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小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
當我們在這美麗的環境中學習，為美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都希望有一個干凈的學習環境和良好的生活環境。保護環境不僅是社會自身發展的需要，更是我們應盡的責任與義務。為了增強大家的環境保護意識，提升自身文明程度，讓校園、班級和公共場所環境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。不說粗話臟話，不造謠、不信謠、不傳謠，不隨地吐痰，不打架斗毆。
2、不亂扔垃圾，不亂涂、亂畫;不人為弄臟、損壞公物，不隨地便溺;不折損花草，不隨意采踏、破壞一草一木，愛護公共綠地;管理好寵物，不帶進公共場所，不侵擾他人正常生活。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生。
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的筷子、紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全體師生樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
9、文明出行，不亂穿馬路，亂闖紅燈，不翻越護欄，堅持走斑馬線或過街通道;不亂停車，駕車時嚴格遵守交通提示，不酒后駕車;排隊依次上下車，不擁擠爭搶座位，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕及抱小孩乘客讓座。
環保事關地球生態可持續發展，文明是當代公民最耀眼的標識。人人節約資源，就是還自然一片綠色;人人言行文明，就是促進社會進步的顯著表現。新時期的青少年應挑起這個重擔，積極加入環保志愿者的隊伍，爭做“文明小公民”，給城市添綠，給心靈添彩，讓祖國的天更藍，水更清，人更美。
倡議人：
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇二
尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶，親愛的小朋友們：
你們好!
工廠的叔叔阿姨們，你們可知道，你們排放出來的廢氣對環境污染有什么危害嗎?我們的彎彎的月牙、閃閃的星星、藍藍的天空、白白的云朵全都由于這些廢氣而消失得無影無蹤。所以，你們為了我們的生活，一定要減少廢氣的排放。
保護環境，可以減少資源的浪費，還我們一片藍天。所以，保護環境，從這一刻開始!從每一個人開始!只有愛護環境，我們的生活才會更加美好!
20xx年xx月xx日。
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇三
老師、同學們：
大家好!
我這次演講的主題是“保護環境，從你我做起”。
環境問題關系到我們的`生存，環境問題就是生存問題。
如果我們繼續破壞環境的話等同于自掘墳墓。如果繼續破壞環境的話，藍天已經沒有最初那般的美了，小河也不再清澈。想想都覺得可怕。到那個時候我們再也吃不到有機食物，我們的身體里充滿了化學肥料。
為了避免那樣的生活，請和我一起保護環境。我們可以隨手撿起地上的垃圾;使用可回收方便袋;廢棄電池不丟棄等方法，我相信通過我們大家的努力環境一定會變好的。
好的環境可以給人好的心情，如果美麗優雅的草地被你扔下一個香蕉皮，那可是大煞風景了。其實，保護環境就要從點點滴滴做起。要想讓大家保護環境，那么自己也要保護環境。
請從現在開始，和我一起保護環境!
謝謝大家!
倡議人：
日期：
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇四
敬愛的地球公民們：
大家好！
我們共同生活在地球上，地球是我們賴以生存的球體，也是我們生命的搖籃，可稱為是我們人類的母親。她曾經是多么美麗壯觀，和藹可親。橢圓式晶瑩球體，外圍有藍色和白色的紋痕相互交錯著，渾身裹著一層薄薄的'漂亮的藍色“紗衣”。她的表面是無比深邃浩瀚海洋，挺拔起伏不平的山脈與綠色的森林錯縱交錯，清澈的河水川流不息，讓我們無憂無慮坐享其成地球母親的資源。
近年來，由于人類的自私與貪婪，過度的砍伐森林讓土壤流失，讓山體滑坡，人類為了一點小利益，把化工廠建立的到處都是，排放的污水其臭無比，煙囪里的黑煙遮蓋了太陽。河水渾濁不堪，水面漂浮了大量的白色垃圾，地球母親飽受折磨，身體已是傷痕累累。
保護環境問題已是迫在眉睫，保護環境要從我做起，否則地球將不適宜人類的生存在，為保護地球環境以下是我的建議：
1、不亂扔垃圾，做好垃圾分類。
2、節約用水，做到一水多用。
3、見到違規排放污水的工廠及時舉報。
4、減少購物白色購物袋，提倡自備購物袋，
5、不使用一次性筷子，保護森林不過度砍伐。
盡管我是地球人類的一小分子，力量微不足道，但如果全球公民都是這樣做，那么我們的地球母親會更加熱愛我們人類，我的明天會更加美好！加油吧，全地球的公民，保護環境從我做起！
xxx。
日期：xxxxx
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇五
親愛的同學們：
大家所生活的這個世界看似漂亮，實則危機四伏。看你們的周圍吧：白色垃圾隨處可見、有毒液體到處都有、蚊蟻毒蟲隨風飛翔。而這部分都是人類自己造成的惡果。
地球過去是多么美好啊！花草樹木成行滿畦，植物成長茂密。大家一片歡歌笑語。在一年四季中度過美好的日子。
春季，柳樹在微微的風下翩翩起舞，大家在樹下喝酒、下棋、聊天、探索生活。夏季，池塘里荷葉遍地開，荷花蕩漾，宛若一個小女孩。秋季，果子熟了。大家把它打落下來，在小涼亭下品嘗、說笑。冬季，大雪紛飛，小孩們打雪仗，堆雪人，賞風花雪月。
但現在的地球，已是滿身疤痕。為了防止地球再一次被破壞，我向大伙鄭重地提幾條建議：
1、不亂砍亂伐；
2、不亂扔垃圾；
3、盡可能不用一次性物品；
4、保護一草一木，不傷害小動物；
5、了解收購使用；
6、節省用水，看到水龍頭沒關要準時關上；
作為21世紀的小學生，我相信只須大家努力，地球肯定能回歸它的本來面貌，最后我建議大伙呼吁大家一塊保護地球，由于每人有責。
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇六
過去，我們就學習過可回收垃圾的分類，如今，我們有繼續推出了“垃圾分類”政策，將垃圾更細的分為四類，幫助環衛工人們做好分類和回收。垃圾分類不僅能減少廢棄垃圾的產生，還能將垃圾變為有用的資源，幫助地球的資源保護。
此外，在生活中我們還同樣要做到“節約用水、光盤行動”等等，，是值得我們去學習和實踐的事情！
同學們，環境保護不僅僅是一句口號，它更是我們的未來，是我們今后的生活。讓我們一起攜手，讓環境變好，讓青山綠水，常駐我們的家園！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇七
各位同學：
你們好！
鳥兒依舊在枝頭歌唱，花兒也在田邊開放。世界是多么美好啊！可是，我們傷害了地球：清澈見底的海水變得臭氣撲鼻，美麗的花朵變得枯萎、凋零，茂密的樹林現在卻成了光禿禿的一片。
森林里的小動物們是無辜的，人類不能干涉它們的`生活。它們無憂快樂，人類不去傷害它們就是最好的保護。然而，近幾年來，打獵、射擊野生動物的行為屢禁不止，可總有不覺醒之人認識不到這樣做的危害，投機取巧，謀取私利。
不注意生活中環保的人也大有人在，有些人在河邊、大街上隨意扔垃圾，破壞了我們的生存家園，打亂了我們的日常生活，百害而無一利，無意中毀滅了環境。對于這些行為，我們不能坐視不管，而應該行動起來，從環保小事做起，從隨手撿起一片廢紙做起，從不隨地吐痰做起，從節約資源做起，共同為美麗我們的地球家園出力！
保護環境是我們每個人的責任，義不容辭。金黃色的太陽照耀著我們，干凈整潔的地球等待著我們，讓我們在這陽光的溫暖下，保護環境，節約資源，共同創造美好的明天！
祝同學們身體健康，學習進步，多為環保做貢獻！
此致
敬禮
xxx。
日期：xxxxx
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
誰不渴望郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是白色的.垃圾，這是誰的錯？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教師中讀書時，那能不全神貫注？當我們整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達理，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。學校是我們的家。我們是學校的主人建設靠我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的文明行動。因此，校團委青年志愿者協會向全校師生發出以下倡議：
一、全校師生一起來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節約用水。不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不要隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。
四、看到地上有紙屑等雜物，要主動撿起并監督，勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
五、回收舊電池。（我們會在大廳放回收箱）。
讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨，多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起珍惜綠色，珍愛我們共有的家。
xxx。
日期：xxxxx
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇九
老師們、同學們：
在舉國上下共建和諧社會的形勢下，讓我們共同創建和諧的e中校園。e中是我們的第二個家，讓我們做個“文明的e中人”，以自己是一個“e中人”而驕傲而自豪。為此，我校團總支、學生會特向全校師生發出倡議，號召人人行動起來，努力做到以下幾點：
一、人人行動起來，爭做文明風尚的傳播者。
文明養成從我做起，“小”是起點，是源頭。每個同學都要從小事做起，從點滴做起，從點滴文明習慣養起，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在校園內追逐打鬧，不在校園內大聲喧嘩。嚴格遵守學校的各項規章制度，團結同學，尊敬師長，尤其注意尊重校內的其他服務人員，讓校園內多一些歡笑，少一些爭吵；多一些理解，少一些分歧。重禮儀、講文明、守公德，通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人送去溫馨，使校園增添亮色。
二、人人行動起來，爭做建設美好校園的參與者。
把“共建美好校園”的行動融入到日常生活中，樹立健康的生活方式，注重生命安全。古有名訓：一屋不掃，何以掃天下？所以我們首先要切實注意個人衛生，注重儀表，維護環境責任區、教室的環境，及時清理身邊的垃圾，多為自己的同學著想；尊重校園內別人的勞動果實，管好自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔紙屑，不亂丟果皮、食品包裝袋等。尤其是不把零食帶進校園。愛惜學校公共設施。管好自己的腳，不踐踏草坪。管好自己的嘴，不亂吃。近幾年，中小學生食物中毒事件時有發生，所以希望同學們也能積極到食堂等正規場所就餐，不吃不健康的垃圾食品。摒棄不衛生的路邊攤，不要貪圖一時之快，為自己的健康埋下隱患。
三、人人行動起來，爭做校園衛生環境的監督者。
我們生活學習在e中，是e中的一分子，周邊環境的好壞、校園氛圍的和諧與否與我們每個人的切身利益息息相關。所以我們要發揚主人翁精神，對損害美好校園的不文明行為進行勸導、堅決制止，發現不合理的現象，積極向學校提出建議，為建設美好校園作出自己的貢獻。
“e中是我家，創建靠大家”，我們每個人雖然只是集體中小小的一員，但是我們的一言一行折射著我們這一代人的文明程度，我們的一舉一動流露著的是e中的形象風采，所以共建美好校園，是我們大家的共同責任。為了e中的明天，為了我們的未來，讓我們積極行動起來，形成共建共護的強大合力，用我們的熱情和真誠，用我們的勤奮和汗水，把我們的校園裝扮的更整潔、更亮麗、更美好。
xxx。
xx年xx月xx日。
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇十
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
善待地球，就是善待我們人類自己；拯救地球，就是拯救我們人類自己；改善環境，就是恢復我們人類賴以生存的家園！可日常生活中我們又是怎樣做的呢！
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時候我經常到那里玩耍，可是現在，那條本來清澈見底的小河已經被各種垃圾覆蓋，有些地方已經干涸。
原來是我們這里的汽車越來越多，汽車尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來優美的環境越來越糟，我仿佛聽見了小河的哭泣！
在我們生活中，這樣的現象不勝枚舉。
因此我向大家提出以下環保倡議：
環保從自我做起，從身邊做起，從小事做起；
加大環保宣傳力度，讓大家深知環保的重要性和緊迫性；
發現不環保的現象及時制止或及時報告有關部門；
作為學生，我們應該經常性地到有關機構調查數據，加強對環保的深刻理解；
低碳出行，低碳生活，節約能源；不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；
每個人以身作則，環保節能無小事！
希望大家研究并接受我的倡議！
我相信，經過我們大家的共同努力，一定會保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好！
倡議人：___。
20__年_月_日。
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
你們知道嗎？由于環境污染嚴重，我們的身邊可謂發生了“翻天覆地”的變化——原本湛藍的`天空、清澈見底的小溪、清新的空氣、嘰嘰喳喳吵個不停的小喜鵲、生機勃勃的小花小草都已成為過眼云煙，取而代之的是烏煙瘴氣的白色天空、臭烘烘的垃圾水溝、充斥著各種氣味的空氣、精神萎靡的小鳥、毫無生機的花草樹木……這不禁讓我們感到惋惜。不過，沒關系，還有挽救的機會。保衛國家，就是保護我們自己。因此，我倡議：
1、節約用水。關緊水龍頭，一水多用。
2、節約用電。隨手關燈。
3、珍惜紙張。保護森林資。
4、盡量不用一次性筷子與紙盒，減少白色污染，節約能。
5、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好習慣，減少污染。
6、愛護花草樹木，保持空氣清新。
敬愛的老師、親愛的同學們，為還我們一個美好的家園、健康的生活環境，讓我們一起行動起吧！從身邊的小事做起！從隨手關燈做起！從撿起一個垃圾做起！
相信，在未的某一天，我們的地球，我們的家園可以恢復昔日的美貌！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
我們的校園是一個環境優美，充滿生機的育人之地。校園環境衛生的好壞直接影響到同學們的學習和生活，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，外語外貿學院學生會向全體同學發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的`清潔衛生。
二、不在校園內隨意粘貼、散發各類廣告、宣傳海報，并主動制止其他不法商販隨意張貼，維護校園宣傳欄的規范與整潔；不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象。
三、愛護公共設施，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學設施。
四、自覺維護課室的清潔衛生，不把食物帶進教室內，離開時隨身帶走個人產生的垃圾。
五、保持食堂衛生，不亂丟剩余飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺遵守食堂用餐秩序。
六、積極做好宿舍清潔工作，換下來的衣物應及時清洗，以免提供滋生細菌的溫床。
七、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
各位同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校保潔行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇十三
全國的居民們：
古往今來，優美的環境是靠大家維護的，可現在，人們為了自己的利益或方便，而垃圾到處扔，嚴重破壞了我們的環境，要知道，只有一個地球，地球正面臨著嚴峻的`環境危機，我為此提出以下倡議：
1、努力學習環保知識，增強環保意識。
2、倡議文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨手摘折花草，除了美好的回憶，什么也不要留下。
3、減少污染，不要將未經處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無數磷洗衣液，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道中。
4、垃圾應分袋：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等這幾類，要養成隨手分類的習慣。
5、保護生物，使生物與人類共存，使萬物環境和諧相處。不可以隨意引來外來物種，不可以隨意放生小動物，避免破壞生態平衡。
6、改變傳統不良習慣，美化環境，再造環境，為環境做力所能及的事。
環境是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。為了全國人民能過上美好的生活，請大家積極響應倡議。為了綠色環保“盡一份責，出一份力”！
倡議人：xxxxx
時間：xxxx年xx月xx日
小學六年級保護環境倡議書評語（專業14篇）篇十四
各位市民們：
我們都渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境……為了我們共同的生存、生活環境，我們倡議大家踐行社會主義核心價值觀，保護生態環境，共創綠色環保、健康衛生的和諧社會，從我做起，做一個文明環保的人。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，我們不能因為眼前的發展和獲得微小利益，就以肆虐的行為、無“度”的獲取，使她本已脆弱的'軀體更加脆弱！
保護地球，就是保護我們自己，當前，我市正在深入開展以“關愛他人、關愛社會、關愛自然，安全城聯動”為主題的志愿活動，讓我們以自己的實際行動，一起參與到環境保護中來，傳遞正能量，奉獻愛心，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，支持環保，綠色消費，低碳生活，節約資源，減少浪費。
我們的倡議口號是：“綠色環保，舉手之勞：從我做起，從小做起”。
我們倡議：
努力學習環保科技知識，主動增強環保意識。
倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔贓物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。
保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環境和諧相處。不可隨意引進外來物種，不可隨處放生生物，以免破壞生態平衡。
節約用電，隨手關燈、關空調、關電腦。使用節能用具，電器不要待機，下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
低碳出行，盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時，較長等待時關掉引擎，不要原地熱車，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。
減少污染，不要將未經處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。
節約資源，隨手關水龍頭。復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。
環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。為了自己，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園，讓我們大家積極響應倡議，為綠色環保“盡一份責，出一份力”！
xxx。
日期：xxxxx