經典是人類智慧的結晶,讀經典可以拓展我們的思維方式和視野。以下是小編為大家整理的經典作品賞析,希望對大家欣賞和理解作品有所幫助。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇一
從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學會了善良;從小學時的《西游記》,我學會了勇敢;從初一時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學會了忠義、堅強;從初二的《三國演義》,我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候,我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時,我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時候是惡毒。所以,從那時起,我只要見到流浪狗,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時起,我只要見到大街上有乞丐,我也會義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。
從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。
在上小學時,我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優點集于一身呢?不過此時,這早已成為我的人生態度與信條。
從讀書中,我收獲了對人生的的態度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長,我來到了初中,此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中課標要求必讀的名著。從這些書中,我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮關西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關云長、張飛的桃園三結義中所表現了義氣、俠義與忠誠。
從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”不錯,書是我們成長的搖籃,而那些經典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書中,我收獲了成長。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇二
伴隨著最后一場雪的停止,伴隨著最后一陣寒風的呼嘯而過,我對春天產生了一種特殊的情感,正所謂一個“戀”字,手捧一本朱自清的散文詩集,慢慢地品味這其中的風韻,細細地品讀這其中的美。
品讀儒家文學,了解孫子兵法,品味道家經典:翻開《三國演義》瀏覽人物性格,細讀故事情節。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇三
書是一葉扁舟,帶你遨游知識的海洋;書是一駕馬車,帶你暢游博大的歷史;書是一雙翅膀,帶你領略萬千的世界。高爾基說過“書是人類進步的階梯。”今天我就要給大家推薦一本書——《爆笑探險隊》。
這本書是人民文學出版社出版的。作者是立陶宛人麗娜·祖塔特。她是一位美麗的青年作家。這本書講述的是一個夢想和友誼的故事。主人公大貓費迪南、小狗阿普、母雞矮牽牛是三個不離不棄的好朋友。它們有一個共同的夢想,就是去“澳大利亞”探險。一路上,他們迷過路,挨過餓,遭遇過沉船。經歷了無數次坎坷,他們并沒有放棄,而是突破重重困難,最終完成了夢想。
這本書最吸引我的是書里個性鮮明的人物,書中有天真單純的小狗阿普,有膽小的母雞矮牽牛,還有蠻不講理的紅蟻……我最喜歡的是大貓費迪南。作者把它描寫的栩栩如生。書中是這樣寫的:費迪南眼珠子一轉,動了動嘴唇;皺了皺眉,扭了扭鼻子;費迪南低下頭,用爪子托住額頭……通過這些動作描寫我感受到了費迪南是一只愛思考的大貓。在生活中,我們要向費迪南學習,做一個愛思考的孩子。在遇到困難時要動腦思考,解決問題。
這本書不僅人物個性鮮明,而且還有生動形象的語言描寫。比如:一小塊赤色地毯斷開,變成了“小溪”,流到阿普和矮牽牛那里。矮牽牛咯咯嗒地叫起來,迅速躲到了樹枝后面,它的身體就像沾滿了赤紅的`面包渣。這段文字中作者恰當的運用了比喻的修辭手法,把紅蟻比喻成面包渣。生動的寫出了紅蟻的數量之多,同時也寫出了母雞看到紅蟻的驚訝之舉。
通過閱讀,我懂得了一個道理:人生總會遇到坎坷,不可能一帆風順。我們不論遇到什么困難都不要放棄,要與它戰斗到底,只有這樣才能實現夢想。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”聽完我的介紹,是不是非常想看呢?不如行動起來吧!和我一起享受讀書的快樂吧!
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇四
最近,學校讓我們背《弟子規》。其中,讓我感悟最深的一句就是“親有過,諫使更;怡吾色,柔吾聲。”意思是說,當父母有過失,我們應該耐心勸說,勸說時一定要態度誠懇,和顏悅色,聲音一定要柔和。因為我沒有做到這幾點,所以我有點臉紅。不僅是這一點我沒做到,還有好多方面我也沒做到。弟子規讓我認識到自己的缺點并改正,是我有了很大進步。例如:
我想,誦讀經典、學習《弟子規》一定會讓我變得更好、更棒!
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇五
一周之前,在網上買了于丹的《論語心得》,大多數人都會覺得論語難懂,給人一種枯燥的感覺。而于丹教授卻用通俗易懂、樸實無華的語言和一個個震撼人心的小故事對《論語》中孔子的一些為人處事作了經典的詮釋。使我們對幾千年來的傳統文化有了一個再認識,也使孔子的形象在我們的眼中變得親切而溫暖,就像在我們身邊一樣。
于丹教授在講論語時,談及交友就有非常明確的標準,謂之,‘益者三友,損者三友’。也就是說,好朋友有三種,壞朋友也有三種:友直、友諒、友多聞,是好朋友;友偏辟、友善柔、友便妄,是壞朋友。友直就是說要為人正直,要坦蕩,要剛正不阿,一個人不能有諂媚之色,要有一種朗朗人格,在這個世界上頂天立地。朋友的人格可以映照、校驗你的人格,可以在你怯懦的時候給你勇氣,可以在你猶豫不決的時候給你一種果斷,這是一種好朋友;友諒,也就是寬容的朋友。其實,寬容大多數時候是一種美德,是這個世界上最深沉的美德之一,我們會發現,當我們不小心犯了過錯或者對他人造成傷害的時候,有時候過分的苛責和批評,都不如其實,交什么樣的朋友,怎樣與朋友相處,考驗的是我們的眼光和智慧。總之,就這是生活中“近朱者赤,近墨者黑”,你交怎樣的朋友,就有怎樣的收獲與感受。
孔子在還《論語》里說“志于道,據于德,游于藝”說的就是這樣一個道理:人生應有一個目標,這樣才合乎常理。這還不夠。還應為人處世以德,應遵循仁愛的方向。但僅僅有了這些就夠了嗎?不,不夠,所以他又教導我們要涵泳于六藝之中,這就是人生了。
又比如,在《論語》子罕第九—十六中,他說:“逝者如斯夫!不舍晝夜。”這其實就是對生活常理時間流逝的感慨而已,孔子只是把這些常理用平易近人的話記錄下來,看我們在兩千五百年后仍然受益而已。
孔子說的道理,也不是索然無味的教訓,也不是滔滔不絕的長篇大論,更不是像辭海那般嚴肅的解釋,他所說就是一些生活平常小事中的常理,是一種對生活藝術的詮釋!他只是把他為人處世、生活等的秘訣告訴了我們了而已,所以,于我看來《論語》就是孔子交給我們的一把鑰匙!它能使我們在這個時代仍能保持心境的恬淡,智言的暢通,親情的無阻。
論語是道德與智慧的凝結,他是一個循循誘導的老師,又是一個正直、坦率、寬容的朋友,它是一個映射著我們道德情操、品性修養的鏡子,讓我們在生活中找準自己的方向,多一份藝術和智慧,多一份清醒與閑暇,多一份享受生活饋贈的心情。
我們可以用一刻鐘讀懂它,也可能一輩子都讀不懂!最后,就以于丹的話作為結束吧!“我看《論語》的溫度,不燙手,亦不冰冷,略高于體溫,千古恒常。”
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇六
國學。
經典是我國珍寶。國學經典是祖國優秀傳統文化,是人類一份寶貴的精神財富,下面是本站帶來的國學經典誦讀。
心得體會。
希望可以幫到大家。
中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世,我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的。
成語。
和典故,在歷史上廣為傳誦。知禮,講禮,對人彬彬有禮,體現了對他人的尊重,是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜,對朋友態度粗暴,公共場所橫沖直撞的人,能體現出是一位有文化,有教養,懂禮貌,講文明的人嗎?當今社會,文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。
物質文明上去了,精神文明卻衰退,與一個有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育,是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵在于一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,形成無比強大的精神力量。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節,奮發、立志,改革、創新,勤學、好問,勤儉、廉正,敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
國學的東西,太多太多,慢慢品味,其樂無窮。學生們誦讀,可以從中懂得為人處世的道理,使學生更加懂禮貌,更加愛學習……國學經典在誦的過程中深入了學生們的心靈,為學生們儲存了文化的養料,等他長大的時候慢慢吸收。
國學源遠流長、博大精深,經典的底蘊厚重。走近國學經典,我認為它最大的特點就是:寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的人,才有可能從內心中容下國學經典。當我們被現代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候,當我們內心深處的小農意識、急功近利的心態沒有消除的時候,我們不可能在自己的心中留住國學經典的腳步,更不可能在自己的生命中延續國學經典的精髓。
我校積極倡導讀誦國學經典在我看來是一件非常好的事情,讓學生們了解中國的過去,了解中國的文化,了解中國的思想。在讀誦中,強化記憶力,在學生記憶的黃金時期,為他們補充大量有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是:讓學生們汲取千年文化中的營養,讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻,用正確的思想指引他們的生活,帶他們找到幸福生活的真諦!
朋友們,潛下心來,靜下氣來,與學生們一道走近國學經典,和學生們一起體會和感悟!用經典指導自己的言行舉止,在與學生們一起學習的過程中一同快樂收獲與成長。
國學經典是祖國優秀傳統文化,是人類一份寶貴的精神財富,誦讀經典不僅豐富了我們的知識還教會了我們做人的道理,它像絲雨一樣滋潤著我們的心靈,促進我們養成良好的行為習慣和優秀的道德品質,同時它也增強了我們的民族自信心和自豪感。
學生對經典的誦讀,每一遍都是一個感知的過程。在反復誦讀過程中,誦讀水平步步提高,學生的理解體會也會層層加深,也夯實了學生的朗讀水平,使學生形成良好的語感,對語言的感知理解能力大大提高,其次知識面也在擴大。我們看出孩子在一天天進步。例如《。
弟子規。
》中的經典故事講述了許多社會倫理、道德規范、人生哲理。久讀經典,學生會以古人為榜樣,學習圣賢的品質,進而使他們形成良好得行為習慣。
中華經典博大精深,源遠流長,我深信孩子們在誦讀的同時,必將自覺承擔起傳承中華文明,弘揚民族精神的重任。
國學課程實驗將近一年時間,對于國學課程的課堂教學怎么教,有什么教學原則,怎樣準確把握好實驗目標和教學策略?帶著問題和困惑,3月9日參加了是小學教研室組織的“《中華頌,國學經典誦讀》教師培訓活動。”通過聽課,專家與培訓者的互動等活動,受益匪淺,感受頗深。
文城中心小學許小麗老師利用多媒體。
課件。
上的《敕勒歌》,課上許老師通過多種形式的朗讀,利用多媒體創設真實有效的教學情景,畫面精美,調動學生的視覺、聽覺感官,提交學生的學習積極性。是一節國學課堂教學的示范課。
印象最深的是王琴玉老師的課。教學目標學生自主選擇,“能學多少學多少”“讀好,能背誦”。學生沒有壓力,沒有負擔,輕輕松松進入課堂。課上,教師面帶微笑,態度親切,語氣溫和,一下子拉近了師生間的距離。在教學過程中,老師通過帶讀、個別讀、齊讀、接讀、變換角色讀、師生同讀、生生互讀,以讀為主線的教學形式。整節課,教師充分調動學生的學習興趣,呵護學生熱情,教學容量大,教學效率高,是一節常態下的國學課堂教學的樣板課。
“一本課本,一張嘴,就能上好國學課”王老師做到了。“不求甚解,”熟讀成誦,這是國學課堂教學的最基本原則。“素讀”是經典誦讀的基本方法。
通過聽課及專家的講評活動,心結以解開,明確了目標,把握好策略,更堅定了自己上好國學課的決心與自信心。
第一屆經典誦讀時,我和教研室的幾位同志深入各所學校驗收節目。但對我來說,只是偏愛文學,喜歡朗誦,前來只想踏踏實實有所收獲。觀看完所有的節目不免心生疑惑:為什么有些學校把誦讀經典變成了藝術表演?有所不解,但也不便闡述自己的觀點。在我的意識里,經典朗誦應以“誦”為主,在古典音樂的伴奏下,猶如在聆聽一位德高望重的長者、智者講述生活的經驗、生命的真諦、生存的,讓人們仿佛徜徉于知識的黃金海岸。這是第一次經典誦讀給我的印象。
時值一年,第二屆國學經典誦讀又拉開了帷幕。這次的小學組在市二小舉行。那天原本想早點去,由于陪同王宜振老師去得太晚了。急匆匆來到二小,早已燈火輝煌,霓虹閃爍,人群攢動。舞臺兩邊大屏幕上的字滾動著。找了一個位置站在那里認真觀看起來。
朗誦、著裝無可挑剔,比去年的整體水平明顯提高很多。家長也來得不少。這樣的陣勢足以讓聽眾從國學經典中找回中國人曾經珍惜過而現代卻缺失了的國魂。通過這種渠道對中國典籍的宣傳,喚起了人們對傳統的親近感,激起了人們了解傳統的興趣。我邊看邊想:如果把這項活動堅持下去,孩子們從文化素養到精神氣質肯定會發生巨大的變化。無論是在課堂上還是在家里,孩子們的語言一定變得豐富靈動,也一定會妙語連珠,出口成章;寫作文也會引經據典,信手拈來。
通過誦讀經典詩文教學,我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧,其實火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,是因為它包含著一個哲理:“能者為師,虛心請教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊,是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,是否就應該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深的哲理”啊!
在我們的日常生活中,每個人都有值得我學習的地方,就拿我們學校來說吧!在這個140多人的集體里,就有我許多的良師益友:他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀!
真的,人的一生猶如一條長路,有許多的岔道,我們有時會走錯路,但有人會來提醒你,它就是國學就是經典詩文,因為它聚集了所有成功人的經驗,是民族智慧的結晶,其價值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對于少年兒童來說讀誦經典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通,更能促進各科學業的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠,那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它,記住它。讓它來凈化我們的心靈,讓它來耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚中華民族之精髓,更讓它引領我們克服重重困難,向成功邁進吧!
我參加了慶陽電大學校組織的《國學經典誦讀》的在線學習,原來我對國學僅僅是知道而已,平時教學中雖有涉及,但受小學生的接受能力的限制,也是粗約的給小學生講解,并未更深地從中國文化的歷史傳承,從《國學》對中國文化的影響上,對中國人的影響上過多考慮。經過此次的學習,讓我對國學有了深刻的認識,感受到《國學》中的不可言傳只可意會的經典理論,細細的反省一下,我感覺確實受益匪淺。
國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓,是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今,經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈,炎黃子孫在“經典”的搖籃里孕育,華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中,國學作為中華文明的主要載體,像一根堅韌的紐帶,將形形色色的中華文明之珠串連在一起,展現著中華民族的精神。其優秀的思想文化已超越時空界限,融入到世界文化和現代文明之中,成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。
國學經典自有一方天地,讓思想自由馳騁;國學思想使人美麗,成就清新的高尚人生。把國學精髓運用到工作、生活實際,指導其人生觀、價值觀,發揮修身養性之功效。在浩如煙海的中國古典著作中,《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來,《論語》中“仁愛”的核心思想,始終浸潤著“達則兼濟天下,窮則獨善其身”的光芒,它為不同時期、不同年代的人們所推崇,所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢,《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產,從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊。今天,是一個經濟飛速發展、個性空前張揚的時代,更是一個競爭激烈、物欲橫流的時代。人們面對著來自工作生活等方面的壓力,競爭越是激烈,越是需要調整心態,調適與他人的關系。《論語》中娓娓道來,輕輕拂去你心靈的塵土,教會你做人的道理。畢竟,這不是一個人的世界,不管多聰明能干的人,離開他人的幫助,是難有建樹作為的。一個人只是一葉“舟”,而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水!
國學是我們中國人特有的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化內涵。學習國學,讓我更進一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學說。
(一)修身養性,德行人生。細讀《論語》,頗有感觸。《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂,適應日常生活,找到個人坐標。因此,《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。《論語》中關于修德的言論,最具概括性且易于遵循的有:“君子有三戒;少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得”。子絕四:毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友,損者三友”,“益者三樂,損者三樂”。孔子認為:血氣未定的年少之時,不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期,不要與人爭斗:而到血氣既衰的老年,不要貪得無厭。
一個人遇事不要主觀臆測,不要盲目武斷,不要固執己見,不要自以為是。孔子還認為,和正直,誠實守信,博學多才的人交朋友是有益的;而和諂媚的人,虛偽陰險的人,花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為,如果以適度的禮樂來節制自己,以稱道別人的好處,以擁有很多賢德的朋友為快樂,對人是有益的,而以驕奢淫逸,游蕩忘返,宴飲荒淫為快樂,對人則是有害的。這些言論,簡潔明了,教人自我警醒,讓人持守美德或教人棄去偏執。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心,時時警醒自己,應該說在修身行事方面就不會有大的過錯了,作為教師,為人師表,更是要牢記不忘,并依此行事,真正做到身正為范。在市場經濟條件下,許多人過分地強調物質利益的追求,因為種種原因而使得人們的利益主體多元化,于是,人們的價值觀也呈現多元化,而作為教師承擔著教書育人的責任,肩上的擔子千斤重,一頭挑著學生的現在,一頭挑著國家的未來,必須給予學生的正確的世界觀、價值觀.。人生觀的引導,教育學生為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要達到此目的,教師自己首先要有正確的世界觀.、價值觀.、人生觀。因此,教師必須修身養性,經得起各種不良現象的誘惑。
(二)學習《國學》,讓我懂得如何學習和如何教育學生。
之未精,有惑而不能解,則非師也矣。”老師要善于傳授道理教授學業和解答疑惑,不懂道理,學業不精湛,學生有疑惑卻不能解答,這算不上老師。所以,老師要與時俱進,不斷接受新知識,新技能,新的教學方法;不斷參加學習和培訓。要想給學生一滴水,自己就要滿斛水。
(三)學習《國學》讓我學會感恩,懂得待人接物,懂得一切為了國家。
子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學文。”這句話的意思是說,孔子說:“學生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長,做事謹慎而誠實,博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實踐之后有剩余的力量,再去學習《詩》《書》等經典。”通過學習國學,我明白了許多人生道理,如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說,國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,在你看不清前方時,為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。同時,也為學生做好榜樣,教育學生尊老,愛老,愛護弱小,讓中華的優良傳統得以傳揚。
《國學》是我們中國人特有的國粹,它承載著中華五千多年的文化內涵。今后,我要多加學習,讓“國學經典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫,也為我的教育事業添光加彩。作為中國人,我們應該以此為傲,也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化,使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
學習《國學》,不是我們這一代的事,也不是這幾代的事,而是我們中華民族千秋萬代的偉業,《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在《國學經典》的叢林中漫步,在經典國學的長河里凌波,在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語,構筑我們心中最美好的詩篇,用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇七
生活里如果沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。一本好的書,總有一種精神牽引著我們,讓我們感動。多讀書,讀好書,好的書籍是最貴重的珍寶。
在烈日炎炎的夏天,我再一次翻閱了曾經讀過的.《弟子規》,這本書是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。讀了這本書,我懂得了更多做人的道理。“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶”。這句話的意思是父母呼喚,應及時回答,不要慢慢吞吞地很久才回答。父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。“父母教,須敬聽,父母責,須順承”。父母教導我們做人處事的道理,是為了我們好,應該恭敬的聆聽。做錯了事,父母責備和教育時,應當虛心接受,不可強詞奪理,使父母生氣、傷心……。
生活中到處充滿經典,不管是江邊、荷塘、還是校園、公園。百花盛開的春天,面對千里遼闊的江南鶯啼燕舞,我心里不禁念念有詞:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”。烈日炎炎的夏天,在荷塘邊,欣賞著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美麗景象;秋天正是枝枯葉落的時候,公園里到處“解落三秋葉,能開二月花”。寒冷的冬日校園里,瑯瑯的讀書聲令我想起了“讀書破萬卷,下筆如有神”,“少壯不努力,老大徒傷悲”。這些經典不斷地激勵著我要努力學習,不辜負家長和老師對我的殷切期望。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇八
2019年11月21日,天驕中學七年級全體師生在報告廳舉行了“品國學經典,建優雅校園”的經典誦讀活動。
“八百里洞庭浩瀚縹緲,千年岳陽樓壯觀宏大。”伴隨著悠揚的古箏,我們全班精心準備的詩歌朗誦《岳陽樓記》拉開了序幕。同學們的朗誦鏗鏘有力,表演精彩傳神。在大家的努力下,朗誦效果比往日更好,博得了臺下熱烈的掌聲!
我們的表演如此成功,是和大家的努力分不開的!正值寒冬,同學們沒有一個怕冷的。在排練過程中,我們不怕累,不怕苦,哪怕淅淅瀝瀝的小雨也阻止不了我們的熱情。班主任張老師利用自己的休息時間給大家講解、示范,為了使表演更具特色,排練的時候帶著同學們一遍一遍的修改動作。我們犧牲課余時間,爭分奪秒地練習動作,力爭做到最好!
所有的節目都很精彩,有透著英雄氣概的《木蘭辭》,有傳承中華文化的《勸學》,還有氣勢磅礴的《沁園春·雪》和博大精深的《論語》。雖然活動很快結束了,但許多精彩片段歷歷在目,許多動人詩篇余音繞梁。從參加活動的每位表演者飛揚的神采和觀眾席上陣陣的掌聲中,讓我們感受到更深層的詩歌魅力。通過活動,我明白了無論是生活還是學習,都要經過努力才能更好的完成任務。
讀詩激勵我們成長,讓我們與詩為友,與詩為鑒。讓我們在書香的校園里,學習知識,豐滿羽翼,張開充滿力量的翅膀,在浩瀚的天空中奮力翱翔!
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇九
我無法把握心的神韻,迷茫在人海中的我,整日神魂顛倒,自我陶醉、陶醉。
題記。
不知是否是天意的安排,我與詩結下了不解之緣,在讀詩的時候,我的心總是為之跳動、跳動似乎從此便踏上了真正的人生旅途。
陶醉在詩的田園中,我想灑脫揮筆;在這書香四溢的田園中,正適合去追求那濃濃的詩意般的人生。我睜開雙眸,慢慢地欣賞這里的一切。我感受到了,我感受到了蘇軾會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼的雄心壯志;我感受到了范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的豁達胸襟;我感受到了花木蘭代父從軍萬里赴戎機,關山度若飛的氣勢這一切的一切,都已融入古人赤子之心。而這放射著永恒的光芒,都將會激勵著我奮勇前進。
陶醉在詩的山野中,我想高歌一曲!在這甘芳盈頰的山野中,正適合去聆聽前人的心聲。我閉上雙眼,慢慢地聆聽這里的一切。我聽到了,我聽到了孟子的勸示:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。我聽到了宋濂所說以中有足樂者,不知口體之奉不若人也;我也聽到了敏而好學,不恥下問、己所不欲,勿施于人等《論語》中的告誡這一切的一切,都已融入在古人的思想中,而這意蘊深刻的高尚節操,都將時刻警示著我,警示著我!
陶醉在詩的竹林中,我像舞動一支。在這清香典雅的竹林中,正適合去為人生找尋一個正確的方向。我敞開心扉,慢慢地去貼近這里的一切。我領悟到了,我領悟到了杜甫何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足的意境;我領悟到了文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青的舍生取義的精神;我領悟到了陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺的愛國情感這一切的一切,都已融入在古人的情感中,而這愛國憂民的人間情感,都在不停的感染著我,感染著我!
陶醉于神州大地的經典中;
陶醉于中華民族的美德中;
陶醉迷茫人海,人最難尋一知己,心醉卻吟書香滿乾坤!
那就盡情陶醉吧!
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇十
人之初性本善,純良原本是一個人的天性。無論你是貧窮或者富有,無論是美麗或丑陋,無論你是青春已逝亦或是青春正在,秉承著善良的心才是原本。
你想要獲得他人的溫暖,你得讓自己變得溫暖。
你永遠叫不醒一個裝睡的人,就像一個冰冷的人永遠得不到溫暖。
勿以惡小而為之。一切緣由因果循環,或許是一件很玄幻的事情,但是這恰恰是左右了一個人的心境。
如果一旦你心里有了“惡”,你會發現諸多“惡”,紛沓而來。
善有善報,即使不報,也不要忘記這善本身就已經給了你心情的愉悅。
或許,你心情很糟糕,甚至這給你的不公好似將世界的苦難一并給你承擔。
你哭喊、掙扎,但沒人來救贖。
那就自救吧!你可以哭,可以鬧,甚至可以砸東西,但是千萬別砸壞了生計。
苦難,或大或小吧,為什么需要你來承擔?你可以比別人更加強大,經歷了,就知道,原來,打不死我都能使我強大。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇十一
年輕的時候,很看輕生命,因為生命還長著呢;年老的時候,很看重生命,因為生命已很有限。年輕時太看重生命而不刻苦或不愿作奉獻,算是一種未老先衰;年老時也看輕生命,依舊活潑活躍,必能青春常葆。
不要把人生看得太重,人就是那么一回事;不要把人情看得太輕,人也就那么一回事。
人能改變環境,環境也能改變人。
少年氣壯不失稚;青年氣旺不失態;中年氣盛不失勢;老年氣沉不失志。
對有些人來說,卷土重來,更顯威望;就有些事而言,推倒重來,更顯輝煌。
看清勿看透,看穿勿看夠。有誰會因為最終的死亡而放棄現時的生存呢?
一個人的生命周期不可能永處于“早晨”,但擁有生命周期內的每一個早晨。
人既要活得精彩,又要活得自在。人生最好豐富多彩,也求尋常實在。
對人生,有時要看得很重很重,珍惜人生,分秒必爭,因為要做很多的事,也因為要快樂。第一閱讀,對人生,有時要看得很輕很輕,人能增壽,卻難免于逝,何必斤斤計較,爾虞我詐,自尋煩惱。生不帶來,死不帶去,當多留精神財富在世,光明磊落而去。一絲不掛本應無牽無掛。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇十二
在夕陽升起的那一刻,我又開始翻開了那一本已經被我看了很久的書——《冰心作品精選》。這是一本讓我開啟知識大門的道路的書,它伴著我成長。它好像我的一個伙伴,在我天真的童年里帶給我知識,它教會了我生命是短暫的,要珍惜自己的生命。童年是美好的,不要等童年已經拋棄你時,才會去找童年。生命雖然是無法控制的,但是回憶卻是抹不掉的,就像冰心奶奶說的一樣:“假如生命是無味的,我不要來生。假如生命是有趣的,今生已是滿足的了。”在冰心奶奶的每一篇散文、詩歌、小說中,我都能學到許許多多的知識,感受到愛的價值。
在這本經典作品中,有對宇宙的精妙的探索,有對生命的意義的思考,有對童年歡樂的回憶有對少年友誼的禮贊,有對未來的憧憬,有對春光的贊美,有對弱者的同情……在藝術表現上,作者從細處落筆,擷取生活中一個片段,凝結在美的意境中,引發詩的情意,在行云流水般的傾吐中,閃射出智慧的光華。
這本書告訴我們的不僅是這些道理,還有許多的有趣奧妙,等著你去閱讀,等著你去感受。
好讀書,讀好書,會讀書,智慧性閱讀,走向智慧型人生。這就是我們的追求。從名著中汲取知識,在讀書中感悟人生。與名著同行,與經典為伴,相信這樣的人生更加豐富多彩!
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇十三
思緒有時候就是那么讓人費解,或許是秋的季節里,經長夏積蓄的燥熱,需要一份當然的清涼,于是,血液里一不小心就闖進了悲秋的因子。
其實,悲秋倒是不會,但秋日著實讓人多思,讓人多夢。
這是秋日里的第一場雨吧,我這樣想著,牽動著自己不大情愿的步子,走向窗口。靠窗的桌上,很久之前采來的吉祥草仍立在水杯里,雖沒有泥土,卻也發出根須,在清水里怯生生地長著,支撐著有些羸弱的綠。
窗外是喧鬧的廣場,不知是某個賣家搭建的臨時活動房,一排排粉色,圍成院落般,伴著明亮的燈光,吸引了雨幕里行人的步伐。縱是秋風攜來些許涼意,可夜色下的“粉色四合院”卻生出幾絲暖意,竟讓我有了風雨夜歸的沖動。
俯視窗外,多少有些悵然,黑暗的天際下,細密的雨絲在空中飛舞,與燈影交匯成縷縷相思。是的,我想家了,想念久未謀面的老房子,想念兒時的記憶和夢里的故鄉。
有30年之久了,如同席慕容的詩句———記憶是無花的薔薇,永遠不會敗落。無論離開家鄉多久,心里總惦記著滿街的鄉音,惦記那三間瓦房,惦記石頭和泥土壘砌成形似現代抽象畫的墻壁、門口的那棵桃樹,還有院外的竹園和那口快樂的水井。
是的,水井是快樂的。記得兒時與伙伴們圍著井沿嬉鬧,一俯身便可照見一張張驚喜的臉,咯咯的笑聲總回蕩在淺淺的井壁,笑臉下也總能尋到沙礫里猛然竄出的石斑魚。每到年三十的時候,已經進城的我們跟著父母一大早便回到老家,于是,媳婦和女兒們忙著張羅年夜飯,女婿和兒子們抬出門板,架在長條凳上,開始舞文弄墨,寫對聯,貼對聯。而我們總是悄無聲息地溜出院子,聚集到水井旁,說笑著嬉戲著,張望著過往的行人。
冬日里的水井淡淡地升騰著熱氣,順著靠近竹園的方向,青苔從水沿溝偷偷蔓延著伸向井口,即便如此,孩子們仍難以拒絕水井的誘惑,小心翼翼地躲避著濕滑的苔蘚,圍著水井,把巴掌大的空地變成走秀的t型臺,搶在新年的鞭炮聲之前,一圈又一圈地展示著全新的花襯褂、花褲子,還有腳上的新棉鞋。冷不丁“啪”的一聲,某個新衣服新鞋子便遭了殃,在一群花衣裳爆出的笑聲里,那個渾身上下沾了濕濕的、青綠的斑痕的孩子因為心疼過年的新裝而哭得一塌糊涂。
我忍不住笑出聲來,許是每年都這樣吧,記憶中,老屋前的水井總在我們穿得最鮮亮的時候給我們來段意想不到的插曲,跌落了童年的青澀,爬起幸福的回味,仿佛再次拽起那提水的繩,貼近那滿桶的清透,溢出念想中無與倫比的歡快時光。
窗外傳來熟悉的音樂,打斷我早已偏題的思維。夜寂靜,疑是故鄉歸,可在這秋日的雨霧里,我終究不忍喚回記憶的小船,任憑那船兒如落葉般,在這臨時的棚屋里,在這暖暖的光暖暖的影中輕盈地飄動。
水杯里的綠葉無意中觸碰了我的手指,喚醒了多思多夢的人,我聽見綠葉在呼吸,把自然的氣息吞吐成往事的回味,撩撥著我內心的牽掛。眼前的棚屋,與老屋那三間瓦房竟是如此相像,矮矮的,接了地氣,聚了人氣。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇十四
決議是最難的部分。城市快節奏的日子,壓的人喘但是氣來,這時候總想逃離,去陌生的遠方放松一下,補充能量,然后回來持續著日子。
用了一天請假,訂機票,訂酒店,然后一個人的游覽就這么訂下來了。這次的游覽,也算天時地利人和的緣分了。正因簽證早就拿到了,僅僅一貫沒有決議去不去或許什么時候去。機票也不算貴,酒店也不難定。
之前去過一回歐洲,這次的目的地是土耳其的伊斯坦布爾。朋友剛去過,也聽她說過她的旅程,因而對于一個人去我不太擔心。之前一個人的游覽只去過青島,基本沒有難度。
機票選取的是俄航轉機,正因便宜。之前坐過一回,因而沒啥問題。僅僅動身前兩天發作了mh17事件,然后一查我的航班從莫斯科飛往伊斯坦布爾的是會經過烏克蘭上空,就開始讓我擔心了。一個是怕航班會撤銷,還有一個怕不撤銷原路線飛行會不安全。因而動身前帶著忐忑的心上了機。長途飛行很累,加上緊張,更是累的不可。但是當我安全降落伊斯坦布爾機場的時候,就放下心來,感覺自己一大半的任務完成了。
土耳其,許多人一聽這個名字會覺得不安全。因而我對家里也是隱秘的,說是跟朋友一齊去,不想讓他們擔心。但幾天玩下來發覺當地人很熱情友愛,會跟你打招呼(當然經商的人是想讓你買他東西)。伊斯坦布爾橫跨歐亞兩大洲,歐洲區幾乎跟一般的歐洲城市沒啥差異,很摩登時髦,傳統與現代結合的很好。
一個人拖著行李走在街上尋覓酒店,陽光燦爛,沒有擔心懼怕,而是很享用。忽然感覺全部都沒有那么難,許多困難都是自己給幻想出來的。真的去做了,發覺很順利。擔心的工作都沒有發作。
一個人游覽的不便之處便是吃飯的時候點不了許多東西,然后一些費用會上漲,正因沒人跟你share。但是優點在于很自在,非常隨心。我基本都是想到哪里去哪里,沒有方案,四處瞎溜達,累的回去睡個覺,然后持續溜達(夏日的歐洲日照時間很長,晚上8點半還沒天黑)。
一個人會孤單,但是在熙熙攘攘的人群中,我調查著他人,他人也看著我,大家互相陌生者,但微笑著,沒有拘束。有時候會質疑,一個人跑那么遠,究竟是為了什么?正因畢竟仍是要回去。這樣究竟證明了什么,優點安在?但更多的時候,是放空,沿著海岸線,慢慢的走著,風吹散了全部,什么都不去想。
靜心也是一項吧,心靜下來,舉動才能快起來。朋友漸漸遠去,剩下自己,要更堅強更獨立。承擔生長,價值和收獲。
看旋轉舞的時候,特性感動。在崇奉的力量之下,不斷發奮的去完滿自己。
人生可以普通,但不能平平。咱們都是一個個普通的人,在自己普通的人生之路上。但偶然可以精彩著,燦爛著。只需自己安心,高興就好了。
這樣的閱歷是難忘而獨有的,只有自己親身去閱歷去感受才能獲得。發再多微博微信,也無法傳達的。路要自己去走,故事要自己去書寫。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇十五
中國上下五千年的歷史等待著我們回顧,萬千遷客騷人的情懷等待著我們領略,諸多文人墨客留下的千古絕句等待著我們誦讀。
汨羅江上,陰風怒號,濁浪排空,月星隱耀,山岳潛形。江畔,華麗的儒者,頂著風,灌著酒,他為奸臣的排擠而不滿,他為楚王的昏庸而失望,他為楚國的滅亡而悲憤,他為自己的無能而羞愧。于是,他縱身跳入滔滔江水之中,他想以死來喚醒國君、國民、國家,可是他失敗了,他是屈原,他走了,卻留下了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的千古絕句。
一壺酒,一把劍,一輪明月,一路征舞,一路豪飲,舞出一顆大唐的劍膽,飲出一位唐代詩壇的謫仙,醉臥長安,天子難尋,不是粉飾,不為功名,滄海一聲笑,散發弄偏舟,他,狂放不羈,正直不屈,逍遙自在。“天子門前尚容走馬,華陰縣內不得騎驢”的軼事廣為人知,曾經一曲《嚇蠻書》,嚇退南蠻幾萬精兵。他,不畏權貴,使我不得開心,顏即是見證。他,對友人直敞胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”就是真實寫照。他哭即是哭,直哭到“護院坐啼墳上月”他笑即笑,笑得“仰天大笑出門去”方能盡興。他不滿官場里的勾心斗角、爾虞我詐,更看不慣高力士那副見風使舵、諂媚丑惡的嘴臉。于是,他發出了“松柏本孤直,難為桃李顏。”“乍去籠中耿介死,不求黃金籠里生”的呼喊。于是,李白走了,揮袖而走。他的選擇是正確的,因為,歷史不會辜負的,他的千古絕唱源遠流長。
他,寧愿隱居深山,也不愿留在那蕩滌黑暗的官場;他,寧愿辭官而去,也不愿為五斗米折腰,他亦曾幻想在官場中實現抱負,一展宏圖,可現實卻令他大失所望。于是,他脫下官袍在“悟已往之不諫,知來者之后逅。實迷途其未遠,黨今是而昨非”的吟誦中融入了深山之中。從此,他與菊為伴,以花為友,他是陶淵明。他決然選擇了歸隱之路,為后人留下了無數詩篇。
他們都是詩人,都在史冊中留下了他們的身影。歷史在大浪淘沙中滾滾向前,風霜雨雪,歲月頻遷,時光的荏苒中。他們已去世千年,但他們所留下的古詩文卻被后人稱頌。
所朗誦之文,諸多含血淚,詩人之壯志豪情,皆隱其文。誦讀,豐富我們的精神世界,誦讀,造就文明世界,所謂中華經典誦讀,能讓我們領悟遷客騷人的諸多情懷,領略歷史的風采。由此可見,人生亦是如此,成長亦是如此。
峰巒如聚,浪濤如怒,華夏大地文人路。望古今,意澀苦,多少遷客都入了土,多少騷人都作了古。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇十六
古詩中的四季有詩曰:“微雨夜來過,不知春草生。”
初春時節,細雨在夜里靜悄悄的降落,睡夢中的人兒無知無覺。次日出門,驚喜地發現地上已長出綠茸茸的細草。描寫的是大自然的無言獨化,表現的卻是詩人心靈無所牽掛的安詳與淡泊,暗喻著這世間的不求名利從容寧靜的那一群體。
春來草自青,與人無關。春天來了,草兒就蔥蘢起來,這是自然而然的事情。世間萬物,自生自長,循環往復,與人毫不相干。重要的是人心也不會執著于草青不青,草何時青。草,該青時自然便青了;春,該來時自然便來了,這一切都有造物主的安排。
其實,只要人們能以尋常無事的恬淡之心關照生機盎然的自然之景,就能從“春來草自青”中體會出人生的情趣,心靈境界一經拓展,整個人便極具詩意地棲居于世了。就不會睡時不肯睡,吃時不肯吃,百般需索了。
人既然能領悟時序代換萬物榮枯的道理,那么又有什么放不下甩不脫的呢?一切都不系于心的人,又怎會固執拘泥,胸襟狹窄呢?只不過是一個物我兩忘的境界罷了。
人要做的,無非就是在春天來臨的時候,享受春光,沐浴春色,在順應季節的變化中編織夢想的花籃,在淡淡的日子里以寧靜的心靈領略生命的燦爛。
人這一生,就是自然界中一個生命的流程,無論愿意的還是不愿意的都得經歷。哪怕你在風刀霜劍嚴相逼的日子里,哪怕你走著一段寸草不生的路,那也沒關系,就當是在走一段夜路,拐彎時亮著的路燈突然滅了,你的眼前一片昏暗。此時你可以短暫停留,閉眼片刻,讓你的眼睛做好暗適應的準備,當你睜開眼睛的時候,黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不會再感到慌張無助了呢?那就繼續走吧!
當日子鉆出黑漆漆的時空隧道,陽光依舊明媚,而你對生命充滿了熱愛。此時,你哪有時間去在意那些對你生活意義不大的東西?你哪有精力去管顧那些你勢必要經歷的苦痛和磨難?該來的就來,想去的就去,任由一切嚴寒霜雪奔生命而來,也任憑所有的和風細雨離生命而去。你只顧去快樂地讀書,開心地助人,去把微笑送給愛你的每一個人吧!
嫩色宜新雨,春來草自青。平靜地接受生命的賜予,一定會有什么融入你的內心,一定會有什么在滋潤你的生命,也一定沒有什么能再次擋住你的去路。
最新經典誦讀的感悟心得(優質17篇)篇十七
我們老師交給我們一個任務:學習《弟子規》,這是學校為了讓我們了解我國古代的優良禮儀文化而開展的活動。這次,從蘊含韻味的文字中,我們體會到了古老文化的精髓;從膾炙人口的詩句中,我們了解到了古老文明的智慧;從句子的深意中,我們理解到了尊老愛幼的真諦。
我們朗讀著,允吸著民族的精華;我們歌頌著,暢想著內心的“孝”;我們嘗試著,努力著為父母付出自己的努力!
學校組織這項活動,讓我感受很深,我知道了對人尊敬的重要。現在,我學習了《弟子規》之后,我懂得了許多,比如:要尊敬師長,孝敬長輩,尊重同學……《弟子規》讓我懂得做人的根本,讓我懂得基本的禮儀,讓我懂得“孝”的真諦。
在今后的生活學習中,我會努力做一個用《弟子規》嚴格要求自己的人,讓父母老師放心的學生,讓同學們信任的朋友,讓社會尊重的人!