在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初中籃球比賽周記篇一
星期三這天，萬里無云，碧空如洗，一場激烈的籃球賽在我校拉開了序幕。參賽雙方分別是我們五·一班和五·四班對決。
嘟——隨著體育老師一聲清脆的哨聲，比賽開始了。開場后，雙方隊員便大舉進攻，展開了激烈地拼搶。只見尹建偉攔住了四班的球給了高一楠，高一楠東躲西躲著四班的攻擊，雙手抱著籃球向上一投，可是籃球卻掉了出來。大家見狀便沖著他們喊著：“五·一班加油!”時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，上半場時間終了，雙方都是只開花不結(jié)果，最終以0：0握手言和，互交白卷。
隨著裁判的一聲哨響，比賽全部結(jié)束。最后，我班以12：0的大比分取得了勝利!
一場緊張而又激烈的籃球比賽結(jié)束了，通過這場比賽，使我懂得了：比賽要有團結(jié)精神，配合要有默契，這樣才能取得勝利。
初中籃球比賽周記篇二
在一個秋高氣爽的星期一，我們大家期待已久的籃球運動會終于來臨。我們年級每個班選出二十名同學(xué)參加比賽，我們班的運動員有：敖澎博、陳弘企、嚴藝、唐國榮……還有我。
比賽就要開始，我的心跳加快，生怕自己把球運掉浪費時間。“比賽現(xiàn)在開始，預(yù)備—跑”體育老師揮動手中的小旗，喊道。
我們班第一個出發(fā)的是敖澎博，他飛快地運完球，把球傳到陳弘企手中，接著是嚴藝、秦磊……該我上場，我小心翼翼地拍著球，盡量加快步伐向前跑去，我用手穩(wěn)穩(wěn)地控制著球，一次也沒有將球掉出場外，我很快完成運接。
這時我們班已經(jīng)落到第三名。只剩下最后一名同學(xué)—唐國榮沒有出場，比賽到最關(guān)鍵的時候，唐國榮是我們最后的“王牌”，就在其他班最后一名同學(xué)已經(jīng)跑出一小段距離的時候，唐國榮終于出場。
唐國榮一開始就跑得很快，我們在旁邊大聲地給唐國榮加油鼓勁，唐國榮聽到加油聲，越發(fā)加快步伐，飛快地沖過終點線。
我們贏！用時五分二十九秒，獲得年級第二名。比賽結(jié)束后，我們就高高興興地回到教室。
初中籃球比賽周記篇三
鋼都小學(xué)每年四月是學(xué)校的體育月，在體育月里，我們舉行了好多比賽，而最有意思的就數(shù)籃球比賽了。
今天，是403班的a組對402班的a組，這兩組可是整個四年級最有實力的兩組了，今天這場比賽，一定很激烈。
比賽前，賽場四周就站了黑壓壓的一片，有402班的，也有403班的。他都在小聲議論著。“這場比賽會不會是平局呀！”一個聲音冒了出來。周童說：“我敢打包票，你們班準(zhǔn)輸。”“才不是呢！”王鈺說：“你看，我們班呂航員的個子占了多大的優(yōu)勢，才不會輸呢！”大伙猜測著賽事。
一陣哨聲，打響了今天的比賽，呂航員一個箭步?jīng)_過去，勾走了正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿在周政手上的球，傳給了朱昱，朱昱拿著球，猛地一投，“進了”場下一片歡呼聲，二班的女同學(xué)們在鼓舞士氣。該二班發(fā)球了，吳鴻飛突破了呂航員和朱昱的層層防護，正準(zhǔn)備投，忽然，呂航員把球一碰，偏了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹酥礻攀稚希礻乓煌叮诌M了。場下又是一片歡呼聲，二班的女生使勁喊：“四二班加油……”最后，403班以8：4打敗了402班。
這就是403班的'a組對402班的a組的籃球比賽。
初中籃球比賽周記篇四
今天，我們籃球訓(xùn)練時，進行了三場激烈的籃球賽。
老師讓我選人，我選了一個實力比較均衡的隊伍。老師說五個球一換場地。（我、林一飛、孟升亞、劉浩林、曲浩偉和林均浩。他們是王一林王一森、董勝華、齊文軒、宋新澤和王智爍王禹松）
開場跳球，林一飛沒有勝過王一林，但球卻落在了前場孟升亞的手里，孟升亞帶了兩步，無人防守，輕松的投籃命中。
他們的進攻很無章法，很難形成有威脅的球，常常別我們打快攻得手，我們很快的取得了第一場勝利。
第二場打得稍有難度，他們的進攻雖說還是老樣子，但防守卻嚴了很多，造成了我們的命中率很低，投籃也很困難，我在這場中一個也沒進，可隊友們還是靠著快攻，拿下了這場艱難的比賽。
第三場比賽中，大家都放得很開，我還差點完成一個空中接力。最終，我們以5：2贏得了最后的勝利。
初中籃球比賽周記篇五
比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。
我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面，大家都進入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平!
只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷!好一個“空心球”!
下面出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優(yōu)勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧!他一下就搶過球，正準(zhǔn)備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿，好球啊!”同學(xué)們高興的合不籠嘴。
“加油，加油”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最后通過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。
初中籃球比賽周記篇六
上兩個星期四，我們開展了籃球比賽，我們班和3班比賽，結(jié)果我們班輕松獲勝!還是26：6呢!
但是，上個星期四，我們和2班打，我們輸了，有兩個因素，1、裁判不公平 ；2、我們沒把2班放在眼里。最重要的是裁判不公平!
發(fā)球了!只見韋至韜用力一跳，接著用了打羽毛球的扣殺姿勢，把籃球達到了潘大周的手上，大周把球傳給了軒軒，軒軒跑到籃底下，做了個上籃的姿勢——一跳，結(jié)果沒把球拋上籃里，而是把球傳給了站在三分線上的肥輝，肥輝二話不說，來了個轟炸機!三分線內(nèi)的除了軒軒沒有捂住頭，其它個個把頭抱得緊緊地，軒軒借著這個機會，趁機把球接住，用力一躍，手一放，球嗖一聲進了籃里!2：0!二班的張某發(fā)球給一個四肢發(fā)達，頭腦簡單的胖子那里，煊叔一個圍墻突破把球給搶到了!那個肥仔反應(yīng)過來時，煊叔已經(jīng)把球傳給了韋至韜，韋至韜跑到籃前，用力一躍!想玩喬丹!可惜進不了!軒軒想補籃，可是，二班的張某把他拉開，一腳踢到陳軒的屁股那里!觀眾反應(yīng)十分熱烈!可是裁判好像看不見似的，不但不吹bb，而且還說軒軒犯規(guī)了!讓那個張某射罰球，雖然張某沒射進，但這一球似乎讓2班的人更串了!個個人原形畢露，拉人的，絆人的，打人的，踢人的什么花招都出了，就差拿刀捅我們了!后來大周被二班的那個小子絆倒了，腳閃了，想叫我上，可是想了想，重新站起來，把球搶回，射了一球!
但我們這幫天真、不用花招的男孩還是輸了，輸?shù)眠€很慘，15：10。
雖然我們輸了，但我們知道，那些二班的家伙是用損招才贏得我們班的，所以我們不可以恨我們那五個選手。
比賽是精彩的，但我想看一場既精彩，有公平的比賽。