讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
魯濱遜漂流記讀后感,600字 魯濱遜漂流記讀后感600字以上篇一
《魯濱孫漂流記》講述了熱愛航海冒險的魯濱遜在一次海難中幸存,他在荒島上獨自生活了28年,最后回到英國的傳奇故事。
讀這本書時,我便被書中跌宕起伏的故事吸引住了,其實我真正的喜愛它是因為魯濱遜在面對困難時積極樂觀、永不言敗、堅強不屈的可貴品質。
學會生存——以積極樂觀的心態面對一切困難,當魯濱遜流落荒島,孑然一身時,他并沒有悲觀地認為自己不能在島上生存,而是將目前的好處和壞處對照起來,考慮自己的得失,找到聊以自慰的東西。
面對困難堅強不屈,魯濱遜在沒有住所、沒有食物,還有可能遇上野獸的荒島上,他并沒有向命運低頭,而是以堅強的意志解決一切的困難。當然,像魯濱遜一樣面對困難依然堅強不屈、努力向上值得我學習的人還有很多,德國音樂家貝多芬17歲患傷寒和天花,26歲聽力下降,晚年失聰,但他并沒向命運低頭,反而創作了許多著名的樂曲,成了一名舉世聞名的音樂家。美國作家海倫.凱勒因為小時候的一場大病導致雙目失明,并且又聾又啞,但她依然克服種種困難堅強而自信地活著并且成為了一名作家。
我在魯濱遜身上,學會了面對困難永不言敗,他的堅強不屈時時激勵著我,教會了我即使面對磨難也要逆流而上,努力上進,以最樂觀的心態戰勝困難,活出精彩。
100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1200字 | 1500字
魯濱遜漂流記讀后感,600字 魯濱遜漂流記讀后感600字以上篇二
《魯濱孫漂流記》這本書的作者是英國作家笛福。在課上,我們學習了《魯濱孫漂流記》這篇課文,讀了這篇課文后,讓我越發想買這本書來讀了。
這本書里講了主人公魯濱遜喜歡航海冒險,一次,他乘船前往南美洲,途中遇上了大風桅桿吹斷了,船也翻了,同伴們都死在了海里,只有他一個幸存者,被大浪沖到了一個荒島上。后來,潮水退了,船浮在海面上,他在船上找了許多的用品,后來他開始在海上生存,20多年后一個過往的船只,把他送到了英國。
在這篇課文里,最讓我喜歡的就是魯濱孫,他發了善心救了一個野人,后來又開始教化野人,還給這個野人取名為“星期五”讓野人陪他聊聊天兒,讓他不再孤獨寂寞,后來,這個野人叫醒了睡夢中的魯濱孫,后來,又發現船長被水手們綁架了,他和星期五又救了船長,船長答應了帶他回國。
魯濱孫是一個不畏艱險、知足安名的人,我覺得我和他很像遇事都會冷靜下來想辦法解決。
一次,爸爸媽媽帶著我到xx公園里玩兒,爸爸媽媽說:“你去那兒玩兒吧,我們在這里等著你,玩兒累了,咱再回家。”“知道了。”我回答說,然后,我就去里面玩兒了,結果,我出來了,因為人太多,我找不到了爸爸媽媽,我看過電視,當找不到家長時,可以,向旁人借用電話打電話。我記住了這一條,然后,找了一位阿姨,向阿姨說明了事情的原因,阿姨愉快的答應了我,我撥通了媽媽的電話號碼,不一會兒就找到了爸爸媽媽。
我們以后要做一個勇敢堅強,懂得自我保護的人。
魯濱遜漂流記讀后感,600字 魯濱遜漂流記讀后感600字以上篇三
我讀過很多的外國名著,但是,英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》是令我印象最深的了。
魯濱孫是一個會自己隨機應變的人,他特別喜歡航海,到過很多地方,都不懼怕。可是,在一艘船上,真的發生了他意想不到的事情——船上的桅桿被大風吹斷了,船也翻了,魯濱孫的同伴們都被大海淹死了,但是只有他一個人被卷起的大浪沖到了岸邊。他發現這是個無人居住的荒島,于是他自己做木筏,從并沒有沉到海里的一半船里找到了好多東西,并自己尋找可以用、可以吃的東西,在荒島上生活了二十多年的故事,令我深有感觸。
現在有好多人都缺少魯濱孫這種會自主生存、隨機應變的品質,只能靠別人。而絕對不會選擇自己去找方法,樂觀的面對生活。
我也是一個這樣的人,有一次,不知怎么的,媽媽心情大好,跟我一起去了商場買東西。到了商場,人很多,我在前面走,看看這個,看看那個,媽媽在后面走,但她突然停下看了一雙鞋,沒有叫住我,我還毫不知情,繼續往前走。等到我再一轉頭的時候,就發現媽媽沒了,急的滿頭大汗,當時徹底愣住了,沒有再按照原路去找媽媽,只在原地急切的轉圈,過了好長時間,媽媽才終于找到了我。
我現在很后悔自己沒有像魯濱孫那樣的冷靜,當時我如果再按照原路返回的話,就不用再等媽媽來找我了。
我們都應該學習魯濱孫這種會隨機應變的品質,只有學會了,遇到大的困難才不會那么慌亂。