為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇一
一、指導思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、自治區八屆八次全委(擴大)會議、第二次中央新疆工作座談會和習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安這個總目標，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅持“依法治疆、團結穩疆、長期建疆”，堅持“反暴力、講法治、講秩序”，堅持面向基層、面向群眾，堅持創新形式、注重實效，牢固樹立對憲法和法律的真誠信仰，堅決維護憲法法律權威，全面貫徹依法治疆方略。
二、宣傳重點 宣傳月的主題是：“學習憲法 尊法守法”。緊緊圍繞公安中心工作，重點做好以下幾項工作：
(一)突出宣傳憲法，弘揚憲法精神。
縣局各部門要大力宣傳黨的領導是憲法實施的根本保證，宣傳憲法確定的理念和原則，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務，宣傳公民的基本權利和義務等內容，使憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力，努力使人們充分相信憲法、禮敬憲法、尊崇憲法，主動運用憲法，不斷培養各族群眾的國家意識、法律意識和公民意識，不斷提高各族人民群眾的憲法意識和法制觀念，在全社會弘揚社會主義法治精神，讓憲法家喻戶曉，人人皆知，在全社會形成學法尊法守法用法的良好氛圍。
(二)系統宣傳中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神。
全局各部門要大力宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規，充分發揮法律在人們日常生產生活中的引領和規范作用，引導人們依法理性表達利益訴求，維護自身合法權益。大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念，大力宣傳約束權力、保障權利是法治的要旨和精髓，努力讓嚴格按照法定權限和程序行使權力成為全體國家工作人員的自覺行動。
(三)大力弘揚社會主義核心價值觀。
全局各部門要認真貫徹依法治縣和以德治縣相結合的基本原則，堅持以法治體現道德觀念，強化法律對道德建設的促進作用;堅持以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用;堅持以現代文化為引領，弘揚中華民族優秀文化和各民族優秀傳統文化，最大限度地將各族群眾團結在黨和政府周圍，推動社會主義核心價值觀貫徹到各項法治實踐中。
(四)深入開展“去極端化”、“反暴力、講法治、講秩序”宣傳教育。
縣局各部門要緊緊圍繞維護社會穩定和長治久安，結合縣委“訪民情、惠民生、聚民心”活動，采取多種形式“反暴力、講法制、講秩序”宣傳教育，幫助各族干部群眾全面了解宗教極端思想的表現形式和現實危害，讓各族群眾知道法律是底線，也是高壓線;知道什么是合法、什么是違法，什么事能做、什么事不能做;知道法律面前人人平等，信教群眾首先是國家公民，一切宗教活動必須依法進行，任何組織和個人都沒有超越憲法法律的特權。
三、任務安排
(一)加強公安機關領導干部憲法法律教育。公安機關領導干部是全面推進依法治疆、建設法治公安的重要組織者、推動者、實踐者，抓住領導干部的“關鍵少數”，把十八屆四中全會精神、自治區黨委八屆八次全委(擴大)會議精神、“法治新疆”建設，憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容，推動“關鍵少數”帶頭做尊法的模范，成為社會主義法治的忠誠崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，帶頭尊崇法治、敬畏法律，帶頭了解法律、掌握法律，帶頭遵紀守法、捍衛法治，帶頭做用法的模范，帶頭厲行法治、依法辦事。
(二)強化民警法制教育培訓。將憲法、社會主義法治理念和公安機關常用法律法規知識作為民警入警培訓、輪值輪訓、專業訓練的重要內容，加強新出臺法律法規的培訓，增強法治教育培訓的針對性、有效性、專業性。深化執法資格等考試制度，大力提倡民警參加國家司法考試。
(三)加強青少年憲法法律教育。交警大隊、治安大隊、各派出所要緊密結合青少年的年齡特征、身心發展的規律和素質教育的要求，以《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規為重點，專門組織法制宣傳民警、法制副校長(輔導員)進校園，開展憲法晨讀、憲法主題班會以及法制講座、憲法主題班會和征文、演講等活動，不斷增強青少年的規則意識、培育青少年的法治信仰。
(四)強化流動人口法律教育。充分發揮(社區)警務室法制宣傳窗(黑板報)等宣傳渠道作用，形成多渠道、多層面、立體式的外來人員普法網絡，增強憲法宣傳的力度。結合基層派出所設立法制宣傳窗口作為“流動人口普法教育第一站”，向每位前來登記的流動人口贈送法制宣傳資料，在宣傳憲法的同時將勞動、計生、環境、安全生產及法律援助等法律常識進行普及。同時探索在流動人口較多的企業、村(社區)開展經常性、長期性的普法教育，鞏固憲法宣傳成果。
(五)注重社會面法制宣傳教育。組織報刊、廣播、電視、網站等各類媒體，運用多種形式開展憲法法律宣傳。利用警種、部門的微博、微信、公眾號等做好主題主體宣傳活動。針對農村集市特點，以群眾需求為導向，通過以案釋法，推動普法和法律服務有機融合。充分利用法治長廊等法治文化陣地以及橫幅、標語、櫥窗、展牌、板報等傳統宣傳載體和樓宇電視、電子大屏幕、移動宣傳車、led廣告屏等傳媒開展憲法宣傳，努力使憲法抬頭看得見、用時找得到。
四、工作要求
(一)各部門要高度重視，把開展主題活動作為一項重要任務，加強組織領導，精心部署安排，要與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，工作實際制定活動方案，扎實開展此次宣傳教育活動，確保活動不走形式，不走過場。縣局副政委李厚純同志負責此次活動的領導工作，法制大隊具體負責普法方案的起草、通知、匯總等。同時，做好信息、總結的上報等工作。
(二)做好宣傳月活動的總結工作，縣局各部門將活動開展情況的具體情況和好的經驗、做法于4月25日前報法制大隊。在宣傳月期間，各執法辦案單位組織學習和活動簡報不少于2篇，并附圖片或者視頻說明。
(三)加強指導，注重協調。把開展主題活動作為推動落實“六五”普法規劃的重要載體，作為精神文明創建的重要內容，作為實行國家機關“誰執法誰普法”普法責任制的重要舉措。縣局將結合“六五”普法總結驗收工作對主題活動開展情況進行督導檢查。
(四)縣局“訪民情、惠民生、聚民心”工作組要按照縣委的統一安排部署，結合實際，有針對性的做好憲法法律宣傳月的相關學習和活動。
(五)要充分發揮社會各界的力量，拓寬宣傳渠道，不斷創新宣傳形式，借助廣播、電視、報刊及新媒體的傳播優勢，提高法制宣傳活動的覆蓋面、影響力，提高活動的公眾參與度，將活動的效果真正落到實處。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇二
本單元得課文都是與秋天有關的。秋天來了，帶孩子們去觀察秋天，找一找秋天的特點。聽聽孩子們對秋天的認識，說說自己眼中的秋天，并把自己觀察到的秋天畫下來，一起交流認識。
孩子們開始學習查字典了，但是，孩子們對字典還是比較陌生，尤其是運用，更是陌生。但是，字典對孩子們來說非常重要，我們要想盡一切辦法讓孩子們熟練的掌握查字典的方法。所以，這次實踐活動，我們要帶領著孩子們認識字典，并與之交朋友，通過遇到一次次的識字或理解困難，讓字典輕松得來幫助，讓孩子們認識到字典的重要性，讓字典真正成為孩子們的好朋友。
孩子們讀書或看廣告會接觸到很多字，而他們的識字量中有一部分就是這樣得來的。我們設計這個實踐活動就是給孩子們一個展示課外識字的機會。精美的卡片上面貼上或寫上自己課外識的字。然后互相交流、互相認識，這樣一交流，孩子們共同的識字量又加大了一倍。
二年級的孩子應該具備講簡單的故事的能力了，在平時的教學活動中，應該給孩子們更多的講故事的機會。在這次語文實踐活動之前，讓孩子們每人準備一個簡短的有趣的故事，在實踐活動時間講給大家聽，學生之間互相評價、互相學習，能夠做到用普通話流利得講故事。
教師準備好一本《諺語大全》的書，學生通過上網或查資料準備好一兩句諺語，把諺語寫在一張漂亮的卡片上。在實踐活動中，全班一起來交流諺語，通過實物投影展示學生的諺語卡片，并把自己積累的諺語講給大家聽。教師最后再給孩子們提供更多的諺語。
學習歌曲也是積累語言、識記漢字的一種有趣的方式。在課下，讓孩子們自己選擇一首喜歡的歌曲，并記錄下歌詞帶到學校。全班展示歌詞，并由小主人把歌曲唱給大家聽。再由學生選擇幾首最喜歡的歌曲，由這首歌曲的小主人教給大家唱。在唱得過程中，也就識記了不少的漢字。
我們有一棵班級樹，不高，但枝葉很茂密。師生一起去觀察班級樹的特點，根據樹的特點和樹帶給你的想象給樹起一個好聽的名字。把起好的樹的名字制成漂亮的小卡片，最后共同選出一張最漂亮的班級樹名卡片掛在班級樹上。
教室實現了網絡連接，這次實踐活動比較靈活，學生想了解哪一方面的科學知識，教師就即刻搜索這方面的知識給學生看，圖文結合，使學生懂得更多的知識。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇三
新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工作。根據學校工作計劃，根據新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養集體主義精神，形成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質量。
1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。
2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強學生的行為規范。
3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明好少年。
4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。
1、文明行為教育：
(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。
(2)切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃的學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等規章制度，根據班級的特點，落實每周一次晨會、班會的行為規范訓練，使行為規范經常化。
(3)以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我考核，爭創“文明班”。
2、禮貌教育
(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。(2).學習待人接物的基本禮儀。(3)把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。(4)在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。
九月份：
1、開好主題班會：新學期，新挑戰，以小隊為單位，討論“好習慣”章。
2、加強常規教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度。
3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。
4、在教師節到來之際，進行尊師教育活動。
十月份：
1、開展一次“小義工”活動。
2、.結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。
十一月份
1、社會實踐活動：組織學生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。
十二月份：
1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題班會。
2、主題班會“人人獻出一點愛”。
元月份：
1.組織豐富多采的“慶元旦”活動。
2.做好班級工作小結，布置寒假工作。
寒假班級活動大致有以下幾項：
1)“冬日陽光——送上新春的第一聲問候”主題活動：
活動形式：我們班將原8個社區服務小組合并為5個，每組人數在8人左右。每組設一個組長及一個副組長，組長統籌組內活動及寫活動小結，副組長主要負責活動地點的聯系及記錄活動內容(拍照等)。
活動時間：2月18日前(即過年前)
活動內容：各組聯系附近的養老院或福利機構，交由社區代尋亦可。按照要求，組員去拜訪受訪對象,讓他們感到社會的溫暖,為他們帶去新春的祝福。
2)寒假社區志愿服務：按8組活動，時間更具各組實際情況，內容不限。
3)有關文明禮儀的班級網站建立及校園bbs論壇：
1.班級網站的建設及添加將會交由網絡管理員統籌，而參與制作人員將包括計算機課代表等。有關內容我們將圍繞本班實際情況而定。希望能達到最理想效果，使每個同學受益。
2.“文明禮儀”教育。放假前，在班中做好宣傳工作，演示論壇的登陸方式及注冊方法還有相關事項。鼓勵同學多提自己的看法，提供更多寶貴意見。
4)進行愛心捐款。
5)參加學校組織活動，觀看電影《亞瑟的米你王國》。
6)小發明方案設計，鼓勵同學們積極參與其中，發揮動手和創造能力。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇四
20xx年4月是我國第25個愛國衛生運動月，根據我團關于開展20xx年愛國衛生月 “美麗團場，健康生活――擯棄亂扔、亂倒、亂吐、亂花陋習”的活動主題，結合84團學校實際情況，我校定于4月1日至4月30日在全校范圍內開展愛國衛生月活動，現特制訂方案如下：
以廣泛深入地開展愛國衛生活動月為基礎，以創建衛生校園為目標，進一步抓好學校環境衛生整治，有效預防控制春季各類疾病的流行和發生，重點培養學生養成練好衛生習慣，推進學校愛國衛生活動的順利開展。達到人人講衛生，人人養形成良好衛生習慣的目的。
為此，我校專門設置了愛國衛生活動月的工作領導小組：
組 長：周國旺 劉超啟 副組長：閆忠 張正軍
組 員：杜新晉 孫再權 張海明 田艷 孟 燕 汪亞玲 各年級組組長及各班班主任
1、開展以“告別陋習，講究衛生”為主題的宣傳教育活動。校愛衛會小組積極開展健康教育“進班級、進家庭”活動，把健康知識傳播到全校教職工及學生家中。利用兵團電視、校園紅領巾廣播站、學校qq群、標語、口號等各種行之有效的宣傳辦法，廣泛宣傳衛生防病和健康保健知識，集中對我校食堂、班級、校園周邊商店、衛生死角等進行一次全面檢查。引導學生自覺摒棄亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼的陋習，養成良好的衛生習慣。對學校衛生死角進行徹底整治。
2、開展“愛我家園，維護環衛”主題教育活動，在班與班之間開展愛護環境競賽活動。
3、開展“美麗團場，健康生活――擯棄亂扔、亂倒、亂吐、亂花陋習”的主題班會，加強教育、監督和管理，引導學生養成良好的習慣。
4、組織學生開展以“摒棄亂扔陋習”為主題的實踐活動，全校各班及時撿拾紙張垃圾及有色食品袋等，加強廁所衛生保潔，及時清理校園內綠化帶的垃圾，為全校師生營造健康、整潔、和諧的學習生活環境。
5、組織學生、志愿者等參加社會公益，要求各班級將校園外兩邊綠化帶垃圾、雜物、樹葉等一一清掃干凈。
6、全校對各班進行一次大掃除衛生檢查評比活動。
7、利用櫥窗專欄和義診、健康保健知識講座等形式積極開展健康教育活動。
8、圍繞春夏季易發傳染病特點，廣泛宣傳普及以春夏季傳染病預防為重點的衛生知識，提高全校師生的文明衛生意識和自我防病能力。
9、全校對辦公室、教室、功能室進行衛生檢查。具體衛生要求如下：
1）各年級辦公室、教室、功能室張貼衛生打掃值日表，地面干凈清潔、無臟物、物品擺放有序。
2）保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。
3）保持掛件、畫框、版面等其他裝飾品表面干凈整潔無塵土。
4）垃圾框紙簍擺放到位，超過半桶當天值日生必須倒掉，不可有溢滿的現象。
5）辦公桌面只能擺放個人辦公必須品，其他物品放在個人抽屜里面。講桌要保持清潔，不可隨意擺放任何雜物，粉筆、教科書等請老師及時帶走。
6）電腦顯示屏、鍵盤要保持干凈，下班、下課離開電腦前，請及時關閉電腦，電腦桌上不得擺放任何雜物。
7）教室籃球、公物隨時保持整齊。
（一）高度重視，大力宣傳。以愛國衛生月活動為契機，廣泛宣傳衛生防病和健康保健知識，進一步加強環境衛生基礎設施建設，切實改善學校環境面貌，各領導小組成員要高度重視，確保活動安全有序進行。
（二）明確要求，務求實效。緊密結合本學校實際情況，根據制定的實施方案，明確要求，靠實責任。各部門要加強督促檢查，通過衛生評比活動對臟亂差的班級和問題進行曝光。
（三）廣泛動員，全民參與。通過學校集中整治活動，提高全校師生自我管理和自我服務水平，動員全校師生積極參加清潔校園、環境整治活動。各部門要將愛國衛生月活動的各項工作落到實處，及時總結經驗，查找不足，完善衛生管理。
宣傳發動階段（4月1日-4月10日）。各班級結合實際，制定具體的活動方案，采取多種形式，加大宣傳力度，做到人人知曉，人人參與。
環境整治階段（4月10日-4月25日）。各班級按照要求認真組織實施，推動環境衛生整治工作扎實開展，確保愛國衛生月活動收到實效。
檢查驗收階段（4月26日-4月30日）。校愛衛會將利用兩天時間對各班級衛生整治情況進行檢查驗收并予以獎罰。
1、本次衛生檢查結果將納入部門、年級組、班級考核。
2、對工作不積極、活動開展不好的部門、年級組、班級分別給予扣分和通報批評；對工作積極、成效顯著的部門、年級組和班級，給予表彰。校愛衛會將對愛國衛生月活動情況進行全面認真檢查督導。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇五
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。
1、面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。
2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。
3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。
4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。
1、積極開展心理咨詢工作
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。
2、加強每月最后一周的心理班會活動課
每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。
3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應學校生活的心理教育。（2）針對六年級學生開展青春期的心理教育。（3）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。（4）利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。
4、做好班級心理委員培訓工作
班級心理委員教育是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。
5、積極做好一年級新生心理健康檔案工作
針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。
6、營造積極、健康的心理健康教育環境
積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。7、加強心理咨詢室心理測量軟件建設和正常應用
本學期完善心理測量軟件建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作。
三月份：
1、制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。
2、為迎接省教育現代化驗收的咨詢室各項材料的整理工作。
3、咨詢室正常開放。
4、心理健康教育班會活動。（重點：一年級新生學校生活適應性的心理教育）
四月份：
1、六年級學生青春期心理健康教育專題講座。
2、心理健康教育示范課研究。
3、心理健康教育優秀活動方案的設計活動。
4、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。
5、心理健康教育班會活動。
五月份：
1、一年級新生心理測試及分析。
2、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關內容。
4、心理健康教育班會活動。
六月份：
1、開展針對班主任的心理講座。
2、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。
3、心理健康教育班會活動。
七月份：
1、心理健康教育班會活動。
2、做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
3、各類資料整理、歸檔。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇六
"情隨衣動，衣暖人心"社區衣物募捐活動
貧困，是一種足以灼痛每個人心靈的表情。在貧困的表情背后，是一種極為難澀的生存狀態，貧困群體經歷的心靈與身體折磨，每一次碰觸，都會帶給我們錐心的痛。鏡頭之一：高原，冬季，一群近乎赤腳的孩子，身著單薄破爛的衣衫，寒風中，凍裂紅腫的小手小腳、瘦弱的身軀承受著無奈的沉重…大石街家庭綜合服務中心聯合大石街義工聯和廣州大學共同開展"情隨衣動，衣暖人心"社區衣物募捐的愛心活動。雖然我們不能完全改變他們的現狀，但，我們至少能夠把衣柜里沉睡了多年的棉衣厚褲，變小變舊的毛衣毛褲，不再時髦的羽絨服，不合腳的棉鞋厚襪收拾出來，送給他們一份溫暖！雖然你可能無法聽到他們親口說謝謝，但會有人因為你的愛心舉動而在寒冬感受到特別的溫暖，而這些人正是您的同胞。會有人因此而了解到，世界上原來有人愿意為了素不相識的人默默付出，他們會收到感動，會將愛傳遞下去，擴散開來，讓更多的人受益……
大石關帝崗
大石街全體居民
12.17——12.23開始進行活動前期宣傳準備
12.24上午9：00——11：30下午14：30——17：00進行募捐活動
所需物資：
橫幅、海報、宣傳單、裝衣的紙箱，募捐登記表、工作人員簽到表
活動目的：
通過活動，傳遞愛心和奉獻精神，呼吁社會各界人士關注弱勢群體，共同構建和諧幸福大石社區。
1、通過活動募捐到衣物；
2、通過活動動招募到更多的志愿者；
3、宣傳大石街家庭綜合中心。
1、到場居民人數；
2、衣物捐獻數量。
1、12.17———12.23的活動前期宣傳準備：
可以植入在我們的常規服務中，通過口頭宣傳，宣傳單的發放，有意向的居民可以報名；除此之外在人流集中的地方進行攤點宣傳；聯系志愿者并進行相關的培訓；
2、12.24募捐活動當天：
9：00——9：30布置現場
9：30——10：00現場派發活動傳單，吸引過往居民
10：00——11：30接收居民捐贈的衣物，并做好登記。宣傳中心其他服務，招募潛在志愿者。
14：30——17：00現場派發活動傳單，吸引過往居民。接收居民捐贈的衣物，并做好登記，贈送小禮品。宣傳中心其他服務，招募潛在志愿者
捐助原則：
不論新舊，干凈即可。
（書本、長衣褲、毛衣、棉衣、羽絨服）。
捐舊衣服不是捐"破爛"衣服，要確保捐出的衣服不缺扣子，拉鏈沒有損壞，沒有明顯的污漬，沒有破損，不接收已經穿過的內衣等貼身衣物。
志愿者培訓費：100
飲用水：30
傳單海報制作：100
應急方案：
預計困難：天氣轉涼，刮風下雨解決方法：由志愿者上門接收捐贈衣物。
工作日程及分工（附表）
活動計劃 活動計劃和活動方案篇七
1、發展幼兒的`基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識;萌發產生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望，進一步培養幼兒的記錄能力。
3、在積極參與、交流活動過程中，逐步體現自我，體驗分享成功的快樂。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
根據大班年齡各種動作發展的水平，我們因地制宜創設多樣化的戶外體育區域活動環境。開展多樣的戶外體育活動區域活動
玩球區(羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹)綜合(鉆、爬、呼啦圈等)、攀沿區(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投擲區(布棍、沙包、繩子等)、大型玩具區、玩沙區(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(各種玩具車、障礙物、交通標志及保護手的手套等)、小舞臺(童話劇：有朋友真好、廢舊材料時裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構室。
在這些區域中有相應的教師擔任某一區域的活動，讓各班幼兒依據自己的意愿、興趣選擇區域參加鍛煉。為激發幼兒到各個區域玩，我們讓幼兒選擇各個區域相應顏色的橡皮筋并每天加以記錄，激發幼兒活動興趣和記錄能力的培養，也便于教師了解幼兒活動內容，提醒幼兒盡量不重復，保證幼兒有更多的機會參與其它區域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發展，交往能力、合作能力等多方面的培養。
戶外體育活動作為挖掘幼兒潛能開發的載體形式，對幼兒實施體能鍛煉，實施發展教育。在實踐的過程中，我們結合《規程》和《綱要》的要求，提出以下的發展目標：
一、是發展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。二是初步形成幼兒的合作意識;萌發產生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望。三是在積極參與、交流活動過程中，逐步體現自我，體驗分享成功的快樂。
二、創設多樣化混齡戶外體育活動環境
1、開展多樣的戶外體育活動區域活動
2、根據大班年齡各種動作發展的水平，我因地制宜地創設了跳躍區、平衡區、攀沿區、投擲區、球類區、綜合區、玩沙區。在這些區域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯系，產生交互作用的活動。讓相應的教師擔任某一區域的活動，混班幼兒則依據自己的意愿、興趣選擇伙伴，選擇區域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個區域玩，激發幼兒活動興趣和記錄能力的培養，我們選擇相應的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機會參與其它區域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發展。如;活動時，幼兒既可在平衡區玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳躍區玩“跨越過平衡凳”;還可以在綜合區利用平衡凳開展競賽性游戲。
3、創設豐富多樣的戶外體育活動器材和玩具材料近年來，我園為促使混齡戶外體育活動取得最佳效果，添置了一批較為新奇、刺激、動作難度稍高或帶有競賽性的玩具材料。如：雙人協力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等。同時根據混齡幼兒活動的需要，我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動器械和玩具。如：有練習滾爬大小不一的席筒、吊針圈;給幼兒學習投遠投準用的多彩飛球、布飛盤、花斑尾巴;許幼兒練習腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。此外，我們還注意發揮器材或玩具一物多玩功能，以調動幼兒的“三性’。如玩花鞭繩，不僅可用花繩擺成圖形練習多種跳法，也可以“揪尾巴”、“騎馬”等體育游戲。
三、運用多樣化的方式，激發幼兒活動的興趣，增強幼兒體質
活動計劃 活動計劃和活動方案篇八
1．策劃并開展簡單的小組活動，學寫活動計劃。
2．通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發學生對漢字的興趣。
3．認識10個生字。
有趣的漢字整個綜合實踐活動安排五課時。具體安排如下：
第一課時：制定和交流小組活動計劃。
第二、三課時：分組活動。根據制定的計劃，通過多種途徑搜集調查、整理學習的資料。
第四、五課時：展示、交流活動成果。
制定和交流小組活動計劃（一課時）
1．激趣：漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一，讓我們在這段時間里，一起遨游漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇。
2．介紹活動內容：搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動，體會漢字的有趣；查找體現漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯或笑話，和同學交流；搜集有關漢字來歷的資料，了解漢字的起源，感受漢字的有趣。
3．分組：自由組合成合作小組。每組7－8人，選出小組負責人。
4．制定計劃：
例
有趣的漢字活動計劃
活動時間：x月x日
活動地點：xx家
活動內容：1．搜集或自編字謎
2．查找諧音笑話、諧音歇后語
3．了解漢字的起源
成果展示：把搜集到的資料編成小報，貼在教室里。
分工：組長：xx搜集資料：xx
編輯：xx抄寫：xx
插圖：xx
日期：x月x日
5．交流：各小組交流計劃，并張貼在教室里。
搜集和調查資料（兩課時）
通過上網查詢，閱讀書籍、采訪、看電視等多種途徑進行探究，感受漢字的神奇、有趣。
相關資源介紹。
交流活動成果（兩課時）
一、猜字謎
1．激趣：現在請大家張開想象的翅膀，一起領略漢字的魅力。請以小組為單位猜字謎，看哪組猜得又快又多。
2．猜教材中列出的字謎。
（1）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。
（2）千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。
（3）一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。
（4）有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。
（5）這里是兩幅畫：一個人靠在樹旁休息，鐘指向了十二點
（6）一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。
籃球運動員指了指前面的兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術運動員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？
3．小組同學間相互猜字謎。
4．公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜劉孟
5．剛才猜的字謎都是書本上的，1－4是文字謎，5－6是圖畫謎，第7題是動作謎語。大家肯定也搜集或編制了許多字謎，哪一組給大家猜？
活動計劃 活動計劃和活動方案篇九
人手一份午點
春卷、奶黃包、菊花茶
1.能夠吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。
2.用完午點主動漱口，不擁擠。
14:25—14:55
活動內容：語言游戲《說相反》
1．鼓勵幼兒大膽探索，通過找一找，想一想,尋找生活中的反義詞。
2．鼓勵幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。
幼兒經常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）
自制圖片一張兩個人區別（略）
1.笑、哭2.胖、瘦3.高、矮4.頭發多少5.穿長袖、穿短袖
1．今天我們做個游戲，叫“說相反”。 （出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。）
2.孩子會玩后，可以只說單詞，如，老師拿出一本書說“薄”，孩子取出另一本說“厚”。或由孩子先說，然后另一個孩子對答。
3.也可以用動作進行游戲，如，老師舉左手，孩子舉右手。
1.想想在家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后等我說“開始”就站起來，（自由地站起來表述）等會兒告訴大家。
①你說的兩樣東西里必須有反義詞朋友。
②別人說過的就不能說。
2.幼兒合作玩，一問一答。
兩個好朋友組成一節車廂，一個問一個答，說對了就拍一下手，表示通過。全說對了，這列火車就可以出發了。
15：00—15:20
活動內容：投手球、玩橫幅、彈彈圈
活動準備：自制體育器械：投手球、橫幅、彈彈圈、紙球若干、擦汗巾。
活動目標：
1.學習運用拋、接等動作，兩兩進行合作游戲。
2.在合作游戲中注意保護自己和他人，體驗體育游戲帶來的快樂。
15:40—16:10
活動內容：美工區
活動準備：水粉顏料、作畫紙、刮畫紙、紙盤、記號筆、抹布、水桶等作畫工具。
活動目標：
1.有序進入區域活動，學習互相商量解決問題。
2.學習用三種形式來表現美術作品（水粉畫——仙人掌、線描畫——紙盤裝飾、刮蠟畫——菊花）。
16：10—16:30
活動內容：離園準備
活動準備:幼兒區域活動時的繪畫作品。
1．主動收拾整理好自己用過的繪畫工具。
2.欣賞繪畫作品，對同伴的作品進行評價。