讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
魯濱遜漂流記讀后感,600字 魯濱遜漂流記讀后感600字以上篇一
《魯濱孫漂流記》講述了熱愛航海冒險的魯濱遜在一次海難中幸存，他在荒島上獨自生活了28年，最后回到英國的傳奇故事。
讀這本書時，我便被書中跌宕起伏的故事吸引住了，其實我真正的喜愛它是因為魯濱遜在面對困難時積極樂觀、永不言敗、堅強不屈的可貴品質。
學會生存——以積極樂觀的心態面對一切困難，當魯濱遜流落荒島，孑然一身時，他并沒有悲觀地認為自己不能在島上生存，而是將目前的好處和壞處對照起來，考慮自己的得失，找到聊以自慰的東西。
面對困難堅強不屈，魯濱遜在沒有住所、沒有食物，還有可能遇上野獸的荒島上，他并沒有向命運低頭，而是以堅強的意志解決一切的困難。當然，像魯濱遜一樣面對困難依然堅強不屈、努力向上值得我學習的人還有很多，德國音樂家貝多芬17歲患傷寒和天花，26歲聽力下降，晚年失聰，但他并沒向命運低頭，反而創作了許多著名的樂曲，成了一名舉世聞名的音樂家。美國作家海倫.凱勒因為小時候的一場大病導致雙目失明，并且又聾又啞，但她依然克服種種困難堅強而自信地活著并且成為了一名作家。
我在魯濱遜身上，學會了面對困難永不言敗，他的堅強不屈時時激勵著我，教會了我即使面對磨難也要逆流而上，努力上進，以最樂觀的心態戰勝困難，活出精彩。
100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1200字 | 1500字
魯濱遜漂流記讀后感,600字 魯濱遜漂流記讀后感600字以上篇二
《魯濱孫漂流記》這本書的作者是英國作家笛福。在課上，我們學習了《魯濱孫漂流記》這篇課文，讀了這篇課文后，讓我越發想買這本書來讀了。
這本書里講了主人公魯濱遜喜歡航海冒險，一次，他乘船前往南美洲，途中遇上了大風桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有他一個幸存者，被大浪沖到了一個荒島上。后來，潮水退了，船浮在海面上，他在船上找了許多的用品，后來他開始在海上生存，20多年后一個過往的船只，把他送到了英國。
在這篇課文里，最讓我喜歡的就是魯濱孫，他發了善心救了一個野人，后來又開始教化野人，還給這個野人取名為“星期五”讓野人陪他聊聊天兒，讓他不再孤獨寂寞，后來，這個野人叫醒了睡夢中的魯濱孫，后來，又發現船長被水手們綁架了，他和星期五又救了船長，船長答應了帶他回國。
魯濱孫是一個不畏艱險、知足安名的人，我覺得我和他很像遇事都會冷靜下來想辦法解決。
一次，爸爸媽媽帶著我到xx公園里玩兒，爸爸媽媽說：“你去那兒玩兒吧，我們在這里等著你，玩兒累了，咱再回家。”“知道了。”我回答說，然后，我就去里面玩兒了，結果，我出來了，因為人太多，我找不到了爸爸媽媽，我看過電視，當找不到家長時，可以，向旁人借用電話打電話。我記住了這一條，然后，找了一位阿姨，向阿姨說明了事情的原因，阿姨愉快的答應了我，我撥通了媽媽的電話號碼，不一會兒就找到了爸爸媽媽。
我們以后要做一個勇敢堅強，懂得自我保護的人。
魯濱遜漂流記讀后感,600字 魯濱遜漂流記讀后感600字以上篇三
我讀過很多的外國名著，但是，英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》是令我印象最深的了。
魯濱孫是一個會自己隨機應變的人，他特別喜歡航海，到過很多地方，都不懼怕。可是，在一艘船上，真的發生了他意想不到的事情——船上的桅桿被大風吹斷了，船也翻了，魯濱孫的同伴們都被大海淹死了，但是只有他一個人被卷起的大浪沖到了岸邊。他發現這是個無人居住的荒島，于是他自己做木筏，從并沒有沉到海里的一半船里找到了好多東西，并自己尋找可以用、可以吃的東西，在荒島上生活了二十多年的故事，令我深有感觸。
現在有好多人都缺少魯濱孫這種會自主生存、隨機應變的品質，只能靠別人。而絕對不會選擇自己去找方法，樂觀的面對生活。
我也是一個這樣的人，有一次，不知怎么的，媽媽心情大好，跟我一起去了商場買東西。到了商場，人很多，我在前面走，看看這個，看看那個，媽媽在后面走，但她突然停下看了一雙鞋，沒有叫住我，我還毫不知情，繼續往前走。等到我再一轉頭的時候，就發現媽媽沒了，急的滿頭大汗，當時徹底愣住了，沒有再按照原路去找媽媽，只在原地急切的轉圈，過了好長時間，媽媽才終于找到了我。
我現在很后悔自己沒有像魯濱孫那樣的冷靜，當時我如果再按照原路返回的話，就不用再等媽媽來找我了。
我們都應該學習魯濱孫這種會隨機應變的品質，只有學會了，遇到大的困難才不會那么慌亂。