在社會實踐報告中，我們可以總結自己在實踐中的成長和進步，反思自己的不足之處并提出改進的方向和方法。如果你對寫社會實踐報告有些迷茫，不妨看看下面這些寫作例子，或許能夠幫到你。
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇一
工程名稱：豐源惠民小區一期工程。
工程地點：
建設單位：
監理單位：陽光監理有限公司設計單位：周口市建筑工程設計研究院施工單位：
1.2建筑基本情況。
本工程為群體工程，共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑，一幢樓為五層，每層建筑面積為440.80平方米。基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為磚混結構。地上高度為16米；室內外高差0.45米。建筑結構的安全等級二級，本工程在一類、二類環境中的結構設計使用年限為50年。建筑場地類別為二類；抗震設防烈度7度。
二、實習內容。
熟悉工程施工管理、技術管理，項目技術負責人負責落實技術崗位制和技術交底制，在每道工序進行前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”，項目經理責成各專業工程師填寫“施工日志”。工程經理應保存一份詳細的施工日志。在施工過程中，執行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的必須返工，驗收合格后才能進行下一道工序，施工過程中的設計變更，由各專業工程師負責，按照變更要求傳達給各施工工人。材料試驗取樣，并送公司試驗室進行試驗，并出具相應的試驗報告。產品試驗合格后主可發放。隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業工程師填寫檢記錄，報請業業主或監理工程師驗收。協助現場技術人員處理質量問題，剛開始我所做的只是統計工程質量的類型、準確位置以及數量，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。并向有關人員請教如何解決，修補方案：對數量不多的小蜂窩，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用鋼刷刷干凈，然后用水濕潤；再用水泥砂漿抹面并加強養護；比較嚴重的要剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水冼刷干凈并充分濕潤后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細振搗，對脹模，變形，錯臺的混凝土結構應根據圖紙尺寸彈線，切割，再按線進行剔鑿，要求不露筋且盡量平整。同時也學到了一些現場操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄平等。
放線：由于我到工地現場時一層建筑已經完成，所以我所經歷的放線也是從二層開始的，根據基礎上留下的軸線位置，用線墜吊下去，然后校正出前樓層的軸線位置，確定兩個點后打一條直線就是軸線了，軸線確定完之后再根據圖紙把細部劃分出來。
其次放線誤差必須在5mm之內；還有陽角的地方也需要有控制線。最后放出來的線要清晰齊，讓工人們可以輕易分辨出線的位置。
吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不能被任何東西阻擋。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線錘到墻模的距離。如果兩處的距離相等或差距在5mm之內時，說明墻是直的。如果兩處的差距太大，說明墻是傾斜的，需要對墻進行校正。
校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校正現澆板時應量取模板的長、寬和距底下一層的高度；校正梁時還應量取梁的高度，跨度較大的梁還應檢查起拱度；校正柱子時要量柱子的高和邊長；還應用線錘吊一下，看模板是否有脹模現象，發現問題就及時改正。模板的質量直接關系到下一道工序的質量。
抄平：剛到工地時由于工地上的水準儀壞了，所以用的是水平管，具體的方法是：事先已經確定好了一個點，然后把水平管一頭放在已確定的點上，另一頭放在需要的地方，待已確定的點的水位與事先做好的標記相平且水位不再發生變化時，在另一頭的水位處也做上一個標記，然后以同樣的方法抄其他各點；也用過水準儀，同樣是事先確定一個點，然后把標尺的零刻度線放在做好的標記處，用水準儀讀取相應的標高，然后換到下一點，此時需要讀取相同的標高，然后在零刻度線上做一個標記，同樣的辦法格其他各點。
三、實習體會。
經過一段時間的實習讓我有機會接觸到了整套的施工圖紙并深入研究，對圖紙的全面識讀，而在學校時看的圖紙也僅僅是一部分而已，不能夠全面的識圖，總感覺缺少點什么，通過實習讓我更進一步的了解到建筑每一部分的設計要求和施工規定，增強了我的識圖能力，讓我對建筑制圖有了進一步的認識；也讓我認識到了建筑這行業理論與實際的巨大差別，也包括建筑規范規定與實際施工的巨大差別，還有加強建筑施工管理的重要性，要想安全生產，必須加強管理；我也大概的了解了施工的流程，簡單卻也復雜。
這一段時間的實習，感受深刻，在施工技術上，實際操作還是要以理論為基礎，但又比理論知識更靈活，更具有可操作性，也更容易接受，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新能力和獨立解決問題的能力，同時，利用這次實習的機會接觸社會，得到了很好的鍛煉，在工地上看著形形色色的人，也讓我明白了現實生活的不公平，也更明確的告誡自己要不停的奮斗，改變自己的命運。
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇二
作為化工專業大學生，我很快就要面臨畢業就業的壓力！而當今很多公司招聘都要求應聘者有工作經驗，作為應屆畢業生的我們只懂“紙上談兵”，缺少動手能力，更談不上什么工作經驗了！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！2011年暑假，為了聯系實際，將所學理論與實踐相結合，我走進了貴州甕福藍天氟化工股份有限公司，進行為期近一個月的暑期社會實踐實習活動，現將此次參加社會實踐活動的情況報告如下：
先來說一下我參加實踐的單位概況：貴州甕福藍天公司是依托于甕福（集團）、浙江藍天和信達資產管理三家股東單位的資源、技術優勢，引進瑞士buss公司的專有技術與甕福集團的自主技術結合，成功地以氟硅酸制取無水氟化氫，在世界上首次實現該技術的工業化，在貴州福泉馬場坪建成全球第一套裝置，經過幾年來不斷的優化及技術攻關，該裝置已基本能達標達產，這不僅開辟了氟資源來源的新途徑，還對保護螢石戰略資源具有巨大的戰略意義。
我在該公司的實踐可分為兩個階段——即參加安全教育培訓和跟生產班組學習。
在安全教育培訓階段，首先是公司安全環保部負責安全管理的專職人員按照公司對新招聘人員安全培訓的要求，對我進行了為期4天的公司級的安全培訓。
公司級安全培訓的內容主要有：
2、學習公司無。
水氟化氫生產過程中所涉及的危險化學品原料、中間產品、成品的理化性質、接觸防護等；
4、學習公司應急救援體系及事故應急處置方法；
5、學習其它單位事故案例及公司歷年來發生的典型的事故案例。
公司級安全培訓結束后，接下來就是為期三天的部門級和班組級安全教育培訓，培訓的內容更直接、更實用、更貼近生產裝置的實際情況。培訓主要是公司生產部負責安排。
部門級和班組級安全培訓的主要有以下內容：
1、裝置的工藝流程簡圖（pfd圖、生產原理）培訓；
2、裝置工藝操作規程；
3、崗位安全操作規程；
4、生產部領導交待進入生產裝置的安全注意事項；
5、生產部領導安排班組人員與我簽訂“師帶徒”協議。
6、班組長交待我跟班組學習的一些具體要求，如勞動紀律、進入生產裝置個人勞保佩戴要求、在生產裝置內不許獨自行動并隨意亂動設備等等。
一開始聽起來還是覺得很可怕，畢竟無水氟化氫裝置的中間產品和成品都有毒性，并且生產過程中很多介質又有很強的腐蝕性，在學校還沒有真正的接觸過這些。但我堅信，只要我嚴格按照要求去做，應該不會出多大問題，安全永遠是第一位，我得對自己負責，同時也要對同事及公司負責。三級安全教育培訓結束后，接下來就是我的直接進入生產崗位實習了，按公司生產部的安排，我被安排到了生產部生產三班實習，實習的崗位有兩個，現場巡檢崗位和dcs控制崗位。
班長給我安排的第一個崗位是現場巡檢崗位，第一次跟著師傅去現場。
體驗化工生產裝置，說不出是欣喜，好奇還是害怕，個人防護裝備從頭到腳穿戴得整整齊齊的。緊緊跟著師傅的腳步，我師傅先是帶我去找到現場的可以用生活水地方，他告訴我在裝置各樓層的樓梯口旁都及其它相對危險的位置都設置有安全淋浴器，一旦發生噴濺事故必須盡快用清水進行沖洗，并教會我正確使用安全淋浴器。
師傅還給我講，作為一名合格的現場巡檢員工應具備以下能力：
1、對崗位所屬的動靜設備的做到“四懂三會”，如需熟知離心泵的工作原理，結構，性能及用途，會使用、保養及排除設備故障。了解運行過程中機泵等動靜設備點檢的詳細內容，確保設備的正常運行。
2、熟悉工藝流程，了解崗位動靜設備之間的關聯，即設備及管道中介質的性質及流向，熟知崗位各臺設備在現場所處的具體位置，設備及管道的附屬指示儀表及控制儀表作用、現場位置。
3、熟悉崗位各工藝控制指標的及關鍵工藝指標的控制原理及控制范圍。
4、學會處理設備的簡單故障并能及時與dcs控制崗位人員溝通生產現場的異常現象，以便及時采取措施控制生產。
5、掌握崗位開停車過程中設備的啟停順序，熟悉崗位巡檢的路線及注意事項。當然這些是對現場巡檢崗位操作人員的要求，對于我這個實習生來說師傅一再強調的還是安全第一，在現場必須確保自身的安全，其他的操作技能要循序漸進地去掌握。但我堅信，只要用心地去學，多跟師傅跑，還是能夠學到在書本上不可能學到的知識及經驗。
1、熟練抄表：即抄取現場用來計量物料流量的累計讀數，用來計算當班物料消耗（由于dcs系統的累積數與現場表讀數有差異，所以一直以來都是用現場表讀數來計算的），抄表的人員必須要搞清楚每塊計量表的位號是、計量表在現場的具體位置以及計量表所計量的是什么物料。包括在什么時間抄表等知識。這項看似非常簡單的工作，其實也不那么簡單。就有人因為將表的位號或者讀數記錯導致班組消耗計算不準確而被考核。
2、熟練取樣：即取原料、中間產品、附產品及成品的樣品，這對我來說是一項風險非常大的工作，所取的樣品有循環水、稀氟硅酸、濃氟硅酸、氟磺酸、稀硫酸、有水氫氟酸、無水氟化氫，其中取無水氟化氫的危險性最大，對于我這個新手，師傅要求我必須要穿戴輕型防化服才能去操作，以防萬一。好在我還算掌握得快，每次都能圓滿完成任務，所有樣品取了十來次都沒有發生過意外。
了，但對于機泵設備的故障，由于我接觸時間太短，還不能做準確及時地判斷。其它諸如輸送皮帶、空壓機等動設備由于在我當班的期間沒有遇到對其進行啟停，所以只學會了比較簡單的巡檢操作。
4、結合在工藝流程培訓過程中所學到的知識，我對生產裝置的各設備對應的位號，設備在現場的具體位置，設備的外觀形狀及大小，設備與設備之間的關聯又有了更進一步的認識，已從“紙上談兵”的理性認識到接觸生產裝置實體的感性認識的過渡。雖然不能像指導師傅那對裝置操作了若指掌，但我對這套無水氟化氫裝置還是有很深的認識。
結束了半個月的現場巡檢崗位的學習，班長又把安排到了dcs中控崗位進行為期一周學習。聽老師傅們說，在公司隔壁的甕福磷肥廠，要想進入dcs中控崗位，不經過在現場三五年的鍛煉，那是不可能的事。難道dcs真的那么神秘嗎？懷著一顆好奇的心我進到了dcs中控室，它給我的第一印象是一排全天候開機電腦、電腦畫面不斷刷新數字、操作人員幾乎不離手的鼠標、絡繹不絕的對講機及電話聲音，僅此而已。
但當我真正沉下心來去了解這個崗位的時候，我不得不對這個崗位的人員肅然起敬。他們不僅要操控整個生產裝置，指揮生產班組成員行動，還要對外協調，實在是厲害。由于我是實習人員，他們不可能讓去進行操作，說實話，就是師傅讓我操作我也怕，雖然只是動動鼠標，但這個不能和電腦游戲比，電腦游戲畢竟是虛擬的世界。這個可不一樣，如果一不小心弄錯，就會導致比較嚴重的事故后果。事實也如此，記得在安全培訓的過程也提及過因dcs人員誤操作導致事故案例。
崗位人員需要具備的基本素質及這個崗位職能還是有了一個初步認識。
dcs中控是整個生產裝置的核心崗位，就象一個人的大腦，指揮著你的一言一行，一舉一動。dcs中控崗位人員有僅要具備現場巡檢崗位人員的基本素質，關鍵是要對整個裝置的生產工藝了如指掌，對各工藝控制指的控制范圍，導致生產系統異常的原因的準確判斷，出現緊急情況的應急處理等等方面都要有超出普通員工能力。此外還要具有較強的組織協調能力，因為dcs崗位對內實際上就是一個調度中心，對外還是一個窗口，它代表公司的形象。
時間飛逝，說長不長，說短不短，為期一個月到工廠的社會實踐結束了！在這段實踐活動時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。讓我這一個即將畢業的準大學生，有了一次身體上的磨練，心靈上的洗滌與震撼！讓我這一個大學里的溫室花朵有了一次質的飛躍！這些都是我在學校里無法學到的。在學校，我們只有學習的氛圍，因為畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而進入到工作的場所，每個人不但會為了獲得更多的報酬、實現自己的人生夢想而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己各方面的能力！
通過這次社會實踐活動的磨練，讓我深深地認識到社會實踐是一筆人生難得的財富。在這次社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇三
總論：夢幻八人組合+老師精心指導+團隊協作努力+企業積極合作=完美實踐。
專業比例：應化：化工=1：1;性別比例：男：女=1：1，此便是我們實踐團隊夢幻八人組合的完美搭配，再加上隊員的積極努力、有機的團隊協作，和老師的大力幫助、精心指導，以及企業的積極配合，我們用盡量短的時間圓滿完成了xx暑期實踐計劃。啟航時，我們帶著疑問、帶著思考、帶著期待出發;歸途中，收獲與喜悅、希望與信心伴隨我們同行。
簡而言之，本次實踐的所有活動可歸結如下：暑期安排，早已成竹在胸——接到通知，今年暑假06級所有同學必須參加社會實踐——苦思冥想，終于有了去向，最能說服自己的地方在于“結合專業”——晝夜埋頭，著手寫策劃并不斷修改、完善，團隊不斷壯大，最終確定為八人的夢幻組合，應化與化工相結合，男女各半——尋助老師，成功與單位取得聯系——分工合作，查閱整理資料，充分做好實踐前準備——抵達宜化，實踐活動逐一展開——遇到問題，及時調整方案——不斷爭取，有了更多更好的機會，意外收獲接踵而至——滿載而歸，圓滿完成實踐計劃。
在此，要特別感謝化學與化工學院教授、博士生導師唐和清對我們實踐團隊的關心和厚愛，唐老師在實踐內容策劃和單位聯系等方面都給予了精心指導和大力幫助。周興平老師在實踐活動開展現場為我們提供了很大便利，特此表示感謝!
特色：實踐與專業相關聯，應化與化工相結合實踐與學習相輝映，學校與企業相促進。
實踐與精神相一致，個人與祖國相聯系。
本次實踐活動是黨中央的精神指導下，深入貫徹黨的xx大精神，踐行社會主義榮辱觀，在校團委及學院的大力號召下如期開展的。為了讓實踐活動與黨中央的精神指示相一致，弘揚民族精神，牢固并堅定科學發展觀，本著立足當地、就近就便、社會實踐與專業學習相結合的原則，我們選擇的實踐單位正好是與我院有長期合作的湖北宜化集團。每年暑假，我院化學工程與工藝大三的同學都會到宜化進行為期一周的實習，不僅如此，集團董事長還是我校的兼職教授。這樣的先決條件，讓我們在單位聯系方面得到了很大便利，而且，實際活動的開展，無論是參觀、訪問、講座，還是深入廠區的考察，都取得了十分滿意的成效。不僅如此，我們的實踐活動，在加強我校和宜化的相互了解、增進友誼方面也做出了一定貢獻。
專業優勢，在本次實踐活動中起著舉足輕重的作用。應化與化工的夢幻組合，使我們從不同的專業入手考慮問題;男女比例的絕美搭配，理性素養與感性思考的有機結合，讓我們站在更有利的位置將實踐問題各個擊破。實踐單位、實踐內容與專業學習的內在緊密聯系，讓隊員在實踐過程中飽含信心、享受樂趣。正在宜化實習的大三學生，讓我們在第一時間了解了理論學習與實踐操作的相互聯系，化工四男提前進入了實習狀態，應化四女則為次年的實習有了充分的心理準備，相信在明年的實習中，大家都會取得更大的收獲。
本次實踐活動，我們將主題定為“走進企業了解現狀把握命脈科學發展”，意即將社會實踐與專業學習結合起來，親身深入化工企業，了解專業前沿信息和當前就業狀況，以及企業對于人才的需求標準，進而反觀自己，讓我們對就業或繼續深造能有更加清晰的認識和判斷能力，選擇一條更加適合自己的道路和途徑，運用更加有效且及時的方法，更加有針對有目的的加強專業知識的學習，充實自己，壯大自我，提高綜合素質，將個人前途與祖國命脈相聯系，不僅實現個人的良好發展，同時也能促進祖國相關行業的科學發展，為建設節約型、環境友好型社會注入新元素。
收獲：神秘面紗背后不再神秘未來挑戰我們更有信心。
實驗室——化學反應——化工生產。
宜化之行，我們最大的收獲就是從自我思想上把化學反應從實驗室搬到了化工生產的現場：把守嚴格的大門，刺耳的噪聲，偌大的倉庫，大規模的反應裝置，高度自動化的計算機生產控制體系，尤其是污水處理站一行，最讓我們收益匪淺。這讓我們在一定程度上了解了化工生產與實驗室化學的內在聯系與區別，此后，化工廠對于我們來說已不再神秘。
實踐活動開展過程中，我們不斷思考、不斷討論。
總結。
寫日志我們對于學什么、怎樣學以及有何用等問題都有了更為清晰的認識作為即將畢業的學生無論是選擇就業還是繼續深造我們都有了更加明確的方向面對未來職業生涯中的種種機遇與挑戰相信我們也更能從容應對。
除此之外，實物方面，我們收獲也不小，宜化以其具有企業文化特色的書籍、光碟和撲克等相贈，給我們留下了更加深刻的印象。
失望與不足：前期了解不充分實踐策劃與實際操作脫節。
期間，出現最大的問題便是，我們在策劃中，計劃是能夠有機會親身參與生產實踐，切身體驗這一過程，并且將它視為本次實踐活動最為重要的部分。然而，當我們到了宜化才知曉，無論是誰，無論是在哪個化工企業，這種希望成為現實的可能性必然為零。在現在這樣以計算機系統控制為住的自動化生產體系中，都是實行責任制，即使上級領導也不能隨意開動的，而每年大三的實習也都只是通過講解和畫工程流程圖等來達到實習目的的，因此，我們最大的希望之處自然成了最大的失望之處。這應主要歸咎于實踐前的了解不足，分析不周密所致，好在我們及時對方案做了調整，實踐結束，我們每一名隊員也都還帶著收獲與欣喜踏上歸程。
隊長感言：責任重于泰山成功關鍵在于團隊協作。
從寫策劃書開始，實踐團隊不斷有人加入，直到最后的夢幻八人組合，團隊每增加一人，信任就增加一份，責任也更重一份，每時每刻，我都在提醒自己，盡最大努力讓大家的宜化之行富有意義，隊友的信任，不容辜負。到了宜化，一些小意外的發生讓某些隊員有了懈怠的念頭，作為隊長的我，這時的壓力是最大的，只有我沒有懈怠的權力，必須盡量想辦法、盡力爭取，才有了后來豐富的活動。回來之后才發現，自己又黑了好多，肩上的皮居然可以一層一層剝去，這是第一次真正體會到曬掉皮的滋味。縱然如此，還是深感欣慰，至少無愧于我的隊員。
我感謝我的隊員，倘若沒有大家的支持，大家的一致協作努力，此次實踐的收獲也絕對不會如此豐富。前期準備工作時，我們分工明確，大家積極努力，資料分類總結極盡詳細。例如，在宜化期間，黃玲同學思維活躍，不斷想出新點子，讓我們的實踐活動從更多方面進行。杜其博同學在查閱整理資料、采訪學長以及校友的整個過程中，都十分認真，像他這樣比較內向的同學能在本次實踐活動中突破自己，精神更是難能可貴。
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇四
xx年7月11日出發到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二、實習過程介紹。
7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應該更加注意安全。化工廠生產硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們去株化實習的三個班專業是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產品的質量檢測。12日下午講了化工廠的環保問題，對于一個化工廠來說，環保是這個企業生存不可忽視的關鍵。環保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產業——硫酸工業、鈦粉、燒堿工業的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領下，我們分別參觀了鈦粉生產車間，硫酸生產工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產設備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當的刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險啊！工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。
7月14、15是周末，休息兩天。
7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊！這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。
xx年5月23日，中鹽湖南株洲化工集團有限責任公司（簡稱中鹽株化）正式掛牌成立，企業始建于1956年，原來叫株洲化工廠，現在的廠房和大部分設備就是那時候建造的。
企業用地230余萬平方米，現有資產總額26。5億元，xx年銷售額達16億元。有員工7000余人，工程技術人員和管理人員近xx人。具備產品開發、設計施工、生產經營全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細化工及化學建材四條生產主線，生產“株化牌”、“翡翠牌”、“晶晶牌”三種品牌50多種產品。主要產品有：硫酸（36萬噸/年）、磷肥（36萬噸/年）、燒堿（24萬噸/年）、pvc樹脂（20萬噸/年）、金紅石型和銳鈦型鈦粉（3萬噸/年）、復混肥（10萬噸/年）、液氯（4萬噸/年）、鹽酸（6萬噸/年）、水合肼（3萬噸/年）、pvc塑鋼型材（1。5萬噸/年）、pvc芯層發泡管（0。6萬噸/年）。鹽酸、燒堿、鈦粉、pvc樹脂、化學建材等產品還遠銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區。
新起點、新機遇，中鹽株化一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。
三、實習感想。
株化很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。
首先是環境問題。雖然這幾年國家對環境的抓控很嚴，企業也投入了不少財力和精力來抓環保，但株化的環境仍然很差，空氣質量極其惡劣，對周邊環境傷害也很大。
其次是設備、廠房更新問題。株化的很多設備是株化剛建廠時建造的，現在還在使用，已經五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業將難以跟上新時代的步伐。
最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設備的更新、自動化生產有很大關系，如果能實現自動化生產，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴重的人員冗雜問題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調、聊天，無所事事，一周只去三四天。據我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規定的八小時制，而且極其輕松。
通過這次實習，我們也算真正和化工行業有了一次親密接觸。總之，還是那句話，我們受益匪淺。
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇五
專業：化學工程與工藝。
學院：化工與材料學院。
學號：1511100121。
班級：b1001。
今年暑假我一開始，我開始了緊張的暑假實踐，開始和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。
經過努力，終于大連升旭船舶電氣制造有限公司給了我一次機會。我的工作是在大連歐輪船舶制造有限公司做外協。這里的工作種類很多，但和我們實習的內容十分相似，有電焊，氣焊，噴漆等等，里面有車床，銑床等很多大型設備，而且還有很多先進的設備，像等離子切割機等，讓我打開眼界，學到了許多課堂上學不到的東西，讓我受益匪淺。當然學習的不僅僅是見識上的，我還理解到了工廠里員工和管理者之間的那些矛盾和怎樣好好相處，管理方法等。實習感悟：
第四：知識不是單一的也不是分散的，而是綜合的融合在一起的，我們應該學會把所學到的知識融合到一起，去看待問題去分析問題，找出解決問題的方法，只有這樣我們看待問題才會全面才會有深度，才可以看到更多的東西.天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。經過這次的實習，我覺得我會更加努力的學習，讓能更好的融入這個社會！
實踐時間：2010年07月20日至2010年08月20日共31天。
一、實踐目的轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發展必須要注重提高自己的綜合素質。
暑期的社會實踐生活是辛苦的，但是也是值得的，對我的前途，對我的人生是很有意義的。以前只是學習課本上的理論知識，只是紙上談兵，沒有投入社會，沒有真正的參加社會實踐生活，所以覺得什么都是那么的簡單，根本沒有感到什么壓力之類的，自我感覺良好。自從此次社會實踐后，我才體驗到了真正的生活，生活的艱辛，生活的無奈才使我清醒地認識到我是多么的渺小，我的能力是多么的差勁，我只是一個井底之蛙。要想適應今天這個社會，我還需要付出多大的努力我這才感覺到了壓力，它迫使我為了適應這個社會，為了有一個好的前途需要加倍努力。
我所在的實踐的單位是一家塑料助劑生產的公司，屬于化工行業的，符合我高分子材料這個專業的就業方向，雖然我現在只是一個大一升大二的學生，但我也應該為以后的就業做準備，同時也符合“學以致用”的校訓，將所學的知識運用到實際的生產生活中。塑料助劑又叫塑料添加劑，是聚合物（合成樹脂）進行成型加工時為改善其加工性能或為改善樹脂本身性能所不足而必須添加的一些化合物。例如，為了降低聚氯乙烯樹脂的成型溫度，使制品柔軟而添加的增塑劑；又如為了制備質量輕、抗振、隔熱、隔音的泡沫塑料而要添加發泡劑；有些塑料的熱分解溫度與成型加工溫度非常接近，不加入熱穩定劑就無法成型。因而，塑料助劑在塑料成型加工中占有特別重要的地位。其在化工方面的發展前景也是可以預料的，對塑料助劑的研究和生產是我將來就業的一個重要方向，所以我這次暑期實踐的辛苦是值得的。
一、實踐內容。
此次我在一家本地化工廠進行社會實踐，主要的工作就是填料時負責幫助運輸，是一份又苦又累的活兒。“艱辛知人生，實踐長才干”。進入實踐單位后，我的工作比較辛苦，通過親身處在工作崗位上，體會到了父母為“柴米油鹽醬醋茶”的艱辛付出，也深刻體會到了父母常教導的腦力與體力勞動的區別。我早上七點半上班，晚上五點半下班，中午在工廠里吃一頓飯，時間還算是安排得比較合理吧。我們車間每天燒一次料，我和幾個叔叔負責的工作就是將粉狀的聚乙烯從車上搬到生產的車間里，將半成品粒狀聚乙烯運到下一個生產車間。粉料一般是晚上燒制，因為所用的電爐所耗電量巨大，晚上電價較低，這樣可以降低生產成本，提高利潤。原料是下午運過來，我們將料從車上卸下運到車間差不多要三個小時的時間，二十五千克一袋子，剛開始扛有點不太習慣，一天下來腰酸背痛的，背上都有點紅腫了，但經過幾天的工作，慢慢適應了這個工作。晚上這些料再由其他工人進行投料，放進電爐里進行燒制，燒制五個小時左右，第二天早上，我們再將半成品搬上鏟車，將其運往下一個生產車間進行進一步加工，這個工作還算是比較輕松的。今年夏天比往年要熱得多，這無疑使我們的活變得更難做，弄一會兒就渾身是汗，下午原來是一點鐘工作，由于天氣比較熱都推遲到一點半，晚上延長半個小時。通過與一起叔叔聊天，我發現他們做著在別人眼里不是很體面的工作，經常無厘頭的加班、老板的訓斥、同事間的勾心斗角、并不是很優越的工資待遇等等，也讓他們感到很大的壓力，絕大多數人還有自己的副業，譬如為其他公司搬運貨物，有些人甚至空余時間還去擺地攤做小生意什么的，如此艱辛的打拼就是為了那些許拿在手上的票子。可以想一想，這些體力勞動者為了生計付出了多少艱辛？有的人永遠無法想象他們過著多么糟糕的生活，他們用自己的血和汗在為生活下去。到了這，想想在大學里面，很多同學肆意揮霍父母的“血汗錢”，上網、做發型、聚餐、抽煙、交女朋友??盡干了些無聊的事情，浪費了寶貴的青春年華，太不應該了，父母們多么希望你們把那些錢省下來，多添置些書看看，可憐天下父母心啊！有關專業的活就是每天多呆一個小時看工人師傅是怎么樣下料的，關于配方什么的，那是人家公司的最高機密，雖然不是很復雜，但我在這里也不便透露的，總之一點這使我清楚地認識到化工行業是一個有著良好前景的行業，這也使我對將來的就業多了一份信心和一份決心。
三、
實踐結果。
這次實踐的結果有物質和知識兩個方面，物質方面我獲得了1200元錢的工資，但我認為錢只是我勞動所獲得的酬勞，重要的是我在實踐中獲得了工作的經驗和知識，我明白了化學助劑在日常生活中的重要應用，及幾種常見助劑的一般的生產流程，學會了幾種機器的操作。這些無疑為以后的就業打下了良好的基礎，所以這個暑假我付出的辛苦是值得的。通過這次社會實踐，我也發現了在學校所學的知識，或者稱其為理論吧，與社會所需要的實干型的知識技能相差甚遠。這也讓我冷靜思考當今的社會，這個競爭激烈、處處“經驗豐富者優先”的社會，我們這些還泡在象牙塔里的莘莘學子，要經驗沒經驗，要文憑還沒畢業，有文憑也不硬的殘酷現實已經擺在了我們的面前，或許很多人會突然發現，原來生活并不像韓劇里的那么浪漫多彩，那么“偶吧、偶吧”的嬌滴誘人，生活依舊要回歸它本來的面目。
四、實踐小結。
這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一．在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
單位蓋章：
日期：2010年8月28日
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇六
日期：2011年07月25日；企業指導人員簽名當日實習內容記錄：
今天是實習的第一天，我很激動。以前在我的想象中，化工廠應該是一個環境優雅的地方，現在的社會講究綠色，環保，無毒，無害，所以化工廠就應如此。但是通過去年的實習我明白并不是我想象中的那么美好，要分不同的企業的。我今年所實習的企業和去年是同一家企業。房屋比較陳舊，并沒有很現代化。老師傅帶我們到了車間熟悉環境，大致將這個生產線都參觀了一遍。設施還是挺新的，很多管道交織在一起，給人很嚴肅的感覺。和我同行的還有其他幾個學生，他們也是和我一樣暑假來參觀學習的，我們都悉心聽老師傅的講解，做好筆記，記錄下一些重點和注意事項。
當日實習心得：
化學與生活是密切相關的，幾乎我們所接觸的物品都離不開化學原理。化工的生產是人們生活的重要樞紐，但它的危害性也不能忽視，所以要安全生產，要時時刻刻謹記于心。
日期：年月日；企業指導人員簽名當日實習內容記錄：
因為在這家企業實習過，所以對該企業的一些生產項目還是比較熟悉的，每個人所負責的項目。考慮到我們基本是剛來的，幾乎什么也不懂，老師傅決定給我們具體講解一下儀器的功能和生產的產品標準以及大致的生產過程。所有的生產歸根結底都是為了生產出環氧樹脂，主要物質就是白色片狀或粒狀晶體ech；易揮發、無色透明液體，有毒的bpa；淡紫色的甲苯、無色有芳香性氣味的易燃液體，有毒的液堿。所以老師傅讓我們特別注意。但對于我們來說一切只是紙上談兵，并不能運用到現實生活中，老師傅看出了我們的心思，讓我們別著急，先看其他師傅的操作，從基本學起，夯實基礎。
當日實習心得：
理論要與實際相結合，操之過急是不可取的。在做每件事時要慎重考慮，不能囫圇吞棗。首先要把理論學好，有關比例要記牢，才有實踐操作成功的可能。
日期：年月日；企業指導人員簽名當日實習內容記錄：
今天是最后一天了，我想盡自己的全力表現好。早晨我來得挺早的，和往常一樣向領導和師傅們問好，然后就去車間。生產細節，過程，注意事項等等，牢記于心。因為去年實習過，大家都熟悉了，經常會開開玩笑，增添氣氛。雖然苦，但是大家一起工作，偶爾一起說說笑笑，能夠緩解車間生產嚴肅的氛圍。很感謝師傅們可以毫不吝嗇地傳授這些知識給我們，作為小輩的我們更要孜孜不倦。其實我們也知道師傅們的不舍，語重心長地說：“孩子，放假了就來看看我們啊，以后有什么能幫上忙的就說。”很感動，他們把我們當成了自己的孩子一樣看待。所以幾天干起活來特別賣力，更覺得很不舍。
當日實習心得：
天下沒有不散的筵席，雖然要離開，但是在這里短短工作的十天，我學到的東西都會銘記在心。在以后的學習和生活之中，我要時刻不忘師傅們的教訓，揚長避短，孜孜不倦，認真對待每一件事情。
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇七
1.1實習目的和好處：本次實習以生產實習為主，生產實習是學習工業工程專業的一項重要的實踐性教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和明白專業課程。實習方式主要是請參觀的企業技術管理和企業管理人員以講座形式說有關資料;同學們下生產車間參觀，向企業的現場管理，技術生產工作人員學習請教相關知識;由帶隊老師組織同學們分組討論、發言，透過交流實習體會方式，加深和鞏固實習和專題講座資料。透過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，并對生產管理有了更深的認識。
1.2實習任務：透過實習，著重了解基礎工業工程、工效學、生產管理等知識在企業中的應用。要求進行以下專題分析：機械加工工藝過程分析和裝配工藝過程分析;生產線的布局分析;計算機在控制、加工和生產管理方面的應用效果及前景分析;生產現場管理的改善、合理化推薦;動作分析、作業測定等基礎工業工程技術在生產現場的應用分析;人在各種操作環境中的工作成效分析以及對某一人-機-環境系統進行評價;生產物流、采購物流、倉儲規劃、生產計劃與控制、生產組織、質量管理的應用現狀分析。
簡介蕪湖造船廠屬中國船舶工業集團公司重點造船企業之一，始建于1949年11月8日，是國家“一五”期間156個重點工程項目之一。
工廠占地60萬平方米，現有職工2600余人，其中專業技術人員700余名。工廠實行事業部制，設有造船事業部，鋼機事業部，三產事業部及經營處，物供處，質檢處等職能處室;造船事業部，鋼機事業部下轄船體，居裝，涂裝，機械，舾裝，甲裝，機裝，電氣等門類齊全的造船生產車間，分廠;三產事業部下轄希亞德大酒店。工廠已構成民用、軍用船舶和船用螺旋槳生產線。擁有數控放樣間、電子計算機室、理化試驗室、焊接試驗室、計量檢定站、無損探傷室、工程塑料用涂裝研究室等先進的支柱檢測手段、工藝裝備。
工廠擁有建造五萬噸級船舶的斜船臺一座，面積達20000平方米的五座造船平臺，承重1500噸的下水滑道一座，200米長的固定舾裝碼頭和230米長的組合式浮動碼頭。100噸、80噸、40噸高架吊以及10-15噸門式吊車共十四臺。工廠擁有各類加工、制造、試驗、檢測、運輸等一千余臺造船專用設備，具備了良好的船舶及其他產品的生產條件。近年來，工廠承接的船舶越來越大，船型附加值越接越高，產品質量不斷提高。從出口德國的四艘20，000噸大艙口箱形散貨船，為中國遠洋運輸(集團)總公司建造的三艘21，400噸多用途船，到出口希臘的24，400的貨船和27，000噸大湖型散貨船的承接和制造以及中海油及勝利油田、出口英國的各類工程船舶的建造都標志著工廠已正式跨上三萬噸級大型船舶建造的新臺階。
透過參觀造船廠我見識到了很多自己以前都從未看到過的一些工藝流程和鑄件，期望今后能夠加強在這方面的知識，總之，我感覺我真的受益匪淺。
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇八
按照院xx系的統一部署和要求，我的xx學院寒假社會實踐活動于xx年xx月xx日開始，主要開展家電維修等活動。現將這次社會實踐的相關情況報告如下：
xx月xx號上午，我來到了楊樓鄉，我的第一站是楊樓鄉的中心——楊樓村。在這里，我受到了村委會干部和鄉親們的熱情歡迎。熟悉了環境以后，我很快以村委會為根據地展開了我的維修活動。因為我是義務為鄉親們服務，所以受到大家的熱烈歡迎。沒多久，鄉親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器。對于送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出自己的渾身解數，真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動總共持續了三天，基本上滿足了鄉親們的需求。
我的實踐活動的第二站是石臺村，她是有著20xx年歷史的村莊，因此能夠在這里為鄉親們服務，我內心充滿了喜悅和激動，感到無尚的光榮。在石臺村服務期間，我更加認真努力，圓滿完成了既定的實踐任務。
我這次下鄉活動不僅僅是簡單的維修服務、文藝演出和社會調查。在這里，我學到了許多在學校學不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學生有機會進一步了解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復雜的大千世界有了新的認識。
我家電維修組在實踐活動中了解到，地處山區的楊樓鄉經濟發展水平還較低，工業基礎薄弱，整個楊樓鄉還沒有較大的工業企業。交通條件發展較慢，這也是制約經濟發展和群眾生活改善的一個重要因素。受地形和資金短缺的影響，有些村還沒有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區作生意打工去了。許多家庭的生活水平剛剛達到溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的基礎條件較差，但是這里的農村黨員干部卻非常敬業，積極帶領村民利用現有的條件努力發展經濟，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活。
作為在校大學生，在這次活動中我深深感受到知識的重要性。尤其是在文化水平不高的農村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學文化技術尤其顯得重要。我學校的許多都是從農村出來的，家鄉的經濟水平也并不高，許多同學都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學費勉強交上的。三年之后，如果我沒有過硬的文化基礎和專業技術知識，將來就不可能在競爭激烈的現代社會作出一番事業，甚至連自己的生存問題都解決不了。但是許多同學卻整日在校園里無所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春。想到這里，我不禁為這些同學擔心，將來走向社會時，他們該怎么辦?難道還要靠父母養活一輩子不成?在今后的大學生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學習，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學，珍惜在學校的寶貴學習機會，人生苦短，時光易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業時兩手空空卻無以回報父母時才知道后悔，因為人生不能重來。雖然我的基礎差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會取得令人滿意的成績。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。
社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看!
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇九
本人郭小傲，在奎奎生物(中國)有限公司財務部實習，并兼處理采購部的有關工作。
在財務部，主要負責帳單和憑證的核對，對金碟k3財務系統也有一定的接觸。采購部方面，負責iso環境認證體系的建立。主要跟公司的供應商進行溝通，調查了解他們提供的產品(原料)是否符合環保標準，并負責環保協議的簽訂。
工作表現與收獲。
在實習期間，嚴格遵守公司的規章制度，積極投入到工作中，做到了自覺、自律、自學、自新。自己雖是實習，但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規定。堅守奎奎人守則，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴于律己。
我不是學財會專業的，在財務部實習有一定的困難。但我做到了“心態歸零”，通過自學、請教等方式努力學習財務知識，提高了自己的工作能力和服務水平，養成了持續“工作+學習”的意識。
在奎奎的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業文化。奎奎那種“創造顧客、貼近顧客、服務顧客、感動顧客”的經營思想，那種“先學做人，后學做事”的理念，使我深深認識到企業管理不僅是一門科學，更是一種文化。文化是企業的靈魂，是企業核心競爭力所在。
自身存在問題。
第一自己的財務知識有限，而同事們的工作繁忙。不能經常請教他們，以至很難對公司作出較大的貢獻。
第二自己身兼兩職，隸屬于兩個部門。有時不能很好的區分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。
第三缺乏協調的技巧。因為身受“雙重領導”，財務部與采購部同時需要我的情況時有發生。而我未能提出解決問題的方法，只是等兩位經理協調后才開展工作。
第四未能積極地與公司高層溝通。常務副總曾對我----一個行政管理專業畢業的學生到財務部(20xx年個人社會實踐報告)工作表示關注，“雙重領導”也不時發生小矛盾。但自己沒有主動地與公司高層接觸溝通，解決存在的實際問題。
除了收獲、看見自身不足外，也憑借較扎實的理論基礎，發現了公司存在的一些不足：
第一招聘錄用不是非常規范。在體育中心的招聘現場，我遞交簡歷說明應聘人力資源職位后，招聘人員互相交流“素質不錯，不能做人力資源管理，其他職位也行。”而未問我是否愿意服從調配，感覺自己沒受到尊重。一百多人參加了復試，復試很簡單就是“一分鐘自我介紹”，然后追問一兩個問題。這樣很可能導致能力強但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒能力但熟練掌握面試技巧者進入公司。不管出現哪種情況，對公司來說都是個損失。我曾參加過國家公務員面試，雖未能成功，但我比較心服，我覺的結構化面試是比較公平有效的。
第二培訓機制有待完善。為期一個星期的封閉式培訓，感覺就像是在渡假。培訓講師大多是市場上很出色的人員，但上起課來明顯力不從心。紀律比較松散，缺少激勵士氣的課程，未能形成一套規范的培訓體系。我曾經在某保險公司接受兩個月的培訓，覺得保險公司培訓課程的設置，培訓的方法都值得其他公司(尤其是銷售服務型的公司)效仿。
第三人力資源戰略似乎不符現代管理理念。奎奎每個月都開一個培訓班，招聘大量的人員。與此同時，每個月都有大量的員工流失。我深信留住一個老員工的成本要比招聘一個新員工的成本低的多。企業應該想辦法留住人才，而不是不斷地補充人員。
第四對新進員工的分配不盡合理。就拿我自身來說。我是學行政管理的，應聘時也說明了我的職業取向但卻叫我從事財務工作。對公司而言，是人力資源的浪費;對我而言，是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在財務部努力工作、勤奮學習。但財務畢竟不是自己的專業特長、興趣所在。在跟人力資源總監溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，結束了我在奎奎的實習經歷。
總結在奎奎的實習經歷。不管是正面，還是負面的感受，對自身而言都是極大的收獲。奎奎是我踏入社會的第一所學校，從中我學到了很多，也更加清楚地了解到自己的優勢和不足。
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇十
按照院xx系的統一部署和要求，我的xx學院寒假社會實踐活動于20xx年7月20日開始，主要開展家電維修等活動。現將這次社會實踐的相關情況報告如下：
7月22號上午，我來到了楊樓鄉，我的第一站是楊樓鄉的中心——楊樓村。在這里，我受到了村委會干部和鄉親們的熱情歡迎。熟悉了環境以后，我很快以村委會為根據地展開了我的維修活動。因為我是義務為鄉親們服務，所以受到大家的熱烈歡迎。沒多久，鄉親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器。對于送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出自己的渾身解數，真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動總共持續了三天，基本上滿足了鄉親們的需求。
我的實踐活動的第二站是石臺村，她是有著200年歷史的村莊，因此能夠在這里為鄉親們服務，我內心充滿了喜悅和激動，感到無尚的光榮。在石臺村服務期間，我更加認真努力，圓滿完成了既定的實踐任務。
我這次下鄉活動不僅僅是簡單的維修服務、文藝演出和社會調查。在這里，我學到了許多在學校學不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學生有機會進一步了解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復雜的大千世界有了新的認識。
我家電維修組在實踐活動中了解到，地處山區的楊樓鄉經濟發展水平還較低，工業基礎薄弱，整個楊樓鄉還沒有較大的工業企業。交通條件發展較慢，這也是制約經濟發展和群眾生活改善的一個重要因素。受地形和資金短缺的影響，有些村還沒有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區作生意打工去了。許多家庭的生活水平剛剛達到溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的基礎條件較差，但是這里的農村黨員干部卻非常敬業，積極帶領村民利用現有的條件努力發展經濟，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活。
作為在校大學生，在這次活動中我深深感受到知識的重要性。尤其是在文化水平不高的農村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學文化技術尤其顯得重要。我學校的許多都是從農村出來的，家鄉的經濟水平也并不高，許多同學都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學費勉強交上的。三年之后，如果我沒有過硬的文化基礎和專業技術知識，將來就不可能在競爭激烈的現代社會作出一番事業，甚至連自己的生存問題都解決不了。但是許多同學卻整日在校園里無所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春。想到這里，我不禁為這些同學擔心，將來走向社會時，他們該怎么辦?難道還要靠父母養活一輩子不成?在今后的大學生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學習，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學，珍惜在學校的寶貴學習機會，人生苦短，時光易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業時兩手空空卻無以回報父母時才知道后悔，因為人生不能重來。雖然我的基礎差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會取得令人滿意的成績。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇十一
作為化工專業大學生，我很快就要面臨畢業就業的壓力！而當今很多公司招聘都要求應聘者有工作經驗，作為應屆畢業生的我們只懂“紙上談兵”，缺少動手能力，更談不上什么工作經驗了！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！暑假，為了聯系實際，將所學理論與實踐相結合，我走進了貴州甕福藍天氟化工股份有限公司，進行為期近一個月的暑期社會實踐實習活動，現將此次參加社會實踐活動的情況報告如下：
先來說一下我參加實踐的單位概況：貴州甕福藍天公司是依托于甕福（集團）、浙江藍天和信達資產管理三家股東單位的資源、技術優勢，引進瑞士buss公司的專有技術與甕福集團的自主技術結合，成功地以氟硅酸制取無水氟化氫，在世界上首次實現該技術的工業化，在貴州福泉馬場坪建成全球第一套裝置，經過幾年來不斷的優化及技術攻關，該裝置已基本能達標達產，這不僅開辟了氟資源來源的新途徑，還對保護螢石戰略資源具有巨大的戰略意義。
我在該公司的實踐可分為兩個階段――即參加安全教育培訓和跟生產班組學習。
在安全教育培訓階段，首先是公司安全環保部負責安全管理的專職人員按照公司對新招聘人員安全培訓的要求，對我進行了為期4天的公司級的安全培訓。
水氟化氫生產過程中所涉及的危險化學品原料、中間產品、成品的理化性質、接觸防護等；3、學習并掌握公司公用安全防護用品及個體勞動防護用品的分類，作用，使用及日常維護要求，并教會我正確使用給我配發的個人勞動保護用品；4、學習公司應急救援體系及事故應急處置方法；5、學習其它單位事故案例及公司歷年來發生的典型的事故案例。
公司級安全培訓結束后，接下來就是為期三天的部門級和班組級安全教育培訓，培訓的內容更直接、更實用、更貼近生產裝置的實際情況。培訓主要是公司生產部負責安排。
部門級和班組級安全培訓的主要有以下內容：1、裝置的工藝流程簡圖（pfd圖、生產原理）培訓；2、裝置工藝操作規程；3、崗位安全操作規程；4、生產部領導交待進入生產裝置的安全注意事項；5、生產部領導安排班組人員與我簽訂“師帶徒”協議。6、班組長交待我跟班組學習的一些具體要求，如勞動紀律、進入生產裝置個人勞保佩戴要求、在生產裝置內不許獨自行動并隨意亂動設備等等。
一開始聽起來還是覺得很可怕，畢竟無水氟化氫裝置的中間產品和成品都有毒性，并且生產過程中很多介質又有很強的腐蝕性，在學校還沒有真正的接觸過這些。但我堅信，只要我嚴格按照要求去做，應該不會出多大問題，安全永遠是第一位，我得對自己負責，同時也要對同事及公司負責。三級安全教育培訓結束后，接下來就是我的直接進入生產崗位實習了，按公司生產部的安排，我被安排到了生產部生產三班實習，實習的崗位有兩個，現場巡檢崗位和dcs控制崗位。
班長給我安排的第一個崗位是現場巡檢崗位，第一次跟著師傅去現場。
體驗化工生產裝置，說不出是欣喜，好奇還是害怕，個人防護裝備從頭到腳穿戴得整整齊齊的。緊緊跟著師傅的腳步，我師傅先是帶我去找到現場的可以用生活水地方，他告訴我在裝置各樓層的樓梯口旁都及其它相對危險的位置都設置有安全淋浴器，一旦發生噴濺事故必須盡快用清水進行沖洗，并教會我正確使用安全淋浴器。
師傅還給我講，作為一名合格的現場巡檢員工應具備以下能力：
1、對崗位所屬的動靜設備的做到“四懂三會”，如需熟知離心泵的工作原理，結構，性能及用途，會使用、保養及排除設備故障。了解運行過程中機泵等動靜設備點檢的詳細內容，確保設備的正常運行。
2、熟悉工藝流程，了解崗位動靜設備之間的關聯，即設備及管道中介質的性質及流向，熟知崗位各臺設備在現場所處的具體位置，設備及管道的附屬指示儀表及控制儀表作用、現場位置。
3、熟悉崗位各工藝控制指標的及關鍵工藝指標的控制原理及控制范圍。
4、學會處理設備的簡單故障并能及時與dcs控制崗位人員溝通生產現場的異常現象，以便及時采取措施控制生產。
5、掌握崗位開停車過程中設備的啟停順序，熟悉崗位巡檢的路線及注意事項。當然這些是對現場巡檢崗位操作人員的要求，對于我這個實習生來說師傅一再強調的還是安全第一，在現場必須確保自身的安全，其他的操作技能要循序漸進地去掌握。但我堅信，只要用心地去學，多跟師傅跑，還是能夠學到在書本上不可能學到的知識及經驗。
這套無水氟化氫裝置共有十層樓，比較高，爬起來比較費勁。而且每。
1、熟練抄表：即抄取現場用來計量物料流量的累計讀數，用來計算當班物料消耗（由于dcs系統的累積數與現場表讀數有差異，所以一直以來都是用現場表讀數來計算的），抄表的人員必須要搞清楚每塊計量表的位號是、計量表在現場的具體位置以及計量表所計量的是什么物料。包括在什么時間抄表等知識。這項看似非常簡單的工作，其實也不那么簡單。就有人因為將表的位號或者讀數記錯導致班組消耗計算不準確而被考核。
2、熟練取樣：即取原料、中間產品、附產品及成品的樣品，這對我來說是一項風險非常大的工作，所取的樣品有循環水、稀氟硅酸、濃氟硅酸、氟磺酸、稀硫酸、有水氫氟酸、無水氟化氫，其中取無水氟化氫的危險性最大，對于我這個新手，師傅要求我必須要穿戴輕型防化服才能去操作，以防萬一。好在我還算掌握得快，每次都能圓滿完成任務，所有樣品取了十來次都沒有發生過意外。
了，但對于機泵設備的故障，由于我接觸時間太短，還不能做準確及時地判斷。其它諸如輸送皮帶、空壓機等動設備由于在我當班的期間沒有遇到對其進行啟停，所以只學會了比較簡單的巡檢操作。
4、結合在工藝流程培訓過程中所學到的知識，我對生產裝置的各設備對應的位號，設備在現場的具體位置，設備的外觀形狀及大小，設備與設備之間的關聯又有了更進一步的認識，已從“紙上談兵”的理性認識到接觸生產裝置實體的感性認識的過渡。雖然不能像指導師傅那對裝置操作了若指掌，但我對這套無水氟化氫裝置還是有很深的認識。
結束了半個月的現場巡檢崗位的學習，班長又把安排到了dcs中控崗位進行為期一周學習。聽老師傅們說，在公司隔壁的甕福磷肥廠，要想進入dcs中控崗位，不經過在現場三五年的鍛煉，那是不可能的事。難道dcs真的那么神秘嗎？懷著一顆好奇的心我進到了dcs中控室，它給我的第一印象是一排全天候開機電腦、電腦畫面不斷刷新數字、操作人員幾乎不離手的鼠標、絡繹不絕的對講機及電話聲音，僅此而已。
但當我真正沉下心來去了解這個崗位的時候，我不得不對這個崗位的人員肅然起敬。他們不僅要操控整個生產裝置，指揮生產班組成員行動，還要對外協調，實在是厲害。由于我是實習人員，他們不可能讓去進行操作，說實話，就是師傅讓我操作我也怕，雖然只是動動鼠標，但這個不能和電腦游戲比，電腦游戲畢竟是虛擬的世界。這個可不一樣，如果一不小心弄錯，就會導致比較嚴重的事故后果。事實也如此，記得在安全培訓的過程也提及過因dcs人員誤操作導致事故案例。
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇十二
1月12號我來到了楊樓鄉，我的第一站是楊樓鄉的中心——楊樓村。在這里，我受到了村委會干部和鄉親們的熱情。熟悉了環境以后，我很快以村委會為根據地展開了我的維修活動。因為我是義務為鄉親們服務，所以受到大家的熱烈。沒多久，鄉親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器。對于送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出自己的渾身解數，真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動總共持續了三天，基本上滿足了鄉親們的需求。
我的實踐活動的第二站是石臺村，她是有著200年歷史的村莊，因此能夠在這里為鄉親們服務，我內心充滿了喜悅和激動，感到無尚的光榮。在石臺村服務期間，我更加認真努力，圓滿完成了既定的實踐任務。
我這次下鄉活動不僅僅是簡單的維修服務、文藝演出和社會調查。在這里，我學到了許多在學校學不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學生有機會進一步了解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復雜的大千世界有了新的認識。
我家電維修組在實踐活動中了解到，地處山區的楊樓鄉經濟發展水平還較低，工業基礎薄弱，整個楊樓鄉還沒有較大的工業企業。交通條件發展較慢，這也是制約經濟發展和群眾生活改善的一個重要因素。受地形和資金短缺的影響，有些村還沒有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區作生意打工去了。許多家庭的生活水平剛剛達到溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的基礎條件較差，但是這里的農村黨員干部卻非常敬業，積極帶領村民利用現有的條件努力發展經濟，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活。
作為在校大學生，在這次活動中我深深感受到知識的重要性。尤其是在文化水平不高的農村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學文化技術尤其顯得重要。我學校的許多都是從農村出來的，家鄉的經濟水平也并不高，許多同學都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學費勉強交上的。三年之后，如果我沒有過硬的文化基礎和專業技術知識，將來就不可能在競爭激烈的現代社會作出一番事業，甚至連自己的生存問題都解決不了。但是許多同學卻整日在校園里無所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春。想到這里，我不禁為這些同學擔心，將來走向社會時，他們該怎么辦?難道還要靠父母養活一輩子不成?在今后的大學生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學習，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學，珍惜在學校的寶貴學習機會，人生苦短，時光易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業時兩手空空卻無以回報父母時才知道后悔，因為人生不能重來。雖然我的基礎差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會取得令人滿意的成績。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。
社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的.大舞臺，我才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看!
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
化工專業社會實踐報告范文（13篇）篇十三
按照院xx系的統一部署和要求，我的xx學院寒假社會實踐活動于20xx年7月20日開始，主要開展家電維修等活動。現將這次社會實踐的相關情況報告如下：
7月22號上午，我來到了楊樓鄉，我的第一站是楊樓鄉的中心——楊樓村。在這里，我受到了村委會干部和鄉親們的熱情歡迎。熟悉了環境以后，我很快以村委會為根據地展開了我的維修活動。因為我是義務為鄉親們服務，所以受到大家的熱烈歡迎。沒多久，鄉親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器。對于送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出自己的渾身解數，真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動總共持續了三天，基本上滿足了鄉親們的需求。
我的實踐活動的第二站是石臺村，她是有著200年歷史的村莊，因此能夠在這里為鄉親們服務，我內心充滿了喜悅和激動，感到無尚的光榮。在石臺村服務期間，我更加認真努力，圓滿完成了既定的實踐任務。
我這次下鄉活動不僅僅是簡單的維修服務、文藝演出和社會調查。在這里，我學到了許多在學校學不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學生有機會進一步了解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復雜的大千世界有了新的認識。
我家電維修組在實踐活動中了解到，地處山區的楊樓鄉經濟發展水平還較低，工業基礎薄弱，整個楊樓鄉還沒有較大的工業企業。交通條件發展較慢，這也是制約經濟發展和群眾生活改善的一個重要因素。受地形和資金短缺的影響，有些村還沒有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區作生意打工去了。許多家庭的生活水平剛剛達到溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的基礎條件較差，但是這里的農村黨員干部卻非常敬業，積極帶領村民利用現有的條件努力發展經濟，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活。
作為在校大學生，在這次活動中我深深感受到知識的重要性。尤其是在文化水平不高的農村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學文化技術尤其顯得重要。我學校的許多都是從農村出來的，家鄉的經濟水平也并不高，許多同學都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學費勉強交上的。三年之后，如果我沒有過硬的文化基礎和專業技術知識，將來就不可能在競爭激烈的現代社會作出一番事業，甚至連自己的生存問題都解決不了。但是許多同學卻整日在校園里無所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春。想到這里，我不禁為這些同學擔心，將來走向社會時，他們該怎么辦?難道還要靠父母養活一輩子不成?在今后的大學生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學習，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學，珍惜在學校的寶貴學習機會，人生苦短，時光易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業時兩手空空卻無以回報父母時才知道后悔，因為人生不能重來。雖然我的基礎差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會取得令人滿意的成績。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。
社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看!
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!