編寫策劃書前，需要進行詳細的市場調研和競爭對手分析。以下是小編為大家整理的策劃書范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇一
大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。
（1）時間提示：計時員對于發言時間進行限制。
（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
（4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。）。
1、初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張）共計：10元。
2、復賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張）共計：7、2元。
3、決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張）共計：2元。
4、評委表：1（張）×5（份）=5（張）共計：1元。
5、一辯—四辯、正方、反方：10（張）共計：1元。
7、水筆：8（支）×1、5（元）=12（元）共計：12元。
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。
9、辯詞牌：22（張）共計：34元。
10、校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計：1、6元。
11、簽到表：6（張）共計：1、2元。
共計：114元。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇二
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
ap105。
承辦班級：文秘12。
協辦班級：無。
參賽隊伍：文秘12各個寢室。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
（具體事項如有改動將另行通知）。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
（二）復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
（三）半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
（四）決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）。
1、陳詞共6分鐘。
正、反方一辯發言各3分鐘。
2、攻辯階段：
（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）。
5、公布結果，評委點評。
（二）、評判標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
（1）按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
（2）綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支、
（三）評分原則。
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（四）勝負判定。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分）。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
一、團體獎。
1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定。
2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定。
3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定。
二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇三
本次辯論賽主要是本著“公平競爭、爭創第一”的精神，豐富學生課余生活，活躍校園氛圍，開拓思路，體現大學生精神飽滿、積極向上的精神狀態，培養和發掘辯論人才，提高學生的讀、寫、聽、說等能力，團結協作。
活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力。
天津廣播電視職業學院學生會學習部全體成員。
天津廣播影視職業學院學生會學習部。
活動時間和地點:。
不及物動詞入職要求:。
1.各參賽隊成員認真閱讀本次辯論賽方案，熟悉相關賽程。
2.所有參賽隊伍在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽準備工作的順利進行。
3.每次比賽前請做好充分準備，讓辯手在比賽中發揮出最高水平。
4.遵守比賽紀律和規則，服從會議工作人員的安排，尊重評委的判斷。如有不同意見，請賽后聯系組委會。
賽前流程:。
1.外部部門的贊助。
2.做好宣傳，鼓勵更多的人參加比賽。
3.選擇主持人(準備稿件，盡量去掉稿件；能調動氣氛，充滿感情；粗體，標準發音)。
4.選擇相關人員負責配樂和計時(要求電腦操作熟練)，選擇負責簽到和打分的人員。
5.申請用于活動的教室。
6.向評委發出邀請，向相關老師、兄弟姐妹和其他協會會長發出邀請。
8.準備用于活動的獎品和設備(麥克風、音頻、玩家佩戴的順序卡、介紹教師的位置卡、計算器、評分表、主手稿、考勤表、娛樂項目)。
游戲流程。
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)。
1.主持人介紹團隊及其位置。
參賽隊有正隊，也有反隊。論證是“xxxxxx”，觀點是“xxxxxx”；相反，觀點是“xxxxx”
2.從廣場開始，每個隊員依次自我介紹。
3.主持人介紹評委。
4.主持人介紹比賽程序。
5.主持人宣布比賽開始。
6.主持人宣布比賽結束。
7.比賽結束后，請評委代表對辯論賽進行點評，并對雙方得分進行評判。
8.主持人宣布比賽結果。
9.主持人宣布辯論結束。
1、開業階段:。
贊成者和反對者會分別辯論和爭辯，每次3分鐘；
2.攻防階段:。
一、四方二辯提問，可以指定任何一方選手回答，時間3分鐘；
第一，從對方提問，可以指定廣場任何一個玩家回答，時間3分鐘；
第一，用正方形的三個論點提問，可以指定對面任意一個玩家回答，時間為3分鐘；
首先，從對方提出問題，你可以指定廣場上的任何一個玩家來回答。時間3分鐘；
3.攻擊并爭取冷靜:。
雙方辯論兩三個論點進行攻擊，辯論稍微冷靜一點，時間1分30秒。
4.自由辯論階段:。
雙方辯手逐一自由辯論，雙方辯論時間為5分鐘。
5.結束語:。
結束語由雙方的四個論點組成，每個論點持續3分鐘。
7、陪審團代表得分。
應評委邀請。
1.預賽:。
2.半決賽和決賽:老師+各協會主席。
3.獎項設置:團體冠軍隊:團體榮譽證書+獎品。
亞軍團隊1:團體榮譽證書+獎品。
兩隊:團體榮譽證書+獎品。
2.每場比賽最佳辯手之一:頒發個人榮譽證書。
4.判斷結果:。
資金預算:。
1.海報制作。
2.礦泉水。
3.榮譽證書和獎品。
4.印刷相關材料的費用。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇四
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的.辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。
博西五、六樓教室(具體地點安排將另行通知)
20xx年x月xx日
政法系團委
承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部
4月0日上午9：30活動室
(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽：4月3日下午：30
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：4月30日下午：30
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽：5月3日晚上7：00
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：5月8日下午3：00
1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。
2、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。
3、把相關文件通知分發至、xx級各班。
4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。
5、由網絡部在系網站予以宣傳。
xxx、xx級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。
冠軍隊
亞軍隊
季軍隊
除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。
1、請、xx級各班班長務必把本班的報名表(附后)于月0日之前交到法律協會或學習部。
2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。
1、評審的飲用水及打分筆
2、證書及獎品
現在全國大學幾乎都開設了法律專業，優秀學生的涌現也是層出不窮，為了更好的將我們學校的專業培養好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加!
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇五
為貫徹中央、國務院關于進一步提升大學生精神文明建設的決議，培養當代大學生的競爭意識和團體協作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質的新時代"四有"新人，促進各專業間的交流，深入當代"人才必備口才"的理念并發掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優良學風建設月的口號："志存高遠，發揚奧運精神;矢志篤行，彰顯資環風采。"的號召下，資環學院20xx006班發起了本次辯論賽。
資源與環境學院20xx006班。
網絡支持：大學生校內網。
團體獎：獲勝方一個：獎品。
個人獎：最佳辯手一個：獎品。
11月25號下午三點半在2306教室舉行。
1、時間提示。
時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。攻辯小結階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。亮黃牌時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2.陳詞。
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3.開篇立論。
4.攻辯階段。
1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權終止一方過長的提問或答辯。
4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩余時間內任意發揮(陳詞或繼續提問)。
5)每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發言。
6)四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。
5自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言變瘦落座為發言借書，即為另一方發言開始的基石標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發言次序不限。如果一方的時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。
6結辯。
辯論上方針對辯論賽整體態勢盡興總結陳詞。
1)團體分(共計100分)。
2)辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。
1.20xx006班對比賽和規則享有最終解釋權。
2.由于非人為原因，本班有權變更比賽日期，并與各有關方面協商解決。
八經費預算。
禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元。
共計8元。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇六
北大-社科院法律辯論賽在法學院團委指導下，由北大法碩聯合會、社科院法律碩士協會共同舉辦。旨在強化口才，促進溝通，本次辯論賽作為20xx年北大法碩聯合會擬舉辦的北京高校法律碩士辯論賽的籌備賽事，以期鍛煉辯論隊伍、完善賽制。
第一，比賽時間。由于考慮到十二月后期或者一月初期的期末考試，比賽在十二月上旬左右或者下學期初舉行。具體時間，雙方另行商談。
第二，比賽場次。比賽兩場，分別在北京大學法學院和中國社科院法學所舉行。這樣既有利于雙方對于辯論的深入交流，也有利于加強雙方之間的親密友好關系。
第三，比賽賽制。借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。
評判標準：可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。
扣分事項：不遵守發言規則；
發言超時；
發言帶有人身攻擊性、反動性和不健康性；
不遵守比賽主席的主持；
等等。
關于評判標準和扣分事項雙方可以協商，做成一個相對細致的表格，發給到場的評委，以便評委評判。
第四，比賽題目。由于考慮到雙方均是法律研究生，辯論應該是法律案例辯論。選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題，一方選擇的案例應作在對方所在院校舉行辯論時的辯題。
第五，比賽評委和主席。在其中一方所在院校比賽時，此方應該選出一位熟悉規則的中立主席主持辯論，另外一方自己帶一名評委與對方邀請的評委組成評委團決定比賽的結果。
第六，比賽服務。在一方所在院校比賽時，此方應為對方的評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、比賽礦泉水等等，以便保證比賽的完美順利進行。
第七，比賽費用。
宣傳費用（含海報、展板）：200.00。
比賽橫幅：100.00。
礦泉水：50.00。
前往社科院交通費（往返）：300元。
通訊費：40.00。
獎品：150.00。
合計：840.00。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇七
法學知識辯論賽是大二年級傳統活動，且因其深受廣大法科學子的喜愛而經久不衰。今年也不例外，由學術部主辦，法學院20xx年級各班辯論隊將在11月份進行法學知識辯論賽。因此要求各班利用各種方法盡快組建一只辯論隊以參加一年一度的法學知識辯論賽。
二、活動宗旨。
搭建一個舞臺，讓同學們充分展示自己，發揮自己的特長，辯出辯者風采。致力于提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協作的意識，激發學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發展。發掘優秀的辯論人才，為班級參加年級辯論賽選拔人才。
三、活動時間。
20xx年10月21日下午2:00。
四、活動地點。
文瀾102。
五、前期活動階段(10月11日——10月21日)。
為了確保辯論賽的順利展開，20xx年10月21日之前做好辯論賽的宣傳動員、報名名單的整理、辯題的收集、抽簽分組、評委嘉賓邀請等基礎性工作。(1)充分發揮宣傳的作用。
通過各種方式動員班級同學踴躍參加，宣傳委員制作海報，將其張貼于各環湖3、4棟樓下以進行宣傳。(2)辯題的收集。
此次辯論賽辯題由院辯論隊成員江志航負責。
(3)評委嘉賓的邀請。
評委就主要院辯論隊成員為主，也可邀請老師作為評委。另外可邀請法學院20xx年級各班學習委員作為嘉賓。(4)場地申請及工作人員安排。a.活動總策劃：b.對內通知：c.聯系評委及嘉賓：d.對外宣傳：
e.活動流程展示的制作：
教室的座位是參加觀摩的同學，臺上設兩排辯論桌椅(正方和反方各一排)和一排評委座椅。
六、賽前準備階段。
1.10月11日晚上，在環湖3棟樓下進行抽簽，確定各組的成員、
辯題和正反方。往后的10天為準備時間，10月21日下午2:00比賽正式開始。
2.比賽以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽的時間場地告知同學。
七、比賽形式。
24名同學抽簽產生6支參賽隊，6支參賽隊抽簽分為3組進行比賽。
八、辯論賽程序(由辯論賽主席執行)。
1、宣布辯論賽開始2、介紹到場評委3、介紹辯題。
4、介紹參賽成員及所持立場5、進行辯論比賽。
開篇立論：一辯陳詞先正后反(3分鐘)駁立論階段：反方二辯駁對方立論(2分鐘)正方二辯駁對方立論(2分鐘)。
(1)三辯提問對方一、二、四辯各一個問題。對方辯手分別應答。三辯提問的總時間不得超過45秒，對方三位辯手三個問題累計回答時間為1分30秒。質辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。不得重復提問和回避問題。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(2)三辯做質辯小結。時間為1分30秒。4、自由辯論總時間為8分鐘，每方各為4分鐘。
5、自由辯論必須是正反雙方交替發言進行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方其中一位辯手發言(此時計時員開始為正方計時)直至正方發言完畢(計時員將為正方停止計時此時計時員將為反方計時)，反方其中一位辯手開始發言，直至每方隊員時間用完為止。
6、在自由辯論時間里，每位辯手發言次序，次數和個人發言時間不受限制。
7、當每位辯手發言只剩半分鐘時，將由鈴聲提示，第二次鈴聲響起時表示時間已到，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。
8、在自由辯論階段當一隊發言時間耗盡時，另一隊還有時間時，則該隊可繼續發言，直至該隊時間耗盡為止。
9、自由辯論是整個辯論賽中重要的組成部分，也是對一個隊伍以及辯手實力的檢驗。辯手和團隊應該充分利用這段時間，簡明扼要的闡述我方觀點，機智有力反駁對方觀點，如果給予對方空洞無力的攻擊，有意回避對方的質疑及觀點語言模糊混亂，將會影響到該隊的成績。
10、在自由辯論之后是由各方四辯進行總結陳詞，先由反方四辯進行總結性發言(時間為3分鐘)當四辯發言時間只剩半分鐘時計時員提示，當該辯手的發言時間截至時，將由計時員再次提示辯手，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。接下來是正方四辯進行總結性發言(時間為3分鐘)當四辯發言時間只剩半分鐘時計時員將響鈴提示，當該辯手的發言時間截至時，將由計時員再次提示辯手，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。
十、注意事項：
1.所有工作人員必須熟悉現場環境，了解活動流程;。
2.所有工作人員在工作過程中務必精誠團結，相互理解支持;3.負責現場布置的同學提前布置好會場，做出詳細分區圖;4.主持人要提前熟悉比賽規則和流程，做到能掌控比賽節奏，控制比賽進行;5.現場秩序控制;6.活動時間控制。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇八
一.請參賽正反雙方仔細閱讀策劃書，熟悉本次辯論賽的安排及比賽規則。
二.參賽雙方遵守各項時間安排，如有特殊問題，請及時與團總支負責人聯系，以便協調安排，保證辯論賽順利進行。
三.參賽雙方在辯論會開始前20分鐘到達比賽現場，以利于對賽事的統籌安排及比賽準備工作的順利進行。
四.參賽雙方須嚴格遵守各項紀律以及辯論規則，請在賽前做好細致的準備工作，以利于辯手發揮自己的最好水平。
五.在提問階段，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。
辯題：1、短期待遇和長期發展哪個更重要。
2、個人發展和企業發展哪個是前提。
3、合作和競爭哪個更能促進企業發展。
2、主持致開場詞，介紹親臨比賽的領導。
3、宣布辯題并介紹正反雙方所持立場及辯手，闡述比賽規則(詳見辯論賽比賽規則)。
1、辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度。
2、實例證據的真實、充分、細膩。3、策略、技巧、邏輯性。
4、語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度。
5、辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度35分。
6、實例證據的真實、充分、細膩。30分7、策略、技巧、邏輯性。20分。
8、語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度。15分。
1、評出獲勝的一方(共4組)。
2、辯論會的勝負判斷由評委的綜合評定決定。
一、共評出四支辯論隊獲勝，獲勝隊：榮譽證書、獎品。
二、開支預算。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇九
：金風送爽，稻谷飄香，在這個金色的季節里新的學期如期而至，在這個嶄新的學期里為豐富同學們的課余生活，展現化學化工學院的學生風采，在院團委、學生會的`組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開帷幕！
：本次辯論會，以班為單位進行，每個班級派出四名選手參加比賽。通過抽簽的形式決定對戰雙方、題目及正反方。
第一項：主席宣布比賽開始，介紹題目，對陣雙方，各方辯手。
第二項：程序辯論，立論陳辭，對辯，攻辯，攻辯小結，自由辯論，結辯陳辭。
第三項：評委審議，打分，提問及觀眾提問環節。
第四項：評委點評，宣布比賽結果及比賽最佳辯手。
第五項：主席宣布比賽結束及下場比賽題目。
：為體現比賽公平的原則比賽設評委席和仲裁席。評委評判比賽成績，如一方對比賽結果存在疑義可由該班班長向仲裁提出，仲裁將根據比賽情況投票做出最終判決。
：評委將由校辯論隊成員組成，成員待定（預賽3人，決賽5人）。仲裁將由輔導員，學生會成員組成，成員三人待定。
：比賽評出冠亞軍及比賽優秀辯手、最佳辯手。最佳辯手在決賽中產生，優秀辯手在各場比賽中產生。最佳辯手，冠亞軍隊伍將頒發證書，優秀辯手頒發獎品。獎品待定。
：待定。
xx化工學院學生會學習部。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇十
為豐富校園文化，增強同學們對英語學習的熱情并提高同學們學習英語的積極性，外國語學院、國際學院特地舉辦第二屆英語技能大獎賽，為同學們提供一個施展才華、展現風采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語聽力、筆譯、口譯、書法大賽中，廣大同學熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語學習的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語辯論賽正是以辯論的形式充分展現同學們對英語的表達、運用能力。
此次英語辯論賽的舉辦對于以后開展各項英語系列活動至關重要，能夠積累一定的經驗，同時讓同學們在英語辯論這樣一種富于挑戰性和趣味性的活動中鍛煉自我，展現各自的口語水平和思辨能力，從而達到提高全校同學英語學習興趣、濃厚校園英語學習氛圍的目的。
重慶郵電大學團委、教務處、學生處、重慶郵電大學外國語學院、國際學院。
重慶郵電大學外國語學院、國際學院團總支、學生會。
重慶郵電大學全體在校學生（包括研究生）。
（一）培訓。
在所有報名工作結束后，承辦方將于11月13日（第十周周五）晚面向所有參賽隊員舉行一次關于英語辯論的培訓。
（二）初賽。
初賽將于11月15日（第十周周日）晚分四個賽場同時進行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊抽取賽場、對手和所持立場，初賽時于四個不同的賽場進行辯論，每個賽場的辯題相同，最終依據評委的打分每個賽場晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊進入復賽。
（三）復賽。
復賽將于11月22日（第十一周周日）晚進行。初賽晉級的8支參賽隊會在初賽結束時立即抽取復賽的辯題及所持立場。每個辯題的勝方晉級決賽，即復賽完成后將有4支參賽隊進入決賽。
（四）決賽。
決賽將于11月29日（第十二周周日）晚進行。4支參賽隊所用辯題相同，并會在復賽結束后立即抽取對手及所持立場。最終依據評委打分決出第三名即本屆英語辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊將現場進行加時賽決出本屆英語辯論賽的冠、亞軍。
（一）比賽提前一周抽取辯題，確定正、反雙方立場。
（二）主席開場，介紹評委、比賽規則、辯題和正反雙方。
（三）正方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。
（四）反方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。
（五）立論：雙方一辯做立論陳詞，從正方開始，每方發言時間各為2分鐘。
（六）自由辯論：雙方展開自由辯論，從正方開始，每方發言時間各為3分鐘。
1．在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間、次數不限，但是整隊的發言時間不得超過3分鐘。
2．自由辯論時間開始時，正方的任意一位隊員先起立發言。在其結束發言后，反方的任意一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到發言時間結束。
3．兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以雙方辯論隊員應盡量爭取時間，在對方隊員發言完畢后，立即起立發言。
4．當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發言時間已到，應結束發言。
5．當一隊的發言時間已用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊時間用完為止。
（七）總結陳詞：雙方三辯做總結陳詞，從反方開始，每方發言時間各為3分鐘。
當每位辯手陳詞時間剩下一分鐘時，將有同學舉牌提示，第二次舉牌表示發言時間已用盡，辯手需立即停止發言。
（八）評委打分。
（九）主席宣布兩隊分數，宣讀比賽結果。
（一）展板宣傳。
制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。
（二）海報宣傳。
制作海報四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業苑以及中心食堂處。
（三）樓棟宣傳。
印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學校各學生公寓樓一樓。
（四）現場宣傳。
11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設置咨詢點宣傳。
3人組成一隊，可跨班級、年級、專業、學院組隊。
自11月2日起于11月11日之前。
本屆英語辯論賽設有英語專業組與非英語專業組冠軍、亞軍、季軍，“優秀辯手”、“最佳辯手”（為決賽的“優秀辯手”）等獎項；另外晉級復賽的參賽隊榮獲“優勝獎”，從半決賽起每場評選出一位“優秀辨手”。同時根據比賽進行情況，主辦方將考慮設立一些特別獎項以擴大授獎面積，如“最佳風度獎”“最佳幽默獎”等等。
（一）、打印費用：樓棟宣傳單30張3元。
報名表60份3元。
傳單1000張100元。
簽到、打分、登分紙張100張10元56張獎狀打印28元。
（二）、現場布置：彩帶、氣球100元。
（三）、評委飲水：40×1=40元。
（四）、獎品冠軍隊每人一本書共6本120元。
亞軍隊每人一個筆記本共6本60元。
季軍隊每人一支鋼筆共6支48元。
共228元。
合計：482元。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇十一
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家收集的辯論賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、更可以讓同學的校園生活多姿多彩，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
20xx年xx月
地點：機電樓、多媒體報告廳
機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協會
(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生
二、參賽要求：
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;
三、活動方式：(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
11月1日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的.朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
注：
1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇十二
下面是由本站為大家整理的辯論賽活動策劃書，歡迎大家閱讀參考!
辯論賽活動策劃書【一】
為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。
一、辯手組成：營銷協會新一屆成員
二、參加人員：營銷協會全體成員
三、活動時間：2018年11月22日至12月15日
四、活動地點：(待定)
五、辯論主題：
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
六、賽前準備工作：
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)
2、申請活動地點 (辦公室)
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)
4、協會網站宣傳(網絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、 q群宣傳(外聯部)
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)
9、制作并準備紅牌、黃牌一個
10、準備相機
11、準備三個電子表
12、具體人員安排：
主席：王凡
評委：
記時員：
接待員：
攝相： 查偉
分數統計：胡阿珊
辯論賽記錄： 劉芮
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
七、辯論賽程序
1、開場白
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委
(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場
(3)主席宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)
2、開始比賽
5 、辯論結束后評委點評，同時分數統計員進行分數統計
7 、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主
8、 頒獎并照相留念
9、主席宣布辯論賽圓滿結束
八、辯論程序
1、立論(6分鐘)
正反雙方一辯依次進行
a、正方一辯發言(3分鐘)
b、反方一辯發言(3分鐘)
2、攻辯
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
3、自由辯論(12分鐘)
4、總結陳詞(6分鐘)
反方四辯總結陳詞(3分鐘)
正方四辯總結陳詞(3分鐘)
九、辯論細節
1、時間提示
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發言。
(2)舉黃牌終止發言時候，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
(2)一方發言結束落座后，另一方開始發言
(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序，次數和用時不誤
6、結辯
各方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發言
十、評判
1、評委、嘉賓組成(待定)
2、評判標準依據
(1)團體部分(滿分100)
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30)
內容：論據內容是否充實，引用資料是否恰當(10)
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(30)
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20)
(2)個人部分(滿分100)
a、論
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50)
b、辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50)
十一、評獎方法
設最佳辯手1名、優秀辯手3名(最佳辯手和優秀辯手不重復)。
辯論賽活動策劃書【二】
一、 活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
三、 活動時間：優良校風月期間(3.5～4.5)
四、活動地點：：預賽：各班教室 決賽：階梯教室
五、主辦班級：
承辦班級：
協辦班級:
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫藥系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
八、比賽規則
(一)、 比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發言各3分鐘
2、 攻辯階段：
(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(5) 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、 公布結果，評委點評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的`風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
辯論賽活動策劃書【三】
一、活動引言
辯論賽是一門藝術，是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時不有。辯論是沒有硝煙的戰爭，金戈鐵馬錚錚作聲。看辯論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲，規則嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態度來探討發展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現自我、揮灑激情。校園的獨特環境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力，培養了大學生明辨是非、捍衛真理的優良品質，并不斷鼓勵學生關注社會發展、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽，將展示新世紀大學生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進辯論賽，臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮! 二、活動介紹1.活動名稱：荊州職業技術學院第十四屆大學生辯論賽2.活動宗旨：關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現自我3.活動目的與意義：目的：(1)提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。(2)活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課余生活，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，體現大學生的綜合素質。(3)本著“公平競爭，團結合作”的精神，以“關注時事，追求真理，鍛煉口才，展現自我”為宗旨，傳播科學精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現自己能力的平臺，近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定
5.活動對象：荊州職業技術學院13屆全體新生
6.活動時間：10月底—12月初地點：1-3202 (備用教室1109)
7.賽制：四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊員。
8.賽程安排： (注：協會隊伍由協會自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍，根據抽簽結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽，由評委根據最高分決定一支隊伍直接進行決賽。
(3)第三階段：決賽三支隊伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據最后得分決定冠、亞、季軍。
2.各賽隊(1).請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組織對賽事的統籌安排及賽場準備工作的順利進行，如未按時到達指定地點按棄權處理。(2).請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。 (3).遵守賽會的紀律及規則規定，各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。(4).比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。
四、活動要求
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇十三
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一、活動背景：
大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺,是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰;然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的`明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流,培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力,為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。
四、活動地點：初賽:逸夫樓427教室
逸夫樓527教室
復賽:逸夫樓427教室
可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題
3、宣布比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結果及辯手9、辯論賽結束，參賽隊伍退場10、辯論賽程序細則：
(1)時間提示：計時員對于發言時間進行限制
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九：獎項設置(供參考)：學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名(比賽結束后學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)
十、經費預算
1、初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張)共計：10元
2、復賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張)共計：7.2元
3、決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張)共計：2元
4、評委表：1(張)×5(份)=5(張)共計：1元
5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元
7、水筆：8(支)×1.5(元)=12(元)共計：12元
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元
9、辯詞牌：22(張)共計：34元
10、校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元
11、簽到表：6(張)共計：1.2元
共計：114元
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇十四
一、辯論賽程序（由主席執行）
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參加代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則評委及點評嘉賓
6、比賽開始
7、規則評委及點評嘉賓退席評議
8、規則評委入席，點評嘉賓評析發言
9、宣布比賽結果
10、辯論賽結束
二、辯論程序
1、陳詞階段
正方一辯發言（3分鐘）
反方一辨發言（3分鐘）
2、攻辯階段
（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）
（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）
（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）
（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）
（5）正反雙方一辯進行攻辯總結（各1分30秒）
3、自由辯論階段
由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。（各4分鐘）
4、總結階段
反方四辯總結陳詞（4分鐘）
正方四辯總結陳詞（4分鐘）
三、辯論規則
1、時間提示規則
（1）攻辯階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。
（2）其他階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。
（3）用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞階段規則
提倡即興陳詞，引經據典恰當。各隊題材準備既要有事例、又要有理論支撐；既要辯明事理，又力爭不乏幽默；觀點既新穎、又要充滿說服力。開篇立論力求簡結明了，切入正題迅速準備，鮮明而中要害。
3、攻辯階段規則
（1）攻辨由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方單獨完成攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都有要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辨，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一輪攻辯為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
5、觀眾提問規則：
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答2個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
6、總結階段規則：
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
四、辯手選拔方式（初選）
１、無題目即興演講。
即在自薦、推薦的基礎上，先讓選手做無題目的即興演講，時間要求３－５分鐘，演講講什么都可以。
２、有題目即興演講。
有題目即興演講又分為兩種，一種是同題目即興演講，即面對同一個題目做不同的發揮；另一種則是分題目抽簽即興演講，即擬出不同題目，隨意進行抽簽，抽道什么題目就講什么內容。時間是３－５分鐘。
３、答辯式即興演講。
即組成３－５人的答辯團，向辯手一一提問，也可以有觀眾現場進行提問，由辯手舌戰群儒。
如果時間允許，上面的三種方式可以依次進行；如果時間不允許，可以根據條件選用一種或兩種。
選手演講完畢由觀眾進行舉手表決
五、辯題：（任選2+1個）
正方：默默無聞“酒香不怕巷子深”
反方：展示自己“酒香也怕巷子深”
正方：事業成功，奮斗比機遇更重要
反方：事業成功，機遇比奮斗更重要
正方：文憑等于水平
反方：文憑不等于水平
正方：競爭精神比互助精神更重要
反方：互助精神比競爭精神更重要
正方：跳槽有利于人才發揮作用
反方：跳槽不利于人才發揮作用
正：當今時代，應當提倡“干一行，愛一行”：反：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”
正方:現今社會更需要理想主義
反方:現今社會更需要現實主義
正方：超越自己比超越別人更難
反方：超越別人比超越自己更難
正方：無規距不成方圓
反方：法理不外乎人情
正方：短信拜年使人際關系更親密
反方：短信拜年使人際關系更疏遠
正方：微博可以取代主流媒體反方：微博不可以取代主流媒體
正方：《職來職往》意義更大反方：《職來職往》噱頭更大
正方：做雞頭比做鳳尾好
反方：做鳳尾比做雞頭好
正方：選擇企業，短期待遇更重要反方：選擇企業，長期發展更重要
正方：個人命運由個人掌握反方：個人命運由社會掌握
正方：理想人才以智為主
反方：理想人才以仁為主
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇十五
二、活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、活動時間：優良校風月期間(3.5～4.5)。
四、活動地點：：預賽：各班教室決賽：階梯教室。
五、主辦班級：
承辦班級：
協辦班級:。
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)。
(一)辯論資格賽。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
(三)半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
八、比賽規則。
(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)。
1、陳詞共6分鐘。
正、反方一辯發言各3分鐘。
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。
5、公布結果，評委點評。
(二)、評判標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.
(三)評分原則。
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分)。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇十六
承辦單位：廣東計算機學學生委員會。
申請時間：2019年4月3日。
廣東計算機學第十一屆辯論賽。
策劃書。
為豐富同學們的課余生活，培養團隊精神，鍛煉思維表達能力，同時為了展現當代大學生面向世界，開拓未來的精神風貌，繁榮校園文化，全面提高我校大學生的邏輯思維能力和辯論水平，使同學們可以更好的融入大學生活，提高自信，加強我校學子們對社會時勢的關注，對社會現象的思考，增強大學生時代使命感和歷史責任感，特舉辦徐州工程學院第十屆辯論賽。
一、主辦單位：
廣東計算機學委員會。
二、承辦單位：
廣東計算機學委員會。
三、活動主題：
創新·力行。
四、活動時間：
2019年4月初至5月。
五、參加對象。
廣東計算機學全體在校生。
六、活動內容。
(一)主席選拔(具體內容詳見附件1)。
(二)辯題的征集和篩選(具體內容詳見附件2)。
(三)辯論賽規則及程序(具體內容詳見附件3)。
七、比賽流程。
1.抽簽：各學院參賽隊代表于4月10日(周三)中午1:30到指定地點進行抽簽。抽簽規則：分別將紙條編號：1、1、2、2、3、3、晉。相同號碼為對應比賽學院，抽中“晉”的學院直接進入復賽。
初賽3場比賽同時進行，比賽結束后，勝出方以及初賽直接晉級的學院代表在比賽現場進行第二輪抽簽，規則如上。
3.比賽：初賽時間：2019年4月13日下午3:00。
復賽時間：2019年4月17日下午3:00。
半決賽時間：2019年4月20日下午3：00。
決賽時間：2019年4月24日下午3：00。
八、獎項設置。
為推動辯論賽的深入開展，本屆辯論賽將評出冠軍一名、亞軍一名、季軍兩名、最佳辯手若干名、優秀主席各5名，特殊貢獻獎各5名。
九、活動要求。
(一)各學院團委(總支)要高度重視，加強領導，精心選拔，認真組織，同時加強活動過程中的指導和管理，確保本屆辯論賽的順利展開。
(二)各學院團委(總支)要廣泛宣傳，深入動員，努力營造良好的活動氛圍，充分調動廣大同學的積極性，使更多的同學參與到活動中來。
十、未盡事宜另行通知。
徐州工程學院校學生會。
2019年4月3日。
附件1。
活動一：廣東計算機學第十屆辯論賽主席選拔賽。
通過本次活動，為同學們提供一個展示自己的舞臺，培養同學們自信向上的精神，同時也為即將舉行的第十屆辯論賽選拔出優秀的主席，確保本次辯論賽的順利進行。
一、活動時間：報名時間：4月7日—4月9日。
主席選拔時間：4月10日下午2:30。
二、活動地點：南主樓(城南)、敬信樓(中心)(具體地點另行通知)。
三、活動安排：
1、前期宣傳：在一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂以宣傳板或橫幅方式進行宣傳;將報名表(見下頁)分發至各二級學院學習部，并由各二級學院學習部利用晚自習深入各班宣傳，可由各二級學院自行推薦。同時，在各門口設報名點，于7日-9日中午進行報名表的發放和收回。以學院報名的表于4月9日下午統一交至大學生活動校學生會辦公室。
2、主席選拔：由學生自行填寫報名表報名和學院推薦相結合，我們將根據報名表篩選出較為有經驗的15位選手進入4月10日的選拔,選拔方式為三分鐘即興。
自我介紹。
和評委提問相結合，選出其中優勝的五名同學擔任辯論賽主席，并獲得“優秀主席獎”。
3、后期宣傳：制作宣傳板宣傳選拔出的主席，擴大辯論賽影響，同時為即將舉行的辯論賽預熱。
附件2。
活動二：辯題的征集和篩選。
辯題作為一場辯論賽的主題，是整場比賽的靈魂所在，一個好的辯題，能起到畫龍點睛的作用，為調動全校師生參與辯論賽的積極性，同時也為了辯論賽能夠更加出彩，使所選辯題能夠更加貼近大學生的生活，能夠與本科教學評估和優良學風建設相呼應，現面向全校師生征集辯題。
一、活動時間：4月7日—4月9日。
二、活動方式：
1、在城南一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂門口利用宣傳板或橫幅進行宣傳。
2、將辯題征集表分發至各二級學院，由各二級學院進行宣傳和征集,同時在各個食堂設點，各同學于4月7日—4月9日的每天中午12點至13點將辯題(要求字跡清晰，注明姓名、學院班級、聯系方式)交至各個食堂門口。
三、辯題篩選：
辯題要彰顯當代大學生特點，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態。符合當今社會道德標準，杜絕低俗、頹廢、消極內容。鼓勵原創，三條起征。我們將從所有辯題中篩選出符合標準的20條優秀辯題作為徐州工程學院第十屆辯論賽的比賽辯題。
四、獎項設置：
根據選手所交辯題的質量選出各5名“徐州工程學院第十屆辯論賽特殊貢獻獎”。
廣東計算機學第十屆辯論賽辯題征選表。
附件3。
一、活動流程：
1、主席致開場詞。
2、主席宣布辯題。
3、介紹該場參賽隊及所持立場。
4、介紹該場參賽隊員。
5、介紹評判團成員和點評嘉賓。
7、評判團進行評判，工作人員計分做統計分數工作。
8、點評嘉賓分析賽情。
9、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結果。
10、本場比賽結束，退場。
開篇立論：
正方一辯二分三十秒。
反方一辯二分三十秒。
攻辯：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。
正方一辯攻辯小結一分三十秒。
反方一辯攻辯小結一分三十秒。
自由辯論：
自由辯論雙方各累計時五分鐘。
總結陳詞：
正方四辯三分鐘。
反方四辯三分鐘。
觀眾提問：
觀眾向反方提問。
觀眾向正方提問。
觀眾向反方提問。
觀眾向正方提問。
(1)開篇立論。
要求邏輯清晰，言簡意賅，讀稿或者延時均要被扣分。
(2)攻辯。
攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
攻辯雙方必須正面回答對方的問題并可以隨時停止攻方之回答，提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯角色不得互換辯方不得反問，攻方不得回答。
答辯者應回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。
每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
(3)自由辯論。
自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，照常累計時間。同一方辯手的發言次序不限。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不休的，適當扣分。
如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。
自由辯論是檢查一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果出現空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
(4)總結陳詞。
辯論雙方應根據辯論賽整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，讀稿，背誦事先準備好的稿件，均要適當扣分。
(5)觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。正反方各回答觀眾提出的問題，一名觀眾只能提一個問題。其中有一個問題必須有四辯作答。一個問題的回答時間為一分鐘，如一位辯手的回答時未滿，其他辯手可以補充。答辯者必須回答，不得回避，也不得反駁，否則視為違規。觀眾提問將被記入總分。
2、每次使用時間剩余30秒時，主席提醒。超時主席將終止發言。
三、評分標準及細則。
1、團體部分，共100分。
(1)按辯論階段評分，計70分。
陳詞：破題準確，理論充分，邏輯合理，論證嚴密10分。
攻辯：語言簡練，表達流暢，反應靈敏15分。
攻辯小結：符合攻辯實際，內容充實，強化本方論證結果10分。
自由辯論：攻防有序，把握主動，立場鮮明，語言幽默，自如運用辯論技巧15分。
總結陳詞：能系統歸納和闡述對方的論證漏洞或錯誤，全面總結本方論點論據10分。
回答觀眾提問：言語禮貌，有理有據10分。
(2)綜合印象分，計30分。
語言風度：10分。
團體配合，臨場反應：20分。
2、辯手個人得分，共100分。
論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當30分。
辯：提問得體，回答中肯，反應機敏30分。
臺風：言語舉止文明,文雅幽默20分。
綜合印象20分。
四、勝負判斷。
(1)每場比賽的勝負判斷由三至五個評委的綜合評定決定，并特設大眾評審，由前幾屆辯論賽的最佳辯手和各學院推薦的同學擔任，將評委所評分數和大眾評審的意見相結合，最終得分高的學院獲勝。
(2)每場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。每位評委在總結結束后由觀眾即刻投票判定本場最佳辯手;有兩位以上辯手得票相同且為最高時，評判團在此中再次投票決定。
(3)各參賽隊必須服從和尊重評判團的決定。
五、賽制說明。
1.初賽：
(1)抽簽：由各二級學院辯論隊負責人于4月10日中午1:30到校學生會辦公室進行抽簽，最終將一個學院輪空，直接進入復賽，剩余六個學院抽簽進行兩兩比賽。
(2)參加初賽的六個學院于4月13日下午兩點提前一小時達到比賽場地，抽取辯題并進行準備，比賽于下午三點準時開始。
(3)初賽選出的三組優勝學院進入復賽。
2.復賽：
于4月17日舉行，由初賽選出的三組優勝學院和抽簽輪空的一個學院進入復賽，參賽選手提前一小時到達比賽場地進行辯題的抽簽。選出優勝的兩支隊伍進入半決賽。
3.半決賽：
于4月20日舉行，由優勝的兩支隊伍進行，提前一小時抽簽選取辯題，并決出第一，第二名。且失利的一方為本次辯論賽的季軍。
4.決賽：
于4月24日舉行，由中心獲勝隊伍和城南校區選出的獲勝隊伍進行決賽，提前一小時抽簽選取辯題，并決出冠亞軍。
附件4：評委評分參考。
(一)評分標準。
1.團體部分，共100分。
(1)按辯論階段評分，計70分。
陳詞：破題準確，理論充分，邏輯合理，論證嚴密………………………………10分。
攻辯：語言簡練，表達流暢，反應靈…15分。
總結陳詞：能系統歸納和闡述對方的論證漏洞或錯誤，全面總結本方論點論據10分。
回答觀眾提問：言語禮貌，有理有據…10分。
(2)綜合印象分，計30分。
語言風度：………………………………10分。
團體配合，臨場反應：…………………20分。
2.辯手個人得分，共100分。
論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當………………………………………30分。
辯：提問得體，回答中肯，反應機敏30分。
臺風：言語舉止文明,文雅幽默……20分。
綜合印象：………………………………20分。
(二)勝負判斷。
1、每場比賽的勝負判斷由三至五個評委的綜合評定決定，分數最高者獲勝。
2、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。每位評委在總結結束后由觀眾即刻判定本場最佳辯手;有兩位以上辯手分數相同且為最高時，評判團在此中投票決定。
3、各參賽隊必須服從和尊重評判團的決定。
附件5徐州工程學院第十屆辯論賽評分表。
法學辯論賽策劃書大全（17篇）篇十七
第一組織者：賈思睿
主要組織者：宋佳、魏偉、劉義鵬、張建仁
一般組織者：賈璐、王慧敏、王靜、李玉鶴、
1.把桌子分成兩份。
2.辯手入場，主持人介紹本次辯論賽主題。
3.雙方辯手激情辯論。
4.評委評論
5.頒獎