實踐報告可以讓我們反思自己在實踐過程中的行為和態度，以便提升個人素質和能力。小編為大家找到了一些實踐報告的寫作參考資料，可以在寫作過程中進行查閱和借鑒。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇一
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。新中國的建立來之不易，在中國共產黨的領導下，中國人民取得了史無前例的民族大解放，人民從此翻身做主，中國從此走上了富強之路。在建黨90周年、建國62周年之際，為宏揚愛國主義情懷，體現當代大學生的政治情操，我們特舉行紅色我心”尋訪紅軍足跡，親歷革命路程的暑期社會實踐活動。感受偉人豪情壯志，感受當年紅軍生活的艱苦，感知新中國的來之不易。
實踐目的：
一.緬懷革命先烈,強化愛國意識。人人都說90后的孩子是毀了的一代人,我認為這很片面,我們并不是不愛黨不愛國,只是我們生活在一個信息高度流通發達的時代,接受了方方滿面或是好的或許是不好的東西,但我們骨子里是充滿激情與斗志的,我們決不允許別人看不起或辱罵中國,一點都不行。就像父母跟孩子一樣,我們可以埋怨父母這不好那不好,但別人卻不行,別人說我們的父母不好我們會瘋。這就是我們這一代人:總是用最激烈的方式表達自己的意愿。
二.了解在社會主義社會下新農村建設的成就，以及發展農村經濟的新方式，農業經濟的轉型了解紅軍在當地的經歷，關于紅軍的一些民間傳說，紅軍是怎么樣打土豪，分田地幫助窮苦人民翻身當家作主的。
通過這次有意義的“紅色之旅”活動，相信我們的隊員會以先烈們為榜樣，更嚴格要求自己，用自己的實際行動為學校、為家鄉、為我們祖國做出貢獻。師生們通過此次活動看到了革命前輩的光環，看到了老一輩革命家為國為民奮斗終生的理想信念，堅定了大家追求理想信念、報效祖國的決心，加深了對自身責任的認識，激勵著大家在今后的學習生活中不斷探索、不斷追求。本次紅色之旅帶給大家的不僅僅是思想的觸動，更是靈魂的`震撼與境界的再次提升。
我們同學通過參觀革命烈士紀念館，感受偉人“誰主沉浮”的豪情壯志，通過瞻仰革命先烈銅像、默哀、宣誓等方式來表達我們對帶領中國人民走向光明的革命先烈的尊敬與崇拜。向當地導游，住戶了解當年那些鮮為人知的革命故事，聆聽革命老人深情講述的紅色革命人物事跡，觀看那些猶存的物件，現實圖片來緬懷那些革命先烈。
實踐團隊準備將這次社會實踐中搜集的資料分類整理，制作成“紅色之旅”材料以供更多的同學們閱讀了解，通過政治學習等形式，讓我們學生，充分了解革命歷史，重溫抗戰歷史，接受精神洗禮，接受紅色革命教育。從而促進大學生樹立正確的社會主義榮辱觀，培養愛國情懷，弘揚民族精神，促進和諧發展。
活動收獲：
1、到這些精神圣地，不知不覺的就有一種心靈的安靜感。通過參觀學習，團隊成員深刻體會到革命精神的偉大，實事求是的重要性。團隊成員表示，一路走來，一路震撼，此次革命實踐教育活動，更堅定了共產主義的理想信念，加深了對保持共產黨員先進性的認識，在今后學習、工作、生活中一定要身體力行，爭當時代先鋒。給我留下了深刻印象就是學習再學習革命先烈的那種英勇無畏舍家為國的崇高精神，在思想上樹立為人民服務的宗旨。在生活上上不斷鞭策自己勤于思考、勤于學習、樹立為廣大人民服務的精神，為社會主義建設服務的精神。
2、緬懷這些前輩偉人，在這塊土地上出生，成長，克服重重艱難險阻，成就一番偉業，光照后世。回想紅軍長征的艱辛、為革命的成功前仆后繼，創立新中國的不易，我們作為同一塊土地哺育出來的后人，從他們的經歷中吸取精神營養，增強戰勝困難，繼續前進的勇氣，工作上高標準，生活上低要求；對自己要求嚴一點，對其他人好一點；大家好才是真的好。求得自己的身體與心靈、工作與生活、自己與他人幾個方面的和諧，最后求得整個社會的和諧，用實際的行動來踐行科學發展觀的真諦。
3、通過此次活動，隊員深刻體會科學發展觀的重要性。通過學習實踐活動，使我們進一步加深了對科學發展觀精神實質、科學內涵的理解，進一步認識到科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀是指導我們一切工作的根本原則和方針。這些革命圣地是秉承科學發展觀的優秀榜樣，他們在不同的時期擔負起不同歷史使命，但始終圍繞著熱愛祖國、科學發展的主題。
4、革命烈士們為了解放廣大勞苦大眾，建立新中國，毫不吝嗇地現出了自己的生命。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳，教育著在和平年代成長起來的我們要憶苦思甜，居安思危。我們今天的好日子，是用紅巖勇士們的生命為代價換來的，我們今后的好日子，更需要紅巖精神作信念支柱。
緬懷先烈，撫今思昔，為了中華民族的解放事業，為了共產主義的崇高理想，有無數無產階級革命家，無數革命先烈，無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，不怕犧牲，勇往直前。英雄兒女中王成那“為了勝利，請向我開炮！”的豪邁吶喊；在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；在中國救死扶傷的白求恩；為了不被敵人發現甘愿被火焚身的邱少云等等。正是有了他們的崇高，正是有了他們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。一直以來，先烈們無私奉獻，勇往直前的精神在我們身邊不斷涌現。“永遠跟黨走，青春獻祖國”口號已然響起，行動就在眼前，讓我們以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態度，為自己的學習，生活，工作奠定扎實的基礎，確定正確的方向，秉承先烈們的精神，將它們發揚光大，繼續傳承下去！
偉大目標，就必須進行艱苦卓越的社會主義現代化建設。為此，中國共產黨把全國各族人民緊密團結在一起，充分發揮人民的凝聚力和創造力，艱苦奮斗，不畏強權，打破資本主義國家對新生政權的包圍與封鎖。
看著革命先烈們“不辱使命，功垂史冊”的先進事宜一步步走來，到紀念塔前，我們實踐隊員在高大雄偉的紀念塔下進行了莊嚴宣誓，把自己滿心的熱情化作一句句有力的誓言，向黨和國家表達自己為共產主義奮斗終身的決心和他們心中“永跟黨走，銘記黨恩”的堅定信念。隊員們紛紛表示：誓言不只是要掛在嘴邊，更要付之于實際行動之中。此行對他們而言具有十分重要的意義，他們經歷了一次愛國教育，接受了莊嚴的洗禮，在今后的學習工作中一定會發揮先烈的不怕犧牲的奉獻精神，并表示接下來他們將更加投入地完成實踐的工作任務，真正體現出社會實踐不同尋常的意義。實踐服務團指導老師希望這次參加活動的志愿者能返校后帶動更多的同學加入到“重溫抗戰歷史，弘揚報國志向”的隊伍中，為建設和諧社會做出貢獻。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇二
這次社會實踐是我參加的第一個社會實踐，當初報名參加的目的很簡單：既然班里有這個社會實踐，假期里我也沒什么安排，只是要留在學校里上小學期，那么這個社會實踐我為什么不參加呢?就懷著參不參加無所謂，與其沒事兒干還不如參加找些樂趣的心態，我報名了社會實踐。但隨著我對社會實踐的深入了解，我對此的態度也發生了很大的變化。
我在實踐的初期被分到了策劃組，就是根據要求提出實現社會實踐的計劃。當時是在五一假期期間，我經過思考，提交了不是很成熟的策劃案。受于當時能力和學識的限制，我的策劃不是很成功，但也被有選擇的吸收了。我當時反思了一下，但是由于還要上課和受于其他雜事的干擾，我沒有認真細想，就自嘲自己策劃實踐方向錯誤，不再理會社會實踐的事情。
到了后來，下學期學業結束，小學期開始了。社會實踐開始了新的工作，我被分配到了問題設計組。在設計問題前，組長召開會議來說明我們要做的工作和注意事項，在會上確定了我們出題的方向和做了簡單的分工。在會議前，我細心準備，閱讀資料，設想了要調查和統計的許多方面，并在會議上踴躍發言，提出了許多自己的見解。可是，我看的資料主要是一些南皮縣的官方介紹和統計數據，我難以對南皮縣有直觀的感受，于是有些建議我提的不切和南皮縣當地實際，略顯空泛;加上組員疏于準備，參與度和積極度不高，整個會議基本上都是我和秦晉琦組長在發言，以我們兩人之力來做這個關鍵性工作當然會有疏漏，工作一時間難以難以開展，我們陷入了被動的境地。后來提交會議上安排的作業的時候，看到組員所出的令人啼笑皆非的問題，我意識到了調動大家積極性的重要作用。后來組長有事離校，我無法看到我所在的組無法完成既定任務，我自覺出面，越俎代庖，做了組長應該做的事情。當時，我想調動組員積極性但毫無頭緒，于是就自己做了大部分工作，整理出來了詳細的任務分工。然后我把任務分工發給各組員，同時還寫了給組員的一封信，陳述自己的觀點，希望借此來讓他們明白自己將要處理的工作，并增添他們對工作的熱情。但說到底我還是新手，雖然想要擔起重任，但無奈才疏學淺，缺乏經驗，不僅自己寫的任務分工有些紕漏，需要修改，那封信也沒有取到預期的效果。后來實踐隊隊長修改了我的任務分工，我組組員也重新設計了問題，終歸完成了任務。
再往后，小學期也結束了，我們來到了南皮縣，開始了實地考察。我被分到了住房和交通組。到了南皮縣后，當天晚上，我們組就去踩點并且前去“練手”了。然后我們根據當地的情況對事先設計的問題做了修改，然后我根據第一天晚上練手的情況對我組組員有了一個了解，心里有個大致的分工。當天晚上，我們組開了會。我便趁勢勸王立津負責拍照和攝影，我和王雨晴和宋澤寧負責采訪和構思問題，我和王立津負責確定線路。然后開完會我們在線上完成了準備工作。
第二天，我們走遍了東興大酒店以東的所有小區，并采訪了有關房價、物業費、住房面積、用水用電、基礎設施和出行方式等問題。我們走了很多的路，也被拒絕了幾次。為了能全面的了解南皮縣的住房，我們幾乎不打出租車和做公交車。在路上，我們發現南皮縣店鋪的房屋很有特色，經過了解，發現這些店鋪寄托的屋子已經被建造將近二十年了，而南皮縣最老的小區才被建造將近十年，道路也是十年左右被修造的。我們懷著這些疑問等著解答。第二天下午我們去了縣城里西北地區的小區。問了和上午相似的問題，并且采訪了運營裝修和家具的商家。晚上我們開會討論了第三天工作內容和工作方式。
第三天上午我們去了縣里的公交車站和客運站，以了解客運情況。還去了縣里西南部分的幾家小區。下午我們總結了這兩天的工作成果。南皮縣沒有固定的公交車站，分散到全縣的三個距離較遠的地方，我們做了詳盡的考察，并通過做出租車，對南皮縣當地的出租車公司作了一個了解。
第四天，我們去了馮家口鎮。我們先到鎮上了解了商鋪房屋的情況，后來我們到了村里，采訪了當地居民一些關于住房和出行的問題。下午我們采訪了關于《保衛盧溝橋》的一些問題，并拍攝了視頻。
第五天，我們前往了大浪淀鄉。主要工作和第四天一樣。但是我們好運遇到了革命先輩，并且和他一起去了大浪淀鄉的烈士墓，并且采訪了他，受了他許多教誨。
采訪這幾日，我體會到了謀劃一件事簡單，做一件事難的道理。就算是采訪這種人人能做的事情，也會十分的辛苦，頂著炎炎烈日在路上奔波。天氣炎熱，心情浮躁，問問題也要笑臉相迎，有時還會遇到別人沒有禮貌的斥責和不信任。汗水早已濕透了我們的衣衫，雙腳也變得異常沉重。為了調動大家的積極性，我講了許多笑話，故意各種無厘頭，來讓大家在路上多些歡樂。我們在采訪的時候遇到了許多困難，在克服困難的過程中我們也建立了深厚的友誼。
總而言之，這次社會實踐告訴了我很多道理，讓我學到了很多東西，也幫助我印證了許多以前了解的東西。社會實踐在我心里再也不是打發時間的活動，而是一個真正讓我學習東西的教室。
參觀紅色教育基地活動方案。
參觀紅色基地1500報告。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇三
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。新中國的建立來之不易，在中國共產黨的領導下，中國人民取得了史無前例的民族大解放，人民從此翻身做主，中國從此走上了富強之路。在建黨90周年、建國62周年之際，為宏揚愛國主義情懷，體現當代大學生的政治情操，我們特舉行紅色我心”尋訪紅軍足跡，親歷革命路程的暑期社會實踐活動。感受偉人豪情壯志，感受當年紅軍生活的艱苦，感知新中國的來之不易。
實踐目的：
一.緬懷革命先烈,強化愛國意識。人人都說90后的孩子是毀了的一代人,我認為這很片面,我們并不是不愛黨不愛國,只是我們生活在一個信息高度流通發達的時代,接受了方方滿面或是好的或許是不好的東西,但我們骨子里是充滿激情與斗志的,我們決不允許別人看不起或辱罵中國,一點都不行。就像父母跟孩子一樣,我們可以埋怨父母這不好那不好,但別人卻不行,別人說我們的父母不好我們會瘋。這就是我們這一代人:總是用最激烈的方式表達自己的意愿。
二.了解在社會主義社會下新農村建設的成就，以及發展農村經濟的新方式，農業經濟的轉型了解紅軍在當地的經歷，關于紅軍的一些民間傳說，紅軍是怎么樣打土豪，分田地幫助窮苦人民翻身當家作主的。
通過這次有意義的“紅色之旅”活動，相信我們的隊員會以先烈們為榜樣，更嚴格要求自己，用自己的實際行動為學校、為家鄉、為我們祖國做出貢獻。師生們通過此次活動看到了革命前輩的光環，看到了老一輩革命家為國為民奮斗終生的理想信念，堅定了大家追求理想信念、報效祖國的決心，加深了對自身責任的認識，激勵著大家在今后的學習生活中不斷探索、不斷追求。本次紅色之旅帶給大家的不僅僅是思想的觸動，更是靈魂的震撼與境界的再次提升。
我們同學通過參觀革命烈士紀念館，感受偉人“誰主沉浮”的豪情壯志，通過瞻仰革命先烈銅像、默哀、宣誓等方式來表達我們對帶領中國人民走向光明的革命先烈的尊敬與崇拜。向當地導游，住戶了解當年那些鮮為人知的革命故事，聆聽革命老人深情講述的紅色革命人物事跡，觀看那些猶存的物件，現實圖片來緬懷那些革命先烈。
實踐團隊準備將這次社會實踐中搜集的資料分類整理，制作成“紅色之旅”材料以供更多的同學們閱讀了解，通過政治學習等形式，讓我們學生，充分了解革命歷史，重溫抗戰歷史，接受精神洗禮，接受紅色革命教育。從而促進大學生樹立正確的社會主義榮辱觀，培養愛國情懷，弘揚民族精神，促進和諧發展。
活動收獲：
1、到這些精神圣地，不知不覺的就有一種心靈的安靜感。通過參觀學習，團隊成員深刻體會到革命精神的偉大，實事求是的重要性。團隊成員表示，一路走來，一路震撼，此次革命實踐教育活動，更堅定了共產主義的理想信念，加深了對保持共產黨員先進性的認識，在今后學習、工作、生活中一定要身體力行，爭當時代先鋒。給我留下了深刻印象就是學習再學習革命先烈的那種英勇無畏舍家為國的崇高精神，在思想上樹立為人民服務的宗旨。在生活上上不斷鞭策自己勤于思考、勤于學習、樹立為廣大人民服務的精神，為社會主義建設服務的精神。
2、緬懷這些前輩偉人，在這塊土地上出生，成長，克服重重艱難險阻，成就一番偉業，光照后世。回想紅軍長征的艱辛、為革命的成功前仆后繼，創立新中國的不易，我們作為同一塊土地哺育出來的后人，從他們的經歷中吸取精神營養，增強戰勝困難，繼續前進的'勇氣，工作上高標準，生活上低要求;對自己要求嚴一點，對其他人好一點;大家好才是真的好。求得自己的身體與心靈、工作與生活、自己與他人幾個方面的和諧，最后求得整個社會的和諧，用實際的行動來踐行科學發展觀的真諦。
3、通過此次活動，隊員深刻體會科學發展觀的重要性。通過學習實踐活動，使我們進一步加深了對科學發展觀精神實質、科學內涵的理解，進一步認識到科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀是指導我們一切工作的根本原則和方針。這些革命圣地是秉承科學發展觀的優秀榜樣，他們在不同的時期擔負起不同歷史使命，但始終圍繞著熱愛祖國、科學發展的主題。
4、革命烈士們為了解放廣大勞苦大眾，建立新中國，毫不吝嗇地現出了自己的生命。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳，教育著在和平年代成長起來的我們要憶苦思甜，居安思危。我們今天的好日子，是用紅巖勇士們的生命為代價換來的，我們今后的好日子，更需要紅巖精神作信念支柱。
緬懷先烈，撫今思昔，為了中華民族的解放事業，為了共產主義的崇高理想，有無數無產階級革命家，無數革命先烈，無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，不怕犧牲，勇往直前。英雄兒女中王成那“為了勝利，請向我開炮!”的豪邁吶喊;在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭;在中國救死扶傷的白求恩;為了不被敵人發現甘愿被火焚身的邱少云等等。正是有了他們的崇高，正是有了他們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。一直以來，先烈們無私奉獻，勇往直前的精神在我們身邊不斷涌現。“永遠跟黨走，青春獻祖國”口號已然響起，行動就在眼前，讓我們以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態度，為自己的學習，生活，工作奠定扎實的基礎，確定正確的方向，秉承先烈們的精神，將它們發揚光大，繼續傳承下去!
偉大目標，就必須進行艱苦卓越的社會主義現代化建設。為此，中國共產黨把全國各族人民緊密團結在一起，充分發揮人民的凝聚力和創造力，艱苦奮斗，不畏強權，打破資本主義國家對新生政權的包圍與封鎖。
看著革命先烈們“不辱使命，功垂史冊”的先進事宜一步步走來，到紀念塔前，我們實踐隊員在高大雄偉的紀念塔下進行了莊嚴宣誓，把自己滿心的熱情化作一句句有力的誓言，向黨和國家表達自己為共產主義奮斗終身的決心和他們心中“永跟黨走，銘記黨恩”的堅定信念。隊員們紛紛表示：誓言不只是要掛在嘴邊，更要付之于實際行動之中。此行對他們而言具有十分重要的意義，他們經歷了一次愛國教育，接受了莊嚴的洗禮，在今后的學習工作中一定會發揮先烈的不怕犧牲的奉獻精神，并表示接下來他們將更加投入地完成實踐的工作任務，真正體現出社會實踐不同尋常的意義。實踐服務團指導老師希望這次參加活動的志愿者能返校后帶動更多的同學加入到“重溫抗戰歷史，弘揚報國志向”的隊伍中，為建設和諧社會做出貢獻。
我們有幸，一次次見證歷史：歷史有幸一次次經歷輝煌!中國悠悠五千年的文明沉淀為勤奮勇敢、自強不息的偉大民族精神。而中國共產黨，承載了這偉大民族精神中最精髓的部分，在90年風雨滄桑的歷程中，領導中國人民沖出重圍，走向繁榮富強。作為被黨領導的青年一代，我們也有著我們的使命。在備受欺凌的舊中國，青年人的命運是救亡圖存、立志圖新改天換地聯系在一起。在新時期，中國青年肩負著實現民族復興的偉大使命，青年的歷史責任感對于國家的興。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇四
值此中國抗日戰爭勝利暨世界反法西思戰爭勝利70周年之際，我校基礎醫學院“紅色記憶”東北暑期實踐團，以“抗戰跡憶-黑土地上的紅色歲月”為主題，赴吉林省開展了為期七天的實踐交流活動，重走抗戰之路，感受抗戰的艱苦。
本次實踐活動由基礎醫學院分黨委副書記范璐帶隊，人事處副處長李維峰、基礎團總支處的書記高鵬及來自基礎醫學院優秀的博士研究生、碩士研究生、本科生代表10余人組成，在本次實踐活動中，實踐團參觀了偽滿皇宮及東北淪陷史陳列館，感受戰爭年代老一輩革命家的艱苦奮斗;與長春中醫藥大學、公主嶺團市委走進吉林省第一榮復軍人醫院，慰問那些耄耋之年的抗戰老兵們，進行了健康義務咨詢活動，并聽他們講那抗戰的故事，激發愛國主義情懷;走進吉林大學，感受名校風采;與公主嶺市社會福利服務中心共同走進了公主嶺市第一福利院，為老爺爺老奶奶們送去貼心的問候，共同學習養生健身操，開展“健康飲食”主題講座，帶去健康咨詢。
8月2日晚，經過前期緊張而有序的準備，實踐團踏上了長春的紅色之行。一路走來，同學們都懷著感恩的心情與堅定的信念，用筆觸和鏡頭記錄下成長與感動的點點滴滴。在忙碌而充實的行程中發現自己，超越自己，努力做到知行合一，為祖國的偉大復興、更好的發展中醫事業做出自己的努力。
探尋戰爭遺跡，回憶抗戰歷史。
“紅色記憶”東北暑期實踐活動第一站——參觀偽滿皇宮及東北淪陷史陳列館。
值此世界反法西思戰爭暨中國抗日戰爭勝利70周年之際，踏上這片肥沃的黑土地，來到這片曾經戰火紛飛的地方，風中仿佛都能嗅到當年的.那份恥辱，那份熱血，那份不甘的奮起。東北戰場是中國抗日戰場的重要組成部分，同時在世界反法西思戰爭中，作為亞洲地區反對日本帝國主義侵略的主戰場--東北戰場，也是世界反法西思戰爭的主戰場之一。清政府的最后一位皇帝就是在這里過完了屈辱的一生，人民的抗戰亦是在這里開始。
通過參觀，同學們回憶起“九一八”，回憶起東北淪陷的屈辱，記起了如今的生活是用什么換來的。經歷過憤怒和熱血，平靜下來，以史為鑒，同學們更多的學會了反思和感恩。
慰問抗戰老兵，關愛老兵健康。
“紅色記憶”東北暑期實踐活動第二站——吉林省第一榮復軍人醫院。
這里大多是老紅軍或是退伍老兵，他們都已至耄耋之年，褪去了當年的凌厲，成為了如今慈祥和藹的老爺爺。每當被問起當年發生了怎樣的故事，爺爺們的表情就瞬間生動起來，繪聲繪色的描繪起戰爭時的場景，仿佛一下回到了年輕的時候。回憶起當年，一位紅軍爺爺特別激動：“我當年不容易!公主嶺這兒還是我解放的呢!”是這群可愛的紅軍爺爺們，用自己的艱苦奮斗和對祖國的赤子之心，終于換來了中國的解放。為表示對紅軍爺爺們的敬重和感恩，同學們發揮日常所學，為爺爺們帶來了健康知識講座、保健操、健康咨詢等健康服務。最后，同學們獻上了一曲《打靶歸來》，爺爺們也一起唱起來，嘹亮的歌聲為此次慰問畫上了一個圓滿的句號。
走進吉林大學，感受高校魅力。
吉林大學是東北地區著名的高校，是一所全國重點綜合性大學。吉林大學學工部老師熱情接待了實踐團，帶領大家參觀了吉林大學美麗的校園后，與實踐團的各位成員進行了深入的座談交流。由于吉林大學由六所學校合并而成，校區眾多，在學校管理上有一定難度。為解決這個難題，吉林大學大力發展學校的信息化管理，建立了數據中心，并重點開展了數字化校園建設工作，初步建立了統一的數據庫平臺，極大的方便了師生的工作、學習。此外，老師同學們還交流了一些有關學生工作、學生活動、等話題，深入探討了學校建設和發展的諸多困惑，為促進兩校的共同發展做出了努力。
踐行知行合一，為老人送健康。
“紅色記憶”東北暑期實踐活動第四站——公主嶺市第一福利院。
在這里，我們開展了內容豐富多彩的健康知識講座，向爺爺奶奶們宣傳了健康養生知識。爺爺奶奶們十分關注養生，對實踐團的到來感到十分高興，非常認真的聽了講座，還有的爺爺奶奶做了筆記。幾位同學還帶領爺爺奶奶們學習了一套可用于日常保健的健身操。之后，實踐團和福利院的護工進行了簡短的交流，了解到當地的保健水平還是相對落后的，需要專業的醫生來進行養生保健指導。
結束了為期七天的實踐活動，實踐團踏上了回京的列車。短短的七天，卻給每個人都留下了難忘的回憶。其中有對歷史的反思、對老一輩革命家的感恩，也有對學校建設發展的思考和對回報社會的美好愿景。老師同學們通過此次實踐活動也有了各自不同的收獲，他們滿載收獲，一路前行。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇五
“每一次紅色教育活動都是一次思想洗禮，一次思想提升，使我們青年學生深刻的理解了什么是堅定信仰、什么是依靠群眾、什么是勇于勝利。我們要珍惜美好生活，追求自身夢想，做一個對社會對國家有用的人。”在察哈爾革命紀念館前，多次參加河北建筑工程學院組織的“紅色教育”主題實踐活動的大三學生沈剛說。
今年暑期，河北建筑工程學院團委以“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年”為契機，以大學生社會實踐活動為載體，組建了研究生代表、大學生骨干、學生干部為成員的17支“紅色教育”主題實踐活動小分隊分赴到“晉察冀軍區司令部舊址”、“察哈爾烈士陵園”、“蘇蒙聯軍烈士陵園”、“蔚縣烈士陵園”、“宣化烈士陵園”、“察哈爾農民協會舊址”、“馮玉祥、吉鴻昌紀念館”、“多松年烈士紀念館”、“萬全縣光榮院”等譽有“第二延安”之稱的張家口各地區以及西柏坡、熱河革命紀念館、李大釗紀念館、左權將軍紀念館、唐縣白求恩紀念館、冉莊地道戰紀念館、涉縣八路軍129師司令部舊址等河北省部分地區的紅色地點，開展尋訪革命烈士遺跡、聆聽老戰士事跡、參觀烈士紀念館、體驗紅色足跡、進行入黨宣誓、建立共建基地等活動。大學生們通過參觀一處處革命圣地舊址、聆聽一段段革命故事、參與一場場生動講解，了解了革命歷史，感受紅色文化內涵，激發愛國情懷，增強社會責任意識。紅色教育主題實踐活動達到了對大學生潛移默化的教育效果，使大學生能夠在實踐中學會運用正確的世界觀、人生觀、價值觀去分析解決實際問題，自覺將個體意識外化為良好的道德行為，從而形成良好的個人道德習慣，為該校大學生思想政治教育的開展打下了良好基礎。
“紅色精神作為一種社會主義的優秀文化成果，能為大學生精神成人提供本源性的`思想理論支撐。多年來，一批批建院學子繼承延安精神、雷鋒精神的優良傳統,發揚紅色精神，傳承紅色基因，扎根基層、吃苦耐勞、愛崗敬業、甘于奉獻,成為河北省及周邊地區經濟社會發展的生力軍。”該校黨委副書記王英說。
河北建筑工程學院座落在享有“第二延安”美譽的塞外山城張家口，接受紅色精神熏陶，文化積淀深厚，辦學歷史悠久;學校繼承“雷鋒工程兵”的光榮革命傳統，注重加強大學生創新實踐能力，培養了一大批優秀人才，投身祖國建筑工程行業，在各自的工作崗位上做出了突出貢獻。
在新時期,該校黨政高度重視紅色教育資源在大學生思想政治教育中的作用，緊緊圍繞“培養什么樣的人,怎樣培養人”這個重大課題,積極踐行社會主義核心價值觀，堅持“以延安精神辦學、以雷鋒精神育人”理念,加強紅色精神的研究、宣傳和實踐,讓紅色精神走進校園、走近師生,開創了學校大學生思想政治教育新局面。在開展紅色教育活動的過程中,使青年學生親身感受到紅色教育對塑造自身人格、發揮聰明才智、展現人生價值、為我國經濟社會發展服務的強大作用。該校做到紅色教育與多種工作相結合。與教科研工作相結合。xx年9月，學校開設了《大學生素質教育教程》選修課，紅色精神育人體現在整個授課環節、《晉察冀邊區首府“第二延安”張家口》、《社會主義核心價值觀與當代大學生》等紅色教育教輔材料，真正做到了進教材、進課堂、進學生頭腦。學校把紅色育人列為科研課題，重點組織和扶持一批關于紅色育人研究課題，做到以研究帶教學，以教學促研究。與文化大搜索活動相結合。各學院以社會實踐活動、志愿者服務活動為載體，組織大學生到愛國主義教育基地、博物館、紀念館、黨史展覽館、烈士陵園等場所參觀學習。與學生的入學教育相結合。與主題班團會教育活動相結合。輔導員、班團干部平時加強紅色教育滲透，使紅色教育融入到平時的學生日常教育管理之中。與校園文化建設相結合。組織了文藝演出、宣講報告、座談討論、知識競賽、歌詠比賽、攝影書畫展覽等多種為大學生喜聞樂見、生動活潑的形式，把紅色主題教育搞得既有思想性又有趣味性，既別開生面又富有成效。
通過對1246名大學生調查，98%的學生認為開展紅色教育，有利于進一步增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇六
xx學院于20xx年x月x日起，一行22人在xx兩位老師的帶領下，圍繞“投身四個全面深入革命老區弘揚紅色文化倡導環境保護”四個方面，結合學院專業特色，開展了系列活動。
x月x日，實踐隊遠赴紅色革命老區瑞金，在近六個小時的車程中，老師們講述紅軍故事，激發愛國情懷，增強集體意識；隊員們唱著紅歌，拉近彼此距離，驅散路途疲憊。到達目的地后，實踐隊立刻投入到“三下鄉”活動中。
環境質量監測組在南昌、瑞金的紅色革命景點——八一廣場、江西革命烈士紀念堂、葉坪革命舊址群等地使用專業的測量儀器進行pm2.5檢測。這不僅幫助了當地居民了解空氣質量，還讓隊員們獲得了將專業知識與實踐相結合的寶貴鍛煉機會，充分了發揮專業特色，提高了動手能力。
環境保護組帶著前期準備的調查問卷，組織村民開展生態環境調查。問卷調查主要針對革命舊址環保問題，如舊址垃圾回收，國家相關的環保政策等。參與調查的村民都十分支持，認真填寫了問卷并對瑞金革命根據地舊址環境保護提出了自己的意見和建議。
為了體驗紅軍生活，實踐隊吃著紅軍飯，體會著革命戰士們食宿條件的艱辛，接著來到了葉坪革命舊址群參觀學習，舊址內有“一蘇大”舊址、中共蘇區中央局舊址、紅軍烈士紀念亭、紅軍檢閱臺、紅軍烈士紀念塔、公略亭、博生堡等多處文物。在蘇維埃臨時政府舊址，當地文藝團重現了革命時期的會議場景，先烈們堅強不屈，百折不撓的革命精神在每個隊員的心中久久回蕩。
當年的毛主席不忍心看百姓和又臟又臭的塘水，于是親手和其他百姓一起挖了井，從此讓百姓們喝起了又干凈清甜的井水。“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”紅井旁石碑上的這句話時刻提醒著人們勿忘先烈敢于犧牲，甘于奉獻的革命精神。懷著對紅軍戰士的敬仰之情，實踐隊在此重走了一段紅軍路，更加深刻地認識到紅軍長征的艱辛與不易。
經過一天的參觀學習，隊員們更加清楚的了解到新中國的誕生，是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血、前赴后繼、英勇戰斗換來的。我們應該銘記老一輩革命家為中華人民共和國所建立的豐功偉績，向先烈學習，傳承革命文化，為“中國夢”的實現助力。
20xx年x月x日，為了體驗共產黨建國的艱辛，學習紅色革命精神，我院實踐隊在早上9時抵達了瑞金有名的革命根據地“羅漢巖”。實踐隊踏著先烈足跡，感受革命時期惡劣的戰斗環境，體會革命先輩那不畏艱難、不怕犧牲的革命精神；緊跟黨的步伐，在中央革命根據地歷史博物館前，面向黨旗，高舉右手，緊握拳頭，許下自己志愿加入中國共產黨，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨的莊嚴承諾。
本次的活動內容可總結為“十個一”，即看一部紅色電影，唱一首紅歌，聽一個紅軍故事，吃一頓紅軍飯，走一段紅軍路，做一次問卷調查，重溫一次入黨誓詞，品一杯紅井水，為群眾做一件好事，拍一張全家福等。通過這些活動的開展，隊員們不僅互相有了更深的了解，增進了彼此間的友誼，而且深刻地感受到了革命先烈們自力更生、艱苦奮斗、全心全意為人民服務的革命精神。新一代的大學生應勇于承擔“繼承和弘揚革命英雄主義精神”的歷史使命，積極樹立與踐行社會主義核心價值觀，學習八真經，投身四個全面。
“三下鄉”正需要隊員們學習老一輩革命戰士克服一切障礙的精神，不怕苦不怕累勇往直前的信念。我相信，閃閃紅星實踐隊的每一位隊員都是最棒的。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇七
為深入了解家鄉紅色文化，銘記家鄉紅色歷史，發揚其蘊含的紅色精神。惜年居小分隊的隊員們于8月2日起分別在自己的家鄉開展紅色之旅。此次尋訪紅色之旅的活動范圍遍及河北石家莊、滄州、衡水、邢臺、遼寧錦州、浙江溫州等。
8月2日，惜年居小分隊的隊員分別進行了“全家紅色動員，徒步衡水湖”、“走進家鄉英雄(邢臺新河董振堂)，傳承紅色使命”、“深入解讀雕塑石家莊(“勝利之城”)，回顧家鄉歷史”、“拜訪抗戰老人，傳唱紅色精神”等活動。其中，鼓動家人參與紅色之旅的隊員劉乙丁在與父母交談中獲悉的老一輩人的努力讓他深切地感悟到紅色革命精神的力量以及傳承紅色精神的重要意義！登門拜訪村里抗戰老人的隊員張運細心傾聽抗戰老人講述抗日時期自己與戰友的故事。雖然老人講訴的不是很連貫，但隊員張運在聽完老人的故事后，捋順其中關系，并分享給其他隊員。他表示，老一輩的抗戰事跡不應該只有老一輩人記住，作為子孫的下一代，理應將這些英勇事跡傳唱下去！
8月3日，惜年居小分隊的隊員分別走進家鄉的紀念館，瞻仰家鄉的紀念碑。在深入了解家鄉歷史的同時，向革命先烈表示自己最崇高的敬仰之心！隊員趙楠在認真閱讀學習石家莊解放紀念館中陳設的石家莊戰役記錄、烈士英名錄等相關史料后，懷揣敬仰之心向石家莊解放紀念碑后的解放者雕像行注目禮。解放者雕像后，那份歷史的厚重感讓他沒齒難忘！隊員聶向向在參觀了南和縣抗日戰爭紀念碑基座上，抗日戰爭時期慘烈戰爭的浮雕后。認真研讀了基座上的文字，了解到在八年抗戰期間，南和共損失人口竟高達50641人！他表示，此次南和縣抗日戰爭紀念碑一行，讓他更加崇敬在抗日戰爭中英勇奮戰的英雄們！隊員林瀟瀏覽了浙江溫州的中山紀念堂的展覽廳內由有機玻璃篆刻的序言、孫中山先生大事年表以及“少年求學，立志救國”、“致力革命，推翻帝制”、“創建民國，捍衛共和”、“誓師北伐，鞠躬盡瘁”等四個部分的圖文圖片資料。他表示，他看到了一個形象立體、豐滿的.孫中山——青少年時代尋求救國真理，立志革命的鴻鵠之志，堅持武裝，反清斗爭的決心，為捍衛共和國而斗爭的壯舉！隊員田蕊徒步前往遼沈戰役紀念館，開啟家鄉的紅色之旅。其中，其全景畫館以環形巨幅畫面和地面塑形，采用現代聲、光、影視技術，生動形象地再現了遼沈戰役關鍵性戰役攻克錦州的驚心動魄的戰斗場面。參觀結束后，他表示新生代應該要在這些英勇的戰士的激勵下，努力為社會貢獻出自己微薄的一份力，而不是作為社會的蛀蟲來消極待人待物，應該以積極的心態來面對這個社會的挑戰！
此次走進家鄉紅色文化的旅途，讓惜年居小分隊的隊員們更了解家鄉的紅色歷史，體會了了家鄉在革命先烈的扶持下站立起來的不易！革命英雄的事跡將代代傳揚下去。
尋抗戰老兵，揚抗戰精神。
7月17日至22日，大學生社團聯合會暑期“三下鄉”社會實踐團隊在百色市田陽縣百育鎮開展尋訪抗戰老兵活動。團隊成員深入革命老區，尋訪抗戰老兵及其家人，參觀百色起義紀念館及粵東會館等，共同回首抗戰歲月，了解抗戰的艱苦，旨在學習和宣揚革命先輩們的革命抗戰精神。
國民革命軍老戰士李著堯。
今年98歲高齡的老戰士李著堯出生于廣西百色，1938年至1945年參加抗日戰爭。1938年初，李著堯被編入國民革命軍第五路軍第二十一集團軍第四十八軍176師528團一營一連機槍連一排，任一排班長兼機槍手，跟隨部隊輾轉多地參加抗日戰爭。日本全面侵華后，李著堯所在部隊被派往合浦、靈山一線海防。隨后，部隊由廣州北上抗日，一度駐扎在武漢。李著堯開心地說：“廣西兵當年以能打仗著稱，口碑很好，在武漢很受歡迎，部隊得到了很多補給。”
之后，李著堯所在部隊在湖北黃岡、羅田、黃梅、太湖等地與日寇作戰、周旋，于1939年轉移至安徽省安慶地界。“安徽很冷，當時才8月份，我們廣西兵都穿著齊膝短褲，冷得發抖，走路都收著兩手在腰際，緊握拳頭。友軍都說我們能打，連走路都時刻準備著。”李著堯老人笑著說。
如今，李著堯老戰士依舊身體硬朗，在一篇李著堯老人口述旁人整理的回憶文章里，他說道：“在生命的最后時光里，我們不畏懼死亡，只害怕孤獨和被遺忘;在有生之年，我們期待著本應有的認同與尊重。”
抗日老兵韋有光。
志愿者來到紅軍后代韋海蓮老人家中，她是抗日老兵韋有光的女兒，現今61歲。韋海蓮老人向志愿者講述起父親的抗戰事跡，據老人描述，韋有光老戰士19出生于廣西百色，1929年參軍，1938年隨部隊行軍到云南時因病重而退役。她回憶說：“父親吃苦耐勞，勇于承擔。領導分配的任務一定會準時完成。我為父親感到自豪，也十分感謝政府，感謝國家的照顧。”在老人的描述下，志愿者們重溫了那些“紅色記憶”，感受到了先輩們的崢嶸歲月。
韋海蓮老人向志愿者講述父親韋有光的事跡。
此外，服務團隊在活動期間還尋訪了百谷紅軍村，參觀百色起義紀念館以及粵東會館等，并且模擬紅軍行走路線，開展素質拓展等活動，進一步感受革命先烈參戰時的艱難，學習老一輩革命先烈艱苦奮斗的抗戰精神。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇八
了解國情、民情相結合，要聚焦民生熱點，心系三農，實踐基層，志愿服務社會，弘揚奉獻精神，開展教育幫扶、文化宣傳和社會考察等社會實踐活動，追尋紅色足跡”實踐服務活動。開展尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統教育，結合學習黨史的研究課題開展實地調查研究活動，在尋訪、考察過程中為老黨員（老紅軍）提供各種志愿服務，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
我們此次選擇開展一次以“紅色之旅”為主題的實踐活動。延安歷來是愛國主義教育的基地，在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁。民族英雄劉志丹、謝子長創立的陜北革命根據地，成為中央紅軍長途征戰的落腳點。
此次活動的主題是進行一次紅色精神的追溯。希望通過這次活動，我們可以對前輩們的革命道路更加了解，更加深刻的體會到和平的不易，提高我們愛國意識，通過一系列革命教育活動的開展，讓我們在生動、多樣的實踐活動中學到一些在書本上感悟不到的道理，弘揚現代主旋律。走進社會，認識社會，了解國情，增強社會責任感。培養正確的人生觀和價值觀，使我們通過參與革命教育活動，感受我們偉大祖國的建立是何等不易。
活動時間：20xx年x月x日。
活動地點：陜西省延安市楊家嶺革命舊址。
革命人文景觀：楊家嶺革命舊址。
（一）活動前期。
1.活動設想。
通過一系列革命教育活動的開展，讓我們在生動、多樣的活動形式中學到一些在書本上感悟不到的道理，弘揚現代主旋律。走進社會，認識社會，了解國情，增強社會責任感。培養我們正確的人生觀和價值觀，使學生通過參與革命教育活動，促進其自信、自尊的培養和自我發展。
2.活動準備。
自接到實踐任務起，我們于x月xx日開始召集隊員，先后確定了活動主題，活動目的，于x月xx日擬寫策劃書，修改完畢后確定活動具體流程。
此次行程需要準備的物品有：個人證件：身份證，學生證等；文字音像記錄設備。
（二）啟動篇。
1.活動目的地。
楊家嶺是中共中央領導在1938年11月至1947年3月期間的住處。當年這里還曾進行過轟轟烈烈的大生產運動、整風運動，現在主要有中共中央七大會址、延安文藝座談會會址兩處可供參觀，在會址后面的小山坡上，散落著一排窯洞，這就是毛澤東、朱德、周恩來，劉少奇等領導同志們當年的住所。
2.活動內容及安排。
x月x日下午由xx大學出發前往楊家嶺，進行參觀學習，活動結束后，個組員進行實踐反饋，每人提交一篇實踐感想，談談自己對此次“紅色楊家嶺之旅”的認識。
楊家嶺，代表著延安精神，代表著艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，黨和人民的事業是靠艱苦奮斗不斷發展壯大的。回顧黨的歷史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權，從新中國成立到改革開放新時期，每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是黨的優良傳統和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經驗。
楊家嶺精神，就是全心全意為人民服務的精神。延安楊家嶺時期是我們黨在中國局部地區建立人民政權并不斷擴大執政區域的重要時期。黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安楊家嶺時期又響亮地提出了“為人民服務”的口號并在全黨認真實踐。中國共產黨就是以對人民的無限忠誠贏得了人民的擁護和支持。
此次活動，我們以“重訪革命圣地，領悟延安楊家嶺精神”為目標，旨在認識革命果實的來之不易，明白“沒有共產黨就沒有新中國”的深刻意義，珍惜現在的幸福生活，時刻牢記我們的幸福生活是無數革命前輩用鮮血換來的！作為新一代大學生的我們，我們有責任有義務繼承并弘揚這種革命精神，它是中華民族的精神支柱，是中國在未來的競爭與發展中所不可或缺的！
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇九
這個暑假我們組織了一次非常成功的活動，其中收獲了很多，現在我對這次實踐活動做一下總結匯報。
此文是星星之火團隊對這次暑期實踐的總結。我們調查的對象是余姚市梁弄鎮橫坎頭村。希望能過真實的反應橫坎頭村的紅色經濟、文化的狀況。能給當地帶來一些積極的建議。
橫坎頭村是梁弄鎮的中心村，位于梁弄鎮區以南2公里處，總面積6.6平方公里。氣候宜人，民風淳樸，風景秀麗。是由原橫坎頭、紫溪、百丈岙等六個村合并而成。全村共有農戶897戶，總人口2821人，現有耕地1546畝，山林5316畝,有35個村民小組。
它是寧波市全面小康建設示范村、寧波市“四型”先進村黨組織、余姚市“五好”黨組織和余姚市文明村。以橫坎頭村為中心的寧波市浙東,抗日根據地舊址被中宣部、國家發改委、國家旅游局等部門聯合命名為全國100個紅色旅游經典景區之一。橫坎頭村有許多文化建筑，是省級歷史文化名村——抗日戰爭時期，以余姚梁弄為中心的浙東抗日根據地是全國著名的十九塊抗日根據地之一。根據地領導機關“中共浙東區委員會”的所在地就位于此。現在浙東區黨委舊址是浙江省省級文物保護單位。中共浙東區委舊址及其周圍的浙東銀行舊址、新浙東報舊址、浙東行政公署舊址、教導大隊舊址、譚、何住處、浙東魯迅學院舊址等革命舊址構成了一個以區黨委舊址為核心的包括浙東抗日根據地黨、政、軍、金融、新聞各方面情況的浙東革命史跡網，完整的體現出中國共產黨領導下的浙東革命根據地在政治、軍事、文化及政權建設等方面的歷史足跡。
當地生態農業發達，其中以櫻桃、楊梅采摘等為主。工業以制造室外燈具為支撐性產業，另有一些塑料加工等產業。都是一些污染較輕的產業。由此決定，工業在當地并非是中心產業，發展緩慢。如今的橫坎頭村，是一個整潔和美麗山村：一條條水泥路穿村而過，一幢幢兩層小樓隨地勢起伏分布，一座座水庫、一條條大溪清澈照人，一片片綠色果園生機盎然……在這個面積6.6平方公里的山區小村上，傳統風貌、紅色風姿、古典韻味和現代氣息、開放意識，都和諧地交織在一起，煥發出浙東紅村的特有魅力。
1.紅色文化資源。
(1)浙東行政公署和浙東抗日軍政干校舊址。
這個舊址位于橫坎頭村黃氏家族的一座民居大院內，是余姚市重點文物保護單位。xx年初，當地政府和有關部門投入800萬元資金和大量人力，整體搬遷住戶27戶，總建筑面積2167平方米，拆除面積1592平方米，完成了該舊址的居民搬遷、房屋整修、文物資料收集，以及陳列布展等大量工作，最近已對外開放。陳列品的主要內容是“浙東抗日民主政權史跡”。舊址的墻上還保留了抗戰時期的一些宣傳畫，其中一幅“打到寧波去”的宣傳畫給人留下深刻印象。展覽的圖片資料比較豐富，但實物資料比較缺乏，多為復制品，影響了展出效果。
(2)中共浙東區黨委舊址。
已開辟為一個浙東抗日根據地革命遺跡博物館。博物館內陳列了大量書畫、照片、文獻及有關抗戰時的實物，有數千件。一個村級博物館能擁有這么多藏品是難能可貴的。藏品不足之處仍是復制品較多，種類不夠齊全。
(3)浙東銀行舊址。
房屋比較破敗，但墻壁上仍殘留著當年抗戰時期的一些文字遺跡，還有一個很大的五角星。屋梁上的一些木雕磚刻雖然破舊，但也透出古色古香的韻味。
(4)譚啟龍舊居。
也在一所居民住宅內，是一排獨立瓦房中的一個小間，比較陰暗破舊，只在門口豎了一塊“譚啟龍舊居”的牌子。
中共浙東區委舊址及其周圍的浙東銀行舊址、新浙東報舊址、浙東行政公署舊址、教導大隊舊址、譚、何住處、浙東魯迅學院舊址等革命舊址構成了一個以區黨委舊址為核心的包括浙東抗日根據地黨、政、軍、金融、新聞各方面情況的浙東革命史跡網，完整的體現出中國共產黨領導下的浙東革命根據地在政治、軍事、文化及政權建設等方面的歷史足跡。
2.紅色文化資源的保護以及修繕、擴建。
當地政府在xx年下撥了房屋易地安置補助款，這些農戶的安置房抽簽工作才得以進行。橫坎頭村有中共浙東區黨委、浙東行政公署、浙東報社、浙東銀行等革命舊址，享有“浙東紅村”之稱。近幾年來，該村黨總支緊緊抓住當前新農村建設的有利時機，堅持“農業立村、工業強村、旅游興村、民主治村”的發展思路，立足本地產業特色，大力發展“紅色旅游”。xx年初，在浙東四明山抗日根據地被列為全國100個重點建設的紅色旅游經典景區之后，該村編制了《浙東紅村——橫坎頭村旅游規劃》，由當地政府和有關部門投入3000萬元，實施橫坎頭村“紅色旅游”一期工程——浙東行政公署的開發，完成了居民搬遷、房屋整修、文物資料收集以及陳列布展等一系列工作。目前，二期工程——浙東銀行和浙東報社舊址開發建設基本已經完成，但未對外開放，原因是遺址太小，容納量不夠。
1.紅色旅游狀況。
源”，委托規劃設計公司專門編制了《橫坎頭村紅色旅游規劃》，對浙東游擊區的中心，中共浙東區委、新四軍浙東游擊隊司令部教導隊、浙東行政公署、浙東銀行、浙東報社等都曾駐橫坎頭村的革命遺跡以及四明山、道士山、白水沖景區等進行綜合開發項目建設和保護，使橫坎頭村逐步成為集歷史文化、革命圣跡、自然風光于一體的旅游型村落。
并且在當地政府部門幫助下，橫坎頭村實施了浙東紅村旅游綜合開發項目建設，對浙東區黨委舊址和原屬浙東行政公署、浙東抗日軍政干校的上新屋自然村進行保護性修繕，使之成為重要的愛國主義教育基地和紅色旅游景點。據了解，每天人次接待xx到3000人次，旺季時也有近3000人次參觀，總計每年大約有50萬到60萬的游客。4月到10月是客流量較為集中的月份，主要是5、6、7、8月，11月冬季淡季;參觀群體以學生、黨員、退休干部以及單位團隊居多，主要是參觀學習，需要指出的是這里還是學生實踐愛國教育基地;因今年是建黨90周年，客流量也明顯增多，迎來了一股新的紅色旅游熱潮。可以看出，橫坎頭旅游發展態勢良好，開發前景廣闊，“紅色旅游”越來越成為橫坎頭村新興的支柱產業，也成為新農村建設的又一個亮點。
2.紅色文化對經濟的巨大貢獻。
今年，紅色旅游景點已是免費對外開放。那么其直接價值，即通過門票的收入的經濟效益是微乎其微的。都是這并不能說紅色經濟對當地經濟作用無足輕重。相反，它的作用是巨大的。
第一：梁弄鎮橫坎頭村以“紅色”旅游為依托，積極發展以農家樂為主的鄉村旅游業。目前全村共有農家樂飯店3家，每年平均共接待游客1.5萬余人次，實現旅游餐飲收入一百多萬元。我村通過開展調查研究、咨詢交流和培訓學習等活動，進一步推進農家樂規范化、標準化、產業化的建設，提高農家樂經營管理水平。此外，我村積極做好品牌宣傳工作，編制農家樂及農副產品的宣傳資料，開發農副產品的深加工及大禮包制作，推介各類名特優農副產品。這也是一筆可觀的經濟效益。并且，周邊老百姓也可借此做生意，例如旅社，街頭分布著許多大大小小的旅社。在對開旅社的居民那里了解到，每當旅游旺季，客房總是滿的，他們從中獲益頗多。還有旅游社等諸如此類的第三產業。
第二：紅色經濟與當地生態農業的完美結合。簡單的說，以游客為例，一般在4、5、6、7月份，櫻桃、楊梅等農產品相繼成熟，旅客們會選擇體驗一下采摘的樂趣，或者漂流等，然后去紅色景點游覽。這很好的體現了紅色經濟與當地生態農業的完美結合。一般的傳統農業具有很大局限性，附加值低，農民增產增收困難，同時也嚴重限制了勞動力的開發和轉移。針對農業發展落后的狀況，橫坎頭村在新農村建設中，積極調整產業結構，著力立足山區特色優勢，建設高效生態農業。目前，啟動了1500畝生態示范園區建設，建有市長櫻桃園112畝，無公害蔬菜基地100畝，花卉苗木250畝及果桑和名優水果基地等。實現土地流轉820畝，帶動了全村24戶農戶創新業，推動了黃山雞、番鴨、梅花鹿等養殖業從無到有，規模不斷擴大，并成立村級產業化經營龍頭企業，加快“公司+農戶”產銷一體化模式的建立和完善。橫坎頭村通過調整產業結構，加強主導特色農業和生態農業建設，農民收入明顯增加，村級經濟更加穩固，村民對產業化經營和參與技能培訓等期待也空前高漲。可以說，生態農業與紅色經濟是相輔相成，相互促進的關系。任何一方面的薄弱，都會不利于當地經濟的發展。
1.旅游旺季交通堵塞，交通不便利。
據了解，當地無專門從鎮到橫坎頭村的交通設備，一般是旅游團包車以及單位班車。旺季時也會交通阻塞。需梁弄交通大隊疏通。而且，停車場也不夠多，滿足不了需求。建議開通直達景區的大巴車。有條件的話，拓寬道路，盡量做到旺季交通舒暢。
2.旅店的規模小、不規范而零散。
據了解，當地旅店的開辦不夠規范，監管力度不夠。且當地的旅店越開越多，客源卻相對固定，導致了有些店的生意相當慘淡，并且在防火設施的檢驗中越來越放松。希望當地政府能對登記在案的旅社，進行規范，定時的組織檢查。在防火設施、及安全衛生方面嚴格把關。
3.紅色旅游對當地的普通居民及一些商戶的影響力不夠。
據了解，雖說當地的特色旅游點是紅色遺址以及水果采摘，但當地的商戶和居民對這些卻感覺淺淺，除清明五一前后，游客會有所增加，其他的時候平平。希望旅游社能夠弄個兩天一夜游，這樣可以更好帶給當地商鋪直接受益。
4.旅游帶動的配套設施不過齊全。
雖說，當地的農家樂和旅社不缺，是規模偏小，分布零散。沒有做好游客的一條龍服務，從居住到交通出行到餐飲到旅游，有些環節還有待提高。(對此，當地政府已經對此作出努力，例如政府正在在投資建設四明湖生態旅游工程，正在修建環湖的生態游客道，其中有一個規模龐大，工程浩大的度假村，配有五星級酒店，健身房，娛樂設施等相信會受到不少游客的青睞，還有187畝農家樂工程等)。
5.文化產業方興未艾，文化事業有待發展。
目前的情況是政府在包辦文化事業和文化產業，廣大村民對此知之甚少，而且沒有多大發言權，只是被動地接受，或被土地征用，或被拆遷安置，而得到的補償金又非常有限。因此，他們有一種抵觸情緒，就不滿政府的安排，對前途感到迷茫，對搞得轟轟烈烈的“紅色旅游”業缺乏關心，覺得事不關己，“你走你的陽關道，我過我的獨木橋”。
6.社會風氣不佳。
現在一些農村比較重視一些看得見、摸得著的“硬件”建設，對鄉風文明建設往往雷聲重、雨點輕，重視不夠，實施不力。而在對普通居民的采訪中，就“這里社會風氣如何”一問題，居民們普遍有些擔憂。他們說社會風氣不好也是一些村民的談論話題。雖然婦女主任否認村里有打麻將、賭博的現象。橫坎頭村是文明村，情況可能比其他村要好。據另一個村的熟人介紹，農村里賭博盛行，玩“牌九”和“沖擊麻將”的人很多，原因是農民沒有事情干;一些身為獨生子女的年輕人，讀書不好又不愿辛苦勞動，無所事事就參與賭博;家庭經濟條件尚可的婦女也把打牌作為消遣。希望當地政府狠剎賭博歪風。定期的組織民間突擊，圍剿賭博據點。
7.警防形象及豆腐渣工程。
政府在政策上支持當地的經濟發展。一是市政府的完全財政補貼，二是對于景區部門下的旅游公司來說允許政策性的虧損。政府部門在大力宣傳紅素旅游的同時還會開展各種各樣旅游項目。例如白水沖瀑布以及漂流，宋朝的古墓群，梁弄還有浙東地區第二大的長櫥樓，五桂樓。而且現在正在投資建設四明湖生態旅游工程，正在修建環湖的生態游客道。政府部門也正在招商引資，例如cs野戰等，適應于梁弄鎮的生態旅游項目。而且政府部門還會做好旅游推廣以及游客的接待等工作。我們同時業看見了當地政府的直接惠民活動，愛心超市和污水下水道建設，居民對這些感覺非常好。以及全部的居民對待紅色景區的建設都持很支持的態度，希望政府在這一塊加大力度，用紅色經濟帶動當地的經濟發展。
我們的實踐隊在當地調研時，獲得了當地政府大力支持在此深表謝意!在調查過程中，我們冒著烈日、酷暑走街串巷，挨家挨戶進行細致調查，十分辛苦。在本次調查中我們深切地感受到老區人民熱情好客、淳樸善良的性格。同時，在調查中發現老區有豐富的自然和人文資源，也不缺乏致富能人，在黨和政府的關心幫助下一定會有光明的前景。通過調查研究，我們期望新農村建設在老區能夠真正落到實處，只有當形式和內容有機結合起來時，新農村建設才會在老區扎下根來，開花結果。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十
20xx年x月，為響應團市委＂青春報效祖國，奉獻收獲成長＂的號召，xx學院積極號召各二級學院開展暑期社會實踐活動，自動化學院分團委組織同學們先后赴沈陽、丹東和錦州等地開展了追尋先烈足跡、弘揚愛國主義的紅色之旅。
1.工作目標。
通過＂中國印紅色之旅＂活動，同學們深刻地接受了愛國主義教育和革命傳統教育。緬懷先烈遺志，努力學習，不斷進步，使自己成為國家的有用之人一個名副其實的建設者，只有這樣我們才不會愧對死難的烈士，以實際行動告慰他們的英靈，提高同學們的愛國主義覺悟，堅定同學們報效祖國的堅定信念。通過此次活動，同學們切身感受愛國主義教育，提高他們的思想政治覺悟，激發學習、工作熱情，為實現我校及自動化學院又好、又快的發展作出新的貢獻。
2.工作思路。
團隊先后赴沈陽、丹東、錦州等幾個歷經新中國決定性歷史事件的發生地和見證地，參觀九一八歷史博物館、鴨綠江斷橋和抗美援朝紀念館以及遼沈戰役紀念館，進行以＂開展愛國主義教育，喜迎建國六十周年＂為主題的社會實踐活動。踏著先烈們的足跡，體會先烈們的堅毅與不屈。通過尋訪老一輩的革命足跡，以共和國青年一代的視角與表述方式，去探尋紅色革命之根、尋訪紅色革命建設的親歷者、感受革命老區六十周年的發展與變遷，走近老區新時期的建設者，描摹老區新貌和紅色勝地的未來。
沈陽＂九一八＂事變，北大營打響抗日第一槍。從清朝時的盛京到偽滿洲國的建立，從民國的統治到抗日戰爭的爆發再到新中國的建立，沈陽這片熱土已歷經了太多的歷史性的變遷，英雄的鮮血染紅了這片大地。
丹東＂英雄之城＂。中國最大的邊境城市，與朝鮮隔江相望，是抗美援朝戰爭中我國支持朝鮮抵御美帝國主義侵略的大動脈。1950年，英勇的志愿軍戰士就是從這里跨過鴨綠江，奔向慘烈的戰場，用自己的熱血和生命保衛了年輕的共和國。
錦州＂決戰之地＂。談到解放戰爭，就一定會談到三大戰役，談到三大戰役，就一定會談到遼沈戰役，說到遼沈戰役，更是一定會談到錦州這個自古的咽喉要地。從錦州攻堅戰到黑山阻擊戰，錦州的勝利奠定了中國人民的自由之路。
1.重溫沈陽，參觀九一八歷史博物館。
為迎接新中國六十華誕，深切緬懷為新中國建設做出卓越貢獻的革命英雄，我們特別利用假期，參觀九一八歷史博物館，重溫歷史，痛定思痛。縱然水深火熱的日子已離我們遠去，但是＂落后就要挨打＂的慘痛教訓還在時刻鞭策著我們，先烈們偉大的精神猶如一座豐碑時刻指引著我們。這些新中國歷史的見證，這些革命道路上的豐碑，這些祖國建設的主力，這些偉大不屈的靈魂，他們的英名與事跡值得我們永遠銘記。為了祖國的未來，為了祖國的明天而拼搏、奮斗、自強不息，貢獻自己的力量！
2.走訪丹東。
（1）參觀抗美援朝紀念館。通過此次參觀抗美援朝紀念館活動，大學生深刻地了解抗美援朝時期的歷史，同時也更加深入地教育當代大學生要銘記歷史，熱愛祖國，為祖國的繁榮富強而努力奮斗！
（2）登鴨綠江斷橋，見證抗美援朝。通過登鴨綠江斷橋，我們親眼目睹了斷橋上那成千上萬處的彈痕，見證了那段抗美援朝的崢嶸歲月。斷橋親歷了中華民族從忍屈受辱到奮起抗爭，從歷經挫折到不斷勝利，從當家作主站起來到改革開放富起來的艱難歷程。激勵了同學們奮發向上，報效祖國的熱情。
（3）鴨綠江畔看今日的祖國。站在鴨綠江畔回首我國多年來的風雨征程，飛速發展與不斷完善的現代化建設在腦海一幕幕再現，通過此次走訪激起了同學們更加強烈的民族自豪感和高漲的愛國熱情。
3.尋訪錦州，參觀遼沈戰役紀念館。
我院特組建團隊走訪歷史名城錦州，并參觀遼沈戰役紀念館，弘揚紅色精神和愛國情操，激勵自己不斷拼搏與奮進。烈士墓前，紀念館里，我們學習英烈們的精神，了解英烈們的戰斗經歷。我們宣誓：先烈們為祖國的解放、人民的幸福而建立的豐功偉績，我們銘記；先烈們拋頭顱、灑熱血換來的幸福生活，我們珍惜；偉大祖國的建設、中華民族的騰飛，將由我們來完成。具體工作過程如下。
（1）面向社會實踐團隊隊員以及社會各界人士進行愛國主義教育，學習革命精神，繼承革命傳統。
（2）每次出發前，我們均舉行活動發布會，作行前的宣傳介紹。邀請各班班長和學生黨校學員參加。通過活動意義的介紹、行程的安排，讓學生了解活動，走進活動。并且通過參觀丹東市斷橋及抗美援朝紀念館、錦州市遼沈戰役紀念館和沈陽市九一八歷史博物館等愛國主義教育基地，緬懷先烈，追憶革命歷史。
（3）為了重溫抗戰歷史，銘記共青團的精神，我們進行了團旗下莊嚴的宣誓。＂我們要繼承老一輩革命精神，珍惜現在，遵守團的章程，履行團員義務，執行團的決議，為黨和國家貢獻自己的力量。
（4）傾聽革命老紅軍愛國主義教育報告、講述革命史事等，來感受革命先烈從抗日戰爭、抗戰勝利到抗美援朝戰爭中浴血奮戰的大無畏革命精神，接受深刻的愛國主義教育。
（5）在當地宣傳我校＂航空、航天＂國防教育特色，弘揚我校＂勤奮、嚴謹、求實、創新＂校風以及＂德能并進、勇毅翔遠＂的校訓。在遼沈戰役紀念館前，我們還準備舉行以＂銘記歷史，立志報國＂為主題的簽名活動，以引起在場群眾的共鳴，借此激發大家的愛國熱情！
1、工作成效。
為期一周的社會實踐活動雖然結束了，但它帶給我們的人生思索卻是永久的。通過這次紅色之旅的學習，我們受到了深刻的愛國主義教育和革命傳統教育。我們都是跨世紀的新人，在這個科技飛速發展的社會，一定要跟上時代發展的步伐，嚴格要求并不斷地充實自己。
中國正站在一個新的發展起點上。對于中華民族來說，抓住并用好重要的戰略機遇期，促進科學發展，構建和諧社會，符合億萬人民的根本利益，也是擺在我們面前的重大戰略任務。我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入開展學習實踐科學發展觀活動，努力在繼續解放思想上邁出新步伐，在堅持改革開放上實現新突破，在推動科學發展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義新局面、實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。我們這一代正處于社會主義現代化建設的關鍵時期，我們所面臨的任務更艱巨，情況更復雜.但是，不論遇到什么樣的困難和挑戰，我們都要堅持中華民族偉大復興的宏偉目標，都要一心一意地推進國家現代化建設不動遙只要我們目標明確，意志堅定，步調一致，不懈奮斗，任何力量也阻擋不了我們堅實的腳步！
2、主要體會。
（1）銘記歷史。銘記歷史并不是延續仇恨，而是為了更加珍惜今天的和平，懂得生命的寶貴，搶抓明天的機遇，努力學習，志存高遠，肩負起振興中華的重擔與使命，少年富則中國富，少年強則中國強，這才是我們銘記歷史的真諦。
（2）珍惜今天。今天，我們在紀念中反思具有現實性的教育意義。今天的紀念是為了我們銘記歷史，勿忘國恥；今天的反思更是為了我們的清醒，而后奮然前行，珍愛和平，強我中華，為了祖國，我們都應該珍惜今天、履行承諾、奉獻最絢麗的青春！
（3）展望未來。我們是新中國的未來，是祖國的希望，讓我們踏著先烈們的足跡，發揚自強不息、勇于探索的奮斗精神和萬眾一心、團結奉獻、不怕犧牲、敢于勝利的愛國主義精神，努力學習，勇于實踐，不斷創新，肩負起振興中華的歷史使命。銘記歷史，勿忘國恥，珍愛和平，振興中華！
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十一
為了緬懷逝去的英雄，重溫紅色文化。近日，我們xx大學工科工學x班在校團委的組織下齊赴長沙市尋訪紅色印跡，追憶革命先烈的光輝歷程，繼承革命先烈的遺志，點亮奮斗青春。
長沙，韶山作為毛主席的故鄉，也是那個時代革命戰火不曾停息的老革命根據地，出現了好多個革命先輩，比如毛爺爺的妻子楊開慧，劉少奇，蔡和森等等。所以有句老話說的好：沒有長沙，就沒有中國近代史。的確，長沙應該被人民銘記！
x月x日，我們早早準備好了，就等出發！在團支書的安排下我們把參觀地點大致定位這幾個個地方：長沙第一師范，長沙市博物館，楊開慧故居，劉少奇故居還有就是韶山毛爺爺的家鄉！希望通過這些很有教育意義的紅色經典地方，寓學習與理解于游覽之中，加深了自己對偉人故事的理解和對有志不在年高的領悟。
x月x日，我們一行人把長沙第一師范選為我們的第一站，長沙一師范作為長沙的標志性地方，讓我們都充滿了深深地向往之情！因為這里出的偉人真的太多！可以說是中國近代史不可缺少的一部分！她聚集了各方的革命之士，并且更重要的是提供了他們發展到溫床，讓他們成長。踏進這一方土地，我感受到濃濃的學習，和革命氛圍，校園很美，很有種不一樣的感覺。到了展覽的地方，看到那些曾經的物品，感慨萬千。但是卻遇到戰爭年代，不得不變得堅強，撐起半邊天！想到了楊開慧被國民黨反動派逮捕，在監獄中堅持自己的信仰，拒絕退黨或聲明與毛澤東脫離關系，直至被國民黨無情地殺害開慧之死，百身莫贖”毛澤東的深深懺悔，讓我看到革命的艱辛，以及無奈。我們無法忘記這位堅強女人為新中國做的貢獻，讓我們銘記這一段歷史，更好珍惜現在的和平生活。
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”少年時讀到的這首激昂的詩句，感覺全身熱血沸騰，真的有種青年時期的豪放之氣。“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候”這是怎樣一種人生氣魄，讓我們現在的青年學生為之震撼。仿佛在宣告中國，他毛澤東來了！字字千萬重，其中不僅僅是那份豪氣，還有一份責任，一份把保衛祖國當做己任的大丈夫責任！現在的我們是否能真的敢于擔當，敢于義無反顧的投進社會事業中去！
xx下午，我們坐公交車來到了今天我們將要去的地點：湖南大學和中南大學！兩所高校古樸的氣質，厚實的學風，優雅的校園環境，還有革命那個年代留下來的那種大學生的豪情，吸引著我們。在主教學樓前，我們合影留念！
xx上午，我們早早的起床了！今天我們要去的是我們這次社會實踐活動的重點地方——韶山！開始尋訪我們的偉人毛澤東，劉少奇的故鄉。兩位大師級的偉人的宅邸，我發現了好多共同點！都是簡簡單單的平房茅屋，都是群山環繞，房子前面都有一方池塘！可謂優雅，寧靜。現在這里變成了一個旅游景點，游人絡繹不絕，瞻仰著偉人的風貌，品味著偉人小時候的生活情趣！我們先是到了劉少奇的故居，老遠就看到了一個巨大的銅像，前面花團錦簇，在陽光下相互輝映。在那里我們班一起拍照留念！曲徑環繞，青翠的小路，在炎熱的夏日帶來了一份清涼！接著我們去了毛澤東的故居，老茅房。看到了那些舊的陳列這的家具，聯想到了小時候的毛爺爺會是怎么樣呢！再想想當毛爺爺走出這個有些破敗的小屋，開始新的人生時的那份激情，以及以后的為革命事業不懈奮斗的精神！在小屋前，我有幸請到了一位老爺爺，聆聽了他對于毛爺爺事跡的感想，并做了簡單的問答！對話中我深切感受到了，毛爺爺精神的深入人心。
經歷了這充滿紅色氣息的幾天，我感覺我的心境發生了些些變化。革命戰士用鮮血澆灌了我們的今天，我們應該銘記他們！總的來說，我理解了幾件事吧！其一就是實事求是！不論是毛爺爺的諄諄教導，還是xx校長的身體力行都用事實要求我們做人做事，踏踏實實，實事求是！還有就是在心境方面，我認為作為社會的新生力量，我們應該去理解社會，為社會做些什么，而不是一味的享受社會帶給我們的東西！敢于承擔責任，主動要求什么，做敢為的新時期的大學生！
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十二
1.心得體會字體及字號要求。
題目為黑體，四號，居中；正文與題目之間空一行，首行縮進2字符，字體為宋體，字號為五號，單倍行距。
2.心得體會質量要求。
本表由學生個人申報，經團支部民主評議后，將電子文稿和紙質文稿各一份上報院系素質拓展學分評定管理中心集中保管備案，由院系團委書記經審核無誤后，進行院系級別認證工作。本著“誰組織、誰認證、誰負責”的原則，所上傳材料必須是原創，不得抄襲。校級抽查不合格率超過15%的，整個院系不能予以認證，全體退回，并發函通報至院系團委；不合格率在15%以內的`，限期一周進行整改，整改合格方可予以認證，不合格不予以認證。所有抽查結果將通過網站和電子屏進行公布。
3.學分認證。
學生積極參加暑假社會實踐活動，認真落實并上交心得報告、提供認證照片等輔證材料，要求學生不得抄襲，200---1000字即可，由團支部認真評定，按五級分制給出“優”、“良”、“中”、“及”、“差”，并上報院系團委審核，由院系團委初步認證。其中“優”比例原則上不超過10%，“良”或“中”，所占比例分別不超過30%；學生在寒暑假社會實踐活動中表現優秀，獲得校級及校級以上先進個人稱號，其相應成績為“優”；獲得院系級先進個人稱號，其相應成績為“良”。所占比例總體上不超過50%，由院系初步認證，校團委最終審核。凡未經審核通過的學生個人，均不能取得本年度的相應學分。
4.本表已固定，請勿自行修改格式。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十三
時間如水，歲月如歌，西安文理學院大學生《思想道德修養與法律基礎》課改暑期社會實踐終于劃上句號。對于經常呆在涼爽的房間里，幾乎沒有受過苦的我來說，實踐確實很辛苦，流了很多汗，吃了不少苦，皮膚也曬黑了很多，但大家沒有一個抱怨，后悔的。在短暫的實踐考察活動中，我努力讓自己盡快融入到農村，成為他們中的一份子。
下面我從農村教育方面談一下自己對農村的認識。在我們調查的幾個村子里義務教育存在的問題仍很嚴重。
首先，多數農村中小學辦學條件與要求相差甚遠，現代教育設備少，教育手段簡單，目前大多數農村地區在軟硬件方面還不具備，要縮短城鄉教育水平差距不易。受辦學條件和師資力量的制約，農村中小學總體水平確實與城區存在較大距離，而且農村辦學思想、教育觀念方面還比較陳舊。我曾和唐家村的一個初中生聊過幾句，他告訴我，他們上初中后才開始接觸電腦，而城里呢，小學生就已經掌握電腦操作了，這就是差距。
其次，農村辦學條件較差，加上教師工資偏低，普遍存在吸引高素質教師難的問題。農村學校優秀年輕教師和音樂、美術、體育、英語教師十分缺乏，目前大多數學校還不能向城里的學校那樣采取高薪聘請優秀教師的辦法。高水平的師資不足，導致農村教育質量難以保證。
在我看來，鄉村學校教師嚴重短缺，但同時我們看到，每年有那么多大學生找不到就業機會，而鄉村學校又急需人才，為什么大學生不去真正需要自己的地方呢，每年畢業生都擠向人才濟濟的大城市，為了留在城市里，他們甚至選擇專業不對口的工作。我記得在唐家村小學開總結大會時，就有位同學說過這樣一句話：“在唐家村的這幾天，讓我感受到了村民的熱情和孩子們迫切渴望知識的心情，我被他們這樣熱情所感動，我想留下來……”
如果有更多的大學生有這樣的意識和這樣的思想，那么，農村還會缺老師么。不過，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。近日國家出臺了一系列優惠政策，其中從今年起全國有六所師范大學對畢業有意愿去西部農村支教的學生將免除一切學雜費。這一舉措將使更多的大學生為西部農村做貢獻。
再次，農村中小學生輟學嚴重，教育程度偏低，除了教育體制的原因外，農村教育模式的單一化也是重要因素之一。受應試教育的影響，中國農村的教育也是單一的應試教育模式，一旦升學無望，則會前功盡棄。我們小組曾走訪了許多村民和家庭，和家長們探討過關于孩子輟學的問題，歸結起來有以下三點：
第一點：學校老師講的不好，一部分學生厭學，直接退學外出打工;
第二點：學校為了追求升學率而將差生分流出去，使好多初中高中生輟學外出打工;
第三點：考上學而供不起也導致一些學生輟學。
我個人認為，要想讓農村學生輟學量減少，首先要改變他們的思想;其次要轉變單一的農村教育模式，開展多層次全方位的農村教育，使農村的學生各有所學，學有所用，各盡其才，各得其所。在教學質量的評價標準上，要用成才率而不是升學率來衡量，樹立面向全體學生，全面提高學生素質的新理念。
農業、農民、農村問題是當代中國經濟和社會發展的突出問題，其發展狀況將在很大程度上決定現代化的發展進程。農村教育既是農村發展的基礎性條件，也是農村發展狀況的重要表現。我曾在網上看到過這樣一篇報道：中國(內地)農村人口占全國總人口的65%，人口素質低，文盲和半文盲人口2.19億，在農村就業人口中，文盲和半文盲占35.9%，小學文化程度者占37.2%，每萬人中大學生數為4名，這樣狀況是現代化進程中的沉重包袱。大力發展農村教育把沉重的人口負擔轉變成為人力資源的優勢，不僅是教育發展的重要目標，也是推進現代化建設進程的戰略性任務，所以，懇請政府加大農村教育建設。
還有，城鄉教育差距不可能在短時間內解決，現在的問題是不要繼續拉大這種差距，然后逐步創造條件，力求縮小差距。現在需要努力的是在一個縣城范圍內實現教育的均衡發展。我們有可能做到的，首先是政府公共教育經費和其他教育資源的分配，應該按照公平的原則分配給每一所學校。
農村“示范性學校”的建設既要有適當的超前性，更應有公平的競爭性，而且政府的教育經費不應只集中在個別學校，人為的制造不公平競爭的局面。就現階段而言，富的學校越來越富，窮的學校越來越窮，所以政府的重點不應是“錦上添花”而是“雪中送炭”，更多的關注農村薄弱學校的建設，對于那些條件好的學校，可以適當放寬政策，讓他們自我宣傳，自我管理。
作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門步入社會并投身社會的良好形式;是磨練我們的品格，增長我們的才干，實現全面發展的重要舞臺;是樹立服務社會的思想與意識，同時，社會實踐也加深了我與農民的感情，拉近我與農村的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們身上的歷史使命，讓我們找到了自己的價值。
再一次感謝老師讓我有了一次親身體驗，我將帶著這份經歷繼續我的學業，等到學業有所成就時一定會奮不顧身的投入到農村建設中去。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十四
土木工程是一個講究胸懷的專業，在煙臺，多次在遙望大海，不僅讓自己看到大海的胸襟，更對人生的得與失有了深深的思索，這次實習有所得，可得并非說說而已，要將所得轉化為以后的實際行動，融入到自己的日常生活中去，并從中獲益，納百川，去其糟粕，才真有所得。
xx年7月6日——————xx年7月13日；上海。
參觀上海世博園，上海市人民廣場，上海市博物館，上市規劃展示館，上海市美術館，南京路步行街，外灘，同濟大學老校區，上海體育場，上海體育館，徐家匯商業區，靜安寺廣場，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上海科技館。
1、 了解城市設計，博覽建筑特點，步行街景觀設計；
3、 分析商業建筑特點；
4、 了解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀設計及共享空間；
5、 歸納分析超高層建筑特點，城市大型商業廣場布局及平面組成特點。
通過此次實習，使我們了解了城市體系在現有體制下規劃和管理開發區達到資源環境的可持續發展。同時使我們對城市和區域規劃有了初步的了解。結合城市現狀，對城市總體布局和總體規劃有了深刻的認識。并了解到不同類型建筑在發展戰略和實際開發所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規劃特點，建筑特點。更深刻的人了建筑的功能分區，平面組合，體型組合等因素對建筑的功能，美感和使用的重要性。
上海市國際化的大都市，它的城市規劃，建筑結構在上海的宏觀規劃和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建筑的特點，規劃方案以及與周邊環境城市的關系，對于我們今后的學習有極大的幫助。
1、 校園規劃特點及教育建筑特點
通過對同濟大學的各建筑教學樓的參觀與分析，總結出，對于教育建筑的功能分區主要在于其佛那個能使用的要求，并根據他們之間的密切程度按區段加以劃分，同時還對主與此。內與外，鬧與靜等方面的關系合理安排。教學部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，辦公室次之，輔助部分再次之，三者在功能區分，有明確的劃分，以防止干擾。但這三部分之間，還保持一定聯系，而這種關系，在按功能區分明確的基礎上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長方體等簡單幾何體的組合，內部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡潔，外形質樸而內部布局自由又不失嚴整。建筑功能和交通流線明確。平面采用分隔性的空間組合形式。
2、 體育建筑特點
在上海參觀的主要體育類建筑為上海體育館和上海體育場。從這兩幢建筑的外觀上對體育類建筑的造型有了初步的認識，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴張，給人壯觀、嚴肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著比賽四周布置，有利于群周沿觀眾廳周圍疏散。而規模較大的體育肩周，常常設有分區入場、分區疏散、集中或分區設置出入口的方式、在體育建筑這種需要重視人流疏散問題的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合形式，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的'開放性，具有環境開敞通透，使用機動靈活，空間利用緊湊，流動方形自然等特色。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。
3、 商業建筑特點
商業建筑在造型上活潑多變，富有創造性和娛樂性，色彩鮮明，造型優美，在空間的組合上復雜多變，內部空間緊湊合理，注重交通空間與商業空間的穿插和隔離；功能分區上主次關系明確、合理并緊密結合在一起，在商業建筑的空間里更能體現空間與空間之間的聯系與分割的對立統一的觀念。現代商業建筑外觀的審美從外裝修材料、立面形勢、比例、色彩等都有所體現，比較強調人參與意識。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十五
實踐內容：利用暑假回家的機會與父母進行深刻的談心活動，向父母談一下自己的想法，以及在生活中遇到的事情，以及學習上的困難，自己的狀態的好壞，畢竟"父母吃過的鹽比我們吃過的米還多"，他們會有更多的生活經驗給我們，讓我們能更好地解決問題，更好的面對世界的競爭，雖然很多時候父母的想法已經與世代的步伐不大一樣，但是，還有借鑒的可能，父母的想法可能與你的不一樣，父母可能有與自己意見不合時，要通過談心，來把意見統一。所以，我們要通過，與姆進行深刻的談心，叫父母了解自己的想法，叫自己的父母明白自己想法的可行之處，避免與父母矛盾的產生，也避免自己因為實踐經驗 少而走了彎路，從而保證自己的成功。父母畢竟與自己不是一代人，有隔閡是必然的。但是通過與父母的談心，可以解決這些隔閡，叫自己與父母成為無話不談的好朋友。
2向父母匯報自己一年的工作及生活狀況。沒有哪個父母是不關心自己的孩子的，不疼愛自己孩子的，對自己在外的情況也十分的關心，都希望了解子女在外的情況，想知道子女在外生活的好不好，學習與工作順不順利，只要知道子女在外過的好父母也就放心了。同時，父母也老了，對外面的世界也感到新奇，所以對你工作與生活情況也十分的關注，這樣也可以使他們知道外面的世界，滿足他們的好奇心，并也感恩父母。
3了解父母一年的工作以及生活情況，自己不在父母身邊，父母每天的生活情況，關心他們，這也是感恩父母對自己的關心一切的一種辦法。“滴水之恩，必當涌泉相報”對待別人尚是如此更何況與父母呢，父母對自己的愛是無私的，更應該叫我們懷著感恩的心來關心自己的父母，關心父母的生活與情況。
4了解父母對自己的期望和要求。父母對我們從小到大無微不至的照顧，他們雖然是不求任何回報的，但是他們也是殷切的希望我們能夠出人頭地，對我們也是有著殷切的希望的，父母總是把最好的東西留給我們，不在乎自己的得失。所以我們更應該了解父母對我們的`殷切希望，明白父母對我們的苦心，即便我們完不成對我們的殷切希望，我們也要盡我們自己的最大的努力，盡力完成。只要努力了也對得起父母對得起自己的付出，以后不會讓自己后悔。
5了解自己每年的花費在家庭所占的比重。父母掙得每一分錢都是他們辛辛苦苦的血汗錢，我們在外上學，自己并沒有任何收入，只能靠父母給我們打的錢，所以我們更應該了解父母的收入，看看自己給父母多少負擔，自己以后該如何分配自己的錢好減輕父母的負擔，叫父母可以不那么辛苦。針對父母無怨無悔的對我們付出自己擁有的一切，我們更應該感恩自己的父母，叫自己的父母感覺自己長大了，讓他們知道自己的辛苦沒有白費。以后自己能夠好好照顧自己和他們，讓他們感到欣慰。
6了解父母多年來為自己學習和生活做出的付出。父母這么多年以來辛苦的工作，對我們的事情都任勞任怨，從來沒有一句抱怨，從小時候他們送我們上學到我們現在，父母付出了多少心血，但是他們從來不叫我們看出來，總是在后面默默無聞的做，而我們呢？總是覺得這些是父母應該對我們做的，沒有什么了不起的，都是他們應該做的，但是我們的父母并不欠我們什么，不需要對我們這樣。我們只有學會感恩來報答自己的父母。生活中，我們的父母為了我們付出了自己的一切，我們更應該學會感恩，了解他們對我們的付出，用我們最好的感恩之心來報答他們，讓他們臉上露出滿意與欣慰的笑容，世界上最無私的愛就是父母的愛，我們也要學會感恩。
通過這次的實踐活動，讓我們深刻的認識到了父母的不容易，父母的辛苦，父母對我們所付出的一切，父母對我們的愛，父母對我們的無私的付出，但是我們對父母的行為并不會感到感激，通過以上實踐，對我們父母樹立起了感恩之心，深入了對孩子感恩之心的教育，給許多人提了一個醒，叫他們樹立感恩之心，讓感恩之心充滿世間。
五、實踐總結
年輕的生命總是渴望生活給我們歷練，當生活給我們驚喜時，我們無限快樂，只是越長越覺得無限煩惱，在快樂中成長越來越多，我們不再需要一顆顆糖果，我們不再需要一件漂亮的鞋子，也不再需要父母的夸獎……但在兒時的記憶里我總是直接的付出間接的索要幸福。很天真的以為幸福是別人給的，在成長的足跡里，我明白了幸福不是別人給自己的，自己想要什么就要創造什么！
從我們呱呱墜地時，父母就承擔起了養育我的責任，讓我們學會了“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處事哲理；讓我領悟“感恩”就是領悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦，讓我們學會“感恩”就是讓他們體會到只有心中裝著愛就會使整個世界充滿愛！父母對兒女的愛是無私的、從不計叫回報；父母對我們的養育，都是盡心盡力，不惜任何代價的。家是溫暖的港灣，每個人都希望有一個溫暖的家，能夠讓自己在快樂時與人分享，在疲憊時獲得棲息，在受傷時得到安慰。但是，不是每個人都能夠擁有一個溫馨的家，不是每個人都能夠珍惜這份家庭的溫馨，我們要學會珍惜假的溫馨，學會與父母溝通，真正體會到親情的巨大魅力！
通過這次實踐活動，我明白了父母平常做家務的不容易，父母的辛苦以及我們以前的不懂事，我們看到我們的父母在干活而我們卻在看電視、玩電腦的羞愧之心，叫我們認識到了我們應該父母的辛勞有感恩之心，學會幫父母的忙，我們都長大了，不再是以前那個什么事都不懂的小孩子，不要再無所事事下去了，這樣對不起我們的父母對我們的付出，更對不起他們對我們的愛，我還明白，其實，時間過得很快，一眨眼我們已經長大了，父母也因為時間的流逝變老了，慢慢的該需要我們照顧的時候了，但是現在的我們確實什么也不會做，以后那拿什么來照顧我們的父母甚至于我們自己，我們應該從現在做起，樹立感恩之心，深化對感恩教育的認識，叫感恩之心充滿我們心間，叫感恩之心促進我們的成長，成為具有感恩之心的完完整整的人。并且，自己也要通過對自己的努力叫自己的父母過上好的生活，來報答父母對我們的付出。通過這次實踐活動，我發現自己長大了，不再是以前那個什么都不會的少年了，我應該承擔自己的責任，成為一個有責任的好青年，我要更加深入的對感恩這次活動使我改正原來懶惰的毛病，以及自己什么都不做不愿做的習慣，叫我的生活比以前更加的充實，我以后一定好好的反思自己，反思自己身上的不好習慣，叫自己成為一個有用的人！
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十六
這次暑假學車，是原本訂好的暑期社會實踐計劃，之所以用這個暑假學車，是因為未來時間的緊張原因。大二的暑假會忙于更重要的事宜，而今后將更加沒有時間。我已后悔沒在高中畢業的暑假像樣樣做出點什么事來，雖然說近幾年肯定還賣不了車，但技多不壓身啊。
練的耐心指導，加上我和學妹一起交流和探討，解決了很多問題。彼此之間的相互幫助和學習，使我更好的掌握了教練所教授的要領和技術，也增進了我們之間的情誼，這讓枯燥的學車也開始變得有趣起來。
學車的目的是為了考取駕照，考試大致分為三個科目，下面我根據自己的理解和經驗總結了一下考試內容和學車的一些心得。
科目一主要考查行車法則與交通法規，又稱為理論考試，是最容易過關的。
試題型分為選擇題和判斷題，全是駕校發的交通安全法律法規教材里的練習原題，因此只要勤奮一點，多看書多做題就能通過，而且考試中大部分題目為常識問題，對大學生而言很輕松就能過關。在考試中是不允許作弊的，考試機房和每臺電腦都設有監視攝像頭以確保考試的公正性，在滿分100分的考試中必須達到90分以上才算合格，才有資格繼續下一輪的學習和考試。
科目二是在特定的場地內完成特定的行車動作，分為樁考和場考，因為用的都是電子監控裝置，由電子眼與紅外線代替的考官的主觀判斷，再由電腦評判出合格與否，因此科目二是三次考試中最難的，也導致多數考生掛在此處。
其中樁考是指按規定將車在定點桿之間的兩庫中移動，也稱“移庫”。雖然考試時只要不觸及紅外線裝置就能通過，但是練車時教練要求我們必須將車開得規規矩矩，這樣考試才有十足的把握通過，也能為日后生活中駕駛時的倒車打下堅實基礎。考試時只要做到不驕不燥不慌不忙，發揮出正常水平即可。
而場考則與樁考剛好相反，考試要求一定要規規矩矩地把車開到位。場考中側方位停車和上坡定點停車起步是必考項目，還有一項是抽考項目。在我的科目二考試中，我非常幸運地抽到了百米加減檔，算是多個考試項目中比較簡單的一項。通過教練的指導，按照約定俗成的步驟一步步執行，不慌不忙控制好速度，就很輕松就通過了考試。而與我同時學習的學妹就是因為過于緊張速度沒控制好而沒能發揮正常水平導致考試失誤，只能在科目二考試的20天后再進行補考，也就需要更多時間進行學習。
科目三是指開車上路，由考官坐在副駕駛座上監督考生的操作技能，所以又稱為“路考”。由于暑期時間不夠，我在通過科目二的考試后就沒有時間再進行科目三的學習了，因此只能推遲到寒假回家進行考試。因為只要通過了科目三的路考還有科目四，就可以拿到駕照了，所以我非常期待科目三的學習。
經過短暫卻豐富的駕駛學習，我得到了以下體會和收獲：
1、能者為師，只要擁有你沒有的技術或專長就能成為你這一方面的師傅，因此要尊重各行各業的勞動者。
2、因為學車涉及公共人身財產安全，因此只有經過最嚴格的訓練、最謹慎的駕駛練習，才是對自己和他人的安全負責。
3、良好的心理素質是戰勝困難所必備的武器之一。過硬的技術是根本，但充分發揮技術是取決于是否有一個積極的、正確的、平和的心態。
4、任何事情都是需要高度重視掌控方向和及時調整回正的，學會良好的“平衡感、距離感、調節感”能力對今后的人生也有深遠的影響。
5、在學車的過程中，教練在教授知識的同時也教授了一些人生的道理。我因為性子急，練習時常常速度過快，教練讓我明白了“急功近利”“欲速而不達”往往會使人迷失了人生的長遠或正確的方向所在。而從教練對慢性子的學妹的教導也讓我明白，處于“常立志”或者目光游離、左顧右盼的動蕩搖擺之中，最終也會因錯失良機而導致人生收獲甚少。
6、人與人之間的緣分是難能可貴的，要珍惜每一個曾教授你知識或是陪同你走過一段歲月的人。
最后，向授予我技術的教練以及陪同我學車的學員致以深深的感謝，謝謝你們陪我走過這段難忘的日子。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十七
我的學生是兩個初二男孩，兩個男孩一個活潑好動一個內向封閉，成績都處于中下游。我的任務是幫他們回顧初一初二的知識，并且預習下學期課程。活潑的那一個心思敏捷，接受能力好但過于浮躁眼高手低，從他所做的試卷來看：做題丟三落四，考慮不周全，掌握知識層面太淺沒有向深層次挖掘。另一個是接受能力差，基礎不牢。
考慮到他們各自的情況，我在講課時注重加深對知識的理解，并且強化其運用的能力。針對他們基礎知識薄弱的問題，講課不厭其煩，力求讓知識細化，使他們的基礎一點點夯實，這對以后的學習幫助很大。
其次，每天我都注意總結這一天的教學。慢慢的在問題出現于解決的往復中我總結出幾點：1、在講課方面，我力求發揮他們自己的主觀能動性，在我細化知識點注重講解重點和難點時，讓他們自己發現自己在知識掌握與應用中所存在的薄弱點、難點和模糊點。這樣才有助于他們自我的學習和以后的發展。
2、在講的過程中，我應該盡量耐心點。自己平時的性格有點急躁，急功近利。
在講課的時候發現這是講課的大忌，太急于出成績只會害了學生而且讓學生產生叛逆心理，更加不利于教學工作。
一個月的家教生活很快就過去了，離開的時候很是不舍。這一個月的社會實踐不僅帶給他們學業的進步，而且也讓我受益匪淺，讓我明白以前老師的苦心，也讓我重振旗鼓重整信心努力學習，為以后回報社會而努力。
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十八
大一一年已經匆匆過去，迎來了10年暑假。華中師范大學漢口分校共青團號召在校大學生積極參加大學生暑期社會實踐活動，努力讓大學生到艱苦的環境去經受鍛煉，從而加快成長成才的步伐。從而走好邁向社會的第一步。
我為了應學校要求，將自己課堂所學理論知識及自己的一些心得在社會中得到合理的運用。我決定參加工作時間為期一個月的社會實踐活動。我的實踐活動就要從我的找工作開始了。
本以為工作很好找，自己再怎么說也是大學生，雖然并沒有畢業。可以接連好幾天都落空了，不是自己不符合招聘條件的就是與自己的作息時間不相符。還有一聽說我是在校大學生，沒有什么經驗，都直接或間接的拒絕了我。感到很沮喪。情緒也變得急躁了，老覺得有一種懷才不遇的感覺。后來開始有意識的調整心態，始終沒有合適的。經過多次面試的失敗，我總結了自己的失敗原因:一方面自己眼高手低，而自己素質根本沒有達到一定水平；另一方面我沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結了以前失敗的原因。擺正好自己的位置，社會實踐只要有工作，任何苛刻的工作我都干。在后來我找到了一份營業員的工作在深圳蛇口藍精靈母嬰店，每天工作10小時，至此我的求職生涯才算結束了。剛開始去的幾天對那里產品很不熟悉，包括產品的價格，性能，特點等。有些小寶寶和準媽媽用的東西我都不知道它的用途，太專業化，太現代化了。后來慢慢在老板及其他員工的指導下，開始慢慢熟悉這里的經營模式，可以向顧客簡單的簡紹一些適合其要求的產品。
在這里工作除去中晚餐時間，每天10小時。上班時間基本都是站著的。腳后跟每天下來疼死了。下班回家整個人都有一種癱的感覺，好像骨頭都要散架了。真是太累了！!很多次我都想放棄這個工作，然后回家痛快的睡上一大覺，想想都那么美。但是我告訴自己，不可以，得到這份工作很不容易，我不可以失去這個機會來鍛煉自己，珍惜！
真正的融入這個圈子，發現在這里工作，每天可以看到很多可愛的小寶寶，看到他們那張白皙，純真的臉龐。多糟糕的心情都會變得很輕松，我會放下自己的年齡和他們在一起玩，那種感覺很好。我會在寶寶媽媽的面前贊美寶寶長得可愛，漂亮，聰明……看到寶寶媽媽笑的那么幸福，似乎孩子就是她們的整個世界。我也感覺很開心，很欣慰。
在休息的時候，我也主動向老板和同事虛心請教和學習。老板向我講述她的整個創業經歷。四年前她只是一個普通的家庭婦女，丈夫上班，她則在家帶孩子。每天重復著這樣的生活，突然有一天她意識到自己的大好時光不能白白浪費，自己不可以就這樣一輩子過下去，事業上還是一片空白。最終于丈夫決定出去創業，帶著家里幾年來所有的積蓄南下深圳。選擇了加盟藍精靈母嬰店。可是她手上的資金根本無法再這么發達的一個城市開一個門面。她發動全部力量來籌錢。因為如果失敗了她必須用剩下的時光來還債。我問她：“你當時沒有想失敗的后果嗎？”她只是淡然的回答我：“年輕就沒有失敗！”她的這句話震撼了我，年輕就沒有失敗。我感覺自己在她的面前時那么的渺小……年輕就沒有失敗！我將在以后的人生道路中始終銘記。
后來通過她的真誠付出，店里的生意越來越好了。她對顧客的服務真是讓我很佩服。她總是耐心的，友好的，熱忱的對待每一位顧客。不分男女老少，老幼病殘，貧富貴賤。付出了也收獲了。為什么有時我還沒有付出就在期待收獲呢？她向我樹立起了作為一名服務工作者的榜樣。為我未來的路照亮了方向。此時我覺得自己每個細胞都充滿了力量，自己有足夠的勇氣和信心來面對生活，來挑戰未來!
不知不覺一個月就飛快的過去了，為期一個月的社會實踐活動也要結束了。也就是說，我要離開藍精靈母嬰店了。要和這里的一切說再見了，或許再也不可能見面。有點不舍，有點留戀……一切都無法用語言來表達。
再見了，藍精靈！
回首自己的這一個月，收獲真是不小。人生中校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐活動讓我領悟到了很多，而這些東西將讓我終身受益。社會實踐讓我在實踐中開拓了視野，增長了才干。進一步明確了我肩負的使命。其實，如果一個人不去接觸社會就不會知道社會的一些規則。任何東西不去接觸就永遠不會了解它。不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的接觸社會上的東西。才能獲得更多的認識和啟發。多參加社會實踐對我們是百益而無一害。不然的話就可能被社會左右，那樣的生活不會幸福安樂，只會是滿是痛苦和無奈。
總結我這次暑假社會實踐，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為這次是成功的。特別是看到老板在學生社會實踐活動回執單上，對我各方面的肯定，我感到特別的自豪與欣慰。
通過這次活動，我學會了在與人溝通中的一些小技巧，學會了贊美別人，使別人快樂，也可以使自己快樂。在困難和挫折的面前不會再退縮，而是勇敢的接受挑戰。明白了自律的重要性。學會了克制自己的膽怯和懶惰的心態。更重要的是，讓我明白了學習的重要性，人只有在學習中不斷的充實自己，不斷的提高自己，才能更好的面對機遇與挑戰！
感謝學校開展這樣的活動，讓我思想認識有了更深一層的提高。在一定度上給我指明了一個很好的方向。我會在以后的大學時光中，多利用時間不斷的學習，不斷的提高自己。相信我的明天將更美好！！
紅色暑期實踐報告（通用19篇）篇十九
美大集團有限公司，總部座落在著名的世界觀潮勝地海寧市。是國家級企業集團，國家中型企業。公司占地面積41萬 m2，建筑面積25萬 m2，是集科、工、貿、技一體的現代化大型企業集團。美大太陽能總部是專業從事太陽能等新能源應用產品的技術研究、生產制造和市場推廣的高新技術企業，是中國最大的太陽能熱水器出口產品制造基地，產銷量、市場占有率和綜合競爭能力穩居行業領軍位置，產品外貿出口在全國同行中遙遙領先，遠銷全球一百多個國家和地區。美大下轄韓國、西班牙兩個海外公司，多個國內子公司，經營范圍涉及全玻璃真空集熱管、太陽能熱水器、光電等產品。蕪湖縣美大太陽能經銷店開業于xx年，一直秉承著，“誠信、超越、持續成長”的核心理念，遵循“為客戶創造有價值的服務”的營業方針。售后服務到位，贏得了顧客的一致好評。
公司堅持以人為本的策略，要求員工按時上班，時刻保持微笑的服務，給予消費者最滿意的回答。同時耐心的講解本產品給消費者聽。完善好服務工作。公司擁有獨特的文化理念分為三條：
（1）把清新自然融入生活公司之產品理念即：把清新自然融入。靠科技使品質更專業，以愛心使產品更貼心，強調企業以尊重人性，關注環保、關愛生命為產品的根基，以發自內心的真切關懷、樹立誠信服務之美譽，并通過建立標準化的管理和規范，創造一流的產品，以產品營造信用，以品質營建品牌。
（2） 勇為人先、攀越顛峰。公司之企業精神即創辦到今天始終支撐我們共同發展的信念：勇為人先、攀越顛峰。這是公司過去、現在和將來始終奉行的經營準則，也是公司爭創行業先鋒所依托之。
（3）健康、和諧、新生活，公司之產品理念“健康、和諧、新生活”，即強調公司之產品追求人類與自然的和諧統一，追求健康生活的高品位，強化“北京冠馳”太陽能熱水器時尚品位之理念。
本店擁有銷售人員5名，平均年齡為26歲左右 ，是一支年輕化的團隊小組。擁有高中以上的文化水平，是一支素質較好，業務能力較強的，服務意識一流的優秀銷售團隊。
我所在的部門便是銷售部門，從事太陽能的推銷和銷售的工作。工作的職責是作為一名普通的銷售人員，幫助銷售店里面的商品（美大太陽能）。我們部門是負責現場的銷售工作；主動接待客人，帶客人按照指定的銷售程序進行參觀，主動接聽電話，并做電話登記。做好客戶的跟進工作，定期與潛在的客戶溝通。自覺地完成經理所分配的任務。
一個月的實習生活，就這樣的結束了，現在回頭看看這一個與的實習生活，在這期間有過辛酸，有過淚水，但也有過自己推銷出產品時的喜悅和激動。 我從剛去的幾天，極度的不適應，整天搞的是，身心俱疲，到后來的慢慢適應，到最后來的有所成績。雖然是短短的一個月，但在自己看來仿佛就像過來好久好久一樣。和同事們打成一片。學會了在工作中給自己找點娛樂。總之學會了很多很多，最主要的是閱歷的增長，和經驗的增長，這讓我以后的實習變得輕松很多，以后大學出來參加工作也會變得更加的順手。實習的結果是令我滿意的，雖然工資不是很多，但那畢竟是我的第一桶金，現在才發現掙錢真的是很不容易哦經過這一個月的鍛煉，發現自己成熟了，也長大了。自己到學校以后一定會更好的去珍惜我們的校園時光。把自己的專業知識學好，學扎實了。