都認真琢磨之后，才罷休。演講，還有關鍵的一步就是―克服怯場。我在家里面對著鏡子，練表情，練微笑，練站姿……我還請媽媽當觀眾，進行模擬演講，鍛煉自信，努力將自己打造成一個落落大方的女孩。
“下一位，王欣竹”主持人響亮的報出了我的名字，我深吸一口氣，穩步走了舞臺。霎那間，燈光聚集在我的身上，觀眾與評委的目光也齊刷刷的投過來，讓我有點不知所措。不過，我很快就適應了，開始了自我介紹，講話中我面露微笑，評委們都用心聽著，不時的記著什么，還對我連連點頭。接著，是才藝展示部分，我用二胡演奏了著名音樂家聶耳作曲的《金蛇狂舞》。最后我深深鞠了一個躬，向評委和同學們致謝。
接下來就是煎熬的等通知，一天，兩天，三天，我心灰意冷的想，“莫非我落選了？”終于有一天，老師告訴我，我當選了大隊紀律委員！我激動的流出了眼淚，我辛辛苦苦的練習，終于有了收獲。這件事，至今烙在我的腦海里，清晰無比！這次勇敢的嘗試，不僅讓我明白遇到再大的挑戰，也要鼓起勇氣，還使我明白了要想成功，先下苦功的道理。
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇十五
豐子愷老先生可是我的偶像。自從上三年級課文《白鵝》之后，他便一直住在了我的心中，他是大師，琴棋書畫，樣樣精通。豐子愷他的漫畫作品寥寥幾筆就勾勒出一個意境，表現出濃厚的生活情趣。而我這個“追星族”呢，唉，甭提了！
記得那時正值夏季，毒辣的陽光炙烤著死氣沉沉的大地，氣溫高達30多攝氏度。真的是，在這天，居然還“好事成雙”，我們迎來了四年級的期末美術抽測。“叮鈴鈴”隨著考鈴的響起，我們開始了考試。前面理論題還好，我可謂是一路過關斬將，可是當面臨最后的繪圖，我卻想到了放棄。不過，剎那間，我的“順風耳”聽到了一些閑言細語“哈哈，兄弟等考試結束咱倆去瞧瞧‘畫神’的杰作吧！”“好呀，好呀，看看他有沒有什么新創意！”接著，是一陣抑制不住的笑聲。
現在，我十分感激那兩位同學，如果沒有他們的嘲諷，我可能就永遠不敢嘗試。同時，也請大家在這不確定的生活中去勇敢嘗試，成為生活的強者！
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇十六
“加油”“加油！”“還有20秒……還有15秒……”是什么聲音??？原來我們在舉行一場別開生面的憋氣大賽呢！
比賽規則很簡單，誰在水里憋的時間最長誰就獲勝！至少憋25秒，否則不計分。
我鼓起勇氣，心中默念：“阿彌陀佛……上天保佑……”我深吸一口氣，捏住鼻子，頭往水里一沉，水面上浮起了無數個小泡泡，似乎在鼓勵我：你可以的，加油！
大概過了二十幾秒鐘，我感到雙腳發麻，已無法在水中立足。我在水中掙扎著，開啟了“狗刨式”游法，我的手腳情不自禁地亂踢起來。又過了幾分鐘，我實在撐不住了，抬起了頭，感覺心跳加速，手腳已不聽指揮，我的臉漲得通紅，如同一個“紅富士”蘋果。
教練高聲喊道：“小q，26秒！”
我的嘴張成了o型，不會吧，這成績也太離譜了吧，是教練的計時器泡了水壞了吧！
我正想打退堂鼓，再看看旁邊的小a，同樣的時間，同樣的教練，他現在都可以游50米了，還提什么憋氣！真可謂是“師傅領進門，修行靠個人！”再看看旁邊年幼的小朋友，也在爸爸媽媽的指導下學習游泳，我有何資格談放棄！
我鼓起勇氣，戴上泳帽，重返“戰場”。我毫不猶豫，捏住鼻子，往下一沉。這時，我感到一縷陽光灑進水池――是勇氣！是信念！岸上傳來同學們的加油聲！我倍感溫暖，可不一會兒，我的雙腿發麻，又像灌了鉛一樣，雙手發輕，腹部疼痛，只覺得悶著一口氣。我的心中只有一個念頭：“堅持，堅持，再堅持”。最后，我用盡最后一口氣，向水中呼出?！?―4―3―2―1！”我成功了，同學們都為我歡呼，我以48秒的好成績奪得了冠軍！
從此，“堅持，堅持，再堅持！”成了我的座右銘，我用這句話激勵和鞭策自己。一次失敗的嘗試讓人刻骨銘心，一次成功的嘗試讓人欣喜若狂，那是一次勇敢的嘗試！
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇十七
在我記憶的銀河里，布滿了一件件成長的往事-----喜悅、悲傷、難過、興奮……但有一件事，那是一次勇敢的嘗試。
記得有一次，體育老師讓我們練習踢足球，因為馬上就要足球射門比賽了。老師讓我們排好隊，一個個踢給她看。只見前面的同學都順利的把足球踢進球門里了，這時我越來越緊張，因為快到我了。終于，輪到了我，我把球放在腳邊，準備聽老師的`口令“3，2，1”，隨著老師的口令，我把腳邊的球踢了出去，可是踢到了一邊，班上的同學都哈哈大笑，有的同學還說：“劉林靈真笨，這都踢不進去?！蔽曳浅Ｉ鷼?，可生氣有什么用呢？他們說得都是對的呀。我真想快點下課呀！終于下課鈴打響了，我們都回到了班上。我真想再也不踢足球了，可逃不掉的，幾天后老師又喊我們踢足球了。和上次一樣，排好隊，一個個踢，又要輪到我了，我又開始緊張了，不管了，我一定要踢進去！天哪！我踢進去了，我高興地直跳。
通過這件事，我明白了，沒有失敗就沒有成功，要永不放棄才能成功。這真是一次勇敢的嘗試啊！
一次勇敢的嘗試小學四年級范文（18篇）篇十八
今天，我完成了一項對我來說具有挑戰性的任務——閱讀分享。因為我不擅長用語言表達，尤其是人多的時候。
到了閱讀分享時間了，我提早站在電腦旁邊做準備，那時的我感覺懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，心跳加速，緊張極了，腦子里一片空白。當聽到主持人盧果叫我名字的時候，我做了一個深呼吸，接過話筒，走到大屏幕前。下面全是熟悉的同學，他們聚精會神地望著我，看著他們，我深深地吸了口氣，做了一下自我介紹，緊接著一邊遙控指揮ppt的翻頁，一邊在ppt的提示下慢慢進入狀態。講著講著，突然有一幅圖片跟平時練習的時候不一樣，只有右邊半張，我一下子愣住了，怎么辦？別慌，繼續講話！我沉住氣，接著往下講。分享完畢后，我終于長長地舒了一口氣。
回到家，我回看了余老師發來的閱讀分享視頻，發現了幾個存在的'問題：身體不夠挺直，語速太快吐字不清，像是鼻子里發出來的聲音。一開始還有精神，越到后面就越像霜打的茄子一樣沒精打采。這個問題和朗誦打卡一樣，每次短小的詩歌，我都精神頭十足?？墒且蛔x到長的短文，我就像泄了氣的皮球，聲音越來越拖拉，越來越小。
我們班級的特色--閱讀分享已經堅持了一年半了，如果說閱讀分享讓我們能夠勇敢地站到黑板前，那么視頻的回放更是讓我們從觀察中不斷發現，不斷前行……班級的閱讀分享是個舞臺，而我們在這個舞臺上將會更好的綻放自我！