<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:LZ文人

    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地把握自己的進(jìn)度和目標(biāo),提高工作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家精心收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和目標(biāo)的計(jì)劃書(shū),希望能夠幫助大家更好地理解和撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)。無(wú)論是準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)還是旅行計(jì)劃書(shū),這些范文都能為你提供寶貴的參考和啟發(fā)。讓我們一起來(lái)看看吧。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇一

    全校具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的在編教師。

    xx年7月1日至20xx年5月30日。

    80學(xué)時(shí)(72合格)。

    本學(xué)年記入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的規(guī)范性校本研修活動(dòng)大體分閱讀、主題研修、教育電影三大類(lèi)。

    1、閱讀。40學(xué)時(shí)。從本年度起,校本研修的閱讀內(nèi)容擴(kuò)展為兩個(gè)領(lǐng)域。一是關(guān)于教育教學(xué)理論專(zhuān)著類(lèi)的“專(zhuān)業(yè)類(lèi)閱讀”20學(xué)時(shí)。我校集中學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課標(biāo)解讀》、《跟孔子學(xué)教學(xué)》;二是關(guān)于提升教師綜合學(xué)養(yǎng)的“人文類(lèi)閱讀”20學(xué)時(shí)。我校本年度主要組織閱讀《論語(yǔ)》。要求教師分階段閱讀相關(guān)章節(jié)內(nèi)容,做好讀書(shū)筆記,并組織好專(zhuān)題研討活動(dòng)。

    2、主題研修。30學(xué)時(shí)。以教研組為單位在學(xué)期初總結(jié)出教育教育中的問(wèn)題,開(kāi)展相關(guān)的主題研修活動(dòng)。形式以小組觀課議課,校內(nèi)研修交流,個(gè)人課題研究等。教導(dǎo)處和教科室要精心組織,真正把主題研修活動(dòng)做成促進(jìn)教師交流成長(zhǎng)的平臺(tái)和載體。

    3、教育電影。10學(xué)時(shí)。校本研修活動(dòng)中每月主題研修時(shí)間要開(kāi)展一次教育電影的觀看活動(dòng)。教師集體觀看并組織好研討交流活動(dòng)。

    1、教科室要做好名師培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人及骨干教師的專(zhuān)項(xiàng)閱讀工作。要依托“濟(jì)源名師成長(zhǎng)工作室”平臺(tái),開(kāi)辟推薦書(shū)目的共讀交流平臺(tái),以供選擇此類(lèi)書(shū)目研讀教師的交流需要,推動(dòng)推薦書(shū)目的閱讀效益和影響力,以便更好地引導(dǎo)教師進(jìn)行高品質(zhì)的閱讀。

    2、組織教師積極參與《研修茶座》中各類(lèi)交流平臺(tái)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

    3、利用自己的博客在“濟(jì)源研修茶座”網(wǎng)站上撰寫(xiě)相應(yīng)的讀書(shū)感悟,以供交流。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇二

    為認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和吉林省教育廳《20xx—20xx年促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》,進(jìn)一步落實(shí)《農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育"十二五"規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動(dòng)計(jì)劃》,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定個(gè)人研修計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

    認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,比照自身不足之處,多反思,多思考,多實(shí)踐,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以著名特級(jí)教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師。不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累,積極做好課題研究,早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

    不斷提高自己的組織工作能力,起好帶頭作用。認(rèn)真履行自己的職責(zé),加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流與切磋,上好校示范課和專(zhuān)題講座,積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策。

    今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀:

    1、經(jīng)過(guò)數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué),科研能力與經(jīng)驗(yàn),但是還需要進(jìn)一步的充電。在這期間,我深深感覺(jué)到自身能力及學(xué)識(shí)上的欠缺,雖然能夠一邊工作,一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展,在這兩年來(lái),我雖然積極探索,積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),但是自己也感到再不大充電,有可能被時(shí)代所淘汰。因此,非常有必要認(rèn)真提升自己,完善自己,懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修。.

    2、具有一定的科研能力,但對(duì)世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我有縣級(jí)立項(xiàng)的課題,也有被送到參加市里選拔的課題,但是這些課題都有著比較共同的缺陷,就是觀念還不夠新穎,還有就是實(shí)際操練的不夠,這和自己平時(shí)閱讀教育雜志,專(zhuān)業(yè)理論不多是有關(guān)系的。

    3、作為一名市級(jí)骨干教師,其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不強(qiáng)。因此,還必須有計(jì)劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師,爭(zhēng)取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才。

    近期應(yīng)該完成研修計(jì)劃的具體措施如下:

    (1)一學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書(shū)籍不少于兩本,并且寫(xiě)好讀后感。

    (2)根據(jù)確定的研修主題,采取獨(dú)立或與他人合作交流的方式開(kāi)展深入實(shí)驗(yàn)研究,并注重研究成果的積累。

    (3)建立個(gè)人教研博客,每月至少發(fā)表兩篇教育教學(xué)日志。

    (4)以學(xué)科研修小組為單位,充分利用農(nóng)安縣各學(xué)科教研博客進(jìn)行網(wǎng)上研修與交流。

    在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每年都能寫(xiě)出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。積極參與學(xué)校的課題研究,爭(zhēng)取開(kāi)展的縣級(jí)立項(xiàng)課題順利結(jié)題。

    總之,本人將力爭(zhēng)在此次在師資培養(yǎng)方面做最大努力,珍惜并利用這次機(jī)遇,奮發(fā)努力,在教育教學(xué)這片熱土上,播撒自己的智慧與汗水,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)載體,充分利用好師訓(xùn)平臺(tái),積極參與教學(xué)交流,發(fā)揮骨干教師的作用,在各級(jí)層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用,為創(chuàng)建威遠(yuǎn)教育品牌盡心盡力。努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師作用,走一條教師成長(zhǎng)、成功、成才之路。努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的教師。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇三

    通過(guò)校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。

    二、研修目標(biāo)。

    以學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,深入開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的改革和探索,大力開(kāi)展校本研修工作,促使廣大教師掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

    二、研修主題。

    教師教學(xué)基本功提升訓(xùn)練和課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與高效課堂的構(gòu)建研究。

    三、研修內(nèi)容。

    教學(xué)基本功提升訓(xùn)練:開(kāi)展備課、說(shuō)課、評(píng)課、課堂實(shí)施與調(diào)控等教學(xué)能力的指導(dǎo)、磨練與考核,教師教學(xué)理論水平的學(xué)習(xí)提升和考核,小課題研究能力的提升與指導(dǎo)等。

    高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究:教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與教學(xué)模式的構(gòu)建、教學(xué)評(píng)價(jià),“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)與使用。

    四、研修要求。

    以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

    1.注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

    2.堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,并及時(shí)反思。

    3.認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

    4.樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

    5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。

    我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇四

    (三)公開(kāi)課:

    積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課,課前精心備課,然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái)。

    (四)課題研究方面:

    積極投入課題研究,帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的教師將我們數(shù)學(xué)組的課題研究推向新的高度,使每個(gè)參與的教師都能從中有所收獲。

    (五)“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”方面:

    積極參加學(xué)校組織的“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”活動(dòng),加大對(duì)課標(biāo)的研讀力度,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹(shù)。

    (六)撰寫(xiě)教學(xué)論文。

    根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況,每學(xué)年獨(dú)立完成一篇2000字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,并積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表。

    五、研修具體措施。

    1、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律。積極參加各級(jí)教研部門(mén)組織開(kāi)展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)理論水平不斷提升。

    2、積極參加教學(xué)研究活動(dòng),主動(dòng)參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門(mén)組織的研究課、示范課活動(dòng),在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,逐步形成自己的教學(xué)特色。

    3、積極參與課題研究,每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。

    4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開(kāi)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足,通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

    5、按時(shí)按要求積極參與教研組的備課活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,務(wù)求取得實(shí)效。

    總之,我將通過(guò)校本研修,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開(kāi)展,促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇五

    通過(guò)十幾天的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),接觸到了專(zhuān)家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。可以說(shuō)這次網(wǎng)上研修內(nèi)容很深刻,研修的效果將影響深遠(yuǎn)。

    通過(guò)十幾天的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),接觸到了專(zhuān)家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。可以說(shuō)這次網(wǎng)上研修內(nèi)容很深刻,研修的效果將影響深遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)中,我將立足于自己的本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實(shí)踐新課改,鋪設(shè)好自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路。

    首先,教師要尊重、關(guān)心、信任學(xué)生。因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。尊重、關(guān)心、信任學(xué)生,和學(xué)生友好相處是營(yíng)造和諧課堂氛圍的基礎(chǔ),在教學(xué)活動(dòng)中,教師與學(xué)生在心理上形成一種穩(wěn)定,持續(xù)的關(guān)系,不僅是在知識(shí)、能力上的`交往,也是情感心靈上的溝通、交流,首要的是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。

    其次,教師要立足課堂,在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,在今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

    第三、在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。引導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙,樹(shù)立自信心,在學(xué)生取得點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)予以表?yè)P(yáng),讓他們覺(jué)得自己能行。有了自信心,他們對(duì)難題就有了挑戰(zhàn)性,這樣他們才會(huì)積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,需要幫助學(xué)生發(fā)展自學(xué)技能。課堂上我有意識(shí)對(duì)學(xué)生的進(jìn)行合作訓(xùn)練。在小組合作過(guò)程中,教師要扮演小組角色,承擔(dān)小組任務(wù),同時(shí)有目的地在小組活動(dòng)中示范合作技巧和協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng),確保小組專(zhuān)注于學(xué)習(xí)目標(biāo),使小組成員在教師言傳身教帶領(lǐng)下逐步學(xué)會(huì)合作的技能。

    另外,我感觸最深的一點(diǎn)是作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真?要提高我們的自身素質(zhì),就要求我們自身不斷網(wǎng)上研修,不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,自覺(jué)地走進(jìn)新課程。

    通過(guò)網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過(guò)網(wǎng)上研修我認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情才會(huì)高漲;師生關(guān)系才能融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。這也是新課改向我們提出的課題。

    通過(guò)這次網(wǎng)上研修,我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我依據(jù)教育教學(xué)原理、科學(xué)的方法,研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間的本質(zhì)聯(lián)系,然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。另外,我在教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,在課堂上開(kāi)辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。通過(guò)努力,我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓數(shù)學(xué)課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于社會(huì)又應(yīng)用于社會(huì)的一面。以此實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇六

    總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的教師個(gè)人校本研修總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    從事教育工作的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)的需求。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)總結(jié)如下:

    1 開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)杲M認(rèn)真開(kāi)展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,我嚴(yán)格要求自己,在每周聽(tīng)一節(jié)課之后,會(huì)與同組的老師共同討論分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見(jiàn)解,這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

    2、自我反思及案例。反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己的備課;反思上課時(shí)遇到的問(wèn)題,自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,注意做好課堂實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。

    1、積極參與遼西北遠(yuǎn)程研修活動(dòng),認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的指導(dǎo),多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位溝通交流,增長(zhǎng)自己的`見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

    2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力。

    1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。教書(shū)育人,師德為本,我能夠做到遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,盡量使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。

    2、新課程理念研修。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念,作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,尋找問(wèn)題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

    總之,在工作中,有收獲的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。

    從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),并做好記錄,并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

    1 開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

    認(rèn)真開(kāi)展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,嚴(yán)格要求自己,在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,會(huì)大家共同討論分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺。

    2、積極聽(tīng)課、研討,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

    3、自我反思及案例

    反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,注意做好課堂實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。

    (三)參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)

    1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位博友溝通交流,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

    2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式。

    (四)研修內(nèi)容豐富多彩

    1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)

    教書(shū)育人,師德為本,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),能夠做到遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,成為教書(shū)育人的楷模,學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。

    2、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,尋找問(wèn)題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

    總之,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇七

    為發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,讓新教師更好地履行崗位職責(zé),盡快地融入教學(xué)、融入學(xué)校、融入學(xué)生,勝任學(xué)校教育教學(xué)工作,積極主動(dòng)提高職業(yè)道德水平,提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,特制定此方案。

    按上級(jí)有關(guān)文件精神,遵循教師教育規(guī)律,有利于促進(jìn)學(xué)校更加有效地實(shí)施新課程改革,提高辦學(xué)水平,適應(yīng)終身教育要求,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),切實(shí)增強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)踐性和實(shí)效性。

    通過(guò)培訓(xùn),使教師更新觀念,提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn),明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,使教師具有較高的教育科研素質(zhì),提高教師積極自覺(jué)地開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究的能力,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,樂(lè)于合作研究,實(shí)現(xiàn)階段自主發(fā)展目標(biāo)。

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立組織。

    成立學(xué)校教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):xx。

    副組長(zhǎng):xx。

    組員:xx。

    2、做好培訓(xùn)情況記載(包括參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師等)。

    3、重視培訓(xùn)過(guò)程資料的積累(包括培訓(xùn)方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等)。

    4、考核。

    及時(shí)收集教師的校本研修手冊(cè)等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況,作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。

    20xx年8月28日——29日。

    和諧樓二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

    全校教師(含新聘、支教及代課教師)。

    8.28(星期日)。

    上午9:00—11:00初高中教學(xué)如何銜接。

    下午15:00—17:00班主任工作與高考備考相促。

    8.29(星期一)。

    上午9:00—11:00翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與完善。

    下午15:00—17:00。

    教研組自主研修:

    1、研討問(wèn)題:從中學(xué)到了什么?明白了什么?打算怎么做?從班主任工作、教學(xué)、教研和個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面談。

    2、要求人人發(fā)言。

    教研組長(zhǎng)組織,做好研修記錄。

    10000元。

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí),用心聽(tīng)課,積極參與討論、交流等活動(dòng),按時(shí)完成作業(yè)。

    2、自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律:

    (1)上課不能聽(tīng)手機(jī),手機(jī)調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。

    (2)不得無(wú)故曠課、遲到、早退。

    (3)培訓(xùn)期間將嚴(yán)格考勤。不得請(qǐng)假,特殊情況如須請(qǐng)假的教師應(yīng)向辦公室主任(半天以?xún)?nèi))或校長(zhǎng)(一天)請(qǐng)假。無(wú)故缺勤2次(半天為一次)者,不給學(xué)分,學(xué)分以實(shí)際參加時(shí)間計(jì)。

    (4)每位學(xué)員必須完成一篇培訓(xùn)心得(主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)收獲、啟發(fā)、反思、評(píng)價(jià)及建議,字?jǐn)?shù)不少于2000字)。

    3、教研組長(zhǎng)將科組教師的《校本研修手冊(cè)》和教研組自主研修記錄于9月10前上交辦公室存檔。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇八

    結(jié)合我校今年的工作重點(diǎn),以研究、解決學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為指向,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持以教師和學(xué)生的發(fā)展為本;以研修活動(dòng)為載體,充分調(diào)動(dòng)廣大教師校本研修的積極性和主動(dòng)性;立足教研,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)方式,提高課堂效率,提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,不斷提升教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力,全面提升我校教師的整體素質(zhì),努力實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

    二、總體目標(biāo):

    1、聚焦課堂教學(xué),解決新課程實(shí)施中存在的困難和問(wèn)題。

    2、以學(xué)校課題研究為抓手,提升學(xué)校教師的研究能力。

    3、發(fā)揮骨干教師在校本研修中的引領(lǐng)和示范作用,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)健康發(fā)展。

    三、研修重點(diǎn)

    1、落實(shí)《校本研修方案》的要求,學(xué)習(xí)教育理論、提高教學(xué)技能、加強(qiáng)教育科研、提升師德境界。

    2、圍繞“實(shí)現(xiàn)課堂高效”開(kāi)展示范課、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)。

    3、建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)組織,開(kāi)展主題系列活動(dòng)。通過(guò)集體備課、主題學(xué)習(xí)、集體研討等形式明確學(xué)習(xí)及在工作中的努力方向。在教師中開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),教師個(gè)人撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,進(jìn)行個(gè)性化積累、開(kāi)展互動(dòng)交流,達(dá)到共同提高的目的。

    4、創(chuàng)設(shè)多種途徑發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。

    四、研修內(nèi)容

    1、師德教育

    (1)師德修養(yǎng);

    (2)教育政策法規(guī);

    (3)學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線精神;

    (4)加強(qiáng)教師的心理健康教育;

    (5)“溫馨教室、和諧校園”建設(shè)等。

    2、教育教學(xué)實(shí)踐

    (1)新課程理念更新學(xué)習(xí)研討;

    (2)教師基本功訓(xùn)練;

    (3)課堂新模式展示交流

    (4)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng);

    (5)作業(yè)展覽、書(shū)法訓(xùn)練等活動(dòng);

    (6)教師計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn);

    (7)教師教育教研能力研修。

    五、研修形式

    我校的校本研修形式主要有學(xué)校培訓(xùn)、集體探究和自主研修三種。形式既要體現(xiàn)自主性和靈活性,突出自我反思、又要體現(xiàn)骨干引領(lǐng)、同伴互助和行動(dòng)跟進(jìn)等環(huán)節(jié)。

    六、活動(dòng)安排及要求

    1、確定校本研修主題,突出校本研修的針對(duì)性

    我校將以教研組為單位,選擇教師感興趣的和當(dāng)下教育教學(xué)中教師最急需解決的問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用,合理引導(dǎo)并組織業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行問(wèn)題的分類(lèi)和篩選,按照學(xué)校實(shí)際狀況、發(fā)展目標(biāo)及一定邏輯關(guān)系,分清輕重緩急,找出符合實(shí)際、又有能力解決的系列化研修主題,提高校本研修的針對(duì)性。

    2、活動(dòng)安排

    (1)學(xué)校培訓(xùn):本學(xué)年,我校的校本研修將突出:立足教研,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)方式,提高課堂效率,提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,不斷提升教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力,全面提升我校教師的整體素質(zhì),努力實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

    (2)自我規(guī)劃:首先要正確分析自我,全面了解和認(rèn)識(shí)自我,要對(duì)自己的能力、興趣、特長(zhǎng)、需要等進(jìn)行全方位的準(zhǔn)確分析,要清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),診斷自己的主要問(wèn)題,認(rèn)識(shí)問(wèn)題發(fā)生的領(lǐng)域、難度,找到自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,鎖定自己的“最近發(fā)展區(qū)”。自我規(guī)劃要與學(xué)生的需求、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)需要、日常的教育教學(xué)實(shí)踐緊密相連;要有長(zhǎng)期與短期規(guī)劃,要有可行性與可持續(xù)性。

    (3)自主研修:要求每位老師每學(xué)期自讀一兩本教育教學(xué)理論著作,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,寫(xiě)一篇教育敘事、心得或一篇學(xué)科教改研究論文。

    (4)高效課堂探究:校本研修直接服從并服務(wù)于教學(xué)的需要,課例研修就是圍繞高效課堂而展開(kāi)的研修形式,貫穿在備課、設(shè)計(jì)、上課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)之中,采取說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課三種活動(dòng)形式。每學(xué)期我們要求每位教師聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課一次,每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課、觀摩課或示范課。我們要求教師以學(xué)生為主體,以高效課堂規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),積累適合本校學(xué)生實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案,為以后課堂模式的徹底轉(zhuǎn)型做準(zhǔn)備。

    (5)教研組活動(dòng):教研組活動(dòng)是校本研修活動(dòng)發(fā)生的主陣地。各教研組要從校本研修的基本理念出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)科骨干的帶動(dòng)作用,立足日常教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,按學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,展開(kāi)研討,相互啟發(fā),共同分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),讓教研組活動(dòng)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效載體。即對(duì)學(xué)對(duì)研,對(duì)教對(duì)幫,群學(xué)群研,合作探究。

    (6)小課題教研:?jiǎn)栴}即課題,課題研究以問(wèn)題為載體。教師只有養(yǎng)成在教育教學(xué)實(shí)踐中善于詢(xún)問(wèn)、發(fā)問(wèn)與追問(wèn)反思的意識(shí)和習(xí)慣,才能不斷提出有意義的值得研究的校本課題,體現(xiàn)“教學(xué)即研究”、“研究即成長(zhǎng)”的理念。

    七、實(shí)施保障

    1、成立組織機(jī)構(gòu):

    校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):趙軻華校長(zhǎng)

    副組長(zhǎng):王曼麗 王軍榮

    督促實(shí)施:教導(dǎo)處

    小學(xué)教師校本研修方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇九

    為了更好地吸收前段學(xué)習(xí)所獲的知識(shí)、技能,也為了能提高自己的綜合素質(zhì),提高自身的教學(xué)水平,提高自己的教學(xué)修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)水平,在校本研修中取得質(zhì)的飛躍和提高。結(jié)合實(shí)際,因地制宜,制定方案如下:

    一、指導(dǎo)思想:

    在新時(shí)期里,新課改新理念要求下,我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己,變化自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。

    二﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:

    (一)、個(gè)人讀書(shū):

    1.至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,書(shū)籍自己選定。

    2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,并力爭(zhēng)在個(gè)人播客中發(fā)表。

    (二)、聽(tīng)評(píng)課:

    1.聽(tīng)評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)課。

    2.每次聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。

    (三)教學(xué)設(shè)計(jì):

    1.教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案。

    (四)小組集中研修。

    1、認(rèn)真做好集體備課工作。

    2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。

    3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

    4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。

    5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。

    6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。

    (五)個(gè)人博客。

    1.個(gè)人博客是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái),我們應(yīng)繼續(xù)做好個(gè)人博客。

    2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,管理好個(gè)人博客。

    (七)研究論文。

    論文主題:針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑,談自己的體會(huì)、思考。

    三、學(xué)習(xí)形式:

    1、積極參加校本教研活動(dòng),努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題,營(yíng)造良好的教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。

    2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組,開(kāi)展集體備課活動(dòng),設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。

    3、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思,課前和課后的反思。

    4、每周做一次教后反思,每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著,每學(xué)期寫(xiě)一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)教學(xué)研討課。

    5、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十

    為了更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平,走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路,結(jié)合自身教學(xué)中的實(shí)際情況,特制訂個(gè)人校本研修實(shí)施方案。

    一、 研修目標(biāo)

    在研修中要努力做到:一個(gè)中心,兩個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)提高,四個(gè)結(jié)合。

    一個(gè)中心:以教師的專(zhuān)業(yè)水平的不斷提高為中心;兩個(gè)轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為;三個(gè)提高:提高教師課堂教學(xué)能力,提高教研水平和科研能力;四個(gè)結(jié)合:上公開(kāi)課與聽(tīng)課學(xué)習(xí)相結(jié)合,個(gè)人學(xué)習(xí)與組內(nèi)交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié)合,教育理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

    二、 研修任務(wù)

    (一)、個(gè)人理論學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取每學(xué)期精讀兩本教育教學(xué)名著,并把精要和讀后感想記下來(lái)。

    (二)、聽(tīng)課評(píng)課。主要以本校教師為聽(tīng)課評(píng)課對(duì)象,以校級(jí)公開(kāi)課為平臺(tái),并積極參加教研組內(nèi)開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。同時(shí),努力爭(zhēng)取參加省市縣等各級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),并及時(shí)做好筆記、填好《聽(tīng)課記錄》。

    (三)、公開(kāi)課。每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,課前精心認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時(shí)把案例、反思寫(xiě)下來(lái),并積極將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、案例等向教育報(bào)刊雜志投稿。

    (四)、小組集中研修。積極參加教研組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中認(rèn)真聆聽(tīng),踴躍發(fā)言,并做好研修記錄。

    (六)、積極開(kāi)展課題研究。圍繞自己的學(xué)科課題,積極開(kāi)展研討、交流、實(shí)踐活動(dòng),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),高質(zhì)量的完成課題研究任務(wù)。

    三、研修安排及措施

    譚壩九年制學(xué)校:鄭清海

    2017年6月30日

    近幾年,我們學(xué)校陸續(xù)新進(jìn)了大批青年教師任教,他們是學(xué)校師資隊(duì)伍的有生力量,肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)發(fā)展的重任。面對(duì)教師隊(duì)伍年輕化的狀況,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)勢(shì)在必行。以提高青年教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)技能為目的,以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”教師為重點(diǎn),堅(jiān)持校本培訓(xùn),為了落實(shí)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,更好地履行崗位職責(zé),特制定《》。

    一、設(shè)想

    在接下來(lái)的2017學(xué)年中,立足教研,聚焦課堂,進(jìn)行課題研究,改進(jìn)教師教學(xué)行為,提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支具有高尚職業(yè)道德,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),以便更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

    二、目標(biāo)

    1、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究,增強(qiáng)教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究能力。

    2、提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功,促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展,形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。

    3、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,書(shū)香伴隨生活,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型青年教師,樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念,全面提升青年教師的文化底蘊(yùn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

    三、研修內(nèi)容及要求

    營(yíng)造良好的研修氛圍

    因?qū)嶋H情況,本學(xué)期的教研分兩大塊,一個(gè)是語(yǔ)文組,一個(gè)是數(shù)學(xué)組,然而,在下個(gè)學(xué)期,有2個(gè)技能科新教師的.加入,要增設(shè)一個(gè)綜合組,來(lái)滿(mǎn)足教師的需求。來(lái)年,教研活動(dòng)會(huì)常抓不懈。堅(jiān)持以教研組學(xué)科教研活動(dòng)為中心,深入全面地開(kāi)展校本研修活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),以“磨課、上課、評(píng)課”等一系列規(guī)范的活動(dòng),要有計(jì)劃要有記錄。其次,教研組里組織的集體備課活動(dòng),首先通過(guò)自己的文本解讀,再是小組研討學(xué)習(xí),然后進(jìn)行集體備課,積極探索,以研導(dǎo)修,以修帶研,把新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中。

    具體要求:青年教師每學(xué)期向同組老師上公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于1?次,虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。則聽(tīng)課老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),并有聽(tīng)課記錄,有對(duì)課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng)以及總評(píng),并及時(shí)反饋、交流。每個(gè)青年教師在每月要寫(xiě)1篇教育隨筆,每1學(xué)期要認(rèn)真撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文或1篇教學(xué)案例,認(rèn)真修改,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)!

    強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)

    以新課程理念為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),把新理念內(nèi)化于教師的日常教學(xué)行為。發(fā)揮校青年教師的示范作用,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并落實(shí)市、學(xué)區(qū)等所傳達(dá)的文件。下學(xué)期,繼續(xù)實(shí)實(shí)在在地做好學(xué)校傳統(tǒng)的“隔周理論講座”,這個(gè)講座是一個(gè)鍛煉教師的平臺(tái),將把它發(fā)揚(yáng)光大。

    下個(gè)學(xué)期的理論講座主題是:我的教學(xué)故事。請(qǐng)主講老師結(jié)合理論,并用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)案例,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓全校老師受益。

    加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

    第一、積極調(diào)動(dòng)青年教師參加學(xué)區(qū)乃市級(jí)安排的教學(xué)活動(dòng),“他山之石,可以攻玉”。通過(guò)觀摩課例、積極評(píng)課,甚至能夠參與上課,促使更多的青年教師得到鍛煉,得到磨礪,使他們脫穎而出。

    第二、學(xué)校繼續(xù)組織教師寫(xiě)字技能的培訓(xùn),人手固定一本練字本,結(jié)合月評(píng)來(lái)督促完成,以提高我們老師的寫(xiě)字教學(xué)水平,并開(kāi)展校“鋼筆字現(xiàn)場(chǎng)比賽”,來(lái)增強(qiáng)教師練字的決心和信心。

    第三、為了不斷提高教師的教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),學(xué)校將積極為教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但同時(shí),為豐富校本教研形式,進(jìn)一步發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的引領(lǐng)作用,達(dá)到資源共享,共同提高的目的,將進(jìn)行交流活動(dòng)。通過(guò),交流匯報(bào),使外出學(xué)習(xí)教師及時(shí)梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲,同時(shí)通過(guò)匯報(bào)活動(dòng),使“外出學(xué)習(xí)”的效應(yīng)最大地發(fā)揮出來(lái),有效地實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享,做到一人學(xué)習(xí),大家受益。

    誠(chéng)邀專(zhuān)家引領(lǐng)

    在參加論壇時(shí)見(jiàn)識(shí)了其他兄弟學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)校本研修工作,我的內(nèi)心就充滿(mǎn)了渴望。盼望著,下個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校如果能夠聘請(qǐng)張老師來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)教研活動(dòng),真的不甚感激!很多時(shí)候,真的需要專(zhuān)家的引領(lǐng),撥云見(jiàn)霧,我們才能有所進(jìn)步。其次,在課題研究活動(dòng)中,我校一直處于弱勢(shì)狀態(tài),但要努力,虛心向?qū)<艺?qǐng)教,充分發(fā)揮校骨干教師、教研組長(zhǎng)在教研方面的核心帶頭作用,相互學(xué)習(xí)、共同提高,活躍教研氣氛,為校本研修增添新的活力。

    最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

    走進(jìn)經(jīng)典,在閱讀中反思,在反思中成長(zhǎng)。一個(gè)希望優(yōu)秀的人,應(yīng)該親近文學(xué),一個(gè)著眼發(fā)展的學(xué)校,應(yīng)該是富有閱讀文化的。我們會(huì)繼續(xù)響應(yīng)溫州市教研辦的“愛(ài)閱讀”行動(dòng)項(xiàng)目,開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),暑期安排老師讀童書(shū),親近兒童文學(xué),而下個(gè)學(xué)期將共讀《教師閱讀地圖》,要求每位老師將自己在讀書(shū)中的收獲、感悟和反思等,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,學(xué)校將選取部分優(yōu)秀文章裝訂成冊(cè),并適時(shí)組織教師交流,比如演講、朗誦比賽等。

    四、研修評(píng)價(jià):

    學(xué)校將對(duì)校本研修目標(biāo)和任務(wù)的完成情況及時(shí)進(jìn)行檢查和督促,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn)。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十一

    為了更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平,走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路,結(jié)合自身教學(xué)中的實(shí)際情況,特制訂個(gè)人校本研修實(shí)施方案。

    一、 研修目標(biāo)

    在研修中要努力做到:一個(gè)中心,兩個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)提高,四個(gè)結(jié)合。

    一個(gè)中心:以教師的專(zhuān)業(yè)水平的不斷提高為中心;兩個(gè)轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為;三個(gè)提高:提高教師課堂教學(xué)能力,提高教研水平和科研能力;四個(gè)結(jié)合:上公開(kāi)課與聽(tīng)課學(xué)習(xí)相結(jié)合,個(gè)人學(xué)習(xí)與組內(nèi)交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié)合,教育理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

    二、 研修任務(wù)

    (一)、個(gè)人理論學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取每學(xué)期精讀兩本教育教學(xué)名著,并把精要和讀后感想記下來(lái)。

    (二)、聽(tīng)課評(píng)課。主要以本校教師為聽(tīng)課評(píng)課對(duì)象,以校級(jí)公開(kāi)課為平臺(tái),并積極參加教研組內(nèi)開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。同時(shí),努力爭(zhēng)取參加省市縣等各級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),并及時(shí)做好筆記、填好《聽(tīng)課記錄》。

    (三)、公開(kāi)課。每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,課前精心認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時(shí)把案例、反思寫(xiě)下來(lái),并積極將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、案例等向教育報(bào)刊雜志投稿。

    (四)、小組集中研修。積極參加教研組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中認(rèn)真聆聽(tīng),踴躍發(fā)言,并做好研修記錄。

    (六)、積極開(kāi)展課題研究。圍繞自己的學(xué)科課題,積極開(kāi)展研討、交流、實(shí)踐活動(dòng),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),高質(zhì)量的完成課題研究任務(wù)。

    三、研修安排及措施

    譚壩九年制學(xué)校:鄭清海

    2017年6月30日

    一、研修目標(biāo)??

    二、研修內(nèi)容;??

    (一)多讀對(duì)自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。??

    廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的`真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

    (二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。??

    三、具體實(shí)施方案??

    1.勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。??

    (1)?堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。??

    3.勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。????

    (1)?及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。????

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十二

    校本教研工作在我校開(kāi)展已經(jīng)幾年了,積累了一點(diǎn)閱歷,初步理清了一些頭緒,也發(fā)覺(jué)了不少問(wèn)題。本學(xué)期,我將在學(xué)校校本教研工作基礎(chǔ)上,做好個(gè)人的校本教研。樹(shù)立良好的師德師風(fēng),使自我反思行為縱深進(jìn)展,凸顯個(gè)體價(jià)值,并加強(qiáng)團(tuán)體合作,構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的潛力。總體資料:以個(gè)人反思學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),講求實(shí)踐的錘煉,在同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中提升。操作思路:以專(zhuān)業(yè)化水平提高為主線;以教學(xué)觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn);以課堂教學(xué)潛力、教研潛力、科研潛力的提高為途徑;理論聯(lián)系實(shí)踐,學(xué)習(xí)后溝通,在溝通中學(xué)習(xí)。

    1、從實(shí)際動(dòng)身,專(zhuān)心參與學(xué)校和教研組的'研討、互助,做到有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決,有閱歷準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí),使校本教研服務(wù)于教學(xué),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

    2、于日常工作中要成效。樹(shù)立良好的師德師風(fēng),轉(zhuǎn)變觀念,構(gòu)成課程儀式。要深鉆教材,搜集資料,細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,備好教材和同學(xué),把自己的共性和特長(zhǎng)都融入到課堂。緊隨教研組長(zhǎng)的引領(lǐng),在備課的過(guò)程中虛心請(qǐng)教;深化課堂,多聽(tīng)課,取得第一愛(ài)崗敬業(yè)演講稿手資料,準(zhǔn)時(shí)精確處理教學(xué)中消失的各種問(wèn)題,把握主體方向,并在聽(tīng)課后與講課老師公平溝通,互促互進(jìn)。

    3、三點(diǎn)一線活動(dòng)。始終將個(gè)人反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),三點(diǎn)連成一線,層層推動(dòng),螺旋上升。以教學(xué)反思、溝通研討、課堂評(píng)析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,透過(guò)教學(xué)觀摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

    1、每周參與教研組的校本教研活動(dòng)。透過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與溝通,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。一人講課,眾人評(píng)論,不僅僅益于講課老師查找自己的不足,也能夠?qū)⒑玫挠^念與詳細(xì)做法較為形象、詳細(xì)的傳達(dá)給其他老師,直接服務(wù)于教學(xué)。定期、不定期聽(tīng)課,準(zhǔn)時(shí)指出講課老師的優(yōu)缺點(diǎn),博采眾長(zhǎng),允許爭(zhēng)鳴,不搞一言堂。進(jìn)行反思的閱歷溝通,展現(xiàn)優(yōu)秀反思,提高深化思索的潛力。

    2、參與豐富的活動(dòng),展現(xiàn)自己,增加品牌意識(shí)。專(zhuān)心做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng)。號(hào)召老師樹(shù)立品牌意識(shí),構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,勇于展現(xiàn)自己。展現(xiàn)備課本、業(yè)務(wù)本,促進(jìn)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。

    3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)拓眼界,組織上網(wǎng)培訓(xùn),鼓舞上傳下載,與高端對(duì)話。

    4、把握機(jī)會(huì)參與外出學(xué)習(xí)。校本教研不是目的,而是在活動(dòng)中促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化水平的進(jìn)展,養(yǎng)成反思的習(xí)慣,構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的觀念。從而打造一支思想與業(yè)務(wù)過(guò)硬的老師隊(duì)伍,不斷推動(dòng)我校訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展。所以專(zhuān)心參與學(xué)校及上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十三

    校本研修既滿(mǎn)足教師的需要,也滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展的需要,兩者有機(jī)協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。今天自查報(bào)告網(wǎng)小編給大家為您整理了教師個(gè)人校本研修總結(jié)模板,希望對(duì)大家有所幫助。

    遠(yuǎn)程研修是我們農(nóng)村教師學(xué)習(xí)、交流的一個(gè)很好的平臺(tái),去年我有幸參加淄博市第一期遠(yuǎn)程培訓(xùn),受益匪淺,如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。作為一個(gè)從事數(shù)學(xué)教學(xué)20xx年的我,一直認(rèn)為“在其位,某其職”,只要把學(xué)生教好,開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén),讓學(xué)生做一個(gè)品行端正的人即可。可通過(guò)研修,我的認(rèn)識(shí)有了轉(zhuǎn)變,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

    朱小蔓老師說(shuō):“教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要支持的是使我們的教育是素質(zhì)教育,使我們的教育不再是一個(gè)以知識(shí)為主,以追求從小學(xué)到中學(xué)到考上高一級(jí)學(xué)校為主要目的,使我們的教育是一個(gè)平衡的教育。”這對(duì)我們老師是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),尤其是數(shù)學(xué)老師,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,由以前單純的傳授知識(shí)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、互幫互學(xué),讓整個(gè)課堂變得生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)活力,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

    互動(dòng)交流區(qū)給教師提供了一個(gè)很好的交流場(chǎng)所,有什么困惑、有什么見(jiàn)解都能在此得到很好的展示,同時(shí)對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力也有相當(dāng)高的幫助。

    tq研討能讓教師和知名專(zhuān)家面對(duì)面的交流,有什么心中的困惑都能及時(shí)得到解決,有什么好的方法也可以展示給大家,這對(duì)提高教師的教學(xué)能力、教育水平、更新先進(jìn)的教育理念等方面都起到了很大的推動(dòng)作用。

    學(xué)習(xí)論壇讓老師們學(xué)習(xí)到大家好的教學(xué)方法、處理問(wèn)題的能力以及如何引導(dǎo)和管理學(xué)生,同時(shí)也深深感到教師責(zé)任重大,尤其是我們農(nóng)村教師更是肩負(fù)重任。

    上傳資源中,我們可以把自己認(rèn)為比較好的學(xué)案、教案、試題、習(xí)題上傳到研修網(wǎng)上,達(dá)到資源共享,同時(shí)我們也可以欣賞到其他教師優(yōu)秀的教學(xué)資源,通過(guò)修改可以形成適合于自己的教學(xué)資源,對(duì)自己教學(xué)和成長(zhǎng)起到了很大的幫助。

    總之,通過(guò)遠(yuǎn)程研修,使我學(xué)到了很多知識(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的提高。同時(shí),我也深深的感到自己知識(shí)的匱乏、教學(xué)理念的落后、教育教學(xué)方法的單一,我決定在以后的工作中:

    1、借助遠(yuǎn)程研修,多學(xué)習(xí)、多交流,使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。

    2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,有效地進(jìn)行分層教學(xué),使所有的學(xué)生都不掉隊(duì),讓他們成為真正的智慧型人才。

    3、楊瑞清老師說(shuō):“愛(ài)孩子是教師的天職”,愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)學(xué)生就可以給學(xué)生一個(gè)健康的思想,良好的學(xué)習(xí)心態(tài),所以,我們都應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,使他們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

    4、教師每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí),所以,我將在今后的工作之余加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,多讀一些有價(jià)值的教育書(shū)籍,努力提高自己的整體素質(zhì)。

    一份耕耘,一分收獲,相信在以后的工作中,我會(huì)更努力,同時(shí)也希望遠(yuǎn)程研修越辦越好。

    遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教學(xué)研修,專(zhuān)家們向我們提出了一系列問(wèn)題,這一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)真使我有些應(yīng)接不暇,而老師們的經(jīng)典評(píng)論常常使我豁然開(kāi)朗,我總是迫不及待的坐在電腦前和老師們交流自己在教學(xué)中的感受和困惑。時(shí)不時(shí)碰撞出來(lái)的火花,使我更有自信進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。

    在這十天的時(shí)間里,學(xué)員們一同學(xué)習(xí),一同探討,深刻交流了初中語(yǔ)文的相關(guān)問(wèn)題。正是這種深刻的交流,讓我明白知識(shí)需要積累,經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)。學(xué)習(xí)+反思=提高。也使我進(jìn)一步感受到初中語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科所蘊(yùn)含的魅力,語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)規(guī)律學(xué)之不盡,研究不絕,真是收益非淺。也為自己是一名初中語(yǔ)文教師而感到責(zé)任重大。

    研修視頻案例背后的思考與解讀,更是讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界,引起深層次的反思。專(zhuān)家們高深的理論見(jiàn)解,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格,也深深地吸引廣大學(xué)員,讓學(xué)員敬佩之至。這種大空間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí),產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感,更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我們提供了無(wú)限廣闊的交流空間,我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有許多問(wèn)題,困惑、思考、收獲很難有機(jī)會(huì)傾情表達(dá),在這里我們可以通過(guò)研修平臺(tái)共同與專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師、班主任、所有在線的上萬(wàn)同仁們,一起進(jìn)行交流、研討。

    在今后的教學(xué)過(guò)程中,要把新課程理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。不斷學(xué)習(xí),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段,自覺(jué)運(yùn)用探究的學(xué)習(xí)方式,設(shè)計(jì)有針對(duì)性地練習(xí),努力提高自己語(yǔ)文素養(yǎng),努力探索適合本地特色的高中語(yǔ)文新課改的教學(xué)模式。此外,還促使我不斷加強(qiáng)自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。只有這樣才能站在新課改理性的高度,認(rèn)真研修新課改專(zhuān)題,認(rèn)真教我們的學(xué)生,才能與學(xué)生共享新課改的下語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程和成果。

    我們相約在網(wǎng)絡(luò)教研中,相約在研討的氛圍里。我為能參加這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),為能和同行共同討論和交流而欣慰,為能聆聽(tīng)這么多專(zhuān)家,教師的教誨而感動(dòng)!短暫的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但我相信遠(yuǎn)程教育將是不斷探究,不斷發(fā)展,不斷完善自我的研修平臺(tái)。

    在新課改的形式下,如何激發(fā)教師的教研熱情,提升教師的教研能力和學(xué)校整體的教研實(shí)效,是擺在每一個(gè)學(xué)校面前的一項(xiàng)重要的“校本工程”。

    所以在學(xué)習(xí)上級(jí)的精神下,本學(xué)期個(gè)人的研修經(jīng)歷如下:

    1、自主學(xué)習(xí):教師根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題,自主選擇和確定學(xué)習(xí)書(shū)目和學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真閱讀,記好讀書(shū)筆記;學(xué)校每學(xué)期要向教師推薦學(xué)習(xí)書(shū)目或文章,組織教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)展交流研討,分享提高。

    2、觀摩研討:以年級(jí)組、教研組為單位,圍繞一定的主題,定期組織教學(xué)觀摩,開(kāi)展以課例為載體的“說(shuō)、做、評(píng)”系列校本研修活動(dòng)。

    3、師徒結(jié)對(duì):充分挖掘本校優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用,發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用,加快新教師、年輕教師向合格教師和骨干教師轉(zhuǎn)化的步伐。

    4、實(shí)踐反思:倡導(dǎo)反思性教學(xué)和教育敘事研究,引導(dǎo)教師定期撰寫(xiě)教學(xué)反思、教育敘事研究報(bào)告,并通過(guò)組織論壇、優(yōu)秀案例評(píng)選等活動(dòng),分享教育智慧,提升教育境界。

    5、課題研究:立足自身發(fā)展實(shí)際,學(xué)校和骨干教師積極申報(bào)和參與各級(jí)教育科研課題的研究工作,認(rèn)真落實(shí)研究過(guò)程,定期總結(jié)和交流階段性研究成果,及時(shí)把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長(zhǎng)。

    6、專(zhuān)題講座:結(jié)合教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)問(wèn)題,針對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在的共性問(wèn)題和方向性問(wèn)題,進(jìn)行專(zhuān)題理論講座。

    7、校干引領(lǐng):從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始,帶頭出示公開(kāi)課、研討課,參與本校的教學(xué)觀摩活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。

    8、網(wǎng)絡(luò)研修:充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),借助教師教育博客等平臺(tái),促進(jìn)自我反思、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)的深入、廣泛開(kāi)展。

    我們認(rèn)識(shí)到:一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,將取決于教師觀念的更新,人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升。多年來(lái),我們學(xué)校始終堅(jiān)持以全體師生的共同發(fā)展為本,走“科研興校”的道路,堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量,進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十四

    一年來(lái),圍繞校本研修主題,提高個(gè)人素質(zhì),理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展校本研修,我做了一些有益的工作,仔細(xì)回顧,收獲頗豐,現(xiàn)將其總結(jié)如下,以促使自己的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

    一、提高了認(rèn)識(shí)。

    本人原來(lái)對(duì)校本研修的認(rèn)識(shí)比較膚淺,總認(rèn)為:這是多此一舉,只要把書(shū)教好,研修與否關(guān)系不大。通過(guò)近段的認(rèn)真研修,我充分認(rèn)識(shí)到:總是躺在大專(zhuān)的學(xué)歷上睡大覺(jué)是非常危險(xiǎn)的,時(shí)代在前進(jìn),知識(shí)在更新,只有不斷地“充電”。才能使自己不落伍,加強(qiáng)校本研修不僅是教育教學(xué)的需要,更是提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的需要。

    二、完成了任務(wù)。

    一年來(lái),本人嚴(yán)格執(zhí)行制定的計(jì)劃,順利完成了以下任務(wù):

    1、做到備課、上課、檢測(cè)有機(jī)結(jié)合,兼顧全面,分層施教。

    2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,在教學(xué)中運(yùn)用探究型、任務(wù)型及合作型等教學(xué)方法,自己的教學(xué)水平有了很大的提高。

    3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,尤其是學(xué)困生。鼓勵(lì)他們參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生自主——合作素養(yǎng),從而提高了課堂教學(xué)效率。

    4、充分利用課余時(shí)間研讀新課改相關(guān)的理論書(shū)籍,虛心借鑒他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),豐富了自己的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    5、積極參與學(xué)校課題研究,通過(guò)聽(tīng)課、觀摩等活動(dòng),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,真正做到了課題研究與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

    6、在學(xué)習(xí)的同時(shí),能夠?qū)W(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)情況結(jié)合起來(lái),用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十五

    校本研修是通過(guò)對(duì)教師有組織、有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)科教研、教育科研等活動(dòng),教師如何制定研修計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的教師校本個(gè)人計(jì)劃,歡迎閱讀。

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,給我們的教育改革和發(fā)展帶來(lái)巨大的變革。同時(shí),如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備,給每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源,很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì),取決于教師對(duì)設(shè)備運(yùn)用的技能和掌握程度。根據(jù)國(guó)家三部委《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)。

    工作方案。

    》,為使我校教師盡快提高適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境的能力,需要在我校教師中全面開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合”的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo),特制定本方案。

    一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織管理。

    遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,是一項(xiàng)集專(zhuān)業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作,集成度高,綜合性強(qiáng)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理,確保我校遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作的正規(guī)化、規(guī)范化,成立了保沙中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,采取必要的措施,建立完善、有效的培訓(xùn)檢查、考核、評(píng)定制度,保證培訓(xùn)質(zhì)量。

    二、培訓(xùn)模式:

    1、全體集中培訓(xùn);。

    2、按教研組分組培訓(xùn);。

    3、小組相互合作,相互幫扶。

    三、培訓(xùn)目標(biāo)。

    通過(guò)不同層面的培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,應(yīng)了解施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作的目的意義,骨干教師能在學(xué)校承擔(dān)示范、公開(kāi)教學(xué)的任務(wù)。全體教師必須掌握計(jì)算機(jī)和internet的基礎(chǔ)知識(shí),能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,資源的二次開(kāi)發(fā)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì),具有研究探索與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教育教學(xué)方法以及教育資源的建設(shè)應(yīng)用能力。

    四、培訓(xùn)內(nèi)容。

    培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)知識(shí)”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)行,“基礎(chǔ)知識(shí)”部分配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作,利用光盤(pán)及。

    課件。

    在全體教師中開(kāi)展。培訓(xùn)windows系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、office系列軟件含word、excel及powerpoint,常規(guī)電教媒體的使用技術(shù)。“綜合利用”的培訓(xùn)是在“基礎(chǔ)知識(shí)”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開(kāi),主要學(xué)習(xí)多媒體課件的開(kāi)發(fā)、制作與應(yīng)用。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象,靈活變動(dòng),如一般任課教師可以不對(duì)excel知識(shí)進(jìn)行要求,而對(duì)班主任則要有一定的要求;對(duì)50歲以上教師不要求制作開(kāi)發(fā)、制作課件,只需能利用我校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)及網(wǎng)臺(tái)的資源或使用其他教師優(yōu)秀課件。

    五、培訓(xùn)時(shí)間及任務(wù)。

    利用周三下午第七節(jié)課例會(huì)期間、周六及周日靈活安排。

    六、培訓(xùn)、考核方式。

    學(xué)校組織校級(jí)培訓(xùn),分項(xiàng)目進(jìn)行,培訓(xùn)結(jié)束后,進(jìn)行評(píng)價(jià)并登記建檔。

    七、培訓(xùn)對(duì)象。

    保沙中學(xué)全體在職教師。

    為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí),更新教育教學(xué)理念,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要,跟上時(shí)代的步伐,使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃:

    【研修時(shí)間】20xx年度。

    【研修形式】自主學(xué)習(xí)教研組內(nèi)研討網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)科群內(nèi)交流研討。

    【研修主題】思品課堂教學(xué)的有效性策略研究。

    【基本情況】。

    本人1991年參加工作,所學(xué)專(zhuān)業(yè)為政史教育,多年以來(lái),一直從事思品教學(xué)及班主任工作,學(xué)生思想工作扎實(shí),班級(jí)凝集力強(qiáng)。在思品教學(xué)方面,善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,著力打造高效、特色課堂模式。

    【研修目標(biāo)】。

    1、樹(shù)立良好的師德觀念,提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,以參與案例教學(xué)、聆聽(tīng)報(bào)告為載體,樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚。

    2、積極參與“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探索與推進(jìn),打造特色、高效課堂,形成自己的品牌。

    3、以課改研究為主要形式,提升個(gè)人的教育科研水平,培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過(guò)研讀課標(biāo),課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助,請(qǐng)教教學(xué)能手等形式,提高自己的教學(xué)水平。

    4、積極做好課題研究工作,做一名研究型的教師。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十六

    校本研修,是指立足于本校工作實(shí)際,根據(jù)教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要,開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉,提高教師專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。

    為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

    1、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。

    2、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

    3、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的科研水平。

    4、通過(guò)學(xué)習(xí),促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。

    5、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    (一) 仔細(xì)研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(新)》,透徹理解。

    現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育越來(lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法,《課標(biāo)》修訂中在繼承我國(guó)數(shù)學(xué)教育注重“雙基”傳統(tǒng)的同時(shí),突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提出了使學(xué)生理解和掌握“基本的數(shù)學(xué)思想和方法”,獲得“基本的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。在強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力的基礎(chǔ)之上,增加了發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題能力的課程目標(biāo)。

    (二)多讀對(duì)自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。

    廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。

    (三)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

    目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

    (四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

    結(jié),寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

    1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

    (1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

    (2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

    (3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    2、多聽(tīng)課,堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課,做好教研筆記。取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

    3、勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

    (1) 及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

    (2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。 在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十七

    經(jīng)安排,本人參加了民建鄉(xiāng)中心校組織的第三期校本教研活動(dòng),活動(dòng)時(shí)光為xxxx年10月20日至25日,為期5天。在教研活動(dòng)的開(kāi)展期間,參與了聽(tīng)課、群眾備課、借班上課及作業(yè)批改和評(píng)課等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)本次教研活動(dòng),本人受益匪淺,現(xiàn)對(duì)參加本次教研活動(dòng)的狀況作出總結(jié):

    我本著投師學(xué)藝的心理,用極其認(rèn)真的態(tài)度參與了教研活動(dòng),努力尋找別人的優(yōu)點(diǎn),用來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。在參加教研活動(dòng)期間,專(zhuān)心聽(tīng)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,客觀評(píng)課,自始至終不忘教研活動(dòng)開(kāi)展的目的。

    首先,通過(guò)本次教研活動(dòng),我了解到,其實(shí),教師才是教學(xué)質(zhì)量的主要取決因素。教材大家都一樣,但是一個(gè)學(xué)年的教學(xué)開(kāi)展下來(lái),教學(xué)結(jié)果卻大相徑庭,歸根結(jié)底,除了學(xué)生總體素質(zhì)有輕微的差異外,還有教師教學(xué)方法與教師素質(zhì)的不一樣。但是如果說(shuō)有好的'教法,就有好的成績(jī),卻是不實(shí)際的。有人說(shuō),教育是一門(mén)藝術(shù),這話一點(diǎn)也不假,我們即使有滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū),用到教育中來(lái),不必須就能干出好的成績(jī);但是如果只有優(yōu)秀的教法而沒(méi)有知識(shí),那么教育也就是空談。所以,作為教師,我們一方面要做到努力提高自己的科學(xué)文化知識(shí),另一方面,還是要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真研究學(xué)生,找到適合教材,適合學(xué)生的教法,我們的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展才行之有效。從這些來(lái)看,教研活動(dòng)的開(kāi)展正是給了我們教師一個(gè)互相了解,互相溝通,互相交流,互相借鑒,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在教研活動(dòng)中,通過(guò)參加了聽(tīng)課、評(píng)課的環(huán)節(jié),我學(xué)到了以前自己沒(méi)有嘗試過(guò)的.教學(xué)方法,例如小組教學(xué)法,利用小黑板教學(xué)的方法等。看到別的教師能熟練地運(yùn)用多種新的教學(xué)方法而自己還停留在單一的教學(xué)方法上,確實(shí)感觸很深,在今后的教育教學(xué)中,必須要注意方法的多樣性。

    其次,通過(guò)本次教研活動(dòng)的開(kāi)展,我在了解別人的同時(shí),更加深刻的了解了自己,自己的教育觀念與教育思想并沒(méi)有存在問(wèn)題,自己的知識(shí)體系也還跟得上,但是在教學(xué)上下的功夫太少了,對(duì)學(xué)生的了解也不夠,也就是每一天的備課環(huán)節(jié)不夠認(rèn)真。所以,在今后的教學(xué)過(guò)程中,要時(shí)常記住去了解學(xué)生,將教學(xué)落到實(shí)處,才能取得好的教學(xué)效果。

    總之,校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,使教師之間能更好地相互學(xué)習(xí)與交流。在與別的教師多接觸后,能夠更客觀地審視自己,找出自己存在的問(wèn)題,及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。期望以后多開(kāi)展這樣的教研活動(dòng)。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十八

    遵照《鳩江區(qū)初中數(shù)學(xué)名師工作室研修工作計(jì)劃》,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

    1、進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的四個(gè)基本理念。

    2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材,把握教材的特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法。

    3、結(jié)合學(xué)情,大膽嘗試,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

    4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

    5、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

    1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專(zhuān)著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

    2、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

    3、積極主動(dòng)地上好公開(kāi)課、研討課,認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期繼續(xù)采用“一幫一”活動(dòng),以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,以促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。

    4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽(tīng)課,取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中,努力做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

    5、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量。在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)教師口語(yǔ)、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇十九

    研修培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,雖然每天都在忙碌著看視頻、聽(tīng)講座、寫(xiě)作業(yè)、相互評(píng)論……這段時(shí)間的培訓(xùn)對(duì)我已有的思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)及心理和一次科學(xué)的洗禮,它洗掉了我們思想中許多不適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的舊觀念,為我的知識(shí)寶庫(kù)輸送了新鮮的血液,為我在今后得的教學(xué)中進(jìn)一步實(shí)施新課改搭建了最前沿的平臺(tái);同時(shí)還提升了以自我的心理調(diào)適,既開(kāi)闊了視野又學(xué)到了許多先進(jìn)教育教學(xué)理念;為我以后上好課堂給予了理論的指導(dǎo)。以下是我在這段研修時(shí)間的一點(diǎn)感受:

    一、通過(guò)學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)策略與反思》的學(xué)習(xí)使我對(duì)教學(xué)反思的概念有了進(jìn)一步的理解,那么教師應(yīng)該如何去進(jìn)行反思呢?教師教學(xué)反思我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行:

    1、反思態(tài)度。

    也許有人會(huì)心生疑竇,反思已經(jīng)是在努力查缺補(bǔ)漏了,何來(lái)態(tài)度好壞之分?其實(shí),現(xiàn)在的教學(xué)反思除了部分都是能自動(dòng)自覺(jué)之外,很多是由于學(xué)校的大力提倡,甚至明文規(guī)定篇幅字?jǐn)?shù)而寫(xiě),質(zhì)量參差不齊。有些寥寥幾筆,純屬應(yīng)付;有的東拉酉扯,反思不到點(diǎn)上;即使有洋洋灑灑一大篇者,也不過(guò)是重復(fù)他人之言,毫無(wú)實(shí)際意義和價(jià)值。這樣的反思,與我們的初衷相去甚遠(yuǎn)。長(zhǎng)此已往,徒費(fèi)時(shí)間筆墨而已。我想,反思貴在真實(shí)。反思的落腳點(diǎn)應(yīng)是我們自已的教學(xué)行為。教學(xué)進(jìn)程完畢。我們有什么想法有什么疑問(wèn),與組內(nèi)的教學(xué)老師一起研究討論,隨機(jī)刻錄即成。千萬(wàn)別把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)、一種負(fù)擔(dān)。用心感悟、用心反思,這才是反思的真諦所在啊!

    2、反思內(nèi)容。

    反思教學(xué)內(nèi)容:要反思這堂課的知識(shí)是否有錯(cuò)誤和遺漏,教學(xué)方法是否合理。但是這只能算做狹義反思。那廣義的反思指什么呢?個(gè)人覺(jué)得,反思教學(xué)內(nèi)容固然非常重要,但與之息息相關(guān)的教學(xué)行為與現(xiàn)象更值得我們深究。比如,我們時(shí)常感嘆現(xiàn)在的孩子變得功利,特別是低看級(jí)的小學(xué)生,不用獎(jiǎng)品吸引不給什么鼓勵(lì)就沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性,可反思即知,這種現(xiàn)象未必不是我們?cè)谌粘=虒W(xué)中無(wú)意識(shí)的引導(dǎo)造成的。怎樣在把握語(yǔ)文工具性的同時(shí)給予孩子恰當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)注,形成他們正確的價(jià)值觀,需要我們深刻的反思。再比如,我們?cè)诼?tīng)完一堂好課后,對(duì)人家精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)羨慕不已,有時(shí)不禁困惑:自已也天天在研究教材教參,也能把文本讀得非常通透,為什么就不能上出精彩的課呢?反思之后,我們已也天天在研究教材教參,也能把文本讀得非常通透,為什么就不能上出精彩的課呢?反思之后,我們才明白,這里還有個(gè)人的閱讀積累問(wèn)題。一個(gè)教師所呈現(xiàn)出的每堂課都與他自身的文人積淀有關(guān)。學(xué)識(shí)淺薄,無(wú)以支撐,自然會(huì)和優(yōu)秀課例產(chǎn)生差距。堅(jiān)持用一顆反思之心來(lái)看人待事,對(duì)我們的教學(xué)都是不小的促進(jìn)。

    3、反思效果。

    對(duì)教學(xué)效果的反思,除了了解學(xué)生掌握的知識(shí)與技能外,還要分析學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握了正確的學(xué)習(xí)方法與策略,以及在聽(tīng)課的同時(shí)是否積極思考。回答問(wèn)題和參與討論,是否能與其他同學(xué)合作學(xué)習(xí)等。教師通過(guò)課常觀察。個(gè)別訪談。形成性測(cè)驗(yàn)等多種方式,及時(shí)了解自已的教學(xué)效果。反思這些方面,對(duì)自已的后續(xù)教學(xué)有很大的好處。

    二、通過(guò)學(xué)習(xí)《教師心理問(wèn)題的自我調(diào)試》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)試》教師的心理健康問(wèn)題不僅響影教師本人的事業(yè)心、成就感和個(gè)人幸福,但還不僅僅是個(gè)人的事情,它也影響著學(xué)生的心理健康水平。教師是學(xué)生心目中的重要人物,是學(xué)生認(rèn)同的楷模,在師生日常接觸中,最能發(fā)揮潛移默化的作用。而且,心理健康的教師能通過(guò)教學(xué)歷程影響學(xué)生,使學(xué)生的心理也健康發(fā)展。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師自己首先必須是心理健康的人。如果教師自身缺乏健康心理,何以能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生?有調(diào)查報(bào)告顯示,打罵學(xué)生、講課死板、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、偏心等不被學(xué)生喜歡的行為會(huì)給學(xué)生心理造成傷害,構(gòu)成師源性心理傷害。因此,我們完全可以這樣說(shuō),心理不健康的教師對(duì)學(xué)生身心造成的危害,某種意義上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其教學(xué)能力低下對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的影響,心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地制造出不健全的學(xué)生,教師心理健康是培養(yǎng)兒童心理健康的必要前提。心理健康水平高的教師,他們的學(xué)生心理健康水平也高,反之亦然。因?yàn)榻處熍c學(xué)生的有效接觸時(shí)間每天達(dá)7至8個(gè)小時(shí),比家長(zhǎng)還多,特別是中小學(xué)生由于認(rèn)知能力有限,很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。教師對(duì)學(xué)生的影響是全方位、深刻、長(zhǎng)遠(yuǎn)的,好的教師能為學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境,所以教師的人格、心理健康水準(zhǔn)比他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平更重要。我們上學(xué)時(shí)都有過(guò)這樣的體驗(yàn),由于喜歡某個(gè)老師,因而對(duì)這位老師所教的學(xué)科特別感興趣,這門(mén)學(xué)科也學(xué)得特別好。反之,教師若無(wú)緣無(wú)故或小題大做地訓(xùn)斥、遷怒學(xué)生,學(xué)生情緒也會(huì)一落千丈,厭惡教師,甚至做出一些違法事情來(lái)。因此教師的心理健康與否,直接影響著學(xué)生。因此,推動(dòng)素質(zhì)教育深入發(fā)展,必須重視并解決教師的心理問(wèn)題。

    三、通過(guò)學(xué)習(xí)《上好課——初中數(shù)學(xué)》我了解了課堂教學(xué)行為是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙邊互動(dòng)的過(guò)程。課改思想倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,而學(xué)生的這些學(xué)習(xí)方式都是在教師組織、指導(dǎo)等“教”的行為下發(fā)生的。要提高課堂教學(xué)的效益,重在提高教師“教”的行為的有效性。因此,教師在課堂教學(xué)中的每一個(gè)具體行為都應(yīng)當(dāng)精心地思考、精巧地設(shè)計(jì)。如何提高教師課堂教學(xué)行為的有效性呢?我認(rèn)為:

    (1)教師要著力打造平等、和諧的師生關(guān)系。教師要放下傳統(tǒng)觀念中“師道尊嚴(yán)”的架子,要“俯下身子”與學(xué)生交流。只有在和諧、平等、其樂(lè)融融的師生關(guān)系中,才有師生全身心的投入,教者神采飛揚(yáng),學(xué)者興致高漲。這就需要教師樹(shù)立以發(fā)展學(xué)生為本的觀點(diǎn),堅(jiān)持教學(xué)為學(xué)生服務(wù)的思想。教師更要明確自己的角色定位,即自己是教學(xué)活動(dòng)的組織者、合作者、參與者。此外,教師還要時(shí)刻銘記學(xué)生是有血有肉、活生生的人,而不是知識(shí)的容器,他們不是被動(dòng)地接受知識(shí),而是主動(dòng)、積極地建構(gòu)知識(shí)。

    (2)教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是的老師。教學(xué)中教師要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,從生活或具體情境中引入新知,讓學(xué)生在有效的情境中產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探索的興趣。教師要善于了解學(xué)生的學(xué)情,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,努力創(chuàng)設(shè)各種生動(dòng)形象的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們積極、主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的動(dòng)機(jī),積極投入到探索新知的活動(dòng)中。

    (3)教師在課堂中要善于傾聽(tīng)。我們經(jīng)常要求學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講,致力培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。其實(shí),我們教師更需要有一雙善于傾聽(tīng)的耳朵。李政濤先生在《傾聽(tīng)著的教育——論教師對(duì)學(xué)生的傾聽(tīng)》一文中寫(xiě)道:“教育的過(guò)程是教育者與受教育者相互傾聽(tīng)與應(yīng)答的過(guò)程……傾聽(tīng)受教育者的敘說(shuō)是教師的道德責(zé)任。”要提高課堂教學(xué)行為的有效性,教師更應(yīng)成為學(xué)生的忠實(shí)聽(tīng)眾,在課堂中善于傾聽(tīng)。教師在課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論、交流問(wèn)題時(shí),要善于傾聽(tīng)、關(guān)注學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái)的各種各類(lèi)信息,對(duì)信息進(jìn)行篩選和組合,不斷引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),去思考,推進(jìn)教學(xué)過(guò)程。有了教師的傾聽(tīng),才有師生、生生間有效的互動(dòng),才有學(xué)生新知識(shí)的建構(gòu)、能力的提高。

    總之,通過(guò)這次培訓(xùn),我的教育觀念和心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我要切身力行,在以后的學(xué)科教學(xué)中積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),扮演好自己的角色。

    教師校本個(gè)人研修方案范文(20篇)篇二十

    本學(xué)期我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開(kāi)展以后的工作,現(xiàn)就本年度自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下:

    一、完成情況。

    1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,我深刻認(rèn)識(shí)到:學(xué)生是課堂的主人,課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái)。改變了過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀念。

    2、通過(guò)學(xué)習(xí),我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。在研修的過(guò)程中,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己。

    3、我在師傅王軍同志的幫助下形成了個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,且順利完成了教學(xué)任務(wù)。

    4、出色地完成了學(xué)校安排的教師、學(xué)生培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果。

    二、研修過(guò)程。

    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。

    開(kāi)學(xué)初,通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的文件精神,了解了校本研修的重要性,進(jìn)一步了解到校本培訓(xùn)的意義,方式,途徑,作用等使自己改變觀念,提高了對(duì)研修工作的認(rèn)識(shí)。為了使自己的研修工作做的有計(jì)劃,有實(shí)效性,制訂了個(gè)人研修計(jì)劃。

    2、積極參加教研活動(dòng),提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

    從校本研修開(kāi)始,我一直堅(jiān)持按時(shí)參加,并在活動(dòng)中做好筆記。在校本培訓(xùn)活動(dòng)中通過(guò)認(rèn)證學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升了自己對(duì)教學(xué)新理念,新方法的認(rèn)識(shí)和理解;在教研組活動(dòng)中,我積極參加各種專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,認(rèn)真填寫(xiě)個(gè)人研修工作手冊(cè),力爭(zhēng)在研修中有收獲。積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),他能夠過(guò)聽(tīng)課評(píng)課多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。提高自己的教學(xué)水平。

    3、參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)。

    (1)積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位博友溝通交流,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

    (2)自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式。

    4、研修內(nèi)容豐富多彩。

    (1)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),使自己成為一名合格的人民教師。教書(shū)育人,師德為本,在師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和中央規(guī)定的“八項(xiàng)禁令”“六項(xiàng)規(guī)定”,把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),做到遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,成為教書(shū)育人的楷模,學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。

    (2)新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等。幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,尋找問(wèn)題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

    (3)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時(shí)間苦練教師基本功。并積極閱讀教學(xué)書(shū)籍,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)。

    三、存在的問(wèn)題。

    1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些。

    2、在學(xué)習(xí)上還存在惰性。

    3、在教學(xué)實(shí)踐中,還缺乏創(chuàng)新精神。

    四、改進(jìn)措施。

    1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專(zhuān)著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

    2、用心備課、上課,教學(xué)要有激情,及時(shí)撰寫(xiě)課后反思,精心設(shè)計(jì)作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。3、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。

    4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。

    總之,校本培訓(xùn)對(duì)我的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用,幫我更新了教育、教學(xué)理念,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了豐富自己。我將在今后的工作中,努力學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新,尋求創(chuàng)新,切實(shí)以新觀念、新思路投入教學(xué),教學(xué)工作能更上一層樓。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    自查報(bào)告是自我審視和評(píng)估的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并加以改善。希望大家能從下面這些范文中獲得一些啟發(fā)和靈感,寫(xiě)出一份完善的自查報(bào)告。池州市實(shí)驗(yàn)幼兒園
    寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì)可以加深對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的理解,提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)策略的靈活運(yùn)用。以下是一些來(lái)自職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)心得體會(huì),他們對(duì)于培訓(xùn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施都有一定的經(jīng)驗(yàn)
    報(bào)告范文是通過(guò)搜集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,對(duì)某一主題進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的陳述和解讀。報(bào)告范文是一種通過(guò)對(duì)某一主題或事件的全面分析和歸納,向他人傳達(dá)相關(guān)信息的書(shū)面材
    教研是教師團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和研究的一種重要活動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀的教研報(bào)告,希望能給大家?guī)?lái)靈感和思考。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,社會(huì)環(huán)境和教育水
    培訓(xùn)計(jì)劃的制定需要考慮參訓(xùn)人員的專(zhuān)業(yè)背景和學(xué)習(xí)需求。在下面的內(nèi)容中,我們將會(huì)給大家介紹一些頂尖企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工
    編寫(xiě)一份優(yōu)秀的報(bào)告范文能夠展示個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力,同時(shí)也能夠促進(jìn)自身的思考和提升。如果你正在寫(xiě)一份報(bào)告但不知道如何入手,不妨先來(lái)看看以下小編為大家搜集的報(bào)
    心得體會(huì)是在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。第一段:引言(150字)。解放思
    月工作總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步和提高的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)。不知道如何著手寫(xiě)月工作總結(jié)嗎?不要擔(dān)心,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,希望能給你一
    應(yīng)急預(yù)案的制定不僅是一項(xiàng)任務(wù),更是一種責(zé)任,只有做好準(zhǔn)備,我們才能勇敢面對(duì)一切可能發(fā)生的突發(fā)狀況。請(qǐng)看以下范文,它可能對(duì)你編寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案提供啟示和靈感。
    三分鐘的時(shí)間可以讓我們思考一下自己的生活方式和工作習(xí)慣,看看是否還有改進(jìn)的空間。以下是一些給我們啟發(fā)的三分鐘演講,希望能給大家一些啟示。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)
    范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作激情,讓我們更有動(dòng)力去寫(xiě)作。接下來(lái)是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作指導(dǎo)和建議。家長(zhǎng)朋友們:您好!在這丹桂飄香
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)期間所獲得的感受和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得心情,希望能夠給大家?guī)?lái)一些鼓舞和激勵(lì)。軍訓(xùn)時(shí)光彈指即逝,然而
    應(yīng)急預(yù)案是社會(huì)管理和風(fēng)險(xiǎn)防范的有力手段,它可以提高社會(huì)的安全性和穩(wěn)定性。大家可以參考以下范文來(lái)制定自己?jiǎn)挝换騻€(gè)人的應(yīng)急預(yù)案,以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
    制定工作計(jì)劃范文可以幫助我們更好地理解自己的職業(yè)發(fā)展方向,并為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家精選的工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家更好地編
    畢業(yè)生需要制定明確的職業(yè)規(guī)劃,為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生總結(jié)范文,請(qǐng)大家共同分享和學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)歷編號(hào):。更新日期:無(wú)照片。姓名:xxx。國(guó)籍
    在現(xiàn)代職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,更多的人開(kāi)始意識(shí)到編寫(xiě)一份高質(zhì)量的申請(qǐng)書(shū)的重要性。如果你對(duì)寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)感到困惑,不妨先看一下以下范文,會(huì)給你一些啟發(fā)。尊敬各位校領(lǐng)導(dǎo)
    通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以對(duì)財(cái)務(wù)考核和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)提供一定的依據(jù)和參考。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。。一、元月份,對(duì)2
    總結(jié)要體現(xiàn)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律,指出問(wèn)題的根本原因。在這里,小編為大家整理了一些總結(jié)范文的精華部分,希望能夠幫助大家更好地掌握總結(jié)的寫(xiě)作方法。本學(xué)期教研活動(dòng)
    除了文字表達(dá),致辭還可以輔以肢體語(yǔ)言、音調(diào)變化和聲音語(yǔ)速等非語(yǔ)言元素,增強(qiáng)演講效果。在這個(gè)嶄新的一年,我希望通過(guò)我的致辭給大家?guī)?lái)一份新的思考和啟迪。
    申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)展示個(gè)人才華和潛力的窗口,成功撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)能夠給自己的未來(lái)增添更多的可能性。請(qǐng)瀏覽以下申請(qǐng)書(shū)的參考材料,以便更好地理解如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)。
    撰寫(xiě)工作報(bào)告可以使我們更加全面地了解自己在工作中的表現(xiàn)和不足之處,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。工作報(bào)告是一種重要的溝通工具,下面是一些寫(xiě)作工作報(bào)告的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。
    通過(guò)致辭,人們可以表達(dá)對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的成就和過(guò)去的感慨,展望未來(lái)的希望。這些范文都是通過(guò)精心準(zhǔn)備和操練得到的,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作和演講的思路和靈感。
    策劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和方案。下面是一份優(yōu)秀的策劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业牟邉澒ぷ饔兴鶐椭0魏硬粌H是力量的較量,也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作
    心得體會(huì)是從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并形成對(duì)策的有效途徑。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感興趣,不妨讀一讀以下的范文,或許能給你一些靈感和啟示。在幼兒園,為了讓孩子們更好地成長(zhǎng),
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一特定活動(dòng)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的一種寫(xiě)作方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。和xx社“xx隊(duì)”的小伙伴一起三下鄉(xiāng)
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的方式,可以幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己和規(guī)劃未來(lái)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)自己的實(shí)習(xí)心得有所幫助
    公司是一種經(jīng)濟(jì)形式,它可以提供產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。每一篇范文都是作者在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的真知灼見(jiàn),可以在我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些新的思路和觀點(diǎn)。
    入黨積極分子應(yīng)該堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。以下是一些入黨積極分子在工作崗位上的表現(xiàn)和成績(jī),展現(xiàn)了他們的能力和才華。敬愛(ài)的黨組織:每年七月一日,
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望大家可以有所啟發(fā)和參考。看了《大衛(wèi)科波菲爾》,忽
    在寫(xiě)自查報(bào)告時(shí),我們需要以客觀的態(tài)度對(duì)待自己的表現(xiàn),不回避問(wèn)題,勇于正視并尋找解決之道。以下是一些典型自查報(bào)告的范文,通過(guò)閱讀可以更好地理解自查報(bào)告的寫(xiě)作特點(diǎn)和
    無(wú)論是申請(qǐng)學(xué)校、工作還是其他項(xiàng)目,寫(xiě)一份出彩的申請(qǐng)書(shū)都是我們必不可少的任務(wù)。在下面的段落中,小編為大家整理了一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書(shū)案例。尊敬的所領(lǐng)導(dǎo):關(guān)于我小孩更
    活動(dòng)方案的執(zhí)行和管理需要有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。接下來(lái)為大家介紹幾個(gè)成功的活動(dòng)方案,希望對(duì)大家在編寫(xiě)自己的方案時(shí)有所幫助。20__年上半年
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),通過(guò)總結(jié)和反思找到自己的不足并加以改進(jìn)。以下是一些出色的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬或全體人員進(jìn)行思想教育和工作動(dòng)員的重要方式。以下是一些精心挑選的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。時(shí)值國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)臨之際,我
    入黨積極分子是黨建工作的帶頭人,他們通過(guò)自身的努力和進(jìn)步,帶動(dòng)和影響身邊的人積極參與黨的建設(shè)。以下是一些入黨積極分子的感人故事,讓我們一起贊美他們的奉獻(xiàn)精神。
    在撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),需要考慮到聽(tīng)眾的需求和心理,用他們?nèi)菀桌斫夂徒邮艿姆绞絹?lái)表達(dá)觀點(diǎn)。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們給我們提供了很好的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。
    優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫(xiě),能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。那天,我來(lái)到游泳館,學(xué)習(xí)游泳,教
    教師的師德師風(fēng)在一定程度上直接影響著學(xué)生的思想道德發(fā)展。師德師風(fēng)是教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范和職業(yè)規(guī)范,關(guān)乎教育事業(yè)的健康發(fā)展。寫(xiě)好師德師風(fēng)文章要注
    活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該以實(shí)際情況為基礎(chǔ),注重?cái)?shù)據(jù)分析和實(shí)證研究。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路。在讀書(shū)活動(dòng)中,為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀
    教學(xué)計(jì)劃可以根據(jù)學(xué)生的需要和特點(diǎn),合理布置教學(xué)內(nèi)容。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。歷史學(xué)科成績(jī)將會(huì)有一個(gè)整體的提高。1、知識(shí)與能力目標(biāo)
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有力,以引起聽(tīng)眾的關(guān)注和興趣。下面是一篇成功的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。下面是小編為大家整理的,供大家參考
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教材的內(nèi)容和要求。計(jì)劃是教學(xué)成功的關(guān)鍵,下面是一些成功教學(xué)計(jì)劃的案例供大家參考。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生在
    優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫(xiě)一篇
    心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)所學(xué)和所思的自我總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用知識(shí)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。化肥廠作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中
    師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的體現(xiàn),是教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。以下是一些關(guān)于師德師風(fēng)的案例分析,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見(jiàn)偉大
    教學(xué)工作總結(jié)是教師個(gè)人教學(xué)能力和水平的體現(xiàn),也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。以下是一些學(xué)校教師對(duì)于教學(xué)工作總結(jié)的總結(jié),其中包括他們的教學(xué)成果和反思。
    演講稿還應(yīng)該運(yùn)用言辭技巧和修辭手法,以增強(qiáng)演講效果和吸引聽(tīng)眾的注意力。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的演講稿范文,它們包含了豐富的思想,生動(dòng)的語(yǔ)言和動(dòng)人的情感,希望能
    演講稿的結(jié)尾要具有回顧總結(jié)和呼吁行動(dòng)的功能,以留下深刻的印象并引發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)。將范文中的一些好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)手法運(yùn)用到自己的演講稿中,可以提高演講的質(zhì)量
    在安全工作總結(jié)中,我們可以明確安全目標(biāo)、制定安全策略,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行安全措施的落實(shí)。在這里,小編為大家推薦一些安全工作總結(jié)的實(shí)用范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。自從教師進(jìn)修學(xué)校
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并進(jìn)行改進(jìn)和提升。那么,就讓我們一起來(lái)閱讀一些精心整理的心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。。邱軍,生前系_省華池縣
    范文范本中的作品經(jīng)過(guò)精心挑選和整理,具有一定的代表性和權(quán)威性。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考。這些范文范本包括了不同文體和題材,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和層次
    感謝各位的光臨,我將盡全力給大家?guī)?lái)一次難忘的活動(dòng)。請(qǐng)欣賞一下我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的......,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。(張):下面,請(qǐng)繼續(xù)欣賞舞蹈......
    活動(dòng)方案還需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題的預(yù)防和處理,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。小編為大家收集了一些詳細(xì)的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助大家更好地理清思路和組織活動(dòng)。
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以回顧一年來(lái)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并為未來(lái)的努力制定目標(biāo)。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,僅供參考,大家可以從中汲取寫(xiě)作的
    教師心得體會(huì)是教師們?cè)趯?shí)際教學(xué)工作中的思考和總結(jié),具有較高的參考價(jià)值。深入思考教育教學(xué)的內(nèi)涵和要義是教師的責(zé)任和使命,下面是一篇關(guān)于教育的心得體會(huì)范文,給大家參
    在生活和工作中,我們可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)提高自己的思考能力和反思能力。這篇心得體會(huì)真實(shí)、深入,作者通過(guò)自身的經(jīng)歷和思考,給我們帶來(lái)了很多有價(jià)值的思考和啟示。
    教案是教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種教學(xué)設(shè)計(jì)材料。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的中班教案嗎?這里有一些經(jīng)典的范文供你參考。1、理解故事內(nèi)容,能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨內(nèi)民主生活的重要組成部分,有助于加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)和黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。隨著黨員思想?yún)R報(bào)的重要性日益凸顯,下面是一些可以參考的黨員思想?yún)R報(bào)案例。
    在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以準(zhǔn)確地記錄實(shí)踐過(guò)程,反思實(shí)踐目的和實(shí)踐方法,從而提高實(shí)踐水平。接下來(lái)是一些實(shí)踐報(bào)告的樣例,展示了不同領(lǐng)域和主題的寫(xiě)作方式和內(nèi)容。
    離婚協(xié)議是一種以書(shū)面形式記錄離婚當(dāng)事雙方達(dá)成的各種約定和規(guī)定的法律文件,它承載著夫妻雙方的分割財(cái)產(chǎn)、撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)老人等重要內(nèi)容,對(duì)離婚事宜進(jìn)行了明確和詳細(xì)的規(guī)
    購(gòu)銷(xiāo)是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程,企業(yè)要注重各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同作用,提高整體運(yùn)作效率。以下是小編為大家整理的購(gòu)銷(xiāo)管理案例分析,希望對(duì)大家的決策有所啟發(fā)。甲方(供貨方):乙方(
    制定活動(dòng)方案時(shí),要根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和目的確定相應(yīng)的策略和措施。活動(dòng)方案的范文都是通過(guò)深入研究和充分準(zhǔn)備而得出,具有一定的參考價(jià)值。為了緩解教師的壓力,提高教師的身
    范文的撰寫(xiě)過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,包括對(duì)文體、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面的把握。小編為大家搜集了一些值得參考的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。在市里“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提
    9.春節(jié)代表著新的開(kāi)始,人們會(huì)在這個(gè)時(shí)刻制定新的計(jì)劃和決定,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。小編為大家收集了一些春節(jié)的總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考。江蘇——魚(yú)米之鄉(xiāng)。我的第
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,可以在以后的工作中發(fā)揮重要的參考價(jià)值。以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家更好
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地記錄下來(lái)自己的思考和體驗(yàn),分享給他人,也為自己留下寶貴的記憶。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,為我們的寫(xiě)作提供一些
    學(xué)生演講稿的首要目的是傳遞信息和觀點(diǎn),引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。在下面的幾篇學(xué)生演講稿中,你可以看到學(xué)生們對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家庭等問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解。尊敬的陳老師、學(xué)生會(huì)的
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以評(píng)估自己在實(shí)踐中的表現(xiàn),找到改進(jìn)之處。想法與行動(dòng):通過(guò)思想?yún)R報(bào),我認(rèn)識(shí)到想法與行動(dòng)之間的緊密聯(lián)系,只有將想法付諸實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,有助于我們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)不足和進(jìn)步。小編搜集了一些寫(xiě)作自我評(píng)價(jià)的技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。
    感恩是一種美好的情感,它能夠讓我們更加珍惜和享受生活的點(diǎn)滴幸福。以下是小編為大家精心挑選的感恩范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行合理評(píng)估和調(diào)整,使自己更加明確自己的方向和目標(biāo)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的個(gè)人總結(jié),希望能為你的寫(xiě)作提供一些參考。
    在工作中,制定一個(gè)合理的計(jì)劃表可以提高工作效率,使工作更加有序和高效。這份范文展示了一個(gè)人如何有效地利用工作計(jì)劃表來(lái)安排和管理個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要任務(wù)。
    范文范本是通過(guò)具體的案例來(lái)展示某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能的運(yùn)用,它可以為我們提供參考和借鑒,以便我們更好地學(xué)習(xí)和掌握該知識(shí)或技能。以下是小編收集的一些優(yōu)秀范文范本,希望能
    教師工作總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的一種負(fù)責(zé)。小編為大家整理了一些令人印象深刻的教師工作總結(jié)范文,供大家參考與借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!本人20xx
    在編寫(xiě)小班教案時(shí),需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求制定具體的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。1、鍛煉幼兒的身體
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)后的收獲和感悟的總結(jié)和歸納。在以下范文中,我們可以感受到不同人對(duì)于同一培訓(xùn)活動(dòng)的不同理解和收獲。這本書(shū)是我20xx年的個(gè)人學(xué)習(xí)提升計(jì)劃之
    做好個(gè)人總結(jié)有利于我們對(duì)自己的認(rèn)知,也能夠提高我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的效率和質(zhì)量。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    在學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)范文經(jīng)常被用來(lái)總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)或者工作情況。下面是一些備受推崇的總結(jié)范文,讀者可以通過(guò)閱讀和分析來(lái)提高自己的思考和寫(xiě)作能力。
    在工作心得體會(huì)中,我們可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡和突破點(diǎn),為自己的職業(yè)發(fā)展留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。工作心得體會(huì)是在職場(chǎng)上對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和提煉的一種重要方式
    演講稿的撰寫(xiě)需要一定的時(shí)間和精力投入,但可以讓我們收獲更多的價(jià)值和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的中學(xué)生演講稿,希望能夠給你帶來(lái)一些啟示和啟發(fā)。
    有條理的教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有規(guī)律性。掌握一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,對(duì)教師的教學(xué)工作具有很大的借鑒意義。(1)理解歐姆定律,能進(jìn)
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。在下面的總結(jié)范文中,你會(huì)看到作者對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和反思,希望能夠給你在寫(xiě)作時(shí)提供一
    教學(xué)工作總結(jié)是教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和水平的有力工具。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)
    優(yōu)秀學(xué)生思維活躍,善于思考問(wèn)題,具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生在總結(jié)中提到的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。在高中校園里,很多時(shí)候
    通過(guò)工作報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,提高工作的效率和質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀的工作報(bào)告樣本,供大家參考,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)工作報(bào)告時(shí)有所啟示。
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要綜合考慮各種因素和情況。小編為大家收集了一些成功的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)意。老師和孩子一起討論“說(shuō)一
    通過(guò)演講稿的撰寫(xiě)和演講實(shí)踐,能夠提升演講者的自信心和演講技巧。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,值得您細(xì)細(xì)品味和借鑒。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!人生的道路
    自我評(píng)價(jià)應(yīng)該包括個(gè)人的成就、能力的增長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面,全面展現(xiàn)個(gè)體的發(fā)展與成長(zhǎng)。下面是一些自我評(píng)價(jià)的技巧和方法,希望對(duì)大家進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)有所幫助。
    生活中的心得體會(huì)是我們對(duì)生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    黨課是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),推動(dòng)組織形態(tài)的重要支撐。小編整理了一些黨課教學(xué)資料,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些支持和指導(dǎo)。在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,本人通過(guò)
    在日常生活中,我們常常需要通過(guò)通知來(lái)告知他人有關(guān)活動(dòng)、會(huì)議或變動(dòng)的信息。想要寫(xiě)好通知,不妨參考一下以下的通知樣本,或許會(huì)有所幫助。親愛(ài)的小朋友們:你們好!開(kāi)學(xué)啦
    單位的科學(xué)管理和高效運(yùn)作,對(duì)于提高組織競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)良好的績(jī)效至關(guān)重要。在下面的范文中,我們可以看到一些單位如何應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的具體做法。委托人:姓名:身份證號(hào)
    通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,我們可以提升自己的演講技巧和表達(dá)能力,讓自己更好地與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。演講稿范文十:社交媒體對(duì)青少年心理健康的影響與應(yīng)對(duì)措施
    通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng),我們可以激發(fā)員工的質(zhì)量創(chuàng)造性,并推動(dòng)全員持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量文化建設(shè)。以下是一些專(zhuān)家對(duì)于質(zhì)量月的看法和建議,可以給我們提供一些有益的思路和指導(dǎo)。
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃是提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo)的關(guān)鍵步驟之一。最后,希望大家能根據(jù)自身情況,靈活運(yùn)用銷(xiāo)售工作計(jì)劃范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法。。充分利用現(xiàn)有資源,盡努力、限度的
    新年,是時(shí)間的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們可以回顧過(guò)去的一年,反思成長(zhǎng)和改變。讓我們一起來(lái)閱讀以下小編為大家收集的新年總結(jié)范文,或許能夠給您帶來(lái)一些幫助和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和設(shè)想。以下是幾份經(jīng)過(guò)精心整理和編輯的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。xxx防汛演練工作,按照xxx指示精神
    班主任工作總結(jié)是為了更好地指導(dǎo)和幫助學(xué)生成長(zhǎng)而必不可少的工作。以下是小編為大家搜集整理的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期
    自我介紹是一種向他人介紹自己基本情況的方式,能夠讓別人更全面地了解自己。如果你不知道如何進(jìn)行自我介紹,可以參考下面的范文和建議,希望能幫到你。很高興,也很榮幸,
    主站蜘蛛池模板: 久久97久久97精品免视看秋霞| 国产99久久久国产精品~~牛| 国产精品无码久久综合| 国产在线国偷精品免费看| 69国产成人综合久久精品| 在线涩涩免费观看国产精品| 国产精品国产欧美综合一区| …久久精品99久久香蕉国产 | 精品麻豆丝袜高跟鞋AV| 免费精品精品国产欧美在线 | 久久久无码精品亚洲日韩按摩| 欧美成人精品网站播放| 国产精品视频免费一区二区| 国产精品一久久香蕉国产线看| 久久精品国产亚洲AV香蕉| 亚洲无码日韩精品第一页| 久久人人爽人人精品视频 | 久草热久草热线频97精品| 精品国产_亚洲人成在线高清| 久久精品国产精品亚洲毛片| 综合国产精品第一页| 日本Aⅴ大伊香蕉精品视频 | 亚洲国产精品热久久| 国产精品爽黄69天堂a| 国产成人久久精品激情| 麻豆aⅴ精品无码一区二区 | 久久精品成人欧美大片| 99热热久久这里只有精品68| 精品亚洲一区二区| 九九99精品久久久久久| 精品国产美女福利到在线不卡| 国产成人精品免费视频大全麻豆| 九九精品99久久久香蕉| 精品人妻va出轨中文字幕| 精品综合久久久久久888蜜芽| 久久成人国产精品| 精品国产VA久久久久久久冰| 成人伊人精品色XXXX视频| 91精品成人免费国产| 99re6在线精品免费观看| 国产精品视频久久久|