通過寫作，我們可以提升自己的表達能力，鍛煉語言組織能力，豐富自己的內涵。為了幫助大家提高作文水平，小編整理了一些優秀作文范文，供大家學習參考。
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇一
夜如水，涼涼微風輕指道路兩旁樹木的枝葉，幾朵繁花落地成霜。道路之上，行人匆匆，不語這夜晚，我、父親、母親依次并肩漫步。
不語。任憑這泱泱湖水無端被風撩起靜謐的面紗，無情也動人。我們三人之間，誰都不愿打攪這片刻的寧靜。兩雙大手牽起這雙小手，我輕撫那手掌，掌心烙上了這些年風風雨雨的蒼桑。縱一曲風的歌謠，樹間枝葉的舞步，思緒飄遠在這生機一片的靜景之中。
初次到這兒，午后溫暖的陽光灑滿新芽與小草。我好奇地左蹦右跳，沐一場春風自由游走于這片公園，父母親跟在身后，不時傳來一陣對我的打趣。父親上前牽住我的手，母親也緊隨跟后，溫柔地為我擦去臟兮兮的手上的大自然印記。我生來怕狗，每次在這公園之中都會碰見一兩只小狗。每當這時，我總會害怕地躲在父母身后，一定得等狗慢悠悠地走過了，這才走到父母前面，后怕地尋求安民。母親老是因此逗我，真不知道我為什么這么怕狗，也不知道這個習慣隨了誰。我一聽這話就趕忙跑到父親身后，朝母親吐吐舌頭，不好意思地遮住了臉，透過手指縫露出小眼睛，偷偷看向媽媽。走累了，我便爬到父親背上賴著不背下來，父親笑呵呵地背起我，母親也一臉笑意。
微風吹亂母親的一縷發絲，父親走上前輕輕將發絲拔好，兩人相視一笑。我從回憶中醒來，望見這美好的一幕也不必言說。
漫步公園，走到一處樓梯時，母親提議順著樓梯往下面大道散步。父親卻認為上面的風景更好。
我抬頭，卻瞥見父母親眉眼間的憔悴，發絲已漸漸不再如往日般“三千青絲滑順”。
我們三人牽著手下了樓梯，父親與母親，中間還有我，亦如當年那般模樣，只恨時光易短，但幸好，一切還沒變。
父親牽著我，我牽著母親，恍若當初父親背著我，我又牽著母親。
歲月靜好，我們相伴相牽于這道路之上，仿佛走過了一個世界。
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2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇二
我和爸爸愛在街上散步。這種每逢一起散步的習慣，我們已堅持了好多年。
一次，爸爸突然問我;“你覺得我們一起散步和以前有什么不一樣?”爸爸的問題敲開了我記憶的大門。
我朦朧地記得，3歲時，爸爸抱著我到街上散步，我手里總拿著小風車之類的東西的玩意兒。爸爸總指著一些東對我說：“看，那是小汽車，它有四個輪子。那是……”我眨著眼好奇地望著那些東西。
從哪以后，我漸漸學會了走路。爸爸總是貓著腰牽著我的小手走路。我走不動時，他就給我講龜兔賽跑、嫦娥奔月，還說：“在很久很久以前有個人叫大禹，他……”爸爸有聲有色地講著，我認真聽著，生怕漏掉一個字，步子也大了些。
我上小學了，爸爸可以直著腰牽起我的手散步了。我們開始背拼音a、o、e念數字1、2、3，爸爸不厭其煩地教了我一遍又一遍。
一轉眼，我快小學畢業了，這次我可以挽著爸爸的手去散步了。我們談論的早己是《上下五千年》、《三國演義》、《阿q正傳》……爸爸把自己的見解講出來，我們討論孔子，曹操，阿q精神談得津津有味。
現在，我已是一個初中生了。我們談論的問題小到樓道管理，大到全球股市下滑，敘利亞局事。爸爸已可以用他在單位的演講水平和我交談了。
現在想起來，我和爸爸的散步史一年比一年有變化。抬起頭看看爸爸頭上的幾根銀絲，才發現時光在流逝。我長大了，爸爸卻老了。爸爸苦心培育了我十多年，在這十多年中，我在和爸爸的散步中學到了許多知識。我以后的路還長，我要與爸爸一起這樣和諧快樂的一直走下去!
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇三
我家有個習慣，就是周五晚上一起去散個步，談談心之類的。
在一周的緊張學習生活過后，出去散散步時非常明智的，這讓我感到全身放松，什么都不用去想了，但散步的時間像是沙，你越去握緊，它流的就越快，不一會兒這時間就稍縱即逝了。悄悄的，靜靜的，只留給心中一絲傷感。不禁在心中感嘆道：時間過得真快。
現在出去散步，歡笑中卻夾雜著嚴肅與傷感。一個嚴肅的問題擺在前方，那就是我的未來。傷感卻只因時光飛逝，父母愈顯蒼老。我再也無法騎在父親的肩上，再也無法回到那無憂無慮的童年。
小時候，幸福的一家三口在吃過晚飯后，出去散散步，多愜意啊！父親與母親各拉著我一直小手，在路燈的映襯下，愈顯幸福。忽然遇到了一個小岔路，一條小路，一條大路。我想走小路，小路可以穿過公園；但母親想走大路，她覺得小路不安全。而抉擇的重擔卻落在了父親的頭上，經過短暫的思考。最終選擇了小路，但是卻對我說：“為了不讓你瞎跑，騎在我肩上吧。”說著拉著我的手，一只手托起我放到了肩上。
父親的個頭雖然不是很高，但是身子十分的結實，肩膀也不例外，騎在上面十分有安全感。我像一個船長，拿著根樹杈指向前方，父親也就隨著我指的方向走，十分的威風。父親的每一步都走得十分的小心，仿佛他背負著的是整個世界。
我雙手抓著他的大耳朵，笑呵呵的走著。慢慢的，我長大了。
現在，我依然保持著這個習慣，每周五依舊陪他們散步。現在我們又一次來到了當時的小岔路。父親問：“走小路么？”從他的眼神中我看出了服從，我轉過頭看看母親。母親沒有說話而是看著我。這次輪到我抉擇了，我思考片刻，想了一會兒。用食指指著大道：“從這里走！這里平坦。”說著，我拉起他們的手，向遠方走去。
這時我感到了，這握在手中的實在感卻是這樣的的強烈，父親當年感到的重量，沉甸甸的。
這時，仿佛我手里握緊不放的是整個世界。
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇四
晚飯后，我媽媽提議去公園散步，我和哥哥也同意了。出了門，迎面吹來一陣和風，風里飄著淡淡的花香，多么美妙的夏夜啊！
弟弟亮出他的大眼睛問道：“可是月亮真的跟著我呀！”這不像你在努力！“我被哥哥的固執脾氣打敗了，不得不走幾步路。但我不明白為什么。我真的覺得月亮在跟著我，但我還是很舍不得。“哥哥，你想知道為什么月亮會跟著我們嗎？”母親蹲下來問她的弟弟。“嗯。”弟弟一直在點頭。“那你知道宇航員是干什么的？”他哥哥的眼睛轉了幾圈，說：“飛向太空！”“你想飛上月球，看看它為什么跟著我們嗎？”“想！我想當宇航員！“現在你應該努力學習，長大后當宇航員，飛到太空探索奧秘。”“嗯。”
我們聽著樹葉的.摩擦“刷”，看著灌木肆無忌憚的生長，在風中聞到淡淡的花香，然后和月亮一起走。似乎是我們的守護神。弟弟與月亮一路“賽跑”，仿佛擁有無限的幸福。母親緊緊地跟在弟弟的身后，不時提醒他要當心摔倒。我也緊緊地跟著他們，看著月光帶來的美麗風景。看，天上的月亮也對我們微笑！仿佛在說：“看看這個家！”
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇五
有好久沒有一家人一起散步了。大家都各顧各的，忙著自己的事。
我們在小區的花園里散步：我，我的父親母親，我的妹妹和爺爺奶奶。
爺爺奶奶本不愿出來。他們都老，很容易就傷著身體，妹妹也還小，走久一點就要抱著。說：正好，出去走走，鍛煉鍛煉，老是窩在家里有什么好的。父親也同意，贊賞的點點頭。母親便起身去換了件暖一點的衣服，順便又給奶奶披上一件棉襖，我們就這樣出發了。
天很冷，因為冬天已經來了。冷風拂面，我不禁打了一個寒顫。這里的冬天，從不下雪，雖說是冬季，卻有春天的光彩。
北風把樹吹得呼呼響，斑駁的街燈灼著昏黃的光，池塘里的金魚也不知道藏到了哪里，只剩下枯謝的荷葉在風中搖曳著。來年春天他們就復蘇了，一切都會露出嶄新的面目，那便是生命吧，無時不刻都散發著光彩的生命。
妹妹走在最前面，爺爺奶奶緊隨其后，生怕妹妹一不小心會跌倒，父親母親走在中間，一直在聊著工作上的事，時而仰天長笑，時而唉聲嘆氣，這便是人生吧。我走在最后，一直在玩著手機的游戲，百般無賴的走著。
后來也不知怎么的，父親母親突然聊起我來了，于是我便和他們吵了起來，爺爺奶奶聽到吵鬧聲，又停了下來，妹妹也不知所措的看著我。一切主題，都是我最不想說起的――學習。也不知道是吵了多久，就連遠處的保安也無奈的'瞥了我們一眼。“不要吵了，不要吵了啦！”妹妹突然喊起來，那水汪汪的眼睛直直的看著我們。“伯父，我們來玩吧。”妹妹天真的對著父親說。我本以為父親不會理她，卻不知他們真的快活的玩了起來，父親像個活寶一樣追逐起妹妹來，歡笑聲傳向遠處。
這樣，我們在寒夜了追逐著，就連爺爺奶奶也忍不住來摻著玩，北風不再寒冷，燈光不再斑駁，樹影瀟瀟。直到大家都忘記了時間，只記得一直一直都很開心，好久沒有的開心了。慢慢的，時間漸漸流逝了，我們手牽著手走著，握緊的就是整個世界。
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2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇六
入夜的街道上，昏黃的燈光柔弱地散開，好好的一家三人行，不知道是什么成為了導火索。和父親的一番爭執后，我快速地沖進家門，朝著浴室摔門而入，緩緩地打開映著懊惱與不解的龍頭，希望那股細流能冷卻我心頭的怒火，把我帶到精神的花園散步。
水流今晚卻是有氣無力地灑著，淋在身上，往日滋潤身心的細流不知怎么竟變成一粒粒冰涼的水滴。打在身上，也打在心上。與父親的爭執已經不是一次兩次了，與往常一樣，我準備洗完澡便癱在床上，祈禱明日的陽光把煩惱抽絲剝繭。誰知，老天硬是讓我心灰意冷，沐浴露早已空缺，我只好坐在凳子上呆呆地凝視著落下的水滴，任由無邊的思緒在精神世界中漫無目的地散步。
此時的我，像極了一位疲憊又愚昧的爭斗者。無數次無理取鬧卻還是根老油條，油鹽不進地一遍又一遍故技重施，故戲重演。我幻想著自己在散步中幸運地遇到溫泉，走下去，泉水能張開溫暖的懷抱，將我摟在那咕咚作響的水池中。啊，要是生活沒有那么多的爭執該多好啊，都怪那可恨的父親。多少次，因為父親的不理解讓我倍覺委屈;多少次，我渴望一個人哭泣。我氣憤不已地拍向墻壁，可是，途中劃過水滴卻聚成一面輕紗，那么柔軟卻撕打不開。水滴飄回我的身上，我突然感受到似曾相識的細流!一句話天外飛仙似地走過耳簾：“兒子，冬天了，你覺得水冷不冷?我把它調高了，快點洗，還要早睡呢。”它走過我的心，走過我的精神領域，將溫泉中的我拉回了現實。
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇七
和老爸一起散步一直是我特別開心做的事情。
不過和老爸一起散步我一直都很納悶：為什么老爸每次都要我走在前面，他走在后面。
我一邊聽老爸講故事：聽他講他的“光榮史”，聽他講親人的動態，聽他講我要認真學習，天天向上。一邊安靜地走在前頭認真地“帶路”。
小路旁邊的野花都開了，它們好像也都沉浸在這溫馨的氛圍中，點綴著環境的同時讓人們來感受它們的好心情。我一邊聽老爸講著無關緊要的話，一邊閑閑地左瞅瞅，右看看。只要和老爸講話我就會感到很幸福，因為從老爸講話的語氣中我總能夠感受到被老爸寵溺的幸福。
走著聊著，前頭出現了岔道口。是向左轉還是向右轉呢？在不確定的情形下，我望向走在后面的老爸，并投去求助的目光。本以為老爸會直接告訴我到底該往哪條路走，結果老爸也用很無辜的眼神看著我，好像真的不知道該走哪條路。于是我思索再三，決定憑感覺走自己喜歡的那條路。
事后，老爸說：“前面的路都是要靠你自己去走的”。
我知道，老爸一直都在培養我獨立自主的個性；一直都是散步的時候，在后面默默地守護著我；一直都是在深深地愛我。
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇八
你喜歡散步嗎?你一直散步嗎?散步于我真是一種美妙的感覺。
小時候，一手拉著媽媽，一手拉著爸爸，哼著小調，蹦蹦跳跳，歡天喜地地散步去。那時，我是好寶寶、乖貝貝，爸爸媽媽樂滋滋地緊跟我身后，守護在我身旁，就連天上的星星月亮也尾隨著我，我是那樣的快活無憂。
上學了，搭著同學的肩，牽著朋友的手，我們不急不慢逛著，聊著，買路旁的小吃，一路上歡聲笑語，親親密密。即使玩笑過了頭也不在意。一路走來多么有意思。話，總是說不完;路，又到了盡頭。
長大些，在父母忙忙碌碌的傍晚，妹妹便老是纏著我帶她出去玩。于是，我便牽著妹妹的手在公園邊散步，給她講故事，教她唱歌，和她跑步比賽當她一個人專心地滑滑梯時，我便坐在長條的椅子上，對她微笑，不敢松懈地看著她，生怕她有一點點地閃失。我覺得自己長大了。
時光就這樣不知不覺地流淌著，我也一日日地從這條路走到那條路，從路的那端走到這端。月亮星星依然低頭微笑，小草小花依然翹首仰望。然而我的心情里多了一些感慨：是呀，過去是美好的回憶，現在是美好的經歷，未來有美好的憧憬。當我一路走來時，是不同的風景，同樣的心情!
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇九
鄉村的一年四季都是獨特、迷人的，但最讓我迷戀的還是鄉村的夏天。
到了夏天，鄉村里的小孩可以無憂無慮地在池塘里游泳，樹上的小鳥吱吱喳喳的叫著，仿佛在給那些孩子配音樂，池塘邊的柳樹也搖擺著身子，似乎在給他們伴舞，他們一起描繪成了一道獨特、迷人的風景線。
老人們拿著一把扇子，穿著短袖襯衫，在鄉村里走來走去，還有些老人則在一棵大樹陰下起了中國象棋，那觀看“比賽”的人可就多了，有些人還在一旁做起了老師，樹陰下可熱鬧了。
還有些人家一起去河邊釣魚，他們帶好魚竿，拿起桶，又帶了幾把小板凳，就到河邊釣魚了，他們坐在小板凳上，一動不動地盯著河面，只要一有風吹草動他們就開始收線了，臉上還露著甜甜的笑容，還有些人等了好久都沒釣上魚，就悄悄地說起了話，但也不敢大聲說，生怕驚動河里的魚。
有些人家的婦女，在河邊洗衣服，她們綰起褲子，脫掉鞋子，接著又把腳放進水里，這樣衣服洗起來可就輕松多了，她們一邊洗衣服，一邊說著家里的老老少少，把洗衣服也變成了一種樂趣。
啊！鄉村的是不是一幅自然、和諧的畫卷呢！我永遠愛鄉村的夏天，因為連洗衣服都成了一種樂趣。
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇十
太陽早早掛在天上，樹木披上了綠衣。在一個陽光明媚的一天，最好的是和家人一起去公園玩了。在這一天中發生了一件有趣的事。
在一個星期六，我早晨起床，一縷陽光透過窗*進屋里，我打開了窗看到行人匆匆的身影。我想：天氣這么好，和他們去爬山。于是，我便把這個主意告訴他們。結果全家統一贊成，開始收拾東西。
不一會，我們到了山下，我激動地說：“這一次登山活動，我做導游！”大家紛紛同意。我們一邊走一邊聊天，我心想：好無聊，好想找個地方玩啊。
這時出現了岔路，機會來了。我跟他們說：“不如走另一條路吧，以往經常走同一條路，多無聊。”爸爸說：“不行另一條路不知去什么地方。”我說：“這里都有路標，最后還是到達同一個地方的，雖然較遠可有意思多了。”爸爸訓斥地說：“我們有老人家，走不了這么遠。”我說：“走一會兒，停一會兒。”外公說：“行了，走另一邊吧，沒關系。”后來，爸爸同意了。
不知過了多久，原來的這個時間早到了山頂，可現在人影都見不到一個，我開始后悔了，讓老人家們走累了。我向前望去發現了一個農莊“嗯，仙境啊！”在外面種滿了植物，我們走了進去，里面有很多蔬菜和水果。農夫走了過來給我們介紹植物，還請我們吃美味的食物。吃飽喝足，我們再次啟程，不一會兒就到了山頂。玩完后我們再也頂不住了，于是坐車下山。
這一次的爬山是我最難忘的，我知道像人生一樣，要走新的路也許會有新的發現，走和自己平時不走的路，才會有另一番別樣的體會。
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇十一
飯飽過后，便在鄉間小路上散步。
四周的稻子黃澄澄的，一陣微風掠過，他們身子一斜，發出淡淡的稻香，這讓我想起了杰倫哥的《稻香》，突然感覺與如今的情景十分融洽，這時平日里煩躁的心情也平靜了下來。
走著走著，來到了林間小道，腳踩著枯枝敗葉發出“卡擦，卡擦”的聲響。身旁的老樹抖動著身子，“嘩啦嘩啦”似乎在招呼我。天空有鳥兒飛過，落在枝頭上，嘰嘰喳喳，在談論什么？我向前走一步，鳥兒也向前跳一步，還附有節奏感，我有時竟停下來等它們。調皮的小家伙們玩累了，啾一聲——揚長而去，可能是肚子餓了回家找媽媽了。
走在這鄉間小路上，我感覺沉寂在心中的煩惱與壓力都釋放了出來，心情輕松愉快起來。
陽關透過枝葉的空隙照耀著小路，小溪一路相伴，靜靜流淌著，見小路盡頭，促使我往回走。走著走著，突然發現眼前視野變得遼闊了，一眼望去，我才發現自己居然已經走出了好遠。
我把雙手放在身后，像個詩人一樣走著，步調從容淡定。鄉間散步，讓我的心靜了下來，給我的生命一種滋養。
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2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇十二
初中語文《散步》教案作為教師對課堂教學的一種預計和構想,在教學中占有十分重要的地位。那么初中語文《散步》教案怎么編寫呢?以下是本站小編為大家整理的關于初中語文《散步》教案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
教學目標：1.了解文章主要內容，感悟作者一家人深深的親情。
2.能夠通過細節描寫，把握文章中的四人的形象。
3.學會賞析語言，體會語言中所富含的情感。
教學重點：1.能夠通過細節描寫，把握文章中的四人的形象。
2..學會賞析語言，體會語言中所富含的情感。
教學方法：誦讀法、討論法、點撥法。
教學過程：
(一)、創設情境、深情導入(1min)。
家，一個多么溫馨的字眼，它是一個避風的港灣，一個幸福的搖籃。它給了我們無盡的關愛和溫情，也給我們展示了一個充滿親情和關愛的空間。而和親人一起散步，更是一個幸福的時刻。今天，就讓我們跟隨莫懷戚一家一起散步，去感受家庭里濃濃的親情。(板書課題：散步)。
(二)、整體感知、把握情節(12min)。
問題一：學生自由朗讀課文，并用一句話概括文章內容。先由老師提問，學生回答。
第一、散步的時間?——初春。
第二、散步的地點?——田野。
第三、散步的人物——我、母親、妻子、兒子。
第四、散步中發生了什么?(課文中)——分歧。
第五、什么分歧?—母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路。
有意思。
第六、誰來解決分歧?——我。
第七、為什么我來解決?——我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒。
子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外邊，她總是聽我的。
第八、我要如何解決呢?——我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日以短。我說：“走大路。”
第九、最后是如何選擇的呢?——最后，我們走了小路，在不好走的地方，我背著母親，妻子背著兒子，穩穩地走了過去。
第十、為什么選擇了小路?——母親改變了主意。
(師明確：這是一篇敘事性的散文，我們在概括的時候要注意時間、地點、人物和事件。)。
(師明確:時間是初春，地點是田野上，人物有我、妻子、兒子和母親，我們一起散步。所以可以概括為我們一家祖孫三代在初春的田野上散步。)。
師引導：文中說，她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。真要出去散步，多累啊，應該讓母親在家多休息才好呢。
生1：老人更需要關愛，如果把母親一個人留在家里，母親會覺得很孤單。一家人一起散步，會讓母親感受到家的溫暖。
生2：文中說，但是春天總算來了，我的母親又熬過了一個嚴冬。說明母親的心里是期盼春天的到來，希望出去走走。
師引導：春天總算來了，“總算”說明了什么。母親熬過了一個嚴冬，“熬”反映了什么。
(朗讀指導：“太遲、太遲了”、“挺不住”、“總算”、“熬”)。
師明確：初春的景色很美，而且母親也熬過了一個嚴冬，出去走走還可以喚醒母親心中的活力，所以一家四口一起出去散步。
那作者為什么要寫散步這件這么簡單的事呢，它究竟表達了人間的什么情感?下面讓我們先來看看作者與他的創作背景，思考以上問題。
(三)作者與創作背景。(2min)。
莫懷威：筆名周平安、章大明。現任重慶師范大學新聞學院教授、中國作家協會會員，代表作有《散步》和《家園落日》等。本文創作于1985年，創作的契機在于作者與來西南政法學院進修中國民事訴訟法的美國漢學家柯爾特先生相熟后，常就中西文化的異同進行淺層次交談。出乎意料的是他對中國文化中的“孝“大加贊賞，說中國人的敬老愛幼，是“文化的精髓”。而這些都是我們中國人在追求對外開放、大力提高經濟水平時代所丟掉的，發達國度的人卻拾起來，如獲至寶，這使作者感慨不已，開始重新正視這份看起來很陳舊已無什么油水的民族遺產。寫作的念頭就產生了。作者想通過此文呼吁人們撿回失落的親情，多關心自己的親人。那么下面讓我們細讀文章，體味文章的親情。
(四)、品讀課文、分析人物、體味親情(14min)。
學生自由發言,教師引導。
關于“我”：[5分鐘]。
你認為“我”是怎樣一個人?
(孝順，善良的人)。
請同學在文中找出有關“我”孝順的段落或語句。
(“母親本不愿出來的，??就象我小時候很聽她的話一樣。”為母親的身體著想，不把母親當累贅，硬要母親出來，在初春的好天氣里運動運動，對老年人有好處。)(“一霎時，我感到了責任的重大。??我說：‘走大路。’”很尊重老人家的意見，知道母親伴同“我”的日子不會很長，所以很珍惜和母親在一起的幸福時光。)(“這樣，我們在陽光下??背起了兒子。”)。
(板書：“我”：孝順善良)。
關于我的母親：[4分鐘]。
文中的奶奶又是怎樣一個人呢?
(善解人意，愛護小輩)。
請同學在文中找出有關奶奶善解人意，愛護小輩的段落或語句。
(五).教師總結：
這是一篇優美的散文，頌揚了我國人民尊老愛幼的傳統美德。文章只選取一個三代同堂的普通家庭一次散步的小事來寫，但卻表現了一個重大的主題。(板書：小事情表現大主題)。所以同學們對生活中的小事一定要仔細觀察，用心感受，才能有真情實感的好文章。
其實，在我們經過的平寫出凡日子里，都蘊涵了許多令人感動的故事，就像文中提到的那轉瞬即逝一幕幕將永遠留在我們心底久久回味，從而使我們更愛自己的家人，更珍惜親情，珍愛生命.
七年級的學生正處于發展獨立思維的重要階段，他們的主動性和求知欲都已大大提高，不再喜歡被動地接受知識，已初步具有自主、合作、探究學習的能力。但同時缺乏良好的觀察生活的品質，對生活缺少體驗，而且由于受社會上許多不良因素影響和家庭的誤導，許多學生沒有形成正確的家庭道德倫理準則。因此，我通過引導學生去自讀自悟，運用自主探究的方法學習，通過朗讀、圈畫、小組討論、揣摩鑒賞從中體會課文濃濃的親情。
在教學方法上，將朗讀作為主線貫穿整個課堂教學，讓學生在朗讀中進入課文，在理解課文的同時反復吟誦，最終用朗讀表達出自己對作品的感悟，對親情的感悟。在突破教學重難點時，我發揮學生的主觀能動性，讓他們通過自主、合作、探究的方式運用圈點勾畫法、品讀法、討論法，讀與寫(讀與說)結合的方法抓住關鍵語句、反復咀嚼，從而領悟平易樸實的文字下深長的意味。在此基礎上，讓學生聯系生活，運用課內外結合的方法，以外促內，以內促外深入理解文本體察生活，將自己的獨特體驗表達出來。
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇十三
初中語文散步教案主要通過祖孫三代一家在田野里散步這個生活側面，生動地展示這一家人互敬互愛，和睦相處的深厚感情何生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。以下是本站小編為大家整理的關于初中語文散步教案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
教學目標：
1.知識儲備點：
(1)積累重要詞語，掌握它們的讀音及詞義。
(2)積累語言，揣摩語言。
2.能力培養點：
(1)能正確、流利、有感情地朗讀課文。
(2)逐步提高閱讀能力特別是品味鑒賞語言的能力。
(3)自主、合作、探究的學習能力的培養。
(4)夾敘夾議的寫法。
3.情感態度價值觀：
感受文中蘊含的家人之間深沉的愛和歡樂純真的情，培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。
重點、難點：
1.重點：(1)尊老愛幼的傳統美德。(2)富有表現力的語言。
2.難點：理解文章的人性美、品味文章的意境美。
教學資源：
1.多媒體設備。
2.音像資料：歌曲《致愛麗絲》《常回家看看》。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、課前預習環節:。
1.朗讀課文，自己查字典，解決字的讀音，找出課下注釋中沒有，自己又不理解的字詞，整理在筆記本上，小組同學之間交流字詞整理情況。
2.朗讀課文，感受親情的和暖。用一句話說說你讀這篇文章的感受。
二、文本研討環節：
課堂導入：
記得周國平說過，家，是一只船，是避風的港灣，是游子心中永遠的岸。家庭中，正因為有了父母堅強的臂灣，有了他們無微不至的噓寒問暖，我們才感受到無盡的溫情與和暖。如今，他們老了，孱弱的雙肩再擔不起重負，今天，就讓我們攙扶著他們走進暖暖的春天，去共享親情的無限。
(一)初讀入情整體感悟。
1、配樂朗讀。
閱讀提示：(1)播放樂曲《致愛麗絲》，有感情地朗讀課文，感受家庭的親和力。
我們一起來探究以上兩個問題。)。
2、反饋、點評、小結：(1)我們一家三代四口人、在春天的田野里散步。
(2)師生明確：“和美”的家庭。
(二)研讀入境合作研討。
(下面就讓我們把自己也融入這樣一個“和美”的家庭，去感悟他們美麗的心靈。討論)。
1、展示題目：
(1)在整個散步過程中，你最欣賞誰的表現?理由是什么?(小組口頭表達)。
(2)在走大路、還是走小路的問題上，到底誰說了算?假如是父親或母親，當尊老愛幼不能兩全時，你會怎么做?(班上書面交流)。
2、研讀要求：
(1)小組內個人見解獨到、精彩，每人欣賞一個人。
(2)小組觀點一致：中心、補充、記錄、發言代表。
3、小組討論，教師參與，點評討論情況。
4、反饋、小結。師生明確：
(1)中年人是家庭的頂梁柱，他一肩挑兩頭，上要贍養父母，下要撫育子女，責任重大。
(2)“和美”的家庭是由尊老愛幼的親情鏈條綴接而成的。
(3)家和萬事興。
(三)美讀入理品味意境。
這是一篇短玲瓏剔透、小精悍的敘事散文，但在寫景上也別具特色。找出文中佳句，賞析本文語言特色。
1、提示：(1)你喜歡文章哪幾個寫景的片段?分別寫了哪些景物?
(2)師生明確：第4段：田野、新綠、嫩芽、冬水。
第7段：菜花、桑樹、魚塘(“粼、鱗”)。
(3)集體朗讀，注意讀出初春的生機和散步的情趣。
2、提示：(1)從你更喜歡片段中?感悟到了什么樣的意境和哲理?
(2)自由朗讀品味。
(3)學生簡談文中寫景的作用。(點明散步的原因及走小路的原因，也是對生命的禮贊，同時渲染一種和諧而充滿生機的氛圍。)。
(四)賞讀入心學習技巧。
(我們品味了本文生機蓬勃的意境美，下面我們來揣摩文章清新淡雅的語言美。有些句子雖然不是寫景，但我喜歡)。
1、展示“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”請學生猜老師喜歡的原因?
2、反饋：形式對稱，音韻和諧，相映成趣，清新淡雅。
3、這樣的句子在文中還有很多，請畫出來(每組看兩段，找到一句即可舉手)。
4、深情賞讀：領讀輔之以跟讀，評價。
5、師生一齊朗讀最后一段，感悟最后一句的含義。師生明確：以小見大，以輕襯重，體現了作者強烈的責任感和使命感。(再讀)。
莫懷戚的《散步》是一篇玲瓏剔透，秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文。文章記敘了一家三代四口人在野外散步的“生活細節”，表現出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。在傳統觀念逐漸淡化的今天，這一課更顯出他的教育性。
因此，我想通過通過朗讀、小組討論、揣摩鑒賞引導學生去自讀自悟，運用自主探究的方法學習，從中體會課文濃濃的親情，并從中感悟出正確的家庭倫理道德準則。
在教學方法上，我選用朗讀法，將朗讀作為主線貫穿整個課堂教學，讓學生在朗讀中進入課文，在理解課文的同時反復吟誦，最終用朗讀表達出自己對作品的感悟，對親情的感悟。在突破教學重難點時，我發揮學生的主觀能動性，讓他們通過自主合作、探究結合的方法抓住關鍵語句、反復咀嚼，從而領悟平易樸實的文字下深長的意味。
在指導學生有感情地朗讀課文時，同學們自由選擇課文內容，選擇幾名同學讀，其他同學點評，教師在此基礎上適當指導，讓學生在活動中體味課文的語言味和內涵美。例如：在分析文章兩處景物描寫的作用時，我就要求學生反復朗讀，通過朗讀進一步體會景物描寫的作用。通過投影進行展示。
但不足之處是在這一點的處理上，我有些操之過急，急于引導學生回答，致使學生缺乏思考的時間，就給出了答案。我也意識到，在教學上，我對學生總是不敢放手，，總想扶著學生走路，免得“摔倒”，今后我應該充分尊重學生，相信他們的自主學習能力，把課堂還給學生，讓他們成為課堂真正的主人。
在研讀過程中，我抓住重點語句“我蹲下來背起了母親，妻子也蹲下來背起了兒子”，“我和妻子都是慢慢的，穩穩的，走的很仔細，好象我背上的同她背上的加起來就是整個世界”，教學中我引導學生重讀“蹲”“背”“也”等詞以及“我和妻子都是慢慢的，穩穩的，走的很仔細”語句，突出我與妻子心甘情愿，主動承擔責任的使命感。并進行示范朗讀，以促進學生的理解，感悟，相信我的緩慢而低沉的一字一句的示范朗讀，以及停頓，輕重，緩急，語氣上的示范朗讀都會起到感染學生的作用，激發了學生試讀的欲望，這時再讓學生試讀，最后再齊讀。這樣學生對課文的理解，感悟很深，朗讀的效果也不錯。
在拓展延伸部分，我播放央視公益廣告《洗腳》，再次從情感上讓學生體會親情，引起學生情感上的共鳴，并且深化了文章主題，有效的完成對學生的情感教育，效果不錯。
總之，教學是一門較深厚的藝術，我們需要不斷地去探索、反思，才能不斷進步，從而使自己教學之路走得更長、更好、更有意義。
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇十四
好久沒有一家人一起散步了。
想想，以前是經常一起散步的呀！
而現在，一家人走在一起，多了一份嚴肅和陌生。
今年，我剛上初一，本以為初中生活很輕松，可心里想的就是和現實不一樣‘‘現實總是殘酷的’’我現在才相信這句話，只要稍微不抓緊，后面的都不知道。
晚飯后，爸爸帶我們去散步。
走在路上，爸媽一直在聊一些工作上的事。而我和弟弟在聊學習上的事。路上沒有一點歡聲笑語，我心中不禁一涼。
人長大了，難道心也長大，不在充滿童真了嗎？
我靈機一動，跑到爸爸媽媽面前，說，爸媽，我們去公園玩吧。
爸爸媽媽愣了一下，隨即答應了。
到了公園，弟弟徑直走到了一個深藍色的蹺蹺板旁，招呼爸爸媽媽上去玩。他們剛開始不答應，可怎樣都呦不過弟弟。便答應了。
開始分組，我和媽媽一組。爸爸和弟弟一組。
‘‘1、2、3，開始’’
天慢慢黑了，結束了我們的比賽。一家人都很疲勞，可我們都感到十分地滿足和開心……
回家后，我們洗澡后，趴在各自床上，都進入了甜蜜的夢鄉……
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇十五
盛夏，屋外的高溫混合著潮濕沉悶的南風，讓出門的心思都削弱了不少。正可謂：春早去盡夏已深，天高云淡把人悶。奈何狂陽伴熏風，路人有傘不得撐。
直至深夜降臨，方才下樓散步，沒曾想迎面拂來一陣涼爽愜意的風，這可真是炎炎酷暑里難得的慰藉。我獨自愜意的享受著這片夏日清涼，抬頭望向星空，好一派月夜景致！月光如水，如瀑布一般飛瀉千里，屋頂、小路、花壇，凡是月光照到的地方仿佛被鍍上了一層銀，在黑夜中閃耀著光芒；月光如影，悄然映照在大樹上，又頑皮地透過那繁茂的枝葉，在地上留下斑斑點點的銀色，猶如天上閃閃的繁星；月光如紗，皎潔的明月在天空中時而自在地漫步，時而鉆進云朵里，只透出朦朦朧朧的光亮，隱隱地照在草地上，給花草們披上了一層薄薄的紗。
公園里，月光灑在鵝卵石鋪成的小路上，讓回家的路有了方向。微風和著花香從我面前輕輕掠過，樹葉“沙沙沙”地鼓起了掌，它們一定是喜歡著月色；青蛙“呱呱呱”唱起了歡快的歌，它們一定是贊美這月色；多嘴的蟈蟈也忍不住湊這個熱鬧，一個勁地夸贊：“美啊，美啊……”各種各樣的聲音混合在一起，形成了一首“月光交響曲”。
聽著聽著，我便癡了。霎時，靈感如電掣星馳般閃過，仿佛絢爛多姿的煙花瞬間綻放，我連忙奔回家中，用筆記載下這一晚：
萬點星光一道馳，詩意大發美景癡。如今詩有歌為侶，往后山水無處失。
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇十六
我們在操場上散步：我：眼，耳和手腳。
新校園不論多么令我“厭”，卻總有一個地方使我愛——操場。
好的事情總在午后，熾熱陽光，微微寒風，連連笑聲。我總是一人漫步操場，也許是心情好，吃撐了，懶得說話了；也許是心情差，自閉了，不愿說話了。我在操場可以不運動，只是跌跌撞撞來漫步，好吧，就是溜達。對了，可真不是我想在大中午出來，是一群難纏的家伙和兩個愛藏的家伙非請我出來。畢竟不止我一個，那就算是“我們”吧！
全是人，一堆兒一堆兒的。敞著懷，咧著嘴，飄著發，真涼爽。
塑膠跑道上，又紅又黑，密密麻麻。無意的跑總起風，又輕松又暢快。就奇怪在一到正規，就完蛋。真奇怪，又奇又怪，又氣又快。沙坑旁，有躺入的沖動。又細又松又軟。抓一把沙子然后慢慢灑（如沙漠）下，讓風吹著沙，又逆又順。又有恐懼，是短的，我相信是短暫的。
草坪上，是假草。但面積很大，我躺在草上：側著躺，就是在草原，這比我去過的那草原的草還綠還多。平躺著就是仰著，這兒便是一個比床舒服的地兒。閉眼，陽光灑在草上，也灑在我上，我替身下的草擋住了陽光，他們可能并不愿意，但還是托起了我。睜開眼，無比藍天，立體亮白凈云，我突然想說話了。趴著的話，有點兒扎，不過擁抱大地，大地也擁抱你。
好了，家伙們，明天還來！
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇十七
今夜有月，月光很美，月光下的河面，微風處，蕩漾起清澈的漣漪，河兩岸的垂柳，輕輕的搖曳著，連同月光翩然而動，我決定和母親一起去散步，母親正在廚房里忙碌著，餐具發出叮叮當當清脆的響聲，好像一首優美的樂曲，母親由于工作繁忙，好久都沒有出去散步了。
“媽，今天風景真美，我們去散步吧。”母親一聽，臉上立刻綻放出甜甜的小窩，看得出，母親很高興，有著掩飾不住的喜悅，他爽快的答應說：“好，走吧！”
雖然月光皎潔，但一走出門外，就迎面吹來一股冷風，使我不禁打了一個寒顫，母親見了心疼的說：“怎么這么不注意自己的身體呢？應該多加點衣服。”說著把自己的外套披在了我的身上。月光灑在小河上，隨著河水起伏，蕩漾，好似一條乳白色的錦綢在河面上蜿蜒飄動。四周都很寂靜，母親緊緊握住我的手，好像生怕我會溜走似的，我感到有點粗糙的感覺，原來，母親的手早已刻滿了歲月的痕跡，那一條條突出的血脈，總是源源不斷的給我輸送著愛的能量，即使是在寒風肆掠的今天，母親的手依然是暖烘烘的。我和母親邊走邊談，談學習，談生活，母親還不時給我講一切人生的道理和有趣的故事，她在寒風中笑容可掬，更給我一種依靠感，她在寒風中的形象是多么高大啊，我深情的望著母親，心底蕩漾著一股暖流，充實而又溫暖，夜更靜了，路上幾乎沒有什么行人，母親不時回頭對我會心一笑，她不停地說：“我今天真的很高興，真的！”
望著母親欣慰的笑容，我感到踏實而又溫暖，走著走著，我們走到了橋上，河面上的冷風使我瑟瑟發抖，母親心疼而又親切的把我摟在懷里，我心里頓時涌起了一股暖流流遍全身，我們扶著欄桿，眺望前方，前方的流水潺潺，溫柔而又美麗，而近處的柳樹和梧桐青翠挺拔，與月光一齊構成了一幅恬美的畫面，我注意的看著母親，他看起來很高興，不時發出爽朗的笑聲，看起來很年輕，雖然母親已逾不惑之年，但眼睛卻依然很明亮，閃爍著愛與勤勞的火花，雖然眼角周圍已有了絲絲皺紋，但這絲毫不影響他眼神中無言而喜悅的光彩，月光此時如披著面紗的美人，明眸皓齒，略顯嬌羞，而月季花池里，正是花開時間，花兒如同綺麗的彩霞落入人間，她揚起粉色的笑臉，露出羞澀的笑。
“累了吧，回去吧！”母親說，我抑制不住眼眶里的淚水，拉著母親的手，走上了回家的路。
月光下，我和母親靠在一起，今夜的月亮特別迷人，特別美麗！！！
2023年和家人散步字初中范文（18篇）篇十八
說到散步，大部分人應該都喜歡散步。散步也是經常的事，我卻曾經歷過一次令人難忘的散步。
記得我在小學的時候，有次測試我考的不太好，心中充滿了恐懼與自責。放學后，媽媽不但沒指責我，卻說帶我去散步。
傍晚時分，我和媽媽在花園中散步。我心情低落、自卑自責、傷心難過。向周圍望去，一切仿佛都也到了盡頭。昏昏沉沉、蒼蒼涼涼。耳邊只聞烏鴉悲哀的鳴叫，眼前只見枯老的樹上所剩無幾的葉子。
媽媽卻不生氣，只是邊散步邊安慰我，給予我鼓勵，說：“沒關系，失敗乃成功之母，下次努力，媽媽相信你！”走著走著，一個小時、兩個小時、三個小時……媽媽和我邊走邊分析卷子。媽媽耐心地給我講題，陪我探究。走著走著，我感覺眼前的景色不再暗淡，逐漸明亮起來。樹葉的沙沙聲仿佛也在鼓勵著我繼續努力前行。我又有了新的勇氣。
回家的路上哀景不見了。花園里的菊花在這個昏黃之夜，傲然挺立。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑。我看著那些菊花，信心倍增。
就在那次散步，就在那個黃昏。我發現許多生命無論多么困難仍努力拼搏、頑強堅持，無論怎樣，母親永遠是我溫暖的港灣。所以，我要向那些菊花學習，無論經歷怎樣的失敗與挫折，也會無畏無懼、勇往直前。