環(huán)保行動(dòng)的重要性在于保護(hù)自然資源、減少污染、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。以下是一些關(guān)于環(huán)保的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业沫h(huán)保工作提供思路和指導(dǎo)。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇一
現(xiàn)代年輕人中有種“潮流興”,特別是半大不小的中學(xué)生。你只要稍留意一下,無(wú)論在學(xué)校還是在大街小巷,從他們嘴中噴出的污言穢語(yǔ)不堪入耳。他們是說(shuō)得不粗魯不帶勁,說(shuō)得越爛越過(guò)癮、越神氣、越有個(gè)性。聽(tīng)起來(lái)讓人感到毛骨悚然,完全喪失了學(xué)生的形象。初三的學(xué)生馬上就要畢業(yè),升入不同的學(xué)校或走入社會(huì),為了能讓他們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并學(xué)會(huì)自覺(jué)使用文明語(yǔ)言,開(kāi)設(shè)一次“文明語(yǔ)言,從我做起”為主題的班會(huì)是很有必要的'。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng)的各種形式,使學(xué)生意識(shí)到自己正在習(xí)慣地使用著的不文明語(yǔ)言給社會(huì)造成的不良影響;學(xué)會(huì)使用文明語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿,為創(chuàng)造潔凈、詳和的社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.搜集相關(guān)的故事,準(zhǔn)備文明語(yǔ)言的標(biāo)語(yǔ),選好主持人,準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2.制作相關(guān)的課件。
3.邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1.班會(huì)開(kāi)始:播放一則錄相。
錄相內(nèi)容:兩個(gè)很要好的小伙子(一個(gè)是廣東的,一個(gè)是山東的)在飯店共進(jìn)午餐。因?yàn)檎谟懻摰氖虑榘l(fā)生爭(zhēng)執(zhí),廣東的小伙子脫口一句:“媽的,你怎么這么固執(zhí)?”山東的小伙子火“騰”地一下子冒起來(lái):你罵我娘,我跟你沒(méi)完。廣東的小伙子還莫名其妙地,就被山東的小伙子摁倒在地扭打起來(lái)。
放映完畢,主持人進(jìn)場(chǎng)。
主持人:同學(xué)們,剛才兩個(gè)好朋友為什么打起來(lái)了呢?
學(xué)生:因?yàn)閺V東的小伙子出言不遜,傷害了山東的小伙子。
2.分組討論。
討論我們平常說(shuō)過(guò)多少粗言爛語(yǔ),班里誰(shuí)最習(xí)慣說(shuō),曾經(jīng)造成過(guò)多少誤會(huì)和沖突。然后派各小組代表上臺(tái)發(fā)言,主持人從中進(jìn)行串聯(lián),老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(略)。
3.播放事先準(zhǔn)備好的錄音。
錄音內(nèi)容:下課鈴聲響,同學(xué)們都在過(guò)道上談笑風(fēng)生,其中夾雜的污言穢語(yǔ)鋪天蓋地,不堪入耳。他們開(kāi)口、閉口,有意、無(wú)意地用著同一種語(yǔ)言,真是斯文掃地,大倒胃口。
采訪部分尤為喜歡口出粗言的學(xué)生和他的家長(zhǎng)。(反思)。
4.講述一個(gè)小故事。
一個(gè)非常炎熱的夏天,有一批剛畢業(yè)分配的大學(xué)生來(lái)到人事局。局長(zhǎng)為表重視,親自為他們發(fā)放安排工作的介紹信,囑咐他們年輕有為,好好干。局長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地發(fā),一個(gè)一個(gè)地囑咐,累得汗流浹背。而這些大學(xué)生們都只是面無(wú)表情,大大咧咧地單手接過(guò)介紹信。直到最后一位大學(xué)生時(shí),這位大學(xué)生立正敬禮,關(guān)切地說(shuō):“局長(zhǎng),您辛苦了!”局長(zhǎng)從此就把這位大學(xué)生的名字記在心里了。有一次,局里有個(gè)重要的職位需要有位有才干的人擔(dān)任時(shí),局長(zhǎng)首先想到了這個(gè)有禮貌的大學(xué)生,理所當(dāng)然地委他重任。
學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與討論。并請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀生的家長(zhǎng)代表發(fā)言。(自己是怎樣教育孩子的,以及以后怎樣加強(qiáng)孩子在這方面的教育,同時(shí)記住要以身作則。)。
主持人:那我們現(xiàn)在有沒(méi)有必要學(xué)會(huì)使用文明語(yǔ)言呢?(有)。
我們有沒(méi)有決心告別作為口頭禪用的污言穢語(yǔ)呢?(有)。
我們是靠別人來(lái)提醒自己,還是自己去感染別人呢?(應(yīng)該從自己做起)。
那我們用什么語(yǔ)言來(lái)代替這些粗言爛語(yǔ),做一個(gè)文明的讀書(shū)人呢?(文明禮貌用語(yǔ))。
我們知道的文明禮貌用語(yǔ)有多少呢?
5.分組收集、張貼文明用語(yǔ)的標(biāo)語(yǔ)。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇二
班會(huì)主題:對(duì)在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民,利用法律武器維護(hù)自身和他人、社會(huì)的合法權(quán)益不受非法侵犯。
班會(huì)背景:本班學(xué)生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動(dòng),容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
班會(huì)籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自主分析,引以為戒。
同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己或他人的實(shí)際情況,談?wù)劮傻降子惺裁从?學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。
1、同學(xué)自主討論。(時(shí)間為3—5分鐘)。
指定2–3名同學(xué)發(fā)言。
結(jié)合相關(guān)法律常識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識(shí),讓學(xué)生體會(huì)懂法,守法的重要意義。
同學(xué)們,不認(rèn)識(shí)文字的或不會(huì)學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對(duì),是法盲。那么,我們知道一個(gè)人如果沒(méi)有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會(huì)落伍于時(shí)代,成為時(shí)代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會(huì)的處境又如何呢?大家不妨聽(tīng)個(gè)小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具體內(nèi)容略。)。
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勼w會(huì)。
具體說(shuō)來(lái),青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí),明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。
4、通過(guò)這節(jié)法律課,希望大家樹(shù)立正確的法制觀念,知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)做好公民。
5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識(shí)的體會(huì)。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇三
結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球——居住地——家園”召開(kāi)“環(huán)保從我做起”主題班會(huì),通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
(一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們,地球上的資源為了生存很著急,那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。
(二)情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人:下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。學(xué)生1:一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。主持人:所幸的是“愛(ài)護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國(guó)的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。
(三)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。
1.廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2.甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動(dòng),公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。
3.臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4.為了迎接“奧運(yùn)會(huì)”,創(chuàng)辦綠色學(xué)校,西頭號(hào)小學(xué)開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
主持人小結(jié):正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)碧,山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮,讓我們用勤勞的.雙手美化我們的環(huán)境。
(四)、請(qǐng)聽(tīng)歌舞表演:《勞動(dòng)動(dòng)最光榮》。
(五)、實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論:
學(xué)生1:小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
學(xué)生2:我建議給縣長(zhǎng)寫(xiě)一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。
學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū),用知識(shí)武裝頭腦。
學(xué)生2:勞動(dòng)最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
在今后的日子里,同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到,做得到,是不是?那看誰(shuí)首先爭(zhēng)得環(huán)保章怎么樣?
(六)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
(七)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
我宣誓:我將以實(shí)際行動(dòng)做到。
珍視天空,關(guān)愛(ài)大地;
抵制污染,植綠護(hù)綠;
珍愛(ài)生命,節(jié)約資源;
保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;
綠色消費(fèi),綠色人生。
宣誓人:
主持人:同學(xué)們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ),并解說(shuō)。
(九)散文朗誦,再次從中感受環(huán)保的重要性。。
(男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。
(女):原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
(合):地球,我們唯一的家園,讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。
主持人:人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
(十)主持人:宣布今天的班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇四
4、學(xué)習(xí)班規(guī),讓學(xué)生知道作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
的第一條件。因?yàn)榧o(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律是我們塑造人格
的第一步。
2、討論:
同學(xué)們,知道為什么大雁在飛行過(guò)程中總要排成“一”字或“人”字形嗎?
這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來(lái)的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來(lái)節(jié)省體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時(shí)就會(huì)產(chǎn)生上升氣流,于是后面的雁就利用這股氣流的托力來(lái)飛翔。這就是它們飛行時(shí)總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外,大雁也是鳥(niǎo)類中最有組織性、紀(jì)律性的一類飛禽,他們非常講究團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。當(dāng)它們落到地上覓食時(shí),會(huì)有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”;飛行時(shí),隊(duì)長(zhǎng)在前,幼雁和體弱的雁居中受到保護(hù),身強(qiáng)體壯的則殿后。大雁總是成群飛行,單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。
從大雁的身上,我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對(duì)于團(tuán)隊(duì)、對(duì)于班集體的重要性。另一方面,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,遵守紀(jì)律,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)更有重大的作用 。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇五
讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Wx書(shū)也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式,豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn),開(kāi)拓知識(shí)視野,陶冶高尚情操的有效保證。
旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)。
書(shū)聲瑯瑯,伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
第一階段:
1、開(kāi)辦一個(gè)小小圖書(shū)超市(將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)匯總起來(lái),讓大家一起讀)。
2、出一期主題為“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào)。
3、向班級(jí)圖書(shū)超市獻(xiàn)一本好書(shū)。
4、充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)室的作用,多讀書(shū)、讀好書(shū)。
5、注意讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
6、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間。
第二階段:
組織活動(dòng)指導(dǎo)閱讀:根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),有效地組織學(xué)生閱讀。
1、在故事(重點(diǎn)放在成語(yǔ)故事)中領(lǐng)略精彩的書(shū)本世界,感受書(shū)的樂(lè)趣。
2、誦讀古詩(shī)文,并培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
3、從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書(shū),并做好讀書(shū)匯報(bào)。
4、開(kāi)展讀成語(yǔ)、學(xué)成語(yǔ)活動(dòng),可利用晨讀、活動(dòng)課等組織學(xué)生以多種形式讀成語(yǔ)、講成語(yǔ)故事、演成語(yǔ)故事,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語(yǔ)。
5、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)文。走近詩(shī)詞作家;了解詩(shī)詞作家,引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩(shī)文。
6、每個(gè)學(xué)生做好讀書(shū)計(jì)劃。(由家長(zhǎng)幫助)四、活動(dòng)要求希望全體學(xué)生高度重視,積極參與,并有所創(chuàng)新,能真正享受到讀書(shū)的樂(lè)趣,在讀書(shū)中成長(zhǎng)!
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇六
結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開(kāi)“環(huán)保從我做起”主題班會(huì),通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
(一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們,地球上的資源為了生存很著急,那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。
(二)情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人:下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
學(xué)生1:一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
主持人:所幸的是“愛(ài)護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國(guó)的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。
(三)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。
1、廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動(dòng),公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。
3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4、為了迎接“奧運(yùn)會(huì)”,創(chuàng)辦綠色學(xué)校,西頭號(hào)小學(xué)開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
主持人小結(jié):正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)碧,山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
(四)、請(qǐng)聽(tīng)歌舞表演:《勞動(dòng)動(dòng)最光榮》。
(五)、實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論:
學(xué)生1:小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
學(xué)生2:我建議給縣長(zhǎng)寫(xiě)一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。
學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū),用知識(shí)武裝頭腦。
學(xué)生2:勞動(dòng)最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
(六)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
(七)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
我宣誓:我將以實(shí)際行動(dòng)做到。
珍視天空,關(guān)愛(ài)大地;。
抵制污染,植綠護(hù)綠;。
珍愛(ài)生命,節(jié)約資源;。
保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;。
綠色消費(fèi),綠色人生。
宣誓人:
主持人:同學(xué)們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
(八)、談感受:主持人:今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了,我想同學(xué)們一定收獲很大,下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的.感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ),并解說(shuō)。
(九)散文朗誦,再次從中感受環(huán)保的重要性。
(男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。
(女):原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
(合):地球,我們唯一的家園,讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。
主持人:人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
(十)主持人:宣布今天的班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇七
(1)幫助學(xué)生提高愛(ài)父母的意識(shí)。
(2)使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
:課前排練活動(dòng),組織學(xué)生參與。
:全班58人。
主持人:4人。
(一)開(kāi)場(chǎng)白。
1.主持人1,2人間最美是親情。
主持人3,4養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人1234齊:實(shí)驗(yàn)小學(xué)201班“愛(ài)心回報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)“愛(ài)的回顧”篇:
主持人1:小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的哺育,甘露的滋潤(rùn)。
主持人2:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育,細(xì)心的呵護(hù)。
主持人3:當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候,愛(ài)我的爸爸、媽媽就開(kāi)始為我繪制宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷妹帧?/p>
主持人4:同學(xué)們:你們誰(shuí)知道自己名字的含義?
4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。
2.主持人1:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字,寄予了家長(zhǎng)深切的愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)。
主持人2:請(qǐng)欣賞葫蘆絲和書(shū)法表演。
二:現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
主持人3:你知道爸爸媽媽的生日嗎?
主持人4:通過(guò)這個(gè)小小的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎?(生說(shuō))。
主持人2:其實(shí)我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣,全力保護(hù)我們,呵護(hù)我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
主持人4:爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用歌聲來(lái)感受爸爸媽媽的愛(ài)吧!
主持人1234齊:請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
4.主持人3:用歌聲可以表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
主持人4:用實(shí)際行動(dòng)也可以表達(dá)你的愛(ài)。
主持人3,4齊:下面請(qǐng)欣賞幾個(gè)小片段。
5.主持人1:我們每個(gè)同學(xué)都做得很好,現(xiàn)在有幾位小朋友想說(shuō)說(shuō)他們的心愿。
主持人2:請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《心愿》。
6.主持人4:我們用歌聲用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
主持人1:我們也可以用舞蹈來(lái)展現(xiàn)另一種愛(ài)。
主持人1,4齊:請(qǐng)欣賞歌伴舞《我的好媽媽》。
7.主持人1:春雨有多深的愛(ài)。
主持人2:盛開(kāi)的鮮花最明白。
主持人3:父母有多深的愛(ài)。
主持人4:孩子的心里最明白。
主持人1:我們的慈母。
主持人2:我們的嚴(yán)父。
主持人3:我們親愛(ài)的爸爸。
主持人4:我們慈愛(ài)的媽媽。
主持人3:您的孩子不會(huì)忘記您對(duì)他們的愛(ài)。
主持人2:您無(wú)私的愛(ài)。
主持人1:您偉大的愛(ài)。
主持人1234齊:您高尚而純潔的愛(ài)。
主持人4:請(qǐng)欣賞《爸爸媽媽的愛(ài)》。
主持人3,4:我們的生活多么幸福,讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)通過(guò)大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!
齊讀:爸爸和媽媽,哺育我長(zhǎng)大,
扶我學(xué)走路,教我學(xué)說(shuō)話。
為我勤勞,總把我牽掛。
我愛(ài)好媽媽,我愛(ài)好爸爸。
10.同學(xué)們:
讓我們?cè)诟卸鞯男母杪曋薪Y(jié)束這次的班隊(duì)活動(dòng)吧~~~~~。
11.主持人1234齊:201班《愛(ài)心回報(bào)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
一:爸爸媽媽下班回家時(shí)。
一名同學(xué)扮演爸爸,一名同學(xué)扮演媽媽,下班回家時(shí),做到椅子上,很累,孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,讓爸爸媽媽換上,給爸爸媽媽倒一杯水。
c:同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?
二:添飯,媽媽也添飯時(shí)。
爸爸媽媽和我在一起吃飯,這時(shí),我準(zhǔn)備再添一點(diǎn)飯,媽媽也準(zhǔn)備添飯。
c:同學(xué)們,你們覺(jué)得在這種時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)。
三:爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)。
一名學(xué)生自語(yǔ):今天是爸爸的生日,我一定要給爸爸一個(gè)驚喜(邊說(shuō),邊掃地,擦桌子)爸爸回來(lái),很高興,夸獎(jiǎng)孩子:你長(zhǎng)大了,真是爸爸的好孩子。
c:同學(xué)們,剛才這位同學(xué),在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候,為爸爸媽媽打掃房間,那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過(guò)呢?(指名回答)。
心愿。
學(xué)生3我有一個(gè)小小的心愿。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇八
活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)地球,熱愛(ài)自己家園的高尚品質(zhì),形成愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
一,主持人上臺(tái)揭示主題,隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
甲:春天來(lái)了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。
乙:是啊!春天,到處是山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連(屏幕展示:洪災(zāi),沙塵暴,sars病毒傳染人們及救護(hù)的情景)。
甲:(解說(shuō))同學(xué)們,你們可曾記得1998年春夏交,長(zhǎng)江流域那百年不遇的特大洪災(zāi),讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人無(wú)家可歸!
乙:(解說(shuō))20xx年春季,北京,內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國(guó)人民瞠目結(jié)舌!甲:(解說(shuō))20xx年春夏交的sars病毒,讓全人類自作自受的惡果。
乙:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對(duì)人類的懲罰,是人類自作自受的惡果。
甲:所以保護(hù)地球,保護(hù)我們生存的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
乙:同學(xué)們,你們可曾知道環(huán)境保護(hù)的重要。
故事內(nèi)容:有一個(gè)村莊,原來(lái)山青水秀,生長(zhǎng)著大片森林,人們自由自在的生活。后來(lái),人們看見(jiàn)木材可以賣好價(jià)錢,于是大量砍伐。后來(lái),這個(gè)村莊被黃沙淹沒(méi)了。
甲:是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來(lái)保護(hù),為了多贏得一片綠色的草地,一方藍(lán)色的天空,我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。
(討論,發(fā)言)。
甲:既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,你們?cè)吹竭^(guò)哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象(結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,收集資料,圖片展示,討論,發(fā)言,如校園里浪費(fèi)水電,攀爬樹(shù)木,亂摘樹(shù)枝,濫采煤礦,空氣污染,噪聲污染等各方面的情況)。
乙:由于人們肆無(wú)忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人,在對(duì)著人類呻吟,請(qǐng)看小說(shuō)《地球治病》。
(大概內(nèi)容:地球生病了,到太空診所去看病,她渾身是病,太空診所的醫(yī)生,制訂出治療方案,通知地球人應(yīng)如何保護(hù)生態(tài))。
乙:請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出心中想象的美好家園,并展示出來(lái)。
(隨意點(diǎn)名說(shuō)畫(huà)的是什么)。
甲:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那我們?cè)鯓硬拍芙ㄔ爝@么美好的家園呢(結(jié)合本地本校情況,談自己在校內(nèi),校外應(yīng)怎么做)。
分小組討論發(fā)言:
合:同學(xué)們,你們說(shuō)的都能做到嗎(能)。那請(qǐng)你們從身邊的小事做起,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,做地球的小主人。
二,全班朗誦《地球萬(wàn)歲》。
三,輔導(dǎo)員講話。
反思:
由于人類破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的處境讓人憂心忡忡,學(xué)生不懂得愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,攀爬,采摘,亂丟,亂扔,亂吐,亂涂,亂畫(huà)的現(xiàn)象很嚴(yán)重,本次活動(dòng)通過(guò)學(xué)生實(shí)踐調(diào)查本地,本校情況,從學(xué)生實(shí)際做起,以故事,詩(shī)朗誦,小品的形式進(jìn)行活動(dòng),符合小學(xué)生的思維特點(diǎn),學(xué)生較易接受。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇九
(一)班會(huì)目的:
1、使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)。
2、使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人應(yīng)付處理方法,有肯定應(yīng)變力量。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):
教室。
(三)教育重點(diǎn):
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培育有關(guān)防范力。
(四)教學(xué)用具:
玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
(五)班會(huì)流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)2、大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況)(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問(wèn)的情景表演:
(1)其次組代表表演:
(2)大家仔細(xì)爭(zhēng)論觀看表演后爭(zhēng)論:
a、提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問(wèn)的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論:
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問(wèn)的情景表演:
1、第四組代表:
2、大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論:
(六)鞏固總結(jié):
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危急狀況時(shí),要保持冷靜,快速實(shí)行有效措施。
留意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的`合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。
防觸電:自己不任憑擺布電器,用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在平安的地方。
(七)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。八里莊小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
全體學(xué)生。
1、時(shí)間:20xx年9月到20xx年6月。
2、地點(diǎn):打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院等。
3、參加人員:三至六年級(jí)部分學(xué)生代表。
1、清潔用具。
2、照相機(jī),隊(duì)旗。
1、每班為一個(gè)小組,每組設(shè)組長(zhǎng)1人,負(fù)責(zé)紀(jì)律。
2、學(xué)生行進(jìn)過(guò)程中不許打鬧,不得私自離隊(duì)。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)全程的活動(dòng)安全。
1、教師講解垃圾對(duì)人類以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向?qū)W生明確今天活動(dòng)的目的.。
1、教師講述今天的活動(dòng)目的以及打掃衛(wèi)生的各種注意事項(xiàng)。
2、進(jìn)行打掃衛(wèi)生活動(dòng),教師帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生并注意安全。
1、清點(diǎn)人數(shù)一次,學(xué)生按秩序返回學(xué)校。
2、要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十一
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化,世界各國(guó)都在努力,為了響應(yīng)號(hào)召,讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),我們特別召開(kāi)《低碳環(huán)保進(jìn)校園》主題班會(huì)。
下面就開(kāi)始今天的班會(huì),掌聲有請(qǐng)主持人。
甲:人類的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)礦藏。
乙:離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河。
甲:離不開(kāi)山崗,離不開(kāi)森林。
乙:離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地。甲:是啊,地球是一切自然資源寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。甲乙合:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過(guò)《低碳環(huán)保進(jìn)校園》的主題班會(huì),來(lái)認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。
甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們。可是,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。請(qǐng)看同學(xué)們帶來(lái)的資料。
此發(fā)展下去,南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。
(2)地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī):隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高,花期提前來(lái)臨,讓花粉生成量增加,使春季過(guò)敏加重。隨著全球氣溫上升,生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多,研究人員預(yù)測(cè),水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病,水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍,從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染,從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
(3)目前,中國(guó)的荒漠化土地已達(dá)267。4萬(wàn)多平方公里;全國(guó)18個(gè)省區(qū)的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅,而且荒漠化還在以每年1萬(wàn)多平方公里的速度在增長(zhǎng)。七大江河水系中,完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40%。全國(guó)668座城市,有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市,地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口,卻因水質(zhì)污染,最缺水時(shí)需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑,將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣,有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省,酸雨覆蓋率已達(dá)到100%。人類啊,快來(lái)救救我吧!
甲:聽(tīng)了同學(xué)們匯報(bào)的這些令人驚心動(dòng)魄的資料,我們可以清楚地看到,造成這種情況的原因是資源浪費(fèi)以及由此導(dǎo)致二氧化碳排放量增大溫度升高,環(huán)境污染嚴(yán)重。
乙:這讓我們深刻地感受到了低碳生活的緊迫。我們提倡低碳生活,那什么是'低炭生活"呢?如何做到呢?請(qǐng)各小組匯報(bào)自己搜集的信息。
每一件生活用品,大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè),每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源,都會(huì)帶來(lái)碳排放,你廢棄的東西也許正是我需要的,不再購(gòu)買新的生活用品,自然會(huì)降低資源和能源的消耗,減少碳的排放量。
網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬,不僅能避免在銀行排隊(duì),還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運(yùn)輸過(guò)程中消耗的能源,于是我便開(kāi)始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購(gòu)物、交水電費(fèi)、交電話費(fèi)等,非常省時(shí)省力。
普通燈泡換成節(jié)能燈,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行,隨手拔下電器插頭??這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
低碳,指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,這是我們倡導(dǎo)的低碳生活方式,改變過(guò)去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價(jià)的“面子消費(fèi)”,既節(jié)約能源又減少碳排放。
甲:讓低碳融入生活,我們班還有幾名出色的低碳達(dá)人,把廢物再利用,做成了好看的衣服。
乙:你看,他們來(lái)了。
(《時(shí)裝秀》)。
甲:精彩的表演之后,請(qǐng)大家反思一下,我們的校園是否低碳呢?一起到我們的校園看看吧!
圖片(浪費(fèi)水)(洗頭,玩水,涮拖布,投抹布,半杯水倒掉,亂扔水瓶)。
乙:真是不看不知道啊,我們的校園里存在水資源浪費(fèi)這么嚴(yán)重,真令人為之汗顏!
甲:就是啊!而且長(zhǎng)此以往,我們也將無(wú)水可用,那將是什么樣的情形呢?
《西南旱災(zāi)宣傳片》。
乙:水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高,干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)重!甲:我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,人均水資源量只有2200立方米,只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國(guó)年缺水總量約為300~400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積1~3億畝。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,上千萬(wàn)人飲水困難。
乙:水是如此的珍貴,一個(gè)滴水的水龍頭每天白白流掉12千克水。一年365天要流掉千克水。一噸水大約可供煉鋼150千克,發(fā)電每小時(shí)一千度,生產(chǎn)化肥500千克,織布220米,磨面粉34袋。甲:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類才有了希望。
乙:正是因?yàn)橛兴庞芯G色的小草,才有枝繁葉茂的大樹(shù),才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種,絢麗多姿。
甲:因?yàn)橛兴庞泻诨▍仓酗w舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《水》。
水
是誰(shuí)編制了原野,培育了綠意?
是誰(shuí)繪制了山川,孕育了生命的旖旎?
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十二
教學(xué)目的:
依據(jù)初二學(xué)生的自我意識(shí)的提高,作為未成年人,他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我改正方面有較大的不足,因此在面對(duì)中考的成績(jī)后出現(xiàn)部分學(xué)生不能夠正視自己的問(wèn)題,與父母、老師的關(guān)系緊張,不能及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),針對(duì)這一情況,通過(guò)課前的準(zhǔn)備,利用主題班會(huì),使同學(xué)們能充分認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題,合理處理好與老師、家長(zhǎng)的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上能進(jìn)一步超越自我,從而以更好的狀態(tài)迎接期末考試。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、了解和分析中考的情況,將存在問(wèn)題進(jìn)行歸類。
2、篩選一些詩(shī)歌等內(nèi)容和一些事例。
3、了解學(xué)生的心理狀況和對(duì)未來(lái)的傾向,對(duì)癥下藥。
教學(xué)時(shí)間:
12周周一下午第8節(jié)。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入[中考分析]。
成績(jī)情況、目前表現(xiàn)現(xiàn)狀。
二、存在問(wèn)題。
1、不能正確認(rèn)識(shí)自我。
古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作是人類的最高智慧。“認(rèn)識(shí)自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘,猶如一把千年不熄的火炬,表達(dá)了人類與生俱來(lái)的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考命題。如今,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于自我認(rèn)識(shí)的程度,對(duì)其自身發(fā)展而言,尤顯重要。北宋文學(xué)家蘇軾寫(xiě)到“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,你們十四、五歲了,總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,能夠主宰自己的一切了。但是你們卻很少分析自己到底是一種什么樣的狀況,不了解自己,就沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo),就難以提高。
2、對(duì)父母的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒心理。
3、不愿意接受老師的教育。
自從你們上學(xué)起,就離不開(kāi)老師這個(gè)詞。小學(xué)時(shí),你們將老師當(dāng)作是引路人,循著老師的足跡前進(jìn)。上了中學(xué),你們成熟了,不再事事以老師為中心,自己成了自己的主人。老師的教導(dǎo)在你們的耳朵里漸漸成為一種嘮叨,偶爾的批評(píng)與斥責(zé)也讓你們產(chǎn)生不滿的情緒,其中就包含著對(duì)立。
4、不夠自信。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣。”缺乏自信,就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀,魚(yú)兒離開(kāi)了水源,樹(shù)木缺少了陽(yáng)光,擁有自信而成功,缺乏自信而失敗。例如:1951年,英國(guó)一個(gè)叫弗蘭克林的人,從自己拍好的dna的x射線衍射照片上發(fā)現(xiàn)了dna的螺旋結(jié)構(gòu)。隨后,她還就這個(gè)問(wèn)題做了一次演講。但由于對(duì)自己缺乏信心,她懷疑自己的假說(shuō)未必正確,因此很快就放棄了這個(gè)假說(shuō)。1953年,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里里克,也從照片上發(fā)現(xiàn)了dna的分子結(jié)構(gòu),提出了著名的dna雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)。有人把此學(xué)說(shuō)的提出看作是生物學(xué)時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志。沃森和克里里克也因此獲得了1962年的諾貝爾獎(jiǎng)。
5、不重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
許多同學(xué)好高務(wù)遠(yuǎn),課本上的、簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)的內(nèi)容和習(xí)題不屑去看和做,但考試恰恰就是在細(xì)節(jié)上和基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng),一些同學(xué)常常說(shuō):“我做了那么多的習(xí)題,看了那么多的課外書(shū),怎么就是考不好?”其實(shí)就是不重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練和塌實(shí)的作風(fēng)。
三、各抒己見(jiàn),解決問(wèn)題。
同學(xué)發(fā)表看法和對(duì)問(wèn)題的理解??
四、教師總結(jié)。
大家談的很好,最后老師給大家?guī)讉€(gè)建議:
1、正視老師、家長(zhǎng)的批評(píng)和教育,主動(dòng)進(jìn)行溝通和交流,不把問(wèn)題留在心理。
3、要不斷地鼓勵(lì)自己,保持自信,最后,送一首詩(shī)《為自己喝彩》。
也許,
你想成為太陽(yáng),
可你卻只是一顆星辰;
也許,
你想成為大樹(shù),
可你卻只是一顆小草;
也許,
你想成為偉人,
可你卻只有平凡。
但是,
星辰也有動(dòng)人的光芒,
小草也有強(qiáng)健的力量,
平凡也能演繹生命的樂(lè)章。
為自己喝彩,
喝彩出學(xué)習(xí)的萬(wàn)丈激情,
喝彩出前進(jìn)的不竭動(dòng)力,
喝彩出人生的絢麗篇章。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十三
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)參與,明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。
2、結(jié)合弟子規(guī)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。
3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程:
1、主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
何佳文:我國(guó)素有“禮儀之邦”的`美譽(yù),文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的表現(xiàn)。
梁佳:俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
何佳文:確實(shí)如此,在守則規(guī)范的約束下,我們變得懂事了,變得彬彬有禮。
梁佳:然而仍有同學(xué)無(wú)法改掉曾經(jīng)遺留下來(lái)的陋習(xí)。請(qǐng)看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽(tīng)聽(tīng)我們同學(xué)對(duì)于行為規(guī)范有何看法!
2、表演小品。
(學(xué)生表演小品:小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫(huà)等)。
何佳文:小明這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?請(qǐng)大家發(fā)表看法。
(接著演小品:小明把地面上的垃圾都拾起來(lái),放在垃圾筒里,然后準(zhǔn)備好課本、本子等認(rèn)真讀書(shū))。
何佳文:剛才的小品中,同學(xué)們有什么看法?
3、表演快板《弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)》。
何佳文:我們平時(shí)的生活大都在學(xué)校里,行為規(guī)范對(duì)于我們而言,不是一天、兩天的事,而是一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
梁佳:說(shuō)規(guī)范,談規(guī)范,行為規(guī)范你知道多少呢?我們來(lái)個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧!大家準(zhǔn)備好了嗎?
4、知識(shí)競(jìng)賽。
第一題:小學(xué)生守則共有幾條?第二條是什么?
第二題:小學(xué)生日行為規(guī)范共有幾條?
第三題《弟子規(guī)》的總序是什么?
5、詩(shī)朗誦。
下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》。
a:世界汽車大王卡耐基曾說(shuō):“種下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣,種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,種下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”每個(gè)人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!
b:我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事――這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
c:我一有空閑就看課外書(shū)―――這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
d:我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
e:媽媽給我的零花錢我都攢起來(lái)――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
f:課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十四
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,烘托節(jié)日氣氛,豐富校園文化生活,活躍同學(xué)們的課余生活。
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
前期準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備好活動(dòng)用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
班主任:又到一年粽飄香,你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,老師和大家在這里共度佳節(jié)。
二、了解民族文化。
班主任:(1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?
生:愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動(dòng)天下百姓,百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,這就是端午吃粽子的由來(lái)。
生:為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?
生:吃粽子、撮五彩線戴。
(3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?
生:我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節(jié)。
……。
三、游戲開(kāi)始。
(一)吃粽子比賽。
班主任:我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ):三角四楞長(zhǎng),珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)。
班主任:下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽,怎么樣?(班主任講規(guī)則)。
參賽者以四人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布“開(kāi)始”后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由小組長(zhǎng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任:從大家剛才的表現(xiàn),可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
(二)縫香包。
先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針?lè)ǎ缓笸纼扇艘唤M,班主任宣布“開(kāi)始”后,再動(dòng)手,同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結(jié)束后,由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
(三)撮五彩線。
還是同桌兩人合作,各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來(lái),待班主任喊“開(kāi)始”,自己動(dòng)手開(kāi)始撮,限時(shí)3分鐘。完了之后,把自己的成果戴到手上,舉手示意成功。
四、反思與拓展。
這次活動(dòng),通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品,使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值,了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗。可是,就在去年,韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù),這可給了我們極大的警示:我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,讓它們代代相傳!
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十五
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全文明教育,安全問(wèn)題,樓道安全、課間安全、入校安全等方面。并注意文明禮儀。學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
一、導(dǎo)入。
二、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1、校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人,不打鬧。
2、上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
三.感恩教育。
1、我們身邊的每個(gè)人對(duì)我們的成長(zhǎng)都起了至關(guān)重要的作用。如:我們的親人、朋友、同學(xué)等等。
3、三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日,你是怎樣為媽媽?xiě)c祝節(jié)日的?(同學(xué)們交流)。
4、師總結(jié):看到同學(xué)們這么有愛(ài)心,教師為你們感到高興,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪欣^續(xù)這樣做下去,讓我們的愛(ài)心繼續(xù)延續(xù)。
師強(qiáng)調(diào):平時(shí)要注意文明禮儀,做好新?tīng)I(yíng)小學(xué)的和美少年。
入校離校要主動(dòng)問(wèn)候老師以及校外執(zhí)勤的叔叔阿姨們。
進(jìn)辦公室之前要先敲門,碰見(jiàn)老師要問(wèn)好。輕聲慢步走進(jìn)辦公室。
升旗儀式中一定要大聲唱出國(guó)歌。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十六
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
大家好!昨天是4月22日,第50個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大,美國(guó)各地約20xx萬(wàn)人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),每年這一天,世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況。
地球是生命的搖籃,萬(wàn)物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開(kāi)始,地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著陰霾,她開(kāi)始哭泣,開(kāi)始呻吟!過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:,地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護(hù)這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹(shù)凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動(dòng);。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護(hù)動(dòng)植物;。
6、抵制大人抽煙。
同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作,來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來(lái)越美麗!
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十七
設(shè)計(jì)目的:現(xiàn)在的學(xué)生,普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,熟視無(wú)睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無(wú)厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。
此次主題班會(huì)通過(guò)展示一連串的感恩活動(dòng),把感恩的種子播撒在每位學(xué)生的心中。倡議學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的小事開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩,承擔(dān)責(zé)任。讓整個(gè)班會(huì)處處飄蕩著愛(ài)的音符,洋溢的愛(ài)的溫情,促使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)奮圖強(qiáng),用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的親人,回報(bào)社會(huì)。
甲:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切。
乙:有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
甲:有一個(gè)人最要感謝乙:有一種人最應(yīng)感恩。
甲:她就是母親。
乙:他就是父親甲:是您將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎。
乙:如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線甲:如果我是一條船您就是燈塔是港灣。
乙:歲月如梭嘔心瀝血您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛。
乙:鮮花可以枯萎滄海可變桑田甲:但父母的愛(ài)。
合:卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
合:五年二班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、請(qǐng)聽(tīng)故事。
主持人(甲):生活中,我們感受到如水般溫情纏綿的母愛(ài),是否也感受到父親如山深沉凝重的愛(ài)呢?下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)感人的故事,《奇跡的名字叫父親》(趙雨鑫講故事)。
主持乙:聽(tīng)了這個(gè)故事,你們有哪些感受呢?
(請(qǐng)同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情,并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)。
2、主持乙:“萬(wàn)事孝為先”,這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為世人所稱道、所敬仰,古往今來(lái),有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,有時(shí)雖不求甚解,但熟背后,卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們吟誦:“游子吟”。《游子吟》(孫雨竹同學(xué)朗誦)。
3、乙:是的誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深地感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài),下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中,父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。(指名說(shuō))。
4、甲:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含著多么深厚的愛(ài)啊!
乙:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛(ài)的海洋里。
甲:同學(xué)們是否看到過(guò)中央電視臺(tái)的一則廣告:“媽媽,洗腳”。
上周我們開(kāi)展了“我為父母洗腳”的活動(dòng),同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中又有哪些感受呢?(指名談?wù)劊?/p>
5、甲:我們還提議同學(xué)們“幫父母做一次家務(wù)”,不知道同學(xué)們做得怎樣,誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下?(指名匯報(bào))。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的'期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
6、請(qǐng)聽(tīng)女聲小合唱《燭光里的媽媽》。
7、制作愛(ài)心卡。
乙:歌聲唱出了我們對(duì)母親的感激之情,你還有哪些應(yīng)該感激的人和事呢?接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們把藏在心底的感激話語(yǔ)寫(xiě)在愛(ài)心卡上吧!(放《讓世界充滿愛(ài)》的背景音樂(lè))。
甲:誰(shuí)愿意與大家分享愛(ài)心卡。(指名說(shuō))請(qǐng)同學(xué)們把你的愛(ài)心卡送給令你感恩的人。
8、甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。
甲:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。
乙:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
合:讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)生活,來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)這個(gè)處處充滿愛(ài)的社會(huì),讓我們用一顆感恩的心來(lái)合唱《感恩的心》。
9、甲;全體起立,右手握拳。
讓我們一起為感恩宣言:我們宣誓:
甲:從現(xiàn)在開(kāi)始:
合:在思想品德上讓你們安心:
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
(乙:同學(xué)們請(qǐng)坐)。
甲:感恩的心像冬日的陽(yáng)光,像夏日的涼風(fēng)。
乙:似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,
甲:感恩是一束金色的陽(yáng)光,能化解冰雪,
乙:讓我們學(xué)習(xí)感恩,讓這束陽(yáng)光也照耀大家的心。甲:讓我們踏著感恩的旋律,感受感恩的溫馨。
合:五年二班《感恩的心》主題班會(huì)到此結(jié)束。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十八
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生了解男女生的正確交往是合理的、美好的,但一定要把握分寸和尺度,不能因過(guò)早地陷入早戀而影響自己的情緒和學(xué)習(xí)。通過(guò)交流和討論,讓學(xué)生能分辨怎樣的交往是合適的,怎樣是有害的。
二、教師準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前布置任務(wù),合理分組。
2、準(zhǔn)備與“青春”話題相關(guān)的材料。
3、指導(dǎo)學(xué)生組織活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:游戲設(shè)計(jì)、ppt制作、音樂(lè)、朗誦及小品排練。
活動(dòng)方式:游戲、詩(shī)朗誦、歌曲、小品、討論。
三、活動(dòng)過(guò)程:
主持人:張紫荊,曹佳菲。
1、詩(shī)歌引入:配樂(lè)詩(shī)朗誦《男孩女孩》。
主持人:感謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《男孩女孩》,
主持人女:伴隨著美妙的音樂(lè),優(yōu)美的詩(shī)歌。
主持人合:初二(4)班主題班會(huì)《男孩女孩》現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人女:有一個(gè)詞語(yǔ)叫“成長(zhǎng)”,它會(huì)使種子發(fā)芽,小樹(shù)長(zhǎng)高。同樣,它會(huì)使我們這些孩子天天發(fā)生變化。
主持人:隨著我們一天天長(zhǎng)大,稚嫩的童年已經(jīng)越走越遠(yuǎn),多彩活力的青春悄然而至。
主持人女:含苞待放的花季,
主持人:情竇初開(kāi)的年齡。
主持人女:在這花一樣的年齡里,我們開(kāi)始注意起自己的身份—。
主持人:我們是男生。
主持人女:或者我們是女生;我們開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好奇,對(duì)異性的向往和追求的心理和意識(shí)也越來(lái)越濃。
2、我來(lái)說(shuō)說(shuō):我所欣賞的異性同學(xué)。
主持人:正如詩(shī)歌中的男孩勇敢瀟灑、女孩溫文爾雅都是令異性同學(xué)所欣賞的。
主持人女:那么我們同學(xué)所欣賞的異性同學(xué)是怎樣的呢?
主持人:下邊請(qǐng)同學(xué)們分別用一個(gè)詞和一句話說(shuō)說(shuō)你所欣賞的異性同學(xué)。
主持人女:我們男生拿出紳士風(fēng)度,請(qǐng)女生同學(xué)先說(shuō),我所欣賞男同學(xué)類型是…。
主持人:我們班的男生呢?你最欣賞哪種類型的女孩子?
主持人:那哪些類型是你們最不欣賞的?
主持人女:哪些類型是我們女生最不欣賞的,甚至說(shuō)有點(diǎn)反感和討厭的。
主持人:雖然剛才同學(xué)們用的詞匯不完全相同,但總體上看,男生和女生最受異性同學(xué)的歡迎,這些同學(xué)的“心里話”啟迪我們要注意言行舉止,凡是個(gè)性率直、性情開(kāi)朗的人是受別人喜歡的。
主持人女:青春期對(duì)異性的傾慕、關(guān)注是一種正常的生理、心理現(xiàn)象。我們不要封閉自己,應(yīng)當(dāng)保持積極開(kāi)放的心態(tài),去接觸更多的朋友,我們的性格才會(huì)更開(kāi)朗,人生才能更精彩。
3、游戲互動(dòng):《找朋友》。
主持人女:接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲:找朋友。
游戲規(guī)則:請(qǐng)一些同學(xué)上來(lái),要求他們跟著音樂(lè)沿著地上的白色圈慢速前進(jìn)。當(dāng)音樂(lè)停時(shí),主持人會(huì)喊一個(gè)數(shù)字,如3,大家必須快速以3人為一組手拉手,沒(méi)組成3個(gè)的或多余3個(gè)的同學(xué)則淘汰出局,以此類推,最后剩下的一組將獲勝。
注:n為小于等于4且大于等于2的隨機(jī)數(shù)。
問(wèn)題一:在此過(guò)程中,與你拉手的伙伴中有沒(méi)有異性的伙伴?
問(wèn)題二:在此過(guò)程中你有沒(méi)有想過(guò)她(他)是異性,而寧愿認(rèn)輸也不拉手?
主持人:渴望、喜歡與異性同學(xué)交往,這是我們心理發(fā)展的必然,同學(xué)們不必害羞、緊張。但我們更要知道我們應(yīng)該提倡同學(xué)間純潔的友誼,互幫互助,刻苦學(xué)習(xí),不能陷進(jìn)早戀的旋渦。
4、觀看視頻:《男孩女孩》。
主持人:那么,到了青春期,異性間為什么會(huì)產(chǎn)生這種心理呢?下面請(qǐng)看一段視頻《男生女生》,聽(tīng)聽(tīng)專家是如何為我們解讀的。
5、歌曲欣賞:《今年夏天》。
主持人女:了解了原因。讓我們?cè)S個(gè)心愿,留住所有青春的喜悅。請(qǐng)欣賞由男生為我們帶來(lái)的歌曲:《今年夏天》。
6、情境表演:《情書(shū)》。
主持人:相信大家也被這首歡快的歌曲所吸引。男女生之間相互欣賞是很自然的事情,可欣賞不等于愛(ài)慕。在我們身邊有一位男同學(xué),他遇到了麻煩,要請(qǐng)大家?guī)兔σ幌隆?/p>
7、討論交流:情境表演引出討論話題。
1)他該不該寄出這封信?
2)如果寄出這封信可能有什么結(jié)果?
3)找出擺脫這份感情困惑的辦法。
主持人女:我們?cè)撊绾螏退?請(qǐng)同學(xué)們小組討論、匯報(bào)。
主持人:通過(guò)剛才討論,同學(xué)們更清楚的了解到:少男少女對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感是一種正常、自然和健康的事情,關(guān)鍵是看我們?cè)趺磳?duì)待!
8、故事演講:《兩只刺猬的故事》。
主持人女:我們要像《兩只刺猬的故事》中的主人公,不能離得太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)會(huì)冷;也不能靠得太緊,太緊會(huì)刺傷對(duì)方。
主持人:這到底是個(gè)怎樣的故事呢?
9、舞蹈表演:《熱龍舞》。
主持人女:聽(tīng)完故事,希望同學(xué)們把握分寸和尺度,更要好好把握初中生活的豐富多彩。接下來(lái)我們來(lái)欣賞女生為我們帶來(lái)的一段熱力四射的熱龍舞吧。
10、散文欣賞:《秋天的事情不要想著春天去完成》。
主持人:同學(xué)們,青春期是人生的黃金時(shí)代,這段時(shí)光猶如明媚的春天。
如何播下理想,灑下汗水,將來(lái)就會(huì)有收獲;。
如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋(píng)果早早摘下品嘗,將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷!
主持人女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《秋天的事情不要想著春天去完成》。
主持人:希望同學(xué)們珍惜人生最寶貴的青春年華,走好這期間的每一步。
主持人女:相信老師也將陪伴我們走過(guò)這花季般的歲月。
11、班主任寄語(yǔ):我們知道青春期是人生的必經(jīng)階段,是人脫離兒童時(shí)期,走向成熟的過(guò)程,是生理發(fā)育和心理發(fā)育急劇變化的時(shí)期,也是人生觀和世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們要把自己充沛的精力用于提高身體素質(zhì),提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì),邁好青春的第一步。
12、青春寄語(yǔ)(用ppt展示)。
花的季節(jié),總會(huì)讓人追求一種浪漫、溫馨的格調(diào),朦朧的燈光下欣賞著朦朧的詩(shī)篇,在不知不覺(jué)中我們已走入了這個(gè)朦朧而又美麗的年齡,這既是人生道路上的黃金時(shí)期也是事故多發(fā)地段。讓我們彼此挽起手,披荊斬棘,共同編織出一段美麗的同學(xué)情。讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。讓我們踏著青春的舞步,尋求朋友間最平凡的友誼,攜手共進(jìn)。
主持人合:初二(4)班主題班會(huì)《男孩女孩》到此結(jié)束。
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇十九
一、班會(huì)主題:踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做首都文明誠(chéng)信好學(xué)生。
二、班會(huì)對(duì)象:初一1班全體學(xué)生。
三、班會(huì)目的:
1.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),學(xué)生初步領(lǐng)悟“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵,懂得培育和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要性。
2.懂得從自身做起,從小事做起,用“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”規(guī)范自己的言行,在日常學(xué)習(xí)和生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做文明誠(chéng)信好學(xué)生。
四、班會(huì)前的準(zhǔn)備:
1.組織召開(kāi)班委會(huì)和全體學(xué)生會(huì)議,在會(huì)上明確告知同學(xué)們本次主題班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2.總結(jié)開(kāi)學(xué)初期班級(jí)里出現(xiàn)的一些不文明的現(xiàn)象,并想出解決的辦法。
3.搜集并整理發(fā)生在同學(xué)身邊講誠(chéng)信的事例。
4.在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和學(xué)生溝通,確保主題班會(huì)的成功。
五、班會(huì)地點(diǎn):初一1班教室。
六、班會(huì)時(shí)間:20xx年10月16日下午。
七、班會(huì)流程:
(一)第一環(huán)節(jié):宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
(二)第二環(huán)節(jié):文明篇。
(三)第三環(huán)節(jié):誠(chéng)信篇。
(四)第四環(huán)節(jié):班主任總結(jié)。
(五)第五環(huán)節(jié):宣布主題班會(huì)結(jié)束。
男:尊敬的各位老師。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家好!
男:作為剛剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活的我們,將要開(kāi)始一段新的征程。我們就像一只只將要長(zhǎng)大的海燕,搏擊長(zhǎng)空,向著自己的夢(mèng)想奮勇前行。
女:擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬,也讓人羨慕。我們的人生應(yīng)該由我們自己去書(shū)寫(xiě)。在這個(gè)過(guò)程中,我們用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和要求自己,用什么來(lái)指引我們從事某些行為呢?在我們每個(gè)人的內(nèi)心里都藏著一種約束我們言行的標(biāo)準(zhǔn),它也是我們?cè)谔幚硎虑榕袛鄬?duì)錯(cuò)、面臨抉擇時(shí)的依據(jù)。它就是——價(jià)值觀。
男:下面我宣布,北京市第十八中學(xué)初一(1)班,“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做首都文明誠(chéng)信好學(xué)生”主題班會(huì)。
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
女:請(qǐng)全體起立,高聲齊唱《國(guó)歌》。
(主持人下,指揮上)。
(唱完后,指揮下,主持人上)。
男:我們的校訓(xùn)是:聚學(xué)以問(wèn)辯,寬居以仁行,我們的班訓(xùn)是:天道酬勤,善者能勝。請(qǐng)全體坐下!
【活動(dòng)一】全體師生高聲齊唱《國(guó)歌》,呼校訓(xùn)和班訓(xùn)。
女:李昌磊,我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你知道“文明”這個(gè)詞兒的出處嗎?
男:這個(gè)……這個(gè),我還真不知道,那你告訴我們“文明”一詞最早出現(xiàn)在哪兒?jiǎn)幔?/p>
女:“文明”一詞,最早出自《易經(jīng)》,“見(jiàn)龍?jiān)谔铮煜挛拿鳌薄!兑捉?jīng)》指出,我們?nèi)说纳眢w內(nèi)部是文明的真正發(fā)祥地。文明被我們放在自己心里的一個(gè)重要的位置。
男:其實(shí),說(shuō)起文明,我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。
女:反思我們進(jìn)入初中一個(gè)多月的所作所為,我們會(huì)感覺(jué)到自己離文明還有好長(zhǎng)的一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,仍然存在著一些不文明的行為表現(xiàn)。下面請(qǐng)李樂(lè)際同學(xué)為大家講述他的情況調(diào)查。
【活動(dòng)二】學(xué)生舉出我們身邊同學(xué)的不文明行為。
【活動(dòng)三】學(xué)生自由發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解和提出解決問(wèn)題的辦法。
女:剛才,大家對(duì)我們自己身邊出現(xiàn)的不文明行為認(rèn)識(shí)都很深刻,提出的解決辦法也都非常好,希望我們真正能夠改正。其實(shí),文明就在我們身邊,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人的和睦相處,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們成長(zhǎng)。那下面,我們來(lái)一個(gè)“生活真實(shí)情景再現(xiàn)”,看一看我們是否做到了文明。
【活動(dòng)四】生活真實(shí)情景再現(xiàn)——我向老師請(qǐng)教問(wèn)題。
男:同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的`習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從細(xì)節(jié)做起,做文明的使者,傳遞文明,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的環(huán)境,讓文明的氣息,充滿整個(gè)班級(jí)和校園。(掌聲!)。
某學(xué)生:主持人,我想給大家講一個(gè)剛剛發(fā)生在咱班的故事:《兩分和三分》。
女:我們用掌聲謝謝他為我們講述的這個(gè)真實(shí)的故事。我想問(wèn)大家,故事中這兩位同學(xué)的做法值不值得我們學(xué)習(xí)?(學(xué)生齊聲回答:值得!)那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的什么品質(zhì)呢?(學(xué)生齊聲回答:誠(chéng)信!)那好,下面,我們來(lái)做一個(gè)小游戲,檢驗(yàn)一下我們彼此之間誠(chéng)信的程度。
【活動(dòng)五】小游戲——一次誠(chéng)信的選擇。
一.要求:選出8個(gè)同學(xué),兩人一組。同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。
二.問(wèn)題:
1.如果你是前面的人,你敢向后面傾倒嗎?為什么?
2.要你選擇,你會(huì)選擇誰(shuí)作為你的游戲伙伴呢?為什么?
【活動(dòng)六】學(xué)生自我剖析自己身上出現(xiàn)的不誠(chéng)信的表現(xiàn)。
【活動(dòng)七】全體同學(xué)一起協(xié)商建設(shè)誠(chéng)信班風(fēng)的做法。
女:謝謝這些同學(xué)提出的好建議。下面,我們將各自的建議卡粘貼在“誠(chéng)信墻上”。好建議不是停留在口頭上,而是要落實(shí)在我們今后具體學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中。對(duì)于本次主題班會(huì),班主任薛老師也有一些感受想分享給大家,我們掌聲歡迎。
班主任:同學(xué)們,今天在這里我們召開(kāi)了初中階段的第一次主題班會(huì)。在班會(huì)籌備階段,我們一同學(xué)習(xí)了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的具體內(nèi)容,初步了解了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”包含“國(guó)家、社會(huì)和公民個(gè)人”三個(gè)層面。作為公民的一員,我們要知道只有我們真正做到了“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,我們的社會(huì)才能“自由、平等、公正、法治”,我們的國(guó)家才能“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,離不開(kāi)精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步,有賴于文明的成長(zhǎng)。一個(gè)國(guó)家的人民有了正確的信仰,這個(gè)國(guó)家才會(huì)擁有力量;我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)有了正確的信仰,這個(gè)班級(jí)才會(huì)收獲成功。
請(qǐng)大家記住,我們目前仍然是一名光榮的少先隊(duì)員,我們不僅要用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,更要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)規(guī)范自己,學(xué)會(huì)孝順父母,尊重師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。我提議,請(qǐng)全體起立,一同高唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。
(指揮上)。
【活動(dòng)八】全體高聲齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。
指揮:請(qǐng)坐下!(指揮下)。
(主持人上)。
【結(jié)束語(yǔ)】。
男:今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。
女:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,
男:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,
女:少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
男:作為國(guó)家未來(lái)的希望,樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是我們?cè)谧恳粋€(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任,也是實(shí)現(xiàn)我們自己人生價(jià)值不可或缺的理念。
女:我們是光榮的少先隊(duì)員,是祖國(guó)的希望。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們要自覺(jué)培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使它成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助力,讓我們青春更加絢麗!
男:今天我們從這里揚(yáng)帆起航,駛向我們既定的目標(biāo),努力去收獲屬于我們自己的成功。
女:我宣布,北京市第十八中學(xué)初一(1)班“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做首都文明誠(chéng)信好學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束!請(qǐng)全體起立,用掌聲感謝各位老師和家長(zhǎng)的到來(lái)!
2023年環(huán)保班會(huì)設(shè)計(jì)方案(匯總20篇)篇二十
二.活動(dòng)背景:時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新,隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的'發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。近年來(lái),社會(huì)中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件,企業(yè)和個(gè)人的誠(chéng)信缺乏給社會(huì)帶來(lái)了不可估量的損失,這讓我們感受到了社會(huì)所出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
三.活動(dòng)目的:。
大學(xué)生失信問(wèn)題一直備受關(guān)注,作業(yè)抄襲、英語(yǔ)四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生,所以此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾,做一個(gè)“一諾千金”的人。
四.活動(dòng)對(duì)象:11快遞電5班全體同學(xué).
五.活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月15日9:30至10:10。
六.活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓405班。
七.活動(dòng)流程:
1.6月15日9點(diǎn)半,同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,班會(huì)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備就緒。
2.首先,主講人做班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白,引入"誠(chéng)信"主題.剖解誠(chéng)信的深刻含義.
3.誠(chéng)信標(biāo)志的講解,由班長(zhǎng)做一個(gè)分析理解,讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí),大家都受益匪淺。4誠(chéng)信小故事的回味,讓同學(xué)們深有感觸.
5.列舉誠(chéng)信的成功事例,大家都備受感動(dòng),有所感慨.
6.讓大家關(guān)注身邊的不講誠(chéng)信的現(xiàn)象,培養(yǎng)憂患意識(shí).
7.展示一些有代表意義的誠(chéng)信宣傳圖片,再一次讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性,并要時(shí)刻銘記于心.
8.有請(qǐng)副班長(zhǎng)和紀(jì)委,談?wù)勛约喝绾巫龅街v誠(chéng)信,并最后總結(jié)出簡(jiǎn)單易行的方法,希望大家能做到.
9.播放關(guān)于誠(chéng)信的搞笑精彩視頻,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的作用.
八.活動(dòng)意義:。
通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!