無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
觀察日記100字 觀察日記三年級(jí)篇一
一天，我看見(jiàn)幾只小螞蟻在水泥地上爬來(lái)爬去。突然，我心血來(lái)潮，決定去跟蹤這幾只小螞蟻，看看蟻穴在哪里。
我挪著步子，小心翼翼地跟著它們，生怕驚動(dòng)了這些小家伙。
耶！終于找到了蟻穴。它就在靠墻的一個(gè)小縫里。從蟻穴中走出來(lái)幾只螞蟻，正在盯著我。我沖它們一笑，飛快地跑向家門口。
第二天，我早早地在門口等螞蟻過(guò)來(lái)，可是它們久久不來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。我心生一計(jì)，拿了一塊面包，掰了一小塊，放在地上，引誘螞蟻過(guò)來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人，英雄難過(guò)美食關(guān)”螞蟻們“聞?dòng)嵍鴣?lái)”一人用嘴咬下一點(diǎn)，叼回去。一只接一只，面包很快消失了。力氣大的螞蟻搬了黃豆大小的面包。
許多作家贊美螞蟻很團(tuán)結(jié)。今天，我終于目睹了這一刻。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。今天早上，螞蟻遇到了它們的天敵——毛毛蟲。毛毛蟲張牙舞爪地向它們襲來(lái)。螞蟻一見(jiàn)大事不好，便派出一只螞蟻通風(fēng)報(bào)信：其余的螞蟻沉著應(yīng)戰(zhàn)。這是，救兵終于來(lái)了，它們左咬毛毛蟲一口，右咬毛毛蟲一口。毛毛蟲體力不支，倒下死了。
我漸漸認(rèn)識(shí)了螞蟻，它們小小的身軀，并不代表它們渺小且無(wú)能，而卻代表了它們的剛強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、有毅力。
觀察日記100字 觀察日記三年級(jí)篇二
仙人球的樣子是圓圓的，頭大大的，它長(zhǎng)滿了米黃色的小刺，稍不留神就會(huì)被它扎一下。它的顏色是深綠色的，好像為仙人球披上了一件深綠色的披風(fēng)一樣。很威武，像一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的戰(zhàn)士。
仙人球長(zhǎng)得很慢，二十多天才長(zhǎng)一毫米，養(yǎng)仙人掌不必費(fèi)心，你一個(gè)月噴一點(diǎn)兒水就可以了，不噴也可以，它仍然能頑強(qiáng)的生活著，它生長(zhǎng)在沙漠，那里惡劣的環(huán)境練就了它頑強(qiáng)的意志。我們要向它學(xué)習(xí)呀！仙人球渾身是寶，它的刺可以吸收輻射，我們不妨在電腦旁放上一盆兒，既吸收了電腦的輻射，減少了對(duì)我們身體的危害，又起裝飾點(diǎn)綴家的作用。它的肉還可以食用，而且非常鮮美，連美食家都贊不絕口呢！仙人球，你雖然沒(méi)有芳香的氣味，美麗的外表，但你有一顆高尚的心！如果一個(gè)人，他心狠手辣，那外表再美麗又有什么用呢？仙人球，我贊美你！
我家養(yǎng)了盆仙人球，我媽媽最喜歡那盆仙人球了，而我卻一點(diǎn)也不喜歡它，后然，我也喜歡上了它。這盆仙人球是圓形的，而仙人球上長(zhǎng)滿了刺，看起來(lái)像一個(gè)帶刺的綠色的大皮球。
之所以我喜歡上了仙人球是因?yàn)椋河幸淮危液蛬寢尦鋈ヂ糜危粋€(gè)星期沒(méi)去給仙人球澆水，而旅游回來(lái)后，早已忘記了墻角邊的那盆仙人球了，過(guò)了幾天才想起那盆仙人球來(lái)，隨后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那盆仙人球，居然沒(méi)有被枯死，反而安然無(wú)恙保持原樣。于是我就琢磨著這是什么原因，我前思后想，想了老半天也沒(méi)想明白這其中道理來(lái)，我便去請(qǐng)教媽媽，媽媽回答我也不太清楚。后然，我就來(lái)到電腦前，在網(wǎng)上瀏覽了相關(guān)仙人球生長(zhǎng)習(xí)性，終于知道了其中的原因：難怪它一個(gè)星期都不補(bǔ)充水份也不會(huì)被枯死，秘密就在它的“大肚子”里。
仙人球之所以枯不死是因?yàn)樗摹按蠖亲印崩镅b滿了水，這也是它能在沙漠中能生薦。仙人球是永不屈服、不屈不饒、勇于抗恒的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
提起花，讓我不禁想起芬芳迷人的茉莉花、火紅的玫瑰花、熱情四射的菊花、還有出淤泥而不染的荷花。但是今天我卻要說(shuō)說(shuō)仙人球花。
今天的作文課上，老師帶來(lái)一盆仙人球讓我們觀察。仙人球栽在一個(gè)小花盆里，小花盆的樣子很好看，和我們平時(shí)吃飯的碗一般大小。白色的底烤刻著藍(lán)色的圖案，即干凈又美觀。在遠(yuǎn)處看，仙人球披著綠色的外衣，像一個(gè)圓溜溜的小皮球。近看，它渾身長(zhǎng)滿了又長(zhǎng)又尖的刺。別說(shuō)用手摸了，看了就有點(diǎn)怪扎人的。
老師給我們講：仙人球?qū)傧扇苏瓶疲娜~片退化成刺狀，莖卻變成多漿、多肉的植株體。仙人球最大的特點(diǎn)，是適應(yīng)性強(qiáng)。管理粗放，不用太多澆水。
今天的做文課不但寫了作文，還讓我認(rèn)識(shí)樂(lè)仙人球。
昨天，我媽媽回來(lái)了，手里端著一個(gè)花盆，花盆里有個(gè)圓溜溜的東西，還長(zhǎng)著一身“毛”。那是什么呢？我心里這么想著。走近一看，原來(lái)是個(gè)仙人球。我特別高興，想：我一定要照料好這盆仙人球，這可是我第一盆盆景啊。
這盆仙人球是青色的，刺更漂亮，黃中帶綠，綠中帶黃的顏色。旁邊還有許多小草。
下午，我看仙人球沒(méi)澆水，就給它澆了點(diǎn)水，結(jié)果仙人球變成枯色，像死了一樣，我非常著急。突然，腦子里想起媽媽說(shuō)的話，什么事不知道就得查資料。于是，我查了查書，書上說(shuō)仙人球是喜歡干旱植物，六年不澆水，照樣可以活下來(lái)。經(jīng)常澆水會(huì)把它淹死的。看完這本資料后，我趕緊把仙人球拿到太陽(yáng)下，曬了一個(gè)多小時(shí)，這才好了過(guò)來(lái)。
養(yǎng)花必須了解它的習(xí)性。做事也一樣，必須弄清楚能不能做，才能下決定。
觀察日記100字 觀察日記三年級(jí)篇三
快過(guò)年了，媽媽的朋友送來(lái)一盆牡丹花。乍看，每個(gè)枝頭上都點(diǎn)綴著一個(gè)小小的花苞，它們被綠葉裹著，可愛(ài)極了。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的小花苞中間露出了一條小裂縫，鼓鼓的，好像隨時(shí)都要撐破似的；有的小花苞已經(jīng)綻開(kāi)了幾片花瓣，把中間的小花苞圍了起來(lái)；還有的小花苞現(xiàn)在竟然已經(jīng)開(kāi)放了，開(kāi)得很小很小，還沒(méi)有長(zhǎng)大。我想，它們長(zhǎng)大了一定很漂亮吧！
2月19日星期五晴天
今天早上，我揉著惺忪的眼睛走出臥室，“哇！”我不禁叫了出來(lái)，“有一朵牡丹花開(kāi)了！”那朵玫紅色的牡丹花足有碗口那么大，花瓣密密匝匝，一層接著一層，一點(diǎn)縫隙也沒(méi)有。花蕊上點(diǎn)綴著許多金黃色的花絲，這些花蕊簇?fù)碇桓?xì)細(xì)的小花柱，美麗極了。其他花苞也都努力地開(kāi)放著，想盡早綻開(kāi)自己的笑臉。
2月21日星期日 晴天
在奶奶家玩了一天的我推開(kāi)了家門，一抬頭，我的眼前頓時(shí)一亮。滿樹的牡丹都競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。比誰(shuí)更美麗，更燦爛。朵朵牡丹在枝頭上驕傲地仰著笑臉，就好像一個(gè)個(gè)愛(ài)美的小姑娘，春意盎然。它們大小不一，疏密有致，活力四射。
2月23日星期二晴天
今天中午中吃完飯，我猛然發(fā)現(xiàn)有一朵牡丹花凋謝了。散落了一地的花瓣。我憐惜地?fù)炱鹨黄ò辏@才發(fā)現(xiàn)牡丹花的花瓣并不是純紅色的，花瓣的底端還有一塊淡淡的紫色。襯托著牡丹花的的綠葉看到花朵謝了，也顯得垂頭喪氣，好像馬上就要枯萎了。其它花朵也有點(diǎn)蔫頭蔫腦的，一副無(wú)精打采的樣子，原來(lái)那生機(jī)勃勃的景象一下子化為了烏有。
2月25日 星期四 晴天
新學(xué)期就要開(kāi)始了，輔導(dǎo)班也該上課了。今天下午，我正準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)牡丹花已完全凋落，樹枝上光禿禿的。花盆旁邊的地板上，到處是飄落的花瓣。整個(gè)一盆花看上去毫無(wú)生機(jī)。看著眼前的景象，我真的很難相信它曾經(jīng)是那么美麗，可畢竟“花無(wú)百日紅”，希望它在來(lái)年綻放的更加燦爛吧！