活動總結有助于構建活動評估的體系和標準，為日后的活動評估提供參考依據。為了能夠幫助大家更好地完成活動總結，小編特地整理了一些優秀的范文供大家參考。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇一
為了豐富學生第二課堂生活，提高學生身體素質，為同學們打造一個互相交流、互相學習的平臺，展現我校學生的運動風采，經學校研究決定舉辦本次“華視杯”籃球賽。
二、組織機構。
組長：z。
副組長：z。
成員：團委干部z。
三、活動對象。
高一、高二全體學生。
四、舉辦單位。
校團委學生會。
五、比賽安排。
報名時間：20xx年4月17日（星期天）截止（以班為單位統一將參賽班級和名單交到校學生會），24晚7點在校團委辦公室進行抽簽分組。
賽時間：4月25日開始，周一到周五課外活動時間進行。
比賽地點：校籃球場。
六、工作分工。
1、團委：安排指導學生會干部組織比賽報名工作，在比賽期間確保每天有一名團委老師在比賽場地負責比賽秩序，聯系華視眼鏡店準備活動獎品及條幅。
2、朱琪老師負責比賽的具體事項，包括裁判員的培訓，比賽場次安排。
七、獎項設置。
每年級取前三名頒發獎狀予以表彰，每年級評選出15名優秀隊員給予一定的物質獎勵。
八、注意事項。
1、要體現“友誼第一，比賽第二”的良好比賽氛圍。
2、在旁加油的啦啦隊要文明觀戰，不得在比賽進行中對對方球員或裁判發出不禮貌和攻擊性的言行，否則視為犯規，情節嚴重將直接取消參賽資格。
4、比賽中不得辱罵對方球員，不準做出不友好的動作；比賽中如發生打架斗毆事件，校團委可同時取消雙方隊伍的比賽資格。
5、比賽時相關班主任必須到場，注意學生安全。
6、4月24（星期天）7點在團委辦公室召開工作組成員、全體裁判員及各班隊長會議。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇二
一、活動主題：
黨章與我相伴，責任隨我同行。
二、主辦單位：
校學生會學習部。
三、活動時間：
20xx年x月。
四、活動目的：
愛國是人類最高尚、最樸素、最純真的情感流露，是我們中華民族優秀文化的重要精髓，本次大賽以黨章與我相伴，責任隨我同行為主題是由校學生會組織舉辦的大型愛國系列活動之一，我們希望通過本次比賽將更加有利于校園的和諧建設，讓學生在活動中感悟傳統美德的無限魅力，體驗愛國、愛黨實踐帶來的美好情感，使每個學生接受一次心靈的洗禮，學會如何做人，能夠更好的成長成才。
五、活動原則：
以黨章與我相伴，責任隨我同行為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講能力，以各自不同的角度和方式來表達對國家、對黨、對社會、對家人、對學校、對老師、對同學、的那份沉甸甸的愛，培養同學們的責任感。
六、活動意義：
1、培養學生們的愛國、愛黨意識，營造團結一致的氛圍，使學生懂得愛國，學會愛黨，常懷感恩之心，用愛心行動回報祖國、社會、父母、老師、同學、朋友。
2、通過演講比賽，引導學生勇于承擔責任，在承擔責任中學會奉獻。
七、活動對象：
面向我院全體同學。
八、活動準備：
1、活動場地：國際學術報告廳。
2、工作人員：以校學生會人員為主，各部門分配好具體任務，切實做好后勤保障、比賽秩序、活動流程等工作，保證本次活動成功開展。
九、活動流程：
1、播放音樂《義勇軍進行曲》。
2、主持人介紹活動目的、評委及評分標準。
3、參賽選手依次上臺演講。
4、然后請評委點評。
5、主持人宣讀成績，公布獲獎名單。
十、活動說明及要求：
1、黨章與我相伴，責任隨我同行是本次演講比賽的主題，選手可自擬題目。
2、演講內容必須積極向上，有感染力和感召力。
3、各學院依實際情況自主選拔優秀作品參賽，每個學院推薦作品不超過5個；
4、每個作品演講時間控制在3—5分鐘，要求內容緊扣主題，生動感人；
5、現場公布比賽結果，獲獎名單，為獲獎選手頒獎。
十一、獎項設置：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優秀獎：9名。
十二、活動經費：
榮譽證書：15本約5元。
獎品：一等獎約1元。
二等獎約1元。
三等獎：約15元。
簽字筆、評分紙自備。
共計：4元。
一、活動背景。
隨著時代的發展，民族逐漸融合，“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，英語俱樂部舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
二、活動內容。
時間：11月2日晚7：00。
地點：待定。
宗旨：本次舉辦山東交通學院（長清校區）英語演講比賽，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
參賽對象：山東交通學院（長清校區）所有學生。
評委團：教師評委：待定。
學生評委：待定。
嘉賓：待定。
主持人：待定。
三、組織流程。
1、組委會名單。
宣傳：待定。
負責比賽現場的布置、以及活動前期的所有宣傳工作等。
統分：待定。
內務：待定。
負責比賽場地的借用、所有設備的借用、人員的臨時調配。
資料：待定。
收演講稿，抽簽計上場順序。
維序：待定。
現場秩序的維持和處理突發事件。
信息：待定。
負責背景音樂的調放，拍照。
2、活動流程：
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
4、比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
6、在前十二號選手參加完比賽之后，中間穿插游戲，現場互動調節比賽氣氛。
7、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優勝獎到一等獎）。
9、（待定）上臺頒獎。
10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
11、工作人員負責作好后期工作。
四、經費預費。
海報：張元字：張元。
水費：瓶元。
會場布置物品費用：元。
其他費用：元。
總計：元。
五、可行性分析。
1、說好英語是每一個英語學習者的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者。
2、此次活動作為第二屆社團文化藝術節的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的`學術氛圍。
3、絕大多數的在校同學都缺乏說英語的勇氣和決心，而對于以后有著出國留學夢想的同學英語口語顯得更加重要。
4、英語演講比賽已經成功舉辦了兩屆，舉辦本次第三屆比賽在前兩屆堅實的基礎上相信會取得更大的突破。
5、舉辦演講比賽在形式上新穎，容易活躍現場氣氛，同時，可以激發同學們說好英語的激情和勇氣。
6、英語俱樂部作為湖南省的優秀大學生社團、連續兩屆的校明星社團，有著嚴格的內部組織和管理條例。有實力主辦主辦好本次的演講比賽，在學校的同類社團中產生較大的影響力。
六、具體宣傳方案。
1、文字宣傳：在每個宿舍宣傳欄、食堂門口以及a座展板張貼。
2、海報宣傳：在食堂門口、a座、橋頭顯眼處展出展板。
3、班級宣傳：為了做到全院參與，到各個班級通知并統計報名。
4、利用校廣播及時播報本次演講賽的籌備和進行情況，使得本次演講公開化、透明化宣傳。
七、后期工作。
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片、文字等資料及時上傳到網站上面。
3、各個部門召開例會，總結活動并提出工作展望。
4、定出下期活動的工作計劃。
附件。
比賽采取一輪制，共分為三個環節。
（1）已備演講（preparedspeech）限時：4分鐘。
（4）評審團代表對此次比賽及選手表現做出簡單點評。嘉賓介紹英語學習心得。
2、評分規則：
采取公平、公正原則。
具體分配如下：已備演講：4分即席演講：3分現場問答：3分。
比賽三個環節每部分具體評判標準如下：
語言表達（占40%）：要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力；
綜合印象（占20%）：要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。
3、獎勵事項：
名次獎：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
單項獎：最佳風度獎、最具幽默獎、最佳語音獎各一名。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇三
誠信是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要標志，是為人之道、做人之本，也是當代大學生塑造健康人格、實現人生價值的道德基石。
朗誦是一種自身文化修養的體現，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現自我的舞臺。
1、濃厚校園誠信文化氛圍。
2、豐富同學們的課余生活。
3、展示我院大一新生的文化修養與誠信意識。
4、增強同學們的自信心和榮譽感。
濟南大學化學化工學院大一新生。
初賽時，比賽參加者自備演講稿與朗誦稿和背景音樂，比賽的時候每位選手由抽簽決定出場順序，每位選手上臺演講或朗誦，由嘉賓打分，根據參賽人數選出分數高的人參加決賽。
決賽時，選出一、二、三等獎獲得者，一等獎獲得者可以由學院推薦參加校級比賽。
初賽：20xx年xx月xx日。
決賽：20xx年xx月xx日。
1、由宣傳部制作宣傳板報，放在二食門口，進行宣傳。
2、11月6日進行初賽，每個比賽現場分配一名計時員，一名記分員和兩位主持人。首先，由主持人致詞，介紹嘉賓、比賽秩序、宣讀比賽規則；然后，比賽正式開始，每五位選手比賽結束后宣讀一次成績；最后，根據選手的`演講（朗誦）內容、演講（朗誦）時普通話水平等綜合分數排名選出參加進決賽的選手。
3、11月7日決賽比賽流程同初賽，最后根據選手成績選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
1、打表費3元。
2、嘉賓飲用水2元。
3、獎狀6張5元。
合計：28元。
2、處理比賽成績是要細心，不要出現失誤，做到公平公正。
策劃書：院學生會生活部。
20xx年xx月xx日。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇四
為進一步貫徹落實學院工作要點，豐富校園文化生活，展示我院學生的普通話演講風采，特舉辦xx工程職業學院第一屆大學生文化藝術節之演講比賽。
喜迎xx大“弘揚學院文化，展現濰工風采”
濰坊工程職業學院全體大學生。
大賽分初賽、決賽兩個階段。
(一)初賽。
1.各系院接到通知后組織本系學生報名，根據活動主題，進行選拔推薦，各系院的選拔方式及比賽項目可參考學院的比賽形式自行決定。
2.以系院為單位在xx月x日-xx月x日進行初賽，并將各系院優秀選手名單按分配名額于xx月x日前報給語言學院。報名地點：語言學院學生會辦公室xxx，報名電話：學習部長潘x雪電話：
(二)決賽。
xx月x號進行院級演講決賽。
1.參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示。
2.參賽選手演講限時3分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。
3.評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。
4.參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則。
演講稿。
題目自擬，緊扣“喜迎xx大‘弘揚學院文化，展現濰工風采’”的主題，內容積極向上，思想性強;語言表達準確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用a4紙打印，演講結束后演講稿交大賽工作人員。
設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。
希望各系院充分認識本次比賽活動的目的和重要意義，在學生中大力弘揚本屆藝術節的主題精神，組織選拔能代表各系最高水平的優秀學生參加比賽，充分展示當代大學生的精神風貌和整體素質。
學前教育學院6人;山工機電工程學院3人;會統與統計學院3人;應用化學與生物工程學院2人;建筑工程系2人;語言學院2人;經濟管理系2人;信息工程系2人。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇五
演講比賽是學生自我教育的有效形式。切合學生實際確定演講主題;制定演講比賽細則，多層次舉行演講比賽;學生演講充滿激情，內容分富;今天本站小編給大家整理了演講比賽的總結報告，希望對大家有所幫助。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生讓學生學會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節日活動為基點，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學開始。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的。
學習計劃。
給父母寫一封表達感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信談一次心做一張賀卡提一個建議標一個決心送一句話寫一首詩歌。(3)“對同學的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌聽有關感恩的演講看有關感恩的電影學唱感恩歌曲出一張與感恩有關的。
手抄報。
評選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養學生感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環境!
三、構建三位一體的感恩網絡，讓學生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭的聯系，達成共識，形成教育合力。
學校還大力營造感恩文化。組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。
四、活動扎實，效果顯著。
為了使活動力求有的放矢、落到實處，我們根據上級要求把工作詳細安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊)會。學校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質。成為知恩圖報，心存博愛的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音。
為了貫徹落實科學發展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養學生良好的文明習慣，凈化校園育人環境，繼承和發揚中華民族的傳統美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學校李艷麗校長，初中部潘利書記，機關小學岳曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委。
參加比賽的學生，都是各部經過層層選拔，推薦上來的優秀選手，比賽中，他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結束后，評委們當場評分并公布成績。
通過此次活動，讓學生更加深入地了解踐行科學發展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發現不足的地方有：
1、之前確認課室不夠仔細，沒有發現課室已經被別人霸了，到臨近比賽才發現，造成工作發生混亂。
2、沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現的很多問題，如：
1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學委方面也做好了。
3、并且恰當地與本來霸了課室的部門協調好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發現課室有問題時，大家一起幫忙，體現出了我們的團隊精神。
希望我們繼續加油，努力改正不足，秉承我們的優點!
為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我部在得到老師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有初賽，復賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。
hard和bob，外語系英語老師()老師，()老師。作為本次演講比賽的評委，并且邀請0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級多語系劉佳敏同學也為本次比賽帶來了最為精彩的演講。學生會主席和書記均列席觀看。
對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統分及報分，以體現比賽的“公開”性。
決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優勝獎若干名。
他們分別是。
一等獎:黃##。
二等獎：劉##，章##。
三等獎：熊##，胡##，楊##。
最佳人氣獎：聶##。
最佳才藝獎：許##。
此次演講比賽詣在提高規范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業性比賽奠定了基礎。
同時此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。
這次比賽由命題演講和即興演講2個部分組成。在第一部分，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調;有的選手擁有激情和說服力;有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題。
同時為了調動同學們對學習英語的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力。英語演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風采，展開激烈的角逐。在校領導的關心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟爭中，不負眾望，表現出色，發揮了最佳的水平，取得了優秀的成績(一等獎2名，二等獎1名，三等獎3名)。
比賽工作人員介紹、節目單、比賽時間、地點、參加人員、照片、現場氣氛、在競爭如此激烈的當今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學們一個更好的展現自己風采的舞臺，為了增強各專業同學在英語學習和應用方面的交流，我校舉行第二屆英語演講比賽。
(一)、準備工作充分，比賽順利進行.
20xx年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統籌下，把比賽中的各個環節與組織部、文藝部、紀檢部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。(重點是宣傳部、紀檢部)。
(二)、比賽嚴格按程序進行，體現“公平、公正、公開”原則。
本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業、公正的評判，比賽過程中，外語學院邀請了眾多資深評委，包括：()他們不僅為選手們作出了專業評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。決賽最終評選出一、二、三等獎，最佳臺風獎，最佳才智獎以及優勝獎，并頒發證書和獎狀。
(三)、院、校領導對比賽的支持與肯定。
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持，而且也得到了校、院領導老師的大力支持與肯定.校團委書記**老師，教務處副處長**老師，等等都蒞臨決賽現場進行觀摩，指導。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚商英系學生會對待工作的認真態度，使此次比賽再一次走向新高。
(四)、參賽選手對本次比賽的評價及寶貴意見。
憑著對英語的極大興趣與對新事物的熱情，我決定挑戰自己參加這次比賽。通過比賽，我認識了很多新朋友，證明了自己的實力，使我在英語學習上更有自信。祝愿所有同學都能在將來的英語學習中取得更大的成果。希望下次比賽能進一步加大宣傳力度。
潘張旸(亞軍)：這次比賽是我大學生活中一次難忘的經歷，精彩具有挑戰性的比賽讓我覺得十分刺激。感謝外語學院為我提供了這么好的一個機會。希望學校能多舉辦類似活動。
陳妍媚(優勝獎)：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評委提出的建議對提高英語水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時，加大宣傳，完善評分標準，篩選出更多高手，使比賽成為一場更高水平的賽事。
(五)、自我批評與總結。
本次比賽對于我院學生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統一。我想，我們一定會在不斷的總結和批評下成長、發展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規模的英文賽事!
綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委，學院分團委大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽!僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎!
通過這次英語演講比賽，使我認識到學習英語的重要性和學習英語的關鍵性。
這次英語演講比賽促進了我系學生學習英語的積極性，豐富了大學生在校的課余生活。同時，我也從這次英語演講比賽中發現了我系學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱;學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。
由于這些問題的存在，我學習部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學生學習專業課及學習英語的興趣，提升我系的學習氛圍。
一.針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學習講座和活動。讓各位學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。
二.在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。
三.在平時的學習中，學習部將會定期的向兄弟系學習，把他們的經驗吸取過來，為我們所用。
我相信，經過全系老師和學生們的共同努力，一定會提高我系學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。當然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇六
20xx年5月13日晚7：00，我院的日語演講比賽終于在南6102落下帷幕。在此，對此次大賽做出以下總結：
本次大賽的主辦方是涉外語言學部xx級日語專業全體學生，在大賽的籌劃期間，得到了班級導師王波老師的大力支持，王老師為了活動的成功舉行，多方協調，對大賽的籌劃進展進行全程的監督指導，保證了大賽的順利進行。
大賽文件下發后，召集日語專業各班班長開動員大會傳達文件的內容以及督促各個班級展開全方位的宣傳。在籌備大賽的過程中，在細節方面我們是做的很人性化的，主要表現在以下幾個方面：第一，大賽會場布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風采，特意做了ppt作為背景，展示了大賽的名稱、時間、舉辦地點、舉辦方等內容。并且，在舞臺前方還擺放了很多氣球。這些設置主要的目的就是讓參賽選手有主人的感覺，讓選手能信心十足地發揮水平。第二，大賽為評委組打分特制了大賽評分細表。由于本次大賽邀請了外籍教師花村嘉英、鳥居中，大賽還為他們量身定做了一個日文版的評分細表，體現的對外籍教師的尊重和重視。第三，選手使用號碼牌。本次大賽本著公開公平公正的原則，選手只有序號和姓名，方便評委給分。第四，賽后搜集比賽資料。賽后所有選手的照片都編輯成相冊，選手的演講稿經過整理后編輯成冊，這些無論是對于參賽選手還是我們涉外語言學部都是珍貴的資料。
大賽當日，活動策劃人彭雨杰邀請了大一各班的十幾名學生前來幫助布置會場，各組工作人員都各盡其職，各項工作有條不紊地開展。
第一組：主持人。
何元、張冰冰。
第二組：選手。
參賽選手的座位在會場左1—4排，參賽選手共14人。
比賽過程中，選手有五分鐘的演講時間，演講完后，由臺下的評委提問，選手在規定的時間里回答提問。然后評委給分。
第三組：評委席。
花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡。
第四組：計時、算分、寫榮譽證書組。
負責人：李鴻霖、彭銘。
第五組：照相。
負責人：吳慧湲。
今年的演講比賽雖然時間倉促，但是大部分選手依然克服困難，在班里首先進行初賽，選出佼佼者參加專業的決賽。由于種種原因，往屆的演講比賽只有部分選手進行即興演講的表演，但是今年，在短短的兩周內，所有選手不但能脫稿，生動地演繹準備演講部分，在即興演講部分也沒有一個選手放棄，大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎名單請見附頁。
1、本次大賽比較遺憾的地方就是日語專業xx級6個班沒有全部參賽，由于種種原因，商日三班只有一個選手參賽，另外還有三、四名選手報名后中途退出比賽。這是我們大賽主辦方所不愿意看到的，這些班級學生的積極性是很高的，我們在以后的工作種要加強與各個班級的聯系，不要再讓學生失去一次表現自己的機會。
2、今年的大賽除要求學生上交報名表以外，還要求學生發電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一，對賽后文檔管理帶來一定麻煩。下次比賽將對打印稿和電子文檔做出相應規定。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇七
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經典誦讀活動”傳承、繼續、并將之發揚廣大，取得了不錯的成績，現將我校誦讀活動總結如下：
一、明確活動目標。
通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
二、落實活動方案。
與日常教學相結合。除安排的校本課外，每周四下午開展中華經典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經典誦讀拓展更寬的道路。
與學校養成教育活動相結合。每節語文課前準備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。
與班隊活動相結合，每月可抽出一至兩節班隊課作為經典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。
與學生良好習慣的養成教育相結合。開辟誦讀窗口，學校櫥窗每周推薦一首古詩，供學生誦讀賞析，感悟。
與親子活動相結合。鼓勵、倡導學生家長參與經典誦讀，督促學生每天回家進行10分鐘經典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發學生的閱讀興趣。開展“優秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。
三、活動收獲與體會。
1、豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校思想道德建設和德育工作的發展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養成教育的全面實施。
2、提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華經典詩文，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊。
開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
經典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家余秋雨說過：“在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。”
經典誦讀猶如一道亮麗的風景，豐富了學校的德育內涵，開拓了學生的視野，鍛煉了學生各方面的能力，讓孩子在讀經典中養德行、學做人，引領他們走進文化經典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進了學生的全面發展。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇八
為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我系新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我系特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。
測繪工程系全體同學。
我的大學我做主。
測繪工程系學生會。
協辦：測繪工程系系學生會組織部。
待定。
活動地點：待定。
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽；
4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀；
5、聯系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務，責任到人。
7、確定好主持人。
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
4、朗誦時間為3——5分鐘。
5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。
評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）。
1：著裝整齊，大方得體。【10分】。
2：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】。
3：去掉一個分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。
本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。
（1）評委及嘉賓入場；（2）主持人致辭；（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】（7）獲獎人員上臺領獎。（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。（9）工作人員負責做好后期工作。
組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。
秘書部：在活動前負責準備比賽所用的.話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。
生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。
文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。
編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方（教學樓大廳）負責將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應及時與選手聯系）。
在活動中，要安排人負責播放選手的ppt或音樂。
安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。
體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓。
組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協助學宣部布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇九
64余載的風雨兼程，讓我們感受到了祖國母親的溫暖；64年風華正茂，讓我們感受到世界的渺小；64年中華楊威，展現我們是世界的一極。64個年頭，記錄與回顧我們的點滴進步，在這波瀾壯闊的64年里，我們一起成長，我們一起走著，一起笑著，有過感動。有過溫暖，也有過淚水。祖國在改變我們的生活，祖國在影響我們的生活，祖國在感動我們的生活。作為21世紀的親年，我們懷揣著對祖國大好河山的向往，用心聲表達的對祖國的熱愛。我了充分的發揚我們對祖國的熱愛，舉行我的中國夢演講大賽。
我的中國夢。
激發大學生積極進取，全面發展，勇攀高峰的熱情，有利于進一步增強大學生開拓進取的精神，增強同學的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現代大學生的風貌和能力。
主辦單位：湖南化工職業技術學院委員會。
承辦單位：院學習部。
東校區全院師生。
1.參賽要求：
(1)活動內容形式要求:演講、詩歌朗誦(配樂詩朗誦)、脫口秀。
(2)演講作品要求：觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當代大學生積極向上的精神風貌和青春、責任、夢想、奉獻的價值觀和道德觀。
(3)表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想，內容要求積極向上。
(4)演講必須脫稿，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂、可借助多媒體設備。
(5)時間限制：每位選手的演講時間限時35分鐘。
2、參賽人數：
要求各系部必須選派1人參加比賽，各系部必須于3月22日之前上交參加比賽選手名單，交由東34辦公室。
3、本次比賽分為預賽和決賽兩次比賽從參見預賽的選手中選出1名優秀選手參見決賽一分勝負。
4、活動時間地點。
(1)預賽：3月26日中午12：4東22教室。
(2)決賽：4月2日中午12：4西15報告廳。
5、具體分工：
(1)院社聯：會場布置(負責會場場的器材，調試話筒，準備音響，保證賽場的音響正常工作)、海報宣傳。
(2)宣傳部：負責本次演講比賽的宣傳工作，包括廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。
(3)學習部：主要負責各場演講比賽的外事工作，包括邀請嘉賓、評委等，并擔負動員選手、聯系參賽選手、協調選手出場順序等一系列工作。
(一)宣傳及報名。
a.院宣傳部：制作宣傳板，海報和橫幅，借助校廣播站進行宣傳，安排相關人。
員到各個班級進行宣傳統計報名同學。
b.與各班學習委員合作，將宣傳細化，深入化。
c.報名方式：周貝：
(二)活動實施。
1、評委：院團委安排。
2、比賽流程：
每位選手演講進行五分鐘的演講。包括自我介紹關于主題的演講。最終按分。
數取前1名進入決賽。
1、評委：院團委安排。
2、比賽流程：
(1)主持人開場白。
(2)選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，(自我介紹、主題演講)。
(3)觀眾互動的小節目(待定)。
(4)宣布上一輪得分，
(4)評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。
(5)活動參與者合影，主持人宣布活動結束。
(1)參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到。
(2)比賽順序由抽簽決定。
(3)比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
得分才用累計形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。
整個評分過程力求做到公平、公正、公開。
一等獎(1名)：證書+獎品(8元左右)。
二等獎(2名)：證書+獎品(6元左右)。
三等獎(3名)：證書+獎品(4元左右)。
最佳口才獎(4名)：證書+獎品(2元左右)。
評分表：(見附件2)。
活動獎勵：4元。
橫幅：6元。
會場布置及嘉賓用水：8元。
合計：54元。
院學習部。
附件一。
評分標準。
分稿件內容、語言表達、儀態表情、時間把握、綜合印象五部分對演講選手進行評分，滿分為1分。計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手最后得分。
1、稿件內容：3分。
(1)緊扣主題；(2分)。
(2)文筆流暢，真情流露；(.5分)。
(3)題材新穎，內容豐富；(.5分)。
2、語言表達：5分。
(1)脫稿演講，語言規范，口齒清晰；(2分)。
(2)普通話標準，發音準確，表達流暢；(2分)。
(3)事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚。(1分)。
3、儀態表情：1分。
(1)衣著整潔，儀表大方；(.5分)。
(2)表情自然，舉止得體。(.5分）。
4、綜合印象：1分。
由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇十
為豐富教師業余文化生活，增進團隊協作精神，進一步推動全民健身運動的開展，促進我校精神文明及和諧校園建設，根據《關于在全校教師中繼續開展“陽光體育”活動的通知》精神，現將本次籃球賽相關事宜通知如下：
一、賽事組委會。
1、成員：
2、裁判員：
3、記錄員：
二、報名方式。
采取自愿報名方式。
二、比賽時間與地點。
1、比賽時間：20xx年xx月xx日。
2、比賽地點：中學籃球場。
三、比賽方式：
1、根據報名參加人數及總體實力情況進行均衡分隊。（注不再按部門、年級進行分組）。
2、每隊人數為9人，共4隊。
四、比賽規則。
1、比賽采用單循環積分制，獲積分一、二名的進行冠、亞軍決賽。如遇雨天或其它特殊情況，比賽往后順延進行。
2、比賽分四節進行，每節12分鐘，每節間休息2分鐘，中場休息5分鐘。
3、如果參賽隊在規定比賽時間10分鐘后仍沒有到達比賽場地，示為棄權，比分為0：20。
4、每半場每隊各允許1次暫停（向場內裁判請求），暫停持續時間1分鐘。
5、上半場和出現爭球時執行跳球，下半場球權輪換。
6、比賽中的爭議問題由裁判或賽事組委會協商裁定。
五、后勤保障。
1、后勤負責比賽用記分牌及粉筆到位。
2、中學部負責比賽用課桌凳四套。
3、校辦負責比賽隊員用水。
六、獎勵辦法。
根據比賽結果，第一、二、三、四名隊各隊員分別獎勵價值30、25、20和15元的紀念品。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇十一
一、活動目的：
二、活動主題：
__杯沈陽工業大學校團委組織部部內籃球賽。
三、活動時間：待定。
四、活動地點：新校區南區籃球場。
五、參賽方式：
六、活動流程：
1、比賽前期由各部門組織報名，由部長統一上報主席團，然后由秘書處組織統一進行抽簽排序。
2、比賽開始前布置比賽場地，準備好前期工作。(按人力資源中分工)。
3、賽前運動員熟悉場地并進行熱身，以免比賽中拉傷，各隊長參與抽簽。
4、比賽開始前，由主持人提示對陣雙方入場。
5、比賽開始時，由主持人介紹隊員入場(可以想象nba的入場形式)。各隊到齊后聯合啦啦隊統一喊口號，為自己吶喊。
6、比賽開始后參賽隊分上下半區分別對陣，對陣形式按對陣表。隊員身著贊助商統一的服裝(有助于為贊助商造勢)。每場比賽規則按《三人制籃球賽競賽規則》執行。
7、每場比賽中場休息時，由每隊女隊員和本方啦啦隊中兩名女生在3秒區定點投籃，每人五次每進一球得一分，全部結束后所得分數算入球隊總分。
8、每場比賽結束后，要與對方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊員致意。
9、每場比賽后，由主持人宣布結果，并由大會記錄。
10、第一輪預賽，每個小組3支隊伍打循環賽，分別抽簽有一支隊伍輪空，另外兩只對抗。決出四強隊伍。進行重新抽簽分組，分別對抗。
11、半決賽中兩支失敗的隊伍決出三、四名。
12、半決賽中兩支勝利隊伍決出冠、亞軍。
組號。
1、抽簽內容。
2、每場比賽中場休息時，可以有贊助商進行自我宣傳或比賽失敗隊表演節目。
3、比賽中若出現打架事件無論輕重一律開除組織部，并交予公安處處理。
4、每場比賽可以選一個主持人對選手進行介紹。活躍現場氣氛，促進相互認識。
5、活動最后根據個人數據評選出一個“投手”，一個“優秀組織者”給予獎勵(可以是證書)。
6、賽后組織合影留念。
7、各部員注意自己帶傘，以免中暑。
8、各啦啦隊只能給自己隊加油，不允許為對方喝倒彩。
對陣表：
七、資源需要。
1人力資源。
1、裁判1人/場，計分及犯規次數2人/場。
2、主持人2名(部內選擇)。
3、賽前布置賽場各部出人(市場拓展、活動策劃：座椅和比賽器具的搬運。
秘書處：各部門簽到。
信息宣傳：條幅展板的布置。維持會場秩序。
技術控制、秘書處：現場器材的看管，布置會場。)。
4、頒獎禮儀(決賽)。
5、打掃會場各部出人(集體參加)。
6、比賽當天各部出人接站。
7、各部門出人領水。
2、物力資源。
1、海報、條幅、展板、噴繪。
2、座椅(位嘉賓及主席團提供座位)。
3、大遮陽傘。
4、比賽用球10個。
5、記分牌，裁判用哨。
6、比賽用水。
7、比賽服裝。
8、證書兩個。
9、喇叭(能有幾個)。
10、打掃衛生工具。
11、獎品。
12、照相機或攝像機。
13、義賣時的桌椅。
14、隊長袖標。
15、音響，鑼鼓。
16、彩旗(可以為商家宣傳)。
17、會旗。
18、犯規記錄本。
19、圍場地的彩旗(三角形的那種)。
20、比賽用的抽簽紙、箱。
21、準備創可貼等應急藥品。
三人制籃球賽競賽規則。
除本規則明確規定外，其他一律按中國籃球協會審定的最新《籃球規則》執行。
第1條。
1-1比賽雙方報名為5人，上場隊員為3人。
1-2每場比賽30分鐘，分上下半時各15分鐘。(決賽階段除外：時間為40分鐘，分上下半場各20分鐘。)。
1-3除半決賽、總決賽外，比賽在最后1分鐘前，除暫停、球員受傷(需替換時)停止計時表外，其余情況均不停表。比賽至最后1分鐘時，中籃、犯規、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表。
1-4半決賽、總決賽中，比賽中犯規、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表(最后1分鐘，中籃也需停表)。
第2條比賽開始。
2-1雙方以擲硬幣的形式確定擲界外球。
2-2某隊以擲硬幣的方式獲得擲界外球權后，在隨后的所有跳球情況和決勝期比賽開始都將采用球權交替擁有的規則。
2-3比賽開始，在擲界外球區域(中圈弧線內)擲球入場，球被場上隊員觸及時比賽開始并開動計時表。
2-4如果某一球隊在場上準備比賽的隊員不足3名，比賽不能開始。在預定比賽時間開始后5分鐘，球隊不能到場或不能使3名隊員入場開始比賽，則該球隊被判因棄權而告負(比分計為5:0)。
第3條攻守轉換、擲球入界。
3-1每次投籃命中后，都由對方擲界外球。
3-2所有交換發球權的情況(如違例、界外球及投籃命中后)均在擲界外球區域發球，發球隊員必須將球擲給隊友(不能遞交)，不能直接投籃或運球，否則為違例。所有擲界外球的情況都必須在擲界外球的區域(中圈弧線內)由裁判員遞交球。
3-3守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須將球運(傳)出3分線外，(持球隊員的雙腳必須踏在3分線外)方可組織反攻，否則判進攻違例。
凡在本條攻守轉換中出現的違例，交換擲界外球權。
第4條違犯。
4-124秒違例的規則改為20秒。
4-2比賽中，隊員個人技術犯規和侵人犯規累計達4次，以及個人技術犯規累計達2次者將被罰出場。被罰出場的隊員本場比賽任何情況下不得再重新替換上場。
4-3每個球隊每場比賽犯規累計達6次則由對方執行2次罰球。
4-4在2分投籃區投籃投中得1分，在3分投籃區投籃投中得2分。如對正在做投籃動作的隊員犯規如投中不加罰，不中由被侵犯的隊員依據規則1次或2次罰球。在最末一次或僅有的一次罰球后，無論罰中與否都由對方擲界外球開始比賽。
4-5隊員技術犯規罰則是1次罰球和1次擲界外球;隊員違反體育道德的犯規罰則是1次罰球和1次擲界外球，如果違反體育道德的犯規是對正在做投籃動作的隊員犯規，如果球未中，依據規則執行1次或2次罰球和1次擲界外球，如果球中籃則得分有效，不判給罰球，判給得分隊1次擲界外球;(出現打架等惡劣情況的立即取消比賽資格)。
第5條替換。
5-1只能在停止計時表的情況下和有隊員被罰出場時，進行替換。
5-2如有隊員受傷流血，必須立即替換下場，妥善進行包扎后經臨場裁判檢查認為對比賽無妨礙時方可重新替換上場。
5-3被罰出場的隊員任何情況下不得再重新替換上場。
第6條暫停。
只有決賽階段才能暫停，每隊可以暫停兩次，時間為30秒。
第7條得分相等和決勝期。
比賽時間終了，以得分多者為勝方。如雙方得分相等，則加1分鐘決勝期，如果決勝期仍得分相等，則以3對3依次罰球的形式決勝，某隊即為勝方，比賽結束。
第8條其它規定。
8-1比賽中，隊長是場上發言人。
8-2比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇十二
七十二年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強憂患意識是每位炎黃子孫的責任。國的家住在心里，家的`國以和矗立，小家安全了，國家才會平安。
1、加強學生愛國主義教育，加強安全教育，增強民族責任感與自我保護意識。
2、豐富校園文化生活，提高綜合素質，展示建工系新氣息、新面貌。
3、加強學生的人文氣息的鍛煉，選拔優秀的演講人才。
1、報名時間：1月15日――1月19日。
2、初賽時間：1月2日19：地點：(待定)。
3、復賽時間：1月21日19：地點：(待定)。
4、決賽時間：1月22日19：地點：行政樓四樓。
(一)要求。
1、參賽者為建工系全系學生，年齡性別不限。
2、邀請其他系部直接進入復賽。
3、演講主題“平安與中國”，要求內容積極、健康、向上。可為校園安全，亦可為國家安全。
4、自備服裝與道具。
5、自愿報名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。
(二)評分標準(滿分10分)。
1、儀表形象：
1)著裝整齊，大方得體。(1分)。
2)姿態自然，動作適度。(1分)。
2、演講內容：
3)主題鮮明，符合主題內容。(2、5分)。
4)內容充實、事例動人、貼近生活，富有鮮明的時代感。(1、5分)。
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)。
3、語言藝術：(3分)。
6)發音標準，流利。(1分)。
7)節奏處理得當，技巧運用自如。(1分)。
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)。
(三)評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳演講獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)一等獎1名二等獎2名三等獎3名最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。
1、橫幅：6元。
2、請柬：11x3=33元。
3、證書：8x3=24元。
合計：117元。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇十三
四、比賽時間：下午第七節課（周一、三、五）。
五、比賽地點：學校籃球場。
六、比賽規則：
1、每場比賽分上下半場，各15分鐘，其中半場之間休息5分鐘，凡遲到超過5分鐘的班級按棄權處理。
2、比賽分兩階段：第一階段為雙敗淘汰制，抽簽決定比賽班級，第二階段六個班單循環，最終按積分決出前六名（帶分進入）。
3、比賽中如出現打架、侮辱對方球員和不服從裁判等不文明情況的，取消該班的比賽資格和比賽成績。
七、比賽獎項：
1、各班由宣傳委員和體育委員書寫各班的參賽隊員的詳細情況及特點，為本班宣傳造勢。做得好的班級可獲得“最佳宣傳創意獎”。
2、各班可組織拉拉隊為本班吶喊助威，但必須有組織地進行，講文明，懂禮貌，不喝倒采，最終根據情況評選“最佳拉拉隊獎”。
3、各班可根據本班比賽情況及時寫出精彩的宣傳文章，送到教育處參加評選，學校中午廣播播出，并在宣傳櫥窗里展出，最后評選出“最佳新聞獎”的班級。
4、集體活動需各班全力支持，認真組織。凡精心組織的班級，頒發“最佳組織獎”；凡組織不力者，影響班級考核。
5、根據比賽結果將頒發第一屆“天一杯”籃球賽第一至第六名獎狀。
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一、目的。
為活躍學生的課余文化生活，慶祝五四青年節。通過球賽為學生之間提供增進互相了解和溝通的機會，提高學生集體主義榮譽感，培育學生的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛煉培養學生的體育精神。
二、主辦單位、承辦單位。
主辦：學校團委承辦：學生會體育部。
三、比賽時間、地點。
擬于4月21日至5月6日之間，具體時間另行通知。地點:學校八三球場.
四、參賽范圍。
我校高一級以班為單位參加。
五、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的'過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生.
(10)各班必須推薦一位能勝任裁判工作的同學擔任此次比賽裁判，裁判員必須聽從賽務組的安排出勤，并做到公平公正。
六、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。3、抽簽時間：204月15日下午4：40學生會辦公室進行。
七、比賽規則。
1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績.
九、體育道德風尚獎評比條件。
1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
十、大賽指導老師：劉偉強、刁桂輝。
演講比賽的活動總結報告（精選14篇）篇十四
1）豐富廣大新生的大學生活，培養愛國情操，樹立堅定的'愛國主義信念，抒發對祖國的熱愛之情，體現當代大學生的時代風貌，激勵青年大學生立志成才，報效祖國。
2）鍛煉同學們的語言表達能力并提高同學們的演講水平。
3）加強新生班級的聯系，達到相互學習、交流、促進和共同提高的目的。
軟件學院大一新生。
與祖國同奮進，與南信共成長。
初賽：10、20晚6：20；
復賽：10、23晚6：20；
決賽：10、26晚6：20。
初賽：咨詢樓101。
復賽：咨詢樓402。
決賽：行政樓報告廳。
1、前期準備。
a）申請場地（初賽：咨詢樓101決賽：行政樓報告廳秘書部負責）；
b）組織人員安排場地及維持現場秩序（負責）；
c）通知大一新生各班至少派出兩人參加比賽（學習部負責）；
e）初賽、復賽由學生會各部長及優秀學生代表擔任評委，并在復賽時邀請優秀學生給與指導。
f）安排人員拍攝比賽過程（王一如負責）。
2、要求。
a）至少派出兩人，每人發言3—5分鐘；
b）演講要真情實感。演講要能體現大學生強烈的民族自尊心、自信心和自豪感，通過演講引導廣大青少年增強報效祖國、服務人民的責任感和使命感，激勵他們為中華民族的偉大復興而努力學習。
c）初賽選出十五個人參加復賽，復賽選出十人參加決賽。
3、評比結果。
設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。
4、后期宣傳（宣傳部負責）。
公布比賽結果。
5、活動需要物品。
宣傳展板一張，宣傳材料二十份，證書十張，紀念品十份。
6、活動資金預算。
宣傳傳單二十份3元。
紀念品十份100元。
證書十張40元。
合計143元。
同學給予學期總評社會活動分中加分。
二等獎2分，二等獎1分，三等獎0、5分。