一篇優秀作文需要有清晰的結構和合理的段落，使讀者能夠順暢地理解和領略其中的思想。在這里，小編為大家推薦了一些優秀作文的閱讀材料，供大家參考和借鑒。
節約糧食題目（熱門16篇）篇一
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材。
一、活動導入。
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的？
（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內化。
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。
求助，改變自己，構造新的朋友圈。
點擊上方藍字關注我們吧。
節約糧食題目（熱門16篇）篇二
當前，吃播網紅在直播時大量浪費食物，被央視點評批評，同時各地也紛紛禁止播出宣揚量大多吃、暴飲暴食等浪費食品的節目;發現食品生產經營者有食品浪費行為的有權投訴舉報;同時，政府每年向社會公布反食品浪費工作情況，但糧食浪費現象仍舊屢禁不止。為此，12月22日，十三屆全國人大常委會第二十四次會議初次審議《中華人民共和國反食品浪費法(草案)》，制定反食品浪費法。希望通過法治手段減少餐食浪費，引領節約糧食新風尚。
【模擬試題】。
【參考答案】。
1.表明自身觀點。
當前保障糧食安全是國家重要戰略，減少餐食浪費是必要手段，通過法治手段規范行為，勢在必行。
2.分析政策出臺的目的意義。
(1)結合背景。一是，我國的基本國情。我國是以農業為基礎的發展中國家，人口眾多但糧食緊張;二是，受今年疫情影響。疫情期間給我們警示，要確保疫情期間經濟社會平穩運行，要確保糧食穩定供應;三是，餐飲浪費屢禁不止。直播平臺上為博眼球，生活中講排場愛面子，受不良風情影響，餐飲浪費時常反復出現。在這樣的情況下下，出臺相關政策制止浪費，迫在眉睫，尤為必要。
(2)意義。一是，營造崇尚勤儉節約的社會風氣。制定反食品浪費法，能夠幫助人們樹立倡導健康理性的生活方式，養成良好的消費習慣，有利于建設資源節約型環境友好型社會，推動可持續發展。二是，穩定經濟社會平穩運行。正所謂“手中有糧，心里不慌。腳踏實地，喜氣洋洋”。制定反食品浪費法，能夠有效遏制糧食浪費問題，為糧食穩定供給提供保障，從而為人民正常生活和社會經濟平穩運行提供法律保障。
3.提出對策。
(1)加快推動法律法規的貫徹落實。要針對機關單位、企業、餐飲公司、學校等開展法律宣講，明確設定監督主體;同時要嚴格執法，對浪費現象采取警告、公示、訓誡、罰款等多種手段。
(2)加強宣傳引導。各界媒體需要加強對勤儉節約的宣傳，把勤儉節約作為社會公德建設的重要方面，樹立標桿典型，用榜樣帶動社會思想的轉變。同時，將其納入學生思想品德課程教育體系中。
(3)優化就餐服務。提供“半份、半價”模式，以及免費打包服務等。
節約糧食題目（熱門16篇）篇三
糧食來之不易，我們要。
以前姥姥還在的時候，就經常跟我說有關糧食的故事。那時候社會的經濟還沒有如今這般的發展，他們還只能靠天吃飯。每日里太陽還沒有出山的時候，就已經披著晨露去干活了。他們要做的事情可多了。地里的活都在等著他們，還有那一不留神就冒出了老高的雜草都等著他們去除掉。
當時的'他們哪有像現在人們這么悠閑，那時候一日三餐能吃上一次飯就已經很不錯了。
我還清楚的記得姥姥說的一個事實，那是關于爺爺的事。有一天爺爺在餐桌前吃飯，拿起筷子吃得正香，結果手一抖，有幾顆粒飯不小心掉到了地上，爺爺瞧著地上白胖胖的幾粒米飯嘆息了一聲，然后彎下身，伸出手將地上的飯粒拾了起來。爺爺別有深意的瞧著手心的飯粒，感慨了一聲：“糧食，怎么能浪費呢?”說著，吹了吹就將那幾顆飯粒吃下肚。
在他們眼里，就算只有幾顆飯粒都是不能浪費的，也是浪費不得的。糧食是用每一位農民辛勤的汗水澆灌的，浪費糧食更是對他們的一種不尊重。
現如今，有了雜交水稻，糧食的產量增加了許多倍，加之現在的科技發達，播種糧食更多的被機器所替代，人們沒有之前那么的辛勞，但是也不要忘了，我們能夠有如今，也是靠著先輩的努力才擁有的，糧食依舊來之不易，我們要懂得。
并且，如今在我們看不到的角落里，世界上還是有許許多多吃不上糧食的人，他們忍受的饑餓，他們皮包瘦骨，也許只要一碗、或者半碗糧食就能救他們一命。光如此，我們就沒有理由去浪費糧食。
不僅是一種良好的個人品德，更是一種善舉。
節約糧食題目（熱門16篇）篇四
知識與技能：
1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。
2、了解本地區主要生產的糧食品種。
過程與方法：
運用多種形式，如討論交流、資料調查、講故事等。
情感態度與價值觀：
1、對農作物生長過程的了解，讓學生知道糧食來之不易。
2、培養學生愛惜糧食，愛惜農作物的習慣。
教學重點：認識到糧食來之不易與農民伯伯勞動的辛苦：通過交流體驗懂得糧食來之不易。
教學難點：在生活中做到珍惜糧食，不浪費每一粒糧食，培養節儉的良好品質。
1、實物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。
2、搜集農民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。
3、課件、歌曲《一粒米》。
一課時。
一、認識幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。
1、導入：猜謎語（課件展示）。
（1）水里生來水里長，小時綠老時黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）。
奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）。
（2）認識幾種常見的農作物。
師：猜完謎語，我們接著來，認識的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。
2、實物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。
3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）。
花生：營養價值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點，還可以制花生醬。
玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產原料。
大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點心。
紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。
小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。
4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂，在積極的情緒狀態中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）。
二、組織活動。
（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。
同學們交流食品包裝袋中的知識。教師相機引導、交流。
師：難怪人們常說糧食手中寶，原來它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開會呢！
（二）了解糧食的生產過程，認識到糧食來之不易。
1、動畫中跳出一顆大米，說：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來的？（課件展示）。
2、請同學們和我一起走進農田看看水稻的生長過程。（看圖片）。
春種秋收。當春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時，農民伯伯以經開始辛勤的勞作。
（1）學生學習翻地。
（2）農民把地翻好后接著還要播種。
（3）在炎熱的夏天你會在哪里？又會做什么呢？
生：在家里吹空調，吃冰棍。
請看圖上的農民在干什么？
生：農民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。
師：看到這些你想說什么？
生：農民們很辛苦。
（5）經過五個多月的生長稻子終于成熟了，可以收割了。
師：看農民們是怎樣收割的？（出示收割）。
生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。
3、師：是啊，農民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。
4、排順序：
（1）讓學生排序（按水稻的生長順序排列。）。
（2）說說稻子在生長過程中需要什么？誰給了它幫助？
5、看！這就是農民伯伯辛勤勞動種出來的稻子，剝去外殼就是晶瑩的大米。
師：當你吃著噴香的大米飯，你會想些什么？
生：農民伯伯種糧食很辛苦。
生：每粒糧食都是汗水換來的。
師：同學們糧食來得真不容易呀！（板書：糧食來得真不容易）。
6、還記得我們學過的一首描寫農民辛勤勞作的詩嗎？
學生背誦《憫農》。
7、當當小農夫。
生：好，老師，讓我來，我也要去……。
師：下面我作為記者采訪一下：請問，你累嗎？
生：累死了，瞧我的汗！
生：我覺得腰有點酸，開始我還以為很好玩呢！
生：我知道，農民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲，鋤草……。
生：中午，突然下起了暴雨，農民伯伯沒帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續干。
生：我爺爺說，他小時候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經常讓爺爺的爸爸餓著肚子干活。
……。
（說到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了，他們慢慢嚴肅起來。老師適時打開《鋤禾》動畫，讓孩子在音樂中齊讀這首詩，孩子們讀得非常有感情，從讀書聲中聽得出他們對糧食的來源有了很多思索。）。
三、拓寬視野。
1、糧食是汗珠換來的來之不易，我們要愛惜。在生活中，有時你會說，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當勞。也許跟家人去外面吃飯時你會發愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應該了！因為世界上還有很多人沒有食物可以吃。
（在低沉憂傷的音樂中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來了。）。
2、我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎？
可據是聯合國統計，世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。
師：聽到這些，看到這些，大家想說什么？
生：那些小朋友真可憐。
我們要珍惜糧食，再也不能浪費了。（板書：愛惜糧食人人有責）。
師：是啊！當你想要剩飯、倒飯時，想想那些忍受饑餓的兒童吧！
四、聯系生活，指導行為。
1、出示課本上判斷圖。
請同學們判斷對錯，并說一說為什么。
2、我們說得好不如做得好，那以后在生活中你會怎么愛惜糧食，避免浪費呢？
生：吃飯時吃多少盛多少。
吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。
師：同學們說的真好，我們每個人多要養成節約的好習慣。（板書：節約光榮浪費可恥）。
3、同學們10月16日是世界糧食日，我國把世界糧食日的那一周定為節糧周，我們不僅要在節糧周愛惜糧食，平常每一天都要愛惜糧食。
讓我們行動起來，拿起手中的筆，以“愛惜糧食，杜絕浪費”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。
學生分組討論并寫一寫，畫一畫。
1、調查我們家鄉的農場品有哪些？
2、記錄：我家剩飯剩菜的.處理方式，記下時間，處理方式和理由。
節約糧食題目（熱門16篇）篇五
總書記近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示。指出，餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心!“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”盡管我國糧食生產連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機意識，今年全球新冠疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。強調，要加強立法，強化監管，采取有效措施，建立長效機制，堅決制止餐飲浪費行為。要進一步加強宣傳教育，切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍。
浪費數據：
1.全球每年約有1/3糧食被損耗和浪費，總量約每年13億噸，造成高達7500憶美元的直接經濟損失。
2.世界76.33億人口中至少還有8.2億人面臨饑餓，相當于世界上每9人中就有1人挨餓。
3.據統計，我國每年被損耗和浪費的糧食約3500萬噸，接近于中國糧食總產量的6%。
4.我國餐飲業人均食物浪費量為每人每餐93克，浪費率為11.7%。
5.在我國，大型聚會食物浪費率達38%，學生盒飯有1/3都會被扔掉。
【模擬試題】。
【題目解析】。
一、概括提煉話題，給予否定評價。
二、結合實際分析，如背景、現狀、消極影響等。
三、分析原因，提出對策。
參考要點：
一、表明觀點：
我國用全球7%的耕地養活了全球20%的人口，這顯然是一個展現中國發展實力的數據，但隨著經濟和社會的發展，糧食浪費也成為了令人觸目驚心的事實。當下，制止餐飲浪費行為已成為共識。不少餐飲企業積極響應倡議，出臺各種措施讓顧客適量點餐、杜絕浪費，這本是一件好事。但是，西安餐館的做法機械式的執行號召、走向形式主義，把顧客沒有厲行節約的責任，算到既沒有監督顧客之責又沒有約束顧客之權的員工身上，這是典型的責任錯付，從道理上講不過去。
二、現狀：
1.國際局勢風云變幻，我國消費能力的增速顯然是遠遠高于目前的生產增速的，很難保證未來不會有一些未知的情況帶來突然間的糧食短缺。目前我國糧食在生產和存儲過程中的損失很難避免，部分地區的農戶倉庫存儲條件很容易導致霉變和各種鼠蟲繁衍，粗糙的機械收割也很難保證收割完整率。
2.中國科學院在一份《城市餐飲浪費報告》中的統計報告結論得出：大型餐館、游客群體、中小學生群體以及公務聚餐等是浪費“重災區”。
三、危害：
1.員工為了績效在和顧客溝通的過程中可能會出現語言表達不當，極易引發二者之間的矛盾沖突，影響顧客的就餐心情，不利于餐廳的長遠發展。
2.涉嫌以勤儉節約之名侵犯員工權益，餐飲企業考核員工，核心指標應是其作為服務人員提供的服務質量如何，如果把員工控制不了的“顧客就餐是否浪費”也納入工作考核，意味著餐飲企業可以憑借“莫須有”的理由克扣員工的績效。這種操作也必然會引發員工反感，最終影響到餐館的經營，得不償失。
四、提出對策：
1.可以把“考核強加責任”變為“獎勵調動積極性”，按照員工所服務顧客的餐桌剩余情況給予其不同程度的獎勵，這既不會侵犯員工的合法權益，又會最大限度調動員工提醒顧客不浪費的積極性。通過鼓勵顧客打包等良性措施進行正確引導，而非一味迷戀處罰，走向形式主義與極端化。從生產制作角度來說，根據食客食量對食物來定制半份購買也能夠一定程度上減少浪費。
2.要在全社會樹立節約意識，減少“舌尖上的浪費”，必須要加強宣傳，創新宣傳方式。新聞媒體要加大公益宣傳力度，持續開展“厲行節約、反對浪費”等主題宣傳活動，在全社會樹立節約光榮，浪費可恥的意識。
返回目錄。
節約糧食題目（熱門16篇）篇六
1、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
2、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
3、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
4、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
5、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
6、民以食為天。
7、盤中粒粒皆辛苦！
8、飽時不忘餓時饑！
9、愛惜糧食，從娃娃抓起！
10、愛惜糧食，從我做起！
11、生命誠可貴，糧食價更高！
12、糧食是血汗換來的！
13、世界是我們的，糧食是世界的！
14、珍惜勞動成果反對浪費糧食。
15、請記住：糧食來得不容易！
16、浪費糧食是最大的犯罪！
17、愛惜糧食，人人有責！
18、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命！
19、愛惜糧食就是愛惜生命！
20、人人節約一粒米，拯救世間千萬人。
21、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請珍惜!
22、節約糧食給未來生活多一點機會！
23、糧食是用來滿足溫飽的不是用來浪費的。
25、節約糧食，從我做起。節約糧食，現在做起。
26、也許溫飽在某個角落還是難題，請珍惜手中的糧食！
27、樹立節糧意識，珍惜勞動成果。
28、飽食終日，粒粒可馨。
29、成由勤儉敗由奢。
31、愛惜糧食就是熱愛生活。
32、粒米雖小你別扔，勤儉節約留美名。
33、節糧從我做起，建設節約型社會。
34、崇尚節糧風氣，促進可持續發展。
36、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
37、食不凈則多病，食不盡則多蠅。摘自：名言網。
38、一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。
40、節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。
42、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
43、節約糧食,人人有責。節約糧食，人人有利。
44、盤內一分鐘，廚內更多功。
45、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
46、愛惜糧食就是熱愛生命。
47、糧收萬石，也要粗茶淡飯。
48、不當家不知柴米貴。
49、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。
50、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
節約糧食題目（熱門16篇）篇七
我相信有很多人認為珍珠項鏈非常珍貴，可我不這么認為，我認為人們不可缺少的是糧食。糧食，這不起眼的兩個字，對每個人都很重要。沒有糧食，人就不能生存。
但現實生活中，浪費糧食的現象比比皆是、歷歷在目。每當你走進學校食堂吃飯，就會發現許多人在浪費食物：有的人看見飯菜很難吃，沒吃兩口倒掉了，有的人甚至連看都不看就直接倒掉了。有一次，我們在飯店吃飯，看見隔壁那桌大魚大肉，可不一會兒，人都走了，許多菜還沒吃掉，也沒有打包，看著服務員把菜統統倒掉時，我的心很酸，有種說不出的感受。哎！可曾經的我也是這樣的人啊！
記得有次早上上學快要遲到了，我就把媽媽買的早飯隨便吃了兩三口，就想走了。媽媽見了，嚴厲地批評了我：“你知道嗎，這些糧食得來不易啊！夏天，農民頂著火辣辣的太陽在田里耕耘，經過辛勤的勞動，在秋天終于有了收獲，這些米飯都是這樣得來的。現在城里的孩子過上了好日子，你竟然如此浪費。你要從小養成愛惜糧食、的好習慣，珍惜每一粒米飯。”第一次受到這么大的批評，我羞愧地把剩下的早飯全吃了。現在想想，感覺自己真不應該，沒有意識到糧食的重要性。
從現在起，我們每個人都要珍惜糧食、、杜絕浪費，感受勞動的艱辛和糧食生產的艱難，培養艱苦奮斗、勤儉節約的美德。
節約糧食題目（熱門16篇）篇八
俗話說：“民以食為天。”糧食是人們生活中不可缺少的生活物資。每年的10月16日是世界糧食日，是全人類共同推崇的一種美德，尤其是在我們中國，更是有著節約的優良傳統。
我是從小被泡在蜜罐里長大的孩子，全家人整天眾星捧月似的慣著我，他們把我捧在手心里怕掉了，含在嘴里怕化了，事事都依著我、順著我，漸漸的我成了家里名副其實的小公主。
在家人的寵愛下，我逐漸養成了一種壞習慣，那就是頓頓吃飯總愛剩飯。每當這個時候，爺爺奶奶會無奈地搖著頭，唉聲嘆氣地說：“唉！現在的孩子，真是身在福中不知福啊，你看看，這么好的飯菜就這么扔了，多可惜啊！想當年咱們小時候哪吃過這些東西啊，連一頓飽飯都吃不著！”小時候，聽了這些話我感覺不以為然。后來，我學習了《憫農》這首詩，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我才明白了糧食的來之不易。于是，我下定決心要改掉這個壞習慣，絕不再浪費糧食了。
同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，繼承中華民族厲行節約的優良傳統，力爭做一個珍惜糧食的好學生吧！
節約糧食題目（熱門16篇）篇九
記得小的時候，我非常不注意。每天吃飯時不是把飯剩在碗里，就是將米掉在餐桌上，就是這樣將糧食一點點的浪費了。媽媽見我這樣的浪費糧食，就下了一個決定：就是等暑假的時候到鄉下的田地里去看一看，讓我見識見識農民伯伯種糧食的辛苦。
轉眼，暑假就到來了，媽媽帶著我來回了老家，我雖然座的是電車，可能是夏天的緣故，一路上，強烈的太陽光照射著我，熱得我不耐煩地總問媽媽：”哎呀，什么時候才能到呀？”而媽媽卻總是說：“快了，快了，你坐車還閑熱呀！”。
不一會就來到了鄉下，我睜大眼睛望著，田野好好寬闊，綠綠的一片，就像是一塊塊綠色的大毛毯，看到了感覺很舒服的樣子。在這里，許多勤勞的農民伯伯都在忙碌地干著農活，有的在給莊稼除草，有的在插秧苗，有的在施肥……再仔細看去，農民伯伯們都彎下腰，用那雙勤勞的手去管理好每一棵小秧苗，火辣辣的太陽照射在每位農民伯伯的后背，汗水浸透了他們的衣服，看到身上都是沾滿泥水的農民伯伯從田里走出來，我心里難過極了。這時，我不禁想起了李紳的一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
回到家后，我想了又想，覺得自己以前這樣的浪費糧食真是太不應該了，農民伯伯們為了種好每一棵秧苗，付出了那樣多的辛勤汗水。所以我下決心以后一定要節約來之不易的每一粒糧食，愛惜農民伯伯的勞動成果。
節約糧食題目（熱門16篇）篇十
今天，老師給了我一本《我的祖國》，這本書講述了新中國建立后，通過幾代人的努力，逐漸強大，直至實現東方巨人的超越——圓夢奧運的歷程。我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，發奮圖強的人民，讀完這本書，我為我是一名中國小學生而感到驕傲。書中第三課《一粒種子改變世界》讓我印象最深。書上說21世紀，世界人口已經達到66億，卻依然有8億人處于饑餓狀態，在糧食問題日益凸現的今日，世界將目光投向了中國。中國耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%，雖然現在經濟發展較快，但還有很多人吃不飽，有些貧困地區還沒有解決溫飽問題。面對我國糧食恐慌這一嚴峻現實，有位叫袁隆平的爺爺，通過對雜交水稻的研究，最終將水稻畝產品從300公物提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，增產200多億公斤，每年增產的糧食可以多養活1億多人。袁隆平爺爺滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。
在欣喜象袁隆平爺爺這樣的科學家為人類作出貢獻的同時，我卻想到了另一個問題。在我們身邊，浪費糧食的現象隨處可見。吃了一半的面包、咬過一口的饅頭、吃剩下的白米飯，這些在困難時期想吃都吃不到的食物最終都進了垃圾筒。也許有人會說，這只是生活中的一些小事，沒什么大不了的。這樣想就錯了，我們來算一筆帳，如果每個同學每天扔掉一塊面包，那全國將浪費多少糧食?諸葛亮曾告誡他的兒子：“君子之行，靜以修身，儉以養德。”這句話告訴我們，生活簡樸，可以培養一個人的美德，浪費是一種可恥行為。科學家們一邊在努力研究如何解決糧食危機，我們卻在另一邊浪費糧食，照這樣下去，這個危機不但解決不了，而且會更嚴重。從小我們就學會了一句古詩“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解這句詩的含義呢?暑假時我曾在水頭田垅里看到農民伯伯、阿姨們，頭頂烈日，有的腳踩打谷機，汗流浹背，渾身濕透;有的彎腰弓背，在燙腳的水中插秧的情景，才懂得一粒糧食一滴汗的真正含義。是呀，每一顆糧食都是農民的血汗凝成的，我們一定要特別珍惜。
讀了這篇課文后，我的感受更加深刻了，愛惜糧食，不僅是一種美德，更是一種為國分憂的舉動。小朋友們，讓我們從身邊的一點一滴做起，勤儉節約，愛惜糧食，不要再浪費資源了。
節約糧食題目（熱門16篇）篇十一
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”詩人李紳用一首膾炙人口的名篇詮釋了的重要性。在這個人口越來越多，土地卻越來越少的世界上，我們必須，這不僅是尊重勞動者，更是阻止地球繼續惡化的好辦法。
人口飛速增加著，城市向一望無際的田野蔓延，這無邊的田野，正生長著我們的必需品—糧食。它是我們賴以生存的。短短的幾十年中，我們的土地就少了許許多多，有的變成住宅區，有的變得貧瘠，甚至變成荒漠，我們的土地滿目瘡痍!也許，我們不能阻止城市發展的腳步，但我們必須珍惜余下的資源，不白白地浪費掉。
中國有14億人口，每人每月浪費500克，一年就會浪費840萬噸，這是個何等驚人的數字。然而，我們想想，自己每次吃飯時剩下的米粒，吃不下而倒掉的飯菜，這個數字不足為奇。我們在之前的浪費已經無法挽回，我們要做的，只有接下來得!
我們應該怎么做呢?每次吃飯的時候，吃多少，盛多少。飯店點菜，吃多少，點多少，要響應“光盤行動。”我們的糧食產量并不能滿足所有人的要求，還有許多人，在忍受著饑餓，在這時，我們的節約可以多多少少讓他們能填飽肚子。也許有些人家中有錢就可以浪費糧食，因為他們不在乎，但他們是否想過，自己是在做一件何等可恥的事。
每一粒米，都是珍貴的，希望所有人都能懂得的意義，學會珍惜這比金子還重要的財富。
節約糧食題目（熱門16篇）篇十二
“民以食為天，食以糧為先”。我國以占世界7%左右的耕地，養活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。但與此同時，糧食浪費現象依然普遍存在，我們應當自覺擔負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統。
時值“糧食科技活動周”，為了大力發揚“愛糧節糧，傳承美德”的中華傳統，大興節約糧食反對浪費的良好風尚，__區糧食局向全體干部職工發起如下倡議：
一、爭做愛糧節糧的倡導者。厲行節約，反對浪費是我們民族的傳統，更是時代發展的新要求。我們要以高度的責任感和使命感，增強“愛糧節糧”意識，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節約糧食為榮，浪費糧食為恥，樹立“愛糧節糧”的理念，弘揚勤儉節約的傳統美德。
二、爭做愛糧節糧的踐行者。從我做起，從一日三餐做起，適量訂餐，避免剩餐，合理消費;到食堂飯店就餐，打包剩余飯菜，以“光盤”為榮，以剩飯”為恥，拒絕“舌尖上的浪費”，堅持“餐餐不余，年年有余”，做一名愛糧節糧的表率和楷模。
三、爭做愛糧節糧的宣傳者。宣傳“愛糧節糧”的相關知識和減少浪費的措施，增強節約意識，影響和帶動全社會加入到愛糧節糧的行動中來，引領崇尚節儉的社會風尚。
朋友們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”讓我們行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型社會，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!
__區糧食局。
2017年5月18日。
愛惜糧食節約糧食倡議書。
節約糧食題目（熱門16篇）篇十三
是中華民族的傳統美德，可見，糧食對我們人類多么重要啊，俗話說“人以食為天”如果有一天所有的人沒有了糧食，那將會是怎樣一場災難啊!
盡管糧食很重要，但是人們卻一再得不重視。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”大家也許對李紳爺爺的《憫農》很熟悉，但是在實際生活中，又有多少人將它銘記于心呢!又有多少人會付諸于行動呢!
同學們，節約是最大的貢獻。即使不為自己考慮，我們也要為一些生活貧困的家庭想一想，讓我們銘記“”這句話，從小養成節約的好習慣。攜起手來，共同努力，讓“勤儉”構成我們校園一道最美麗的風景線，讓我們繼承中華民族的優良傳統，不再浪費一粒糧食，不再倒掉一碗飯菜，讓我們遠離浪費這個不良的習慣，讓浪費這個詞從生活中消失!
節約糧食題目（熱門16篇）篇十四
雖然我們的祖國現在十分，繁榮昌盛，但是在祖國的大好河山中，有一些偏僻、遙遠的地方，那里就是貧困山區。在貧困山區里，人們吃不飽、穿不暖，小孩子們還沒有地方上學。人們天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇，連大米都不多，更別說肉了，幾乎沒有，要是兩三星期能吃一次肉呀，就是謝天謝地了。
唉，多么可憐呀，再看看我們，每天大魚大肉，蔬菜水果，應有盡有，卻生在福中不知福，還到處浪費。在學校里，有多少同學把吃不了的飯菜到掉了，也許他家里很有錢，也許他家里有的是糧食，但是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。勤儉節約是我們中國民族的傳統美德，我們不能丟掉我們的根。如果貧困山區的孩子們看見同學們這樣做一定會很心痛，并且會指責同學們。在飯館，有的人為了顯擺自己多么大方、多么有錢，便點了一桌子的飯菜，吃不完的，就要被店里的老板那去買給那些收泔水的。實際上剩菜可以打包回去吃呀，這樣也是一種節約呀。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣。
不僅僅是一種口號不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁它是一種情結在你與我的心中從而自覺的做到。從我做起從身邊做起從現在做起！
節約糧食題目（熱門16篇）篇十五
在我們眼里糧食隨處可見，超市、菜市場……這些地方的糧食不僅多還很齊全。但你知道嗎？由于現在生活質量的提升，人們就開始肆無忌憚的浪費糧食，這種行為是十分可恥的。
上次我們去酒店吃飯，我們看到有些人點了一大桌子菜，吃不了又礙于面子不好意思打包而鋪張浪費，有的人因為慣著孩子而浪費，還有的人因為覺得不好吃或不想吃而浪費。對于這幾類人是十分可恥的，是需要堅決打擊的。
我們走出酒店時侯正好看到一輛垃圾車正向一片垃圾箱行駛那里面全都是服務員倒掉的剩飯剩菜，我好像聽到了它們哭泣的聲音。是呀，它們本來是新鮮的蔬菜水果、香噴噴的大米，現在卻都被丟掉了，就像是人類的物質思想正在把我們的美好生活傳統丟掉。我希望大家可以適量點餐避免剩餐。吃飯的時候吃的多少盛多少。在飯店點菜不浪費剩余的打包帶回家，不攀比，以節約為榮只要做到這些就可以避免一些不必要的浪費。
我們學校有一條標語：一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力為艱。這個歇后語表達了一碗粥一碗飯都是從一粒粒汗水中生長出來的。是呀，民以食為天，食以糧為先。糧食是人類賴以生存的寶貴資源，是關系到國民生計的重要戰略物資。這些飯菜來之不易，微小的東西也來之不易。所以我們要保持勤儉節約這一中華民族的傳統美德。，從我做起。
其實我以前也是一個浪費糧食的孩子，也總覺得爸爸媽媽給我太少，每天都讓他們買這買那。有時沒買到也會生好大的氣，有時買多了吃不了。變質了就給扔了。
記得有一次，媽媽做的飯沒肉我不愛吃，給倒了。媽媽生氣批評了我，后來我看了一個關于的紀錄片，片中的小主人公跟我一樣。可好景不長，由于一場突發的車禍讓他失去了父母。他的生活也變得很慘，沒有吃的整天餓著，實在不行就去要點兒或撿點兒吃，最終他餓死了。我深受感悟奮發圖強要。當我們吃著香香的米粒飯時，就要想到《憫農》這首詩，從此我再也沒浪費過一粒米、一碗飯。
我們小學生作為未來社會的主人，不僅要從自身做起。加強對糧食重要性的認識，還要帶動身邊的其他人。關注愛惜，，做到節約用餐，拒絕浪費。儉以美德惜糧惜福用實際行動傳遞文明美德的正能量。同學們，讓我們一起行動起來，，從我做起，從身邊做起！
節約糧食題目（熱門16篇）篇十六
“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力為艱”這句諺語告訴我們：不能浪費糧食！
我們是在學校午餐午休的，學校定了規矩：倒剩飯的桶上有三條線：一條紅色的，一條綠色的，一條黃色的。綠色的那一條是八公分，如果沒有超過綠色那一條線就是優秀，每個班還要進行評比。在吃飯的過程中，好幾個同學拍了拍我的肩膀，眼里放出渴求的光芒，問道：你要吃這個菜嗎？我搖了搖頭，他們立馬像只泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，灰溜溜地走了。
我還愁著自己餐盤里的西紅炒蛋呢！本來這是一道味道不錯的菜，可加了番茄醬之后，那味道對于我來講簡直算得上是“黑暗料理”。原本吃飯是件讓人開心的事，可因為不能倒飯菜，讓我有些無奈，迫切希望有人能“大發慈悲”地幫自己把不愛吃的菜給“干掉”。猶豫也許久，我還是嘗試著吃著這道我不喜歡吃的菜，吃到嘴里發現加了番茄醬的西紅炒蛋也沒想象的那么難吃，因為從小吃媽媽炒的`這道菜是不加番茄醬的，也不放糖的，都是以咸味為主，只是不習慣而已。
吃完，我便在過道走一走，幫助消化一下。發現我們班有的同學吃飯的神情一個比一個夸張！肖臻挺著自己的“啤酒肚”，皺著眉頭，拉著嘴角，眼里充滿了渴望的目光，渴望能把沒吃完的飯菜倒掉，渴望學校沒有這個規矩。下一位稱得上是咱班的“奧斯卡影帝”，只見他吃完把盤子放一邊，抱著自己的肚子做出怪模怪樣的表情，就差在地上打滾喊救命了，下一秒畫風一轉，他又笑咪咪若無其事地回到自己的座位上看起書來。我又去隔壁幾個班級看了看倒飯桶的情況：幾乎和我們班差不多，都沒超過綠色那條線，看來同學們都很自覺呢！突然慶幸自己今天沒有偷偷倒掉不喜歡吃的西紅炒蛋。
回想我們班貌美如花的班主任經常教導我們的一句話：靠自覺！我想我也已經做到了！