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    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)

    時間:2025-06-09 作者:文軒

    幼兒園工作計劃的執(zhí)行需要教師具備較強的組織能力和教育教學常識,充分了解幼兒的特點和需要,合理安排教學活動。新學年工作計劃:從適應期到逐漸開展各項學習活動,全面指導幼兒的學習和成長,提高幼兒的綜合素質。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇一

    九月份:

    目標:吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

    內容:

    a.律動練習、走步練習。

    根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

    b.碎步練習、蹦跳步練習。

    根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

    十月份:

    園長應怎樣提高自己的管理能力

    內容:小跑步、后踢步、點步

    目標:根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

    十一月份:

    踮步、踏點步、小跑步

    目標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養(yǎng)幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性。

    九月份:

    內容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

    目標:初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

    一月份:

    基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。

    手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

    目標:

    1、訓練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力及動作韻味的培養(yǎng)。

    2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。

    幼兒舞蹈教學計劃三:幼兒舞蹈教學計劃(388字)

    第一學期

    適齡寶貝:3-6歲

    教學目標:

    1、讓孩子認識身體各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協(xié)調。

    2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),基本做到腿直、腳繃、背挺。

    3、增強孩子對音樂律動的感覺,提高學習舞蹈的興趣。

    4、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調性,幫助樹立孩子的勇敢自信。

    5、培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。

    教學內容:

    1、節(jié)奏訓練

    2、基本功訓練

    3、幼兒成品舞蹈編排

    4、舞臺感訓練

    幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可或缺的重要組成部分,通過學習可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感,領略舞蹈及音樂的無窮樂趣,它對幼兒身心健康,情操的陶冶,智力的開發(fā)都有著重要的作用。

    兒童參加生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力,促進幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂,擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質和美麗、健康,體型,增強自信以及勇于展示自我的能力。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇二

    經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情景,總的來看:幼兒在生活自理本事、學習習慣方面都有了較大提高,異常是在體能、語言表達、社會交往本事方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間本事相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

    1、激發(fā)幼兒對學習的興趣,初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣。

    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。

    3、幼小銜接,爭取做一名合格的小學生。

    《一》生活習慣

    2、在生活、學習上得到別人的幫忙,能使用禮貌語言感激別人。介與我班外來人員子女多的特點,使他們初步能聽懂普通話,樂于學說普通話。

    3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,根據(jù)自我所處的環(huán)境情景,學習控制自我的情緒和不宜行為。

    措施:

    1、在日常生活中教師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。

    2、師生共同制定值日生制度,值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴,培養(yǎng)幼兒的職責感。

    《二》學習習慣

    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣,能大膽清楚的表達自我的想法,傾聽同伴的講述,主動用語言與人交往。

    2、明白四季的轉換順序,了解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學習從多角度分類,發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,構成類概念。

    3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10,熟練掌握10以內數(shù)的順序,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學會10以內的組成和加減法,加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認方向,會比較遠近。

    4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。

    5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。

    措施:

    1、開展區(qū)角小組學習游戲,把團體學習資料延伸至小組個別化,使幼兒能更好的掌握學習資料及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

    2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情景、在說新聞的時間里講給大家聽。

    1、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇趣味的活動,獲得身體活動的經驗

    2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動,動作協(xié)調、靈活。

    措施:

    1、為幼兒供給探索各種玩法的器械,飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。

    2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,教師及時地組織大家觀摩學習,讓幼兒討論總結運動中的經驗。

    1、開展各類游戲活動,師生共同探討創(chuàng)設資料豐富有序的游戲環(huán)境。

    2、進取發(fā)展幼兒思維和觀察本事,有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動,培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。

    3、讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進行游戲,教會幼兒自我確定、解決問題的本事。在游戲中讓幼兒經過操作充分發(fā)揮幼兒的進取性、主動性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。

    措施:

    1、表演區(qū):為幼兒供給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關的頭飾、道具等,鞏固幼兒所學的資料,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

    2、閱讀區(qū):為幼兒供給不一樣的材料,書籍,卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。

    3、美工角:為幼兒供給剪刀、漿糊、紙等,并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對自我動手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動手本事和創(chuàng)造本事。

    4、數(shù)學角:作為團體學習活動的延伸,把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。

    5、科學角:為幼兒供給材料在區(qū)域活動中進行探索,加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料,滿足幼兒了解探索的需要。

    1、激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不明白怎樣做的問題”,經過參觀小學、讓幼兒明白為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不一樣。

    2、了解有那些學習用具和用品,并明白它們的用途。

    3、學習有規(guī)律整理自我的小書包。

    1、根據(jù)本班具體情景,有針對性地出好家園共育欄目,鼓勵家長參與班級主題活動,并能積極參加幼兒園組織的親子活動。

    2、對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

    3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

    4、配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打下好的基礎。

    期望在我們教師的共同努力下,繼續(xù)堅持孩子的優(yōu)點,改正孩子的缺點,在新學期中再接再厲,使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇三

    以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝術興趣、促智慧發(fā)展特色教育,把我各園建設成為精品幼兒園。

    1)加強教師培訓及基本功比賽,促進專業(yè)成長。

    2)認真抓好常規(guī)管理,提高保教質量。

    4)有效開展主題活動,促進師生能力發(fā)展。

    5)安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作,提高教師形象。

    (一)加強教師培訓及基本功比賽,促進專業(yè)成長。

    1、扎實進行教師培訓。

    (1)分級培訓:骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務關系,與幼兒建立平等的同伴關系,與領導和同事建立合作伙伴關系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

    (2)分內容培訓:主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等,要求教師認真按照各項培訓內容,結合自身實際制定個人學習提高計劃,認真做好培訓記錄,利用課余時間進行實踐提高,教學過程中盡量采用多種教學手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,做到班級人員互相配合,促進班級各項工作順利開展。

    (3)分特長培訓:確定有一技之長的骨干教師,定期對全園教師進行特場培訓。

    2、積極組織教師各項比賽。

    (1)基本功比賽:講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈。

    (2)繼續(xù)開展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內容,除此之外,要求教師在每周五上交計劃記錄,確保日常教學工作的正常開展。

    (3)開展角色區(qū)域設計大賽,每班按幼兒年齡特點設計一個角色區(qū)域,可供幼兒輪流游戲。

    (4)制作課件大賽:擬定一個主題,全園教師進行同課題課件制作大賽。

    (5)優(yōu)質課比賽:開展美術課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能,促進幼兒全面發(fā)展。

    (二)、認真抓好常規(guī)管理,提高保教質量。

    1、以考核細則規(guī)范教師教育教學慣例,本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理,組織教師學習細則,并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。

    2、加強日常活動管理,進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容,注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理,針對教師的實際教學水平,對備課方式作出要求,因人而宜、因材施教,教學準備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。

    3、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合,特別是各班的區(qū)域活動,按幼兒發(fā)展的需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結合性,主題教育的延用性,而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。

    4、抓好班級管理,規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī),教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經常性的工作,杜絕各種安全事故的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風和園風。

    (三)、開展多樣教研活動,促進教科研工作。

    (1)現(xiàn)場會、研討:針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行現(xiàn)場研討,進行反思與總結。

    (2)開發(fā)玩教具的多種玩法:以某一種物品為主題,組織教師開發(fā)不同玩法。

    (3)確定教研時間,每天上午不帶課教師進行一小時教研活動。

    (4)教師之間要互相學習,共同提高,每學期聽課不少于16節(jié)。

    (5)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。

    (6)根據(jù)教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,并能運用集體的智慧解決問題,共同商討。本期我園教研活動以《幼兒園建構式課程》為主題,并結合幼兒園的實際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構式課程》為研討主題,文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會上研討的課程,并認真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點的目標,集中在每周四和周五早上分組進行課題教研活動。各組教師應做好聽課筆記和要發(fā)言的內容,及時的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題,表達自己的想法和看法,開展實際性的`課堂聽評課研討活動,從而共同尋求解決的方法和策略,共同商討適合的課堂模式和學習方法。課后執(zhí)教老師要及時反思課堂過程中的不足,反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處,發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗,上交教研課教案和課后反思資料。

    (四)、有效開展主題活動,促進師生能力發(fā)展。

    1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒主題活動,扎實開展幼兒一日活動,結合主題、周計劃組織實施一日活動。

    2、利用主題活動,促進家園聯(lián)系,讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

    3、做好主題活動的材料整理與匯總,主題活動與區(qū)域游戲有效結合,充分利用主題墻飾,進行玩教具收集,及時投放到各個區(qū)域。

    (五)、安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長。

    1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組,定期召開會議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,定期檢查、維護各種家電用具和運動器械,排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長,加強不同年齡段的宣傳教育工作,提高幼兒自我保護能力,避免意外事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。

    2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每月對教師進行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。

    3、加強安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。

    (六)、開展家園合作工作,提高教師形象。

    1、認真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養(yǎng)觀念,促進幼兒發(fā)展。

    2、重視個別幼兒的輔導,密切家園聯(lián)系,本學期召開家長會、家長助教活動,聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。

    3、認真做好《家園聯(lián)系欄》,讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學。

    4、積極做好家長工作,充分利用家長資源,開展親子活動、實踐活動、家長當教師的活動。

    1、落實分班工作,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級常規(guī)。

    2、各班開展“我升班了”主題活動。

    3、各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設。

    4、學習幼兒園各項規(guī)章制度。

    5、進行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構式課程)的培訓九月份:

    1、召開各班幼兒家長會。

    2、檢查各班常規(guī)工作、教學活動的開展情況。

    3、開展園本各組教研活動。

    4、各班開展喜迎“教師節(jié)”活動。

    6、教師、幼兒練習新操展示比賽。

    7、教師基本功比賽(舞蹈)。

    8、月末工作總結(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料。

    1、各班開展“我愛我的祖國”主題活動。

    2、各年級教師半日活動領導跟蹤活動。

    3、開展各組園本教研活動。

    5、對幼兒、教師各項課程學習及文明禮儀情況進行抽查。

    6、教師基本功比賽(彈唱)。

    7、月末工作總結(填寫家園聯(lián)系冊)、收集資料。

    8、幼兒生活技能比賽。

    1、組織教師進行優(yōu)質課聽評課活動。

    2、各班開展“美麗的秋天”主題活動。

    3、各班元旦節(jié)目的選材工作。

    4、教師基本功比賽活動(課件制作)。

    5、家長半日開放活動。

    6、組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)。

    7、月末工作總結(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料。

    1、各組開展園本教研活動。

    2、各班準備“慶元旦”節(jié)目排練。

    3、各班對幼兒進行學期綜合知識測試。

    4、月末工作總結(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料。

    1、班級完成各種總結材料。

    2、各班做好班級財務清理工作。

    3、各班對幼兒假期生活進行安全教育。

    4、認真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇四

    一、中班組分析:

    因為本次干溝雙語幼兒園大部分幼兒都是新生,所以他們在生活的自理能力,基本自我服務,學習自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處等問題上仍存在一些問題,此外還需加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們中一,中二班的教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到。

    二、管理班級工作計劃。

    1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。

    2、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

    3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。(因為全是少數(shù)民族幼兒,所以要學會用漢語表達基本禮貌用語和基本句式如:老師好,你好,老師再見,謝謝老師,我要上廁所,我要吃飯,喝水,老師我來說,我喜歡干什么,我喜歡吃什么及日常蔬菜,水果,動物及生活用品的正確說法和使用等)。

    5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班,加強自身教學水平,提高教育教學質量。

    6、做好各科的教學具,特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。(此外,充分利用家園合作的條件,讓家長為自己的幼兒提供廢棄品,裝飾品和教材用具)。

    7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。嚴格做好班級消毒記錄。

    1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

    3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

    4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

    5、五大領域。

    〈1〉健康--身體運動智能,隨兒歌指令。

    移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。此外農村的孩子應該多一點戶外游戲和一些簡單的體育競技游戲,充分促進幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展。

    〈2〉社會---人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。還可以在中班組進行友好手拉手活動,交朋友活動使幼兒學會主動與他人打招呼和溝通。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

    〈3〉語言--1.在我們農村雙語幼兒園,幼兒的漢語言表達能力及故事講述,情景表演,看圖講述,看圖認物等至關重要,所以我們老師要嚴格要求自己,在多說,多聽,多表演的基礎上,讓幼兒良好的掌握每一個主題上的重點詞語,句式和會話。并利用區(qū)角為幼兒創(chuàng)設有趣的語言區(qū),讓幼兒在學中玩,玩中學。2.還有,充分的利用教學光盤,暢言機等珍貴的學習資源,讓幼兒適應多聽,多說的環(huán)境,從而得到良好的語言提升,進步。

    〈4〉藝術---音樂智能;培養(yǎng)使用幼兒園有的簡單樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性,并可用漢語表達。

    〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。本學期重點認讀數(shù)字1至10,和書寫。

    自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇五

    本學期,我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點,繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù),認真貫徹落實幼兒園工作目標,進一步加強教學常規(guī)管理,深化教學研究,全面提高教育教學質量,促進幼兒健康全面發(fā)展。因為不方便線下教學,所以制定以下線上教學計劃:

    1、從一日生活常規(guī)入手,培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

    2、加強教學常規(guī)精細化,養(yǎng)成教師的工作習慣。

    3、突出園本的特色教育,促進幼兒的全面發(fā)展。

    1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動為載體,建立科學的一日生活常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責》,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手,加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。

    2、規(guī)范教學常規(guī),強化教學行為。本學期從教學細節(jié)入手,加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。

    (二)有效地開展園所特色教育。

    全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內容,打造具有林蔭特色的園所文化,全面提升幼兒園的整體實力。

    在此基礎上,本學期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),引導幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識,引導幼兒學會做人,逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質,形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。

    (三)加強師資培訓。

    1、學習落實《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學段學習,做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

    2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經驗,開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記,從而優(yōu)化教學活動,扎實提高教學質量。

    3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經驗與需求、備幼兒學習反應)、備目標、備教師(語言、應答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動,做到“心中有目標,眼中有幼兒,手中有方法”,科學合理、有條不紊,切實提高備課的能力,提升教師的教育教學水平。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇六

    (一)加強師德教育,提高教師隊伍素質:

    1、本學期我們將加強師德教育,提高教師隊伍素質,鼓勵教師多讀書、讀好書,在全園中開展“我向你推薦”讀書活動,要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價值的的書籍或文章,從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。

    2、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個心理健康者,營造和諧的小社會。通過相關的業(yè)務學習,主題教育活動,批評與自我批評活動,不斷反思自己的教育行為,全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進,與時俱進。

    3、加強理論學習,積極構建學習型組織,以多種形式促進教師成長。學海無邊,只有學習才能不斷進步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識,園內園外相結合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。

    4、在業(yè)務學習中,除學習有關教育教學理論外,每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記,引導教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象,改善教育行為。

    (三)加強課題研究,提高科研水平。

    1、注重教學反思。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。“純理論學習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思,努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

    2、繼續(xù)上學期的語言、美術、體育教研組,教研組的課題研究要從注重形式的規(guī)范到注重實質的規(guī)范,要營造實事求是的研討氛圍,體現(xiàn)教師教育觀念的更新,教學設計的優(yōu)化。教師要用科學發(fā)展的眼光來實施教育研究,完善操作過程,使教育研究穩(wěn)步、踏實、科學、客觀地深入進行。

    (三)關注幼兒特點,促進幼兒健康和諧發(fā)展。

    1、加強幼兒德育教育。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務。本學期我們將通過“國旗下的講話”、節(jié)日教育、外出參觀、秋游、日常活動等將養(yǎng)成教育落到實處,培養(yǎng)幼兒終身受益的'品質。

    2、創(chuàng)設互動式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源,我們要努力創(chuàng)設一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設要與幼兒多元能力探索課程的實施和進程相結合,不僅給幼兒提供展示作品的機會,同時也是實施本班課程計劃的手段之一,使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗,也使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

    3、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的基本活動之一,是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段,每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前,教師要了解本班年齡段的生活經驗、游戲水平等,有目的、有計劃的制訂游戲預設計劃,在新《綱要》理念指引下,合理創(chuàng)設游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通,達成共識,互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時、適地、適宜、適度;游戲區(qū)域設置要合理、安全;教師要尊重幼兒的意愿,關注幼兒的自主性和游戲的生成性,以合作者、支持者、指導者等多種角色參與并指導各類游戲,并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施,游戲之后及時記錄并反思,切實提高游戲的質量和水平,也促進幼兒社會化個性的和諧發(fā)展。

    4、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著全園參與的原則,讓每一個孩子都成為活動的主人。本學期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫能力的測評、冬季運動會、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動,以及幼兒才藝展示系列活動,來促進幼兒個性發(fā)展,提高幼兒素質。

    (四)加強家園聯(lián)系工作,促進幼兒全面發(fā)展。

    1、通過多種形式和方法:預約談話、開放日、親子活動等,營造家園合力的教育環(huán)境,調動家長參與幼兒園工作的積極性,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

    2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,定期召開家長會,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

    3、認真填寫幼兒成長記錄手冊,做好家長問卷調查工作,及時掌握了解家長的想法。

    4、鼓勵家長積極撰寫育兒經驗文章,與家長交流,共同提高家長的育兒水平。

    5、充分發(fā)揮網站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網站內容,提高家長瀏覽的興趣,增強可讀性,通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作。

    1、全園衛(wèi)生打掃,班級環(huán)境創(chuàng)設,做好開學的各項準備工作。

    2、教工園本培訓。

    3、教師上交備課計劃、以及撰寫各類年級組,班級,個人工作計劃。

    4、編排早操、律動。

    5、新生家訪、老生電訪。

    6、做好各班級財產物資的移交登記工作。

    7、參加區(qū)第三屆廚藝大賽。

    1、穩(wěn)定幼兒情緒,加強常規(guī)訓練,優(yōu)化幼兒一日活動。

    2、召開學期初家長會以及“家委會”

    3、興趣班招生、開課。

    4、教師節(jié)慶祝活動。

    5、師徒結對。

    6、早操律動比賽。

    1、組織幼兒秋游活動。

    2、保育員工作流程觀摩交流,確保育工作質量。

    3、幼兒中期評估。

    4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設及《家長園地》評比。

    5、參加區(qū)幼兒安全教育情境劇評比(參加人數(shù)6人,時間5分鐘以內)。

    6、參加區(qū)科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評(每園4幅,54cm*38cm)。

    7、《江蘇省學前教育機構登記注冊證書》年審。

    1、開展安全消防月系列活動。

    2、園內師帶徒半日活動觀摩。

    3、園內“故事大王”比賽。

    4、參加區(qū)“有效教學”教育教學展示周觀摩活動。

    5、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評選、幼兒園優(yōu)秀師徒評比。

    6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比。

    7、家長學校講座。

    8、檢查各班級成長記錄冊填寫情況。

    9、省優(yōu)質園年審。

    1、幼兒觀察記錄交流與評比。

    2、園內圣誕節(jié)聯(lián)歡活動。

    3、迎新年冬季運動會。

    4、區(qū)辦學績效評估。

    1、家長半日開放及家長會,做好寒假準備工作。

    2、期末測評,完成幼兒發(fā)展評估。

    3、完成各類總結及幼兒家園練習冊。

    4、師帶徒活動經驗交流總結。

    4、檢查各類財產、物資的使用和保管情況。

    5、教職員工期末考核。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇七

    工作思路:

    依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,我園以研究教學為基本思路,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,提升老師業(yè)務素質。提高老師教育教學反思能力,提高我園教育質量。

    工作重點:

    1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善,努力將個別化教學達到先進的教學標準。

    2、抓好老師思想道德,教學質量的工作,為老師們提供多種平臺學習鍛煉的機會,進一步加強師資隊伍的建設,不斷提高老師育人能力和水平。

    3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。

    4、做好兒童節(jié)的各項準備工作,使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。

    5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。

    具體工作:

    1、新學期開始各項工作認真完成。

    2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高,操作材料,活動內容,活動形式,標牌等達到一個新的標準。

    3、根據(jù)教學改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及調整課程。

    4、認真做好各項教育資料的書寫工作。

    5、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。

    1、隨著季節(jié)的變化,主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。

    2、天氣逐漸轉暖,孩子們的戶外活動時間隨之增多,老師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲,使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。

    3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。

    4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時與家長及時做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。

    1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料。活動主題新穎,為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。

    2、各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃,根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容。使每個幼兒參與其中,每個幼兒都有展示才藝的機會,在他們的記憶中留下美好的回憶。

    3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作,老師們要各負其責,對來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。

    1、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,在區(qū)域活動的形式上,材料的投放上,指示標牌等都有了進一步的提升,在其基礎上,老師們總結摸索經驗,使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。

    2、各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時調整教學方案,豐富幼兒的繪畫經驗,使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

    3認真研究討論科學教育課題,提前做好各項準備工作———教學材料和教育思路。課后平行班老師相互交流教學經驗,教育隨筆及時記錄,使孩子們在這一學科中增長知識,激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學并不遙遠,就在我們身邊。

    4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,組織老師學習相關知識點。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇八

    1,可通過組織專門的教育活動,以及與其他教育領域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識,社會情感及社會行為的培養(yǎng)。

    2,在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,勇敢的品質,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

    3,通過參觀,散步等活動,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。

    1,能主動地,專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,比較,判斷10以內的數(shù)量關系,逐步建立等量觀念。

    2,培養(yǎng)兒童關心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

    3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。

    1,教師可設計一定的情景,引導幼兒去觀察,提出問題讓幼兒思考,最后讓幼兒學習解決問題。

    2,教師為兒童創(chuàng)設一個寬松,和諧的環(huán)境,提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進行科學探究活動。

    3,教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結合,相互聯(lián)系,相互交流,引導幼兒進行觀察與探索。

    1,讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。

    2,學習分辨音樂中比較明顯的高低,快慢,強弱,音色變化,體驗這些變化所表達的情意。

    3,初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美,色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

    4,初步學習在畫面上安排物體的上下,左右關系;在小班基礎上學習用紙折出,剪貼出簡單的現(xiàn)象。

    1,選擇一些不同題材,不同性質的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動作,讓幼兒在有音樂的伴奏下,合乎節(jié)拍地做動作。

    2,選用一些有標題的,性質鮮明,結構適中,且有一定內容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞。

    3,教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,讓幼兒形成對外在事物的印象。

    4,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力。

    5,開展"3,8"婦女節(jié),"六一"等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力。

    1,我家附近的。。。。。。

    2,美麗的春天。

    3,各種各樣的交通工具。

    4,你快樂,我快樂。

    5,頑皮一夏。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇九

    “一年之計在于春”,為了把這一學期的各項工作做好,在期初做一份系統(tǒng)的計劃是必要的。由于本班是學前班,年齡均在5'6歲,且9月份就要上小學,處在這個年齡階段的幼兒,他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃,具體方案如下:

    一、思想政治工作。

    幼兒園教育的主要目標是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力;因此,幼兒園一切教育活動及其評價,都應以教育目標為導向,密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經驗來確定教育內容、方法和過程。

    由于本人任職英文老師,而本班又是學前英文班,固教學重點都放在英語方面,本學期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂,()讓孩子在愉快的游戲中習得英語。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復習在第一級中掌握的知識和技能,而且強調發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導下,學習外語能夠幫助孩子們在學習過程中掌握適當?shù)膶W習方法,并對他們的認知發(fā)展起著積極的作用。另外,期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,因此要為考試打下良好的基礎,爭取取得優(yōu)異的成績。

    日常生活常規(guī)教學方面,通過一個學期的觀察,同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學的松緊將是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好,沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊,一切都會是紙上談兵。從這個學期一開始,我們的重點就是把原來遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”,班上老師要齊心協(xié)力,達成一致,讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律,注意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育,而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子,老師須耐心的教育,同時還可以與這些家長多進行溝通,讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。

    三、家長溝通工作。

    教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

    在本學期,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇十

    20**年是工作繁忙的一年,20**年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年,轉眼已到20**,萬事開頭難,在這個播種的時候,必須認真的想一想這一年該如何努力,所以將我20**年的個人工作重點計劃如下:

    一、思想方面。

    嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

    二、個人學習方面。

    積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經驗的老師學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立“終身學習”的目標。

    三、工作方面。

    對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

    四、家長工作。

    1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強互動。主動與家長溝通,增加宣傳力度。

    2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

    五、個人努力方向。

    1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

    2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風班貌。

    3、加強自身基本功的訓練。

    4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆。

    六、抓好心理健康教育。

    心理素質是人才素質的核心與靈魂。

    七、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

    1、定期舉行知識競賽,并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。

    2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

    3、適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。

    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負。

    新的學期提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主!

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇十一

    以黨的xx屆六中全會精神為指針,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以構建和諧幼兒園為主線,以提升幼兒園保教質量為著力點,全面貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及管理局黨委全委(擴大)會議精神,深挖內部潛力,強化精細管理,凝聚發(fā)展合力,繼續(xù)打造親情和諧的名牌幼兒園。

    具體工作及措施。

    (一)提高保教服務質量,確保“兩率”提升。

    幼教工作者以服務家長、奉獻社會的服務理念,全面提高服務質量,以優(yōu)質、熱情、周到的服務質量和服務態(tài)度來吸引幼兒,吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切的目標,努力實現(xiàn)健康首位,發(fā)展為本,層次推進,崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體,張揚個性,培養(yǎng)興趣,發(fā)展能力的教育思想。通過優(yōu)質服務,使幼兒喜歡上幼兒園,家長愿意把孩子送入幼兒園,把所有該入園的幼兒吸引過來,提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率,雙雙達到90%。

    保育工作方面:

    1.加強安全防范工作。全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想,努力為幼兒創(chuàng)設安全的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,強化幼兒的自我保護意識,確保全年無事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼兒安全工作檔案資料,做到班班、人人有計劃,定期檢查有記錄。

    2.抓好衛(wèi)生保健工作。堅持衛(wèi)生檢查制、消毒制,做好健康保健宣傳和疾病預防工作,控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動,提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉,促進幼兒的食欲,提高幼兒的身體素質。

    3.改善幼兒伙食工作。堅持做好伙食的營養(yǎng)搭配,做到中餐每周不重樣。加強炊事員業(yè)務培訓,提高伙食加工質量,使幼兒吃飽吃好吃得科學。

    4.規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對托班幼兒要耐心細致地照顧,提倡保教一體化的教育。

    1、加強日常活動管理。進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容,注重活動的整體性和系統(tǒng)性調整。開展好區(qū)角活動和戶外活動,使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。

    2、積極使用電教手段。積極采用計算機、投影儀等現(xiàn)代化教學手段,豐富教育教學活動,提高現(xiàn)代化教學水平。

    3、進行教育活動改革。把新的教育思想融于教學,教師對幼兒新的需要、新的發(fā)現(xiàn)有接納的態(tài)度,根據(jù)幼兒興趣生成課程,使計劃的活動與非計劃的活動整合起來。加大創(chuàng)新教育的力度,改革教學組織形式,使之生活化、游戲化,以教改促進教師能力的提高。

    4、開展幼兒素質教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。培養(yǎng)幼兒的自理能力,開展自理能力的比賽活動。加強對幼兒的安全知識教育。

    5、注意教學資料積累。規(guī)范資料收集工作,增補、修訂各項資料。建立完善幼兒個案,做好幼兒個體發(fā)展的評價、分析、統(tǒng)計工作,逐步形成幼兒個體發(fā)展記錄。

    6、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展一項省級課題的研究工作,創(chuàng)設營造具有課題特色的環(huán)境。將教研與科研有機結合,把課題特色教育滲透到各個教育領域和一日活動之中。注重總結積累,積極撰寫論文隨筆,向各類教育報刊投稿。加強宣傳工作,爭取家長支持,不斷提高幼兒園的社會聲譽。

    (二)注重隊伍建設,提高隊伍的整體素質。

    1、加強職工的思想政治工作,以提高保教水平為目的,加大先進典型的選樹力度,帶動廣大教師愛崗敬業(yè),無私奉獻,教書育人,辛勤耕耘,創(chuàng)建學習型團隊,在全園上下培植一種講學習、講鉆研、講奉獻、講成就的優(yōu)良園風。

    2、加強保教隊伍的職業(yè)道德建設,強化職業(yè)角色意識,強化服務品牌意識,使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高隊伍的整體素質。

    3、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓,以教師的“1121”工程和保育員的“三好”作為基礎保障,開展多形式、多方位、多渠道的培訓,如開辦各類培訓班,教師根據(jù)自身實際選擇參加,使廣大教職工學有所長,展現(xiàn)個性,持續(xù)發(fā)展。

    4、建設“名師”工程,發(fā)揮勝利名師、局學科帶頭教師、局優(yōu)秀青年知識分子、局教學能手、局教壇新秀及責任師的傳幫作用,突出個人專長,多出人才,快出人才。

    5、為教師創(chuàng)造各種短期培訓的機會,開闊教師視野,了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。鼓勵青年教師參加大專及本科進修,不斷提高自身學歷層次。

    最新幼兒園任課教師教學工作計劃(模板12篇)篇十二

    班級:

    教師:

    噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了2011年,同時也迎來了2012年。新學期新面貌,對于我來說既是一個新的希望,也是一個新的挑戰(zhàn)。經過對上個學期工作的總結,我對新學期作出了以下的教學計劃:

    一、幼兒情感方面,從幼兒的情感開始,先育人,再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待,并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

    二、教學方面,我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學和認字感興趣,也掌握得比較好,下學期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學和認字的興趣,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,例如善于傾聽故事、敢于表達自己的情感等。作為老師的我,要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學方式,創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質量。

    三、家長方面,要加強與家長進行交流溝通,用愛心與耐心去教育每一個幼兒,去了解每一個家長,爭取得到家長的信任與支持,并能夠和我成為朋友,放心地把孩子交給我。我相信,我的努力家長是會看得到的。

    四、活動方面,盡量讓幼兒多活動多鍛煉,讓其在玩中學、學中完,讓其身心得到更全面的發(fā)展,多教幼兒跳舞,爭取在2012年的六一舞臺上看到更精彩的表演,讓每一個幼兒都能展示自己,讓每一個家長都更信任我。

    新學期蘊含著無數(shù)希望,我希望中一班的小朋友在我的帶領下,天天都是開開心心地來幼兒園,開開心心地回家!最后,祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們:新年快樂!心想事成!

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