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    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:XY字客

    通過月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。下面是一些成功人士總結(jié)自己工作的技巧和心得,供大家參考借鑒。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇一

    主要內(nèi)容:

    (1)督促教研組長(zhǎng)搞好集體教研,開展聽評(píng)課活動(dòng)

    (2)期中考試試題、試卷分析

    (3)月末總結(jié)及下月工作安排

    教研組共組織教研32次,教研主要內(nèi)容:

    (1)圍繞期中高一二三考題分析,試卷分析。

    各任課教師都能認(rèn)真分析找差距,找原因,制定相應(yīng)的方法措施。

    (2)過"三關(guān)"

    落實(shí)教育局會(huì)議精神,組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),研做近四年的寧夏高考試卷、學(xué)習(xí)課標(biāo)、學(xué)習(xí)考綱。確保老師們過三關(guān)。

    (3)研究學(xué)案教學(xué)

    教研組長(zhǎng)組織教師編寫、使用學(xué)案,編寫學(xué)案教師能及時(shí)將學(xué)案發(fā)到本教研組公共郵箱,以達(dá)到資源共分享。

    堅(jiān)決杜絕只聽不評(píng)的現(xiàn)象發(fā)生。組長(zhǎng)的評(píng)課記錄能認(rèn)真填寫,真正起到評(píng)價(jià)督促作用。

    2、教育局張斌副局長(zhǎng)帶領(lǐng)高中教研室一班人蒞臨我校指導(dǎo)高三教學(xué)工作聽課調(diào)研11節(jié)。針對(duì)調(diào)研過程中存現(xiàn)的問題,提出了很多建設(shè)性的意見,我們以教研快訊的方式及時(shí)出了板報(bào)。

    期中考試結(jié)束,各任課教師都能認(rèn)真分析,找差距,找原因,制定相應(yīng)的方法措施。并把考試分析電子文檔發(fā)送到教研室共享郵箱。

    集合教師們的分析教研室也做了綜合試卷分析、成績(jī)分析:

    從命題思路,題型特點(diǎn),學(xué)生答題情況方面綜合分析,到采取的方法措施等命題思路

    各學(xué)科的命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求和教材內(nèi)容設(shè)計(jì)命題。以全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目的,既關(guān)注對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、能力的考查,也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成。

    2、題型特點(diǎn)

    注重人文、注重基礎(chǔ)、注重個(gè)性、注重運(yùn)用、注重實(shí)踐

    3、學(xué)生答題情況綜合分析

    學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好、語言表達(dá)不到位。

    4、方法措施:

    (1)要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng),注重創(chuàng)設(shè)開放高效課堂。要在每一堂課上有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,少講多學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

    (2)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),提高全體學(xué)生的素養(yǎng)。教師在教學(xué)中要正確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,教學(xué)面向每一個(gè)學(xué)生,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    (3)要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的正確理解,充分運(yùn)用好教材,落實(shí)好教材、課標(biāo)要求,敢于攻克教學(xué)的難點(diǎn)。

    :11月6日組織高一二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門課,九位教師到鄭州教研。老師們都能認(rèn)真學(xué)習(xí),并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)及時(shí)交回。

    老師們深感教研是福利,教研室獎(jiǎng)金,本次教研以"從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略"為特色,將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合,解決我們高中教師面對(duì)新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題,指導(dǎo)我們掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。引導(dǎo)我們?nèi)绾握驹谛赂呖寄J降母叨龋到y(tǒng)制定高一、高二年級(jí)課程實(shí)施規(guī)劃,實(shí)施三年備考戰(zhàn)略;深刻把握各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),解讀了模塊教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、總結(jié)闡釋高頻考點(diǎn),教師們收獲頗豐。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇二

    隨著新年鐘聲的臨近,一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近了尾聲,我們四年級(jí)語文教研組的教研工作也告一段落。本學(xué)期,我們四位中年級(jí)語文老師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實(shí)實(shí)、同心合作、互相學(xué)習(xí)、互相探討,每一個(gè)人都有不同的收獲。下面就將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

    一個(gè)學(xué)期我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排,開展我組的教研活動(dòng)。我組老師不管教齡長(zhǎng)的還是教齡斷的,都抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一次教研活動(dòng)。開學(xué)不久就接到區(qū)教師基本功測(cè)查的任務(wù)。我組老師都本著抓住鍛煉契機(jī),提高自己的心態(tài)迎接這次測(cè)查。在板書基本功測(cè)查中每一位老師不僅認(rèn)真對(duì)待,而且抓時(shí)間練習(xí),從接到任務(wù)到完成任務(wù),在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,抽時(shí)間研究,互相修改多次。老師們認(rèn)識(shí)到板書不僅是一門學(xué)問,也是一門直觀表達(dá)的藝術(shù)。

    首先我組內(nèi)老師一起一課一課的解讀教材,找到教材的重點(diǎn),難點(diǎn),設(shè)計(jì)教學(xué)思路,討論如何突出板書的作用。我組老師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板,領(lǐng)會(huì)板書設(shè)計(jì)的各種方法,在學(xué)習(xí)中逐漸提升了自己的能力,正確認(rèn)識(shí)板書在課堂教學(xué)中的地位和作用,領(lǐng)會(huì)了板書對(duì)于教育實(shí)踐具有的重要指導(dǎo)作用。鐘老師第一次的設(shè)計(jì)稿,大家提出像說課稿,他聽了老師們提出的意見后多次修改直至滿意。其他老師也多次修改。

    板書設(shè)計(jì)稿定稿后,全體語文老師在一起模擬展示了一次,問題出現(xiàn)了,看似簡(jiǎn)單,但在有限時(shí)間內(nèi)完成還真是不容易。于是,我抓住老師沒有課的時(shí)間,就招呼組內(nèi)老師模擬練習(xí),一次不行兩次,兩次不行再來一次,直到每一個(gè)老師都能準(zhǔn)確把握時(shí)間,熟練流暢的表達(dá)。在練習(xí)過程中每一個(gè)老師辛苦著也收獲著。

    在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我想知道如何讓教研活動(dòng)小而有實(shí)效,于是我們就把“確定重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容”作為我們組的研究專題。

    具體做法是:只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學(xué)有實(shí)效性。所以每個(gè)年級(jí)兩個(gè)語文老師,容易碰面,有時(shí)間就分析解讀一課教材。結(jié)合“學(xué)校人人做課,實(shí)踐小組研究”的主題,武老師在試講過車中,組內(nèi)老師也積極參與,大家一起研究教研員的教學(xué)理念,最后彼此都有收獲。

    本學(xué)期的工作結(jié)束了,下學(xué)期,我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力。

    1、有計(jì)劃研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,學(xué)科前沿書籍,提升理論能力,努力撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。

    2、有計(jì)劃讀書,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊(yùn)。

    3、研究實(shí)施方法使中年級(jí)學(xué)生積累與課外閱讀活動(dòng)有效開展。

    總之,在這一學(xué)期里,大家互相合作,互相學(xué)習(xí),工作著、辛苦著、快樂著。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將一如既往,再接再厲,把語文教學(xué)工作更上一層樓。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇三

    學(xué)期末,莘縣路初中組織了教學(xué)工作總結(jié)交流會(huì)。在會(huì)上,語文、數(shù)學(xué)、音體美、思品等所有學(xué)科的教研組長(zhǎng)就一學(xué)期以來開展的教學(xué)、科研工作進(jìn)行了回顧。交流內(nèi)容涉及一學(xué)期開展的工作、取得的成績(jī)、存在的問題和今后改進(jìn)的措施等,交流會(huì)務(wù)實(shí)有成效。所有老師參加了會(huì)議,通過交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,以此為契機(jī),更好地開展今后的教學(xué)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

    一、主要工作:

    1、努力提高學(xué)生的語文綜合成績(jī)。

    (1)努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此,我們想了很多的辦法,比如在教室一角設(shè)立競(jìng)爭(zhēng)表揚(yáng)榜,即時(shí)表揚(yáng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生,比如朗讀、書寫、珍惜時(shí)間等,做到每周更換,形成競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;我們將學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生與暫差生組成小組,有進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給與物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì);比如我們及時(shí)的給家長(zhǎng)印發(fā)家長(zhǎng)信,總結(jié)一個(gè)階段以來,班級(jí)的學(xué)習(xí)情況,有優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也指出不足,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。

    (2)教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求,不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

    (3)教研組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失,將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。

    (4)堅(jiān)持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作,為了這些學(xué)生費(fèi)了大量的心血。

    2、努力提高學(xué)生的語文基本能力。

    (1)抓好朗讀的訓(xùn)練。為了提高學(xué)生朗讀的水平,我們除了課堂上嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格訓(xùn)練外,還采用了一些別的方法。比如設(shè)立了專門為朗讀用的抓鬮小瓶,每篇課文朗讀時(shí)抽號(hào),并與作業(yè)聯(lián)系;開展朗讀比賽,全班用送自制禮物的方法評(píng)選最佳的選手;將自己讀的最好的課文錄音的方式交流;抓好每篇課文的過關(guān)要求,必須要一字不錯(cuò);同時(shí)課外要求每周不少于三次的,大聲朗讀報(bào)紙活動(dòng)。

    (2)抓好書寫的訓(xùn)練。本學(xué)期,除了開展鋼筆字的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。我們將這種書寫的訓(xùn)練滲透到平日的教學(xué)工作中。

    二、四個(gè)轉(zhuǎn)變:

    1、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。

    上學(xué)期,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期,在此基礎(chǔ)上,我們更加注意課堂的有效性,換言之,就是學(xué)生在一節(jié)40分鐘的課堂里三個(gè)緯度目標(biāo)的體現(xiàn)情況。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)語言文字的豐厚博大,為了使語文課堂更加具有人文性,更富有情感性,我們想了很多的辦法。

    比如,老師會(huì)經(jīng)常的使用各種電化教具、網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué),vcd、動(dòng)畫片、教育網(wǎng)站等深受學(xué)生的喜歡;我們會(huì)采用聊天、欣賞音樂等很多輕松的形式引入當(dāng)天的課題;我們更加注重小組合作過程的指導(dǎo)性和有效性,教給他們合作的方法;我們會(huì)用每天分類闖關(guān)的形式進(jìn)行我們的復(fù)習(xí)課;我們會(huì)讓學(xué)生做出復(fù)習(xí)的方案,讓他們成為復(fù)習(xí)的主角等等。

    2、學(xué)生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變。

    (1)除了保留原來就有的作業(yè),本學(xué)期根據(jù)要求我們?cè)O(shè)立了語言積累本,還有練筆本。規(guī)定每星期摘記的量并且注意引導(dǎo)學(xué)生摘記的內(nèi)容,使之能夠?yàn)榇龠M(jìn)學(xué)生語言文字的積累和發(fā)展起到作用。

    (2)除了一些傳統(tǒng)的作業(yè)模式,我們注意了作業(yè)模式和內(nèi)容的革新。比如,根據(jù)課文內(nèi)容自己編繪連環(huán)畫;給古詩配畫;根據(jù)古詩詞的格式填寫新詞;搜集和課文內(nèi)容有關(guān)的好詞佳句;給文中的主人公寫封信,寫碑文;根據(jù)課文內(nèi)容寫一段導(dǎo)游詞;查找本冊(cè)書中自己喜歡的詞句;每天給父母大聲朗讀當(dāng)天的報(bào)紙等等。這樣做的目的是在發(fā)展學(xué)生語言能力的同時(shí),發(fā)展思維能力,激發(fā)想象能力和創(chuàng)造淺能。

    (3)作業(yè)批改形式的改變。除了以往的優(yōu)秀等級(jí)評(píng)價(jià)外,我們還使用了一些自己手繪的簡(jiǎn)筆畫作為評(píng)價(jià)方式。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子,獎(jiǎng)勵(lì)一副山水畫,或者是畫一頭老黃牛,或者是畫一個(gè)微笑的臉譜,旁邊注明:老師很感動(dòng)。如果作業(yè)不認(rèn)真,老師會(huì)畫一個(gè)哭臉同時(shí)注明:沒有吃飽,希望下次記得認(rèn)真等,這種批改作業(yè)的形式幽默詼諧,學(xué)生很喜歡也從情感上易于接受。

    (4)學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)采用過程性評(píng)價(jià)。我們?cè)O(shè)計(jì)了一份表格,記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),這里既有最終的期末成績(jī),也有平日的五項(xiàng)作業(yè)本的情況,以及課堂參與學(xué)習(xí)的情況,既有分?jǐn)?shù)又有等級(jí)。一目了然,基本反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況。

    三、兩點(diǎn)收獲:

    1、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、作文、課堂表達(dá)能力等方面可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)受到一定的成效,同時(shí)學(xué)生的語文成績(jī)也有所提高。

    2、老師也在辛勤地耕耘中,提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,王老師的習(xí)作,獲得全國(guó)比賽的三等獎(jiǎng)。作為一種嘗試,王老師出了一節(jié)閱讀和作文訓(xùn)練相結(jié)合的賞析課。

    四、存在的不足:

    1、老師的教學(xué)能力和管理水平,學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,仍舊還需要努力。

    2、對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)和,整體的語文成績(jī)還需在上臺(tái)階。

    3、暫差生的問題一直是困繞我們級(jí)部的難點(diǎn)問題,他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的及格率,是我們下一年的奮斗目標(biāo)。

    五、下一步工作的措施:

    1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

    2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。

    3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。

    4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇四

    本學(xué)期英語教研室全體老師在學(xué)校行政和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,完成了各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,取得了積極的教育、教學(xué)效果和優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。

    學(xué)期工作回顧:

    一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更好地適應(yīng)我省素質(zhì)教育的新形勢(shì)。

    目前,我省素質(zhì)教育的實(shí)施給初、高英語教學(xué)提出了許多新的挑戰(zhàn)和難題,破解難題的重要方法就是不斷地學(xué)習(xí)和研究。我們通過學(xué)習(xí)教育廳的各種有關(guān)素質(zhì)教育文件,通過參加暑期教師培訓(xùn),不斷改變教學(xué)觀念,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。結(jié)合我校教導(dǎo)處關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的指導(dǎo)思想和具體要求,我們變教堂為學(xué)堂,還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)權(quán),在師生的雙邊活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神,盡量使學(xué)生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領(lǐng)悟”“應(yīng)用?拓展”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還重視對(duì)起始年級(jí)教學(xué)的研究,認(rèn)真研究了外地初一和高一英語教學(xué)情況,及時(shí)和外地學(xué)校溝通信息,調(diào)整教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更加具有針對(duì)性和有效性。

    二、落實(shí)教研計(jì)劃,認(rèn)真搞好集體備課。

    學(xué)期初教研室根據(jù)學(xué)校總體要求,把工作重點(diǎn)放在了指導(dǎo)和幫助各備課組制定教學(xué)教研計(jì)劃,并在教學(xué)過程中全程督促計(jì)劃的落實(shí)。結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,各備課組制定了周密科學(xué)的教學(xué)、教研計(jì)劃。高一備課組著重做好初、高中英語學(xué)習(xí)的銜接;高二備課組做好語言基礎(chǔ)的教學(xué),并重視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng);高三年級(jí)側(cè)重研究《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和英語考試說明,把握高考最新動(dòng)向,為20**年高考取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。初中各年級(jí)重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,防止過早出現(xiàn)成績(jī)分化。初、高中各年級(jí)在教學(xué)過程中全程滲透學(xué)法指導(dǎo),做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作。另外,確定了統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一了自編學(xué)案的使用、課件、練習(xí)和考試等;堅(jiān)持互相聽課,提倡跨年級(jí)聽課;部分青年教師先期聽課,然后再修改自己的教案,使課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性有了明顯提高,做到了教學(xué)上既有所統(tǒng)一,又各有特色。目前,教研室老師無論在集體備課,還是平時(shí)教學(xué)中都能夠自覺地就教材、教法等問題進(jìn)行研究、探討,已經(jīng)形成了較濃厚的集體備課氣氛。

    三、研究教情學(xué)情,努力提高課堂教學(xué)效率。

    由于各年級(jí)學(xué)生水平不一,英語基礎(chǔ)薄弱,部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難較大,因而研究學(xué)生,摸清學(xué)情是采取有效補(bǔ)救措施的前提。為此,教研室組織備課組進(jìn)行了部分學(xué)生座談會(huì),通過和學(xué)生面對(duì)面的交流,弄清了他們的困難所在。我們還組織了學(xué)情問卷調(diào)查,充分利用所掌握的學(xué)情,及時(shí)交流和溝通,從而避免了教學(xué)的盲目性,取得了良好的教學(xué)效益。另外,通過調(diào)查了解,我們更好地把握了教材的深度與難度,在注重學(xué)生運(yùn)用能力培養(yǎng)的同時(shí),扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)的積累。在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,而學(xué)科教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足的情況下,我們努力向四十五分鐘要質(zhì)量、要效率。與此同時(shí),我們也安排了適當(dāng)?shù)撵柟叹毩?xí),并在詞匯、語法等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

    四、落實(shí)常規(guī),積極參加學(xué)校活動(dòng)。

    本學(xué)期,我們?cè)诮萄惺覂?nèi)開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這一教學(xué)常規(guī),保證了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教師之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外,積極參與了濟(jì)寧市和曲阜市組織的教研活動(dòng),組織了教研室老師觀看和研討全國(guó)優(yōu)質(zhì)課錄像,使老師的教學(xué)理念和教學(xué)思想都發(fā)生了積極的變化。

    五、積極開展基于“時(shí)適教學(xué)思想”的英語課堂教學(xué)模式探討。

    根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,教研室組織了專門的“時(shí)適”教學(xué)研討會(huì)。各備課組根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)制定了教學(xué)模式研究計(jì)劃,推出了探討課、研究課,共舉行集體聽課活動(dòng)10次,聽課研討活動(dòng)4次。通過聽課和集體研討,教師們更加深刻地體會(huì)了“時(shí)適”教育思想在教學(xué)過程中的運(yùn)用,大大提高了課堂教學(xué)效果。

    六、積極參與教育科研活動(dòng)和校本研究。

    教研室要求教師積極參與課題研究和學(xué)校課程的開發(fā)。目前,英語教研室老師參與的校級(jí)以上課題共8項(xiàng),共開發(fā)校本課程8個(gè)。課題和校本的開發(fā)與實(shí)踐不僅取得了良好的教育教學(xué)效果,也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

    七、團(tuán)結(jié)協(xié)作,穩(wěn)步提高學(xué)科成績(jī)。英語教研室既有青年教師,也有年齡大一點(diǎn)的老教師,我們向團(tuán)結(jié)要質(zhì)量,向協(xié)作要成績(jī),變獨(dú)自作戰(zhàn)為協(xié)同作戰(zhàn)。教師之間利用教研活動(dòng)和平時(shí)備課時(shí)間,認(rèn)真探討教材難點(diǎn)和重點(diǎn),積極思考和改進(jìn)教學(xué)方法,形成了合力。我們認(rèn)真組織每一份講議和練習(xí),()精心編制每一次考試題,保證了教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的歷次通考中,各備課組均取得了良好的成績(jī),部分學(xué)習(xí)落后的學(xué)生有了明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚,積極性越來越高,為下學(xué)期取得更大成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    文檔為doc格式。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇五

    針對(duì)非英語專業(yè)學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少,能力無法提高的現(xiàn)象,大學(xué)英語教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng),包括“全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽”,“紹興市大學(xué)生口語競(jìng)賽”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中,并取得了良好的成績(jī)。

    這一年來本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語教學(xué)模式,多與學(xué)生溝通,使學(xué)生的各方面能力有更好的提高,也使自己在英語教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇六

    雖然教研室工作兢兢業(yè)業(yè),但通過總結(jié)、對(duì)比,還是發(fā)現(xiàn)不少問題。

    1、早讀的實(shí)效性問題。

    每周一、三、五的早讀大家都很盡心的輔導(dǎo),認(rèn)真的查看,但是成效不高。大多數(shù)班級(jí),尤其是機(jī)電、數(shù)控類男生較多的班級(jí),老師在,就拿起書讀兩句,老師走了馬上就寂靜如自習(xí)。由于一個(gè)老師管理的班級(jí)較多,無法一一兼顧,只能是顧了這個(gè)、丟了那個(gè)。

    因此,我教研室積極探索,認(rèn)真研究如何解決這一難題。每位老師為自己負(fù)責(zé)的樓層班級(jí)制訂了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,按照計(jì)劃逐一實(shí)踐,既有針對(duì)性,又有成效。我教研室已計(jì)劃下學(xué)期按此方案執(zhí)行。

    2、第二課堂活動(dòng)的實(shí)效性問題。

    在本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的籌劃與開展中,學(xué)生參與的機(jī)會(huì)不多,只是按照往年的部署,舉辦了每年一屆的英語書法比賽和英語演講比賽。雖然各班參與同學(xué)熱情高漲,但是活動(dòng)的頻率較低,學(xué)生的興趣無法得以持續(xù)和延展。

    鑒于此,下學(xué)期我們計(jì)劃變化這一模式,集體制定統(tǒng)一的實(shí)施計(jì)劃,每位老師都參與,具體實(shí)施者每次輪換;或者每位老師籌備自己的第二課堂活動(dòng),做出計(jì)劃,可以隔周舉行,但是必須保質(zhì)保量的完成。

    3、教學(xué)改革的實(shí)踐與探索問題。

    本學(xué)期我教研室繼續(xù)進(jìn)行上一學(xué)期的課題研究工作,并于本學(xué)期末順利結(jié)題。參與此項(xiàng)工作的各位老師把自己兩學(xué)期以來精心策劃的教學(xué)模式、教學(xué)材料、教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等無私的奉獻(xiàn)出來,共同分享。但是在成果推廣過程中,我們發(fā)現(xiàn),課題研究過程里總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和方法在實(shí)際操作中仍有許多難以推行的困難,比如部分學(xué)生根本是什么底子都沒有,屬于從零開始的那種,有的學(xué)生則屬于態(tài)度不端正,不愿意學(xué)習(xí)的那種,總之,老師的一節(jié)課如果要活動(dòng)能夠進(jìn)行下去,那么維持紀(jì)律所耗費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)大于上課的時(shí)間。因此,對(duì)于人數(shù)較多的班級(jí),即便是分層教學(xué),也的確難以實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

    鑒于以上分析和總結(jié),我教研室下學(xué)期的主要工作目標(biāo)在于下大力氣,努力提高早讀輔導(dǎo)的成效,擴(kuò)大第二課堂活動(dòng)的范圍和內(nèi)容,積極推行英語教學(xué)改革,為改善我校的英語教學(xué)工作而繼續(xù)努力。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇七

    本學(xué)期,政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作。現(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:第一,一學(xué)期以來,全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式,充分發(fā)揮政治課的德育功能。第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),實(shí)踐課堂有效教學(xué)。

    一、教研組概況:

    本教研組是一支充滿朝氣和活力的群體,教研組的各項(xiàng)工作總是高質(zhì)量、高效率地在第一時(shí)間里完成,無論教育教學(xué)工作,都能很好的勝任,充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質(zhì)。

    二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),全面提升師德修養(yǎng)。

    為加強(qiáng)師德教育,提升師德水平,我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡,并做到有組織有檢查,學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人,進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生,愛教育”的思想理念。

    三、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。

    我組學(xué)科多,班級(jí)多,且跨年級(jí)代課,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)上述特點(diǎn),本學(xué)期,我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

    1.重視對(duì)教情、學(xué)情的研究,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)研究主題,確定一名主要發(fā)言人,分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,最終形成共識(shí)。通過這些活動(dòng),提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。

    2.大力開展聽課調(diào)研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。大力開展聽課調(diào)研活動(dòng),組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽課,聽老教師的示范課,新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。全組集體組織聽課,每人達(dá)到12節(jié)。通過聽課調(diào)研活動(dòng)中,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

    四、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開展教科研工作1.加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

    1業(yè)批改由年級(jí)組長(zhǎng)按慣例月查,作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

    2.全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平。

    配合學(xué)校教導(dǎo)處開展四次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),檢查全組成員的教案,多人被評(píng)為優(yōu)秀教案。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

    3.定期集中備課。

    我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習(xí)慣,都十分注重資料的積累,把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來,作為備課資料。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

    4.作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

    在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究,找到適宜的教育策略,學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。

    5.注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。

    教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的,它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律,作出教育成果,并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去,提高教育教學(xué)水平。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,我們組教師重視時(shí)政專題教學(xué)研究,并形成了一定的實(shí)施策略。堅(jiān)持平時(shí)的課前五分鐘時(shí)政宣講與評(píng)析制度,并定期開設(shè)每月時(shí)事回顧課,熱點(diǎn)問題專題講座,播放時(shí)事要聞錄像給學(xué)生看等,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),積極參與時(shí)政教學(xué),激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想品德課的熱情。同時(shí),結(jié)合校本課題研究,我組教師積極撰寫教科研論文。

    6.積極撰寫教學(xué)反思。

    鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期寫10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

    五、存在的不足與問題。

    1.理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施,對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

    22.校本課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深,熱情不高,參與不多的狀況,缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題。。

    六、今后工作的打算。

    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的`重點(diǎn)之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

    2.進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動(dòng),積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

    3.教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇八

    總結(jié)過去的一年,我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的基礎(chǔ)。因此,在新的一年里,我們一定加強(qiáng)團(tuán)結(jié),做好傳幫帶工作,下學(xué)期工作計(jì)劃如下:

    1、充實(shí)完善精品課程內(nèi)容,高起點(diǎn),嚴(yán)要求,保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。

    2、作好科研的分工項(xiàng)目,開展課題的開題準(zhǔn)備與實(shí)施。

    3、積極開展教學(xué)的研討,理順教學(xué)大綱,為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開展作準(zhǔn)備。

    千里之行,始于足下,立足崗位,開拓進(jìn)取。注重教研室的和諧,有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定,有了穩(wěn)定才能發(fā)展,在今后的工作中,帶領(lǐng)本教研室全體同仁,在創(chuàng)新中發(fā)展,在實(shí)踐中行進(jìn),為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇九

    時(shí)間飛逝,短短的一年已經(jīng)匆匆過去,本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大學(xué)英語教研室的各項(xiàng)工作開展有序,更深入地開展了英語教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了全年的教學(xué)工作,下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇十

    二、工作目標(biāo)。

    1、做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作,整合學(xué)校教育資源,轉(zhuǎn)變教育觀念,拓寬教學(xué)輔助手段,提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

    2、做好課改的準(zhǔn)備、指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師們的課改工作提供條件。

    3、做好已申報(bào)課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評(píng)的準(zhǔn)備工作。

    4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理,主要做好教師教案的審簽和檢查工作。

    三、組織措施。

    (一)加強(qiáng)對(duì)全校教研工作的督查和管理。

    主任:張敏。

    (二)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識(shí)。

    (三)在校內(nèi)組織中青年教師教學(xué)比武活動(dòng),開展說課活動(dòng),提高教師的'教學(xué)能力。

    (四)組織課題成員對(duì)已申報(bào)課題進(jìn)行討論,并組織實(shí)施。

    (五)選學(xué)科骨干教師外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),交流觀摩和各種教學(xué)競(jìng)賽。

    (六)給教研室添購電腦、打印機(jī)等與教研密切相關(guān)的設(shè)備。

    (七)進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)要求,促進(jìn)教研工作。

    四、主要活動(dòng)活動(dòng)安排。

    1.各教研組制訂教研計(jì)劃。

    2.做好課題組研究實(shí)施工作。

    3.組織教師學(xué)習(xí)研討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

    4.做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。

    5、組織中青年教師教學(xué)競(jìng)賽。

    6、組織個(gè)別年級(jí)部分學(xué)科抽考工作。

    7、組織部分年級(jí)學(xué)科說課。

    8、組織部分老師做好期中、期末考試試卷的組織工作。

    9、組織青年教師的說教工作。

    五、教研員分工。

    張敏負(fù)責(zé)小學(xué)科學(xué),社會(huì),音樂,美術(shù)、體育等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

    常登俊負(fù)責(zé)小學(xué)語文等學(xué)科教案的檢查和申簽工作。

    劉昭負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

    楚開勝負(fù)責(zé)中學(xué)政,史、地等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

    何舟平負(fù)責(zé)中學(xué)語文學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

    陳青蘭負(fù)責(zé)中學(xué)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

    陳正虎負(fù)責(zé)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

    許宏魁負(fù)責(zé)中小學(xué)英語學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

    姚尚仁負(fù)責(zé)中學(xué)理化學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

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    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇十一

    1、完善了教學(xué)制度:制定了護(hù)理教研組職責(zé),教研室主任職責(zé),秘書職責(zé),護(hù)理實(shí)習(xí)帶教制度,護(hù)理大小講課制度,護(hù)理教學(xué)工作督導(dǎo)制度,護(hù)理實(shí)習(xí)生管理制度。

    2、完善了護(hù)理教學(xué)三級(jí)管理和老師的培訓(xùn):護(hù)理理論的教學(xué)主要由校本部擔(dān)任,我院只擔(dān)任了兒科護(hù)理學(xué)和護(hù)理禮儀的理論授課,主要擔(dān)任護(hù)理見習(xí)和實(shí)習(xí),所以在教學(xué)的安排上重點(diǎn)在臨床見習(xí)和實(shí)習(xí),我們?cè)谠械慕虒W(xué)基礎(chǔ)上,完善了教學(xué)三級(jí)管理即護(hù)理部(專人)-科護(hù)士長(zhǎng)-科室護(hù)理組長(zhǎng),重新聘請(qǐng)了20個(gè)科室的護(hù)理帶教組長(zhǎng),已全部培訓(xùn)合格。實(shí)行一對(duì)一帶教,老師均具有本科生帶教資格。并對(duì)帶教老師進(jìn)行每季度培訓(xùn)。

    3、制定了醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃和見習(xí)計(jì)劃,每個(gè)科室制定了專科實(shí)習(xí)和見習(xí)計(jì)劃,制定了比較全面完整的護(hù)理教學(xué)本,全面達(dá)到了實(shí)習(xí)過程有階段性和終結(jié)性評(píng)定,學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定和考試結(jié)果分析與反饋的資料齊全。教學(xué)環(huán)節(jié)的運(yùn)行有標(biāo)準(zhǔn),有記錄,有評(píng)價(jià)。有老師對(duì)學(xué)生和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià),具體到個(gè)人,每年有分析,反饋,有改進(jìn)。并對(duì)帶教優(yōu)秀老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。(堅(jiān)持每年通過學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行選評(píng))

    4、嚴(yán)格執(zhí)行每周一次護(hù)理小講課(落實(shí)到每個(gè)科室),每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)查房(落實(shí)到每個(gè)科室),每月一次護(hù)生大科(護(hù)理部完成)和每年一次的護(hù)生崗前培訓(xùn)和護(hù)生總結(jié)反饋會(huì)(護(hù)理部完成)。全部有記錄和效果評(píng)價(jià)。護(hù)理部教學(xué)秘書每月進(jìn)行督察。這項(xiàng)工作持續(xù)做了5年,效果比較好。今年我們把民大實(shí)習(xí)全部分出來,科室?guī)Ы汤蠋熑抗潭ǎ册槍?duì)護(hù)理本科實(shí)習(xí)生開展了兩次集體備課,兩次就“做好見習(xí)生帶教的座談會(huì)”。一次“愛在金秋,教學(xué)相長(zhǎng)”師生聯(lián)誼會(huì),這主要是針對(duì)兩年后的護(hù)理教學(xué)評(píng)估積累資料。

    5、配合教改,在臨床開展護(hù)理本科生pbl教學(xué),護(hù)理部每月臨床指導(dǎo)一次,對(duì)典型護(hù)理病例進(jìn)行整合優(yōu)化,形成了臨床實(shí)習(xí)和見習(xí)考核的原始資料,并申請(qǐng)有關(guān)教改課題。

    6、對(duì)上屆民大實(shí)習(xí)生提出的護(hù)理技能培訓(xùn)項(xiàng)目的申請(qǐng),在金院長(zhǎng)的批準(zhǔn)下,安排專科老師進(jìn)行16學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn),考核全部合格。

    7、安排20xx年護(hù)理實(shí)習(xí)生的輪轉(zhuǎn),結(jié)合我院333診療模式,安排了中醫(yī),心理衛(wèi)生等特色科室的實(shí)習(xí),并要求參加每?jī)芍芤淮蔚尼t(yī)院護(hù)士大會(huì)和護(hù)士禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)率100%。

    8、完善了護(hù)理教研室各類資料的歸檔。上報(bào)了護(hù)理序列教師教學(xué)檔案。申請(qǐng)了護(hù)理帶教老師資格,孫建華等三名老師被聘為副教授,夏瑾等四名老師被聘為講師。現(xiàn)承擔(dān)兒科護(hù)理和護(hù)理禮儀的理論授課。

    9、護(hù)理部配合臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)評(píng)估,完成了新樓的開荒工作,協(xié)助布置了教室和會(huì)議室。(重點(diǎn)是清潔、懸掛窗簾,擺桌椅板凳和床單元的準(zhǔn)備)

    10、完成了有關(guān)教學(xué)認(rèn)證和護(hù)理教學(xué)的臨時(shí)性工作。在即將認(rèn)證的一周時(shí)間里護(hù)理教研室會(huì)全面配合臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證工作,抓好教學(xué),抓好病房管理,抓好護(hù)理安全,抓好實(shí)習(xí)生見習(xí)生管理。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇十二

    20xx年是不平凡的一年,我們?cè)诰o張忙碌的日子里,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)、評(píng)估、科研等工作。本年度營(yíng)銷策劃教研室在師資隊(duì)伍擴(kuò)大和專業(yè)調(diào)整的基礎(chǔ)上,主要做了以下幾方面的工作:

    全體教研室教師認(rèn)真、按時(shí)參加院、系的各種政治學(xué)習(xí),基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃,通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí),努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神,在學(xué)習(xí)過程中,全體堅(jiān)持解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

    評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重,工作千頭萬緒。在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們從學(xué)習(xí)入手,認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系,堅(jiān)決貫徹“以評(píng)促建,以評(píng)促管,以評(píng)促改,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)”的二十字方針,很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫專業(yè)剖析報(bào)告、專業(yè)剖析材料組卷、現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)剖析、教師說課比賽等評(píng)估任務(wù)和搬遷工作。教研室全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌,大家積極參與、不計(jì)私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),順利完成了評(píng)估的各項(xiàng)任務(wù)。

    教研室依托重點(diǎn)課程院級(jí)精品課《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃》課程的設(shè)立發(fā)展,在強(qiáng)化科研與課程建設(shè),科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展方面,取得了一定的成績(jī),并且在強(qiáng)化不同專業(yè)的合作方面,學(xué)術(shù)氣氛的形成方面,團(tuán)隊(duì)精神的培育方面都有了自己的特色。07年度本教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果,共發(fā)表文章近10篇,編寫教材2部。課程建設(shè)也得到了很大發(fā)展,現(xiàn)已在《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷》轉(zhuǎn)型理論方面取得了一定成績(jī)。

    本年度教師隊(duì)伍有原來的5名增加到6名,其中副高職3名,占比例50%;中職2名,占比例33%;初職1名,占比例17%。教研室現(xiàn)有6名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理,學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科5人,研究生1人;年齡結(jié)構(gòu)方面:40-45歲4名,占比例67%;40歲以下2名,占比例33%。

    從以上所列明的師資結(jié)構(gòu)中看,經(jīng)過一年來的努力,各方面占比基本趨于合理,學(xué)歷結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強(qiáng)。

    組織下,教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容,講授方式等進(jìn)行研討,都取得了較好的效果。

    2、教學(xué)交流:本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課,觀看中央電視臺(tái)組織的《贏在中國(guó)》教學(xué)錄像課;聘請(qǐng)承德藍(lán)島總經(jīng)理王安為05、06、07三個(gè)年級(jí)營(yíng)銷策劃專業(yè)的學(xué)生講授營(yíng)銷及營(yíng)銷策劃知識(shí),同時(shí)促進(jìn)了各學(xué)科教師精心組織教學(xué),更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

    3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):市場(chǎng)營(yíng)銷策劃專業(yè)的實(shí)踐課在不斷的摸索中,一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實(shí)踐的情況下,另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)室的籌建工作。此外,教研室全體教師還在努力探索不同專業(yè)不同層次學(xué)生的課程實(shí)踐,綜合實(shí)踐,準(zhǔn)備將自開課與考證結(jié)合,并設(shè)置專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

    4、教學(xué):本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,平均年課時(shí)在400學(xué)時(shí)以上,在教學(xué)與工作中,全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定,認(rèn)真研究教材,仔細(xì)備課,充分做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)上課,從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,教學(xué)效果良好,學(xué)生測(cè)評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)登記成績(jī),加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

    1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并據(jù)此組織實(shí)施。

    2、加強(qiáng)教師到課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

    3、采取聽課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

    4、組織期中教學(xué)檢查。我們于5月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查,對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查,發(fā)現(xiàn)了一些問題,提出了改進(jìn)措施,達(dá)到了預(yù)期目的。

    5、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登等工作。

    6、在本年6月份,圓滿組織完成了04營(yíng)銷班的畢業(yè)論文答辯工作。

    7、11月份布置05營(yíng)銷班的畢業(yè)論文撰寫、指導(dǎo)教師的安排等工作。

    科研方面:在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí),也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,成果不多,科研能力還需進(jìn)一步提高,一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定,應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確,科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決,長(zhǎng)期以來,教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重,怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

    教學(xué)方面:對(duì)教師的基本情況,上課效果,及格率等情況應(yīng)加以重視;提倡教師間以提高教學(xué)水平,取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽課,對(duì)年輕教師,應(yīng)多加關(guān)心和幫助,在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量,建立自信。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇十三

    教研室是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)單位,是教育教學(xué)體系中最基本的神經(jīng)元。它與院系、學(xué)院風(fēng)雨兼行、同舟共濟(jì),面對(duì)重重的困難、危機(jī)與考驗(yàn),它是最終的執(zhí)行者和完成者。教研室要成為一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì),發(fā)揮專業(yè)建設(shè),教育教學(xué)科研等作用,使每一個(gè)團(tuán)員發(fā)揮作用,提高水平:

    教研室的本職工作是做好教學(xué)教研的平臺(tái)。做好教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施;課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置和落實(shí);授課計(jì)劃;教案、聽課記錄、課堂日志等檢查、評(píng)比、監(jiān)督和優(yōu)化、促進(jìn)、提高;教材的選用、聘課的完成;日常集中聽課、研討提高教師的教學(xué)水平;日常討論教學(xué)方法的使用、學(xué)生的狀況與動(dòng)態(tài)、促進(jìn)信息的交流;接受上級(jí)的指示、完成交辦的任務(wù);集體申報(bào)課題進(jìn)行討論,分工合作,交流信息,完成課題、專業(yè)論文寫作、論著寫作等。

    本學(xué)年旅游專業(yè)教研室6個(gè)教師,3人孩子小,諸多方面需要照顧。1位兼職輔導(dǎo)員,一位未擔(dān)任旅游專業(yè)教學(xué),要做好日常教學(xué)工作,搞好專業(yè)建設(shè),教好課,育好人,確實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要。

    教研室的本質(zhì)是一個(gè)環(huán)境,是教師自己的天地,是除課堂之外的揮灑自我的空間。盡管備課、授課、聽課、評(píng)學(xué)日志及監(jiān)督檢查工作繁瑣,但常規(guī)工作在每周三的教研會(huì)及平時(shí)教研室活動(dòng)中都圓滿完成,也確實(shí)起到提高作用。

    每次分教研室教研,本專業(yè)都活動(dòng)認(rèn)真有效,如幾次會(huì)議內(nèi)容的交流,時(shí)間從16:00-18:00、19:00,幾次討論導(dǎo)游證考試安排,隨時(shí)隨地進(jìn)行,明確目標(biāo),進(jìn)行分工合作。

    根據(jù)院校新領(lǐng)導(dǎo)班子工作的清晰而明確的思路,我專業(yè)教研室認(rèn)真研討了專業(yè)建設(shè)問題。比較兄弟院校的招生、教學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)及發(fā)展速度、水平,我們深感焦慮。

    認(rèn)為旅游專業(yè)建設(shè)要出成效,出水平,出特色。第一必須突出實(shí)踐教學(xué),第二團(tuán)隊(duì)建設(shè)要跟上,第三加強(qiáng)校府企行合作,第四參加大賽出好成績(jī),第五提高學(xué)生的滿意度、美譽(yù)度。

    1、突出實(shí)踐教學(xué)。

    20xx年6月,完成全國(guó)旅游教職委課題《基于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)構(gòu)建旅游實(shí)踐教學(xué)模式》,并通過鑒定,優(yōu)秀。

    把課堂搬到淇河上。淇河詩苑的實(shí)踐教學(xué),利用鶴壁淇河詩苑的旅游資源、運(yùn)用所學(xué)旅游文化、全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)等知識(shí),撰寫導(dǎo)游詞,填補(bǔ)了我市的一項(xiàng)空白。擔(dān)任導(dǎo)游講解,先后接待學(xué)生、軍人、商人、領(lǐng)導(dǎo)、一般游客2000人次,在實(shí)踐中得到歷練,增長(zhǎng)知識(shí)能力,游客們反應(yīng)很好,雙休日節(jié)假日我們師生的淇河詩苑的義務(wù)導(dǎo)游講解,為“營(yíng)造淇水生態(tài)、創(chuàng)建詩意風(fēng)情、承載城市歷史、傳送詩歌文化、提升城市精神”做出自己的貢獻(xiàn)。為此受到市婦聯(lián)的表彰,也為我院贏得“淇河生態(tài)文化宣傳義務(wù)服務(wù)站”的榮譽(yù)。

    此外原偉安排學(xué)生到旅行社實(shí)習(xí),郭桂玲安排學(xué)生到淇河賓館、楚秀飯店實(shí)習(xí)、陳寶霞安排學(xué)生到迎賓館實(shí)習(xí)。

    中餐實(shí)訓(xùn)教學(xué)(擺臺(tái)、折花、茶藝)可在校內(nèi)完成,客房實(shí)訓(xùn)、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室正在建設(shè)。

    2、搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

    團(tuán)隊(duì)建設(shè)有困難、有優(yōu)勢(shì)。隨著學(xué)歷、學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的豐富,年輕的一代將成長(zhǎng)起來,成為骨干主力。但旅游特色在教師中顯現(xiàn):表面、奢華、靈動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)的做一件很實(shí)際但較費(fèi)力的事情有困難。

    多元化的社會(huì),價(jià)值觀的多元化,名利的誘惑,溝通擺平各種利害關(guān)系,需要進(jìn)一步探索。

    旅游教研室教師講團(tuán)結(jié)顧大局。郭桂玲、陳寶霞都以學(xué)生工作為重,把不多的課讓與其他教師。其他教師都能相互體諒。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇十四

    本學(xué)期,是新能源教研室成立的第一學(xué)期,我教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的緊密配合下,積極努力按照學(xué)校的指導(dǎo)思想開展各項(xiàng)工作,緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校企合作、教研活動(dòng)、教學(xué)工作等方面,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,結(jié)合我校及系里工作要求,有步驟、多形式地開展各項(xiàng)工作,圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

    根據(jù)學(xué)校、系發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,我教研室在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,共同討論制定出教研室的工作計(jì)劃,包括教研活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、科研項(xiàng)目工作計(jì)劃等,并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,在年度或階段工作結(jié)束時(shí)做出工作總結(jié)和工作反思。

    我教研室共有7名教師,截止20xx年1月31日,我教研室共完成約3200課時(shí)量,先后分別承擔(dān)13級(jí)、14級(jí)和新能源定向班的汽車維護(hù)、汽車電氣、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤和汽車結(jié)構(gòu)與維護(hù)等8門課程,并認(rèn)真填寫教學(xué)效率手冊(cè)。我教研室在教學(xué)中,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真?zhèn)湔n,講稿齊全規(guī)范,重視教學(xué)方法和教學(xué)改革。經(jīng)過我教研室多方整改,與上學(xué)期比較,學(xué)生的出勤率以提高至99%,考試及格率均達(dá)到95%。

    3、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。

    教研室作為最基層的教學(xué)組織,我教研室重視教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),作為教研室主任,其措施有:

    (1)每月嚴(yán)查本教研室的教學(xué)效率手冊(cè)、教案填寫情況和課時(shí)上報(bào)情況;

    (2)嚴(yán)查本組教師的授課與授課計(jì)劃是否一致;

    (3)定期對(duì)本教研室教師的上課情況進(jìn)行聽課,并提出實(shí)踐性意見。這期間在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時(shí)與有關(guān)的教師進(jìn)行了溝通,并進(jìn)行了改進(jìn)。

    (4)保證教學(xué)文件資料齊全,管理規(guī)范,上報(bào)資料提交及時(shí)準(zhǔn)確;

    4、教研活動(dòng)的開展。

    根據(jù)學(xué)期初所制定的教研室教研活動(dòng)計(jì)劃,我教研室本學(xué)期自9月開始至今共組織教研活動(dòng)二十余次,內(nèi)容主要結(jié)合修訂新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和新能源設(shè)備學(xué)習(xí)兩大方面,教研活動(dòng)規(guī)范化、形式多樣化,材料充實(shí)。

    5、學(xué)生考試及成績(jī)管理。

    我教研室教師認(rèn)真整理本學(xué)期承擔(dān)班級(jí)的學(xué)生成績(jī),準(zhǔn)確無誤的將成績(jī)輸入至成績(jī)管理系統(tǒng),并對(duì)各班級(jí)成績(jī)進(jìn)行分析和討論,尋找整改措施。

    6、積極與領(lǐng)導(dǎo)、其他教研室老師進(jìn)行溝通,做好上傳下達(dá)的工作,并完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

    為培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,培養(yǎng)后備、傳授技藝,我教研室對(duì)于培養(yǎng)教師從三個(gè)方面入手,分別是教育教學(xué)能力、專業(yè)實(shí)踐能力以及科研能力;鼓勵(lì)我組教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極參加教師能力大賽,提高自身教學(xué)水平,鼓勵(lì)老教師積極備戰(zhàn)教師能力大賽,并組織先后三次探訪新能源企業(yè)實(shí)訓(xùn)車間,邀請(qǐng)車間主任李玉龍與尤工針對(duì)純電動(dòng)汽車ev150實(shí)車進(jìn)行講解,受益頗深。每學(xué)期組織我教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加全校綜合測(cè)評(píng),提高專業(yè)實(shí)踐能力,并帶領(lǐng)陳榮梅等老教師參加科研項(xiàng)目,提高科研能力。

    為培養(yǎng)新教師能更快的進(jìn)入和適應(yīng)工作環(huán)境,幫助其解決工作與生活上的困難,鼓勵(lì)教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),并帶領(lǐng)新教師編寫新能源人才培養(yǎng)、新能源定向班課程體系以及學(xué)習(xí)新能源專業(yè)知識(shí)和設(shè)備使用,為今后的工作奠定好基礎(chǔ)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極探討專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)等內(nèi)容,有效地提高了青年教師的教學(xué)能力。

    1、修訂新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系。

    我教研室自今年9月開始修訂新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系,在制定之前我教研室教師曾多次走訪新能源企業(yè),并與企業(yè)專家、畢業(yè)生探討人才培養(yǎng)的目標(biāo)和企業(yè)需求,對(duì)企業(yè)進(jìn)行了全面調(diào)研。在制定期間我們榮幸的邀請(qǐng)到高級(jí)工程師朱振賢前來指導(dǎo),并對(duì)我們的工作提出了寶貴的意見。

    2、新專業(yè)申報(bào)相關(guān)材料準(zhǔn)備。

    為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才的需求,進(jìn)一步優(yōu)化我校專業(yè)結(jié)構(gòu),學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向,在對(duì)社會(huì)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上,我校申報(bào)新專業(yè)《汽車制造與裝配(新能源汽車方向)》。專業(yè)申報(bào)工作自全面啟動(dòng)以來,我教研室認(rèn)真收集資料,參與調(diào)研,填寫《增設(shè)專業(yè)申請(qǐng)表》,專業(yè)調(diào)研報(bào)告、專業(yè)的可行性和必要性的分析等材料。先后邀請(qǐng)了北汽新能源公司、北汽研究總院、博世公司、意中意公司、北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院等10余位專家教授進(jìn)行了專家論證,專家們一致認(rèn)為:增設(shè)專業(yè)理由充分,專業(yè)發(fā)展規(guī)劃具體,培養(yǎng)方案合理可行,專業(yè)主要帶頭人優(yōu)秀,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)課和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)已有明確的計(jì)劃和保證。各相關(guān)院系針對(duì)專家們提出的意見對(duì)申報(bào)材料不斷修改和完善。現(xiàn)已完成了20xx年申報(bào)材料的準(zhǔn)備工作。

    我校針對(duì)新能源汽車課程體系的構(gòu)建是從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)入手,分析新能源汽車專業(yè)主要面向的工作崗位以及所需具備的職業(yè)能力,以工作過程為導(dǎo)向開發(fā)課程,構(gòu)建課程體系,設(shè)計(jì)課程體系的教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建了人才培養(yǎng)模式和課程體系。通過對(duì)專業(yè)崗位群中每個(gè)崗位的典型工作任務(wù)進(jìn)行歸類,確定與崗位職業(yè)需求相對(duì)應(yīng)的行動(dòng)領(lǐng)域。再對(duì)完成典型工作任務(wù)必須具備的基本職業(yè)能力(包括社會(huì)能力、方法能力和專業(yè)能力)進(jìn)行分析,通過歸納,形成專業(yè)職業(yè)能力一覽表。

    目前,新能源汽車方面還沒有形成一套完整的適合于中職學(xué)校使用的教材,所以我校極為重視新能源教材開發(fā)。教材文本是教師的教與學(xué)生的學(xué)的基本依據(jù),而教材文本又是教師與學(xué)生進(jìn)行交流與對(duì)話的基本載體。在新教材的開發(fā)理念上我校提出要實(shí)現(xiàn)從“教教材”向“用教材”轉(zhuǎn)變。目前我教研室在教材開發(fā)方面正在積極的努力著,在學(xué)習(xí)新能源知識(shí)的同時(shí),也在收集文本資料,編寫教材本文,開發(fā)工作頁。

    興趣小組活動(dòng)是教學(xué)的重要組成部分,必須盡可能的結(jié)合學(xué)生實(shí)際,采用學(xué)生喜歡動(dòng)手的教學(xué)形式,讓學(xué)生在強(qiáng)烈的求知欲驅(qū)使下獲得知識(shí)。所以為進(jìn)一步豐富學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生學(xué)習(xí)新能源汽車專業(yè)課的興趣,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作技能,我教研室商討決定20xx年3月開展新能源興趣班,并制定出了新能源興趣班的開展方案和活動(dòng)計(jì)劃。

    為了全面發(fā)展我教研室教師的綜合能力,鼓勵(lì)我組教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極參加教師能力大賽,提高自身教學(xué)水平,鼓勵(lì)老教師積極備戰(zhàn)教師能力大賽。為提高教師的科研水平和專業(yè)素質(zhì),我于20xx年參加由中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心舉辦職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀課堂中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);參加20xx年第三屆機(jī)械工業(yè)高技能人才優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)兩篇論文分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);陳榮梅老師獲得此次比賽三等獎(jiǎng)。

    目前,我校新能源汽車共分為新能源汽車儲(chǔ)能系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)、純電動(dòng)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)、純電動(dòng)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)及控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、新能源汽車專用系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)以及電動(dòng)汽車充電轉(zhuǎn)運(yùn)行與維護(hù)實(shí)訓(xùn)區(qū)。新能源實(shí)訓(xùn)設(shè)備共有84個(gè),其中軟件設(shè)備共有12個(gè),包括混合動(dòng)力系統(tǒng)虛實(shí)融合的一體化軟件、汽車虛擬拆裝與教學(xué)軟件、abs制動(dòng)系統(tǒng)虛實(shí)融合的一體化軟件、混合動(dòng)力系統(tǒng)虛擬拆裝教學(xué)軟件等;硬件設(shè)備包括混合動(dòng)力系統(tǒng)故障大師、純電動(dòng)車鋰電池電源管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、能量回收系統(tǒng)模型、氫燃料電池工作模型、混合動(dòng)力變速器解剖運(yùn)行臺(tái)、混合動(dòng)力電池組實(shí)訓(xùn)教具等。

    我校汽車專業(yè)通過與集團(tuán)各兄弟企業(yè)緊密聯(lián)系,大力推進(jìn)校企合作,采取訂單式培養(yǎng),實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn)”“2+1”的人才培養(yǎng)模式,加快技能型人才的培養(yǎng)。

    作為學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),積極滿足企業(yè)需求。我校為企業(yè)進(jìn)行新職工的培養(yǎng)和在職職工的培訓(xùn)提高。企業(yè)與學(xué)校簽訂培養(yǎng)合同,優(yōu)先錄用我校畢業(yè)生,并積極參與我校的教育與培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合市場(chǎng)需求,與我校共同確定培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格,知識(shí)技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評(píng)估等方面。例如奔馳班、現(xiàn)代班和新能源班等。

    為了更好的服務(wù)于北京汽車工業(yè)發(fā)展的人才需求,學(xué)校與北京現(xiàn)代、北京奔馳、北京新能源、動(dòng)力總成等多家企業(yè)進(jìn)行深層次校企合作,并將課堂與企業(yè)車間融合,開設(shè)現(xiàn)代、奔馳、新能源等定向委培班,共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃,充分利用雙方的有利資源共同參與人才培養(yǎng)過程,學(xué)校根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際和對(duì)所需人才的規(guī)格要求,及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定的人才培養(yǎng)目標(biāo),達(dá)到企業(yè)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)。最后,由用人單位按照協(xié)議約定安排學(xué)生就業(yè),為學(xué)生在就業(yè)道路上開通了直通車。

    本學(xué)期在汽車系王主任的幫助下,積極與新能源企業(yè)聯(lián)系,并與企業(yè)探討如何進(jìn)行后期的校企合作,并在后期將制定具體的計(jì)劃和方案,其中包括企業(yè)兼職教師、企業(yè)專家對(duì)我校教師的培養(yǎng)以及人才培養(yǎng)方案的修訂等方面。在景校長(zhǎng)的幫助下,新能源企業(yè)為我校提供c30和c33純電動(dòng)汽車,以備學(xué)習(xí)。為探索校企合作真正意義,本人與陳榮梅教師分別編寫兩篇校企合作論文,在探索中得到了成長(zhǎng)和提高。

    1、建立完善的安全管理體系。

    帶領(lǐng)本教研室教師建立完善的安全管理體系,制度健全,責(zé)任明確,安全設(shè)備設(shè)施完善。及時(shí)保養(yǎng)和維修儀器,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的安全保衛(wèi)工作。如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有故障,及時(shí)處理并做好記錄。認(rèn)真看管維護(hù)好實(shí)訓(xùn)設(shè)備,保證正常運(yùn)行,不損壞,不丟失。由于新能源設(shè)備多具有高壓電,遠(yuǎn)超過人體安全電壓,所以對(duì)于教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)的安全工作,我教研室教師在課上嚴(yán)格要求學(xué)生,以確保實(shí)訓(xùn)工作的順利完成。

    2、新能源教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。

    教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與管理工作,是關(guān)系到教學(xué)工作能否正常開展的重要環(huán)節(jié)。所以,如何做好教研室教學(xué)設(shè)備的維護(hù)管理工作,使設(shè)備保持良好的工作狀態(tài),是教研室需要重視的問題。本學(xué)期帶領(lǐng)本組教師檢查設(shè)備,對(duì)需要進(jìn)行充電的設(shè)備進(jìn)行維護(hù),對(duì)有問題的設(shè)備進(jìn)行記錄,并與廠家工作人員聯(lián)系進(jìn)行維修與維護(hù),以確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。在教學(xué)中注重加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)管理工作,建立和健全有關(guān)規(guī)章制度,并落實(shí)到具體的人員,使以上工作進(jìn)入良性的循環(huán),從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量水平,同時(shí)也可提高學(xué)生對(duì)設(shè)備的愛護(hù),促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

    1、我教研室教師積極與系主任、老師溝通,做好上傳下達(dá)的工作;

    2、重視宣傳工作,我教研室教師及時(shí)準(zhǔn)確的將新能源的各項(xiàng)工作和活動(dòng)信息進(jìn)行宣傳;

    5、我教研室教師積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),全力迎接技師學(xué)院申報(bào)和國(guó)家培訓(xùn)基地的建設(shè)工作;

    (一)加大了培訓(xùn)力度,教師隊(duì)伍成長(zhǎng)呈現(xiàn)階梯式發(fā)展。

    教研室組織了6次校外專家和校內(nèi)專業(yè)教師對(duì)新能源專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),加大培訓(xùn)的力度,使教師隊(duì)伍在專業(yè)知識(shí)上得到了很大提高。

    (二)完成了20xx年汽車制造與裝配(新能源汽車方向)專業(yè)申報(bào)工作。

    20xx年汽車制造與裝配(新能源汽車方向)專業(yè)申報(bào)工作包括專業(yè)的調(diào)研,新能源專業(yè)可行性和必要性的分析、專業(yè)申請(qǐng)表的填寫以及課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫。

    (三)鼓勵(lì)我教研室積極參加教師能力大賽,提高自身教學(xué)水平,鼓勵(lì)老教師積極備戰(zhàn)教師能力大賽。

    (四)參加科研論文的評(píng)比活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。

    1、新能源教學(xué)設(shè)備上學(xué)期缺乏管理,很多設(shè)備在還未經(jīng)使用的情況下就已經(jīng)被損壞,動(dòng)力電池也長(zhǎng)時(shí)間處于虧電,已經(jīng)有2組動(dòng)力電池臨近報(bào)廢狀態(tài)。在這種情況下,我教研室教師積極努力維護(hù)和維修教學(xué)設(shè)備,對(duì)長(zhǎng)期處于虧電的設(shè)備及時(shí)給予充電。并經(jīng)過討論,我教研室制定出了新能源教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)的設(shè)備管理與使用規(guī)定,使用分組輪換制度。

    2、修訂了新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系。

    3、組織多次新能源培訓(xùn)工作,提高了教師自身的專業(yè)水平。

    不足之處1:自身專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力不夠,需要重點(diǎn)加強(qiáng)。我教研室對(duì)于專業(yè)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度,在將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程做的不到位,對(duì)于專業(yè)的實(shí)踐動(dòng)手能力更應(yīng)不斷加強(qiáng)。

    改進(jìn)措施:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并不斷要求自己加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)。

    不足之處2:創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活,很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩,只安于表面。

    改進(jìn)措施:多加強(qiáng)與同事間的思想交流,多將自身的想法匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,拓寬自己的思想和眼界,工作中多增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),用于開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,靈活運(yùn)用合理的方法和措施開展各項(xiàng)工作。

    不足之處3:部分教師課改意識(shí)不夠,知識(shí)儲(chǔ)備不足,缺少創(chuàng)新的精神;教學(xué)方法還有待進(jìn)一步提高。

    改進(jìn)措施:多組織教研教改活動(dòng),例如微課、說課等多形式活動(dòng),加大創(chuàng)新。

    通過在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問題還有很多很多,在以后的工作和生活中我們將不斷完善自己,進(jìn)一步提高思想意識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),將我們的工作得到進(jìn)一步提高。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇十五

    xx年上半年,州紀(jì)委教研室在委局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省紀(jì)委六次全會(huì)、州紀(jì)委六次全會(huì)精神,按照xx年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育研究工作的總體部署,緊緊圍繞全州改革發(fā)展穩(wěn)定大局,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),切實(shí)發(fā)揮宣傳教育在懲治和預(yù)防體系中的基礎(chǔ)作用,努力構(gòu)建有阿壩特色的反腐倡廉宣傳教育工作格局,為全州黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提供強(qiáng)有力的思想保障和輿論支持,紀(jì)委教研室上半年工作總結(jié)。現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下:

    為使xx年反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作計(jì)劃周密、推進(jìn)有序。年初,教研室圍繞中心,確定了今年工作目標(biāo)和任務(wù)。按照省紀(jì)委宣教工作會(huì)精神和重點(diǎn)課題調(diào)研工作的安排,進(jìn)一步理清了今年工作思想和重點(diǎn)。

    (一)宣傳教育工作。一是按照“三年任務(wù)兩年基本完成”的要求,突出抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建監(jiān)督檢查工作取得的成效、獲得的經(jīng)驗(yàn)和得到的啟示的宣傳教育;二是按照中央、省著力加強(qiáng)制度建設(shè)的要求,突出以《廉政準(zhǔn)則》和《工程建設(shè)基本流程》等法規(guī)制度的宣傳教育;三是按照中央、省藏區(qū)工作會(huì)精神,突出以藏區(qū)重大決策部署落實(shí)情況監(jiān)督檢查的宣傳。

    (二)調(diào)查研究工作。結(jié)合我州實(shí)際,從6個(gè)方面擬定了xx年全州紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)研參考課題50個(gè)。突出對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》推進(jìn)我州跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安、加強(qiáng)藏區(qū)政策落實(shí)情況監(jiān)督檢查、探索治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的有效途徑、加強(qiáng)村務(wù)公開促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等方面成效、經(jīng)驗(yàn)和問題的調(diào)查研究。

    反腐倡廉宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)性工作,也是治本之策。做到有針對(duì)性的宣傳教育,使宣傳教育工作更富實(shí)效和生命力是教研室工作應(yīng)加強(qiáng)和努力的方向。

    (一)構(gòu)建“立體式”宣傳教育工作格局。

    我州反腐倡廉宣傳教育工作按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,紀(jì)委組織協(xié)調(diào),相關(guān)部門密切配合、各展所長(zhǎng),廣大干部群眾通過多種形式積極參與,形成整體合力”的要求,把反腐倡廉宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中,通過黨風(fēng)廉政責(zé)任制、懲防腐敗體系建設(shè)、反腐倡廉“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責(zé)任落實(shí)到了相關(guān)部門,健全聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)制度,紀(jì)委監(jiān)察積極組織協(xié)調(diào),加強(qiáng)督促指導(dǎo)。采取綜合手段,通過報(bào)刊、電視、出版、互聯(lián)網(wǎng)、戶外廣告、展板、黨校培訓(xùn)班等,形成教育的整體合力。同時(shí),以廉政文化活動(dòng)為抓手,反腐倡廉工作做到“橫向到邊”,拓展到各縣、各部門,延伸到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、家庭和景區(qū);“縱向到底”,上到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,下到廣大人民群眾,都作為宣傳教育對(duì)象。

    (二)推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作。

    1、監(jiān)督檢查成果展。制作了以“廉潔救災(zāi)、陽光重建”為主題,客觀反映全州紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來,救災(zāi)和重建監(jiān)督檢查成果展板,并組織在全州各縣、部分重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))展出,展板展出后,得到了廣大干部群眾的積極關(guān)注。把監(jiān)督檢查工作從黨內(nèi)認(rèn)可拓展到了社會(huì)認(rèn)可。

    警示教育,組織州、縣黨員干部觀看《蛻變與悔悟》《被金錢毀滅的人生》《賄變》等警示教育片。

    4、強(qiáng)化干部培訓(xùn)教育。將紀(jì)檢干部培訓(xùn)工作納入全州干部培訓(xùn)工作總體規(guī)劃,并積極組織紀(jì)檢干部參加上級(jí)紀(jì)委培訓(xùn)班,不斷提高紀(jì)檢干部理論和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。組織紀(jì)檢干部參加中紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班2期15人、省紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班1期17人。擬于6-7月在州委黨校開設(shè)兩期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書記培訓(xùn)班,對(duì)全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記進(jìn)行培訓(xùn)。

    5、加大反腐倡廉調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控。充分發(fā)揮調(diào)查研究工作為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考參謀作用,組織紀(jì)檢干部開展重點(diǎn)課題調(diào)研,形成調(diào)研文章34篇,《四川反腐倡廉建設(shè)》《阿壩重建與發(fā)展》《阿壩州機(jī)關(guān)黨建》各采用1篇。積極組織反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員圍繞加強(qiáng)自身建設(shè)、貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》等開展網(wǎng)絡(luò)評(píng)論。加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控,對(duì)發(fā)現(xiàn)的一起反應(yīng)茂縣某村干部違紀(jì)違法行為問題及時(shí)責(zé)成茂縣紀(jì)委開展調(diào)查。

    6、大力開展廉政文化“進(jìn)景區(qū)”活動(dòng)。加大對(duì)廉政文化進(jìn)景區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo),聯(lián)合州旅游局對(duì)四姑娘山、黃龍和九寨溝景區(qū)廉政文化工作進(jìn)行了驗(yàn)收。全省旅游行業(yè)廉政文化建設(shè)工作會(huì)對(duì)我州廉政文化進(jìn)景區(qū)工作給予了充分肯定,并進(jìn)行了通報(bào)表彰。

    7、推進(jìn)懲防體系建設(shè)。按照州委《實(shí)施意見》,結(jié)合今年工作實(shí)際,將懲防體系建設(shè)“6+1”個(gè)方面、102項(xiàng)任務(wù),逐項(xiàng)分解到了州級(jí)31個(gè)牽頭單位、36個(gè)協(xié)辦單位。xx年懲防體系建設(shè)工作做到了目標(biāo)明確,責(zé)任落實(shí)。健全了懲防體系聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)制度,擬召開懲防體系協(xié)調(diào)會(huì),作好了會(huì)議準(zhǔn)備工作。

    8、年鑒和抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇編寫工作。完成了《阿壩州年鑒》紀(jì)檢監(jiān)察志xx卷的編寫。充實(shí)了《救災(zāi)監(jiān)管》編輯室辦公室人員,召開參編單位聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì),廣泛征求編寫工作意見和建議,下發(fā)文件對(duì)《救災(zāi)監(jiān)管》篇的編寫工作作了具體安排部署。

    一是組織全州副科級(jí)以上干部參加《廉政準(zhǔn)則》和工程建設(shè)基本流程知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

    二是編寫《陽光救災(zāi)·廉潔重建---汶川大地震抗震救災(zāi)和災(zāi)生重建監(jiān)督檢查工作啟示錄》。

    三是會(huì)同州委組織部、州委黨校舉辦好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書記培訓(xùn)班。

    四是以廉政文化“進(jìn)景區(qū)”“進(jìn)農(nóng)村”為重點(diǎn),推進(jìn)阿壩特色的廉政文化建設(shè)。組織創(chuàng)作一批反映災(zāi)后廉潔、陽光重建的文化藝術(shù)作品。實(shí)施“廉政文化精品工程”,于今年下半年組織開展一次“清風(fēng)勁吹災(zāi)區(qū)·雪山草原”廉政文化作品征集活動(dòng)。

    五是抓好懲防體系建設(shè)工作。7-8月對(duì)牽頭單位開展懲防體系建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

    六是完成重點(diǎn)課題調(diào)研。圍繞貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》、藏區(qū)政策落實(shí)監(jiān)督檢查、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等重點(diǎn),深入開展調(diào)查研究,形成一批有價(jià)值的調(diào)研文章。

    七是完成抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇初稿的編纂。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇十六

    德育教研室在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在本教研室全體教師的努力下,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)為終極目標(biāo),創(chuàng)新開展各項(xiàng)工作,取得了較好的效果。現(xiàn)將德育教研室本年度工作總結(jié)如下:

    教研室始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn),經(jīng)常開展師德建設(shè),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    1、教研室全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)考核指標(biāo),并認(rèn)真貫徹落實(shí),把這些指標(biāo)內(nèi)化為教師的日常行為規(guī)范,使常規(guī)要求具體化,教學(xué)工作規(guī)范化。

    2、開展師德建設(shè),樹立師表形象。本科室全體教師都能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對(duì)全校學(xué)生開展黨史教育、愛國(guó)主義教育,交流心得體會(huì),經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事,具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用。

    1、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下,教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng),課堂教學(xué)效率不斷提高。

    2、堅(jiān)持素質(zhì)教育,推進(jìn)教學(xué)改革的深入開展。教研室積極參與學(xué)校的德育工作,與學(xué)生科、團(tuán)委及其他科室合作,多次舉辦了學(xué)生德育活動(dòng),并取得實(shí)效。11月份,與學(xué)生科聯(lián)合舉辦的青年教師心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,取得圓滿成功。同時(shí),本教研室教師擔(dān)任校級(jí)隊(duì)列比賽以及各班班級(jí)活動(dòng)的評(píng)委,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及意見。

    3、積極參加校公開課教學(xué),認(rèn)真進(jìn)行聽課、評(píng)課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

    (1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期開始,各個(gè)老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研室根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研室工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。

    (2)繼續(xù)堅(jiān)持定期集中備課。延續(xù)本室每周定期集中備課制度。在備課過程中,堅(jiān)持聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級(jí)。重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

    (3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。對(duì)于同頭同進(jìn)度同時(shí)上課的班級(jí),進(jìn)行多媒體合班教學(xué),最大限度的整合了教學(xué)資源,使之最優(yōu)化,又實(shí)現(xiàn)了教師間相互聽課、評(píng)課的目的。

    本年度完成了1、2年級(jí)100余名學(xué)生的興趣類型測(cè)驗(yàn),及幾十名學(xué)生的心理咨詢,并形成了報(bào)告,為下一步學(xué)生心理咨詢的改進(jìn)提供了依據(jù)。另外,在教研室教師共同探討的基礎(chǔ)上,制定了心理咨詢實(shí)施表,內(nèi)容涉及目標(biāo)、過程、反饋等方面,并建立了學(xué)生心理健康成長(zhǎng)檔案,使心理咨詢規(guī)范化,更加有利于實(shí)施和督查。

    (一)存在的問題:

    1、教研室由不同學(xué)科組成,開展教研活動(dòng)的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度,教研室的整體優(yōu)勢(shì)還沒有充分發(fā)揮。

    2、本室雙師型教師所占比例較少。

    (二)解決措施及今后工作要點(diǎn):

    1、更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。

    加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動(dòng),組織本室教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動(dòng),努力提升教師的專業(yè)水平。

    2、加強(qiáng)教研室的基本建設(shè),做到規(guī)范化、科研化,努力形成我組自身特色。

    (1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),加強(qiáng)組內(nèi)交流,把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。

    (2)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上,努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、資源的整合,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    (3)搞好教科研工作。以教研室為單位,人人參與,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。

    3、搞好聽課、評(píng)課活動(dòng),開展有效的教研活動(dòng)。

    (1)組織“五課”(即備課、上課、說課、聽課、評(píng)課)教研和。

    “兩課”(即研究課、示范課)評(píng)選活動(dòng),通過說課評(píng)課尋找差距,提高教學(xué)水平,探索積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    (2)進(jìn)一步落實(shí)好“學(xué)優(yōu)”活動(dòng),充分讓本室教師在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的業(yè)務(wù)能力。

    4、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí),然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

    1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本室青年教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn);

    2、進(jìn)一步為雙師型教師的培養(yǎng)提供支持。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇十七

    今年,是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年,在連校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下,我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,積極貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件精神,致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系,致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式,致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境,發(fā)揮整體效應(yīng),開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作,深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極開展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng),取得了一定的成績(jī),為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開展,推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

    一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了,教學(xué)秩序就能走上正常化、規(guī)范化軌道,教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識(shí),期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性,要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作,如開足開齊校級(jí)公開課,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí),教科研室重視教學(xué)研究工作,校行政人員與年段長(zhǎng)深入課堂進(jìn)行“推門聽課”,及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況,對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo),對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會(huì)議、開展學(xué)科講座活動(dòng),學(xué)生會(huì)議等。一年來,校行政領(lǐng)導(dǎo)及年段長(zhǎng)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上,各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

    二、以課堂教學(xué)為主渠道,開展各類教研活動(dòng)課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教科室以課堂教學(xué)為主渠道,以活動(dòng)為載體,開展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

    1、開展學(xué)科聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯報(bào)活動(dòng)。這些活動(dòng)通過宣傳,在各學(xué)科集體備課,預(yù)聽及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開課的展示,大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情,增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí),提高了廣大教師的教學(xué)水平。

    2、加強(qiáng)學(xué)科專題研究,組織開展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為主陣地,有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo),積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究,充分發(fā)揮集體智慧,進(jìn)一步提高廣大教師(特別是骨干教師)的教育科研水平。具體有:(校級(jí)公開課總表附后)本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開課達(dá)14節(jié)。這些校級(jí)公開課的展示,大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍,使課堂教學(xué)改革深入人心,促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。

    3、積極開展教學(xué)論文評(píng)比及匯報(bào)活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐,教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比及《教苑集4》匯報(bào)活動(dòng),并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來,我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇,共有篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

    4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè),加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì),有八節(jié)子課題展示課,其中子課題《感受外來工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實(shí)際情況,保質(zhì)保量地完成了課題的研究,展示課獲得良好的效果,受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽課領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

    三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展各項(xiàng)技能競(jìng)賽,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。半年來,我們組織了系列學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng):如:初一英語書寫比賽、初一英語單詞競(jìng)賽;初一作文競(jìng)賽、初一語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽;初三全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽,以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時(shí)積極參加區(qū)、市級(jí)以上的比賽活動(dòng),并取得較好成績(jī):獲區(qū)28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組團(tuán)體第八名,并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績(jī)優(yōu)秀,已接受福州三中體育組長(zhǎng)面試準(zhǔn)備入三中高中就讀。

    四、加強(qiáng)教學(xué)研究,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)九月份開學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開了全年段教師教學(xué)工作座談會(huì),會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹,并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。年段長(zhǎng)實(shí)事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量,并提出了切合各個(gè)年段實(shí)際的建議性對(duì)策。11月23日初一、初二召開了家長(zhǎng)會(huì)議,在初一年段家長(zhǎng)會(huì)上初一年段長(zhǎng)劉用炳老師作了“營(yíng)造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量”重要講話,并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學(xué)期由教務(wù)處、教研室組織全體教研組長(zhǎng)集備組長(zhǎng)工作例會(huì)共四場(chǎng)教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會(huì)上推出《校本培訓(xùn)教師工作量化表》、《校本培訓(xùn)教研組長(zhǎng)工作量化表》、《秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽課管理?xiàng)l例》等。

    五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作,以點(diǎn)帶面,以老帶新,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    1、為了增強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識(shí)和教改意識(shí),探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子,充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用,在12月19日下午由連校長(zhǎng)牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng),通過現(xiàn)場(chǎng)說課、教學(xué)片斷等考核,進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極探索教學(xué)方法、方式,也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    2、利用“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,一個(gè)學(xué)期以來,我校先后邀請(qǐng)了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進(jìn)修學(xué)校林詩主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng),組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),拓寬了廣大教師的視野,得益匪淺。

    3、為加強(qiáng)廣大教師深入研究教材內(nèi)容,積極探索考法,我們開展了初中各學(xué)科中考命題活動(dòng)以及試題的研究活動(dòng),本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行集體命題的方式進(jìn)行,這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務(wù)水平。

    這個(gè)學(xué)期,我校教師在省、市各項(xiàng)比賽中取得了較大的成績(jī)。如:石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎(jiǎng)。

    總而言之,一個(gè)學(xué)期以來,經(jīng)過教研室成員的努力,本學(xué)期共匯報(bào)材料12盒,刻錄光盤35盤,其中教學(xué)光盤15盤,《秀中課改信息》共一期,我校教研室工作雖取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也存在不少問題,主要表現(xiàn)在:教改力度不夠大,專題實(shí)驗(yàn)效果不明顯,對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念,不斷強(qiáng)化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個(gè)意識(shí),樹立教科研“服務(wù)、實(shí)效、規(guī)范、精品”四個(gè)意識(shí),堅(jiān)持“教、學(xué)、考”三法改革,扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作,為加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。

    (責(zé)任編輯:徐老師)。

    最新學(xué)校教研室工作總結(jié)(通用18篇)篇十八

    以評(píng)促建以評(píng)促教是推進(jìn)高職教育的重要推手,服裝設(shè)計(jì)教研室在院、系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,在學(xué)院和系部評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署下,在本次評(píng)估期間做了大量的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    在迎接教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,本教研室配合學(xué)校開展了以下工作:

    1、推進(jìn)工作,提高認(rèn)識(shí),全面激發(fā)教研室的教師參與評(píng)估工作的熱情;

    2、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評(píng)估小組工作;

    3、按照學(xué)校部署,有計(jì)劃開展教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    1、通過以評(píng)促建進(jìn)一步明確了專業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。

    2、通過以評(píng)促教,改善了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,美化了校園環(huán)境。

    3、進(jìn)一步強(qiáng)化了專業(yè)教學(xué)管理,完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

    4、加強(qiáng)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),推進(jìn)了教學(xué)改革的深化。

    5、針對(duì)存在問題,積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。

    評(píng)估專家們?cè)诔浞挚隙ǚb設(shè)計(jì)教研室取得的工作成績(jī)的同時(shí),針對(duì)教學(xué)工作中存在的不足之處,也提出了建議。對(duì)此,本教研室積極組織教師座談,認(rèn)真研究專家組的意見和建議,商討改進(jìn)方案和實(shí)施計(jì)劃,提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改措施。我們遵循“針對(duì)問題,解決問題;統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施;突出重點(diǎn),注重實(shí)效;建改結(jié)合,鞏固成果”的指導(dǎo)思想,對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析,同時(shí)參考同類院校同類專業(yè)的改革舉措,提出了一系列適合我院實(shí)情的整改措施,主要體現(xiàn)在以下幾方面。

    3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),解決擴(kuò)招以后帶來的教學(xué)資源不足問題;

    4、加強(qiáng)教學(xué)管理,健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)和項(xiàng)目化課程體系;

    5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),激發(fā)本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升;

    6、通過實(shí)施教學(xué)做一體化,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。

    通過此次評(píng)估,我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲:

    一是調(diào)動(dòng)了員工的積極性,增強(qiáng)了教研室的凝聚力,并成為今后工作的力量和源泉;

    三是通過自評(píng)和評(píng)估專家的指點(diǎn),對(duì)教學(xué)中存在的問題與困難,看得更清楚、更全面了,進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。

    評(píng)估工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但評(píng)估對(duì)專業(yè)建設(shè)的促進(jìn)正在發(fā)揮著積極作用。通過本次評(píng)估,本教研室全體教師一致認(rèn)為:統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是先導(dǎo);領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵;健全組織是保障;認(rèn)真自評(píng)是基礎(chǔ);加大投入是重點(diǎn)。服裝設(shè)計(jì)教研室將以這次教學(xué)工作評(píng)估為新的起點(diǎn),根據(jù)學(xué)院的的發(fā)展目標(biāo),按照專家們提出的建議,切實(shí)抓好整改工作。團(tuán)結(jié)師生共同努力,以改革為動(dòng)力,以國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為抓手,以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo),進(jìn)一步展現(xiàn)本專業(yè)的示范引領(lǐng)作用,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮積極作用。

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    開學(xué)典禮是教育工作者與學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的一項(xiàng)莊重而莊重的儀式。開學(xué)典禮是一個(gè)學(xué)校傳統(tǒng)和文化的重要組成部分,凝聚了全校師生的心與力量。合:大家早上好!女:沐浴清晨
    代理是為了在代理人具備特定專業(yè)知識(shí)和技能的情況下,通過委托來達(dá)到更好的效果。通過學(xué)習(xí)這些代理案例,我們可以更好地理解代理行為的本質(zhì)和特點(diǎn)。甲乙雙方本著平等、互利
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