在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
草房子的讀書心得篇一
人們常說：父愛如山，母愛似水。但在關鍵時刻父愛和母愛一樣的'氣吞山河。
桑校長便是一位好父親，在《草房子》這部電影中，他既是一位山區(qū)孩子的好校長，且是個孩子心中的好父親。桑校長在孩子們心中樹立著光輝的榜樣。
他年紀輕輕便有一個可愛的兒子，開始對其子十分嚴厲，但在一次意外中，其子不知得了一種不愈之癥，桑校長帶著病危的兒子四處尋醫(yī)訪藥，最后還是在老天的感動下一位老先生的幫助下得以康復。
這種樸實而真誠的父愛不正是我們這代青年人所應具有的嗎?
在如今的社會中仍存在一些虐待子女的父母，他們這種行為難道不應遭到世人的唾棄嗎?
想想電影中的桑校長，自己非但沒有在兒子最困難的時候遺棄放手，而是在背后默默的為兒子的生存發(fā)展絞盡腦汁。
當兒子看到好友杜小康因家變失學落魄到擺攤為生時，兒子毅然將父親多年授獎的本子拿來我小康抄寫課本。父親不知情的條件下打了兒子，得知實情后的父親心痛如刀割，但面對兒子的病情桑校長以頑強的勇氣承擔起了一個父親對兒子的職責，毅然用真愛的偉大來拯救病危的兒子，親情父愛，在這一刻得到了偉大的詮釋。
父愛如山不假，但此時此刻它以不再單純，得以真愛的它立升父愛如山，危機之秋，更顯大愛。
草房雖陋，人心卻澈。父愛的感人形式讓我們遐想的心靈頓時成熟，以至于更加關注父母對我們付出的那份愛，想到這里我慚愧不已。
草房子的讀書心得篇二
《草房子》這本書中有好多動人的故事，給我留下最深印象的就是“禿鶴”。
這種復雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當時他是多么的難受。其實，我們不能嘲笑有殘缺的人，更多的是要鼓勵、支持他們融入集體，讓他們分享每個人的快樂，讓他們能用健康的心態(tài)去迎接每一天嶄新的朝陽。
草房子的讀書心得篇三
《草房子》這本書我很喜歡，男孩桑桑調皮，機智，禿鶴自尊自愛，紙月心地善良，秦大奶奶很珍惜東西，杜小康不被命運所折服，這些形象像圖畫似的浮現(xiàn)在我腦海。
禿鶴在演出《屠橋》時，在關鍵的時刻勇敢的頂替了偽軍連長的位置，取得了演出的成功。
桑校長很嚴厲，雖然他忙于學校，但他很關心桑桑的學習，在最后一刻幫助桑桑戰(zhàn)勝了死神，而溫幼菊也給了桑桑戰(zhàn)勝死神的力量。
我感到桑桑很勇敢，是我學習的榜樣。
這個故事描寫的很美，我很喜歡。
草房子的讀書心得篇四
《草房子》這本書寫得是一個叫油麻地的小鄉(xiāng)村里發(fā)生的事。在油麻地里，還有一座油麻地小學，那里的房子都是用草搭成的，所以這些房子就叫做——草房子。小主人公桑桑和校長爸爸桑喬還有媽媽就住在這里面。
這里面的人物都非常了不起，最令我感到震驚的是杜小康和秦大奶奶：秦大奶奶和秦大非常想要一片土地，在幾十年的艱辛里，他們換來了一小片土地，可是油麻地小學的桑校長和老師都覺得這片土地應該屬于他們，想把秦大他們家趕走，可是他們花了十多年的工夫都沒能成功。后來秦大死了，就剩下秦大奶奶。
最后實在不行了，就來硬的，地方政府給秦大奶奶在別處蓋了新房，又劃分了一小塊土地，叫來幾個大漢把秦大奶奶抬走了。油麻地小學建起來后，秦大奶奶天天告狀。政府受不了了，只好給他在油麻地小學的一角，給他蓋一間小房子。
可是老師們都不服氣，秦大奶奶在他們的眼里是一個惡婆子，很討厭她，秦大奶奶知道了，于是就開始發(fā)泄，搗亂校園，她的雞、鴨、鵝也跟著搗亂，搞得大家都受不了了。
桑喬也發(fā)動所有老師開始搗亂秦大奶奶的艾地，他們把艾拔了，種上了楝樹。秦大奶奶看見了很傷心，就在苗圃上亂滾。
過了些日子，喬喬為了一支花而掉進了水中。秦大奶奶看見了就奮不顧身的跳進了水中，把喬喬救了起來，而自己卻暈倒在水中。大家紛紛過來搶救奶奶，這次救人改變了桑喬對秦大奶奶的看法。
可是后來，秦大奶奶卻為救一個大南瓜而落水身亡。這是一個多么有愛心的秦大奶奶啊!
杜小康家是油麻地小學最厚實的一戶人家，他們家有個大紅門。而且杜小康的學習很好，在班里是班長，晚上有很多人都到他們家吃東西。可是有一天，杜小康家突然一落千丈，隨后他爸爸又病倒了，他們家不像以前那樣富有了，所有的錢都拿去給他爸爸治病了，還借了人家好多錢。
有一次他們去趕鴨子，趕到了很遠的地方，可是在那里遇到了暴風雨，他們的鴨群全都分散了，找了半天才全部找到，回到家，他們已經(jīng)還不起人家錢了，就把他們家的紅門拆了給別人抬了回去。杜小康上不起學，就天天在學校門口賣東西掙錢。
杜小康真了不起，雖然他們家變窮了，上不了學，但他依然熱愛學習，而且去賣東西為家里掙錢。小小的.年齡就為家里分擔困難，這是一般人做不到的。
看完這本書后，我覺得這本書寫出了鄉(xiāng)下孩子的童趣，還有他們那份真誠的友誼，我非常感動。
草房子的讀書心得篇五
讀了《草房子》這本書，給我的心靈帶來了極大的震撼。該書非常生動細膩的描述了一個名叫“桑桑”男孩的豐富多彩的小學生活，讓我感受到了那種毫無瑕疵的純純的友情和真情，同時也被遠離城市喧囂的原生態(tài)所打動。
書中人物陸鶴因頭上“寸毛不生”，被同學嘲笑為“禿鶴”。在一次桑桑聯(lián)合阿恕“整盅”了一下他后，怨恨的種子刻在他心中埋下，體操匯演時，他用特殊方式“報復”了大家。我不免憐憫起了“禿鶴”，每個人都有他的弱點，而“禿鶴”的弱點是人盡皆知的，可有人偏偏一次次往他的傷口上撒鹽，他很痛，所以報復了人們，他想用全校的恥辱，讓大家重新接納他。可是，大家并沒有由嘲諷轉為敬重，反而換成了對他的藐視。“禿鶴”異常后悔，因此把最不愿意展現(xiàn)給大家的一面，在舞臺上活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來，他戰(zhàn)勝了自己，證實了自己，取得了成功，換來大家一串串欽佩的淚水。經(jīng)過了坎坷，“禿鶴”贏得了別人的接納和尊重。這個故事給我的啟迪是：遇事不要退縮，勇于挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自己，在跟同學交往時要真誠、善待他人，常言道：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。
要說我最喜歡的人，要數(shù)杜小康了。杜小康家境很富裕，成績也最好，還是班長，并且一直都是桑桑明爭暗斗的對手，他是油麻地唯一一個擁有自行車的人，讓大家非常羨慕。然而，杜小康最后的遭遇很讓人心酸，他是一個從精神與物質的頂峰上一下子跌落下來的很不幸的少年。杜家出了事，無奈杜小康含著淚退了學，只得牧鴨維持生計，但他最終沒有放棄自己。他不怕丟面子，在學校門口賣一些小商品。我佩服杜小康不怕困難、對生活積極樂觀的精神。
我聯(lián)想到自己，有些時候，我也害怕困難，遇到困難時不去想辦法克服，而選擇逃避。我想學著去堅強，可這不是件容易的事，光說說不行，必須落實到行動上。我曾看過這樣一個故事，有兩只小螞蟻，不慎掉進了水杯里，它們艱難的一步一步爬向杯口，滑下去了，再爬，來回幾次，都沒有放棄的意思，失敗了再來，一次次摔倒在杯底，這并不能讓它們打退堂鼓，眼看就要翻出去了，可又滑了下來。但它們并不灰心，相信自己最終一定會爬上去的，最后它們如愿以償，獲得了自由。這就是一種堅強、不輕易放棄的表現(xiàn)，小小的螞蟻都能如此，何況我們呢？我感到慚愧。
讀了《草房子》這本書，我明白了童年不就是一幢充滿陽光和快樂的草房子嗎？童年的草房子里，有悲有喜，有憂有愁，我也是，我也曾經(jīng)有一幢屬于我自己的金色的草房子，他同樣記錄了我的成長，見證了我的歡喜和憂傷！這幢草房子藏在我內心深處，永遠，永遠不會忘掉。
草房子的讀書心得篇六
《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書。”我也只好靜下心來，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都能夠靜下心來弄了，比如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。
這本書里的人物主要是桑桑、紙月、溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事里面就有很多章，并且里面的故事都很生動，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進去，這也太奇怪了吧，最終我最終找到到了原因，是因為那一次我沒有靜下心來看，我最終明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來慢慢的品，讓自我把這一章的每一個句子，每一個字都弄懂，才開始讀第二章。
這本書還讓我學到了很多字，以及很多知識，我每讀一章，就有一章的收獲，有時，我在這章學到了做人要大方，有時我在那一章里學到了做人不能夠太自私了，這些很小的知識關系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點，不能夠忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學到了這么多的知識，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因為我再讀一遍的話，我也許能夠學到更多的知識，能夠學到更多的字，我也想學到很多知識，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。
我也推薦你看一看這本書，我也期望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。
草房子的讀書心得篇七
金色的草房子，清香撲鼻的艾草，靜靜流淌的大河還有那一望無際的蘆葦蕩。這，就是曹文軒的著作《草房子》中的油麻村。 在油麻村，有許許多多有趣的孩子和心地善良的居民，大家十分和諧的生活在一起。每天，日出而作，日落而息。孩子們在優(yōu)秀老師桑喬，蔣一輪，溫幼菊與善良的村民白雀，秦大奶奶的呵護下健康快樂的成長。而村民的生活也十分寧靜，有人種田、有人打獵、還有人開小賣部……每一個人都擁有屬于自己的賺錢方式。
在眾多孩子中，我最喜歡的是本文主人公之一：麻油村小學校長桑喬的兒子 —— 桑桑。桑桑是一個淘氣的男孩，他總是有很多瘋狂且不切實際的念頭，比如：把家里的碗櫥拆了，給自己的鴿子做一個精致的雙層小屋;把家里的蚊帳拆了去做漁網(wǎng)網(wǎng)魚，結果半夜里被蚊子咬了個半死……這個快樂的小男孩可以很樂意地做蔣一輪和白雀的傳信小哨兵，也可以為了幫助失學的杜小康而賣掉自己辛辛苦苦養(yǎng)的肥肥壯壯的十只鴿子。但在最后一章《藥》中，一向無憂無慮沒腦子的桑桑卻患上了一個很嚴重的病——脖子正下方長了一顆很大的瘤子。看遍了所有的名醫(yī)，也嘗試過了所有土招兒，卻還是毫無起色。就當準備讓桑桑平安離去之時，卻突遇名醫(yī)，神奇般的治好了桑桑的病。
個巨大的玩笑——杜雍和的船沉了，家產沒了，自行車沒了，雜貨鋪沒了，就連學也不能上了。杜小康跟著父親去放鴨，卻因為鴨子偷吃了魚苗而被警察帶走。杜小康是勇敢的，他用桑桑捐助的錢校門口開了一個小小的雜貨鋪，面對之前的同學和老師，不卑不亢，最終小小的賺了一筆。記得在之前的故事中，杜小康與桑桑玩火燒著了大片的草垛。老師追查時，杜小康主動站出來承認是自己玩的火，而桑桑則膽小怕事，是在老師的逼問下才松的口。杜小康敢做敢當，雖犯了錯，但卻得到了老師同學的贊揚。桑桑卻在杜小康面前更像一個懦夫了。
談起敢做敢當?shù)亩判】担覅s想起了一件小事。記得有一次上體育課，班上異常的吵鬧，體育老師為了找出真兇，讓我們自己承認。而站起來的只有寥寥幾個人。后來做無記名舉報，卻遠遠不止這區(qū)區(qū)幾人。我覺得，那些勇于出賣自己的人應該得到鼓勵，而那些被事后供出來的人才應該得到處罰敢做敢當?shù)氖钦婢樱易霾桓耶數(shù)牟攀且粋€不折不扣的偽君子，一個不折不扣的懦夫。這本《草房子》教會了我很多。
草房子的讀書心得篇八
暑假里，我愛上了一本妙趣橫生、激動人心的好書——曹文軒所寫的《草房子》。在這本書里，有不向冷嘲熱諷低頭的禿鶴，有善良純潔的紙月，有垂暮老人秦大奶奶，還有著世間善美丑惡的對比……這些都在一個叫作桑桑的小學生的生活里一幕幕呈現(xiàn)。
先說說女孩紙月吧，從小家境貧寒的她用一顆純美的心讓人們了解了什么是知恩圖報。她看不慣那些惡意的爭斗，她認為相互關照、報答恩人才是人與人之間最好的交流方式。對于從小撫養(yǎng)她的外婆，她孝順又懂事;對于幫助她上學的桑校長，她從未忘記報恩。與紙月相似的是秦大奶奶，盡管與“油麻地”有爭執(zhí)，但是為了救“油麻地”的孩子和物品，她依然獻出了自己寶貴的生命。這兩個人物告訴了我們什么是真善美，什么是假惡丑，是我們應該學習和崇敬的榜樣。
最令我讀完之后印象深刻的是一個名叫禿鶴的男孩。他的原名叫作陸鶴，只因他是個光頭男孩，大家就給他起了個難聽的綽號——“禿鶴”。因為禿頭的原因，禿鶴總是遭到除了紙月以外的許多師生的捉弄甚至歧視。然后，被人們冷嘲熱諷的他有一顆堅強的心，從未放棄自己。畢業(yè)表演之季，有個難看的光頭角色沒人愿意出演，他向老師大膽提出自己來演。最終，禿鶴用出色的演技讓大家刮目相看，讓之前嘲諷他的人紛紛紅臉認錯。
其實，現(xiàn)實生活中也常有這種情況，就以我為例吧。上學期期末考試之前，數(shù)學老師在班上找了三個同學去幫助錄節(jié)目，節(jié)目的主題是期末試卷分析。但因為是分析試卷的錯題和錯因，所以老師要找的是期末考不到滿分的同學，而我就是被選中的人之一。雖然可以上節(jié)目出鏡，但是我并不開心，心想：老師為什么認為我一定考不到滿分呢?我一定要用成績證明自己。于是，我給自己制訂計劃，認真復習，全力以赴，勤加練習。結果，我不但數(shù)學考到了滿分，而且語文、英語也是班級第一，是我期末考試考得最好的一次。回想起來，原因就在于我知“恥”而后勇，不是妄自菲薄，而是銳意進取，調動了自己的“小宇宙”，把壓力化作了動力。更令人高興地是錄節(jié)目的時候，數(shù)學老師還是帶我一起去了，讓我不是做錯題分析了，而是做學習方法的總結。
草房子的讀書心得篇九
午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命圣潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
《草房子》——19xx年曹文軒創(chuàng)作小說。
剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學的學生，好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看，時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧!!!
追隨永恒，追隨童真。