最新活動計劃方案（優秀18篇）

在制定活動方案時，需要充分考慮活動的目的、參與者、時間、地點等各種因素。以下是一些經典的活動方案案例，供大家在制定自己的活動方案時參考和借鑒。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇一

分時間段的活動安排：（為使活動具有連續性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對顧客進行促銷，持續刺激消費者的購物欲望，加深顧客對xxxx的印象，不斷實施消費行為。）。

第一周：xx月xxxx日xxxx月xx日。

驚喜第一重：購物積分送大米，積多少送多少！

市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施，但隨著中秋這個銷售大買點的逼近，競爭對手可能會推出更優惠于我方的讓利手段，要穩定積分卡客戶，勢必推出比對方更為有利的政策，削減競爭對手的力量。

活動時間：xx月xx日xx月xx日每晚7：30開始。

顧客是xxxx的上帝，xxxx的發展更離不開顧客的支持，為了感謝對xxxx長期支持而又忠實的顧客，xxxx超值大回報：凡于此期間當日晚7：30以后憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此優惠，如此心動，還不趕快行動！憑積分卡和電腦小票（限當日7：30之后小票，金額不累計）到商場出口處領取。送完即止。（建議由企劃部設計多種包裝的袋子裝上散裝米，定名為。趁此次活動造勢推出xxxx自有品牌，關于自有品牌的推廣實施企劃案另行制定。）。

第二周：月xx日xxxx月xx日。

驚喜第二重：xxxx積分卡再次與您有約！

分析：由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢？辦法：趁勢發起辦理積分卡的高潮，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。

活動時間：xx月xx日xxxx日12日。

活動內容：喜迎中秋團圓節，xxxx積分卡再次與您有約！只要您在我商場購物滿？（未定）元加？元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優惠外，在中秋節期間享受更超值的優惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有！

注：憑電腦小票（當日小票有效，金額不累計）到我商場服務臺辦理。

第三周：xx月13日xxxx日19日。

驚喜第三重：捷足先登超值送。

活動時間：xx月xx日xxxx月xx日。

活動內容：活動期間凡在早上8點xx8點30分在本商場一次性消費滿38元的顧客均可到服務臺領取新鮮蔬菜一把，先到先得，送完即止。（每天限量50份）。

注意事項：店美工需在活動期內用醒目的廣告形式告知顧客，客服人員需注意未領到蔬菜的顧客情緒。

第四周：xx月xxxx日xxxx日xxxx日。

驚喜第三重：激情中秋加一元送一件。

活動時間：xx月xxxx日xxxx月xxxx日。

活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。（每日限量，先到先得）。

購物滿88元加1元得散裝月餅一個（限量100份/天）。

購物滿158元加1元得散裝月餅一斤（限量100份/天）。

購物滿218元加1元得月餅一斤（限量50份/天）。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇二

根據區教育主管部門和學校的統一安排，結合本班實際，特制定本班體育活動比賽工作計劃。

為全面貫徹落實教育局及學校提出的“健康第一”的指導思想，全面增強中學生的綜合素質。

注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養他們自覺參加體育鍛煉的意識。

班主任、體育教師為指導教師。體育委員及班干部為組長

在學校統一劃分小組，雙休日及節假日以每一個村為小組、

1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起學生對健康的關注。

2、以體育課教學為基本平臺，與課外活動有機結合。

3積極準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。

4、教育學生要愛護自己的身體，積極參加各種體育活動。

5、通過游戲、體育競賽等活動充分調動學生的積極性，使他們在游戲及競賽中養成競爭意識、合作能力及人人參與。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇三

載體，切實開展系列安全教育活動，進一步增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍，特制定此計劃。

“綜合治理，保障平安”。

9月1日--9月7日。

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。

4、爭取公安、文化、衛生等職能部門和家長、的配合支持，形成安全、治安防范網絡，創造安全、文明、和諧的校園環境和良好的學校周邊秩序。

1、落實責任：落實領導責任；落實教職工責任；落實學生和家長責任。

2、落實制度：進一步健全完善學校安全工作的相關制度；嚴格執行學校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度，制訂落實安全措施。

3、落實機構：進一步完善安全工作機構和明確工作要求；建立健全學校與公安、家長的學校安全聯防制度。

4、落實宣傳：加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育5落實活動形式、內容和效果：結合學校實際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動，注重實際效果。

學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維持良好。

教育、教學秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實際情況，除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創建平安和諧校園”這個主題，將九月份定為“安全活動月”，深入、扎實、有效地開展好“五個一”活動：

1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。

2、一次組織動員。利用升旗儀式講話，對全校師生進行安全宣傳教育，多主題活動的開展進行動員，號召師生積極參與。

3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間，通過學校“校園廣播”節目，對全校師生進行安全教育。

4、一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查，發現隱患及時報告，及時妥善處置。

5、進行一次活動專題總結。肯定成績，查找問題，探尋解決問題的有效措施。

為了使本學期的“學校安全月”活動開展得切實有效，特對全校師生提出如下具體要求：

1、各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為，并積極同其他危害人身及財產安全的行為作斗爭。

2、針對實際情況，要求每個學生必須切實做到如下方面，班主任教師要加強教育，認真督促。

（1）嚴禁攀坐護欄，不得在室內或走廊追逐，奔跑，打鬧。

（2）不得在任何時候任何地方翻越圍墻、欄桿。

（3）為防止火災和意外事故，所有教室宿舍及其他場所嚴禁違反規定使用明火（如點蠟燭等），嚴禁在任何場所私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺、熱得快燒水、電池充電等）。

（4）嚴守交通規則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，加強交通安全教育。

（5）學生應講文明、講禮貌、團結互助，遵守《小學生行為規范》，禁止打斗行為的發生。

（6）妥善保管好財物，愛護公共財產。

（7）體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種安全問題的發生。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇四

4.科學、合理地安排和組織一日生活一日生活設計原則。

（一）時間安排應有相對的穩定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。

（二）教師直接指導的活動和間接指導的活動相結合，保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。

（三）盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待現象。

（四）建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理。

教育內容為語言、科學、社會、藝術、科學五大領域，戶外活動通過體育游戲，自制玩具游戲機活動場地配備的組合玩具為主要內容。每天戶外活動不少于２小時。

晨間活動開展得好，可以使幼兒的生活有一個良好的開端。

一、幼兒園入園接待。

接待孩子入園是晨間活動的第一個環節，這時要引導孩子做到：（1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢。

（2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見。

（3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方。在一日活動中培養幼兒的好習慣，提高常規活動的教育性。

二、晨間活動開展形式。

幼兒園的晨間活動形式有戶外游戲和室內活動。戶外活動主要是各類體育器材以及體育游戲，室內活動的內容比較多樣化，有晨談、講故事、閱讀、音樂游戲、繪畫、區域活動等，積木游戲也是很受歡迎的。

1、豐富戶外活動內容，提高幼兒在晨間活動中的積極性。《幼兒園教育指導綱要》精神明確規定保證幼兒每天兩小時的體育活動，可以把晨間活動更多地轉到戶外，并提供合適、多樣的活動材料，帶領幼兒園在戶外進行有規則的體育活動，可進行涉及走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作與能力的培養。

2、桌面游戲（1）小型建構活動（2）手工活動（3）閱讀活動。

（4）自選活動。

3、晨間談話，發揮與幼兒交流、分享的功效。晨間談話是一種隨機性較強的活動，可以隨時發現問題，隨時交流。通過晨間談話，不僅會使孩子和老師的關系更為親密，而且孩子的口語能力將大幅度提高，老師也會從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息，發揮意想不到的功效。

4、手指游戲等。

入園活動的內容、形式是靈活的，老師的組織也是自由的、靈活的。充分利用這近一個小時的時間，讓孩子獲得一定的收益和發展、讓孩子的入園活動變得精彩是我們始終必須遵循的最大原則。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇五

各中小學校：

為進一步在我區學校營造良好讀書氛圍，提升文化內涵。根據區統一布署，結合學校實際，配合區文化旅游和廣電新聞出版局于20xx年4月——12月舉辦20xx年“全民閱讀系列活動”。現將我區學校安排通知于后，請各校結合其他讀書活動工作實際情況，按照xx區“全民閱讀系列活動之全民閱讀進校園”做好本次閱讀活動工作。

一、活動主題

快樂讀書，健康成長

二、活動內容

（一）20xx年4月各學校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動。（4月）

1、各學校利用“4.23世界讀書日”組織開展20xx年系列讀書宣傳活動。

2、各學校要在4月20日-28日開展版權知識宣傳周活動，要利用報刊、網絡、led、廣播、標語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導版權知識保護的重要意義，并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。

3、各學校可結合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。

（二）推介優秀讀物活動（4月—12月）

從全國和全省的優秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生，通過報刊、廣播電視、網絡等進行宣傳推廣。利用“五·四”青年節、“六·一”兒童節、暑期、教師節等節假日開展閱讀活動，對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。

（三）、全民閱讀進校園

主要在中小學校開展以“快樂讀書，健康成長”為主題的讀書活動。積極向學生推薦優秀圖書，邀請名人名家走進校園，與學生交流讀書體會，培養青少年的閱讀興趣，指導學生定期定量進行閱讀，并做好讀書筆記，培養學生良好的閱讀習慣。

三、工作要求

（一）完善工作機制。加強我區全民閱讀活動的組織領導，形成有力長效的保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領導機構，明確職責分工，形成全區上下整體聯動、社會各方通力協作、閱讀活動全面推進的工作格局。

（二）落實工作責任。各學校要根據活動安排，結合本校實際，制定并細化各項具體工作的實施方案，確保我區全民閱讀活動持續深入開展。

（三）創新工作方法。各學校要站在建設“書香xx”、推進社會主義核心價值體系建設，為黨的十九*勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度，大膽創新，廣泛發動，開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全園學生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。

（四）加強輿論宣傳。利用校園廣播電視臺、校園網絡、小報、板報等媒介，開設“書香xx”宣傳專欄、推薦優秀讀物，及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經驗和成功做法，大力營造全民閱讀氛圍。

（五）各學校請將4月份“書香xx·全民閱讀月”活動開展情況于5月5日前報區教育技術裝備管理中心，全年活動開展情況簡報和工作總結于12月8日前報送。

聯系人：溫xx 電話：xx

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇六

主持人：莫冠新（思扶小學校長）。

議程：

一、受贈儀式開始，介紹與會的來賓；

二、受贈學校領導講話（思扶小學）；

三、捐贈部門領導講話；（梧州市質量技術監督局）；

四、學生背誦古詩；（請市質量技術監督局領導點題）。

五、贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；

六、教育領導講話；

七、宣布受贈儀式結束。

梧州市質量技術監督局贈書活動主持稿。

1．（開始）各位領導、各位老師、同學們，上午好!

南方的五月柳枝拂動，田野里花草生機勃勃。在這充滿希望與生機的季節，我們收到了來自市質量技術監督局領導給我們帶來的希望，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展書香校園讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的高潮。

今天，我們在這里隆重集會，來接受市質量技術監督局領導對我們的無私捐贈。讓我介紹與會的來賓：讓我們用熱烈的掌聲歡迎市質量技術監督局領導和教育局領導的到來！

今天的集會議程有：（上述）。

2．各位領導、各位來賓、全體老師同學們：

今天，市質量技術監督局向我們學校贈送文化系列圖書，請允許我代表思扶小學對市質量技術監督局領導和教育局的領導對我校教育事業的支持和無私的幫助，表示衷心地感謝。

有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。

富的精神食糧，對于我們來說是巨大的一筆財富。這些書將極大地開闊學生的眼界，那些從未謀面的名著，那些普及知識，傳播現代文明的科普讀物，那些拓展知識，講述方法的輔導書，等等，將幫助同學們攀登知識的高峰。

面對這樣無私的幫助，我們全體師生一定會倍加珍惜，以更大的熱情投身到自己的工作和學習中。學生們努力學習，以優秀的成績回報市質量技術監督局領導、教育局領導。我們老師們努力工作，建設和諧校園，辦人民滿意的教育。為思扶小學的教育事業，做出我們應有的貢獻。

3.現在，我們展現一下開展書香校園活動的內容——背誦古詩，請市質量技術監督局領導點題，四年級和五年級來背誦。

4.捐贈部門領導講話（市質量技術監督局）；

5.贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；

6.教育領導講話；

7.受贈儀式結束。

我們受贈這批圖書后，采取多種學習形式，真正把這批圖書運用到我們的學習生活當中來，真正發揮這批捐贈圖書在我校讀書活動中的重要作用。通過開展讀書活動，豐富學生文化生活，提高全體學生的文化素質，推動我校精神文明健康發展，促進校園文明。

謝謝大家！

我宣布：圖書捐贈受贈儀式完滿結束！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇七

實施村級計劃生育藥具管理規范化項目是滿足日益增長的使用藥具人群的需要，是開展社會主義新農村建設，解決人口和計劃生育工作重點和難點問題的需要，也是落實《計劃生育藥具工作管理辦法（試行）》，加強制度化、規范化建設的需要。認真實施好這一項目，提升全縣計劃生育優質服務整體水平，具有重要意義。為了進一步加強計生藥具基層管理工作，促進基層計生藥具管理工作規范有序的發展提高，根據省、市、縣《村級計劃生育藥具管理規范化項目文本》的有關要求，結合我縣藥具管理工作實際，現制定本方案：

以省、市藥具工作會議精神為指導，以《全國計劃生育藥具業務管理規范和質量管理規范》和《關于加強計劃生育藥具干部隊伍建設的意見》為標準，從貫徹落實計劃生育基本國策，不斷滿足群眾計劃生育、優生優育、避孕節育、生殖健康的需求出發，以發送縣、鄉、村計生藥具管理與服務機構設施和裝備水平，增強服務能力，提高服務質量為重點，以標準化、規范化建設為方向，最大限度的滿足育齡群眾的需求，提高育齡群眾對避孕藥具管理的滿意程度，切實發揮計劃生育避孕藥具在穩定低生育過程中的物質保障作用。

管理效率和水平，使各項藥具工作進一步得到提高。

1、把村級計生藥具管理與服務規范化建設納入人口和計劃生育目標管理責任制，認真組織實施。

2、加大投入、嚴格管理，切實做到責任到位，措施到位、投入到位、管理到位。

3、規范村級藥具服務人員，一是配備具有初中以上文化程度，年齡在35歲以下的女性專兼職藥管員，并全面培訓、持證上崗；二是規范并落實藥管員的職責和待遇。

4、規范村級藥具服務陣地建設，統一配備藥具儲存展示櫥、藥具服務箱、藥具宣傳圖版等。

5、規范帳表及管理制度，按時、正確、規范填報各級報表，各種資料、表簿保存完整并裝訂存檔。

6、規范服務內容，開展避孕藥具知情選擇，做好使用藥具人員隨訪，使用效果收集、不良反應等信息、組織健康查體、藥具咨詢等。

規范化建設活動實施方案》和《村級計劃生育藥具管理規范化建設實施細則》，使各級做到有章可循、有據可依、組織健全、落實到位。

2、把村級計生藥具管理與服務規范化建設納入《人口和計劃生育目標管理責任制》，列入年終考核成績，認真組織實施。各鄉鎮成立村級規范化建設領導小組，高度重視，精心組織，認真研究制定出具體的實施方案和工作計劃，報縣局批準后組織實施。

3、在基線調查的基礎上，搞好財政預算，保證財政投入。對村級規范化建設專項資金嚴格管理，確保藥具項目經費專款專用，切實做到責任、措施、投入、管理四到位。

1、召開各鄉鎮計生辦，局相關科室會議，部署基線調查有關事宜；培訓基線調查人員，掌握調查內容及調查步驟。

2、按要求組織實施基線調查，認真填寫調查表。

（1）摸清村級藥管員的現狀（包括年齡、性別、學歷、上崗時間、持證情況、待遇落實情況）；村級服務室的現狀（面積大小、建設年限、現有裝備數量、現有藥具宣傳資料情況）；村級藥具知識圖版情況（種類、數量）；村級藥具帳表的填寫（培訓、填報正確及時、資料完整）；村級藥具隨訪服務情況（服務時間、服務形式、服務人員、服務內容）等。

（2）、認真填寫調查表和育齡婦女對基層藥管員服務滿意率調查問卷，各種調查表填寫完整規范，數據準確。

3、調查結束后，各鄉鎮要認真分析調查結果，寫出調查匯報。

1、要求村級藥管人員按照“年輕化、知識化、女性化、專業化”的原則進行配備，年齡要在35歲以下，具有初中以上文化程度。

2、實行“公開。

選拔、競爭上崗、擇優聘用、持證上崗”制度，通過統一報名、統一考試、統一錄取、統一培訓、統一持證上崗的“五統一”的程序進行選配，所有村居20xx年必須按照以上程序全部重新進行選聘。該項工作要在5月底前完成，5月28日報縣計生局。

3、對鄉村兩級藥具管理人員施行登記備案制度，規范對鄉村兩級藥具管理服務人員的管理。

4、組織兩次藥管人員的集中培訓學習，同時通過以會代訓等形式加強學習，規范村級藥具服務人員工作職責，提高藥管人員的整體素質，依法規范服務程序和服務行為。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇八

通過有趣的比賽活動，讓同學們感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，認識到承擔家務勞動不僅能培養生活自理能力，掌握勞動技能，而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學生的動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險用品的方法，養成勞動的好習慣，同時滿足孩子們的表現欲和成就感，增進團隊精神。

a組：高、中年級：切蘿卜絲。

b組：低年級：切蘿卜片。

學前班：切火腿片。

xx年10月26日。

學生食堂。

1、將準備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。

2、每組進行四名選手，學校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學前班同學準備火腿)。

3、每組計時1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評委團對選手的比賽情況進行評審，并選出一名優勝者，進入決賽。

4、通過決賽，a、b兩組各評出5名“刀工小達人”，頒發獎品和獎狀。

1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，強調安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學生的勞動技能。

2、各班主任積極動員和鼓勵學生報名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據學生的實際能力如實上報參加項目，不得欺報瞞報，以切實達到提高學生能力的目的。

3、請各位評委準時到場，認真公正地做好裁判工作。

4、學校根據學生表現出來的實際能力，針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當地調整，以期達到提高學生能力的目的。

5、每組比賽學生名單，由現場隨機抽取。

6、比賽過程中，班主任要在選手旁邊做好保護，輕聲提醒注意安全。

7、比賽中，各科任老師負責未參加比賽的學生管理工作。

———————。

xx年10月19日。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇九

隨著時代的發展和社會的進步，健康的概念已發生了深刻的變化，健康已不再是生物學意義上的“沒有疾病和營養不良，以及虛弱狀態”，而是如世界衛生組織（wto）在憲*中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機統一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

同學們已經在大學生活了一年了，在生活方面、學習方面等都會存在一些問題，若是沒有及時處理好，定會對身心造成一定得的壓力，為了幫助同學們更好的解決這些問題，決定召開一個互相交流的班會，希望大家能及時發現問題、解決問題，做到身心健康。

首先先有心理委員介紹下大學生可能出現的一些問題，并提出一些建議。再由班級里的同學發言，針對自身出現的問題進行討論，可以對自己已經解決的問題與大家分享方法，也可以對自己還未解決的問題向大家尋求幫助。（當然這些問題針對自己的隱私進行是否公開的考慮）。

若是有些問題一時半會解決不了，為了節約時間，可以進行小組討論，這樣可以進一步較多的解決同學間的問題。

可能有些問題涉及到隱私問題，有些同學可能不易開口。這時可以尋找自己信任的同學或心理委員來進行交流，爭取將同學們的問題解決。

半會畢竟時間有限，可能還有一些問題并未解決，大家可以私下去查詢資料或是找導員、心理輔導老師進行交流。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇十

根據國家旅游局、四川省旅游局和成都市旅游局下發的《“品質旅游、伴你遠行”旅游公益宣傳活動方案》文件精神要求，全面貫徹落實好成都市“20xx年全國旅游服務質量提升年”活動，結合我市旅游業發展實際，特制定本實施方案，旅游宣傳活動方案。

品質旅游、理性消費、文明旅游

及時將下發的“品質旅游、伴你遠行”旅游公益廣告片送到旅游企業、賓館、飯店、公共交通車載電視和游客中心車站進行播放，并聯系網絡及縣內媒體播放廣告片。

充分利用2010年4月第二周為全國“文明旅游、理性消費”進社區宣傳活動契機，組織各旅游企業深入社區，向消費者宣傳如何提防低價陷阱，共同關注文明旅游及安全和維權等事項。

6月10日-7月10日配合實施好我縣“品質旅游、伴你遠行”相關收集采訪信息，為質量年營造良好氛圍，于7月10日前將此項活動開展情況上報成都市旅游局。

在9月19日-27日，配合成都市旅游局做好高校旅游專業，旅游學校志愿者學生結合世界旅游日宣傳活動，深入景區、景點宣傳“品質旅游、理性消費”，并發放宣傳品。

在活動期間，采取固定宣傳點、公益廣告欄廣泛宣傳“品質旅游、伴你遠行”活動，動員旅行社、飯店、景區（點）、火車站、車站等人員相對集中的地方定點宣傳。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇十一

1、了解眼睛的作用，知道眼睛對我們的重要性。

2、通過說說、畫畫使孩子愛護自己的眼睛，明確愛護眼睛的方法。

3、激發幼兒參與作宣傳畫興趣，提高幼兒愛護眼睛的意識。

了解眼睛的作用，會大膽繪畫對愛護自己的眼睛意識。

1、掛圖3幅。

2、在一幅幼兒太陽鏡上涂顏料。

一、謎語引入。

上邊毛，下邊毛，里面裝個黑葡萄，要是猜不著，對我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）。

教師小結：眼睛對我們來說非常重要，因此，我們要愛護我們的眼睛。

二、講故事，回答問題。

《小貓的眼睛》。

問：1、故事中的小貓咪咪眼睛怎么了？

2、為什么會這樣？

3、貓媽媽怎么做的？

三、感受一下眼睛看不清楚東西的感覺。

涂顏料的太陽鏡。每人感受一下。

四、幼兒交流怎樣保護眼睛。

示范畫：長時間看電視。指導幼兒觀察圖片中的看電視的方法。懂得長時間看電視或近距離看電視，對眼睛都是一種傷害。

示范畫：做眼球操。引導幼兒當眼睛疲倦時可以做眼球操。

示范畫：眼睛檢查。指導幼兒要適當的去檢查眼睛，這樣可以監督自己的眼睛是否健康。

教師總結。保護眼睛的方法。

五、幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒拓寬作畫思路。

1、鼓勵幼兒大膽作畫。

2、要求畫面豐滿，有自己的創意。

六、作品展示，宣傳自己保護眼睛的意識。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇十二

(1)建立“美麗校園”創建工作領導小組，小組人員分工協作，定期召開專題會議，推動美麗校園創建工作。

(2)做好宣傳發動工作，提出目標要求，統一思想認識，形成全校師生參與創建“美麗校園”的氛圍。

(3)充分通過校園廣播、櫥窗、黑板報、墻報、網站、滾動條、國旗下講話、班會課等途徑，加大環境保護宣傳力度。

(1)上好環境教育鄉土教材課程，認真做到“三落實”，一是落實教學內容，二是落實課時，三是落實教師。

(2)其它學科如化學、生物等要充分挖掘教材中的環保內容。根據學科特點，有機滲透環保教育。并要在備課、作業中有所體現，使學生切實掌握各學科中的環保知識。

(3)在抓好課內知識教學的同時，重視學生的課外學習活動，教師應指導學生閱讀環保方面的課外書籍，拓展學生的知識面。團委認真組織開展環保知識講座、競賽、實踐等活動，增強學生的環保意識。

(1)定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

(2)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

(3)積極開展以保護環境為主題的活動，寓教育于活動之中。通過活動提高環保意識，并將意識轉化為自覺行動。

(4)切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。

“美麗校園”工作必須要有計劃，有組織，有步驟地開展，期初要制定工作計劃。期末要有工作總結，對每次活動都要作認真的記載，到期末分門別類裝訂成冊。對所訂計劃，各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇十三

藥具工作是新時期公共服務重要內容，是政府聯系群眾的紐帶和橋梁，是一項民心工程。做好計劃生育藥具工作宣傳是基本。藥具宣傳發放服務工作是藥具工作的核心，做好城市區藥具宣傳發放服務工作，提高藥具宣傳發放服務工作的針對性、時效性、便捷性、規范性，有利于廣大群眾了解藥具發放政策、發放途徑、藥具知識，有利于新型避孕藥具的宣傳推廣，有利于藥具的知情選擇，使廣大群眾能方便快捷地獲得適宜自身條件的避孕藥具，從而達到避孕節育、生殖健康的目的。為此，根據市、區兩級工作要求，擬在我街道開展計劃生育免費藥具的宣傳發放服務活動，活動方案如下：

通過此項活動開展，一是提高各行政村（社區）、轄區公共單位領導對藥具工作重要性的認識，進一步關心、支持藥具工作；二是提高藥具管理人員能力素質，使之能夠獨立開展避孕藥具的宣傳、發放、咨詢和隨訪服務；三是組織深入基層，深入群眾，宣傳方式、宣傳內容新穎的藥具宣傳活動，突出國家目錄藥具的宣傳及新型計劃生育藥具的宣傳，突出宣傳效果；四是打造藥具宣傳發放服務示范網點，使街道計劃生育免費網點升級換代，宣傳服務功能更加強大。五是達到群眾對計劃生育藥具的知曉率明顯提高，計劃生育藥具的易得性、獲得率明顯提高，計劃生育藥具工作的能力水平明顯提高，藥具工作的滿意度明顯提高。要打造出藥具窗口良好的服務形象，提升人口和計劃生育工作的社會影響力，使落實計劃生育基本國策真正成為人們的自覺行動。

開展此次計劃生育藥具宣傳發放服務活動，既要立足于現實，又要著眼于長遠。要以宣傳倡導為主，突出發放服務跟進。注重總體推進，堅持分級負責,切實通過活動達到宣傳效果突出，發放服務群眾滿意，工作能力水平明顯提高。

（一）做好藥具宣傳工作。一是豐富宣傳手段，既要利用傳統的集中宣傳、媒體板報櫥窗宣傳，又要充分利用現代傳媒手段進行宣傳，特別是要注意互聯網的宣傳。二是豐富宣傳內容，宣傳好中央關于人口與計劃生育的方針、政策；宣傳好人口與經濟、社會、資源、環境協調發展和可持續發展的戰略思想；宣傳好避孕節育、優生優育和生殖保健的科普知識和國家免費藥具發放政策、領取途徑、藥具種類以及避孕方法和性病艾滋病預防知識等；宣傳好計劃生育藥具工作先進典型和先進經驗，從而引導廣大干部群眾積極支持和參與計劃生育。

（二）規范網點建設。選擇萬達社區做為免費發放網點，規范該網點的布局、配置、標識、發放服務等示范化建設，為下一步各行政村（社區）打造免費發放網點起到示范引導作用。

（三）滿足群眾需求。

1、澄清使用藥具人員底數。使用藥具人員由三部分組成：一是屬地使用藥具對象。各行政村（社區）根據mis數據庫查詢新婚對象、產后未落實長效避孕措施對象、生育一孩以上未落實節育措施對象的信息，排查新婚自動晚育對象、產后需避孕對象、不適應落實長效避孕措施對象等，經村（社區）藥管員調查核實，確定應使用藥具對象。二是轄區公共單位使用藥具對象。轄區內的行政機關、企事業單位職工，由單位藥管員負責澄清使用藥具人員底數。三是流動人口使用藥具對象。各行政村（社區）流管員每月登錄國家流動人口信息平臺，查詢流入人口使用藥具對象，結合村（社區）藥管員掌握本轄區流入人口使用藥具對象共同確定。

2、確保使用藥具對象領到藥具。針對使用藥具對象身份不同，通過三種藥具發放方式落實藥具免費發放服務工作。一是屬地使用藥具對象，由各行政村（社區）藥管員采取送領結合的方式落實免費發放工作；二是轄區公共單位使用藥具對象，由所在單位計劃生育專干落實免費發放工作。三是流動人口使用藥具對象，到所在的行政村（社區）流動人口藥具免費發放點、藥具免費發放自助機領取均可，確保使用藥具對象能及時、快捷的領取到所需避孕藥具。

3、開展周密的藥具跟蹤隨訪服務工作。發放免費藥具后，藥管員負責對本轄區使用藥具對象進行跟蹤隨訪服務工作，重點隨訪藥具使用情況、副反應及處理、避孕效果等。

4、建立規范計劃生育藥具服務檔案。各行政村（社區）、轄區公共單位藥管員自藥具使用對象第一次免費領取避孕藥具開始，要做好避孕藥具免費發放登記及統計工作，重點登記使用藥具對象個人基本情況、領取藥具情況、隨訪服務情況及聯系方式，并按要求及時上報到街道計生辦。

此次活動為期三個月，分三個階段進行，具體為：

（一）宣傳發動階段（6月1日－6月30日）：學習方案，明確責任分工。各級職責分工如下:。

區藥具站職責:擬定方案,對宣傳發放服務進程進行跟蹤指導,在區人口網開辟計劃生育藥具專題宣傳欄，公開發放網點地址，進行藥具發放政策、途徑、知識的宣傳。組織一次大型街頭宣傳咨詢活動。對免費發放網點選址、網點設施配置標準提出要求，分配各各辦宣傳發放服務示范網點數量，其中，建辦2個、汝辦2個、中西辦1個、桐辦3個、秦辦2個、三辦2個、綠辦2個、林辦3個、航西辦1個、須水辦1個、西流湖辦1個。對各辦事處宣傳發放服務活動進行考核評估。

辦事處職責：制定具體實施方案，活動要有具體要求，并進行跟蹤指導。開辟計劃生育藥具專題宣傳欄，公布發放網點地址，進行藥具發放政策、途徑、知識的宣傳。自行組織一次宣傳咨詢活動，與轄區基層藥管員共同做好藥具使用對象的統計登計工作。對基層活動開展情況進行考核評估。

村（社區）職責：制作藥具宣傳展板、宣傳櫥窗，發放藥具，走訪轄區單位及轄區使用藥具對象，了解領取、使用藥具情況，做好發放網點發放服務活動的督促檢查，與街道辦共同做好使用藥具對象的登計統計工作，為藥具使用對象建立藥具使用檔案。

（二）活動實施階段（7月1日－7月30日）：對照方案，按照分工，落實好方案任務，對選好的網點配齊配強藥具硬件服務設施。開展藥管員分級培訓，規范網點服務標準，認真組織自查及整改工作。

（三）檢查評估階段（8月1日－8月30日）：街道計生辦將進行檢查評估。重點查看各行政村（社區）、轄區公共單位藥具發放到位情況以及藥具宣傳教育情況和藥具免費發放點建設情況。

1、藥具示范點效果評估：藥具發放網點布局是否合理，藥具硬件設施配備是否到位。

2、藥具發放效果評估。街道計生辦依據上報使用藥具對象的聯系方式，抽取一定比例進行電話核查，依據核查結果確定藥具免費發放到位率，并將結果用于年終評先依據。

3、藥具宣傳效果評估。查看免費發放網點計劃生育藥具宣傳氛圍，座談、走訪或電話回訪使用藥具對象，進行藥具知識問卷調查等多種形式綜合評估藥具宣傳效果。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇十四

教育需要創新，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調：教育內容根據現實、依托現實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長，我校的學生都來自經濟條件相對優越的家庭，他們衣食無憂，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，他們噪偏僻的農村，對貧窮的生活和單調的生活方式缺少了解，對那些需要助的人也缺少一份必要的關愛。“手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

1.讓兩個城市的兩個班級學生結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習生活上互相助、互相促動、共同進步。

2.通過活動，讓隊員們真切地體會到一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

手拉手，共同搭建愛的橋梁。

20xx年12月19日。

xx縣第x小學。

xx縣第四小學四、五年級的學生。

阿克蘇市第五小學四、五年級的學生。

1.兩校學生手拉手，建立一對一的手拉手關系。

2.平時寫信或網絡交流生活和學習中的趣事，傾訴煩惱或尋求助。

3.在重節日、生日進行自制賀卡、互送禮物。

4.假期進行互，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相助，共同提高，增進友誼。

1、建立兩校手拉手學生信息庫。

2、組織學生開展書信交流活動。

3、共筑愛的橋梁，分享友誼成果。

1.誠懇待人，尊重對方，杜絕一切不良現象；

2.尊重各少數民族的風俗習慣。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇十五

吧外宣傳：印制傳單發放或讓網吧固定會員口口相傳，吸引更多新顧客來上網。

1.“盡情放粽”

凡在端午佳節光顧本網吧的客人，都有機會得到我們送出的美味粽子一只，先到先得，送完為止！凡在活動當天過生日的網吧會員，憑身份證可到吧臺領取生日禮物并贈送5小時免費上網。

2.情濃端午，基情放粽。

在網吧三人間、五人包房、開黑區上機，可以享受包時段優惠，上網三小時+任選飲品暢飲3杯最低套餐價只要21元；老會員介紹1~4位新會員分別可獲得20、45、75、100元的網費獎！

4.粽情一夜，通宵上機活動。

“夜間三人行”夜間來網吧通宵，三人同行一人免單。（限會員顧客）。

5.線上幸運抽獎活動。

“線上活動更精彩”網咖內上網即可獲得幸運點，幸運點可以兌換多種禮品，也可以利用幸運點來玩“幸運大轉盤”“幸運水果機”說不定你的人品就會大爆發哦！

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇十六

《基礎教育課程改革綱要》（試行）明確規定：從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，密切聯系學生自身生活和社會生活，結合運用知識，直接參予的實踐性活動。

因此，我校本學期將圍繞著學校、學生的實際問題，親歷問題，積極開展有針對性的綜合實踐活動，在實踐中尋找切實可行的辦法，解決現在存在的真問題，同時激發教師加強現論學生和培訓，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發和積累課程資源，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態度。

2、培養學生自主發現和提出問題、解決問題的探究能力。

3、培養學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。

4、養成勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

6、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。

1、加強理論學習和培訓力度。

2、調整內容，貼近生活。

本學期我們將制定好課程實施計劃，并分層落到教師的“班級綜合實踐活動計劃”，我們將綜合學生、學校的實際問題、社會環境等因素，著眼于現狀以解決生活問題為準點，開展綜合實踐活動，強調學生在活動中的親歷親為，從活動中增長知識，培養能力。

3、認真組織，共同參予。

綜合實踐活動的主體是學生，教師是組織者和指導者，教師的有效指導直接影響到活動目標的達成，故而，必須關注活動中教師的定位，解決好活動中各個實施階段中的一些具體問題，強調從學生實際問題出發，全員參予。

4、及時積累，積極開發。

綜合實踐活動課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累，生成與開發，學校要求每位活動主導教師要重視資源的積累和整理工作，把活動開展的方案、案例、總結、反思等材料整理成文，裝訂成冊，建立“學生綜合實踐活動檔案袋”。

積極主動地開拓學生“綜合實踐活動”的內容形式，把綜合實踐活動引向深入。

1、集中學習新課標，貫徹課改精神。

2、成立綜合實踐活動領導小組。

3、制定教研組工作計劃。

4、制定、討論各年級主題設計方案。

5、根據計劃組織綜合實踐活動課程的教學。

1、組織學生參加縣綜合實踐活動課評比。

2、交流教學心得。

1、調研校綜合實踐活動課程的開展情況。

2、學生成果展評。

十二月、元月份：

1、做好主題活動評價。

2、上交反思、論文及主題設計。

3、上交綜合實踐活動教案，匯編成集。

4、收齊綜合實踐活動資料，做好歸檔工作。

5、教學工作總結。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇十七

我校的校本研修工作，以縣教體局和中心校的校本研修精神為指導，力主結合我校實際，本著學以致用的原則，以師德修養提高教師思想道德素質，以知識更新與拓展、教育教學原理、教學基本功訓練、學科教學整合能力訓練提高教師教育教學技能，以現代信息技術、教育科研能力訓練提高教師教育科研能力，促進教師專業化成長。

1、提高教師專業素質，促進教師成長；

2、改善學校教育教學環境，解決在新課程改革中面對的各種實際具體問題；

3、建立優勢互補、資源共享合作型組織。

1、結合我校的課堂教學競賽，力足課堂教學，探索促進課堂實效的教學模式；

2、結合縣教研室的活動安排，開展“說課標，說教材”活動，提升全體老師的專業素養；

4、力足研做結合，開展適合我校實際的集體備課活動。

1、成立校本研修工作領導小組。

（1）、成立以校長為組長的校本研修工作領導小組，組織開展校本研修工作；

組長：

副組長：

成員：

（2）、校本研修工作以學校主題開展活動與教研組活動相結合；

（3）、加大對校本研修工作的反饋。

2、健全校本研修制度，落實校本研修效果。

（2）、校本研修要有計劃、早安排，重落實，強反饋。教導處負責各階段校本研修的主題，要做到有計劃，早安排，對校本研修的情況要及時通過校訊通在全體老師中反饋。

（3）、建立學校校本研修工作檔案。

3、采取多種校本研修形式，促進教師發展，提高教師素質。

（1）、通過課堂競賽的預賽、決賽，在全體老師中形成高效課堂的氛圍，老師們通過聽課、評課，使好的教學方法、教學手段得以迅速在課堂上進行推廣。

（2）、活動促進：通過開展課堂競賽活動，“說課標，說教材”活動等，使老師們形成相互學習，提升專業能力的熱潮。

（3）、落實反饋：對學校開展的每一項校本研修活動，都要抓落實，強反饋，使老師們切實得到提高和發展。

（4）研做結合：校本研修的開展，力求結合學校實際及老師們工作的困惑點展開，不搞形式，注重實踐，力爭使研修一次，教師提高一次，課堂教學促進一次。

（5）、互通交流：加強兄弟學校的交流、開放、互通有無。另外，通過網絡在更大范圍內、更多內容上的相互學習和交流，使教師得到充實和提高。

1、適時確定具體的研修內容，組織教師進行研修。

要根據不同時間段開展不同主題研修：

2、建立教研組和教師個人研修檔案，注重過程落實和資料收集管理。健全研修制度，創設研修條件，采取激勵性措施，把校本研修與晉職、評先、選優等工作相結合。

最新活動計劃方案（優秀18篇）篇十八

美術教育是學前兒童藝術教育的重要內容，是實施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術教育目標的精神，教師應根據幼兒身心發展的規律，有目的、有計劃地通過美術創作和美術欣賞活動，感染幼兒，誘發幼兒美術創作的動機和興趣，并培養其初步的審美能力和美術創作能力。

我們力求利用美術活動對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術教育中獲得發展，為幼兒創設一個優美、利于自身發展的環境，力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環境中學得更多的本領。

1.幼兒能發現周圍生活中的美,對美具有敏感性,并能理解美的豐富性、多樣性。

（1）對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找和發現周圍環境中的美好事物。

（2）喜歡參加多種美術活動并有創造性地表現。

（3）借助符號，更豐富地表達幼兒生活經驗和創作。

（4）提供幼兒與藝術品之間、幼兒與幼兒之間交流的機會。

2.收集各種材料，并能自主地選擇多樣材料、工具，以多種符號有目的地按主題表達和創作，逐步體會構圖的均衡變化和美。

（1）能根據一定的主題，構思、組織形象，表現一定的內容和情節。

（2）能用色彩和線條表現較抽象的內容。

（3）初步感知色調，嘗試運用多種配色方法，積累配色經驗（同種色、類似色、對比色等）。

（4）認識多種材料的性質特征，創造性地使用多種材料有目的地構建主題。

3.通過多元的視覺藝術活動，激發幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛藝術的情感，具有一定的審美理解力、想象力。

（1）喜歡各種風格的美術作品，能對藝術作品從整體和部分開展討論，理解作品中所蘊涵的意義和美感。

（2）鼓勵幼兒根據自己對藝術作品的體驗和理解，充分發揮想象、創造。

（3）能根據自己的經驗和想象解釋他人美術作品，交流自己的感受和理解。

1．重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。

2．從幼兒實際情況出發設計活動，并及時調整計劃。

3．設計好每次的美術活動內容，并提前做好相應的教具。

4．學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質。

5．利用空余時間互相觀摩美術活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。

活動目標：引導幼兒學習用意愿畫的方式來表現豐富多彩的生活，能。

表現出一定的情節。培養幼兒用線條，色彩塑造的能力，并引導回憶暑假生活，培養幼兒熱愛生活的情感。要求幼兒在畫面中表現事情中心突出，側重動態的神態的表現。

活動目標：引導幼兒在欣賞的基礎上，能用超級黏土制作出漂亮的教師節花朵。引導幼兒綜合運用搓、團、壓、拉等技能拼出花、莖、葉，并在動手操作中體驗泥工帶來的快樂。

活動目標：引導幼兒大膽將自己喜歡的東西，用繪畫的形式表現出來，發展其想象力與創造力，鼓勵幼兒能獨立自制簡單的拼圖，體驗自制的樂趣。通過玩拼圖游戲，鍛煉幼兒的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。

活動目標：引導幼兒通過做紙盒，感知平面與立體圖形的關系，發展空間知覺，通過拼插、穿、系、粘貼的活動，提高幼兒的動手制作能力并引導幼兒在動手操作中感受制作活動帶來的快樂。

活動目標：在欣賞的基礎上，能用拆機黏土大膽的想象設計并制作出各種形態的開關貼，引導幼兒綜合運用搓、團、壓、拉等技能，發展幼兒綜合的泥工技能，并引導幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。

活動目標：引導幼兒在木質材料上運用色彩和諧的花紋進行裝飾，鼓勵幼兒大膽創作，發展幼兒的想象力和創造力，引導幼兒體驗不同材質的繪畫方式。

活動目標：鼓勵幼兒學習自己設計形狀并涂色，引導幼兒在啪啪圈上創意裝飾，體驗不同材料的制作方法，開發幼兒創意思維，體驗創意制作帶來的樂趣。

活動目標：引導幼兒觀察保麗龍水果的外形特征，發展幼兒觀察能力，引導幼兒在立體材料上進行涂鴉活動，發展幼兒的繪畫技能，通過活動引導幼兒體會立體涂鴉的樂趣。

活動目標：在欣賞的基礎上，能用超級黏土大膽想象設計并制作出彩虹花盆，引導幼兒綜合運用團、壓、搓、拉、盤繞等技能，發展幼兒綜合泥工技能，并引導幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。

活動目標：引導幼兒通過做紙盒，感知平面圖形與立體圖形的關系，發展空間知覺，引導幼兒了解蜘蛛的外形特征，利用繪畫工具與材料制作蜘蛛，并引導幼兒在動手操作中體驗創意制作的樂趣。

活動目標：引導幼兒利用材料進行合理的拼擺、粘貼，讓幼兒感受節。

日的愉悅氣氛，在粘貼中體驗樂趣。

活動目標：引導幼兒在正方形紙的邊緣、中心、角上有規則的刮出圖案，鼓勵幼兒運用拼插的方式獨立制作大風車，引導幼兒認識風車的構造原理，體驗手工活動的樂趣。

活動目標：鼓勵幼兒能用超級黏土大膽設計并制作圣誕花環，引導幼兒學習混色技巧，并在制作過程中綜合運用多種泥工技能，鼓勵幼兒在碰到困難時，動腦筋想辦法，克服困難。

活動目標：引導幼兒觀察汽車的外形特征，發展幼兒觀察力，引導幼兒在立體材料上進行涂鴉活動，發展幼兒的繪畫技能，通過這次活動激發幼兒對立體繪畫的興趣。

活動目標：引導幼兒運用拼插、粘貼的方式制作節日帽，引導幼兒進行創意粘貼，培養幼兒審美能力，在動手操作中體驗拼插，粘貼的樂趣。

活動目標：引導幼兒在觀察、猜測、交流的基礎上了解小書包的制作方法，引導幼兒較熟練的進行穿線活動，鼓勵幼兒堅持完成縫合任務，培養幼兒耐心的好習慣。