課題匯報材料（匯總20篇）

匯報材料常用于會議、講座、考核等場合，能夠清晰地傳遞信息和展示工作成果。想要了解如何書寫一份出色的匯報材料？不妨閱讀一下小編為大家收集的范文。

課題匯報材料（匯總20篇）篇一

《高年級學(xué)生微型日記寫作習(xí)慣的研究》匯報材料武安市銀河小學(xué)白娟麗尊敬各位評委老師：

您們好！我今天對我研究的課題進(jìn)行一個簡單的匯報：

一、課題研究的問題本課題我研究的問題是“高年級學(xué)生微型日記寫作習(xí)慣的研究”，之所以選擇這個課題，是因為寫作。

教學(xué)。

是我們教學(xué)的一個重難點，如何讓孩子愛上寫作，我覺得微型日記無疑是寫作教學(xué)的一個拐杖。微型日記有著自由靈活，篇幅不限的優(yōu)勢，學(xué)生可以隨心所欲記錄表達(dá)自己的情感，所以也是學(xué)生特別樂意接受的寫作形式。微型日記寫作習(xí)慣的研究，意在培養(yǎng)孩子的寫作興趣，及對自己寫作的認(rèn)可度上，讓學(xué)生敢寫、想寫、樂寫。也培養(yǎng)學(xué)生平時多觀察，多積累的習(xí)慣，使學(xué)生有物可寫，并產(chǎn)生的寫作欲望，從而達(dá)到語文教學(xué)的真正目的。

二、課題開展研究的方法1.開展活動提興趣，讓其養(yǎng)成寫微型日記的好習(xí)慣。先通過調(diào)查問卷、座談會等形式了解學(xué)生寫作的現(xiàn)狀。了解學(xué)生對寫作的態(tài)度、閱讀的習(xí)慣及寫日記的習(xí)慣，然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適合學(xué)生的實施方案，通過開展每日的日記接龍展示，定期的日記交流，上好每周的日記指導(dǎo)課，每月評選“最佳寫作小能手”等形式，讓學(xué)生嘗到寫日記的甜頭，最終讓學(xué)生健步踏入一個“生活——寫作——生活”的良性循環(huán)軌道，讓學(xué)生感到寫作的輕松，團結(jié)合作的快樂，切實讓學(xué)生養(yǎng)成寫微型日記的好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作水平。

動，很好地調(diào)動了學(xué)生的摘抄熱情。

3.以創(chuàng)設(shè)情境，促學(xué)生時時處處記錄好習(xí)慣的養(yǎng)成。

事實證明，沒有體驗學(xué)生是寫不出真情實感的作文的。在平時的課上課下，教師引領(lǐng)學(xué)生隨時讓學(xué)生注意搜集寫作素材，多觀察，勤思考，看到的，聽到的，想到的等都可以拿來進(jìn)行寫作，擴大寫作的題材和范圍，同時我還利用家長會和家長共同商量，如何有意識的給學(xué)生創(chuàng)造情感體驗，鼓勵家長在家中和孩子多溝通，有條件的開展的“親子出游”，“親子閱讀”“餐桌上的一幕”等，每天的微型日記，讓學(xué)生真正把寫作落實到實處。

4.以互批互改，促學(xué)生良好的修改習(xí)慣的養(yǎng)成。

常言道：好作文是改出來的。通過教師的日記批閱和和每日的小組日記賞析，以及每周的日記指導(dǎo)課的技巧指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會對自己的日記進(jìn)行修改，一字、一詞、一語，哪怕是個標(biāo)點符號，讓學(xué)生在日常中養(yǎng)成修改的好習(xí)慣。

5.以優(yōu)帶優(yōu)，促學(xué)生多角度多思維的習(xí)慣的養(yǎng)成。

寫作教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維，鼓勵學(xué)生對于同一個問題進(jìn)行多角度的思考，敢于提出自己的獨特見解。對于班中有創(chuàng)意思維的同學(xué)，教師會著重表揚，以此來帶動其他學(xué)生發(fā)散思維的習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、

課題取得的成效1.本課題讓學(xué)生養(yǎng)成了諸多的好習(xí)慣，在寫微型日記的過程中孩子們逐步養(yǎng)成了善觀察，勤思考、書寫整潔，善于積累的良好習(xí)慣，同時也時時注意修改自己的習(xí)作。

2.本課題的研究提升了學(xué)生的寫作水平，比如我班的多名學(xué)生在作文競賽中獲獎，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣，提高了我班的語文成績，在本次六年級的期末考試中我班的語文成績名列我市前茅。同時有利于學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生的視野開闊了，關(guān)注面也更加的廣闊，由校內(nèi)到校外，再到社會，開始關(guān)注每日的新聞聯(lián)播；在日記的交流過程中提升了學(xué)生的聽說表達(dá)能力，思維辨識能力，互助合作關(guān)系也得到了加強。

3.通過課題研究也促使了教師的教科研的專業(yè)成長，在研究的過程中，也收獲了很多，讀相關(guān)書籍開闊了我的視野，寫反思日志利于我今后工作的借鑒開展，一個個教學(xué)案例提升了我的專業(yè)水平，讓我向科研型教師又邁出了一步。同時在我的影響下，我校的一些教師也開始嘗試課題研究，并且已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備，相信在不久的將來，我校的科研之花，必將開遍校園的每個角落。對于我校的教科研領(lǐng)域的引領(lǐng)也起到了拋磚玉的作用。

我的匯報到此結(jié)束，不足之處敬請各位評委老師指正！

課題申請書。

課題匯報材料（匯總20篇）篇二

課題匯報材料（匯總20篇）篇三

學(xué)生喜歡老師在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)為創(chuàng)設(shè)情境很重要不是浪費課堂時間。對于課本中的情境有些喜歡，有些不喜歡。當(dāng)熟悉的生活情境和感興趣的事物在課堂再現(xiàn)時，覺得很有趣。對此課題組教師先研究學(xué)生，鉆研教材，思考創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，進(jìn)行課堂實踐、反思、總結(jié)。

關(guān)鍵詞。

創(chuàng)設(shè)情境、創(chuàng)造性使用、課本情境、創(chuàng)設(shè)情境的策略、教學(xué)效率。

一個好的情境可以調(diào)動學(xué)生已有的經(jīng)驗，在興趣的驅(qū)使下，主動參與到學(xué)習(xí)活動中去，使學(xué)生容易掌握數(shù)學(xué)知識和技能，使原來枯燥的、抽象的數(shù)學(xué)知識變得生動形象、具體。但在學(xué)校開展的幾次公開課教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)有些教師創(chuàng)設(shè)的情境過于嘩眾取寵，不利于學(xué)生對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解；有些情境過分追求生活化，缺乏“數(shù)學(xué)味”；有些情境過多的依賴信息技術(shù)演示，忽視學(xué)生思維的深刻性。

因此，通過本課題的實踐研究，使教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中所創(chuàng)設(shè)的情境更加有效合理，既能起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、好奇心和求知欲又能激發(fā)起學(xué)生探究、思考數(shù)學(xué)的作用。使學(xué)生積極主動地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，從而使教學(xué)情境服務(wù)于課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。

2、課題界定。

“數(shù)學(xué)情境”是指教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生原有的認(rèn)知水平和學(xué)生的心理特征，創(chuàng)設(shè)的學(xué)生感興趣的、有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識和通過自主探究活動來學(xué)習(xí)的“情境”。“數(shù)學(xué)情境”可以是富有時代氣息的生活情境、具有探究意義的問題情境、學(xué)生喜歡參與的游戲情境等。

本課題主要研究課堂中創(chuàng)設(shè)情境的作用、學(xué)生需要一個什么樣的課堂教學(xué)情境、如何創(chuàng)造性的使用課本中的情境、課堂中創(chuàng)設(shè)情境的策略等。

1、《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

“讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”是小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的重要理念。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實施中明確指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機會，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

2、建構(gòu)主義理論。

建構(gòu)主義認(rèn)為：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會文化背景下，借助他人的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，主動建構(gòu)知識和積極思維的過程；學(xué)生是知識建構(gòu)的主體，教師應(yīng)成為學(xué)生知識建構(gòu)的促進(jìn)者。因此，教師要著力建構(gòu)有利于知識內(nèi)化的問題情境，幫助學(xué)生建構(gòu)所學(xué)知識的意義，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式向自主、合作、探究型轉(zhuǎn)變。

3、有效教學(xué)理論。

有效教學(xué)指教師遵循教學(xué)活動的客觀規(guī)律，以盡少的時間、精力和物力投入，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的個性培養(yǎng)與全面發(fā)展，取得盡可能多的教學(xué)效果。該理論的核心要求學(xué)生在課堂上有三方面的參與：行為參與、認(rèn)知參與和情感參與。

1、研究目標(biāo)。

（1）通過本課題的研究提升課題組教師的理論水平，更新教師的教育觀念，學(xué)會在實踐中進(jìn)行研究反思。

（2）使教師在課堂中創(chuàng)設(shè)的情境能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、豐富學(xué)生感知、啟迪學(xué)生思維、喚起學(xué)生生活經(jīng)驗、加強學(xué)生的情感體驗。分析、歸納、總結(jié)大量的案例，明確創(chuàng)設(shè)情境的方法。找尋影響課堂情境創(chuàng)設(shè)有效性的因素，探究達(dá)成有效教學(xué)的策略，提高課堂教學(xué)效率。

2、研究內(nèi)容。

（1）小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理特征的研究。

（2）小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)情境的作用。

（3）如何創(chuàng)造性使用課本情境。

（４）小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)情境的策略。

課題匯報材料（匯總20篇）篇四

2、定時間要求各年級每周在語文課中抽出一節(jié)課作為課外閱讀指導(dǎo)課或進(jìn)行閱讀交流活動，特別是初一充分利用社團活動時間每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，保證學(xué)生在校的課外閱讀時間；要求語文教師每天的語文家庭作業(yè)必須有課外閱讀任務(wù)，每節(jié)語文課前五分鐘為閱讀交流時間，形成家校合力，讓學(xué)生每天課外閱讀時間不少于半小時，共同培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。

3、定活動我們把五月份定為“讀書月”，結(jié)合“讀書月”展開系列活動。開展一次課外閱讀研討活動，舉辦一次讀書班會活動、經(jīng)典誦讀活動、讀書筆記展覽、閱讀考級等活動，舉辦各類小比賽，如：七年級講故事比賽、八年級背誦古詩比賽、九年級讀書演講比賽、讀書小報評比等，評選出在讀書方面有興趣有能力的學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

4、定指導(dǎo)課外閱讀是學(xué)生在輕松愉快的狀態(tài)下自主閱讀，老師可在學(xué)生情趣性萌發(fā)，情感性熏陶的前提下，恰當(dāng)?shù)貪u進(jìn)地交給學(xué)生若干方法。如：讓七年級學(xué)生掌握記住故事梗概，并加以復(fù)述的方法；還可以學(xué)習(xí)課外讀物部分詞匯，加以領(lǐng)悟和解說。讓八年級學(xué)生在閱讀中注意用得比較好的語句和語段，學(xué)習(xí)語言美的鑒賞方法；此外，還可以學(xué)習(xí)就書中令讀者感到有疑義的內(nèi)容或語言提出自己的疑問與看法。九年級學(xué)生，應(yīng)該深入一步領(lǐng)會精美的語言與各種寫作方法的運用及濃縮一本書內(nèi)容的方法。還可指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)做讀書筆記與讀書卡片。同時，在各個年級，還可以激發(fā)學(xué)生適當(dāng)聯(lián)系語文教材，學(xué)習(xí)在課外書籍中尋找相關(guān)的知識和材料，擴大知識面，加深對教材的理解，學(xué)會思維的發(fā)散。

課題匯報材料（匯總20篇）篇五

我們研究的課題是《初中數(shù)學(xué)分類指導(dǎo)策略的研究》。這個課題是基于社會和我校實際情況提出來的。

1.是社會發(fā)展和教育教學(xué)的需要。《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》基本出發(fā)點是促進(jìn)學(xué)生持續(xù)、全面、更加和諧地發(fā)展。數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

2.是學(xué)生本身發(fā)展的需要。同樣的教學(xué)班的學(xué)生他們雖然處于同一年齡段．受到幾乎相同的教育；在許多方面有共同點，但同時也表現(xiàn)出明顯的個性差異。其中在數(shù)學(xué)學(xué)科體現(xiàn)尤為明顯。學(xué)生的智力因素與非智力因素也勢必造成學(xué)生參與能力的差異．另一方面現(xiàn)行的教學(xué)方式為傳統(tǒng)的“平行分班”，由于學(xué)生的認(rèn)知水平有很大的差異性，而且班級人數(shù)較多。如果按著中等的學(xué)生上課，長期下來必然形成一部分學(xué)生吃不飽，一部分學(xué)生吃不了。優(yōu)等生沒有動力，冒不了尖，而差生最基本的知識也掌握不了，經(jīng)以后的學(xué)習(xí)和相關(guān)科目的學(xué)習(xí)帶來困難，不能實現(xiàn)每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。

3.是打造高效課堂的需要。采用統(tǒng)一的教法、布置同樣的作業(yè)和采用統(tǒng)一的評價的模式對學(xué)生的發(fā)展不利：不利于在大面積上提高教育教學(xué)質(zhì)量。這就要求教師在全面詳細(xì)地了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求既要有計劃、有步驟地搞好面向全班學(xué)生的集體教學(xué)，又要對不同類別的學(xué)生在教學(xué)的各個階段提出不同的標(biāo)準(zhǔn)并給予具體的指導(dǎo)，以最大限度地提高課堂教學(xué)效率。因此我們打算探索研究一種新的教學(xué)方法，實施分類指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生都得到進(jìn)步和發(fā)展。依托本校進(jìn)行研究，進(jìn)而拓展與推廣。

4.是學(xué)校發(fā)展的需要。我校趁著縣教育局“打造高效課堂”的東風(fēng)，打造學(xué)校管理、工作特色，把開放性的教學(xué)信息資源與課堂教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展和創(chuàng)造性思維學(xué)生為重點，從而全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。

5．讓教師解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)生的個體差異，從根本上解決教學(xué)方法陳舊、單一的問題，改變傳統(tǒng)教學(xué)中采用的“一刀切”、“滿堂灌”、“齊步走”的教學(xué)行為。在教學(xué)方法上，從根本解決學(xué)生的優(yōu)勢得不到充分發(fā)揮，學(xué)生潛能得不到開發(fā)，學(xué)生的特長無法施展的問題。真正做到因材施教，有的放矢，目標(biāo)明確，針對性強，拓寬教學(xué)門路，增大課堂教學(xué)的容量。

為了開展好這個課題的研究我們做了如下工作：

一、成立課題研究小組，從2012年10月開始對涉及本課題有關(guān)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和理論依據(jù)進(jìn)行分析研究，確立研究方向和內(nèi)容，組建課題組，組織學(xué)習(xí)有關(guān)理論，確定研究范圍，深入調(diào)查，了解現(xiàn)狀。每個成員做好學(xué)生資料袋，并對每個學(xué)生的原因進(jìn)行分析。制訂研究計劃，完成課題方案的論證。

（1）收集、整理、歸類上級文件、課題研究紙質(zhì)資料。負(fù)責(zé)人：季向陽。

（2）收集課題組成員提交整理資料。整理并形成電子文稿。負(fù)責(zé)人：于恒武。

（3）制定課題實施方案，申報課題立項。負(fù)責(zé)人：顧幫福。

二、學(xué)校成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組。當(dāng)課題申請立項得到批準(zhǔn)以后，學(xué)校首先成立了以副校長李葉飛任組長、教導(dǎo)主任高國慶為副組長，教科室領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。確立出課題實施目標(biāo)和鼓勵措施，教科室召開課題研究開題動員大會。

三、對實驗教師進(jìn)行集中理論培訓(xùn)。3月12日我們學(xué)校對實驗教師進(jìn)行理論培訓(xùn)。讓實驗教師了解目前課題研究的成果，確立自己研究的側(cè)重點。實驗教師擬訂個人研究的子課題，并且制定個人研究計劃。我們課題組的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)課題研究的教育理論知識后，都根據(jù)自己的課堂教學(xué)實際和學(xué)生實際，在教育教學(xué)工作中主動的發(fā)現(xiàn)問題，本著解決問題的宗旨，每一位實驗教師都制定了自己的研究子課題。

季向陽：數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)分類指導(dǎo)策略的研究。

于恒武：數(shù)學(xué)課堂提問分類指導(dǎo)策略的研究。

朱崇玉：數(shù)學(xué)課堂練習(xí)分類指導(dǎo)策略的研究。

上官慶黨：數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)分類指導(dǎo)策略的研究。

顧幫福：數(shù)學(xué)測試評價分類指導(dǎo)策略的研究。

有學(xué)期課題計劃，每位課題成員都能根據(jù)自己收集到的實驗材料按時做好課題的階段性總結(jié)。科研室也成立科研專柜，及時地把實驗情況收集存檔，建立起教師個人的研究檔案。

四、完成本課題研究任務(wù)的保證措施。

（一）師資保證：

本課題組由省級課題一等獎獲得者顧幫福擔(dān)任，其余4人，縣教學(xué)新秀一名、縣優(yōu)質(zhì)課獲得者三名，課題組成員都是既能干又肯干的優(yōu)秀教師，在課題研究過程中，我們采取分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，相互配合，統(tǒng)一協(xié)作的原則，以保證課題實驗的研究有計劃、有步驟地順利進(jìn)行。

（二）制度保證：

（1）學(xué)習(xí)研討制度。要組織課題組成員閱讀相關(guān)書目，圍繞承擔(dān)的課題做好學(xué)習(xí)筆記，定期召開學(xué)習(xí)研討會、實驗研究會并做好記錄，以先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)我們的實驗工作。

（2）通報例會制度。要及時填寫“課題研究進(jìn)展情況表”，及時掌握、分析、研究、實驗的情況。課題組成員要定期召開例會，通報每個階段課題研究情況。規(guī)定學(xué)校課題例會是在隔周周二下午進(jìn)行。學(xué)習(xí)形式采用了輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合；座談與講座相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。每次研討都有主題，有重點，有心得。同時在課題例會中，對于課題中的難點、重點內(nèi)容推出了問題研討法：收集課題研究中存在的問題，然后選擇重點問題，集中研討。每一位課題實驗教師每一學(xué)期都有一本課題學(xué)習(xí)筆記。

3月12日：材料：如何做好課題研究。觀看張銳主任的關(guān)于課題研究方法課件。

3月26日主題：課題研究收獲和疑惑研討小結(jié)材料。

（3）專題調(diào)研制度。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及課題組成員，定期進(jìn)行專題調(diào)研（原則上每學(xué)期兩次），通過聽匯報、聽課、參與活動、現(xiàn)狀調(diào)查、座談討論、查閱資料等形式，檢查指導(dǎo)課題研究的實施情況，并以此作為過程性評估的依據(jù)。

（4）協(xié)作交流制度。在課題實施的過程中，要大力倡導(dǎo)協(xié)作的風(fēng)氣，做到信息共享、資源共享，形成科研合力，達(dá)到共同研究、共同探索、共同提高、共同發(fā)展的目的。

（5）經(jīng)費保障制度。學(xué)校將拿出專項資金，實行課題研究專款專用，給予經(jīng)費保障。實行專款專用，由課題負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排使用。

（6）評比表彰制度。要對課題實驗的理論分析、數(shù)據(jù)整理、實驗案例、論文總結(jié)等成果進(jìn)行階段性和終結(jié)性的評價，并對實驗成果突出者予以表彰。

六、預(yù)期研究成果。

1、全程錄像；在課題實驗過程中，教師學(xué)習(xí)、調(diào)查問卷、教師研討等全程錄像，保留原始資料。

2、論文：把課題實驗過程中的階段性總結(jié)、論文、反思等編輯成冊，爭取在市級以上刊物上發(fā)表。

3、結(jié)題報告：撰寫課題研究報告，力爭在省以上刊物、雜志發(fā)表。

4、爭取在我校召開市以上“初中數(shù)學(xué)分類指導(dǎo)策略的研究”現(xiàn)場研討會，力爭在全市推廣。

2013年3月25日。

課題匯報材料（匯總20篇）篇六

課題匯報材料（匯總20篇）篇七

青州市王府街道團結(jié)小學(xué)。

一、課題的提出。

為適應(yīng)21世紀(jì)激烈的社會發(fā)展和國家對人才的需要，我校自1999年起開設(shè)了英語課。我們始終把“承百年教育之精華，攀名校教育新平臺”作為目標(biāo)，以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，加強英語教學(xué)研究，努力實踐，提升課程教育品位，形成我校獨特的辦學(xué)特色和風(fēng)格。十幾年來，我們從學(xué)校實際出發(fā)，遵循現(xiàn)代教育規(guī)律，在英語教學(xué)中大膽革新，進(jìn)行了一定的探索、實踐、學(xué)習(xí)、研究，努力在開拓中求發(fā)展。

小學(xué)開設(shè)英語課程，既是素質(zhì)教育課程的補充，更是時代的需要。目前基礎(chǔ)英語教學(xué)還存在“高消耗、低收效”，尤其在小學(xué)英語課堂教學(xué)中存在“少慢差費”的現(xiàn)象。我校有著一批教改意識強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍。針對課程改革的重點，并結(jié)合我校的教學(xué)實際，我們英語課題組提出了“新標(biāo)準(zhǔn)英語不同課型的研究”。積極探索基礎(chǔ)英語教學(xué)的最佳學(xué)習(xí)過程的新方法、新途徑，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)過程，把英語課堂教學(xué)從“以教師為中心”轉(zhuǎn)入“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，讓不同起點、不同層次的學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到最大限度的發(fā)揮，讓英語的課堂煥發(fā)出知識學(xué)習(xí)與交際運用的生機與活力，讓學(xué)生的身心潛能和健全人格和諧發(fā)展，從而大面積提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

二、問題和思考。

1、優(yōu)化學(xué)習(xí)時間、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

實現(xiàn)科學(xué)分配時間，合理采納訓(xùn)練結(jié)構(gòu)，向40分鐘要效率，是我校英語教師長期教學(xué)中努力的方向，也是我們進(jìn)行小學(xué)英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究的主要方向之一。在英語課堂教學(xué)中實行5分鐘freetalk.(復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課)，15分鐘presentation（呈現(xiàn)新知），10分鐘drill(模仿操練)，5分鐘practice（實踐操練），5分鐘consolidation（鞏固訓(xùn)練），通過合理分配時間，環(huán)環(huán)相扣；科學(xué)采納各種訓(xùn)練形式，步步完善，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與率。我們的英語老師作為組織者，關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)情、關(guān)注體驗、關(guān)注整合，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，給他們的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的訓(xùn)練機會，讓他們動腦想、動眼看、動耳聽、動口說與讀、動手寫，實現(xiàn)40分鐘高效率教學(xué),從而切實增強他們的綜合語言運用能力。

2、優(yōu)化課型、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。

研究如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建新型教學(xué)課型，是深化基礎(chǔ)教育改革，促進(jìn)教育教學(xué)的深層次變革的重點項目之一。小學(xué)英語課有新授課、鞏固課、復(fù)習(xí)課等課型，小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)有自學(xué)輔導(dǎo)式、訓(xùn)練式和多課型單元教學(xué)結(jié)構(gòu)，而講練則是各種課型的基本活動形式。多課型單元教學(xué)結(jié)構(gòu)：教師通過新授呈現(xiàn)、鞏固掌握到復(fù)習(xí)運用，展現(xiàn)一個單元的完整教學(xué)結(jié)構(gòu)。

幾點思考：

1、教師素質(zhì)有待提高。農(nóng)村小學(xué)大部份教師為中等師范學(xué)校畢業(yè)，雖然很多教師通過進(jìn)修達(dá)到專科或本科水平，但他們學(xué)英語專業(yè)的極少。農(nóng)村小學(xué)英語教師來源有以下幾種：

我校英語老師大部分是半路出家的在職教師。他們原來或教語文，或教數(shù)學(xué)，或教其他，因為學(xué)校工作安排，他們走上了兼職英語教學(xué)的任務(wù)。他們學(xué)過英語，但那是很多年前的事了，而且大多數(shù)只學(xué)過三年，也就是當(dāng)初自己讀初中時學(xué)的三年英語。他們的英語基礎(chǔ)不高，唯一比學(xué)生好的是，他們具有很強的進(jìn)取心，比學(xué)生學(xué)得快。這類教師在小學(xué)英語教學(xué)崗位所占比例最大，而他們之中的很大一部份難以擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)，于是，他們的英語課就可能變成語文數(shù)學(xué)課，真正上英語課也只是學(xué)學(xué)單詞，抄抄句子。

2、英語教學(xué)環(huán)境不理想。對于語言教學(xué)來說，教學(xué)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)環(huán)境不理想，表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先是農(nóng)村小學(xué)學(xué)生因地域限制，他們從未接觸過英語。他們不知英語是什么，也不知道為什么要學(xué)習(xí)英語。農(nóng)村小學(xué)生中多留守兒童，在家的爺爺奶奶只能保證學(xué)生的衣穿飯吃，根本不可能對孩子的英語學(xué)習(xí)能指出個一二三。即使有的學(xué)生家長有可能學(xué)習(xí)過英語，但因水平限制，也不可能對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

其次是家長對孩子英語學(xué)習(xí)支持不夠。很多家長認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語是初中的事，小學(xué)學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)都不要緊，甚至認(rèn)為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語會耽誤學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)時間，影響孩子精力，這些都在一定程度上影響了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。個別家長認(rèn)識到了小學(xué)學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性，但由于家庭經(jīng)濟、家長個人素質(zhì)等客觀原因的限制，也往往是心有余而力不足。

3、設(shè)備設(shè)施相對落后。從小學(xué)生心理年齡分析，對于小學(xué)英語教學(xué)而言，直觀的多媒體的運用往往能取得事半功倍的效果。但由于各種原因，學(xué)校沒有語音教室，學(xué)生在家中也不能接觸到原汁原味的英語。

三、研究主要目標(biāo)及方法。

（一）實驗?zāi)繕?biāo)：

1、通過研究，探索小學(xué)英語不同課型教學(xué)設(shè)計的模式。

初步設(shè)想分為單詞課文課、句型操練課、拓展運用課、整理復(fù)習(xí)課。

2、通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

3、通過實驗，培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代英語教學(xué)的教師隊伍。

（二）實驗方法。

以行動研究法為主，輔助以教育實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、調(diào)查法等進(jìn)行。

四、實驗對象及內(nèi)容。

（一）實驗對象：

三至六年級所有班級為研究對象。

（二）實驗內(nèi)容：

1．新標(biāo)準(zhǔn)英語不同課型教學(xué)設(shè)計的研究。

分為單詞課文課、句型操練課、拓展運用課、整理復(fù)習(xí)課。單詞課文課一般在每個塊的第一課時進(jìn)行。首先，呈現(xiàn)本模塊的新單詞，運用各種任務(wù)型活動掌握本模塊的單詞，然后對課文進(jìn)行整體感知，有條件的可以對課文進(jìn)行進(jìn)一步加工。句型操練課在單詞課文的基礎(chǔ)上，對unit1進(jìn)行熟練操練，由機械性操練逐步過度到熟練性的對句型的輸出。可以呈現(xiàn)為脫離課本的對句型的展示。拓展運用課在句型操練課的基礎(chǔ)上，能夠?qū)湫瓦M(jìn)行一些替換。一般對unit2進(jìn)行熟練掌握。進(jìn)一步深入。整理復(fù)習(xí)課在進(jìn)行完unit1unit2的練習(xí)后，對本模塊的難點進(jìn)一步加工，通過activitybook的各種練習(xí)呈現(xiàn)。

2．培養(yǎng)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

3、培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代英語教學(xué)的教師隊伍。

課題匯報材料（匯總20篇）篇八

課題匯報材料（匯總20篇）篇九

本人，19xx年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，我緊緊圍繞礦逐年總體工作目標(biāo)，全面貫徹黨政各項方針、政策，結(jié)合本隊工作實際，堅持“機電為生產(chǎn)服務(wù)”的原則，以推行6s管理為手段，加強設(shè)備檢修力度，克服困難，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術(shù)，不折不扣的完成好了各項安全生產(chǎn)任務(wù)。就拿去年5月至今來說，先后共排查機電設(shè)備事故隱患132條，落實安全生產(chǎn)責(zé)任項76條，制止嚴(yán)重不規(guī)范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%~11%，為我隊的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。

打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學(xué)技術(shù)，立志要干一行、精一行。平時學(xué)習(xí)中，韓建平總是將理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，十幾年來我認(rèn)真研讀了《礦山電工學(xué)》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)形式多樣，我很快熟練掌握了各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。

安全是一切工作的重要前提。我深知從事設(shè)備檢修，方方面面的工作細(xì)節(jié)比較復(fù)雜，環(huán)節(jié)多，安全管理需要更加細(xì)致。日常工作中，我嚴(yán)格要求分管工長各司其位，各負(fù)其責(zé)，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現(xiàn)問題隱患，立即采取有效措施進(jìn)行整改，關(guān)鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，我還嚴(yán)格要求職工按崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，確保全工段職工安全無事故，從而促進(jìn)了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質(zhì)構(gòu)造段等特殊困難的情況下，我身先士卒，帶頭苦干，帶領(lǐng)檢修班全體職工不畏艱難，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設(shè)備的正常運行，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的正規(guī)循環(huán)。

我合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業(yè)務(wù)能力強、技術(shù)水平高的職工多掙，讓工作不積極、業(yè)務(wù)能力差、技術(shù)水平低的職工少掙甚至不掙，技術(shù)工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學(xué)技術(shù)、爭先進(jìn)的積極性得到了明顯的提高，先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術(shù)尖子。

我十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結(jié)對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重?fù)?dān)，將我們安排在重要的崗位上鍛練，充分調(diào)動了新工人學(xué)技術(shù)的積極性、主動性。每當(dāng)一批新工人入隊后，我就專門把學(xué)電氣專業(yè)的挑選出來，直接安排在設(shè)備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓(xùn)和現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，使我們盡快地適應(yīng)了崗位工作，緩解了近年來出現(xiàn)的電氣檢修工嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀。

檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，我經(jīng)常強調(diào)職工要“愛隊如家、勤儉節(jié)約”。嚴(yán)格要求職工在作業(yè)過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現(xiàn)象。對于在回收工作中表現(xiàn)好的職工，我都按規(guī)定給予一定獎勵;對不按規(guī)定回收的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要根據(jù)實際情況嚴(yán)格處罰，決不亂用職權(quán)。在我的帶領(lǐng)下，各個班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個個有責(zé)任的良好的經(jīng)營風(fēng)氣。同時，為進(jìn)一步搞好班組核算，我建議隊里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現(xiàn)象，保證了按量回收。此外，我還要求職工在檢修設(shè)備時必須做到認(rèn)真、細(xì)致，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標(biāo)的節(jié)約做出了積極貢獻(xiàn)。

在工作實踐中，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身技術(shù)水平，積極為隊里的技術(shù)改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻(xiàn)。

一年多來，我先后參與開展了多項技術(shù)革新，促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高。我先后成功進(jìn)行了120掘進(jìn)機超前支護(hù)工業(yè)性試驗，掘錨一體機工業(yè)性試驗。掘進(jìn)面的臨時支護(hù)一直困饒煤礦安全第一難題，我立足自身，改進(jìn)了超前支護(hù)置換閥，油路冷卻系統(tǒng)，實現(xiàn)了一割兩排，三個循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時支護(hù)進(jìn)行了有益的探索。我還改進(jìn)了掘錨機電液控制水路系統(tǒng)，掘進(jìn)機升降油缸液壓閥及管路，掘進(jìn)機裝煤系統(tǒng)，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高。

當(dāng)前公司、全礦上下正在大力開展企業(yè)文化創(chuàng)建活動，我深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，我嚴(yán)格按照6s考評細(xì)則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為，要求職工干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活。

以上便是我一年來的匯報!

課題匯報材料（匯總20篇）篇十

20xx年是全面實施“十三五”規(guī)劃、決勝全面建成小康社會的重要一年，是爭創(chuàng)第五屆全國文明城市關(guān)鍵之年。池州市建立健全“21項工作機制”，確保創(chuàng)建常態(tài)長效，全面達(dá)標(biāo)。

一、建立城市綠化、美化、亮化日常巡查、常態(tài)維護(hù)機制，及時維修更換損壞綠化、亮化設(shè)施。

二、建立健全市政基礎(chǔ)設(shè)施、施工地面破損綜合修復(fù)工作機制，及時發(fā)現(xiàn)破損缺失，及時統(tǒng)一規(guī)范修復(fù)處理。

三、建立健全背街小巷、居民小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施常態(tài)巡查修復(fù)工作機制，及時發(fā)現(xiàn)破損缺失，及時修復(fù)處理，做到當(dāng)日發(fā)現(xiàn)，當(dāng)日交辦，三日內(nèi)處理，一周內(nèi)結(jié)單公示。

四、建立主城區(qū)水體常態(tài)管護(hù)機制，對城市黑臭水體進(jìn)行全面治理，并加強管護(hù)，確保達(dá)到全國文明城市測評標(biāo)準(zhǔn)。

五、建立健全小區(qū)衛(wèi)生保潔和物業(yè)管理服務(wù)提升工作機制，制定分類保潔標(biāo)準(zhǔn)，增加保潔頻次，強化對物管企業(yè)考核，全面提升居民小區(qū)整體創(chuàng)建水平。

六、建立健全農(nóng)貿(mào)市場規(guī)范管理工作機制，加強農(nóng)貿(mào)市場管理，組織實施農(nóng)貿(mào)市場環(huán)境整治、設(shè)施維修，著力解決農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)空外賣和市場周邊“臟、亂、差”問題，全面提升農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)外形象。

七、建立門前“三包”督查落實工作機制，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分工負(fù)責(zé)，全面落實門前“三包”工作，不斷美化市容環(huán)境。

八、建立農(nóng)村街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居駐地環(huán)境提升工作機制，全面實施農(nóng)村街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居駐地環(huán)境綜合整治，強化日常巡查、通報和整改，確保創(chuàng)建對標(biāo)、環(huán)境達(dá)標(biāo)。

九、建立地下停車場開放使用與停車管理工作機制，組織開展摸底統(tǒng)計，制定開放使用與規(guī)范管理工作方案，加強日常管理，推進(jìn)地下停車場科學(xué)合理使用。

十、建立主城區(qū)公共部位停車泊位市場化管理機制，強化公共部位停車泊位的施劃和管理，切實做到停車規(guī)范有序。

十一、建立居民小區(qū)停車泊位有償使用管理機制，按照應(yīng)劃盡劃的原則，全面施劃居民小區(qū)停車泊位，實施有償使用和規(guī)范管理。

十二、建立完善大貨車、農(nóng)用車停放管理機制，強化主城區(qū)大貨車、農(nóng)用車管理，引導(dǎo)大貨車進(jìn)場停放、農(nóng)用車定點規(guī)范停放，并常態(tài)保持。

十三、建立健全居民小區(qū)“牛皮癬”清理工作機制，采取疏堵結(jié)合的方式治理小區(qū)“牛皮癬”，并常態(tài)保持。

十四、建立健全“牛皮癬”依法清理打擊工作機制，加大“牛皮癬”市場化清理工作力度，組織開展常態(tài)巡查，從嚴(yán)從重打擊主次干道、背街小巷亂貼、噴涂“牛皮癬”行為，對典型案例實施曝光。

十五、建立雜亂線纜聯(lián)合集中整治和常態(tài)管理工作機制，對主城區(qū)空中雜亂線纜進(jìn)行普查摸底，組織實施集中整治，加強常態(tài)管理。

十六、建立消防設(shè)施常態(tài)巡查管理工作機制，對學(xué)校、醫(yī)院、賓館飯店、商場超市、集貿(mào)市場、文化娛樂場所，以及小區(qū)、小工廠、小作坊等人員集中區(qū)域進(jìn)行定期巡查，及時發(fā)現(xiàn)、修復(fù)損壞消防設(shè)施。

十七、建立車站環(huán)境秩序常態(tài)管理機制，常態(tài)開展環(huán)境秩序綜合整治，確保環(huán)境整潔、交通有序、服務(wù)規(guī)范。

十八、建立公共交通從業(yè)人員定期培訓(xùn)、定期考核和社會監(jiān)督工作機制，加強出租車、公交車培訓(xùn)教育管理，加大對違章、不主動出票和被投訴人員的懲處力度，加強監(jiān)管，提升行業(yè)文明服務(wù)水平。

十九、建立“黑頭車”依法打擊工作機制，加強交通運營市場管理，規(guī)范網(wǎng)約車運營行為，強化交通重點部位巡查，依法取締“黑頭車”和載人三輪車。

二十、建立主城區(qū)公交站牌常態(tài)巡查維護(hù)、定期清潔修復(fù)機制，及時修復(fù)、更新破損公交站牌。

二十一、建立社區(qū)協(xié)商機制，出臺池州市社區(qū)協(xié)商機制相關(guān)文件，督促社區(qū)貫徹實施。

課題匯報材料（匯總20篇）篇十一

區(qū)安委會：

今年鎮(zhèn)黨委政府高度重視安全生產(chǎn)管理工作，積極做好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)和基層工作，安全生產(chǎn)各項指針均達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，我鎮(zhèn)安全工作取得了良好的社會影響。為進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)干部抓安全生產(chǎn)保人民生命財產(chǎn)安全的自覺性和積極性，促進(jìn)我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢的根本好轉(zhuǎn)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理工作情況匯報如下。

為明確各職能部門和鎮(zhèn)村干部、機關(guān)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人在安全生產(chǎn)管理工作中的職責(zé)，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國務(wù)院302號令)等相關(guān)法律法規(guī)，我鎮(zhèn)完善了《安全生產(chǎn)管理工作制度》，制定政府領(lǐng)導(dǎo)及安全生產(chǎn)委員會成員工作職責(zé)、各專門安全管理人員工作職責(zé)、一般鎮(zhèn)干部管理安全的職責(zé)、生產(chǎn)經(jīng)營單位及其負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)工作職責(zé)、安全生產(chǎn)從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)、村(居)民委員會安全工作職責(zé)、安全協(xié)管員工作職責(zé)從根本上解決了安全管理工作職責(zé)不明的問題，使我鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)管理走上了制度化軌道。

我鎮(zhèn)實行了黨政一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、副科級以上領(lǐng)導(dǎo)包村駐點分門別類抓行業(yè)和區(qū)域安全、具體業(yè)務(wù)人員負(fù)責(zé)、一般干部與村組干部全面參與并嚴(yán)格責(zé)任追究的安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度，并采取金字塔式的目標(biāo)管理模式將安全生產(chǎn)管理責(zé)任落實到各分管領(lǐng)導(dǎo)、辦(站、所)、村居委會和廠礦企業(yè)負(fù)責(zé)人人頭：1、以鎮(zhèn)人民政府與各基層單位簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書，將全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)控制目標(biāo)、工作目標(biāo)分解到各村居委會及企事業(yè)單位，各駐村干部的安全監(jiān)督管理責(zé)任也一并納入;2、以鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(黨委副書記)與各分管安全、農(nóng)業(yè)及經(jīng)濟、社會事務(wù)等的黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)簽訂專門的安全生產(chǎn)分級管理責(zé)任書;3、以與各車主分別簽訂專業(yè)的安全管理責(zé)任書;并重點針對客運車輛、鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、摩托車等備案在冊;4、明確了安全生產(chǎn)各專業(yè)管理人員和安全協(xié)管員以及一般干部在安全生產(chǎn)監(jiān)督管理之中的職責(zé)，并在平時的工作匯報和年度工作考核時將安全生產(chǎn)工作一并匯報和考核;5、以鎮(zhèn)人民政府分管國土工作的領(lǐng)導(dǎo)為主，與各地質(zhì)災(zāi)害點所在的村建立了地質(zhì)災(zāi)害防治工作責(zé)任制度，落實了地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測和汛期巡查工作，同時建立起各基層單位地質(zhì)災(zāi)害防治工作站和群測群防網(wǎng)絡(luò)，有效避免了災(zāi)害的發(fā)生，堵住了管理責(zé)任履行上的一些漏洞，從而有效地提高了干部管安全的責(zé)任心。

建立安辦(包括各成員單位和專兼職安全管理人員)、鎮(zhèn)駐村居委會(企業(yè))安全生產(chǎn)指導(dǎo)組、村居委會(企業(yè))安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、村居民小組(車間、班組)安全員、安全協(xié)管員這一安全組織體系，并根據(jù)省政府的有關(guān)規(guī)定和本地實際建立了保障安全生產(chǎn)的一系列制度，開展安全生產(chǎn)檢查十余次，發(fā)現(xiàn)問題3次，處理3起。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管權(quán)限受限，難以根治安全隱患。我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作雖然取得了一定的執(zhí)法權(quán)限，針對工礦企事業(yè)單位可以理順監(jiān)管關(guān)系，但我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理領(lǐng)域最為突出也最讓人擔(dān)憂的是車輛安全，經(jīng)營業(yè)主和從業(yè)人員復(fù)雜多元化，難以服從管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對一些典型違章違法行為也鞭長莫及。

2、安全生產(chǎn)，群眾認(rèn)識高，理解卻不到位。只有加強安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳力度，才能避免更多的事故發(fā)生。

課題匯報材料（匯總20篇）篇十二

幾年來，我校從實踐“三個代表”重要思想的高度，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，制定和完善各種安全防范措施，極大程度的預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生。近年來我校安全綜合治理工作不斷加大力度，取得了很好的成效，現(xiàn)將我校安全綜合治理工作情況匯報如下：

我校地理位置特殊，東面緊鄰麻白公路，每天車流人流南來北往、川流不息。由于地處城郊，經(jīng)常有社會閑散人員糾集在一起對在校學(xué)生的騷擾，尋釁滋事，外部環(huán)境復(fù)雜。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1000余人，半數(shù)以上來自外鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生成分復(fù)雜，安全意識淡薄，是非辨別能力低下，而且留守學(xué)生占了20%的比例。教師因校內(nèi)住房有限，多采取走教，極易形成安全管理的真空。內(nèi)憂外患，雙重夾擊，是擺放在南湖中學(xué)全體師生面前的一個艱難課題。但我們沒有被困難嚇倒，南湖中學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到老師，心往一處想，勁往一處使，真抓實干，安全工作初見成效，如今的南湖中學(xué)學(xué)校穩(wěn)定，師生和諧。學(xué)生在校安心，家長在家放心。幾年來學(xué)校無任何安全責(zé)任事故發(fā)生，確保了師生的生命財產(chǎn)安全。

1、安全重于泰山，安全工作高于一切，這個經(jīng)不僅要常掛口頭，更要落實在行動上。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，為使我校安全工作順利開展，校委會成立了以魏校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子和各班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子人人各司其職，各負(fù)其責(zé)，都有明確的分工。

2、建立和完善各項安全制度，使安全工作有章可循，我們建立和完善了《南湖中學(xué)安全責(zé)任追究制度》《南湖中學(xué)內(nèi)保工作制度》《交通安全教育制度》《教師值日坐班制度》《財務(wù)安全管理制度》《緊急情況下的疏散預(yù)案》等。各項制度的建立有效地保障了學(xué)校安全工作的落實。

3、各班主任與學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀。為分散安全重壓，加強每個人的安全責(zé)任感，各班主任與學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，各科任教師又須與本班的班主任簽訂責(zé)任書，這樣層層簽訂責(zé)任書，環(huán)環(huán)相扣的嚴(yán)密管理讓每位教師個個有安全意識，人人有安全責(zé)任感。既分散了政教工作的重壓，又便于班主任對本班安全工作的管理。

4、加大班級管理力度。學(xué)生的安全意識淡薄，是非辨別能力低下，這種危險現(xiàn)狀需要班主任清醒認(rèn)識到。期初，為了增強學(xué)生的安全意識，各班利用班會課，讓學(xué)生背守則、學(xué)規(guī)范、并對他們進(jìn)行道路交通、用電、用水、防火、游泳等安全知識教育。做到天天講安全，周周有安全主題班會，月月有安全小結(jié)。高效、有力的舉措，使學(xué)生的安全意識無形中得到了提高，是非辨別能力大大增強。

5、為了進(jìn)一步強化學(xué)生的安全意識，我校經(jīng)常邀請市司法局和南湖司法所，城區(qū)交警中隊和南湖派出所干警舉行道路交通安全和法制知識講座，一件件發(fā)人深省的案例，一樁樁血淋淋的事實震撼了學(xué)生的心，在接受安全教育的同時，也學(xué)到了交通安全和法律知識，安全意識也大為提高。

為了讓學(xué)生安全警鐘長鳴，我們利用各種途徑加大了安全力度。一是由政教室牽頭在學(xué)校的文化長廊主辦了交通安全、甲型h1n1的預(yù)控、運動安全等以安全為主題的黑板報，各班學(xué)生也自己動手，每期至少辦了3期以安全為主題的黑板報。二是學(xué)生會和團支部利用廣播室，反復(fù)播送安全相關(guān)的稿件。三是不定期在學(xué)校顯著位置張貼安全宣傳標(biāo)語，四是經(jīng)常召開各種會議宣講安全，五是每周利用國旗下講話強調(diào)安全。這樣一來，學(xué)生處處看到的是“安全”，時時聽到的是“安全”，安全這根弦一直緊繃不放松。

課題匯報材料（匯總20篇）篇十三

近年來，省旅游局十分重視精神文明建設(shè)工作，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省文明委、省直文明辦的具體指導(dǎo)和幫助下。特別是近兩年來，國家將旅游業(yè)上升到國民經(jīng)濟戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)的政策大力推動下，我省旅游業(yè)已經(jīng)進(jìn)入新的歷史起點，進(jìn)入全新的發(fā)展階段，省委、省政府召開了旅游大會，出臺了《關(guān)于加快培育旅游支柱產(chǎn)業(yè)推進(jìn)旅游經(jīng)濟強省建設(shè)的決定》，全省各地旅游發(fā)展形勢喜人。全省已經(jīng)形成了“以武漢為龍頭，加快建設(shè)武漢城市旅游圈，積極構(gòu)建鄂西生態(tài)文化旅游圈，兩圈并進(jìn)，雙輪驅(qū)動”的“一城兩圈”旅游發(fā)展戰(zhàn)略。全省有國家a級旅游區(qū)189家，其中5a級2家、4a級57家、3a級71家、國家級工農(nóng)旅游示范點23個，省級工農(nóng)旅游示范點43個;旅行社886家，其中出境旅行社25家;星級飯店602家，其中五星級11家、四星級60家;長江星級游船18艘，居全國首位。20xx年全省接待海內(nèi)外旅游者1.52億人次，旅游總收入1004.48億元，突破千億元大關(guān)，20xx年1-9月共接待海內(nèi)外旅游者1.68億人次，同比增長43.36%;旅游總收入1089億元，同比增長51.58%。全省旅游業(yè)呈現(xiàn)又快又好發(fā)展的態(tài)勢。

我局堅持三個文明一起抓，創(chuàng)建活動成績顯著，一是精神文明創(chuàng)建活動極大地推動了全省旅游業(yè)的飛速發(fā)展、促進(jìn)了全省旅游行風(fēng)建設(shè)。二是通過創(chuàng)建活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面加強了機關(guān)黨的建設(shè)和“六型”機關(guān)建設(shè)，增強了機關(guān)的凝聚力，樹立了機關(guān)的良好形象，為旅游經(jīng)濟強省建設(shè)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，提供了精神動力和智力支持。三是通過機關(guān)開展精神文明創(chuàng)建活動，促進(jìn)了全省旅游行業(yè)精神文明建設(shè)。兩年來在全省旅游行業(yè)廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動，全省涌現(xiàn)出了國家級青年文明號24個，全國文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點3個，省級文明旅行社60個，湖北省青年文明號22個，湖北省青年崗位能手6個，全省金牌導(dǎo)游員4名、明星導(dǎo)游員31名、優(yōu)秀(文明)導(dǎo)游員45名、全省創(chuàng)文明行業(yè)活動示范點3個。主要做了五個方面的工作。

年初，我們提出以加強思想政治建設(shè)為主線，以提高干部職工素質(zhì)為重點，以促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作為落腳點，深入持久地開展創(chuàng)建工作，繼續(xù)鞏固和擴大xx市級文明單位創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強干部隊伍建設(shè)，促進(jìn)單位三個文明建設(shè)邁上新臺階，更好地適應(yīng)時代發(fā)展要求，力爭順利建成省級文明單位的奮斗目標(biāo)。為此，我們把加強組織領(lǐng)導(dǎo)擺到了創(chuàng)建工作首位。

始終堅持以人為本，以塑造一支“思想過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)清正、紀(jì)律嚴(yán)明”的干部隊伍為目標(biāo)，建一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績，樹一流形象。精心設(shè)計載體，注重教育引導(dǎo)，著力提高素質(zhì)，全面實施細(xì)胞創(chuàng)建工程。

1、以學(xué)習(xí)教育為載體，不斷提高干部職工綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮黨支部的陣地優(yōu)勢和黨小組的作用，實行周末學(xué)習(xí)日制度、上班簽到制度和定期檢查講評等制度，堅持集體學(xué)與個人自學(xué)、學(xué)理論與學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)與學(xué)先進(jìn)“三結(jié)合”，在提高干部職工綜合素質(zhì)上，做到了“五有四落實”，即:有計劃，有陣地，有資料，有記錄，有心得體會;組織領(lǐng)導(dǎo)落實，學(xué)習(xí)人員落實，學(xué)習(xí)時間落實，考勤檢查落實。今年以來，共組織集體學(xué)習(xí)24次，干部職工人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)到30篇，組織交流學(xué)習(xí)心得5次，專題輔導(dǎo)4次，觀看電教片5部，黨課教育3次，信息報道90多篇。就業(yè)再就業(yè)工作關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，我們的一言一行直接影響到黨支部在人民群眾中的威信，今年以來，我們教育引導(dǎo)干部職工樹立終身學(xué)習(xí)觀念，從強化為人民服務(wù)的意識入手，扎實做好就業(yè)再就業(yè)工作。與此同時，我們大興調(diào)查研究之風(fēng)，全體人員圍繞農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作，深入農(nóng)村調(diào)查研究，每個職工都撰寫了一篇不少于2500字的論文，為我市的農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)調(diào)研，干部職工的思想覺悟明顯提高，宗旨意識更加牢固，業(yè)務(wù)能力顯著增強，為做好我市的勞動就業(yè)各項工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

2、以道德實踐為載體，努力營造健康向上的良好氛圍。我們把學(xué)習(xí)實踐20字公民道德基本規(guī)范和以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育放在干部職工道德建設(shè)的突出位置。購買堅持“八榮”反對“八恥”郵政明信片幾十套，分發(fā)給干部職工，便于時時處處對照檢查，自警自省，讓社會主義道德規(guī)范入腦入心。以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為主線，結(jié)合愛國主義、集體主義、社會主義和世界觀、人生觀、價值觀教育，開展“入黨為什么、在黨干什么、給黨留什么”大討論，請退休老干部給我們找問題找差距，教育干部職工在單位做個好職工，在家里做個好成員，在社會上做個好公民，干部職工的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

3、以“雙爭雙創(chuàng)”為載體，文明創(chuàng)建縱橫延伸。一年來，我們開展了以爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、文明職工，爭創(chuàng)文明科室、“五好”家庭為內(nèi)容的“雙爭雙創(chuàng)”活動。各科室和干部職工紛紛制定措施，積極投身爭創(chuàng)活動。今年就業(yè)處離休老干部徐正勤不幸辭世，在徐正勤老伴的贍養(yǎng)和家庭財產(chǎn)的分割問題上，子女和老人存在一定的分歧，處領(lǐng)導(dǎo)一班人了解到這一情況后，主動將他們?nèi)艺偌饋恚郧笸娈惖墓ぷ鞣椒ê蜐櫸锛?xì)無聲的思想工作，幫助調(diào)解了其家庭矛盾。一年來，全處涌現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2名，文明職工6名，文明科室1個，“五好”家庭2戶。我們在國慶節(jié)期間以聯(lián)歡的形式，成功舉辦了“慶國慶，迎中秋”文娛聯(lián)歡會，并邀請局領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部參加，豐富了職工的業(yè)余文化生活。我處還積極組織參加上級有關(guān)集體活動，在勞保系統(tǒng)組織的反腐倡廉格言、書法競賽活動中，我處有三名同志分別獲得一等獎、二等獎;在系統(tǒng)工會、團委聯(lián)合組織的計算機操作競賽活動中，我處有兩名同志獲得了三等獎。與此同時，我們積極組織投身社會公益事業(yè)，深入開展“交友幫扶”活動，組織相關(guān)干部與下崗失業(yè)職工、貧困群眾“結(jié)對子”，積極幫助困難群眾穩(wěn)定情緒，增強信心，振作精神，擺脫困境，早日實現(xiàn)再就業(yè);我們發(fā)動全體干部職工在繼續(xù)資助貧困生唐聰、李揚兩名學(xué)生求學(xué)的基礎(chǔ)上，又參加了團市委組織的陽光圓夢愛心捐贈活動，資助我市貧困大學(xué)新生求學(xué)，獲得“陽光圓夢愛心證書”，全年共資助人民幣9000元。在社會上樹立起扶危濟困、奉獻(xiàn)愛心的良好形象，通過參與公益性社會性活動，既培養(yǎng)了大家的社會責(zé)任意識，又體現(xiàn)了干部職工的思想境界和道德情操文明單位創(chuàng)建匯報材料事跡材料。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力不斷增強。堅持了每周一次的集體學(xué)習(xí)制度，弘揚講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的團隊精神，提高班子集體駕馭全局的本領(lǐng)和能力;實行班子會、職工會和有關(guān)專題會議相結(jié)合的決策機制，并定期召開民主生活會，形成了集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的領(lǐng)導(dǎo)制度;遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的政策規(guī)定，強化自律意識，規(guī)范理財行為，班子成員無失職瀆職和違法違紀(jì)案件;樹立勤政務(wù)實的作風(fēng)，服務(wù)大局，服務(wù)干部，出實招、干實事、解難題，贏得了干部職工的擁護(hù)和好評;同時，班子成員既明確分工又密切協(xié)作，既顧全大局又相互補位，發(fā)揮了力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，呈現(xiàn)出堅強有力、團結(jié)奮進(jìn)的良好勢頭。

2、隊伍形象不斷提升。認(rèn)真貫徹執(zhí)行就業(yè)再就業(yè)工作的各項法律法規(guī)，推進(jìn)業(yè)務(wù)工作法制化。自覺接受上級部門的監(jiān)督，設(shè)立投訴箱，聘請了行風(fēng)監(jiān)督員，定期傾聽行風(fēng)意見和建議;嚴(yán)格要求干部在業(yè)務(wù)和公務(wù)活動中，不得利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益，不得接受禮金、禮卡和各種有價證券，不得接受可能影響辦事程序規(guī)定的任何宴請，嚴(yán)禁“吃、拿、卡、要”，做到清白做人，認(rèn)真做事;落實文明辦公制度，實行首問負(fù)責(zé)制和限時辦結(jié)制，提倡“熱情辦、馬上辦、辦得好”，做到不敷衍、不推諉、不扯皮，積極為基層辦實事、辦好事，樹立起知榮辱、守法紀(jì)、求上進(jìn)、創(chuàng)佳績的隊伍新形象。

3、制度建設(shè)不斷完善。我們從制度建設(shè)入手，先后修定完善了工作學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)規(guī)程、黨的建設(shè)、后勤事務(wù)等方面的多項制度，匯編成冊，狠抓落實，堅持用制度管人管事;其次，以德、能、勤、績、廉為標(biāo)準(zhǔn)，通過競崗輪崗的辦法，激發(fā)了干部奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，工作上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心照顧，處領(lǐng)導(dǎo)每逢過年過節(jié)都要對離退休干部逐人登門慰問，處內(nèi)職工不論誰家婚喪嫁娶都要親臨看望;第三，開展法制教育和平安創(chuàng)建，干部職工沒有出現(xiàn)違反計劃生育政策的現(xiàn)象，沒有發(fā)生違法犯罪案件，沒有發(fā)生不安全事故，沒有“黃賭毒”等社會丑惡現(xiàn)象。

我局精神文明創(chuàng)建活動的具體實踐，促進(jìn)了干部隊伍精神面貌的明顯改觀和工作業(yè)績的顯著提高。回顧創(chuàng)建歷程，我們有以下幾點體會：

第一，目標(biāo)創(chuàng)新是前提。我們在創(chuàng)建過程中，始終把提高干部職工的綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展放在首位，并立足具體工作實際及時調(diào)整工作思路，不斷設(shè)定階段性創(chuàng)建目標(biāo)，從而實現(xiàn)了創(chuàng)建工作從一般化到全面提升創(chuàng)建質(zhì)量的跨越。實踐證明，只要明確奮斗目標(biāo)，并堅持與時俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度，不斷實現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)新，就能推動文明創(chuàng)建工作不斷向前邁進(jìn)。

第二，思路創(chuàng)新是關(guān)鍵。一方面我們始終注意把握好創(chuàng)建工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，堅持圍繞中心抓創(chuàng)建、抓好創(chuàng)建促發(fā)展的工作思路，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)工作與創(chuàng)建工作的良性互動，另一方面我們堅持選準(zhǔn)切入點，抓好結(jié)合點，突破落腳點，最大限度地激發(fā)人的活力，發(fā)揮人的潛能，調(diào)動人的積極性，創(chuàng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。創(chuàng)建工作只有堅持與業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，才能并充分調(diào)動人的主觀能動性，精神文明創(chuàng)建活動就會充滿生機，永葆活力。

第三，載體創(chuàng)新是根本。人是創(chuàng)建活動的主體和靈魂。我們始終堅持以人為本的理念，不斷創(chuàng)新和設(shè)計載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容文明單位創(chuàng)建匯報材料文明單位創(chuàng)建匯報材料。注重塑造人，多渠道、多形式地開展文明素質(zhì)教育;一切為了人，從干部職工最關(guān)心的熱點和難點問題抓起，使創(chuàng)建活動得到了全體干部職工的熱情支持和積極參與。只有以教育人、鼓舞人、提高人為出發(fā)點，才能確保創(chuàng)建實效。

第四，方法創(chuàng)新是保證。文明單位創(chuàng)建活動是一項系統(tǒng)工程，必須在加強領(lǐng)導(dǎo)、建立健全規(guī)章制度的同時，注意改進(jìn)創(chuàng)建方法。我們在創(chuàng)建活動中，不僅堅持做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位，機構(gòu)人員到位，責(zé)任落實到位，督促檢查到位，經(jīng)費投入到位，而且融單位管理、學(xué)習(xí)提高、業(yè)務(wù)工作于一體，保證了創(chuàng)建活動的健康發(fā)展。

一年來，我們在創(chuàng)建省級文明單位過程中，做了大量的工作，也取得了較好效果，但按照省級文明單位量化考核標(biāo)準(zhǔn)衡量，還存在一定差距。我們在今后的工作中，一定要緊扣形勢發(fā)展要求，努力提高工作水平，為促進(jìn)“三個文明”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會做出更大的努力。

課題匯報材料（匯總20篇）篇十四

目前，天津軌道交通重點項目建設(shè)進(jìn)展順利。值得一提的是，地鐵7號線、11號線也已啟動項目前期工作。地鐵7號線是貫穿天津南北的主干線，11號線一期工程西起晉寧道站，東至東麗區(qū)七經(jīng)路站，為中心城區(qū)軌道交通線網(wǎng)東西向輔助線之一。未來，日益完善的軌道交通網(wǎng)絡(luò)將為市民出行提供前所未有的方便與快捷。

進(jìn)度：48座場站完成主體結(jié)構(gòu)施工。

目前，天津已開通運營地鐵1、2、3號線和津濱輕軌9號線，共約140公里;在建地鐵5、6號線，1號線東延線，4、10號線南段工程(前期工作)，共約133公里。

地鐵1號線東延線完成8座場站主體結(jié)構(gòu)施工，區(qū)間盾構(gòu)掘進(jìn)完成總量的23.6%。

地鐵5號線完成16座場站主體結(jié)構(gòu)施工，區(qū)間盾構(gòu)掘進(jìn)完成總量的31.6%，其中13條區(qū)間隧道已貫通。地鐵6號線完成24座場站主體結(jié)構(gòu)施工，大畢莊車輛段至水上東路站區(qū)間盾構(gòu)掘進(jìn)完成總量的76.7%，其中21條區(qū)間隧道已貫通。

地鐵4號線、10號線正在加快推進(jìn)管線切改、園林綠化遷移、交通導(dǎo)行方案審定等工程前期工作，爭取早日開工建設(shè)。

地鐵7號線、11號線正在進(jìn)行項目前期工作。

亮點：6號線盾構(gòu)順利下穿西站站場。

日前，地鐵6號線北竹林站至西站站區(qū)間右線盾構(gòu)隧道成功下穿天津西站站場，為天津地鐵盾構(gòu)隧道下穿高速鐵路施工積累了寶貴經(jīng)驗。

該區(qū)間右線盾構(gòu)自開始下穿以來，順利通過了屬于一級風(fēng)險源的京滬普速鐵路、津秦高鐵、南倉城際聯(lián)兩條高鐵，以及無線通信基站(鐵塔)的施工作業(yè)，完成了在鐵路下達(dá)的計劃時間內(nèi)右線穿越鐵路區(qū)域，實現(xiàn)了穿越中鐵路區(qū)域各類設(shè)備設(shè)施安全和列車平穩(wěn)運行的目標(biāo)。截至目前，已掘進(jìn)超過310環(huán)，已經(jīng)脫離南倉城際聯(lián)鐵路及津秦高鐵地段影響范圍，目前盾構(gòu)機運行平穩(wěn)，各項掘進(jìn)參數(shù)正常，地面監(jiān)測情況良好，各項監(jiān)測數(shù)據(jù)總體在控制值以內(nèi)，保證了鐵路的正常運營。

課題匯報材料（匯總20篇）篇十五

我局堅持以健全的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任體系為保障，以培養(yǎng)、樹立“全員創(chuàng)建”意識為基礎(chǔ)，以深入的宣傳動員為手段，積極營造創(chuàng)建氛圍，推動了文明創(chuàng)建活動的順利開展。

一是成立了以局長何小力同志為組長，局黨組成員為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將創(chuàng)建工作和審計工作同研究、同部署、同落實。

二是通過召開動員會、設(shè)立創(chuàng)建宣傳欄等途徑，加大創(chuàng)建宣傳力度，引導(dǎo)全體干部職工積極投身到創(chuàng)建工作中來，形成了“全員參與、齊抓共建”的良好格局。

三是結(jié)合實際制定了詳細(xì)的文明單位創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，將創(chuàng)建任務(wù)分解細(xì)化，促進(jìn)干部職工切實增強開展創(chuàng)建活動的積極性，真正把創(chuàng)建工作抓在手上、放在心上、落在實干上。此外，不斷修改和完善《xx市審計局制度匯編》中的各項制度，包括黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、內(nèi)部管理制度、審計業(yè)務(wù)制度(指引)、黨務(wù)公開制度、政府信息公開制度等，要求人人按制度辦事，以制度管人。

我局堅持以人為本，大力實施“素質(zhì)提升”工程，強化干部隊伍建設(shè)，夯實創(chuàng)建基礎(chǔ)。一是通過落實執(zhí)行學(xué)習(xí)制度、加大培訓(xùn)力度等措施，大力加強干部政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。堅持落實局黨組中心組理論學(xué)習(xí)和機關(guān)、黨支部學(xué)習(xí)制度，以學(xué)促審;今年來組織干部參加上級培訓(xùn)達(dá)38人次，其中有4人參加了ao系統(tǒng)培訓(xùn)，全部通過考試;派出4名審計人員參加了省市組織的大審計項目，審計干部的能力素質(zhì)得到了明顯提升。二是以創(chuàng)建省文明城市為契機，積極組織開展了文明禮儀培訓(xùn)、文明執(zhí)法教育等多種形式的宣傳教育活動，大大提升了干部職工的文明素養(yǎng)，審計干部的良好形象深受社會各界好評。

我局堅持以開展豐富多彩的活動為載體，將文明創(chuàng)建融入其中，使大家進(jìn)一步培育了愛心、磨練了意志、陶冶了情操，增強了機關(guān)凝聚力文明單位創(chuàng)建匯報材料事跡材料。

二是舉辦道德講堂活動。以身邊好人的故事帶動人、激勵人，引導(dǎo)全體干部職工將“道德講堂”活動精神融入到日常的工作生活中，明確人生方向，并在今后的工作和生活中多思考、勤自省，人人講道德，處處學(xué)模范，進(jìn)一步提升審計人的道德水平和文明程度。

三是將文明單位創(chuàng)建工作與創(chuàng)文、創(chuàng)建活動支部、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月、黨風(fēng)廉政建設(shè)等活動相結(jié)合，加強政治覺悟、思想道德、黨風(fēng)廉政、法律意識、業(yè)務(wù)知識等方面的教育學(xué)習(xí)，全面提升審計人員素質(zhì)。組織全員認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，并以xx大精神為指引，引導(dǎo)全體審計干部認(rèn)真履行審計職責(zé);以紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動為契機，開展理想信念教育、黨紀(jì)教育、作風(fēng)教育、政治品質(zhì)和道德品行教育、保密法紀(jì)宣傳教育等專項教育活動;通過手機短信平臺等發(fā)送節(jié)假日廉政提醒信息，進(jìn)一步筑牢審計人員反腐倡廉的思想防線。此外，還派員參加了市運會比賽、趣味登山比賽、“百姓健康舞”培訓(xùn)等，展示了審計人蓬勃的精神風(fēng)貌，同時帶動了局其他干部職工積極參與各項文體活動。

今年，為引導(dǎo)審計人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強審計隊伍的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)審計人員政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)的有效提高，我局建設(shè)了“審計文化書屋”。目前，書屋共有藏書400余冊，涵蓋了審計業(yè)務(wù)、經(jīng)濟、政治、文學(xué)、歷史、地理、生活等多個類別，配備了專用書架、閱覽桌和辦公桌等硬件設(shè)施，落實了圖書管理員，建立了圖書管理、登記、借閱等制度。通過采取讀書會、心得交流、好書推薦等形式，盤活審計文化書屋的資源，使之成為審計人員樂意前來學(xué)習(xí)求知、會友交流的文化樂園，成為能夠展現(xiàn)審計文化建設(shè)成果的新品牌。如今，“白天搞審計，晚上來讀書”已成為審計人的生活方式，潛移默化中形成了“比學(xué)習(xí)、比文化、比文明”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)尚，為審計事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供源動力和智力支持。

我局堅持把履行審計監(jiān)督職責(zé)，服務(wù)全市經(jīng)濟大局作為深化創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，作為檢驗創(chuàng)建成果的重要標(biāo)桿，圓滿完成了各項審計任務(wù)。20xx年我局計劃任務(wù)22個，截至10月底，我局共完成審計(調(diào)查)項目23個，完成年度計劃的104.55%。其中完成預(yù)算執(zhí)行審計3個，經(jīng)濟責(zé)任審計13個，財務(wù)收支審計2個，專項審計調(diào)查5個，提出審計建議72條。同時通過“四個強化”，即強化審計工作統(tǒng)籌、強化審計項目審理、強化跟蹤審計方式、強化審計情況匯報等措施，進(jìn)一步提升了審計質(zhì)量和效能，促進(jìn)了審計成果運用和建設(shè)性作用的發(fā)揮，在維護(hù)全市財經(jīng)秩序、推動依法行政、促進(jìn)廉政建設(shè)和民主法制建設(shè)等方面做出了審計機關(guān)應(yīng)有的貢獻(xiàn)，審計工作得到了市委市政府和上級審計機關(guān)的充分肯定。

我局積極改善辦公環(huán)境，通過優(yōu)化審計信息化辦公平臺、以“一室多用”為原則增設(shè)局視頻會議室、定期清除容器積水和植物盆栽貯水、開展衛(wèi)生檢查等有效措施，成了以綠化、亮化、美化、文化、信息化為特色的工作環(huán)境，樹立了文明整潔的機關(guān)形象。

今年以來，由于我們對文明單位創(chuàng)建工作認(rèn)識到位、思路明確、重點突出、方法多樣，取得了較好的成效，并呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭，由此，也帶動了全局其它各項工作的發(fā)展，實現(xiàn)了我局機關(guān)精神文明建設(shè)與審計工作上水平、上臺階的既定目標(biāo)，開創(chuàng)了審計工作的新局面文明單位創(chuàng)建匯報材料文明單位創(chuàng)建匯報材料。今后，我局將繼續(xù)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮職能作用，在維護(hù)人民利益、保持社會穩(wěn)定、促進(jìn)廉政建設(shè)、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和保障經(jīng)濟健康運行等方面發(fā)揮積極作用。

課題匯報材料（匯總20篇）篇十六

黃浦江畔，麗娃河邊，有一群美麗的知識女性，在三尺講臺傳播著科學(xué)知識的種子，在教書育人的崗位彰顯人生的價值。她們就是華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的女教師們。學(xué)院共有教師97名，其中女教師66人，是一個典型的以女性為主體的高校教學(xué)科研單位。從院黨政領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)科帶頭人，有81%以上為女性。本著服務(wù)全國、服務(wù)上海的宗旨，女教師們展示出巾幗不讓須眉風(fēng)貌，支撐起學(xué)院建設(shè)的大半邊天。

在改革開放的春風(fēng)中，學(xué)院的女教師們在成長，在發(fā)展，同時也給學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)帶來了翻天覆地的巨變。讓我們把時光回溯到1997年，那一年學(xué)院剛剛成立。華東師范大學(xué)教育學(xué)系的學(xué)前教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)系的特殊教育專業(yè)、上海市幼兒師范高等專科學(xué)校和上海市南林師范學(xué)校合并組建了華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院。學(xué)院的建立旨在重點發(fā)展兩大優(yōu)勢學(xué)科即學(xué)前教育學(xué)和特殊教育學(xué)。萬事開頭難。還記得深居陋巷的教學(xué)樓，每逢下雨教師們要走過泥濘的小路給學(xué)生上課;還記得三四位教師共用一個辦公桌，每次上課都要大包小包背到學(xué)校;還記得每逢周三學(xué)院開會都要坐著校車，長途跋涉趕往另一校區(qū)。女教師不怕苦不怕累，投入到學(xué)院建設(shè)工作中。五年之后，嶄新的教學(xué)樓田家炳教育書院猶如東方之珠屹立于美麗的師大校園，這里也成為女教師們施展才華的廣闊舞臺。

女教師們堅守崗位，無私奉獻(xiàn)，譜寫學(xué)院發(fā)展的新篇章。在學(xué)院創(chuàng)建之初，側(cè)重教學(xué)，科研力量極為薄弱。女教師們分析現(xiàn)有差距，制定發(fā)展目標(biāo)，苦練科研基本功。在學(xué)前教育、特殊教育的科學(xué)研究領(lǐng)域開墾挖掘，播種收獲。一項項研究項目通過立項，一份份研究報告獲得認(rèn)可，十年磨一劍，學(xué)院的科研力量逐漸壯大，科研氛圍日益濃郁，科研實力越發(fā)雄厚。20xx年學(xué)院被評為上海市第六屆教育科研工作先進(jìn)集體。學(xué)前教育和特殊教育這兩個專業(yè)被評為上海市重點學(xué)科，建成了學(xué)前教育和特殊教育兩個新興學(xué)科博士點。特殊教育學(xué)科在全國居于領(lǐng)先地位，學(xué)前教育學(xué)科在全國具有很強的影響力，這些都凝聚著學(xué)院女教師們的辛勤勞作，凝聚著學(xué)院女教師們的聰明才智。

近年來，全院女教師投身巾幗文明崗的建設(shè)，立足創(chuàng)建，取得一些成績，總結(jié)如下。

學(xué)院女教師在思想上嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的政治素養(yǎng)，保持堅定的政治立常女教師中65%的為共產(chǎn)黨員，在工作崗位中發(fā)揮著先鋒模范作用。在危急關(guān)頭，總是共產(chǎn)黨員沖在最前面。每年三月義務(wù)獻(xiàn)血，女教師們走出書卷，奔赴醫(yī)院，卷起衣袖，無償獻(xiàn)血。為了教學(xué)工作的需要，有的黨員產(chǎn)假還沒結(jié)束，就走上講臺、執(zhí)鞭教學(xué)。20xx年5月12日，一場突如其來的地震發(fā)生了。女教師們積極行動起來，自發(fā)捐款6萬余元。共產(chǎn)黨員主動傾囊相助，積極遞交特殊的黨費。連生病休假的老師也委托家人遞交黨費。用實際行動譜寫了一首大愛無疆的頌歌。

學(xué)院女教師積極開展黨建研究，連續(xù)多年分獲上海市科教黨委系統(tǒng)黨建研究成果一等獎、二等獎。學(xué)院黨建研究工作有三大特色：一是講究課題與學(xué)院中心工作的密切結(jié)合和可持續(xù)發(fā)展，申報的黨建課題均是與學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)有重大影響的課題，且逐年深入;二是注重黨建研究方法的創(chuàng)新。幾年來根據(jù)課題要求和實踐要求，先后探索過將量的研究、質(zhì)的研究、行動研究應(yīng)用于黨建研究中，取得很好的效果;三是，課題組成員吸收非黨的高學(xué)歷的青年教師參加。兩位非黨員教師通過參與課題研究，提高了對黨的認(rèn)識，產(chǎn)生了加入黨組織的愿望。

積極參與學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，為革命事業(yè)培養(yǎng)接-班人。黨員教師平時關(guān)心學(xué)生中入黨積極分子的思想動態(tài)，幫助他們端正入黨動機，形成正確的人生觀和價值觀，樹立為人民服務(wù)的觀點。新形勢下培育優(yōu)秀人才加入黨的大家庭，壯大黨的隊伍的同時更加注重保證這支隊伍的質(zhì)量。

學(xué)院目前有學(xué)前教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、綜合藝術(shù)教育專業(yè)、心理學(xué)特殊教育方向、言語科學(xué)專業(yè)，專業(yè)種類很多，學(xué)生人數(shù)眾多，女教師們承擔(dān)了繁重的本科教學(xué)任務(wù)。受上海市教委的委托，她們又擔(dān)當(dāng)了上海市幼教教師培養(yǎng)任務(wù)。教學(xué)中她們緊跟國內(nèi)外理論發(fā)展前沿，探索新的教學(xué)方法，用先進(jìn)的教育理念開展教學(xué)。她們還組建了教學(xué)團隊，大家共同探討教學(xué)計劃，研究教學(xué)方案。尤其是有經(jīng)驗的教師將寶貴的經(jīng)驗毫無保留地傳授給新上崗的教師。學(xué)院還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩活動，幫助青年教師提高教學(xué)技能。

許多女教師不固步自封，力求創(chuàng)新。積極參與到各級課程教學(xué)改革建設(shè)項目，完善和發(fā)展所講授的課程，將傳統(tǒng)課程煥發(fā)出新的生命力。其中有女教師擔(dān)綱的5門主干課程獲得上海市精品課程。通過課程建設(shè)，女教師們編寫了學(xué)前教育、特殊教育專業(yè)課程教材。在課程建設(shè)的過程中，教學(xué)技能也獲得了質(zhì)的提高，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。3名女教師獲得學(xué)校教學(xué)技能特等獎以及二等獎等。

自20xx年9月起特殊教育系開始招收視障學(xué)生入學(xué)。四年多的實踐中，有20多人次的教師為視障大學(xué)生提供課程電子學(xué)習(xí)材料，放棄休息時間課后進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。這些視障大學(xué)生能夠很好地適應(yīng)大學(xué)生活，同時他們自強不息的精神，也成為普通大學(xué)生前進(jìn)的動力。

20xx年起學(xué)校招收免費師范生。學(xué)院響應(yīng)學(xué)校的號召，為50名免費師范生制定培養(yǎng)計劃，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而為中西部教育師資的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

隨著招生規(guī)模的擴大，學(xué)生管理工作也變得艱巨，富有挑戰(zhàn)性。學(xué)院有一支實力雄厚的以女性為主體的專兼職輔導(dǎo)員隊伍。如今的大學(xué)生之間個別差異很大，對集體活動的熱情不高。輔導(dǎo)員通過形式多樣的活動增強班級的凝聚力。學(xué)院團委結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生興趣引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會實踐，取得驕人的成績，多次獲得學(xué)校團委的表彰。

教師的神圣職責(zé)就是教書育人。學(xué)生在工作崗位取得的成績也會讓我們興奮不已。我們的桃李遍布祖國的大江南北，昔日的學(xué)子今天已經(jīng)成為特殊學(xué)校的校長、幼兒園的園長。其中“全國十佳教師”上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校校長何金娣曾經(jīng)就是我們的學(xué)生。

課題匯報材料（匯總20篇）篇十七

根據(jù)縣安委會關(guān)于x年全縣安全生產(chǎn)工作的總體要求，今年以來，我們精心組織,以“安全第一，預(yù)防為主”為主題，加強安全教育，落實安全責(zé)任，明確工作重點，集中排查和整治水利安全隱患，取得了一定成效。現(xiàn)將今年水利安全生產(chǎn)工作情況匯報如下。

安全工作，關(guān)系到人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到全縣社會經(jīng)濟的健康、有序發(fā)展，關(guān)系到構(gòu)建和諧社會和社會穩(wěn)定的大局，切不可有絲毫的麻痹和松懈。為此，我們充分認(rèn)識安全工作的特殊重要性，認(rèn)真貫徹落實水利部和省市有關(guān)部門關(guān)于加強水利安全工作的意見，落實《安全生產(chǎn)法》，對全縣水利安全工作進(jìn)行具體的安排。我們成立了水利安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善機構(gòu)，確定了人員，落實了責(zé)任，對20xx年全縣水利安全工作作了詳細(xì)的部署。在水利工程建設(shè)和管理的各個環(huán)節(jié)，時時講安全，處處抓安全，使安全觀念深入人心，增強了廣大干部群眾的水利安全意識，從思想上和認(rèn)識上為水利安全工作打下了基礎(chǔ)。我們年初與各股站室和基層單位簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，與鄉(xiāng)村簽訂水利安全生產(chǎn)施工協(xié)議書，細(xì)化安全內(nèi)容，明確了安全責(zé)任。

按照我縣水利安全工作的實際，我們認(rèn)真研究，分析形勢，有針對性、有重點地開展水利安全工作。

(一)以防汛安全為中心，做好防汛抗洪工作。

從5月份開始，我們在全縣范圍內(nèi)開展了一次防汛隱患集中排查和整治工作。。檢查中發(fā)現(xiàn)以下主要問題:。

1、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位干部群眾對防汛安全重要性的認(rèn)識仍然不到位，水患意識比較淡薄，從思想上還未引起重視，對可能發(fā)生的汛情估計不足。近年來，由于我縣連續(xù)干旱，大部分鄉(xiāng)村社未受過局地暴雨襲擊，洪水造成的損失較小，致使部分鄉(xiāng)村社干部群眾存在麻痹思想和僥幸心理，在生產(chǎn)、生活中放松了對暴雨洪災(zāi)的防范。

2、對苦水鎮(zhèn)30座水庫、塘壩進(jìn)行了拉網(wǎng)式的檢查，水庫、塘壩存在較大安全隱患。目前有苦水大東灣、護(hù)兒灣等水庫、塘壩不同程度存在滲水問題，要盡快進(jìn)行除險加固，排除隱患，確保水庫、塘壩安全運行。

3、有些溝道、洪道垃圾淤積還未徹底清除。紅城鎮(zhèn)塔兒砂溝的廢棄塘壩，沒有排洪溝，嚴(yán)重影響行洪安全,造成排洪不暢,給防汛工作帶來了極大的隱患。城關(guān)小砂溝溝道內(nèi)傾倒建筑垃圾，造成洪道堵塞，影響洪水正常排泄。312國道火車站涵洞淤積比較嚴(yán)重。影響行洪安全，需及時清淤。除此之外，還有如洪道內(nèi)搭建的民宅、縣城低洼地段排水不暢等問題。對于在這次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們已責(zé)成有關(guān)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和單位限期整改。要求各部門各單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))務(wù)必從現(xiàn)在開始，進(jìn)入防汛臨戰(zhàn)狀態(tài)，做好一切防汛抗洪準(zhǔn)備工作，對查出的問題和隱患必須徹底清除，不留后患。對病險水庫、塘壩責(zé)令限期泄水，實行空庫運行。對苦水大東灣水庫通過多次充分的論證，制定了除險加固方案，爭取在年內(nèi)完成水庫除險加固。對大通河連城段鐵成水電站等8座水電站和莊浪河武勝驛段的5座水電站進(jìn)行了重點排查，要求其制定了防汛預(yù)案和應(yīng)急措施，保持高度警惕，防止可能發(fā)生的洪水侵襲。對縣城東關(guān)排洪溝進(jìn)行保障處理，防止洪水對公路、鐵路造成威脅。同時，做好日常巡查，對在排查中發(fā)生的隱患和問題，及時采取有效措施，予以整治。加強了值班安排，落實了搶險隊伍，儲備了搶險物資，保持高度戒備狀態(tài)。同時要求，各責(zé)任單位堅決落實行政首長負(fù)責(zé)制為核心的各項防汛責(zé)任制，抓檢查、抓管理、抓落實、抓除險，高度重視當(dāng)前防汛工作。要在加大防汛工作力度的前提下，扎實解決本轄區(qū)所發(fā)現(xiàn)的新的問題和隱患，檢查落實，責(zé)任到人，徹底清理，不留死角。逾期不采取措施予以處理或者措施不力，處理不徹底的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

(二)注重群眾飲水安全，實施人飲安全達(dá)標(biāo)工程。

實施人飲安全工程，改善水質(zhì)，提高群眾的健康水平，是農(nóng)村水電安全生產(chǎn)工作的一項重要內(nèi)容。目前，農(nóng)村人飲工程已全面開工建設(shè)，建成后，可使連城、河橋、大同、樹屏等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的20xx3多群眾的飲用水得到改良，達(dá)到人飲供水標(biāo)準(zhǔn)。目前，我們對全縣范圍內(nèi)農(nóng)村人飲安全工程露天高位水池安裝防護(hù)欄，避免發(fā)生損害群眾身體健康的問題，使已建的人飲工程發(fā)揮良好的效益。

(三)保證水利工程運行安全。

我縣已建的機井、水庫、渠道、提灌、水窖、澇池等水利工程，總數(shù)有583項，多年來，在全縣的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。但是，在工程運行和管理方面，也存在一些問題。今年，我們繼續(xù)加強對水利工程設(shè)施的管護(hù)，加強對水利工程設(shè)施的管理，遏止人為損壞工程設(shè)施的行為，保證水利工程運行安全。我們還進(jìn)一步加強干部群眾的安全教育，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社和水管單位按照各自的職責(zé)范圍，對水庫、塘壩、渠道和澇池加強日常巡查，避免發(fā)生人畜溺水事故。機電井、提灌工程在用水、用電操作中嚴(yán)格規(guī)格，做到安全有序。

(四)加大管理力度，確保施工安全。

六月份，是水利施工的關(guān)鍵期。各項水利工程建設(shè)緊張有序地進(jìn)行。為此，我們在人飲雨水集蓄工程建設(shè)中，針對施工建設(shè)繁雜，隱患較多的問題，制定了詳細(xì)的施工方案和計劃，與村社簽訂了安全協(xié)議書，明確安全責(zé)任人和具體的責(zé)任內(nèi)容。我局下派的施工人員，在抓質(zhì)量，促進(jìn)度的同時，注意施工備料、水泥砂石料拉運，裝卸等安全環(huán)節(jié)，現(xiàn)場負(fù)責(zé)，各施工現(xiàn)場的安全有序。同時，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。按照人飲雨水集蓄工程的技術(shù)要求和施工程序，嚴(yán)格按照圖紙施工，避免偷工減料和弄虛作假，確保施工質(zhì)量和安全施工。

(五)加強內(nèi)部安全，創(chuàng)造安全有序的工作環(huán)境。

一是做好單位內(nèi)部安全防范工作，單位辦公樓實行一年365天全天候24小時值班制度，特別是加強財務(wù)室、車庫、微機室的安全防范。二是加強車輛安全工作。做好車輛的日常養(yǎng)護(hù)和維修，強化管理，堅決禁止駕駛?cè)藛T酒后駕車和車輛亂停亂放。三是做好安全宣傳，普及安全防范意識和常識，從思想上增強廣大干部群眾的安全責(zé)任和安全意識。

做好安全生產(chǎn)工作是水利工作的重點。下一步，我們要在繼續(xù)做好安全生產(chǎn)工作，繼續(xù)下大力氣強化水利安全措施，為全縣水利事業(yè)的建庫發(fā)展提供保障。

課題匯報材料（匯總20篇）篇十八

為切實做好醫(yī)療器械監(jiān)管工作，確保群眾用械安全，市食藥局在醫(yī)療器械日常監(jiān)管工作中，抓重點企業(yè)、重點品種，把握“六個關(guān)”，強化醫(yī)療器械監(jiān)管。

一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，把好企業(yè)入門關(guān)。凡新開辦的醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)，或已持有《醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)許可證》的第二、三類醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)，在辦理許可延續(xù)、許可變更或轉(zhuǎn)備案時，按照《醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范現(xiàn)場檢查指導(dǎo)原則》開展核查，嚴(yán)把現(xiàn)場驗收標(biāo)準(zhǔn)和檢查尺度，切實做到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)不降低、要求不放松。

二是分級監(jiān)管，把好經(jīng)營秩序關(guān)。根據(jù)經(jīng)營企業(yè)的經(jīng)營范圍、經(jīng)營方式及產(chǎn)品風(fēng)險程度等情況，確定轄區(qū)內(nèi)各企業(yè)監(jiān)管級別、重點監(jiān)管對象以及監(jiān)管頻次，集中監(jiān)管力量，突出對重點風(fēng)險品種、重點企業(yè)監(jiān)管。全市共有器械經(jīng)營單位676家、經(jīng)營風(fēng)險產(chǎn)品的單位75家，目前已完成對監(jiān)管單位的全覆蓋檢查。

三是突出重點，把好生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)。以重點企業(yè)、重點品種為突破口，集中主要精力抓好生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管。堅持專項檢查與飛行檢查相結(jié)合，督促指導(dǎo)企業(yè)全面認(rèn)真落實生產(chǎn)規(guī)范，嚴(yán)抓原材料采購、關(guān)鍵工序和特殊工序的管控、消毒和滅菌、出廠檢驗等環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生源頭性器械質(zhì)量事故。

全市共有三類醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)3家4個產(chǎn)品、二類醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)18家44個產(chǎn)品(包含義齒)，一類器械生產(chǎn)企業(yè)13家27個產(chǎn)品。對檢查中發(fā)現(xiàn)的批檢驗記錄不完整等問題，執(zhí)法人員已責(zé)令相關(guān)企業(yè)整改。

四是部門聯(lián)合，把好器械使用關(guān)。今年在全市開展了醫(yī)療機構(gòu)器械使用質(zhì)量管理規(guī)范活動，完善醫(yī)療機構(gòu)器械使用管理制度，做好采購、驗收工作，嚴(yán)格依規(guī)儲存和使用器械，確保使用的器械安全;對體外診斷試劑、義齒、透明質(zhì)酸鈉、植入性醫(yī)療器械等進(jìn)行重點檢查指導(dǎo)，督促完善重點產(chǎn)品使用可追溯性。檢查醫(yī)療機構(gòu)38家次，出動檢查人員120人次。

五是落實重拳，把好整治規(guī)范關(guān)。開展打擊非法制售和使用注射用透明質(zhì)酸鈉行為、定制式義齒、體外診斷試劑經(jīng)營企業(yè)企業(yè)、醫(yī)療器械流通領(lǐng)域、植入和無菌類醫(yī)療器械等領(lǐng)域為重點的專項整治行動，重拳打擊違法生產(chǎn)、經(jīng)營醫(yī)療器械行為，依法從重從嚴(yán)處罰整改不到位行為。

六是縣鄉(xiāng)聯(lián)動，把好監(jiān)督服務(wù)關(guān)。落實監(jiān)督責(zé)任，各縣市區(qū)局要與轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥監(jiān)督所上下協(xié)調(diào)聯(lián)動，分層管理，相互協(xié)作;落實屬地管理責(zé)任，劃片包干，落實責(zé)任到人;對監(jiān)管對象的檢查覆蓋面100%，每年檢查2次，高風(fēng)險產(chǎn)品使用量大的醫(yī)院每年檢查4次，分層分級培訓(xùn)監(jiān)管對象，提高從業(yè)人員的醫(yī)療器械法規(guī)知識和業(yè)務(wù)知識，規(guī)范醫(yī)療器械市場秩序。

課題匯報材料（匯總20篇）篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:。

我們工程建設(shè)監(jiān)理公司，受xx學(xué)院的委托，對西區(qū)經(jīng)濟適用住房工程實施施工階段監(jiān)理工作。經(jīng)建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理和施工四方的團結(jié)奮斗共同努力，于10月23日已勝利竣工。下面簡要介紹一下監(jiān)理工作情況。

一、我公司承擔(dān)的任務(wù)。

我公司受院領(lǐng)導(dǎo)的委托，在營房處的領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)了本工程施工階段的監(jiān)理任務(wù)。監(jiān)理范圍為土建工程、給排水工程、采暖工程、通風(fēng)工程、電氣安裝工程和初裝飾裝修工程。主要工作是嚴(yán)格落實呈報的監(jiān)理規(guī)劃，嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙和國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范執(zhí)行監(jiān)理職責(zé)，現(xiàn)已圓滿的完成了任務(wù)。在整個施工監(jiān)理過程中，我們的工作自始至終都得到了指揮學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，指導(dǎo)和關(guān)懷在這里表示衷心的感謝!

該工程是指揮學(xué)院重點工程，又牽動著老干部的切身利益，所以本工程從一開始就受到學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷，并對工程做出了:“選擇好的施工隊伍，采用優(yōu)質(zhì)的建筑材料，精心設(shè)計，精心施工，把工程建成優(yōu)質(zhì)工程”的重要指示。營房處領(lǐng)導(dǎo)在開工初期，就及時召開了由甲方、設(shè)計、總承包、監(jiān)理參加的四方會議，對工程的進(jìn)度、質(zhì)量、安全和投資方面都做了明確而具體的部署和詳細(xì)計劃安排，并為本工程的順利實施做了大量而卓有成效的準(zhǔn)備工作:在選擇施工隊伍上，認(rèn)真進(jìn)行了招標(biāo)工作，選擇了具有甲級資質(zhì)和豐富施工管理經(jīng)驗的北京城建三公司做為總包;建筑鋼材選用首鋼優(yōu)質(zhì)鋼筋;主體結(jié)構(gòu)采用的是攪拌站的優(yōu)質(zhì)商品混凝土澆注。因此，為把該項目建成優(yōu)質(zhì)工程給了強有力的支持和保障。在施工過程中，院務(wù)部和營房處領(lǐng)導(dǎo)，分階段定期召開工程碰頭會和各種專題會議，親自收集工程進(jìn)度，質(zhì)量和安全等方面的問題和意見，督促檢查及時解決問題，并切每一次都為下步工作，做出明確而具體指示和詳細(xì)的工作安排。所以本工程從一開始就處于嚴(yán)格監(jiān)督管理的受控狀態(tài)。尤其是安全工作建設(shè)方更是高度重視，營房處領(lǐng)導(dǎo)多次把社會上其他工地發(fā)生安全事故報道文章，批示轉(zhuǎn)發(fā)各施工單位，組織學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn)，都產(chǎn)生很好的效果。所以本工程整個施工過程沒有發(fā)生一起傷亡事故。營房處具體管理工程的同志，發(fā)揚了艱苦奮斗雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，每天不離施工現(xiàn)場及時排憂解難，把大量施工過程出現(xiàn)的質(zhì)量，技術(shù)，安全等問題解決在萌芽狀態(tài)。為工程的順利實施創(chuàng)造了有利條件。所以是他們?yōu)楣こ痰母邩?biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成做出了貢獻(xiàn)。

二、我們的主要做法。

1公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視。監(jiān)理合同簽訂后，我公司領(lǐng)導(dǎo)及時召開會議，反復(fù)強調(diào)xx學(xué)院西區(qū)經(jīng)濟適用住宅樓的重要性，要求總監(jiān)組織制定科學(xué)合理的監(jiān)理規(guī)劃及落實措施。在施工期間，公司領(lǐng)導(dǎo)多次檢查監(jiān)理工作，有效地規(guī)范了監(jiān)理工作秩序。

2嚴(yán)格監(jiān)理控制目標(biāo)。根據(jù)建設(shè)單位所確定的進(jìn)度、投資和質(zhì)量目標(biāo)，我們注重運用科學(xué)的手段進(jìn)行目標(biāo)分解，合理確定目標(biāo)控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對施工方提交的施工組織設(shè)計，按計劃要求分析所需的人力、材料、設(shè)備等資源和信息提出修改意見，具體指導(dǎo)幫助施工。同時，我們堅持做到每一監(jiān)理過程都經(jīng)過分析、反饋、對比、糾正等基本流程，充分做好事先、事中和事后控制，確保了控制目標(biāo)的實現(xiàn)。

3嚴(yán)格履行監(jiān)理職責(zé)。工作中，我們注重職能作用的發(fā)揮，做到了總監(jiān)、總監(jiān)代表、監(jiān)理工程師各負(fù)其責(zé)，在明確監(jiān)理部職能和監(jiān)理人員的崗位職責(zé)情況下，共同組織編制好工程項目的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實施細(xì)則，較好完成了對工程的質(zhì)量、進(jìn)度、安全、和投資等的全面監(jiān)理。

4嚴(yán)格落實監(jiān)理制度。依據(jù)我們向建設(shè)方提交的監(jiān)理規(guī)劃，我們著重堅持了以下工作制度:一是認(rèn)真落實設(shè)計文件、圖紙審查制度;二是始終堅持技術(shù)交底制度;三是落實監(jiān)理例會和月報制度;四是落實材料、構(gòu)配件檢驗及復(fù)驗制度;五是重點部位和關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)理制度;六是落實好監(jiān)理報告、監(jiān)理日志和會議制度。

最后，我代表建設(shè)監(jiān)理公司，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心、支持和幫助，表示衷心地感謝!

課題匯報材料（匯總20篇）篇二十

中共樂清市保密委員會：

貴局于20xx年5月23日對我局保密管理情況進(jìn)行了檢查，并在保密工作整改通知書(樂密督〔20xx〕22號)中提出存在的問題和處理意見，我局已針對通知書中指出的問題和意見逐一進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改情況報告如下。

我局領(lǐng)導(dǎo)十分重視保密工作，特別是5月23日檢查出涉密計算機存在1條非涉密u盤使用記錄和非涉密計算機存有2個密級文件后，當(dāng)天下午，局黨組書記、局長項昌林立即召開中層以上干部會議，要求局辦公室和網(wǎng)絡(luò)中心的工作人員，嚴(yán)格按照《保密法》和上級有關(guān)保密規(guī)定對涉密計算機、涉密u盤、涉密文件、非涉密計算機等全局各科室所有的計算機進(jìn)行檢查，切實做到有錯必改，確保不再出現(xiàn)類似問題。因保密檢查技術(shù)設(shè)備的限制，6月7日，我局邀請保密局技術(shù)人員再次到局相關(guān)科室進(jìn)行檢查，沒有發(fā)現(xiàn)涉密隱患。6月8日，局主要領(lǐng)導(dǎo)在全體干部職工會議上進(jìn)行了通報，并組織學(xué)習(xí)了《日常保密管理須知》，要求各科室負(fù)責(zé)人對保密工作必須包干負(fù)責(zé)。

(一)關(guān)于涉密計算機存在1條非涉密u盤使用記錄等問題的整改情況。

6月7日，我局聘請了計算機高級技術(shù)人員對涉密計算機的c盤進(jìn)行了多次格式化。對涉密計算機上的移動存儲介質(zhì)、辦公自動化設(shè)備進(jìn)行重新安裝，設(shè)置了16位的密碼。并對非涉密u盤按規(guī)定進(jìn)行處理。對涉密、辦公、信息傳遞等不同用途的移動存儲介質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格區(qū)分，加強動態(tài)管理，杜絕交叉使用。

(二)關(guān)于副局長辦公室非涉密計算上密級文件問題的整改情況。

5月23日下午，局辦公室工作人員對副局長辦公室非涉密計算上的密級文件內(nèi)容完全修改后進(jìn)行刪除，清空回收站，最后用清理軟件進(jìn)行再清理。隨后，對全局所有的計算機都進(jìn)行排查清理，均無發(fā)現(xiàn)密級文件。

針對我局保密工作存在的問題，局黨組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)6月25日市委副書記張亨利同志批示，及時做好整改，切實加強對保密工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。確定黨組書記項昌林為局保密工作總負(fù)責(zé)人，黨組成員楊浩鋒為具體負(fù)責(zé)人，規(guī)定每月進(jìn)行一次保密知識的學(xué)習(xí)和一次保密工作的內(nèi)部檢查，切實提高全體干部職工的保密意識，落實保密工作責(zé)任制，杜絕發(fā)生泄密事件。