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責任演講稿初中生范文（13篇）篇一
大家好！
本人***，***年出生，本科文化，***年進入煤氣總公司工作至今。
***年十一月十八日是一個值得紀念的日子，更是全體燃氣職工引以為豪的日子，鎮江市燃氣有限責任公司今天正式搬遷。此時參加管理崗位競聘，我心情十分激動，同時也做好了為公司發展貢獻力量的心理準備。
首先向大家匯報一下我的基本工作情況。1990年我進入原煤氣總公司工作，被分配在儲配站電房擔任值班電工，上崗后我刻苦學習相關知識，在短時間內掌握了相關專業技能，較好地完成了工作任務，十年間來未發生任何責任事故，為安全供氣做出了應有的貢獻。1999年公司實行人事制度改革，我積極擁護，踴躍參與，競聘到監察科從事燃氣監察工作。我認真學習有關法律、法規，提高業務水平，以事實為依據、以法律為準繩，公正、客觀的開展監察工作，由于工作認真、細致，違章處理事實清楚、依據準確，四年間共查處各類燃氣違章近千起，未發生一起用戶投訴事件。20xx年因工作需要，公司公開招聘辦公室秘書，我以鍛煉、提高自我為出發點，報名參加。在調至秘書崗位后，我根據工作需要，認真及時地補充新知識，以便能更好地服務于崗位需求，兩年來，我工作勤奮踏實，在圓滿完成本崗位工作的基礎上，積極配合辦公室其他同志，積極完成領導臨時交辦的其它各項工作任務。在兩年的工作實踐中，我不僅學到了許多新知識，同時也得到了鍛煉的機會，工作能力和業務水平得到了提高，為更好的開展今后的工作打下了堅實的基礎。
我本次競聘的是燃氣有限責任公司辦公室秘書，競聘此崗位的理由是：1、愛崗敬業。自工作以后，始終將個人的利益與企業的利益緊密地聯系在一起，深知企興我興、企榮我榮的基本道理，立志為自己所熱愛的燃氣事業貢獻全部力量。2、素質高、能力強。經過多年、多崗位的學習和工作實踐，個人素質和工作能力有了大幅度的提升，為做好各項工作奠定了基礎。3、具有比較豐富的工作經驗。十幾年的工作實踐。尤其是辦公室兩年的工作實踐，積累了一定的工作經驗，為做好今后的工作提供了保障。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我將以正確的態度對待此次競聘，若競聘成功，我將加倍努力，勤奮工作，以優良的工作業績回報領導和同志們的信任，若未聘上，我也決不氣餒，服從組織安排，認真查找不足，積極改進，迎頭趕上。
謝謝大家。
責任演講稿初中生范文（13篇）篇二
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！我叫周敏，我演講的題目是：《責任如山，愛心無價》。
從教育產生的那天起，社會就賦予了我們教師傳承文明，塑造靈魂，啟迪未來的責任。孔子選擇了責任，就放棄了車馬華服，而疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人。能載上史冊的畢竟有限，而一代又一代的教師只是默默的肩負責任，傳遞火種。當我穿過教師頭上的光環，嘗過為人師表的滋味后，才漸漸地領悟到教師肩上的責任重大。
講到這里，我就想到一則寓言故事，講的是一個殺人無數的罪犯死后，被閻王判到十八層地獄，卻發現在他下面還有一位因不稱職而被判入第十九層地獄的教師。試問，教師不稱職比殺人犯更可惡嗎？是的，殺人犯傷害的是人的性命而不稱職的教師扼殺的是學生的靈魂。這個故事蘊含的道理一直深深的震撼著我，鞭策著我。它讓我明白了教師的責任是要塑造學生的靈魂。古人云："一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。"塑造靈魂這一神圣的使命是金錢無法衡量的，教師的責任如山啊！俯首案邊，為每個學生分析，診斷，對學生細心叮嚀，指點不厭其煩，這是用心血去澆灌的責任啊！而我卻和我們的前人一樣義無反顧的選擇了責任。
讓我一直感動的一句話是：教師這個職業是個良心活兒，干好干壞自己心里最清楚。轉眼間從事了兩年的學生思想政治教育工作，在與學生相處的日日夜夜中，我越發感受到：愛心無價。我試圖以真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
實踐證明：對部分學生，特別是一些調皮學生，即使用許多道理，對他們講許多次，可他們就是"不懂，不接受"，依然我行我素，甚至產生對抗情緒。對他們進行表揚，他們認為是哄騙；對他們進行批評，他們認為是整治。可是，一旦學生生病了，你去看看他，他就會責備自己曾經讓你操心了；學生家里有困難，你給他以幫助，他就會懷著感激之情下決心改掉自己的毛病；學生有了困惑，你去找他談心，關心他，他就會下決心聽你的話……這許許多多關心和愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨，這樣的教育才是有效的。
在我剛接手國貿班后不久，班上就有一位男生為了沒有競選上學生會干部的事情和我吵了一架。雖然是他誤會了我，可我還是肯定了他的勇氣和能力，并沒有對他持任何偏見。最終，他理解了我，在以后的時間里，他表現很不錯，一直是一個很值得信賴的干部。后來，由于工作的需要我沒有再擔任這兩個班的班主任，盡管他們調皮，不用心學習，經常讓我頭痛，但還是有些舍不得！每當他們追問原因甚至責備自己不懂事，讓老師操心的時候，我的眼睛總會溢滿淚水。或許，他們明白了珍惜的道理。
尤其是當看到學生成績進步和班風學風的好轉時；當生病聽到他們親切的問候時；當節日收到一張張賀卡和一條條祝福的短信時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了對事業的執著。
朋友們，教育的道路還很長很長，請銘記我們的誓言：責任如山，愛心無價！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！
責任演講稿初中生范文（13篇）篇三
大學生們，這個名詞的光環幾近消失。不管是在路上，在車上，在桌上，只要不說是大學生們，基本上沒人能看出這個人是大學生們。為什么？因為這個人沒了大學生們應有的氣質和舉止。當一個人表明自己是大學生們時，得到的不再是仰視和高看一等，而是一種戲謔的幾近俯視的態度，為什么？因為大學生們平凡的幾近成為社會的負擔。今天，我們討論大學生們的社會責任，但是，我想談一下，什么是大學生們，大學生們應該怎么樣，如何回歸自己大學生們的本位。讓自己成為真正的大學生們，就是當代大學生們首要的社會責任。
什么是大學生們？在大學里生活過，上過課，考過級，拿過證的學生不一定就是大學生們，當然年齡大的學生也不一定就是大學生們，大學生們不是年齡和知識的增長，而是心理、道德，和善的成長。大學生們應該就是明德，親民，止于至善的人。
大學之道在明明德，在親民，在止于至善。大學生們要走的路就是明明德，親民，止于至善。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學生們，也才能為自己創就美好的未來。接下來，我簡要說一下，怎么樣明明德，親民，止于至善。
我們現在做的最多的應該還是上課學習，我們學習的時候不僅要學好顯學問，更要做好隱學問。怎么做呢？很簡單，如果自己身邊有空做，主動給晚到的同學讓個座；老師喊同學們好的時候，大聲的回一聲老師好，而不是小聲嘟囔；同學回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起哄嘲笑；老師提問題沒人回答的時候，主動站起來表明自己的觀點，不是炫耀，而是配合老師繼續講課；下課時，多給累了一節課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等，這些都是隱學問，看似不起眼，實則很重要，簡單不是問題，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到復雜的升華。做地多一點，心自然會高一點，人也自然會上進一點。 還有，上公交車的時候，別擠破頭似的往前推，想早上車就多看看公交車，判斷一下車停靠的位置，事先站在那里，自然可以早上車；在車上，想坐的話就坐在后面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座；下車按順序，不要搶著下，也不要拖拖拉拉。在宿舍里，少吩咐別人一點，自己多承擔一點，有時候一點小事吩咐別人的時間自己也就做完了。
大學生們處于什么階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻，初九，潛龍，，卦辭是“潛龍勿用”。意思是，人生的初步階段，要多做，多準備，凡事做細一點，多做一點，就能夠使自己成長，自然的升到第二爻，九二，見龍，卦辭“龍在田，利見大人”。就是說，做好了細微的有成效的準備，自然就會表現出大人風范。對我們來說，就是自然表現出大學生們的風范。 既然提到周易，我說一點題外話，就是大學生們可以立大志，但沒必要逼著自己做太大的事，大學生們只是潛龍，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級，而是四級，九五，飛龍，飛龍在天。可能你對飛龍沒有感性的認識，但是九五之尊什么意思應該明白，飛龍就是這個階段。我們追求的階段，是九二，見龍，否則就空有大志，落敗而歸。
親民，朱熹的注解是新民。茍日新，日日新的新民。就是說自己要時時進步，時時創新。朱子有經典的解釋，但我認為現在還是做親民解好。親民，對自己身邊的人親，不是親近，親昵，親熱；而是親和，尊重，善待。現在國家將以人為本作為核心，我們要理解，對國家社會而言，我們是這里的人；但是對自己而言，我們不是這個人。把以為人為本貫徹到我們個人的生活中就是以別人為本。當然，這是很難做到的，所以說這只是一種口號和理想，但是親民我們是能做到的，親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧，對國家負責，作為當代大學生們，做到親民就是負責。
止于至善。這是一個不可能實現的目標，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的，盛極必衰，物極必反就是這個道理。如果能夠止于至善，是形而上學，就是唯心主義。止于至善，能夠作為大學開篇的壓軸之結句，當然有其重大意義，是不能從現代科學的角度看待的，止于至善是一種對自身極高的要求，希望自己可以做到最好，做到極致。作為我們，追求更好就是止于至善。或者說適合自己的，對社會他人有益的態度或事，我們一直持有和堅持做。善的，堅持，一直，這三個詞就是止于至善的不二法門。
我一直說善，堅持做善事，不會虧自己嗎？敬請放心，天道無親，唯與善人。
大學生們，走明明德，親民，止于至善的道路，就能把自己塑造成合格的大學生們，就是對國家社會負責。
謝謝大家。
責任演講稿初中生范文（13篇）篇四
各位領導，各位同事：
大家好！我是來自楊召小學的于xx，今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業——教師，一年多的班主任工作經歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現在生活的每個細節上。我曾被班里那些調皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾為成績差的學生而煩惱不已，怎么批評都無濟于事，因此，我試著改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業時，我在作業本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我和學生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談談嗎？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學生需要教師的關心與愛護，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節目，我組織學生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學生明白團結的重要性；每天中午我和學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學，讓學生明白同學之間應該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當圣誕節孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
責任演講稿初中生范文（13篇）篇五
世紀老人冰心曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝點得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。多年來的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責任與愛。作為班主任必須一手托著責任，一手托著愛！愛在左，責任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。
1.自己心中有責任。
每個社會人都同時屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個人對不同的集體都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。
工作就意味著責任。當你接管一個班級時，對這個班負責，就是自己的責任；當你接下一個任務時，盡力完成這個任務，就是自己的責任。“心中有責任，讓我有動力；心中有責任，讓我起早貪黑；心中有責任；讓我更加幸福地前行。”
2.讓學生心中有責任。
社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”因此，平日的工作中筆者有意識地教學生，擁有責任感，要學會擔當，敢于承擔自己的責任。
運用多種方式讓學生明白：作為班級的一員，你就有維護班級形。
象的責任；作為這個宿舍一分子，你就有做好宿舍內務的責任；處于求學的年齡段，你就有好好學習的責任。自己應做的事情不要指望別人，今天應做完的事情不要拖到明天。就這樣，責任感成了學生戰勝學習中諸多困難的強大精神力量，使他們有勇氣戰勝萬難，把“不可能完成”的任務完成得相當出色。
愛心會產生奇跡。高中學生的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感不成熟的過渡時期，總認為自己是個大人，力求擺脫對成人的依賴，教師在他們心目中的權威有時會降低。他們不再以教師為中心，不絕對服從教師的命令，教師不能再像對初中生那樣對他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩定，多變化，不易控制。所以高中班主任應具備小學班主任一樣的慈愛，還要具備初中班主任一樣的嚴肅和大學班主任一樣的理性，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個高中班主任的管理工作。
1.學會換位思考，真正理解學生，尊重學生。
比如我班學生楊國棟開學以來幾次課上睡覺，筆者把他輕輕叫醒后對全班學生說：“同學們困我理解，因為我和你們的作息時間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們天天睡個飽，睡到自然醒，但是你問問你手頭的課本同意嗎？你的內心同意嗎？你們的父母同意嗎？當上課你想睡的時候請想想自己的父母送你來校時的眼神，送你來校時的叮嚀。”
2.學會向學生“示弱”，以柔克剛。
適時地在學生面前“示弱”，喚醒學生心中的愛，能收獲意想不到的效果。
3.開展感恩活動。
人是感情動物，讓其心動方可令其行動。經常對學生說成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學會愛人，愛愛你的人，回報對你付出的人。
1.利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置。
讓學生保持良好的心態，同時結合社會形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰，讓他們有一個明確的學習目標和切合自己的理想，給學生學習的動力。
2.個別談心，做好個別學生的思想工作和后進生的轉化工作。
對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態，把握學生的學習狀態和思想變化，及時做好他們的思想工作，使教育抓住切入點,可以起到事半功倍的教育效果。
3.尋求與家長的密切配合，三方溝通。
正確地評價學生的成績、存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的話說出來，使其放下包袱，輕松學習。
4.開展好各項活動。
如：校歌比賽、朗誦比賽、廣播操比賽、宿舍文化節活動等，活動準備過程中筆者與學生一起訓練，一起歡笑，一起流淚，最大限度地調動了學生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵學生發揮他們的特長，增強班級凝聚力，激發學生的學習熱情和求知欲望。
“回首清暉來時路，古月依舊照今人”，多年來，筆者一手托著責任，一手托著愛，擁著興趣，伴著自信，幸福地前行。筆者堅信：只要責任在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，班主任工作的漫漫長路將被裝點的香花彌漫；泛舟于學海的莘莘學子，雖劈波斬浪，卻不會覺得痛苦；有淚可落，卻覺得幸福。
責任演講稿初中生范文（13篇）篇六
大家好！我“演講”的題目是：《有一種忠誠叫責任》。
我今天的演講，不能算真正意義上的演講，主要是和大家說說話，交交心，算是對局領導和同志們盡的一份心。因為我這么大年紀了，不要說現在淡泊名利，小事張揚，即使是花樣年華、青春年少時期，也沒有那種狂熱和沖動。
我是1957年出生，1974年參加工作的。50年平淡人生，30年“數碼”生涯。沒有干過轟轟烈烈的事情，沒有創造驚天動地的業績。我是一個清苦農民的女兒。忠實憨厚的父親，生前是一名口碑較好的農村信用社職工，勤勤懇懇，一輩子沒有和別人紅過臉，可惜命運不桀，過早地離開了人世。母親是一位溫順的農民，任勞任怨，從不拖累父親。記得我十多歲的時候，父親因多付給別人十幾塊錢，對不住帳，幾天幾夜吃不下飯，睡不著覺，直到那位誠實的農民把這多取的十幾塊錢送了回來，才長長出了一口氣。這樣的家庭，這樣的環境，也造就了這樣的我。
1974年我繼承父業接-班參加了銀行工作。還是父親那把舊算盤，還是父親那張舊桌凳，但我知道我接過的是父親的那份責任。因為我理解那種排列組合之間的沉重。是的，有一種忠誠叫責任，所有的忠誠叫責任。只有把忠誠理解為責任，具體為責任，才有可能在為人處事、工作事業中守本份盡責任。
為了這份責任，我得耐得住寂寞。財務工作是一份相對單調的工作。既得平易近人，還要兩袖清風，無論是領導，還是一名普通的職工;無論是熟人，還是生人。數十年來我都是笑臉迎人辦每一件事。每逢年初，得把全局干部職工的工資、獎金、福利、辦公業務項目經費，全部制定在預算里，工作目標里，分解到人，分解到月，年度預算，資金撥付，礦產資源費征收，臺帳設置建立，需要的是耐心、細致。需要的是年復一年，日復一日的工作，枯燥的數字，嚴密的程序，嚴格的紀律，這只有勤勤懇懇、認認真真去做，一項一項去安排，一次次去檢查，一筆一筆去落實。為此和同齡人相比，顯得我有些蒼老，可為了這份工作、這份責任，我必須這樣。
為了這份責任，我得耐得住清貧，經得住考驗。財務工作接觸的是錢，直接和錢物打交道，但是誰見錢眼開，財迷心竅，誰就會走上犯罪道路。我搞財務工作30多年，經手的錢不少，弄錢的機會也不少，但父親的遺愿，母親的教誨，都希望我做一個清正的人，一個廉潔的人。因此，我不能因為一貪心，壞了財務科的帳，壞了財務科的人，壞了國土資源管理的事業。幾任領導，幾十年理財，我都可以自豪的說，我對得起黨，對得起領導，對得起全體職工，對得起和我打過交道的人。
找份工作來之不易，我十分珍惜，為了這份工作，為了這份責任，我得吃得起苦，受得起累。財務工作是一份費心費力的工作，不會有叱咤風云的氣勢，不會有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。在這里我應該感謝全局的干部職工不給我出難題，還應該感謝我們財務征管科的各位小妹。 她們扔下了病重的雙親、繁雜的家務，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。逢年過節，是我們最忙的日子，她們都能舍小家為大家，整日整夜泡在這煩碎的工作崗位。是她們對財務管理的這份責任，才有了我們工作的光榮的新起點;是她們對財務管理的這份責任，才會有更完美的明天。
當然，我們這份榮譽，更離不開全局領導和各兄弟科室的支持和幫助。財務征管工作和全局的兄弟科室工作息息相關，在全局領導干部職工的配合下，成就了我們財務征管科的事業，九牛爬坡齊出力，才會有我們國土資源管理工作輝煌的明天。在未來的工作中，我會盡可能地使財務征收工作更為科學一些，盡可能地使財務管理工作更加嚴密一些，在程序公開化，制度公開化，目標公開化，辦理公開化的目標下，讓陽光明亮我們國土資源管理財務工作的每一個層面，每一道工序。
是的，有一種忠誠叫責任。我們財務征收管理工作，要的就是這份忠誠，要的就是這份責任，我會一如繼往盡心盡力地把好財務收支關，全心全意地為全局同志服務。
責任演講稿初中生范文（13篇）篇七
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
下午好!
出于個人理想的追求，出于對醫院改革的積極參與，我來到了今天的競聘現場。
也許***這個名字大家或多或少都有過耳聞，我就是這個名字的主人，今年**歲，中共黨員，**學歷，目前在×××從事×××工作，兼職××××。
6年前作為新**(城市名)人，我在**(科室名)開始了我的護士生涯，經過內科、外科、兒科、急診和icu的磨練，我已成長為一名具有豐富經驗的年輕護師。臨床護理的發展非常迅速，唯有不斷學習才不至落后，4年來我堅持自學了南京醫科大學護理本科教程，現已進入畢業實踐考核階段。用理論指導實踐，再用實踐檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣，也升華了我的服務理念和對專業的濃厚興趣。
去年×月同樣是通過競聘，我成為新開辟的×××的專職人員。在這一年多的時間里，我的電話24小時暢通，隨叫隨到，以一站式無縫隙的服務贏得了眾多僑胞和外國友人對醫院的良好印象。新病房大樓的啟用導致病區護理人員緊張，我服從安排被借調到icu和外一科各工作了一個月。正是多年來不變的工作熱情和踏實的工作態度，使我在非典期間有幸得到領導的信任，成為支援人民醫院抗非護理戰線的首批志愿者，在悶熱的防護服里足足堅守了兩個月。sars面前面不改色，見證的是無私無畏的勇智;開朗的性格，廣泛的愛好使我很快融入了陌生的環境，難忘的歲月，我和來自不同醫院的護士姐妹結下了深厚的友誼。因此我被人事局授予“防治非典先進個人”的表彰，榮獲衛生局20xx年度“優秀**員”的稱號。
“可以托六尺孤寡之孤，可以寄百里之命”也許是對身為護士的我最恰當的注解。然而，被信任是需要有看得見的能力的。5年團支部書記和團委學習委員的角色給了我很多參與策劃組織共青團活動的機會，在打造團委品牌，豐富醫院文化的過程中，我的綜合素質也得到了提高，具備了一定的協調溝通和組織管理能力。
如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
1.在護理部主任的領導和科主任的業務指導下，按照護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。堅持“以病人為中心，以質量為核心，為患者提供優質、便捷、高效、文明服務”的服務理念，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育力度，做好出院訪視工作。
2.不斷加強醫護，護患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短。更好地為病人提供優質親情服務。
3.使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護士潛能，調動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。
4.重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄，把好護理環節質量和終末質量關。
5.培養經營意識，善于進行成本效益核算。創造科室效益的同時節約不必要的開支，降低醫療成本，保障科室走持續發展的道路。
責任演講稿初中生范文（13篇）篇八
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
我是來自漫江的xx，今天我演講的題目是《教師的愛與責任》。
什么是愛？什么是責任？大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負著未來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規范、還是為人師表的榜樣，在危險來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。
有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業心，我們才會敬業、樂業，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。
愛與責任，相得益彰是師德的靈魂。古語云：“德高為師，身正為范。”師愛是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規范。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。
一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學生裝在心里，對他們的成長傾注全部的心血，關注學生的一舉一動；孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。有這樣一個女學生，父母離異，她跟著父親生活，父親整天不管她，每次作業都不能及時完成，我平時注意關心她。在她生日那天，我對全班同學說：“今天是李心的生日，我們祝她生日快樂，學習進步，讓我們唱《祝你生日快樂》！”熱情的歌聲響起來了，我注意到她的臉上漲得通紅，我想她一定受到很大觸動。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個人》中，我見到這樣一段話：“晏老師你真好，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上，并且與班上59個同學和我過了一個難忘的生日，我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會忘記您。”讀著這段話，我的心震顫了。我給學生的不是什么了不起的禮物，只是一句真誠的祝福，但這區區小事一下子就把老師與學生的關系拉近了。后來，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學生終于趕上來了，期末考試語數成績都在中等以上。
我自豪，我是一名小學教師。童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。我自豪，我是一名中國教師；我自豪我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學教師；當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經驗的教師請教，認真備好每一節課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅持在工作崗位。這一切都是為了學生，因為我是一名教師。
師者，傳道授業解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向。蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。”曾有人把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘！“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質，經常閱讀專業書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業務水平，以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關，這就是教師的責任。所以，教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。
給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。只有這樣，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪；愿把關愛，溶入生命的河流；愿把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅定的教師生涯！
責任演講稿初中生范文（13篇）篇九
各位同學：
早上好，我今天演講的內容是《責任，想說愛你不容易》。
古人云：天下興亡，匹夫有責。我也想說，高二（7）班的興衰，在坐的每一位同學同樣有責任，所謂“班興我榮，班衰我恥”。前幾天，勞動委員羅子*告訴我，班級有部分同學座位下面有一此垃圾，他提醒了，但這些同學仍然不愿意彎下你那昂貴的腰去撿。這是為什么呢？是“懶”的原因，還是你已經習慣生活在紙屑、果殼、食品袋等垃圾環境中呢？究其原因，我想說就是一個責任問題，生活在一個班集體中，很多事情不可能能夠隨心所欲，不能因一已之利而損班級之利。請記住：公共空間，有你也有他。“一屋不掃，何以掃天下”，自己的“自留地”都不能保證清潔，足見責任之心有幾何？！
責任，想說愛你不容易，你的存在，是上天留給世人的一種考驗；責任，想說愛你不容易，你的存在，很多人想逃避你；責任，想說愛你不容易，你的存在，很多人對你熟視無睹。我們學習過生物，知道很多生物都有應激性，簡單說，就是“趨利避害”的特征。但人之所以區別于動物，是責任讓人有“飛蛾撲火”的勇氣；是責任讓人有“大公無私”的精神；是責任，讓人有“吃苦在前，享受在后”的贊譽。親愛的同學們，讓我們勇于去承擔責任，做一個有責任的一中人，用責任成就一個優秀的班集體，用責任鑄造輝煌的人生，學會說“這個問題，我有責任”。謝謝大家！
責任演講稿初中生范文（13篇）篇十
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進××中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操常在這樣的環境里學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而，與校園優美環境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環境的現象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環境。
在這里，我想對同學們說：“彎腰撿拾，人人有責！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。
“學校是我家，愛護靠大家”同學們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園？你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間？我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學習環境．學校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！有的同學可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現出我們的良好習慣;正是這個彎腰動作，展現了我們的良好素質;正是這個彎腰動作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動吧！保護校園環境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個人的責任，同學們，行動起來吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！
我的演講結束了，謝謝大家！
責任演講稿初中生范文（13篇）篇十一
各位領導、各位評委、朋友們：
今天我演講的題目是《責任—成就事業》。
什么是責任？字典里是這樣寫的：應盡的職責。就是應該無條件地完成職位上的`任務。那么，保衛和平就是軍人之責；教書育人是教師之責；拯救生命是醫生之責；熱愛企業是員工之責……在每一個崗位上都有一份沉甸甸的責任。國家昌盛需要責任，社會安定需要責任，企業興盛需要責任。在我們的社會中有多少人在平凡的崗位上將責任演繹得感天動地，成就了不平凡的事業。
王順有就是其中的一位，19歲成為了一名馬班郵路的鄉郵員，負責木里縣至周邊四鄉的鄉郵投遞，郵路往返584公里。每走一班要14天，一個月兩班，一年365天，有330天走在郵路上。一路他要翻越海拔5000米、一年中有6個月冰雪覆蓋的高山，要走進海拔1000米、氣溫高達40攝氏度的河谷，中途還要穿越大大小小的原始森林和山梁溝壑。他這樣描述自己的生活：冬天一身雪，夏天一身泥，餓了吞幾口糌粑面，渴了喝幾口山泉水或啃幾口冰塊，晚上蜷縮在山洞里、大樹下或草叢中與馬相伴而眠，如果趕上下雨，就得裹著雨衣在雨水中躺一夜。每每這時，他還要隨時準備迎接各種突來的自然災害。
一個人、一匹馬、一條路，20年中行程26萬公里——相當于21趟二萬五千里長征。20年中，他曾遇到過劫匪，并勇敢地闖了過去，人稱他“王大膽”，他曾被受驚的馬踢傷過，因怕誤了郵件，沒有及時治療，發生了嚴重的腸粘連，險些送了命，他曾冒著暴雨和泥石流的危險，及時把大學錄取通知書送到了山里孩子的手中。20年來，他沒有誤過一次郵班，沒有丟失過一封郵件和一份報刊，投遞準確率達到百分之百。王順有說，如果僅僅是為了一碗飯，或許早就堅持不住了。讓他最終堅持下來的，是這條郵路傳達給他的一種神圣的職責感。
一名普通的鄉郵員，在平凡的崗位上，演繹著不平凡的事業，在平凡的工作中，樹立了光彩的豐碑。他默默奉獻,甘愿作一個螺絲釘、一塊路基石。時代在呼喚這種精神，國家需要這種精神，企業需要這種精神。這就是我們每一個人工作中的榜樣,這就是一座光彩的豐碑!!
我們關鋁的職工，有哪一位工作的艱辛和困難與王順有可以相比。難，有難過于露宿山洞、饑饑寒交迫？險，有險過于劫匪擋道、泥石流沖擊？寂寞、孤獨，有過于與馬匹相伴而眠的日子嗎？如此，我們捫心自問，誰還有資格抱怨工作環境的惡劣，誰還有資格抱怨工作過程的艱辛，誰還能找妻推脫責任的借口。
今天，在我們關鋁處于危難關頭，內憂外患之時，7千名職工更應該齊心協力，堅定信念為關鋁修一道摧不垮，沖不毀的長城。關鋁的事業要由我們來成就，關鋁的明天要由我們來創造。堅守在自己的崗位上，義無反顧、毫無借口地承擔起自己的責任。做一名管理者，就高瞻遠矚，鋪一條發展之路。做一名電解工，就吃苦耐勞，促生產高效運轉。做一名武保戰士，就嚴守大門，保企業、職工一方平安。做一名醫護人員，就救死扶傷，視生命高于一切。責任沒有高低、大小之分，每份責任都牽系著企業的生死存亡，興衰成敗。所謂的“千里之堤死于蟻穴”就是最好的比照。
讓我們每個人都勇敢的承擔起自己的責任，虔誠地對待自己的職業，全心地做好自己的工作，那么不僅的將來，我們的企業就會雄風重振，我們的事業就會如日中天。
責任演講稿初中生范文（13篇）篇十二
演講稿尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家晚上好！
任在里頭。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的啊？！除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責任！所以，為人師者對學生要有愛心，要有責任心。愛心與責任心是優秀教師的首要素質。教師的責任感源于對教育事業的熱愛及愿意獻身教育事業的堅定信念。有了強烈的`責任感與事業心，教師才會樂業、敬業，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業奉獻的，也不可能成為一個優秀的教師。教育部部長周濟提出：“愛與責任”是“師德之魂”。“沒有愛就沒有教育”，“沒有責任就辦不好教育”。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責任！如果沒有責任，沒有責任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學生。對學生的愛也要體現在嚴格要求上。教育家陶行知先生曾經說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學生中將有無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。教師個人對學生影響所產生的力量，無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學校，教師是學生的表率，是學生的典范，是學生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”藝術家常香玉在戲曲界是很有名的一個人，用現在的觀點看，她是一個有很強的敬業精神的人，她把她的愛、她的一生都投在了她的事業上，她常告誡她的弟子“戲比天大”。“戲比天大”放在我們教師身上就是“教書育人比天大”。
總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，有責任心的老師熱愛學生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責任心無私的奉獻給學生！用愛心、責任心換學生的心！我的演講完了，謝謝大家！
責任演講稿初中生范文（13篇）篇十三
忠誠是什么，忠誠就是一種人生信仰。它是無形的，卻有著巨大而有形的力量，它是無聲的，卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信，不可立于世”，可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕，依然那么神圣，依然被我們所珍視。
作為一名教師對黨忠誠，愛崗敬業是最基本的道德規范。陶行知老先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是一種至高無上的忠誠！(握拳手勢)教師愛崗敬業，盡職盡責，一切為了學生，其動力就來源于對工作的忠誠。
教師是園丁！在育人的奉獻中，體味著對事業的忠誠！我要感謝我的職業，是它讓我知道“十年樹木，百年樹人”的任重道遠；我要感謝我的職業，是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業，是它讓我知道，教育原來是如此美麗。
“學高為師，德高為范。
”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”只有忠誠于教育事業的的教師才能塑造出優秀的學生。
作為教師，我想說我們的責任在于：立足崗位，盡心盡責，教書育人。教師只有在愛崗敬業，把學校的發展、國家的強盛和自己的命運緊密聯系在一起時，才能兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以從師為自豪。在“愛崗敬業”這種責任感的支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育教學過程的每一個環節。于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中豐盈人生的價值，教育無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。
什么叫不簡單，就是把簡單的事情做好了，這就是不簡單！什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。
作為教師要從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對于一位有責任心的人，小就是大！對待工作，就要大聲說這是我的責任！教師興則教育興，教育興則民族興。鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。
老師們，讓我們用熱忱、執著與堅定，用對黨和人民教育事業的無限忠誠，書寫天底下最美麗的篇章吧！