活動方案是對活動目標、內容、流程等進行系統性規劃和設計的一種工作，我們需要有一個明確的活動方案才能順利開展活動。小編為大家搜集了一些優秀的活動方案范文，供大家參考和思考。
文化活動方案（實用19篇）篇一
為了貫徹《湖北省中小學校“大家唱、大家跳”藝術教育活動實施方案》精神，辦好鐘祥市第三屆中小學校“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，在學校大力開展“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，特制定本實施方案。
通過在全校舉辦“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，廣泛開展歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌社會主義的歌詠活動，充分表達學生祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，營造生動活潑的育人環境和健康向上的校園文化。
童心向黨
6月13日到17日：“大家唱、大家跳”展演周
6月16日（星期四下午）：“童心向黨”文藝展演
1、課堂體驗
全校利用音樂課和體育課的時間，對“大家唱、大家跳”的必唱曲目及校園集體舞進行復習，以班級為單位進行多種形式的體驗與評比活動。
2、課外實踐
全校師生在校園飛歌時間和課外陽光體育鍛煉時間，進行自主實踐，積極訓練“大家唱、大家跳”，對必唱曲目和校園集體舞進行班級形式的展演，接受學校的檢查。周一、二為班級演唱歌曲展演，周三、五為班級集體舞展演。
3、節目展演
6月16日開展“童心向黨”為主題的“大家唱、大家跳”節目展演，分低年段和中高年段分別開展歌曲演唱、校園集體舞兩項比賽，評選出綜合獎和單項獎。
4、代表隊集訓
通過節目展演，挑選出能代表學校實力的班級，對其演唱的.曲目和校園集體舞進行強化訓練，提高表演質量，爭取參加鐘祥市展演活動取得優異成績。
1、加強領導，成立“大家唱、大家跳”展演專班。校長陳永秀為組長，教務處行管人員為成員，對展演期間各項工作進行組織分工，并全面協調各項工作。
2、加強宣傳、營造氛圍。學校利用黑板報、紅領巾廣播站、校報及宣傳欄進行宣傳，營造出“大家唱、大家跳”展演氛圍，掀起全校師生參與展演的高潮。
3、成立“童心向黨”文藝展演專班，認真開展節目展演與評比。制定展演方案及評分細則，要求評委公開、公正打分，評選出優秀節目，并推選出參加市展演的代表隊。
4、展演節目要求：大合唱為全班人人參加，歌曲要求健康向上，以歌頌祖國歌頌黨為主；校園集體舞要求形式新穎，挑選40名學生參賽（男生女生各20名）。
5、加強安全職責，確保活動安全。學校成立“大家唱、大家跳”展演活動安全工作專班，周遠國、羅云、杜廣、李友元及各班班主任為專班人員，負責展演活動期間一切安全，確保活動順利開展。
6、收集音像資料，及時進行總結。對展演活動中富有特色的節目資料及影音資料進行收集歸類，并對整個活動進行小結，對于展演活動中優秀的節目和班級進行全校通報表揚。
7、堅持不懈開展“大家唱、大家跳”活動。對于在這次展演活動中存有問題的節目進行指導，并限期進行整改。利用期末時間進行第二次檢查驗收，切實提高這次展演活動的實效，通過這次展演活動推動學校藝術教育再上新的臺階。
文化活動方案（實用19篇）篇二
一、 成立組委會.
1、職責：第三屆集郵文化節的總體策劃，組織領導及活動方案 審定，重要問題的研究、決定與協調的平衡。
2、成員：顧 問：周平良老師（職師院分團委書記）
總策劃：毛貴林
委 員：集郵協會理事會成員，職師院分團委
二、職能部門：
一）宣傳助理組：
職責：采購（財務部），
橫幅、展板、海報（宣傳部），
網站發布活動宣傳（網絡部），
電腦音響話筒維護（副會長）。
介紹郵票小知識（收藏部）
二）聯絡協調組：
職責：發送請柬，聯系事務，拉贊助（外聯部）。
三）活動競賽組
職責：負責接收并記錄好慢遞信件的送出日期，燈謎活動流程以及慢遞活動的介紹，及獎品的設置（辦公室）。
四）安全保衛組：
職責：負責保護郵品，維護活動正常運行的秩序（院分團委兩個部門、協會全體成員）。
五）后勤保障組
職責：負責水，文件等的輸送，場地的布置（組織部）。
六) 突發事件處理組
職責:隨時觀察活動現場情況,針對突發事件,確定處理
方案.及時通知副會長（副會長、部分會員）。
三、活動要求：
1、人人參與，實行活動責任制。各項職能組和分項活動組明確分工，周密籌劃，各負其責。遇到人員不夠積極服從調動，發現不足勇于提出。
2、積極營造集郵文化節的氣氛和氛圍。
3、充分調動協會成員的工作積極性，以集郵文化節為契機，提高會員的能力和素質。
4、發揮協會成員的特長，提倡以個人的才能為節日增光添彩。
5、服從組織和領導的分配和安排。
6、需用海報、展板、橫幅進行宣傳，以及活動之后海報，橫幅的宣傳，要讓全校的人都知道集郵協會和集郵協會所舉辦的活動。展板提前一周宣傳，務必保管好不要丟失。
7、在校報安排人進行發表報道，在校廣播站進行定時的報道。
8、地下通道橋梁上用紅紙寫“方寸藏精華，集郵知天下 大型郵展”大字。
9、開幕典禮謝幕后，及時安排人清理現場，以減少物品丟失。
10、填寫慢遞信件現場多安排人，謎面按順序掛，并告訴會員具體進行。
四）籌備計劃：
1、第一階段：（11月16日）
a、制定節日活動方案，做好人事安排和預算計劃。
b、召開協會及部長會議，全面部署籌備工作。
c、分組召開專項會議，討論，研究本組活動的實施細則并公布
2、第二階段（11月19日）
a召開分組會議，落實各項活動及事務安排。
b 召開組委會，全面檢查活動籌備情況。
c 各部門按計劃執行集郵郵展的各項任務。
3、第三階段（11月22日）
a、各組嚴格，務實執行具體方案。
b、各組長負責監督并及時性組委會匯報工作。
4、第四階段（11月24日）
a、全面部署工作。
b、大力宣傳本次活動，以海報，展板及橫幅方式。
五、活動安排：
1、集郵郵展開幕（20xx年11月26日星期天上午9：00）
2、集郵知識講座（201年11月26日 接開幕式后）
3、校園慢遞活動（20xx年11月26日）
4、郵展猜燈謎（20xx年11月26日）
5、中午安排領導休息 （看天氣情況）（20xx年11月26日）
六．后期安排
1、 活動畢后，立即歸送物品。
2、 活動完畢后兩天取下橫幅，各部長三天內交活動總結。
3、 一周內做好財務匯報工作。
4、 會員及參與部門人員獎勵。
活動預算實施一覽表
項 目
價格/元
數量
開始時間
完成時間
負責人
備 注
紅 紙
12
40張
孔慶輝
白 紙
4.5
15張
孔慶輝
橫 幅
150
5條
萬歆鈺
可拉贊助
展 板
2塊
毛貴林
向社聯借
租 車
300
1輛
毛貴林
座位牌
10
25
鮑博涵
郵展目錄
30
100
孔慶輝
0.3/張
請 柬
40
80
孔慶輝
集郵燈謎
50個
萬歆玉
膠 水
12
10瓶
孔慶輝
小紅燈籠
50個
禮 儀
6
毛貴林
院禮儀隊
借桌子
6張
毛貴林
到社聯
小鐵絲
4
10米
孔慶輝
有發票及印章或復寫紙
花 籃
18元
1個
孔慶輝
租借
鮮 花
20
數小盆
孔慶輝
租借
禮 品
100
若干份
孔慶輝
榮譽證書
36
35個
孔慶輝
印制
借椅子
30
毛貴林
到社聯或會員自帶
借大展板
2塊
毛貴林
到社聯
借立式展板
4塊
毛貴林
到社聯
借紅綢子
1條
江南雨
到院辦
插 座
3副
毛貴林
向電子協會借
借帳篷
3頂
毛貴林
到社聯
桶裝水
16.5
3桶
孔慶輝
紙 杯
7.5
3打
孔慶輝
飲水機
2臺`
毛貴林
自帶
嘉賓簽名單
0.7
5
孔慶輝
錄制活動音頻
跽博涵
電子協會幫忙
低音箱
1組
跽博涵
社聯借
音響話筒
4
跽博涵
社聯借
雙面膠
3
6
孔慶輝
加印活動議程
28
12
孔慶輝
打印策劃書
6
10
毛貴林
燈謎題計分表
0.6
4張
孔慶輝
一份存稿三份計分
毛筆
30
3枝
孔慶輝
看能否借用
墨水
12
1瓶
孔慶輝
看能否借用
宣紙
20
10張
孔慶輝
老干部題字
瓶裝水
20
1箱
孔慶輝
印戳
70
1枚
毛貴林
去市區
慢遞卡片
60
100
江南雨
信封
10
100
江南雨
自己設計
筆
12
1盒
孔慶輝
本次活動預計發費
1032.8元
場地布置和工作人員要求：
1、11月25日下午16：00所有工作人員一律到場。
2、戴五洲等高個子掛橫幅，要注意安全，其他人貼海報擺桌子，掃地等清潔工作。動作要迅速。桶裝水，紙杯等提前一天準備好（戴五洲負責）。
3、嘉賓簽名名單，賀卡，信封，筆等提前給桂婷負責
4、信封，花籃提前一天準備好（孔慶輝負責）
5、活動介紹音頻提前三天給江南雨（帶筆記本電腦）。負責控制臺要專注，切不可馬虎大意。
6、委派6名禮儀隊員站在門口，當市郵協專家臨近是同聲說：“江西農業大學集郵協會歡迎您！”（提前排練好 -院禮儀隊）。
7、11月26日早晨6：30所有工作人員一律到場。活動進行時，工作人員不得大聲叫喊某人姓名或扎堆聊天，不能到處奔跑，要沉著，冷靜。要主動介紹活動。
8、禮儀小姐要熱情微笑，禮貌待客，服務周全。要有代表集郵協會的形象的心態.
人員要求：
1、所有工作人員一律7：00到場，佩帶工作證，會員證。
2、前天晚上把地面，前面清理好，
3、賀卡弄好。
4、鐵絲孔慶輝負責買，（收據要寫詳細有商店印章或復寫紙）。
5、工作人員不得扎堆聊天，翹二郎腿等不雅動作。
7、6位禮儀要面帶微笑，說：“集郵協會歡迎您！”
8、現場有學生會保衛部負責維持秩序。
9、展板跽博涵負責看管。
一定要保管好參展的郵品！！！
突發事件組：
1.各部門負責事情未按時完成。
處理方法：其余部門需立即幫助，協調完成即定任務。
2.領導的車路遇堵車。
處理方法：整個活動推遲，一直等到領導到校。
3.參觀人數不夠。
處理方法：立即派會員進行宣傳，如走寢室宣傳，發傳單等。
4.場地秩序混亂。
處理方法：加強人手，整頓秩序，會員一定不能離開展框，提高安全系數，確保郵票安全。
5、目錄和禮品不足。
處理方法：財務部長立即購買和印刷。
6、大學生活動中心未開門。
處理方法：活動前一天通知管理員，說明本次活動具體時間，留下聯系方式。
7、如果天下大雨，活動推到下周，多云天氣最好。
文化活動方案（實用19篇）篇三
青春，一個多么惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。
恰同學少年，風華正茂。我們，正處于青春的風華，我們對青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風采。
為豐富集團內青年員工的文化生活，增進青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關懷，以更大的程度激發出青年員工的工作熱情與創新思維，進一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風采，讓我們的青春風采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。
青春風采，人生價值
主辦部門:集團人力資源部
協辦部門：集團企管部
5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進場。
集團中和樓三樓培訓室。
xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，并積極做好必要的準備。
（1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進行宣傳并落實好相關工作；
（2）以“青春”為主題，確定三篇優秀文章，詩歌、散文不限；
（3）落實出席活動的嘉賓、講師、青年員工人數等；
（4）落實活動所需的視頻、ppt、文章資料、互動節目等；
（6）活動當天上午，再次做好相關確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應等做好安排工作。
（1）自我介紹
（2）美文賞讀
三篇美文，指定三人進行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時
（3）勵志演講
（4）互動交流
自由互動交流環節，交流主題：青春夢想、人生價值、職業規劃。1小時
（5）勵志電影
《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時。
1、沙龍活動負責人：xxx
2、沙龍活動講師：xxx
3、沙龍活動主持人：xxx
集團人力資源部：
文化活動方案（實用19篇）篇四
為全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進校園文化建設，豐富校園文化藝術體育活動，培養“思想品德優秀，文化基本扎實，能力發展全面，身心健康，各具特長的創新人才”，給學生提供平等交流、相互學習、共同提高的平臺，充分展示學生風采和特長，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術節。
1、現場書畫比賽。
2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比
20xx年4月3日至4月9日。（第8周）
組 長：xx
組 員：xx
（一）、現場書畫比賽方案
1、參加對象：初一、初二年段每班推選3名學生。
2、參加地點：食堂
3、比賽時間：4月8日（周五）第七節課開始
4、參賽形式
（1）、書法類：毛筆書法、硬筆書法。
（2）、繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。
5、作品規格
（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。
（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。
6、參賽要求
（1）作品要求：要求設計新穎、造型美觀、結構完整、內容健康、積極向上。
（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務處領取）
（3）參賽者需在作品背面右下角注明題目、班級、姓名。
7、評獎方法
按繪畫、書法分別設獎。
一等獎：參賽作品的10%，二等獎：參賽作品的20%，三等獎：參賽作品的30%。
8、現場負責教師安排
繪畫類：xx
（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案
1、參加對象：
初一、初二年段各班級，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各報兩名選手。
2、時間、地點：具體時間另定。地點：報告廳。
3、報名時間：
3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。
4、參賽要求：
（1）參賽者自備參賽節目的碟片或伴奏音樂，“十佳小演奏手”選手自備樂器。
（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。
（3）參賽內容要求能夠體現中學生健康活潑、積極向上的精神面貌。
（4）學校、年段將對演出節目進行評獎，每個年段設十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優秀選手將去學區以及縣里參加比賽。
1、各年段、班主任及有關教師要高度重視，認真準備，在活動中充分展示年段、班級及教師的風采，展示學校素質教育的新成果。
2、在活動過程中要切實注意安全，做到有組織、守紀律。
文化活動方案（實用19篇）篇五
為認真貫徹落實教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》（教社科〔20xx〕3號）和貴州省教育廳《關于在各級各類學校中扎實開展中華優秀傳統文化教育進課堂進教材進頭腦的意見》（黔教基發〔20xx〕286號）精神，進一步推動我鄉各校德育工作體系建設，結合我鄉實際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，以人文管理為手段，以養成教育為途徑，以德育活動為載體。通過開展“傳統文化教育”，系統整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量，為學生奠定文化修養基礎，引導學生追求真善美，抵制假惡丑，弘揚正氣。
副組長：袁 凱周德鑫周萬財
成 員：趙 健秦 均秦 奮胡 鈺熊永濤
趙 月李 義陳 順穆昌俊趙汝亮
秦 浪
領導小組下設辦公室在學孔小學德育處，袁凱同志兼任辦公室主任，趙健同志任副主任并負責日常工作。各學校也要成立相應的工作機構，統籌抓好各項工作落實。
整體感知能力；小學中高年級學生，可選擇《論語》、《大學》、《道德經》、《離騷》、唐詩、宋詞等中華優秀詩文,引導他們在誦讀基礎上理解中華優秀傳統文化內涵，邊讀邊思考規范自已言行。要寓教于樂，不斷豐富誦讀方式，運用讀、講、賽、吟等方式激發學生誦讀興趣，增強誦讀效果。同時，鼓勵師生共誦、家長與子女共讀，使誦讀活動成為校園文化、家庭文化的有機組成部分。
2、根據學生的興趣愛好，年齡特點，組織學生圍繞學習、研究、宣傳實踐中華優秀傳統文化的相關內容，例如組織成立詩詞、書法、戲曲等方面的興趣活動小組等，開展小組活動，發展學生對中華優秀傳統文化的興趣愛好，使中華優秀傳統文化教育融入學生活動之中，成為學生課余生活的重要組成部分。
3、在中華民族的傳統節日或紀念日，積極開展中華經典誦讀讀書系列活動、傳統文化知識競賽、書畫比賽等活動。例如清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節、孔子誕辰日等，廣泛開展多種多樣以中華優秀傳統文化為內容的主題教育活動、展演活動、講座活動，融中華優秀傳統文化教育于傳統節日文化、習俗文化、慶典文化之中。
4、各學校要結合實際開展國學優質課、觀摩課比賽，并推薦優秀課堂參加上級比賽，探索各學段優秀傳統文化教育課的有效課堂模式。定期召開優秀傳統文化課程教研會，集思廣益，讓優秀傳統文化與現代教育相結合、與本校校情相結合。
5、積極組織學生參與傳統文化體驗、主題教育實踐活動、志愿者服務活動，組織學生進行實地考察和現場教學，引導學生踐行中華優秀傳統美德，培養學生的實踐能力。
6、學孔小學將適時舉行主題班會評比，經典誦讀、征文比賽、才藝展演，大課間展示，讀書心得論文交流等活動，為師生搭建交流平臺。開展尋找“最美教師”和“美德少年”活動，“孝親模范”、“德藝雙馨”教師評選活動，發現身邊模范，樹立先進典型。
1、各學校要將中華優秀傳統文化教育作為常規工作，落實到學校工作的各時段、各環節，結合早誦讀、大課間、國旗下講話、課堂教學、班級管理等滲透傳統文化教育。
2、各學校要積極開發校本課程，充分利用道德講堂、學校積德榜等形式，邀請本校離退休知名教師作講座、輔導報告、專題討論等，增強中華優秀傳統文化教育的多樣性和實用性，確保中華優秀傳統文化教育的規范性、穩定性和長期性。
3、充分發揮教學主渠道作用，在德育、語文、藝術等學科教學中適當拓展中華優秀傳統文化內容，使學生感受、認同、接受中華優秀文化和傳統美德。
4、充分利用宣傳欄、黑板報等形式宣傳中華優秀傳統文化，抓好班級文化建設，發揮師生的自主創新能力，各自設計，各具特色，使校園變得典雅，做到環境優美、功能齊全、文化濃厚。
5、倡導家長言傳身教，為學生樹立榜樣，共同創設弘揚傳承中華優秀傳統文化的良好氛圍，適時開展學生曬家風家教活動。
1、各學校要把中華優秀傳統文化教育擺在重要位置，形成校長主抓，團隊干部主管，班主任具體實施，科任教師課堂滲透的工作機制，確保真正實現進課堂、進教材、進頭腦。
2、各學校要結合實際及時制定中華優秀傳統文化教育實施方案，落實具體措施，在課程設置、課程開發、師資安排上建立長效機制，并在3月18日前將實施方案報送學孔小學德育處。
3、各學校要把中華優秀傳統文化教育納入學校量化管理體系，常抓不懈，推動活動持續深入開展。同時加強信息報送和資料收集工作。
4、學孔小學將加強督導檢查，把各校開展中華優秀傳統文化教育情況納入學校德育工作考核之中，并適時開展交流表彰活動。
文化活動方案（實用19篇）篇六
漢字文化傳承與創意設計。
選拔作品參加第二屆江蘇省高校漢字文化創意設計作品展。
面向全體學生及教師，征集以漢字為主題元素的藝術設計作品（包括視覺傳達設計、產品設計、空間設計、數字媒體設計等）、美術創意作品、書法及篆刻等作品。
參評作品必須是參評者本人（或團體）的原創作品。
實物類設計作品或模型長、寬、高不超過120cm；美術作品連外框尺寸長、寬各不超過150cm；書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙（約69cm*138cm）。
非實物類作品請根據不同類別提供各類相應可供運行的源文件，并對其設計原理、呈現方式及運用效果作詳細闡述。
本次初選以平面方式提交作品照片、設計效果圖（模型圖片）、視頻，具體要求如下：
1、報送設計作品電子稿件（或實物模型照片電子稿），電子文件不小于5m；視頻輸出格式為mpeg或mp4，時長60至180秒，大小不超過30m。
2、作品以“系部班級+作者姓名+作者身份（教師或學生）+作品名稱+種類”命名，并附上作品報名表發送至老師郵箱：，實物作品提交地址為基礎樓311。
作品報送時間：20xx年6月20日至6月30日。
聯系人及電話：張老師，鮑老師。
一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名、優秀獎若干，學院頒發相應證書。
基礎部。
文化活動方案（實用19篇）篇七
9月15日，國家電網公司印發《關于開展企業文化“四統一”主題實踐活動的通知》（國家電網政工【20xx】852號），全面啟動了“四統一”（統一的價值觀、統一的發展目標、統一的`品牌戰略、統一的管理標準）主題實踐活動。這是一個極其重要的舉措。
作為國家電網公司，屬下企業眾多，個性、差異較大，如何在全公司內實現“四統一”，用同一個聲音奏響主旋律，恐怕不是喊喊口號，發發通知就能解決的！
那么，如何才能達到國家電網公司企業文化“四統一”呢？各個屬下單位如何進行“四統一”落地生根呢？根據多年電力系統咨詢的企業文化經驗，結合北京智益德管理咨詢公司所做過的咨詢項目、案例，談談國家電網公司屬下單位具體落實的一些實施路線。
入眼，是指企業文化的認知。梳理、凝練企業文化的核心：愿景、使命、核心價值觀，寫成體系（手冊），讓全員認識、感知自己的企業文化。
企業文化是企業具有的，需要全體員工共同認知的。那么如何達到共同認知呢？
氛圍營造
1、企業文化手冊設計、印刷；
2、氛圍營造、策劃。
考核
組織全員進行企業文化考核，采取自下而上的考核。
國家電網公司已經形成了企業文化核心價值體系，主要內容涉及核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念、奮斗方向、社會責任觀等。
核心價值觀：誠信 責任 創新 奉獻
企業宗旨：服務黨和國家工作大局、服務電力客戶、服務發電企業、服務經濟社會發展
企業精神：努力超越 追求卓越
企業理念：以人為本、忠誠企業、奉獻社會
奮斗方向：建設世界一流電網
社會責任觀：發展公司
服務社會
以人為本
共同成長
國家電網公司企業文化“四統一”之入眼，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法和途徑，達到人人感知、人人認知。
入腦，是指企業文化的認可。通過培訓、研討企業文化核心，讓全體員工認可、感覺自己的企業文化。入腦的主要步驟方法為：
宣講與培訓
1、為高層領導提供企業文化基本知識的宣講；
2、為高層領導提供企業文化核心理念的培訓；
3、為中層領導提供企業文化基本知識的宣講；
4、為中層領導提供企業文化核心理念的培訓；
5、為基層員工提供企業文化核心理念的宣講培訓
考試
1、借助一些活動，如知識競賽、詩歌朗誦、看板等方式；
2、組織企業文化考試。
國家電網企業文化“四統一”之入腦，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法、途徑，達到人人感覺、人人認可。
入心，是指企業文化的認同，通過討論、研討企業文化核心，讓全體員工認同、感受自己的企業文化。
1、討論與研討：分專題進行討論，分層級進行研討；
2、征文、演講等比賽；
3、故事征集；
4、成果匯報。
國家電網公司企業文化“四統一”之入心，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法和途徑，達到人人感受、人人認同。
1、匯總討論成果，形成行為規范；
2、匯總故事案例，形成故事集；
3、對照行為準則、規范，修正自己的行為；
4、理念變為行為；
5、長期堅持，慢慢形成習慣。
國家電網公司企業文化“四統一”之入手，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法和途徑，達到人人體驗、人人踐行。
通過以上的“四入”最終達到六個字“心、情、制、省、信、行”：
心：內化于心，恒記于心，用心領會，真正了解文化對工作心態、意識方面的要求。
情：融化于情，融化到情感中，溶進自己的血脈，融化成企業的基因。
制：固化于制，用制度把企業文化沉淀下來，用制度保證企業文化的落地生根。
省：自化于省，每天反省自己的工作，是否符合了文化的要求？是否遵守了企業的價值()觀？是否從中獲得了提升？在不斷地自省中，找到差距，把自己變成一個真正優秀的國家電網人。
信：仰化于信，堅信文化的神圣，她不容懷疑和違背。她源于我們的歷史，基于競爭發展的現狀，傳承于未來。她在思想上界定了“什么樣的人是一個真正優秀的國家電網人”。所以，在國家電網，就必須堅定不移地遵守她，踐行她，把我們共同的信仰傳承、光大。
行：外化于行，積極用文化來規范我們的行為，尤其在實際的工作中去體悟、踐行，凡事都要遵循我們的價值觀，從我做起，從小事做起，用文化來提升管理能力，讓工作的效果更好、團隊的合作更和諧。
從公開的資料來看，國家電網公司對上述核心價值體系做了詳盡的闡釋，可惜的是沒有涉及到行為層面，只是說了“是什么？”、“為什么？”兩個方面，而沒有明確“怎么做？”這個重要方面。所以，國家電網公司需要在“怎么做”這個方面進行完善，否則，屬下各個單位 “四統一”落地生根將失去準則，在落地生根過程中，或許會變形、走樣。
文化活動方案（實用19篇）篇八
為了努力建設體現時代特點和我校特色的校園文化，營造大學生健康成長的良好環境，深化品牌校園文化活動建設，促進“一院一品牌” 創建工作，增強校園文化活動的影響力和感染力，通過對學校所有的校園文化活動進行評選，以評促建，每年通過項目申報、現場展示、公開評選環節評選十余項精品校園文化活動，樹立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動的整體水平。經團委會議研究決定，將于20xx年11月16日———12月4日開展xx工業大學20xx年校園精品活動評選工作，現將有關事項安排如下：
組 長：趙xx
副組長：張xx
成 員：喬xx、翟xx、常xx、各學院團委書記、各校級團學組織負責人、各學院學生會負責人。
1、評選范圍：全校各級各類校園文化活動；
2、評選條件
（2）活動實施連續二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創新性；
（3）活動實施的載體有效、活動組織嚴謹、有序，實施效果顯著；
（5）活動歷年的活動資料（文字、影像、獲獎情況）保存完整。
3、活動內容充實：切合主題，針對性強，內容豐富，貼近生活，貼近實際，貼近師生；
4、活動效果顯著：參與人數多，覆蓋面廣，影響力大，實施效果良好；
5、現場展示效果好：活動書面總結及多媒體材料豐富、完整，圖文并茂，客觀真實反映活動全貌。
3、12月4日總決賽：各申報單位通過組織表演、vcr、ppt、現場講解等形式展示各自活動的成果和特色（每隊限8分鐘）。評委當場打分，并結合學生投票情況，經團委會議討論確定結果，20xx年五四表彰時為榮獲“精品校園文化活動”的活動項目頒發證書。
1、高度重視，認真總結。評選工作是對全校各學院團學組織在校園文化活動開展方面的考察，各學院團委書記要對此次申報工作高度重視，精心組織。
2、突出實績，求真務實。評選要求各學院團學組織本著實事求是的態度，認真整理撰寫申報材料，客觀真實反映參評工作項目開展的全過程及取得的效果，內容詳實，數據準確。
文化活動方案（實用19篇）篇九
一、教學目標和要求：
1培養一批硬筆書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。
2、養成書寫硬筆字良好的書寫習慣。
3、學會硬筆書寫基本用筆方法、結構規律和各種形式的作品章法。
4、學會臨帖，能把帖中范字的用筆、結構特點臨寫到位，并能感受、表現其中意趣。學習創作。根據臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結合到創作中。
二、活動時間：每周三、四下午課外活動。
三、活動地點：五（4）班教室
四、教學方法和措施
1、教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫姿勢等要領。
2、要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等。
4、在活動組內、校內可開展一些形式多樣的書法比賽，如現場寫字競賽，書法作品展覽，或組織學生抄寫課室黑板報、寫作品向校刊投稿，參加比賽等等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。
五、授課時間和內容 第一周組建硬筆書法小組，明確學習要求第二周鉛筆、鋼筆書法的基本知識第三周基本筆畫、偏旁練習。
第四、五周以橫、豎、撇、捺、畫為主筆的字的練習第六、七周以捺、點、折、鉤畫為主筆的字的練習第八周獨體字練習第九周左右結構的字的練習第十周上下結構的字的練習第十一周半包圍結構的字的練習第十二周全包圍結構的字的練習第十三周品字形結構的字的練習第十四周綜合練習、相機指導第十五周書法比賽第十六周展示、評價。
六、指導思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。
寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。
對學生來說，教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的`書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
文化活動方案（實用19篇）篇十
為加快推進文化強縣建設，積極構建現代公共文化服務體系，實現農村文化體育事業大發展大繁榮，經研究，開展20xx農村文化體育建設提升年活動。現制定實施方案如下：
豐富農村群眾精神文化生活、完善農村公共文化體育服務設施、提升文化隊伍工作水平、健全農村文化體育工作機制為目標，通過農村文化體育建設提升年活動，進一步凈化農村社會風氣，促進農村文化體育事業快速健康發展，繁榮農民精神文化生活，促進我縣城鄉公共文化服務體系建設邁上新臺階。
（一）強化陣地建設
1.打造一批文化品牌鎮。按照“一鎮一品”的要求，各鎮（街道）立足當地特色文化資源，圍繞促進產業經濟發展和繁榮農村群眾文化，深入挖掘提煉培育區域文化品牌，打造一批文化品牌鎮（街道）。各地要圍繞提升區域文化品牌內涵，認真制訂工作方案，設計工作載體，細化工作內容，抓出亮點特色。要圍繞打響文化品牌，通過舉辦活動賽事和設計文化標識標牌，進行廣泛宣傳推廣，營造濃厚文化氛圍。
2.創建一批文化樣板村。突出典型示范，選擇一批各方面條件比較成熟的行政村，集中部門和鎮街資源力量，培育打造文化樣板村。樣板村要達到“十個一”標準，即要有一所文化禮堂、一個百姓舞臺、一片門球場、一個燈光籃球場、一個室內電影放映點、一個文化廣場、一家農家書屋、一支農民文藝隊伍、一首村歌和一片文化墻。
3.評選一批文化特色村。立足各地實際，在現有工作基礎上，排摸出一批群眾文化活動活躍、具有較好文化特色的行政村。通過梳理文字、圖片、影視等資料，進一步提煉特色村文化內涵。在此基礎上，縣里將組織舉辦十大文化特色村評選活動，集中進行宣傳展示，豐富全縣文化建設內容內涵，促進農村文化繁榮發展。
4.新建一批農村文化禮堂。發揮農村文化禮堂在提升農民素質、打造“精神家園”、繁榮城鄉文化、促進社會和諧中的重要作用，堅持結合實際、彰顯特色，挖掘當地自然資源和歷史文化資源，將地域特色文化、傳統民俗文化與現代文明進行有機融合，做到破立結合、繼承發展，形成獨具特色的文化禮堂品牌。
5.完善一批文體活動設施。以結構合理、發展均衡、網絡健全、運行有效、惠及全民的公共文化服務體系為目標，加大文化體育基礎設施建設力度，進一步完善覆蓋城鄉的縣、鎮（街道）、社區（村）三級公共文化服務設施網絡。20xx年，要完成縣公共文化活動中心、縣體育館和游泳館建設，開工建設縣職工文化活動中心，進一步完善社區文化中心、圖書分館等公共文化服務場所，提升城鄉公共文化服務水平。
（二）創新隊伍培養
6.實施“群星計劃”。加大“種”文化力度，做好基層文化體育骨干和帶頭人的培養。*年開展大型文化類培訓輔導不少于30 場；開展體育技能類的輔導培訓不少于20場。加強農村文化禮堂“八大員”培訓，采取集中和分散相結合的方式，定期舉辦業務培訓班，經常性地組織市民宣講團等團體到各地文化禮堂宣講。通過輔導培訓，不斷提高農村文化體育服務隊伍的.業務水平，提升農村文化體育活動質量。
7.開展“春風行動”。堅持重心下移，建立部門單位和縣級文藝骨干聯片掛鉤制度。指導各鎮街成立基層文聯組織，開展縣級文藝人才下鄉創作采風活動。加強對基層文藝團隊、文化志愿者的引導和扶持，采取“以獎代補”等方式，將符合條件的社會文藝團隊和民間職業團體納入政府文化服務購買范疇，開展形式多種多樣、內容豐富精彩的文化下鄉活動，發揮主力軍作用。
8.健全“培養機制”。建立健全文藝人才培養激勵機制，出臺《進一步扶持社會文藝團隊的實施意見》。開展以“深入生活、扎根農村”為主題的“學、采、送、種”活動，幫助和指導基層開展文化活動，促進我縣群眾性文化體育活動蓬勃健康開展。
（三）繁榮文化活動
9.農民文化節。根據農村生產生活實際，精選一批為農村群眾量身訂制的文化活動，舉辦首屆農民文化節，吸引廣大農民群眾積極參與，豐富人民群眾精神文化生活。活動項目主要有：農民達人秀、農民趣味運動會、農民排舞展演、農民歌王賽和美廚娘大比拼等。通過各類活動和賽事，挖掘發現優秀的草根文藝人才和文化體育團隊，充分展示我縣農村新面貌和農民新形象。
10.體育運動季。有針對性地開展老年人門球巡回賽、健身操比賽等體育活動，提高中老年人的參與度。組織開展武林大會、游泳、乒乓球、籃球、羽毛球、釣魚和象棋等單項活動，力爭做到“月月有賽事、季季有盛會”，激發群眾健身熱情，充實人民群眾業余文化體育生活。
（一）加強領導，形成合力。各地各部門要站在落實“四個全面”，加快文化強縣建設、實現農村文化體育事業繁榮發展、占領農村思想文化陣地的高度，充分認識開展“農村文化體育建設提升年”活動的重要意義，切實加強組織領導，確保各項任務落實。縣宣傳部門要發揮牽頭抓總作用，有關部門要抓好任務分解落實，鎮街要重點打造“一鎮一品一活動、兩村一特一樣板”，社會各界要積極主動參與，形成共同推進農村文化建設的工作合力。
（二）精心指導，營造氛圍。各地各部門要切實改進工作作風，進一步將工作重心下移，深入基層，深入農村，切實加大農村文化建設工作力度。建立各級干部聯系掛鉤制度，及時指導和幫助解決活動過程中遇到的困難和問題。各部門單位、鎮街要根據農村文化發展實際，根據總體實施方案任務分工，制訂切實可行的細化工作方案。新聞媒體要開辟專題專欄，加大宣傳報道和輿論監督力度，動員全社會參與農村文化建設，為農村文化體育建設提升年活動營造良好氛圍，創造良好輿論環境。
（三）完善機制，務求實效。建立健全農村文化體育建設工作機制，加大農村文化體育建設投入，加強基層文體隊伍培養。把農村文化體育建設提升年活動作為年度重點工作，加大日常督查和年度考核力度，確保取得實效。各地各部門要加強與上級部門的對接，爭取更多的政策和資金等資源支持。要加大信息報送力度，及時總結工作經驗和工作亮點，建立健全長效工作機制，推進活動深入持續開展。
文化活動方案（實用19篇）篇十一
“融入企業精神文化、營造企業文化氛圍、構建企業管理文化、踐行企業行為文化”
行業、企業是連接職業教育與產業的橋梁和紐帶,職業教育的發展離不開行業企業這一重要的辦學主體,職業院校培養人的過程和環境也離不開行業企業的參與。為深入開展校企合作，充分發揮校企合作專家指導委員會的職能，把先進的企業文化引進校園，讓學生了解什么是企業文化，企業文化在企業的生存中起到了什么作用，以及走進企業需要具備什么樣的素質，以期培養和提高學生合作學習的品質和自主學習的能力。
20xx年 5月24日
四、參加對象：專業部師生
五、活動組委會
組 長：王慕啟
副組長：張黎明 姚桂東 楊作林 韓琳琳
組 員：周興濤 宋福建 韓松強 岳彩義 周會生 李明學 齊鳳書
xx有限公司
xxx有限公司
……
1、企業家與專業教師座談會
分專業（行業）邀請企業家，各專業選派2-3名專業教師、專業負責人，分地點座談，座談內容為：
（1）、目前國內機械、服裝、烹飪類企業的`經營狀況與就業環境是怎樣的？
（2）、企業需要什么素質的職工？中職生就業時應具備什么素質？企業注重哪些素質？
（3）、在校期間教師應如何訓練學生才能讓他們在就業后更好地適應企業的要求？
（4）、企業能否參與指導學校專業建設方案的制定、教學計劃的制定和校本教材的編寫等。
（5）、中職生自主創業應具備什么條件
（6）、企業能否安排學生到企業進行為期10天的見習，讓學生初步了解企業的管理、文化，以穩定思想，提高認識，初步確定從業方向（生產、設計、銷售等）。
（7）、學生到企業見習期間，企業如何做好學生的安全工作？
（8）、學校專業教師能否到企業鍛煉培訓，返校后把企業的要求貫穿到平時的教學中，提高教學水平。
（9）、企業技術人員或管理人員能否到學校對師生進行技術指導或作專業報告、企業宣傳等，以拓寬專業視野，提高專業水平。
（10）、企業能否愿意開辦企業冠名班，進行訂單培養，使學校成為企業職工培訓基地。
2、知名企業文化展
搜集整理國內著名企業（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區知名企業的優秀企業文化資料，做成宣傳展板，把 “質量第一、”“安全第一、”“信譽為本、”“顧客至上、”“上下協作”等企業文化精髓融入到校園實踐活動中去，以增強學生的質量意識、誠信意識、競爭意識、團結協作意識、安全意識等，促使中職學生了解熟悉企業文化的內涵，糾正認識上的偏差，形成正確的職業觀和良好的職業素養。
3、企業文化問卷調查
設計調查問卷，使學生更加關注企業文化，領略企業文化的魅力。
4、各班出一期以“企業文化進校園”為主題的黑板報
通過學生自主搜集、整理企業文化資料，提高學生對企業文化的認知能力，感受優秀企業的價值觀、企業精神、經營理念 和企業的創業歷程，從而使學生提前了解企業文化，培養學生勤奮創新、坦誠協作的精神，營造創業氛圍，點燃創業激情，提升創業能力,豐富校園文化，幫助學生建立個人職業生涯規劃。
5、校企互動
邀請企業文化培訓師為師生開展團體輔導活動，通過活動，激發個人潛能，發現自身問題，增強自信心，改進自身形象，塑造學生良好的團隊意識，增強師生之間的信任感，提高學生的責任意識情感溝通和表達能力。
文化活動方案（實用19篇）篇十二
xx。
以社區或村為單位。
跳長繩。
1、在本社區、轄區、村內常住戶口。
2、在本社區、轄區、村內常住外來人員（具有暫住證半年以上）。
3、身體健康。
各單位可報1支隊參賽，每隊可報領隊或教練1人，運動員12人（2人搖繩，10人跳）。
1、比賽采用2分鐘計算。
2、裁判員發令開始計時，有效數累計得出成績。
3、跳繩時，繩經過頭心、腳下繞一圈為一次。
比賽錄取前3名，并給予獎勵。
文化活動方案（實用19篇）篇十三
企業的發展需要人才，企業擁有了人才，就贏得了發展的生機。而吸引人才，激勵人才中很重要的一點就是企業發展的環境及良好的氛圍，一個良好的外部環境，能使員工感受到充分的發展空間;而一個溫馨的內部環境，更能使員工感受到家庭般的溫暖，文體活動是企業和諧的載體，因此，應注重企業文化建設，組織職工開展文娛活動，是現代企業人性化管理中不可缺少的一項，適用于企業爭奪人才發展的先機，創造員工福利和財富，打造完美的團隊。
充分利用集團公司四樓閑置的空房資源，經過具體部署，給員工帶來一個放松的環境，使員工在工作之余，能夠開心放松，士氣飽滿，精神高漲地工作和生活。
本著大膽設想，小心求證的原則，結合發散性思維，可將員工活動粗略分為四大類：知識型 溫馨型 娛樂型 新潮型 溫暖型，并以此為主干可劃分各類團隊活動，達到增進員工之間相互了解，培養企業主人翁意識，愉悅放松心情的效果。
總項目：康樂中心（利用公司四樓的資源），周一至周五開放時間：晚上6：00—10：00。周六、周日全天（9：00—22：00）（錄像廳除外）。
（一）知識型 開辦閱讀室
科學是第一生產力，時代在發展，科技在進步，信息在迅速更新，發起的知識型活動更能激發員工學習充電的熱情。
經調查，公司原來有辦閱讀室的經驗，并有一部分資源。在此基礎上，在集團四樓找一個兩間的房間，布置？個雙面書架（待相關人員現場勘查后綜合定）。再購買一批圖書分類擺放：雜志類、小說類、等。開放時間：周一至周五晚上6：00—10：00。周六、周日全天。每兩個小時一檔。閱讀室設有管理員，管理方案見（最后）
（二）溫馨型 開放歌廳、舞廳
經調查，公司管理層中有許多人愛好唱歌、跳舞，經常有不少人員到蓮塘ktv、或舞廳采取aa制的方式互動唱歌、跳舞豐富自己的業余生活。因此，在公司允許的情況下，可在四樓選擇一個房間，仿照歌廳的配置及規模，購置一套卡拉ok設備，用于職員工發揮自己的興趣愛好。
（三）娛樂型 開辦球室：臺球、乒乓球、羽毛球
臺球、乒乓球可開在一個房間內。初定兩張臺球桌，兩張乒乓球桌。羽毛球另設一室（如有場地），沒有可設室外。
（四）新潮型 開辦網吧、錄像廳
網吧初定3臺電腦，有管理員專管。實行收費。每小時2元。上網人員要及時到網吧登記本上進行登記欲上的時間，以方便管理員排班。
錄像廳每日放1—2部片子。實行收費，一人/一場1元。會事先在公司宣傳欄張貼一周內放映公告。錄像廳內嚴禁高聲喧嘩，交頭接耳，違者清場，并上報集團辦公室點名批評。
（五）溫暖型 音樂停留吧
可在場地內配置四張桌子，16張凳子，備好茶水。讓玩累的人可以在此聽著音樂，喝著茶水休息片刻。（音樂只能放溫情、舒緩的節奏、以輕音樂為主）
文化活動方案（實用19篇）篇十四
一年級書寫以鉛筆為重點。因此，在開學前把主要精力用在鉛筆字的`練寫上，并傳授相應的書寫知識。本年級所有科任老師每節課都嚴格要求、勤指導，當堂打分，激勵學生寫好鉛筆字。并通過及時展覽寫字好的學生的作品，在學生中倡導一股自覺練寫的風氣。為此在剛開始練字時就嚴把關，并在思想上做些教育。
在實際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對學生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態度和多評析指導；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導；三是：批改勤，只有跟上批改，學生才能及時改正不規范的地方，才能調動起練字的積極性。
1、培養學生寫字的興趣和審美能力。培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使學生養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。
2、 學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。
3、 通過學習學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法。
4、 培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
5、本冊的寫字教學主要對學生進行字的間架結構的訓練，包括左窄右寬，左右略等的結構。每課都有例字。練習等的訓練，有效的增加了訓練的力度。
（活動開展時間為3月15至5月15）
3.15---3.19
第四周 教給學生書寫姿勢歌，老師正確示范握筆姿勢、坐姿，講解握筆姿勢和坐姿要領。（附握筆、書寫姿勢歌）通過“校訊通”，向家長宣傳本次活動的目標及意義，爭取家長的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢。向家長發放寫字要求。
第五周 向家長了解孩子在家寫字姿勢情況，家長填寫《寫字姿勢存在問題表》。(附表)
第六周 進一步鞏固正確的握筆姿勢及寫字姿勢。
第七周 展示學生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(照片)。
第八周 通過講名人學書法的故事，欣賞名人名字，提高學生的審美觀，培養學生持之以恒的精神。
第九周 向家長了解孩子在家姿勢情況，家長填寫《寫字情況反饋表》。(附表)
第十周 評選坐姿、握筆姿勢正確的學生。
第十一周 評估總結
1、本年級50%以上學生能保持正確的坐姿及握筆姿勢；
3、本年級80%的學生能保持字面整潔。
握筆歌
食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手里面空空的，握筆姿勢最正確。
書寫姿勢歌
小朋友要牢記，寫字姿勢要注意。
書寫時腳放開，頭不歪身坐正。
手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。
眼離本子一尺高，寫字姿勢最好看。
文化活動方案（實用19篇）篇十五
為了繼承和弘揚中華傳統文化，進一步完善學校的德育體系，培養學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統文化精神內化于心，外化于行，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。
弘揚家鄉文化，培育厚德人才。
與課程計劃相結合；與德育教育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合。
1。開展主題班會活動“家鄉的文化”。
2。各班以板報的形式展出自己家鄉文化的特色。
3。舉辦“我愛家鄉”手抄報活動。
4。開展“愛家鄉，誦經典”的朗讀比賽。
文化活動方案（實用19篇）篇十六
通過舉行藝術節活動，充分展示學校藝術教育成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍；激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。
二、活動主題
活潑向上，健康自我，幸福你我他
三、活動時間
20xx年4月15日-5月18日
四、參賽對象
一-五年級全體同學
五、活動項目
（一）語言類：限個人節目
語言類分為講故事和詩朗誦兩種。
講故事：內容新穎，主題健康向上。每班級限報2人
詩朗誦：主題健康，選材得當。每班級限報2人
（二）聲樂類
聲樂類分為獨唱、二重唱、三重唱、小合唱四種。
每種形式每班級限報1支曲子
（三）舞蹈（含武術）類
包含獨舞、雙人舞、三人舞、群舞四種形式，每種形式每班級限報1個作品。
（四）器樂類
包含獨奏、合奏兩種
每種形式每班級限報1支曲子
（五）曲藝類
曲藝包含的范圍廣泛，相聲、小品、戲曲、快板等。相關藝術形式每班級限報1個作品。
（六）戲劇類
課本劇、表演劇、話劇、音樂劇等，5人以上可以參賽，每班級限報一支隊伍參加。
（七）古詩文唱誦
有新意的古詩文唱誦節目，每班限報一支隊伍
（八）書畫類（含剪紙作品）
包含書法與繪畫兩大部分，書法作品分為硬筆書法與軟筆書法。繪畫作品分為兒童畫、卡通畫、刮畫、線描、工筆、寫意國畫、。
作品要求：兒童畫：4開素描紙或彩色卡紙
線描：4開素描紙或彩色卡紙
工筆：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限
寫意國畫：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限
剪紙：文明、環保、展現家鄉美為主題，大小不限
每類作品，每班級限報3幅
書畫作品于4月29日下午集中將作品交至美術組周濤老師處。
剪紙作品于4月29日下午集中將作品交至呂素華老師處
（九）手工制作類
各式各樣的手工制作均可參賽，每班級限報兩件作品，4月29日（周一）下午，將作品交至郭秀林老師處。
（十）技術、技巧類
包含范圍廣泛，帶有一定技術與技巧性的展示都可參賽（限較高水平，非初級階段，有花樣）。如悠悠球、空竹、呼啦圈、踢毽子、球類展示（玩法）等等。
六、報名
各班級于20xx年4月17日（周三）下午放學前將報名表發至少先隊ftp。美術類作品不需提前報名，各級部于規定時間上報作品即可。
七、比賽方式
1.本屆藝術節比賽分為初賽、決賽和匯報演出三個階段進行。
2.初賽和決賽采取專場比賽的形式進行，少先隊將選用部分音樂教師和有特長的教師擔任本屆藝術節評委。
3.比賽安排：初賽5人以下的節目于4月19日周五下午舉行，5人以上的節目4月26日周五下午舉行.決賽時間初步定于5月11（周六）全天舉行，請提前做好參賽準備！
八、獎項設置
1.優秀組織獎：每個級部各兩個。
要求：參與面廣，活動效果顯著，藝術節各項成績優秀。
2.單項活動獎：進入決賽的節目按成績排出一、二、三等獎，美術作品評選出一、二、三等獎。
3.藝術節各專場比賽成績都將計入班級總積分，積分如下：
美術作品類：一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分；
入選六一文藝演出的節目，個人加2分，2--4人加3分，5人及以上加5分。少先隊推薦參加各級各類演出及比賽的演出一次加5分（累計重復加分）。
本屆藝術節班級積分將直接影響到本年度“課前十分鐘才藝展示”優秀班級的評比結果，請大家高度重視并認真組織。
九、活動要求
1.藝術節活動要面向全體學生，藝術節活動的內容要健康，積極向上，展示當代小學生風采，讓每一個學生都有機會參加至少一項的比賽，達到人人參與。
2.班主任老師要認真進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。各級部要認真組織好初選和報名工作，并安排老師對節目進行指導。
3.評委做好評選工作，做到公正、公平，確保比賽順利進行。
營東區一中少先隊
文化活動方案（實用19篇）篇十七
本屆社團文化節，在校團委的指導下，以豐富校園文化生活，增強學生綜合素質為目的，圍繞“展現繽紛社團，共建綠色校園”的主題，具體從“心系祖國災區，愛心灑滿人間；傳承中醫文化，弘揚時代精神；繼承五四傳統，塑造金色年華；彰顯運動風采，再現奧運激情”四個方面，由校學生社團聯合會（以下簡稱校社聯）主辦，各學生社團承辦面向全校同學開展各項主題鮮明，各具特色的文化活動。
本次社團文化活動節采用社聯集中組織，社團開展活動的形式。校園精品活動與社團精品活動采用面向全校社團招標的方式，由社團提交活動策劃書，社聯組織人員根據《長春中醫藥大學學生社團活動申報條例》確定中標社團和開展的活動，并在活動資金上給予一定支持。社團級別活動也可在提交活動策劃書，由社聯討論通過之后進行。社團文化節期間，社團聯合會將根據各社團在社團文化節期間開展的各項工作、活動情況，結合全校廣大師生的意見，評選優秀社團、優秀社團活動以及優秀社團干部，充分肯定各個社團所做的工作，也為其他社團樹立良好的榜樣和優秀社團的運作模式，促進社團工作的長足發展、穩定可持續發展。
（一）開幕式：新聞發布會（待定）
由校社聯主辦，各學生社團積極參與的新聞發布會，立項的協會就活動進行展演和答辯。
（二）文化節期間活動：
1、傳承中醫文化，弘揚時代精神
該板塊由校社聯主辦，各學術科技類社團承辦，面向所有社團開展知識講座，研討會、技能大賽等一系列，亦可開展各種學術類知識競賽，辯論賽、知識爭霸賽等。
承辦社團：學術科技類協會、指南針讀書會、英激長空俱樂部、開拓者創業中心等
活動目的：豐富多彩的學術科技類活動，旨在增強長中學子的學習意識，鍛煉同學專業技能，拓展綜合素質。
2、舞動青春絢麗，激揚世博魅力
該板塊由校社聯主辦，各文體藝術類和幾個學術科技類社團承辦，面向所有社團開展趣味體育，各類比賽展出等一系列有個社團特色的品牌活動，旨在豐富同學課余文化生活，發掘自身潛力。該板塊分為趣味運動會，校園藝術匯兩個部分：
（1）趣味運動會：
活動項目：運球接力、投籃大賽、障礙跑、掂球大賽等游戲類體育運動項目；各承辦社團也可同時開展各社團傳統的特色比賽項目。
活動目的：使更多同學都能夠參加到其中，鍛煉身體素質。
（2）校園藝術節：
承辦社團：大學生藝術團、“cross power”街舞協會、中國風歌協等文藝類社團。
活動項目：卡拉ok大賽、等各類文藝類活動，也可同時開展各社團的傳統特色活動。
活動目的：使同學們更好的拓寬視野，陶冶情操，發現自身潛能。
3、繼承五四傳統，塑造金色年華
該板塊由校社聯主辦，各思想理論類社團和幾個文藝類社團承辦，面向所有社團開展愛國主義教育講座，“五四”運動宣講，紀念建國六十周年、“五四”運動九十周年展出。
承辦社團：思想理論類社團、攝影協會、集郵協會、書畫協會等
活動項目：愛國主義教育講座、思想政治講座、“五四”精神學習、紅色主題攝影展、圖片展、集郵展、書畫展等愛國主題活動。
活動目的：旨在加強愛國主義教育，為建國六十周年、“五四運動”九十周年獻禮，用我黨的理論知識武裝同學頭腦，強化思想，使每位同學在思想上更加成熟，向黨靠攏。
4、心系祖國災區，愛心灑滿人間
該板塊由校社聯主辦，各志愿服務類社團承辦，面向全校同學，乃至社會開展義務勞動，志愿服務，免費義診，三下鄉送溫暖等服務同學服務社會的活動。
承辦社團：志愿服務類社團
活動目的：旨在用我們所學到的知識和本領服務自己，回報社會，發現自身價值。
（三）閉幕式：第六屆學生社團文化節頒獎典禮
由校社聯組織表彰在學生社團文化節表現突出的團體和個人，由校團委老師為其頒獎，并由校團委老師，校社聯主席，對本次文化節進行點評和總結。并在文化長廊將各協會在文化節期間的優秀活動圖文材料展出。
文化活動方案（實用19篇）篇十八
近三年來，鎮江市文化館在市委、市政府的大力支持下，在文化主管部門的直接指導下，會同社會各界，迄今已成功舉辦了72嘲歡樂家園”大型廣場文化活動，150余家單位參與，參與人數達150余萬人，足跡遍布社區、軍營、企業、鄉鎮，參與面之廣，規模之大，組織之嚴密是鎮江文化發展史上很少見的。他以其群眾喜聞樂見的藝術表演樣式、貼近生活、貼近群眾、貼近社會的豐富內容以及廣場文化活動的獨特魅力，被老百姓譽為“鎮江的同一首歌”。此項活動還被鎮江市委、市政府表彰為年度十佳新人新事。
“歡樂家園”廣場文化活動是鎮江市委、市政府著力打造的“民心文化工程”，旨在激發全體鎮江人民在“立志兩率先，奮力兩步走，爭當蘇南后起之秀”進程中奮勇當先，負重拼搏，全方位展示新時期鎮江人昂揚向上的精神風貌。為了確保活動按照預期的目標健康發展，鎮江市專門成立了由市委、市政府主要領導擔任主任，文化、廣電、報社、公安、建設、園林等16個部門為成員的“歡樂家園”大型廣場文化活動組委會。每年定期召開年度總結會議，研究下一年度活動計劃，并進行新聞發布。對活動中出現的問題，及時協調解決。由于缺少廣場活動的設施設備，開始時，我們只能在白天進行演出活動，夏天時只能根據氣溫情況將廣場活動放到下午4點鐘之后，市領導對此非常重視，專門協調撥出專款，購買了價值40萬元的燈光龍門架設備，解決了我們廣場文化活動不能在晚間舉行的困擾。對活動產生的基本費用，組委會專門召開各部門協調會。明確公益性演出或指令性演出必須不計報酬或收取基本費用；對商業性演出，由各部門協商解決等。
“歡樂家園”廣場文化活動作為鎮江的一項全市性的文化精品工程，毫無疑問應該在我市的精神文明建設中，營造名城一流的人文環境。鎮江市文化館緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，服務于“兩率先，兩步走”的發展大局，充分利用廣場活動特有的藝術魅力和影響力，貼近生活，服務大眾，組織策劃了一系列有一定影響、有一定藝術水準的文化活動，得到了各級領導和廣大市民的一致好評。
一是精心謀劃，勇于創新，營造名城文化氛圍。市文化館作為“歡樂家園”廣場文化活動的主要承辦單位，特別是20xx年初，市委宣傳部、市文化局出于工作考慮將組委會辦公室設在了市文化館以后，主動出擊，精心謀劃，著力在形式和內容上創新，與企事業單位聯手打造出一批主題鮮明、內容豐富、形式多樣、較有影響的公益文化活動。他門承擔了活動的策劃、組織、導演、節目創作、編排、輔導以及舞美、燈光、音響、舞臺監督等一系列工作，對每場演出傾注了大量的心血，較好的履行了組委會辦公室的工作職能。
二是關注社會文化現象，緊抓熱點問題，在第一時間推出宣傳及相關主題活動。03年，“非典”災難席卷全國，“歡樂家園”活動不得不中止了兩個多月。在此期間，我們并沒有停止工作，而是敏銳的捕捉信息，組織“非典”題材文藝作品的創作，籌劃“非典”過后的首場演出。由于準備充分，組織嚴密“風雨同舟”抗擊非典廣場文化活動取得了巨大成功。
三是立足基層，走進社區，擴大對象群和輻射面。他們以鬧市區大市口廣場為根據地，向周圍區縣輻射，以“歡樂家園”廣場活動帶動區縣廣場活動。為了把先進文化送到社區，并配合文化指導員進社區活動的展開，陸續舉辦中小型群眾會演數十場，大大活躍了市民的文化生活。
四是注重營銷，開拓市場，打造群文活動品牌。近兩年來，共組織策劃商業性演出20余場，營銷收入20萬元。嘗試采用市場運作的方法，及時捕捉信息，增強活動的預見性、超前性和自身發展活力，努力提高“歡樂家園”影響力擴大輻射面。比如，去年年末，我們了解到江蘇天工集團要搞一臺大型的聯歡會，點名要冠名“歡樂家園”并提出在本單位體育館演出，組委會辦公室的同志幾下丹陽，與對方溝通，并及時帶回反饋信息，不斷修改、調整節目，演出獲得了巨大的成功，并初步達成建立“天工藝術團”的合作意向。
五是以點帶面，重在建設，推動工作全面提升。幾年來，鎮江市文化館通過組織策劃“歡樂家園”廣場活動，全面促進了全市的群眾文藝創作，涌現出了一大批優秀文藝作品，培養鍛煉了一批群眾文藝骨干，鍛煉了群眾文藝隊伍。
文化活動方案（實用19篇）篇十九
通過活動，使隊員們認識人類與臭氧層的關系，讓隊員們在觀看錄像、參加活動中認識現實環境狀況，設想未來的生活環境，增加對環境重要性的認識，培養認真觀察、勤于思考的學習態度，激發他們對美好自然環境的向往和追求，從而積極參與愛護環境、保護生態的活動。
增加對環境重要性的認識，并付諸行動之中。 教學難點：積極參加愛護環境、保護生態的活動。
1、錄像《黑洞》、《家鄉風光》；
2、頭飾（博士爺爺、小記者、小靈通、動物、植物、森林、空氣、土地、水等）；
3、課外調查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況；
4、舞蹈、快板等。
一、 隊會儀式（略）
二、主持人宣布隊會活動開始。
第一篇章走進自然
在《娃哈哈》的歌聲中，主持人上場。
主持人甲：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲，激發我們對祖國的熱愛；
主持人甲：我們愛家鄉，愛家鄉的山山水水；
主持人乙：我們愛祖國，愛祖國的一草一木；
主持人合：祖國秀美的山河，永遠是我們成長的依托！同學們，讓我們一起去領略一下大自然的風光。
放錄像《家鄉風光》，在優美的輕音樂聲中欣賞五泄、斗巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場、大唐輕紡市場，接著播放《美麗的大自然》，欣賞祖國的山山水水，從中激發學生對家鄉、對祖國的熱愛之情。但正當同學們欣賞得津津有味時，播放《黑洞》錄像片（臭氧層被破壞場景），激起學生的好奇心。
以小組為單位，讓隊員們猜測著奇怪的黑洞是什么？
博士爺爺捋著胡須,嚴肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發現過程以及臭氧層被破壞與人類的關系。”錄像《臭氧先生的本領》，內容為：雷雨過后，空氣變新鮮；是療養院的建筑地；（少量臭氧給人以一種清新的感覺，能凈化空氣，殺死病菌。）在一個臭氧濃度較高的環境中，許多人出現了頭疼、惡心等癥狀。（臭氧濃度過高，會致人于死地。）
第二篇章迫在眉睫
小靈通在隆隆的飛機聲中急匆匆地沖下飛機，給同學們帶來了新消息。小靈通邊解說邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國倫敦的煙霧事件》等國際大新聞。
學校小記者個個背著照相機在音樂聲中出場。
記者1：小靈通哥哥，我是××站的記者，前幾天我們調查了青山溪，請看：出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。
第1幅：上游——清澈見底，波光粼粼，魚兒成群結隊，自由自在。
第2幅：中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。
第3幅：下游——白色垃圾漂浮于水面，簡直像是白色河流。
小記者2：來自冠山溪的報道，請看：出示小記者在冠山溪里帶來的3瓶水。
第1瓶：上游——清澈透明
第2瓶：中游——水中細粒、細菌較多
第3瓶：下游——水質渾濁。